大学教师爱岗敬业演讲稿（精选15篇）

大学教师爱岗敬业演讲稿（精选15篇）

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇1

尊重的各位领导、各位老师：

小伙伴们好!

还记得刚到幼儿园工作时一位朋友以前跟我说：“你能在孩子们大吵大闹中度过每一天，最终你能在大吵大闹重复某一天舍弃这个工作。”我就带著这一份疑惑与迷茫正式开始我工作。xx幼幼儿园教学目标为培养正常小孩。坚信每个人都是单独的、发展趋势个体，觉得孩子应变成主题活动的核心，老师务必尊重幼儿的合法权利与人格特质。我把这个核心理念运用在具体教学过程中，我严格要求自己保证公平的看待每一个孩子，我将小朋友们比成小苗;比成新玉，我细心的灌溉他、培养他;关爱他、雕刻他。每天早晨我还带来每一个孩子一个全新的微笑，让她们开地度过每一天。我将儿童做为活动的核心，在这款游戏的欢乐中塑造他的乐观自信、奋发向上。

还记得XX年x月举行了“小宝宝文化艺术节”主题活动，那时候教师们都在考虑到怎样才能呈现小孩朴实天真无邪的一面，正赶上园中开展活动，参观考察“极地世界”。大家领着儿童收看小企鹅，并为儿童叙述小企鹅故事及其北极的环境。此次活动不仅让儿童增长了知识并且为儿童更加好的参与小宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定坚实的基础。小朋友们看了企鹅回来以后特别喜欢学企鹅走路，我们就问孩子：“文化艺术节快到了，大家喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢?”许多孩子都觉得：“大家想演企鹅给爸爸妈妈看。”大家尊重幼儿，逐渐找音乐，编辑姿势，还加班加点制作服装。在编辑姿势时积极主动使用了幼儿提议，高效地激发了幼儿主动性。当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体会到了幸福快乐，更为关键的是在幼儿那幼小心灵中留下美好一页。还记得很长一段时间以往之后，小孩还会继续高兴的对我说：“教师，我很喜欢penguin”。

著名的教育家马卡连柯曾经讲过：“世上没有一模一样的小孩，每一个孩子都有他的个性化。要注重个别教育，尤其是幼儿个体差异和因材施教。”20__年x月，因工作需要我就被调至xx幼幼儿园出任K2班的组长工作中，这个班的小孩大多是3岁左右小孩，根据几日的分析我发现了......

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇2

尊重的各位领导、各位老师：

小伙伴们好!

众所周知日常生活在太阳底下，天地万物离不了阳光福照，拥有太阳，花朵才可以绽开，拥有太阳，天地万物才可以生长发育，所以才有了太阳，这才有了璀璨世界。在日常生活中，爱，就像阳光一样，温暖着大家孤独的心，照耀着大家前行的路。今日，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。

作为一名教师，处于三尺讲台上，日复一日，年复一年给学生教给着专业知识，大家倾尽全力，大家不计得失，大家舍弃奢侈，我们在选择平平淡淡，这一切好像十分平平淡淡，也十分普通。殊不知就是这平平淡淡工作中，大家千千万万个老师，凭借自己的努力，培养出来一批又一批祖国的栋梁。高尚在这里平凡中熠熠闪光，风采在这里平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣，每倾洒一颗汗水，也为学生们坚起了一个反光的座标;每留有一步足印，也为学生们修建了一条通往最理想的金桥。

作为一名教师，爱心是教育的核心，没了爱，文化教育就化为乌有。善心帮我驱动力，善心给小孩关爱，善心给每一个参加教学的人以花瓣的清香。善心，让我们每一个人避开黑喑，不再孤独。拥有爱心的人是富裕的。在我们生活中，许许多多教师，为了能学生全面发展付出着他们的心力。在危难时刻，不惜献上自身鲜活的生命。

大家永远记得，在20__年5月12日，地球妈妈的一声轻咳，带给四川汶川致命性的灾祸，在哪千钧一发的时时刻刻，那一个个普通的名字在尘土中造就师魂，在废土上立起永远的丰碑，用青春刻上永恒的板书设计：

在灾难降临的一瞬间，他把生命的希望交给他人，在生死一线的一刻，他把死的危险性留给你。

在东汽中学，一位叫教师展开双臂，护住课桌下4名学生，4位同学所有得救，而自己却已离开这个世界，他这展开双臂姿势犹如一只翱翔的雄鹰，在那一刻变成守护永恒的爱的雕塑作品;当汶川县映秀镇的群众途手扳开坍塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕震惊了：一名男子手臂牢牢地抱着两个娃，两个娃没有死，但他却早已气绝，因为抱紧小孩的手腕早已肌肉僵硬，为了能解救小孩，消防人员含着泪锯掉了她的手臂。这个人就是该学校29岁的教师张米亚，歌中那样唱道：“取下我的翅膀，给你翱翔”用人生展现出这一句歌曲歌词，用温暖的尸体给学生紧紧守......

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇3

尊重的各位领导、教师、亲爱的同学们：

小伙伴们好!

在这儿演说我很荣幸，由于我所从事是阳光底下最辉煌事业。 “预苗热血闲雅少，润物细无声辛勤多。”爱情是老师最美丽的语言。要做好一名教师，就需要尽职尽责，关爱学生，爱到全神贯注，爱到大爱无私!关爱学生是师风师德的关键。老师的职业道德质量是不是崇高，首先从以下几个方面看：去看他否忠诚人们基础教育，能不能坚定不移的全方位贯彻落实国家教育方针;去看他是不是关爱学生，能不能做到既当老师又教书育人。伴随着时代的发展，党和政府对教师的深刻观注，真心诚意关爱学生已被称作当今老师的师德师风的灵魂。由于：

一、关爱学生是实现公平民主化、和睦师生之间关系的前提。

一切教学的结论，全是伴随一定的师生之间关系所产生的，最终的结果的好与坏有时候受师生之间关系高低的危害，不同类型的师生之间关系通常造成不同类型的文化教育结论。今日的学生们必须有一个清静、和睦、健康的生活学习氛围。那也是江在《关于教育问题的谈话》中逐渐谈到的。而必须做到此点，师生之间关系的建设一定要“民主型”的。毕竟在民主型的关系里，因为老师和学生留意商议、沟通交流，关联较为和睦，学生们的心态便会轻松自在，有一个较好的学习培训心情。在他所赞同的总体目标或标准的引领下，主动积极地参加各种各样学习教育活动，学习的主动性与热情都要高。相反，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。往往会产生学生们情绪上的焦虑不安或纵容，导致内心烦躁、害怕等，在这样的情况下也就不会有有效的学习，学习效率都不会好。

在教学环节中，老师与学生之间是开展各个方面的互动交流，也会产生诸多分歧。假若老师并没有重视，关怀和关爱学生，即并没有与学生沟通联系的宝物“博爱之心”。没把其视作家人，视作可倾诉心里话解决困惑的朋友们，让她们体会到家人一样的关怀维护。要想真正解决这种分歧根本不可能。有时候因为学生们成见或老师有“宁给好意，没给好脸”的思想与行为，可能产生同学们对老师的“好意”的误会。但老师只需摆脱爱的那么深认知误区，留意以正确的方法去反映对学生重视、爱惜和关爱，就可以为创建民主化、和睦、公平的师生之间关系打下坚实的基础，从而更好地解决矛盾。所以说，关爱学生是实现民主化、公平、融洽的师生之间关系的前提。

二、关爱学生是保证文化教育工作的重中之重标准

学生全面发展不仅仅是太阳、晨露、吐司面包和沸水就可以完成的。他需要一样与绿色植物和其它动物所不同类型的物品——这便是火爆而一颗真诚的心。中国有句老话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，能被学生们内变成对老师的爱，从而把爱的那么深转移到老师教过的科目上，常言道“亲其师，信其道”而“乐其道”，因而爱的教育就是我们课堂教学里的极大驱动力。老师关注学生，就可载起大家教育领域称作严格管理那条很难驾驭的独舟。没有这个关注，独舟便会抛锚，用一切勤奋也难以让它挪动。老师关爱学生有利于学员优良品性的塑造;有益于造就开朗、栩栩如生的学习气氛，让学生保持良好学习状况。而这一切，全是搞好教育教学工作不可缺少的标准。

1.理性公平。在教学过程中，对学生爱情是理性的，而非盲目跟风、冲动的。一味的爱欠缺是是非非感，无确立的动机，不可以有效地指导学生稳步发展方向发展，不可以有益地控制和清除学生们本身的不当要素。在教学过程中，我对学生爱情是刚正不阿、公平、豁达、无私，并不是偏狭、肤浅的。因势力所谓爱，因家世所谓爱，因钱财所谓爱，爱的那么深会败坏社会风气，环境污染学生们纯净的心灵。假如我希望学生们变成有喜爱美好的事物而憎恨丑陋等行为真真正正中国公民，大家就应该真心诚意看待他。

2.坚持不懈“三不”。不讥讽学生们。在学生犯错误时，我细心疏导，不讥讽、不斥责，不拿说大话言语威胁。不惩罚与变相体罚。

3.严爱融合。现实生活中通常喜好学生们易，爱差学生难。我便严格要求自己不但要爱“小天鹅”，还需要爱“小丑鸭”。采用学生们能理解、接纳的形式尊重学生，即严爱融合。最先，我擅于在重视以德育人的前提下对于学生明确提出严格管理。次之，我擅于在严格管理的过程当中去反映对学生重视友好，勤奋创标准，使得他们取得成功。而且保证爱到得当、严而言之有理、张弛有度、有策与有恒。

二十一世纪召唤着高质量、多层面人才培养，高质量、多层面人才培养召唤着德育教育，德育教育也召唤着高尚的师德涵养。江《关于教育问题的谈话》是审时度势、语重心长的。非常好，老师担任着文化教育下一代的重担。只有高尚的师德涵养，才可以振兴教育，也才能达到民族复兴。爱情是老师美丽的语言，大家老师应该有这颗与学生沟通的宝物——博爱之心，用总去尊重学生，危害学生们，关注它的发展。如同浙江省某民办中学校训所说：爱惜自己的儿子是人类，爱惜别人家孩子上帝。假若大家每一位老师全是“神”，那样，我敢肯定师生之间关系始终都是一片片蓝色的天空。

我的演讲结束，谢谢你们。

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇4

尊重的诸位评审团，各位老师，(亲爱的同学们)：

中午好，我演讲的题目是“除开无私奉献，我们别无选择”。

踏入演讲台的那一天起，前辈们说，决定做一名教师，你还是选择了清苦。

没错，教师职业可谓是清苦的。尤其是在对外开放随意，利欲熏心，焦躁不安现代化的社会里，教师职业显得清苦与狭小。一下吧，窗户外面变幻莫测着错综复杂现代化的景色。做生意、有钱人、个股、车辆、日益膨胀高消费……就像是一只只诱惑手，重重地拉扯各位老师易动心。因此有些人换工作了，一头扎进商场，去追寻晚到那份幸福快乐;有些人借商潮到来之际，运用学生们暗暗拉上权益的人脉关系;剩下来的人疲惫感了，被岁月无声无息磨掉了热血与信仰。身在教学，心也在流荡，有的人认为，钱财薄待我，我又为何不可以薄待学生们，薄待自己的未来。因此校园内不会再宁静，演讲台不会再纯洁。?

但!不论是物质贫乏的过去，或是利欲熏心的目前……依旧有数不清的各位老师义无反顾，像秋蚕、像蜡炬，用美好的青春和生命来保卫这一职业的纯洁。例如，我居住的地方，我的工作队伍，来源于松滋一所偏僻乡镇学校的老师人群。她们，静静地坚守着贫瘠的土地，期盼着幸福快乐的内心!

宛市初中，这座以前多次创造教育辉煌灿烂老校。许多的教师，一届届的学生们，给她无私奉献，给她增彩，则以她为傲。当他面对挑战，受到挫折时，或是她们担起品质的大旗，挑动学校主梁不顾一切而艰辛重量地向前。

“标本兼治，立足于课堂教学，精解强练，再创佳绩!”听，这也是校领导的声响，掷起有音;这也是发自肺腑的响声，让人共鸣点。

谁可以想象，恍如隔世，涴市初中三年的疼痛啊。中学生厌学，老师厌教;三年汗液，一年流干;欠债太多，因小失大;观念沉旧，手足无措;重教轻练，练不落实。领导的了解的言语大家哑口无言;人民群众疑惑的神情大家痛入心里!

“学校发展了，老师才可以发展趋势;学校有品牌形象，老师才会有影响力!”我只记得，每一次的交流会，校领导都需要像这样的和老师们交谈。

当改革创新的大幕开启时，便是各位老师最繁忙最辛苦时，而这一场从未有过的改革创新，促进了一支委曲求全匍匐前行队伍。

老人不服老。原本就退居二线，年已经五十的老领导，在中考前50天的时候又再次拿出教材踏入初三的演讲台，接纳管理方法的重任，拿出查宿查夜的手电，仍在初三的会议中向各位老师服务承诺“向我看齐”。一位老教导主任，当发现班里也有4位同学未按时到校的现象，顶着磅砣暴雨，穿梭在镇里网咖，把他们一个个找到。又有好几次夜深人静去上网找到迷恋网咖的学生们，我们不能纪录，只有用内心抒怀与心怀感恩。是他们，当面对问题生一次次苦口婆心的教导后，也许还需要承担父母疑惑的白眼与指责的表达。是他们，也需要和年轻的老师们一起，加入到学校改革创新实践中去，从业一样繁杂的备批，但一步都不落伍。

青年人便是青年人。有一位最年轻的教师，在底层的学校里面发展。他就把大白天交给学生们，他还要向夜里索要。便是一只铅笔，一只钢笔，再加上电脑键盘，她的名字每周都会出现在全国中学语文报刊。带着老师们，教作文教出了一个几十万字的一系列，该系列遭受知名优秀教师与小学语文教学专家毫无疑问。带着文学社团的村民们，笔耕不辍，每一年发布百篇的写作，社团活动也成为了院校品牌。一人优先，别人紧跟。语文组的青年教师们，正式开始艰辛的刻苦钻研，“趁年轻多做事”，这也是他的青春宣言。语文组教师一起设计的“中考总复习教学案”以与众不同与好用的特性被语文报刊全篇出版发行。我是语文组的一员，我来为那样一支人群而骄傲。

集体的力量最动人。宛市中学的精解强练，最辛苦的莫过批与考;最富有智慧的莫过备与讲，而走在最前的，也是一支中坚力量，课程小组长。院校提倡实行电子备课教案，备课组长理所当然的变成关键责任者，他不仅必须舍弃很多的歇息，更为关键的是投入相较别人比过去更多聪慧。调取老师的电子器件备课教案夹，翻拣学生们手头上的一套套教学设计，辛苦吗?问胡昆吧，问王义州吧，问杜华吧，问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，问这一有科的科目小组长吧。二楼的小会议室，离开了一组，再次来了一科，转换是指音箱，永恒不变的一个主题——“精美的课堂教学”。去公司办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来回回作业与考卷，显眼的一抹抹鲜红色，是老师最美的色彩。去教室中看一看，各位老师怕的是自身讲得多，讲淡了，讲乱掉;怕的是学生们练减少了，练虚了，练漏了。标本兼治，这才是真正新形势下的课堂教学，真正意义上的课堂教学，追求完美经济效益课堂教学啊!

时长不能允许我过多阐释学校这一场改革创新，只需想一想，便是思想的转变，一个人群的观念的转变，就要付出是多少的不易?从迫不得已应对到积极开展，这是怎么样的呢一个过程?从方式到含义，从量变到质变，它身后浸湿着宛中人什么样的的心力?我只是回忆起校领导和每一个课程小组长逐一制定目标;我只是回忆起每星期作业与考试都需要接纳学校调取;我只是回忆起新学期的第一天，就是一次备批改革创新的培训会议;我不会忘记每一堂课的完毕时应带去随堂作业;我更会记得在我想懒惰要松懈时就有一个人善意的提醒……

这一幕幕一个个关键点见证了一所学校的高速发展，或许能够实现梦想。做为宛中人，我切身体会着一场教育改革的艰辛过程;这一过程，除开要我了解教师的艰辛清苦，更让人意识到，老师，能让自己的未来不清苦，那便是无私奉献，只有无私奉献，使我们赢得尊重。我觉得疲惫感的同行业说，各位老师，不论是这一职业选择了你，或是你选择了这一职业，我们都有一个一同名字叫“教师”。同船衔接，有待修习五百年。这个我们不可或缺又前途无量职业，使我们自己先给她敬礼!我就相信，人生的意义远远不止于功利性。渗水藏海，短暂性中创造永恒不变，平凡的职业有不甘平凡的你我。我更期待，秉持奉献的职业操守，宛市中学的老师人群一定能用汗液和智慧灌溉出绚烂的花束。

今日，依靠这一演说服务平台，我来为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。想到她们，我的心里分外温和;想到她们，我的心中再度飘满幸福快乐的波澜。

谢谢你们!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇5

敬爱的老师、学生们：

小伙伴们好!

落叶用哗哗哗的欢畅炫耀着它幸福快乐;花瓣用芬芳播下着它幸福快乐;小雪花用轻盈舞步编织着它幸福快乐。一个幸福快乐的老师，能走入学生们的内心;一个幸福快乐的老师，会去追寻诗情画意的课堂教学;一个幸福快乐的老师，能够享受到文化教育的乐趣;那样怎么才能变成敬业爱岗幸福快乐老师呢?

生活需求一颗感恩的心来造就，一颗感恩的心必须日常生活来滋润。一样感恩之心还可以滋润日常生活，滋润工作中。自身唯一能做的就是踏实工作，无愧于院校对于我们的信赖。当走入纯洁的课堂教学，听起来那时候时回荡在耳边的朗朗书声，见到一双双渴望甘雨的眼眸;当走在学校里，耳旁飞过一声声清楚又很亲切的问候：“老师好”，我心便会因这幸福快乐而心潮澎湃!

假如你内心是快乐的种籽，那样长出的一定是微笑!高水平的人，人帮人，帮来帮去替自己，低素质得人，心存妒嫉，整来整去整自身。助人为乐方可达己，互惠互利才可以双赢。一个阳光教师，才能给孩子产生温馨，作业设计上都能够给予学生们温馨。

一个人不会走较远，一群人能走得很远，我愿我们共同成长。也费尽心思自身绵薄之力为校做一些事情。课堂教学的确很累很累，但是内心的确出现异常激动兴奋，满载而归，窗外漫天飞舞的雪花，特别地纯真漂亮。

阅读文章厚度决定了你在演讲台高度。老师读书的样子，就是孩子们心里诗的模样。让念书成为一种习惯，读书让人心平静，如果你胸藏读万卷书时，文化底蕴就厚实了，精神实质也高高雅了，内心就轻柔了。

我愿做一名幸福快乐的老师，关爱学生，保持一份内心的安宁。辛勤耕耘深圳福田，编制锦秀。每一个深圳福田人义不容辞，使我们人人有责，从每一天开始做起，从每一课开始做起，从一点一滴开始做起。

谢谢你们!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇6

尊重的各位领导、老师们：

今日，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》!

有古时候通才美名的亚里士多德说：“教学的根是苦涩，但是其果子是香浓的。”将爱送给教学的人不但有付出，也是有收益。当各位老师见到桃李满天，用精力培养的学生们变成社会栋梁时，她们你对我的好就获得了收益，他就会高兴地觉得自己是世界最幸运的人，那就是爱的教育的真谛。

20xx年全国优秀教师师德报告团主题是“爱的教育”。霍懋征教师任教六十年深入领悟到：“没爱也就没有文化教育。”黄静华教师“用心去爱每一位学生”，林崇德教师强调“严在当依法查处，喜欢在微小中”。她们都是将爱送给教学的人，他们以自身平凡的工作谱写了反光的师魂，就是我们学习培训的光彩楷模。

师德是师德师风的内核，是老师教育孩子的感情的基础。出来工作已有8年了了，脑中总会泛起一些要我感伤的界面：离去幼儿园里情况下，小朋友们含泪跟在我身后喊：“石母亲，不必走哇!别走!”教了两年的学生们暗地里获知我要离开消息，从我最后一天进入教室上课的时候，她们一个个都眼含泪水，不知所措。看到这个场景，我的心里一阵无力感，未语泪先流;她们也抽噎说话。也有××同学们奶奶和母亲，每一次看到我都要说：“石老师，你可以不必调走哇!你如果可以把我家涵涵教到六年级毕业就行啦!”很可惜，很可惜我并没有保证。

当××院校开学第一天我招待新生入学时，有些家长一进门就认出我，热情的说：“石老师，回来歌词?!你还记得我吗?我们家大孩子便是你教完的呀!如今小一点给大家上学了，就是你当教师太棒了，我安心!”虽然我总是会因为曾经舍弃这些我爱的和爱我的小孩而觉得难过愧疚，但一想到我还在另一个地方又将爱灌溉到另一个花瓣上，塑造她们好好地发展，那一份痛苦好像又能减轻些。不管别人怎么评述，在心里，学生们对我依赖、父母对我信赖始终都是对我的工作的最高奖励。盘教师20xx年没有离开大瑶山，她讲：“乡村老师需有高山一样的情结。”我就被深深地打动的前提下便以这话来时时刻刻鞭策自己：塑造高山一样的情结，做好一名乡村老师!

李世民说魏徵就是他的一面镜子，使他看清楚了自已的是与不是。我将师德标兵当成自己的浴室镜子，告诉自己要知荣知辱、尽职尽责。

还记得拉萨市某中学的一位师德标兵曾经说过：“藏区能够缺乏O2，但是不能缺乏精神实质。”什么叫“不可以缺乏”的“精神实质”呢?我觉得它应当是一种不懈追求、奋发进取的工作态度。明显的敬业精神和责任心是做好一切工作的热情和原动力。身边的榜样一直无穷，时时刻刻勉励着他请牢记义务、尽职尽责、恪尽职守地完成工作任务。

刚到武塘学校时，由于教师宿舍还没竣工，各位老师每天回家后都需要回到属于自己的家。也往往是在那时，我正严格要求自己努力学做一个敬业的人。因此每天放学后，我能直到所有同学都离开学校、查验教学大楼的铝合金门窗是不是都关好才上锁离去。走在回家路上，此刻的心情会非常开心，由于我又一次超过了她。要记住，在这里之前我但是根本不会想起要去做这些的。以后的一天黄昏，在我工作中完提前准备离开学校时，已经大门口工程的施工农民工忽然跟我说：“哎!你是这个学校校领导吧?如何他人都不在了，总是你一个人走最终呀?”我笑着对他们说：“我并不是校领导，可我有义务使学生所有离开学校排查结束之后再回家。”并没有强烈的责任感和使命意识我不会坚持不懈去做这些事。我渐渐地体会到什么叫“爱岗敬业”了。这个是我之前前所未有的觉得，而且感觉这么好。那段日子我也经常表扬自己说：“你看见了，或许你也能做到的。只需用心，坚持不懈去做，就能做得非常好哇!”

人在成功时容易斗志昂扬，可是我要选的是开拓进取。由于有魄力也就有了一往无前、一往无前的英勇气概;有魄力，就会成为消极悲观、挫败不成功的天敌;更重要，我觉得魄力就是一种不懈追求、奋发进取的工作态度。人一旦缺乏魄力，便会在职人员不尽职，放心不尽心竭力，工作中应对、作风飘浮，成绩平平。都觉得骨干教师是师德师风建设的核心，都是崇高师德师风的传承。那样，大家就应该革除那类无所作为、不求上进、碌碌无为状态，塑造“工作高于一切、责任重于泰山”的观念，在教师职位上干成一番考试成绩，成就一番事业，造福一方学生们。

司马迁在《离骚》中写到：“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远。”在向前道路上，心存喜爱与爱岗敬业，我思想、我行为、我仍然坚持!

谢谢你们，我的演讲结束!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇7

有一位作家曾经讲过：梦你所梦，思你所想，做你所能做，由于宝贵的生命你只有一次。

十六年前，我则是带上一丝无奈和伤心的热情，走向了三尺讲台。初为人师我却一直为老师这一"清苦"职业而蒙蔽!在出手阔绰的有钱人人群里，看不见老师身影;在豪华气派的时尚一族中，寻不到老师的踪迹……老师，好像仅仅生活中的龙套!

但是，当看到一个个懵懵懂懂的孩子在我关注鼓励下，成长为一个个讲礼貌、文明礼貌、有创意的学生时，我发现了这世界真有“点金术”的出现，这一“点金术”就是老师崇高、细致的爱心。在操场，我同小朋友们一起玩耍手机游戏;在教室，我和小朋友一起交流经验。在幼儿正中间，那类释放压力、没有束缚、和睦的氛围，是那样吸引我。这些一同玩耍时耍赖、有意思的游戏，一会儿纯真、一会儿深邃的沟通交流，又常帮我无穷无尽回味无穷。当自己们有所进步时，所感受的那类满足感，是任何工作中所不具备的，是这爱，使我对于此项工作更成熟，更为游刃有余，小朋友们也在爱中融化了，是多少岁月我们共同努力。长此以往，一个眼神，一个动作，孩子们与我拥有配合默契，能心照不宣。在我辛勤的劳动灌溉孩子身上时，在我汗如雨下颊背，口干口渴时，我发现了小朋友们忽然长大了，懂事了，聪明了。忽然间，终于找到了自身价值：老师的工作是塑造人工作，它崇高、杰出。因为我们认真走入这处神秘“公园”，用我们博大的善心温馨这儿的每一个角落，就会发现在咱们踏入的那一瞬间便获得了很多快乐和幸福。

渐渐地，我渐渐喜爱见到学生们甜滋滋张张笑脸!喜爱听见学生们啪啪的连声叫喊!喜爱看到学生们不断努力后点滴进步!在这里三尺讲台，我给学生传道解惑，对于学生关心体贴，和学生打成一片。在这里三尺讲台，我能释放出来青春的激情，贯彻人生的价值，绽放人生的理想。纵使清风两袖，纵使清苦似水，纵使喧嚣散去……可我满足，我是老师，我是一名光荣的教育工作者!

虽然平时我都感到好烦、非常累，但心中总是会泛起一种强烈的责任感：我是老师，我要为这种逐梦的小孩指引方向，在他们心里写一本最美的书。这浓烈的观念持续激励我以真心实意去拥抱每一个孩子。和他们无话不说，我一直惦记着几句话，那便是“如果你是小孩”“如果是我们的孩子”。那样的情绪令我对小孩少了一份埋怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥责，多了一份重视。我既然选择这一职业，便会义无反顾。我并不是从来没有想过三尺以外世界，但是，当早晨走入春天的校园，应对一张张天真无邪的笑容，一声声清脆的声音问好;当跟小朋友们在一起，见到一个个神采奕奕身影;当夜深人静时，批阅小朋友们那一份份充斥着自主创新作业;当闲暇之余和小朋友在QQ上开心聊天，欣赏孩子们上传的一张张好玩的图片，我又是那么兴奋，那样达到。

一位专家教授曾经说过：“一些人期待铭心刻骨，期待绘声绘色，期待成为一个受人尊重的、十分具有成就教育学家;也有一些人期待平淡如水、安安稳稳。”我觉得，我就是选了后面一种。可是，挑选后面一种并不是放弃理想。我追求的目标只是一种简简单单的真，一种实打实的情!在平凡而又充实的工作中，我以自己满腔热忱，注解着教师的责任，保护着学生全面发展，书写事行业的光辉!在我的心里唯有如此一个追求完美：为了孩子一切，奉献一生我无怨无悔!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇8

古语有云：“德高为师，身教重于言教。”师德是“一切为了学生，以便一切学生们，为了能学生们的一切”的远大不求回报的爱，它包含了高尚的责任感和使命感。我国著名陶行知先生曾经说过：“捧出一颗心来，没有一根草去。”这便是对老师教学生涯的最佳真实写照。恪尽职守是老师最基本的职业道德。教师是“人类幸福和不断进取”相结合的岗位。是多少老师，在平凡工作岗位上，伴随着三尺讲台、一支粉笔，播下着希望的种子，打开着孩子心智,演绎着人生中的真知。我骄傲，由于我是这样的人一名教师，做着阳光底下最辉煌职业;我无怨无悔，由于责任与担当坚定我对于基础教育执着的向往!

师德，是老师之生命。 爱的那么深基本要求一种高尚的爱，即“一日从师，终身为父”。 俗话说得好：“爱自己的小孩是人，爱别人家孩子上帝。”老师便是那一个“爱他人小孩”神灵。一个没有爱心的老师，也就不可以算得上是一位符合要求的教育者。可是，爱的那么深又无法完全相当于爸爸妈妈的爱：我们不应该小孩搂在怀里，反而是要将学生服在心中，对她们付出着所有的心力，十分关注学生们的身体健康;生病的时候关心体贴，疑惑时解疑答惑，委靡时鼓励激励，迷茫时指导方位……

我们可以用自身的爱心去唤起学生们，教授学生们去孝顺父母，爱老师，爱同学，爱社会;我们可以用我们自己的言谈举止感化学生们，干扰学生们去爱读书，热爱劳动，爱助人为乐，爱自主创新。那样，我们自己的使用价值就可得到尽量大的一种体现，大家也就能够无怨无悔人生的选择了。

义务，是老师之本职工作。“千年大计，教育为先”，要担负起教学的义务，进行教育的使命，老师务必死死地建立起担当意识。教师职业是普普通通的，是通过每日点点滴滴的“普通”的事构成。但是，“一个孩子失败，对一个老师而言，仅仅几十分之一失败，但是对于一个父母来说，便是百分百的不成功。”因此，老师应当具备极高的企业社会责任性感迷人。

传道授业解惑是老师的主要任务。站在课堂上看见下边几十双向往的双眼时，老师需有将他们文化教育成材的责任心。为了能教授知识，大家有义务努力提升自己的综合能力，常常阅读文章书籍，积极参与研修活动，不断进步教育方法和教学策略，及时知识点梳理，来提升自身的工作能力，以满足新课程教学的需求。要是没有强烈的责任感，不但会不懂装懂，并且也通不过自身良知这一关，这便是教师的职责。

作为一名教师，言传身教的特征决定了我们一定要有高尚的使命感。这类使命感也是对自己所从事的工作需有有责任心的观念。拥有强烈的责任感与上进心，我们才会爱岗敬业、乐业，才能让我们一辈子“敏而好学，谆谆教诲”。

责任与担当，相辅相成。“爱”与“义务”是师德师风的内核。“爱”与“义务”都是辩证的统一。“爱”是责任的一种体现，而“义务”是爱情的化身为。“责任与担当”将是一个亘古不变的话题，这需要全体教师持续用自己的行动继写篇章，老师的指导、激励、赞扬、赏析与支持，永远都是学生们最美的礼物。穿透爱的鼓励和宽慰，让她们去除心里的不安，勇敢地面对日常生活中的很多考验，肩负起大家肩上的责任。

我坚信，我们的选择没错，我无悔选择做一名教师。教育孩子、关心小孩是我此生执着的向往。我愿用一颗最天真心塑造将来初升的太阳。小苗是一棵大树的开端，溪流是海的起始点，砖瓦窑是摩天大厦的开端，爱情是文化教育的开端。永恒不变的去坚持不懈这样一个真知吧：爱，是培养的开端!让责任与担当成为一个无声承诺。

老师，是一个神圣叫法;师德师风，并不只是说服教育，反而是一种精神反映，是一种浓厚的专业知识丰富内涵文化品味的一种体现;师德师风，必须塑造，需要教育，最需要的是----每一位老师的自我修养，每一位老师的责任与担当!愿“爱教育，热爱学生，善待自己”变成我们自己的师表基石，师风之根。使我们以更好的师德师风，一同扛起教学的蓝天白云，一同撑起明天的太阳!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇9

尊重的各位领导、各位老师，小伙伴们好!

爱岗敬业是人类社会发展更为广泛无私奉献精神，在各行各业里都有规定。我非常高兴还有机会跟大家分享有关敬业爱岗体会。

爱岗敬业便是热爱自己的岗位，对咱们教育者便是热爱教育，具体表现我觉得便是认真工作与学生。认真工作，代表着重视和珍惜人生的选择，只需是工作就会有他的不易，老师的不易在学生的作文中我们就可以找到到!艰辛归辛苦，但令我惊讶的是，在学习与授课的过程当中，我发现了体育运动居然是那么有意义的一门学问：我能为把生活中的小小故事编写成教学游戏;我能为把一堂体育课程想象成我在指引学生们演一场小剧本;我能将数学计算题引进到体育运动课堂教学;我能将鬼子来了抗日救国救民风潮再度赶到学生的身旁;还会参与到学生的正中间一起体会他的环境氛围开心这一切，都是由于拥有兴趣爱好，可以感到完成后的乐趣。我能积极思考一些日常生活有意思的事，引进课堂教学，把他设计方案成一个课上的游戏空间;以致于有时候还会为定一个游戏的名字而进退两难!

我们都知道，你不喜欢一件事，从这当中无法得到开心，必须坚持是非常难的。确实害怕想象，倘若对体育运动没了兴趣爱好，无法体会在其中的乐趣，教体育课程对我来说将会是怎样的压力烦恼?!提不起兴趣，我怎可以改善教学水平，没有快乐又怎有这样的驱动力去机构课堂教学?我不知这一形容是不是适当：我认为教师在学习中的人生境界，应该像《庄子》中的《庖丁解牛》，因为对牛的构造、人体骨骼、筋络烂熟于胸。又或者像小故事《卖油翁》中的老大爷，下油越过钱眼，不洒都不漫，轻松。解牛和卖油，实际上都是自己的工作。用今日的目光来说，他们当中任何一个，毫无疑问全是历最爱岗敬业又很专业的几人之一。这类游刃有余、得心应手、气定神闲的工作环境，难道不恰好是大家在课堂教学中追求的目标人生境界吗?庖丁是伟大的，但是假如他无意科学研究，我觉得那历只不过是多了一名主厨，而减少了一位解牛大师。

在《给教师的建议》一书中提及：专业知识即是目地都是方式。做为体育老师我们自己的教育目的是什么?便是学生们的全面发展;而不仅仅是学好跑投篮这几项专业技能，教大部分学生在往后的学习和工作中可以合理的去健身这才是真正我们应该教给的基础知识。所以这就需要我们还需要不断的去探寻思索，来了解尽可能多地体育常识，再把他变为上课的时候的各个阶段展现出来，使学生去把握这些内容，变为他的健身常识去应用，她们身心健康、开心、幸福一辈子才能完成我们自己的教学目标，才能真正的成为一位高手，这一路是长久的。

爱岗敬业就是为了用一种尊敬严肃的态度对待自己工作中，我们身边都会有这样的影子，记得第一次入校日报到点的一幕还在脑海里展现，一眨眼一个学期末了，回望这一个学期校运动会的成就举办、锦绣河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡来的顺利完成、德育教育专题会的成就举办这些，每一次主题活动的成就举办各位老师洋溢着在脸上幸福与愉悦全是无法言喻的。可是这一切的身后我看见诸位老老师们的繁忙影子和锲而不舍的投入，所映射出的那类尊敬严肃认真的工作态度不言而谕，可以在这种团队里工作中我感到十分骄傲和自豪，为了能获得更多的成就感受更多取得成功愉悦，我们一定会向这些老教师学习她们这类工作责任心，维护保养我们团队，喜爱我们的校园。

尽职尽责不是一朝一夕的事，并不是说我要尽职尽责，明天我能够休息一下，她就是我们相关工作的和言谈举止的规则，我们现在演说便是许过一个承诺，我们应该喜爱我们自己的教育就是工作，我们应该担负起肩上这一份使命感责任感，让敬业爱岗精神实质在咱们的身上获得证实。

我的演讲结束谢谢你们!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇10

尊重的各位领导、教师，亲爱的同学们，大伙儿上午好!

在我眼中，每一个学生全是一朵含苞待放的花蕾，做为教导主任，大家有义务让她们都绚烂的绽开，尤其是那些“带刺的花蕾”大家更应当多一些关怀关爱。在这里三年里，经历过许多的“小老油条”，他们身上，发生了很多使我心酸也令我感动的小故事。在其中有一个故事给了永恒的勉励和启发。这发生在刚刚参与工作的时候的一个故事，那时我刚节到这个班。应对块头与我类似强的五十名学生们时，内心总会有这样的感受：他们怕我这个小个子小讲师吗?俗话说得好“棍子出孝子，名师出高徒”，我不得不严格点，要镇压她们。所以就想用严格的面孔、严厉批评、严厉的惩罚来让学生们钦佩。那时候班级有一个是出了名的“捣乱老大”叫刘有维，他学习成绩不好，常常挑毛病欺负同学，搞恶作剧，全体同学都畏惧他。一次，又打班里的同学，我不明就里将其揪到公司办公室，火冒三丈的对他一顿重重地斥责。想不到，他不仅不服，还振振有词得罪我，那时我被气哭了，觉得自己受到了非常大的委屈和屈辱。

这件事情以后，对他冷冷冰冰。但他却授课我再也不听我说授课，常常想法设法帮我捣蛋，造成我在上课时总是发脾气，而对于我的火冒三丈，他压根就无动于衷，一副毫不在意的模样。放学后，他愈发得寸进尺地欺负同学。他每天都给我忙碌的教学管理和教育教学工作带来新的更多的不便。那时候，我对这个小孩既痛恨之极，又无计可施。

可后来的故事却影响了他，更看透了一切我。一次离下课了还又五分钟自修时，我下来走，看见他爬在桌上睡过去了。用前边同学们的学生校服为他搭了过来.放学后我就直接回到公司办公室。第二天，我打开了抽屉柜拿练习本，发觉抽屉里面有一张字条，上边写到：“教师，你一定特别特别地讨厌我、恨我啊，但是我不厌烦，因为我觉得你恨我这方面铁不可以成钢，可我不喜欢你对于我毫不留情地斥责”。课后，我将这一张纸条读了很多很多遍，心灵深处有一种说不出的滋味，更有一种难以言状的感觉了。一张字条惊醒总要给学生们“下不来台”我，应是我好好反省的时刻。我决定找刘有维同学们好好地谈一谈。

那晚放学后，我跟这个我一直厌恶的学生们进行了一次和颜悦色的交谈，这是我第一次十分亲切地和他说话。在交谈中，我首先跟他致歉，不应该用粗鲁的言语伤害我.冲着我变化的北京菲莲娜，他有些心里不舒服，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横无理的模样，向我承认了自己的问题。说他捣蛋、欺负同学全是有意为之，原因是因为对于我不满意，想跟我报仇。他非常真心诚意表明以后再也不会这个样子。还十分诚挚地说道：“教师，我很喜欢今天的你，坚信我会喜爱以后的你。”结果还问起：“教师，再给你惹出那样多麻烦，你会喜欢我吗?”我一开始毫不犹豫的回应：“我能，我能将你当做我的好朋友”。这件事之后，班里晴空万里，揭开了学习培训的高潮，在第一次期中考中班集体获得了总分第二优异成绩。大伙儿十分高兴。学生由于在这种团体而感到幸福着。我因拥有这样的学生倍感幸福着。

这件事情已过去几年年有余，但这一张给了教学的小纸条我也一直宝贵的保留着，它时时刻刻勉励着他往后的班级管理方法，时刻叮嘱我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个人都是新鲜、柔美的个人，具有分别与众不同的个性。仅有明白了这一点，才可以尊重与热爱自己的学生们。作为一名教导主任，运用自已的和蔼可亲，用亲切地眼光，用慈爱的两手给每一个学生以自尊心、自信心、关怀激励，唯有如此，学生们才能“亲其师，信其道”。学生们就能成为他们所期待的人。与此同时，更让我明白，作为一名教导主任，务必热爱自己的学生们，懂得尊重的学生们，理解自己的学生们，唯有如此，老师才也会变得眼明心亮，才将会成为学生们喜爱的好老师。

一眨眼，我和小朋友迅速到初三紧张又忙碌的环节。大家相互信任着，彼此信任着，互相关爱着。还记得初入初三的脑袋几日，我就被紧张又繁杂的日常生活压得穿不过气来，每日的备课教案，授课，出卷，测试，批阅要我时不时地就要点小感冒。一次，我本想第八节自修课去给他放英语听力。但是第七节课却爬在办公室里睡过去了。当第八节课以往十分钟时，我悄悄走入班集体，学生在学习委员的组织下早已认真的听七英语听力了。黑板上还有答案的标识。这时候，我的心里暖暖的。感谢你，亲爱的同学们。第二天，我早已丰满的时间精力很早以前赶到班集体为其授课，学生们脸部面待着微笑，我们自己的情绪都非常开心。就这样我们开始上课了，但是在我讲着正花费的情况下，一声汇报打断我。原来是班的刘一鸣，别说，一定是下去迟了。那时候，我非常生气，初三那样紧张的学习，念书居然能晚到。但是我什么也没有说让其会到做为，再次授课。在我说完使学生自修时，真的想狠狠地说他一顿，而我怕影响她的情绪。他的家人是做生意的，她下去很晚肯定没有吃饭，便去小产品卖点给她买了盒方便面和腊肠，在我的办公桌上面着。并且边上给她安排了一杯温开水。下课，我把她姣到公司办公室，姣她将面吃了，她震惊了，一个劲的回绝。从我用班主任的支配权下，她可吃完，但是她是站来吃的，过意不去坐着。吃完之后，他哭了，跟我说，教师我们一起说件事情，却又一个小小的要求。便是你一定别生气。我能改动的。昨晚我在家上网了，那么今天下去迟了。你对我太棒了，我不该欺骗你。但是以后我不会了。尽管我不高兴，但是我控制了。微笑的对他说，感谢你可以跟我讲实话，好好学习吧，毕业教师和你一起玩。看见我没生气她很开心。在以后的学习过程中，她非常努力，再也不会晚到过，并且在课堂上时间精力尤其充足，在第一次的月考取考试成绩成绩又了很打得飞越。冲入了年组前三十名.也许爱才算是世界上神丹妙药.因为爱情着，因此被感动着。

一份耕耘，一份收获，辛勤耕耘好，获得会更好一些，三年来，我们所出任的班集体考试分数一直遥遥领先，我也获得了父母的肯定，领导干部的一致好评，学生们的认可。面对中考，我们应该一起走过这一段艰苦的日子。不过大家又自信心去克服他。由于只要有爱，一切困难都能被击败.

桃花满地，甘为花匠勤灌溉，雪岭摩手，领马志士仁人苦登攀，小伙伴们，使我们为了能学生们的一切，努力奋斗吧!使我们为了能一切学生们，辛苦工作吧!使我们一切为了学生， 无怨无悔的贡献自己的青春吧!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇11

尊重的各位领导、教师，亲爱的同学们，大伙儿上午好!

可以做为老师的意味着在这儿讲话，我深感十分荣幸。作为四中的退休老师，回望经过的二十三年路程，我的感觉是：教育不是声势浩大事。对学生文化教育可以从一点一滴开始做起。润物无声，润物细无声。

我觉得，教师的责任并不是仅仅教授知识，更重要的是交到学生们人生道理。文化教育优秀生的前提条件就是“爱”。冰心诗集老年人告诫我们：“有了爱也就有了一切，有了爱，才会有教学的主动权。”爱不能停留在语言上，它表现在大家工作上的各个方面。

教育孩子爱学校，自身首先爱学校。出来工作二十三年来，我承载了四中的发展。我来为四中的稳步发展而觉得骄傲自豪。是四中塑造我，令我从一个稚嫩的老师变得成熟。我很感激四中对我塑造。我爱这个院校，愿为学校的发展奉献自己的绵薄之力。

教育孩子爱班级，老师最先要爱班级。最近几年一些成绩的取得也源于大家教研组同志的共通的勤奋。三年前我班考入阜阳一中的张利云同学们在今年的以阜阳一中文史类第一名的考试成绩考进了国家重点大学——浙大。孙晓茂同学们被国家重点大学西安交大提前批次录取。在今年的的中考第一名王菲菲同学们以颍泉区第一名的考试成绩考上阜阳一中，坚信三年后又是一个国家重点大学的幼苗。这种成绩的取得并不是我一个人的贡献，是因为有一个团结一心团队，有一批勇于奉献的教师。因此我很感激大家年级的全部教师。正是班级老师的言传身教、严以律己、善于奉献的精神传染了学生们，使得他们以教师为指引，努力苦学，这才有了今日优异成绩。

更可爱的是我每一位学生们。在我年轻的时候，学生喊我姐姐，如今学生喊我的妈妈。看着孩子纯真的笑脸、求真的眼睛、甚至顽皮的行为，都让我感觉到做老师真棒。小孩的纯真感柒着他，小孩的收益感动着我。虽然有被学生气哭时，虽然有被学生们误会时，虽然有疲劳身体不舒服时。但当我的学生们获得优秀成绩时，我认为一切付出的努力一切都值得。我喜欢小朋友们。选了老师这个职业，我今生无悔。

最终要我用作家徐敬亚的诗《既然》作结我讲话。

即然

前，看不到岸

后，也脱离了岸

即然

脚底踩着惊涛骇浪

又终究终身恋着惊涛骇浪

即然

能撑起助眠的岩礁

已沉入大海

即然

与之岸尚远

隔一海上苍

那样，便将一生交到海吧

交到正前方并没有标明的航道!

谢谢你们!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇12

尊敬的领导、各位老师：

小伙伴们好!我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道肩上的责任，觉得自己就是一个“宝贝王”。之后，当逐渐融进老师角色，才感到自身最需要的是一颗真心与至爱。在学生殷切目光中，我渐渐在各个方面提升自身素质，并把教育家陶行知经典名言“捧着一颗心来，没有一根草去”作为自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。当初的小朋友早已发展成为像模像样的“退休老师”。用朋友的话说，走在街上，大家一看就知道是一个执教的。我不知道她的话也是称赞或是讥讽。假如是称赞，或许是经过长期言传身教洗礼，自身赢得了一种老师独有的尊崇专业知识、甘为人梯的内在气质;假如是讥讽，或许是因为作为老师坚守着清贫的生活，自身缺乏了那类珠气宝光、知名品牌艳装的奢华。但无论是称赞或是讥讽，却牢记着“捧着一颗心来，没有一根草去”的人生格言，将“老师”这一殊荣高高举起，坚定不移，不自卑，志向做一根燃烧红蜡烛。

在今年的八月，我离开工作中八年的幼儿教育职位，资金投入到另一个全新的工作氛围——上杭四中，四中是我梦想许久的院校，因为我喜欢考验，喜爱在新行业充实自我。而四中是我实践活动理想、突破自己的新世界。这里还有优美的环境、融洽的气氛，就是我们骨干教师刻苦钻研、开拓进取好校园内。还记得法国文学家雨果曾经说过：比陆上更多的是深海，比深海更多的是天空，比天上更多的是一个人的胸襟。不是么?在我们心里充满着对孩子们的爱，大家可能会觉得，我的工作也发出迷人的光芒。尽管我从事的的计算机课，属真正意义上的副课。但我知道，这实际上也是一门散播现代知识的必修课程。设想，应对高新科技飞速发展的实际，电子计算机普及化应用的当下，做为当代人相关工作的专业技能，假如我们培养的学生们连电子计算机也不会应用，那么我们的教学可以说是一个很好的吗?因而，我明白这方面副课的主要，明白自己担负的职责之重。

刚进四中时，内心曾惶恐不安，不清楚能不能将课堂上好。因而第一次上课前，我打算了一遍又一遍，直至把每一个细节都背熟。结论，第一节课上完了，我发现了我们自己的同学们对计算机课展现出了浓厚兴趣。放学后，他们又跟我说：“教师，再给我五分钟，还想练，教师，能不能班里都参与社团活动主题活动……”我的心里十分高兴——我成功了。第一次的取得成功使我自信心暴增，之后每一次授课，我还精心安排，尤其是在怎样增强学习积极性层面，下比较多时间。在社团活动过程中，当看到一幅幅学生们颇有成就作品时，我不禁外露欣慰的笑容。我认为自己努力拥有结论，拥有方位，我来为自己努力而骄傲!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇13

诸位评委老师小伙伴们好 今天演讲的题目是《我选择 我热爱》 人人都说老师是高尚的职业，而当时我选择这一职业，并不会因为高尚和杰出那样的文字，挑明点说仅仅是为了维持生计。 决然的选择中没有一丝认为自己是崇高的。

相关工作的最开始和我的想象相差太大。并没有欢呼声，并没有花束，更没有那此起彼伏欢呼，不过是因学生们不好好学习而焦虑不安，为做通学生的观念工作煞费苦心，不过是那日复一日繁琐的工作。有一个退休老师跟我说：其实做老师的要老师德，师德师风的本质就是热爱学生。当时我就瞪大双眼：热爱学生?怎么可能会?我并不被她们气哭即使很好了。

我迷惘过，迟疑过，甚至是想要舍弃。正当我迷茫无助的时候，一件琐事却影响了一切。那就是20xx年的圣诞节前一天，在我像平时一样开启办公室桌子的柜子时，发觉里边静悄悄平躺着三个苹果和一瓶琵笆糖桨，再有一张未落款的信用卡。上面写，来自火星的问好!对比字迹后，我发现了,这竟然源于班里最“跋扈”的学生们的手中，近日我都刚由于打人的事儿指责过他。

我就被触动了，我心逐渐静下心来，我试着靠近我的学生，关注她们，关爱她们，慢慢地，我爱上了她们。原先所有学生全是那么可爱，所有学生都是有自己的闪光点。认真学习的学生们会在课间活动来找我说：“教师，可逮住你，问个问题。。”顽皮的学生们会在犯低级错误时表示：“教师，不要生气，我能纠正，你生气也不漂亮了。”如今在我每一次在路上走着听见她们亲切的问候“老师好”时;在我让别人知道我人生收到的第一束花并不是来源于男友而来自学生们时，总有一种感动和骄傲溢于言表。原先付出就有收获，爱的付出就会有爱的回报。

热爱学生是全方面的，我觉得能从热爱学生的品格考虑。假如一个孩子生存在指责当中，他就学会了斥责;假如一个孩子生存在讥讽当中，他就学会了羞涩;假如一个孩子生存在激励当中，他就学会了自信心;假如一个孩子生存在夸奖当中，他就学会了感谢。我教的学生生存在什么环境当中呢?近期的一则新闻报道也让我吃惊，讲的是广州天河海胜小学小学生做了一个实验，证实白米饭被大骂一个月后会变得黑臭，也许这样的结果必须更进一步的科学分析论证。但是却让我明白重视与鼓励对一个人的必要性。”还记得我曾在一节课后小弟中不爱学习的一个女孩子说了一句话：你认真学习的模样真好看。一向活泼的她非常害羞的跑开了。老师的一句话也许会危害学生们的一生，我深感责任重大。

弹指一挥间，三年的时间过去，针对老师这个职业我倍感尊敬。古语云：“一年之计，莫若树谷，十年之计，莫若花草树木，近百年之计，莫若育才。”我幸运运势赏赐我老师这个职业，我无怨无悔从前的挑选。只要他还可以站在课堂上，便会努力践行“堂堂正正做人，一丝不苟执教”许下的诺言，细心品位“给学生一杯水，老师需有一桶水”的含义。 一定无愧“老师”这个称呼!谢谢你们!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇14

尊重的诸位评审团、教师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

我演讲的题目是：《我选择，我无悔》。

有一首歌曲更为悦耳，那便是无私奉献;有一种人生道路更为普通，那便是老师。老师，是普普通通的，普通得象波涛汹涌的大海中，一滴水，普通得象花繁叶茂的树上，一片叶。但是，老师又是伟大的，这个人是一把火，照亮求知者有智慧的火苗;这个人是一盏灯，点亮幸不辱命前行的路。

人家都说，选了“老师”这一职业，是选择了“清苦”;选了三尺讲台，是选择了投入。我想说的是：“我选择，我无怨无悔。”由于在这儿，我不仅体会到为人师的不易与压力，更体会到人生的价值和美丽。

二年前，我在毕业后，面试到中江中学，成为了一名真正意义上的教育工作者!在我迈进县中大门情况下，我坚信：“这儿，便是我放飞理想的区域!”

可在县中执教是幸福的，她有着近几百年的历史时间，她积累出了自己独有的学习氛围和精神理念。在这儿，甘于奉献、艰苦奋斗精神、不懈追求、坚持不懈攀爬已融进气体，感柒激励着我们每一位县中人。以此作为驱动力，我严格要求自己更努力，由于我感受到肩膀沉重的重担。老师，担负了什么一个家庭的梦想与幸福快乐，承载着是多少学子的将来与希望!

中江中学，和谐家园!在这儿，我感受到院校领导的关怀教育培养;在这儿，我感受到一个组老师的协助与爱惜。我身边许多老师都拥有丰富的教学经历，可他们依然用心地备课教案、写教案，对练习题精心挑选，给学生兢兢业业，繁忙到深夜。她们秉着一个古话：一箪食、一瓢饮、在陋巷。他们也有一个非常质朴的心愿：让每一个学生都成为了国家的栋梁。从他们身上，我看见了：生活的目的并不在于显贵并享受，而是在于精神实质的向往与丰富!有些人说：“人吃饭是为了活着，但好好活着不仅仅只是用餐。”对啊，人，应当有更大的追求完美!物质享有是一时的，精神上的富裕才可以永恒不变!

作为一名新老师，我想学习的东西还好多好多，我要走的路还很长很长。我深知，前进的路并不是一直宽阔大道，可我义无反顾，我有县中这片热土的给养，由于我以及最为可爱的学生。在下一次月考取，我班考试成绩明显下降，我十分心急，学生们安慰我说：“教师，请放心，我们也会努力奋斗的，我们也会用事实上自身。”这是一种怎样的打动，我有什么理由不继续努力的工作啊?前两个星期，有一位学生们的周记本中那样提到：“李老师，你为大家四处找题，印材料，许多同学心里都会很感谢。教师，您辛苦了!”多么的质朴的语句，而我被深深地震惊了，我更加相信：如果你热爱学生，学生们就一定会爱着你!自己的付出颇有价值，你的一生非常有意义!

老师，虽然有很多他人难以理解的不易，但是同样有很多他人一生都无法体会幸福，我明白，这便是我所追求的是的生活状态!

普普通通的老师，不平凡的事业。如同歌中唱得：“那间教室飞出来的就是希望，守巢的总是你;那片教室黑板写下的是真知，擦去的是功利性;那支粉笔画出来的是七色彩虹，流出的是泪珠……”那么今天，我正饰演歌中的人物，我幸福着，我骄傲着，由于，在生命的十字路口，我选择老师当作一生的事业，我选择，我无怨无悔!

感谢!

大学教师爱岗敬业演讲稿 篇15

牛顿曾经讲过：“我觉得，针对一切而言，仅有喜爱才是好的教师，他远远地超过使命感。”一个人无论从事什么工作，首先需要喜爱自己的工作。唯有如此他才会一心一意的资金投入。而热爱自己岗位的驱动力取决于能在工作上获得开心。

教育家陶行知曾向教师特点做了这种剖析：教育工作者应当知道教育就是慕应雄不劳并没有尊贵的事情，纯系提供服务的机遇，成就的机遇。则无分毫名与利尊贵可谈。现代化的老师为了适应现阶段整个社会快速转变，遭遇众多考验，如知识体系的升级，教学手段的改善，新式教学方式的试着，日益无法应对的琐事„„为应对这种变化，老师务必接受现实，而付出代价通常难以获得由此可见的盈利。也正因如此，老师偏重于从地位上而外在性影响力上去得到自尊，那也是老师与其它很多岗位不一样的地方，老师在一定程度上是把自己的内心世界做为岗位资源，并不因具体的可以被核对的盈利来制胜。那我们就更需要在工作上享受快乐。

最先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。

老师只会在尽职尽责，把院校教育教学工作的高速发展、国家教育部事业发展的昌盛跟自己运势密切联系在一起的奋斗精神指导下，勤勤恳恳，勤奋无私奉献，不求名利，默默地辛勤耕耘在三尺讲台以上，并且以苦为乐，甘于寂寞，兢兢业业，才可以理解择师的快乐，才可以以择师为傲，以师为骄傲。在“尽职尽责”拼搏精神操纵下，老师都不会视平凡的工作为普通，不容易视繁琐的工作为零碎，而会认真完成文化教育，课堂教学的流程的每一个环节,于细微处显精神实质，于小事上狠下功夫，在简单却又伟大文化教育工作上感受人生价值，在市场经济体制条件下，教师素质要害一环，便是培养敬业爱岗精神实质。说自己重要，就是因为他即是师德师风的关键与基础，又是推动老师不当奋发进取的动力源泉。 次之、爱岗敬业是维持师资队伍相对稳定的基本。

古语云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今社会，一个国家或民族文化教育事业发展情况，会直接关系到我国、中华民族是否能事业兴旺、并站稳脚跟。如果说发展教育工作事关我国、中华民族运势，那样能不能确保师资队伍稳定就是一个重要.因而，要高度重视师风师德，促进老师切实涵养爱岗敬业精神，塑造众多的教师使命感，义务感，荣誉感，自豪感，只有在全部老师都培养或壮大自己的爱岗敬业精神，不辞劳苦，无私奉献和忠诚立德树人的伟业时，师资队伍才可以稳步发展。 再度、爱岗敬业是在岗位上大有作为的重要前提条件。

老师能不能做到尽职尽责，是决定它的工作绩效考核的重要因素之一，仅有敬业爱岗老师才可以在自己的岗位上大有作为。主要是因为，敬业爱岗执着追求可以为老师妥善处理和处理文化教育过程的诸多矛盾奠定一个坚实的基础或者提供必须的前提条件。仅有尽职尽责，老师才可以乐观面对自已的企业社会责任和社会义务。加里宁说：“国家与人民把少年儿童交给了老师们，要他们来文化教育这种按年龄上最随便受影响的人，信赖老师去培养，教育与铸就这一代年轻人，换句话说，将自己的期待与未来都嘱咐给了他们。”国家与人民这样的授权委托并不是无条件的信任，将少年儿童交到老师与此同时，明确了老师应该履行责任和使命，这种责任和使命要在综合性了解文化教育发展的规律的前提下所提出的。即我们要明确一点：爱岗敬业是老师对各类标准、标准的主动认可和内在，是主动服务承诺承担社会责任和义务的表现。所以爱岗敬业是老师大有作为的保障。所有人都可以成为一名教师，但并不是所有人都可以成为一名合格的教师。

老师应该有着丰富的见识、科学合理的知识体系和能力结构、崇高的道德修养，较好的心理状态涵养„„，这个要求通常是借助老师的自我管理、个人修养、不断进取实现的。那这些作法的驱动力来自何方?来源于老师对教师活动的内在要求和个人素质水准的矛盾深刻了解，来源于处理这一冲突的执着追求，来源于更深层次的爱岗敬业精神。拥有爱岗敬业精神，老师就可以对个人素质水准有一个客观了解，从而使之与基础教育教育教学工作的内在要求不断地贴近，经过自己持续改革与创新，为更加好的进行教学任务给予确保。如果说不断完善自我是老师在工作中大有作为的前提，那样尽职尽责便是基本的基本。尽职尽责可以帮助老师妥善处理各种各样人际关系，解决各类分歧，提高效率。老师要想获得工作成就，必须要有社会发展的认知，同事们的适用，家长们的相互配合、学生们的主动勤奋，而“尽职尽责”精神实质在这个方面有非常大的帮助，有利于老师提高效率，夯实并飞速发展基础教育。 总而言之，老师仅有尽职尽责，才可以在教学活动中得到收获，相反，也只能是一事无成，空心悲。一个敬业爱岗老师，既借助工作经验立德树人，又切实汇总教育原则，并依据教育原则的需求科学合理教化;不管备课教案、授课，或是批作业、整治班集体，他们都会把自己的教学行为放置科学合理耳熟能详的观查下，进行系统规划、机构、执行，因人施教。显而易见，老师的工作不但有一个态度问题，并且蕴含着探索科学、追求完美最佳教学效果的主体作用规定，合理教育理念。也就是说，老师的爱岗敬业作为一种道德选择，它彰显着动因与实际效果统一综合追求完美。人们已迈进一个新的新世纪。一个新的新世纪、新的时代阶段召唤教学的迅猛发展，召唤才德兼备的高水平的新式老师。为了适应社会经济发展这类必须，培养出来一代新人，就一定要做到。