关于教师爱岗敬业主题演讲稿（精选17篇）

关于教师爱岗敬业主题演讲稿（精选17篇）

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇1

爱，是一种情绪;所谓的爱是一种没有要求收益的包容、了解、宽容、接纳。那样什么叫老师的爱呢?对于我们来说，老师的爱便是对学生重视、爱惜和认可，让学生真真正正觉得来源于老师的温暖与关爱。在我们的校园，众多老师天天都是“跟车潜进校，润物无声”一样的工作中，主要是因为：

1、大家自知：老师的爱一种“一日从师，终身为父”最崇高的爱。老师的爱又彻底相当于父母的关爱。她并不是一直搀着小孩“行走”，并不是将孩子搂在怀里，而是将学生服在心中。老师不但要将学生们看作她们自己的子女，付出所有%*文大约&的心力，了解学生的心身建康。老师还在她们对的时间、在一定的场合立即给孩子指导方位，因此老师的爱是疏导小朋友们思维的情。老师的爱便是自己用汗液默默耕耘，持续浇开一朵朵美丽的心灵之火的高尚的情。

2、大家自知：老师的爱是“捧着一颗心来，没有一根草去。”的一种无私的爱。老师的爱是对学生爱从不计得失，乃至如潭千古一样视死如归去爱护自身的学生们。老师在工作上，不管遇到学生们、家中、领导的不理性、误会、岐视、挤压等，她们决不会会因此影响到了对学生教导和关怀，她们绝不会把对于学生的爱与自已的本人目地和利益结合起来。因此老师的爱就是一种“吃的是草，挤的奶血”的无私的爱。

3、大家自知：老师的爱一种神圣爱。由于“疼惜自己的儿子是本能反应，而喜爱别人家孩子是崇高!”我们自己的老师所赋予的爱刚好就是这样的崇高。老师的爱是平等的，她不区分贫困和高低贵贱。老师思维的是孩子未来持续发展，她们从来不因面前的不解而纵容惯着。老师爱情的的情感是超人的，他们对于天下苍生可以有所差异，因材施教，保证对学生不娇惯，对差学生不急于求成、谆谆教导。老师的爱包括母亲的爱且胜过母亲的爱，老师的爱包括父亲的爱且超过父亲的爱，是一种严格管理和悉心教化的神圣的情。演讲稿

因此，大家老师的爱便是遵循胡所提出的“真心、真心实意、真心实意”六个字去关怀所有学生，用自己的崇高的爱、无私的爱、神圣爱，让她们健康快乐成长。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇2

栽种爱 ，收获爱

---------李晶晶

在这世上，有一种充分体现不求回报内涵的情绪称为善心，它会消除痛苦的废墟，推翻无助的断壁，也可以点燃希望灯泡。文化教育最需要就是这样的善心，由于文化教育好似是用一颗生命唤起另一颗核心，要以品德教育德，以行导航，以智启智教育，以情动情的全过程。

进新渠中小学这一美丽如画的校园，大家在用一颗忘我的心关注着保护着每一个孩子，恰好是教师这类无私的爱才换来了小朋友的信赖与依靠，才换来了小朋友们精彩纷呈文采中的一句句：“教师，您便是我妈妈!”小朋友们用他们这颗感恩之心记录了老师为其投入生活的点滴，小朋友们认真召唤出的寄语投射着每一位老师爱情的生命。不要用有再多的言辞，你就得知：小朋友们这种荡气回肠的的言语便是师爱的结晶。在孩子们眼里，老师就真像她们眼里的神，他们也不会责怪教师的严格训斥，她们不过是感谢，心怀感恩，对待孩子们这般挚诚的内心，大家老师怎会不感动不已呢!大家老师怎么能再抠门自己的爱呢!

作为一名教师，不仅要传授给学员专业知识，更需要关注学生们的道德修养，要教学员怎么做人，所以不管课上课下，我都很关心孩子心理发展，每每发觉还有哪个小孩情绪不好也会主动找他们交心，由于我教育小孩，课堂上我就是他们的教师，就是他们学习培训的朋友，可是课一下我就是他们的好朋友，在学生和我打开心扉的日里头，我发现了在我们没有明天里已经哪些已经开始懵懂无知了，他们也有生活中的烦恼，有感情中的萌芽期，有作为班级干部的烦恼，有家庭危机带来的压力。每每小孩找我聊倾吐我都要细心

的对其进行正确引导，开导她们的心结，让纯真的内心自小不会被虚华，让她们从他们的昏暗世界里迈向明亮。她们相信我，她们以心会心交到我，可是我要一如从前去关爱那一颗颗纯真的内心，协助他们去掉人生中的困惑。对学生而言师爱是一种理性与心灵深处的相融，是联系老师学生心灵的桥梁。 仅有当老师为学生以真挚的爱，为学生以亲切感、信赖感、期待感，学生们才能对教师造成依赖敬仰的心态，能够向老师打开内心深处，才能真正的“对症治疗”，在教育中接到应该有的实际效果。

教育的目标，并不在于成绩分数名与利，而是在于知识积累跟孩子质量的提升。我永远忘不了身上的义务，在播下专业知识的同时还将爱种植在小朋友的心头，因为我觉得：在这世上，有一种充分体现不求回报内涵的情绪称为善心，它会消除痛苦的废墟，推翻无助的断壁，也可以点燃希望灯泡。 在教学的征途上，我们应该牢记;栽种爱就一定会收获爱 !幸福就会有一切!

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇3

尊重的各位领导，各位老师：

中午好！

一代教育学家蔡元培先生曾这么说过：“要有较好的社会发展，当以有较好的本人；要有较好的本人，当以有好的教育。”推而广之，需有好的教育，当以有优秀的老师。

有人把老师比成“撑起明天太阳得人”。这种形容很适当。“托”，不是像老母鸡一样“护”着雏鸡；并不是像马戏团表演那般“驯”着小动物。教育就是一门深奥造型艺术，需要大家每一位教育者资金投入大家一生的爱心去诠释这“托”的内涵。

没爱也就没有文化教育，没有爱心就无法开启学员心灵的窗户，根本不可能让我们变成符合要求的、出色的教育者。仅有拥有爱心的借助，才能真正的培育出一支高素质队伍，一支归属于21新世纪队伍。

毋庸质疑，魏书生的课堂教学当然好，但是仅有书教的好肯定是不行的，有很多老师，书教知识也很好，但是效果不一定有他好，为何？那便是缺乏了考试成绩得到的另一个重要基石，就是———对学生爱和尊重。

它的尊重是真重视，不假情假意，点到即止。他对学生重视，就像成人之间的你我关联。从我本身看，不容置疑，我是爱自己的学生们的。课后，我会对于学生乖摸摸头，开开玩笑；学生们生病了，我会关心体贴，陪他们到医院；每逢过节，我还会把酒店住宿的学生们叫到他家。可是，内心深处，我还是我，学生们还是学生，当她们做错事，我还是会站在老师观点，会指责她们；当她们得罪了她，我也会感到她们冒犯了教师的自尊。因此，同学们对我只有一时的感动，而非心甘情愿地钦佩。因此当我在教室中出去，有一些被强迫的学生们就不愿学习了，这便是压根。

但是好朋友并不是，好朋友托办的事情，一定要办完，由于你怕辜负他。魏书生的课堂教学，当然就是那样，同学是魏老师敬佩的好朋友，魏老师是孩子尊重的好朋友，互换的前提条件是，老师给学生比较好的民主化，学生给老师最优异的成绩。由于魏书生选择放弃又高又大，因此他获得了亲密和成功。

倘若各科老师都如魏老师那般推行民主化，真正意义上的从骨子里去热爱学生，把教师的角色饰演的低微一点，学生们角色强劲一点，那样，不但有分数取得成功，也会有一些社会公德的发展。做为教育者，大家面临的是一群勇于挑战自我，敢于质疑的新生代。她们有自己的想法，有自己的观点，不轻信，不盲从，她们也不会封建迷信教师的权威性，这便更是需要大家如严父慈母一样，用自己的所有善心去打动她们。

“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远！”，在场的同行们，在大家的文化教育生涯中，以后的路还很长很长，但不管大家碰到怎么样的艰难，因为我们一如既往地用爱心去灌溉每一位学生的内心，好似看待大家深爱的孩子一样，大家没理由失败！我相信，今日用爱心撑起太阳，终将在明日传出绚丽夺目的光。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇4

教师职业就是一个整个社会平凡岗位，一直做好像“普通”工作。

但是，众所周知“一个孩子失败，对一个老师而言，仅仅几十分之一失败，但是对于一个父母来说，便是百分百的不成功。”因此老师的工作就是一种替别人家中做嫁衣裳的、有相对高度企业社会责任性的工作。

众所周知坏学生是一个家庭的娇惯、或岐视、轻视所造成的，众所周知坏学生是家庭欠佳自然环境营造出的，因此老师的工作就是一种“以人为善，以民为本”工作，是内心营造、个人价值观与人生价值观刻画的人的本性工作中。主要是以‘人的本性从善’为价值观念指导学生去构建鲜丽的内心生活，创设牢靠、丰富多彩、明朗的内心世界;便是“以民为本”的发展理念去指导学生追求完美人生意义与价值，指导学生去对凡俗、对功利性超过，唤起、去发扬人的本性、提高对人性的一种极其正义、极其明朗的工作中。

汶川大地震的惨象大家记忆犹新，教室里垮了，我们老师一定要去抢救我们自己的学生们，我们会有这类社会道德、有这个对人性的义务、对人性的责任去关爱一个个活生生性命。但塌陷的教学大楼也无情地吞食一个个教师的性命吗?谁来抢救大家老师呢?我们想仅有牢固的教学大楼才可以护着门老师与学生。这社会里由谁来造一个牢固的教学大楼?由谁来降低地震灾害的灾难?由谁来维护大家老师与学生?这才是真正汶川大地震应当思考活动的主题!老师在地震时救不救并不是汶川大地震应当思考活动的主题!

老师抢救这是一种“人”的职责，不是一种“岗位”的职责。由于老师并不是职业的抢救工作人员。大家相信只要这个人就是“人”就应该会到危急时去“抢救”。由于“抢救”是一种企业社会责任。众所周知老师的工作就是一种“以身作则，以人教书育人”的格外的崇高、极其神圣的工作。因此老师是牺牲自我!壮烈牺牲每一个老师，我们自己的社会发展谁会来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢?壮烈牺牲每一个老师，我们自己的社会发展谁会来“落红不是无情物，化为春泥更护花”呢?最终，祝我们每一个教师身心健康 。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇5

尊重的各位领导、老师们：

今日，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》!

有古时候通才美名的亚里士多德说：“教学的根是苦涩，但是其果子是香浓的。”将爱送给教学的人不但有付出，也是有收益。当各位老师见到桃李满天，用精力培养的学生们变成社会栋梁时，她们你对我的好就获得了收益，他就会高兴地觉得自己是世界最幸运的人，那就是爱的教育的真谛。

20xx年全国优秀教师师德报告团主题是“爱的教育”。霍懋征教师任教六十年深入领悟到：“没爱也就没有文化教育。”黄静华教师“用心去爱每一位学生”，林崇德教师强调“严在当依法查处，喜欢在微小中”。她们都是将爱送给教学的人，他们以自身平凡的工作谱写了反光的师魂，就是我们学习培训的光彩楷模。

师德是师德师风的内核，是老师教育孩子的感情的基础。出来工作已有8年的时间了了，脑中总会泛起一些要我感伤的界面：离去幼儿园里情况下，小朋友们含泪跟在我身后喊：“石母亲，不必走哇!别走!”教了两年的学生们暗地里获知我要离开消息，从我最后一天进入教室上课的时候，她们一个个都眼含泪水，不知所措。看到这个场景，我的心里一阵无力感，未语泪先流;她们也抽噎说话。也有××同学们的奶奶和母亲，每一次看到我都要说：“石老师，你可以不必调走哇!他要是可以把我家涵涵教到六年级毕业就行啦!”很可惜，很可惜我并没有保证。

当××院校开学第一天我招待新生入学时，有些家长一进门就认出我，热情的说：“石老师，回来歌词?!你还记得我吗?我们家大孩子便是你教完的呀!如今小一点给大家上学了，就是你当教师太棒了，我安心!”虽然我总是会因为曾经舍弃这些我爱的和爱我的小孩而觉得难过愧疚，但一想到我还在另一个地方又将爱灌溉到另一个花瓣上，塑造她们好好地发展，那一份痛苦好像又能减轻些。不管别人怎么评述，在心里，学生们对我依赖、父母对我信赖始终都是对我的工作的最高奖励。盘教师20xx年没有离开大瑶山，她讲：“乡村老师需有高山一样的情结。”我就被深深地打动的前提下便以这话来时时刻刻鞭策自己：塑造高山一样的情结，做好一名乡村老师!

李世民说魏徵就是他的一面镜子，使他看清楚了自已的是与不是。我将师德标兵当成自己的浴室镜子，告诉自己要知荣知辱、尽职尽责。

还记得拉萨市某中学的一位师德标兵曾经说过：“藏区能够缺乏O2，但是不能缺乏精神实质。”什么叫“不可以缺乏”的“精神实质”呢?我觉得它应当是一种追求、奋发进取的敬业精神。明显的敬业精神和责任心是做好一切工作的热情和原动力。身边的榜样一直无穷，时时刻刻勉励着我请牢记义务、尽职尽责、恪尽职守地完成工作任务。

刚到武塘学校时，由于教师宿舍还没竣工，各位老师每天下班后都需要回到自己的房间。也往往是在那时，我正严格要求自己努力学做一个敬业的人。因此每天放学后，我能直到所有同学都离开学校、查验教学大楼的铝合金门窗是不是都关好才上锁离去。走在回家路上，此刻的心情会非常开心，由于我又一次超过了她。要记住，在这里以前我但是根本不会想起要去做这些的。以后的一天黄昏，在我工作中完提前准备离开学校时，已经大门口工程的施工农民工忽然跟我说：“哎!你是这个学校校领导吧?如何他人都走了，总是你一个人走最终呀?”我笑着对他们说：“我并不是校领导，可我有义务使学生所有离开学校排查结束之后再回家。”并没有强烈的责任感和使命意识我不会坚持不懈去做这些事。我渐渐地体会到什么叫“爱岗敬业”了。这个是我之前前所未有的觉得，而且感觉这么好。那段日子我也经常表扬自己说：“你看见了，你其实也能做到的。只需用心，坚持不懈去做，就能做得非常好哇!”

人在成功时容易斗志昂扬，可是我要选的是开拓进取。由于有魄力也就有了一往无前、一往无前的英勇气概;有魄力，就会成为消极悲观、挫败不成功的天敌;更重要，我觉得魄力就是一种追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺乏魄力，便会在职人员不尽职，放心不尽心竭力，工作中应对、作风飘浮，成绩平平。都觉得骨干教师是师德师风建设的核心，都是崇高师德师风的传承。那样，大家就应该革除那类无所作为、不求上进、碌碌无为状态，塑造“工作高于一切、责任重于泰山”的观念，在教师职位上干成一番考试成绩，成就一番事业，造福一方学生们。

司马迁在《离骚》中写到：“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远。”在向前道路上，心存喜爱与爱岗敬业，我思想、我行为、我仍然坚持!

谢谢你们，我的演讲结束。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇6

在这世上,有一种充分体现不求回报内涵的情绪称为善心,它会消除痛苦的废墟,推翻无助的断壁,也可以点燃希望灯泡。做一名教育工作者首先就是要有一颗爱心,由于文化教育自身则意味着一棵树晃动另一棵树,一朵云推进另一朵云,一颗生命唤起另一颗核心,要以品德教育德,以行导航,以智启智教育,以性修性,以情动情的全过程。

对学生而言,老师的爱是一种奇妙又很伟大的力量,是除母亲的爱以外,全世界又一伟大的爱。这类爱是无私的。但师德有别于母亲的爱,由于师爱是一种理性与心灵深处的相融,是联系老师学生心灵的桥梁。师德能够指导学生造成非常大的内在动力,去自觉的、积极主动地顺着教师指出方位迈开。仅有当老师为学生以真挚的爱,为学生以亲切感、信赖感、期待感,学生们才能对教师造成依赖敬仰的心态,能够向老师打开内心深处,才能真正的“对症治疗”,接到应该有的实际效果。因而,老师务必自己用善心去感 有机化学 生,保证以情动人、以理服人、寓理于情、情与理融合,才会出现动心效用,进而接到比较好的品德教育。

著名的教育家教育家陶行知曾对老师说过一句 至理名言 :“从你教棍底下泰利斯,你冷眼中有哥白尼,你嘲讽含有伽俐略”。与此同时陶先生还自己用言谈举止给我们展现出“爱”的含义。有一天,教育家陶行知看到一位男孩子欲用砖块砸同学们,就把其劝阻,并责令其到校长办公室。等教育家陶行知了解了一下状况返回公司办公室,看到男孩子已经在等着。陶行知拿出一块糖递过去:“这也是奖赏你,由于你比我准时来啦。”随后又拿出一块糖给男生:“那也是奖给你,我不要你打架,你马上停手了,表明很尊重我。”男孩子半信半疑地接到糖块。陶行知却说:“据统计,你弄同学们就是因为他欺压女生,表明您有责任感。”陶先生遂拿出第三块糖说。这时候男音痛哭:“校领导,对不起,同学们不然对,我也不能采用这种方法。”陶先生又取出第四块糖说:“你已承认错误,再奖你一块,我糖份完后,我们自己的交谈也该结束了。”小故事有一些具体内容非常值得思索和寻味,有一些老师从“学困生”的身上找不到可称赞、可赞美理由,除开不容易多维度思考难题以外,缺乏善心不可以说不是一个原因。

踏入飞扬的青春,迎头好多个字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,就是我们一同心声,也是一中人坚定不移许下的诺言!我永远忘不了身上的义务,在播下专业知识的同时还将爱种植在小朋友的心头,因为我觉得:在这世上,有一种充分体现不求回报内涵的情绪称为善心,它会消除痛苦的废墟,推翻无助的断壁,也可以点燃希望灯泡。

幸福就会有一切。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇7

尊重的各位领导，各位老师，学生们：

中午好！

还记得小时候，爸爸跟我说：“你长大了做什么？”“当教师！”没错，儿时，我最大的愿望是当一名教师。为了能那理想，经常集结好多个小顽童，墙上贴上一个小铃铛，用手摇式两下，表明上课的时候，随后便摇头晃脑的说起了你自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”，那类庄重而神圣觉得便油然而升，长大以后，当带着校园内青春的激情迈入一中学校大门时，在我逐渐发展成为一名教育工作者时，才真正理解了那已经不再是一种游戏，而是一种工作，伴随着这类工作要求我具有崇高的教师道德、素养，这才是真正大家心灵的港湾。

俗话说得好：“教育是一个良知工作！”这话一针见血正宗出师德师风的必要性。师德高尚的老师可以自己用言谈举止危害学生们，耳濡目染的感柒学生们，在教授知识的过程当中，教学员怎么做人；师德高尚的教师，会不断创新教育理念，教学过程中指导学生上课，教给学习的方法，让学生终生受益；师德高尚的教师，会时时刻刻辛勤耕耘，甘于奉献，焟烛一样，义无反顾。一中早就是沧州市的一流学校，各界人士早已认同。一份耕耘，一份收获，我院往往获得这般骄人的成绩，这是因为大家有一支扎实的领导成员，也离不开老师们辛勤的付出。大家随意能够看见，我们学校的老师无时无刻都在起到带头作用，以她们执着的精神、丰富的知识，丰富多样的教学经历为一中发挥了微薄之力。几回教师个个都是带故障授课，多长时间各位老师都以校为家，是多少位老师都是一个教导主任，三个班的课，小孩还是在读书上学的关键时期。但是，她们义无反顾，她们未曾埋怨。

在看到学生羽翼渐丰、展翅飞翔时，她们倍感欣慰；当她们听见学生们“教师，您辛苦了”这普遍存在的问好时，艰苦早已化为乌有，唤的也是旭日广源的明日。

有些人说，从来没哪一个岗位像老师一样投入这般的多。对啊，她们但求付出不求回报。说不求回报吧，太俗套了，用自己的说法是无愧于自己的良心，老师们呀，在众人肆意践踏良心时，却用青春去维护，一遍一遍地为学生述说着真、善、美，甘愿投入毕生的成本，何以为证？夜晚的星河能够做证，学校的银杏树能够颐指气使证，桌子大大小小药瓶子能够做证，那在门外等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子能做证！

“兢兢业业、不为人知”这也是老黄牛的精神；“采得百卉成蜜后，为谁辛苦为了谁甜”这也是蜜峰的奋斗精神，点燃自己，照耀着他人“便是焟烛的奋斗精神。可以这么说每一种产物的存有，都是有年一种精神支撑着他。老师的出现呢？支撑点它应该是这类高尚的师德吧！

一位思想家曾经说过：“人的一生仅有三个日子：昨日、今日、明日。昨日叫无可奈何，今日叫无所畏惧，明日叫无怨无悔。“到年老花蛤，暮然回首，感叹普通孕育出杰出，日常生活赏赐了幸福快乐。因为我在一中寻找我心灵的港湾，任教人生道路我有泪无。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇8

尊重的各位领导，各位老师，学生们：

中午好！

在这世上，有一种充分体现不求回报内涵的情绪叫善心，它会消除痛苦的废墟，推翻无助的断壁，也可以点燃希望灯泡。做一名教育工作者首先就是要有一颗爱心，由于文化教育自身则意味着一棵树晃动另一棵树，一朵云推进另一朵云，一颗生命唤起另一颗核心，要以品德教育德，以行导航，以智启智教育，以性修性，以情动情的全过程。

对学生而言，老师的爱是一种奇妙又很伟大的力量，是除母亲的爱以外，全世界又一伟大的爱。这类爱是无私的。但师德有别于母亲的爱，由于师爱是一种理性与心灵深处的相融，是联系老师学生心灵的桥梁。师德能够指导学生造成非常大的内在动力，去自觉的、积极主动地顺着教师指出方位迈开。仅有当老师为学生以真挚的爱，为学生以亲切感、信赖感、期待感，学生们才能对教师造成依赖敬仰的心态，能够向老师打开内心深处，才能真正的“对症治疗”，接到应该有的实际效果。因而，老师务必自己用善心去影响同学，保证以情动人、以理服人、寓理于情、情与理融合，才会出现动心效用，进而接到比较好的品德教育。

著名的教育家教育家陶行知曾向老师说了过一句名言：“从你教棍底下泰利斯，你冷眼中有哥白尼，你嘲讽含有伽俐略”。与此同时陶先生还自己用言谈举止给我们展现出“爱”的含义。有一天，教育家陶行知看到一位男孩子欲用砖块砸同学们，就把其劝阻，并责令其到校长办公室。等教育家陶行知了解了一下状况返回公司办公室，看到男孩子已经在等着。陶行知拿出一块糖递过去：“这也是奖赏你，由于你比我准时来啦。”随后又拿出一块糖给男生：“那也是奖给你，我不要你打架，你马上停手了，表明很尊重我。”男孩子半信半疑地接到糖块。陶行知却说：“据统计，你弄同学们就是因为他欺压女生，表明您有责任感。”陶先生遂拿出第三块糖说。这时候男音痛哭：“校领导，对不起，同学们不然对，我也不能采用这种方法。”陶先生又取出第四块糖说：“你已承认错误，再奖你一块，我糖份完后，我们自己的交谈也该结束了。”小故事有一些具体内容非常值得思索和寻味，有一些老师从“学困生”的身上找不到可称赞、可赞美理由，除开不容易多维度思考难题以外，缺乏善心不可以说不是一个原因。

踏入飞扬的青春，迎头好多个字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，就是我们一同心声，也是一中人坚定不移许下的诺言！我永远忘不了身上的义务，在播下专业知识的同时还将爱种植在小朋友的心头，因为我觉得：在这世上，有一种充分体现不求回报内涵的情绪叫善心，它会消除痛苦的废墟，推翻无助的断壁，也可以点燃希望灯泡。

幸福就会有一切。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇9

尊重的各位领导，老师们：小伙伴们好!

今日，我演讲的题目是：我就是光荣的教育工作者。

开启尘封已久，我占住三尺讲台已二十载多，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命铸就人生之路。

站在这里三尺讲台上，总希望和学生一道，既开心她们也快乐自己，温馨她们也幸福快乐自身……在课堂上大家一起努力探寻知识秘密;课余大家一起讨论人生价值。生气的时候大声咆哮;高兴时欢呼雀跃;失败之后灰心丧气;成功时眉开眼笑……我总希望太阳光每天都可以冉冉升起，但是风吹雨打总会来。

学生们的天真虽然讨人喜欢，可他的孩子气却让人可恼：为一件琐碎小事出手打架;阐述了一遍又一遍的基本却总会有人违背;反复了又重复工作仍然满纸红叉叉;进行了又做出来的考题考试的时候或是一塌胡涂……父母望子成才、望子成龙的情绪尽管能理解，可他的蛮横不讲理却实在让人无法接受：小孩捣乱说教师教导不紧;中学生厌学怪老师不容易执教;考试成绩优秀，却这样说：“这是我宝宝聪明”……听一听这种，只有打下牙齿往肚子里咽。可领导干部却总是在耳旁劝诫：“并没有不符合要求的学生们，仅有不符合要求的教师。”

总而言之，好事儿摊不了，不便惹一堆。有一句古话说得好：“家里有三斗粮，不合理宝贝王。”在老师的一生中，干不出什么声势浩大干大事。老师如同一颗星，没有太阳那般热情，并没有月亮那般温婉，并没有晚霞那般眩目，都没有云朵那般宽广。老师，日日在课堂上诵读，月月在课堂里演唱，收益的，并没有欢呼声，并没有花束，也没有其味皆碑的名誉和赫赫有名的位置……看到那些比我们类似同龄同学们、好朋友，早就是花园洋房小轿车、吃香喝辣;再看看身边那些在文化战线上尽心竭力几十年的退休老师，退休后愁丝已经变成了白头发，带走除开覆盖行李箱，剩下来的则是清风两袖.....

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇10

站在这里，我非常想说的是的一句话就是：我骄傲自满――我就是永中人。这就是我今夜汇报文章的标题。

八年前，我在毕业后，胸襟想象，久别家乡，赶到永和中学执教。那时候的永中刚搬至这里，并没有院墙，都没有大门口。全部学校才十多个班集体，三十来位老师，院校不但范畴小，课堂教学质量也不是很高，在晋江市教育届没多少危害。但是，经过数年的竭尽全力，永中已经从一初中校发展成完上校，修养品质显著发展，永中不但拥有晋江市一流的体育场馆，永中课程内容更新改造也走在晋江市最前端。

永中可能会有今日这个成绩，重要也是有一很多尽职尽责，甘于奉献、以校为家，爱生如子的老师。我为其而觉得骄傲，做为永中大家族中的一员，因此，我又为自己而骄傲自豪。

还记得一位相处曾经说过这样一句话：老师拥有小问题无须去医院检查 ，而理应去看看学生们，病就能好的。他是这么说的，都是这么做的，她的身体不是太好，但数年，他没向学校请过一天假，并没有无缘无故矿过一节课。在永中，这种老师还有很多甚多。有一位老师为了能生活和工作，五、六年并没有回家了探望年龄已强的父母;还有一位老师昏倒在课堂教学中，被学生们抬上医务所吃光了药就又回到了在课堂上;更具几位女老师在生小孩的前几天，还在为可爱的学生授课。至于那些年幼的孩子麻烦给爸妈照顾的，年迈的爸爸妈妈交由哥姐照顾，也是许多。每次听到同事谈起这种，或见到带故障维持授课的老师，我都会有一种寂然的情愫浮现在眼前，我由衷的仰慕她们。

永中的老师不但尽职尽责，甘于奉献，且以校为家，爱生如子。每每学生们遇到挫折时，他们常常微风细雨解决开学生们心里的郁闷，吹拂前行的浮潜;但当学生们取得胜利沉醉在成功的滋味里时，又就是他们在孩子们耳旁立即敲起敲警钟，使其清晰“更上一层楼，更进一步”的人生哲理。大部分老师由于长年的劳碌，身型都不是很好，但是他们心里牵挂的则是每一个学生学习与身心健康。学生们生病了，总是她们首先将学生们送至医院，然后才告知学生的家长。学生们没有来念书，却总是她们斗篷沫雨，上门服务走访。他们并不宽广的住宅，并没有豪华的小汽车，不过是对于学生沉甸甸的爱与家长沉重的责任。

在大家的眼里，先生是“阳光底下最辉煌灿烂岗位”，是“人们灵魂工程师”。烛炬，花农也真是变成老师的象征。教师职业是高贵优雅，但是同时教师职业都是清贫的。对永中那样一所农村的一般完中而言特别是在如此。但永中的教师淡泊名与利，全身心奉献，学生们的提升，是他们最大的一个栽种;学生们的一声“老师好”，是他们非常大的资产。

古语云：“一年之计，莫若树谷;十年之计，莫若花草树木;一生之计，莫若育才”，我幸运运势赏给我老师这个职业，我无怨无悔从前的选择。仅有我也可以站在课堂上，我就一定会以身作则，言传身教，必然无愧“老师”这一名字，无愧“永中人”这个称呼。

谢谢你们!

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇11

尊重的各位领导、老师们：

今日，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》!

有古时候通才美名的亚里士多德说：“教学的根是苦涩，但是其果子是香浓的。”将爱送给教学的人不但有付出，也是有收益。当各位老师见到桃李满天，用精力培养的学生们变成社会栋梁时，她们你对我的好就获得了收益，他就会高兴地觉得自己是世界最幸运的人，那就是爱的教育的真谛。

20xx年全国优秀教师师德报告团主题是“爱的教育”。霍懋征教师任教六十年深入领悟到：“没爱也就没有文化教育。”黄静华教师“用心去爱每一位学生”，林崇德教师强调“严在当依法查处，喜欢在微小中”。她们都是将爱送给教学的人，他们以自身平凡的工作谱写了反光的师魂，就是我们学习培训的光彩楷模。

师德是师德师风的内核，是老师教育孩子的感情的基础。出来工作已有8年的时间了了，脑中总会泛起一些要我感伤的界面：离去幼儿园里情况下，小朋友们含泪跟在我身后喊：“石母亲，不必走哇!别走!”教了两年的学生们暗地里获知我要离开消息，从我最后一天进入教室上课的时候，她们一个个都眼含泪水，不知所措。看到这个场景，我的心里一阵无力感，未语泪先流;她们也抽噎说话。也有××同学们的奶奶和母亲，每一次看到我都要说：“石老师，你可以不必调走哇!他要是可以把我家涵涵教到六年级毕业就行啦!”很可惜，很可惜我并没有保证。当××院校开学第一天我招待新生入学时，有些家长一进门就认出我，热情的说：“石老师，回来歌词?!你还记得我吗?我们家大孩子便是你教完的呀!如今小一点给大家上学了，就是你当教师太棒了，我安心!”虽然我总是会因为曾经舍弃这些我爱的和爱我的小孩而觉得难过愧疚，但一想到我还在另一个地方又将爱灌溉到另一个花瓣上，塑造她们好好地发展，那一份痛苦好像又能减轻些。不管别人怎么评述，在心里，学生们对我依赖、父母对我信赖始终都是对我的工作的最高奖励。盘教师20xx年没有离开大瑶山，她讲：“乡村老师需有高山一样的情结。”我就被深深地打动的前提下便以这话来时时刻刻鞭策自己：塑造高山一样的情结，做好一名乡村老师!

李世民说魏徵就是他的一面镜子，使他看清楚了自已的是与不是。我将师德标兵当成自己的浴室镜子，告诉自己要知荣知辱、尽职尽责。

还记得拉萨市某中学的一位师德标兵曾经说过：“藏区能够缺乏O2，但是不能缺乏精神实质。”什么叫“不可以缺乏”的“精神实质”呢?我觉得它应当是一种追求、奋发进取的敬业精神。明显的敬业精神和责任心是做好一切工作的热情和原动力。身边的榜样一直无穷，时时刻刻勉励着我请牢记义务、尽职尽责、恪尽职守地完成工作任务。

刚到武塘学校时，由于教师宿舍还没竣工，各位老师每天下班后都需要回到自己的房间。也往往是在那时，我正严格要求自己努力学做一个敬业的人。因此每天放学后，我能直到所有同学都离开学校、查验教学大楼的铝合金门窗是不是都关好才上锁离去。走在回家路上，此刻的心情会非常开心，由于我又一次超过了她。要记住，在这里以前我但是根本不会想起要去做这些的。以后的一天黄昏，在我工作中完提前准备离开学校时，已经大门口工程的施工农民工忽然跟我说：“哎!你是这个学校校领导吧?如何他人都走了，总是你一个人走最终呀?”我笑着对他们说：“我并不是校领导，可我有义务使学生所有离开学校排查结束之后再回家。”并没有强烈的责任感和使命意识我不会坚持不懈去做这些事。我渐渐地体会到什么叫“爱岗敬业”了。这个是我之前前所未有的觉得，而且感觉这么好。那段日子我也经常表扬自己说：“你看见了，你其实也能做到的。只需用心，坚持不懈去做，就能做得非常好哇!”

人在成功时容易斗志昂扬，可是我要选的是开拓进取。由于有魄力也就有了一往无前、一往无前的英勇气概;有魄力，就会成为消极悲观、挫败不成功的天敌;更重要，我觉得魄力就是一种追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺乏魄力，便会在职人员不尽职，放心不尽心竭力，工作中应对、作风飘浮，成绩平平。都觉得骨干教师是师德师风建设的核心，都是崇高师德师风的传承。那样，大家就应该革除那类无所作为、不求上进、碌碌无为状态，塑造“工作高于一切、责任重于泰山”的观念，在教师职位上干成一番考试成绩，成就一番事业，造福一方学生们。

司马迁在《离骚》中写到：“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远。”在向前道路上，心存喜爱与爱岗敬业，我思想、我行为、我仍然坚持!

谢谢你们，我的演讲结束!

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇12

有些人说：“老师的工作是阳光底下最辉煌、最崇高、最值得骄傲的事业。”没错，只要我们担负起塑造新世纪共产主义事业继任者的严峻重担，大家是孩子们理想化风采的导航栏者，是美好心灵的创造者，是智慧和技能宣传者。今日，我会用沉重的情绪唱出来我心中最美的赞歌——我爱我的教师，我衷情党的教育工作。

还记得读师范学校时，我也曾用烂漫的情结来制定美好的明天，用火一样的热情去勾勒绚烂的工作，可当真正走上工作岗位之后，我进一步感受到了老师平凡而又繁琐的生活状态，感受到了工作中的不易和很大的压力。我烦恼、茫然、摇摆不定，但领导的谆谆教导激励着我，周边同事们的工作精神影响着我，一个组一位具有30年党龄的退休老师书案的一句“人生的意义远远不止于功利性”震撼人心着我，早上5：30赶到烧开的体育场，夜里10：00离去喧嚣的校园内，和学生一同欢乐，一同苦恼，我身边各位老师们无怨无悔的这么做着，他们像秋蚕，象焟烛，用美好的青春和生命来保卫这一职业的神圣。那是一段使我终身难忘的过往，那是一段使我难以忘怀的记忆力，那是对我灵魂深处的最强硬的碰触。如今，我聆听着他们践踏的足音，晃晃悠悠地在这条路上已离开了接近十年，我就被自身身边的人感动着：我很喜欢在路上走着，听小朋友们远远要我“老师好”;我很喜欢坐到案前，拆启一个个放满祝福的信封袋;我很喜欢走上演讲台，看观众席几十双期待和信赖目光;我很喜欢拿出铅笔，为年轻船只导航栏……我能更新改造群体，帮她们打开智慧之门，帮她们引燃理想化之灯，但他们还在决定着我，她们丰富多彩着我的人生，她们漂亮着人生之路……

当在一个课间活动，我在一个对我“预防甚严”的学生们的脸颊看到笑容，当在一个夏日，我在一个曾看武侠小说进了迷的学生们手上收到它的录取通知书，当在一个早晨，我听见同学说“对不起”，当在一个傍晚，我听见同学说“我会努力”，那真的是一种幸福。尽管，曾经在空闲的时间里，跟他们一遍一遍地交谈;尽管，曾经在下雪的日里头，去找遍每一个书店，尽管，曾经在没有人的夜晚，使自己波浪纹满脸……

每每这时候，我可能不会艳羡珠宝公司，由于就算再优异的珠宝公司在寻找中不允许有一丝丝的缺陷，这好像无可非议，但期内自然会有了所选择的偏狭与不公平，我希望我是培养天然珍珠得人，不随便说“在”，不随便否认，我也深深地明白，并非所有微笑，也只绽开一次，非是全部并未出池的珍贝受到伤害到就再也不有绚丽光明。倾其所有的爱与期待，培养出来一颗颗绚丽闪耀的天然珍珠，这样的工作就是如此更有意义呀!如在老师的节日里，我收到学生给我一支花，一张贺卡;如在中秋团圆的日里头，收到学生们打过来手机，发来短消息;如在静静地晚上，读着那样的话“教师，您就是我们永远的老师与朋友。请你坚信，即便一棵大树也忘不了细细地须根;即便壮阔海洋还会牢记那小小的原动力。每每这时候，我可能不会艳羡建筑设计师，由于就算再优异的建筑设计师也永远无法从他的作品里获得爱情的回声。我希望我是心灵深处的雕塑家，永远都展出不来著作，却能够将爱攒起来，获得数也数不尽的贷款利息。

我为什么做教师?我一次次地问道自身：因为我看到过亲爱的老师在夜深人静的昏灯下用心批发价我们也不用心地作文!因为我看到过亲爱的老师面色苍白地在课堂上深情地讲我们祖国!

是由于我看见了一颗颗坚强的心在对于我纯真地述说;是由于我理解了亲爱的老师为何心甘情愿孤独;是由于我理解了亲爱的老师为何孜孜固执。

我并不是共产党人，但我会持续变小这中之间的距离，为复兴唐山市，构建和谐社会，贡献自己的青春年少;我们可以在洒下五彩汗水的辛苦付出中，带上期待上道，满怀期待登程，无论风吹雨打，无论泥泞不堪，去呈现人生中最绚烂的景色。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇13

人人都说老师是高尚的职业，而当时作为一个刚刚毕业学生们挑选这一职业，并不会因为高尚和杰出那样的文字，挑明点说只因为找一份工作，让爸妈安心，因为当时决然的选择中没有一丝认为自己是崇高的。进行了老师后体会到了行职业的心酸，同时也为自己当初的选择而遗憾，很明显的做老师便是年轻不懂事的想法结论。

但是，这样一个并没要我因为热爱而选择了职业，一个并没让我们在工作中中感受舒适安逸又舒适职业，我却一直干下去。背后的原因细心要来也是因为一个字——爱!

不仅仅是对职业爱让我坚持不懈，反而是学生们的爱让我感动，他的爱纯粹，他的爱无暇，他的爱不期待收益，仅有投入。应对那样诚心诚意的爱情，我怎么能放弃，怎能不爱呢?文中由完全免费范文网网编辑整理。

我还记得，在春风乍起的日里头，小朋友们围着我，两双双手轻轻地给我取出粘到发间的飘絮，柔软手上满就是他们爱意;我还记得，从我低下头批作业时，小朋友们躲身后握紧拳头悄悄帮我推拿的场景，噼里啪啦的小手指敲击声讲诉的都是我们的深情。

以爱的名义，我也想给他饱含爱的教育。我的事业，便是给孩子爱，用更多爱收益她们，义无反顾。如同泰戈尔说的:“花事业是浪漫的，果事业是宝贵的，要我干我我的事业吧，因为他一直谦逊地垂下着它绿茵。”

教育孩子，其实并不难，爱他的全部优势，接纳他的全部缺少，以细腻心相对性，以真诚的情触动。我相信，每一个人生都是伟大的，每一个小孩都有权有着自己的一片天，撑起天空中的是我们的爱。

前几日，一个父母找我，恰好是大家上课时。她认真地等待，并不打搅，我不知道她的出现，等着我发觉了跑过去，她动感情的说:“小朋友说这儿的教师就是比之前的老师好，我信了，真的是这样。你的学生都围着你提问题，这就是我小孩之前在那个学校害怕做出来的。”爸爸妈妈的话深受感动我，我没有干什么，只是将她们当成自己的小孩对待。她们有什么话，我当然多听，她们遇到困难我当然要帮。爱她们，当成自己的小孩般，很多事情去做不觉得多么的杰出，可是在父母，在孩子们内心却能留有深深地印刻，尤其是对孩子，这份爱是能够影响其一生的。

有些孩子，心理状态还是比较软弱的，问她不愿意说，我就不强求，我耐心地安慰，也偏执的要求她怎样做，并跟她说懂得了善待自己，才会有资质去要求爱，享受爱。我看见孩子眼睛内有晶莹的泪珠闪烁，我笑了，跟她说:“有哪些想说的话，教师等着你说。”

演讲台催得人憔悴，铅笔染出鬓角白。

但却有这么多的教师，义无反顾，喜烛是真实写照，投入是精力。日复一日，年复一年，撑起大家辛勤耕耘，甘做直爬梯的是我们每个人心里对孩子们的爱。

小孩，要我放你在心里，陪在你身边一直走下去，我明白我也被放到你的内心。

各位老师，使我们放同学们在内心，陪伴他们发展，用微弱烛火，换得阳光璀璨，无限大光辉。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇14

从离开大学校园的那一天起，我便下定决心当一名优秀的老师，这两年来也一直为此探寻努力前行。什么样的老师才算是优秀的老师呢?很多人会说，优秀教师其实是有丰富的知识，稳重的仪表盘，典雅的风范，强健的体魄。但我觉得，想当一名优秀教师，必须要有善心，不喜爱学生的老师，决不是优秀老师，学生也绝不会热烈欢迎他。

教育家陶行知说：“没爱也就没有文化教育。”关爱学生，不仅仅是一名教师为人、见识、感情与吸引力的呈现，事实上更重要的是凝聚了大家老师对祖国、对人们、对未来喜爱。因为有你在，我们才会很有耐心;因为有你在，我们才会关注;因为有你在，我们才会与同学暖心。热爱学生成长过程中的每一个细微的“亮点”，事实上就是我们老师较大的快乐。

可是老师的爱并不是一味的，爱情是一门艺术，不仅能够爱，而且还要善爱。“爱”要一视同仁。学生们并没有穷富贵贱之分，她们有一样的智慧与激情，有一样被爱惜的权力，大家一般用一样的心去关怀她们。“爱”应以好动其心，以严导其行。这点上我们院校许多退休老师给我们树立了榜样，提供了方向。他们疼自已的学生吗?疼。有的老师带患病的学生们回自己家照料;有的老师常给穷困学生们衣服;有的老师乃至为同学们挤排便。他们都是在学生们的身上凝聚了善心，但她们对学生的要求也是十分严格，绝不放过一点低级错误，及时文化教育，以促使其不断发展，这才是真正善爱。“爱”应以了解，重视，信赖为载体。公平，民主化，了解，重视，信赖会让我们比较容易走入学生们的心，更加好的帮助其发展。

投入爱的过程是甜美，投入爱的道路是艰苦的。我曾经给学生不好好学习而焦虑不安;又为深夜找不着学生们而心焦如焚;曾为作通学生的观念工作煞费苦心;曾给学生的不解而辛酸落泪。我纠结过，低落过，有时问一下自己，和读研究生或干其它工作的同学们相比，自己是不是很累。可是在看到学生感受到教师的良苦用心迎头赶上，成绩进步时;当生病的时候见到学生们关心的眼光，听见她们亲切的问候时;在听到她们得意的说起“大家老班……”时;当通过自身和同学们勤奋班集体取得成绩时，一种打动和骄傲便会溢于言表，原先付出就有收获，爱的付出就会有爱的回报。这时候又燃起了工作热情，又充满着工作的执着。我觉得尽管我工作做出来的并不优秀，离“优秀教师”目标也有非常大的间距;虽然我的事业永远也不可以铭心刻骨，英雄王座，但我工作充斥着期待，决定着将来，所以我会一直坚持努力去做，用爱心辛勤耕耘终身。

在座各位全是教育者，使我们大家一起努力，都自己用善心来造就美好的明天。

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇15

我国是一个有五千年文明史的大国，历史的车轮将我们载到世纪之交的当下，做为文化传播者的老师肩负着塑造一代又一代有梦想、有道德、有内涵、有纪律的公民光荣任务，中华民族与人民对老师提出了规定，规定每一个老师都需要建立起牺牲文化教育，立德树人的信仰和勇气。社会主义的基础教育，即是杰出、高尚的工作，也是普通、琐碎的工作;即是为国家与人民谋幸福事业，也是要付出艰难工作事业。在这儿，并没有让人羡慕的财富支配权，并没有显赫一时的名声和荣耀，都没有悠然自得的舒适又舒适安逸。因而，作为一名教育工作者，就应具有对社会主义基础教育的热忱和忠实，具备将自己的思维，才能、青春年少甚至性命献给这一工作坚定的信念和勇气。他们把老师比作“花匠”、“焟烛”、“垫脚石”，赞颂的就是这样的献身精神。 虽工作中没多久，却亲眼看到了老师的爱岗敬业、爱岗敬业、无私奉献等为，亲耳聆听了她们不畏艰苦，不辞劳苦、全身心拼搏于教书育人工程项目的感人故事，亲身体会了这为了国家与人民、为了宝宝，真心实意奉献的远大情结。校园内忙碌的工作中，我看见了老师的无私奉献和忠实，在校园里荣誉室里，应对各种各样嘉奖奖励激励，我又看到老师的辛勤和学生的进步发展。忘不掉已经有花发老老师们兢兢业业的工作与对骨干教师的支持; 忘不掉夜里在办公室灯下，微型机前艰苦奋斗的年轻人教师;忘不掉

她们桌子上教育杂志、很厚的教学设计、描写教学论文的原稿纸。如今，一个新的新世纪在召唤，党和广大人民在召唤，担负着历史时间重担的我们一定会用自己的实际行动，做好本职工作，迎来果子压满枝头的秋季。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干 。

老师秋蚕，

栽种春天的希望。

老师喜烛，

映红小孩的脸庞。

三尺讲台，造就了是多少栋梁之才。

一尺教棍，长出了什么拔头桃李满天。

各位老师，使我们带上阳光般甜甜的笑容走入课堂教学，去栽种希望，栽种设计灵感，栽种真心!去营造明天主人家，撑起未来新世纪。为了能阳光底下最辉煌事业，使我们同心齐力，不回望，不彷徨，风雨同舟，一往无前吧!

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇16

有些人说：“老师的工作是阳光底下最辉煌、最崇高、最值得骄傲的事业。”没错，只要我们担负起塑造新世纪共产主义事业继任者的严峻重担，大家是孩子们理想化风采的导航栏者，是美好心灵的创造者，是智慧和技能宣传者。今日，我会用沉重的情绪唱出来我心中最美的赞歌——我爱我的教师，我衷情党的教育工作。

还记得读师范学校时，我也曾用烂漫的情结来制定美好的明天，用火一样的热情去勾勒绚烂的工作，可当真正走上工作岗位之后，我进一步感受到了老师平凡而又繁琐的生活状态，感受到了工作中的不易和很大的压力。我烦恼、茫然、摇摆不定，但领导的谆谆教导激励着我，周边同事们的工作精神影响着我，一个组一位具有30年党龄的退休老师书案的一句“人生的意义远远不止于功利性”震撼人心着我，早上5：30赶到烧开的体育场，夜里10：00离去喧嚣的校园内，和学生一同欢乐，一同苦恼，我身边各位老师们无怨无悔的这么做着，他们像秋蚕，象焟烛，用美好的青春和生命来保卫这一职业的神圣。那是一段使我终身难忘的过往，那是一段使我难以忘怀的记忆力，那是对我灵魂深处的最强硬的碰触。如今，我聆听着他们践踏的足音，晃晃悠悠地在这条路上已离开了接近十年，我就被自身身边的人感动着：我很喜欢在路上走着，听小朋友们远远要我“老师好”;我很喜欢坐到案前，拆启一个个放满祝福的信封袋;我很喜欢走上演讲台，看观众席几十双期待和信赖目光;我很喜欢拿出铅笔，为年轻船只导航栏……我能更新改造群体，帮她们打开智慧之门，帮她们引燃理想化之灯，但他们还在决定着我，她们丰富多彩着我的人生，她们漂亮着人生之路……

当在一个课间活动，我在一个对我“预防甚严”的学生们的脸颊看到笑容，当在一个夏日，我在一个曾看武侠小说进了迷的学生们手上收到它的录取通知书，当在一个早晨，我听见同学说“对不起”，当在一个傍晚，我听见同学说“我会努力”，那真的是一种幸福。尽管，曾经在空闲的时间里，跟他们一遍一遍地交谈;尽管，曾经在下雪的日里头，去找遍每一个书店，尽管，曾经在没有人的夜晚，使自己波浪纹满脸……

每每这时候，我可能不会艳羡珠宝公司，由于就算再优异的珠宝公司在寻找中不允许有一丝丝的缺陷，这好像无可非议，但期内自然会有了所选择的偏狭与不公平，我希望我是培养天然珍珠得人，不随便说“在”，不随便否认，我也深深地明白，并非所有微笑，也只绽开一次，非是全部并未出池的珍贝受到伤害到就再也不有绚丽光明。倾其所有的爱与期待，培养出来一颗颗绚丽闪耀的天然珍珠，这样的工作就是如此更有意义呀!如在老师的节日里，我收到学生给我一支花，一张贺卡;如在中秋团圆的日里头，收到学生们打过来手机，发来短消息;如在静静地晚上，读着那样的话“教师，您就是我们永远的老师与朋友。请你坚信，即便一棵大树也忘不了细细地须根;即便壮阔海洋还会牢记那小小的原动力。每每这时候，我可能不会艳羡建筑设计师，由于就算再优异的建筑设计师也永远无法从他的作品里获得爱情的回声。我希望我是心灵深处的雕塑家，永远都展出不来著作，却能够将爱攒起来，获得数也数不尽的贷款利息。

我为什么做教师?我一次次地问道自身：因为我看到过亲爱的老师在夜深人静的昏灯下用心批发价我们也不用心地作文!因为我看到过亲爱的老师面色苍白地在课堂上深情地讲我们祖国!

是由于我看见了一颗颗坚强的心在对于我纯真地述说;是由于我理解了亲爱的老师为何心甘情愿孤独;是由于我理解了亲爱的老师为何孜孜固执。

我并不是共产党人，但我会持续变小这中之间的距离，为复兴唐山市，构建和谐社会，贡献自己的青春年少;我们可以在洒下五彩汗水的辛苦付出中，带上期待上道，满怀期待登程，无论风吹雨打，无论泥泞不堪，去呈现人生中最绚烂的景色。

20xx老师有关尽职尽责主题风格演讲稿篇2

好朋友，你爱听《长大后我就成了你》这首歌曲吗?我是听起来这首歌曲长大。这首歌曲以前遍及大江南北，唱想了几十年，至今仍备受大家的喜爱，一方面是因为它旋律悦耳，节奏悦耳，更为关键的是它表达了教育工作者的鞠躬尽瘁的情结。

还是童年，亲爱的老师就在我的心里种下了一棵种籽，一棵对老师这一职业期待的种籽，那棵种籽在老师晨露和关怀的阳光底下，慢慢地在我的心里，生下根，发了芽，长大以后。今日，它总算结出果实——我成了一名老师。

我是一名教师，一名普通乡村女教师。一说教师，尤其是乡村老师，有些人便会在内心若隐若现的说：老师，太平凡了。没错，老师人都是普普通通的，但工作是伟大的，因为她们所从事工作是默默奉献和无私放弃，我来为可从事这种工作而骄傲!在我走上那演讲台，不应该是演出舞台，我仿佛感觉两侧蓝紫色序幕正慢慢地打开。最颇具不高兴的戏剧表演就可以开始了，最令我激动的这是戏剧表演有着一群做真实的自己角色的女演员——我的学生。

在我真真正正踏入三尺讲台，那就是二十五年前，真正应对那一张张生动的笑容，那一双双渴望专业知识的神情时，我才发现想让每一个难点变成快乐并不是一件容易的事。因为二十五年的探索、研究、学习培训、无私奉献，至今已是桃李满天，果子压满枝。

现在你就教于红色光中心初中，这是红色光与南丰两乡合拼以后的惟一的中学，位于“大西北利亚”，经济发展水平，重视教育不足，学生们水平参差不齐，班级管理方法，教学工作就更难了，所花费时间，时间精力显而易见，每当我处理完毕学生们纠纷情况下，每当我批阅完当日的后一本作业情况下，在我托着疲惫的身体最后一个离去办公室里的情况下，我深深地感受到：做一个老师不会太难，难就难在做一个好教师。

为了能够让自己成为一个好教师，为了能五十七名孩子能快乐地学习，快乐地成长，我首先做好榜样，以身作则。

“师德师风者，人们之德盛也，师德师风乃众德立身之本也。”“失德之师，无法铸就心善之生，失德之师，无法造就有学之业。”老师要“营造”他人的内核，首先纯真自身的内核，提升自己的质量，我还记得这样一句话：“院校事无大小，诸事皆文化教育，老师无小标题，随处皆榜样。”俗话说得好：唱哑候咙比不上作出模样。老师的言谈举止对学生观念、行为表现品行具备深刻的影响，它是一种极为重要的文化教育能量。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不在。”这表明但凡老师要求学生们能做到的，自身最先保证;但凡让学生不能做的，自已果断不去做，随处为学生进行楷模，诸事做好表率。在作业、为人正直上可以严以律己，言传身教，才可以在学生中树立威信，也这样才能叫学生们赞不绝口。修师魂，铸师魂，以高尚的思想觉悟，纯洁举动言谈举止，形成一种无音无形文化教育驱动力，去感化同学，启发学生们，以自己人格特质魔法值给学生做好表率。

次之，加强合作，提高效能。列夫托尔斯泰觉得：如果一个老师只是热爱教育，那样他只好是一个好老师，如果一个老师把热爱事业和关爱学生紧密结合，他就是一个完备的老师。教师党员我始终牢记为人民服务的服务宗旨，以满怀的激情投身于党的教育工作当中，对所有学生都做到了“捧着一颗心来，没有一根草去”地无私奉献，对学生文化教育都做到了善心、细心、毅力。爱心是具备“舔犊情深”的关怀。不管在生活中，在学习上都可以将爱化为春风细雨，轻拂与滋养学生们的心室，为全校师生沟通交流搭建一座“内心之桥”，我班的孙婷女孩失去母亲的爱，对父亲的行为不满意，以前在她的练习本里看到这样一句话：父亲，我讨厌你，我不想遇见你。为了防止她丧失父亲的爱，我三番五次找他交谈，有时候用书面形式方式和她沟通交流，润物无声，她感动地说：“是老师为我找回了父亲的爱，我要好好学习。”学生们各有不同各不相同，有些孩子一点就通，有些则不然，因而需有“忠实磨针”般细心，一而再，再而三地引导学生，切勿爱生气易躁，不如人意，俗话说得好：“罗马不是一日所造成的。”学生们的转换亦是如此，这时候就要有“滴水穿石”的毅力了。我对于陆艳平同学们的教学就是这样，原来他顽皮、骄纵，且常和现在社会待业的人交往，没有一定的直接证据这个人是宁死不缴械投降，我也经常和他父母联络，密切配合，尤其有一次他从家里悄悄拿到了几千块钱，且花完了，父母气死了，停课了两周，我主动找上门来和他交心，剖析利与弊，为他补习，他结识了自身的不当行了，认错而改，并有显著改变，也有了质的改变，就在那五月底的一个周日她在道路上拾到了人家的钱、物等，他能够及时向我报告并且通过手机缴费单号与物归原主联络，“完璧归赵”，这质的改变，恰好是心灵的呼唤，恰好是爱的奉献。

生命在于拼搏，文化教育取决于无私奉献。生命因无私奉献逐渐变得漂亮，那奉献是赤城的无私奉献，无私的付出，高尚的无私奉献;那无私奉献如同火堆，是无怨无悔的点燃，是至死不渝的真心，那无私奉献象一泓清泉，是长时间的流动，是不计名利付出的努力。

我骄傲，由于我是一名教师;我追求完美，由于我的事业是培养。基础教育任重道远：“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远。”

小伙伴们，奉献是神圣，伟大祖国需要大家无私奉献，火爆的生活需求大家无私奉献，小伙伴们，凭借岁月赐给大家的年青臂弯和满腔热忱，外伸你年轻两手吧!使我们擎起期望的火把，劈风斩浪，走向未来的明日!

我的演讲完后，谢谢你们!

关于教师爱岗敬业主题演讲稿 篇17

我国是一个有五千年文明史的大国,历史的车轮将我们载到世纪之交的当下,做为 文化艺术 宣传者的老师肩负着塑造一代又一代有梦想、有道德、有内涵、有纪律的公民光荣任务,中华民族与人民对老师提出了规定,规定每一个老师都需要建立起牺牲文化教育,立德树人的信仰和勇气。 社会主义 的基础教育,即是杰出、高尚的工作,也是普通、琐碎的工作;即是为国家与人民谋幸福事业,也是要付出艰难工作事业。在这儿,并没有让人羡慕的财富支配权,并没有显赫一时的名声和荣耀,都没有悠然自得的舒适又舒适安逸。因而,作为一名教育工作者,就应具有对社会主义基础教育的热忱和忠实,具备将自己的思维,才能、青春年少甚至性命献给这一工作坚定的信念和勇气。他们把老师比作“花匠”、“焟烛”、“垫脚石”,赞颂的就是这样的献身精神。 虽工作中没多久,却亲眼看到了老师的爱岗敬业、爱岗敬业、无私奉献等为,亲耳聆听了她们不畏艰苦,不辞劳苦、全身心拼搏于教书育人工程项目的感人故事,亲身体会了这为了国家与人民、为了宝宝,真心实意奉献的远大情结。校园内忙碌的工作中,我看见了老师的无私奉献和忠实,在校园里荣誉室里,应对各种各样嘉奖奖励激励,我又看到老师的辛勤和学生的进步发展。忘不掉已经有花发老老师们兢兢业业的工作与对骨干教师的支持; 忘不掉夜里在办公室灯下,微型机前艰苦奋斗的年轻人教师;忘不掉

她们桌子上教育杂志、很厚的教学设计、描写教学论文的原稿纸。如今,一个新的新世纪在召唤,党和广大人民在召唤,担负着历史时间重担的我们一定会用自己的实际行动,做好本职工作,迎来果子压满枝头的秋季。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干 。

老师秋蚕,

栽种春天的希望。

老师喜烛,

映红小孩的脸庞。

三尺讲台,造就了是多少栋梁之才。

一尺教棍,长出了什么拔头桃李满天。

各位老师,使我们带上阳光般甜甜的笑容走入课堂教学,去栽种希望,栽种设计灵感,栽种真心!去营造明天主人家,撑起未来新世纪。为了能阳光底下最辉煌事业,使我们同心齐力,不回望,不彷徨,风雨同舟,一往无前吧!