书法学习心得体会（通用20篇）

书法学习心得体会（通用20篇）

在我们心里累积了许多感触和看法时，能够保存在心得体会中，这样可以培养人思维的习惯性。怎样写好心得体会呢？下面是小编精心整理的书法学习心得体会，以供参考参照参考，希望可以帮助到有兴趣的朋友。

书法学习心得体会 篇1

练习书法也有一段时间了，如今将练习书法的心得体会总结如下：

最先作为一名教师，能写好，写一笔好，这也是岗位所规定的！所以在这类情况下，我开学了练习书法。老师尤其是老师，写是非常重要的基本技能。写人们常用写便是授课时的那种铅笔和平时写在纸上的签字笔，偶尔也会写写毛笔。这我们老师常称之为三笔。

从练习书法至今，我认为书法艺术有如下益处：

1、最基本便是能让自己的变漂亮下去；

2、能够熏陶自已的品性，书法艺术更需要的是热情和长久的坚持不懈，所以在练书法的前提下，能够修身养性，这对提升自己的素质，是很有帮助的。有些人说“如其人”，我觉得很有可能指的是这一方面的意思。

我想学习书法的好处最关键的就是之上二点。

那我一直以来是怎样练习书法的啊？

最先，在日常学习和工作中，留意养成好的习惯，当需要写的时候，我认真完成，决不粗心大意，从一笔一划学起，因而慢慢地我自己的可能就有所好转。

随后，我在业余时间，提取一定的时间学习培训名家书法。例如每个星期总是要抽出来一定的时间来训练软笔，在练习的前提下，熏陶自己的品性了，也让自己闲暇之余的生活更丰富。名家书法有许多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等一下都蛮喜欢，无论是哪一个书法名家，无论是哪种体，我都要进行训练。取人之长，补己之短。从正楷到篆书，再从隶书，草体这些，我都在学习培训当中。我认为草体充分体现人的个性了，因此草体最无法训练的，也许只有书法名家才可以挥笔成草体。

根据一段时间的学习与训练，我认为练习书法需要注意以下几个方面：

第一，练习书法要努力，贵在持之以恒训练，书法是没有捷径可走的，全是一笔一划写出的，仅有坚持锻炼下来，一定的时间后才能有一定的考试成绩，不要总想着立即见效和一步登天。

第二，练习书法要勇于开拓，最好能够找一个教师。书法是一种艺术，想要进到艺术之门，最好能够有一个引领者。如果可以找到一个名人高手当成自己的教师，那对于练习书法效果将会事半功倍。倘若找不着教师，会经常看一下帖和历来名人小伙伴们的著作，正在看著作时思索这的构造、型体、字的笔画、用劲、合理布局等各个方面，思索怎样可以让一个可以具备艺术感，即既好看美观大方，且具有风韵。要做到这一点，必须日积月累的观察和体会的，我觉得这就是我要抵达这种境界。

第三，书法艺术应当有属于自己特有。当然这个是指书法艺术一个相对较高的人生境界。当书法艺术抵达一个比较高境界时，大家需要考虑加上自己的特点，再加上自己对于书法艺术的理解理解，把自己的这种观念在书法中显现出来，充分体现不但有形化，形美，并且必须做到有灵气，神形具备，这才是真正好的书法。

有句话说对，若想学好，时间在外面。当书法练字觉得枯燥乏味的情况下换句话说并没有进展的情况下，能做一些其他有利身心健康的主题活动，例如体操运动、传统武术、民族舞蹈、钓鱼等系列活动，这也有助于书法艺术的训练和水平的提升。

总得来说，书法艺术做为一门艺术，不是一朝一夕之效可以练出的，必须耗费大量的时间和精力和精力。必须提及的一点是，我们平常应当塑造对练习书法的热情，兴趣是学习的教师，对书法艺术有非常大的兴趣爱好，才能真正的练出一笔好的书法。

书法学习心得体会 篇2

时间像一位游客，匆匆的来，又匆匆地走。一眨眼，又到暑期，在暑假里有很多同学都去上辅导班，我也一样。

这学期我书写竟得了一“第一名”。一瞬间，我遗臭万年，传出去每一个人的耳朵里面，我为了将来不会再得“第一”，我决定去练毛笔字。

我练毛笔字的第一天，我按时到达老师家。这一天，老师教我练毛笔字，教师先教我如何拿笔：拇指、右手无名指、小指按作软笔的一旁，中指和食指按着另一旁。写字时软笔要和纸竖直……教师细心地侃侃而谈地讲给我听。等教师讲完了话，随后教师在黑板上画好了一条很长很长的水平线，然后老师让我效仿他画横线。

我心想：这不就是画横线吗，太简单了，哪怕是三岁小孩都会。但是一边说着非常容易一直做难，我画第一条横线时，刚落笔水平线就偏了，第一条画完了，但真是也不象一条横线!我觉得：开头难，第一条画不太好，我画第二条。没想到，第二条也画不太好。这一下，我可像心急火燎——着急的手忙脚乱了。这时候，教师走来，他细心地指导我。他指导后，我在画好了一条横线，我成功了!我终于成功的画出一条横线了!我欢呼雀跃。

书写宛如是干一件事!下笔宛如一件事开头;运笔宛如一件事的通过;顿笔宛如一件事结尾!根据我的努力，我自己的书写水准一定会像百鸟争鸣——节节高升的!

书法学习心得体会 篇3

自小，我就给书法艺术十分偏爱。母亲从业裱框领域，也有不少书画，我也受到了艺术的熏陶母亲问我想学点什么，我毫不犹豫的说：“我觉得学写字”。儿时，我看妈妈装裱字画，用我那稚嫩的小手，在黑板上艺术涂鸦，义正词严地交到母亲请她裱框。谁只妈妈看了笑了笑：“他要是写的好，我便裱起来。”“好。”我讲。

然后我与书写结下了深厚感情。还记得读了二年级的的时候，妈妈带我去学校书法培训班报考，教师让我试着写一下，我像拿水彩颜料似的拿出软笔，衣服裤子没一会儿就搞脏，还弄得满身全是墨。我第二天进书法培训班的的时候，教师宣布教我练毛笔字，但我写的字歪歪斜斜，好似战场的残兵败将，各个焉头耷脑，又像是一条条毛虫在纸上爬。再看一下我身旁的姐姐，她写的字，就好像是再白纸轻快跳舞的精灵，秀美庄重。我像泄了气的皮球，慢慢学会放下软笔，不想写，可每当看到这些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时，我便羡慕不已。因此我下定决心一定要把字写好。

有时候我笔写酸时，那类艳羡成了我书写的驱动力。即使再冷，还会看见我冷得通红的双手仍然手里拿着软笔在黑板上掠过。写完之后我手一直冷得发麻，但看见那端正字时，我便极其自豪和骄傲。让我记忆犹新的，是练横的的时候。轻便的软笔到我手上却变成了千斤顶重烟筒山，怎麽也写不出中国汉字那特有的风韵。但是我觉不容易向难题低下头。仍然一笔一画地赫然写着，下笔、顿笔、运笔、写字时教师传授给我自己的口决现在我记得。当看到一个个清秀庄重的字栩栩如生时，我欢呼雀跃。慢慢地，歪歪斜斜的字成了规规矩矩的字，慢慢地，规规矩矩正的字成了秀美庄重的字，慢慢地，秀美庄重的字成了轻快跳舞的小精灵在黑板上玩耍。

真的是有志者事竟成。学写字如一灶火练就了我的勇气和恒心。还让我明白了一个道理，只要有梦想，心中有目标，并朝这一目标去奋斗，取得成功，就在前方。

书法学习心得体会 篇4

暑期，我和爸爸一起到找一位教书法的教师家做客。老师家的客厅里挂满了书画，还摆着许多书，在一面墙壁还有很多学生的书画，他的字写的很好，因此我暗自下定决心，比他们写的字还行。

可是由于他们家离我们家太远了，并且，我家的邻近就有一位大伯还喜欢练习书法，因此，我就跟随楼底下大伯一起练毛笔字。

一开始，大伯先教我写“一”，我觉得：这还不简易，因此，我便写了一个“一”。随后，大伯说：“一定要先向外写一道小横，直往右下角顿笔，随后写一道长横，往上面一翘再往后顿，直往里一折。”想不到写一个“一”字这么复杂，先练习吧。我一笔一划的练着，一开始，我自己的字写的一点儿也不好，我便反复地练，不知不觉的写满了一本大仿本，直至大伯满意为止，大伯觉得我后边的字比前边的好看多了。我听完大伯的赞美，内心如同吃蜜一样甜。我渐渐爱上了练毛笔字。我决定每日都去写毛笔字。

第二天在下午，我还来学毛笔字。这一天，大伯教我写“二”，大伯说：“写二和写一一样，便是上边的横短一些，下边的短一些。三也是一样。之后，通过大伯专业指导，我自己的字写的越变越好。之后，大伯的大儿子看到我的字比她的字好些，因此她也想练毛笔字，我觉得总算有些人给我研墨了，但是，他连如何研墨也不会，他爸爸就耐下性子来教他研墨。书写学好之后，咱们就一起赛事，比谁写的好。

大家互相照顾，我不会的询问他，他也不会的跟我说，就是这样，我们两个人的字写的都很不错，大伯还常常夸我们呢。

练习书法的感受：

书法艺术自古以来却被视作中华民族文人士大夫必不可少的涵养，是中国的上下五千年的优秀文化传统，当做中华传统文化精粹，书法艺术备受中国人民的喜欢与青睐。

书法的发展离不了中国汉字发展历程。中国汉字发展趋势分线框化、图像化、字的笔画化。书法艺术有篆字、篆书、正楷、隶书、草体五体，楷书结构的排序大概是正中间环节。它是以篆书演化来的，如果将正楷写的果布偏扁，加波磔技法就是篆书。将撰写得简单流动性一些就是隶书，隶书再写的简单草化就是今草。单纯从篆书逐渐，就无法把握正楷的技法，由于正楷的技法会比篆书丰富多彩繁杂。由此可见，学好正楷基本技能可作为练写各体的前提。正楷更为难懂难把握，可是楷书是书法艺术的规律基本楷模，因此就目前学生绝大部分是以学楷书逐渐。如果你觉得要怎么写也写不好的情况下，一方面是楷书难写，另一方面就是你在不断的发展着，你感觉写的不好，便会勇敢地去写完，由于你看到差别。

大家在学习培训正楷情况下还可以训练着隶书、篆书、篆字等，这可以有利于更加好的训练正楷，也能够减少练习时的疲惫感。书法艺术，很美的一种艺术，闲暇时，练习书法艺术，也是一种修养身心好办法。

学精书法艺术也是要花很多时间的，但是通过两个多月的书法练字我就收获了很多，最少我们学习它能够掌握更多的书法知识写字技巧，还可以了解一些历代书法家和书法家的作品，尤其是能锻炼一个人的毅力与耐心。

练毛笔字，如果真资金投入之中得话，可以体验许多的快乐。大家最初接触过的是篆字，随后过多到篆书，下面是楷书，每一种毛笔书法字体都有他的特性。我认为篆书的笔画是很优美，篆书还是比较柔和，仅有楷书是高挺强有力，有气魄的。所以我本人较为钟爱正楷，尤其是颜真卿的正楷，由于我能感受到它神，所以每次我写的时候，都可以胸有成竹的写完每一个笔划的形，写的时候要注意下笔、顿笔、下笔和顿笔，但只要心中有它形就更容易理解了。

要确实学精某类字体样式，领略到名人风彩，效仿名人特点，产生自身设计风格，是比较困难的。首先你要对历代书法家和他的作品要有一定的了解，随后必须掌握它的书法特点和行笔方法。实际上书法艺术这种境界绝对是无穷的，你要学好它，确实得花费时间，我们应该花精力理解某类字体风格，多来了解些书法名家的时代特征与他著作崛起的环境，唯有如此才能真正的全方位的把握某类书法风格。练毛笔字，关键在于摹仿，用心读帖，有实际临与虚临之分，不必无拘无束，无论纲纪。

最终，我认为学精书法艺术，也要有一定的审美观规定，写出的著作需有艺术美。需在追求完美美丽的设计风格中不断超越自我。在学习书法和作品中，追求完美美丽的设计风格，看一幅书法作品美丽与否，既需看每个字的形体结构，还要看整副作品里是不是有变化，构字、点划不类同，胖瘦适度，肥而能秀，瘦而能腴，风韵洒脱，达情尽性，神彩飞扬。因为每个人兴趣爱好和审美观念的差异，必然会有分别不同的观点、规定与追求。从而构成了分别不同类型的风格特征，从某种程度上讲，构成了个人风格特征，不断超越别人、超越自己，才可以从容的走入这一人们中国书法的圣殿。我坚信因为我们付出了努力就终有所得。

中国书法是国人的骄傲，大家必当世代相传。

书法学习心得体会 篇5

之前，我总是认为我个人的书法写得好，但是自从看到教师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也慢慢逐渐艳羡教师写的字，我下定决心，一定要写的比老师好。四年级下学期时，老师让我中午去连书法艺术，我兴奋极了！

写完软笔也没有那么容易的。这个是我实践活动后，体会到的，我发现我还有很多小错误并没有改回来。例如；拿笔欠佳，姿态不美观，笔画顺序不合规等。这种问题我得渐渐地改回来。每一次，我我都要仔细地来写，老师给我点评，我就回仔细地听，看看自己的问题在哪儿。如果错太多，老师都会鼓励我，令我的自信有提升了很多。

日复一日地训练。有一天，我拿起之前写的字跟现在写的毛笔字做了一个较为，发现我提升了。到书法教室，再看一下高学段的哥哥姐姐们写的字，我觉得他们写的比我漂亮许多，因此，我下定决心，一定要超出高学段的哥哥姐姐们，写下更高人生境界来。

在这里好多个月里，我还在练毛笔字的过程当中获得了许多感受；连毛笔书法不是一天两天就可练出来的，要不断的努力，才能获得不断的进步。并且，写毛笔字要不断观查，较为，要找到不够。始终保持这样的一个心理状态，才能将毛笔字写好。我坚信，我一定会成功的。

书法学习心得体会 篇6

中国书画通过数千年的沉积、累积和发展趋势，已经成为独具一格华夏地方特色的文化瑰宝。对于如何练习书法，是我“三个工作经验”感受与书法爱好者共勉之。本人经历了从不知过有知，从了解很少到知之比较多，从书写到书法艺术，从来不主动到自觉地全过程。从我参议的那天起，就把它当作终生追求完美的一项工作，从真学上狠下功夫。坚持不懈60很多年如一日，为祖国学，为民族学，为传承和创新而学。家境贫困，没钱买灯油和墨笔，就拿山上的松树油照明灯具，用树技当笔，以地面当纸;并没有练字字帖，就蹲在墓牌前观看练习;出门时，并没有墨笔，就在那自已的膝盖上比画名碑名帖;如果有条件时拼了命学，没有能力时想方设法发挥特长学，工作忙碌时挤压时间学，把别人用以歌唱、舞蹈和垂钓的闲暇，都用来练毛笔字，那样把握住闲暇勤奋好学学，自觉的把练习书法做为日常生活除衣禄以外的倏忽不可或缺的第三件大事儿，不管生活标准多艰难，根本不管办公环境多凶险，从未间断过用心练毛笔字。

善练是方式。世间一切，并没有学不懂，唯有不容易学。“小巫见大巫”，练习书法，不仅要有信心，更应讲方法。方法是什么过河之舟。我还在练习书法时，坚持不懈“帖学与碑学并举，古方和今法相济;楷行练习交叉式，常练榜书在前;主要掌握重心点，字型构思精巧;重视学习效果，练习写字习法共进;心里有字在胸，落笔即可有灵气”。进而，变勤学苦练行善练，变死练为活练，变练一体为练多体，变单练习书法为美术绘画、手工雕刻(石、木、竹)、裱框多管齐下。那样，互相渗入，互相促进，互相融会贯通，事倍功半。

苦研是恒守。书法是在我国千古绝唱线条造型艺术之一。要承传与发展，务必勤于思考、持之以恒地探清其主脉，梳理其原动力，掌握其核心，效仿其标准，发掘其新境。由此，我进到大学之后，就发奋学习王羲之、黄庭坚、颜真卿、苏轼、张怀瓘、怀素等各代书法家的书法理论，既研修书法艺术的历程和演变，又研修书法艺术的形成产生与设计风格;既研修各种各样书体自已的美学原则和手法规律性，又研修各种各样书体的拿笔技术和文化的特点;既研修我国的书法和美术绘画，又研修源远流长的中国传统文化原生态的基本构建，但凡有益于学习培训、发扬与创新书画艺术的各行各业都会有所涉足。因而，从开创自身超过传统握笔方法，到切实可行的“书法艺术重心点学”，从书写的基本笔法到字体的温馨构造，从帖学习到碑学，从书写形式到撰写含义，从学好一体到学好多体，从学精一家到学好千家，从集百家之长到独具一格个性特征，从书法艺术的外型美得书法艺术的心灵美这些，都经过过用心坚持不懈地研修。另外还研修了中国古典诗词和哲学、艺术美学，持续为自己书法创作，奠定牢靠稳固的基础和汲取新鲜的元素标准。实践活动令我真切地领悟到：并没有凝炼厚实的文化内涵，理解不上书法艺术的真谛精粹，顶多也就只能做一个书写匠，而始终、肯定当不了书法名家。

用途是目地。世上没有所有事情比服务项目群众、贡献社会更加有意义。用途书法艺术之途亦理应如此。我上小学二年级时，给我村里人写春联，之后从中获得高校，从行政机关到农村，办黑板报板报、布局会议厅、庆典活动写条幅标语、表彰会写奖状、盛世入碑林及与世界各地进行文化交往，无所不为。办展览会、出专集，刊登报刊、杂志期刊，放到著作、百度文库，应用网络电视，让更多的群众从中得到美的感受。与此同时，教授学生、发样本，为从中央到地方的各个等级各主管领导、民间社团和创业者及城镇普通百姓撰写对联横批石排，为抗震救灾精准脱贫助课等慈善活动捐赠著作，只谈投入，不计得失。将自己的学过其长奉献给中华民族与人民，神清气爽，乐此不疲。

书法学习心得体会 篇7

我自七岁逐渐练书法，到现在快三年了。

至于我练毛笔字的初心，说来可笑，只是由于我调皮爱动，年纪又小，授课常常耍心眼。母亲干脆叫我去练毛笔字，练习判定，或许心以静下心来。

因此，我就此后触碰软笔。第一次练毛笔字，内心充满好奇心，感觉蛮新鲜。教我书法艺术是指张彤教师，听说这个人是市区书法协会的会生。

第一节课大家学的是字的笔画。字是通过字的笔画所组成的，先练字的笔画。看似格外的一横，针对年幼的我来说，是多么的难写啊!其次，毛笔的笔头软软的，一摁下去便是—个又圆又胖的点，然后把这一点往右边增加，一条忽胖忽瘦还不断发抖的一条直线，这也是横吗?怎么我表达出来是怎样得丑恶，回过头看教师的纤长又很高挺，确实是铁划银勾，二者一比，天差地别。幼小的我攥着粗大的笔身手足无措，一横、两横怎么也那么丑恶。这时候李老师过来，握住我的手，从零地教我怎么写，让我感觉一下每个表情和运笔全过程，并跟我说不要着急，慢慢的来。但是之后我一连写好多个，但还是老样子。快下课了，李老师走来跟我说，只需回家了狠下功夫反复练习，一定可以写好的。

回到家里，妈妈就帮我把纸铺好，望着我继续练习。过意不去的说一句，在写的不好时，妈妈还在一旁打我呢。在今后的每日放学，第一件事就是练书法。真的是有志者事竟成，到第二次练毛笔字，我自己的横总算写的好得多，还得到了李老师的赞美呢!

根据练习书法，我感受到，自学一切专业知识都需要持之以恒，刻苦钻研，一定能够学好的。孩子们不相信就看一下吧!

书法学习心得体会 篇8

在开学的前三周，我学习了书法艺术。同大一下半学期的书法大致同样，通常是学习培训颜真卿的颜体。可是练起来时间太短了，成果并不太大，还需要进一步学习与长时间努力训练。

在练习书法，阅读文章书法史时，要会从不同书法形式后边寻找古代人都遵照的规律。这类规律，尽管在外面在形式上主要表现，各代不一样，每个人不同，但其中在规律法则则是一样的。练习书法，很最关键的就是从描画拿笔上来找古往今来一脉相承规律性。

各代大伙儿都非常重视写楷书，练毛笔字的人不可在正楷感受到是多少书法艺术周期性物品于其他书法是不容易感受比较深的。除开好用之外，正楷里边包括了很多的书法艺术最基本规律和完善的技法。正楷令人静下心来留意每一个描画动作，关键点，尽量将每一个提按转折点做到位。长期性靠这个养成的拿笔习惯性，令人手底下觉得细微而细致。

融合各代大家对于不一样角色书法艺术的品评，认真较为和体会里边高低优劣，去认识书法艺术最基本本质的物品。也有就是要把不同类型的书法家每天做横向和纵向得比较。在学习中持续纠正自身，依赖的便是逐步推进的读帖和临摹。

拿笔特别要注意下笔和顿笔的区域。无论写哪一种书体，运笔务必当然，姿势务必连贯性，笔法要畅，势圆笔方，势方笔圆，全部姿势如同练拳一样，姿势要有节奏，要敬于当然。运笔要提含有按，按含有提，笔要留得住，杀进纸去。不能出现模棱两可的东西了。沿着心里的规律，从成竹在胸到胸无变数，当然形成。

写唐楷有所收获，再写魏碑也不会有什么很大阻碍，只不过是拿笔更方一些。它笔法是一致的，全是一脉相承的。

学艺术的三个层次：一，手法里的学习培训；二，视觉效果方式的科学研究；三，精神上的涵养。

写褚的正楷，拿笔时，需要注意起笔的改变，灵敏的捕获笔头入纸，运笔，出锋的轨迹，要充分调动出笔毛的弹力。描画”是姿势，蕴涵有最基本的技法和动作在房间里，过去的人对书法艺术注重姿势，技法。用“线框”而言书法是讲不彻底地 ，由于书法艺术根本就不是线框。

好的书法能表现出了创作者人生道路，性命的感受。不管文学类，或是书法艺术，既委婉又立即。优秀的作品大家能够感受到它悠然自得的情感流露，无阻碍，无拘无束。入门一个帖，描画和点画中间一下难以摆顺，这就需要大家去找出规律，一点一画，一撇一捺间每一个大伙儿都会有一些规律性的物品，规律性找到，才可以深层次。写一个字，切勿把每一个一部分独立下去，必须做到融洽，总体协调性是非常重要的，我家里有许多小技巧，大道理在房间里。

临摹时应随时告诫自己不能让笔将自己左右了，要拿笔，自身上下手里的笔。落笔要懂得找参考，胆大下笔，随时随地调节，锻练出前笔有遗憾，后边的描画能挽救回来本领，字的英语形要保持住，还在于擅于找参考。临摹的时候我们的主观千万不要被帖套上，随时随地想起整体上的关联，更为留意单个字整体的，角度尺寸，长度，笔画中间相互配合。从大方向把握“度”，又从细节方面深层次。褚字圆转多，笔画多的字方折少，描画少的字方折多，那样全部字，整篇字都可以挺得起。颜体字是下边收着短一些，重心点舒张压。繁杂多折画的字，大部分折要消弱。注重度，一个字注重只有一两个描画，需有主次关系，总体决定关键点。

在这里三周学习的过程中，我训练的颜体和柳体并没有区别。书法史一门长久的训练，必须刻苦钻研和静心学习。我能在之后的学习书法中不断提升自身。

书法学习心得体会 篇9

中国汉字，在我国最美的造型艺术文化瑰宝之一，只需写完它，它就像一幅画一样拥有特有的文艺气息。而练习书法，便是写完它方式。一个人的品质往往能从此人写的字中显现出来，不难看出书法艺术多么重要。

不得不承认，我自己的字写得并不是很好。但是这个假期教师逼着他们书法写作却让我找到书法写作的感觉了，也找到了写字的方法，虽然有些古怪。我觉得书法艺术关键的是需多写，大量的写，很多长久持续地书写让我感受到了书法艺术的快乐。古时候王羲之的孩子王献之为了能练好字，书写用尽18缸子水，从而达到了炉火纯青的水平，变成一代名书法名家，在书法史上和爸爸合称为“二王”。

但仅是多写都是写不好字的英语，还要把握写字的方法，专业教大家练习书法的书里能够收获很多书写相关的知识，这种书本上能够让你了解到了汉字有哪些极为重要的构造，有哪些字体，里边最主要的是文字的基本笔画应该如何来写，汉字的笔画并不多，学好这种应当是非常简单的。

也有，我讨厌一笔一划地写，那般写起来又慢又累，不一会手便会酸得要命，最重要的是寻找每一个字的重要字的笔画，把这一笔写好，其他的只需照上边把基本笔画学好，这字就能写得很好。那样一大篇马上就写完了，手都不怎么累，而且你就会发现写出的感觉还不错。

很多人认为书法写作务必有一个舒适的环境，这可能并不恰当，自然，也不是让你到打打闹闹的环境里来写，书法写作真真正正规定静谧的是自己内心，心静自然清，写着写着便会全身心，彻底投入到了的状态下，那时候写出的字堪称完美。

我自己的心得或许无足轻重，但我相信它一定非常实用。

书法学习心得体会 篇10

听完带玉校长的硬笔字专题讲座使我受益匪浅，下边谈下自己的收获：

一、需有正确执笔方法

要写一手好字的前提是你要有正确的握笔方式，这也是练习写字前必须要会的，这也是后边一切学习基本，因此十分重要，尽量把握。

正确的握笔姿态是：左手挥笔，大拇指、无名指捏紧笔身的下端，间距笔头3公分左右位置，拇指食指基本上产生环形，中拇指手指甲里侧托着笔身，六棱签字笔，手指头握一个面空一个面，别的两个手指当然弯折闭拢，具有支撑点手掌心的功效，五个手指的手关节略弯折，手心虚圆，笔身略往手掌歪斜，捏笔不容易太使劲，手臂与本子上的坚线平行面;行笔时无名指、中拇指、小拇指要协调统一。

二、优良学习方法

书法是中国文化传统中的真谛，练习书法不但能磨炼人的意识，提升人鉴赏能力，更为重要能提高人本质素质。基本上学习的方法详细如下：

第一、基本上笔画练习;关键学习培训正楷的字的笔画。

第二、会意字训练;主要通过把每个字、每一个字的笔画位置、占比及其他们相互间的相对位置等得出精确定位，游刃有余，由于这些字是构成别的字的英语根基。

第三、字体结构特性剖析;在学习到的会意字的基础上，梳理总结出字的笔画特性，及其做上下偏旁部首时、做山字和字底时等，在字的差异部位时的改变，梳理出其规律性，传授给大家举一反三，游刃有余。

之上，便是我个人的一点浅薄的学习培训心得体会，与各位共勉之，如有不妥之处，请各位同事、老前辈赐教，我必当虚心听取，追求进步。

书法学习心得体会 篇11

练习书法也有一段时间了，如今将练习书法的心得体会总结如下：最先作为一名教师，能写好字，写一笔好字，这也是岗位所规定的！所以在这类情况下，我开学了练习书法。老师尤其是老师，书写是非常重要的基本技能。书写人们常用写的字便是授课时的那种粉笔字和平时写在纸上的钢笔字，偶尔也会写练毛笔字。这我们老师常称之为三笔字。 从练习书法至今，我认为书法艺术有如下益处：

1、 最基本便是能让自己的字变漂亮起来；

2、 能够熏陶自已的品性，书法艺术更需要的是热情和长久的坚持不懈，所以在练书法的前提下，能够修身养性，这对提升自己的素质，是很有帮助的。有些人说“字如其人”，我觉得很有可能指的是这一方面的意思。我想学习书法的好处最关键的就是之上二点。 那我一直以来是怎样练习书法的啊？最先，在日常学习和工作中，留意养成好的习惯，当需要书写时，我认真完成。

书法学习心得体会 篇12

在金桂飘香的时节，我加入艺术馆的书法学习班，学习时间是快乐的，也很短暂，一眨眼，在寒冬岁尾，第一期书法培训班在他们的不舍中接近尾声。虽然只是短短的四个多月课程的学习，随后，有良师益友教育，有同学相随学习培训，真的是使我收获良多，现总结如下：

一、 掌握书法艺术的软件专业知识。

书海浩瀚无垠，名家辈出，作为一名业余的书法爱好者，虽凡心所向，却不知从何逐渐。陈斯教师在开学初也为大家系统化讲了各个朝代书法艺术的名人以及特性，在他提议下，我选择了褚遂良的《伊阙佛龛碑》做为摹仿帖。褚遂良的字秀气清雅，蕴结而低调，《伊阙佛龛碑》又就是他的精典佳作，摹仿了一个学期，收获良多。

二、 改正错误姿态，调节学习的方法。

因为未经教师指导，虽然自己童年曾练过一段时间，但一直无法把握要点，字都没有进步，通常练着练着就充斥着失落感，以致对书法艺术也提不起来训练的热情。刘老师一眼就看到了我自己的存在的问题，较大的原因是因为拿笔姿势错误，并没有手腕子使力，因此字写的虚软乏力，因此，在刘老师的改正下，终于理解了正确的握笔姿态，字也获得了进步。此外，在教学方法上，人们常用的便是抄写式地临摹，通常一抄一大本，追求完美快、多，字却没有太大发展。刘老师提议他们每天五个字，每个字反复地训练，多多的亦善，用这种方法一下子把乏味的书法艺术联络变成了一个好玩的小游戏，每日练着，眼睁睁看着发展，都不愿意停笔。

三、 开拓了眼界，掌握书法之美，提高内在修养。

在这样一个利欲熏心的社会里，大家天天都在匆忙地奔忙着，所说“辱人者，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，我们的心找不着安放的地区。而书法，能够让我们烦躁不安的心静下来，体会身边的美好。冬日的早晨，暖暖的阳光，临摹，看帖，一本书，一杯茶，已经是我最大的享有。

最终，感激艺术馆的新一期主题活动，使我们能够跟着老师逐渐系统性学习，我觉得，因为我们用心、努力、坚持不懈，终有一天，也能写出像刘老师一样好看的字。但是，练习书法是一个浩瀚无边全过程，短短好多个月是绝对不足的，期待艺术馆的书法培训班能够一直办下来，让更多的人掌握书法艺术，爱上书法，弘扬大家中国的国粹。

书法学习心得体会 篇13

20xx年暑期，我就被爹妈流放到舅家。

我还在舅家时，舅母又将我流放到了蒙阴县二星酒店楼上一个书法培训班，我大吃一惊，想着：“我咋来啦书法培训班，我居然是想学画画的，如何到书法培训班？”哪的老师一位年轻、好看的、等待录取通知书的十七八岁的小姑娘。

第一天，我去学了，除开教师，我谁都不认识，哪有学硬笔的，有学软笔书法的，我学的是软笔书法，原以为硬笔书法难懂的，想不到哇，居然是软笔书法难懂。硬笔书法居然是钢笔字。软笔书法还学如何那用笔，怎样写，还变大3倍练字字帖。

最先，老师教我是指单勾，双钩学完了，又教我用毛笔字写字。学会了二天，“朱峰，你更新了，耍雪单勾了！”我遭遇这猝不及防的响声，我吓得心必须蹦出来，我脑子里一片空白，回应了一声：“啊啊啊——啊？奥！”“用笔来”教师展现了一番，我就看明白了，我我学会了，我就开始训练。“你看一下，这些比你提早来的，学的不如你快，好好学习！教师崇拜你！”教师鼓励我说。我单勾还没有“大学毕业”，就回到爹妈身旁了……

我懂得了一个理：啥事，只要努力干，就会有奇迹发生！

实践活动后，体会到的，我发现我还有很多小错误并没有改回来。例如；拿笔欠佳，姿态不美观，笔画顺序不合规等。这种问题我得渐渐地改回来。每一次，我我都要仔细地来写，老师给我点评，我就回仔细地听，看看自己的问题在哪儿。如果错太多，老师都会鼓励我，令我的自信有提升了很多。

日复一日地训练。有一天，我拿起之前写的字跟现在写的毛笔字做了一个较为，发现我提升了。到书法教室，再看一下高学段的哥哥姐姐们写的字，我觉得他们写的比我漂亮许多，因此，我下定决心，一定要超出高学段的哥哥姐姐们，写下更高人生境界来。

在这里好多个月里，我还在练毛笔字的过程当中获得了许多感受；连毛笔书法不是一天两天就可练出来的，要不断的努力，才能获得不断的进步。并且，写毛笔字要不断观查，较为，要找到不够。始终保持这样的一个心理状态，才能将毛笔字写好。我坚信，我一定会成功的。

书法学习心得体会 篇14

鲁讯曾说过：“在我国文本具备三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。由此可见，书法是门造型艺术，并不是很简单地能写好字便是学好了书法艺术，是要用“心”去学，花精力学艺术的。只是一中午的时间也，各位老师基本技能的扎扎实实、的精彩课堂教学以及对怎么让学生们来充足的体验这方面造型艺术所挑起的海浪，要我身为一名老师而自惭形愧。

刚入独树中小学，过道边上展现的一幅幅学生们书法字画在动听的舒缓音乐中如一个个跳动的音符流动入我自己的心弦，沿着这种柔美的中国汉字就来到了手握着签字笔的孩子身旁，小朋友们规范化的.座姿、用心观察的神情让我对宣传栏的里的著作拥有大概了解。踏入会议厅，刘老师和准备授课的学生们早已备好，桌上放好的字帖也是吸引我的眼前，不由自主的与同事迅速打开，“哇，这也是刘老师自己写的？真的是挥洒自如、字字珠玉啊！”“学生们练起来是本人教师写出的字？”“这儿的书法学习气氛可真好。”一声声赞美此起彼伏。

请相信中国汉字，“妈妈”因此仪态万方、出尘脱俗，请相信中国汉字；“妈妈”因此芳容精堪、美若天仙；请相信中国汉字，“妈妈”因此别具匠心、艳光四射。中国汉字不愧就是我们中华民族国粹，尽管每一位语文老师都清楚，但我们怎样让学生爱上这方面造型艺术？让这方面造型艺术在大家的手上传承下去并发扬，则是一直没有开展深入研究。根据一中午课程的学习，要我更深的了解到了书法艺术不是一朝一夕就可练出的，需要长期的锲而不舍，必须耗费大量的心思和精力，也是我们接受培训的教师广泛达成的的共识。

作为一名教师，尤其是语文老师，平时要多坚持练字，把握这一专业能力，不单单是一次对专业知识学习，更为重要能给本身提升自信，给学生营造一种更好的学习氛围。此外根据多种多样的教学模式使学生积极的去刻苦钻研，感兴趣。俗话说得好：字无百日功。对于学生讲，并不是练一百日的字就会成为书法名家，而且还要坚持不懈根据刻苦钻研。我们能灵活运用各节语文课堂中十分钟的书写阶段，明确的规定，由易到难地开展有目的、有步骤的指导训练和。随后，每日的课外作业留两行练习写字来提高学生们的手上功夫。慢慢养成良好书写习惯。等学生们功夫日益加重，行笔日益熟练，兴趣爱好可能就日渐提升。然后能够结合学校的假日主题活动、社团活动，激发学生们练书法的积极性和自觉性，在班上形成一种刻苦钻研好作风。学生们的字写的好看，但是一直隐藏着，并没有表现自己的机遇，这会对学生们练习书法兴趣爱好会受到影响。学生们也不能意识到自己的优势。因此，教师需在适度的机遇为对学生进行经典作品的展览会或参加书法艺术竞赛。学生们在实践中全面地状态和展现自己，心理状态获得满足，品尝到自已的劳动所得，会更有信心的再接再厉，才能发奋地练好书法。

兴趣爱好是孩子在学习中最重要的驱动力。在教学中，要激发他的兴趣爱好，持续让她们体会到学习的快乐，体会到中华民族历史悠久艺术瑰宝中这枚璀璨明珠独特的魅力。激发学生练习书法的热情，一定要注重方式，注重对策，多种形式。才能够让学生们感觉练习书法不是一种压力，而是一种开心。有人爱诗词名句，有人爱国画，使我们推动起他们的学生们大声的跟你说———书法艺术，大家对自己的爱得深沉。

书法学习心得体会 篇15

20xx年暑期最英明最明智的选择是，参与书法名家，书法艺术教育学家萧XX教师的书法培训。以前在陈XX教师博主中看到过详细介绍萧老师的书法课，让我非常憧憬，最终在今年暑假完成了这一个心愿。

经历了这几天的学习培训，象我这样并没有书法基础的成年人练习书法，体会到获得特别大，远超之前所意料。原先才懂得并没有正确书写方法，是写不好字的英语，换句话说没有很好的写字方法，不要把字写得更好看。古代人读几年书，XX棋字画莫不熟练。而我们现代人尽管读十几年书，其实都没有把握正确书写方法和姿态，撰写和书法艺术基本知识都不懂。倍感自己对于文字的学习培训也有很大缺少。针对软笔基础知识，也不太懂正确握笔，不明白如何下笔，运笔，顿笔，挫笔，什么叫方口坚起笔，什么叫挫笔回锋等。一个点，一个横，一个竖，都是不同的书写。怎么注意间架结构，如何把字写好看，有许多路子和规律性。现在才知道从前的我只会书写，字的笔画凑出字罢了。作为中国人，字写得不好看，很惭愧，也是没有文化内涵表现的。作为中国人，不可以缺乏了这一堂书法普及化课。

根据这一段时间课程的学习，从小学一年级逐渐开始，做零起点学生们，从字的笔画，偏旁部首，到配搭，到间架结构等，十分获益，让我从书法艺术外行人到书法爱好者，从不提到明白把握方式，了解应如何把字写好，把握撰写的方式和道子，学会赏识中国汉字和书法之美。感受到毛笔书法属于我们中国人大气字，也提高了对文字的巨大自信心。

萧老师的书法也是使我们赏析领略了汉字的美，看萧老师书写，行云似水，洒脱不羁，撰写这美好的中国汉字变成一种种享有。萧老师的每一件书法字画是一幅幅生动形象的画，做到一种柔美的审美感受，使我们感受到文字的魅力所在。软笔书法写出的中国汉字也都成了雅致的著作，美好的经典词句根据软笔书法传达出来，成了启迪人生正能量满满的，成了浩然之气智慧的语，的美丽中国汉字赋予中国汉字更多的价值与实际意义，颇具生命和灵性。

此次培训感受萧老师名人风彩的前提下，也享受了写字教学课竟也这么精彩纷呈栩栩如生，品牌形象幽默。萧老师上课的时候，兼具小故事、嘲笑或历史典故，简易画，每一个字的笔画，每一个偏旁都成了亲近栩栩如生的场景。根据萧老师书法培训，要我重新了解了文字的形状气质美，汉字的书写可以这么更有意义！要我再次冉冉升起对汉字书写的自信，觉得作为我国人的自豪，与此同时觉得承传书法艺术都是中国传统文化的历史使命感。若不能好好地写好汉字，不可以读圣人经典书，真的是愧为我们中国人。

萧老师曾经说过，“在中华五千年传统文化中，中国汉字具有特殊视觉美感，表明顽强的生命力和深厚的文化底蕴。写好汉字是每一个我们中国人最基本素养之一。”

萧老师上课课堂教学时需要十分细心认真细致，日常生活幽默搞笑，和他的书法一样，丰富多彩有味道。心怀感恩萧老师不管不顾七十多大龄，持续授课，不辞辛苦。心怀感恩萧老师肩负使命，承传书法艺术，将书法艺术精粹之法不遗余力教授给大家！心怀感恩刘老师辛勤付出，造就这么多的学习机会！心怀感恩有缘分了解那么多一起练习书法的同道学友！书法艺术之途，一起努力！

书法学习心得体会 篇16

xx年已过去，一晃练习书法好已好多个年分啦。回忆最近几年一路走来，颇有一些感受，不一定都是对的，取出来与大家分享，不对的地方请读者们纠正！

学习书法真很难吗？

难以！不然为什么这么多人终其一生也未得其三味？可想一想也不一定，有很多人都年轻轻地就写的很不错，登堂入室啦，有些还是很拥有一番成就。那样是哪里出了问题？我想应该是三个方面。

关键在于注意力！

现在抖音社会发展，信息化时代，一切来的太快过急，并不是从前的想看不上，如今就是你看不见。古代的人能看见几本书帖？有人终其一生也没见过几本书，董其昌写几年才看到老大磨叽，自以为自己很好了，可真的见到磨叽才懂得差的远。

回过头看今学得书，垂手可得材料过多，哪个人手上没有几个一二十种练字字帖？今日练柳，明日写篆，写不好再写一写欧或是行草书……一位老师曾说过“一本帖写不好，其它的也好不到哪里去。”此为经典名言！柳体线框不行就去练习篆字，企图根据训练篆字写完柳体字，这怎么可能会，纵使训练篆字对线框也有帮助，可柳体的笔画是篆书的写法吗？只需你写柳，你还是要踏踏实实回家在练字字帖里感受，别无他路。仔细想一想，不难看出大家缺的就是注意力！你们有没有取出数年的时间真真正正钻入，深入进去？想与他人不一样，想绕近道，结论不如人意白费功夫。

自然，或许开阔了眼界，可这世界不缺少宽阔呀！今天你掏出手机基本没有找不到的数据，浮皮潦草的宽阔扎不了根，每个人都搜得到的东西一文不值！这世界缺的就是深层，只有靠注意力与时间造就深度才算是有意义不能超越的。

第二个我认为是选择与相信的力量。

要学会选择，人生处处是挑选，都会选择是一个大学问。以往社会发展简易，大家口耳相传，《水浒》里路人听闻及时雨宋江通常“纳头便拜” ，为什么？无利不起早！可也就一个宋江。今天你试一下，是真的假的到处飞，你搜个内容一瞬间出去几十万，不要说看过，挑选都费劲。在网络上书法老师满天飞舞，是真的假的赶不及辨别，过多啦。这挑选是个难题，什么样的老师是真才实学，有责任感，能教好，提高警惕至关重要。

而“坚信” 更为重要！

总想对你说每一个学书人背后都有一套哲学理论，你要转变他特别难！特别是成人，老师的名言当众说定了，以往一遍完，这便是为什么有时成人都还没小朋友学得快，由于小朋友纯粹。

我总是讲一个故事 ，假如如来佛在悬崖边说我往下跳，往下跳你也就证悟……你能跳吗？假如佛化身为平常人呢？相信这是一种力量，假如真真正正寻找了好老师便需要一定的勇气去坚信，不取出虔敬的劲头和勇气迈出这一步，你怎么能成佛？小孩和成人本质区别就是孩子把任何东西都真的，成人什么也不真的。

说过了注意力和判断与坚信，再说一下如何学问题。

人解决难题必须二种情况，一种是在潜意识中，一种是显意识。不用动脑子思维的都是属于在潜意识中，例如抄练字字帖，非常累啊，一遍一遍地抄，还很有成就感，几日一通，一年几十通。但每一个字都需要动脑筋就很累了，人类的大脑不喜欢思考，思索很消耗热量的，因此进化过程中不属于存亡难题一般启动不了大脑思考，每日日常生活在潜意识中就足够，但学习培训不好，不思考难得成果，务必边写边思索边改动边揣摩边核对，这一学习过程随着一生，非常辛苦！这也是为什么有些学得两年就成效显著，而有些人写了好久为稻粱谋。

不过这些只是我本人最近几年学习的过程中一点点肤浅认识，都是走了很多弯路犯许多不正确得到的感受，不一定对，还要请各位多多指正，文本粗浅有堵塞地区请强调，感谢！

书法学习心得体会 篇17

也是一次机会的撞击，都是一次偶然的光顾，荣幸在书法屋网址看见了第六期汉隶公益性班的招收，抱着试一试的情绪，跟了帖正式报名，而且有幸成为新一期班里的一号学生，有幸认识了此外几十个同学们及教导主任，更荣幸倾听聂谆谆教诲，令我体会挺深。

一、认识书法艺术。

我练习书法是以20xx年开始，由《勤礼碑》下手，拜大家本地的一名老书法名家从师，写了一年半的勤礼后，老师说能通过了，那时候训练如痴如醉，每日练习时间在八小时上述，因为明白自己与生俱来愚钝，务必付出辛苦才可以得到收获。之后，老师要我训练《圣教序》，我还记得第一次写圣教，我根本就不知道怎样落笔，由于勤礼与圣教的技法压根不一样，用勤礼的技法写圣教自己都觉得脸发红，怎么都写不出实际效果来，疑惑之者。

二、认识汉隶。

添加六期班后，我深刻体会到了聂老师教学方法之恰当，最先是以单钩《峄山碑》逐渐，我就感觉这么做是太对了，所以从书法发展中说篆书是通过篆字的，其次先习篆字考虑的是线框难题，书法是线条造型艺术，练习线条是要为打坚实基础而提前准备。因此在几个星期的训练和聂老师耐心地具体指导后，我慢慢对线框有了一定的操控，也并且对篆字有了一定的和认识掌握。

学习培训《曹全碑》是名副其实的逐渐，这一碑二十多年前我还在上师范的时候就临习过，一直觉得篆书就那么回事，但是此次开始学后，才知道是自身大错特错了，其实哪怕是个最基本的横都写不好，不知道怎么写，才又重新了解《曹全碑》，并认认真真地看老师的演试，一遍又一遍地训练。

我很高兴我就是一号学生，因为老师每一次评价作业都是以我自己的逐渐，发现我的难题，提到我的缺点最多，也是最切合实际，因此我得到教师的“宠爱”最多，这个是我学习培训至今最开心得意的一件事。

前边我说过自身与生俱来愚钝，所以一开始我把字都写“一副德行”，呵呵呵，的确是这样，老师说了数次，我总是难改，并且教师注重多次难题，例如观察细致问题，开闭难题，布白难题这些，在我身上总是发生，我觉得也把老师“气”的没得说吧，在这儿向老师表示真诚的歉意！

总而言之，这些月课程的学习，我的进步是非常大的，感谢老师的辛勤付出，感激《书法屋》这样的平台，感谢班主任教师及其组长班干部默默无闻投入，实际上，我不愿意六期班完毕，由于这些月课程的学习，我和六期与聂老师与所有的学员精神上感觉早已离不开了，确实有一种想哭的感觉，但是好在这一公益性班是长存的，我们还能倾听聂师专业指导，还可以和同学们保持联络，学习是永久性的事，与六期共处的感情都是永恒的，使我们始终保持一颗高昂勤奋心的，保持一种开朗积极的态度，再次练习书法，并承传书法艺术，让书法艺术的灵魂强国人之精神实质，使我们中华文化更强大繁荣富强，使我们学过可以为更多的人服务项目！

再次感谢教师及全部学生们，并欢迎各位来山西省造访！

书法学习心得体会 篇18

一、体会汉字的美

主办方聘用两位老师给我们讲课。教师严谨教学特点使我们知道了什么叫“十年磨一剑”。乍一看书法老师，你完全想象不出它的字这般好看，练习写字其背后的艰辛令人无法想象。

二、拾起练习写字的激情

这三天的美好时光，常常要我回忆起读师范学校时的场景。记得当时对书法艺术兴趣爱好浓厚的我经常在业余时间冲着练字字帖反复的摹仿。而迈入岗位、娶妻生子后，应对琐碎的工作，面对生活油盐酱醋，练习写字的小心思淡了，练习写字时间也逐渐减少了。但在这三天里，我就拾起对书法艺术那份激情，每日除课程时间外，下班回家也用心练习写字，撰写教师留的工作，虽然大伙儿口中念叨腰酸背疼，但手或是根本停不下来，一张、二张，不厌其烦的练着……

三、书香熏陶了心情

职业中学大教室里这恬静的环境中，我心也随之静了。都觉得练字可以修养身心，确实如此。每日有规律的生活，授课练习写字变成我们的生活主要基调。在反复练习的过程当中，大家忘了生活的压力，忘了生活的烦恼，不过是一颗宁静的心。

四、书法艺术之行获得多

此次书法艺术培训的内容由珲春市职业中学下派教学经验丰富的书法教师开展讲课，让学员从“写得好、讲得好、指导的好”三个方面由浅入深，使参训学生短时间极好地把握书写技巧和要点，并能够顺利踏入演讲台，担任中小学硬笔书法教学工作中。老师从最基本点横竖撇捺到字的间架结构、技巧合理布局都十分仔细地授课。让我们知道了每一个笔划的轻和重、节奏感，一个字里每一个字的笔画位置如何安排，才可以让字越来越更好看。理解了正楷的书写技巧和要点后，大家展开了反复地训练，每一个学生都会觉得在这里三天里自己的字提升了、明确了、漂亮了。

风乍起，吹皱一池春水。伴随着新课程标准的修改具体实施，书法课终将迈入一个全新未来发展趋势。中国书法是中华民族国粹，三天的培训收获必须在未来的漫漫长路课堂教学征程中逐一落实。与书法艺术为友的日子不会再简单，我愿与我的学生一同走入这看似简单的黑白世界，体会其蕴涵无限风采。

书法学习心得体会 篇19

根据练习书法，我受益匪浅。文化程度不仅拥有提升，另外还练了我的脑子和手，又告别乏味的生活。

之前，你对书法艺术一知半解，主要是对书写有兴趣，逐渐写字时，手总在抖，手腕僵硬。大横大竖总写不好，字体样式都没幅度。因此，我在基本笔画到部首偏旁再从间架结构都详细分析。下决心一定学精书法艺术。根据不断地去练习、去学和临摹字帖，刻苦钻研基本技能，慢慢字体样式拥有样子。写字手都不抖了，手能操纵笔了，手腕子也带劲了，学习培训的自信提升了。因此对书法写作拥有兴趣爱好。

我感受到若想书写，就需要具备毅力和方式。努力刻苦钻研，凝神静气地书法写作。正方向老师教他们的那般，用心加努力相当于获得。我死死地记牢这一点。这样才可以写完、写快好看的字。

在练习书法中我领悟出，若想达到事半功倍的效果，提升多方面艺术修养。扎扎实实的练好书法基本技能，特别是在要注重摹仿出色的练字字帖，增强信心，学业有成。

每每看到好的书法作品，能够得到艺术的熏陶和体会汉字的美。我感受到练习书法还是一种美的感受。

书法学习心得体会 篇20

恭达教师举行明园讲堂，吾辈得到进入学习，乃为快事。一年多来，听完恭达老师和老师们20多局精彩纷呈专题讲座与现场授课，受益颇深，获得非常大。作为一个初习书法者，我的体会主要包括三点。

一、练习书法首先练习书法文化艺术

大家为什么要学习书法艺术？只要我们喜欢它、喜爱它。我们为什么会喜爱书法艺术？由于书法是中华文化独有的中华传统文化，是中华民族文化瑰宝。在中华文明史上，书法是更为与众不同的一种艺术流派，它彰显了华夏文明的源远流长，也是最全面地展现了中国文人的思想境界。中国书画有悠久的历史、内容丰富，凝固着中华文化美学的追求完美，表现出了中华艺术最洒脱、最柔美的自由精神，它造成发展与中华民族中华传统文化唇齿相依、密切相关。大家练习书法，首先学习了解书法文化。从文化艺术的视角去认识书法艺术，是了解书法艺术正确的方式。书法是书写，却又有别于书写，这是书写的形象化表现的。造型艺术必须多方面涵养，特别是文化领域的涵养。我们要从历史时间、历史人文、哲学思想等多个方面去探究练习书法，掌握书法艺术的形成、发展与演化过程，掌握书法艺术的文化与中国传统文化相互关系。中国书画数千年的历史时间，经历过西汉辉煌、先秦的韵味、隋朝的充沛、宋元的神意、明朝清代的兴盛，依次出现商朝甲骨文字、西汉金文字体、秦篆、汉隶、先秦到唐代的真、行、草等各类书体，绚丽多彩。你只有了解产品产生、持续发展的时代背景、物质生活与精神要素，剖析其所产生的里外依据，才可以看清其真面目发展的本质规律性，才能更自觉的喜爱中国书法，练习书法才有长久的、强悍的内在力量。

二、练习书法务必扎根传统式，以古从师

中国几千年的书法史，涌现出一代又一代的书法名家，她们展示出各自傲骨、气质和无限魅力，给后代建立起一座座丰碑。但是他们无一例外，都在承继先人、传承中华文化的前提下勇于创新的，并没有承继，就没有创新。我们今天这种练习书法者，要想获得一点点发展，就必须要扎根传统式、坚持不懈传统式、弘扬传统。要努力从中国传统书法美学的经典中来汲取营养，应以一种敬畏之心前贤与敬畏之心经典的虔敬去触碰和感受书法艺术艺术的真谛。练习书法，尤其是书法创作自然必须自主创新，但自主创新不可以丢掉传统式、不可以切断历史时间、不可以妄自尊大搞一些稀奇古怪的物品。我们应该自觉的以古从师，在坚持和弘扬传统的前提下，积累和提高创新性的设计灵感与能力。原以为，初习书者要能够坚持和发扬好传统书法，应该注意二点。一是要进一步加强习书者为人涵养。汉朝杨雄早已曾经说过：“书为心画”。书法艺术不但体现为艺术美、方法美，更为重要将人的修养、品性怀里、兴趣喜好等精神实质实质展开了集中体现与主要表现。所以要写好字，首先做好人，需做一个正直的人、品德高尚的人。二是要提高习书者文化与学养。书法是书写文字艺术的，著作文字自身的文化底蕴彰显着书者艺术修养和审美意识。书法是靠学养支撑的造型艺术，失去见识修养，书法艺术也就成了失去灵魂的方式与标记。因而我们这种初习书者，要进一步高度重视学养积累，勤奋博学多才，扩宽自己的思维视线，多读一些知理之手、养神之手、经典励志之手，学养深了，对书法艺术爱好、乐趣自然就会与日骤增，书法创作创新能力也就能得到不断提高。

三、练习书法要苦练基本功

书法是一个多姿多彩的印象画派、源远流长。做为初习书者，若想求取发展，务必确定目标，以古从师，抓准方位，专工一体，兼收并蓄。从临帖下手，苦练基本功，保证循序渐进，由浅入深，由生而熟，逐渐把握书写的手法要点。一年多来恭达教师传授给他们的要领是：

1、选读帖

要临好帖，首先读好帖。在选中一种自身最爱、最合适的书体后，选定样本再用心读帖，通读样本。要了解样本的尺度高低，是用什么纸张及毛笔书写的；随后认真观察字的结构、笔法和拿笔，保证认真细致，把尺寸、大小、样子、起始、转折点、联接、提按等等都弄得十分清楚。那样心里有数了，临摹的时候才会保证挥毫落纸，一挥而就，一气呵成。

2、多体悟

读帖、临摹，最重要的就是要擅于动脑、学好反复思考，才可以领悟到其道。读帖时，要尽量地科学研究先人写作时拿笔的主观意愿，掌握先人在著作中常主要表现表达的情感即墨笔以外所流露出来的境遇、心理状态等情况，特别是在最重要的是要善于观察和赏析先人作品里所表现出来的气场与它别具一格的风格特征。临摹时，要围绕线质怎样主要表现、行笔速率怎样控制、技巧怎样处理等方面进行深思熟虑。不论是形临、意临或是背临，都需要用心找到自身临写与样本之间的差别，简述自己临摹环节中出现问题的缘故，这样才可以既把握样本的笔意、技法、笔法等外界因素，又可领悟前人的品性、衡量、眼界等相关因素，将前人的思想境界凭借自己的方法表现出来，保证既形近、又酷似。

3、苦训练

练习书法是一个积累的一个过程，务必契而不舍、坚持不懈、苦练基本功。练习书法没有捷径可走，决不能急功近利。摹仿次数越大，内心越搞清楚，手底下之迹就会越娴熟及时，长此以往，便会由凑合进到当然，从而从心所欲。练习书法要吃苦耐劳，不吃苦可能一事无成。于右任老先生以前写诗曰：”朝临《石门铭》，暮写《二十品》，艰辛集为联、日日夜夜泪湿枕”，追忆他当初研修《石门铭》与《龙门二十品》的艰辛历程，给了大家以深刻启发。我们这种初习书者，也要象于右任老先生那般，用心勤奋好学、不断摹仿，多下苦功，甘愿几十遍、几百遍地临摹，仅有功夫深了，才可以打牢基础，保证勤能补拙，使经典溶化到自己身上，保证由法入，由法出，从规则下手，随后勇于创新。