远程教育心得体会(精选15篇)

远程教育心得体会(精选15篇)

如在某些事情上我们有很深的感受时，写心得体会是一个不错的选择，它能帮助我们了解自己这段时间的学习培训、生活工作情况。究竟应要怎么写心得体会呢？以下是小编整理的远程教育心得体会，仅作参考，欢迎大家阅读。

远程教育心得体会1

执行乡村教育综合改革，不但更改农村办学条件，并且让我们乡村教师也同样体验到和大城市一样待遇。如今我院每个班都是有一台电视，大家每一位教师都能用方式二来教学辅助，还可以带上学生们到现代远程教育室开展信息化教学。下面我就将谈一谈我应用方式一和模式二组织教学的心得体会：

最先，影响了以往“一本书、一支粉笔、一个演讲台”的传统教学模式。不断丰富 教学课堂，提升了课堂教学效率，增强了学生们学习的积极性。和传统课堂对比，过去的教学方式单一、枯燥乏味。教师手里拿着教材在讲台上滔滔不绝的叙述课文内容，铅笔在黑板上“沙、沙、沙？？”的赫然写着。学生们在上面东一句西一句的记者听起来、新闻记者，万般无趣。特别是一些书本上说的，生长于农村的孩子压根从未见过，老师讲的再栩栩如生、有意思，都难以使学生在脑海里发生这个东西的形态。如：万里长城、高速公路、秦陵兵马俑、霸王龙？？那样，你的课说的再栩栩如生都难以培养学生学习的积极性，更不能达到你想要的实际效果。但现在有了方式一和模式二就不一样了，在介绍这种时，我们通过电视机和电脑边听内容介绍边收看图，那样图文并茂，使学生直观感受课文内容所要说的食材。比如，我在讲《长城》这学时，课文内容向人们讲了长城有多长、多么壮阔，学生们没见过，再怎样读这些文字，都无法体会万里长城的长度壮阔。但用了方式二课堂教学，学习效果就不一样了。根据ppt，边诵读边展现长城的图片，使学生深刻体会万里长城的长度壮阔。使学生了解哪里是堡垒，哪里是垛子？？学生不断地传出惊讶，从他们的惊叹声中你就能知道你这节课通过了。这样不不但增强了学生们学习的积极性，还增加了他的知识层面，与此同时学习效果提升了。

次之，策略一和方式二课堂教学的应用，也一改过去满教室黑板是字的缺点。过去进行生词、词句课堂教学时，老师都需要在黑板上板秀才字、词句 ，不足写又涂又擦，这样既能消耗时间，又整得全身上下灰。现在用方式一和模式二课堂教学就行了，孩子可以通过电视或ppt学习生字、词句。书写规范，又拼音字母，于撰写，有组词，也有表述。那样就达到意想不到的效果。

最终，远程教育的崛起，变小了中西部地区文化教育之间的差距，推动了教育信息化的平衡发展，让偏远山区贫困儿童体验到高质量的教学资源，让乡村教师掌握最先进的教学策略，升级文化教育教育观念，进而提升乡村师资队伍能力素质和教育质量。大家高度重视远程教育的运用和推广工作，各个老师都应积极下去学习与应用信息科技，使每一个老师都可以对现代远程教育的应用游刃有余、游刃有余。

远程教育心得体会2

我觉得这类学习培训很有意义。通过此次方式二的学习培训，使我能自如的电脑操作，可以熟练操作现代信息技术，能应用我国所提供的远程教育资源用于课堂教学。学到很多的基础知识，尤其是对《学生学习》这书，我谈点自已的学习体会：

(一)、走入有意义的学习学习培训有意思、合理、有效三位一体不可缺少

有效多维视角中的有效性正确的人生观

有意思合理达到多维度的目标全过程

(二)、激起学习兴趣长久动力是来自于有意义的取得成功

防止“领悟无奈”

引导学生产生正确归因于—— 取得成功——水平高——骄傲、自尊心——提高对取得成功的期待——想要从业有成就任务;挫败——欠缺勤奋——愧疚——相对地提高对成功高期待——想要并坚持从业有成就任务

老师从自身开始做起——老师的工作具备人性化、多元性、严峻性、独特性等优点，在繁琐复杂教育教学工作及焦虑不安的压力下，老师首先要学会积极主动的自我归因于，及时自我调适和优化，从实际出发地剖析自己能力与所设置的的目标适应能力，保持稳定良好的心态。

(三)、把握高效学习的车钥匙——恰当学习方法

让对学生进行简易机件的重复学习，对孩子的损害可能比使学生不好好学习去蒙头大睡还需要比较严重。

在孩子们学习过程中，激发学生变成独立自主的学生尤为重要。

*在教育中推动学生积极形成学习的方法

课堂教学过程中需要渗入学习的方法专业指导，但接下来我们注重，学习的方法的专家教授要外现。老师应尽量详细的为学生表述学习的方法的适用范围，根据练习让学生掌握怎样针对不同的每日任务选择适合的学习的方法。

老师要塑造学生的探究能力，推动学员积极寻找新的学习方法。而且如果没有创新，原有方式总会可循的，但是随着新课改的日益深层次，存在很多新问题，也要大家创造新的方式去解决，说到底，仅有自主创新才算是前行的不竭动力。

*学习培训方法来让我们辛苦的付出更加高效，获得事半功倍成果，可是世界上绝没有一种学习的方法能够让我们不付出一切勤奋就胡编乱造地造成成果。

*学习的方法课程的学习过程要先慢后快啊*学习的方法不太可能在真空中领悟，一定要结合具体授课内容去进行，只有你们各科的老师在教育中都可以关心对学生学习方法的塑造，同时结合实际的科目具体内容给予指导，学生们才可以尽早了解有成效学习方法。

远程教育心得体会3

今年暑假，我国展开了九年级化学继续教育培训。在这里炎炎夏日，各位老师满怀满腔的`激情积极主动的投入到培训中，每一天，大家用心上网学习。每天都是获得，一天一个发展，过得很充实。我身边每一个教师都觉得获益匪浅，恍然大悟。作为一名有机化学一线教师，我这几天培训学习日常生活，感受良多，感谢怀着。

在此次在学习中大家保持良好的心态应对，不断地更新自己教育理念和知识结构，立即填补新的知识，对其原来专业知识整合，改善自己原来教学设计理念与方法，让自己的课堂教学节奏感融入一个新的教育模式。同时要求在自己教学中更注重知识得到全过程与方法，在教育时以三条具体内容案件线索作为支撑三维教学目标的完成和落实，反映专业知识基础性、时代感、多元性和可选择性，从生活迈向有机化学，又从有机化学回归社会，以高聚焦点、新视线、多方位、多层面地教授知识与方法，将有机化学融解于具体生产活动中，加工硬化出去。

这几天的学习培训，给大家这种期盼课程改革的教师增添了的全新教育理念与对改革创新的期待，给每一位将要投身于新课程教学的老师们充满着电，使我们每一位老师都怀着勇气和自信心来面对学生们。此次继续教育培训给我们带来丰富多样的精神力量，在学习中大家不仅而且熟悉新教材教法，更在教育理念和教学理念上拥有升级换代。使我们每一位一线的化学教师都是在有机化学新课改中都可以得到收获，逐步提高。通过这次培训，大家受益颇多，但是我们也会更加大力加强本身学习与涵养，不断更新自已的教学理念，提升自己的课堂教学工作能力。作为一名化学教师，学习培训就是我们终生的课题研究；我们应该不断进步，持续提升自己的课堂教学能力水平，以满足未来的社会发展趋势教师要求，也才可以让自己的人生价值和事业成就提高到一个全新的相对高度！

远程教育心得体会4

信息科技在快速更改社会发展的前提下，也帮文化教育以更大的发展前景。电子信息技术、通讯技术、电子信息技术和互联网理论是信息科技的关键，他们为文化教育与学习提升时间与空间限定，为文化教育大众化的与此同时更为某些化和人性化带来了日益先进技术支撑点。教育理念和教学手段都是在悄然发生从未有过的转变，特别是教学手段的改变促使传统教学已经面临全局性转型。

远程教育是伴随互联网技术以及多媒体系统等新技术的高速发展而出现的一种新型文化教育。这是传播信息、获取知识、构建新经济时代大家终身学习体系的主要教学手段。执行远程教育工程项目，很好地促进了教育理念、教学内容、教学手段、教学方式的转型。大家不免高呼：互联网影响了文化教育！（传统文化教育）

现如今的文化教育该是智能化信息科技的教学，因此而且也是提升和推动学校德育尤其是乡村小学的教育质量的一个重要要素。处理乡村优质资源匮泛、填补师资队伍不够、改善教育教学方法、提升教育质量等多个方面也起到了积极意义。

一、 根据农村远程教育能够提高大家老师的教育能力水平：

1.远程教育针对乡村教师是一门新科学、新技术应用，一开始应用有一定的抵触情绪，院校进一步加强了教师学习主题活动，人们都有很强的好奇心，人们都期待学习先进的教学模式。因此，我院建立了行之有效的现代远程教育教师培训计划通过一系列培训学习，我院老师都可以熟练应用现代远程教育机器设备，为将远程教育资源用于教学课堂提供保障。

2、进行多种形式的教学活动。现代远程教育工程项目进到村校，就是一个新事物，对于多数是中老年人老师们的我院即是机会，都是考验。为了保证我院老师应用远程教育资源的水准，根据实际情况的实施了如下所示各种各样方式的教学活动：

每学年机构观看远程教育资源里的示范课，或是机构该校老师上示范课，看完之后立即机构老师针对当前的课堂教学改革，从教学理念、课程模式、教学技巧等几个方面思索，从这当中领悟课堂蕴涵新课程标准、新思想、新方式、新发展理念，进而提升老师们的教育理论能力和业务水平。

每月开展一次运用远程教育资源整体的备课教案。远程教育资源包含了多门学科，是非常好的备课教案素材内容。大家在备课教案之前选好总体备课教案课题研究，由该校老师自主收看优秀课例，展开分析、.解`方.#文...-.^，明确课程目标，.用哪种教学策略，围绕哪些教学理念，如何合理安排远程教育资源来协助提升教学难点，明确提出备课教案时要解决问题；之后在总体会议上，先说课，后总体讨论，充分交流意见，梳理出的共识一部分；最终诸位老师在以后的实践教学中根据自身所教的班集体、课程，作出适度的激发。从实践效果看来，既合理利用了远程教育资源，又凝聚着全体教师整体的聪慧，增强了老师间的合作，促进老师用对、用熟远程教育资源。

3、汇总沟通交流，不断提升。大家规定每一位老师使用远程教育资源授课后，写课堂教学反思，审视自己在使用远程教育资源里的不足和缺点；讨论改进方法，进而提升自身的教学质量。

二、根据远程教育提升了教育质量

乡村远程教育的重中之重便是面向农村广大学生，引进教育资源教学资源，从源头上更改乡村基础教育的老模式，宽阔学生们的视线，扩展学生们的思路，发掘学生们的发展潜力，提升学生综合沟通能力，推动学生的全方位发展。

实践活动证明：青少年对远程教育兴趣爱好十分深厚，广泛认为这类教学方式主题鲜明、栩栩如生形象化，通俗易懂、好记。众多老师广泛认为教学光盘和卫星网络资源课程非常齐备，主题鲜明，融入范围广，经济实用，合乎乡村小学的教育具体，大大的填补了学校资源上的不足。老师在教学过程中根据需求，挑选和掌握多种多样教学方式，综合性充分发挥多媒体系统优点，使课堂教学展现声响交叠、图片配文字、视听结合的活泼生动的教育环境，增强了老师学生有效教学的热情，极大地提高了课堂教学质量。与此同时，校园老师学生还依据学习需求，摆脱教材的限定，积极在网络里访问和免费下载有关学习具体内容，拓宽视野，主动学习，开阔眼界，丰富生活的。老师们的文化教育教育观念拥有的全新更改，新的学习理念与教学方式在学生中逐渐塑造，师生的创新精神和自主创新能力进一步增强。我院老师在运用”工程项目”所提供的资源与方式组织教学的过程当中真切的感觉到，运用信息化教学，学生们集中注意力，并遭受多种感官刺激，便于知识获得与维持；使抽象的概念细化，容易导致学生们将理性认识转化成感性认识；可以在一定程度上构建主动学习自然环境，培养学生的内驱力和学习积极性，产生开心学习气氛；非常容易执行创设教学情境，有利于学生们创新思维能力能力的提升；可以节省课堂教学时长，提升学习效果和高效率。

总而言之，现代远程教育工作中任重道远，面对瓶颈问题，我愿同各位同仁一道，认真工作，战胜困难，积极推进，敢于创新，为乡村教育信息化完成]新跨越贡献自己的力量！

远程教育心得体会5

作为一名年轻的英语老师，我很荣幸的赢得了***权威专家此次极为珍贵的提升专业素质和业务能力的好机会，参与了新一期培训班的培训及学习培训，通过这次培训，你对新课程改革有了一定的了解。新课改针对我们每一个老师都是一种考验，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几个方面了解。

一、明确方向。

大家以往英语课堂教学中把“把握语言表达基本知识和专业技能”放到教学目标的第一位。而新制订的新课程标准规定把“激起和激发学生学英语的兴趣爱好，让学生增强自信心，养成好的习惯和产生高效的学习英文对策，发展趋势独立的学习能力和团队合作精神”摆在首位。与此同时，倡导教学过程中应以“口语交际训练”为主导，塑造学生的口语能力，使每一个学生都可以学好英语，做到融会贯通的效果增强学生们的实践技能。

二、更改英语教学方法。

1、在教育中应将时间与空间多交给学生们。小组合作学习前为学生学会思考的时间也。提出一个探究式问题，为学生思维能力。给自主学习的时间与空间。在教学过程中，时长是最关键的教学资源。一个老师时间观念如何分配，同时体现这一老师们的教学观，。研究问题性、理论性、参与度和开放式决定了探究性学习必须要有足够的主动学习时长，否则就是一句空谈。

2、精心策划教学过程，培养学生学习的积极性。学生们学习的积极性主要体现在教师的激发。在孩子们清除心理问题后，那就需要教师精心策划课堂教学的每个教学过程，设计方案效仿、对话、口、笔尖练习、提出问题，培养学生学英语的兴趣爱好，激话学生们的思路，激发学生们的感情，让学生全身心地投入到了英语课堂教学过程中。

3、创造力应用教材内容。新课程标准提倡老师“用教科书教”，而非简单的“教教材内容”。教材内容仅仅书面形式物品，并且所述的数据非常有限。传统教学和新课程教学有很大的不同，以往课堂教学仅仅规定解读知识要点，而现在的新课程标准强调要指导学生学会思考，独立思考，学习如何的学习能力。老师与学生位置也出现了改变，从教师中心转为学生中心；学生们的学习方法出现了改变，从主动学习转移到了小组合作学习；学生自主学习心态出现了改变，从接受学习转为探究式学习。

4、想让课堂教学“活”下去，学生们“动”下去。怎样能使学生们运动起来？

（1）培养学生在课前准备环节运动起来。

（2）指导学生在新课导入环节运动起来。假如老师能增加一些新创意，转换一下方法得话，学生们的专注力一定会维持集中化。如能够小比赛、说故事、玩游戏这些。

（3）激励学生在练习时运动起来。在英语教学上，使学生充足参加，对于学生综合性能力的提升有一定协助。在练习中不仅要学生们动嘴，并且应让学生们动脑筋、出手、动神情、乃至能把教室里作为演出舞台使学生去演出。让孩子们在栩栩如生、品牌形象、直观地场景下轻轻松松、快乐地把握学到的知识。

三、熟练掌握学习语言规律性。

英文做为一门与中文截然不同的语言表达课程，生活中有它本身的词、视频语音和语法规则。老师以学生英语学习培训为核心，扎扎实实搞好教学课堂，让学习培训切实落实。如今很时髦的说法是以“学生们为核心”，觉得应将学英语的主导权交到学生们。

此次培训给我带来了一个很好的学习机会，拓宽了我的视野，增加了我自己的眼界。我发现了自身在课堂教学上存在很多存在的不足，做为年轻教师，做为一线英语老师，我深感肩上的担子更重了，我一定要多认真学习。将来，我会在教材的刻苦钻研上多下功夫，在新课堂教学改革的推动下，变化教育理念更改教学方式，执行传统意义的主体作用课堂教学，我能尽量把所学的知识专业技能应用到初中英语课堂中。我能继续努力，在今后的课堂教学中勇于开拓，善于分析，争得成为一名出色的初中英语老师！

远程教育心得体会6

不错、科学合理的在教育中运用现代远程教育已经是课堂教学持续发展的必然趋势。充分运用现代远程教育搭建学习氛围的优点；科学合理充分利用网络教学资源；宽阔学生们的视线；扩宽学生们的知识层面；反映学生的主体性，以激发学生创新意识。但在农村小学高效的运用现代远程教育还存在一定的差别。下边是自己的几个方面和认识看法。

一：进一步学习，提升应用现代远程教育的能力水平。

农村小学教师的年龄都是35周岁以上，骨干教师特少。而现代远程教育针对中、老年人老师来说是一个新事物，之前从没接触。机构教师学习运用现代远程教育已刻不容缓。

（1）、每月机构一次观看远程教育资源里的示范课，或是机构该校骨干教师上研讨课。以后，机构老师针对当前的课堂教学改革，从教学理念、课程模式，教学技巧等几个方面思索，从这当中领悟课堂蕴涵新课程标准、新思想、 新方式、新发展理念，进而提升老师们的教育理论能力和业务水平。

（2）、制订行之有效的现代远程教育教师培训计划。

恰当熟练实际操作现代远程教育机器设备是现代远程教育运用的基本，通过一系列培训学习。学校老师都可以娴熟的应用现代远程教育机器设备，为将远程教育资源用于教学课堂带来了标准。

（3）、制订对应的激励机制。

把现代远程教育的教育与应用列入老师们的目标管理考核，做为评先、 评优、发奖金的重要依据。如要求：每星期运用现代远程教育课堂教学不得少于2节；理论学习做到3次等。

二、缓解农村小学教师的压力，促使老师“轻松上阵”。

农村小学一个学校大多数仅有8-9个老师，对于一个6个班级里的院校来讲。老师们的教学内容都十分繁杂。他们的老师不仅授课以外，大多数情况下都忙碌于各种各样查验，评定、上缴材料。而一个人时间和精力非常有限，要进一步尽可能减少一般中小学检查、评定。让老师有更多时间，更多的管理权去进行教学活动，为老师运用现代远程教育“服务保障”。促使老师有空、有精力去运用现代远程教育立足于课堂教学。

三、校企协同，融合信息内容，共享资源。

农村小学数量大，遍布广、规模较小。而各个学校“各行其是”，欠缺团队合作精神。结论校企应用开发现代远程教育资源。花费大量的时间和精力、物力资源，但成效不显著，质量不高。应该将好多个院校组成一个信息源，完成统一管理，充分发挥不一样学校学科优势，具有出色共享资源。这样既能节省了分别时间和精力又提升了网络资源质量以及使用率。

四、转变思想，提升教育学科整合能力。

很多老师误以为运用现代远程教育便是应用教学课件，动漫授课。欠缺“人机对战”互动交流，并没有“人”“机”“课程”的有机融合的认知。老师是执行融合的核心，应增强对现代远程教育与课程整合的理论认识，解决“教学课件 传统式教学课堂”的简单模式。从整体观念，系统观来考虑、贯彻落实具体方式，把现代远程教育是学生的认知工具融合到课程中来，紧紧围绕课程知识学习整合实验。 农村小学虽然与城市学校在运用现代远程教育层面存在一定的差别，但是只要大家奋起直追，从上述这几个方面安稳搞好，也一定能取得进步。使现代远程教育的应用在农村小学盛开、结论。

20xx年**月**日

远程教育心得体会7

院校于近期举办了远程教育学习主题活动。根据不断地学习，让我们在本质上对教育、课堂教学拥有深层次的感受，现把这一段时间学英语的心得体会总结如下：

一、在学习中，令我重新了解了自己责任，展现了科学合理的教育理念。

远程教育不单单是老师的工作，还应该是老师们的工作，执行远程教育的老师不仅仅是照亮别人的“焟烛”，也是持续充电“煤油灯”。在新一轮的课堂教学改革中，让我们运用当代教学资源，放正了新课程标准环境下的教师素养，老师不会再仅仅课程实施者，而且是课程建筑者、开发人员、创始者，是课程实施中问题协商者、解决者，影响了传统援业、答疑解惑角色，以满足新时期考验。老师要为学生们一碗水，无法满足于自己的一桶水，更要成为“常流水”，东流常学，永无止尽，教师教书育人的一个过程是一个不断追求新思维的一个过程。在教授知识的前提下，老师们的社会发展品德修养还在一并的教授给学生们，或者由学生们间接性感受。因而老师不仅仅是知识宣传者，他还要为培养下一代可塑形人才作出贡献。不难看出，教师的职业特点具备将来性，鲍叔牙说：“十年树木。”在我国将来能不能当今世界占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国下一代。因而，大家要认清我们肩负着的历史使命感，塑造崇高的职业信仰，为祖国未来奠定较好的根基。因此，咱们应是中华民族培育出全方位素养的突破人才。对我们的学生们我们可以用公平的目光去看待，不可以用考试成绩将他们分成三六九等，也无法因为喜恶而生疏或亲密谁，大家要给予她们相同的充分发挥创造出来的机遇，让大家在我们创造的气氛中健康快乐成长。

二、通过这次学习，使我对自己的教学质量和科研水平有了更多的了解。

根据继续学习，最先令我意识到了自已的教学质量间距知名老师还有很大区别。虽然我教过不同类型的班级，对自己所教教材内容有了一个大体的掌握，但感受尚浅。因而在日后任教的过程当中主要增强了教材的剖析，运用所学习基础理论去备课教案、备学生，去用心授课，去探究练习题，逐渐在教学课堂中取得良好的效果，让学生在教学四十分钟能更好地接受新的数据，降低作业负担，多一些时长去体会，多一些时长发展趋势其他方面的素养。

三、根据远教培训学习使他重新了解到小学语文教学高度重视有效的沟通

自主学习、积极探讨的必要性。

有句古话说得好：“知学无友，少见多怪”。在学习中多方面沟通交流，互利互惠也是一种很好的教学方式。网络远程教育为他们提供了多种多样网上交流的形式，除去通过自学以外，尽可以和同学、老师**沟通交流，讨论与学习和生活相关的一些问题。在学习中遇到一些艰难与挫折是在所难免的，如果你遇见自己解决不了的困难和问题时，应合理剖析他们形成的原因，尽量得到亲人、朋友和老师的关怀、支持和鼓励，多和同学学习交流心得和体会，相互之间鼓励学习培训自信心，学习别人的成功案例，清除欠佳不良影响，有利于激起学习兴趣，加强学习自信心。

远程教育系统造就了个性化学习的生活环境，这就需要的高度学习自觉性、持续不断的学习兴趣和高效的学习方式。但是不能把学习封闭式化，应倡导寻找合作伙伴、协作学习培训，可以从一定地域范围之内构成小组合作学习，在各自自主学习、积极探寻、获得教学资源以后，互相交换学习培训心得、感受，相互之间提出问题、点评，沟通交流专业知识，并与所学的东西相关联，便可获得系统的学习实际效果。每一门课都是有最少一名课程内容老师，他（她）是这些方面知识权威专家，彻底有实力帮助自己了解教学内容，具体指导、协助你学有所成。在学习方面中遇到的困难，应积极地求助———运用电子邮箱、BBS留言板留言、网上答疑等形式，寻找老师的帮助解释、与同学一同探讨。只有将新的数据、新的立场和定义与现有的知识结构联下去，在这个基础上产生升级更新的了解才算是有意义的学习。

现代远程教育并不是敷衍了事、推辞别人的被动吸收。需求学生有自身承担精神实质，有更改个体行为的具体水平。最主要的是学生要会如何学习创新，并可以从在学习中获得快乐，喜欢学习并我希望你能多学习些；要发展给自己给予意见反馈的专业技能：了解哪几个方面已学精，哪几个方面学得不大好，并明白必须做点什么，便于改善学习培训；自我评价便是现代远程教育中自身承担学英语的关键方法之一，具备自我诊断、调整情绪、自我调控和自我完善学习培训功能的。

任何人拥有自我肯定、积极上进的一面。所有学生都是有被器重、被毫无疑问、被激励、被包容的期盼。“老师们的一天，学生们的一生”这话道出了老师对于学生生活和学习的深远影响。所以我们要懂得捕获教学的机遇，挖掘学生们学习的过程中的主观因素，使学生理解老师言谈举止中传达的真心实意感情，并把老师们的了解、希望、激励内化作努力学习的学习动机。在关怀每一个学生前提下重视在教育活动中关爱学习积极性的萌芽期，使课程内容与教学变成培养学生学习兴趣、引导学生迈向成功的一个过程。学以后我要以全新的意识搞好文化教育在教育教学工作中的应用和管理。

现代远程教育给我们带来了各种丰富多样的培训讲座等，使原本枯燥乏味的学习培训、抽象化具体内容越来越栩栩如生、通俗易懂，提升了学习培训效率，扩展了主动学习空间。而实时监控课堂教学也是使千里迢迢万里的学生都能感觉到课堂教学上课的气氛。通过互联网，不论在任何场合大家都可以快速地学习培训，参加网络评论给大家带来了很多快乐，上边不仅可以学到很多知识，同学们和朋友之间、老师和同学中间还能够相互交流、相互之间探讨。

根据这段时间的学习培训，尽管特别紧张，但是我们感觉很充实，我要把我学过过的送到我的课堂，尤其是对课堂教学导人这一方面提升勤奋，把学习到的发送给大家的老师们和学生，也使得我的课堂更为合理、有品质。让老师与学生在同一片蓝天分享优势资源，为素质教育提升充分发挥它应该有的功效。

现代远程教育的教学方式注重以学生为核心，注重学生学英语的主体性和主观能动性，在充分发挥学生主观能动性，持续塑造学生的主体性，持续解决原有依赖感被动性，使学生能进行主动学习、学会思考。对于学习能力的提升、练习，紧紧围绕激发学生的学习兴趣、自觉性，进而不断提升学生主动学习的自觉性和主动性；可是，也要对观看音像制品课和上网查询等助学金服务项目应用给与具体具体指导。

现代远程教育课程学习，使我对自己的工作中有了更深的了解，并在学习中别的专家成功案例，还对自己工作有一定的推动作用，算得上是获益菲浅，感受到老师的工作不仅需有真诚、细心更应一颗诲人不倦的善心，为他们提供身心健康健康的成长自然环境，不许一个学生脱队。

根据现代远程教育培训学习也是使我们心旷神怡，赫赫有名，获益匪浅。在这儿，大家获得的不仅是专业知识，更为重要一种核心理念，一种带上现代科技投身基础教育的信仰，它将永远引导着他们探索和发现，前行。

远程教育心得体会8

做为一线的初中英语老师，我平常只光顾授课，几乎不会进行思考一些关于初中英语教学问题。此次还有机会参与继续教育培训主题活动，四天去听了几位专家培训讲座，使我有了从未有过的思索：

1．有关课堂教学设计的探索在以往教学课堂之中，我在开展教案设计时常常是依据课程内容设计制作自以为生动有趣的课堂教学，而特别少充分考虑学生们的具体情况。那样，在教学中就常常会有，本来设计方案非常好的教案，在教学之中学生们没能够很好地相互配合或所定制的活动在操作过程上有一定的难度系数等诸多问题。听完专家专题讲座后，在以后的课堂教学中我在开展教案设计时一定会依据教材内容和学生们的具体情况设计制作课堂教学，更多充分考虑所设计活动实效性和可行性分析。

2．有关课堂用语的探索在第一个课题研究中我信也看到了，杨老师在热身运动时易命令不具体，让学生不可以搞清楚老师的用意。这样的事情在我教学课堂中都是常常发生的。听完专家专题讲座后要我记牢，课堂用语最重要的就是简约，一目了然。尽量用最小的语言表达来指导学生。与此同时，在难懂的地区老师应该充分运用姿体语言的作用。尽量减少用一段话像对学生进行表述。因为用一段话表述，一方面学生们听不明白，另一方面，对教学效率也会导致一窍不通危害。

3．关于学生兴趣爱好的探索兴趣爱好是孩子最好的教育，初中英语课堂教学也要重视对学习积极性的塑造。但我发现如今有很多初中英语老师过于注重对学习积极性的高度关注，而忽略了初中英语课堂教学的真实目地。有一些高中英语教师对初中英语教学的描述是：初中英语课程看上去非常繁华，很调皮，学生玩儿也很开心，但是终究所所学的知识好像少之甚少。做为初中英语老师我也有感同身受。与此同时也是有着同样的小毛病。听完专家探讨，使你对初中英语的课程目标拥有更进一步的认知。初中英语课堂教学目标并不仅仅是激发学生学习的积极性，而更重要的是激发学生应用语言的表达水平。因而，在日常教学过程中老师并不能只是充分考虑学生们是不是喜爱，而更多要想起根据这堂课的教育，课程目标能不能非常好的进行，学生们是不是得到收获，换句话说，学生们的获得有多少个。

远程教育心得体会9

现在我们所处时期，信息科技的应用已经成为实现现代化、信息化管理不可缺少的方式，也成了大家教育者提升课堂教学效率、运用信息化教学的绝佳方式。坚信科技的应用符合了文化教育完成信息化、媒体化课堂教学、提升课堂教学效率的必然选择。根据对远程教育资源在教学过程中的应用，你对现代远程教育有了更多的了解：

远程教育资源它含概内容许多，一节课不仅有出色的课除外，还有一些有关的动画课件、习题、课余扩展知识。优秀课例也不能完全运用到在课堂上，因为我们是农村中学，学生们的个别差异之别，她们无法接受高频的学习教育活动。假如一味地彻底运用优秀课例，学生们学习跟不上，只能得不偿失。那样，在我一开始想象中“拿来主义”是不现实的。适当、有效的挑选应用远程教育资源就是我们老师所面临的一个新的课题研究。

德育教育提倡激起学习积极性，使学生在玩中学、乐中学，即使你是一个幽默大师，只凭一支粉笔、一块黑板是远远地无法达到这样的要求的，而远程教育资源刚好给大家地处偏僻的学生带来了精神力量，主要是通过多媒体系统界面重现历史典故、也协助学生能够更好地了解专业知识，开阔视野，并且也丰富了课堂氛围。应对这么多的网络资源，我觉得：要用对这些资源，要想成为一名学生喜欢的好老师，必须掌握基本上专业技能，要能灵便熟练应用远程教育资源。我应抓住好的机会，灵活运用现代远程教育丰富网络资源，使自己的课堂教学越来越精彩纷呈、栩栩如生。

拥有念头，也就有了行为。最先，我克服一切困难，努力学习专业技能。通过反复的实际操作演习，现代远程教育的神秘面纱在我眼前一层层的被解开，彻底可以做到从微机中娴熟调成远程教育资源，访问和选择自身所需要的材料。次之，符合实际，计划好课堂教学方案。根据听优秀教师所作出的远程教育资源所使用的示范课，理解了把他运用到自身教学过程中的办法。但是，若想利用好远程教育资源，并不能一味的生搬硬套、照用，这需要根据自身的课堂教学具体，进行合理挑选和掌握。因此，我还在备课教案下功夫。

第一，在课堂把相关这堂课内容先要看一遍

什么内容能运用到你的教学过程中去，什么内容比较深他们所教的学生们无法理解，教学课件、动漫、锻炼的练习题穿插在教学过程中哪一个阶段更加适合，都需要心中有数。之后在开展备课教案，设计课程方案。根据合理安排和设计，让自己的课堂教学更为栩栩如生，不仅有场景的构建、知识教给、栩栩如生的动画界面激发兴趣，还有多样化的练习题提高能力。

第二，创造性应用远程教育资源。

远程教育资源给大家所提供的只是一些普通、最基本的知识与素材内容，它给大家老师带来了许多可充分发挥空间。每一位老师都要根据自己的设计意图选择自身所需要的材料精彩片段，做到不同类型的学习效果。就同一节课来讲，他们所展现出的方式和实际效果都是不一样的.。也许有的老师要说：“应用现代远程教育这么麻烦，这个不是又给大家增强了压力吗？”的，想利用好远程教育资源，我们就应该在备课教案上狠下功夫，但是我们不用耗费大量时间去画图片、找资料了。

三、仅有高效地运用远程教育资源，才可以提升教学质量

丰富多样的远程教育资源，给我课堂教学赋予了魅力。在具体教学过程中，我留意发掘远程控制网络资源的优点，最大程度的充分发挥它的功能。第一，我运用远程控制网络资源中的图片、音乐背景等素材内容构建出合乎课程要求的场景，3D渲染课堂氛围，同学都摩拳擦掌尤其活跃性，气氛高涨，增强了学生们的积极性；在授课中适度运用动漫，让孩子们在轻松快乐氛围中获得了专业知识。第二，运用课件动画素材内容，处理教学过程中的重点难点。使头痛的英语作文越来越品牌形象、栩栩如生、有意思。并且，能使用多种多样训练法做到训练的效果，学生们的训练兴致很高。使训练不会再枯燥、简单。

通过对远程教育资源的应用，自己从中获得了专业知识，提升了水平，我们老师启用、改动网上资源在网络上备教案，开展教案设计，这样既能节约了时长，又可以使老师有更多的时间探索和发现教学方法、科学研究学生们，因人施教。远程教育资源的应用，使学生们的宽敞明亮了、信息内容灵瑞了，越来越“聪明智慧”，更具有发展前景；使教师的素质、水平更上一个台阶，我坚信学生们、老师会拥有一个更为璀璨、辉煌的明日。

以上就是我本人对现代远程教育的一点浅显的认知，我希望能在以后的工作中和大家一起探讨、学习培训，让远程教育资源充分发挥它更多的优点，也让自己能够更上一个新高度，谢谢你们。

远程教育心得体会10

随着中国远程教育的飞速发展，教育app，教育资源在形式内容等多个方面取得了对应的发展趋势。远程教育做为一种新的教学形态，在意识、全过程、方式和老师学生人物角色等众多方面授予课堂教学以全新升级含义。

我个人认为 远程教育资源的功效和益处有四个：

一是协助老师从繁琐的工作中解放出来，使我们有空、有精力真真正正用心去从业教学工作，不断提升自己水准。根据学校专业培训后，在在学习上和掌握环节中，让我的教学理念出现了根本性更改，视线慢慢宽阔，专业技能进一步提高，教育教学方法不断创新。

二是远程教育资源的应用，促使信息科技的应用已经成为实现现代化、信息化管理不可缺少的方式，也成了大家教育者提升课堂教学效率、运用信息化教学的绝佳方式。信息科技的应用符合了初中教学环节合理利用远程教育资源，完成信息技术应用、媒体化课堂教学、提升课堂教学效率的必然选择。使教学方法方式更精雕细琢，多种多样，声色犬马具有。在灵活运用远程教育资源以后，我深感自我需求的不满意和对现有教学方法方式的不满意，就开始胆大对原来网络资源重新编辑、更新改造、提升，进而更高效的机构利用资源，积极推进新的教学方式方式，设计出更切合实际课程教学课件制作。用以课堂教学，增强了学生的实践精神及好奇心。

三是运用远程教育资源组织教学，有益于培养学生学习的积极性。学生们的思维过程都是基于浓厚兴趣和丰富的情感的基础上的。远程教育资源充裕、精致，在教育中，我将相关教育资源用于具体教学过程中，利用图片、音乐背景等素材内容构建出合乎课程要求的场景，营造了课堂氛围，在授课中适度运用影片、动漫，根据图片配文字、绘声绘色的演试，深深吸引学生们的留意，培养学生学习的积极性，让孩子们在轻松快乐氛围中获得了专业知识。

四是运用远程教育资源组织教学，有益于推动学生全面发展，提升课堂教学质量和高效率。远程教育资源中每科网络资源可以这么说具体内容多、涵盖面广，大家随时可以寻找相关课堂教学所需的动漫、五颜六色画片等。在我们把这些资源、素材内容整和到我们手工制作的教学课件中，上课的时候，学生们看到的就是一些栩栩如生的镜头，这比较容易使学生视觉记忆了解，以达到高效的学习实际效果。

总而言之，我觉得远程教育资源的应用，使学生们的宽敞明亮了、信息内容灵瑞了，越来越"聪明智慧"，更具有发展前景；我坚信学生们会有着更为璀璨、辉煌的明日，因而我们要灵活运用远教网络资源为教学管理，让现代远程教育达到最好实际效果。

远程教育心得体会11

通过本次的学习培训，令我清晰地意识到总体掌握中学英语新课标的必要性。老师在钻研教材与设计教学方法、学法用法时，务必深入挖掘课本上蕴涵情感因素，即既要备齐认知能力要素层面的课（教育性、专业技能性、科学性），也需要备齐感情方面的课（情感、参与性、启发性）。后者在英语课堂中通常被忽视。在英语课堂教学中，首先要用英语学科自身具有的风采去吸引学生们、感柒学生们，让学生造成强烈的情感。次之可在英语学科运用的丰富性下手，把枯燥乏味的单词、语句与日常生活结合起来，使学生意识到英语就我们身边，从而使得学生们对于英语造成亲近感，造成对于英语学习的积极性，激起她们求真的感情。再度把握住英文具有的抽像美，引起学生们想到，在艺术美中提升追求完美真理动力，促进学生们产生一种愉快的心理状态感受。最终融合教材具体内容适度介绍一些从古至今英文史或有趣的英文小知识，设计方案一些挑战性、探究性和实用性课程内容，培养学生的热情和荣誉感。通过本次的学习培训，令我又进一步加强了对初中教材具体内容的感情解决，老师在教学过程中，应当颇具感情地授课内容，为学生感情上的感柒，让学生在参加认知能力数据的与此同时，接纳对应的情感因素的传送。做到以情促知、知晓合育效果。总而言之，通过本次在线培训，使我受益匪浅，对于我日后的文化教育、课堂教学将具有非常大的推动和提升。

远程教育心得体会12

此次“教师继续教育”远程控制新项目培训学习，令我提升了了解，梳理了构思，明白了一个新的教育理念，找到本身之间的差距与不足。我从这当中学习到了很多知识，并且在教师继续教育中荣幸聆听了诸多专家和学者的精彩纷呈解读，使你对课堂教学有了更多新的认知。

经过这次培训学习使我感受非常大，下边将谈一谈我的一些体会：

本次培训帮我很多思索，深刻感受到自身有很多东西必须去学习培训。怎样成为一个受欢迎的英语老师呢？怎样才能在教学中为学生营造一个良好的氛围，创建公平、民主化、信赖的新式师生之间关系？怎么才能……？我觉得要解决问题还很多，还要自个持续积累，不断地去学习培训。

最先，教育孩子，从爱出发。平等的爱，接受的爱，尊重的爱，信赖的爱，这都是教师爱的真谛。无论在生活中，或是在学习方面，都需要给与学生们必须的关心和帮助。只要有了问题的时候妥善处理，解决的办法恰当，留意与学生沟通交流，学生们便会信任你，对你有感觉。爱学生，还体现在老师对学生的重视和认可，及其对孩子的严格管理，又需要注意对孩子的个别差异，有所差异。对成绩不是很好的学生们，大家老师应该选择不同的教育理念，因人施教。师德要全面、公平公正。

次之，怎样让我们的英语教学更加看起来真正、当然、厚实又很充斥着亲切感，做为英语老师的我更应关心的是蕴含在英语教学里那些只能意会、不知其所以然，仅有亲临其境老师和孩子们才可以分享物品，需要关注这些伴随老师学生一同所进行的研究、沟通交流所衍生的积极主动的情绪体验。大家不仅要教授知识，并且要懂得以自己的智慧的持续唤起小朋友的学习积极性，问道羽化小朋友们学习方法，丰富多彩小朋友的学习方法，打开小朋友的学习智慧。使我们开始行动，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语都变成小朋友们“既好吃又有营养”的“英文美餐”！

最终，我都意识到：一节不错的英文课，新在核心理念、巧在规划、胜在实践活动、成在后期。一节不错的英文课，必须做到2个关心：一是：了解学生，从学生的实际出发，了解学生的精神需求和认知需求，了解学生的现有的基础知识和社会经验……是一节取得成功教学的必需基本。二是：关心数学课：把握住数学的本质组织教学，重视数学思维训练方式的渗入，让孩子们在观查、实际操作、逻辑推理、认证的过程当中还有机会历经数学化的学习的过程，让学生真真正正体会到语言表达，勤思、爱学习英语。除此之外，我认识到：一节不错的英文课，不能有“作秀”情怀，倡导“简约而深入、清爽而厚实”的教学特点，呈现逻辑思维幅度，关心数学原理，反映英语课程的内核，

根据这一段时间课程的学习，，我从这当中学到很多，不但拓展了我的视野，还不断丰富我的实践工作经验，更让我的观念获得了提升，使你对英语课堂教学拥有升级更新的了解，更为热衷基础教育。

远程教育心得体会13

你作为乡村教育信息化的一名普通教师，能参加此次的语文学科教师远程培训学习培训，情绪十分兴奋。我觉得这是从中央到地方的各级领导对咱们老师们的无微不至的关怀，展现了地市政府对农村师训十分重视，都是新形势下党和广大人民授予大家老师们的新的历史重任，是十分及时地、必须的，具备深远的重大意义。

此次学习培训，我有幸听见了多名著名教授的专题讲座，她们讲的十分精彩，浅显易懂，我想这跟他们深奥艺术修养密不可分，听了一些课我受益匪浅。下面就来谈一谈此次培训的内容心得体会：

一、语文学科与人生中的密切相关

小学语文教学是一门艺术，它关联到一个孩子的一生、每个人的一生之中都缺乏不上语文的学习存有，从出生到过世，从早上起床到睡觉，从生活到工作，从工作到造就，从学到科学研究??并没有能离去“语文学科”的。“语文学科”恰如你的笑脸时时刻刻与你在一起，放心不下。人与动物的至关重要的差别之一就是人们有语言，能使用言语开展逻辑思维、表情达意、交流信息??倘若语文学科没学好，便会出现问题。做为语文老师，最先就应当意识到这门课程的必要性：要日常生活就要语文学习，想要提高生活中的品味就要提高语文的素质;语文学习就是学习日常生活，提升语文水平终将推动生活品质的提升。从某种程度上说，语文学习就是学习日常生活!

二、本人思想意识获得了提升

新课改是一项系统软件、繁杂的工程项目，必须各个方面的关注与适用。在教学以前，我总是认为新课程标准实施起来有一些艰难，终究全国各地标准不一样，有些家长望子成才的急功近利意识过强，她们侧重于中国应试教育，觉得子女只需报考高校就万事大吉。可是我平日的小学语文教学目的性非常强，一切为了成绩一切为了升学，却在一定程度上忽略了学生学习能力和兴趣培养、听完诸位教授的课下我重新了解了新课程改革，针对语文学科教学的重要性也重新思考了一下、从长远考虑到，教师应对的不仅是学生们的如今，也是学生们的一生，因此我们必须为真真正正锻练学生们的水平而奋斗、

三、提升自己工作能力

想给学生们一滴水，老师就需要具备一桶水。近几天几个专家教授说的课就充足说明了这话。他们用博学多识的文化知识引经据典给学员们叙述难懂的基础知识，讲的浅显易懂，使我们深受启发。大家面临的是一群对数学充斥着渴望的小孩，把他们教育好也是我们的义务和责任。这就需要大家提升"教育艺术"课程的学习，提升文化知识课程的学习。比如学习培训"怎样引导学生提升阅读能力"、"怎样设计一节高效的综合实践活动课"、"新课改理念下课程评价对策"等。大家需要不断的进一步学习，持续加强修养才可以担任小学语文教学此项工作。

四、学好语文多阅读

“腹有诗书气自华”，这也是先人的读书经验交流。确实如此，学习培训“语文学科”就需要以“念书”为本，在读一本好书上下苦功。一个人语文水平高低，文学修养的好坏，与其说肚子里书香多与少是息息相关的。“念书”不但能使你的语文基础知识更有趣，并且会使你的见识会很宽阔，更重要的是会修身养性，让你的品格更崇高。为何马克思主义、_、鲁迅先生、牛顿??的见识那样博学多识?在其中有一个极为重要的由于，就是他们都十分重视“语文学科”学习培训，读过比常人多数十倍，甚至是上千倍的书籍。“博览群书，始于足下”，念书和实践是一个人成材的必然选择。若想学精“语文学科”就要在校这书上下苦功。不但要苦学，而且还要得法。语文老师就需要在这一方面引导学生，多阅读，读一本好书、这便是专家教授告知他们的若想学好语文就需要：多阅读，读一本好书，读经典，读名著、作为一位语文老师，这些方面更需要做出表率、

五、密切联系日常生活语文学习。

语文学习不可以自打“语文教材”，或者自打“在课堂上”去学;而理应跳出来“语文教材”，跳出来“语文教学”，把“书籍”上学的、“课堂教学”上学的和日常生活、和社会发展结合在一起学习培训。“语文学科”身影无所不在，算得上是凡有日常生活的地方就有“语文学科”。学校里的通知、板报，商场的产品介绍、牌价，大街上的路边牌、广告牌、广告牌子，课外书籍《科学画报》《十万个为什么》等里的规范字，游玩景点中的对联、题字、古诗词、摹刻，寺庙中的墓碑，书报刊里的文章内容，电影上的人物语言??都含有大量的语文基础知识，因为我们留意，就能发现“生活处处皆学问”。例如电视机上、报纸上、汽车上广告宣传，其术语不仅简约又很精彩纷呈，既栩栩如生新鲜又新手特情人员，莫不追求完美“语不惊人死不休”这种境界。策划人并没有过硬的语文功底，是难以接到“一语惊人”而让人“一眼就记住了”的功效的。我们都知道，仅有结合实际语文学习，才能让语文学习“开拓创新”。

六、语文学习要继承传统，汲取先人出色的物品。

读《左传》、《三国演义》、《红楼梦》，记诵中国古典诗词??古文学的好在高考时就可像用文言文写《赤兔马之死》、《吊屈原赋》考试的考生那般斩获100分。与此同时我们还需要汲取外国的与现代语文发展中新东西，也需读罗蔓·欧帆的《寂寞的感觉》、席慕容的《写给幸福》、冰心诗集的《人生的感悟》、余秋雨的《文化苦旅》这些，还需要读一读和你同龄人的写作，读得多了才可以在考场上写下真正意义上的优秀作文。读书的面理应渊博并自己选择，要重视“吸取精华，去除去其糟粕”。这语文学习可能为你带来难以估量带来的好处。

七、不断加强智能化是方式来语文学习。

社会在迅速发展，新发明、一个新的造就、新技术、新科技??层出不穷，为我们的日常生活带来了更优质的标准。大家语文学习要“开拓创新”便是要充分利用这种为人类造福的新成果。便携音箱、电视机、VCD、DVD、光碟、计算机、手机软件、互联网??是我们学习语文的好助手。例如，一个光碟就可容得下几个乃至几十部世界经典名著，让大家在声、光、电初中语文，使学习培训更具体更开朗更高效!用电脑上网就更加优秀了，互联网技术以现代化信息传递技术性给我们语文学习带来了超过国的授课内容，其共享资源，使你更为觉得语文内容的多种多样——简直就是浩瀚无边“语文学科”的深海。要“开拓创新”就必须得会运用“计算机”，会“网上”，还需要会分辨是非优劣，有取其精华去其去其糟粕的水准，有抵挡“内毒素”能力??不然，处身信息化时代却不走入这

个时代的发展大路，就一定会过时。

曾经的我听说过一句教育名言说得对：“什么是教育，那便是学生们把在校学过的东西就忘掉之后剩下的东西。”我觉得，大家每一位老师在上完一堂课后，该问问自己：当孩子把这节课学到的知识点忘掉之后，还剩下些什么?十年，几十年之后，当孩子把学到的知识全忘记之后，大家给他留下些哪些?他们的文化教育，能不能给孩子们留有正确思维模式，留有问题解决能力，留有她们真正需要的诸多?对啊，我觉得，我日后的教学生涯中常应当致力于的便是：教学生上课和求生的水平并非一点点书本上的专业知识、我们将一直因此努力下去，并为之不断前进。

远程教育心得体会14

苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想要让老师的工作可以给老师产生快乐，是天天上课不至于变成一种平淡无味的责任义务，那么就理应正确引导教师踏入从业一些探索的这一条幸福快乐道路上来。”儿童教师远程培训，一种全新的培训方法，带着我感受科学研究幸福。

远程教育培训有一个月的时间了，我感触颇深。聆听了专家专题讲座，宛如清洗了一遍内心，心里似山泉奔涌，眼眸被山泉放亮，好像看见了黎明。用心去感受，飘香缭绕。专家细微处深深打动了我，要我反思，促我奋进。关心儿童，关心每一位儿童，才是真确实课堂教学。除掉装腔作势，除掉艳妆，细细品味草根创业真实的，体会用心良苦，也有人性的复原。

继续教育培训，给大家提供了一个多元化的在线学习平台。应该是教育理念的不断创新，更是对教育教学方法的改善和提升。根据集中学习与和同事们的沟通交流、讨论、思维的碰撞以及对在自己文化教育过程的反思，看到了文化教育教学中存在的问题，也找到了解决问题办法跟自己努力的方向。老师要全面信任孩子，相信孩子彻底有的学习能力，把机遇交到小孩，俯下身子看孩子的生活。公平参加小孩的得到。老师把研究的好机会交到小孩，孩子就能充分展现自身学习过程，老师也就可以自如地进行课堂教学。给他想、做、说的好机会，让她们探讨、怀疑、沟通交流，紧紧围绕某一个难题进行争辩。老师理应让儿童充足思索，给小孩充足表示自己思维的机遇，使幼儿放宽说，而且让尽可能多地孩子说，那样，小孩自然而然就会激动，参加的积极性便会高下去，参与性还会进一步提高，个人才会得到发展趋势。

社会发展高速发展的今日，小孩接触的人和事情特别多，教师要求也在不断的提升。规定老师即是教学的践行者，也是教学的学者，在一日主题活动文化教育的过程当中，要根据学生年龄和心理特征，以课题的方式，科学研究促进学生全面发展最好方式和有效途径，以最理想的方式做到理想的总体目标。因而，老师是授教者，都是学生；既博学多才、又深入灵敏。仅有当老师的教育与研究结合在一起的时候，老师们的教学和反思才有可能紧密结合，当老师的研究成果转化为行为时，他们的课堂教学才具有教育哲学的价值，老师们的个人行为有了更有趣基础理论的含义。

远程教育心得体会15

现代远程教育对我而言，曾是可望而不可即的事，只不过是在想象中的想象一下，并不指望可以实现这种实际，但是社会的发展一直出乎我的意料，想不到我还在十多年的时长之后，我就用手现代远程教育了，这对我而言，真是开了一个不大不小的玩笑话，我能充分利用这一的资源！

伴随着时代的进步，计算机发展和广泛应用，大家生活和工作进入到了信息化时代。在教学方面，电子计算机、互联网扩展了文化教育的区域范畴，现代远程教育使经济发展比较落后的偏远地区的教学上了一个新高度，逐渐开始清除地域性的教育差别；教育理念、教学手段上，以创建校园内互联网为私募基金，开发利用教学资源，用辅助设计学习培训、教学辅助、协助管理方法，达到了传统式的教学方式和教学手段，创建的全新面对信息化时代新的教学体系，人类的学习已经从环节学习培训慢慢转变成终生学习。

不断创新专业知识，掌握和追踪现代教育思想的高速发展是老师饰演好其多种人物的必然要求。最先，严峻的社会现象驱使大家急起直追。次之，科技进步的迅猛发展规定大家加速知识迭代的脚步。因为专业知识具有的两个特点，即知识及时性和无尽增殖性，让人们一方面面对快速增长的新的知识和日益繁杂的工作中局势，一方面早已掌握的知识又越来越无法融入新的机遇必须。在这个社会中生活的每一个个人都切身体会到，唯有持续不断终生学习才可以融入社会发展需要，紧跟时代的脚步，不会过时和淘汰。终生教育是21世纪的新思想，作为一名教师，我们只有握紧那把锁匙，持续跟踪现代教育思想教育技术发展，持续提高自身素质，才可以顺应潮流规定开拓创新，在远程开放教育模式中，老师面临的学习培训对象要求老师持续参加再教育。

运用现代远程教育课堂教学，不但缓解了老师的压力，并且增强了课堂教学容积。它是一种全新升级的教学方式，老师再也不需要吃粉笔灰，仅用电脑鼠标轻轻一点，就能上课的时候。对老师们的身体健康拥有非常好的确保。此外每堂课上也有有创意的图片，有小组工作内容，有大量精选练习题。学生学习更品牌形象、实际、栩栩如生，更真实。更容易提升学生学习的积极性。在学习中与使用让我懂得了：远程教育资源的应用不仅仅是服务项目课堂教学，而且还是服务项目本身，有益于本身发展。让教学理念发生变化，视线慢慢宽阔，专业技能进一步提高，教育教学方法与时俱进。

一、网络教学低沉的学习生活带来了颜色，它影响了传统课堂中师生相互关系，使二者更加容易创建共学或交流经验之间的关系，与此同时网络教学也为孩子们协作带来了广阔空间和各种有可能，使个性化学习变成现实。孩子可以独立、自主从业学习教育活动，依据自身状况分配学习培训，并且能通过相互交流，团体参加等完成小组合作学习，并且在合作中提高学习兴趣和学习效果，根据贡献智慧、共享成效，从而学会团结合作。

二、能够独立自主的分派时长。在工作和生活的各种压力眼前，远程教育资源给大家带来了便捷，能够让我们根据自身的碎片时间科学合理的开展学习，提升自己的业务能力。

三、提高自身素质。远程教育资源由于在教育、管理方法、教学方式等教学过程上与一般课堂教学不一样，学生们有较强的信息收集水平、很强的互联网专业技能及其很强的信息内容搭建水平，换句话说当代网络远程教育是当代教学体系中一种十分有特点的人才培养方案。

四、学习效果形象化。从以前以教学课堂具体内容、教材内容、

老师工作经验等为主的教学课堂转变成一种包含多种类型的资源在网上教学课件，充分利用网络区位优势，可以达到应该有质量以及经济效益。学习的过程中疑问可以获得教师的全方位解释，不会受到空间和时间限定。

远程控制学生是一大批自学能力参差不齐、文化基础不同、思维模式有别的学生，老师要“饰演”多种人物角色，发挥出“导学案”功效，保证具体指导及时而不越位，除要有较强的教育能力和信息技术教育实践能力外，还要有广阔的知识层面和极强的业务能力。最终，教师的成长除开通常说的专业知识提高、能力提升等因素外，一个重要层面就是为了高度重视对教育问题思考与剖析、对教育研究的观察和反思，即要具有文化教育创新思维能力教育反思水平。教育理念重在“观念”、“思索”、“思考”等时间，文化教育认识提升离不了对教育人类的历史汇总，教育理念的推进在于对过去教育研究的反思，教育教学理论的创新需要对教育以往、现在和未来的洞悉。并没有文化教育创新思维能力，就无法进到教育科学研究这种境界；并没有文化教育反思能力，就无法得到老师应该有的智慧与素质，进而也就无法“饰演”好教师的多重人物角色。由于，并没有理论创新的实践是一味的，都是最后要不成功的。因此，紧紧围绕在我国教育信息化及其现阶段基础教育改革实践中的思想政治建设，潜心于“人才培养方案改革和国家开放大学示范点”新项目体验过程的实践探索与研究，这类试着也是有实际意义、有意义的，对远程开放教育模式中老师“导学案”功效发挥都是不乏益处的。

以现代科技为中心的当代远程开放教育，给我们塑造了一个全新的学习氛围，让人们的学习可以在校内，还可以在学校外，在整个社会任何一个场地积极主动的开展学习。它已经影响着大家生活的方式、工作模式，也是从源头上影响了大家原来的传统式学习方式，给我们带来新的学习意识跟新的学习方法。远程教育资源的应用，使学生开阔了视野。我坚信学生们的明天一定会越来越美好！

现实生活中一直有那么多的状况值得大家学习培训，我相信我会随着时间推移获得更多前进的。教学策略这般优秀，我能更多的时间的，我相信这是我可以做到的，我会在现代远程教育下，教好更多学生们！