五年级日常周记300字（通用11篇）

发布时间：2022-09-25 16:07:41

五年级日常周记300字（通用11篇）

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的五年级日常周记300字（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级日常周记300字（通用11篇）

　　五年级日常周记1

　　我在空闲的时候喜欢查字典，发现那些有趣的汉字。

　　一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。

　　另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。

　　中华民族的汉字真的是太有趣了。

　　五年级日常周记2

　　汉字，似一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛，像流水流过你的笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，多么美妙的汉字！汉字是我们思维和交流的源泉，可以说，我们的生活离不开汉字。大街上，书籍上，遍布着汉字的足迹，没有汉字，现在现在这一切从何谈起？

　　现在，我知道学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。

　　有一次，同学开生日聚会，我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间，我打开音乐书，随便挑了一首歌《祈祷》，可是我并不认识“祈祷”两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：“下面，我给大家唱一首歌，叫折寿。”我听见，下面一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小朋友上来，说，“有你这么诅咒人的歌吗？”我问了妈妈，才知道原委。

　　五年级日常周记3

　　周三，我做了一个小手术。

　　我们周二先至西安住下，第二天8：00，我们到儿童医院，到手术室门口排队。听妈妈说，做这个手术的人有十六个，我第一个。先是填写资料，每人发两盒药，然后就是做手术了。

　　我躺在床上，心里翻江倒海，担心会不会太疼；担心伤口会不会感染；担心伤口会化脓……先是看我要套多大的环，再就是打麻药，打麻药时，我感觉到一股揪心的痛，但我还是忍住了，因为我心里清楚，如果我连这点痛都忍受不了的话，生活的磨练迟早会会把我打垮。麻药打完了，剩下的事情就好办多了。等麻药催发以后，就感觉不到一丝痛，手术顺利的进行。做完手术以后，就叫家长进来，将一些注意事项，如：要每天抹两次，环里外都要抹……然后就可以走了。

　　当我走出去时，所有的家长都松了一口气，因为我能走路，所以不用担心交通上的麻烦了。到了家，家人都夸我勇敢至极，我心里比吃了蜜糖还甜，完全感受不到手术后的疼痛了。

　　五年级日常周记4

　　今天上午第一节课是我们的班主任老师教。我们班进行魔力考试。

　　考试开始了，我遇到了一道难题，我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了，于是我就问我旁边的小李，小李是我们班上的学习委员。

　　这时小李真在聚精会神地思考问题。我探过头望一下小李的卷子，可是没想到小李说了一声考试看别人的是不对的行为，这时我的脸火辣辣地。我想他一定会告诉老师。

　　可我没想到的是小李并没告诉老师，而是他给了我一次回改的机会，第二节下课了我去问小李你怎么不告诉老师，小李这时给我讲了一大堆的道理。

　　第二天老师抱着卷子来到教师把我们的成绩公布了，这时我和我班的同学的分一样，这分关系到第二名的名次了。这时我把我作弊的事情告诉了老师，这时老师说：“知错就改就是好事了，”老师到班上没有批评我倒还白杨了我诚实的事情。

　　我希望大家考试不要作弊，你不说你就会感到不安吧？

　　五年级日常周记5

　　俗话说：“老虎的屁股摸不得。”可我星期天不但摸到了老虎的屁股，而且还骑在老虎身上拍了一张照片呢！

　　事情是这样的：星期天，妈妈带我去看马戏。结束时，观众可以坐到老虎身上拍照留念。听到这好消息，小朋友们一拥而上，争着要和老虎合影。我也不甘落后，挤到了队伍里。

　　可是你知道吗？当时我的心怦怦直跳，既紧张又兴奋，因为我骑的不是温顺的羊，也不是听话的马，而是素来被称为“百兽之王”的老虎。轮到我了，工作人员把我抱上了老虎背，我的心都要跳出来了。眼睛紧盯着老虎，真怕它一回头，我就成了它的口中餐。

　　不知什么时候，我被工作人员抱了下来。妈妈说我在老虎背上骑了半分钟左右。是吗？可我咋觉得过了半个小时似的呢？再看拍出来的照片，两眼紧闭，神情紧张，咧着嘴不知是笑还是哭，那样子别提有多滑稽了。全是被老虎吓的。

　　不过，不管这张照片多么难看，我都要好好保存，因为这样的拍照经历实在是太难忘了。

　　五年级日常周记6

　　我相信，在座的同学都是在爸爸妈妈的爱中成长，爱中生活。对，我也是，爸爸妈妈对我的爱数不胜数，我时时都会记起那发生在我和爸爸妈妈之间的小事。

　　例如：妈妈每日早上都用轻柔的声音唤醒睡梦中的我，而不是用粗暴的声音叫醒我，那是因为妈妈怕惊吓到我，这就是妈妈对我的爱；爸爸每日早出晚归，为的是想让我们过幸福生活，这就是爸爸深沉的爱；每日晚上爸爸妈妈都耐心地辅导我做作业，这就是爸爸妈妈望女成凤的爱呀！

　　记得有一次，我因为晚上开电风扇又没盖被子，所以半夜又咳嗽又发烧，爸爸妈妈就一夜未睡，到了早上，我的烧退了，可是爸爸妈妈却熬成了“大熊猫”——有黑眼圈，爸爸妈妈受累了。

　　爸爸妈妈的爱是无微不至的，是生活中处处都有的，是并不显眼的小事，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，在我出生的十个春秋里，你们给了我无私的爱给了我无微无至的照顾，给了我欢歌笑语的童年，爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们。

　　五年级日常周记7

　　星期四的上午，高兴的我与开心的同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。

　　你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好像在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明与小丽正在比赛踢键子，他们的脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好像在说：你别踢了，你再踢我身上的.毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。

　　“叮铃铃——”上课了，同学们飞快的跑回教室，开始认真听老师讲课。