开展扶贫助学活动策划方案

　　开展一些扶贫助学的主题活动，有利于同学们能够得到更好的成长条件，需要先制定好活动方案，才有利于活动的进行。下面小编为大家分享扶贫助学活动方案的模板，希望对你有帮助!

　　扶贫助学活动方案(一)

　　一、指导思想：

　　为贯彻党的十六大精神，践行“三个代表”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，决定在全校教师队伍中开展对贫困学生“扶贫助学”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全校党教师的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，为祖国为社会输送更多的优秀人才。

　　二、扶助对象：

　　1、遵纪守法，品行优良

　　2、诚实谦逊，好学上进

　　3、经济困难，并迫切需要资助的

　　三、扶助方式：

　　1、由学校全体教师与家庭经济条件特困生结对帮扶，每班报一名特别需要帮助的贫困生一名;

　　2、具体活动由工会组织进行，扶助学生名单由所在班级班主任上报工会统一安排;

　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

　　四、扶助内容：

　　1、思想上解惑

　　鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　　许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

　　五、扶助要求：

　　1、扶助工作由广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上;

　　2、扶助工作应保持持续性、稳定性;

　　3、由教导处、工会、少先队、班主任联合推荐贫困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报工会;

　　4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。

　　六、扶助程序：

　　1、本人确定扶助对象，并填写《扶贫助学登记表》;

　　2、认真做好帮扶记录，年期末做好总结。

　　3、在学校“扶贫助学”大会上对所扶助对象进行现场捐赠。

　　七、组织机构：

　　为便于“扶贫助学工作的更好开展、协调和管理，决定成立“扶贫助学”工作领导小组。

　　扶贫助学活动方案(二)

　　为全面贯彻国家、省、市教育部门对扶贫助学工作的要求，切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》，进一步弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的社会主义新风尚，积极营造良好的育人氛围，为每个学生创造了平等接受教育的机会，有效控制小学生的辍学，不断提高我镇“普九”水平，在巩固去年的成果的基础上，今年继续开展有主题的系列扶贫助学活动，根据我校实际情况，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以《中国教育改革和发展纲要》为指导，坚持科学的发展观，全面落实《教育法》和《义务教育法》，切实保障适龄儿童和少年有学上、有书读，使每个学生，特别是贫困生，特困生能够进得来、留得住、学得好，顺利完成九年义务教育的学习任务，努力提高全镇小学的整体办学水平。

　　二、主要任务

　　1、继续开展扶贫助学活动，按照新制定的《扶贫助学活动方案》广泛动员全社会力量，扶持农村贫困学生，不使一个贫困生掉

　　队。

　　2、继续抓好同长春市21个市县部门对口支教活动，同时鼓励全镇小学与德惠市机关部门、企事业单位主动攀亲，努力改善办学条件。

　　3、切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》制定捐资助学资助贫困生活动的实施方案。

　　4、开展校际间教师培训、送课下乡、教学交流活动。

　　三、活动安排

　　(一)活动主题

　　在互助中均衡发展，在交流中共同提高。

　　(二)内容和形式

　　1、按照市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》，在全镇小学开展“爱心献春蕾，捐资共助学”为主题的“代理家长”活动，以校领导、全体教师为主体，对接资助200名贫困生，确保他们完成学业，健康成才。

　　2、开展中心校与村小校际间捐资助学对接活动，力求扩大对接范围，增加对接数量。

　　3、开展广泛救助特困生活动。学校组织教师开展一帮一“助学工程”，手接手“希望工程”，献爱心“温暖工程”等扶贫助特困

　　生活动，把节省下来的零钱、书本、文具以及生活用品，捐献给特困生，帮助特困生改善经济难的状况，摆脱影响学习的困扰，确保每一名特困生不因经济困难而辍学。

　　(三)时间与步骤

　　系列化扶贫助学活动从今年三月份开始，到十二月份结束，大致分为三个阶段。

　　1、宣传启动阶段(3月份)

　　这一阶段主要是宣传开展扶贫助学活动的目的、意义，营造浓厚的社会氛围，动员广大教师共同支持，参与扶贫助学活动。

　　第一、以学校为单位利用主题班队会，板报等媒体开展各种宣传活动。动员和激发师生参与对接活动中来，并呼吁社会各界关心教育、支持教育。

　　第二、校际沟通，结成对子。本镇七中与中心校及各村小结成资助对子。

　　第三、建立健全贫困生档案。各学校要搞好贫困生的摸底与排查工作，严格按照条件予以调查认定，填写贫困生登记表、特困生登记表。

　　2、具体实施阶段(4月——10月)

　　一是扶贫助学大行动。4、5月份中心校举行“手接手、献爱

　　心”扶贫助学对接捐助活动，把捐助的钱物送到贫困生、特困生手中，并落实包保责任制。

　　二是开展送课下乡活动。中心校选择本校学科骨干教师到对接的村小开展送优秀课、示范课活动，每学期至少开展两次送课活动让优秀教师把新课程理念及新的教学模式、方法送到受授的村小，在实施课程改革实验中发挥助推作用。

　　3、总结阶段(9——10月份)

　　全面总结扶贫助学工作的完成情况，宣传表彰一批在扶贫助学活动中涌现出来的典型，推动扶贫助学工作向纵深发展。

　　扶贫助学活动方案(三)

　　为了进一步加强未成年人思想道德建设，体现对贫困生的关心、爱护，激励他们奋发学习，帮助他们顺利完成学业，特制定我市“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动方案。

　　一、指导思想

　　遵循自觉自愿的原则，组织广大青少年通过开展“节约零花钱、关爱贫困生”活动，进一步解决贫困生的实际困难，帮助他们顺利完成学业。

　　二、资助对象及条件

　　具有我市正式学籍的家庭特别困难，难以完成正常学业的中小学在校学生。

　　三、资助标准

　　根据活动开展情况，待定。

　　四、工作程序

　　1、宣传发动(2月28前)

　　全市各中小学要在师生中广泛宣传，营造扶困助学的良好氛围，争取广大青少年及其家长的理解与参与。

　　2、奉献爱心(3月10前)

　　各中小学以班级为单位，组织广大师生踊跃参与奉献爱心。

　　3、确定资助名额及资助对象(3月10前)。

　　根据爱心奉献情况，具体确定资助的名额及对象。

　　具体对口帮扶联系单位：

　　济水一中——邵原一、二中;沁园中学——王屋一、二中;北海中学——下冶初中;实验中学——大峪一、二中;玉泉中学——大峪三中;济水中心校——邵原中心校(小学);沁园中心校——王屋中心校(小学);北海中心校——下冶中心校(小学);天坛中心校——大峪中心校(小学)。

　　济水、北海、沁园、天坛、玉泉中心校，济水一中、北海中学、实验中学、沁园中学务必于3月10前将本单位捐款数额报教体局教育科。

　　王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校为单位将本单位贫困生名单报于3月10前报教育科(暂定小学20名，初中20名)。

　　其它各单位的捐献资金重点资助本单位的贫困生。

　　4、资金发放(3月15日前)

　　由双方单位领导及青少年学生代表、有关领导参与举行资金发放仪式，对贫困学生进行资助。

　　5、总结

　　各单位要对整个活动开展情况进行总结，并将总结电子文档于3月20日前报教体局教育科()。

　　五、工作要求

　　1、各中小学要对本次活动进行大力宣传，在自愿的基础上争取广大学生及其家长的理解与支持。

　　2、受助单位要对贫困生的情况进行认真的摸排，从严掌握标准和条件，切实把资助资金用在最需要资助的学生身上。

　　3、对在活动中有弄虚作假的，一经发现，严肃查处。