小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考（优选20篇）

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇1

本学年教务处在学校领导成员的正确带领下，紧紧围绕院校提出的“深入开展课堂教学改革，推动教师专业发展，进一步提高教育教学质量”为教育教学工作关键，以校本研修为载体，以教研室特点基本建设为抓手，以提高教学课堂实效性为核心，以促进老师人群系统化水平的提高为目标，更加深入课堂教学一线，为老师与学生服务项目。顺利地实现了本学年的教务管理每日任务，获得了预期的工作规划，下面就教务处本学年的工作作一回望：

一、压实校本研训，提高老师业务能力。

1、为了能提高教师业务能力和专业能力，我院坚持不懈每两周一次校园内理论学习与有计划地机构一部分老师外出学习与学习培训。本学年分配全体教师参加了《新理念、新课程、新教法》的校本培训，各教研室开展了教研组上课主题活动，青年精品课程教学课堂展示活动，老师参与度100%。与此同时机构57名教师参与在网上初级计算机培训，毕业率100%，参与省服务平台独立报考有远程控制、面授班的、90课时培训等69人数。

2、教研组建设是课堂教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的重要。大家向各教研室给出了关心课堂教学，“高效学习”课堂改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研室能够以教学课堂为主要内容，提升共同协作与讨论，认真执行好每一次的教学活动。在活动开展环节中，保证定时间、定地址、定工作人员，确保每一位老师都可以深层次参加活动。与此同时提升集体备课，能采用“互帮互助式教科研”方法，商议处理课堂教学实际问题的办法。上课的教师都能以严谨认真的态度对待每一节课，重视思考。本学年，学校一共有老师73人数任教了在校的示范课，张虎女上市地方课程《中国工农红军第十三军》研讨课，胡碧碧还对这堂课作出了精彩的评价，夏爱五上地市级示范课，课题研究是〈比和比例的复习〉。

王雪珍、林叔静、张虎女三人各自参加了英文、科学合理、思品等基本技能赛事，都获得了县二等奖，邵燕君赢得了校区教坛新秀，李翩然、林叔静、黄芳芳各自赢得了语文学科、科学合理、工艺美术县教坛新秀，胡益浩赢得了县工艺美术核心，我院参与x学区域〈强国梦〉征文大赛中，李翩然、缪毓萍赢得了二等奖，厉丽筱、杨显尧赢得了三等奖。

我们学校筹办了永嘉县小学生数学校本研修主题活动，还举办了“x学区中小学‘高效学习’核心理念下课堂教学变革的研究与探寻”主题活动。在今年的，我们还与东海岸中小学作出了结对帮扶活动，数次、多学科送教到东海岸中小学，作出了备课教案具体指导、集中学习、授课、评课记录，陈校长作出了中层的管理知识培训，还数次邀约东海岸小学的教师到我校参与校本研修主题活动，他校的刘华兴教务主任到我校参与一周的走访学习培训。

二、进行多姿多彩的主题活动，构建学员成长平台

为了能丰富多彩广大学生的课外经济生活，展现小孩子的风彩，进一步提高学生的综合能力，进一步构建校园的艺术氛围，促进学校文化建设再上新台阶。本学年，院校组织开展了篮球联赛、象棋赛、读书节活动、“与美同行”演讲比赛、童真创作、数学小论文赛事、校运动会、科技节赛事、十佳小评定等竞赛。通过这些多姿多彩的主题活动不仅使学生学到很多有关方面的知识，更为重要学员从这当中遭受很好的教育。而且突破了“人人参与，每个人开心，每个人有收获”的效果，每一位学生拥有这些经历，不仅没有影响学习，反倒促进学习，知识拓展、视野开阔、思维敏捷，文明素养得到提升。与此同时获得了很优异的成绩，王紫晴、黄金棋被选为县第二届十佳小作家，谷宏洋被选为县第二届小一位数学家，杨昌荣、郑拓被选为数学课成就奖，杨昌荣被选为小科学家，数学小论文县上得奖18篇，童真创作有20人参加比赛，获奖率100%，当中7人获一等奖，并且朱淑娴、厉丽筱等5位老师被选为出色指导师，五年级的英语书写比赛有四个班集体得到校区一等奖，现在已参与县上、市里的联评。

三、优化教学常规全过程化管理，勤奋提升教学质量

1、教学管理严落实

本学年，院校执行《x二小教职工制度汇编》，严苛“考勤管理请假制度”，对比院校“总课程表”、班集体“课程安排”、老师“本人小课程表”开展巡视，发现的问题立即纪录与当众纠正，这一举动有效地确保我院可以严格执行省课程内容实施方案规定，开齐学科类别并上足学科课程。与此同时，我院实施的“校长办公室休假—教务处调课”规章制度有效地保障了在无教师请假的情况下班集体课程内容的落实。

2、业务流程查验重平常

院校对教师教学常规的检查方式比较灵活，重视日常的业务查验与具体指导，正常情况下每月进行一次业务流程抽样检查，期中期末各一次调查，并可以做及时反馈。依照“查验—意见反馈—改善—复诊”四步走的方式，促使老师的各项课堂教学业务工作在平时就切实落实，稳扎稳打，一步一个脚印，不动方式，不走过场，务实创新，为教学管理。继续进行推门听课规章制度，大家采用“听课评课捆缚制”，使教师的理论学习与上课实干得到合理反映。

3、标准基本做确保

大家严格管理老师遵循院校工作规范，标准自己的教学行为，尤其是对教学常规工作狠下功夫。教务处继续加强课堂教学“六用心”工作中的监督与查验，对教师的备课教案、授课、作业布置与批阅、学困生的指导、学生考试成绩的检测等都给出了更加细致的规定。尤其是针对教学常规最薄弱的好多个阶段：如教学工作计划里的教学分析、优差等生指导对策，课后反思等。教务处各自做出确立细致的具体指导与要求。全体教师都可以依照教务处的要求仔细认真地做好教学常规工作，向课堂教学40多分钟要品质，向课后辅导与批改作业要经济效益。

4、课程管理提质量

本学年我院关键抓课堂教学管理，拟通过严格课程管理求取良好的教学水平。一是学校教导处提升日常课堂教学监管，发现的问题，立即研究分析处理办法;二是与时俱进质量监控具体方法，提升课堂教学效果检验，进一步巩固和保证质量;三是举办学员、家长座谈会，沟通交流意见反馈教学效果;收集、梳理、科学研究教学目标;四是提升工作、指导、检验管理力度，避免出现很多可重复性工作，向课堂教学40多分钟要品质;五是扎扎实实地搞好“提优补差”工作中，进而进一步提高学员的总体考试成绩;六是关键搞好应届毕业的教学管理工作，为应届毕业竭尽全力提供良好的学习环境与学习气氛。

四、教务管理工作感悟及思考

1、塑造一心一意为师生服务观念

教务处的日常工作中确实很多，学今年初，从课务、班务安排到制订本学年的教学活动、学生活动;从统一安排本学年的校本培训具体内容到制订各种教育教学计划;从一年级新生分班到派发各学段老师学生书籍，无一不必须缜密考虑到、精心策划。开学后，夯实学额、各种统计报表的填好，举办大大小小的大会，担负校本培训的任务，各种各样学生的常规检测又就是我们日常工作的“重中之重，尽管工作繁杂，可是不能容忍一点儿粗心大意。我们只有高效地做好工作，才能使教务处工作中可以平稳而有序地开展。大家教务处的朋友都有这样的的共识，虽然工作就是零碎又很繁重的，但我们感受到的不单单是工作中的辛苦，更重要的是丰富与快慰，因此直至年终岁尾或假期过半，我们也一点也没有释放压力自己的工作，反而是周到细致地做好了期终的结尾和假日临时工作。

2、创建边工作边思考边改善体制

尽管我们教务处做了大量的工作，但是我们的教务处工作还是存在一些缺点。如：某些课程、某些班集体教师的自觉性及担当意识较弱，对学生缺乏长久而扎实的练习，并没有形成良好的锻炼计划，进行集体活动抓得不够细、不足实，某些工作中就是为了应对学校检查，造成学生能力提升缓慢。还有的是一些班集体只图抓学习，而忽视了教学管理及学员观念等转变，班级学风不浓，一些后进生显著脱队，老师虽然使用了非常大的力气抓学习，可学业成绩依然提升不上，由此可见班集体细致的管理方面与教育教学工作该是并驾齐驱的。在学生管理中，也有由于琐事多导致的落实不够的地方，那也是应当避免的。这都是将来工作上必须进一步完善的。进一步加大课堂教学检验，尤其是教学课堂的检测力度和教学水平的监控制度，进一步提高我院的教学水平。从我们今年的教学成绩看来，通过与去年的纵向比较，尽管一些课程，一些班集体进步了，可是，也有的学科和班集体提升力度小或不在原地踏步走，甚至有的课程成绩下滑，这是我们的欠缺的地方，也是我们的盲区。不得不造成他们的思考，怎样提高教学成绩，是摆放在咱们眼前，尚需改进的地方。

成绩的取得令人振奋，但我们也清醒地认识到我们的工作还存在着众多不够。在新的学年度中，我们将要继续以新课改为契机，继续努力!

【范例五：小学教导主任工作总结】

一学期来，大家认真执行新来的林校长的工作精神，融合中心校教务处的工作计划，立足于我院具体，全面深化课堂教学，以教书育人为基本方针，进一步提高我院教育教学质量为主要目标，积极推动课堂教学改革，充分运用村明德小学“融洽、机构、查验、管理方法”等功能，推进课程改革，进一步加强各科的课题研究和业务里的具体指导与查验，全面提高教学课堂经济效益，使学校的教学质量有了一定的提升。与此同时充分发挥教务处的教育教研功效，将学校的教科研引向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课改理念具体指导教育改革。

本学年中，我院教务处数次机构全体教师集体备课，就课堂教学中的问题一同商议，并学习培训新课标理念，耳濡目染变化教师的教学观念。并逐步落实到了文化教育实践教学中来，影响了墨守陈规、经验式的教学方式和方式，以新课标来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、提升教育教学工作的月查，标准教学环节。

努力工作是衡量一位老师的工作态度、专业能力最基本限度，更是对学员是不是承担最直接的反映。我院教务处和各教导主任加强联系，紧密配合，习惯性地对一部分老师开展安全检查，并及时反馈信息和填好工作中月查询表。在课程管理环节中关键搞好备课教案和授课2个阶段，勤奋正确引导老师把时间下到备课教案上，本领显在课堂里。

1、备课教案：平常保证老师互相交流，一同科学研究集体备课，杜绝了不备课教案进课堂的现象，并根据每一位教师的具体情况明确如何高效的备课教案。本学年作出了备课教案改革创新，将备课教案的中心转移到备学生上来，提升备课教案的目的性。期中考后进行一次全面检查，从检查情况看，每科目地备课教案状况不错。在其中岗位分析总结会上，教务处能起到导航栏功效，指出了在判卷、写作审阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有自主创新的教师，业务流程认真的老师，交流了他们的工作方法和业务流程特点。

2、授课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40多分钟要经济效益，保证精讲多练，更改过去高度重视知识传授，忽略能力培养的做法，使学生积极主动地学习培训，从整体上看效果显著，各科教学水平已经有了大面积的提升。教务处尽可能每星期驾临教室里上课，及时了解和掌握每一位教师的教学课堂，并且能够有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极主动深入开展多种形式的示范课，每周一次“磨课”，给老师展示的服务平台，给学校老师引导课程改革的方向，并组织有成效的评课记录，不断提升教师的教学质量。

3、搞好作业的布局和批阅工作中：根据任意柚查和举办学生座谈会，掌握学生的作业状况，及时总结，反馈给任课老师，真真正正把握等一手原材料，在其中时机构部分学生进行教育采访，掌握学生的作业压力。大力开展听课评课主题活动，规定教师听课10节之上。

4、重视学生的素质培养，开学初作出了全校同学的“道路交通安全”作文竞赛，“元旦”举办了朗读比赛。全面开展读书计划，开学初将阅读书目发至每一个班集体。重视贯彻落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考察。

5、搞好期中区测和期末检测的各项任务，及时进行成绩统计和分析，并做到每一位教师写下失分原因，以此来调节教学策略，推动学生考试成绩得到提高。

三、提高思想认识，提升整体水平和教育能力。

1、提升教科研制度建设，机构教师学习各科文化教育全书和教材调节意见，积极推进各种各样教学方式，进行各项活动，使全体教师的工作能力持续提及提升。

2、搞好老教师的思想工作，催促她们尽自己的能力去进行教学内容。

3、加强对优秀教师的培养，让他们多去参加教科研培训和上课主题活动，使我们迅速成长，获得了较好的效果。

四、提升课程管理，推进德育教育。

我院教务处用心分配课程表、管住课程表，认真落实教学计划，开齐上足各种课程，尤其提升对一些小学科的课程实行的管理，使课程内容执行计划获得了确保。

总而言之，在过去的一学期中，我院教务处的工作获得了一定的成绩，但也存在着种.种不够，我们将以院校提升精神实质为动力，进一步坚定信心，理清思路，突出主题，工作勤奋，注重成效，勤奋开辟西徐村明德小学的新局面!

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇2

x学年以来，大家认真贯彻落实县教研的，依据本学年的工作特点，立足于我院具体，全面深化德育教育，以教书育人为基本方针，进一步提高我院教育教学质量为主要目标，积极推动课堂教学改革，充分运用“融洽、机构、查验、管理方法”等功能，推进课程改革，进一步加强各科的课题研究和业务里的具体指导与查验，全面提高教学课堂经济效益，使学校的教学质量有了一定的提升。与此同时充分发挥教务处的教育科学研究功效，将学校的师德建设引向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课改理念具体指导教育改革本学年中，我院教务处数次机构全体教师集体备课，就课堂教学中的问题一同商议，并学习培训新课标理念，耳濡目染变化教师的教学观念。并逐步落实到了文化教育实践教学中来，影响了墨守陈规、经验式的教学方式和方式，以新课标来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、提升教育教学工作的指导与查验，标准教学环节努力工作是衡量一位老师的工作态度、专业能力最基本限度，更是对学员是不是承担最直接的反映。我院教务处和各教研室加强联系，紧密配合，习惯性地对一部分老师开展安全检查，并及时反馈信息和填好工作中检查报告。在这里五个环节中关键搞好备课教案和授课2个阶段，勤奋正确引导老师把时间下到备课教案上，本领显在课堂里。

1、备课教案：平常保证同组互相交流，全班学生一同科学研究集体备课，各教研组长严格把关，杜绝了不备课教案进课堂的现象，并根据每一位教师的具体情况明确如何高效的备课教案。本学年作出了备课教案改革创新，将备课教案的中心转移到备学生上来，提升备课教案的目的性。期中考后进行一次全面检查，从检查情况看，每科目地备课教案状况不错。在其中岗位分析总结会上，教务处能起到导航栏功效，指出了在判卷、写作审阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有自主创新的教师，业务流程认真的老师，交流了他们的工作方法和业务流程特点。

2、授课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40多分钟要经济效益，保证精讲多练，更改过去高度重视知识传授，忽略能力培养的做法，使学生积极主动地学习培训，从整体上看效果显著，各科教学水平已经有了大面积的提升。教务处尽可能每星期驾临教室里上课，及时了解和掌握每一位教师的教学课堂，并且能够有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极主动深入开展多种形式的示范课，每月一次新课程改革主导课，给骨干教师展示的服务平台，给学校老师引导课程改革的方向，并组织有成效的评课记录，不断提升教师的教学质量。

3、搞好作业的布局和批阅工作中：根据任意柚查和举办学生座谈会，掌握学生的作业状况，及时总结，反馈给任课老师，真真正正把握等一手原材料，在其中时机构部分学生进行教育采访，掌握学生的作业压力。大力开展听课评课主题活动，规定教师听课10节之上。

4、重视学生的素质培养，开学初作出了全校同学的“道路交通安全”作文竞赛，“六一”六一儿童节举办了朗读比赛。全面开展读书计划，开学初将阅读书目发至每一个班集体。重视贯彻落实“几个一”的实施，有，有计划，有考察。

5、搞好期中区测和期末检测的各项任务，及时进行成绩统计和分析，并做到每一位教师写下失分原因，以此来调节教学策略，推动学生考试成绩得到提高。

三、提高思想认识，提升整体水平和教育能力

1、提升教研组建设，推行组长负责制，诸位小组长预定方案，组织学习各科文化教育全书和教材调节意见，积极推进各种各样教学方式，进行各项活动，使全体教师的工作能力持续提及提升。

2、加强对新老师的培养，搞好新入岗教师的考核工作，加强对他的具体指导，多给他开班的机会，使他的教育教学能力都有了一定的提升。

3、加强对优秀教师的培养，给他定工作、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供别的老师学习，使我们迅速成长，获得了较好的效果。四、提升课程管理，推进德育教育我院教务处用心分配课程表、管住课程表，认真落实教学计划，开齐上足各种课程，尤其提升对一些小学科的课程实行的管理，使课程内容执行计划获得了确保。

总而言之，在过去的一学期中，我院教务处的工作获得了一定的成绩，但也存在着种.种不够，我们将以院校提升精神实质为动力，进一步坚定信心，理清思路，突出主题，工作勤奋，注重成效，勤奋开辟x核心小学教育的新局面!

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇3

回望自身本学年的工作，自己热爱本职工作，努力学习一个新的教育教学理论，广泛涉猎各种各样专业知识，产生较为完整的知识体系，严格要求学生，尊生弘扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而持续提升自己的教学质量和思想境界。自己出任那樟小学教导主任工作中第三个年分，一学期来，自己尽职尽责，兢兢业业，脚踏实地搞好每一项工作中。现将个人工作总结如下所示：

一、政治思想方面：

自己坚持不懈拥戴党的方针政策，忠实党的教育工作，敬业爱岗，能主动遵守社会公德和教师的行为准则。树牢教育是一种服务的观念，为学生服务、为老师业务、为学校服务项目。真心实意、激情、公正的看待每一个人、每一件事。严格执行院校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、严格遵守学校制度的榜样，规定老师做到的，自己先保证。勤奋使他变成校长的好帮手，老师的好榜样。

二、教务处工作中：

（1）做好校本研修工作中。

1、在吸取经验的基础上，建立了学校教研工作计划，方案突显可执行性和应用性。分配教师个人撰写教学工作计划，保证早安排，早贯彻落实。2、进行多种形式的校本研修主题活动。推行分类教科研（语文组、数学组、）；组织安排上半期和下半期老师上教学课、示范课，保证该校5位教师都是有上课的机遇。3、机构该校教师积极参与继续再教育主题活动，在今年的3月份期内工作人员到南宁“广西省体育场馆”参与语文科《作文课堂教学竞赛》、数学《名师大课堂》的教学观摩主题活动，之后就这2次课堂教学开展了心得体会研讨会，各位老师陆续各抒己见，互相交流，收获很大；派员参加镇中心校举办的科学、数学教学教学活动，根据共同进步沟通交流，开拓创新，提升了老师的专业水准。除此之外，还机构老师积极主动论文写作，积极向各个教育科学研究单位文章投稿。这个学期，自己有2篇论文获得一等奖，1篇论文得到广西省省部级奖三等奖；李光闪和李金标两位老师都是有2篇论文各自得到广西省省部级奖二等奖和三等奖。

（2）紧抓教学常规检查与贯彻落实。

1、每星期领导成员对教师教学常规作出了监察。2、本学年作出了2次次大检查，查验包含：备课教案、上课、工作、考卷评测、教后反思等。3、对教学常规检查实行了周抽规章制度，对周抽情况进行了通报，推出了典型性和找到了不够。4、加大了课程改革监察幅度，准备了学校教师当堂上课，写出了听课体会，而且进行了总结，搜索出课程改革中存在的问题。除此之外，大力支持和参加伶俐镇镇中心校计划进行的每个学期的教学常规管理检查工作，在本校查验意见反馈大会上向各位老师指出了现阶段该校教育教学方面的成功案例与存在的不足，并讲了上王、石塘、中心校、王京等几个院校一些先进的教育教学管理和浓郁的学校文化、班集体学习氛围，及其优美的校园绿化自然环境，取长补短，给出了下半学期该校的发展方向。

这集的期中考试状况，我院一、二年级语文、数学课两科的均分、合格率、优秀率均在本镇全班学生中遥遥领先，三、四年级每科也取得了许多发展，一至四年级语文英语有16人数进到全乡50强之中。大体上本校的教学水平沉稳能稳步增长。

（3）果断执行岗位职责，不打折扣地完成教务处的相关每日任务。

一学期来，我负责教务主任工作中，初期，积极主动帮助安排好功课表、准备了教务处的每星期课堂教学活动方案，立即搞好老师请假后的调课工作中，尽可能保证一节课都是有老师讲课，不许一节课空余。还做好了学籍档案建册工作中，按时按量向上级汇报。

（4）不断完善巩生对策，搞好巩生工作中。为了能巩生，设立了教导主任量化考评规章制度，提升班主任的工作的积极性。创建一节课提名制度等，将未到位的学员及时反馈父母，搞好手机家校合作和走访等工作，及时了解学员未入校的原因。此外，搞好院校每一个月基础教育教育扶贫表格，及时上报镇中心校，本学年并没有一个学生退学，尽职尽责地做好了控辍保学工作。

（5）扎实做好“普九”和课程改革工作中。根据指示精神搞好相关教师队伍建设的档案管理，立即搞好相关教师研修的相关工作。仔细做好课程改革的各项任务，初期预定方案，立即通知机构老师参与课程改革，期终及时总结。

（6）“体艺2 1”的实施情况。每日（雨天以外）坚持不懈青少年第三套广播体操和杨式太极拳的进行，提升了学员的身体素质。认真落实中国教育部教学计划，开展了大课间，使学生既得到锻炼，又发展了个人专长。在五月中下旬机构学校性书画大赛；在五月三十号进行“六一”庆祝大会，同学们在美文诵读和文艺演出中，体会到了自己的价值所属，充足提升了学生自主学习主动性并提高老师学生间的情感，给打造出“校园文化建设”抹上了浓厚颜色。

（7）健康安全工作中校园安全是保障教学工作正常的进行的保证。一学期来，针对院校健康安全工作中我维持高度警惕，做到了常注重，常清查，避免交通出行、落水、食物中毒事件、火灾事故等安全事故的发生。具体方法如下所示：一是与学校教导主任及教职工签订责任状。规定教导主任多注重，一天一查询，一周一清查，保证零安全生产事故。保证及早发现，及时处理，立即纪录。二是对值日教师校协管员做出明文规定，全权处理当日学生的上放学安全性、学员出行安全。三是在每天晨查和晚上放学后集队上对学员健康安全文化教育，尤其是进到夏天以来的防溺水教育，提高学生的安全保卫观念。安全知识教育多措并举，这集该校没有发生一切安全生产事故，创造了安全生产事故零报告。

三、存在的问题：

1、深层次课堂教学、深层次班集体上课不足，不可以整盘掌握教师教学动态性。课堂教学管理能力还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的不足作出有意义的具体指导。2、工作上还欠缺细腻性，想问题不够全方位。3、对新课程理论学习培训尚需深层次。4、对多媒体系统等新的教学方式尚需进一步了解应用。

总而言之，一学期来的英文工作中里突出成绩离不了领导的指导和教师们的帮助。存在的不足就是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己磨炼的方向，相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下，我一定能不断加以克服，将一如既往地尽自己的能力为学校的飞速发展作出应有的贡献。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇4

本学年，教务处在乡总校和学校的正确领导下，落实中心校的工作计划，贯彻落实学校工作意见。秉着“以民为本”的教育思想，扎实推进教学工作，再次推进课程改革，健全教研室的职责和加强教学常规管理，推动师资队伍的建设，完成老师学生共同进步。现将本学年的工作总结如下所示：

一、提升教师的理论学习，全面提高教师的综合能力。

教育教学理论能指导教育实践活动，能不断创新教师的教育观念，提高教师的政治素养和专业能力。加强业务学习，能有效提高教师的专业能力。

1、积极组织老师加强学习每科新课程标准和《义务教育法》，努力学习，认真做笔记。理解新课程改革精神实质、新课改理念，变化教师的课堂教学观念。各教研室依据本小组具体情况收集相关教育理论，机构教师学习，用基础理论来指导教师的课堂教学实践活动。提升众多教师的教科学研究理论水平，使众多老师能应用基础知识处理教学中的实际问题。

2、大力开展教学活动。

本学年教务处各自作出了语文学科、数学的年轻教师的示范课，上课的教师都可以课堂认真备课、为极好示范课做好充分的准备工作中。上课的教师都可以用心做好笔记，课下在教研组长的主持下对每一节示范课开展评课记录。努力把教研工作做得更好，尽可能提升每个老师的教学质量。我院还重视对教师教学能力的培养，各自派老师外出学习取经小学教导主任工作总结20xx小学教务主任工作总结20xx。

二、强化教学管理方法，全方位提升教学质量

教学常规是教师进行日常教育教学工作的规则，良好的管理机制就是我们顺利实施课堂教学改革，提升教学质量的重要确保，因而，我们始终狠抓搞好。关键做好了如下所示工作中：

1、抓基本，推动管理方法更为标准

本学年我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，提升教学计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，从而推动了学生的全面的发展。

(1)抓备课教案。备课教案是上好课的关键，教务处规定每一位任课老师要认真备课、写好教学设计。同时要求老师根据新课程标准，创造性地运用教材内容，恰当地挑选课堂教学方式和方法，有效地提升课堂教学质量。教务处对其教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。

(2)抓授课。授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键。本学年教务处继续加强上课，健全听课制度。让每一位老师向课堂教学要品质，提升了教学效率。

(3)抓批改作业。本学年教务处继续加强教师们对家庭作业的批阅，务求每一位老师要做到：用心批阅、立即批阅、立即评析。让工作真正的充分发挥最大的功效。

(4)抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，大家加强了对学生的品德教育，提升课外辅导，指导学生提升对学习的责任感。

(5)抓教后反思。《课程标准》规定教师要及时进行教后反思，在思考的基础上使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展，由此可见教后反思的必要性。要推动教师的专业化发展，课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师课下一定要开展思考，对其思考开展基本要求，以书面形式、工作组等形式进行课后反思，做到提升自身教学质量的目的。

2、提升应届毕业的课程管理幅度。一个学校的教学质量，莫不从应届毕业呈现出来。自上学期至今，院校提高对应届毕业课任的要求，同时又给与支持鼓励在思想上提高学生的认识，指导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了院校与家庭、社会的联络，提升了学校的教育合力。

四、存在的问题及设想

教务处的中心工作就是课堂教学，提升教学质量不是一句空宣传口号，它需要以切实而创新的日常工作中为基础。在工作上大家也感到一些问题的存在，如教师的业务流程提升难题;如何促进“难题班集体”的转换;怎么才能更强完成划分层次层递课堂教学，进一步提高学生能力等。下期他们的构想是把日常课堂教学工作的开展再扎扎实实一些，创造性更多一些，自主创新求实创新，平稳提升教师素养和教育教学质量。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇5

本学年来，大家认真贯彻落实校区、学校的工作计划，依据本学年的工作特点，立足于我院具体，全面深化德育教育，以教书育人为基本方针，进一步提高我院教育教学质量为主要目标，积极推动课堂教学改革，充分运用“融洽、机构、查验、管理方法”等功能，推进课程改革，进一步加强各科的课题研究和业务里的具体指导与查验，全面提高教学课堂经济效益，使学校的教学质量有了一定的提升。与此同时充分发挥教务处的教育科学研究功效，将学校的师德建设引向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课改理念具体指导教育改革本学年中，我院教务处数次机构全体教师集体备课，就课堂教学中的问题一同商议，并学习培训新课标理念，耳濡目染变化教师的教学观念。并逐步落实到了文化教育实践教学中来，影响了墨守陈规、经验式的教学方式和方式，以新课标来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、提升教育教学工作的指导与查验，标准教学环节努力工作是衡量一位老师的工作态度、专业能力最基本限度，更是对学员是不是承担最直接的反映。我院教务处和各教研室加强联系，紧密配合，习惯性地对一部分老师开展安全检查，并及时反馈信息和填好工作中检查报告。在这里五个环节中关键搞好备课教案和授课2个阶段，勤奋正确引导老师把时间下到备课教案上，本领显在课堂里。1、备课教案：平常保证同组互相交流，全班学生一同科学研究集体备课，各教研组长严格把关，杜绝了不备课教案进课堂的现象，并根据每一位教师的具体情况明确如何高效的备课教案。本学年作出了备课教案改革创新，将备课教案的中心转移到备学生上来，提升备课教案的目的性。期中考后进行一次全面检查，从检查情况看，每科目地备课教案状况不错。在其中岗位分析总结会上，教务处能起到导航栏功效，指出了在判卷、写作审阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有自主创新的教师，业务流程认真的老师，交流了他们的工作方法和业务流程特点。2、授课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40多分钟要经济效益，保证精讲多练，更改过去高度重视知识传授，忽略能力培养的做法，使学生积极主动地学习培训，从整体上看效果显著，各科教学水平已经有了大面积的提升。教务处尽可能每星期驾临教室里上课，及时了解和掌握每一位教师的教学课堂，并且能够有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极主动深入开展多种形式的示范课，每月一次新课程改革主导课，给骨干教师展示的服务平台，给学校老师引导课程改革的方向，并组织有成效的评课记录，不断提升教师的教学质量。3、搞好作业的布局和批阅工作中：根据任意柚查和举办学生座谈会，掌握学生的作业状况，及时总结，反馈给任课老师，真真正正把握等一手原材料，在其中时机构部分学生进行教育采访，掌握学生的作业压力。大力开展听课评课主题活动，规定教师听课10节之上。4、搞好期中区测和期末检测的各项任务，及时进行成绩统计和分析，并做到每一位教师写下失分原因，以此来调节教学策略，推动学生考试成绩得到提高。

三、提高思想认识，提升整体水平和教育能力1、提升教研组建设，推行组长负责制，诸位小组长预定方案，组织学习各科文化教育全书和教材调节意见，积极推进各种各样教学方式，进行各项活动，使全体教师的工作能力持续提及提升。2、加强对新老师的培养，搞好新入岗教师的考核工作，加强对他的具体指导，多给他开班的机会，使他的教育教学能力都有了一定的提升。3、加强对优秀教师的培养，给他定工作、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供别的老师学习，使我们迅速成长，获得了较好的效果。四、提升课程管理，推进德育教育我院教务处用心分配课程表、管住课程表，认真落实教学计划，开齐上足各种课程，尤其提升对一些小学科的课程实行的管理，使课程内容执行计划获得了确保。总而言之，在过去的一学期中，我院教务处的工作获得了一定的成绩，但也存在着诸多不够，我们将以院校提升精神实质为动力，进一步坚定信心，理清思路，突出主题，工作勤奋，注重成效，勤奋开辟二坝小学教育的新局面!

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇6

今年是我市规范化管理主题年，通过学习《学校工作管理手册》我对自己的工作职责和工作内容有了新的了解，自身素质也有了很大提升。一转眼焦虑不安、繁忙、充实的一年就要结束了，回望一年来的观念、工作开展情况，我既感高兴又有些遗憾，为了方便总结过去迎接新学期，如今总结如下：

一、思想观念，牢抓机遇，严格管理

本学年，我院的领导成员作出了大的调整，敬爱的解校领导退休了，年青富有活力、颇具思想的A校领导，在教研组工作多年平易近人的B校领导；也有意气风发的郝校领导来啦。我有幸地由学校的后备干部变为教务处办公室主任。我喜悦自己可以和这些优秀的领导并肩战斗共同为东风西路的美好今日而奋斗，又为自己可以向这种优秀领导学习培训使他再度提升而幸运。在高兴之余，我又深深地感受到自身肩上的责任和压力，我清醒的认识到这是一次难能可贵机遇与挑战，我必须把握好。

在思想方面我时刻不忘你是一名党员，时时刻刻用出色党员的标准要求自己。时时刻刻向身边的好党员学习。积极接纳以郑培民、李真、赖昌星等为正反面典型性教材的反腐倡廉建设的教育学习。在这一年中我从没因为自己的私事请过一次假，我家里院校比较远，但是我克服一切困难勤奋早入校。不论是非典时期或是暑期，不管工作中日或是周末，我还积极参加学校的各项加班工作，从承担重任，我明白有很多双双眼在关注着我，我必须为年轻的老师带好头。

二、教育教学工作中，勤勉务实，迎难而上

思想观念我是这样想的，在后来的工作中中也是这样做的，我服从组织的安排，上半年度一边执教五一班的教导主任教数学、语文学科2个课程，一边承担一些教务处的工作。工作中当然紧张而丰富。五年级是非常重要而紧张的一个学年，我既教数学又教语文，还要兼具英文。我与杨丽霞、袁华变成十分默契的搭挡，也成了很要好的朋友。所以在这一学期，大家五年级的各项任务完成的都很好，我们也深入地感受到朋友只间地真心和互帮互助。

这一学期，我除了出任六年级的教导主任，执教语文学科以外，还承担我院的小班化教育实验。今年我区教研组分配了很多的教学活动，3月份是区当然评先课，与此同时我院又承担了市科学的一节研讨课。一节课同步进行，我并没有具体指导课的经验，只有向B校领导、A校领导、师负责人学习培训，和做课教师一起探讨。由于还担任班主任工作中，我只有在匆匆忙忙处理了班级的事儿后才能静下来科学研究这种课。那一个月真的是又紧张又丰富。陈东林教师从未讲过这种课，并且此次或是《科学》这方面教材的研讨课，教科所刘老师还邀请了北师大的专家和教材的编写参与此次研究。可以这么说等级非常高，时机也很难得，对我和小陈来说都是新的挑战和试着。现在回想起来我真不知是如何度过的，那一个月的熟睡中也常常是这些课的设计。在一次次的困难面前，鼓励我前进的恰好是A校领导说的一句话，“办法总比困难多”。通过一次次的教师试讲，一次次的改动，这堂课终于在4月17日展示出来，赢得了与会领导的好评。从接这堂课到上这节课历经一个多月，真可谓耗尽所有的心智，苦尽甘来。

今年我自己还参加了市心理状态评先课，因为表现突出还意味着**市参加了省心理状态评先课，写作了几篇本文。我自己的成长离不开各位领导、老师对我工作的支持和帮助。我忘不了A校领导一次次的激励；校领导一次次的具体指导。

在这些工作中我铭记着A校领导对我们的希望，那便是干工作需有你自己的闪光点。要出色。或许从这学期开始我有了更多的思索。拥有从未有过的危机感。我必须努力尽早发展、尽早提升！

三、大胆探索，敢于创新，搞好小班课程试验

小班化文化教育于北京、上海市区、在南方各大城市，早已全面启动，而蓬勃发展的今天，他们的小班化文化教育才刚刚起步，可以说任重道远！如同张韬厅长常说，小班化教育实验就是我们刚撒下的一粒种子，为了能这粒种籽，耿厅长早就在多年前就数次调查，不断论述。他审时度势、防患于未然，精心安排，周密安排，于今年首先在我区七所院校实行小班化教育实验。接此试验后，A校领导机构我院党委书记数次学习培训上海实验工作经验，并结合我院具体情况，有针对性的建立了实施方案，是校领导让我来承担这一块的工作中，为了将这项工作开展的扎扎实实、合理，我从网上查看了大量的材料，并拿来了上海市《小班化教育的研究成果》一书进行学习，进而提高思想认识，提升重点班管理方法。

1.制定制度，规范化管理

结合学校的规范化管理，我向B校领导、A校领导数次求教，制订出系列产品规章制度。如：父母对外开放日规章制度、学员环节评价制度、重点班主题风格周规章制度、学生家庭评价制度等。这种制度的颁布，是学校的试验工作中更有针对性，可行性分析，也为家长及时了解小孩状况，关心学校德育变成常常，很好的为家长提供了一个服务平台，备受父母的好评。在每周二小班课程父母对外开放日，在两个试验班中，不时的会传来父母、小朋友的一阵阵欢笑声。母子俩共学变成一道动人的景色！上课后家长们都是会认真的填完《家长开放日反馈表》，在一张张家长开放日意见反馈表中，一字一句写满了父母对我校小班课程的合理评价和真心实意提议，也很好的纪录下我小小班实验中每一个老师所走过的足迹！

2.借助外力作用，提升科学研究观念

为了保证试验老师及全部家长的能力素质，A校领导专此聘请教育专家参加该项试验，大家请到了**市师范学院教育处的孙向阳负责人，局教育科对品德教育深有研究的张晓春部长，这两位权威专家变成他们的教育顾问。本学年大家还请部分家长还有一个试验教师和二位权威专家一起深入探讨小班课程的一些教育热点问题，通过权威专家的分析、解读每一个人受益良多也极大的激发了个试验教师的科学研究观念，每个人写了生活随笔、个案对这些小孩开展跟踪记录。

小班化文化教育尽管刚刚起步，但她却深深地凝聚着大家成千上万精力和情感，大家义无反顾地用心栽种着，默默耕耘着，倾尽全力，又很义无反顾！一切为了我们这些可爱的孩子！

回望一年的工作中匆匆忙忙，顾不得小孩，顾不得老年人，一天十几个小时，工作中在不同的岗位上！有心酸，有愉悦，有取得成功，也是有不成功。因为前一环节忙碌于各种各样事务管理，我班的学生有一些心浮气躁。期中考的成绩不比以前，我觉得很愧疚，也很惭愧。我觉得在接下来的工作中中我应更好的充分发挥学生干部的作用，更多的去关心学生的所思所想，精心备课，努力提高自己的工作能力。做一名称职的教导主任。

总而言之，在今后的工作中我能资金投入更多的激情和精力。使自己的假日充实而有意义我也会时刻牢记一名党员的义务和责任，时时刻刻严于律己，关心国家大事，全力投入到学校的各项工作上，以大局为重，以学校的权益为主，团结同事，关心同事，以一个党员的形象来危害朋友，进而充分发挥一名党员的模范带头作用。保证勤勉务实！坚持不懈奋发进取！

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇7

汇总20xx年的工作，我心中经常在思考：我在学校教学工作中应当做些什么?怎样才能做的更强?有了这些询问，才觉得自己的工作中更加有意义，全身心地资金投入教育教学工作才能享受工作中的快乐。由于我坚信一切的回报都是和资金投入成正比的，我愿意用最大的真心实意，对教师、对学生、对学校、对社会负一份岗位职责。

一、了解学生的发展，对学生承担。

从执教的第一天起，我便要求自己的仪态礼仪要更加标准，搞好教师角色，做好表率，尽职教书育人的岗位职责。要求自己不断完善自身、提高业务水平、扩张知识层面。无论工作中有多忙，坚持不懈不断钻研教材，大量阅读教材，以提升自己的业务能力和工作效能。这一年来，我一直坚持到的比学员早，走的比学员晚。我坚信，只需乐岗爱岗敬业，必定会有所收获。

二、机构学校的校本研修主题活动，组织实施研究组社会实践活动。

新课程标准对教师给出了更高的要求，学校要发展趋势老师的教学素养务必不断提升。在校长办公室的指导下，用心建立了以人为中心校本研修方案，机构新型的课题研究主题活动，根据集体备课-授课-上课-沙龙活动式讨论等多种形式的教学活动，提升了教科研的高效性，提升了教师的教学课堂水准。积极主动广泛宣传众多老师论文写作，每学年深入开展老师整训。落实上级的相关教师研修精神实质，能用心布局，立即宣传策划，使众多老师能及时领悟，并可以通过校培、自培、运用做到灵活运用运用于课堂教学，服务项目课堂教学，让课堂教学获益，学员获益。

20xx年2月，我院向教育厅研究组申报课题取得成功。做为研究组组长的我，用心深入开展研究组的各项社会实践活动并做好活动内容，编写开题报告和研究组分阶段总结，并为我校研究课题工作中贡献自己的力量和智慧。

三、加强服务意识，对学校承担。

做为教务主任，能恰当精准定位，努力做好校长的小助手。协调好教务处组员，搞好以下几方面的工作：

1、在校长办公室的指导下，和教务处其他成员讨论，制定好的学校的教育教学工作计划、青年人教师培训计划并组织实施，使院校教学工作更有针对性、高效性，并注意汇总教育教学方面的经验。

2、制定教育工作中的有关规章制度和检查考核机制，承担好教育教学工作的常规体检，其中测查和期终检测工作，为学校评定老师提供依据。

3、机构、具体指导各学段教育活动计划，各教研室教学教研方案，机构院校教育教学研究和经验交流，机构检验考题及质量检查，具体指导教研室工作中。

4、关注学生的全面的发展，安排好社团活动主题活动，组织好学生的竞赛。

5、组织好备课教案、上课、评课记录工作中，承担具体指导数学学科教研室工作中，核查教学工作计划，组织好教学活动。协调解决的教师在课堂教学里的疑难问题。

6、机构教务处工作人员进行“双基”资料的搜集、梳理工作中，顺利完成省双基调研组的复诊工程验收。

7、帮助进行现代远程教育的培训。加强老师对信息技术教育在教学中的应用，并确保文化教育教学材料、设备、机器设备在教学中发挥更大的功效。

总而言之，20xx年是忙碌的一年，都是我院教学工作持续发展的一年，恰好是大家的工作中，在承受着各种各样工作压力以后，奠定学校发展的基础。我工作我的付出仅仅学校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的绵薄之力。在这儿，再度感谢各位领导、各位老师一年来对教务处及其我自己工作中的理解、支持和帮助。谢谢你们!

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇8

本学年，教务处在教育局和上级各领导的正确领导下，落实市教研组工作计划，贯彻落实学校工作意见，以生为本，以实践活动高效课堂为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学水平，加强基本课程管理幅度，全方位提升教学质量，完成老师学生共同进步。

一、提升教师的理论学习，全面提高教师的综合能力。教育教学理论能指导教育实践活动，能不断创新教师的教育观念，提高教师的政治素养和专业能力。加强业务学习，能有效提高教师的专业能力。1、积极组织老师加强学习每科新课程标准和《义务教育法》，努力学习，认真做笔记。理解新课程改革精神实质、新课改理念，变化教师的课堂教学观念。各教研室依据本小组具体情况收集相关教育理论，机构教师学习，用基础理论来指导教师的教育实践教学。2、大力开展教学活动。本学年我院开展了数次教学活动。大大提高了各老师对授课与评课记录的认识。在举行的几回教学活动中，从研讨课前上课、教学准备到课后的评课记录及汇总上，大家教务处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽可能提升每个老师的教学质量。(2)、勤奋进行教学研讨会。教务处每个月组织了一次针对性的教学研讨会，由教务处及教研组长组织，就课堂教学中遇到的某些教学难点的突破进行学习讨论。如：低学段的认字识字课堂教学、二年级的小作文的训练、三年级的作文发展、五年级的列方程、六年级的成绩百分数应用题和怎么让学员轻松学英语、背单词等，增强老师参加教科研的主体意识和创建激情，激励老师协作、沟通交流、分享教研成果。各位老师各抒己见，胆大发布自己的意见观点。在一定程度上，提升了老师们的理论知识和操作过程水平。(3)、校领导深层次课堂教学上课，老师相互之间上课。校领导、教务处及各教研组长言传身教，在学校掀起了上课风潮。大伙儿实实在在地科学研究教学课堂外部经济行业常常存在的困难，发布看法，沟通交流疑惑，提升了教研室的凝聚力和科研能力。

二、强化教学管理方法，全方位提升教学质量教学常规是教师进行平时教育教学工作的规则，良好的管理机制就是我们顺利实施课堂教学改革，提升教学质量的重要确保，因而，我们始终狠抓搞好。关键做好了如下所示工作中：1、抓基本，推动管理方法更为标准本学年我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，提升教学计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，从而推动了学生的全面的发展。抓备课教案。备课教案是上好课的关键，我们把电子器件备课教案改成笔写备课教案，同时要求老师根据新课程标准，创造性地运用教材内容，恰当地挑选课堂教学方式和方法，有效地提升课堂教学质量，成为大家一直探讨和思考的问题。本学年教务处对各教师的教案检查了四次。每一次检查后，教务处都认真梳理，属实意见反馈，促进老师克服缺点，发扬优点。抓授课。授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键。本学年继续加强上课，选用当堂听课制度，促进老师的教学观念转变，尽量把更多的时间交给学员，提升了教学效率。抓批改作业。本学年学校对教师的批改作业作出了一个新的评定办法，提升批改作业的要求，加大了激励措施。教务处对每科批改作业状况抽样检查了四次，但大多数家庭作业撰写不合规，书写习惯也不是很好，练习本不足干净整洁。而极少数任课老师每次的作业布置也不尽如人意，批阅不足用心立即，粗心大意应对;工作量少而简，有的甚至答非所问，并没有布局相对应具体内容的作业。因此，大家针对这些状况，对每一位教师明确提出不同的整改要求，并且用书面的方式通知教师，下一次检查时重点看改正的状况。但是，绝大多数老师或是认真的，可以对于家庭作业中出现的问题，用心解决，立即让学生辅导纠正。抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，大家加强了对学生的品德教育，提升课外辅导，指导学生提升对学习的责任感。抓教后反思。《课程标准》规定教师要及时进行教后反思，在思考的基础上使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展，由此可见教后反思的必要性。要推动教师的专业化发展，课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师课下一定要开展思考，对其思考开展基本要求，以书面形式、工作组等形式进行课后反思，做到提升自身教学质量的目的。

三、存在的问题及设想

教务处的中心工作就是课堂教学，提升教学质量不是一句空宣传口号，它需要以切实而创新的日常事务为基础。在工作上大家也感到一些问题的存在，如教师的业务流程提升难题;如何促进“难题班集体”的转换;怎么才能更强完成划分层次层递课堂教学，进一步提高学生能力;怎样使集体备课切实落实等。下期他们的构想是把平时课堂教学工作的开展再扎扎实实一些，创造性更多一些，自主创新求实创新，平稳提升教师素养和教育教学质量。回顾过去，考试成绩逐步提高，面对未来，倍感压力非常大，我们相信，在上级部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、机遇与挑战、挑战，我们将要进一步坚定信心，理清思路，突出主题，工作勤奋，注重成效，为大井实验学校，为大井镇的人民铸就文化教育新篇章!

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇9

一眨眼，一学期又匆匆而过，回望这一学期，深有感触。使用老舍先生的一句话就是：“喜忧参半，有笑有泪，有草长果，有香有色板块，既须工作，又长知识”，这便是工作的乐趣。为了能推动提升、而求发展趋势，现对本学年的工作开展情况，作一简略汇总。

一、认真执行教学工作计划，紧抓教学常规管理

一直以来我总是以饱满的热情看待做好本职工作，勤勤恳恳，恪尽职守，但凡规定各位老师做到的，自身最先保证。

我始终认真执行院校制定的教学教研基本，持续标准教师教学个人行为。从学年初逐渐，认真落实教学教研工作计划和工作日志，严格执行院校修订的规章制度去要求老师学生，定期维护教师教案及批改作业状况，发现的问题及时反馈并进行跟踪检查，期终对课件开展归纳整理。标准平时巡课规章制度，按时巡课与不定时巡课紧密结合，不定时小弟上课，与任教老师一同PK存在的不足，加强对教育教学工作的监管，推动教学水平的提高。

二、制订老师建设规划，推动教师专业成长

学校要发展趋势、要生活务必有一批高素质的师资队伍，一样老师将来要存活要发展必须具有过硬的本事。我清楚的认识到务必提升优秀教师的培养幅度，也依靠各种各样机会，为老师构建自我展示的平台。增加新老师的培养幅度，进行“师徒结对子”主题活动，根据任意上课，新老师展示课，支持老师参与各级各类赛事、培训课程活动等形式，推动新老师的迅速成长。我用心建立了以人为中心校本研修计划，每学年进行两至三次主题研讨主题活动，讨论主题活动保证每个人有准备，每个人有讲话，每个人有思考，老师们一同感受，一起分享，在探索和交流中，不断提高课堂教学水平。

通过开展语、数集体备课——授课——上课——评课记录讨论这种教学活动观看，让更多的老师参与到校本研修主题活动中，提升了教学活动的高效性，提升了教师的教学课堂水准。新老师展示课主题活动，“小荷才露尖尖角”，新老师在磨练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，各位老师扬长补短，共同促进；优秀教师的精品课程，“百花丛一点红”，冒了引领示范的作用。

为了能充分发挥中心校的辐射源带头作用，每学年，我还精心安排，认真准备乡镇级的公布教学研讨主题活动，共举行乡镇级以上的教学研讨主题活动四场，涉及到的学科有语文学科、数学课等，活动的顺利开展，获得了上级部门及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师还在锻练中得到成长。

三、构建教育教学研究气氛，深入开展课堂教学改革

师德建设是教学的原动力，是教学改革的主导，我十分重视研究课题、管理方法。搞好各种课题的实验步骤管理方法，搞好课题研究问卷调查、探索实践、阶段总结等环节，搞好实验步骤的资料基本建设。10年春，明确县市级小课题研究。根据集中学习、沟通交流教学设计、思考，上课、评课记录等多种形式的学习和交流学习，让老师在常态化课堂教学中进行卓有成效的校本课题研究，让每个老师人性化地发展，超越自我、提升自我。

四、狠抓学校特色教育，提高教书育人品位

做为教务主任，我可以恰当精准定位，努力做好校长的小助手，融洽各种工作，搞好以下几方面的工作：

1、关注学生的全面的发展，安排好学科兴趣小组工作，组织好学生的竞赛。在镇机构的各种比赛时，我院学员得奖率很高。

2、建立“校园文化建设”，坚持不懈查验，发现的问题及时反馈，并且以赛事促落实。搭建“校园文化建设”自然环境，加强了学校文化建设，构建“诗香长廓”，为学校增加书香气息。文化长廊的建设，增强了学生读书兴趣爱好，一到课间活动，学员就自发性赶到长廓品读古诗词，掌握每科专业知识，体会中华民族文化内涵，如今学生课前提条件团体诵读古诗词已成为一种习惯。

3、了解学生人格发展，狠抓学生养成教育。借三月文明行为月提升学员良好行为习惯的习惯养成，从生活小事做起，要求学生遵章守纪，学会独立日常生活，学会求知。为促进各项任务，大家召开了行为习惯养成文化教育动员会，各教导主任坚持不懈查验，规范了学员个人行为。

五、重视品德修养，提升工作能力

能运用业余时间阅读文章一些教育名著及课堂教学期刊，并及时搞好读书笔记，创建个人博客网站，发布自身原创的课堂教学感受、教案设计、学习体会、教学理念等文章内容。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参与各级各类赛事，数次得奖，还被选为县市级带头人。

任何事情都是在不断的思考——改善——再思考——再改善的过程中持续的发展完善的，在总结中我发现很多的不足，也想到了一句话，“合适的才一样的。”我会在漫漫长路课程改革道路上再次研究，找寻成功案例。最终，使用司马迁《离骚》海阔凭鱼跃，路漫漫其修远”做结。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇10

在过去的一个学期里，我工作获得学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在这里我表示衷心的感谢!

汇总本学年的工作，我任教六年级一班的数学教学及教务处的各项任务。如：课程计划、老师考勤管理、临时性补课分配、新生开学、各种考试时间、教学活动分配、值周、值班安排、学籍管理制度、档案保管等日常事务。本学年我就是全身心地资金投入教育教学工作，尽自己最大的努力尽职尽责，勤勤恳恳，兢兢业业，脚踏实地搞好每一项工作中。从这当中我就体会到了投入工作才能享受工作中的快乐，由于我坚信一切的回报都是和资金投入成正比的，我愿意用最大的真心实意，对学生、对教师、对工作、对学校负一份岗位职责。

对学生承担，了解学生的发展。

在新课程背景下我努力转变思想，把热爱学生放在第一位，拥有这类心情，老师和学生就可处于一种和谐的情况，许多事情便得到解决，我并没有因为长期教英语学科而释放压力对自己的要求，英语学科更需要老师不断完善自身、提高业务水平、扩张知识层面，我坚持用心备教材、备学生，还经常到网上搜集与讲课相关的信息，在我的课堂上不单单是端正的座姿。

更重要的是学员开心的笑声，教学40min已不再悠长，没事的时候我就总是喜欢到班里看一看、走走，关心授课尤其调皮的学员，让学生感受到教师真的是在关注她们，那样学员就会更加喜欢上你的课，只要我有一节课没去上，学员总是会围上白老师问为什么?我坚信：只有当学员得到了这个老师，才可能以主动的心态接受你的文化教育。所以不管工作中有多忙，我坚持不断钻研教材，大量阅读教材，以提升自己的专业素养。我坚信：只需乐岗爱岗敬业，必定会有所收获。

二、对教师承担，为教师的发展考虑。

新课程标准对教师给出了更高的要求，学校要发展趋势、要生活务必有一批高素质的师资队伍，一样未来的教师要存活要发展必须具有过硬的本事。

文化教育科研水平愈来愈与老师自身的利益密切相关。积极主动广泛宣传众多老师出门上课、论文写作、上公开性示范课、优课领跑课，让老师有一个整训的机会，学习的机会，累积资料的机遇。落实上级的相关教师研修精神实质，能用心布局，立即宣传策划，使众多老师能及时领悟，并可以通过外出学习、校培、自培做到灵活运用并运用于课堂教学，立足于课堂教学，让老师获益，学员获益。

三、对工作负责，增强服务意识。

做为教务主任，我努力做好校长的小助手，并协调好老师，仔细认真地做好以下几方面工作中：

1、在校领导的指导下，制定切实可行的文化教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施，使院校教学工作更有针对性、高效性，并注重总结教育教学方面的经验。

2、制定教务处工作中的有关规章制度和检查、考评、考勤管理、值勤、值周规章制度，承担好教育教学工作的常规体检，为学校量化考核评定老师提供有力根据。

3、仔细做好课程内容、课程表安排工作。严格按教学计划开足开齐课程内容。

4、机构、核查各学段学科教学计划、学习计划，各教研组备课教案、作业检查方案，各教研室课堂教学教研活动计划。

5、开学初，为转到学员立即办理学籍补充。

6、学年初认真组织一年级各教导主任做好再生基本资料的收集，并及时办理了校信通。

7、对各学段的教学设计、工作、备课教案等及时进行常规体检，并写下意见反馈意见及提议，并及时总结。

8、对学校月考、学年中检验基层党建工作(监考员、判卷、批卷、登统、成绩册)作出了分配，每科老师写好班级试题分析，并电子文档入录档案资料。

9、深入开展"其中教学质量分析会"，通过分析搜索教学中存在的问题，使教师在分析中思考，在思考中成长，在成长中提升。

10、分配"优课领跑"活动及领导干部任意上课紧密结合，推动教师专业能力的提升。

11、组织安排值周工作中(环境卫生、组织纪律、课间活动管控、老师办公室)、值班工作，并不定时开展安全检查。

12、对比评定执行细则，机构梳理优化档案管理工作，迎来教育部门及镇教办领导的教学质量评价查验。

13、承担传递上级领导各类通知。

四、对学校承担，思考存在的问题。

任何事情都是在不断的思考--改善--再思考--再改善的过程中持续的发展健全。教务处工作中还存在许多需改进的地方：

1、必须提升校本教材设立，争办特点一流学校。

2、培养青年教师层面：应造就更多的机会和条件，使更多的骨干教师走向世界，带回，人人都能变成院校课堂教学技术骨干，大力提升教师素养。

3、学校的每一项工作中，都要重视过程与结果的统一，以优化的全过程去争取优化的结论，走内涵发展的道路。

教务工作是一项习惯性、持续性的琐碎工作任务，做为教务主任，需要我更多的耐心和仔细。我将继续一如既往地尽自己的最大努力为学校服务项目，为各位老师服务项目，为广大学生服务。

最终，衷心地盼望我们的校园越办越好，越办越有特色!

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇11

本学年，教务处依照学年初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全方位思想品德教育为目标，重点围绕进一步提高教育教学质量这一核心进行教学教研主题活动，提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学水平;加强基本课程管理幅度，顺利完成本学年工作中，现将关键工作总结如下所示：

一、强化教学管理方法，全方位提升教学质量

1、抓基本，推动管理方法更为标准。

本学年在学生管理层面教务处关键做好了“七抓”。①抓课程内容的落实。本学年我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，选用“按时查验与随机抽查紧密结合”的办法，提升教学计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，推动了学生的全面的发展。本学年加强了查课幅度，选用每日一巡堂的办法，加大了对教学的监测工作力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考评。②抓备课教案。认真执行“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科老师的课件和作业检查了四次，主要对教师的调整方案和教后反思开展安全检查，大部分教师的备课教案展现了人性化和品牌化，教案书写标准，调节方案及时，教后反思详尽。③抓授课，授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键。学校行政和科小组长再次深层次课堂教学一线，上课调查，督导检查教学课堂工作中;对于教学课堂中出现的问题立即进行改正并提出整改措施，对含有客观性的问题及时反馈立即科学研究处理，促老师的教学观念转变，抓教学效率的提高。教师和老师中间也再次选用推门听课规章制度，教科研气氛浓。④抓批改作业。本学年学校对教师的批改作业查验加强了检查的幅度。科组、备课组对每科批改作业状况调查了四次，学校对学校学生的作业和个性工作作出了展现，家庭作业绝大部分家庭作业书写规范，书写习惯优良，可以做到薄本干净整洁，任课老师精心策划了每一次工作，保证批阅用心立即，每一次工作都是有鼓励性评价语;工作量适度，合乎减负增效规定。⑤抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中。各班级对于学生自主学习状况，对一部分学习上有困难的学生，作出了专业指导。从期末考试成绩看来，这类指导或是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》规定教师要及时进行教后反思，在思考的基础上使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展，由此可见教后反思的必要性。要推动教师的专业化发展，课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师一节课后都需要及时进行思考，对其思考开展基本要求，在每次的备课教案检查中，课后反思是备课教案品质的主要评价指标之一。⑦抓质量监控。院校把模块检测分析做为教学常规工作的一环来真抓实干，运用精细化管理测试软件，用数据统计分析，总结归纳共性问题，立即搞好评析和训练。本学年学校对学校各学段进行了一次品质测查。测查完成后以备课组为单位用心开展试题分析，指导学生更正不正确，科学合理应用检验结果，及时纠正教学方法，挽救方法进行查漏补缺，填补课堂教学不够。努力实现考一次，科学研究一次，提升一次。

2、抓业务，推动新老师迅速成长。

①继续开展同伴互助主题活动

为了帮助骨干教师迅速成长，构建和谐课题研究气氛，院校给本学年分作的三位老师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。与此同时召开了交流会，激励新老师多学习，求发展。

②再次实行新老师“六个一”工程项目

在新老师中开展课堂教学“六个一”工程项目，已经成为了院校一项传统式。本学年，大家每一位刚来我院的教师都经历了“六个一”这一过程。新老师从备课教案——说课稿——授课——思考——汇总——出考题独立完成。根据这样一个循环的学习培训新老师的对教材内容的把握就好多了。

③再次选用引进来，走向世界的办法，邀约经验丰富的专家和退休教师集中化对新教师听课，下派老师外出学习和培训。

④进行对新教师系列追踪课堂教学。本学年院校语数英备课组一起对几个新老师进行磨课主题活动。几个教师在备课组内就同一学时在不同班集体开展讲课，每一次讲课后备课组都是对的他的课展开分析具体指导，然后上。这种上课、磨课主题活动对几个老师的帮助年轻教师能够更好地发展，效果较好。

⑤继续做好新教师备课检查工作，每周五三年之内工龄的教师要将下星期的课程备好给老师傅看，再交给教务处查验，便于贯彻落实新教师备课状况。

二、教务管理人力资源管理日常化，提高效率

1、依据穗天教〔20xx〕19号关于做好《广州天河文化教育事业单位岗位设定管理方面具体指导意见》

的精神，圆满完成广州天河教育部门机关事业单位聘用合同的签订，和广州天河机关事业单位专业技术职务工作人员聘请审核表的工作。

2、依据穗天教〔201X〕33号《有关广州天河教育事业单位初次岗位设置方案工作人员聘请后有关问题的通知》精神实质搞好我院的岗位竞聘工作中。能严格执行相关部门的要求和程序流程，公平公正、公布、公平地圆满完成职位增聘工作中。此次增聘专业技术职务共18个：中级专业技术职位11个，在其中：八级职位2个，九级职位5个，十级职位4个。初级专业技术职位7个，在其中：十一级职位3个，十二级职位4个。

(一)申请办理面试

20xx年12月1日至20xx年12月5日，应聘者向本公司提出书面竞选申请办理，并按照要求递交相关证明材料原件和复印件。

(二)资格审核

20xx年12月6日至20xx年12月11日，由本公司岗位竞聘工作小组负责对明确提出竞选者进行资格审查和资质公示公告，公示期为3个工作日。

(三)机构竞选

20xx年12月12日至20xx年12月18日，岗位竞聘工作小组负责组织竞选和考核，依照配件《岗位具体任职条件量化权重表》的要素和权重值，从高分到低分依次明确各种各个职位拟聘用候选人，报本企业岗位竞聘领导组科学研究决定。

(四)结果公示

20xx年12月19日至20xx年12月25日，岗位竞聘领导组集体讨论并决议竞选结果和拟聘候选人。竞选结果和拟聘候选人公示期为7天。在公示期内有异议者，按流程开展行政复议，确属不合理者，将予以再次审批。

在组织竞选一环，工作小组还接连三次召开工作会议讨论和审批竞选者的材料，对有疑问的问题也及时向局组织人事科资询以解决。

3、能严格遵守调、补课规章制度，确保课程内容的落实。能科学规范地分配学生的作业量，进一步缓解学生自主学习压力，本学年父母举报为零。

4、能根据上级领导教育局的要求，结合学校工作中认真执行校务公开工作中。

5、搞好初期和期终的考卷征订工作中。

6、圆满完成20xx年有关学籍的数据和人事部门的各种表格的统计分析，进行20xx20xx年底层表格的统计工作。

7、立即创建20xx年一年级新生学籍档案及其20xx学年第一学期学员变动管理方法和学生学籍信息改动工作中。

8、搞好期终的学校老师学生获得荣誉的统计分析。

三、学生活动丰富化

院校把第二课堂列入课程内容，课程内容的设置多种多样;都可以依据学生的特长和爱好随意选择课程内容，创立六十多个社团活动，开齐做好主题活动，学员的个性获得发展趋势，水平得到提高。每科组也可以积极组织学员进行校园内竞赛和参加相关部门机构的比赛，成绩喜人。在其中教务处机构学生参加第三届广州天河青少年标准汉字书写大赛获出色组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。

本学年教务处还紧密配合院校申请“广州语言文字规范化示范学校”的评估工作，除填补和完善整理归档资料等迎评工作中，还组织了丰富的主题活动，如规范汉字书写赛事等活动。 每一个活动的开展教务处都可以按照计划扎实有效地进行。每一个主题活动都得到了全体教师的紧密配合，全体同学都可以踊跃参与，家长的大力支持，学生的水平获得发展趋势。坚信在学校的一系列实践中，我们的老师、家长和同学们都是会收获良多。在新的一年里，教务处的同仁会一如既往地有条不紊地做好工作，力求稳中求发展趋势，发展中求创新。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇12

教务处在县教育局的正确领导下，落实教研组工作计划，贯彻落实学校工作意见，以生为本，以实践活动高效课堂为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学水平，加强基本课程管理幅度，全方位提升教学质量，完成老师学生共同进步。

一、提升教师的理论学习，全面提高教师的综合能力。教育教学理论能指导教育实践活动，能不断创新教师的教育观念，提高教师的政治素养和专业能力。加强业务学习，能有效提高教师的专业能力。1、积极组织老师加强学习每科新课程标准和《义务教育法》，努力学习，认真做笔记。理解新课程改革精神实质、新课改理念，变化教师的课堂教学观念。各教研室依据本小组具体情况收集相关教育理论，机构教师学习，用基础理论来指导教师的教育实践教学。与此同时多次派也出老师习优秀教学经历，提升众多教师的教科学研究理论水平，使众多老师能应用基础知识处理教学中的实际问题。2、大力开展教学活动。(1)、积极组织参与校内校外研讨课。本学年我院组织全体老师开展四年级语文研讨课。校园内举办第二次研讨课由查艳虹教师执教的三年级数学研讨课《认识分数》。做为参加工作刚一年的教师，查老师课堂教学用心，勇于大胆创新，又虚心好学。从课堂的教案设计、课上的课堂教学实际操作、课后的，都认真完成，非常值得让大多数教师去思考、去参考。一节研讨课，获得了学校领导干部老师的一致好评。此外，做为我院数学课优秀教师的教务主任王惠康还在17周上了一节六年级数学《解决问题的策略—替换》的示范课，获得了整体老师的好评。在之上举行的几回教学活动中，从研讨课前上课、教学准备到课后的评课记录及汇总上，大家教务处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽可能提升每个老师的教学质量。(2)、勤奋进行教学研讨会。教务处每个月组织了一次针对性的教学研讨会，由教务处及教研组长组织，就课堂教学中遇到的某些教学难点的突破进行学习讨论。如：低学段的认字识字课堂教学、二年级的小作文的训练、三年级的作文发展、五年级的列方程、六年级的成绩百分数应用题和怎么让学员轻松学英语、背单词等，增强老师参加教科研的主体意识和创建激情，激励老师协作、沟通交流、分享教研成果。各位老师各抒己见，胆大发布自己的意见观点。在一定程度上，提升了老师们的理论知识和操作过程水平。(3)、校领导深层次课堂教学上课，老师相互之间上课。校领导、教务处及各教研组长言传身教，在学校掀起了上课风潮。大伙儿实实在在地科学研究教学课堂外部经济行业常常存在的困难，发布看法，沟通交流疑惑，提升了教研室的凝聚力和科研能力。3、理论指导实践。学校对教研室的教研主题活动、集体备课、教师的上课作出了基本要求，对教师的授课、备课教案、上课、教学随笔或思考也作出了具体的规定，让基础理论运用于实践活动之中。

二、强化教学管理方法，全方位提升教学质量教学常规是教师进行平时教育教学工作的规则，良好的管理机制就是我们顺利实施课堂教学改革，提升教学质量的重要确保，因而，我们始终狠抓搞好。关键做好了如下所示工作中：1、抓基本，推动管理方法更为标准本学年我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，提升教学计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，从而推动了学生的全面的发展。本学年加强了查课幅度，也加大了对教学的监测工作力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考评。特别是市教研组12月4日来我院进行教学调查后，对我校的教学六努力工作给出了宝贵的意见和建议，大家立刻建立了整顿意见，并立刻在教学工作上进行贯彻落实。(1)抓备课教案。备课教案是上好课的关键，我们把电子器件备课教案改成笔写备课教案，同时要求老师根据新课程标准，创造性地运用教材内容，恰当地挑选课堂教学方式和方法，有效地提升课堂教学质量，成为大家一直探讨和思考的问题。本学年教务处对各教师的教案检查了四次。每一次检查后，教务处都认真梳理，属实意见反馈，促进老师克服缺点，发扬优点。(2)抓授课。授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键。本学年继续加强上课，选用当堂听课制度，促进老师的教学观念转变，尽量把更多的时间交给学员，提升了教学效率。(3)抓批改作业。本学年学校对教师的批改作业作出了一个新的评定办法，提升批改作业的要求，加大了激励措施。教务处对每科批改作业状况抽样检查了四次，但大多数家庭作业撰写不合规，书写习惯也不是很好，练习本不足干净整洁。而极少数任课老师每次的作业布置也不尽如人意，批阅不足用心立即，粗心大意应对;工作量少而简，有的甚至答非所问，并没有布局相对应具体内容的作业。因此，大家针对这些状况，对每一位教师明确提出不同的整改要求，并且用书面的方式通知教师，下一次检查时重点看改正的状况。但是，绝大多数老师或是认真的，可以对于家庭作业中出现的问题，用心解决，立即让学生辅导纠正。(4)抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，大家加强了对学生的品德教育，提升课外辅导，指导学生提升对学习的责任感。(5)抓教后反思。《课程标准》规定教师要及时进行教后反思，在思考的基础上使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展，由此可见教后反思的必要性。要推动教师的专业化发展，课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师课下一定要开展思考，对其思考开展基本要求，以书面形式、工作组等形式进行课后反思，做到提升自身教学质量的目的。2、提升应届毕业的课程管理幅度。一个学校的教学质量，莫不从应届毕业呈现出来。自上学期至今，院校提高对应届毕业课任的要求，同时又给与支持鼓励。本学年依次召开了4次应届毕业教师大会，一次应届毕业父母会，在思想上让提高学生的认识，指导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了院校与家庭、社会的联络，提升了学校的教育合力。3、提升质量监控的力度。本学年一开学了，教务处就给一部分班级作出了摸排性的质量测查，依据测查中存在的问题召开了任课老师大会，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方式;尤其是在期中考之后，发觉学校数学学科中存在着测算准确率低下的状况，因此我们在整体老师中开展了怎样提高学员测算准确率的研究，整体教师踊跃发言，说出了自己的的想法和做法，影响了以往互相埋怨的现象，经过不懈奋斗，在期终考试中有了明显的改变。

三、大力开展各类评定及展示活动为了能为骨干教师给予展示风采的舞台，打造一支核心理念新、教艺精、文化底蕴粗厚创新型教师团队。本学年，我院组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨主题活动。先用教研室为单位，每个人上一节科学研究课，一组推举出一名教师参与院级评课记录。周弄潮、赵丹教师参加了市“百节评先课”，得到三等奖;查艳虹教师参加了兴华五年之内工龄数学老师会课赛事获三等奖，俞娅教师参与路北片歌曲骨干教师能教三等奖;由查艳虹指导的徐志浩、黄冬金辅导教师指导的周涛各自得到“小数报杯数学课文化传媒主题活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我院还举办了5年以内工龄的骨干教师赛课主题活动，使众多年轻老师获得了一次锻练。

四、存在的问题及设想教务处的中心工作就是课堂教学，提升教学质量不是一句空宣传口号，它需要以切实而创新的日常事务为基础。在工作上大家也感到一些问题的存在，如教师的业务流程提升难题;如何促进“难题班集体”的转换;怎么才能更强完成划分层次层递课堂教学，进一步提高学生能力;怎样使集体备课切实落实等。下期他们的构想是把平时课堂教学工作的开展再扎扎实实一些，创造性更多一些，自主创新求实创新，平稳提升教师素养和教育教学质量。回顾过去，考试成绩有所提升，面对未来，倍感压力非常大，我们相信，在上级部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、机遇与挑战、挑战，我们将要进一步坚定信心，理清思路，突出主题，工作勤奋，注重成效，为石料中小学，为石料的人民铸就文化教育新篇章!

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇13

岁月匆匆，岁月似歌，伴随铅笔尘土的撒落，20xx悄悄地完美收官，回望一年的工作中，现将思想与工作总结如下所示：

一、关键工作目标

年度我的工作岗位是教务主任，主要工作任务是重抓院校艺术教育培训工作中;大专管理方法;武器装备工作中及其信息技术管理工作中。

二、政治思想方面

坚持不懈国家的教育政策，忠实、热爱教育事业，严格遵守职业道德，保证敬业爱岗、言传身教，服从领导安排，用心提高工作能力，以积极主动的工作态度和圆润的工作热情，认真完成校领导交给我的各项任务，勤学善思，重视团结互助，务求完满。

三、工作中

(一)从五个方面搞好院校艺术教育培训工作中。

1、我可以着眼于教学课堂，保证深层次课堂教学一线，在音乐课堂教学的老模式上，大胆尝试进行乐器课堂教学，通过四年来的英文社会经验，产生合适该校学生的乐器教学方式。

2、勤奋搞好三队基本建设，三队是学校艺术教育培训的一大提高，都是推动院校艺术教育培训的重要对话框，为了能搞好这项工作，在学校领导干部的大力支持下，英超球队聘请了专业教师，在整体音乐老师的配合下，三队已经形成单一化，特别是在是乐队、舞队基本建设趋向成熟阶段。

3、坚持不懈阳光课堂，为了能注重课堂教学及时性，追求完美课堂教学品质，在阳光课堂进行中，我可以深层次学年度组，与老师一同讨论，并及时得知处理课堂中存在的问题，尽自己最大的努力搞好相互配合。

4、搞好体育运动大课间活动工作中，大课间活动是学校的又一个重要对话框，在体育老师和班主任的共同努力下，院校大课间活动进行井然有序、标准、完成了全体人员健身运动的目标，融合年度的花样跳绳赛事和中华武术操的训练及其滑板特点课堂的进行，学生的身体素质总体呈上升趋势。

5、在学校取得成功开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化，提高学生动手能力和创新环保观念。

(二)搞好装备的月报统计工作和学校仪器设备武器装备各类统计分析汇报工作中。

(三)搞好信息科技工作中，为国家教育部、中央电教馆和吉林省教育综合服务平台进行，搞好在网上嗮课程序的前期准备工作。

(四)搞好专科的基本教育教学工作。

四、主要工作业绩层面

在学校领导的引领下，年度我工作忙而有序，四月份，在市区举行的学生单项工程比赛时，我院有21名同学参与区县级比赛活动并赢得了优异成绩，在其中，有两位同学们参与市级比赛，取得优异成绩;在昌邑区青少年校运动会上，我院选取五连冠的总成绩第一名;十月份，区第一届舞蹈节获得一等奖。九月份。相互配合党组织邓镇长搞好党办举办的“党的群众路线老师诗歌朗诵”工作中，并取得一等奖的好成绩。

五、业务流程能力方面

工作中迄今，我一直坚持和重视对自身业务流程能力的提升和提升，用心刻苦钻研，为提高自身的综合能力，提高工作的高效性，主动与同组教师研究教学课堂和业务能力的培养对教学的主导地位等问题开展教科研研究。

做为教务主任，我必须要严于律己，在老师中具有以身作则的作用，在工作上不断进步，深入分析课堂教学，只有这样，才可以不愧为对这个岗位，才可以不辜负领导对我的信赖，才可以不愧为对自己。秉着对学生负责的工作中信仰，我将继续努力向前，展现自己全力，为学校的发展尽一份义务和责任。

我坚信，只要努力，生命里总会有洒满阳光的路。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇14

年度的学校工作，始终坚持课改成关键，以教育教学质量为中心，更新观念，改革创新，追求完美标准，尊崇自主创新，努力创造教学水平的持续飙升，依据学年初的工作计划，本学年关键进行了以下几方面的工作。

一、进一步学习，提高思想认识，密切配合。

1、提升老师政治理论学习，加强学习和落实上级文件和会议精神，团结互助，规定老师有团队合作精神和无私奉献的精神实质，把教学工作放在第一位。始终坚持品质为中心，以质量为核心，以质量求生存和发展。正视现实，一分为二的看待问题，诚实守信，不徇私舞弊。注重过程和细节，在保证安全的前提下，想方设法，尽最大努力提升教育教学质量。

2、提升学生思想教育，使学生确立学习目的，端正学习态度。遵守学校纪律，养成良好读书习惯和生活习惯，在各方面获得全方位的发展，塑造远大的理想。

根据形式多样的教学活动，使师生有忧患意识和危机感，把思想统一到品质这一核心上去，唱想品质主要基调。

二、常规工作：

1、进一步规范和强化教学常规工作

规定备课教案要提前一周，用心备齐每一课，不可发生无教学设计进课堂的现象。教案教学目标要明确，包含知识目标、能力目标、情感目标，小学教导主任工作总结要配备较详细的教学环节，合理的教学策略。教学课堂是主战场，是提升教学质量的关键，因而要体现“新课标”的理念，用心解决又很好学、教、练三者的关联。要搭建素质教育教学课堂气氛，在师生平等的基础上注重教学互动，在教学过程中要留出一些时间和空间给学生思考和主题活动；要善于用鼓励的语言激励学生大胆创新，培养学生的创新思维能力，研究精神和科学精神；要重视基本知识、专业技能的教学，并充足了解学生学习的过程、情感态度和价值观的塑造；要将激发学生优良的心理素质和健康的审美情趣纳入课程目标；要帮助和指导学生创建适合自己的特性的学习方式，激励小组合作学习、探究学习，推动老师和学生互相交流，相互沟通，共同进步，尊重学生人格特质，帮助学生养成良好读书习惯；激发学习兴趣，留意充分发挥学生的主导作用，让学生在教学课堂中学会知识的迁移，获得创新的启发，感受成功的喜悦，得到的知识。老师精心布置工作，提升目的性，反映协调能力，倡导分层布置作业，操纵学生的家庭作业量。重点围绕提优转差这一目标，老师加强了对学生的指导，不仅面对整体，还得划分层次开展个别指导，保证因人施教，对后进生的指导尽量保证耐心和细腻，帮助学生选择和搭建合适他本人的学习方式和学习的方法，勤奋使每一位学生在原有前提下有所进步。

2、扎实抓好学生的“一日基本”文化教育，搞好班队基本建设，极好早会、班队、思品等课程，高度重视学员优良学习培训、日常生活习惯的培养。

3、进行教学活动，提升师资水平。语文学科、数学教研组制定好工作总结，由教研组长负责组织好学习有关理论文章，小组长将每一次主题活动资料收集纪录完善。机构老师学习借鉴优秀教学经历。教

4、极好体育课程，坚持不懈两操，确保大学生每日1小时的户外活动时长。当日并没有体育课程的班集体要利用业余时间，组织学生开展体育活动，加强锻炼，增强抵抗力。

5、坚持不懈两扫，值周班冲扫厕所，四致六年级寄宿生轮着清洗洗衣台和排污沟。教育学生不随地吐痰，不乱扔碎纸和外果皮等。养成良好生活习惯，维持校园内干净整洁环境卫生。

总而言之，年度，大家依照今年初工作计划组织实施，老师也付出了很多勤奋，可是，最终的结果不比较满意，是管理方法出问题了？还是其它是什么原因？这也是很值得思索的一个问题！我们将要认真总结经验，来年重新来过！

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇15

在过去的一个学期里，我工作获得学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在这里我表示衷心的感谢！

汇总本学年的工作，我任教六年级一班的数学教学及教务处的各项任务。如：课程计划、老师考勤管理、临时性补课分配、新生开学、各种考试时间、教学活动分配、值周、值班安排、学籍管理制度、档案保管等日常事务。本学年我就是全身心地资金投入教育教学工作，尽自己的努力尽职尽责，勤勤恳恳，兢兢业业，脚踏实地搞好每一项工作中。从这当中我就体会到了投入工作才能享受工作中的快乐，由于我坚信一切的回报都是和资金投入成正比的，我愿意用的真心实意，对学生、对教师、对工作、对学校负一份岗位职责。

对学生承担，了解学生的发展。

在新课程背景下我努力转变思想，把热爱学生放在第一位，拥有这类心情，老师和学生就可处于一种和谐的情况，许多事情便得到解决，我并没有因为长期教英语学科而释放压力对自己的要求，英语学科更需要老师不断完善自身、提高业务水平、扩张知识层面，我坚持用心备教材、备学生，还经常到网上搜集与讲课相关的信息，在我的课堂上不单单是端正的座姿，更重要的是学员开心的笑声，教学40min已不再悠长，没事的时候我就总是喜欢到班里看一看、走走，关心授课尤其调皮的学员，让学生感受到教师真的是在关注她们，那样学员就会更加喜欢上你的课，只要我有一节课没去上，学员总是会围上白老师问为什么？我坚信：只有当学员得到了这个老师，才可能以主动的心态接受你的文化教育。所以不管工作中有多忙，我坚持不断钻研教材，大量阅读教材，以提升自己的专业素养。我坚信：只需乐岗爱岗敬业，必定会有所收获。

二、对教师承担，为教师的发展考虑。

新课程标准对教师给出了更高的要求，学校要发展趋势、要生活务必有一批高素质的师资队伍，一样未来的教师要存活要发展必须具有过硬的本事。

文化教育科研水平愈来愈与老师自身的利益密切相关。积极主动广泛宣传众多老师出门上课、论文写作、上公开性示范课、优课课，让老师有一个整训的机会，学习的机会，累积资料的机遇。落实上级的相关教师研修精神实质，能用心布局，立即宣传策划，使众多老师能及时领悟，并可以通过外出学习、校培、自培做到灵活运用并运用于课堂教学，立足于课堂教学，让老师获益，学员获益。

三、对工作负责，增强服务意识。

做为教务主任，我努力做好校长的小助手，并协调好老师，仔细认真地做好以下几方面工作中：

1、在校领导的指导下，制定切实可行的文化教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施，使院校教学工作更有针对性、高效性，并注重总结教育教学方面的经验。

2、制定教务处工作中的有关规章制度和检查、考评、考勤管理、值勤、值周规章制度，承担好教育教学工作的常规体检，为学校量化考核评定老师提供有力根据。

3、仔细做好课程内容、课程表安排工作。严格按教学计划开足开齐课程内容。

4、机构、核查各学段学科教学计划、学习计划，各教研组备课教案、作业检查方案，各教研室课堂教学教研活动计划。

5、开学初，为转到学员立即办理学籍补充。

6、学年初认真组织一年级各教导主任做好再生基本资料的收集，并及时办理了校信通。

7、对各学段的教学设计、工作、备课教案等及时进行常规体检，并写下意见反馈意见及提议，并及时总结。

8、对学校月考、学年中检验基层党建工作（监考员、判卷、批卷、登统、成绩册）作出了分配，每科老师写好班级试题分析，并电子文档入录档案资料。

9、深入开展"其中教学质量分析会"，通过分析搜索教学中存在的问题，使教师在分析中思考，在思考中成长，在成长中提升。

10、分配"优课"活动及领导干部任意上课紧密结合，推动教师专业能力的提升。

11、组织安排值周工作中（环境卫生、组织纪律、课间活动管控、老师办公室）、值班工作，并不定时开展安全检查。

12、对比评定执行细则，机构梳理优化档案管理工作，迎来教育部门及镇教办领导的教学质量评价查验。

13、承担传递上级领导各类通知。

四、对学校承担，思考存在的问题。

任何事情都是在不断的思考——改善——再思考——再改善的过程中持续的发展健全。教务处工作中还存在许多需改进的地方：

1、必须提升校本教材设立，争办特点一流学校。

2、培养青年教师层面：应造就更多的机会和条件，使更多的骨干教师走向世界，带回，人人都能变成院校课堂教学技术骨干，大力提升教师素养。

3、学校的每一项工作中，都要重视过程与结果的统一，以优化的全过程去争取优化的结论，走内涵发展的道路。

教务工作是一项习惯性、持续性的琐碎工作任务，做为教务主任，需要我更多的耐心和仔细。我将继续一如既往地尽自己的努力为学校服务项目，为各位老师服务项目，为广大学生服务。

最终，衷心地盼望我们的校园越办越好，越办越有特色！

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇16

一眨眼，一年岁月又匆匆而过，回顾这一年来，深有感触。使用老舍先生的一句话就是：“喜忧参半，有笑有泪，有草长果，有香有色板块，既须工作，又长知识”，这便是工作的乐趣。为了能肯优查缺、推动提升、而求发展趋势，现对本学年的工作开展情况，作一简略汇总。

一、肯优

承担教务处平时管理方面、帮助负责人校领导抓课堂教学、出任六年级语文、实践活动、心理状态三门课程内容，这是我一年来的工作任务。

1、管理方面

教务处工作强度大而杂。从学年初计划的拟订，各种各样教学工作的安排布局，到县、区、校三级教科研活动的开展，以及对上级领导下达的各种各样命令、安排的各种各样每日任务，都力争做要好好，参要及时。自身觉得心态上有重视的、工作上是积极的，不会因任重而心忧，不会因资浅而胆怯，不会因私事而轻公，不会因个人情绪而影响工作效能。谦虚向有丰富工作经验的校领导和老老师求教，团结同事，关注青年人教师的成长，激情助人为乐。一年来，在校长的细心带领下，在同事的支持帮助下，使教务处平时管理方面顺利进行，教学工作井然有序。

为了能迎来下一年度的省课堂教学督导评估，院校准备了很多档案资料修订完善工作。我无怨无悔地投入到工作中当中去，和老师们一起日夜奋战，似乎是满负荷运转，但几乎承担重任。总算，在老师们的共同努力下，我院在县第一次检查中赢得了五星好评。

2、教育教学工作

六年级毕业班，要参加县期终质量检验。我还在安排好教务处管理工作的与此同时，想方设法抓时间紧时长投入到课堂教学第一线。不论是备课教案、授课，或是作业处理、培优辅差，都严于律己。期内，曾讲示范课2次，并自主组织课下讨论，虚心听取上课老师们的珍贵意见，意见反馈到今后教学课堂活动中，去尝试运用，总结提升。有志者事竟成，总算，在期终质量检验中，我所执教的班集体语文学科成绩名列前茅，我自己被选为榜样。一分耕耘一分收获，一分辛劳一分甜，殊荣只是对我努力工作的一个认同。我将继续努力，上不愧为对国家和人民授予的重任，下不愧为对自己言传身教立身之本责。

3、教研教改

为了能提高自己的工作能力，掌握全新文化教育动态性，紧随教学改革脚步，我主动学习新课标，理解新精神。严于律己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内在文化教育素养。常常记课后反思生活随笔，把教学过程中历经的点点滴滴，遇到的各种难题，各种各样疑惑，受到的启迪，产生的感受，都及时记下来。累积材料，丰富经验。将零散的细化的实践过程，上升到文字的、基础理论的高度，以求对教学行为具有进一步的加强、指导作用。我务求多看看、多思、想太多，并将其常规化、习惯化、生态化。教一日，学一日，开拓创新，不停丰富完善自我。虽明知道差之漫漫，但勤奋向研究型教师方位看齐。

二、查缺

对教务处管理方面，业务流程不够了解，实际操作不够娴熟，须踏踏实实地去做，谦逊仔细地去学，以便自身迅速成长下去。教学方面对差等生通常是采用开小灶、严格要求的方式进行强化管理，并对心理状态行动尚落实不到位，因此效果慢，非常容易恶化老师学生间的矛盾，还要结合实际多探索。教学课堂水准有待提升，要与同事们多PK，多学习。教科研层面，还需加强、推进、优化地系统学习培训有关基础知识，所作随感不能仅仅停留在表象，还应善于总结提高，以产生有一定深度的，并具有自身指导意义的理论型文本。此外，信念仍不够坚强，坚持不懈不够完全，乃是缺乏“铁杵磨成针”的精神。长久以往，每年增岁没增识，将非常愧疚。所以希望亲眼看到此汇总之人能够与本人一同催促我，提醒我，以不荒芜人生道路岁月。

可以年年有发展，在献身于基础教育的同时，实现人生价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远，希望与众多同事智士同PK，共提升。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇17

一学年来，我自己的工作情况总结如下所示：

一、加强理论学习，提高自我业务流程理论水平

我始终以“国家教育部发展纲要”基础理论精神实质来武装自己的大脑，课堂教学之外，常看与该类相关的文章。例如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。持之以恒的学习培训《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐渐深刻体会尊师重道，爱惜学员，保障学员利益的含义。

定阅与课堂教学有关的杂志期刊：《特别关注》、《教学教案》，立即从这当中获得动态信息，汲取相关的理论营养成分。

二、廉洁自律自尊自爱，塑造人师整体形象

自己始终以一个教师的身份来严于律己，果断不受任何欠佳观念、欠佳社会风尚的影响。拒“违法活动”于大门口以外，洁身自爱。依据上级的指示精神，从没也绝不参加诈骗短信，不但如此，而且经常利用各种机会宣传策划“违法活动”和短信息诈骗的危害性，特别是对学生进行此层面的教育。

三、及时完成学校的各项任务，积极主动提高工作能力

（一）果断执行岗位职责，不打折扣地完成教务处的相关每日任务。

一学年来，我负责教务主任的教育教学工作，初期，积极主动帮助安排好功课表、安排好教务处的每星期课堂教学分配，立即搞好老师请假后的调课工作中，保证一节课都是有老师讲课，不许一节课空余。搞好学籍档案建册和统考、中考的报名和填报志愿等工作。

（二）不断完善巩生对策，搞好巩生工作中。为了能巩生，设立了教导主任量化考评规章制度，提升班主任的工作的积极性。创建一节课提名制度等，将未到位的学员及时反馈教导主任，教导主任时搞好电话联系，走访等工作，及时了解学员未入校的原因，解决中学生厌学的情绪。此外，院校每一个月做一次溜生总调研，及时将溜生的名册造册，行政后勤与教导主任，课任走乡下村开展走访。此外，将溜生名册立即送至乡教育局。尽职尽责搞好控辍保学工作。

（三）扎实做好“普九”和课程改革工作中。根据指示精神搞好相关教师队伍建设的档案管理，立即搞好相关教师研修的相关工作。仔细做好课程改革的各项任务，初期预定方案，立即通知机构老师参与课程改革，期终及时总结。

（四）帮助搞好教学常规检查工作中，提升学习效果。

因此，设立了考评奖，每一个月一次对课任的各种工作指南、听课记录、教学设计、工作集中化查验或抽样检查，创建教研组长查验，教务处监督、抽样检查规章制度，并把检查结果目录备案。此外，也将检查结果做为将来评优评先的依据，通过以上对策来促进课任提高工作能力。

（五）带领搞好教研工作，言传身教，以身作则。一学年中积极组织数学组进行教学活动，主动承担示范课，深层次课堂教学，用心听课评课。机构老师积极主动论文写作。有5篇论文得到省部级奖。

（六）搞好课堂教学做好本职工作，提高学生的学习成绩。

我出任六（1）班小学数学教学工作中。为了保证学生自主学习实际效果，我仔细做好“备教批辅改考”等各项工作。除用心备好每一堂课外，积极主动把“数学课差等生”组织起来，个别指导。

四、存在的问题如下所示：

1、对新课程理论学习培训尚需深层次，依然存在应试教育的思想观点。

2、对多媒体系统等新的教学方式尚需进一步了解应用。

3、如何建立一种新型的行政部门和师生的关联，对我来说仍然是一个考验。

总而言之，一学年来，自己敬业遵守，在岗位中尽可能改正缺点，自我完善，努力向前。自然自身并未发觉的缺点肯定许多，敬请全体师生、领导的不吝赐教。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇18

时光如梭，一转眼一个学年还得结束。回望自身本学年的工作，最深的感受就是自己的辛勤付出有一点获得。自己在这里一学年里再次出任副教务主任一职，主抓学生学籍管理、教师业务培训工作中、学员成长记录袋、文明学校网管理及科学合理、思品等课题研究作业，并担任六（2）班小学语文教学。一年来，自己尽职尽责，兢兢业业，脚踏实地搞好每一项工作中。现将相关工作总结

一、政治思想方面

自己能坚持四项基本原则，拥戴党的方针政策，忠实党的教育工作，有爱岗敬业的观念，能主动遵守社会公德和教师的行为准则。平常能关注时事政治，努力学习和理解提出的价值观，树牢为学生服务、为老师业务、为学校服务的观念。真心实意、激情、公正的看待每一个人、每一件事。平常能严格执行学校的各种各样规章制度，平常从不迟到、旷班、不半途离开学校。严格执行院校的教学管理制度，保证授课不晚到、不旷班、不拖堂，能深刻认识到中层应做身教重于言教、严格遵守学校制度的榜样。严以律己，尽心尽责，以较高的规定来约束自己。

二、教学工作

自己能树牢以授课为本的思想，在教学过程中能和同教研组的教师一起科学研究，探讨课程内容、教学策略和教学思路。平常高度重视教学策略和教学思想的研究，重视课堂教学效果，看重缓解学员压力，重视学生学习能力和语文核心素养的提高。在这一年的执教中，对于学习习惯性较弱的学生我坚持常常帮助教导主任，与其说爸爸妈妈多沟通。在学校里多关心学生自主学习状况，针对工作常常不做的学生，让他们运用业余时间进行。针对理解能力较差的学生进行个别指导。在每次的素养检测中，所任班级的同学们均能取得较优异成绩。多位同学们在各类作文竞赛中得奖，自身撰写的教学论文还在省、区县级得奖。

三、管理方面

做为院校的一名中层，可以做到互相团结一致、相互理解、互相配合，工作认真负责，坚决服从机构决定，做事公平合理，敢于承担责任，承担重任，不计名利。

（一）学籍管理制度工作中：

1、学今年初认真组织一年级各教导主任做好再生基本资料的收集，做好再生学籍档案审核。

2、每学年开学初，为转出去学员申请办理转学手续，并且为转到学员立即办理学籍补充。

3、对我镇小孩子的个人档案进行管理，机构班主任老师收集、入录学生学籍材料、数据信息，把学籍档案数据上传进库，完成了小学生学籍的数字化管理方法。

（二）教务工作

教务工作是一项习惯性、持续性的琐碎工作任务，需要的耐心和仔细。

1、平常可以把各种各样教学活动、会议的通知、车辆安排等都可以精确及时地传达到各公司办公室及有关工作人员手上。

2、本学年各种各样大会和教师病事假比较多，我可以仔细搞好平常调课、补课工作中，为了能层层落实，保证调、补课、大会通知没有信，宁愿跑上奔下，走东窜西。尽管人疲劳一点，但只要能保证学校的教育教学工作能正常进行我便心满意足了。

（三）理论学习工作中

1、积极组织老师以校本培训为主要方法，加强学习课堂教学改革文化教育全书，理解新课程改革精神实质，新课改理念，逐渐变化老师课堂教学观念，本学年，教务处机构全体教师学了《常州市小学学科教学建议》、“如何说课”、《探索课堂的真谛》等集中学习。还组织了五年级的教师参与区举行的新教材教法学习培训，搞清新大纲的要求和教材内容改动的内容。活动后机构老师进行讨论，编写课后反思。与此同时仔细做好资料收集、梳理工作中。

2、本学年，仍坚持把校本培训融进学校教研，安排好老师参与各级各类的教学研讨和培训课程活动，依次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，沟通交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。

（四）其他工作

1、依据上级的精神实质，立即搜集有关信息，搞好文明学校电子器件台账管理的信息录入、提交工作中。

2、搞好学员成长记录袋的管理方面。催促班主任老师立即搜集、增加材料，把工作做实做细。

3、帮助教务主任机构并落实各种调查、竞赛。本学年，以教学水平为中心，组织了一年级拼音通关检测、三年级语文、四年级《品德与生活》调查，较好考卷，立即做好分析与意见反馈工作中，使教师们心里有数，便于选用相应的教学方法，提升课程品质。搞好应届毕业的判卷、试卷质量分析等工作。

五、存在的问题

1、机构教师业务学习工作中深层次自主创新力度不够。

2、深层次课堂教学、深层次班集体不足。课堂教学管理能力和教育教学质量还有待进一步提高。

我想这些就是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己磨炼的方向，相信在大伙儿的帮助下能不断加以克服，本人也将一如既往地尽自己的能力为学校的飞速发展作出贡献。

在这一年的工作上，我明白了领导和学校教职员工的大力支持，在这里对你们表明万分的感激，谢谢你们！

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇19

本学年,教务处在白山镇中心校和校长办公室的正确领带领下,落实教研组工作计划,贯彻落实学校工作意见,以生为本,以实践活动高效课堂为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,提升老师业务能力学习培训,全面提高老师教育教学水平,加强基本课程管理幅度,全方位提升教学质量,完成老师学生共同进步。

一、提升教师的理论学习,全面提高教师的综合能力。

教育教学理论能指导教育实践活动,能不断创新教师的教育观念,提高教师的政治素养和专业能力。加强业务学习,能有效提高教师的专业能力。

1、积极组织老师加强学习每科新课程标准和《义务教育法》,努力学习,认真做笔记。理解新课程改革精神实质、新课改理念,变化教师的课堂教学观念。各教研室依据本小组具体情况收集相关教育理论,机构教师学习,用基础理论来指导教师的教育实践教学。与此同时和学校教科室协同邀约市教科室领导干部来院作师德建设专题讲座,提升众多教师的教科学研究理论水平,使众多老师能应用基础知识处理教学中的实际问题。

2、大力开展教学活动。

(1)、积极组织参与校内校外研讨课。本学年我院派一部分教师到庐江县参加了合肥送培送教主题活动,在本校举办优质课比赛主题活动，大大提高了各老师对授课与评课记录的认识。 在之上举行的几回教学活动中,从研讨课前上课、教学准备到课后的评课记录及汇总上,大家教务处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽可能提升每个老师的教学质量。

(2)、勤奋进行教学研讨会。教务处每月组织了一次针对性的教学研讨会,由教务处及教研组长组织,就课堂教学中遇到的某些教学难点的突破进行学习讨论。如:低学段的认字识字课堂教学、二年级的小作文的训练、三年级的作文发展、五年级的列方程、六年级的成绩百分数应用题和怎么让学员轻松学英语、背单词等,增强老师参加教科研的主体意识和创建激情,激励课堂教学协作、沟通交流、分享教研成果。各位老师各抒己见,胆大发布自己的意见观点。在一定程度上,提升了老师们的理论知识和操作过程水平。

(3)、校领导深层次课堂教学上课,老师相互之间上课。校领导、教务处及各教研组长言传身教,在学校掀起了上课风潮。大伙儿实实在在地科学研究教学课堂外部经济行业常常存在的困难,发布看法,沟通交流疑惑,提升了教研室的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研室的教研主题活动、集体备课、教师的上课作出了基本要求,对教师的授课、备课教案、上课、教学随笔或思考也作出了具体的规定,让基础理论运用于实践活动之中。

二、强化教学管理方法,全方位提升教学质量

教学常规是教师进行日常教育教学工作的规则,良好的管理机制就是我们顺利实施课堂教学改革,提升教学质量的重要确保,因而,我们始终狠抓搞好。关键做好了如下所示工作中:

1、抓基本,推动管理方法更为标准

本学年我院严格遵守教学计划,强化教学政策法规观念,提升教学计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,从而推动了学生的全面的发展。本学年加强了查课幅度,也加大了对教学的监测工作力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考评。

(1)抓备课教案。备课教案是上好课的关键,创造性地运用教材内容,恰当地挑选课堂教学方式和方法,有效地提升课堂教学质量,成为大家一直探讨和思考的问题。本学年教务处对各教师的教案检查了四次。每一次检查后,教务处都认真梳理,属实意见反馈,促进老师克服缺点,发扬优点。

(2)抓授课。授课是课堂教学的重要环节,上好一节课是提升教学质量的关键。本学年继续加强上课,选用当堂听课制度,促进老师的教学观念转变,尽量把更多的时间交给学员,提升了教学效率。

(3)抓批改作业。本学年学校对教师的批改作业作出了一个新的评定办法,提升批改作业的要求,加大了激励措施。教务处对每科批改作业状况抽样检查了四次,但大多数家庭作业撰写不合规,书写习惯也不是很好,练习本不足干净整洁。而极少数任课老师每次的作业布置也不尽如人意,批阅不足用心立即,粗心大意应对;工作量少而简,有的甚至答非所问,并没有布局相对应具体内容的作业。因此,大家针对这些状况,对每一位教师明确提出不同的整改要求,并且用书面的方式通知教师,下一次检查时重点看改正的状况。但是,绝大多数老师或是认真的,可以对于家庭作业中出现的问题,用心解决,立即让学生辅导纠正。

(4)抓课外辅导。要提升教学质量,还要做好课外辅导工作中,小学生爱动、好玩儿,欠缺自制力,常在学习方面不可以按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些难题,大家加强了对学生的品德教育,提升课外辅导,指导学生提升对学习的责任感。

(5)抓教后反思。《课程标准》规定教师要及时进行教后反思,在思考的基础上使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展,由此可见教后反思的必要性。要推动教师的专业化发展,课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师课下一定要开展思考,对其思考开展基本要求,以书面形式、工作组等形式进行课后反思,做到提升自身教学质量的目的。

2、提升应届毕业的课程管理幅度。

3、提升质量监控的力度。本学年一开学了,教务处就给一部分班级作出了摸排性的质量测查,依据测查中存在的问题召开了任课老师大会,帮助他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方式;尤其是在期中考之后,发觉学校数学学科中存在着测算准确率低下的状况,因此我们在整体老师中开展了怎样提高学员测算准确率的研究,整体教师踊跃发言,说出了自己的的想法和做法,影响了以往互相埋怨的现象,经过不懈奋斗,在期终考试中有了明显的改变。

四、存在的问题及设想

教务处的中心工作就是课堂教学,提升教学质量不是一句空宣传口号,它需要以切实而创新的日常工作中为基础。在工作上大家也感到一些问题的存在,如教师的业务流程提升难题;如何促进“难题班集体”的转换;怎么才能更强完成划分层次层递课堂教学,进一步提高学生能力;怎样使集体备课切实落实等。下期他们的构想是把日常课堂教学工作的开展再扎扎实实一些,创造性更多一些,自主创新求实创新,平稳提升教师素养和教育教学质量。

小学教导主任工作总结_2022小学教导处个人总结参考 篇20

一转眼一个新的一学年就把完毕，汇总这一学年的工作，我心中经常在思考，我们所从事的工作有着怎样的实际意义，我在学校文化教育工作上应当做些什么。由于有了这些询问，才使我工作和我的人生更加有意义，从业教务主任工作的两年来我感到非常有意义，由于我能用我的知识、聪慧、感情与我一生中最旺盛的精力和精力，给自己留下一些或许对将来有用的东西，能够无愧于心地说我是怀着对文化教育的梦想，在全身心地资金投入教育教学工作，从这当中我就体会到了投入工作才能享受工作中的快乐，由于我坚信一切的回报都是和资金投入成正比的，我愿意用的真心实意，对教师、对学生、对学校、对社会负一份岗位职责。

一、了解学生的发展，对学生承担。

从执教的第一天起，我便要求自己的仪态礼仪要更加标准，由于从此以后我将言传身教，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我会对她们承担。在新课程背景下我努力转变思想，把热爱学生放在第一位，拥有这类心情，老师和学生就可处于一种和谐的情况，许多事情便得到解决，热爱学生包含重视信赖学员、关心爱护学生，只要是我的学生，不管战绩优劣，我还一视同仁。对性格内向的学生，大量给予爱心帮助。用意施展她们修复自信心，摆脱自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真心实意同学是能感受到的。坚持不懈与学生公平共处，鼓励他们谈自己的观点，尽可能使老师和学生形成一种交流的习惯性。我坚信：只有当学员得到了你这个人，才可能以主动的心态接受你的文化教育。尽职教书育人的岗位职责，光有善心是不够的，还需要努力刻苦钻研、科学合理就近入学。教学活动有其客观现实，恰当应用教学规律，能提高教师工作效率。这个规律的核心就是科学合理、有效的教育理念，依靠自己不断探索才能得到。科学合理就近入学同时要求老师不断完善自身、提高业务水平、扩张知识层面，由于学员形成良好的读书习惯之后，它的发散性思维获得了开发设计，提的问题当然就多了，面也广了，所以不管工作中有多忙，坚持不懈不断钻研教材，大量阅读教材，以提升自己的专业素养。我觉得，教育是一项高难度的工作中，要做好它，十分不容易。但我相信，只需乐岗爱岗敬业，必定会有所收获。我的精神日常生活里将会有一份平常人无法比拟的快乐。

二、为教师的发展作想，对教师承担。

新课程标准对教师给出了更高的要求，学校要发展趋势、要生活务必有一批高素质的师资队伍，一样未来的教师要存活要发展必须具有过硬的本事，在校长办公室的指导下，用心建立了以人为中心校本研修方案，汇同教务处别的和教科室机构新型的课题研究主题活动，根据集体备课-授课-上课-沙龙活动式讨论这样的案例剖析，让更多的老师参与到课堂教学中，提升了教学活动的高效性，全面提高教师的教学课堂水准。文化教育科研水平愈来愈与老师自身的利益密切相关，我积极主动广泛宣传众多老师论文写作，让老师有一个整训的机会，学习的机会，累积资料的机遇。上级领导落实的有关教师研修精神实质，能用心布局，立即宣传策划，使众多老师能及时领悟。

三、加强服务意识，对学校承担。

做为教务主任，能恰当精准定位，努力做好校长的小助手。协调好教务处组员，搞好以下几方面的工作：

1、在校长办公室的指导下，和教务处其他成员讨论，制定好的学校的教育教学工作计划，并组织实施，使院校教学工作更有针对性、高效性，并注意汇总教育教学方面的经验。

2、制定教育工作中的有关规章制度和检查考核机制，承担好教育教学工作的其中测查和期终检测工作。

3、机构、具体指导、核查各学段教育活动计划，各教研室教学教研方案，机构学校教育教学研究和经验交流，机构检验，审核考题及质量检查，领导干部和指导教研室工作中。

4、关注学生的全面的发展，安排好社团活动主题活动，组织好学生的竞赛。

5、组织好备课教案、上课、评课记录工作中，承担具体指导每科教研室工作中，核查教学工作计划，组织好教学活动。协助分管领导干部具体负责院校各室的管理方面。

做为教务主任，校园内承担一定的责任，觉得有一定的工作压力，但好在我与学校的每一位老师协作得都非常开心，恰好是大家的工作中，在承受着各种各样工作压力，奠定学校发展的基础，我来为学校的每一个人自豪。我就期盼着来年，大家协作得更开心。