小学火灾应急演练方案

为了能我院同学们在遇到火灾应急情况下能防范意识，能逃生，确保学校老师学生在碰到紧急安全事故中在最短时间快速脱险。经院校科学研究决定，于xx年x月x日（星期五）在下午第三节课，开展消防应急逃生演练。实际方案为：

一、演练目的：

1、论述我院火灾事故应急预案的可行性分析。

2、老师学生了解火灾事故紧急的逃出。

3、让学员把握遇消防事故的逃生和脱险的方式。

二、演习的预订总体目标：

老师学生能按预订的办法和线路快速的逃出危险区，转至到安全地带；此次演习井然有序的开展；学员基本把握遇消防事故的逃生和脱险的方式。

三、演习总指挥长：马

四、演习线路：

全校师生从危险地带迁移到缓冲区（宽阔的体育场）。实际为二条路线迁移：四、五、六年级由教学大楼处逃出危险地带；幼儿园、一、二、三年级由各班教室里逃出危险地带。

五、人员分工：

1、各班的结构老师：

幼儿园——邢 一年级——崔 二年级——李

三年级——王 四年级——王 五年级——吴

六年级——霍

2、楼梯间工作人员：

一楼楼梯间：张

3、别的：

①、缓冲区（即体育场）机构：李 桑

②、学员逃出危险地带后，各教导主任协作各班机构老师核对学员数，及保持班级组织纪律性；

六、各工作人员的实际工作岗位职责：

1、各班的结构老师：承担班级的学员核对工作中；机构好班级学员井然有序的逃逸；最终在缓冲区再一次核对班级的工作人员是不是都安全撤离。

2、各楼梯间及走道的老师：机构好逃出的学生们井然有序的撤出。

3、缓冲区组织人员：机构好安全性逃出的学员的结合和组织纪律性保持工作中。

七、其他事项：

1、诸位老师一定要恰当、认真地看待此次演习，要让学员井然有序地撤出，防止学员相互之间选边、践踏等事产生。

2、诸位老师要在学员撤出后再自身快速撤出。

3、诸位老师在此次演习结束后要开展总结与反思，并教育学生遇难情时怎样互帮互助、逃生与脱险等。

4、保证每一位同学都需要逃出风险，若有行走不便的学员要安排其余学员协助逃出，或老师自身身背离去当场。