蒲公英小学生作文例文

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春天的原野上,呈现出一派生机勃勃的景象。千百种不知名的野花都在默默地用自己的身体点缀着大地,而那给大地铺上一层金黄色彩的不正是小小的蒲公英吗?下面是小编为大家整理的蒲公英小学生作文例文,希望能够帮助到大家!

蒲公英小学生作文例文1

在我家的院子里,盛开着许许多多白绒绒的蒲公英。每年的夏天,我总会情不自禁地驻足观赏,久久凝视……

开得多么热情的蒲公英!有的在微风中翩翩起舞,有的好像在悄悄议论什么。那撑着花朵的枝,就像一把把小雨伞的柄,托起一个个透明且蓬勃的伞盖;那透明的小花就像一个个调皮的孩子挨在妈妈的周围,她们围成一个圈,好像在玩“拾手帕”的游戏。那俏皮的花萼紧紧裹住里面的孩子,生怕她们一不小心就摔下来似的,多么动人的场景啊!

看着这些在阳光下绽放的蒲公英,我想了很多,很多——

这些白绒绒的蒲公英是美丽的,就像夏天的眼睛,凝望着这个世界。它们不是生长在阳春三月,而是骄阳似火的夏天;不是长在肥沃的土壤里,而是扎根于贫瘠的土地。它们不像牡丹、玫瑰那样需要人类的培育,不管多么贫瘠和荒凉,只要扎根于此,便在这里生根、开花、结果,最后重新播种希望。

蒲公英没有牡丹的华贵,也没有玫瑰的艳丽,但是,不管是在石埂边、田野上,还是房前屋后,都能看见它们娇小的身影,一朵朵,一簇簇怒放着。它们那纤细的身子在充满燥热的风中左右摇摆,但始终挺立着。风把它们稚嫩的孩子吹走了,它们不哭不闹,而是乐呵呵地,降落在地面上,依旧顽强地扎根、生长,它们是播种希望的“人”,他们紧紧地与土地相拥,挺起胸膛去对抗烈日狂风。它们好似仙女洒落人间的白色耳环,给田野、给大地带来了诗情画意。

我凝视着这些蒲公英,就如同看到了千千万万为祖国的未来辛勤奋斗、顽强拼搏的劳动者。他们不都像蒲公英一样平凡吗?他们是很普通,但他们那种甘于奉献、不畏艰辛、顽强拼搏的精神却极其伟大。他们扎根于土地,用他们顽强的意志向祖国贡献一切,让祖国大地变得更加丰饶。

蒲公英,我要从心底唱一首赞歌,来高声赞颂你。

蒲公英小学生作文例文2

金色的风翻飞着五彩的落叶,片片落叶飘落在地上,织成了铺在大地上的一张色斑斓的地毯。就在这绚丽的时刻,我——一朵不起眼的蒲公英,开始了我神奇又美妙的远飘生活。

天,一天比一天冷了,许多种子都已经离开妈妈温暖的怀抱去寻找自己的归宿,我也要准备离开妈妈的怀抱去寻找自己的未来,去寻找适合自己生长的地方,好让自己来年生根发芽。

接到风婆婆的消息,说再过一会儿将有大风,正好适合我起飞。过了不久,大风如期而至,风儿吹得蒲公英摇摇晃晃。不一会儿,我便随着风儿慢慢飘走。就在我快离开地面时,一只蚂蚁垫着脚,抬起头,用渴望的眼神盯着我,问道:“薄公英姐姐,你这是要去哪儿啊?能捎上我吗?我也想去旅行,这样我们也好一路上也有个伴。”“当然可以啊,我们走吧!”就这样,我和一只蚂蚁成了驴友,并开始了我们神奇而又美妙的远行生活。

蚂蚁除了爱旅行外,他在蚂蚁王国还是位大名鼎鼎的画家,他随身携带着本子,一有灵感,便马上把它画在本子上。他每天晚上都会把一天里发生的事画成一幅幅生动有趣的漫画,他说,等到将来他有了孩子,他要把这些画传给它的子孙后代们看。第二天,我们来到了一座公园,公囩里人山人海,可真热闹!我看见有一对新人站在绚丽多彩的牡丹花前拍婚纱照,有一家三口出来散步的,有许多年轻人在跑步,还有许多大妈在跳广场舞的……我正好落到一位正在公园里拍写真的小姑娘手中,她把脸挨到自己的手边,轻轻一吹,我又扑向风婆婆的怀抱,轻飘飘地飞向了空中。

我们经历重重困难,可谓翻山越岭,终于找到了适合我生长的土地,这里既不会太干燥又不会太潮湿,真是繁衍子孙后代和安享晚年的不二之选。幸运的是,蚂蚁兄弟也有就近安家的打算,准备与我一同生活在这里。

黄昏时节,我抬起头,仰望天空,静静地欣赏着美好的景色。天边满是镶着金边的玫瑰色的云霞,夕阳的金黄散了一地,照出了我来时的路。此刻,我庆幸自己是一朵随风飞翔的蒲公英。

蒲公英小学生作文例文3

如果有机会,我一定要体验一次蒲公英的“人生,”那种乘风而翔,随地启程去寻找自己的生活的感觉,可以见识到不一般的风景,可以追逐到自己的自由。

那是一次与家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周围,我不由得定住了神,那片绿油油的草地上,一团又一团的白色绒毛,原来是几颗蒲公英,它们就在那静静地站着,沐浴着阳光和雨露,似乎在等待着属于自己的那阵风。

我便走过去摘起一朵,仔细端详。蒲公英毛茸茸的,白色的绒毛整整齐齐地长在顶端,好似一颗圆圆的小球,可爱至极。虽然在草地上尽情地吸收阳光、营养,但是看起来又好像弱不禁风的样子,是懵懵懂懂的,是单调而又枯燥的,是朴实无华的,看起来是那么的简单。这与艳丽的玫瑰,清新的百合,神秘的昙花都是不一样的,但是它也有自己的魅力,也有自己的韵味,可能是脆弱的、普通的,也可能是充实的、坚强的……

我轻轻地一吹,蒲公英散啦,绒毛像一把把小伞分散开来,各自飘向了远方,它们在蓝天之下乘风飞翔,更像是一只只背着滑翔伞的小精灵,分别飞向了自己该去的地方,有的成群结队,而有的是独自一个。它们当可能会越飞越远,它们会开遍每一寸土地,它们不畏艰辛,它们会为土地带来一片生机。它们就像是未来自己的梦想一样,去拼搏去创造,去寻找自己的自由,即使最后会将自己的一生奉献给土地,但还是会在有限的一生里,保持自己平和心态,在即刻享受天空的安逸。

人当然就要像是蒲公英一样,为了自己去飞行,虽然不知道最后的自己会落到哪个地方,但是你仍会勇敢去闯,只是向着目标的方向。无论飘到哪里,至少在当下的你,将会是勇敢的,是幸福的,是自由的,是用着平和的心态去面对。

人生不就是这样吗?人生只有一次选择,需要的是你的勇气,是你的心态,才可以去追寻自己的梦的勇气,才有不怕最后的心态,不要去管最后的自己是否会后悔。所以,请跟随自己的想法,去询问一下自己心中的自由的蒲公英,去看看去那些旅途中的风景吧!

蒲公英小学生作文例文4

爸爸从花市买了一盆玫瑰花。它的花鲜红鲜红的,叶子翠绿欲滴。我一见就特别的喜欢。我帮它换了一个漂亮的花盆,从楼下挖了一些土,培在花的周围。我的玫瑰花显得更神气了。我每天放学第一件事就是看看我的玫瑰花并帮它浇水。但是没几天花就枯萎了,我心想没关系,它明年还会再开的。我还是坚持帮它浇水,可是不知怎么了,它的叶子也开始变黄了,不久之后就只剩下土和花盆,我非常伤心。

不久的一天早上,我惊奇的发现,我那光秃秃的花盆长出了一颗植物,它的叶子有三角形的牙边儿,绿油油的,非常可爱。有了它,我的花盆也有了生气。虽然我不知道它是什么,但是我决定把它养大。我每天放学回家都会来看看它,帮它浇浇水。它长的非常有活力,似乎每天都在变化,不断的长大。没过几天,它的叶子又长了7~8片,都快有手掌这么大了,它的叶片又大又绿,每次看见它,它总是微微的笑着,我特别想知道它是什么。有时我忍不住问它:“你是谁呀?”它总是笑而不语。

又过了一段时间,我发现它不再生长了,我心里有点儿着急,心想它不会有什么问题吧!这时我又想起了我那可怜的玫瑰花。有一天,我发现从叶子中间冒出了一根直直的,像旗杆一样的东西,上面还有星星点点的小东西,我赶紧叫来爸爸问:“这是什么呀?”爸爸看了看说:“这有可能要开花了。”“旗杆”没几天就长到了60厘米高,也长粗了许多,“旗杆”上的小东西也长成了一从的花骨朵。花骨朵小小的,尖尖露出了嫩黄色的花瓣,我感觉它一点都不好看,心里有一些失望。没几天,花骨朵突然打开了,露出一撮雪白的、毛茸茸的东西。它渐渐地蓬松起来,形成一个圆圆的小绒球,微风一吹绒球,就变成了许多小降落伞,下面还有一个黑黑的小点。我兴奋的大叫起来:“是蒲公英!”

“降落伞”带着蒲公英的孩子,乘着微风,飞向了远方!

蒲公英小学生作文例文5

小学篱笆旁的蒲公英,是记忆里有味道的风景,午睡操场传来的声音,多少年后还是很好听……一起长大的约定,那样清晰,拉过勾的我相信,说好要一起旅行,是你如今,唯坚持的任性。

蒲公英肆无忌惮地飘飘扬场,和着风的旋律,轻轻点着友情的节拍,舞出了世界最动人的舞姿。

或许就是这点点蒲公英,勾起我对她的回忆,无数的绒丝飞舞着,勾勒出一个熟悉而又模糊的脸庞。

她是我小学的挚友,如今回忆起来,她似乎扎着两个羊角辫,时常喜欢变化着陈旧的发带,在记忆深处,一直有一种感觉抨击着大脑,那是两条红色发带,偶尔上面也缠有了两只大大的蒲公英球,风一吹,蒲公英便飞扬洒落,就似她,无拘无束。

她喜爱蒲公英,喜欢这种毫不高贵的似花似草的植物,每当看见她,总能见到新鲜的或已经剩下残茎的蒲公英,我也曾怀疑她是否是上帝派来保管蒲公英的安琪儿,似乎是一个朴实的小天使。

又是那个花开花谢的季节,蒲公英再次傲然开放。眼帘又出现了“蒲公英公主”,哪儿有蒲公英,哪儿便会有她,可是不同的却是那是一张布满愁容而消涩的脸。曾经的兴奋早已不知不觉地被抹得一干二净,她依旧是两条大辫子,红发丝上缠着两个搭拉的蒲公英球,手中的蒲公英也早就剩残茎了。她似乎并没有发觉了,而是对我似笑非笑,我不理解,上前去探个究竟。她对我说:“朋友,记得我,千万别把我伤心的样子记住呀,只希望你永远记住,你曾经有个朋友叫蒲公英……”话被吼叫的风喝住了……

“那你为何对蒲公英如此钟情?”“呵,这个嘛!因为我喜欢蒲公英,喜欢蒲公英的精髓,蒲公英很自由,从来就不受拘束,它很开心,从来都是在我们视野中飞舞,它也是朴素的象征,就是因为她潜在的品格感化着我,所以……!”

之后,她就如蒲公英一般,从我思想深处飞走了!从此,我的人生中便多了一位神秘的朋友。只记得她最后的一句话:“我会回来的,在蒲公英丛中,记住我的人总会找到我的!”说完,递给了我一棵蒲公英,用小拇指勾住我的手,我们拉勾勾吧!再会……

蒲公英肆无忌惮地飘飘扬场,和着风的旋律,轻轻点着友情的节拍,舞出了世界最动人的舞姿!

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