感恩教育心得体会（通用22篇）

感恩教育心得体会（通用22篇）

大家获得了一些心得体会之后，能够思量把它写到心得体会中，这样做能够让我们持续思索不断发展。那样要怎么写心得体会才可以更有感召力呢？以下是小编整理的感恩教育心得体会 ，希望能帮助到大家。

感恩教育心得体会 篇1

我们在成长之中，遭受许多人的协助，她们有些是我们的父母，也有老师，也包含周围的同学这些。但我们要了解，她们帮我们在有的时候也不是说她们是应该的，并不是说她们务必这样做，有的时候，协助是情分，且不协助却又是本份。因此我们针对他们的爱，他的协助，大家可以去心怀感恩，去感谢，去铭记，去收益。

我们应该心怀感恩、懂得感恩，学会感恩、感谢老师，感恩一切爱自己的人，而无法无情无义！

爸爸妈妈对他们的爱是无私的，不计回报的。爸爸妈妈对他们的文化教育也是尽心尽力的，甘愿一切代价的！而我，则是如何回报的呢？

有一个例子是这样子的：有一个母亲太娇惯自己女儿，有一天，自己在续水时，一不小心烫伤了自己的手，当他将自己的手伸入正在看电视的女儿眼前想给予帮助时，她的女儿居然厌烦的说：“快让开，难道你并没有看见我正在看动画片吗？”

这难道是我们对父母的回报之恩吗？大家只懂得索要，感觉爸爸妈妈给大家的一切都是应该的，可我们也给了父母什么呢？同学，你为下了班的爸妈端过一杯热茶，或是给父母洗过一次脚？还记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连小动物都学会感恩的内涵，更何况大家人？不，我们更应该明白收益！

人的本性实际上也是小动物，只不过是大家比那些动物更好一些而已！但是即使大家比他们高端一些，但是要是大家不懂得感恩，而心怀感恩这样的事情，他们却都懂，那么我们也并不比她们高档的是多少。

大家不单单是对于父母心怀感恩，对咱们周围的同学，教师、好朋友、也有帮助过他们的热心人，也需要满怀一颗感恩的心，尤其是我们的老师。老师您天天都在默默的奉献着，为班上的事儿操劳着，多累呀！您根本就没有抱怨过，大家还是总惹您恼火，不好好学习。教师，您辛苦了！大家以后一定会努力学习，再也不会惹您生气了！

常存一颗感恩的心，大家便可以生活在一个感激的全球。要学会感恩去回报，感恩是并没有界线的！让我们每个人报有一颗感恩的心吧，世间将越来越更自然，更友好！

感恩教育心得体会 篇2

伴随第一声鸣叫声，大家来到这世界上，在这个时代里大家获得过许许多多关心与协助，尽管我们也不能一一收益，但我们务必每时每刻满怀一颗感恩的心。

“报得三春晖，报得三春晖。”每每想起这话，便会让我想起生我养我的爸妈来啦。学会感恩，就是他们将我带到这一五彩缤纷的全球，想起儿时就是父母拿手牵引带着他们，使我们学会走路，学好飞奔。每每大家碰到不成功与艰难时总是有一个熟悉的声音在他们背后激励大家，使我们有迎难而上的自信心与胆量，由于大家年龄增长，爸妈的头顶已是长冒了白头发、眼尾也长冒了皱褶，但我们何曾用心想要爸妈的哪一根头发并不是给我们而白？哪一丝皱褶并不是给我们生？反倒，随着年龄增长大家和父母相互关系愈来愈冷淡。

但是，觉得爸爸妈妈给予我们的一切就是我们应得的，能够尽情的享受。大家未尝想要学会感恩呢？在今日，我才明白父母的恩情大家无以回报，从此以后，大家要学会感恩，珍惜拥有我们身边一切，我们应该给父母做一些力所能及的事，多协助爸爸妈妈做家务活缓解爸妈的压力。以个人分数的优异与发展做为对父母的收益。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每想起这一句话。便会令我想起并不是家人却胜似亲人的您—老师来了。感谢老师，在那一次感恩教育活动中，当和老师相拥的那一瞬间，我们或许想起什么：老师啊！你宛如一位像妈妈一样日日日日夜夜给我们这种初升的太阳所劳碌着，在早上您一早就回家教导我们要好好珍惜早上的时间，但是在办公室就会有几百个练习本等候老师您的批阅。

在下午，在我们在看电视、在玩耍时。老师您依然在批作业。在夜深人静每家每户熄掉灯进入梦乡时，只有你的屋子里是亮着灯的，在哪灯下是你教师一直手里拿着笔没放为了明天备课教案。想起这里人们禁不住流下了眼泪，在流下来真诚的眼泪的与此同时大家知道错了，我们并没有搞清楚您殚精竭虑是为谁，您辛苦的付出是为谁。教师，花瓣以它浓香的芬芳作为大自然收益，那就以学习中的发展向大家表示感激吧！

感谢一路有你，心怀感恩有我，正因为有心怀感恩，才有这一多姿多彩社会发展；正因为有心怀感恩，才有真挚的友情；正因为有心怀感恩，我们才会明白了生命的真谛。

感恩教育心得体会 篇3

xx老师主要讲了三点。各是第一：怎样培养孩子的孝道，教育小孩体谅父母，尊敬老师，学会感恩。知道感恩；二是，怎样培养孩子的爱心，恰当教育在与人相处的一些技巧；三是怎样培养孩子的独立和自立及其自信心等抵御挫败能力。绝对不能娇惯便于培养依靠他人的心。

在他叙述中，让我感觉到很惭愧。也使我脑子一亮想到一个故事：过去，有一个小孩习惯在一棵大树下玩，他每天都去，会有一天，小孩子愁眉不展地向树木说：“你看看其他小孩都念书，每天都是好玩的东西，但我并没有”。树木说：“你把我结的果实摘了去卖，你就有玩具了。”之后，小孩仅有秋季才能来树底下。过几年，小孩子变成青年人，他对于树木说：“他人都是有房子了，但我并没有。”树木说：“也可以把的树技砍掉做房屋。”又过了很多年，青年人变成成年人，他对于树木说：“周围的人都飘洋过海了，但我并没有。”树木说：“也可以把我自己的树杆砍掉做木舟。”中老年把木舟推动海中离开了。慢慢地中老年长出了一根根白头发，他赶到树墩前，树墩询问他：“我已经是一个无用的东西树墩了，你不会理我了！”此人说：“不，我会一直陪着你日晒。”

这便是我们的父母实现了对小孩一生的满足。而我却生在福中不知福，还常惹父母不开心，还让她们气愤。有时候她们打大家，我们心中充满着憎恶，但是你研究一下她们打你那只手，在不断地发抖，他们并不是害怕揍你，反而是下不了手，狠不下心去揍你。常言道：打是爱，骂是亲啊！但是我们早就在恼怒中把这话给置身事外了。在我们的一生中不求回报又很不计得失的抚养着他们。小朋友们，大家要懂得感恩，要勇敢担负责任与担当。

想得到不一样的人生，就需要亲身照亮自信指路明灯。

看了励志教育，我对我之后有了更多的思索，若想成材必先成人。

感恩教育心得体会 篇4

今日，学校举行了一场励志教育，是通过徐望华老师组织并演说的。

在下午第一节课，大家我抱着希望，搬着桌椅到操场。上次的演说是王鹏博士，将我们讲的哭得稀里哗啦的，太通过了！不清楚此次如何。

大家撑着个太阳就坐着了。跟着节奏，一个极不标准的普通话的声响捅穿了我耳鼓膜。是怎么回事？难道这就是徐望华老师的声音？他没讲好普通话么？是怎么回事儿？我马上捂住耳朵，脑子里冒出很多个疑问。学生们都议论纷纷下去：有的人说这个不是徐望华老师，有的人说教师普通话水平没学好，也有的同学们作出了恶心呕吐姿势。总而言之无论如何，我们都觉得难以置信，但是他便是徐望华老师。

大家听起来稀奇古怪的普通话水平，都笑场了，直到他使我们向老师鞠躬礼，相拥时。大家排着队一个个为老师鞠躬礼，相拥。我抱之后，返回坐位，我觉得脸火辣辣的，脑子一片空白。金豆豆没跟我打声招呼就跑了出去，像滑梯一样掠过我的脸庞。我很伤心。我看了看前边的柳梅，她也哭了，一直在用纸巾擦着泪水。这是我第一次哭。

第二次是看到402班的伊嘉妮上来跪地上含泪喊到：”父亲！我好想你！”她父亲是在二楼修窗户时，一不小心掉了下去。因为是背对着地，做不了预防措施，因此导致颅骨裂开。送至医院急救，结论没多久去世了。我想起了他爸爸生前的样子，又哭了。

今日的演说，应该算取得成功，但是我提议这位老师多去练习练普通话，这样才能让学生们听到舒服一点。

感恩教育心得体会 篇5

在当前这一物质条件不断完善，人民生活水平不断提升的当下，怎样对孩子进行励志教育，成为一个热门话题。作为一名小学语文老师，怎样在教育教学工作中提升励志教育，也成了大家教育教学工作的核心。因此，老师需要结合学习的知识选择与设计问题，指导学生在实现自我价值的前提下，让观念也可以遭受教育与启发，进一步执行励志教育。下面就来励志教育在语文教学中产生的影响谈一谈自己的一些观点：

一、备课教案，备“心怀感恩”

语文是一门软件课程，它是以与众不同的课程特性，决定了励志教育在这其中起着的无可替代的功效。那样，在教育中备课教案就是一个不可或缺，十分重要的阶段，即备学生、备教学方法。备课教案不全面或备不好，会影响到课堂氛围与学生主动性。基础教育阶段是孩子发展教育有意注意的主要环节，因而，我还在备课教案时灵活运用多媒体系统，引入影视插曲等形式，吸引住同学们在学习中的专注力，使学生精力充沛、轻松自在地投入到了学习过程中去。通过一些感恩节目，运用讲故事的方式使学生了解“心怀感恩”的含义，练习小孩用自己的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事情心怀感恩。

二、运用语文课本使学生认知“恩”

1.父母之恩。

写不完的是关于亲情的浓厚，说不清楚是指关于亲情的希望，道不尽的是关于亲情的感叹。父母的恩情大家永远不能收益，爸爸妈妈就像一个风平浪静的海港，在他们遭到暴风雨的情况下，使我们快速地停靠。爸妈也像永动的电机，不管我们无论走到哪里，她们都能给大家给予不断的驱动力。小学教科书中多方位地表现了父母之恩，比如《落花生》中教我们怎样为人正直鼻祖，一个父亲该担负什么样的义务，与此同时，使学生体会父爱的能量是非常大的，这种父亲的爱令人感动。

2.自然之恩。

丰富多彩的自然界吸引了成千上万文人墨客为此互诉衷肠，这是因为自然界都给人一种传统美德享有。日月经无，江河行地；春风夏雨，秋霜冬雪。美丽秋天风景使我们沉醉，沉浸于风景如画的景色中，感激壮观秀美的群山养育了我。比如《黄河颂》因其豪壮之词使我们激动不已，根据想像深层次诗意，激发大家热爱自然的万丈豪情。

3.中华民族之恩。

大家受恩于爸爸妈妈，大家受恩于自然环境，大家受恩于中华民族。中华民族之恩，我们可以从描绘山川秀美的文中认知祖国物产丰富；从绚烂的民俗文化中认知祖国源远流长、丰富多彩文化底蕴；从祖国优秀儿女为祖国现身的先烈中认知祖国凝聚力无尽情谊。《颐和园》赞颂了我们祖国灿烂的文化，一字一句弥漫着对祖国的热爱之情。《我的伯父鲁迅先生》令人自知怎样做一名祖国优秀儿女。往日日常生活片段，人生中的诸多印像瞬间在脑海里新鲜下去。

三、在合理教学课堂中使学生懂得感恩

适合心怀感恩教育的文章大多数文质唯美，因此这个时候就需要同学们在诵读中感受情谊和深深地感恩之情，老师在这里时要注意指导学生有情感地诵读。在反复地诵读中，品位故事情节的高大；在多次诵读中深层次诗意，体验大自然博大的爱，激起人们要自然之道热爱大自然的感情；在反复地诵读中感受人与人的情感，体会爸爸妈妈浓浓的爱意，以在阅读课中渗入励志教育塑造学生的感恩意识，推动学生的心怀感恩个人行为。

为了保证学生们语言表达能力，我上课的时候，有心让一些耻于张口的同学们下去解答问题，首先用一些简单的非常容易回答的问题，根据细心正确引导其回应，再加以毫无疑问、夸奖，从这当中锻练他的勇气，塑造他的自信心。仅有感到他人对自身赏析时一个人才会更有自信。在反复地锻练中使学生明白“仅有心怀感恩，才能明白幸福快乐的内涵；仅有心怀感恩，才可以笑对人生的风雨；也就只有心怀感恩，才可以担负自己的一份责任”。

为了保证学生们地写作水平，我在平常布局一些简短的小短文，并上课的时候现场进行。小短文内容就是些学生们比较了解的，学生们写起来也很容易。在批阅时高度肯定学生的闪光点，而且在班上公布夸奖，使学生试着到一点满足感，最后激发其创作的积极性。根据励志教育活动加强感恩意识，使学生感受老师之恩。为了能全方位多角度提升学生的语文水平，应更为努力做好老师们的做好本职工作，时刻不忘自己是一个言传身教的教师，在待人接物、为人处事、教学质量上仍需努力学习培训，进而在日常工作中提升教学质量和工作能力。

总得来说，“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远。”对孩子进行励志教育，不可以简单的借助教学课堂，各科老师应该深入挖掘课程内容中关于“心怀感恩”素材，对孩子进行品德教育，这不仅是时代的发展必须，都是塑造人心灵的必须。

感恩教育心得体会 篇6

在执行励志教育的过程当中，我院以活动为载体，根据多种形式的主题活动指导学生从体会最深刻的周围人、身边事逐渐，学好感谢爸爸妈妈，感谢父母给大家性命，感谢父母养育了我；学好感谢教师，感谢教师给我们导航栏，感谢教师培养大家。从感谢爸爸妈妈教师逐渐，由近到远，循序渐进，再正确引导学好感谢别人，感谢社会发展，感谢一切为自身健康发展付出心血和汗水、提供帮助和帮助的人。在寒假来临之际，为丰富多彩学生们的社会实践活动，我院积极主动组织开展了“表感恩之情，过和睦春节”的感恩教育活动。现总结如下：

一、广泛发动，深入宣传，塑造学生们的感恩意识

在执行感恩教育活动中，我院从思想宣传下手，教育孩子要感谢祖国、感激社会发展、感谢家长、谢谢老师、感激别人。为了能搞好教育教学工作，首先我们向教导主任与学生家长做宣传和作出要求，班主任是教育教学工作的重要能量，务必提升他们对于感恩活动的高度关注，因而，我院再三强调感激的必要性，规定教导主任把此项主题活动作为德育教育的重要环节抓好抓实。同时要求父母搞好配合工作，一同教育孩子，引导学生塑造感恩意识。

二、进行有奖征文学生们每个人写一篇“真情信”。

指导学生给爸妈及对自己有帮助的人写一封感恩信。参与学校的作文比赛。学生们参加的情绪高涨，将自己的心里话用信件向父母、家人、好朋友畅快表述。此次活动，让孩子与父母、学生和老师心的更为接近了，让学生们懂得了爱惜，懂得了将心中的爱表现出来。

三、布局善心课外作业

（a）春节当日向父母及祖父、姥姥鞠一个躬，说一句惬意的祝福语；

（b）给爸妈讲一个开心的故事；

（c）和父母一起置办年货，除夕夜当日帮父母贴对联、整理家务。

（d）和父母一起做饺子、提前准备 团圆饭等。

（e）我为家里做家务活：清洁卫生、叠被子、刷碗、洗衣物等。

由学员独立结束，以日记的方式向老师报告实际效果。教师获得家长的反馈效果不错。院校通过组织系列产品感恩主题文化教育，激发学生能铭记没忘记别人的帮助之恩，没忘记爸爸妈妈老师的教育教导之恩，从而在学校范围之内甚至社会上产生品德教育作用里的渗入辐射源。主题活动让学生懂得了反思，懂得了善于观察别人的优点，加强自律，懂得了对协助过自己的人心存感恩，从而描绘了学生们的人格健全。励志教育作为一种质量的涵养，他把就是我们教育者永恒的话题，大家要把他进行到底。

感恩教育心得体会 篇7

伴随第一声鸣叫声，大家来到这世界上，在这个时代里大家获得过许许多多关心与协助，尽管我们也不能一一收益，但我们务必每时每刻满怀一颗感恩的心。

“报得三春晖，报得三春晖。”每每想起这话，便会让我想起生我养我的爸妈来啦。学会感恩，就是他们将我带到这一五彩缤纷的全球，想起儿时就是父母拿手牵引带着他们，使我们学会走路，学好飞奔??每每大家碰到不成功与艰难时总是有一个熟悉的声音在他们背后激励大家，使我们有迎难而上的自信心与胆量，由于大家年龄增长，爸妈的头顶已是长冒了白头发、眼尾也长冒了皱褶，但我们何曾用心想要爸妈的哪一根头发并不是给我们而白？哪一丝皱褶并不是给我们生?反倒，随着年龄增长大家和父母相互关系愈来愈冷淡。但是，觉得爸爸妈妈给予我们的一切就是我们应得的，能够尽情的享受。大家未尝想要学会感恩呢？在今日，我才明白爸妈的乌麦情谊大家无以回报，从此以后，大家要学会感恩，珍惜拥有我们身边一切，我们应该给父母做一些力所能及的事，多协助爸爸妈妈做家务活缓解爸妈的压力??以个人分数的优异与发展做为对父母的收益。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每想起这一句话。便会令我想起并不是家人却胜似亲人的您—老师来了。感谢老师，在那一次感恩教育活动中，当和老师相拥的那一瞬间，我

们好像想起什么：老师啊！你宛如一位像妈妈一样日日日日夜夜给我们这种初升的太阳所劳碌着，在早上您一早就回家教导我们要好好珍惜早上的时间，但是在办公室就会有几百个练习本等候老师您的批阅。在下午，在我们在看电视、在玩耍时??老师您依然在批作业。在夜深人静每家每户熄掉灯进入梦乡时，只有你的屋子里是亮着灯的，在哪灯下是你教师一直手里拿着笔没放为了明天备课教案??想起这里人们禁不住流下了眼泪，在流下来真诚的眼泪的与此同时大家知道错了，我们并没有搞清楚您殚精竭虑是为谁，您辛苦的付出是为谁??教师，花瓣以它浓香的芬芳作为大自然收益，那就以学习中的发展向大家表示感激吧！

感谢一路有你，心怀感恩有我，正因为有心怀感恩，才有这一多姿多彩社会发展；正因为有心怀感恩，才有真挚的友情；正因为有心怀感恩，我们才会明白了生命的真谛。

感恩教育心得体会 篇8

世间万物皆有心怀感恩。枯叶在半空中回旋，铸就着一曲动人的协奏曲，那是落叶对滋润它树木的心怀感恩，云朵在湛蓝的天空中飘扬，描写着一幅感人的画面，那就是云朵对养育它蓝天的心怀感恩。有些人说，感恩是鞋，穿上它，才能真正的在成长的道路上疾步。可是我感觉，心怀感恩更像生命里那一朵朵不用谢的花朵。由于心怀感恩，因此我们的生命越来越五彩斑斓。

今日，院校展开了励志教育启动式。会议后，我五味杂陈。听起来《感恩的心》这首歌曲，心里总是会有一种不言的感动，总有一种感恩之心弥漫着在自己心中。的，人生一世，不得不有一种感恩之心。在这个世界，谁都必须有一种感恩之心，随时随地必须一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段至理名言：“花的事业是的甜蜜，果的事业是宝贵的”。而我老师做的都是叶的工作，各个老师都像是一片绿叶，在党的阳光底下光合作用，创造着花，扎根于果，扎根于大江南北的千万桃李满天。使我们怀揣一颗感恩的心，让家长们安心地把孩子交给大家吧！我要把我的思念，我的智慧，我自己的全部性命全都送给基础教育。

这世界上，使自己感激的事儿还有很多很多。有些人说，一个人，仅有揣着一颗感恩的心，才能体会到生活的幸福与快乐，懂得感恩其实就是懂得了日常生活。这话让自己感觉说得很对。人的一生走来，有很多的必须感激的人与事。我该对于生活怀着一颗感恩的心，尽管自己生活并没有他人完的精彩纷呈，尽管自己的生活并没有他人走幸福，但我依然应当心怀感恩我周围的一切，心怀感恩我遇到的一切。我可以让自己在自己心怀感恩中，让那世间温暖与快乐丰富在自己的内心间，让自己体会到日常生活原先是那么幸福，非常值得自身去珍惜和有着。引入一句《感恩的心》歌中得话，便是：感恩之心，感谢命运，花开花谢，我一样会爱惜……在尊师重道的当下，党与市人民政府对教育工作者体贴入微，称老师为“人们灵魂的工程师”：老师社会上也受到了大家尊重，获得各类成就……为了能表彰优秀老师和优秀教育工作者的贡献，提升教育的地位，支持老师终生从业社会主义教育信息化工作，给老师派发岗位津贴和学时薪水，让每一位老师觉得政府对老师们的人性化服务。体会到自身背负着的重担。让我们把更多精力投入到了课堂教学中。每当看到一批批学生们升上名牌大学，大家心理状态那一份成就感和荣誉感就溢于言表。我深感最满足是选了教师这个职业。也由衷地感谢党和国家给予我们一份崇高工作，遭受社会发展尊重。

一直以来，我深深地感谢家长们的认同和适用！我清楚的了解，小孩是家长们的心灵寄托生命的起源，希望之光。而今天，父母又把孩子送到大家教，这也就是把期待交到了我，把孩子成长与未来交给了我，将自己的信赖寄予给了大家，家长们的关注、支持与信任是我们的极大驱动力。因此，大家害怕都不会松懈，只能信心十足地认真工作，把您的孩子当做初升的太阳，用精力去灌溉、去关爱，把您的孩子教育培养得更加出色，不辜负你对我们的希望和重任。愿大家的付出可以使大家更为令人满意、安心。

成就一番事业，离不了我们身边每一位亲人和好朋友，就是他们适用我将所有学生前途命运的教育教学工作放在第一位，不论是在物质与精神上，家人和好朋友适用、协助、认知和包容，配合我一起工作、学习培训、是我的工作的一大一个驱动力，使我还在老师这个舞台上进一步完成了人生价值。人说：老师是喜烛，点燃了自身，点亮的学生们。即便是这样，作为一名教师我，依然觉得骄傲和自豪。

我真心诚意感谢党的文化教育和培养，感谢所有关注过我、帮助过我、适用过我的领导、同事和乡亲们，感谢我的家人，我非常要感谢这些可爱的小孩们。我们将永远铭记党和人民的重任，为阳光底下最幸福的工作拼搏一辈子。

感恩教育心得体会 篇9

闺女儿时嘴很“甜”，也出手大方。遇到别人给零食，她常常一个劲地感谢；有什么好吃的，她也总没忘记和我们共享。可稍大一点，闺女居然“冷淡”下去。有一天雨天，我送她上幼稚园，一不小心摔了一跤，大半天站不起来。闺女见到，竟然什么都没有说，还开怀大笑。

痛定思痛，我和老婆商讨，在家里面进行爱的教育，从小处着眼于，让女儿懂得感恩。

第一招：抚今追昔

每一餐饭，闺女盘子里总是要剩余许多饭食。最初，人们总是把剩下的饭食攒到一堆，指令她吃，可是她通常只扒两下。

因此，大家更改对策，构建场景让其体会粮食作物的得来不易。教她背诵唐诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一字一句给他表述，并编写成搞笑小品，大伙儿分人物角色演出；给她讲“米的来历”，让她知道获得每一粒米都经过栽种、栽插、上肥、收种、晾干等各个环节，要付出艰苦的工作；让其看与“抚今追昔”、“贫苦交迫”有关的剧，并和现实比照。

在耳闻目睹中，闺女吃饭的时候盘子里“剩一点”的好习惯获得了改变。

第二招：懂得感恩

闺女喜爱效仿，并没有做过的事情总是喜欢试着。大家把握住特性，适度正确引导。

逐渐，我让她学好自己的事情自己在家做，例如早上起床后自身叠被，写作业的英文后自己梳理文具用品、整理小书房，搞脏木地板自身清扫等，让其在不知不觉中学好勇于承担责任。

为了防止闺女感到厌烦，大家想方设法把“心怀感恩课堂教学”的内容策划得充实些。有一些具体内容适合说故事，咱们就进行讲故事比赛，或是我们讲闺女转述。例如教闺女礼让，咱们就讲“孔融让梨”故事。有一些场所适合搞演出，咱们就排演“歌舞剧”。例如见到电视中“泡脚”的宣传，就仿照着进行情景表演，让女儿在喜悦中感悟亲情，塑造孝道。

种豆得豆，种瓜得瓜。如今，女儿积极帮忙做家务，还会继续关注、贴心我们了。因为付出过自已的工作，吃饭的时候，闺女经常感触颇深的说：“父亲、母亲，做家务活真辛苦！”

感恩是一个人最基本的品德修养，感恩是一种对人生的态度。让孩子懂得心怀感恩，长大以后的他就会微笑着面对艰难，就会更加明白如何恋人。

感恩教育心得体会 篇10

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”每当我看到这首古诗时就会想起一位慈爱的母亲已经烛光下满怀一缕不舍之意的为远行的孩子赶做衣服裤子的场景。这使得我不禁想到了她的爸爸妈妈，实际上每一位爸爸妈妈不都是是这样吗？为了自己的儿子无私奉献了自己的一切，虽然岁月在他的脸部做上标注，青春年少一去不复返，可是他们依然在这条无私奉献之路上前行着。俗话说得好：“一饭之恩，当涌泉相报。”何况爸爸妈妈给我们投入的不仅是“一滴水”，反而是一片汪洋大海。爸妈的奉献是无私的，是不追求大家回报的，但是由于大家一天天的成长，那一份藏于心里回报父母的观念慢慢萌芽期并更加强烈，作为一名三年级的学生，我决定这一寒假借学校组织的感恩行动去收益爸爸妈妈的爱。

平常，我回到家似乎是什么也不做，可以说是“衣来伸手，饭来张口”，所以才连一些打扫卫生、拖地板、买菜、刷碗这种简单家务也没做过。此次寒假我不会再做娇生惯养的小公主了，我可以慢慢学习做这种家务活，帮妈妈分摊一下艰辛。想一想假如我都做好了这种家务活那妈妈上班前也就不用急急忙忙地清洁卫生了；下班回来也不要买菜了，由于我早已为家里安排了充足的菜；吃过饭我帮妈妈洗碗，母亲就能够看你喜欢的电视栏目了……想着想着，我开心地笑了，其实能够帮妈妈那么多的忙呢！好，现在就做。我要试着妈妈的样子把餐桌和地面都弄干净了，随后在街上买菜。时间过得飞快，不一会儿妈妈下班了，见到屋子里十分齐整并且冰箱里面塞满了蔬菜水果，她兴高采烈基本上流出了泪珠，还说了一句：“我自己的宝贝长大了！”听完母亲的赞美，我都感到十分的骄傲。

使我懂得了感恩，使我知道妈妈十月怀孕养我的艰辛，我懂得了心怀感恩。喜欢在收益中提升。更使我深深感受到了感激的开心。最终我想说的是：“将心怀感恩再次！”

感恩教育心得体会 篇11

初一三班《感恩》班会主题，通过教师的精心筹备，同学们的紧密配合，于23号圆满落下帷幕。

作为父母参加了此次主题班会，亲身经历了每一个环节的感动，谨以此种方式记录下来主题班会生活的点滴。此次主题班会主要内容是紧紧围绕学会感恩，班大会上学生们将自己对父母的感恩以寄信的方式送至爸爸妈妈手上，当看到孩子那言语迷人，感情真正，打开心扉述说对我心怀感恩时，要我情绪久久不能平静，获得欣慰的与此同时我认为自己责任更为厚重。学生们热情高涨，饱含深情的一段段精练的言语，一次次激情的朗读，勾起了朋友对往日爸爸妈妈给自己所做一切最美好的回忆。

x老师精心安排，为同学们精心准备的为母亲泡脚的公益广告词和令人感动的图片视频，让儿童会真正意义上的领悟了爸爸妈妈照料儿女的艰辛和无私的奉献，并且也让学生们更好的了解了这一怎样去学会感恩，在接下来的日里头该如何的去做。视频内容播放视频令学生们以及所有参会的家长都留下泪水。

小朋友们唱的一首《感恩的心》把本次主题班会推向了高潮迭起。我认为此次班会活动多种形式，主题鲜明，绘声绘色，学生们释放出学习的压力，加深了对父母的感恩深情厚意，达到目地。孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”。我认为学习是孩子们的第一要务，但在学习之余，我们也要让儿童经常反思，今日拥有的幸福日常生活是因为很多人在为其投入。所以还是要认真学习，有着渊博的基础知识，怀着高尚的情操，用心生活，用心感悟，懂得感恩，学会付出，唯有如此他们的人生才会更精彩纷呈。

日风不言，大爱无声。看见自己孩子的进步，我们心里非常的高兴，觉得挑选xxxx国际院校正确。感谢学校给小孩给予良好的学习氛围。初一三班《感恩》主题班会尽管结束，但在心怀感恩道路上，小朋友们才刚刚启航，我坚信在x老师的指引下，小朋友们会心存感恩的走完她们人生的美好阶段。

然后，又参与了初一学年度组的xx歌舞表演联欢会，我们家长确实惊叹不已，小朋友们绘声绘色的演出，流畅英文对话，激情的英语歌曲，犹如开启了一扇通往全球大门的，大家不断地用相机纪录这欢快的场景，他们的欢呼声持续全面爆发，大家在心中觉得这种文化教育环境舒适，熏陶了学生们的品性，也一定能使学生学习到真真正正的本事，表演精彩纷呈，综艺节目精炼，场景热情，振奋人心。十分的取得成功，里边蕴含着教师是多少精力，感谢学校及老师的付出。愿院校越办越好。

感恩教育心得体会 篇12

心怀感恩便是对别人、社会发展与自然给予自己的良善和便捷在心中造成认同并想要回报的一种了解、情怀和个人行为。在博大精深、博大精深的中国传统文化文明行为中，就有许多相关感恩的故事和句子叙述：花木兰替父从军、王祥卧冰求鲤、黄香暖席，展现了中华民族心怀感恩情怀;“报得三春晖，报得三春晖”“报之以李”“一饭之恩，当涌泉相报”，更加真切地表达对给予自己协助的别人的感恩之情，应该是懂得感恩这类传统美德的最佳诠释。这种良好的道德建设世代传承，滋养和陶冶着我们的民族，但是接受现实，我们不难发现这类中华传统美德已经慢慢地从大家和孩子的的身上消退。

“不要让我国现在孩子变成不明白感激，不肯感谢，不容易打动，只知索要的冷淡一代”这也是很多人的呼喊，喊出应当就是我们全部中国人心里话：应自小让孩子懂得感激、感谢和感动。如今的社会，小孩获得深爱着，却不知感恩，归根结底取决于大家给小孩造就优异的物质生活的前提下，忽略了感恩意识的塑造，导致小朋友们个性化的歪曲和不良习惯的滋长。要知道感恩是人文情怀的主要含义，是提高数学道德修养，帮助其逐步完善优良个性与人格健全的极为重要的课程内容，是如今的社会价值观是以“心怀感恩报德”为傲，以“无情无义”为耻的主要标示，也是大家建设和谐社会与大自然，建立优良公共秩序不可或缺的文明素养。因而，励志教育刻不容缓，励志教育务必从小抓起。

一、情——体验感受、感受情谊

励志教育并不是向小孩教给道理，反而是激起小孩本质的感情，让她们体验感受并且在观察和效仿别人的过程当中理解情谊。由于幼儿情感是形象化具体，她们不仅需要成年人的关心呵护，也要感受成年人爱意和情谊。我们应该根据构建感激的文化教育情景对孩子们开展积极主动的影响，使幼儿遭受陶冶，可以在潜移默化中塑造感激的感情，进一步强化对养育之恩的感悟。当在幼儿园中构建自然角，动物饲养角，指引儿童根据亲自灌溉、喂养照顾，惊奇地发觉动物、小盆栽持续发生改变与成长，这时她们对自然的感情悄悄的萌发了，在体会动物、小盆栽的可爱之处，真实感受自身付出的善心愉悦。从而，老师趁机因时制宜，使幼儿体会到她们无拘无束与快乐美好的生活，是与父母的甘于奉献和关怀照顾分不开的，激发儿童对父母的哺养之情的感谢，当然滋长心怀感恩的情结，慢慢珍惜拥有别人的情谊，尊重别人的爱情，心存感恩去尊重周边的人事物。

与此同时，在日常的学习过程中应当时时刻刻关注儿童，让孩子感受到爱：如晨间接待时激情招乎，以轻抚前额、啦啦双手的啪啪方法热烈欢迎她们进园。孩子在心烦的时候相拥她们，分摊他的忧虑，在离园等候时与小孩说说话，安慰安慰她们，孩子生病时积极通电话到家里关注，激起班集体儿童对得病小孩的关、爱深情厚意。见到小盆栽、小动物受伤及日常生活遭受着不幸的人，正确引导儿童去关心怜悯她们，在心中造成同情和关爱的爱情，但对别人给予自己的关怀个人行为，应当帮助儿童甘愿抠门的说声“感谢”，并在心中心存感恩，时刻挂念别人的帮助和爱惜。我们要在四周的日常生活中构建对幼辈关注、对待朋友友好，对老人孝顺的充斥着温情的生活氛围，在孩子的生活中培养励志教育的热土，把“爱”深深投身在孩子的心地里，让孩子从小感知体验“孝顺”和“心怀感恩”，怀一颗“心怀感恩”心的面对人生。

对小朋友来讲，励志教育里的“情”尤其重要，它是教育的前提条件，是教学的金属催化剂，励志教育应在幼儿亲身和体验体会情谊的前提下造成积极主动的感情和态度，为感激的认识和实践增加动力，并以更好的感情趋向随着励志教育而深层次。

二、知——掌握了解、唤起观念

儿童对感激的了解，产生在感激的观念。丰富多彩儿童对感激的和认识了解自己所取得的恩典和便捷，并在心中造成认同，这便是对感激的和认识产生感激的观念。感恩意识不是与生俱来的，应对诸多小孩心怀感恩的“迟缓”，传统品德教育说服教育还远远不够，仅有“知之深，爱之切”，应切实提升幼儿认知层次，使学生知道是什么，该怎么做，搞清楚为什么要这么做，进而唤起感激的观念，加强对感激的认知能力。

每一个人一出生逐渐，就不断的在接受和施予，发展、成材、成家立业、立志，都是在尽情享受他人投入带给自己的快乐生活，不论是爸爸妈妈养育她们，是教师传授给她们专业知识，或是朋友为他们提供友谊及其别人赋予的协助，这一切都是“情谊”。“心存感恩”以后，即意识到从家人、从别人、从社会中获得是多少恩典，大家慨然更多的诚心和身体力行给与收益。因而仁义与知恩图报是相互促进，仁义就需要回报，才可以在艰难之际得到他人立即和诚恳的协助。其实是对仁义与知恩图报关联的认知，更是对心怀感恩更进一步的认知，需要大家渐渐地使幼儿认识关键含义。

使幼儿造成心怀感恩理解的方法有多种多样，听别人故事、看光碟就是孩子最爱的方式之一，可选用简短精致和颇具生活哲理的寓言故事、童话或名人名家的感恩故事等，进行老师栩栩如生解读或个人儿童深入探讨沟通交流，能使幼儿搞清楚感激的大道理。如“乌鸦反哺”“孔融让梨”“漂母的一饭之恩”“衔环结草，以报大德”等，这种短故事不仅让孩子对于感激的认知能力获得提升，从这当中遭受较好的心怀感恩陶冶，还唤起她们内心深处的善根，造成感恩意识，进一步促进孩子产生正确心怀感恩了解，得到深刻励志教育。

身边的榜样是无穷的，根据楷模典范，都是儿童获得心怀感恩认识合理方法。比如，我班里有一个名字叫做心仪小朋友，充满爱心，一看见班里谁东西掉了，便会主动拾起来;小朋友摔倒了，女生会将他扶起来……。这时候我就会马上在班里儿童眼前夸奖她：你们看，心仪小孩子多么的关注班集体，图书架上的书乱掉，她也会主动收拾好;见到小玩具掉到地上，她也会主动拾起来伸缩齐整。老师的名言话音刚落，别的小朋友马上试着他的样子做起了好事儿。在心仪小孩子的榜样示范和推动下，班集体别的小朋友也自觉的关注班级，善心和责任感极大地提升了。根据孩子的教育小孩，能使幼儿直接的学习与效仿，产生清晰的认识，造成励志教育的显著成绩。除此之外，成年人的楷模都是儿童学习效仿，造成心怀感恩认识立即案例，老师和家长要注重自己的言谈举止，时刻为儿童给予认知学习的榜样。如老师平时对智障孩子的不绝关怀，在日常生活中的各个阶段仔细地照顾她们，并且为这些学生构建表现的机会，持续给予鼓励和夸奖，以浓厚的爱心帮助她们不断发展，让其他儿童看在眼中，记在心上，一同献上一颗爱心，懂不离不弃，接受关注她们，和他们结为朋友，帮助其健康快乐成长。从这当中老师为儿童展现了爱情的楷模，给儿童带来了直观地了解，为其留下了深刻印象。那样，将爱随着他的一生。使幼儿识恩、心存感恩，这也是励志教育的前提，作为一名教师、父母应为小孩塑造理解的优良楷模，正确引导儿童从日常日常生活的一点一滴、一言一行中在潜移默化中学好心存感恩和感恩。

三、行——训练贯彻，养成好习惯

励志教育最后应使幼儿培养会心怀感恩、会仁义的习惯，以此来实现“心怀感恩”教学的情知行合一，产生感激的主动个人行为。“行”的建立是励志教育的象征，小孩的品行通常是根据言谈举止进行展现的，只说不做是无法达到预想的总体目标。因此必须坚持情知行合一，让大家在“亲近大自然、融入社会和自我认识”的真实生活自然界中去练、实践和行为，逐步形成主动感激的习惯养成。

从进行自我服务实践活动下手，使幼儿担负竭尽全力的工作，为心怀感恩个人行为贮备必不可少的专业技能。从小班下学年便开始塑造小值日生，协助派发餐具、灌溉花草植物、给狗狗、小乌龟喂食。运用中、中班每星期工作日，机构儿童清理自身桌椅板凳、洗新小玩具，梳理数学教具、用品，自身叠被子、穿衣服、绑鞋带等，让孩子们在自我服务中学到负责任，以培育热爱劳动、热爱集体的举动。午饭规定保证“三净”：盘子里整洁、桌子整洁、地面上整洁，应用小玩具保证“三轻”：轻拿、小心轻放，轻应用，以对孩子们开展爱惜粮食、爱护玩具的文化教育。次之，佳园紧密配合，胆大放开手给小孩足够的锻炼的机会：父母生病了，让儿童来照顾;爸爸妈妈上班累了，让儿童多做一些竭尽全力的家务活，让儿童感受爸爸妈妈日常生活、生活的压力和艰辛。公车上让儿童给老人让座位;在外边玩时照料比他小的朋友等依靠日常生活一点一滴的小事，不断加重小孩的印像，让孩子搞清楚帮助他人，会给被帮助者跟自己都传递快乐。从小培养孩子懂得分享与心怀感恩，不但是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会的进步、新时代文明的一种体现。

与此同时，大家灵活运用主题教育活动与渗入文化教育结合的方式，构建教学环境，立即对孩子们开展励志教育。大家把握住节日突破口，对孩子们开展爱的主题文化教育。如“五一”节感激职工的文化教育，“六一”节感激成年人培育的文化教育，“九月十日”尊敬师长、感谢老师的文化教育，“十一”国庆节的热爱祖国的文化教育。并且以节日为主线渗入每科课堂教学中，在“母亲节”组织开展了“爱父母”主题系列活动，有亲子互动演讲主题活动“夸夸我母亲”，有“母亲的爱颂”现场作画，也有亲子手工主题活动“花儿朵朵献母亲”等。在“重阳节”组织开展了尊敬长辈的主题系列活动，包含诗歌朗诵《爷爷奶奶、外公、外婆您真好》、歌舞团演出《感恩的心》、亲子活动《我喂爷爷奶奶水果》等励志教育具体内容。儿童在唱、演、诵、画、讲、共享、制作等各项活动中，深深地感受爱、感谢爱，并发自内心想收益爱、付出爱，这时的亲情与善心、心怀感恩与教育获得了提升。进行通用化教学活动以后，父母们都觉得：“小孩变懂事了，知道父母的辛苦，能常常帮我们做一些家务活，听话了都不会吵着爸爸妈妈要这要那物件。”由此可见，主题系列活动和渗入教学活动高效地增强了爱情的感情，从而使儿童亲身实践爱心公益活动，推进了情绪体验和认知行为，慢慢构成了较好的心怀感恩个人行为。

除此之外，励志教育也可以通过儿童“亲近大自然、融入社会”的社会实践主题活动反复练习和贯彻。如发掘社会发展日常生活多姿多彩的心怀感恩课程内容——“我喜欢环境美”，机构儿童进行社会实践主题活动，指引儿童根据收看自然美景、景色图片或录像、出门散散步、参观考察生态公园、动物园，秋春游欣赏家乡的美景，学习环保小卫士等，切身体会身旁自然环境的美干净整洁与大家的保洁服务和爱惜密不可分，保护生态环境、爱护环境的感情溢于言表，也加深了对保护环境的了解，并构成了主动清扫并维持干净整洁的好习惯。还把励志教育拓展到小区、家庭里，在内容和形式除开自我服务、家务，还增加一些公益型工作，以加强幼儿心怀感恩个人行为，大家在世界环保日、植树节、爱鸟周等留念中刻意准备了一些主题活动，如植树节机构儿童到绿化捡树叶、捡石头、废弃物，在爱鸟周带孩子去人民广场去喂鸽子。在伟大的祖国遭遇到了百年难遇的极端天气，千年不遇的地震时，整体全体师生一致行动下去，为受灾地区举办捐款活动，奉献自己的一片爱，小朋友们陆续捐献自已的零花钱，为受灾地区生产自救出一分微薄的力。这类善行使孩子明白关怀同胞们，爱国爱党，弘扬了奥运会的奋斗精神。

心怀感恩现代教育理论目标是健全人的一生，尤其是健全人的思想性命。心怀感恩是一种美好的感情，并没有一颗感恩的心，小孩永远不能真正懂得孝顺父母、了解和指导其他的人，也不会积极主动地帮助他人。我们应该教育幼儿学好学会感恩，那我们就应当从产生在幼儿身旁的事文化教育起。要帮助儿童学好对于父母对于家庭心怀感恩;对于其他家人心怀感恩;对老师、伙伴与朋友心怀感恩;对自然心怀感恩等。儿童励志教育本质是一种懂得感恩的教学，是使幼儿掌握“恩”、感受“恩”，记牢所受之“恩”，并把“恩”施于必须之人的人文学科。根据幼儿心理发展特性，幼儿励志教育可在情、知、行三方面下手，从各个文化教育方面，把握住教育契机，选择适合的教育理念，有步骤地执行识恩、心存感恩、心怀感恩、知恩图报，以一同获得励志教育的显著成绩。

感恩教育心得体会 篇13

今日，我们学校举办了一个盛大又动人的演说，此次演说能够让我们努力做好自己本份。 此次演说，可以使我们每个小孩都意识到自己的不正确，使我们每一个孩子都能懂爸爸妈妈大家所付出的非常多，也有我们的老师，给我们献出生命的教师，给我们投入教学的教师，给我们投入的青春教师。

“爸爸妈妈”多么的了解，可我们会有尊重过他们吗？我们会有问慰过他们吗?我们会有宽慰过他们吗？大家凭着自己的良知，问问自己，我们会有做了吗？我们能做到吗？我们这种作为子女的，了解自己父母有多辛苦吗？他们每天安安稳稳的坐到教室里，授课不认真听讲，走神，说三道四，大家知道在做这种时，爸爸妈妈他们又在做什么呢？在外日晒淋雨，在外拼命地打工，给大家吃的东西，好穿的。我们又何曾想过他的艰辛呢？

“教师”这一名字多么的了解，多么的悦耳。老师点亮他们的焟烛；教师是一个指明灯，点亮大家前进的路‘老师是我们的内心医师，关爱大家，关注大家，教育我们。他们为我付出过太多，他们就像妈妈一样。她们教会了大家专业知识，教会我们人生道理。她们甘于奉献，他们给我们付出过青春年少。

大家要学会收益，明白他们的艰辛，不能指责她们，她们每日给我们日夜劳碌，使我们一她们为傲吧，她们给我们而骄傲

感恩教育心得体会 篇14

20xx年之际，我院大力支持教育部门的号召，组织开展了师德师风“励志教育”主题活动。根据努力学习和讨论，我们每个教育者心里自始至终冲盈着一种义务，一种打动，一种甜蜜的幸福。

20xx年带上梦想的我步入师范学院大门的，根据三年的勤奋学习，总算成为一名光荣的教育工作者。喜悦之际，感到肩膀沉甸甸的责任，我深知老师不仅仅是人类文化的传递者，更肩负着培育和营造人小米枪战。要很好地培养学生们，老师首先具有高尚的职业道德，要喜爱自己的未来，热爱学生，尊重孩子，平等地对待学生，以自己的形象给学生塑造为人处事的代表。同时要具有育人的造型艺术，并没有育人的造型艺术是非常容易打动自我改变灵魂的。古语说：“敬人者人恒敬之，爱岗敬业者人也必敬之”，多年以来，我深刻感受到：仅有从内心到言谈举止真正把学生们摆在首位，具有强烈的上进心和责任心，才能维持老师的风范。

回望十几年来的工作历程，深刻感受到了党和国家给予我们的关怀，尊师重道早就不是挂在嘴边的口号，就拿工资来举例，刚参工时每月只有取得189.00块的薪水，如今已经能够拿到1000.00元左右。即便林地经济的处在低谷时期，行署和人民政府或是费尽心思办法加强对文化教育投入，难以忘怀每一个教师节领导们都是会学会放下繁忙的工作赶到大家老师正中间，与我们欢聚一堂，在此情景，身为一名教育者，谁能不获得一种温馨，一种力量，一份感动呢？中国经济发展在飞速发展发展，林地经济发展也在探索，踏入农场中小学，呈现在他面前是新建设教学楼和计算机室，由此可见党和国家对咱们文化教育的关爱与支持。因此我们应怀着一颗感恩的心，感谢党给予我们一份神圣工作，是党和广大人民让我们这些被大家瞧不起的宝贝王变成备受社会各界尊重的教育工作者，感激市人民政府来关注挂念我们的日常生活，让我们国泰民安。尽管林地与全国经济发达城市对比还有一定差别，我们更可以理解这类现况，大家不要盲目的去盲目攀比，我们应当从大局出发，塑造全局观念，塑造发展意识，增强责任意识，开拓创新，为新林区社会经济复兴，为教育事业的蓬勃发展铸就一个新的篇章。

教育工作者是快乐的，每当看到那一张张天真烂漫的小脸与一双双渴望专业知识的眼睛因他们的推动而喜悦，这便是给大家老师最高奖励，我们的一生是充实的，颇具意义的。每当看到父母对他们的信赖，亲人对咱们工作中的大力支持，大家没理由干不了好自己做好本职工作，就是他们造就了我们的事业。

伟大的诗人泰戈尔有这样一段至理名言：“花的事业是的甜蜜，果的事业是宝贵的”。而我老师做的都是叶的工作，各个老师都像是一片绿叶，在党的阳光底下光合作用，创造着花，扎根于果，扎根于大江南北的千万桃李满天。使我们怀揣一颗感恩的心，让家长们安心地把孩子交给大家吧！我要把我的思念，我的智慧，我自己的全部性命全都送给基础教育，给我们新林区基本建设增一份明媚的春光，添一片绚烂的秋景。

感恩教育心得体会 篇15

枯叶在半空中回旋，铸就着一曲动人的协奏曲，那是落叶对滋润它树木的心怀感恩，云朵在湛蓝的天空中飘扬，描写着一幅感人的画面，那就是云朵对养育它蓝天的心怀感恩。

有些人说，感恩是鞋，穿上它，才能真正的在成长的道路上疾步。可是我感觉，心怀感恩更像生命里那一朵朵不用谢的花朵。由于心怀感恩，因此我们的生命越来越五彩斑斓。

感恩是牡丹花。人人都知道牡丹花的震撼，可没有几个人能真正静下刚来领略到这其中的美。就如，人人都知道我们的父母给了大家无私的爱，却没有几个人真正懂得了心怀感恩这亲人的亲人。在这个时代，在天下苍生中，我们能没朋友、并没有同学们，乃至没有兄弟姐妹，可是，我们不应该没有父母。就是父母授予大家温暖的尸体，抚养我们长大，又教会我们了解自己，认知世界，做一个有价值的人。父爱是山，杰出牢靠又很渊博，他教我们学会了坚强，记下了包容，明白了自做。母亲的爱海，温馨不求回报又很细致。你教会了大家怎样用总去尊重世界上每一个人和每一件事。如果你爱惜起生活中的幸福点点滴滴，总有一天你会发觉——那一个老对着自身发脾气的父亲跟那个老爱唠叨的妈妈，在他的掩藏下隐藏着真挚的爱。感恩是牡丹花，他告诫我们要学会感恩，就得先懂得感恩大家家人。

一个常常满怀心怀感恩得人，内心豁达，胸襟宽敞，会自觉地给人一种协助，乐于助人。但那些不容易感恩的人，血是冷的，心是冷的，带来整个社会也只能是冷漠和惨忍，这种人假如得多，社会发展就会成为冷酷无情而陷入绝境的荒漠。大家瞧不起她们，不屑一顾和他们为伴。

心怀感恩，从古至今便是中华文化中华传统美德，我们会有“懂得感恩”、“投我以桃，投之以桃”这样的说法，也有许多动人心弦关于“心怀感恩”的民间传说故事。儒家学说的礼义仁智信、温良恭俭让，也蕴含着心怀感恩情怀。这种出色的道德建设，以前陶冶和传染了一代又一代人。

我们生活在先辈们用聪慧和汗水影响了的时代里，大家脱离了无知和粗暴，脱离了刀耕火种、日夜兼程的年代。我们要对他们的老前辈，心存感恩。

大家不必去打鱼捕猎，但可以尝到人间美味;大家不必去采桑织布机，却能够享受到锦衣华服。我们要对他们的平辈，心存感恩。

多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨;多一份感谢，就少一份狂妄自大与冷淡;多一份感谢，就少一份严苛与虚荣心;多一份感谢，就少一份索要，多一份无私奉献。

对咱们拥有的一切，我们要心存感恩，与此同时，还要了解他们所担负的职责。

感恩是中华文化，也是人类一种精神传统美德。我们的生活在这个世界，时刻都进行着整个社会“恩惠”：爸妈的抚养、老师的教诲、好朋友的关怀、大自然慷慨大方赏赐……我们的生命、发展、身心健康、资本及其他们每天尽情享受空气太阳水资源，无不应在大家的心怀感恩之中。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，小动物还是心怀感恩，更何况做为天地万物人类?心怀感恩又是一种为人处世之道，是一种优良的人生态度，你感谢生活，日子将给予你灿烂的阳光;你没心怀感恩，只知一味地自暴自弃，最后将会一无所有。可以这么说，心怀感恩，不仅仅是健全人格的前提，也是人生幸福快乐的基本，也是构建和谐社会的需求。

大家心怀感恩于给与了她性命、养育自身健康快乐成长的爸妈，心怀感恩于给了自己教导、使自己增长见识的教师，心怀感恩于给了自己友好与情义，使他在漫漫长路的人生路途中不再孤单的朋友们，

“心怀感恩”是一种对恩典心存感恩的表示，是每一位没忘记别人情谊得人缭绕心头的感情。懂得感恩，就是为了放亮虚华的内心而不至于发麻，懂得感恩，就是为了将没齿难忘的点点滴滴投入永铭于心。

很多时，经常满怀一颗感恩的心，虔诚地为所有和认识不认得我的男人。只求她们曾给与过我的一句嘱咐、一次笑容、一份关怀，让大家在日常生活欣然时深深回味无穷而动心。

我们并不缺乏感激的目标，欠缺的仅仅发现这个的眼睛。每天早上睁开双眼，发觉我们还能吸气到清新空气,我们要感激大自然不求回报;全世界每日产生这么多的灾祸和悲剧，却并没有一件落到他们的头顶，我们应当感激天地的宽容;我们在埋怨物价上涨,日常生活困窘时,想一想非州这么多的侨民，实际上吃饱也是一种幸福。这更离不开老农民们辛勤，因此在他们吃饱喝足之时也当存心怀感恩。

人的一生，无论成败，都可以得到太多人的支持。爸爸妈妈节衣缩食地抚养，教师废寝忘食的教侮、另一半体贴入微关怀、好朋友承担重任的支持、自然界无怨无悔的恩惠、时期与时俱进授予。大家的成长每一步，都会有人指导;我们的生活每一天，都会有人协助。也正因为这种见怪不怪关爱，我们才会渡过一个个困难，一步步走向取得成功，造就并尽情享受幸福生活，而我却往往认为是理所当然，换句话说，社会发展这个小环境是指有恩于每一个人的。难道说我们不能心存感恩么!

感恩是一种方式，感恩是一种人生境界。仅有懂得感恩，才可以得到更多的尊重与敬仰。

感恩教育心得体会 篇16

我就是一个普通的人，资质平平，并不是个性化优异的，可是我有一个他人难以拥有的东西，便是心怀感恩。

心怀感恩，是中华民族的传统美德，有着羊羔跪乳，乌鸦反哺之传统美德，人会有，一饭之恩，当涌泉相报之传统美德。我的爸爸妈妈和我极少有岁月呆在一齐，但在童年，她们教会了我生命中最宝贵的东西。学好承担职责，懂得感恩。我怀念小时候每每好东西吃好的衣服穿时，妈妈就会说，甭管谢谢我与你父亲，每一天那样努力的工作，才换来了这一天的富裕生活。我非常礼貌地对于父母说一声谢谢。我国人比较避讳小孩对自身说谢谢，这是因为她们觉得那样做太客气了。因此此时此刻大家习惯性把父母的东西了当成是自我的。

心怀感恩，就需从小细节开始做起。懂得感恩，是每一个人的岗位职责。心怀感恩，不珍贵，每一天下班了，下课后，和父母聊会天，给爸妈泡杯茶，在父母生病了时，端茶送水，或是给爸妈洗一次脚，这些都是心怀感恩。心怀感恩，不但只是学会感恩，教师，好朋友，社会发展，日常生活，全是感激的目标。感恩父母给你这么一个平台，感恩老师的教导，感谢朋友同事们的帮助。这才有了这一天的人。对你身边的人说声谢谢，并不是客套，是心怀感恩。

大家每次都是被励志教育感动得流下来泪水，可是那边不用他们的泪水，必须的是我的身体力行。就如同我上边所讲的，很微小的行为，全是心怀感恩。还记得有一个大学老师给学生留作业是：给爸妈洗一次脚，结论写完作业得人屈指可数。一而再再而三地说，大家要学会感恩。可是心怀感恩了没有？并没有，泡脚也做不到，谈何心怀感恩？我认为这名教授的真真正正目地不是单纯的泡脚，而是通过学生们看一下，爸爸妈妈之前生活不易为你有多辛苦，看看你们脚上的死茧，懂得感恩！感激的并不但只是爸爸妈妈，反而是每个人！

我觉得，每一天对身边的人说一声谢谢，也不是什么难题。你要学会说谢谢，才学会感恩。每一次宪哥和父母吵架时，想一想，爸爸妈妈这样做是因为什么？继续做决定！

感谢生活，从一点一滴开始做起！从说一声谢谢逐渐！

感恩教育心得体会 篇17

11月4日在下午，石嘴山市教育局机构我院学生们、父母、老师聆听了一场我国关工委荣老师的励志教育专题讲座。听到后，对我震撼非常大，荣老师的励志教育专题讲座像一盏明灯，点亮我人生的方向；像一面镜子，让我知道了该如何去做。专题讲座不上三十分钟荣老师用不急不慢，慢慢地语调在说故事，讲述了亲子故事，就好像是在讲自己，凄切的神情，默默地目光，一句一句像是摧泪弹，观众席学生们的眼泪如雨下，这样的画面，不能用文字表达。有不少家长也陪坐到学生们身边，一个个眼睛红红的，那绝不是眼睛里面落进碎石子。

大概一个多小时后，荣老师不会再一个人说了，她将演讲台让给了台下的学生们、父母、教师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向看台，30秒左右的时间也把一个大大的演出舞台挤得满满的，学生竞相讲话，并没有长篇大论，并没有固定格式，并没有害羞与怯懦，有些是一颗真诚而火热的心，悔恨、感恩之情不言而喻。父母被感动的小孩一次次请上讲台，致歉、感谢、相拥让到场的人无不为之动容。家长说，这种专题讲座太及时性了，老师说，这种专题讲座太有水平了，同学说，这种专题讲座太感人了。对啊，很多没到场的教师、父母感到惋惜，后悔没有亲身在场听这一场特殊专题讲座。

我不由得想说一句：水准没有在年老，情感存乎当然。一切刻板的、教条主义的、僵硬的东西了必定不受待见，一切发自内心用心良苦终将蠃深得人心。“教有教学，但教无定法，”在这儿被诠释表现的淋漓尽致。这并不是赞美之词，对于我那任何一个搞教学的都不得不说这是一次十分成功的教育。在他们平日的教学过程中，为什么不多学学一点“迷人术”呢。文化教育要以理服人，导以正义，以情动人。我们要用得比较多的是前两者，对以情动人好像不是很偏爱，造成他们的教育理念简易乃至粗鲁，使我们课堂效果也受到影响，如果能够受此次的报告启迪，改善自已的教育理念，坚信融洽的师生之间关系、文明校园之风终将产生。

感恩教育心得体会 篇18

见到一本好书，遇到一位亦师亦友，收看一场有利人生中的专题讲座，都可谓是一次修心养性，提高人格特质文化底蕴的难有机遇。非常幸运周五商品从学校带到一张电视栏目开播预告片单，是北京大学教授，文化学者于丹老师的《中小学感恩教育》培训讲座。我们一家得到在这个周末，在这样一个秋天的早上，围躺在沙发上，用心倾听怎样培养孩子的孝道，善心，抵御挫败感能力，又怎么让我的孩子独立、自立、自信心。

一直以来大家把自己的孩子宠溺着，娇生惯养着，向其挡风遮雨，为他们提供比较好的标准，恐怕她吃苦受累，更害怕她受气，总想着会给她处理各种问题，随后让其在人生道路上畅行无阻地走动。一味的付出下，小孩感觉这一切都是理所应当，无可非议，家长们的给与是应该的，不懂的生命给与和理解都应该是同样。根据专题讲座我明白了父母应该将心怀感恩习惯养成文化教育渗入于平常生活当中。让孩子从小就浸泡在心怀感恩的环境中，真心实意体会，然后通过过家长们的以身作则，使其耳熏目染，并内在于人格特质当中。要利用一切可以借助的机会对他们进行文化教育，如：每日新知识全是教师教给你的，你需要感谢老师;祖父每日专车接送你非常辛苦，你需要感激祖父;姥姥每日给大家煮饭，我们一起感激姥姥;朋友给你协助时，你需要谢谢朋友。时刻言感激，诸事存心怀感恩。

人一辈子都是会遭到碰到不同类型的挫折困难，如何在挫折中修补才是十分重要的。也如同于丹老师在专题讲座中提到赖东进，他说道，我对未来充满了感恩之心情，感恩父母给了我生命，感激苦难的人生，是痛苦给了人生中的磨炼，给了这样一份与众不同的人生。其实对于小孩也同样是，怎样培养起抵抗挫折能力才是关键。之前数学试卷商品只考了89分，她回家心态十分消沉，害怕大家吵她。虽然心里很生气但我依然控制好心态，理智帮他剖析不正确的缘故，最终抱住她，说只要搞懂了题型，仍是母亲的`好宝贝。结论此次考得一百分，她兴奋的抱住我说：“我这次取得成功啦，考得一百分!”这头是人生中一次小小挫败，但我们应当鼓励孩子即便在挫折面前也需要查找原因，战胜自我，做生活的强者。

让儿童学会感恩父母，感谢老师，心怀感恩每一个关心自己，给自己投入艰辛努力的人群，也让我愈发搞清楚在教育孩子道路上，在自己人生的道路上怎样心怀感恩心的，心怀感恩给了我协助的每一个人，感恩上天给了我温馨的家，身心健康宝贝，感恩孩子能在外面小接纳好的老师给与好的教育……就让我们用真诚的心怀认知这世界，用感恩之心来回报这世界!

今日xx小学进行学校中华传统美德班会主题学习培训，主要是由六(2)班全体同学出任此次活动。在下午，没有下雨，他们的主题活动如期进行。大哥哥姐姐们提前准备很充足，她们提前准备老师礼物、自己的文章，演出、赞颂、感恩父母、感谢老师的话很感动我。我明白尊重长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德。在生活中，讲出自己生活中给父母所做的事。

此次活动目地是让我们掌握爸爸妈妈，感受爸爸妈妈的无私和杰出，使我们明白为何要学会感恩谢谢老师。激起我们从小有责任心，塑造心中有他人，心里有中华民族的感情。让每一个爱，唤起并传递子女对父亲、妈妈的感情。使我们了解对父母的爱，我们应该回馈社会，回报祖国，在老师的指引下健康快乐成长。

感恩教育心得体会 篇19

前几日，收到一张信用卡，是以国外发来的。笔迹恍惚间了解，是一个大学毕业生。迄今她也记着我这一只是教过她两年的小学教师，仍在回忆我对她的关怀和爱惜。

坦白说，不敢居功。由于对她，并没尤其认真，给与特殊政策和关心，仅仅将她做为N多普通学生之一，墨守陈规，应该怎么做就如何做。为何她能对教师印像那么深入？心怀感恩那么长期？

执教很多年，有一种奇怪现象。

有的孩子你不管怎样对ta真心付出好，在生活上体贴入微关注，在学习上兢兢业业协助，见到一点儿发展，立刻表示肯定，恨不得把ta敏感幼小的心灵捧在手心，细心呵护到无以言表。可是，ta一辈子都不会念他的好，而总是埋怨父母，埋怨院校，埋怨教师。

有的孩子很有可能只是一次不经意间的夸奖，或是一次随口而出的赞扬，亦或一次不经意间轻拂ta的肩部，乃至只是平常在一起闲谈的时间也较多罢了，如此而已，而ta却牢记于心到了心中，一直朝思暮想感觉“教师喜欢我”“老师对我好”“老师便像妈妈一样”……

这到底是怎么回事呢？这类奇怪现象，非常值得每一个教师反思，他们的文化教育是否哪里出了问题？

返回这些捧在手上怕飞走了，含在嘴里怕化了的小宝贝身旁，我们不难发现，教师之所以如此提心吊胆，良苦用心，大多是因为这些学生本来就问题很大，有可能是学习能力差，考试成绩弱，必须扶持；也许是不会聊天，与同学间小大分歧持续，必须教师持续疏通，提高与人相处能力。

而孩子往往发生这种情况，大多是因为亲子教育出问题了，小孩体会幸福的能力损伤，感恩别人所付出的水平紊乱。每日各种各样不太满意不开心不高兴，不幸难过加憋屈，“为何”堆积成山，也就不难回答了。

并不是？当今社会，有许多成年人，虽然已事业有成，事业成功，可是他们却仍然不明白什么叫幸福，感觉不到开心，难以发自内心地打起精神。当他是孩子的时候，可能体会幸福的能力就十分有限。

如何让孩子有着比较容易体会到幸福的能力？如何让孩子能感受到日常生活点点滴滴的幸福和快乐？这也是孩子将来长大以后能不能得到满足感，能不能日常生活得更开心快乐满足重要。

教会孩子懂得感恩显得尤为重要。

在生活中，务必让孩子多为他人投入。在带完的班里，有一个有趣的现象，小孩为团体所付出的越大，就会越关心集体，接着又会投入越大。一定要给孩子机遇让为他别人做事儿。为家人，为朋友，为团体，都能够。不必嫌小孩手笨，非常容易惹出其他事情，或是怕占有学生的学习时长，就什么都不许他干。那般只能促长小孩的懒散与自私自利。在家里面，多做家务活是一个很好的挑选。做家务活不但能锻炼孩子的操作能力，还可以鼓励孩子问题解决能力，把平时学过实践活动下去，促进学生体会到融会贯通的乐趣。

培养孩子心怀感恩。过年或过节，让儿童出手朋友、教师、爸爸妈妈做贺卡，写几句感恩的话；时间充足，每天可以晚上睡觉前有一个“心怀感恩时时刻刻”，回望一天，父母与孩子沟通交流，自身今天想感恩的人和事。碰到小孩想不明白时，家长应该给与正向引导，让儿童经常去看看别人好的方面，善于观察发现身边的美。

西方的宗教教育取代了他的品德教育，主教堂就是最大的德育课堂。她们在吃饭以前，都需要双手紧握，默默地心怀感恩一番才启动，这是一种多么好的教学方式。我们中国人不信上帝，却也大家可以在饭前，让儿童高声把感谢的话语赠给做饭的人。特别是在有老人帮忙带孩子家庭的，爸爸妈妈还要注意自己对老人们的感恩和尊重，以身作则胜过一切语言表达。

教会孩子心地善良。善良是一种最基本的质量。在路上遇到乞讨者，不管是不是真乞讨者，都应让孩子对她们给与一些力所能及的协助，例如给他一块钱，同时也可以趁机教导孩子，成长为提升贫苦人员的日常生活境况，做出努力。不要逞强替人，有意义的事就可以。

物质上不要过分满足孩子的冲动。有些孩子想要的是什么，父母就买什么，这是非常令人害怕的，让孩子觉得只需我要就应当有着，把一些得到都当作理所应当。有一次，一个孩子衣服丢失，和老师说：“那件衣服5000多呢，您务必给我找到。”从孩子的语调就可以想见这个小孩有多不听话，怎么可能会指望他心怀感恩？而家长又为何要给孩子买那么贵的衣服？这类无尽满足孩子欲望的作法，早已培养出小孩骄奢淫逸的好习惯，其行为这不就是结果吗？小孩要想一切吃饱穿暖之外的物品，比如说小玩具等，都应使他靠自己努力努力争取，父母要给孩子设置各种各样冲关方法，让孩子们在细心努力付出与时间的前提下，体会一切得来不易，并懂得珍惜拥有的一切。

感恩教育心得体会 篇20

大家作为老师，他们的基本方针便是立德树人，针对把懵懵懂懂的她们引向这社会，发展成一个对人民，对国家，对于家庭全是有价值的人。

人的一生，但是是以时光中借的一段时光，岁月流动以往，大家自己也就把生命撰写成了一个模样，它成了我们的永恒，大家的墓志铭。而且这个永恒，你是希望刻写着好一点的还是不好的，也全是看着你生前的行为。

关于生活？讲的通俗一点，便是生出来，生存下去。在此基础上，前去追求梦想，享有格调，努力过着自己心目中的日子。若只是为存活而活着得话，放弃了理想化，选择放弃好朋友，埋没的亲情，忘掉了情结，那扪心自问跟那些刀耕火种的野兽有什么区别？

听后老师的课程，要我感悟到的是一种聪慧，就是对自己得与失遗憾的正确看待，应该是身边朋友的理性对待，是走进生活中的一种社会道德，也是追求完美完善自我，通往自身幸福的旅程。

在这样一个利欲熏心，信仰危机的时代，每个人的一生里都弥漫着各种各样引诱困惑，并不是想要的太多，反而是认清的太少。激烈竞争不但提高着每自身的能力，另外还影响着大伙儿的态度。

每一个人心里都有一个家国梦——“穷则独善其身，达则兼济天下”。成千上万先贤们智慧的告诫我们，在人生的每个阶段都要学会反省，清醒地见到自身的缺点和劣势，然后渐渐地去学，去健全。等到时机来的时候，才可以厚积而薄发，展翅欲飞鹏辉。当理想化获得飞翔，使用价值做到提升，才能做到真正感受到生活的真谛。

与此同时，我们还需要宽以待人，包容是世界上深邃的传统美德。宽恕自己，学会放下，从容与淡定地面对这些万千世界，能够解决心里许多的遗憾。宽容别人，更应该一种无畏的胸襟。这时候，你就会发现，身旁充满着真心实意、激情和信任。

都觉得半部论语治天下，只要我们大家从这当中找到了自己喜欢的，就可终生享受。

也要知道“懂得感恩”这一个良好的品行。在我们获得别人的协助，我们应该想着去收益他人，这便是懂得感恩。而人好好活着可不能由于自身的原因，抛下周围的人，对自己好的人，也无法抛下这些良好的品行。

人的一生中假如不知道感恩，那样人与人的关联终究会是冷淡的，你冷言冷语别人的痛苦，他日别人也会冷言冷语你痛苦。而倘若知恩图报的人，终会成为一个良性知恩图报循环系统，你没办法这一辈子不容易遇到艰难，因此协助在你必须的时候也是特别注意的，而懂得感恩很多时候就是一个帮助他人的具体主要表现。

感恩教育心得体会 篇21

“心怀感恩”一词在现代汉语字典里理解为“对他人所读的支持表示感激”，感恩是我们生活的主要感情个人行为，这类情感个人行为蕴含着尊师重道、善待他人、回报祖国、珍惜生命、追求完美和睦等伦理价值。一颗颗感恩之心，组成整个社会良知、善意与爱。提升励志教育，就是为了加强和改进学生们思政教育，给社会培育出健康与品德高尚。

励志教育为培养承传中华文化出色社会道德传统式基本要求。心怀感恩是中华民族的传统美德，我国历年来就会有“一饭之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，投之以桃”的心怀感恩观念，鲁迅则要求老百姓要“感谢命运，感激老百姓，感激观念，感激一切真心的感谢得人”。提升励志教育便是要培养身心健康的学生们，让她们承继中华民族优良作风，做品德高尚的人。

励志教育为培养心理健康基本要求。心怀感恩是一个人幸福的源泉，一个心存感恩得人，往往都是最快乐的人。在心怀感恩的气氛中，大家应对很多事都能够心平气和；在心怀感恩的环境中，我们能够用心、实干地从微小的事儿坦然开始做起；在感激的空气中的，大家自发地充分体现严格自律真诚待人；在心怀感恩的气氛中，我们将要不容易感到自己的孤独……

提升励志教育就是为了激发学生，让她们拥有一颗太阳的内心、积极向上的人生观，感恩父母、学会感恩、心怀感恩老师和同学，进而与人与环境和谐共处。

最先，要谆谆教导，正确引导在校大学生学好认知别人对自身的协助。巴尔扎克说：“骄傲的人，非常少心怀感恩，因为她从来不会觉得自己已获得他应得的一切”。处在成长过程的学生，特别是一部分独生子的身上存有的以自我为中心观念，使学生很容易产生“成皆我来，败皆由人”的思维模式，一直过高的可能自己努力，而看不见其他人投入。

因而，要有意识的逐渐正确引导大学生用辩证的方式多方位地思考问题，当看到自己努力的前提下，也要看到别人对自身的协助，培养谦逊奋发进取的态度，从而知道感恩、懂得感恩。并要让他们感到这种稳步发展会推动整个社会和睦，生活中的美好！更重要的是中华传统美德文化的传承。

感恩教育心得体会 篇22

“心怀感恩”是一个人与生俱来天性，是一个人无可替代的良心，都是当今社会成功者身心健康性格上的主要表现，一个连心怀感恩也不知晓的人必然是拥有一颗冷酷无情绝情的心。也绝不会成为一个对国家做出贡献的人。“心怀感恩”是一种对恩典心存感恩的表示，是每一位没忘记别人情谊得人缭绕心头的感情。懂得感恩，就是为了放亮虚华的内心而不至于发麻，懂得感恩，就是为了将没齿难忘的点点滴滴投入永铭于心。例如心怀感恩于为我们的成长投入毕生心血的父母双亲和不辞辛劳文化教育我们的老师。心怀感恩不仅仅是为了知恩图报，因为有的恩德就是我们没法回报的，有一些情谊也不是相等收益就可一笔结清的，唯有用纯真的心灵去打动去铭记去永记，才能做到真正无愧于让你恩典得人。

学生们，在家里，如果你吃起可口的饭菜，你会不会感恩父母所付出的辛勤工作？如果你衣着好看，暖活的衣物，你会不会感恩父母对于你的关注呢？或许许多学生会轻视这种难能可贵的物品，觉得这些都是爸爸妈妈应尽的义务。但是你清楚吗？为了能给大家提供这种你一点也不感动的东西了，父母们，每天都要在厂子里艰辛投入工作十几个小时，她们付出了多少汗液，他们都是多么令人辛苦啊？应对爸爸妈妈语重心长的教导，有一些老同学聚会无动于衷，会感到厌烦，甚至还会无礼地和父母得罪。学生们，大家说，这么做对不对？原以为，做为小孩，得学对于父母心怀感恩，要感谢她们将你送到这世界，要感谢她们使你锦衣玉食。对她们感激的唯一方法就是，做一个尊重父母，乖巧、懂事的好孩子。

在校园里，应对教师的辛勤工作，也许你能对教师心怀感恩？各位老师无私的奉献，不计得失，大家无论有多累，一看见大家哪怕只有一点发展，我们都要忘了自己的疲劳，为你感到高兴，给你的取得成功祝贺。在我们看到你们在学习方面出现山体滑坡，读书习惯懒散时，对自己的提示或质疑的情况下，你能否体悟教师的关爱深情厚意，对教师心怀感恩呢？或许许多学生会抵触老师的批评，学生们，一定要记住“忠言逆耳利于行”，你应当感谢老师的指责，也正是因为教师的这种及时地指责，你的一生才也会减少缺憾或后悔莫及。对于某些学习培训遇到困难或不愿学习的同学，教师无私的协助，使用点点滴滴时长指导你，你应当用什么样的行动来对教师心怀感恩呢？有的同学的言谈举止真让老师寒心，他不仅不配合老师，甚至出现不满情绪并顶撞老师，好像学习是给老师学的，各位老师一天到晚，不辞辛苦地文化教育大家，把自己的时间都花费在大家的身上，无非就是让你们能够成年人、成才，可以独立于社会，能拥有一个美好前途。试想一下，如果你长大、过上安逸舒适日常生活时，你可以为老师哪些收获？老师从不奢求这种，也根本不可能。我觉得只要有良知的学生们，都应该谢谢老师对你的教育，不论是指责或夸奖，夸奖是一种鼓励，指责更是一种关怀和关爱，大家都应该用实际行动来回报老师对你们的教学。

枯叶在半空中回旋，铸就着一曲感激的协奏曲。那就是树木对滋润它大地心怀感恩；云朵在湛蓝的天空中飘扬，绘画者那一幅幅感人的画面。那就是云朵对养育它蓝天的心怀感恩。由于心怀感恩才有这一多姿多彩社会发展，由于心怀感恩才有真挚的友情，由于心怀感恩才让我们明白了生命的真谛。从新生儿的“哇哇哇哇”坠落到养育他长大，父母们花去了什么的心力与汗液，制订了多少的月月日日夜夜；自上小学到初中，甚至我们现在到大学，又有多少老师给他尽心竭力，默默付出着光和热，燃烧着自身，照亮着别人。心怀感恩是真心的。俗话说得好“一饭之恩，当涌泉相报。”何况爸爸妈妈，亲朋好友去付出的不仅是“一滴水”反而是一片汪洋大海。

是不是你一直在爸爸妈妈疲劳后递上一杯暖茶，在她们生日是递上一张信用卡，在她们失望时献上一番寒暄与宽慰。他们通常给我们凝聚了精力、时间精力。而我又何曾还记得他的生日，感受他的疲劳。又是否发觉到那一缕丝条。那一丝丝皱褶。心怀感恩想要你用心去体会，去回报。感恩是尊敬的。玛丽居里做为著名的专家，曾多次获得诺贝尔奖，但她在大会上看见自己的小学教师，用一束鲜花表述她感恩之情；从古至今的伟大莫不拥有一颗感恩的心，感谢不用英雄王座，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感叹。

感恩是有价值的。爱让这世界不断地转动。父母的付出远比山川，比海深，那么作为大家，只知衣来伸手，饭来张口。而好像又有一条隔离栏，使我们越来越以自我为中心。忘了以前父母的付出，忘了那一声声开心。懂得去感恩他人属于自己一份良知，一份孝道，由于这般才有和谐，有快乐，有相互间的尊敬。