《养花》读后感

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《养花》读后感

  看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的《养花》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《养花》读后感

《养花》读后感1

  《养花》——著名作家老舍先生笔下的文章。我读了这篇文章,觉得文章中充满了寓意深刻的哲理。

  ”我爱花,所以也爱养花。“开门见山地点明了老舍先生养花的原因。说明只有喜爱某种东西,才会对它产生兴趣。老舍先生因为喜爱花,才能从养花中得到乐趣。

  我爱书,所以也爱读书。我常常在书的海洋、知识的世界里遨游、探索。每当得到一本好书,我就像久旱干渴的禾苗突然得到雨的滋润一样,如饥似渴地攻读起来。我曾经读过这样一句名言:”用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己“。是呀,通过读书,我了解到动物世界的奇妙,植物世界的色彩,海底世界的神秘,大千世界的奥秘。我从书中得到了知识,领悟到人生的哲理。知识充实了我的头脑,丰富了我的头脑,使我从一个什么都不晓得的小孩子成为一个有理想、有文化、有志向的少年。我爱书,所以也爱读书。

  我继续往下读:”我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。“这一句让我体会到,人生活在这个世上必须要有生命力,不能只在温室中成长,只有在艰苦的环境中磨练,在困难面前不屈不挠,能勇敢地与困难做斗争,才是好重易活的自己会奋斗的”花草“。然而,在实际生活中,我虽然不是一个在困难面前低头折节的人,但做什么事总得依靠父母。比如说,洗衣服、洗鞋这两件事,我虽然不太会洗,却还能应付得了,却以不会干为借口,让爸爸妈妈帮着干,这是不应该的。学习了《养花》这一篇文章后,我想我也要做一棵好种易活的自己会奋斗的”花草“,决不再做温室中的”花草“,决不再做”小皇帝“。

  人活在世上除了不能向困难低头,还要博采众长。”多得些知识决不是坏事!“这句话给了我很大的启迪。以前我曾这样想过:”为什么要学那么多的知识呀?!学多了又不能当饭吃。读数学有什么用?只不过是学会算几个数字而已,在日常生活中学会找钱付钱不就算了吗?!读语文有什么用?只不过是学会认几个字,何必读得那般费劲儿呢?“其实,我彻头彻尾地错了。读数学,就要读出一丝不苟的精神;应用题,可以使你的思维能力提高,而不是会算几个数字就了事。学语文,就是练能说会写的技能等,而不是会认几个字就得了。

  ”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“是的,这的确是真理。不劳动,什么事也做不成,不是吗?这使我想起去年的一件往事:

  记得上五年级的时候,有一次,爸爸给我买了几条金鱼。我高兴得活蹦乱跳,因为我非常渇望养几条金鱼。要是这样的话,我放学后家里没人时就不会觉得寂寞了。开始,我天天喂他们,天天看它们、关心它们,观察它们是否长大了。可是到了后来,我觉得没意思,就把金鱼的存在抛之九霄云外,要不是妈妈叫我,我懒得喂他们呢!到了冬天,天气寒冷,我没有把它们抱进屋内,结果那些可怜的小鱼儿们都被我害死了。我非常伤心。我终于明白了不劳动是什么事都做不成的道理。

  《养花》这篇文章,令人深思的地方还很多,就等着我们怎样去挖掘、探索,品尝其中的味道啦。

《养花》读后感2

  《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。同名另有介绍如何养花以及养花的注意事项。

  成功的文学作品有一个共同的特点,就是在字面之外还有一层意思,也就是古人说的“言外之意、弦外之音”。似乎作家并不曾要表达这种意思,是我们在阅读时体味到的。

  这篇散文的题目是“养花”,全篇也没有一处离开养花。但是,在字里行间,我们又听到作者另一个声音:“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!”它简直就是一篇生活的赞歌,洋溢着对美的事物的热爱、对生活的热爱。作家只字没有提到这个意思,可是每个字又都包含着这个意思。

  这篇散文因为有了这样的弦外之音、韵外之致,才会让人感到味之不尽,富有魅力吧!

  这种弦外之音是打哪里来的呢?它是打作者的心里传出来的,它是作者的心声,它不是硬塞进去的`,不是技巧,不是寓言之类的“言在此而意在彼”的手法。“从血管里流出来的是血,从水管里流出来的是水。”心灵中没有的东西不可能流淌于笔端。

  若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活,若是他没有那样一颗善良、美好的心灵,他是发不出这样的弦外之音的。

  他心地太美、太善良了,他太爱美好的东西了。他看着一棵好花生病欲死就难过;抢救风雨中的花草,累得腰酸腿疼、热汗直流,他感到说不出的有意思;他甚至会感谢起花草来,因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心。

  所以,文学创作塑造的第一个形象就是作者自己的形象。创作就是把自己的心打开给人看。以抒情为主的散文、诗歌尤其是这样。只有美丽的心才能唱出美丽的歌。艺术的修养离不开人格的修养。陆游说写诗的功夫在诗外,就是这个意思吧。

  《养花》写得非常自然、流畅,像是面对朋友随随便便讲出来的,像是清泉自然而然流泻出来的,看不到一点刀斧痕迹。

  然而,它又很讲究结构、讲究布局。全篇不离养花,层次十分分明,或谈养花的爱好,或谈养花的辛苦,或谈养花的快乐,或谈养花的忧伤……有对比,有变化。最后一段,寥寥数字,画龙点睛,明确题旨,收束全文,使全篇成为一个不可分割的整体。

  有功夫,却又似乎不见功夫,自然天成,这才是为文的最深的功夫呢!

  承上启下句(过渡句):花虽然多,但是没有奇花异草。

《养花》读后感3

  最近,我阅读了老舍先生一篇含义深刻的散文——《养花》。作者记叙了他喜爱养花和从养花中得到的乐趣。养花到底有什么乐趣呢?作者在文章里告诉我们:“有笑有泪,有花有果,有香有色。既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”我掩卷沉思,从中得到了启迪。

  老舍先生仅仅是在叙述养花的乐趣吗?不,我认为,文章中有更深的思想含义。我仔细体会作者的思想感情,从中悟出了这样的真谛:要做好一件事或要取得事业成功,关键在于要付出辛勤劳动。不是吗?作者在养花中就是这样:“要是赶上……或天气突变,就得全家动员,十分紧张,使人腰酸腿痛,热汗直流。”作者体会到:“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”不错,这是真理。你看,由于作者的辛勤劳动,不是终于迎来了“满院飘香”和“人们的赞赏”吗?我在学习上也有这样的体会和感受。过去,我怕数学,常常被一些复杂的应用题难住。于是,我去请教老师,询问同学,自己也开动脑筋、仔细思索,常常在假日里也不休息。有时伏案思考,演算,学习到很晚很晚。我放弃了多少次到电子游戏场活动的机会,放弃了多少次收看吸收入的电视节目的机会,功夫不负有心人,我终于在数学这门学科上取得了较好的成绩。”

  老舍先生告诉我们。他在养花的实践过程中,一来二去,摸到了一些门道,长了知识。从这里我懂得在生活实践中,可以增长知识的道理,这是我读《养花》后获得的又一启示。过去我总认为,只要学好课本上的知识就行了,而在实践中去积累书本上没有的知识,常常被我忽视。现在,我知道自己的认识是片面的。面对着知识急剧增长的时代,只有具有丰富的文化知识,才能适应“四化”建设的需要。这就要求我们在生活实践中去注意学习、积累。记得我刚上一年级时,有一天,我和邻居小刚玩乒乓球,一不小心,我一脚把乒乓球踩凹了。这时,小刚急得哭了起来,我一边劝慰他,一边想用筷子把它推圆。推了许久,这家伙是个“顽固派”,那凹进去的地方依然如故。这时忽然想起别人告诉我的一个办法,用热水泡软了再推。我端来了一杯热水,把乒乓球按在水里,“砰”,乒乓球竟复“圆”了,我和小刚都高兴得跳了起来。晚上我问爸爸,为什么它自已会圆了呢?爸爸说这是物理学上热胀冷缩的原理。这是我第一次从实践中增长了一点见识。

  阅读了《养花》这篇散文,使我懂得一个深刻的道理:一个人要做好一件事或者要在事业上取得成功,就要不畏艰苦,辛勤劳动;只要在实践中注意学习,积累知识,成功的道路就永远会在我们脚下延伸、再延伸,就能向着美好的理想高峰攀登!

《养花》读后感4

  我喜欢花,却不爱养花。总是让奶奶照顾我的花,看着花开得好,便欣喜,花开得不好,便沮丧。因为我深知养花也不容易,哪些花喜阴喜阳,哪些花喜湿喜旱,有些花营养不良的,还得给施肥,有些生了病的,还得给打药,经常掉叶子的,还得经常清扫……总之,养花真的不容易。

  学校要求每个同学抱盆花,虽然假期还会抱会来,但是我还是有些不舍,我在学校太忙,疏忽它很正常,顶多一周浇一次水,上了六年级,它什么时候浇水我都不知道,只不过有时值日生浇一点水罢了。

  平常在家里养的花,像蝴蝶兰,虽然娇美艳丽,但是稍经历风寒干旱,就会偃旗息鼓,再也振作不起来,就是按时浇水,放在阴凉处,它也不会有多么顽强。虎刺梅虽说挺危险,但是一年四季花从未败过,几个星期才浇水一次,它照常生机勃勃。仙人掌和仙人球那就更不用说了,祖先历代就是生长在环境干旱恶劣的地方,自然子子孙孙也坚韧顽强。绿萝喜欢湿润,就得时时刻刻泡在水中,否则便会枯萎,但是水一干了,就还得添水,十分麻烦。米兰虽然清幽芳香,但是特别爱掉叶子,天天都有,我像我的父母照顾我一样,照顾着它,天天为它清扫,虽然麻烦也累人,但是看着它长得这样蓬勃而有力,我会感到欣慰,也许这就是劳动的快乐吧。

  花养得多了,不免有些感悟,所以我时常在想,父母就像养花一样的养着我们,我们喜欢太阳,就让我们受到阳光,我们喜欢阴凉,父母便给予我们清凉,又是浇水又是修剪,又施肥又撒药,有时候为我们清理我们的枯枝败叶,尽管我们会自己奋斗生长,但是父母也十分辛苦。

  是不是我们做一朵梅花就可以不用父母过于操劳,不,并不是这样,就算是梅花,开在风雪里,也有折在风雪里的时候,没有人与生俱来就懂得坚强,坚强不是挂在嘴上,也不是念在心里,坚强则是困苦磨炼出来的,坚强是面对风雪依旧保持的微笑,在人生的磨炼中,父母也仅仅是一位暂时的导师,最终还是得靠我们自己。

  从古至今,人们一直在赞美具有顽强精神品质的花草,的确,梅花,劲竹,松柏,它们的外表确实不那么艳丽,但是它们却拥有一颗强大的内心,令后人称赞。

  有些花娇美,却脆弱,有些花平淡,却顽强。但是无论怎么样,外表都不重要,重要的还是内心。这些花儿都懂得自己奋斗,通过自己的努力获得重生,尽管也需要我们的帮助。但是我觉得它们比起某些人类要强多了,这些人自己不想努力,痴心妄想地渴求着梦想,靠得的也仅仅是贵人的帮助。有些人追求梦想却不择手段,投机取巧,试图走捷径,却残害他人。但是一位智者,则会选择踏实地去一步步奋斗,用最真诚的劳动,换取最真实的梦想。

  养花也有学问,而且学问很深,养花确实让我明白了很多很多,只需要我们去欣赏探索……

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