班主任工作总结演讲稿（精选21篇）
班主任工作总结演讲稿（精选21篇）
班主任工作总结演讲稿 篇1
我出任四三班的教导主任， 工作中里我言传身教，言传身教，尽职尽责，甘于奉献，备受学校领导及全校师生五星好评。在这期间 ，深深地感受到班级管理方法的不易与关键，因此我持续学习教育理论，结合实际探索切实可行的班级管理方法方式，构成了独一无二的教学管理设计风格。
一、持续提升自身素质
为了能能更好的进行班级管理方法，我意识到，这个要最先从点滴做起。需要学习一些班主任的管理方案，就要从孩子的身心健康来考虑。因而，我订购了文化教育期刊杂志《班主任》，理论和学生们的具体紧密结合，理解了学生们的心理发展特性，就可游刃有余地进行班级管理方法了。低学段时，学生们很上课认真听讲，中高学段时，学生们的叛逆心理极强，我依据理论结合实践，把教学管理的井然有序。
教导主任要让学生们对自己的“既亲密又钦佩” ，既认定一个人是信得过的教师，又把你当成朋友，建立起教导主任高尚的声望。就应具有体悟学生们的观念、情绪、市场需求的水平，应该有启发学生们心灵深处的水平，应该有文化教育及管理结合的水平，应有较高的演说和会话技术等。因而，我在业余时间，除开阅读文章相关班集体管理的书籍，还常常手机上网，学习有关的演说、演讲口才等方面的知识。
二、从“爱”字考虑，坚持不懈疏通、教育为主的原则，兢兢业业搞好教学管理
热爱教育，喜爱班级管理方法，更爱他的学生们，志向做好学生们的领路人，让学生快乐地学习培训、日常生活，不断提升思想政治素质，品德修养，把握全心全意为人民服务的本事，成为国家建设的有效之材。
在班里，也是极少数学生们产生打架斗殴、逃课、机构纪律涣散的现象。对我并没有简单粗暴的训斥，反而是开展耐心地正面教育。由于我相信只要能够尽力地从多方面去真诚关注、爱惜、尊重孩子，严格管理她们，一定会让学生们体会到教师的诚挚情绪，激发进取心。
在日常工作中，我十分关注感情投入，用爱心去弥补学生们避开家中、离开父母造成的爱情真空泵，使全校师生爱情逐渐加重，为正面教育学生们奠定了关键的前提。除开关注学生的生活状态外，我都十分关注学生学习成绩，所以只有认真学习，把握新的知识，未来就能成为中华民族的有效之材。因此他经常会在班里注重学习的重要性。实施了一些切实有效的对策，造就高效的学习标准，并经常和任课教师建立联系，学习情况，还强烈推荐相关学习的方法的书为学生看。通过各种途径，提升学生的学习兴趣，争取她们多学习一点知识。
思想观念常常与学生沟通，密切关注他的思想状况，认真地引导学生持续提高思想觉悟。因为我还在以后注意了对学生贴心和爱惜，当有些学生得病不可以上课的时候，就跟我说:“教师，真不好意思，还有生病了。”一个学生做错事后，对于其他同学说:“我真对不起老师对我的认可，怎么又犯错误了。又帮助老师费心了。”学生迟到了，说：“教师，真的对不起，我迟到了。”也有的学生们正脸没勇气为老师认错，就拿发信息给出的方法为老师认错。由于谢老师经常对于他的同学说：要做一个有错就改得人;犯错误不可怕，只怕犯同样的错;要诚实，应遵守自身的承诺……
爱可以提高老师学生之间的友谊，友我始终坚持赏识教育为主导，进行理想化发展前途文化教育，做了大量的细心、细致入微的思想教育工作，收到很好的效果。
在对待每一位学生问题上，我还落实以开导为主导、赏识教育的原则，不去做死板的指责，反而是查明客观事实，查找原因，做细心正面教育工作中，让学生自身认识问题的危害。
学生们的思想单纯和思考问题不周全，有的老师都会认为不容易遇到的问题不需要注重表明，可我却觉得，学生们通常会因为缺乏专业知识、工作经验而做错事，因而他对于学生们多多注意观查，密切关注状况，多提示学员留意，多打疫苗，保证防患于未然。学生们做错了事，应当引导学生吸取经验教训，给与改正的机遇。
三、言传身教，做好表率
这虽然是一种“无声文化教育”，但可以做到“此时无声胜有声”效果，身教比不上以身作则，做为教导主任――我时刻牢记自已的带头作用。在寒冷的冬季我能第一个带孩子满体育场跑，吸气早晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我不会躲进阴凉里看小朋友们在阳光下汗流浃背。每日我主动高声学生们问候，从不乱丢垃圾，当自己和我说话时，一直亲切地凝视着我，和我沟通交流。因而，我所需班的学生文明礼貌，讲礼貌，遭受家长校领导的一直五星好评。
四、擅于组织与教育学生
教导主任务必擅于组织与教育学生，我体会最深刻的一点。做为教导主任，要做的事情多且复杂。比如在下午太晚离开学校，催促学生们清理好环境卫生，早晨提早入校，查验课外作业，机构晨读等。上大课间活动，召开会议排长队，教导主任都能得到位。每学年开学计划，期末总结，每周一次早会、平常不定期班干会，学生们会，布置教室，出黑板报，班会课等各项工作都需要及时。再加上每日所发生的偶然事件，家中浏览等琐碎，消耗的时长没法测算。那样怎么才能相对轻松又很优异开展好班级管理方法呢?我觉得：做为教导主任务必具有一定的组织协调学生们能力，要会塑造班级里的中坚力量，争取保证“每个人有急事做，诸事有人做，时刻有急事做，诸事有时候做，每个人做人做事，每个人被管”的教学管理准则，明确岗位职责、层层落实。这样不但教导主任轻轻松松，并且激发学生们教学管理的自觉性。就用我们班上来举例，如今班上的一般事儿均由组长承担，但各类实际职责分工在各个班集体组员。晨读、晨操等日常工作中均由专业人员负责;教室内的板报由专业人员负责， 室外板报由专业人员负责;学习方面由文艺委员和每科意味着承担。 别的环境卫生、安全性、个人行为等方面都有专业人员负责。
教导主任，一项平凡的岗位;教导主任，一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上一直做平凡的岗位。我们非常幸庆，有这样一位普普通通的教师。可是，正是因为这样一位普普通通的教师，打开了小朋友们不平凡内心!
班主任工作总结演讲稿 篇2
我自93年毕业就一直担任班主任的教学工作，多年来的班级管理方法实践活动令我真切地意识到班主任是党的指导思想政策及教育政策的落实实施者，是为学生提供管理教育策划者和管理者，是学生安全成长路上的领路人。因而，班主任的工作需要我们全心全意的投入其中勤于思考、勤方案、勤分配、勤动手。下边就我们如何建立优秀班级谈一谈自己的一些作法。
一、学生们的思想教育是建立优秀班级的关键所在。
千年大计，教育为先。文化教育的目的就是为了让学生变成“德、智、体、美、劳”全方位发展的杰出青年。品德教育是教学过程中的重要环节。心理学专家告诫我们，人一切个人行为，不论其对与错、美与丑、优雅或是卑鄙，也是通过主题认知和挑选而投入实践!因而，学生们的品德修养水准直接影响着他们的行为卑鄙。在班级管理中，我将学生们的思想教育做为教学管理的主要工作重抓。
1、以自己质量来感化学生们。作为一个教导主任不仅仅是人文知识的灌输者，而且还是学生日常生活的指导者与职业道德的引领者，也是学生们的榜样。教育孩子不能只靠说服教育，最主要的还是靠老师以身作则、耳濡目染。仅有人格高尚的老师，才可以培育出品格高尚的学生们。因此，老师的品格水准越大，其模范作用也越高。因而，在工作中，我严格要求自己恪尽职守，全心全意敬业;在遵规守纪上，让学生保证我自身最先要作到，让学生不可以做自身最先不去做;在学习方面，规定自己想终身学习，不断提高自己的智能化与技能;在越发特殊日子，越发艰巨任务，自身以身作则，坚持不懈。那样学生们很自然地得到了感染陶冶。
2、充分运用各种各样文化教育平台的功效。运用思品课、晨会、主题班会，融合班集体具体加强了“五爱”文化教育、学习培训针对性文化教育、讲文明懂礼貌文化教育、安全记录文化教育、法制安全教育等。班集体每周一次主题班会开展以问题为导向的教学。在平常中常会引导学生进行读一本好书、唱经典歌曲、看优秀影片、说故事和搜集名言佳句等系列活动，实现每个人有读书笔记，每个人有名言佳句指南。
3、灵活运用节假日日、留念日因时制宜地指导教育主题活动。比如：以“港奥重归”为主线，开展一系列的教学活动;融合共产党举办“xx大”，班集体认真组织学习宣传策划，与此同时还举行了“凭借自己的努力向xx大报告”的活动;“三八”妇节呼吁学生们为自己的妈妈做一件好事;教师节规定每一位学生给老师做一件事;每一年的敬老节进行敬老活动;在此次抵御“抗击非典”中，让学生观看《新闻联播》中“共产党人丰采”这一综艺节目，呼吁全体同学向作战在第一线的白衣战士学习培训。
4、仔细做好个别教育。俗话说得好“十个手指头有长度“。一个班的学生不太可能每个人都是出色的。每个班级都有一些学困生，她们或者观念差或者学习培训遇到困难，。对于她，我在思想方面不歧视她们，在教学上，保证以情动人，哓之以理，进而提高他们的思想意识，提高她们的自信心和自尊。不仅对学困生开展个别教育，优秀生也可以做。有一些优秀生很容易产生骄傲自大情绪，自以为学习成绩好，非常容易释放压力思想道德上的要求或者忽略文体活动等方面的文化教育。对这样的学生们，我一般运用业余时间找他们某些交心，使得他们意识到自己的身上比较落后观念，进而提升自己的思想觉悟。
二、不断完善教学管理体制，是建立优秀班级的重要确保。
班级是培养孩子成长的一方沃土，如何建立一个文明守纪、团结友爱、勤学上进的班集体体?我的体会是，班级建设也是一项工程项目，务必搞好在其中的三个运作模式。
(一)班集体日常工作量化管理模式创建。
学生大多数具备好奇心、求胜的特征，日常个人行为有多重主要表现，一方面是爱说、闹腾的，自控能力差，这给教学管理带来一定的难度系数：另一方面是好胜心强，爱跟他人争多少，想做第一，这也是管住班级里的有利因素。因而，我就把它的日常主要表现列入量化管理，进行正确对待，不但提升管理法律效力，并且使同学们要养成好习惯，提高修养。具体方法如下所示：1、分项目评分。是指将班集体日常工作中分成学习培训、记录、工作、环境卫生、文明行为等若干项，对每系项具体内容提出具体要求，给出分数。比如“文明行为”一项包含，言谈举止得当、仪表盘美观大方干净整洁、讲卫生、不吃零食等相关信息，各为一分，每星期分小组记分评定。2、职责明确。班里分多个小组合作学习，开设两位值周组长，轮着值周。各组长评定本组员(包含组长以内)，值班长评定各组长。这类含有监管特点的分层管理，可以促进班级建设优良循环系统，做到全方位管理每一位学生的目的。3、按时通报。每星期主题班会，值班长通报各小组总积分兑换及排名情况;通报这周个人积分最高前十名学生们，在这个期板报“模范频道”中给予夸奖。让学生学有榜样，赶心中有目标，每个人人人有责，向基层民主迈入。这一规章制度既激发每个学生的主动性、主动性，有提升组员间的掌握，进而提升班级里的能力素质水准，为造就一个良好的班风学风打下基础。
(二)创建学生干部选拔任用考评机制
学生干部是班级建设的核心、班集体建设的关键，班主任的左膀右臂。激发这一部分同学们的激情，留意塑造并发挥出功效，是塑造优良班级里的重要。在班级建设中，我废止传统“党员干部终期制”(一个学生一学年的多学年担任职务不会改变)，创建新型干部选任考评机制，面想全体同学，推行竞聘上岗，是每一位同学都是有参加市场竞争机遇，激励每一位同学都是有参与市场竞争机遇，激励每一位同学积极开展班级里的基本建设及管理。具体方法：1、民主化举荐，竞聘上岗。在孩子们相互信任的前提下，选用民主化举荐方法，使学生候选人心目中领头人，也可以毛遂自荐。再由提名者和自我推荐者做竞职演说，表明自己对于出任学生干部的心态、适宜出任角色，及其做好该项工作中计划、对策、活动主题、活动内容和有望突破目标等。最终投票选举，现场公布结论。学生们对这样的民主化举荐、竞聘上岗的形式如获至宝。那样选拔任用的学生干部，对班集体相关工作的成功进行十分有益。2、按时评定，推陈出新。对入选的学生干部一月民主化评定一次。评定具体内容：(1)工作状态是不是用心、积极主动、承担。(2)工作中目标完成情况。(3)本身素质修养。评定方式：举办班会课，评议，投票选举，推陈出新。评定后，对落榜的同学们用心做好思想教育工作，留意激发它的主动性，激励再度入选。这一管理模式的建设，已经达到全员参与，每个人受锻练，使学生们的组织协调能力和能力的到普遍提高。
(三)创建班集体激励制度
素质教育要求教育工作者竭力、文化教育、关心学生全方位发展。表扬和鼓励是竭力文化教育的重要环节。实践经验证明，表扬和鼓励能够帮助学生们重新了解自身，引燃她们不断进取的星火燎原，开足马力她们放飞希望的气魄。具体方法：(1)开设荣誉奖，推行多方位激励。每学年开设“三好”、“出色”及“个人奖”多个，对各层次、不一样学生们给予全方位点评与鼓励。激发每一位学生的进取心，发布出色，做好表率，找到差别，不断完善。2、按时评比，采用不同形式给予激励。每学年举办其中、期终2次班里民主化评比主题活动。采用不同的方式进行奖赏。比如：奖赏学习用具;板报“模范”频道给予嘉奖等，正确引导学生全方位发展，健康快乐成长。
三、提升班级管理方法的探索是建立优秀班级的主要途径。
在素质教育今日，做为21世纪初教导主任不但要变成教育的学生，并且必须努力让自己变成教育的学者和创始者，才能使自身所需班级里的学生们才可以紧紧跟时代的需求。因而，在日常工作上，我就把塑造团体、正确引导班级素质培养的事实做为研究主体，大量的专题学习科学思想，习惯性学习教育的最新研究成果，学习培训科学研究标准，把握科研方法，将自己在科研中常取得的成果引入班级管理。
班主任工作总结演讲稿 篇3
光阴荏苒，岁月岁月如流，一学期的岁月已经过去了，回望这一学期工作，想表达的真的是非常多。真的是辛酸苦辣一应俱全，那可真是有滋又有味道。现从以下几个方面作以汇总
一、观念是一生航道里的罗盘
一个有着良好的学习风气的班集体在于班集体学生的观念，而学生的思想道德靠老师去熏陶，较好的学习风气主要依靠老师去构建。这当中最重要的就是老师在道德品质上要做好榜样，以自己人格特质能量去影响教育孩子。最先，我一切以身作则，表里如一，言行一致，各个方面尽可能起先锋模范作用。次之，每日跑操后举办短主题班会，每星期日晚三自修课举办周主题班会，选用专题学习，专题讲座或是励志故事的形式，学习与讨论课堂教学新观点、新形式并汇总上星期的各个方面以及对策。充分保证对学生教学工作的科学性和高效性。再度，紧密配合院校的工作思路，依据每一位科任教师的课堂反馈，尽可能的指责和激励学生。第三，通过一些民主化方法，征询学生们的意见和意见，勤奋建立比较宽松融洽的班级环境创设，使学生充分感受到你是院校主人，进而不断加强他的主动性和创造力。第四，在生活上，把握住各种各样细节和机遇，真心诚意支持和帮助所有学生日常生活中存在的各种困难，留意平衡好学生们之间所有关系，产生互相照顾、互帮互助浓厚氛围。一个班级，仅有思想统一了，就能成为一个有战斗能力和竞争能力强劲团体，才可以朝着一个目标一同迈入。
二、班集体正能量满满的----班委
统一了班集体观念，老师学生同舟以后，还要一股社会正能量，那便是班委。这个学期我调整了学生干部的人选，我有意识的根据每科老师的意见和看法结合自身的上课主题活动细致观察剖析，发展趋势并挑了一些热爱集体，热爱集体，品行端正，有一定组织协调能力，开辟精神与敬业精神的学生们来出任学生干部。当学生干部选中后，为他们提供学生干部的权利，又按照实际对她们提升指导，运用每日学生们晨训后时长让学生干部们自行安排开小组会，汇总昨日内容，对新的一天目标开展布署，保证每天一汇总，每天一布署。尤其是对学生干部的需求更严格，要他们言传身教：如常常配戴校牌、穿学生校服等，学习成绩优秀，热爱集体、随处起先锋模范作用，做老师的左膀右臂。经过不断的塑造与努力，总算提升了班干的业务能力，让她们分工合作，让学生自身控制自己，逐步形成具备班级特点的良好班风学风。
三、我还在班级中教育孩子学精课程，也加强思想教育
我觉得，是学生，学习是学生的首要任务，教育孩子学精课程是班主任的一贡项重要工作。因而，从我在工作上，既指导学生学精课程，以同科任教师紧密配合。对于这一普通班集体，学生们对于学习主动性不够，课程时间有些经常睡觉、发言、走神、做小动作等安全隐患，极个别学生们居然与教师唱对台戏，造成课堂教学的躁动，比较严重影响正常的授课，因而，我有目的性的找到这样的学生，对其进行公开批评，劝诫要学会尊重别人，保证认真听讲，搞好课堂秩序，但有一位来自于离婚家庭的孩子，性情尤其反叛叫吴杭，针对这个小孩一开始被分得四班时，我便对这一学生们展开了特殊儿童教育和关爱，乃至我使用业余时间，积极主动地与各科任教师互换学生学习状况，体现同学们对课堂教学的标准时，都是十分提及吴杭同学们的学习状况和上课表现，与每一个任课老师一同研究解决的办法，甚至到了这个小孩每一次做错事以后我这一教导主任该如何解决这件事，都得向孙超助手求教后，再针对该生特性来处理出现于他身上每一件事情，但是这个小孩因为母亲的主要原因最后离开了院校，因此，我觉得对“后进生”的教育转化工作就是一项长久而艰巨任务。在做完此项任务后，依旧有很多的方法必须去学习培训。在教学规定上，我并不求过高，只求实际。建立班级规章制度的办法，管束每一个人言谈举止。建立贯彻落实纪律要求的班级评比，管束集体行为。在这条路上我依然会一如既往的探寻下来，文化教育是一件很有意思的事，值得大家科学研究，去行动，探索和发现。
四、教学管理的奖惩措施
四班作为学校的一个普通班集体，我觉得“并没有处罚的教学是不完整的文化教育”，自然采用怎么样的惩罚方式，但也需要投入一些想法，大一点的层面不可以违反教学原则，小一点层面不可以损害学生们的自尊。对一些违纪同学们适度作出处罚，我惩戒措施是：一、心理状态思考，做深刻反省;二、罚为班级做件好事;三、期终学业成绩提升。了解内幕的同学们了解教师在执行处罚，不知道内幕的同学们则认为这些同学要为班级做善事，一则这些同学的自尊获得了最大程度的维护，二则在班上展现了浩然正气，无形中学生们的自我约束力提升，提升了团队凝聚力。
五、激发学生良好的学习态度和习惯
1、变认真学习为愿意学习培训。指导学生主动明确个人目标，每一次月考完成后，我都要在班上开一次考试分析交流会，大会上最先我能为测试科目成绩第一名的同学们，总成绩考试成绩第一名的同学们和学校排行发展数最多的同学们颁发奖状，并为他们拍照纪念，经相片传入QQ空间，那样全班级里的学生和家长都会看到，让大家都印证他的进步和勤奋，进而更加有效地加强了学生的自我成就感自豪感，仅有化被动吸收为主动学习，学生们才可以积极主动拓展提升自身，获得很大的提升。
2、根据市场竞争，适者生存。并没有激励机制，团体便缺乏活力，本人也就没有紧迫感，我还在班级制造出强有力市场竞争场景，用市场竞争调动学生昂扬的斗志，发掘学习培训非常大的潜力。我还在英语教学上常常进行多种类型比赛，例如记诵、诵读、背诵等比赛，运用教学活动适度进行英文演讲、英语作文赛事。而且在班上建立了善学工作组，平常学习进步的同学们，每日小考满分的同学都能为自身的团队再加上相对应分数，一样，假如学习培训倒退与不学习的同学能被扣除相对应分数，每月善学工作组中的一员会开团体大会，一同商议将本小组罚分多的是同学们更换，那样根据市场竞争，学生们会提升学习兴趣，提高达到目标的危机感，合理提高学习效率，进而改正学生们邋里邋遢作风。
3、避免两极分化，全方位发展。我密切关注学生们各科的平衡发展，指导学生进一步强化弱科，提升关键，协助两极分化学生们培养自信，提高兴趣爱好。我与各学科教师维持紧密联系，随时随地掌握两极分化学生学情。和科任教师一起为她们献计献策，缓解艰难，并通过业余时间个别指导，打开“小灶”，使学生的各科平衡发展。
六、教导主任本身有待提升的层面
大家赞许“老师是阳光底下最光荣职业”。从古至今就会有“学为人师，德高为范”一说。针对21新世纪，我会以营造老师整体形象为方向，以关心孩子性命以民为本，以关注孩子发展成为总体目标，在不断地丰富、完善自己的前提下，给学生构建和谐学习培训人文氛围，为教育事业贡献自己的一份力量。
具体办法：
1、拥护党的领导，响应党的号召，遵循各类法律法规、政策法规与学校的各种规章制度，维护保养社会道德，保证言传身教，期待在大学期间就作为关键入党积极分子的我可以早日参与到共产党的队伍里，尽管我还没入党，但我早已以一名中华共和国党员的要求严于律己。
2、不断地丰富和完善自己。关心国家大事和时事热点，持续学习理论知识和有关研究领域的基础知识，丰富自已的积累，让自己在业务中、思想观念融入社会的发展要求，可以开拓创新、敢于创新，做技术创新、科研型老师。
3、给学生构建温暖的学习环境，建立良好班风。作为一名教导主任老师，我们将从班级文化建设开始做起，以八荣八耻为规定带领学生同创班集体新风系统
4、坦诚相待，保证关注、爱惜每一个学生。我会努力用真心教育孩子，用真爱感动学生们，在促进和教育孩子的过程当中，我会以“以生为本”，随处使学生体会到老师的“真心实意”，让他们在和老师相处过程中搞清楚“诚实守信”的含义，做人做事，学会求知，学好工作，学会做事。老师一言一行都需要对每一个学生的思想道德、身心健康与学习承担，做学生们可以信赖、值得尊重、言行一致的老师。
5、融洽家长们的相互配合，和学生父母合力一同培养好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的危害经常可以看到。因而，我们将运用父母会、家长沙龙等系列活动与学生家长深入探讨关于孩子成长过程中所遇到的难题。做为教导主任我们将仔细观察每一个孩子的微小转变，运用走访等方式和家长沟通，做让家长认同和信得过的教导主任。
最终，我觉得教导主任即是联络每科老师与学生间的桥梁，也是沟通交流院校、家中、社会发展的桥梁，教导主任即是老师也是母亲，不仅大局为重，审时度势，宏观经济推动，还得体悟入微，深层次角落里，关心呵护，只愿教导主任辛勤的劳动能浇艳学生们取得成功花朵，让每一朵花都可以在开花时间来临时可以绚丽多彩地绽开!
班主任工作总结演讲稿 篇4
时间真快，在忙碌中，一个学期又过去。对于这些班，我觉得孩子们的成长可以说是不经意间的。不知不觉，他的块头窜变高许多;不知不觉，她们懂事了许多;不知不觉，她们懂得了许多……不知不觉，她们就这样一点一滴地强大起来了。可是我做为他的同行人，做为她们成长的见证者，较大的体验，便是喜悦。
回望这一学期的班级管理方法，要我真切地感受到：仅有全体同学和班主任共同奋斗，提高集体凝聚力，构建和睦的学习气氛，才可以推动班风班貌整体发展，从而使得学生们在各个方面获得发展。班级管理方法是琐碎的，平常主要将工作要点分成以下几方面
一、关注孩子。爱情是无声的语言，是老师沟通交流学生们观念与情感最有效方式，需要管理方法好班级，务必关注、掌握每一位学生。
作为一名教导主任，我一直将工作的责任心放在第一位。我的教育目标是七八岁的孩子，她们天真无邪，那一颦一笑，随处充斥着童真童趣童趣。做一个像妈妈一样，使每朵花束都绽开，每粒小苗都健康成长，这也是我做班主任的信仰。低学段的小孩对教师尤其激情，总会围住教师转，我也是很喜欢在课下将孩子喊到自己周围，跟他们说说话，请他教教教师这一件新玩具怎么玩;问一问她这一件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今日为老师吃的东西结婚喜糖是从哪里来的?考它会认拼音字母了没有?告知这几日提升了!对他说周末工作进行很美，也和他说昨日他写的生字不好看，今日与同学争吵不该……在这样的轻轻松松的对话氛围中，掌握好文化教育的机会，很自然地明确提出对于他们的一些规定，与此同时也收到了很好的效果。
我还觉得，教导主任对学生爱，应当是种包容的情，常常想到一句话：如果你是小孩，以此勉励和启发自身。每一次，当自己做错了事时，在我怒火燃烧时，我就要自身开展换位思考一下：假如我是小孩，我是不是还会像他们一样?倘若那也是我们的孩子，如何教育才算是最好方式?因此，在如此前提下，小朋友的调皮不听话、臀部坐立不安、对新事物的好奇心都成了可以理解的个人行为。针对低学段孩子来说，夸奖的能量是无穷的。在平常，我通过对于孩子观查，将小朋友的亮点和一点一滴的发展都记录到自己心里，立即表扬和鼓励她们。我能常常对我的孩子们说：你们也是最棒的!这个学期发展最大的是你!
教师越来越喜欢你了……当我与父母交谈时，经常听她们谈起，小朋友们回家了说教师又夸奖他啥了，一脸激动，随后那两天在家表现就会非常好。总之一句话：爱是相互的。在这一点上，做为班主任的我是幸福的，我投入一份爱，获得的便是份纯真的爱。
二、高度重视塑造小朋友的习惯养成。
各种各样习惯养成是形成优良班风班貌的前提，低学段乃是良好习惯养成的关键时期。我认为培养良好的习惯最重要的是要塑造学生的习惯性观念，使得他们保证教师在或不在一个样。如果一个班集体构成了较好的班风学风，学生们会在各个方面得到提高。因此，我特别是在重视激发学生良好习惯，不论是读书习惯，授课习惯性，或是生活习惯。我依据低学段幼儿的特点，一方面，以赛事、市场竞争等形式来夯实学生们的良好习惯。另一方面，作为教师言传身教，每一次进入教室都先向地面上看一看，捡一捡，整一整，小朋友们看在眼中记在心上，为养成好的习惯造就了好的氛围。
三、塑造小党员干部，发展趋势小孩能力。学生干部是班级里的关键，是班级里的中坚力量，要基本建设一个良好的班级，首先运营好一支工作责任心强、能力强学生干部团队。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等朋友就已经成了班级有责任的小党员干部，我助手。
四、提升和学生父母之间沟通交流。亲子教育和教育是息息相关的，特别是班级管理方法，更是需要家长们的理解与支持。
我十分关注与学生家长树立良好的关联，提升与学生家长之间沟通交流。一学期来，我对于每一位学生的家长都进行了交流，跟他们说学生在学校的表现。当自己拥有什么进步，小孩生病了，小孩这一段时间学习培训状态差……我都要及时与父母建立联系，使亲子教育和学校德育同歩，能够更好地推动了孩子的健康成长。例如我们班上有的孩子家世比较好的独生子，像钱汝尭、卢刘伟等，父母非常宠溺，长此以往养成一些弊端：娇贵、骄纵、自我中心……每一次和学生父母交流时，家长们的介绍词便是脾气大。因此除开多搞团体活动引导学生关心集体，学会赏识他人、帮助他人，我较各地积极与家长进行交流。尤其是班里的柴汀小孩子性子极为倔，一有不如意就闹脾气、又哭又闹，我总细心观察它的细微转变，和他交心，立即积极主动地和他父母联络，希望和院校相互配合一同帮他更改。
五、提升集体凝聚力。这一学期，根据小朋友的共同奋斗，所取得的成绩是令人激动的。自然，好成绩的取得同小朋友的荣誉感密不可分的。在每一次赛事以前，我都要坐下好好地与孩子们聊一聊，跟他们说：这确实是一次团体与集体之间抵抗，而你们，做为团体的一份子，就应该给团体出一份力。一个团体如同一艘船，载满学生们翻过江河湖泊，驶往理想的彼岸;一个团体宛如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互帮互助、共同奋斗。
班级管理方法的是一种锁碎，一种默默地付出，是不能用语言表达去进行描绘的，唯有自己才可以品味出这其中的辛酸苦辣。自然，我在班上教学与管理中还是有一些的缺陷，在未来的，我会与我的孩子们再接再厉，即便没有完美的，也一定会更强!
班主任工作总结演讲稿 篇5
班主任是一个班级里的生命，他是一个班集体形象带头军。做为八年级(二)班班主任，我深深地意识到这一点，我就信心就拿我所有的激情，就拿我比较有限智慧和追求进步的奋斗精神，去资金投入到这些具备崇高责任感和极大责任心的高尚工作。赶到班级的每个家长都是对的我寄托了殷切期望，赶到班级的每一个孩子都是对的我寄托了无限大信赖，这种都是对的我工作和考试成绩提出了更高的要求。面对这样的，我也只能奋勇向前，以极其对工作的热情和高效的工作高效率投入到了班级管理中，现将本学年班级里的工作中做如下所示汇总：
一、德育教育层面：作为一名教师，作为一名班集体学生德育工作人员，我一直认为“理论是领头，思想是行动的引导，理论是一切工作中成败的关键”;我都觉得一个会执教的教师不仅在于书教的好，更重要取决于他能够了解学生们什么时间能想一些什么，能十分合理、及时地搞好和学生的观念协调工作，在孩子们关键性的情况下给予科学合理、正确引导和指导，能信赖自身的学生们，不断加强小孩的积极性、自觉性等。在学生来说，只有在学生们真真正正在思想上结识了自身，这才很有可能能以积极主动、积极姿态和昂扬的斗志投入到了生活与学习中。受这一观念危害，我对于班集体同学们的思想教育工作长抓不懈。落实到班级里的管理方面，我具体做法如下所示：
1.留意构建科学合理的班集体社会舆论。本学年，班集体成功用了具有重大意义的班训“敬、净、静、竞、”，也就是大家黑板上边的这四个大字。有关为什么应用这四个字做为班集体班训，我曾在班集体做了深层次的表述，2.坚持不懈做好每周一次的主题班会和每天一次的早会，并全面提高好每天一次的主题班会高效率。侧重于培养学员优良政治思想素质，培养他们的爱国爱校情绪，吃苦耐劳的精神和奉献意识，营造她们自尊心、自立、独立、自尊自爱的性格特点，促使他们早日产生正确的人生观、人生价值观和思想。
3.推行爱心教育，对学生点滴进步都予以发自内心夸奖和称赞，勤奋使我们每一个孩子都能感受到自身的发展。
4.推行励志教育，留意教育孩子保持好的心态，试着用包容和感激目光对待周围的一切，引导学生用心体会世间的美好和自己的爱情。
5.推行“三个一”文化教育：那便是“每日为学生一句器重的言语，一个善意的微笑，一份成功的滋味”。
6.仔细做好、抓实、做细学生们的思想教育工作与学生家长、教师的社会联系工作中，留意落实到学生们个人，因人施教。
7.及时做好商业活动前后团体思想道德教育工作。在日常的教学管理中，提升对学生品德教育与学习、日常生活、个人行为习惯养成文化教育。
二、在学习上：留意紧抓班级学风建设，调动学生本质学习的积极性与情感，用心做好“抓优转差带正中间”工作中。落实到班集体学生们的身上，我具体做法如下所示：
1.留意强化对学生学习方法的指导和指导。学习的方法不太好，微乎其微;学习的方法好啦，游刃有余。因而不论是在日常授课环节中，还是课后的沟通中，我还较为留意这一点。如改正她们不良学习习惯、作业习惯。
2.留意对学生学习催促，与此同时努力实现让学生学习逸融合。在每一次月考结束之后，我则勤奋在班上营造一种开心、焦虑不安的学习气氛，对学生课余活动时间抓紧了很多。
3.留意掌握、把握课堂教学的反馈情况，心中有数，脑海中行为，立即寻找学生们，核实情况，给学生分忧解愁。心理压力大一点的，留意帮助缓解压力;信心小一点，留意协助增强自信心;起步无力的，留意充压加负。
4.搞好与授课教师的观念协调工作，勤奋搭起一座高效的老师学生联络沟通桥梁，尽可能解决师生矛盾，努力实现使我们每一位老师都是对的班集体充斥着情绪，都是对的同学们造成激情，勤奋正确引导每一位同学喜爱每一位老师的课。
5.留意做好老师、家长们的联络工作中。以激励为重，催促辅助，留意激发学生的学习工作积极性、自觉性，激励学生学习的情绪和冲动，塑造学习培训的自信。
6.留意对小孩良好行为习惯的培养。我认为老师应当是一名指导者，是一名引路者，仅有学生们自己才是学习的主人，也就只有当一个小孩明确自己学习的目的和个人目标，并且能够以积极主动、积极、激情姿态投入到了学习过程中，学生们才可能获得优秀的成绩。因而，在班级里的日常管理方面，我需注意对学生行为习惯的塑造，比如改正她们不合理的姿势和读书方法，尽可能使我们每一个孩子尽可能养成良好的学习习惯，具有独立学习能力。
三、在生活上：有一句歌曲歌词说得好“只要人人都献出一点爱，全球将变成美丽的人间。”这一句歌曲歌词一样适宜大家班集体“只要人人都献出一点爱，班集体将变成最理想的游乐园。”教学管理中，大家特别要注意全面了解学生们的生活状况，帮助其战胜困难，走出阴影，迈进光辉。因此，大家首先从以下几方面开始做起：
1.留意对小孩饮食起居等方面观查，提醒孩子养成良好的习惯。
2.推行德育教育。天气冷时，提醒孩子防冻保暖。
3.常常深层次寝室和生活指导联络，特别注意关注学生的生活情形。
4.留意进行学生们观念调研活动，耐心倾听学生们心里话，引导学生战胜困难。
四、环境卫生层面：环境卫生是对话框，环境卫生是品牌形象。一个教室卫生工作效能的好与坏，会直接关系到这一班集体在全体师生和社会上的品牌形象。为扎实抓好教室卫生工作中，大家留意充分运用劳动委员的功效，并把班集体划分为多个工作组，义务到组到你。在恰当采取班集体同学们有效意见与建议的前提下，推行一定的奖惩措施，切实有效的激发了班集体同学们的劳动积极性，促进教室卫生坚守在上学年的前提下又上一个台阶。
五、纪律方面：一支组织纪律不足严明的军队，一定不能打仗打胜仗。一样，一个没有严明纪律的班级，也一定不能作为一个优秀的班级。为催促学生们严于律己，用心遵循校规校纪班级制度，大家充分运用纪律委员、监管委员会和学生们的舆论导向功效，留意提高学生们的主人翁精神，积极主动激发学生们的主动性;与此同时，班主任留意多留意，勤思考，多出手，努力实现“何时发现的问题，就什么时候处理事情”，紧抓班风建设。
六、安全生产工作层面：平稳是大局意识，安全生产工作也是平稳工作上的大局意识。一切班级管理都应该把它放到突显位置上。在班级建设中，除了需要进行相应的安全知识宣传外，还需要进一步增强学生们的安全意识。安全生产工作关键在于防且不在治，大家需注意提高科学合理的前瞻性，留意深入实际，及早发现、清除各种各样安全风险，充分体现“防治结合”。
七、班委建设上：班主任是班级管理的领头，班委是扭开龙头的扳子。一个优秀的班级必定也是有着一支素养相对较高的班委机构。班委组员一定要做到政治过硬，能力出众，恪尽职守，公正无私，甘于奉献，敢于投入。唯有如此，我们自己的班委才可以形成自己的威性，才能获得前所未有的凝集力、凝聚力和战斗能力。因此，大家在建立班委时，对组员展开了各个方面调查，综合考虑同学们意见，坚持不懈“公布、公平公正、公平”的基本原则，采用民主化的形式组建了一支学生们能信赖，水平能够胜任的班委机构。
八、综合素质教育层面： 激励学生多参加运动，加强锻炼，激发学生科学合理、广泛个人爱好，机构形式多样、具体内容创新性的集体活动，以丰富多彩他的课余生活。与此同时，留意激发学生“讲信仰、讲诚信、讲为人处事”和“讲独立、讲自立、讲办事”。
九、各项工作成果：经过努力，现阶段班集体较好的班风学风，深厚、正宗的校风早已基本形成。一个拥有“旗帜鲜明的发展目标，规章制度完善的组织架构，铁的纪律的管理制度，团结协作的学习氛围”的优秀班集体早已基本形成并逐步变得成熟。大半年至今，班集体连续三次月考教研组第一名。
总而言之，我坚信，有校领导正确指导，有班级里的各位父母的大力支持，有我们同学们的不懈努力、整个社会广泛关注和老师的热情资金投入，我的孩子一定能够在洼中健康成长。
班主任工作总结演讲稿 篇6
一年级下学期工作中不知不觉地过去，一个学年或许只是渺小的一小段，可是对于一年级的学生而言，不论是个人行为习惯养成或是学习的方法的指导，都具有不值一提的收获。回望一学期的工作中，有考试成绩也有不够,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，异味齐备。在这个学期里我在以下几个方面进行了：
一、思想道德教育工作
针对一年级的小学生而言，尽管接受六个月的每科文化教育，但党的组织纪律层面还要进一步的提升。因而，我在这里学年对她们依然展开了组织纪律里的严格管理，并且在新学期开始引导学生又重学了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学年停止，学生们不仅在环境卫生文明礼貌层面拥有进一步提高，并且在好人好事层面也大大弘扬起来，班里的“小雷锋”也就多了，学习培训风气也变的更足了。
二、时时刻刻关注孩子
爱情是无声的语言，是老师沟通交流学生们观念与情感最有效方式，若想管理方法好班级，务必关注、掌握每一位学生性格特征。低学段的小孩对教师尤其激情，总会围住教师转。我就会把孩子喊到身旁，跟他们说说话：问一问她们周末去哪玩了;这漂亮的衣服是谁买的这些;还跟他们说近几天都谁提升了!在这样的轻轻松松的对话氛围中，掌握最佳时机，自然而然的给小朋友提出一些规定，再鼓励鼓励他的学习状况，能收到事半功倍的效果。
三、立即夸奖教育孩子
针对一年级的孩子而言，夸奖效果是很好的。平常，我们可以在和他们聊天时跟他们说：“你提升了”，“你那些字越写越漂亮了”;在课堂上常常对他们说：“太棒了”!“你学得很飞快”!“你说的真好”!……当我与父母交谈时，经常听她们谈起，小朋友们回家了说教师又夸奖他啥了，又奖赏他几个大红花，一脸激动，随后那两天在学校表现就会非常好。
四、高度重视塑造小朋友的习惯养成
各种各样习惯养成是形成优良班风班貌的前提，一年级乃是良好习惯养成的起初阶段。我认为培养良好的习惯最重要的是要塑造学生的习惯性观念，使得他们保证教师在或不在一个样。如果一个班集体构成了较好的班风学风，学生们会在各个方面得到提高。对于这一点，我正在努力中。如依据一年级孩子的特征，选用各种各样赛事来夯实学生们的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁衣服裤子非常干净、下课了比谁小手小脸蛋非常干净、看一下谁部位周边非常干净这些。
五、面对整体与因人施教融合。
应对这一群顽皮狂妄自大的小孩，有时候免不了会有点心浮气躁。可是这个学期到我在教学中不断告诫自己，一定面对困难保持冷静，要沉着冷静，由于我应对的是六、七岁的儿童，他们都是天真无邪的、初壹的，因此在教学管理与教学中都得采用恰当的举措，搞好每一项工作。
(一)关心后进生，给她们以温馨与鼓励。王生钬、周兵森等同于是班级学习培训费劲，组织纪律性差学生们，语文数学都学不好，我经常会认真地去指导，引导他们。当她们有时候工作随堂进行的时候我也同样也会和他们一起意外惊喜，一起开心，我能抱着他们给她们激励，奖给她们笑容和星辰，我发现了越是这样性情内向的孩子，教师这样的行为越会给她们学习培训的自信驱动力。现在他们这两个娃表现不错，虽然考试时考试成绩不太好，但至少听话些了，明白了一些书本知识。
(二)留作业，针对学生个性特征。 因为课标底规定，一年级语文每科的词汇量都非常大，针对刚入校孩子来说每日任务确实非常重，加上每一个孩子识字知识积累的前提是不一样的，从而导致同学们在认字学习培训之中良莠不齐。就其小孩课堂教学认字层次不齐缘故我都发觉，即便老师有规定课前预习任务，许多孩子也无法足够的课前预习，因此在课堂上查验学生们拼音拼读生词的时候总会有同学认不太好，并且每科几乎就是固定不动那两个学生们。因此对于之上特征的学生们我能独立给他留作业，例如，我想交给周围同学工作是把第12课的生词在文章中标出来，会念会认，然后把课文内容读三遍，读熟。而这样的学生我只是要他们把生词标出来，会念会认就行了，但我会嘱咐引导他们：“教师今日多给大家留这一项作业，我相信你们在明日的在课堂上一定都能把生词认会。”果然第二天的语文教学，有一个基本上每一次课堂教学也不能把生词认齐全的小姑娘居然把这课每一个生词都认会了，确实是很超出我的想象。因此自然少不了要给他一番表扬和鼓励。在教学中我感受针对后进生而言，在留作业上一定需先减少数量及规定，让这些学生在有限的水平内进行老师布置任务，使得他们基本体验到自身发展，遭受教师夸奖的快乐，随后在这个基础上由浅入深。
六、安全教育工作
1.禁止在操场上、餐厅洗手间停留、玩乐，在校内校外保证轻声慢步，不可以学生进行仙人掌旅馆。如;相互之间殴打、飞奔等。
2.教育小孩不要把火柴棍、火机和玻璃弹珠等东西装到的身上。
3、教育孩子注意饮食卫生，没有在摊位上订购一切不干净这个小食品类，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不要吃路人给出的物品。
4、不毁坏学校花草植物。
七、环境卫生工作，疾病防控工作中头等大事
在今年的的时兴感染性疾病可不少，有小孩手足口病、性痄腮等。我在多年来的工作经验证明，搞好教室卫生工作就是做好班集体各项工作前提条件，假如教室卫生工作中弄不好，不仅危害学生上课的精神风貌，并且决定着学生们的身心健康。假如学生的清洁卫生弄不好，就会直接影响孩子健康。因而，此前在教室卫生层面下绝情重抓，一是在清洁卫生层面让学生每日餐前排便后要洗手消毒，衣服裤子始终保持环境整洁，在教室卫生层面让学生坚持不懈保证每日两扫的工作中。在环境地区，我们班上坚持不懈做到了极致随时都有废弃物随进行清洗工作。除了上班准时测体温 ，还需要保证“一看、二摸、三问”。“一看”——小朋友们人体、精神实质、心态有没有问题。“二摸”——衣服裤子是不是穿的适度?双手是不是冰冷?“三问”——工作都做好了并没有?人体是否有难受?一旦发现孩子有任何问题及时通知家长或到校医室看。
八、收获多多，快乐多多
小朋友们慢慢地成长，他的本事也越来越多了，那意外惊喜、开心也也越来越多了了。如我班在
九、存在的不足。
1、班级常规管理尽管井然有序，但还要再加一个“严”字。对学生喜爱不可无，但对学生严苛更不能丢。尽管我意识到这一点上，但我在实行时总是心太善，总是认为她们还是小孩子，不可以害得还紧，未来的工作中需要注意。
2、班级管理有布局，无贯彻落实，使某些学生们非常容易投机取巧。如每日艺人的评定，有好几次院校搞促销没顾上评定，这令有的学生很失
3、班级里的各类工作梳理尚需进一步加强，例如：环境卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不辞劳苦。
之上仅仅是我还在班级管理中所作的一些勤奋，回望这半年工作，多少感叹，这当中工作经验丰富，但是更重要的是经验教训。假如跟我说这一年来的感受的话,我会说，是非常累，但很充实。是领导、家长及学生们的认可令我身负义务，是强烈的责任心令我急流勇进。我可能不会变成优秀教师，但我会用我的真心、善心、热情来对待我每一位学生，绝不放弃。 在班主任工作中，想要将教学管理得秩序井然，使学生牢牢地凝结在班团队的力量中，必须做为班主任的我一直在打开逻辑思维，勤奋探寻，把握大量、更先进的经验与方式，争得不久的将来可以使我还在教学管理中有更多丰富经验，争得跃上一个更高阶梯。
班主任工作总结演讲稿 篇7
本学年，就继续出任B7班的教导主任。本学年班集体工作的重点是继续加强班基本的管理工作，与此同时激发学生良好的学习习惯这些。本学年主要进行了如下所示几相关的工作：
一、制订班纪文明公约、安全性文明公约，搞好班级常规管理。
之前也制订过班纪文明公约，但安全生产方面欠缺一个实际的承诺，面对这种情况，我地制订班纪文明公约的前提下，也建立了安全性文明公约。制订之后，在班里诵读，宣传教育，使每一个同学们都有一个实际的认知，而非之前的模模糊糊。宣传教育完毕之后，再去班里贴到出去，时刻给学生一个警觉。事实上，这一方法是行之有效的，我们班上这个学期在街为规范化的罚分层面，比之前拥有一定程度的降低。
二、加强班墙室的基本建设，构建和谐学习气氛。
之前班墙室的基本建设似乎是一片空白，既起不了对孩子们学习推动作用，都达不到对孩子们开展主题教育得到的结果。本学年我在班后边的墙上，开辟了二块学习园地，学习园地四个字用剪纸画剪出来，四周再贴了彩色卡纸外框，起到一个美化的实际效果。学习园地里面的东西定斯升级。如依次举办过“校风专题讲座”和“法纪专题讲座”的板报。学生对这种行为非常乐意，放学后人们都积极涌到后期去看看，起到了宣传策划教育的意义。
三、开展环境卫生改革创新，提升班级里的卫生制度。
之前数值日工作中存在很的缺点，经常会出现还有同学不打扫的情况，罚也起不了较好的效果。本学年我展开了非常大的变革。最先党小组成员的组成由大家自身随意搭配，再也不是之前的明确规定的组来打扫，这个就防止了同学们内部结构中间却不合作伙伴关系。组确定下来以后，从原来的每一组值日制改成现今每一组值周制。每一周的值周考试成绩由学生们会公布出来以后，做到院校的第一名，本组员奖赏笔记本电脑一个，假如过不上这周学校均分，这种情况必须扫一个星期，因为奖罚有实际的重要依据可寻，学生们值周的积极性比之前有了一个质的变化。许多同学一大早就回家打扫了，包含这些平常懒惰的同学们，这时候也变的很勤劳下去。
四、形式多样教育就是重要。
初一学生的特点就是进取心强，争强好胜切，因此把握住这一心理特征，教导主任应当与班委、团组织紧密配合进行形式多样的栩栩如生有好处的教学活动，能通过举办主题班会与学生共同讨论一些主题风格，例如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等》等，提升他们对于本身以及对中学学习重要性的认知。
以上是我本学年在班级管理中所作的一些工作中，尽管没有发生什么出错，但在工作上还存在一些存在的不足，但我会尽我一切努力，在今后的工作中将工作做的更好。
班主任工作总结演讲稿 篇8
本学年因为校领导的认可，就继续出任八年级3班的班级管理方法。根据学年的工作实际，令我深刻感受到，要做好一个班的教导主任确实不易。在这里我对于本学年的班级管理方法进行一下汇总：本学年的班务工作上，我始终坚持以思想教育和品德教育为基础。把提升品德教育、纪律教育和法制安全教育、安全知识教育、行为习惯教育作为重要，把“自尊心、自尊自爱、自信心、自立、自我约束”做为核心内容来进行班级管理方法。
一、思想观念十分重视，狠抓学生们的日常行为准则，塑造良好的学习习惯。班级管理方法算得上是较为零碎、繁琐的，必须面面罩到，我总不辞劳苦、细心工作中，学生们每获得一点发展，全是对我较大宽慰，因此投入艰苦，我觉得都是值得的。在工作上，我一直把握住一条管理方法主线任务——院校常规管理方法。就职之时，我通过多种形式，全面了解每一位学生的相关情况，把握学生们的思想状况。最先狠抓学生们衣着、头型、纪律和职业安全卫生等日常个人行为，亲赴指导，大作榜样，让学生比院校规定时间提早十分钟及时，我首先也起到了表率作用。根据一段时间的勤奋，学生们在日常行为准则层面有了很大发展。然后我工作重点随着转移至课堂教学上去，为学生宣传教育课堂常规，引导学生充分了解院校各顶规章制度，并依据中小学生日常行为准则，课堂常规等制定了班级制度，班级制度从某方面填补并体现出了日常行为准则，与此同时把住日常行为准则的量化考评关。经过不懈奋斗，我班学生已经形成了很强的时间观，培养出劳动观念，提升了责任意识和竞争心理，养成良良好行为习惯。
二、用心及时完成学校布置的既定目标。从一开始我便十分重视，保证提早入校，下班了晚离开学校，勤与学生沟通，勤做学生管理、注意保持父母联络，一起做好文化教育。有疑难问题、有什么问题时，及时与经验丰富的教导主任求教处理办法，平常也经常会向经验丰富的教师请教经验与方式。我从一开始就十分注意关注学生，明确工作重点。运用好每一节主题班会，为学生提供品德教育。我主要抓班风的形成。为了能建立良好的班风学风、校风，从一开始就严慈相济，同时要注意通过活动提高团队凝聚力。除此之外，我运用“父亲节”和“母亲节”的好机会，适时地为学生提供“心怀感恩孝顺”的教学，让所有学生对父母说一句感激的话，送一件自制礼品，在班上办一期板报，使学生接纳爱的教育;认真组织学生开展“文明行为优雅，乐学善思”课程的学习，呼吁学生们从身边小事做起，让学生根据自己的，开展细致入微的个人检查，做出深刻自我反思，告诫自己应该怎么做;使品德教育切实落实，使班风学风获得进一步加强。
三、高度重视学生干部团队的基本建设及管理，培养他们的综合素养，充分发挥他的模范带头作用，以影响推动班集体各项工作进行。学生干部是班主任的给力肋手，是班级建设的中坚力量，为了能让她们充分发挥主力军和辐射作用，我立即对于他们的工作主动性和工作激情表示肯定，时刻要他们言传身教，学好营造自已的学生干部品牌形象，进而树立威信。另外还定期召开学生干部会仪，科学研究对于一周内班集体的具体情况遇到的问题，明确下一周的工作职责和工作要点。
对于班里突显几个顽皮学生们，我从一开始就密切关注他的观念、个人行为转变，出问题立即寻找她们，认真地对他们做疏导工作中，并且十分注意同他的父母保持联络，双层面搞好转换工作中，取得了一定成果。与此同时，我都意识到班主任是班级里的策划者和管理者。教导主任个人素质的提升和管理能力的增强是管理方法好班级不可缺少的标准。因而，我十分注意自身综合素质的提升，常常阅读文章一些相关班级管理方法层面的书文章内容，向各位经验丰富的教师求教。
总而言之，一学期的班级管理方法使我学到了很多，水平也获得了提升。可是，因为自己缺乏经验，力不从心，有一些工作中都还没都做好，还做得非常不足，存在一些难题尚需处理。为了能学生们长远发展，期待再下一学期再接再厉，做好课堂教学，搞好班集体，争当优秀班集体。
班主任工作总结演讲稿 篇9
本学年结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的独特性，进一步强化“时刻要管理方法、随处要管理方法”的观念，充分体现关注学生，关怀每一名学生们的每一方面，关键以孩子日常行为准则的塑造、学生们品德教育和集体观念文化教育、班风学风规划等层面为班集体工作的重点,增加文化教育监管力度，为高三备考构建好的氛围。
一、搞好舆论宣传工作，构建奋发向上的复习备考气氛
1、加强思想教育，提高思想觉悟水平。思想是行动的先行者。为提高学生的思想政治素质解决高三学习，对学生品德教育首先从以下几方面开展;
理想教育：明确学习主要目标，人生的大总体目标。
心态文化教育：敢于吃苦，敢于拼搏(在学习中身边的榜样，激发学生的学习的积极性与主动性)。
自信心文化教育：坚信自己一定可以，为自己的未来作最后努力。
2、运用好班级早会的时间也，设计方案不同阶段的演讲主题内容，“体会高三”、“环节学习反思”“热情努力”、“迷上高三、迷上努力”等，既为学生诉说心事的好机会，还在班集体产生一个良好的复习备考舆论氛围，也起到了学生们自身教育的意义。
3、班集体各个阶段贴到不同类型的标语宣传口号，特别是在每一个月均设有“温馨提醒”，确立当月的发展目标、拼搏宣传口号、具体复习备考具体内容与目标，对于学生也起到了推动指导功效。从执行情况看，用心跟着他们走学生们已经有了一定程度的发展。
二、基本建设较好的班风学风和校风，引导学生产生优质高效的读书习惯
1、严格执行校规校纪和班级制度，加强学生们的按时、遵章守纪和担当意识，重点在于无音过道和沉静教室里层面严抓严管，指导学生们科学安排好教学课件零散时长的利用，至目前，已大部分做到了极致课间活动教室内沉静，每位同学都有问题做，为创建一个良好的复习备考自然环境奠定基础。
2、提升学法用法指导。依据“教材、新课程标准、新教学方法”的特征，根据高考考试局势的改变，融合高考考试全新方式，仔细研究课程管理的防范措施，主要搞好以下几方面工作：
(1)教育孩子在突显语文数学英语的前提下，综合科目在运用和学科渗透下功夫，专长科随遇而安。以各月的月考为突破口，对于不同阶段的复习提纲和每科特性优化学习计划。
(2)提升学法用法指导并为学生提供归类，推行分层次推动。
(3)提升对学生个人行为、学法用法习惯养成文化教育，增强学生的规范意识，全面提高学习的积极性、主动性，提升积极理解的水平。
(4)充分发挥优秀生的先锋模范作用，提升学生学习的主动性，勤奋培养一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、塑造良好的学习习惯，搞好20xx年后半年工作计划。
(1) 融合月考，指导每位学生建立月发展目标，制定学习计划。
(2)指导学生们运用又很好学情档案资料及时总结反思，教导主任每月都需要融合学生们的思考，有目的性的与每位同学进行一次笔谈。
(3)根据经常检查学生作业、手记、课堂秩序及考试状况，及时掌握学生学习状况 ;根据每日的语文学科、外国语基本检测，加强同学们对基础知识的高度重视与把握;根据个别教育和楷模正确引导结合的方式，激发学生良好行为习惯。
4、做好任课老师与学生的桥梁，做好老师学生相互配合，建设一个老师学生融洽的班级，为课堂教学、为学习培训创造一个好的环境。
本学年结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的独特性，进一步强化“时刻要管理方法、随处要管理方法”的观念，充分体现关注学生，关怀每一名学生们的每一方面，关键以孩子日常行为准则的塑造、学生们品德教育和集体观念文化教育、班风学风规划等层面为班集体工作的重点,增加文化教育监管力度，为高三备考构建好的氛围。
一、搞好舆论宣传工作，构建奋发向上的复习备考气氛
1、加强思想教育，提高思想觉悟水平。思想是行动的先行者。为提高学生的思想政治素质解决高三学习，对学生品德教育首先从以下几方面开展;
理想教育：明确学习主要目标，人生的大总体目标。
心态文化教育：敢于吃苦，敢于拼搏(在学习中身边的榜样，激发学生的学习的积极性与主动性)。
自信心文化教育：坚信自己一定可以，为自己的未来作最后努力。
2、运用好班级早会的时间也，设计方案不同阶段的演讲主题内容，“体会高三”、“环节学习反思”“热情努力”、“迷上高三、迷上努力”等，既为学生诉说心事的好机会，还在班集体产生一个良好的复习备考舆论氛围，也起到了学生们自身教育的意义。
3、班集体各个阶段贴到不同类型的标语宣传口号，特别是在每一个月均设有“温馨提醒”，确立当月的发展目标、拼搏宣传口号、具体复习备考具体内容与目标，对于学生也起到了推动指导功效。从执行情况看，用心跟着他们走学生们已经有了一定程度的发展。
二、基本建设较好的班风学风和校风，引导学生产生优质高效的读书习惯
1、严格执行校规校纪和班级制度，加强学生们的按时、遵章守纪和担当意识，重点在于无音过道和沉静教室里层面严抓严管，指导学生们科学安排好教学课件零散时长的利用，至目前，已大部分做到了极致课间活动教室内沉静，每位同学都有问题做，为创建一个良好的复习备考自然环境奠定基础。
2、提升学法用法指导。依据“教材、新课程标准、新教学方法”的特征，根据高考考试局势的改变，融合高考考试全新方式，仔细研究课程管理的防范措施，主要搞好以下几方面工作：
(1)教育孩子在突显语文数学英语的前提下，综合科目在运用和学科渗透下功夫，专长科随遇而安。以各月的月考为突破口，对于不同阶段的复习提纲和每科特性优化学习计划。
(2)提升学法用法指导并为学生提供归类，推行分层次推动。
(3)提升对学生个人行为、学法用法习惯养成文化教育，增强学生的规范意识，全面提高学习的积极性、主动性，提升积极理解的水平。
(4)充分发挥优秀生的先锋模范作用，提升学生学习的主动性，勤奋培养一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、塑造良好的学习习惯，搞好20xx年后半年工作计划。
(1) 融合月考，指导每位学生建立月发展目标，制定学习计划。
(2)指导学生们运用又很好学情档案资料及时总结反思，教导主任每月都需要融合学生们的思考，有目的性的与每位同学进行一次笔谈。
(3)根据经常检查学生作业、手记、课堂秩序及考试状况，及时掌握学生学习状况 ;根据每日的语文学科、外国语基本检测，加强同学们对基础知识的高度重视与把握;根据个别教育和楷模正确引导结合的方式，激发学生良好行为习惯。
4、做好任课老师与学生的桥梁，做好老师学生相互配合，建设一个老师学生融洽的班级，为课堂教学、为学习培训创造一个好的环境。
三、运用有限的资源活动详情，丰富多彩学生日常生活。高三的思考是焦虑不安繁忙的，为了保证学生们善学爱学习，积极参与学校组织的各项活动，并通过活动进一步增强荣誉感及提升奋力拼搏的意志力塑造。呼吁学生们运用晚课间时间积极锻炼身体，为高三紧张的学习搞好身体上提前准备。
四、进行心理教育，搞好各个阶段学生心理疏导及心理调节工作中，本学年对此发生心理健康问题的几位学生进行了成功心理疏导。
五、常常和家长沟通。特别是严格请假制度，树立安全意识，碰到突发情况及时与父母联络。
以上是我20xx年上半年工作总结，在后半年工作中，我们将搞好教导主任工作计划，争得将工作保证更强。
班主任工作总结演讲稿 篇10
在风吹雨打急匆匆中还送出了一届学生，回忆和他们共处的这一学期，该有多少个获得。看着孩子们的健康成长，我能给自己所付出的汗液感到高兴和骄傲。现就本学年的工作汇报如下所示：
1、选拨学生干部
学生干部是班集体与学生联络的桥梁，是孩子的精锐，是老师的小助手，是自我约束反映最突出的一部分。在挑选班干不部时，我遵照三个原则，优选这些工作责任心强，做事公平;勤奋好学，智力比较高;具有较强的组织协调能力和行动能力，常与别人沟通交流的学生们。次之应用各种特点学生们，取长补短。最大程度地展现他的水平。再度发扬民主风格，学生干部，一些活动主持人都由投票选举造成，使班干同学之间产生稳定平衡，每个人还有机会实现人生价值。本学年大家初三.6班第六届班委、团组织以及各类机构责任人便是在的标准下所产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，而且各种活动行走在同学们前边，进一步也起到了带头作用。尤以高珊、 苏诚诚、焦腾等同学们最突出。
2、 抓班级常规管理标准学生们的习惯养成
早入校、两操、打扫除、校各种活动的参与都认真组织，严格管理，决不会粗心大意，使学生觉得为人处事就需要那样认真细致、用心、一丝不苟。迄今学生们以习惯成自然。比如眼操、广播体操时间一到无需教师注重，都可以积极主动去做，获得老师的五星好评。
3、推行电子能级管理方法
大家班集体制订计划均是由老师学生一同商议制订的，而且明确分工。那样，使管理者和被领导者保证和谐统一。老师学生能坦诚相待，一同管理决策，让学生感到班级里的事也是有他的一部分。根据分类管理，学生干部承担着一些日常事务管理的管理工作，并有权利单独解决相关事务管理。教导主任则激励指导学生们主体性发挥，解决工作上的分歧。根据自我约束，既增强了学生干部团队的基本建设，培养出学生们组织协调能力，又提高了全体同学的主动性，自控能力。
4、构建和谐学习氛围
初三学生学习、日常生活绝大多数时间在校园里度过。班集体就是学生们的一个大家庭。构建和谐学习氛围，对提高学生的品德教育素养，起非常大的功效。最先为学生提供理想教育，学习的目的文化教育，习惯养成文化教育，塑造其信心及担当意识，次之，创建一些监督制度，奖罚制度，定期维护，按时意见反馈，奖罚分明，班集体风气正，校风浓，凝集力强。班集体成为一个和睦往上集体。不论是在学习方面还是出色班级评比中都位居学校和年级前三甲。
5、个别教育与夸奖紧密结合
班集体中思想根基与学习都不是很好的学生们。一般体现为精力充沛又很不想学习，思想开放又很骄纵爱动，对班级正常的学习生活纪律有一定影响。在教育转化这一部分学生们时，我一直从建立与增进感情下手，亲密他、关心别人、了解她，勤奋发觉他身上亮点，如果在集体活动中，象清洁卫生、积极参与校运会等，都立即夸奖，使这些无论在家里面，还是院校，非常少得到夸奖，长此以往，已经失去进取心和自我认同感，自信心不足的同学们，从拾自信心，使得他们在教导主任深刻理解和信任的前提上，使个人性格人格特质回到正确路轨上去。如齐麟同学们初三下半学期在学习方面获得了很大的进步，值日认真仔细，我在学习与生活上全力夸奖，期终喜获院级奋发图强学习之星。迟鲁站在校运会获1500、800米二项第一、 而且带故障积极开展。令同学们打动。不可置否都立即夸奖，用于健全学生们的品格，提高团体的凝集力。
6、充分发挥班会课的教育功能
班会课是班集体教学活动的重要形式之一。根据多种形式、生动有趣的班会课来回应是是非非、提高思想认识、指导教育，对良好班风的建立，直到学生们的健康成长，都起着重要作用。如进行 “我是一滴水”、“怎么面对市场竞争”、“优良习惯养成”等活动，对发扬团结协作精神，提升自身素质水平，推动班级组员之间的相互了解并相互交流起着重要作用。同时还重视机构学生进行与其它班集体间的联谊会、竞赛，如校运会、春游，这样的活动使学生了解团队的力量的重要。
班主任工作总结演讲稿 篇11
从x学年度下学期开始，我出任英文(2)班的班级管理方法。与这班学生相处了2年，想一想也有一个学期她们即将步入社会,真舍不得。
这班学生帮我带来了许多欢乐和做老师的高兴和满足感。现对这一年的工作总结如下所示：
一、创建严格组织纪律，培养认真的态度。一个好的班级，一定有一套严格组织纪律。这项工作必须要在把团体产生前就逐渐有计划的创建教育培养，没有规矩不成方圆。从开学军训逐渐，我便下手制定班规，确立奖罚，并记入品德教育考评，使学生的举动有一定的管束，在咱们班级，“班集体晚修管理制度”，“班集体考勤管理制度”、“班会员费管理制度”都密文贴到，做为教导主任我严格管理，不可以因为一些主观客观的现象而变化这样的要求，同时也要多与学生们沟通交流，讲明大道理;与学生家长沟通不可或缺，争得家长们的适用也是很重要的。
二、辅导带差
x同学们勤奋好学，x年以七百多分全校第一的名次考上我院,从入校至今不论是专业科目，或是基本专业课她都努力学习，有科考试成绩全是出色，同时还是班上的文艺委员，热情班级工作，热心帮助同学们,在同学中有较高的威性。
因此，我留意塑造同学们，去年院校评选学生进行市里的三好学生评选时，我将原材料送上去。因为x同学们的学习很好，个人事迹较突显，被选为广州市市三好学生。
在班中详细介绍x同学们学习培训成功经验，特别指出“人生格言”重要功效。x同学们会有这样的信仰：一定要赶上时长最前面。我对这个作详细的讲解，揭露x同学们的学习方法。鼓励学生们有自己的座右铭，拥有自己的人生规划。
除学习培训外，我都留意对x同学们的管理方法能力的提升。刻意给他一些机构班级主题活动的好机会。使他在自身各个方面有所提升的前提下，意识到了一花独香不是春，百花盛开春满院。积极推动全体同学共同奋斗。在工作上，x同学们提升了做为学生干部的观念和管理管理能力。
因为x学生在同学们里的威性比较高，我专门分配她协助一些学习差的同学们。这些同学并没有选择适合自己的学习的方法，学起来较为处于被动。因此，我分配x同学们在学习方面和思维上来帮助其。这些同学在短期内有很大的进步。
三，要营造一个优良的学习气氛。学生的任务通常是学习与技能练习，但是由于现实生活的缘故，我们自己的学生们并未养成良好的学习习惯和作风在学习上听之任之，安于现状的现象经常发生，而这类情况又进一步严重影响他的考试成绩，常年在学习中的挫折与不成功又加剧了他们的恶习，导致恶循环。因此在班上团体建设过程中应用多种手段和方法在班上内营造一个优良的学习气氛是十分重要的。但要做到这一点是艰难的，这需要我们自己的耐心的等待，积极主动发挥特长使学生取得成功，逐渐培养她们的自信心，高度肯定他的点滴进步，不断给于激励和夸奖，此外还务必和任课老师相互扶持和配合，及时处理在课堂上遇到的问题，塑造良好的学习习惯，及时经验交流，以好带差，由点到面，互相促进。、陈芸、林静茵等同学们的影响和领导下，我们班上发生了一大批学习培训与技能入党积极分子，在各项技能竞赛里都取得了好成绩，并为他们学生就业打下了坚实的基础。
班主任工作总结演讲稿 篇12
在过去一学年里，我们班上在校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协助下，各项任务顺利进行，学习培训、工作中都圆满落幕，现就我做的一些工作中为大家报告：
一、教学管理。
开学之初，咱们就确立“个人行为决定习惯性，习惯性决定性情，性情决定运势”班级管理理念，我的老师工作要点其实就是激发学生良好的学习习惯、生活习惯，习惯养成，礼仪习惯性，让每一个孩子变成能主宰自己运势得人。因此开学之初，我首先与学生一起制订班级里的各类规章制度，例如课前预习通关规章制度、值日通关规章制度、晨读规章制度。还发布了班级里的组织纪律评定细则卫生安全的描述标准和要求。例如：陈松炯和竺泽辉带队的值日工作组早上值日不到位、落实不到位，在卫生委员袁倩霞的监督下，数次再做一次了值日，提醒他们应该将值日搞好。根据此方法的应用，全体同学在卫生的习惯养成上面有了一定的发展。早晨入校后，都可以很自觉地拿出卫生工具，清洁卫生，教室里收拾的很干净，光亮，而且不怎么必须班主任的督查。几个小孩子早读课一到院校就爱往小卖铺跑，并且早读课不专心的人也不少，在文艺委员的监督下，记下一些没有用心晨读学生们名单及他所浪费的时间，再下课的时候拿出书籍补上早上的时间。通过各种对策，班里小孩子一到院校都可以很自觉地呆在教室，遵从文艺委员的提示好好地晨读。
二、积极主动搞好后进生的转化工作中。
学困生的教学及管理历来是班级管理方法的难题，却又是危害班集体总体教育质量提升尤为重要的一环。所有学生都具有接受教育、受训练的公民基本权利，关心学困生是尊重孩子具有这种支配权的重要体现。我首先保证以恰当的心态来看待她们，深层次调查摸底，弄清她们因此变成产生的主要原因，及时对学困生做好心理疏导，与此同时，我都发挥特长和机遇让学困生主要表现其优点和长处，立即称赞她们，立即使得他们尝到取得成功的快乐和喜悦。针对知错不改的学生们，一方面，是教导主任对它进行耐心地文化教育。“冰冻三尺非一日之寒“，若想学困生心解除冻结并不是不可能的事情，也不是一天两天就可办得到的事情。教导主任相信这一点，并不断推行，转化后进生才有成功转折。另一方面，便是融合班里学生们的能量，每一个学困生都坐到优秀生边上，及其两位普通学生前边，并构成一小队。那样学困生就有人的高度关注，所以只要稍微勤奋就不一定是队中最后一名。毕竟自己的胜败也关乎小组的成与败，使学困生更具了要转好一点的驱动力。大家班里有个小朋友经欺负同学，并且无缘无故出口成脏。我多次与他交谈，了解她实际上很想跟小朋友一起玩。文化教育完这一小孩子以后我就叫来她们团的队长，一起讨论了如何协助它的办法，队长也非常乐意协助这名小孩子。以后，同座的队长会告诉他该怎么做了。到最后，就渐渐地非常少听到有小朋友说她在仗势欺人了，而且我跟同学相处得更为和睦了，并且考试成绩一下上来许多。也有名同学，我注意到授课常常犯困，精力不集中。最后还是最主要依靠她们团的队长，想出好办法，便是为他列统计分析表，才让他晚上还要早睡早起，白天打磕睡。
总而言之，在一学期中，教学管理各有优缺点，在以后的工作中，还将继续取别人其长，补自身之短，努力把班级常规管理做得更好。
班主任工作总结演讲稿 篇13
忙碌的一学期结束了，我完满地做好本学年的既定目标。这个学期我出任五年级数学教育教学工作和班级管理方法。回望这个学期的班级管理方法，感慨颇多，我认为要让一个班集体有较好的班风学风，拥有强大的凝集力，教导主任除开搞好一些工作梳理外，还应该有一颗爱心，把自己真正融进学生们正中间，多理解她们，使得他们相信你，想要把你当成她们的好友，想要和你各个方面地交流信息。自然工作上也存有不够。
现就本学年的教导主任工作总结如下所示：
一、学生们习惯的养成层面。
1、把一味的规定变为激励和赞扬，暗示着和诱发;在思考上学期的工作之后，我发现了针对学生行为习惯一味的规定，很有可能临时有一定的实际效果，但时间久了却就会容易让孩子产生叛逆心理，不益于小孩改正不良习惯性。
2、本学年我一改过去思路，针对习惯不好的小孩，给与更多并不是指责和规定，反而是激励和赞扬，暗示着和诱发。正是有这类工作目标，一部分学生的学习习惯性较第一学期有了很大发展。
二、党员队伍的建立教育培养：
全力夸奖党员干部优势，宣传策划他的个人先进事迹，协助学生干部树立威信;在激励党员干部敢于工作中，指导她们方式方法的前提下，更严格管理党员干部一个人在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有先锋模范作用，由点到面。
三、以爱鼓励、勉励孩子成长
“善心”是培养永恒的话题。针对学生而言，老师的爱是一种奇妙又很伟大的力量，是除母亲的爱以外，全世界又一伟大的爱。这类爱是伟大的，是联系老师学生心灵的桥梁。仅有当班主任为学生以真诚的爱，为学生以亲切感、信赖感、期待感，学生们才能对教师造成依赖敬仰的心态，能够向老师打开内心深处，文化教育才能接到应该有的实际效果。天凉了，叮嘱小孩多穿一件衣服;学生们生病了，立即走访慰问补习。课后交心、用手机和学生父母联络变成每天的“必修课程”。环节综合评价时，哪里有了提升，一份精心挑选的小奖品便送至学生们的手中。为了能及时掌握、把握学困生的精神世界和行为，激起其进取心和主动性，在工作上多个别谈话;多交流父母;多点赞激励;多正脸疏通;多指引方向。在获得了学困生的认可，成为他们的真心朋友以后，转换工作中就容易多了。
四、重视了后进生的转化工作中：
在后进生的转化层面，我分到了两大类，一种是仅学习成绩不好的;一种是习惯养成、纪律方面差。我对于各自特征和后入的主要原因，对症治疗，长期不懈的去指导文化教育她们，觉得已经有了不一样的发展。
五、家校互动层面。
为了能充分了解小孩，充分发挥家长们的功效，学年初我就根据校信通等形式和学生父母取得了联系，详细了解小孩在家里的状况，这也为以后班级常规管理带来了很大的启发和指导。
教导主任只凭着自己的威性和勇气是没有办法获得文化教育成功，对小学生教育离不了家长们的相互配合。我觉得学校德育、家长教育和科学教育三者是无法分。
六、审视自己工作中，我觉得之后努力方向是：
1、学生大了，课堂教学方法要随着灵活变通适应她们;
2、学习累，应该怎么让她们学精又轻轻松松?感兴趣不厌学心理?
3、对边缘生的指导要大力加强，还需更耐心地指导。
尽管为打造这个班花了很多想法，尤其是在转化后进生的过程当中，但效果仍不是很明显，都还没能够有效地激起学习兴趣较弱的学生学习士气，为班集体学习培训营造良好的风气的碰见了比较大的摩擦阻力。
自然，在教育孩子"战胜困难，学会思考，学会关心，学会做事，学会做人"的过程当中，班级管理方法内容就是繁杂的，目标就是繁杂的。可是，因为我们真心诚意手捧着一颗"善心"，加重理论素养，结合实际不断完善自我，能把班级管理方法做好的
我很清楚工作上还有一些存在的不足，在今后的工作中我能继续努力，不断完善自我，不断提升自己，掌握好每一次学习的好机会，勤奋做最好的老师!
班主任工作总结演讲稿 篇14
高三最后一学期的工作中顺利结束了。在学校领导的指导和任课老师的支持下获得了较令人满意的考试成绩。用心、高效率搞好备考工作中，搞好思想政治教育，以保证复习顺利开展是核心。
一、班级情况
班里一共有56人，在其中8人都是补习生。学生们的考试成绩较差，毕业压力巨大，这种也给管好这一班集体增添了比较大的难度系数。
二、引导学生建立正确的理想化观，采用积极主动的心态来看待备考，摆脱负面情绪。
每一次模拟考试后，让学生讨论自身考试状况，见到自己的优势， 坚定信心，找到自身存在的不足，理论水平的现象，系统化，协调能力怎样，水平如何，应考心理状态的掌握情况等层面，摆脱片面性。对上述所说情况找每位同学交谈掌握，交谈间，以激励为重，提出希望，使学生体会到老师的关心，增长自信心。
三、积极地和每科老师联络，充分发挥桥梁作用。
在和任课老师的相处中，我重视他的影响力，重视他的意见，同时也将他们作为班级里的主人家，视作自已的良伴、知心。凡事积极主动地同任课老师商议，聆听、采取他的意见。可以谨慎地解决学生及任课老师之间的关系，在对待师生矛盾时，尽量减少了久拖不决，在这一方面，我以后注意到多教育孩子，使学生讲礼貌，尊敬老师的劳动，塑造教师的威性，提高师生情谊。
四、大力开展好文娱活动，搞好大课间活动、眼睛保健操，维护学生视力，增强学生身体体质，提高学生的学习效果。高中生学习的目标较为繁杂，进行相应的户外活动不仅有利于学生们体质的提升，并且也有助于学习效果的提升，每一次主题活动我还亲临指导和学生一起。
五、竭尽全力改进学生们的好习惯。首先就是要学生们精益求精，包含做好学习笔记、梳理试卷、收拾书桌等。其次要学生们按规律办事，学会管理自己的时间也。再度一定要学生们具有专注做事能力，学生们基本上都是能专心地玩，不可以专注于地理学，那样是没有办法学好的。再度是激发学生定期或不定期整理的习惯性，便于进一步发扬优点，立即改掉缺点，这样才可以发展。此外，还需要激发学生良好的卫生习惯，通常是用心值日，学会管理自己周边的环境卫生，由于干净整齐教室里会给人轻松快乐觉得。最终，还需要管好某些学生们的言谈举止，及时提醒，立即正确引导，尽职教师应尽的责任。
汇总一学期的工作中，有所收获，有愉悦，也是有经验教训，有不够。最大的一个体会是：只要你肯花精力、花费时间，多学学，多探索，工作中就可会出现考试成绩。较大的缺陷是对学生不正确惩罚不到位，导致有一些不正确不可以得到有效的改正，如班里极少数学生们一直经常会出现晚到、缺阵状况，而我的工作中却一直停留在口头指责上 ，使其导致了负面影响。
班主任工作总结演讲稿 篇15
我任职一年级(5)班的班级管理方法。我们班上一共有53位同学，在其中男孩子29人，女孩24人。我按照制定的教导主任工作计划去行动，而且很好地实现了学校布置的任务指标。学期末了，我将最主要的工作总结如下所示：
一、工作梳理
1.塑造学生的良好的习惯。
一年级学生因为年纪小，自制力差，纪律涣散。我在塑造良好行为习惯下手，课堂上开展趣味教学，尽可能吸引住学生们的注意力，组织好学生们的组织纪律。运用主题班会、思品课学习学校规章制度，提示学生们搞好授课前期准备工作，而且在课下特别注意学生们的举动，根据学生的体现在学生中做好表率。在日常学习过程中，时刻关注激发学生们的积极性，慢慢培养认真听讲、用心工作、下课了好好休息一下、文明礼貌、懂礼貌的习惯。
2.培养良好的班级
班级是激发学生个性化的热土，拥有这方面热土，学生们的性格才可以百花盛开。团体活动，更能塑造学生的凝集力、荣誉感。我带领学生积极参与学校各种活动，如校运会、美术绘画等。在一年一度的中学生运动会里我班获得了教研组第一名优异成绩。每日一大早，我永远比学生们早入校，指引小朋友们清扫卫生，放学了就帮助学生们搞好卫生工作中，那样，学生们不但培养逐渐培养爱劳动的习惯，并且时时刻刻想为自己班级增光添彩。根据板报展现学生们各个方面的才可以，发展趋势个性化。逐步完善一个积极健康、团结合作的班级。
3.塑造有管理水平这个小党员干部
学生干部是教师的左膀右臂，选拨一个有实力的学生干部尤为重要。一年级学生年纪小，能力强不多，因此我主要培养出3个学生干部：组长、班长和体育委员。除开组长、班长和体育委员，我一直在每日数值日生中选了一个值日小组长，他负责当日的卫生清理及其眼睛保健操检查，那样让更多同学们加入到教学管理，锻练他的水平。
4.提升和学生父母联络。
平常，我可以关心爱护班上的每一个学生。对一些主要表现不是很好的同学们，也是凝聚了更多爱跟精力。我常和她们交心，把握住他的亮点引导他们。当她们有困难时，我总认真地帮助其。一但发现她在学习方面、身上、观念有什么突发情况，我总时效性、积极地与父母联络，向对方核实情况，认真地做自己的工作，获得父母的理解相互配合，使每一个孩子都可以取长补短，快乐地成长。通过一系列工作，使院校、家中紧密配合，能够更好地教育了学生们。
二、月练习工作中
班级管理方法中，我严苛将“月练习关键”和“月专题教育”主题活动紧密联系，扎实有效的将学生们的培养教体育运动切实落实。在主题班会上明确提出每月的月训练项目具体要求，严格执行老师要求优化每一项工作中。在五月份月练习里我班被选为出色。在每一次主题实践活动中，我都要公布让小朋友竞选“文明行为礼仪小标兵”，以激发他们的自觉意识，勤奋进行一些有现实意义的主题实践活动，让孩子在过程中养成好的习惯，以达到月锻炼的目地。只是由于一年级孩子小，机构能力较差，因此在每一次主题活动洞里，小朋友的参加主动性不够。这一点值得思考，我们将勤奋改善。
三、我的老师工作中因为工作经验的缺乏，在很多上还是存在不够。
1.前瞻性较弱。总不可能在事件发生以前，为学生提供立即的教学，从而防止事件发生，我处理问题一直跟着学生们的背后。我觉得，虽然我班级管理方法积累的经验缺乏，那如果认真去做，依照郝校教我们自己的“三勤”，便是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能贯彻落实坚持下去，工作中一定会搞好。
2.凡事都要贵在持之以恒。
自己做事一直非常激进派，凡事都想迅速行之有效，想对孩子的要求一说，她们就立马能执行，但自己也并没有对于孩子包容，我想确立我面临的是鲜活的性命，他们也有自己的想法，都有各自的习惯性，想一下子更改她们现有的各种不良行为，必需要根据自己不断地心理斗争，内化为自己的思维，随后更改他们的行为，这必须有一个比较长的时间，所以我还要有宽容之心，还要有更改他的长久的心。
3.解决好管和摆的关联。
尽管一年级的小学生不大，可是老师应当解决好“管”和“放”之间的关系。老师应该管很多事，小至学生们的站立走动，衣着打扮，大至学生们的思想状况，学习情况，品行情况及班级里的建设和发展，假如教师迟早小弟，没有无论，乃至当做“大管家”、“警员”或“家庭保姆”角色，这类管理方法有益，但大于利，管得太多过死，易造成学生们学习能力差，创造力弱，自觉性差，欠缺自我管理与自我约束能力，也容易导致教导主任陷入日常事务，身心疲惫，不益于自已的健全与发展。
班主任的工作是艰辛的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。将来，我们将勇于探索方式方法，努力将做好本职工作搞好。
班主任工作总结演讲稿 篇16
眼间，一学期的工作结束了。本学年，自己出任初一(106)班的班级管理方法，圆满完成了既定目标，现就实际工作总结如下所示：
一、班集体基本概况:
班级目前学生们44人，在其中男孩子22人，女孩22人。绝大多数学生们较为质朴乖巧，难免会有个尤其无法教导的学生们;学生们的总体考试成绩较为匀称平稳。
二、认真做好新学期开始的各种提前准备及必不可少工作中，以平稳学生们情绪
初二的学生们，他们对于中学学习日常生活拥有绝美的期待，也是有一丝丝的畏惧感，有一些学生或者有失望心态或消极情绪。根据各种原因，我觉得平稳学生们焦虑的心情是新学期开始非常重要的工作中。因而做了一些慰藉与鼓励工作中：
1.之上届中考优异的成绩鼓励学生。
2.剖析班级学生的特征。
3.区别中小学与中学的不同点，使学生了解中学生活，清除恐惧感。
4.提示应常见问题。如怎样保管住自己财产，怎样保护自己不会受到大哥哥大姐姐的欺压。
三、班风学风的塑造与建设
班风学风，是班集体内大部分同学心态、言谈举止、社会道德面貌和风格等方面一同趋向。是完善和发展班级的前提条件，是班级产生综合标示。有良好班风集体，最先能广泛地好好珍惜自己的班级成员真实身份，让自己的言谈举止与人群的时尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风学风，就需要：
1、激发学生对班级里的归属感和团队感。我让她们对班满怀信心，顺理成章，对班的信任感就上来了。
2、塑造学生的学习风气。开学了第一个月的日子里，中午午休前或是晚修后，我还在教室，呼吁并鼓励同学们培养自学习惯性，而且在今后的日里头激励学生需有竞争精神，跟本班同学市场竞争，和别的班同学市场竞争。慢慢地，一个班也就有了魅力，拥有气愤，拥有朝气蓬勃的竞争能力。
三、工作梳理
1.安全知识教育。
结合学校整体工作目标“紧抓安全知识教育，确保课堂教学”的指导，我自始至终安全教育工作摆在首位，常常运用主题班会，晚修前教导主任休息时间为学生提供安全知识教育，提示学生们时时刻刻确保安全。
2.文明行为习惯养成。
学初即机构学生上课《中学生守则》及塔内的规章制度，以此标准学生们的言谈举止，并常做学生们思想教育工作，引导学生塑造“成材先成人”的思想。
3.学生干部的塑造。
根据投票选举，挑选出张琼尹等一批有实力、工作责任心强的学生们组成一个班委，平常数次举办学生干部大会，使得他们明确自己岗位职责，指导她们相互配合班主任管理好班级，及时汇报班集体发生的各类错误观念。在她们努力下，班级的组织纪律日趋平稳，较好的班风学风早已基本形成。
4.常常和家长沟通。
孩子教育离不了老师与家长的通力合作，小孩在家里的主要表现只能依靠父母来获知，一样孩子在学校的表现也应当及时沟通给父母，仅有同时进行，才可以接到教学的实际效果。因而，在本学年积极与父母们保持联络，将一些孩子的行为通知父母，一同商讨对策。
5.经常与科任教师沟通交流。
同学们对每一位任课老师都是不同的体会和观点,为了能调整老师与学生之间的关系，,我一方面深层次学生们,掌握学生思想动态,及时做好协商劝服工作中;另一方面,我积极与各任课老师相互交流,不但关注学生各科的学习情况,也将学生们方面的信息传达给她们,和他们深入探讨课堂教学的有效的方法。在此过程中,我也起到了桥梁的作用。让每位学生与每一位任课老师中间气氛融洽,能友好相处。
6.相互配合院校举办活动
结合学校工作计划，还常常机构学生进行学校组织的各种文娱活动，并取得了一定的考试成绩。如：钟显坤同学们参与市里的心怀感恩信件作文赛事得到三等奖;张琼尹和l李拔师意味着塔洋初中参与市里的手抄报比赛得到二等奖。
四、存在的问题
1.某些学困生的学生们心态还要进一步变化。
2.班级里的吃零食状况都还没获得完全根除，文明行为习惯养成尚需进一步加强。
3.、学生干部的积极性有待提升。
总而言之，班级管理方法是项极为繁琐的工作中，需要大家富有爱心，很有耐心，持之以恒，有仔细，有慧心才能做到。将来我们将不断向各位经验丰富的班主任学习培训，扬长补短，奋发上进;应对学生们，我愿意是清风化为雨，始终滋养着他们健康快乐成长!
班主任工作总结演讲稿 篇17
一年来，我们班上抓住机会，有规划简单化地进行了各项任务，争取造就一个良好的自然环境促进每一个学生健康活泼地成长，实际回望如下所示：
一、明确班级里的发展目标，塑造健康向上的班级。
班级的监管最重要的就是要有好的氛围和既定目标导向性。在这一点上我自以为和学校的需求也有一段距离，因此今年工作中自始至终围绕建立一个阳光向上的文明行为班而进行。如主要对于班级“基础薄弱、欠缺自豪感”的具体与学生中许多成绩很差、自律能力差状况，用“我不比他人笨，他人能做到的，我也能做到”这样的思想去导向性学生们，塑造学生们的自信心。实际上，撇开考试成绩，每个人都是有自尊心的，没谁承认自己比其他人笨，只不过是在院校这一环境中，当成绩教师、同学们的观念中成了点评学生的重要乃至唯一的要求时，成绩不好的同学们的自信就失去了支撑点。比如有些学生因成绩不好，经常受到指责，它的自信心常挫败，便觉得自己的确很笨，形成了浓烈的自卑感，假如若有教师不到位正确引导，她们会认为自己一无是处，自甘堕落，那样培养他们和班集体携手并肩集体观念，可以这么说根本不可能。考试成绩好的学生常受老师的表扬，观念非常容易正确引导，各种各样意识易传递;而考试成绩比较差的同学们思想负担重，就有一种与己无关，听之任之的观念，甚至是对团体拥有下意识的抵触、抵触。对于这一点，搞好班级里的工作基点取决于怎样维护保养每位同学的自尊，怎样激发每位同学最本质的主观因素。实际上同学都具有强烈的自豪感，都渴望得到认可，有时候她们更看重同学们中创建的威性和获得的认可。比如有些老同学聚会某一种乐器，有些绘画不错，这样就会帮助其培养自信，寻找拼搏上进的精神寄托，因此我也经常捕获文化教育的时间段，让每一位学生都是有培养自信的好机会，热情集体活动，在如此的前提下，就很容易塑造学生们的荣誉感。
例如x同学们，他因为年纪年幼，不明白如何授课，即便是在二年级依然看起来与班集体背道而驰，不背诵，常欠交工作，即便交上来了，那工作也难以改，还常常制造一些烦心事让大家要注意他。针对这名让许多教师头痛的学生们，我并没有放弃他。平常授课常提出问题他，就算他能够在教学大声说道一两句话，我还推本溯源对其进行夸奖。记得那一次，它的字比平常的整齐了很多，于是就在批阅工作时，我取出它的本子h展现给全体同学看，夸奖它的工作干净整洁、认真学习的好精神，并呼吁大家弘扬他拼搏精神。这样一出来，由于在同学眼前充分肯定他，使他形成了自豪感，果真他自我要求提升了，有一段时间工作不但书写工整，并且准确率还还是挺高的。在这样的情况下又对其进行夸奖，结论这般稳步发展，他发展特别快。
二、构建和谐学习氛围，实实在在地关注学生。
一位好老师，不但要关注学生学习，更应关注学生的观念与生活，关注他们的发展，聆听她们的关注度。常常为学生一种母亲的爱，营造一种极为轻轻松松和民主化的气氛。在成长过程中，很多学生都会面临这样或那样的艰难。做为教导主任，首先要了解每个学生的思想状况，竭尽全力帮助其战胜困难。像辅导扶差这种处理学习上的问题的例子不必多言，我最重要的是帮她们解除精神上的小疙瘩，如x同学们，授课精神状态不佳，测试总不太理想，我找她交心，了解到了她因为一个家庭的难题和父母漠然置之，无心向学。 我给她查找原因，数次和她沟通交流对父母的观点，另外我就和她的家人积极联系，提升了彼此之间彼此沟通，一段时间出来，两人之间的配合默契了，小孩也可以静心学习了，考试成绩有了很大的发展。
三、立足于德育教育，紧密配合任课老师，运用语文课程的优点，提升育人实际效果。
语文课程不仅有着工具价值，并且具有极强的科学性。大家在教学生语文素养的前提下，必须掌握机会，为学生提供“辞章”的陶冶和品德教育。这会对学生们养成良好品德修养、正确政治信念都是有重要作用。比如《欢庆》、《我们成功了》是做好爱国教育的很好教材内容;《纸船和风筝》教育孩子关心别人，助人为乐;《清澈的湖水》可让学生们明白要保护环境;《太空生活趣事多》《回声》等能调动学生对科学合理的热情。
此外，我非常注意紧密配合任课老师，一同搞好班的德育教育工作中。例如，我们班上在参与广播操比赛期内，我可以紧密地相互配合辅导教师，为学生提供思想教育工作和完善动作练习。结论我们班上在政府比赛时均表现出色。
总得来说，在班级建设中，坚持不懈"严中有爱"、"以民为本"的观念，就可以达到合理地管理班级，并且能够取得一定的名次。
班主任工作总结演讲稿 篇18
普普通通的班级管理方法，是使学生提升能力、养成好习惯、塑造人格工作，也是一件零碎、忙碌的工作。因而，一定要做好此项工作，务必花很大的精力和勤奋。在领导的关注、任课老师的同心协力下，完满地完成了本学年的既定目标。我将这学期的工作小结如下所示：
一、进一步完善教学管理基本建设。
同学从早上念书到放学后，一日的常规是否规范、文明行为，影响到了优良团体的产生及学生各个方面的发展趋势。在班主任工作中，主要从细节着手，搞好班级常规管理，激发学生较好的学习培训、生活方式，给学生构建一个融洽、干净整齐学习培训、生长环境。学年初，我便依据班中的实际情况，确定了每个职位的责任人。如：红邻巾佩戴检测员、两操检测员、教室卫生检测员、课桌椅检测员、电视机管理人员、组织纪律检测员等。与此同时，我运用班队、早会让全体同学探讨，确立学生必须做到什么，不可以做什么样的。又引导学生每星期进行整理评定，嘉奖日常行为准则好的学生，评选为优异星，以大红花的方式贴住荣耀栏里，为此进一步强化，引导学生基本养成良好学习培训、生活方式。
二、培训机构党员干部。
俗话说得好：火车跑得快务必车头带。同理，需带好一个班集体，学生干部作用是老师无法代替的，因此，在班级建设中格外重视学生干部的选拨教育培养，本学年，我使用了职位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，或者让学生们自行报考竟选。学生干部造成后，我和他们常常举办学生干部大会，要他们在各个方面严于律己，明确自己岗位职责，努力做好自己工作中。那样选出的学生干部在工作上积极，并且做起事来也游刃有余。每过一段时间，我都要集结学生干部开一次会，让她们谈一谈得与失，及其今后的打算等。那样，为学生干部展开了指导，又提高了自己的工作主动性。
三、搞好走访工作中。
老师应该教好学生们，除开搞好校内的文化教育、管理方法外，也要做好学校外工作，要和学生父母联络，获得父母帮助，才能将学生们教好。我还留意搞好这份工作，尤其是那些调皮的同学们和行为准则不太好的更应父母一同教导。我举一个特殊事例，如：林某，这个学期他犯下三次特别严重的不正确。新学期开始某个礼拜日，其实就是第一次，他偷走了店铺的钱，我明白后，积极与父母联络，沟通交流，开展正面教育。林某听到后也一再表示他不对。可还在一个星期日其实就是第二次又偷走了快餐厅上的钱，我明白之后还是压住了满腔怒火和学生父母再度沟通交流，不厌其烦的跟他讲学生不该做的事。父母对于他的行为也十分气愤。此次，林某获得我们的教育后淌着伤心的泪又一次向我和家长表示他不对，以后一定改正这一坏习惯。但是万万想不到，又过一个礼拜日他去隔壁邻居家中又偷走了手机上，当我知道这个消息的时候，无可奈何的我就用语言表达难以表达。持续三个星期，偷的金额一次不一次多，想一想我就是它的教导主任，无论有多少个的无助，都得耐住性子帮他，耐住性子和家长沟通，解决困难，也许是我的诚心打动了父母，父母主动与另一方道歉并赔偿责任。通过我与家长们的数次沟通交流、文化教育，如今林某更改非常大，完全能遵循学校的学生明确了。如同：汪吉患病后住院治疗我第一时长赶到探望及问好，使学生觉得老师亲近如爸爸妈妈。我的付出获得家长对孩子我的工作的大力支持。
四、退差价层面
对于班级的产生，自身不曾放弃无论，反而是想尽办法帮助其勤奋，关注、关爱每一个同学们。一方面运用业余时间和他们交心，解决他们心里的芥蒂，使学生觉得教师对于他们的关注和爱，使他们更愿意以个人好的一面展现给教师看。另一方面运用早会、主题班会常常解读些日常行为准则，随处地区教育孩子得用行为准则来对比自身、严格约束自己。仅有摆正了学习的态度，学习培训针对性确定了，学习积极性也上来了，学习培训干劲都来了，学业成绩也可以逐步提高。加上自身运用夜里和双休日日的时间也给产生通电话催促她们准时做作业及掌握在家状况，便于提高老师学生之间的友谊。这么做也获得了家长的一致好评。
搞好班级管理方法，是一件很不简单的事，自己感觉时间花了不少，也耗费了大量时间去填补退差价，但是效果并不明显，自身有点儿气馁，但是看到几个、成绩不好的同学们，在我指导下，此次考到还能够，又给我一点激励。无论如何我将一如既往，再次做好填补退差价工作中，关注每一个产生的同时也要激励优生优育，把自己的考试成绩提上去。
在这个学期，最令我感动的是班集体学生干部团队的完善，她们拥有3年磨练，已经可以管理方法绝大多数事儿，虽然比不上高端那样游刃有余，但是相比之前来，的确让人安心了许多。尤其是下午，刚吃完那段日子，大部分我去教室里的情况下同学都静静地坐在教室学了。因为这还得到了领导的夸奖，实际上这儿非常大功劳全是亏掉有这样的学生干部。
总而言之，我深感班级管理方法多且杂，但只要你具有一个情字，那一定会把事情做好。但是我觉得这个学期自己的缺点就是没调整自己的心态，但是坚信自己经过努力，可能慢慢细化的，这就是我下期的努力目标。
班主任工作总结演讲稿 篇19
做为教导主任,每天面对的,是几十双渴求知识的双眼,每日接触到的,是几十颗等候滋润内心.怎么让这一双双的双眼充斥着智慧之光 如何使这一颗颗内心健康快乐成长 这既需要教导主任具有极强的上进心,使命感,更应该教导主任具备一定的组织协调能力.刚踏入教坛,我便从业班级管理方法,令我感受到班级管理方法的不易与劳碌,但令我更为念念不忘的,是成功的滋味及其甘为人师幸福.本学年，带了三年的学生们毕业，我觉得融合近些年来自己工作具体,谈一谈做班级管理方法的一些感受：
一、 思想道德教育工作常抓不屑一顾
学生们进入到了六年级,观念已经成熟,作任何事情都有各自的认为,所以一定要认真细致开展好他的思想教育工作.本学年我首先从以下几个方面引导教育
1、发挥自身带头作用. 大教育家乌申斯基曾经有过这样一段话:"教师个人的案例,对学生的心灵是其他东西也不能取代的最有用的太阳."学生,对教导主任拥有一种特殊的认同和依靠情绪.班主任的个人素质,品德修养,教导主任的一言一行,一举一动,无形中将会成为班里几十个孩子的榜样.因而,我在工作上尽职尽责,恪守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋养学生们,用文字去影响同学,传授给学生们人生道理,增强学生前进的力量
2、创建一个良好的,科学化的班级规章制度,即班级制度. 对学生管理方法,假如只靠老师学生之间个人感情,则易导致管理上的放肆及随便.因而,开学之初我便制定一个科学化行之有效的班级制度.并且充分运用班干的功效.运用班级制度为学生提供考评,每月一汇总,针对获胜者开展奖赏.这大大的增强了学生们学习的兴趣,并且也制约了观念差学生们的一些个人行为,使得他们屏弃本身的坏习惯.
3、立即做好主题班会. 主题班会是为学生提供品德教育的一条切实可行的方式,因此我立即搞好每周二的主题班会时长,为学生提供文化教育.本学年做到了极致定期召开主题班会,主题班会内容多种形式,学习标准准则;为学生传递五讲五做出来的具体内容,为学生提供安全知识教育,法制安全教育;带领学生学习雷锋精神,掌握革命先烈的故事这些.一系列的具体内容让学生得到了不一样等方面的文化教育,也获得了很好的教育作用.
4、不辞辛劳搞好学生们的走访工作中. 促进学生们健康快乐成长,仅靠老师的工作还远远不够,还应该得到家长们的帮助.因而,每学年的班级管理中我都有目地,有计划的走访调查家长,使亲子教育与学校德育紧密配合.我运用通电话,开班会的方式和学生父母获得沟通交流, 因为我持续文化教育,使学生在语言上遭受一定的约束。
二、认真细致搞好后进生的转化工作中
在教育影响学困生的过程当中,老师和学生通常会造成精神上的撞击,对学生而言,身心都在成长,应当再取学生们的绝佳接纳点去教育孩子,以景热情,以景励人,施之以爱,拉其发展,重在帮扶,长抓不懈.
1、做后进生的真心朋友.在我的班中,后进生较多,我就常常找他们交心,帮助其塑造学习培训的自信,学习方面碰到困难,我就认真细致的为她们解读.使得他们相信自己教师,也把老师作为真心朋友。
2、恪尽职守转换好每一个后入学生们.老师对学生爱,胜于一千次万次数的说教.在我的班中观念差学生们较多,对方身上有很多各种不良行为,为了能文化教育她们,我就常常找他们交心,讲出对方身上的缺陷,以及这些缺陷能给她们导致怎么样的不良影响,对其进行"以情动人,以理服人"的教学,帮助其摆脱的身上的缺陷,在期末复习这段时间内,我来为全部学困生制订一份个人目标,每日评出一位发展最大的一个学生们,完成夸奖和物质上奖赏,让所有学生都是有确立的学习任务,都是有争第一的观念.使期末复习工作中平稳开展.
人非圣贤,在班主任工作中自己又存在很多的缺陷,生气时,我会大声训斥她们，.尽管做班级管理方法至今我没做过轰轰烈烈的盛业,但我走过的每一段路,留有的每一个踪迹,都可以体现了作为一名班主任的使用价值.。
班主任工作总结演讲稿 篇20
回忆在**中小学参加教学工作的那一年多来，我已慢慢习惯了当一名中小学教师的工作节奏感：繁杂而充实快乐、高兴并充斥着实际意义。
在参与工作之后，我勇敢地严格要求自己尽早成为一名合格的小学教师。努力完成院校分配给我的任务，积极开展各种教师研修，如新教师培训、区教学活动、校语文科组学习培训、出门参与班主任培训、全国各地小学生语文观看讨论会等，认真学习名师的教学特点与唯美与课堂教学，确立教学理念，在不断进步中充实自我。在校园里教科研学习过程中，我认真学语文新课改理念，对学科素养拥有进一步的了解。我都敢于上岗位练兵课，参加评课记录、研课，进行读书主题学习培训……结合实际持续克服不足、不断发展。
我院是广府文化示范校。作为一名正宗的广府人，我为此而骄傲，并竭尽全力发挥自身特长优势。积极主动加入到院校相关传承和发扬广府文化活动和课程。在几回商业活动用广东话组织如：国际性儿歌节、广府文化展览会、庆六一活动等，我可以努力完成院校分配给我组织每日任务，中小型的年部主题活动如讲古能手、大南好歌声的低年部总决赛等写主持稿、练习小小主持人。我很高兴可在大南路中小学展现自己主持专长，并且在每周二下午校本教材，开设了小主持的兴趣培训班。排演班集体综艺节目歌舞演出《豆豆龙》，帮助排演传统曲艺背景音乐群口三句半《广府文化顶呱呱》等，都得到同行业、父母的大力称赞，让我们在不断进步中发展。
作为二(2)班班主任，我可以搞好抓教学管理基本，重视激发学生良好习惯。如班级小朋友们按单双周来小组合作做值日生，并有明确星级规范，一个学期出来，小朋友们完全能及时完成打扫、拖地板、摆工整桌椅板凳等能力所及工作。让他们在工作中学会团结合作。我可以搞好干部教育培训，重视塑造学生自主管理能力。使班集体实用化管理方法生成机制，让每个孩子的潜力都得到充分的发掘，塑造有个性的人。班上的班干能主动做好本职工作，管理方法好班级，井然有序。最感动的是在我外出考察学习期内，学生干部能管理方法好班级，晨读、午练、考勤管理、组织纪律等管理方法都各有职责分工，井然有序。我非常注重家校共育，争得与父母的教育观念达成一致，产生双重监管文化教育能量。对某些学习培训遇到困难或自控能力差的学生们，与学生家长深入探讨、沟通交流对学生教育情况，收到较好的效果。
在日常教育教学方面，自己可以做到精心备课、授课、上课、评课记录，立即批作业、评析工作，搞好课外辅导工作中，广泛学习各种各样专业知识，产生较为完整的知识体系。严慈相济，尊重孩子，让学生学有所得。我可以用心解读教材，关注学生原先的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，采取相应防范措施。我可以考虑到教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学生们。课下可以对教学水平开展思考，每一时期的测试我可以仔细做好现状分析，反思教学全过程，建立下一阶段努力目标，进而不断提高自己的教学质量和思想境界，圆满完成文化教育教学工作。
我迅速成长离不开院校比较宽松和睦的工作氛围、较好的学习培训发展契机、也有领导和同事的支持和帮助，这都给我提供了丰富的网络资源。院校还给我准备了杨俏彦和李凤二位优秀的教师做我的师父，在业务中推动我，在思想方面指导我，在生活中照顾我。慢慢的我方式自身的教学设计风格。院校领导和同事们还在工作与生活上给了许多协助，让我少走了很多歪道。因而我尽力兼收并蓄，提升教学质量。
此外，我还在平常运用业余时间塑造多种多样个人爱好，到公共图书馆博学多才，持续拓宽知识层面，主要阅读文章儿童小说、幼儿心理学、班级管理方法方式等书本，更加了解我们所教的孩子，根据主动学习为课程内容注入新活力。
我知道自己还有一些不够，许多必须改进的地方。还记得入职时校领导就和我说过，如今的我应当像一块海棉，吸取渊博的知识，待海棉汲取充足的营养物质，便是我产出率重大成果时。既然选择教师职业，我要学会恪守，学好固执，从角色中探寻属于自己的的那一方幸福快乐天上!
班主任工作总结演讲稿 篇21
有些人说：班主任是世界上最小负责人，也有人认为：班主任是院校最累的工作岗位。教导主任之路迈入第一个年分，可以说要在艰难中探索，尝到苦与甜的感受。教导主任，一个厚重的词汇，一旦成为一个动名词，其实就是代表着最具有趣味性与最耐久度工作，可是我，虽苦却乐此不疲，由于班级管理方法事故中获得很多宝贵经验，让我们在以后的日子里有再接再厉的能量。下边谈一下一个学期至今的班任体会心得和经验和教训：
一、一学年来的工作情况：
1、关注和做好学生干部的发掘、帮扶教育培养。
我首先选择一些勤奋好学、责任感愿意为同学们提供服务的学生们出任学生干部，要他们认真学习，热爱集体、言传身教，引导他们要敢于工作中，又要严格管理，留意方式方法。我都按时开课干会，一方面从他们身上了解到了大量班的动态性，又能让他们汇总每周班集体好、不太好的层面及下星期要改进的方位。另一方面指导她们方式方法，帮助其提高工作效率。
2、全面了解学生们，多与学生们沟通交流，总去宿舍查询，与学生沟通交流，及时掌握学生们的观念、生活与学习状况，便于为学生提供有目的性的文化教育。
3、提升和学生父母沟通。
我也经常和学生父母建立联系，争得积极主动做好协力教育教学工作。主要通过电话沟通，让家长们第一时间关注学生近期的学习状况等，尤其是有紧急状况时(如学生们未入校授课)我能立即与学生家长提的联络，搞清楚状况。有时候经过顺带到学员家里核实情况。和学生父母获得了的共识，学生上课、品行优等问题解决都收到游刃有余。
二、心得体会：
1、班风学风的塑造与建设
班风学风，是大部分同学心态、言谈举止、社会道德面貌和风格等方面一同趋向。是完善和发展班级的前提条件，是班级产生综合标示。有良好班风集体，最先能广泛地好好珍惜自己的班级成员真实身份，让自己的言谈举止与人群的时尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风学风，就需要：
(1)激发学生对班级里的归属感和团队感。我们所担的班是一个很有活力的团体，是一个很有潜力，很和谐的班集体，因此我坚信这种班集体，不容易是一个差班。我还在继任八(1)班班主任前就为同学们写完了班级誓词，然后让全体同学起来象宣誓誓词一样表述自己的决心和心愿，让她们对班满怀信心，顺理成章，对班的信任感就上来了，还会骄傲的说：我就是八(1)班的学生。而且在今后的日里头适时地表扬和鼓励，需有竞争精神，和别的班比赛。慢慢地，一个班就组合在一起了。
(2)高度重视课余活动。一个班想要拥有凝集力，就需要运用不一样的好机会让她们做一致的事儿，如篮球联赛、主题班会搞促销等，让她们通过活动彼此之间更合更团结。如果在篮球赛时，选手和非选手彼此之间协作，并没有人都是置之度外的，我让她们结为对联，让每一个选手配一个同学，帮她们处理问题，陪检录、拿水等一些必须，他们都能达到目标，每个班员都在场中的运动员加油打气，我真是为其所感动。
2.学生们基本的提高
对于这些班集体我就是一位中途教导主任，初一时因为管理方法不到位，让许多学生们慢慢沾染欠佳恶习，学习培训也变的疏松，对自己的要求不紧，一个原本很不错的班集体到初一学年度结束后，在同年级的班集体中不论是个人行为习惯养成或是学业成绩自身都已滑至中偏下等，可以这么说我接任时基本上一定要重新再来，由于学生们也需要再次接受我，有一段融入时长。我就对班级情况与学生自身的状况不太了解，我教是指英文，这一学科相对性要特别一点，根据近2个周观查，我发现了学生们的前提较弱，造成考试成绩提不起来，都不平稳，基于此，摆放在我的眼前的首要任务便是压实学生们的前提，之后才能进行后边的工作中。此外还需要尽快了解学生们的状况，包含个人基本情况和家庭经济情况，并立即举办父母会。
根据一年来的勤奋，总算看见了发展，学生的成绩整体拥有提升，学习好的从一开始的六七十分涨到九十多分，课堂纪律与学生行为习惯养成方面也是有了明显的变化。自然那样的收获必定都是基于艰辛付出的基础之上，上一个学期基本上全部学年都花在抓组织纪律了，班里出了许多烦心事，但是却这些事情才能让自己收获很多工作经验，慢慢变得更加成熟，成熟。
当班主任非常辛苦，但是也很丰富，有许多钻不尽的大学问，与此同时和学生去接触，得到很多感受，也让自己在各个方面有所提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作中，你对班付出多少，就有回报多与少，但这种收益是爱的回报，是一分成就感、成就感的收益，它是任何化学物质的收益还需要的宝贵。
