语言文字工作总结三篇
篇一
一学期至今，在区教育局语委组的带领下，我院十分重视规范字工作中，贯彻执行区规范字工作精神，与此同时紧紧围绕区建立全国各地文明行为市区的各种指标值，提升规范字的学校环境，加强学校文化的基本建设，提升教师队伍的语言文字运用工作能力，提高学员的语言素质，获得了较好的成果。现将工作情况汇总如下所示：
一、加强组织领导，完善制度建设，健全管理方法，促进规范字工作中的系统化和规范性。
1.为能够更好地贯彻落实规范字工作中，我院创立规范字工作中领导组，构建管理，明确目标贯彻落实岗位职责，按时举办专业大会，努力学习上级领导相关规范字工作中指示精神，重点科学研究布局工作目标，提高了学校教职员工做好规范字工作中的使命感，为促进该校规范字工作中的进行打下了较好的基本。
2.完善规范字工作规范，制定给力对策，启动全员参与。根据《中华人民共和国运用语言文字法》，依照我国规范字工作中的总体目标，大家坚持不懈依规推动，将规范字工作中列入规范性、系统化的路轨，进行各项工作。明确指出：普通话水平为大学的教育语言表达，即老师学生在教育和学习活动中应用规范化的普通话水平;普通话为校园内语言表达，即全体师生在课堂教学、大会、宣传策划和其他团体活动中应用普通话水平;老师的普通话水平合格与职评紧密结合。教务处、大队部按时进行多种形式的推普主题活动，使推普工作中不仅在整体方案中有一定的反映，并且还渗入校园内工作中的各个方面。
二、建立规范字标准的学校环境，加强规范字工作中的推广幅度。
1.术语标准。在日常工作上，大家倡导老师与教师间的沟通交流、老师与父母间的沟通交流坚持不懈应用普通话水平，倡导与同学开展言语沟通时，全部教师都需要应用普通话水平。校园内的条件中，大家看重在各种商业活动、教学活动、校本培训、各种大会上倡导保证术语标准。大家还充分运用了少先队“精灵广播节目”的规范字宣传策划带头作用，小小主持人根据广播节目将校园内动态性、优美诗文、同学们著作等以最标准、化的方式展现给全体师生。教育网站上配有规范字工作中的网页页面，立即报导我院相关规范字工作中的状况。
2.汉字标准。融合宝山区的创全工作中，我院特别是在重视学校文化宣传策划，提倡汉字标准。在校内的各公告板、宣传牌、教室里宣传策划标语里，从知名人士人生箴言，到多种类型的标语，都选用标准的规范字。大家规定老师要对学员做好需要的文本规范性规范专业知识文化教育，加强对学员书写课堂教学和练习，塑造学员汉字标准认识和撰写专业技能，能准确撰写中国汉字，字形笔顺标准。
3.文本的信息资源管理标准。在信息内容文本处理方式中，大家争取保证“三查”：一是教师在打印出前需要自身搜索错字;二是教研室长度教务主任复诊教师备课教案中的文字内容和句子问题;三是档案管理员保证有错字的材料要进行调整。那样在文本档案资料中大大减少了规范字层面的问题。
三、积极主动深入开展校内校外规范字主题活动，推动规范字工作中的逐步推进。
1、进行读书节活动。在新学期开学之初，大家进行了“遨游书海享有阅读文章”为主题风格的校园内读书节活动。主题活动期内，院校融合宝山区建立全国各地文明行为市区的规定，为学员们构建了和睦文化的学校学习氛围，激起了她们念书的爱好与激情，提高了他俩的语文核心素养。此次图书节的活动主题可谓是丰富多彩：中华古诗词历史时间博大精深，名作优秀作品多种多样，光彩夺目。我院各班以“传承中华文化走入唐宋诗词”题写举行了传统古诗词诵读和古典诗词专业知识竞赛。主题活动中，学员们有的吟诵，有的朗读，有的对诗，有的竟猜，有的抑扬顿挫，有的热血沸腾，享有到了诵读经典产生的开心。朗朗书声满校园内，在“班班有书声琅琅”课文内容朗读赛事中，各班学员精力充沛，潜心资金投入。她们在老师领着下，一遍又一遍地排演，最后，呈现了各班学员的风彩，低学段的学员以朗读诗文为主导，高学段的同学则以演出的方式诠释课文内容。她们以自身特有的方法，或声情并茂，或刚劲有力，或柔和缓解，或抑扬顿挫地演绎了课文内容情景，传递了文章内容的风韵。最后，大家强烈推荐了有感染力的三1班老师学生参加了区“班班有书声琅琅”的初赛。除此之外，院校还推举一部分语文学科学习能力强的同学参加了市中小学生“漂亮中国汉字”和“阳光校园”有奖征文、区“假期里的小故事”有音微故事征选主题活动、延吉街道友邻友好经典话语征选主题活动、等校内校外征文比赛主题活动。在参加的历程中，学员们更进一步地感受到阅读的乐趣。此次读书节活动中，学员们又一次亲密了书籍，她们钟爱念书，学好念书。主题活动也充分地推动了“带磁”内二中小学、“带磁”班级的基本建设。
2、进行多种多样的语文学科课余活动。本学期，大家还机构学员积极开展了区“青蛙讲故事比赛”，区“家风家训”小故事征选，“留念南昌起义”诗文征选，区文化艺术节说故事和诗歌朗诵比赛等赛事主题活动。在其中，王婧伊等12位同学们获“漂亮中国汉字”征文比赛区的一等奖各等第奖，刘亦铭获区“青蛙讲故事比赛”鼓励奖，韩佳儿或区文化艺术节讲故事比赛三等奖，刘宇丹获“漂亮中国汉字”征文比赛市二等奖。
3、相互配合党组织和公会进行教师读书系列活动。
由于念书能更合理地推动老师的教育发展，能进一步构建书香校园气氛，又根据区创全国各地文明行为市区的工作精神，我院党组织协同公会在本学期进行了历时三个月的以“几代榜样鼓励我发展---带磁内二‘书’式日常生活”为主题风格的教师读书系列活动。我组老师积极开展该项主题活动，促进主题活动有条不紊进行。
大家以工会小组协作阅读文章的方式，先请老师们在同组沟通交流读书感悟，而后由小组长带头，校园内方面开展报告展现，产生念书结力，做到了一人阅读文章，整体品评的实际效果，让老师们能在很短的時间内接纳到大量的书里信息内容。念书沟通交流时，唯美的新闻媒体界面相互配合着老师们栩栩如生地叙述，把读书节活动引向*。
根据那样的小组合作学习，详细介绍了自身所读出的精粹，沟通交流读书感的感受，激起老师们的思想撞击，进而使老师们提升了团队合作工作能力，让老师的读书节活动真真正正落到了细处。
总而言之，规范字工作中，既是人们课堂教学中至关重要的构成部分，也是大家提升学员基本能力的主要媒介。将来，大家将进一步毫不动摇地坚持落实中间制订的新形势下规范字工作中政策方针，坚持不懈普通话水平的法律规定影响力，坚持不懈简化汉字的方位，用心搞好语言文字应用的规范性工作中。
篇二
一年来，我院自始至终以深入推进德育教育为关键，勤奋搞好课堂教学教学改革和“新课标”的执行，在“营销推广普及化普通话水平和汉字规范性”工作中，坚决贯彻和贯彻各个下发的“规范字规范性工作中”的相关法规和要求，并以德育教育为媒介，把规范字的规范性工作中贯彻于院校的课堂教学、管理方法及评定、考评等各个阶段，现在已经获得了很大的成果。现将详细情况汇总如下所示：
一、创建组织，完善规章制度，给予确保
我院十分重视规范字工作中，创立了规范字工作中决策机构。每年学校工作计划中都将规范字工作中做为具体内容，并根据教务处、教研室等实际落实责任规定；在每年的工作总结中，均将规范字工作中执行状况做为不可缺少的层面认真梳理。
为了确保此项工作的落实措施，院校构建了健全的规范字规范性规章制度，还创办了规范字工作中执行工作组，各班都创立了“讲普通话，写规范字”监管工作组，关键监管班级同学们在日常学习培训、主题活动中说好普通话，写好规范字。对此项作业的执行，院校对发生的问题开展需要的通报，催促按时纠正。
二、标准规范字与教学常规有机结合
院校做为规范字规范性作业的基本上阵营，为了更好地严格落实及时，大家还将规范字工作中与教育工作中紧密结合在一起，将其列入到文化教育教学目标当中。规定每一位任课老师都说起较为规范的普通话水平，撰写标准的中国汉字。每年进行的老师主题活动都将规范字规范性做为主要的基本能力规定.
因为老师的高度重视和严格要求，我院老师的规范字规范性水准得到快速提升。现阶段，院校已经将规范字规范性工作中视作关键工作中，将规范字工作中与教职员工业务流程考评紧密联系，即把规范字规范性标准纳入老师的评定、业务流程评先当中。
三、标准语言表达与校本培训有机结合
“普通话水平是我们的学校语言表达”已变成我院很多年来一直坚持不懈的较好的校园内时尚。从校领导到众多老师、学员，均能保证课堂内外讲普通话。因为教师的带头作用，以身作则的危害，再添加院校的大力提倡，学员的普通话水平观念也有很大的提高，学员不但在课堂上高声讲普通话，就连在课间活动或是学校外看到教师、学生们都能自动用普通话水平问好和沟通交流。有的同学们从异地转到该校不久，就能用普通话水平解答问题或实现沟通交流。大量的同学将这类优良的观念送到社会发展、家中，牢记在心讲普通话。因而在社會上、家中中也出现了一定危害和推动作用。
为了更好地更进一步推动学员普通话水平的提升，院校每学年还按时进行语言康复训练的社会实践活动。如新年诗歌朗诵比赛、辩论赛、汉字书写大赛等赛事主题活动。这种主题活动学员善于参与，积极参加，因此获得了较好的实际效果。
四、标准文本与校内校外应用有机结合
1.院校做为传承中华美德的摇蓝，承重着承传中华文化优秀传统文化的厉史重担。
我院立在将标准汉字与热爱祖国观念密切联系的相对高度，文化教育全体师生为承传中华民族规范字而勤奋。院校加强对老师学生语言文字运用的学习培训。构建院校推普自然环境各班积极主动构建推普气氛；积极主动宣传策划推普政策法规；积极主动激励老师坚持不懈写好钢笔字、粉笔字；融合德育活动，举办学员征文大赛。
2.净化处理校园内自然环境
给学员给予一片净土，构建一片蓝天白云，这也是大家院校管理人员应负的岗位职责。院校不仅仅要干净整洁、美观大方，更主要的是对同学美丽的文化艺术陶冶。院校十分重视自然环境的构建，在各种各样墙报、宣传牌、标准文件这些，均能实现不写错字，用标准词句。
3.迈向社会发展消除不规范字
院校还运用节假日日、周末等时长机构学员进行在街上捉不规范字的主题活动。学员们随时地留意观查，发觉有不规范字马上记下来并催促相关部门其改正。主题活动的进行既增强了学员的标准认识和工作能力，又消除了撰写废弃物，遭受了父母学员的五星好评。
五、标准规范字与主题活动进行有机结合
规范字规范性工作中是一项艰难而长远的工作中，不太可能一蹴而就，必须长久的累积才能够建立较好的素质。院校因此坚持不懈保证加大宣传力度，根据班报、校园广播站、板报等方法开展宣传策划。
进行的一系列规范字主题活动，巨大地激发了全体师生标准措辞，标准术语的主动性，提高了全体师生的规范字标准观念，提升了文本书写能力。
篇三
规范字是我们交流信息的专用工具，与此同时也是现代社会的专用工具。普通话水平的营销推广有益于提高中华民族的团队凝聚力和发扬出色的中华传统文化，有益于加强社会主义文明创建。一年来我院依照市语委办和区教育局的规定，坚决贯彻和贯彻落实上级领导下发的“规范字规范性工作中”的相关法规和要求，并以德育教育为媒介，把规范字的规范性工作中贯彻于院校的文化教育、管理方法及评定、考评等各个阶段，使该校在进行规范字规范性工作中拥有显著的提升，并从而推动了校园内文明创建。现将我院的规范字工作总结如下所示：
一、不断完善领导干部体制，增加管控幅度
1、创立“规范字工作中领导组”
我院十分重视规范字工作中，创立了以校领导为小组长，副校为副组长，中高层领导干部、教研室长为成员的规范字工作中决策机构，并确立了规范字工作中互联网。领导组组员按时召开工作会议、科学研究该校性规范字工作中，工作组组员常常经常性撞头科学研究相关工作中。每年学校工作计划中都将规范字工作中做为具体内容，并根据教务处、教研室等实际落实责任规定，以保证工作目标顺利完成。
2、勤奋构建宣传策划规范字的气氛
在校园内含有了规范字永久标语牌、标语牌。班集体板报开拓“推广普通话”宣传策划角。与此同时充分运用红领巾广播站的宣传策划带头作用，向全体师生开展普通话水平和规范字宣传策划。
3、塑造学员保持良好的“读写能力”习惯性
(1)依照学时方案开齐开齐语文课堂和写字课，并由职业老师任课，为学员自小讲好普通话和写好规范字奠定优良的基本。(2)标准学员的握笔姿势和书写品质，培养优良的书写习惯性，规定每一位教师备好一节课，将学员的书写品质与汉字标准有机结合下去。
4、增加查验、考评幅度
(1)规范字与班集体“五项常规管理评定”紧密结合，校学生会创立“讲普通话、写规范字”监管工作组，监管全校同学在日常学习培训、主题活动中说好普通话，用好文明行为语。(2)规范字与院校各类管理方法紧密结合，与教师考核、评先，技术职称职评，优秀教师选拨紧密结合。院校各类考核机制里都有规范字层面的条文，并定时机构查验，将检查状况计入期终评定20xx年规范字工作总结20xx年语言文字工作总结。
二、周密安排多种形式的“推普”主题活动
1、大力开展“推普周”主题活动
校园内楼梯间醒目处制做了“说好普通话写规范字做文明人”推普宣传策划标语，出了一期有关《语言文字法》的板报音乐专辑，在该校构建优良的规范字气氛，扩张了推普宣传策划的危害。院校广播站也在推普周内开展了“推广普通话，提高中华文化团队的凝聚力”的专题讲座广播节目，內容包含推普周和我院规范字规范性状况。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，院校都开展“热爱祖国旗、奏国歌、讲普通话”国旗下的讲话，详细介绍推广普通话和应用规范字的实际意义。
2、进行多种形式的推普主题活动
平常灵活运用早读时长，机构学员有情感地诵读，提升学员普通话朗读水准。机构全校同学进行了大中型诗歌朗诵比赛。机构一部分班级同学进行了改错字赛事，写作信件赛事，征文比赛、演讲比赛。积极主动安排学员参与教育部门机构的各类相关规范字层面的游戏主题活动。机构全体同学进行字画、主题风格小报、朗诵诗歌、小小主持人等与规范字有关的游戏主题活动。融合新课程改革，机构一、二年级学员进行书写赛事。根据一系列的规范字练习主题活动，促进学员自小培养了说好普通话用规范字的良好的习惯。
三、标准规范字与教学常规有机结合
院校做为规范字规范性作业的基本上阵营，因而在执行规范字规范性上变得至关重要。为了更好地严格落实及时，大家还将规范字工作中与教育工作中紧密联系下去，将其列入到文化教育教学目标当中。规定每一位任课老师都说起较为规范的普通话水平，撰写标准的中国汉字。每学年进行的示范课、科学研究课、报告课都将规范字规范性做为主要的基本能力规定。为了更好地将我院老师的规范字规范性水准得到快速提升，现阶段，院校已经将规范字规范性工作中视作关键工作中，将规范字工作中与教职员工业务流程考评紧密联系，即把规范字规范性标准纳入老师的年终考评、技术职称升职和评优评先当中。
四、标准语言表达与校本培训有机结合
“普通话水平是我们的学校语言表达”已变成我院很多年来一直坚持不懈的较好的校园内时尚。从校领导到众多老师、学员，均能保证课堂内外讲普通话。院校积极主动激励众多老师参与各项各种普通话培训，并在校本培训中也分配了此项內容，我院整体老师都做到了二级甲等水准，别的课程老师普通话水平均不低于二级乙等。
院校十几年来一直勤奋构建讲普通话的良好氛围，把考普通话做为培训的必备语言表达，并在校园内大力提倡讲普通话。一方面，在对教师教学状况的能力评定时，将普通话水平视作在其中关键內容，规定公布课堂教学务必讲普通话;另一方面，规定老师不但在培训中应用普通话水平，还规定在与学员、父母沟通交流时也应用普通话水平，老师间的沟通交流也需要勤奋讲普通话，以给学员做出优良的带头作用。
因为教师的带头作用，以身作则的危害，再添加院校的大力提倡，学员的普通话水平观念也有很大的提高，学员不但在课堂上高声讲普通话，就连在课间活动或是学校外看到教师、学生们都能自动用普通话水平问好和沟通交流20xx年规范字工作总结工作总结。有的同学们从异地转到该校不久，就能用普通话水平解答问题或实现沟通交流
大量的同学将这类优良的观念送到社会发展、家中，牢记在心讲普通话。因而在社會上、家中中也出现了一定危害和推动作用。
为了更好地更进一步推动学员普通话水平的提升，院校每学年还按时进行语言康复训练的社会实践活动。如读经诵诗、说故事、演说等赛事，开设宣传站宣传普通话等众多语言表达社会实践活动。这种主题活动因为趣味强，学员善于参与，积极参加，因此获得了较好的实际效果。
五、标准文本与校内校外应用有机结合
院校做为传承中华美德的摇蓝，承重着传统式中华文化优秀传统文化的厉史重担。尤其是在信息科技愈来愈广泛使用的今日，中国汉字应用存有减弱发展趋势，承继中华民族文本已是了愈来愈关键的工作中。我院立在将标准汉字与热爱祖国观念密切联系的相对高度，文化教育全体师生为承传中华民族规范字而勤奋。
1、严格执行老师撰写
最先，大家加强对老师应用规范字的水平的学习培训，领着众多老师用心学汉字规范标准，并能对比规范查验自身工作的中国汉字应用状况，一看到有违反规定汉字状况立即进行改正。为促进众多老师标准撰写，院校在老师中进行了教学设计、板书设计、批作业等评定主题活动，对在运动中表現突出的教师给与奖赏。
2、勤奋推动大学生的写字水准
我们在提高教师汉字标准水准的与此同时，也全面提高学员汉字标准水准。课堂教学改革至今，学员认字工作能力大幅提升，能分辨规范字的学员做到98%。能准确撰写学过的规范字的学员达95%以上。每学年院校机构一次该校性的书写检验，期终对各班工作、考卷撰写的查验，进一步增进了学员的写字水准，如今我院绝大多数学员的工作撰写整齐，标准。
3、净化处理校园内自然环境
给学员给予一片净土，构建一片蓝天白云，这也是大家院校管理人员应负的岗位职责20xx年规范字工作总结20xx年语言文字工作总结。院校不仅仅要干净整洁、美观大方，更主要的是对同学美丽的文化艺术陶冶。因此我院十分重视自然环境的构建，机构老师学生进行了“巧做扮家庭”主题活动，并把在运动中老师学生经典作品开展展览，与此同时在墙报、宣传牌、校报、标准文件这些中，尽可能保证非常好一个字，不漏一个标点符号。
近些年，我院在标准汉字层面尽管获得了一点考试成绩，但大家自知推普主题活动是一项不断、长期性的工作中。我院将在各个领导干部的关注下，在全体师生的大力支持和相互配合下，以全校师生的规范字标准认识和推普观念为总体目标，积极主动工作中，使我院的规范字工作中再上新台阶，再自主创新水准。
