英语教师个人鉴定（精选5篇）
英语教师个人鉴定（精选5篇）
英语教师个人鉴定 篇1
时光转眼即逝，从20__年1月参工至今已近几个月，通过这半年坚持不懈的努力工作与不断进步，我获益良多。我现在总结一下近几个月的成败得失，弘扬最好的地方改善不足之处，回望一路走来能够更好的认清前面的路。
品行是决定一个人意义的前提条件。
并没有较好的思想道德，其他的一切都是空话。因而这半年到我坚持不懈按时学习马列主义马克思主义，提升自身的思想境界。产生本身正确的价值观价值观念。并且也积极参与学校组织的各种各样主题活动，这会对我是很有帮助的，我本身就钦佩有巨大思想境界得人，并一直努力自身可以做到。不管什么样的情况，我都没忘掉“学为人师，行为世范”，并且以品行至上去严格要求自己。平常我谦虚向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同奋斗。
这半年来，我很注意自已的品行个人行为，勤奋为学生塑造一个良好的楷模。大家学校属于九年一贯制院校，因而学生们也有其独特性，中小学生与中学生在各方面都存在非常大的差别。可是我兼具小学初中二门截然不同的课程，在对待师生之间关系时就要考虑有所差异了。如今的中学生正处于一个特殊学习过程：是指对社会发展逐渐有一定的触碰，这时候的学生们非常容易效仿成年人的一些习惯养成，许多不良习惯也有许多良好的习惯全是在这个时候养成的，是好是坏跟老师们的言传身教身授有很大关系。
所以这个时候教师是孩子最直观最容易的学习对象，因而，我尽量在中小学生眼前以高标准要求自身，不论在课堂里还是课余我还勤奋营造一个良好的品牌形象。而面对中小学生的时候各有不同，在课堂上我严于律己也严格要求学生，但课余我尽力和学生交朋友，认真和他们沟通交流，我希望你能深入了解他的所感挚爱。总的来说，我做的一切目地是一样的，便是希望能够帮助到学生们健康快乐成长。
而作为一名新教师，在当今信息科技日圆月异，发展趋势很快时代，自已的见识特别重要，一天不学习培训，便会落伍一截，因此工作以来，我仍然不断进步，一点不能懈怠。因而，继续学习成为我学习工作中关键的一部分。我不仅参与新教师培训，乡村教师提升工程，还考取了英语本科进修的好机会。虽然刚踏上职位，工作上的主题活动与每日任务要我甚感工作压力，但是只要一有空余时间，我就争得出去小学生英语有关的教学策略，学习培训先进技术。在现在的时期环境中，一个人的专业知识宛如一粒尘土，若想更加好的着眼于社会发展，务必持续的提高知识广度和深度。这一年里，我尽力拓展自已的知识层面，自感现象收获很多。自然，这一些是不够的，学无止境，再下一年里，也有新的知识与经验也是需要学习与借鉴的。自我鉴定
当了近六个月的老师了，尽管教学策略还不太完善，但是我已经在教学过程中收获了很多。在这一年里，我出任中小学英语四年级和五年级的教育教学工作，与此同时出任院校九年级的体育课程每日任务，工作中充实而不缺考验。虽然九年级的中考体育每日任务十分厚重，但小学生英语的教育教学工作仍是我工作核心。我也经常思索小学生英语的教学策略，学习培训教案设计，及其组织和大家乡村小学相一致的课堂教学。我也知道自已的见识并不代表课堂教学的好与坏，课堂教学是一项细致的工作，都是重视的技巧工作中，然后我经常要把课堂教学当做一门艺术来研究。
因此我积极开展每一次的教学活动，汲取前辈的经验教训和专家专业指导，梳理出自己的观点。十分让我高兴的是我的教育论文获得了县毕业论文评定二等奖，这不仅是对我自然也是对我一种激励。将来我们将一直花较多的时间是在课题研究上，我坚信那将会令我受益匪浅。
通过六个月的工作与学习，我自感现象收获满满但还是有一些不足之处等候我提升。最先我觉得我的教学设计能力还待高，次之，有可能是锈与骨吧，在对待教学过程中很多事情的时候还过度急噪，必须拥有更多的细心。我坚信在以后的学习和工作中，通过磨炼，我能改进自身的不足，越做越大，全方位又不乏设计风格。
英语教师个人鉴定 篇2
根据一段时间的见习，终于明白做好一名教育工作者并非是一时半刻事情让我感受到教师的智慧和勤勤恳恳，更让人感受到当一个优秀的小学教师所需面临的难题。下面我介绍一下我的体会及所工作。
一、实习体会
以前的我感觉小学教师是一个比较轻松的职业，应当不会太难的，仅仅教授学生一些简单的专业知识罢了。但是，在我以一个实习教师身份到学校的工作后，我才明白这份工作的艰苦与感动。几日出来，我听完一些课，不得不佩服这种小学教师，他的授课方法与班级管理的形式很值得称赞。中小学是基础教学，好的老师确实对往后的学习与发展至关重要。听第一节数学课时，我便不由自主在心中赞美：教师的板书设计写得真好。如同众多教师常说所讲，讲课是台上十分钟，台下十年功。
融合此次_中小学实习主题活动，细细地感受，感觉这话说得很适当。由于老师授课时，不光一定要按照自身备齐内容来教授知识，与此同时亦要应对学生忽然提出问题及其随时随地为他们提供解释方法。以前，我认为作为一名教师，只需备课堂教学，按自己构思讲课就可以了，不过后来发觉自己很多的念头不符合实际，难以达到一名达标老师们的标准。
除此之外，通过此次社会实践活动，帮我感受颇深是指：教师的角色不可以一成不变，要会转换，开展科学地配制。这几天的社会实践活动，发现这儿的老师有一个相同点是：老师很擅于把握好自己角色，把教学的氛围整得挺有活力的，而非缺乏活力的。一个成功老师并不是关键在于将专业知识所有传递为学生，而是教学过程中为学生引导一条学精专业知识之途。
此外，此次见习帮我印象很深是指应对不一样班级，老师们的关键也应当随时随地变换好讲课关键。做为师范学校专业的同学，要了解，小学一二年级老师，课程目标应当重心放在教授学生认识生字以及方法上，不必犯急功近利错误。中小学三四年级处在小学正中间环节，关键是了解词句，提升阅读水平，而非消耗过多的时间教授学生识字、认字。小学五六年级的学生已经具备好阅读水平，老师应该把教学重难点放到孩子们的阅读方法及其写作方法上。
除此之外，我亦懂了学高为师，身教重于言教这个词语，这儿主要包括做人的难题，同学都有向师性，实际是做人的一种归属感;与此同时学生受教学的过程是什么人格完善的一个过程，老师的人格能量是无形、无法估量的，老师要成为学生们的领路人。老师做为管理人员，要具有较强的组织协调、管理方法协调性，才能让课堂教学更加高效，更容易推动学生的高速发展;作为一名教师，要充满爱心，老师对学生爱应该是无私的、公平的，如同爸爸妈妈对待孩子，因此我们说教师就是父母。
而且，老师还需要善于观察每一个学生的闪光点和发展需求;老师做为学生的好朋友，亦师亦友，便是注重老师与学生要深交，老师和学生的和谐度、感染力需要达到真心朋友一样;老师是学生的心理疏导者，一定要懂教育、社会心理学、健康心理学等，应掌握不一样学生们的心理特征、心理困惑和精神压力等，以给与及时地帮助和缓解，激发学生健康心理质量。
二、本次实习我主要实现了下列几类工作中
1、前期准备工作
若想上课真真正正学点东西，就必须要做一个上课的用心。要用心，上课要做点前期准备工作。准备听谁的课，应当事前了解他教什么具体内容，把教材叫来课前预习一下，看一下课文内容写的是什么，是怎样写的，是否有难题、疑问;与此同时自身设想一下，倘若要我教这种课文内容，提前准备如何去教，便于上课时会个比照。假如上课不想做提前准备，急匆匆进入教室，懵立懵懂无知地听，不能理解课堂教学者用意，不太熟悉教材内容，也就不会有非常大的获得。
2、观察和纪录
见习教师上课的时候不但多听，还看，一定要仔细捕获授课者语言表达和表情，记录下来他每一个教学过程和教学策略。既需看教，又需看学，二者兼具。看老师是怎样对重点的处理方法，难题的创新，教学方式设计，教学基本功的展现。看学生的学，需看学生们的课堂表现，看学习培训参加的心态，学习的习惯。却也不一定非要考虑周全地注解学习中的每一个层面。依据讲课者特征和习惯养成做追踪式动态变化，上课应详细纪录教学的教学环节，也记录下来自已的主观感受和零星分析。一是累积宝贵经验，更有助于灵便运用到自身今后工作的中。
3、上课后要思考和整理
在听后别的老师们的授课后，自己可以思考一下，在梳理总结别人课的时候要注意较为，科学研究，扬长补短。每一个老师在长久的课堂教学中都会产生与众不同的教学特点，不同类型的老师有着不同的教学方法。上课的教师就需要擅于进行对比，科学研究、清晰地点评各种各样教学策略的长处和短处，并结合自身的课堂教学具体，消化吸收别人有利工作经验，提升自己。
本次见习我充足抓住这一点，摸透别的教师的教学特点及学生们的上课习惯性，才使我后来授课与学生无阻碍的沟通和有活力的课堂氛围。此次的实习让我受益匪浅，从而使我爱上了老师这一光荣的岗位。这段时光不仅仅是我生命中一段珍贵的回忆，也是我另一段人生的起点，我坚信在未来的教育工作当中我能做得更好，感激此次的见习，使我们明白了很多有用的东西。更要感谢_中小学。
英语教师个人鉴定 篇3
本学年，我出任三至六年级的英语教育教学工作，融合本校的具体条件及学生们的具体情况，在工作上从多方面严于律己，兢兢业业，勤勤恳恳，使教育教学工作有目的，有计划，有步骤地组织。立足现在，放眼未来，为了保证日后的工作中获得更大的进步，现对本学年教育教学工作作出汇总，我希望你能发扬优点，克服不足，砥砺前行。
一、做到了极致精心备课。不仅备学生并且备教材备教学方法，依据教学内容及学生们小班课程的具体，根据不同班级课程目标的差异：让三四年级学生在培养兴趣爱好的前提下练习学生们拼音拼读词汇的水平，还使学生尝试效仿教材内容撰写英语单词;让五六年级在保持兴趣的前提下学习新知识，增加听写单词的幅度。设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，对其教学环节程序及时间规划都进行了详尽记录，用心写完教学设计。对每一课都做到了“先拔头筹”，课下立即对于该课作出个人总结，写完教学后记。
二、提高授课专业技能，提升教学质量，使解读清晰，精确化，人性化，形象化，保证案件线索清楚，条理清楚，从入门到精通。上课的时候需注意激发学生们的积极性，提升师生交流，集中体现学生们的主功效，基本上做到了极致让学生学习得非常容易，学得很轻轻松松，学得很开心;留意精讲精练，上课的时候我讲的尽量避免，使学生拥有更多动嘴动手动脑的好机会;与此同时每一堂课上面综合考虑每一个层次学生上课需求与自学能力，让每个层次同学都有所提高。如今学生们广泛体现喜爱上英语课，特别是五年级的学生们。
三、用心批作业：留作业保证选读精炼。切合实际，有多样性。对学生批改作业立即、用心，剖析并记录学生作业状况，把他们在工作全过程遇到的问题作出归类汇总，开展深入的批阅，并对相关情况立即改善教学策略，做到有的放矢。针对四个年级的学生们，塑造组长帮我查验别的学生们诵读、背诵英文课文。
四、坚持使用英文机构教学课堂。现阶段，因为课堂教学仍然是绝大多数学生们学英语、使用英文的方法和场地，我坚持常用英文和学生沟通交流，给学生构建和谐语言学习的生活环境。具体方法是：
1、给每一个学生起英文名。特别是三年级和五年级学生，通过两个个学期的练习，每一个人都能说并写下自身的英文名。上课的时候用英文名来提名，叫学生们解答问题。
2、用英文机构教学课堂。教学课堂术语虽然绝大多数同样，我留意持续适当提升新术语，逐渐扩张术语量，让学生保持兴趣，历经考验，进而日积月累，不知不觉地有所提高。
3、用英语授课。无论上会话课或是课文内容课，我还坚持不懈使用英文。尽可能选用学生们学习过的语汇，但难免会有许多学生不明白的语汇，当在用英文介绍课文内容背景信息时，这时候辅之于实体、挂画、简易画、神情、动作、演出等，或是依靠板书设计方式进行详细说明。总而言之，留意所使用的语言表达稍高于学生们目前水准。
五、在这一学期的教育工作上，除开对三四年级的学生开展兴趣培养外，针对五六年级的学生，塑造她们自学的水平，并且对于优等生还要他们背诵英文课文，引导他们自己去找阅读文章的原材料，进而提升阅读能力，为日后长期学习培训奠定良好基础。
通过一个学期坚持不懈的努力，期末考就是一种磨练，不论考试成绩多少，都展现了我在这里学期的教育教学成果。我知道到了并不是最关键的，最重要的是在下个学期怎样自我提高，怎样互相促进教过年级的英语水准。因而，不管怎样艰辛，我都要再接再厉，争取进步。
英语教师个人鉴定 篇4
一、最先整理的是词类
分成：专有名词、冠词、介词、修饰词、数词、形容词、介词、代词、连词、语气助词。(在其中关键反映了专有名词、介词、数词、形容词、代词。)个人觉得这五类词十分重要，在中考中占有7—10分。在意可以买本语法书。
句子的类型分成：一般疑问句和特殊疑问句，最先说明的或是词类，冠词和形容词，随后反映了动词时态：此时开展是与一般过去时。就说了therebe句型，表明“有"。(需要注意区别和have的差别，完型和单项选择会然后有提出了，每一个固定搭配与和介词搭配的地点状语。最后便是祈使句和一般疑问句(一般疑问句在上学期已触碰，理应太熟。在祈使句中形容词全原形)
二、以兴趣爱好和习惯为核心，不断加强学生自主学习自觉性
同学是教学课堂的核心，他的创新是一切活动出发点和归处。现如今，英语口语课程在目标设定、教学环节、教学评价和教育资源的研发等上都突显以学生为主题观念。因此，在学期的英语教学课堂中，我仍然坚持“以学生为中心，推动每一个德智体美劳全面发展”原则，侧重于她们学习积极性和优良上课习惯的养成，完成“使学生变成教学的主人家”。
三、提高授课专业技能，提升教学质量
上课的时候出现异常留意激发学生们的奋发进取性，提升师生交流，集中体现学生们的主功效，基本上做到了极致让学生学习得非常容易，学得很简单，学得很开心;留意精讲精练，上课的时候我讲的尽量避免，使学生拥有更多动嘴动手动脑的好机会;与此同时每一堂课上面充足科学研究每一个层次学生上课需求与学习培训本领，让每个层次同学都有所提高。此时学生们广泛体现喜爱上英语课。
四、氛围营造，务求全方位发展
一年级学英语，对许多学生而言是开始，所以我觉得使他(她)们在一开始就养成好的习惯，在英语层面全方位发展，并对今后的学习培训会有很大用途，然后我最好用英文机构教学课堂。使用英文唯一的方法和场地都是在院校，所以我觉得更应重视通过传递知识与数据的方式，给学生构建和谐语言学习的生活环境。
五、上课的时候接着用听、说、读、做、唱、玩、演等方式组织教学，激发学生们学习的积极性。
教学过程中留意体态语的应用，帮助它们了解老师的用意，也要他们学习英语从“听得懂只做”逐渐，明显提高。
六、奋发进取参加上课、评课记录上课是提升自身课堂教学本领的一个好办法，新老师只有多上课才可以慢慢吸取经验。
因此对每一次上课的好机会我还十分爱惜。听完老教师的课，我的感悟非常大，逐渐理解了一些掌控课堂教学技巧。听后课以后，把老教师上课时讲到的记到听课记录上，再对我自我的备课教案进行调整，将老教师许多优点和长处运用到我的教学课堂中去。我和其它经验丰富的老教师对比，确实是有差异的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的老师。
七、持续提升自我数学思想方法很枯燥。
需要我们要好好、谦虚。在备课教案全过程，除开倚仗手头上原材料外，需要经过各种各样方式搜索相关材料填补新的知识。刚踏入演讲台，还欠缺许多教学经历，因此更努力工作中，以组成自我的教学特点。
英语教师个人鉴定 篇5
本学年至今，我一直严于律己，勤奋学习，认真工作，勤勤恳恳，在德、能、勤、绩四个方面表现优异，能充分体现言传身教、立德树人，比较好的进行教学工作每日任务，做到了极致一个优秀老师应该有的工作职责。
一、在思想上
俗话说得好：“人这一辈子，学无止境”，自己一直各方面严于律己，勇敢地提升自己，便于使他更有效地融入社会的发展局势。认真学习党的线路、战略方针与政策。喜爱党的教育工作，热爱本职工作，加强自我修养，保证学高为师、身教重于言教，热爱学生，真诚对待学生们。积极参与学校组织的政治学习与理论学习，并进行了认真的学习和笔记。积极参与各种各样培训及考评，在培训考评中收获了很多。
二、文化教育工作中
在教育工作中为了能将自己的教学质量提升，我坚持总看教育书籍等，还常常在网上找一些出色的教案课件学习培训，还争取机会多外出上课，从这当中学习他人的优点，理解这其中的教学艺术。平常还虚心请教经验丰富的教师。
在备课教案环节中仔细分析教材内容，依据教材的特征和学生们的具体情况设计教案。一学期来，精心备课、授课、上课、评课记录，普遍搜集学习培训各种各样专业知识，产生较为完备的知识体系，严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不断提升，进而持续提升自己的教学质量和思想境界，并圆满完成课堂教学每日任务。
三、个人学习
学习创新各种各样教育教学理论，以充实自己，为了在工作上以扎实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学。积极主动开展学历进修学习培训，争得一年之内拿到大学本科。我都在业余时间努力学习专业知识，培训制做课件制作，为教学管理，积极编写教育教学论文。
一份春华，一份秋实，在立德树人道路上我所付出的是汗水和泪水，然而我收获则是那一份份丰富，那沉甸甸的感情。我就用我心去教导我的学生，我就用我的情去培养我的学生，我无愧我的心，我无怨无悔于我的事业。让我把一生不懈文化教育的愿望化作热爱学生的一团火，把自己最宝贵的爱献给学生们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能绽放绚烂的花瓣。
