用爱托起明天的太阳
儿时，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师专业知识的特使，爱的化身为。老师，是一个崇高的叫法,是人类灵魂的工程师。他们并不是艺人，却能够打动学生们难耐的眼光;并不是演唱家，却能让常识的泉水叮咚叮咚直响，唱出来迷人的歌曲;并不是雕刻家，却用心雕塑作品着青年一代的生命……是老师，把小朋友们引下专业知识的船只;是老师，教孩子们怎样遨游书海。
我的父亲是一名小学老师，在我印象中，爸爸是世上比较忙得人，忙到连帮我们姊妹复习功课的时间都都没有....................(这一段省去)...........................但他在教室黑板前挥舞手上的铅笔、在孤灯下批作业的影子，深深刻在了我的脑子里。那影子是多么的又高又大、巍然，此后在我内心深处扎下了根，长大以后一定要当一名出色的教育工作者。
四年前，我终于得偿所愿，当了一名幼儿园教师。我成了孩子日常生活的好朋友、学习培训的老师。回望这一千多个日日日日夜夜，甜酸苦辣，为人正直传道受业的诸多味道尝尽之后，我越来越感到，自身离不了这一岗位。每一个学生都是我的小孩，他的将来都是在我自己的手上，我就是他的启蒙教育老师，他的人格特质在这里环节产生。我深深地明白，我肩头的重担很重，我想走的路还很远，较远……
文化教育，是甘于奉献的工作;文化教育，是喜欢的工作。老师，是多么的重大、高尚，也是那么的普通。他们没有让人羡慕嫉妒的资本和支配权，并没有显赫一时的名声和荣耀，都没有悠然自得的惬意和舒适安逸。但她们具备对学校教育的喜爱和忠实，具备将自身的专业知识、才能、青春年少甚至性命献给孩子们的信仰和信心。
在我见习的情况下，有如此一位老师，她从业幼教工作20年，每日是最先一个进园最迟一个离去。曾经的我问她：“廖老师，你为什么每天那么早来又那么晚回家，你都是在做些什么?”她告诉我，他们班有个小朋友的父母都是清洁工人，每日大家都还没醒来她们就需要清扫街道社区，因为让小孩来园可以有教师照料，因此她要比其她教师早进园;夜里她要等班里最终一个孩子离去再打扫教室，那样第二天小孩们一进教室便会觉得很舒适。她就那样年复一年，日复一日的为小朋友们着。我深深感受到，当一名教师，不易;当一名好教师，更不非常容易。我想用真心实意获得孩子们的信赖，用善心关爱他的发展。
这个世界有很多的爱被大家赞许，这个世界也因爱而精彩纷呈，因爱而漂亮。母亲的爱伟大的，师德是不求回报的。老师把一颗爱心送给了学生们，把一腔热血献给了基础教育。恰好是这种无私的爱激励着我，使我在工作岗位上持续的发展。
还记得三年前的一个早晨，通过幼儿园园长公司办公室时听见那样一段话：“幼儿园园长，您就接受她吧，我们已经来到许多家幼稚园，大伙儿由于他是智力障碍也不愿使他进园，他真的是个很软萌的小孩，确保不容易为您添麻烦的!”多么的真切的盼望啊，每个人都是有自身的权益，为什么我们就无法为他享有权益的机遇呢?后来我寻找幼儿园园长，表明想要接受那个孩子，幼儿园园长也同意了。根据跟他爸爸妈妈的沟通交流，我才慢慢掌握到，他是以福利院领养的遗孤，由于爸爸妈妈的丢弃，使他越来越不自信、自闭症，不肯与人交流。我明白，应对这种小孩，我即将投入更多的是时间精力、大量的爱去关爱他们的发展，去开启他那一张闭紧着的心门。
一开始，他不愿与人说话，每日下课了我能叫小孩子积极找他玩，活动游戏时我能拉着他们的双手，使他体会团体的温馨，一段时间后，他早已适应了幼儿园的生活。为了能可以使他体会更多人对他的关怀，我便常常带他回宿舍跟同事们一起玩，渐渐地，他刚开始想要积极与人交流。他爸爸妈妈很忙，礼拜天大家俩会手牵手一起出去玩，那段时间，不论是在街道上、花园里或是宿舍里，都留下他们的影子。
一个礼拜天的晚上，大家像往常一样到公园玩，在玩滑梯时，他一不小心脚踩空了，两手吊在滑滑梯上，我迫切地跑过去把他抱了下去，抚慰他不要害怕。这时候，它用真切的眼光看住我讲：“江老师，你流血了，疼吗?我来帮你吹吹!”我才慢慢感到胳膊被刮伤的痛疼，我半蹲下去，当她踮脚尖帮我吹抚创口时，眼睛湿润了，从那一句短短语句、一个真切的目光中，我看到了一份天真的爱。我知道我的努力是非常值得的，这也是对于我你对我的好比较好的收益!
爱情是成长教育的源动力，师德是师德师风的生命。做为教师，应当喜爱、关注、尊重每一个孩子，以公平的尊敬和真诚的爱心去开启每一个孩子的心门，不能让任何一个小孩变成缺憾。对小孩多一分了解，少一分责怪，多一分包容，少一分追求。如果你用心去爱你的孩子，你获得的不单单是讲台上那一束束美丽的花朵，办公桌上那一张张漂亮的贺卡，耳边那一声声脆响的“教师，你好”……更多的是，是一种为人正直师的幸福快乐和骄傲。
老师们，使我们带上阳光般灿烂的笑容走入课堂教学，去栽种希望，栽种设计灵感，栽种真心!去营造明日的主人家，撑起明天的太阳。使我们同心齐力，不回望，不迷茫，风雨同舟，一往无前吧!
谢谢你们!
