环境教育工作计划（精选20篇）
环境教育工作计划（精选20篇）
环境教育工作计划 篇1
一、指导思想：
以国家教育部、国家环保部制订的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、江苏省教育厅、环境保护局制订的《江苏省“绿色学校”评估标准》为引领，以塑造学生的环境保护意识和建立“绿色学校”为主要目标，进而进一步推进我院的可持续发展观，提升学校的教育教学质量。
二、工作规划：
(一)帮助老师学生关心环境保护问题，知道一些环保法规、环境保护知识、增强环保意识，培养环境保护的习惯性，把握基本上的生活环境科技知识。
(二)塑造老师学生对人体健康有责任心的精神实质，塑造热爱大自然保护和地球家园的高尚品德。
(三)使老师学生从自己开始做起，从我做起，从关注学校环境开始做起，积极开展环境保护的行为，做一些竭尽全力的环保工作。
(四)将环境意识与行为根植于学校管理、文化教育、课程教学校园建设。塑造可持续发展观人。生态环境保护教育就是让青少年儿童自小明白守护好活动的区域的生活环境，让社会发展可持续发展观。
(五)创建院校、家中、社会发展一体化的教育机制，以院校为核心，推动社会各界环境保护意识发展趋势，使环保教育变成社会各界共同责任。
(六)融合“校园文化建设”、“园林式院校”建设工作，园林绿化、装饰、净化处理校园内，提升院校环境保护硬件建设。
三、主要工作：
(一)加大宣传，氛围营造。
1、院校把环境宣传做为环境教育教案的突破口，在校内开设环保教育宣传牌、环保活动标语(牌)，班集体开展环保板报比赛，持续为环境教育教案构建浓厚的气氛。
2、运用多媒体课室、计算机室指导学生收看环境教育教案视颖、录影材料，并把学校组织的各类环保活动方案立即录影，立即播放视频。
3、定时和经常性地开展环境教育教案专题活动。
(二)对孩子进行生态环境保护文化教育。
1、相关学科渗透环保教育。
(1)相关课程列举有关料目教育关键，生态环境保护涉及到各个方面，在学生的学习每门课程里都有反映，《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有很多课程内容本来就是环境保护科技知识，老师在教学过程中指导学生明白这些方面知识与应该有的规范行为，这也是环境保护创新教育的主要层面。
(2)每两个星期一课时使用场景教材内容，对孩子进行自然环境专题党课，要上课的时候展现丰富多样的环境教育教案原材料，正确引导、激励学生讨论比较多的环保话题，把环境教育教案融入说、读、写的专业技能塑造里边。
2、积极开展校园环境基本建设。
(1)校园绿化、装饰，编班包干负责。把院校各个区整体规划到班，加强平日的装饰工作中。
(2)按时剪修学校花草植物。
3、灵活运用黑板报、早会、栏目等阵营开展保护环境的宣传策划。
(1)早会学时，老师运用环境知识去进行行为规范教育;
(2)院校板报和教室里板报开拓出一块环境保护栏目，“建立翠绿色”的栏目。
(3)深入开展自创《环境手抄报》主题活动。
4、进行多姿多彩的环境教育教案活动。
(1)举行环境保护专题讲座;
(3)进行社会调研;
(4)开展读书活动;
(6)机构“环保小卫士”主题活动
(7)编写自然环境论文;
(8)举行环保知识竞赛、手抄报内容比赛、自然环境书法艺术和工艺美术比赛;
(9)机构班会主题、辨论、文艺演出等系列活动;
(10)参加一些环境保护的社会实践活动;
(11)推行节纸、省电、节约用水、垃圾减量及回收再利用等系列活动
(12)进行多种形式的环境保护征文演讲赛事。组织进行如《家乡小河在呻吟》《社会主义新农村建设》、《我为环保做贡献》等主题风格征文演讲赛事。
5、融合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地资源日进行多种形式的庆祝会。
6、融合建立“园林式院校”主题活动、“书香校园建设主题活动”做好学校环境建设。
(三)言传身教，以身作则，提升自然环境课堂效果。
1、老师留意维持服装干净整洁、维持办公室桌子齐整、不吸烟、不随地吐痰等。
2、老师积极回绝应用包装袋和一次性餐具。
3、老师带领避免浪费打印纸张铅笔等。
(四)课程内容分配：“只有一个地球”主题队会
环境教育工作计划 篇2
伴随着新年钟声的打响，我们又迈入新的一年，一切从心出发。在园领导的关注和全体人员的协助下，我园上一年度的环境教育教案工作已经顺利完成，效果较好，可是也有一些难题要解决和深层次。融合我园年度的园务工作计划，今年是持续发展的一年。环境教育教案工作中将于幅度、范畴上往前迈入。年度我园环境教育教案工作中具体内容有：
一、增加和配置各种各样硬件条件，相互配合自然环境课程教学环境宣传工作开展。
本学年，拟依据垃圾分类收集活动的主题带领下，为班集体和幼儿园大环境配置用以归类和搜集垃圾环保垃圾箱。尽管因为社区环保对策没及时紧跟，垃圾最终搜集依然无法达到归类化。可是，大家在幼儿园中最先构建一个这个环境，让每一个儿童了解废弃物是能够分类的，有一些废弃物还能够再回收利用，并掌握简易分类垃圾，养成好习惯。
此外，本变废为宝标准，每个班每公司办公室设定回收站，将班级或本部门无需及用剩资源集中化分享，让有限的资源进一步投入到了我的工作学习过程中，充分发挥非常重要的作用。在二楼公司办公室设立一个专门回收利用核心，各种回收物品归类放置，有利于使用人申领。回收利用核心按时清除，让不可以用物品过虑后处理工艺，维持回收利用核心干净整洁
二、佳园融合，进行环境教育教案工作中。
家中是整个社会体细胞，也是小孩成长离不开的主要自然环境。他们的文化教育应该始终坚持佳园融合，佳园同歩。因而，本学年，教务科的生活环境教育教学工作将重点科学研究怎么让环境教育教案踏入家中。
最先启动每个班的小孩做自己的幼儿家长，进行“保护环境，人人有责”的宣传活动，每个班建立自己的倡议书，启动家长在孩子倡议书上签名，参与到环境保护工作中。
第二，启动小孩变成小小的环保督查员，在日常生活中催促环保行为执行，对不环保的情况进行批评，让孩子有使命感，提高其行为的主动性。
第三，每个班设立交互性的环境教育教案学习园地。有环境教育教案宣传内容，具体内容能够是教师收集到的，还可以是孩子和家长收集到的;有夸奖对话框，按时夸奖表现优异的小孩以及他们的环保行为，还可以夸奖相互配合比较好的孩子的家长父母等。把学习园地基本建设成每一个都关心的对话框，让关键信息在这儿获得传输。
三、提升和社区深度合作，让环境保护工作迈向小区。
今年是莲花北住宅小区完工十周年，年度，我们应该积极主动参加社区文化活动让小朋友进到小区，让环境教育教案工作中进到小区。
最先，带娃们体会街道的美好环境，和社区管理员的辛勤工作，明白珍惜劳动成果，坚决维护小区环境。参观考察小区的各种各样环境教育教案展览活动，让儿童地得到保护环境的专业知识，了解保护生态环境是全球人都在关注的事儿，自小塑造积极开展环境保护工作的观念。
参加小区的绿色建设主题活动，变成小区环境教育教学工作的良好支持者，并承担自然环境维护保养岗位职责。
四、增加自然环境宣传引导，扩大影响。
年度，他们的推广工作主要是以主题风格的方式进行，进行“保护生态环境，人人有责”“争当翠绿色班集体，争当环保小卫士”等宣传活动，小朋友们将于宣传活动中陈列设计自已的环保作品，演出自创环保的小程序，开展环保小互动问答。旨根据该类主题活动，提高小朋友的环境保护意识，也让家长们了解到了环境教育教案工作的意义，和从孩子着手的重要性，进而激起他的归属感和参加的积极性
五、自觉性。
本方案已涉及到幼稚园每个部门的环境工作的范畴，各个部门也可以根据计划将工作中做计划方案，在各个部门计划中实现(不另做独立的方案)，并灵活处理，充分发挥各个部门智慧的，创造性展开工作。环境教育教案工作就是幼儿园里重要任务，各个部门需在统一要求下，自觉的积极主动相互配合，努力完成工作中。
环境教育工作计划 篇3
一、指导思想：
自然环境主题教育是社会主义文明创建不可或缺的一部分，针对环保工作起到主导、基本、进和监督作用。而环境污染问题又是我们急需解决克服的国际性基本问题。因而，深层次了解并掌握自然法则，劝阻空气污染和环境污染，走可持续发展的路，既是中国一项国策，都是世界各地一同的发展理念。大家应以《全国环境宣传教育行动纲要》为引领，坚持把环境教育教案贯彻到院校教学的各个阶段和不同课程，根据积极主动高效的主题活动，获得文化教育的效果，以环境教育教案为了能阵营，提升师生的环境意识，提倡绿色文明，促进校园德育教育。
二、工作原则：
1、自然环境主题教育必须坚持理论结合实践原则，在为学生教给环境保护知识的前提下，根据具体的主题活动使学生加强环境保护意识，塑造环境保护水平。
2、自然环境主题教育必须采用院校内与学校外结合的标准，学生们环境保护意识的形成必须在校内的培训教育，更应当重视使学生到社会实践中去观察、科学研究、点评，在解决问题的过程当中提高自已的环境保护意识。
3、自然环境主题教育既要重视平常各科、各个方面的渗入，更一定要通过专门活动加强。
三、计划方案：
1、融合教研组工作中宣传环保专业知识，塑造环境保护意识。学校将根据学校交流会、广播节目校会、宣传橱窗、校园广播站等阵营，集中宣传生态环境保护相关的知识。各班级也需要充分利用的黑板报、班队会等方式，开展宣传教育活动。在教育学习的前提下，开展讨论和征文比赛评定主题活动。
2、运用教学课堂的重要途径，把保护环境的教育宣传渗入每一个孩子心目中的。语文学科、科学合理等学科需要重点开展教育教学工作，老师要研究与发掘课本上自然环境教育的内涵，寻找最理想的教学手段，获得真真正正的效果。
3、运用自然环境留念日进行多姿多彩的主题活动。
当在3月12日植树节，学校要求分配好全年的花草树木、花草植物的补植与维护，各班级进行盆栽花卉进集体活动，购买花卉种子，教育孩子种花植树，装饰校园内。在3月22日全球水日，可以通过班队会宣传策划相关护水专业知识。在4月22日世界地球日，开展黑板报宣传策划。在5月31日世界无烟日，院校将举办戒烟戒酒宣传策划，鼓励老师参与到戒烟戒酒队伍，并且通过学生们向父母们普及化戒烟戒酒有益于环境保护的基础知识。
4、学校要求完善各项制度，并认真执行。
环境教育工作计划 篇4
一、指导思想
生态环境保护针对科学发展观，共享发展，建设和谐社会具备十分重要意义。生态环境保护，教育为本。环境教育教案是生态环境保护的一项重要工作中，是学校德育不可或缺的一部分，都是市场经济体制环境下提升全民族思想素质和科学文化素质的最基本方式之一。保护与美化环境，在于一代又一代人携手并进，勤奋努力。青少年是祖国未来与希望，也是发展自然环境真正的主人。逐渐塑造喜爱自然环境，保护生态环境，与大自然和谐共处的绿色文明观念，既是当代中小学生需具备的职业素养，也是历史以及社会授予他们的责任和义务。
20xx年，学校将再次重点围绕“基本建设生态校园”的总体目标之一和建立“全国各地绿色学校”的需求，深入开展学校性环保教育主题活动，普及化环境保护知识，不断提升环境保护知识水准，提高全体师生的环境保护意识，勤奋构建和谐教学环境，为此推动学校德育教育。
二、环境教育教案总体目标
塑造学生们爱国爱党，关注故乡的环保行业，引导学生进一步提高环境保护知识，把握环境保护基本上方式，树立环保意识，指导学生参加环保实践，激发学生优良环保的习惯性。 以创立地市级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最后建设和谐社会做出贡献。
三、重点工作
(一)勤奋争当地市级绿色学校
再次绿化校园，使校园内绿地面积标准化。总体提升学校环境，运用宣传阵地(橱窗展示、板报等)宣传环保专业知识，老师言传身教，以身作则，创文明公司办公室，老师学生同创“地市级绿色学校”。
(二)加强领导，加强教师队伍
1.为了能让学校环境教育教案切实落实，需要调整和丰富环境教育教案领导组，要组成我院环境教育教案的组织架构，多方位、平台式地推动环境教育教案。
2.加强教师队伍。若想让学生具有极强的环境保护意识，具有较强环境教育教案综合素质的老师重要。大家决定采用下列对策：
A.强化对老师们的环保培训，在教育培训工作的并结合环保培训。
B.引进来。请环境保护局领导干部、权威专家来院指导。
C.制造机会，机构学校领导和教师参与环境保护专题培训班。
D.定阅环境报、报刊和书本供教师学习。
E.按时沟通交流环保信息。
(三)搞好四个结合，提升环境教育教案
A.与课堂教学紧密结合。环境教育教案具备综合型、边缘型的特征，众多课程都牵涉到环境教育教案具体内容，这就要求有关学科老师积极主动渗入环境教育教案，实际要严格落实到教学工作计划、教学设计中，然后进行环境教育教案的常规体检和课堂教学评定，将环境教育教案与学科教学有机化学地融合、渗入、扩宽、推进，使环境教育教案变成教学课堂的重要环节，进而提高同学们对绿色环保感性与理性的认知。
B.与环境保护留念日紧密结合。积极主动运用环境保护留念日立即对于学生环保教育，“3、12”进行植树节主题活动，在街上进行护绿主题活动，地球上日、爱鸟周、世界环境日、控烟日等都要在街上加强宣传力度，派发环境保护促销品，做好活动。
C.与习惯养成紧密结合。学校将依据校本课程《保护环境从身边做起》和《中学生环保行为规范》。规定搞好个人行为习惯养成练习文化教育，让学生爱绿护绿，不乱扔乱抛脏物，没有在墙壁桌子乱画乱刻;学校及老师要常常查验学生自主学习主题活动自然环境，如教室里、班集体环境保护区、自行车车棚等，以齐整整洁为基准，评定评分，做为班级常规管理，使每一个学生想爱环境中的每一个实际行为上检查自己“做善事”，“不干坏事”，在公共场所，如街道社区、医院门诊、生态公园忍不随处叶痰，不抛一切脏物，不毁坏一草一木。
D.与综合实践紧密结合。教育是一种做出来的哲学思想，院校环境教育教案仅有与学科紧密结合，能够具备长久蓬勃的生命力，学校将以低碳环保做为院校综合实践活动的主题，以凸显院校人文特色。
(四)以“生态校园”基本建设校园内
近期学校在重新规划、整体规划、的建设与此同时，要始终紧紧围绕基本建设“生态校园”的办学目标，造就“人化”当然，学校占地面积17000平米，在其中绿地面积1800.5平米，绿地面积占院校占地面积的10.8%，生均绿地面积达2.35平米。我院位于菱北西道旁，虽门口熙熙攘攘，人头攒动，校园内却清爽恬静，四季飘香。学校要求根据自己的资金，经济发展地制定"让每一块墙面
讲话，每一棵花草树木喻意，每一个旅游景点启智教育"的环保教育总标准，启动老师学生挂绿色植物出厂铭牌，筑人工鸟巢，树环境保护格言警句，建生态校园。在自然与人的和谐共处中，标准道德与当然相处个人行为。
四、每月工作计划
二月份：
1.制定环保教育工作计划和有关活动方案。
2.各班板报需有环保内容。
3.用对校本课程《保护环境，从身边做起》和《中学生环保行为规范》。
4.学校团委向全校同学发出倡议，用心实践活动《中学生环保行为规范》。
5.各团支部病理学倡议书，确立环境保护身边小事具体内容。
三月份：
1.大力开展为环境保护搞好身边小事主题活动。
2.用对自创双册环境教育教案渗入参照原材料。
3.3.12植树造林护绿主题活动。规定所有学生种好一棵树、栽好一盆花。
4.“3、22”全球水日宣传教育活动。
5.环保小卫士在街上进行护绿主题活动，并开展消除白色垃圾主题活动。
6.规定每科老师在教学过程中开展环境保护渗入，提升对学生环保教育。
7.指导学生去学校外自来水公司采水处进行“保护母亲河”环保活动方案。
8.进行环保征文主题活动。
四月份：
1.机构对学生进行“人与大自然”社会实践主题活动
2.留念“4、22”地球上日主题活动。
3.进行“4.20-4.26的爱鸟周主题活动。
4.院校环保小卫士评眩
5.团委组织学生们给周边酒楼、餐馆传出请不吃野生动物环境保护信。
6.对校园内劳动实践基地进行监管。
五月份：
1.运用世界无烟日在街上宣传策划。
2.机构八年级学生自做环保小报主题活动。
3.“亲自动手废物利用”小手工评定。
4.环保教育综合实践观摩活动。
5.持续开展以“绿色希望”为主题校园内艺术节主题活动。
6.5、31”世界无烟日，进行“为了能您健康，请不要吸烟”主题活动。
六月份：
1.6.5世界环境日活动暨签名活动。
2.环境保护教育课堂渗入常规体检。
3.机构一个班级参观考察安庆市石化总厂污水处理厂。
4.评定班集体环保小卫士主题活动。
5.制订“暑期环境保护条例”活动策划
七、八月份：
1.自然环境教育专题宣传牌布局。
2.机构学生进行系列产品社会发展综合实践。 九月份：
1.汇总“暑期环境保护条例”活动开展情况，表扬先进。
2.院校较好环保宣传宣传橱窗。
3.学生们环保知识竞赛主题活动。
4.参观考察第三自来水公司。
5.“我和父母谈环境保护”主题活动鼓励
十月份：
1.老师环境保护渗入优秀教案评定。
2.请医生开展环境保护专题讲座。
3.避免河水污染学生们论文评定(七年级)
4.绿色环保主题主题班会观摩活动。
十一月份：
1.班级环境评定。
2.较好环保宣传宣传黑板报。
3.融合环保教育，进行“我爱大自然”综合实践。
4.环境教育教案专题讲座。
十二月份：
1.迎来全国各地绿色学校考评组来院工程验收。
2.评比环境保护先进工作者。
3.“家校合作”对父母开展自然环境教育培训。
4.归纳一年度环保教育材料。
5.写完环保教育年终总结
环境教育工作计划 篇5
一、指导思想
以毛泽东思想为引领，按照规定深入贯彻“全国各地自然环境主题教育个人行为规划纲要”，执行环境保护是中国一项国策的方针，在综合素质教育中重视学生们的认知层次和个性的高速发展，让学生自小建立良好的环境保护道德品质习惯性，保证院校生态环境进一步提高，开辟学校工作的新格局而奋斗。
二、意见与构想
(一)加强组织建设。
1、领导班子机构完善。
成立以校领导为组长的环境教育教案领导组，按时开会讨论部署环境教育教学工作，保证各司其职、责任到人、具体内容贯彻落实、考评查验给力。
2、宣传策划有幅度。
在学生和老师中加大宣传力度环境教育教案意义所在，达到每个人了解。国旗下的讲话有环保活动具体内容，学校宣传橱窗、画苑、板补报发表环境保护知识，学校红邻巾广播节目、定时播放环保文章、影视剧。
3、环境保护知识渗入及时。
在课程内容中要求老师保证把握重点、积极主动渗入环境保护意识。学校在举行示范课、优秀教案评定中有目的将环境教育教案放置到一定的部位，并且在期末测试的考卷中也能凸显出环境保护相关的知识题。
4、紧抓理论学习和培训。
一是为出色企业参观考察、学习培训，取人之长，补己之短。二是积极开展老师开展学习活动、教科研、体育运动备课教案等讨论主题活动，促互相学习、互相提升，使技术骨干具有精神支柱的功效。
三、充分发挥办学特色功效，训练，导以正行
(一)把环境教育教案课程和学科课程执行紧密结合。
课堂教学是对孩子进行环境教育教案的主战场，全体教师立足于课堂教学，运用课程课本的相关具体内容，以问题为导向地对孩子进行自然环境科技知识的渗入文化教育，以进一步增强学生们的环境意识。对学生开展环境教育，要注重理论性、参与度和交叉学科性。以学校德育为核心，把亲子教育和科学教育紧密结合，产生蜿蜒曲折，更为对外开放，更为广泛的教学体系。这将会有益于德育教育，有益于课余活动开展。环境教育教案是一项工程项目，对学生来讲，教学课堂具备机会多、影响力强等优点，因而，把环境教育教案渗入教学课堂中是一条切实可行的方式。依据相关会议精神，对其中小学生开展环境教育教案时，可以采用渗入方式。活动中，既必须做到“润物无声”，更针对每科的基础知识特点和，进行一些有趣味的课堂教学。
1、掌握渗入课程内容
(1)语文教学
在小学语文教学内进行自然环境教育的形式是各种各样的，能够分配学生们收集相关环境污染问题的相关资料，开展社会调研，就某一环境污染问题开展演说或争辩，编写故事，写建议书等。根据多种形式的主题活动，把环境教育教案具体内容渗入在其中，让学生在探索语文素养的前提下，塑造环境意识，并在日常生活中变成环境保护的践行者和推动者。
(2)数学学科
在数学中，环境教育教案需要结合实际数学思想方法开展渗入。在语文课可以进行数据统计分析、统计分析、测算、绘制图表，展开讨论、手机游戏等方式，在课余也可以进行试验与调研，野外考察，环保活动等。根据使学生来计算，使学生本人发现一个令人惊讶的实际，保护生态环境，势在必行。老师因而再进行相应的文化教育，实际效果更明显。
(3)科学学科
科学学科中蕴含着极为普遍和关键的生活环境教育理念的内容和，根据科学课堂教学能培养学生热爱大自然的感情，塑造保护生态环境从小做起，从身边开始做起的信仰。微生物与环境课程内容是做好环境教育教案不可或缺的一部分，能够进行环境教育的专题活动。在其中自然环境考察课是做好环境教育教案的常见方式。此外也可以进行动、植物饲养，自然环境科学试验，环保活动，乡土地理调查等系列活动。
(4)品行课程
中小学思想品德课很有可能开展环境教育教案的主要有两种层面，即生态环境保护和勤俭节约文化教育。依据小学生心理发展的特征及品德教育有关规律，因而举办活动时，必须做到以理服人，以情动人，导以正行。
(5)音乐学科
音乐是一门理论性极强的课程。绝大多数情况下，它以教学活动的形式进行课程教学，从而为老师举办活动带来了有益的标准。规定老师不必限于艺术教育培训，应把它当作科学教育有机的一部分。一般采用如下所示方式：探讨、手机游戏、演出，同时要注意营造气氛。
(6)体育学科
在体育学科内进行环境教育教案，一方面要提升学生科学合理加强锻炼、培养良好习惯能力，提升学生们有关环境破坏对人们危机，社会发展发展受阻，运动形式降低等不良影响的认知；另一方面要促进同学们在户外活动，野外郊游时使用一些科学合理的健身方式。在教学中，可采取逻辑推理法、提问法、参与式教学法，在游戏中或查看相关资料渗入环境教育教案。
(7)美术学科
在美术课堂教学中，应根据生态环境保护文化教育，让学生既把握工艺美术相关的知识，又可学习培训环境保护相关的知识，并且能够激发学生参与意识。在手工制做课堂，运用废物制作一些有意思的小作品：用旧矿泉水瓶、饮料罐、纸箱、碎布条等，引导学生制做毛绒娃娃、烟缸、笔桶、汽车、列车、飞机场、单车、游艇等小玩具；用老旧台历、杂志期刊、报刊，根据粘贴可制作风筝、装饰油画、文具袋等；用碎针织毛线、鸡蛋壳，抹上颜色拼各式各样角色、小动物等。当学生们用废弃物做成各种各样著作其兴奋的心情显而易见，这会对提升学生的环境保护意识是十分重要的。
2、极好主题风格课。
对一些本身就是开展环境教育教案素材，如资源问题、粮食问题、各种各样环境污染问题、都市化难题、人口压力等，老师们根据例举数据库的方式，使学生造成紧迫感和危机感，可应用电教方式，使学生亲临其境地体会自然环境问题的严重性，选用讨论式使学生结合实际，应用身旁的案例来阐述环境现状，保护环境的重要性。设立特色课程，开阔眼界，拓宽知识面。校园按时举行“人们与生态环境保护”专题讲座，进行“环境保护知识读书节活动”、主题班会活动，邀约专家教授作专题讲座。如导致气候异常的“厄尔尼诺现象”、“二氧化碳的全球变暖”、“为了能地球上的生命——解救我们的海洋”、“人们所面临的十大环境污染问题以及防范措施”等专题讲座，让学生不同角度掌握环保工作的急迫性、必要性，提升了学生们的环境意识。
(二)把自然环境教育课堂与课余活动课程建设紧密结合。
环境教育教案的课余活动方式是各种各样的。我们应该根据踏青春游等调查科学研究人类与环境之间的关系。教师要点着学生们到大自然中去，在那儿激发学生们的全部感观，去看看，去听，去闻，去触碰，去工作，去品味……从而使得学生们感受自然中空气、水、土地资源、动物与植物等。进而激发学生对大自然情感，和自然界创建密切相关，使学生热爱大自然，激起保护大自然的冲动，进而了解绿色生态环境被破坏为人们所带来的苦果。同时也要举行自然环境知识竞赛活动、板报赛事、办展览会、搞专题讲座等宣传策划生态环境保护基本知识，对孩子进行爱惜生态资源的教学。尤其要注意保证好多个融合：
1、与重要环境教育教案日(周、节)紧密结合
凭借爱鸟周、植树节、全球气候日、世界环境日、世界地球日、全球土地资源日等和环境教育教案相关的节日，对孩子进行环境教育教案，使其变成院校环境教育教案传统的。以在植树节时机构“我与小树苗一起长”植绿护绿主题活动、在“世界环境日”进行“自小做一个环保人”等系列活动，让学生塑造很强的生态环境保护意识，稳步提升学生们环境保护的水平。
2、与社会实践主题活动紧密结合
让孩子们在环境保护的社会实践过程中，激起和培养开拓创新精神实践技能。四年级之上各支队要创立废旧物品回收小组，将班集体初中生的废旧纸张、学生们家里将要扔掉的可回收物品集中起来，按时出售给废旧物品回收处。学生们需在老师父母的领导下，观查和考察小区大众的习惯养成，市区烟筒排出出有机废气，让学生搞清楚导致各种各样空气污染的重要原因，并研究分析防范措施。
3、与生动有趣的社团活动主题活动紧密结合
课内外的渗入文化教育，提高学生们的生活环境危机意识，促进学生们造成积极主动规定参加环保活动方案的强烈欲望。运用学校社团活动课堂教学，以漫画的讽刺性、风趣性、启发性去触动着学生们的心灵。辅导教师要正确引导学生根据广泛社会调研创造出大量动漫作品。
(三)环境教育教案从身边开始做起。
1、院校环境整洁，无一处脏乱差。
房间内宽敞明亮，户外乱人抛乱丢碎纸、西瓜皮果核状况，无攀折摘校园内花草植物个人行为；高年级能主动清扫，看到碎纸弯弯腰，能经常给学校里的花草植物上肥、锄草；高学段学生们能主动消除墙面污渍，维护保养院校各种各样纪律，永葆校园内清理唯美，保证包干制到班、责任到人，查验、考评常常持续，任何时刻经得住查，经得起查。
2、校园内、佳园、小区、社会发展同时进行
在大力开展好校园内创先争优活动的前提下，要正确引导优秀生小手牵大手、校园内、佳园、小区、社会发展环保的工作开展，做好校内各种垃圾废料分类处置、家庭中废物利用、街道的环境污染调研调查、翠绿色小组的社区宣传、重要留念日的社会实践活动。根据建立真真正正让学生心里有环境保护、心里有地球上、心里有人们。总而言之，我们将在环保教育中，充足挖掘老师学生创造美和鉴赏美好的水平，深入挖掘校本环境文化网络资源，勤奋构建振奋人心的“翠绿色”气氛，将大学办好“园林式的院校”，使芊芊学子在这儿溢智成材。
环境教育工作计划 篇6
这一次班会主题是低碳环保教学方面的，我想大家一定都懂环保的重要性，也要了解环境保护需从小孩开始做起，希望大家可以通过此次班会活动，提高自身和孩子的环境保护意识。下边，我向各位介绍一下我们班的环境保护实施措施。
一、 重视在环境创设中体现环保意识
我们准备制做"低碳环保行为"的宣传栏和环保标语悬架于走廊上，提倡节约水资源，爱惜打印纸张，随手关门等环保行动;在每一个角落设置一个垃圾篓供小孩置放纸碎;在洗漱间设定节约用水的标示，提醒孩子关紧自来水龙头;在垃圾箱上边设定"废弃物入娄"，楼梯上设定"请勿喧哗"的象征，提示出入工作人员轻声说话，构建静谧的主题活动自然环境。
在环创中，我们准备大量应用各种各样无毒无害的废品，例如：通过各种饼干盒做成物件收集箱，让各种各样小玩意儿都有各自的"家";用旧盒子制作成"手机""电热水器"，放到地区中，让小朋友玩的更开心;用报刊制成纸棍，让儿童训练玩乐;搜集棒冰棍儿让儿童随意拼图图片，用瓶塞制做日历;用废纸板制做大型墙体装饰这些。运用废品的制作，即不断丰富小孩的主题活动原材料，改善了条件，还让小朋友深刻感受到，很多废品都可以变为有用的东西，让小朋友感受到创造的乐趣，不断丰富创造力，也展现了资源开发的环境保护意识。
二、在日常教学工作中渗透环保教育
环境保护意识和环保行为的形成并不是一天就能养成的，我们要把环保教育渗入在日常的教学工作上，例如：我班提前准备根据环保宣传《清洁家园》、《动物-我们的朋友》等活动进行环保教育，基本培养孩子环境保护意识。在教学活动中，把孩子所带来的无用的东西报刊裁掉与众不同的"服装";用废弃光碟制作动物头像。诸多形象生动，开朗有意思的课堂教学，还可以大大的激起小孩丰富多样的创造力和操作能力，让小朋友体会到创造的乐趣，逐渐培养大体的环境保护意识。
三、家长的配合是环保教育取得成功的重要因素
这一项活动还需要父母大力支持和相互配合。父母在家里能够带着小孩进行看报主题活动，通过各种报道，教导孩子掌握各种各样环境保护知识，并送到班集体中，让每一个小孩都可以学习到新的知识。例如：在日常日常生活，我们通过了解"车辆"，毫不迟疑的教育小孩：汽车的尾气会环境污染。此外，父母应该做孩子的榜样，平常要节约用水、用电量，科学地应用废品，例如：你可以用洗衣服的水拖地板、用洗脚水给花浇水，夜里出入屋子随手关门等。我坚信，根据我们大家的共同奋斗，环境保护意识一定会随着孩子健康成长!
环境教育工作计划 篇7
一、指导思想：
1、依照毛泽东所提出的“文化教育要面向现代化、走向未来、走向世界”理论与实施综合素质的规定，激发学生创新精神和实践技能，塑造可持续发展观优秀人才。生态环境保护教育就是使学生明白守护好活动的区域的生活环境，走社会发展可持续发展的路面。
2、使学生进一步增强环保法规、环境保护知识、增强环保意识，培养环境保护的习惯性，做竭尽全力的环保工作，保证和学习科技知识，爱国爱党、热爱大自然、培养良好习惯三结合。
二、主要工作：
(一) 构建一个良好的校园环保自然环境。
1、 园林绿化、装饰、净化处理院校。
2、产生环境教育教案的气氛。
(1) 使学生塑造让天更蓝，地更绿，水更清，校园内更美的环境保护意识，使学生了解地球只有一个，保护环境是我们的岗位职责。
(2) 喂养鸟和锦鲤等，了解动物是人类的朋友，自小要保护野生动物。
(3) 各班学生们保证垃圾分类回收，变废为宝等。
(4) 全体师生培养不随地吐痰，乱抛脏物，不大声喧哗等环境保护的良好的习惯。
（二） 对孩子进行生态环境保护文化教育。
1、 相关学科渗透环保教育。相关课程列举有关料目教育关键，生态环境保护涉及到各个方面，在学生的学习每门课程中都会有所反映，《科学》、《社会与品德》、《综合实践》等学科有很多课程内容本来就是环境保护科技知识，老师在教学过程中指导学生把握这些方面专业知识。
2、专题讲座宣传策划相关环保法规，提升遵守法规观念，这会对学生们将来发展趋势也有很大益处，院校运用校主题班会、早会或有关主题活动日进行教育。
3、运用“世界环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等系列活动日进行系列产品专题活动，使学生出手根据文艺范儿、板报、板报、制作作品等产生受教育，同时向社会宣传。
4、充分运用少先队功效，创立群众性组织以及各类社团活动或志愿者队伍，让有专长学生们紧紧围绕一些专题讲座开展调查研究，科学实验，创作作品，并积极参与各种赛事，使其专长获得充分发挥与发展。
(三) 加强组织领导和教师培训
1、成立以校领导为组长的领导组，按时科学研究这一块的工作中，要将生态环境保护教育与日常工作中结合在一起。
2、邀请专家来院具体指导。
3、提升对老师培训学习，让老师有环境保护意识与知识技能，明白环保法规，并做学生们的楷模。
环境教育工作计划 篇8
一、指导思想
生态环境保护针对科学发展观，共享发展，建设和谐社会具备十分重要意义。生态环境保护，教育为本。环境教育教案是生态环境保护的一项重要工作中，是学校德育不可或缺的一部分，也是提升全民族思想素质和科学文化素质的最基本方式之一。保护与美化环境，在于一代又一代人携手并进，勤奋努力。青少年是祖国未来与希望，也是发展自然环境真正的主人。逐渐塑造喜爱自然环境，保护生态环境，与大自然和谐共处的绿色文明观念，既是当代中小学生需具备的职业素养，也是历史以及社会授予他们的责任和义务。
本学年，学校将再次深入开展学校性环保教育主题活动，普及化环境保护知识，不断提升我院学生们的环境保护知识水准，提高全体师生的环境保护意识，勤奋构建和谐教学环境，为此推动学校德育教育。
二、环境教育教案总体目标
从小培养学生们爱国爱党，关注故乡的环保行业，引导学生进一步提高环境保护知识，把握环境保护基本上方式，自小树立环保意识，指导学生参加环保实践，从小培养学生们优良环保的习惯性。
三、主要工作内容
(一)加强领导，加强教师队伍
1、为了能让学校环境教育教案切实落实，调整和丰富环境教育教案领导组，提升我院环境教育教案的组织架构，推动环境教育教案。
2、加强教师队伍。若想让孩子具有极强的环境保护意识，具有较强环境教育教案综合素质的老师重要。大家决定采用下列对策：
A、强化对老师们的环保培训，在教育培训工作的并结合环保培训。
B、引进来。请相关医学专家来院指导。
C、制造机会，机构学校领导和教师参与环境保护专题培训班。
D、定阅环境报、报刊和书本供教师学习。
E、按时沟通交流环保信息。
(二)搞好四个结合，提升环境教育教案
A、与课堂教学紧密结合。环境教育教案具备综合型、边缘型的特征，众多课程都牵涉到环境教育教案具体内容，这就要求有关学科老师积极主动渗入环境教育教案，实际要严格落实到教学工作计划、教学设计中，然后进行环境教育教案的常规体检和课堂教学评定，将环境教育教案与学科教学有机化学地融合、渗入、扩宽、推进，使环境教育教案变成教学课堂的重要环节，进而提高同学们对绿色环保感性与理性的认知。
B、与环境保护留念日紧密结合。积极主动运用环境保护留念日立即对于学生环保教育，“3、12”进行植树节主题活动，在街上进行护绿主题活动，地球上日、爱鸟周、世界环境日、控烟日等都要在街上加强宣传力度，派发环境保护促销品，做好活动。
C、与习惯养成紧密结合。规定搞好个人行为习惯养成练习文化教育，让学生爱绿护绿，不乱扔乱抛脏物，没有在墙壁桌子乱画乱刻;学校及老师要常常查验学生自主学习主题活动自然环境，如教室里、班集体环境保护区，以齐整整洁为基准，评定评分，做为班级常规管理。
D、与综合实践紧密结合。教育是一种做出来的哲学思想，院校环境教育教案仅有与学科紧密结合，能够具备长久蓬勃的生命力，学校将以低碳环保做为院校综合实践活动的主题，以凸显院校人文特色。
(三)进行科研活动，产生自然环境教育特色
科研活动是环境教育教案的主要方式，它能够让学生得到环境知识和环保专业技能，塑造科学合理的自然环境观，产生正确环境意识，主动培养环境保护的习惯养成。运用科技节指导学生制做自然环境板报，开展环保知识竞赛和环保征文主题活动。
环境教育工作计划 篇9
一、指导思想
以提升学生们的环境保护意识和新时代文明素养为主要目标，以普及化自然环境科技知识、自然环境法律法规知识为载体，以进行翠绿色社会实践活动为突破口，以学科渗透为主导方式，大力开展环境教育教案，让学生进一步学习培训环保法规、环境保护知识，增强环保意识，培养环境保护的习惯性，做竭尽全力的环保工作。
二、工作规划
1、根据院校组织协调，有关学科语文课环保教育及其机构多姿多彩的环保教育课余活动，塑造学生的环境保护意识和环保社会道德，培养学生们较好的环保行为。
2、在学习中活动和，普及化环境污染问题、环保技术、环境治理等环境保护知识，激发学生社会调研、实践技能考试，及其对应的洞察力、思维能力和想像力，进一步提高学生们环境保护素质能力。
3、根据学生们的社会发展环保活动方案，扩张社会效应，为学校绿色教育推动给予实例适用。
三、工作方案
1、健全组织协调，让环境教育教案变成院校绿色教育推进的有力抓手。创立环境教育教案工作中指导组，由主抓校领导、负责人及职业科学教师和班主任等执行环境教育教案。
2、普及化自然环境科技知识、自然环境法律法规知识
(1)勤奋构建一个“时刻接受教育、到处受感柒、诸事受陶冶”的绿色文化自然环境，让孩子们在耳闻目睹中在潜移默化中拓展知识，启迪智慧，以绿色环境盈润学生们内心，熏陶学生们品性。
(2)我们将要继续坚持搞好环境教育教案这一课，普及化自然环境科技知识，自然环境法律法规知识，让学生了解保护环境的实际意义。了解我们与生态资源之间的关系，明白滥占农用地、乱伐山林，污染水的危害性，真正的感觉到环境污染问题对人们生存与发展产生的影响，明白污染环境便是毁灭人类自身，意识到保护生态环境是我们完成社会经济可持续发展的必然选择。
(3)提升各科中环境教育的渗入。课堂教学中毫不迟疑地开展渗入，是基础教育阶段开展环境教育教案的重要方式。中小学各科均有着丰富多样的自然环境教学资源，但这些资源能不能获得发掘，重点在于老师。老师要强化学科渗透的观念，深入挖掘课本的文化教育潜力，贯彻落实教学内容，挑选适当的教学策略。唯有如此，才能让环境教育教案落实在教学课堂当中，将小朋友的自然环境知识转换为自觉地环保行动，那样环境教育教案便成为鼓励孩子们操作能力、自主创新能力、社会活动能力、责任感、社会发展公德意识、荣誉感、团队意识、身心健康朴实无华的审美观和生活习惯等综合素养合理媒介，环境教育教案顺理成章变成素质教育发力点和突破点。
(4)大力开展翠绿色社会实践活动。在学校级、班集体方面，大力开展环保活动方案，指导学生关心自己身旁的环境现状，激励学生参加社会热点话题讨论。留意发觉、观查、调研产生校园内、家中周围环境难题，寻找解决问题方式与方法。如：根据调查访问等方式，对于街道里烧烤羊肉串所引起的环境污染问题，市场中售卖野生动植物问题，产品衔接包装难题，过年或过节很多生日卡浪费等方面的问题，正确引导学生独立思考，提意见。使学生在环保活动方案中长见识，明大道理，塑造热爱祖国、爱人民、爱家乡、爱地球的观念。
3、坚持不懈班级常规管理。搞好环境保护档案梳理工作中，院校档案库房和各个部门提升档案保管，对相关环境教育教案文件、方案、汇总、毕业论文、期刊杂志等相关资料要合理管理方法。
环境教育工作计划 篇10
一、 指导思想：
以毛泽东思想为引领，按照规定深入贯彻全国各地自然环境主题教育个人行为规划纲要，执行环境保护是中国一项国策的方针，在综合素质教育中重视学生们的认知层次和个性的民展，让学生自小建立良好的环境保护道德品质习惯性，保证院校生态环境进一步提高，开辟学校工作的新格局而奋斗。
二、意见与构想：
(一)加强组织建设。
1、领导班子机构完善。
成立以吴晓华校领导为组长的环境教育教案领导组，按时开会讨论部署环境教育教学工作，保证各司其职、责任到人、具体内容贯彻落实、考评查验给力。
2、宣传策划有幅度。
在学生和老师中加大宣传力度环境教育教案意义所在，达到每个人了解。 保证老师每星期学习的时候必谈环境保护带来的好处，国旗下的讲话有环保活动具体内容，学校宣传橱窗、画苑、板补报发表环境保护知识，学校广播节目、定时播放环保文章。
3、环境保护知识渗入及时。
在课程内容中要求老师保证把握重点、积极主动渗入环境保护意识。学校在举行示范课、优秀教案评定中有目的将环境教育教案放置到一定的部位，并且在期末测试的考卷中也能凸显出环境保护相关的知识题。
三、充分发挥办学特色功效，训练，导以正行：
1、开设环境教育教案专项资金，增加院校硬件配置资金投入幅度，各种各样宣传策划标语布局优雅、大气、显眼，各室器械、器材与课程基本上配套设施。学校空闲地所有园林绿化，学生课桌椅适合小学生的心理发展，各室配套设施，使院校成为学生们向往的地方。
2、以特点为切入点，加强为练习，各学段均一定要通过区域间学习与管理方法做到以理服人、以情动人、导以正行，需在花卉种植、管理方法的前提下学习到教材念书不上的基础知识，还需要提高同学们对自然界美好的向往，从这当中开启绿色环保智慧之门，引燃环境保护的突破火苗。
3、院校环境整洁，无一处脏乱差。房间内宽敞明亮，户外乱人抛乱丢碎纸、西瓜皮果核状况，无攀折摘校园内花草植物个人行为;能主动清扫，看到碎纸弯弯腰，能经常给学校里的花草植物上肥、锄草;能主动消除墙面污渍，维护保养院校各种各样纪律，永葆校园内清理唯美，保证包干制到班、责任到人，查验、考评常常持续，任何时刻经得住查，经得起查。
5、对创绿具体内容进行推广、考评，使队友可以做到：从班集体开始做起，人人有责，从身边小事做起。
四、抓社会道德素质教育塑造，着眼于明日、未来：
1、院校事无大小，诸事能教书育人。创绿工作就是激发学生道德修养养成的一项活动。工作团队各教导主任要创造力扎实开展各项活动，让孩子们在多姿多彩的过程中提高喜爱自然环境、保护生态环境，与大自然和谐共处的绿色文明观念，养成良好文明行为生活习惯。学校将举办翠绿色手抄报内容、美术简笔画、等竞赛，开展评定、奖赏做出贡献的人。
2、全体教师要在这一创先争优活动中充分运用核心、能动作用，积极主动具体指导、积极实践、积极探索，不断科学研究控讨，不断汇总建立工作经验，积极向有关部门和报刊社文章投稿，促建立品质的提升。
3、在大力开展好校园内创先争优活动的前提下，要正确引导优秀生小手牵大手、校园内、佳园、小区、社会发展环保的工作开展，做好校内各种垃圾废料分类处置、翠绿色小组的社区宣传、植树节、世界地球日、世界环境日、世界地球日等重大自然环境日进行环保活动方案。根据建立真真正正让学生心里有环境保护、心里有地球上、心里有人们。
总而言之，我们将在环保教育中，充足挖掘老师学生创造美和鉴赏美好的水平，深入挖掘校本环境文化网络资源，勤奋构建振奋人心的绿色气氛，将大学办好园林式的院校，使芊芊学子在这儿溢智成材。
环境教育工作计划 篇11
为推动小学生素质全方位、持续发展，努力做好学校环境卫生工作，构建清洁美观学校环境，进一步增强学生们的卫生意识，特制订校园环境卫生工作计划
一、主要工作内容
1、完善学校卫生工作团队，保证各司其职，责任到人。
2、统一思想，提高思想认识，明确方向。
3、区划好环境卫生检修口区，义务到班集体。
4、仔细做好卫生工作，提升校园总体与学生清洁卫生工作中。
二、相关要求
(一)教室里里外规定
1、路面整洁，无碎纸、无脏物。
2、墙面、生活阳台、吊顶天花板、日光光管、立式饮水机、标语牌、等无积灰、无足印、无蛛网。
3、窗门无积灰，夹层玻璃光亮整洁。
4、书橱或是置放物件课桌椅无积灰，清理工具摆放井然有序,拖布禁止放到户外。
(二)检修口区规定
1、路面整洁，无碎纸、无脏物。
2、花圃内无碎纸、无脏物、无枯叶，周边瓷砖上无积灰、无足印。
3、洗手间里外路面整洁，蓄水池清理无污渍，墙面无积灰、无足印。
4、楼梯上路面整洁，墙面、阳台、消防灭火器无积灰。
5、墙面墙砖要擦净，并没有积灰。
6、垃圾箱外要定期擦洗，维持清洁，桶内废弃物快满了一定要扔掉。
(三)公司办公室规定
1、路面整洁，无碎纸、无脏物、无痰迹。
2、墙面、生活阳台、吊顶天花板、日光光管、写字桌、立式饮水机、标语牌等无积灰、无足印、无蛛网。
3、窗门无积灰，夹层玻璃光亮整洁。
4、办公室内桌椅板凳齐整，办公桌上练习本，常用物品井然有序放置。
5、物品柜上无积灰，无脏物。
6、环境卫生工具摆放井然有序，维持蓄水池清洁，并每天清除。
三、工作方案
1、加强全校师生的卫生制度观念，充分运用院校宣传橱窗的功效，宣传策划并强调院校环境卫生工作的必要性，使全校师生增强对环境卫生工作的高度重视，并促进大学生主动养成良好生活习惯。宣传橱窗的稿子应由学生们文章投稿、学生们优秀作文选登、卫生保健知识、对于状况的小评论、小幽默、和学习体会等构成。
2、创建一支由各班卫生委员所组成的32人清洁卫生团队，每天坚持查验一次环境卫生。
3、每日发布卫生检查得到的结果，考试成绩墙上。每月进行一次卫生总结，立即表扬先进。
4、每周三运用第八节开展一次大扫除，将主室内楼梯、过厅及清理洗手间完全清理一次。
5、院校直接和卫生委员和班级值日生进行交流，对发生的环境卫生欠佳状况妥善处理，释放第一线老师和班主任，让她们能聚精会神地做好教育教学工作，保证卫生工作又为教学管理。
6、环境卫生工作状况每月汇总为此并向学校报告一次。
自然环境文化教育工作计划 篇12
环境教育教案是社会主义文明创建不可或缺的一部分，关乎着社会经济发展，关乎着人们身心健康。
一、完善领导成员，健全创新管理
院校建立了以校领导为组长，校园内相关工作部门组员、老师学生构成主要成员的环境教育教案工作领导小组，然后由教务主任立即主抓此项工作中，积极开展具体指导老师学生进行多种形式、主题鲜明的生活环境教学活动，把环境教育教案列入教育与工作计划当中，做为院校文明创建和实行德育教育不可或缺的一部分;制定了一系列的管理方法规章制度，坚决做到平时有查验、有催促、有整改措施、有汇总，推动全体师生积极开展，把环境教育教案工作推进得绘声绘色，一同做好学校的“绿色学校”创建工作。
二、渗入环境教育教案观念
我院一直切实宣传策划环境教育教案，不仅将环境教育教案纳入院校关键审议日程，并且规定品社、品生、语文学科、科学合理、数学课等学科的科任老师在实际教学过程中渗入环境教育教案具体内容，具体内容恰当，融合切合，学生们体现优良。院校每学年都可以机构2次左右的环境教育教案教学活动与环境专题党课;院校团体活动及其它社会实践活动都可以适度分配生态环境保护具体内容。
三、环境教育教案流程的渗入
1、学科渗入
院校高度重视在课程中渗入关于环境教学的渗入，各位老师也留意到教学过程中应有意识将环境教育教案列入适宜的教学过程。大部分院校内所有科目都可以在适宜的教学过程中渗入环境教育教案，许多院级以上示范课中执教的老师们都自觉地加入相关环境教育教案的步骤。他们的经验是：第一、融合原来教学内容，在适度的步骤留意有意识加上环境教育教案。第二、环境教育教案的渗入保证“有理有据”，不随便插进或硬搬相关环境教育教案，保证渗入自然的，环境教育教案的渗入是“随时”的，而无法影响到了应该有的学习效果。
2、活动渗入
(1)积极主动运用世界环境日、世界地球日、物种多样性维护日等留念日，规模性进行推广，开展活动。根据红领巾广播站的广播节目，使老师学生对环境污染问题拥有新认识。
(2)根据有关的比赛。学校组织学生们展开了环保知识竞赛和“环保小制作”、“环保小报”等评选投票，提升了学生们的环境保护意识。
(3)按时制做环境教育教案宣传栏、条幅，使学生进到学校后随时能见到相关保护环境的专业知识，可以使学生们环境保护意识在不知不觉中提升。
4、投放一定资产改进学校环境
年度，学校以节省为根本原则资金投入少许适宜的资产增强了校园环境建设。置换一部分垃圾桶，争得保证垃圾分类回收抛掷，购入一部分花草植物以增强院校小区绿化率等。环境中的日益改进，师生们养成节约用水、省电的习惯，再生能源能够获得回收利用再加以运用，校园内育人环境唯美，同学们在好的氛围中健康快乐成长。
本期末，院校已通过区县级“两种类型”院校检查，意味着我院环境教育教案在一定程度上的获得了相关部门的肯定。这和老师学生长期性积极开展生态环境保护和宣传活动，环境保护意识提高、学校大力宣传与高度重视密不可分。将来院校也将一如既往的进行形形色色的环保教育工作和主题活动，争得在之前的前提下保证更多的提升。
环境教育工作计划 篇13
一、指导思想
以"三个代表"重要思想为表针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为引领，全面开展建立绿色学校主题活动，积极推动我院可持续发展观战略的过程。
二、建立总体目标
(一)、帮助老师学生关心环境保护问题，把握最基本的环境生态工程和法律法规。
(二)、逐渐塑造老师学生对人体健康有责任心的精神实质，塑造热爱大自然保护和地球家园的高尚品德。
(三)、文化教育老师学生从自己开始做起，从身边的小事开始做起，从关注学校环境开始做起，积极开展环境保护。
(四)、将环境意识与行为根植于学校管理、文化教育、课程教学校园建设。
三、建立对策
(一)、创立建立"绿色学校"领导组，按时科学研究查验，加强组织领导。
(二)、进一步学习，提高思想认识，发展态势教育教学工作。
1、机构学校老师开展生态环境保护科谱知识学习。
2、请环保局的专业人士来院举办培训班和培训机构。
3、机构优秀教师外出参观学习。
(三)、资金投入必须的专项资金，创建完备的建立档案资料。
(四)、规范建设，优化环境，造就优良教书育人标准。
1、校园建设立足长远发展，推行总体规划，规范建设。
2、校园环境建设以装饰、园林绿化为主要目的，积极营造漂亮清新又与课堂教学紧密结合的园林景观。
3、切实增强学校文化建设，根据宣传橱窗、板报、校园内墙面布置等方式，将整个校园内建成环境教学的大课堂。
(五)语文课渗入，课外实践，开展自然环境知识教育。
1、老师要积极开展“创先争优活动”，老师要以身作则，留意维持服饰干净整洁、维持办公室桌子齐整、没有在公司办公室外抽烟、不随地吐痰，积极回绝应用包装袋和一次性餐具，带领避免浪费打印纸张铅笔等。
2、在德育工作和学科教学中有计划的、有计划的渗入环境教育教案。
3、提升环境教育教案管理方法，表现在学校工作计划和老师们的教学工作计划。
4、进行多种形式的环境教育教案主题活动、检测主题活动。
四、操作步骤
第一阶段：
1、机构教师学习，提升教育对提升自然环境教育重要性的认知。
2、创建校园环境教学的组织网络和团队。
3、各个部门、各科研究部署有关的环境教育教案计划。
4、进行系列产品环境教育教案综合实践。(专题讲座、社会实践、绿色系列)
5、根据宣传橱窗、板报、校园内墙面布置等方式，提升学校文化建设，产生办学特色。
6、运用基本常识、科学合理等学科开展环境保护知识渗入，制订有关课题研究。
第二阶段：
1、融合3月12日等节日开展环境教育教案的宣传活动。
2、进行系列产品环境教育教案综合实践。(专题讲座、社会实践、绿色系列)
3、暑假机构对学生进行关心我们身边环境与保护环境的调研社会实践活动。
第三阶段：
1、融合与生态环境保护有关的留念日举行宣传活动及专题讲座。
2、举办一次“我和环境”为主题有奖征文。
3、开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传主题活动。
4、废旧电池回收。
5、校园垃圾分类，进行清理校园文化活动。
6、开展一次环境与保护环境的老师学生知识竞赛题库。
7、相关课程开展渗入环境教育教案教学课堂的讨论与实践。
第四阶段：
1、对有关活动进行效果分析和融合，持续开展有关的环境教育教案主题活动，提炼出产生校园环境教学的传统活动。
2、进一步开展课堂教学渗入文化教育，一部分课程能基本提炼进行学科中进行环境教育教案的融合点、环境教育教案重点知识与技能，对其而进行的执行探寻去思考与汇总。
3、举行学生们保护环境的方案设计比赛。
4、举办一次提升学生“关心环境保护 提升生活质量”演讲比赛。
5、编写课题研究研究报告和有关的研究论文。
环境教育工作计划 篇14
一、指导思想：
以国家教育部、国家环保部制订的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、江苏省教育厅、环境保护局制订的《江苏省“绿色学校”评估标准》为引领，以塑造学生的环境保护意识和建立“绿色学校”为主要目标，进而进一步推进我院的可持续发展观，提升学校的教育教学质量。
二、工作规划：
(一)帮助老师学生关心环境保护问题，知道一些环保法规、环境保护知识、增强环保意识，培养环境保护的习惯性，把握基本上的生活环境科技知识。
(二)塑造老师学生对人体健康有责任心的精神实质，塑造热爱大自然保护和地球家园的高尚品德。
(三)使老师学生从自己开始做起，从我做起，从关注学校环境开始做起，积极开展环境保护的行为，做一些竭尽全力的环保工作。
(四)将环境意识与行为根植于学校管理、文化教育、课程教学校园建设。塑造可持续发展观人。生态环境保护教育就是让青少年儿童自小明白守护好活动的区域的生活环境，让社会发展可持续发展观。
(五)创建院校、家中、社会发展一体化的教育机制，以院校为核心，推动社会各界环境保护意识发展趋势，使环保教育变成社会各界共同责任。
(六)融合“校园文化建设”、“园林式院校”建设工作，园林绿化、装饰、净化处理校园内，提升院校环境保护硬件建设。
三、主要工作：
(一)加大宣传，氛围营造。
1、院校把环境宣传做为环境教育教案的突破口，在校内开设环保教育宣传牌、环保活动标语(牌)，班集体开展环保板报比赛，持续为环境教育教案构建浓厚的气氛。
2、运用多媒体课室、计算机室指导学生收看环境教育教案视颖、录影材料，并把学校组织的各类环保活动方案立即录影，立即播放视频。
3、定时和经常性地开展环境教育教案专题活动。
(二)对孩子进行生态环境保护文化教育。
1、相关学科渗透环保教育。
(1)相关课程列举有关料目教育关键，生态环境保护涉及到各个方面，在学生的学习每门课程里都有反映，《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有很多课程内容本来就是环境保护科技知识，老师在教学过程中指导学生明白这些方面知识与应该有的规范行为，这也是环境保护创新教育的主要层面。
(2)每两个星期一课时使用场景教材内容，对孩子进行自然环境专题党课，要上课的时候展现丰富多样的环境教育教案原材料，正确引导、激励学生讨论比较多的环保话题，把环境教育教案融入说、读、写的专业技能塑造里边。
2、积极开展校园环境基本建设。
(1)校园绿化、装饰，编班包干负责。把院校各个区整体规划到班，加强平日的装饰工作中。
(2)按时剪修学校花草植物。
3、灵活运用黑板报、早会、栏目等阵营开展保护环境的宣传策划。
(1)早会学时，老师运用环境知识去进行行为规范教育;
(2)院校板报和教室里板报开拓出一块环境保护栏目，“建立翠绿色”的栏目。
(3)深入开展自创《环境手抄报》主题活动。
4、进行多姿多彩的环境教育教案活动。
(1)举行环境保护专题讲座;
(3)进行社会调研;
(4)开展读书活动;
(6)机构“环保小卫士”主题活动
(7)编写自然环境论文;
(8)举行环保知识竞赛、手抄报内容比赛、自然环境书法艺术和工艺美术比赛;
(9)机构班会主题、辨论、文艺演出等系列活动;
(10)参加一些环境保护的社会实践活动;
(11)推行节纸、省电、节约用水、垃圾减量及回收再利用等系列活动
(12)进行多种形式的环境保护征文演讲赛事。组织进行如《家乡小河在呻吟》《社会主义新农村建设》、《我为环保做贡献》等主题风格征文演讲赛事。
5、融合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地资源日进行多种形式的庆祝会。
6、融合建立“园林式院校”主题活动、“书香校园建设主题活动”做好学校环境建设。
(三)言传身教，以身作则，提升自然环境课堂效果。
1、老师留意维持服装干净整洁、维持办公室桌子齐整、不吸烟、不随地吐痰等。
2、老师积极回绝应用包装袋和一次性餐具。
3、老师带领避免浪费打印纸张铅笔等。
(四)课程内容分配：“只有一个地球”主题队会
环境教育工作计划 篇15
为落实可持续发展观和科教兴国战略，进一步提高我院学生们的文明素养和环境意识，普及化环境知识，建立良好的自然环境价值观念，养成良好保护生态环境个人行为，全力实施素质教育和社会主义文明创建，特制订此整体规划。
一、指导思想
以"三个代表"重要思想为表针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为引领，全面开展建立绿色学校主题活动，积极推动我院可持续发展观战略的过程。
二、建立总体目标
(一)、帮助老师学生关心环境保护问题，把握最基本的环境生态工程和法律法规。
(二)、逐渐塑造老师学生对人体健康有责任心的精神实质，塑造热爱大自然保护和地球家园的高尚品德。
(三)、文化教育老师学生从自己开始做起，从身边的小事开始做起，从关注学校环境开始做起，积极开展环境保护。
(四)、将环境意识与行为根植于学校管理、文化教育、课程教学校园建设。
三、建立对策
(一)、创立建立"绿色学校"领导组，按时科学研究查验，加强组织领导。
(二)、进一步学习，提高思想认识，发展态势教育教学工作。
1、机构学校老师开展生态环境保护科谱知识学习。
2、请环保局的专业人士来院举办培训班和培训机构。
3、机构优秀教师外出参观学习。
(三)、资金投入必须的专项资金，创建完备的建立档案资料。
(四)、规范建设，优化环境，造就优良教书育人标准。
1、校园建设立足长远发展，推行总体规划，规范建设。
2、校园环境建设以装饰、园林绿化为主要目的，积极营造漂亮清新又与课堂教学紧密结合的园林景观。
3、切实增强学校文化建设，根据宣传橱窗、板报、校园内墙面布置等方式，将整个校园内建成环境教学的大课堂。
(五)语文课渗入，课外实践，开展自然环境知识教育。
1、老师要积极开展“创先争优活动”，老师要以身作则，留意维持服饰干净整洁、维持办公室桌子齐整、没有在公司办公室外抽烟、不随地吐痰，积极回绝应用包装袋和一次性餐具，带领避免浪费打印纸张铅笔等。
2、在德育工作和学科教学中有计划的、有计划的渗入环境教育教案。
3、提升环境教育教案管理方法，表现在学校工作计划和老师们的教学工作计划。
4、进行多种形式的环境教育教案主题活动、检测主题活动。
四、操作步骤
第一阶段：
1、机构教师学习，提升教育对提升自然环境教育重要性的认知。
2、创建校园环境教学的组织网络和团队。
3、各个部门、各科研究部署有关的环境教育教案计划。
4、进行系列产品环境教育教案综合实践。(专题讲座、社会实践、绿色系列)
5、根据宣传橱窗、板报、校园内墙面布置等方式，提升学校文化建设，产生办学特色。
6、运用基本常识、科学合理等学科开展环境保护知识渗入，制订有关课题研究。
第二阶段：
1、融合3月12日等节假日开展环境教育教案的宣传活动。
2、进行系列产品环境教育教案综合实践。(专题讲座、社会实践、绿色系列)
3、暑假机构对学生进行关心我们身边环境与保护环境的调研社会实践活动。
第三阶段：
1、融合与生态环境保护有关的周年纪念日举行宣传活动及专题讲座。
2、举办一次“我和环境”为主题有奖征文。
3、开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传主题活动。
4、废旧电池回收。
5、校园垃圾分类，进行清理校园文化活动。
6、开展一次环境与保护环境的老师学生知识竞赛题库。
7、相关课程开展渗入环境教育教案教学课堂的讨论与实践。
第四阶段：
1、对有关活动进行效果分析和融合，持续开展有关的环境教育教案主题活动，提炼出产生校园环境教学的传统活动。
2、进一步开展课堂教学渗入文化教育，一部分课程能基本提炼进行学科中进行环境教育教案的融合点、环境教育教案重点知识与技能，对其而进行的执行探寻去思考与汇总。
3、举行学生们保护环境的方案设计比赛。
4、举办一次提升学生“关心环境保护 提升生活质量”演讲比赛。
5、编写课题研究研究报告和有关的研究论文。
环境教育工作计划 篇16
生态环境保护是中国一项国策，儿童是祖国未来与希望，也是发展自然环境真正的主人，自小培养孩子热爱自然、保护环境，与自然和谐共处，就是我们应尽的责任和义务。为了能进一步提高老师和幼儿当代文明素养和环境意识，普及化自然环境科技知识与环境法律法规，建立良好的自然环境价值观念，养成良好保护生态环境个人行为，全力实施素质教育和社会主义文明创建，依据我园发展趋势整体规划，特制订如下所示创“翠绿色幼稚园”工作计划：
一、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为引领，以我园总体发展规划根据，以“绿色环境创造翠绿色内心”为行为核心理念，积极主动讨论环境教育教案在各个领域之间渗入及与科学活动紧密结合的有效途径，推动师幼环境保护意识的形成与发展，全面开展创省部级翠绿色幼儿教学，积极推动我园可持续发展观战略的过程。
二、建立总体目标
建立总体目标：全方位建立环境保护意识，构建和睦、漂亮、干净的创建绿色校园，打造出翠绿色幼儿园里个人名片。
(一)引导师幼关心环境保护问题，把握基本上的生活环境科技知识。
(二)塑造师幼对人体健康有责任心的精神实质，塑造热爱大自然保护和地球家园的高尚品德。
(三)师幼从自己开始做起，从我做起，从关注学校环境开始做起，积极开展环境保护的行为。
(四)将环境意识与行为根植于幼儿园的管理、文化教育、课堂教学、育幼和学校建设过程中。
(五)争取在20xx年变成省部级“翠绿色幼稚园”。
三、建立对策
(一)强化对建立工作的领导
建立翠绿色幼儿园是一项持久的工程项目，翠绿色幼稚园建立领导组由幼儿园园长亲身“掌厨”，立足于我园具体，重视可持续发展观，科学规划。各个部门、各个线互相融洽，通力协作，携手共建漂亮融洽的创建绿色校园，与此同时，充足全体教师的积极性与自觉性，充分发挥各班的主观能动性功效，塑造一支“低碳环保”团队，齐心合力，产生一股强劲环境教育教案能量，为真真正正贯彻落实我园环境保护工作总体目标，奠定夯实的基础。
(二)注重学习，提高翠绿色幼儿园里核心理念
生态环境保护是一项国策，伴随着大家对人体健康认识加重和提升，“翠绿色”的含义也在不断的丰富多彩，环境教育教案逐渐成为学校德育的一大新起课题研究。因而，我们应该注重学习，不断充实自己，提高翠绿色幼儿园里建立核心理念。
具体办法：
1.每一个双周二，运用老师政冶、理论学习时长，机构全体教师开展环境教育教案学习培训。
2.请环保局的专业人士来园举办培训班和培训机构，方案一学年分配一次。
3.机构优秀教师外出参观学习。
4.开展师德建设主题活动，提高翠绿色幼儿园里核心理念。
(三)提升净化环境，造就优良教书育人气氛
我们将要立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以制造出最适合的幼儿园教育，推动老师，陶冶儿童及家长。
具体办法：
1.幼儿园规划立足长远发展，推行总体规划。
2.幼儿园教育基本建设以装饰、园林绿化为主要目的，积极营造漂亮清新又与教育教学紧密结合的自然风光。
3.切实增强幼儿园文化基本建设，根据开拓《家长园地》之环境教育教案栏目等方式，将整个幼儿园规划变成环境教育教案的大课堂。
(四)语文课渗入，课外实践，整合资源，开展自然环境知识教育。
1.以课堂教学为重，在一日生活各个环节中，适度、适当、适当地渗入环境教育教案。
2.将环境教育教案管理方法列入幼稚园工作计划和教师的教学、教学工作计划当中。
3.进行多种形式的环境教育教案主题活动。
包含：
(1)将四月份列入“环境保护月”;
(2)举行环境保护专题讲座;
(3)机构出门考察学习学习教育活动;
(4)进行社会发展小调查“空气污染了解多少”;
(5)加强宣传力度，较好校园内宣传橱窗，运用好班集体“家长园地”的环保活动阵营向家长、儿童宣传环保专业知识;
(6)开展读书活动，机构第一届环境保护故事大王比赛;
(7)每星期极好一节环境保护课，全方位丰富多彩幼儿环境保护知识，提高幼儿环境保护意识;
(8)装饰校园内及各班自然环境，强化对班集体自然角的监管，要定期拆换，维持生机盎然;
(9)机构“环保小卫士”参与园里清洁卫生查验主题活动;
(10)举行翠绿色教学设计评定，编写环境论文;
4.开发设计和优化园本教材内容。
(五)以身作则，提升环境教育教案效果
1.老师留意本人仪表盘，衣着整洁，维持活动场所、睡午觉室、洗漱间的日常保洁，各种物品摆放井然有序。每个人保证不随地吐痰、乱丢垃圾等。
2.老师积极回绝应用一次性餐具等。
3.老师带领避免浪费打印纸张等。
四、主题活动计划方案：
三月份
1、制定各年龄段班环境教育教案方案;
2、梳理教室里及区域活动;
3、看相关环保的系列剧，了解植物和空气之间的关系;
4、玩“气体”的相关手机游戏，掌握气体的必要性。
5、进行“废弃物搜集”主题活动
四月份
1、出门踏青春游，感受春天美好的环境;
2、丰富多彩自然角内容;
3、进行亲子互动植树节活动“栽种一棵树 爱惜一片绿”
4、开展一次“环保小卫士”大扫除活动。
五月份
1、举行一次环保知识竞赛;
2、进行“翠绿色、身心健康”环保宣传绘画作品展;
3、举办翠绿色教学设计评定主题活动;
六月份
1、进行“6、5”环境保护日宣传活动;
2、进行“大家周围环境”活动;
3、亲子互动：社会调研“空气污染了解多少”;
4、评比翠绿色小宝宝。
七月份
1、编写环境保护课题总结和各班总结;
2、各班开展儿童环境保护知识评定。
九月
1、 进行废旧纸张大集合主题活动
2、 进行“关爱小动物”的活动;
3、活动《爱抚树林，爱护环境》，
十月
1、社区文化活动：参观考察住宅小区
2、进行倡导环保购物袋翠绿色伴我行主题活动
3、进行“从点滴做起 创生态家园”
十一月
1、家庭环保，我行为
2、进行“好娃娃”评定主题活动，评选“文明礼貌小孩”、“组织纪律小孩”、“身心健康小孩”、“巧做小孩”、“聪慧小孩”、“五好娃娃”
3、进行“珍贵的水”活动。
十二月
1、环境保护知识，我了解
2、环境保护亲子互动
一月
1、编写环境保护课题总结和各班总结;
2、各班开展儿童环境保护知识评定。
希望幼儿园
环境教育工作计划 篇17
为进一步做好20xx年度校园环境教育教学工作，稳步提升全体师生的环境保护意识，学校将结合工作实际状况，以自然环境科普小知识、自然环境局势、生态环境及关键环保法律法规文化教育为主要内容，多层面、多种形式、全方位多角度进行环境教育教案主题活动，并且在课堂教学中渗入学生们环境保护意识，让老师学生都树牢“环境保护人人有责”，秉着“每个人都是绿色环保践行者，每个人都是创建绿色校园的建筑者”为理念,争当环保小卫士，共创环境保护模范城。将20xx年院校环境教育工作计划制订如下所示：
一、指导思想
深入贯彻“全国各地自然环境主题教育个人行为规划纲要”，执行环境保护是中国一项国策的方针，学校将积极开展校园环境主题教育，提高学生们环境意识，提升自然环境道德素质，加强自然环境法律意识，普及化环保科普专业知识，发扬环境文化，产生热爱自然、节约能源、环境保护的社会发展新风系统，让学生自小建立良好的环境保护道德品质习惯性，保证院校生态环境进一步提高。
二、任务目标
设立专业课程内容，并把生态环境保护专题党课和各学科渗透文化教育紧密结合,指导学生掌握、感受、赏析、反思和关怀自然界，关心家中、小区、国家及全世界的环境污染问题，正确对待本人、团体、社会发展与环境中间相互依赖之间的关系，引导学生得到人类与环境和谐共处所需的专业知识、方式和能力，激发学生对人体健康友善的感情、心态和思想，激励学生积极开展自然环境可持续发展的管理决策与行为，变成有社会实践能力及责任感的中国公民。
三、执行方式
1、加大宣传
运用早会、国旗下的讲话、宣传牌、红领巾广播站在学生和老师中加大宣传力度环境教育教案意义所在，达到每个人了解。国旗下的讲话有环保活动具体内容，学校宣传橱窗、画苑、板补报发表环境保护知识，学校红邻巾广播节目、定时播放环保文章。
2、以课程环境教育教案渗入为主导方式，宣传策划环境保护知识，在课程内容中要求老师保证把握重点、积极主动渗入环境保护意识。使学生学好爱护大自然。灵活运用各种各样课堂教学方式与方法，灵便挑选户外教育、幼儿园教育、参观考察、个案分析等手段，了解各科其中包含自然的以及社会环境知识，灵活运用学生们的社会经验与所学的知识，对周围环境进行观查、调研和浏览，善于观察并剖析处理相关环境污染问题，并试着搭建与可持续发展观相匹配的职业道德和行为模式。
3、以环保学校建立为抓手，提升环境教育层次。各教导主任要创造力扎实开展各项活动，让孩子们在多姿多彩的过程中提高喜爱自然环境、保护生态环境，与大自然和谐共处的绿色文明观念，养成良好文明行为生活习惯。学校将举办环保手抄报、美术简笔画等竞赛，开展评定、奖赏做出贡献的人。要把环境教育教案反映于学校教学计划和规章制度中，表现在校园生活的各个领域，要提倡有益于保护环境的工作中生活习惯，产生有利于保护环境的校园文化氛围。建立环保学校建立的总体目标或整体规划，持续夯实环保学校建立成效，持续深化环保学校创先争优活动。
4、以生态环境保护节日为抓手，进行自然环境专题党课。精心安排进行“六个一”主题活动：(1)举办一次国旗下的讲话;(2)开展一次班队会主题活动，如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等;(3)机构对学生进行“低头精神实质，装饰校园内，人人有责”的装饰净化处理校园内工作，(4)举行一期班集体专题讲座，宣传策划环保法律法规和环保小知识，进行环境保护警示教育心得等;(5)举办一次“争当环保小卫士，共创环境保护模范城”签名活动。(6)进行一次生态环境保护社会实践活动。
5、增加常规教育
院校环境整洁，无一处脏乱差。房间内宽敞明亮，户外乱人抛乱丢碎纸、西瓜皮果核状况，无攀折摘校园内花草植物个人行为;高年级能主动清扫，看到碎纸弯弯腰，能经常给学校里的花草植物上肥、锄草;高学段学生们能主动消除墙面污渍，维护保养院校各种各样纪律，永葆校园内清理唯美，保证包干制到班、责任到人，查验、考评常常持续，任何时刻经得住查，经得起查。
总而言之，我们将在环保教育中，充足挖掘老师学生创造美和鉴赏美好的水平，深入挖掘校本环境文化网络资源，勤奋构建振奋人心的“翠绿色”气氛，将大学办好“园林式的院校”，使每一位学生在这儿健康成长
环境教育工作计划 篇18
环境是指人们生活的地方，而现在的环境污染问题是一个不容乐观讨论的话题，都是每个人关心的问题.加入21新世纪，伴随着高新科技的蓬勃发展，制造业的生产制造，大家都是在全面地发掘运用地球上网络资源，以不断增强大家的生活质量，却也给予大家密切相关生存条件增添了伤害，因而，保护生态环境，拯救世界，就是我们人们所面临的一个考验，因此，做为小学老师，应当激发学生从小学起就会有爱护环境的习惯养成和美德.因此，对中小学生执行环保教育，使学生自小具有环境保护意识与环境保护习惯性是十分必要的。
一、学生情况分析：
一年级有同学70人，她们基本上学习的知识的特别少，虽然有一些高效学习方法，读书习惯优良，有一定的环境保护意识和环境保护知识，但是不系统软件、不完善。学生们个人间有所差异，某些学生们不肯勤于思考，兴趣不浓，非常少进行综合实践就是他们滞后的缘故。
二、教学目标：
1、学生们了解一些环境污染问题的形成与发展，认知这种环境污染问题带来的伤害，树立环保意识，变化使资源被浪费、破环自然环境生活的方式。学好从自己开始做起，从身边开始做起，长久地采用合理对策保护环境。
品德教育：
1、感受健康生活方式离不了舒适的环境。
3、塑造保护环境、保护大自然的感情观念。
三、教学难点：
1、学生们热爱大自然的情结获得塑造，团结协作的水平得到成长。
2、学生们的环境保护意识和节约用水的观念提高，塑造“人人有责，从现在做起”良好的传统美德。
3、感受自然之声的美妙、和睦，保护大自然的观念提高。
4、自小塑造环境保护意识，把对全球环境的认知转变成保护地球的实际行为。
四、课程内容：
1、了解绿、维护绿、做翠绿色小卫士。
根据主题活动，教育孩子明白保护环境的积极意义，提高环保意识，激起爱国爱党、保护生态环境表达的情感，主动投入到了环境保护的社会实践活动当中去。
教学难点：
深刻认识维护存活环境的重要性、重要性，确立其急迫性与和我们每一个人的密切相关。
2、节约水资源。
课程目标：
学生们了解水遍布，掌握的物质简易归类，有保护水环境、节约用水的观念。
重难点：
学生们的环境保护意识和节约用水的观念提高，塑造“人人有责，从现在做起”良好的传统美德。
3、热爱大自然。
课程目标：
根据聆听自然界中各种各样响声，做到掌握当然、了解当然、亲密、热爱大自然的效果。
重难点：
感受自然之声的美妙、和睦，保护大自然的观念提高。
4、保护环境
课程目标：了解人与自然关联，了解各种各样自然事物是互相联系的，了解维护环境的重要性。
重难点：
自小塑造环境保护意识，把对全球环境的认知转变成保护地球的实际行为。
五、具体对策
1、精心安排，勇于探索，提高自身素质，进一步加强健康教育知识。
2、丰富课程内容，扩展课堂教学室内空间。
3、设定场景，培养学生学习的积极性。
4、合理利用各种各样网络资源，进行多姿多彩的综合实践。
5、教学过程中渗入品德教育。
六、问题研究与教学设想：
通过一系列活动，学生们了解环境污染伤害，了解一些保护环境的专业知识，培养学生主动环境保护的信心。
七、教学进度安排
三月了解绿、维护绿、做翠绿色小卫士。
四月节约水资源
五月热爱大自然。
六月保护环境
环境教育工作计划 篇19
为进一步做好20xx年度校园环境教育教学工作，稳步提升全体师生的环境保护意识，学校将结合工作实际状况，以自然环境科普小知识、自然环境局势、生态环境及关键环保法律法规文化教育为主要内容，多层面、多种形式、全方位多角度进行环境教育教案主题活动，并且在课堂教学中渗入学生们环境保护意识，让老师学生都树牢“环境保护人人有责”，秉着“每个人都是绿色环保践行者，每个人都是创建绿色校园的建筑者”为理念，争当环保小卫士，共创环境保护模范城。将20xx年院校环境教育工作计划制订如下所示：
一、指导思想
深入贯彻“全国各地自然环境主题教育个人行为规划纲要”，执行环境保护是中国一项国策的方针，学校将积极开展校园环境主题教育，提高学生们环境意识，提升自然环境道德素质，加强自然环境法律意识，普及化环保科普专业知识，发扬环境文化，产生热爱自然、节约能源、环境保护的社会发展新风系统，让学生自小建立良好的环境保护道德品质习惯性，保证院校生态环境进一步提高。
二、任务目标
设立专业课程内容，并把生态环境保护专题党课和各学科渗透文化教育紧密结合，指导学生掌握、感受、赏析、反思和关怀自然界，关心家中、小区、国家及全世界的环境污染问题，正确对待本人、团体、社会发展与环境中间相互依赖之间的关系，引导学生得到人类与环境和谐共处所需的专业知识、方式和能力，激发学生对人体健康友善的感情、心态和思想，激励学生积极开展自然环境可持续发展的管理决策与行为，变成有社会实践能力及责任感的中国公民。
三、执行方式
1、加大宣传。运用早会、国旗下的讲话、宣传牌、红领巾广播站在学生和老师中加大宣传力度环境教育教案意义所在，达到每个人了解。国旗下的讲话有环保活动具体内容，学校宣传橱窗、画苑、板补报发表环境保护知识，学校红邻巾广播节目、定时播放环保文章。
2、以课程环境教育教案渗入为主导方式，宣传策划环境保护知识，在课程内容中要求老师保证把握重点、积极主动渗入环境保护意识。使学生学好爱护大自然。灵活运用各种各样课堂教学方式与方法，灵便挑选户外教育、幼儿园教育、参观考察、个案分析等手段，了解各科其中包含自然的以及社会环境知识，灵活运用学生们的社会经验与所学的知识，对周围环境进行观查、调研和浏览，善于观察并剖析处理相关环境污染问题，并试着搭建与可持续发展观相匹配的职业道德和行为模式。
3、以环保学校建立为抓手，提升环境教育层次。各教导主任要创造力扎实开展各项活动，让孩子们在多姿多彩的过程中提高喜爱自然环境、维护自然环境，与大自然和谐共处的绿色文明观念，养成良好文明行为生活习惯。学校将举办环保手抄报、美术简笔画等竞赛，开展评定、奖赏做出贡献的人。要把环境教育教案反映于学校教学计划和规章制度中，表现在校园生活的各个领域，要提倡有益于保护环境的工作中生活习惯，产生有利于保护环境的校园文化氛围。建立环保学校建立的总体目标或整体规划，持续夯实环保学校建立成效，持续深化环保学校创先争优活动。
4、以生态环境保护节日为抓手，进行自然环境专题党课。精心安排进行“六个一”主题活动：(1)举办一次国旗下的讲话;(2)开展一次班队会主题活动，如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等;(3)机构对学生进行“低头精神实质，装饰校园内，人人有责”的装饰净化处理校园内工作，(4)举行一期班集体专题讲座，宣传策划环保法律法规和环保小知识，进行环境保护警示教育心得等;(5)举办一次“争当环保小卫士，共创环境保护模范城”签名活动。(6)进行一次生态环境保护社会实践活动。
5、增加常规教育。院校环境整洁，无一处脏乱差。房间内宽敞明亮，户外乱人抛乱丢碎纸、西瓜皮果核状况，无攀折摘校园内花草植物个人行为;高年级能主动清扫，看到碎纸弯弯腰，能经常给学校里的花草植物上肥、锄草;高学段学生们能主动消除墙面污渍，维护保养院校各种各样纪律，永葆校园内清理唯美，保证包干制到班、责任到人，查验、考评常常持续，任何时刻经得住查，经得起查。
总而言之，我们将在环保教育中，充足挖掘老师学生创造美和鉴赏美好的水平，深入挖掘校本环境文化网络资源，勤奋构建振奋人心的“翠绿色”气氛，将大学办好“园林式的院校”，使每一位学生在这儿健康成长
环境教育工作计划 篇20
校园绿化是校园建设和学校基础建设不可或缺的一部分。为提升院校育人环境，进一步提高校园绿化建设管理的总体水平，深入贯彻落实上级领导指示精神实质，以"保护环境，绿化校园"主题活动为依托，融合我院具体，因时制宜，做好学校的绿化美化工作中，提高院校品味，装饰育人环境。融合我院具体特制订__本年度园林绿化方案如下所示：
一、指导思想
秉着学校绿化与学校发展规划紧密结合，学校绿化与学校文化建设紧密结合，学校绿化和学校精益化管理紧密结合，学校绿化与教育现代化发展结合的标准，加速学校绿化基本建设脚步，勤奋搭建翠绿色、优美院校生态环境保护，最终形成和睦、舒心的育人环境。为提升学校教育质量奠定扎实的物质条件。
二、工作规划
1、参考绿化园林优秀院校工作经验，加速学校绿化基本建设脚步。
2、校园绿化种类应乔、灌、滕、果合理配置，校园绿化应同庭院种植经济发展紧密结合，既可以达到园林绿化、净化处理的效果，又能够取得经济收益。
3、加大宣传、文化教育，使全体师生具有很高的环境保护意识。
4、争取在年度争当乡镇级“园林式”企业。
三、学校绿化分析报告
我院现阶段依次资金投入3万左右开展校园绿化及环境设施更新改造，总绿地面积做到450㎡。绿地面积为25%之上。如今，园林式校园内已是布局，草地、绿林相映益彰，颜色合理布局融洽，绚丽多彩而生气花朵，把低学年度活动场所和大门口到教学大楼的走到各分东西，院校成为学生上课生活中的游乐园。新的一年，我院将于校园绿化层面，提前准备更上一个台阶，而且做到"春有草，夏有荫，秋有果，冬有青"的园林绿化规定。
四、园林绿化对策
1、加强组织领导，提前做好准备设计方案
为保证校园绿化工作高效、有序开展。依据上级要求，由院长公安部党委，建立了园林绿化领导组，使绿化工作保证有领导干部、有计划、有计划的进行。在提升学校绿化基本建设，做好学校环境硬件建设的前提下，将来院校每年的工作计划，都会把学校绿化美化工作中作为一个关键层面。院校绿地面积需要达到26%之上，绿化率需要达到30%之上。校院中全部闲置地都会进行园林绿化。
本学年总务科将请市景观园林设计专业技术对我校学校环境开展一体化设计，保证校园内花草树木、花草植物种类精湛、抗寒症，存活率高。提升校园内品味。
2、提升环境保护，提升植树造林护绿观念
以提升老师学生文明素质城市和文明素质为主要目标，融合班级管理方法大会，依次传达学习了教育部门相关绿化美化环境建设的指示精神，及我院园林绿化方案具体内容。意识到进行义务植树和做好校园绿化，对学校的发展趋势具备积极意义，把植树造林和教书育人结合在一起，激起老师学生责任心和主动性，老师学生爱绿护绿大力提倡，环境意识存在一定提高，无比较严重占绿毁绿状况。
3、发挥特长，扩张园林绿化经营规模
生态化的校园、教室里更适合小学生的健康快乐成长及塑造学生的环境保护意识，依据学校占地面积小，又要为学生们以足够的室外活动场地突发情况，全体师生运动起来，每个人都争做"小花农"，自己种一盆花，积极开展室内盆景种植。为班集体、学校的漂亮做出自己的一份勤奋。并且与花卉企业保持联络，确保可在重大活动、节日有花草的建筑造型。
4、加强护管，搞好平常管理方面
(1)园林绿化管理者增加监管力度，高度重视绿化养护管理。
(2)保证无毁绿、占绿、毁坏绿化设施状况，定期检查目前花草树木、花草植物开展维护保养、剪修，锄草、喷药、浇灌、无病虫害。
(3)重视材料的搜集，填补健全园林绿化档案资料。
5、举办活动，增加文化教育宣传引导
(1)普遍搞好宣传教育工作，要充分运用院校小广播、手抄报内容、班队会等几种宣传方式，搞好护绿工作中宣传，宣传策划党和国家的生态环境保护战略方针、现行政策、相关法律法规。三月十二日植树节，四月二十二日的世界地球日，六月五日世界自然环境日及其全球人口日，世界粮食日，开展专题讲座等，保证人人参与，每个人遭受文化教育，每个人提升环境意识。
(2)贯彻落实园林养护责任制，院校每一个花卉草地，依照所属户外卫生区的区划，各自承揽到各个班集体，每个班创立护绿分队，承担日常的.浇灌、卫生清洁工作中。
大家给予当然园林绿化以漂亮，自然环境也收益校园内，现在的我院的环境建设已接到可观的成效，走入似梦花束，如茵绿树的校园，人人都在尽情享受翠绿色，所有人都在积极主动给翠绿色一片天地，让环保走入每一个人心里。在今后的工作中，我们也会再接再厉，在夯实已经有成效的前提下，更应大有作为，有一定的发展趋势，开拓创新，永不停步。
