写我与书之间的故事作文10篇

发布时间:

书,是人类进步的阶梯,书,是全世界的营养品,书,是人类文明的长生果,书,是打开知识大门的钥匙。下面是小编为大家整理的写我与书之间的故事作文10篇,以供大家参考借鉴!

写我与书之间的故事作文范文一

【与书共舞】

凡是来过我家的人,无不称赞:“徐梧鸣家的书可真多啊!”

确实如此,我家到处都是书:客厅里、沙发上,还有房间里……无一不摆满了书。

而家里有这么多的书,可想而知,自然有一个爱看书的人,那人就是我。

说起看书这件事,倒要感谢我的幼儿园了。那时的我既胆小又懦弱,于是,我就尽可能地远离小朋友。后来,我发现,除了图书角,几乎所有的地方都人多如麻。于是,我就像一只小小的蜗牛,一直待在窄小又温暖的避风港,不愿出来。也就是在那段时间里,我如同一艘缓缓行驶的小船,在书海里扬帆起航。

每次一进幼儿园,我都会飞奔到图书角,津津有味地翻看着图书。爱上阅读,与书相伴,这个好习惯一直从幼儿园保持到上小学。我的阅读也由最初图多话少的绘本变成了纯文字的小说。

书带给我知识,带给我快乐,但更重要的是,它带给我自信,带给我与外界交往的能力。一年级时,我是班上朋友最多的人,大家都喜欢跟我玩,因为我有讲不完的有趣故事;二年级时,我有幸成为全校第一批校园小记者;三年级时,我光荣地当选为优秀小记者……《打蟑螂》《美丽的芦花》《空鱼缸》……一篇又一篇的佳作被印成铅字一次又一次地登在报纸上。每当路上遇见熟人,他们无不夸赞:“徐梧鸣的文章写得真好!”而我总会在心里想:如果没有书的陪伴,我怎么可能由原来的“丑小鸭”完美蜕变为“白天鹅”呢?

记得有一次,我随家人去周潭踏春时,遇到了课外班的美术老师,连他也自豪地向他的朋友介绍我:“看到了吗?这是我的学生,她不仅画画得好,连文章写得也是极好的!”

试想一下,这一切的一切,如果没有书的一路相伴,我还是现在的我吗?所以,直到现在,我都在书的引领下,在人生的道路上自信地迈出每一步。在书的指导下,我跳跃着、进步着,在闪亮的灯光下,我的身体随着思想翩翩起舞。闭上眼睛,一本本相熟相知的书籍浮出脑海,“谢谢!是你们陪伴我舞动青春!”我在心里默语道。

写我与书之间的故事作文范文二

【书给我的乐趣】

我是一个小书迷,常常手不释卷、废寝忘食。

每次看书,我都是一本又一本,一遍又一遍地看。因为每本书都有它有趣的地方。

科普书,让我增长不少知识。每当我看起科普书,就津津有味地学起知识来。书中有的内容十分深奥,遇到看不懂的地方,我总是想方设法地去弄懂它。

笑话书,总让我捧腹大笑,笑得我常常忘记干事,忘记了吃饭,等到妈妈提醒才从书里走出来。

童话书,把一个个不可能的事变可能,每个童话都如仙境一般。有些童话,虽然过程残酷,但结局总是幸福美满的。

脑筋急转弯书,问题总是五花八门。看似很难的问题,答案却总是很简单,让人惊讶得下巴都掉下来,或是让人捧腹大笑,难以自拔。

而在我的书橱里,最有趣、好玩又长知识的书———科学漫画书最让我着迷。这种漫画,总让人觉得好笑,又让人沉思。它利用漫画的好笑来引出知识,让我们在玩中学、学中玩。每本书的知识点都不一样,故事的场景也大不相同。书中还分章节,每章结尾都有总结,十分有趣。

总之,书能带给我不一样的乐趣!

写我与书之间的故事作文范文三

【与书之情】

自小,我的爱好就与别的小朋友不一样。当小朋友们沉迷在玩具的世界里时,我的玩伴则是书柜里那一本本五颜六色的书。

由于我不识字,便缠着妈妈给我讲书中的故事。可她非但不讲,还指着书中那些画页让我编故事。日复一日,书本中的画页经过我的理解,再由妈妈的精心润色,变成了一个个动人的故事,引领着我走进书的花园。我在书香的环绕下,读了一本本好书,走过了许许多多书香浸润心田的日子。

《狼王梦》里紫岚执着无私的母爱情怀令人动容万分,它用生命去编织狼王那个执着的梦想;《黑犀草原的绝地反击》中贝克凭着丰富的野外生存的经验,乐观的精神和惊人的毅力在旷野中活了下来,他所展现的人类的求生极限和智慧令人由衷地钦佩;《纳尼亚传奇》中,彼得的勇敢,苏珊的机智,埃德蒙的知错善改,露西的坚强,每一个人物都令我印象深刻。无论遇到任何困难,只要勇往直前,终能看到胜利的曙光;《少年励志红色经典系列:少年周恩来》中少年周恩来那句“为了中华之崛起而读书”的口号嘹亮地响彻在我的耳边,他以自己的实际行动实践了“在任何艰难困苦的情况下,都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底”的誓言,当得起一代伟人的称号;《剑桥少儿百科》丛书,叩开了文明世界的大门,丰富了我的人生阅历。

苏格拉底曾说过:“利用你的时间借助别人的作品来提高你自己,这样,你才会轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。”我在书中解读社会百态、解读世界风情、解读古典文化……书是我精神的食粮;书是我的良师益友。我愿永远徜徉在书的海洋中,让书香浸润心田,悦读伴我成长!

写我与书之间的故事作文范文四

【书是甜的】

傍晚时分,夕阳渐渐地没入了地平线,一抹绚丽的晚霞染红了半边天,她是那样灿烂夺目,周围的云彩也被渲染了......

我坐在窗前,凝望着远处天边的片片云霞,仿佛被带入了一个紫烟萦绕的仙境,我被这番迷人的景致吸引了。我静静地沉思着,忽然一个念头如彩虹般架起又很快消失了,我心想:彩霞真美!可转念一想:彩霞尽管绚丽,她的生命却是短暂的,有如昙花一现。与此同时,我不禁感叹其实每个人的生命也仅此一回,要是走错了路,可以再走一回那该多好!可事实是残酷的,人生只有一次。

我轻轻翻开一本书,希望书能给我快乐,带来甜蜜。在晚霞的映衬下,我翻读着《青鸟》。没过几分钟,我便被蒂蒂和咪蒂的一份纯真和勇气所打动了,我没想到,两个与我差不多大的兄妹竟决心那么坚定,再多的艰难险阻都动摇不了他们的信念,太令我敬佩了!要换作我,准会被吓坏的。很快我被故事深深地迷住了,一行行简朴而又惊心动魄的文字将我带到了那兄妹身旁,与他们共同面对心灵的挑战。我津津有味地看着,一幅幅生动的画面浮现在我眼前。

不知不觉中,我已一口气将《青鸟》这本书看完了。读书的过程中,我也懂得不少。我渐渐地觉得:没错,人生只有一次。世上没有后悔药吃,所以,做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足够了,无须奢求光阴。请记住,随时随地都不要觉得“幸福离我很远”,其实正如书中所说,“幸福无处不在,就近在咫尺” 点滴中都是幸福的甜味。默默地,我似乎品尝到了这份甜蜜,源于书,源于幸福。此时,我舒心地笑了,因为我体会到了《青鸟》的真正含义。

正如鲁迅先生所说“读书,就如蜜蜂吮吸花蜜一般”,一点不错!不知你何曾体会到这份甜蜜?真的,书是甜的!

写我与书之间的故事作文范文五

【书的魅力】

读书是件多么美好的事情,读书可以让人快乐,可以让人得到收获,还可以让人放松心情。

我是一个爱读书的孩子。刚开学作业还不多的时候,我一回家就开始写作业,饭熟了我的作业也写好了。吃过饭后我就坐在沙发上抱着一本书看。看得太入迷,连爷爷叫我吃桃子都没听到,爷爷推我都没察觉。爷爷好像吃醋了,一下子就把我的书给抢走,说:“这书有什么好看的?难道这本书比我还好看?”这句话把我气得火冒三丈,一气之下我把自己关在房间里不出来了。

今天早上我还在贪婪地读书,其他人还在背古诗,我却早已背会了。我开始了“窃读”《狼王梦》,使我看得如痴如醉。同学和我借书看,我把书拿在手里千般不舍,万般不愿。于是我对同学说:“可不可以让我先看完再给你借?”

书的魅力真大呀!它可以让我如痴如醉,走火入魔;让我快乐,让我得到收获,让我放松心情。我爱你——书!

写我与书之间的故事作文范文六

【书友】

在我很小的时候,妈妈给我买各种种样的书读,因此我和书结下了不解之缘。

记得我最先听到的一个故事叫《狼来了》。以后这个故事便一直烙印在我心中,直到现在还记忆犹新。上幼儿园后,我已经不满足于听,慢慢和妈妈学着念。那时我只读故事书,当妈妈不在时,我便自己捧着书一字一顿地读。上中班后,我已经能背诵很多故事了。接着妈妈又给我买古文《三字经》、《弟子规》等,那时都可以背得滚瓜烂熟。大班了,妈妈又教我写字,写“大、小、多、少”,写我的名字,日复一日,年复一年,我已经积累了好多生字了。也因为多念的缘故,我在口才这方面也得到了很大的提升。上一年级时一个偶然的机会,老师们发现了我这一优点,主持、朗诵什么的,我早就可以驾驭了。

三年级我已经不再满足故事书、诗歌,我把目光转向了文学作品。《一千零一夜》、《格林童话》都使我如痴如醉,也明白了一些做人的道理。

四年级我已不读带拼音的书,常常翻一些世界名著,如《爱的教育》、《童年》、《老年与海》等。我也读一些科普读物,从接触《十万个为什么》到现在的《世界之最》,有许多让我困惑不已的问题也一一解开,我沉浸在书的海洋里,这些书无一不令我手不释卷,废寝忘食。

书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活,读书已经成为我生命中的一部分了。

写我与书之间的故事作文范文七

飞翔,羽翼是一个重要的前提。

—— 题记

高尔基说过书是人类进步的阶梯,书不仅是人类发展的驱动,更以涣然一新的方式给我们一方畅索未来,渺落辰星,扑朔迷离的幻想之境.也许就在我与他心与心的触摸,体及之中,我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀,在忘我的书海中飞翔……

生命的形式不仅满足于平实的土地上默默地虚度时光,而应该在潜移默化中升华,提高自身灵魂的高尚情操.我思故我在,人只有在读书中思索,在思索中领略书中的奥秘,在不知高深的湖水中弥漫,从而达到另一种生命形式的诞生,也正是这样灵魂才能从尘世中挣脱出来.在书中我总能找到那种能使人大脑,灵肉,的放松,是一种从未有的宁静。

苏联作家奥斯特洛夫斯基,他用自己的战斗经历作素材,以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,受到了同代人的真诚而热烈的称赞.我从书中看到一个本应在学校学知识的主人公保尔,结果却沦为一个普通工人子弟,在漫长的''求生''过程中他经历过中弹,全身瘫痪,双目失明等各种各样的伤痛.最后他成为了一名让人敬佩的无产阶级革命英雄.这本书中鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想,保尔的不怕困难,艰苦奋斗,勇于胜利的大无畏精神深深震撼着我的心弦。

沈石溪先生的《狼王梦》,高尔基先生的《童年》,陶文轩先生的《草房子》,叶圣陶老先生的《稻草人》,包括四大名著《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》,还有好多好多的书都在我的脑海里刻下永不磨灭的一道痕迹。

在书的海洋中畅游,既是一种精神上的享受,又是一种知识上的收获。书,让我们领略世间的真谛,书,既是老师又是朋友。如果没有书,世界上就存在许多思想狭隘的人;如果没有书,世界上就存在许多粗暴的人;如果没有书,世界上就存在许多性格脆弱的人;如果没有书,世界上就存在许多目光短浅的人;如果没有书......书是灯塔,给大海的孤帆引导方向;书是钥匙,打开知识的大门;书是翅膀,载着奇异的幻想在蓝天中飞翔。

在书中我找的了我的人生目标,懂得了做人处事的道理.在书的王国里,没有人会阻挡你遨游的脚步.在书的王国里,我们的思绪任意驰骋,无拘无束.让我们带着飞翔的羽翼,在生命里划出一道绚丽的彩虹。

写我与书之间的故事作文范文八

我在大海中漂泊,它们是我的船,也将是我的另一个家。 ——题记

我有一所简朴的房子,带有一个小阁楼,一年四季,永远朝向着太阳。阁楼上摆放的东西不多,只有一张小床,一个书柜,一张藤椅,一张茶几,最好再来上几盆盆栽,刚好组成一个小书房。这是我从很久以前,就开始做的一个梦。

所谓“日有所思,夜有所梦”,那么这个梦的源头又是什么呢?别急,让我们先把日历翻回到四年前,也就是我上四年级的时候。

我依旧清楚地记得,那年的天空很蓝,澄澈得没有一丝瑕疵。学校里新换了一位校长,是一位很漂亮的女老师。记忆中,学校里似乎根本没有阅览室这个地方,但自从她来了以后,便有了。她,很喜欢读书,更喜欢领着我们这群孩子,一起读书。然而她带给我们的,不只是丰富的知识,,是一种心灵上的享受。每读一本好书,犹如又多了一个好朋友,如果书中的内容同自己的某些经历相似,会颇有一种相见恨晚的冲动;如果一直为某个问题苦不得解,一旦在书中得到某种启示,就有一种柳暗花明的彻悟;如果它的内容触及灵魂,直面黑暗,直逼人性,那么我的心中便有一种说不出道不明的抑郁,好像是自己做了什么亏心事,灵魂受到了谴责一般难受。我很享受这些感觉,所以,我便爱上了读书。

于是,从那时起,梦就开始了。这是一个追寻书香的梦,一个感悟人生的梦,一个与书为伍的梦。它很简单,也很难。拥有一间书屋,是一件很简单的事;拥有一间灵魂的书屋,是一件很难的事。然而,我绝不停下追寻的脚步。因为它是我的梦啊!

书可以将世事沧桑人生百态尽收其中,也可以将美丑善恶世态炎凉尽展眼底,重要的是,它可以净化我们的心灵。我只是想带上一本书,寻得一处僻静之所,洗濯我的灵魂。

我的梦,很简单——拥有一间属于自己的书屋,闲暇之余,品一杯苦茗,闻一闻书香,得一分恬淡求知的心境,一颗祈求解读人生的心灵,让心绪得到安详和宁静。

暮色四合,手中墨香,瓶中幽梦。

写我与书之间的故事作文范文九

在清风徐来的早晨,落霞满天的黄昏,抑或是万籁俱寂的夜晚,也可以是茶余饭后的小憩,喜欢手捧一本书,徜徉在书海中,难以自拔。

总喜欢手捧一本小说,在庭院中,在树荫下,在躺椅上,读得兴致勃勃,去收获小说中的宝藏与精华。

我愿意走进四大名著。走进《水浒传》,去领略一百零八位身怀绝技、心胸坦荡的壮士情怀;走进《西游记》,去体会师徒四人历尽九九八十一难,终成正果的艰辛;走进《三国演义》,去走进一个尔虞我诈、勾心斗角的混乱时期;走进《红楼梦》,去思索四大家族的兴盛衰落,大观园里错综复杂的爱恨情仇……

我要走进《假如给我三天光明》,感受海伦·凯勒因失明而产生的绝望与痛苦,在莎莉文老师的鼓励与帮助下,看她如何面对挫折,如何笑对人生与苦难,看她付出的努力和艰辛……

我要走进《名人传》,看贝多芬面对双耳失聪的痛苦,但却奏出给人无穷力量的命运交响曲的;看米开朗基罗受人轻视的迷茫,但却雕刻出世间难有的作品;看列夫·托尔斯泰对自己的排斥,但却写出精妙小说,获得独一无二地位的文学地位……

我要走进《钢铁是怎样炼成的》,看保尔·柯察金那顽强的意志与为革命献身的伟大品格,看他即使受重伤仍笑对生活的乐观与豁达;我要走进《巴黎圣母院》,看那丑陋的人却有一颗无人能及的善良心的启迪;我要走进《地心游记》,看凡尔纳笔下地心冒险的奇幻与可怕;我要走进《拿破仑》,看这位天才法国将军驰骋疆场的英勇与果敢……

我要去看孔乙己的悲剧与迂腐,我要去看祥子的三起三落,我要去看尼摩船长的冒险风范,海上航行的点点滴滴,我要去看诸葛亮借东风、草船借箭等出神入化的妙计奇策,我要……

看到皆大欢喜的局面时,我会拍手叫好;看到悲惨结局时,我会黯然神伤;看到幽默片段时,我会忍俊不禁。

不同的书带给我不同的感受。书让我领略风云变化,让我看透人间的喜怒哀乐,让我领悟深邃的人生哲理。

徜徉书海中,书中也有一个“我”,品位书墨幽香。

写我与书之间的故事作文范文十

书是知识的海洋,书是智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,书是人们走向成功的捷径。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的灯塔。

爸爸、妈妈喜欢读书,几乎家里的每一个角落都能找到书。后来,爸爸做了一个大大的书柜,专门用来存放书刊。可能是受爸爸、妈妈的熏陶吧,我从小就喜欢读书。从报纸到书刊,只要有字的我都喜欢看。尽管家里有许多书,我还是不满足,经常到新华书店看书,让自己在书的海洋中尽情遨游。

记得有一次我去新华书店买书,和爸爸、妈妈约好30分钟后见面。我飞快地跑到楼上,看到各种各样的书挪不动脚步,最后控制不住自己,找了一个角落蹲下来看起书来。很快,我就进入书中的角色,随着主人公的喜悦、忧伤、愤怒、快乐而喜、怒、哀、乐。看了不知多久,我才依依不舍地离开。到门口一看,爸爸、妈妈已经等了我很久了。

让我们远离游戏、远离无聊的漫画,与书为伴吧,让书把我们的童年装扮得更加丰富多彩。从此,我们便不会孤单。

写我与书之间的故事作文10篇

★ 我和书的故事作文400字10篇

★ 我和书的故事小学生优秀话题作文10篇

★ 《我和书的故事》三年级作文10篇

★ 我与书的成长故事600字话题作文10篇

★ 我与作业之间的故事作文十篇

★ 以故事为话题的小学作文10篇

★ 我与我的语文老师之间的故事作文500字10篇

★ 以故事为话题的作文10篇

★ 成长的故事作文范文10篇

★ 我和朋友的故事作文范文10篇

精选图文

微信扫码分享

复制成功