小班保育员个人工作计划（精选18篇）

小班保育员个人工作计划（精选18篇）

小班保育员个人工作计划 篇1

一、班级情况分析

本学年关键我全权负责幼一班的保育工作，通过幼儿园的学习日常生活，班里儿童各种功能都逐步提高，身体素质有一定的提高，适应于社会生活，并有了一定的公民意识感情。大部分儿童可以和睦相处，不和同伴挣抢玩具，不打人，不骂人，想要与同伴沟通交流，用到较清晰连贯性的言语勇敢地表示自己心愿和要求，大部分儿童产生比较好的生活卫生习惯，有一定的自理能力，可以自己整理床铺，穿脱衣服姿势迅速。但还存在很多上的不足：儿童因为年龄差异和的能力高低，某些幼儿动作发展不太理想，学习培训的思路不认真，达到目标速度比较慢，存在一定的恶习，本学年将针对上述情况，大家老师将团结互助、因人施教，推动幼儿全面发展。

二、工作要点

1、保育工作

每天坚持室内通风。儿童纯棉毛巾，水杯每日清洁消毒，桌椅板凳常清洗。书籍，小玩具，棉被按时消毒杀菌。针对盲区处常清理和消毒杀菌。严格遵守幼儿一日主题活动作息时间，科学地分配好幼儿一日日常生活。在日常日常生活用心关爱幼儿，尤其是水平稍弱的小孩。对身体体质较差易感冒的孩子给与更多关怀。 培养孩子一个良好的用餐基本，教育幼儿吃饭不挑食。在日常过程中仔细关注孩子的精神风貌，发现的问题妥善处理。留意儿童优良睡觉姿势的塑造，对幼儿睡眠情况做好记录。

2、德育教育

在一日过程中渗入儿童德育教育，建立包容、了解、激励、鼓励的班级环境，和学生父母、儿童创建和睦、和睦学习气氛。采用多点耐心、多做好榜样的办法使儿童主动、自我约束遵循各类基本规定，培养孩子的责任心，鼓励儿童向他人学习、争取进步的竞争心理。关怀每一个儿童，尤其是对各种不良行为偏好的儿童必须做到不舍弃，争得家长们的相互配合，不断地进行纠正、加强，逐渐使学生建立良好的习惯养成。平时提升对孩子们开展安全防护文化教育，时刻的提示儿童出现意外就在身边，融合儿童本身社会经验开展有计划的文化教育，提升和提升幼儿安全防范意识水平。

3、安全生产工作

提升日常活动中安全工作。高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作，如晨间安全大检查、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查，户外运动，确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感，细心地清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。

小班保育员个人工作计划 篇2

一、鼓励孩子良好习惯目标

1、想要上幼稚园，想要和老师或者耳熟能详的成年人亲密。

2.可以和老师一起参与小组工作，想要和同年龄人一起玩游戏，试着和自己喜欢的同年龄人分享食物和小玩具，体验快乐。

3.留意自身与他人很明显的情绪表达，能够在大人的提醒下问好别人，应用日常文明用语，作出简易的回复。

4.了解自己的名义，年纪，胎儿性别，班级名字。

5.有一定的自控能力，想要协助家里的大人量力而为。例如：摆木筷、摘蔬菜、摆桌椅等。

6.学会在社会生活中遵照简单标准。

7.孝顺父母，爱老人，爱老师，爱伙伴，爱团体，爱家乡，热爱祖国。

二、具体内容及要求

鼓励孩子良良好行为习惯，他们的基本任务是创造一个安全性、环境卫生、舒服、轻松愉快的自然环境，确保宝宝健康健康的成长;正确引导少年儿童积极保持健康发展趋势;鼓励他们认知周边环境，对人体健康感兴趣，发展趋势认知，推动语言表达逻辑思维能力的高速发展;鼓励孩子喜爱与人沟通的心态，产生大体的独立意识和胶合板水平，推动较好的人格成长;塑造她们良好的习惯和生活当中最低生活保障水平;要激起发现美貌和觉得美丽的觉得，有几种方法能够做到这一点。

日常生活：在轻松快乐自然界中，鼓励孩子身心健康情绪的和人格，教导孩子学会自己做事，感受处事的快乐，达到日常生活的需求，养成良好生活与生活习惯。

1.练习小孩明白自己普遍物品和标识，善于在大人的支持下清理人体，洗手消毒，培养讲究卫生的好习惯。

2、能够用勺子吃饭，喝汤水，用茶杯饮水，能够接受各种食物。

3.引导孩子培养单独去卫生间，按时睡觉的习惯性。

4.教育孩子多与人沟通，慢慢融入社会生活。

5、随时随地教导孩子确保安全，有大体的安全防范意识，可以听大人的安全小常识，了解不必独立在人不可留意的地区玩乐，不要触摸危险物品，别把脏东西放进嘴里或耳朵里面。

手机游戏：教导孩子积极认知周边环境，塑造对周边事情的热情，推动各种各样发展趋势。

1.教导孩子参加热门游戏，感受游戏的魅力，基本把握游戏技能;认知原材料的特性，和同伴开展友善的手机游戏，积极主动认知游戏材料的形态、色调、尺寸等显著特性，明白爱惜书本和小玩具。

2.教导孩子体会团体游戏的魅力，塑造较好的社会情感，懂得爱家人、爱老师、教育孩子，善于与人相处，感受团体活动的快乐。了解自己，体会节日开心，学好量力而为，感受处事的快乐，明白遵循生活与游戏的玩法，创建大体的规则感，不害怕黑喑，不害怕严寒，不害怕打疫苗。

3.指引儿童积极主动与别人沟通交流，试着用语言表达能力自己的要求，用心听人说话，了解简单命令。

健身运动：激起孩子对于户外运动的热情，积极参与各种各样锻炼身体主题活动，推动和运动自己的身体健康发展趋势，塑造良好的性格，性格开朗，不畏艰难。

三.对策

1.关心孩子，给与关怀

我们要真心诚意照料每一个孩子。大家需要及时合理地关心她们，例如笑容、相拥和回复，以此传递对于他们的爱，达到他的心身要求，引导孩子借助教师，帮助其拉近关系，让她们得到归属感，推动他的身体健康。

2.理论与实践维护文化教育并举

护理人员和教师分摊推动少年儿童持续发展的每日任务。应为少年儿童给予饮食搭配、日常日常生活等较好的生活水平，精心呵护幼儿的日常日常生活，积极主动塑造幼儿的自控能力，搞好健康保健和疾病防治工作中，维护儿童健康，发展趋势幼儿的身体运动水平，提高幼儿健康。

3.随遇而安，尊重个性

要尊重孩子的心身、发展的特征和个别差异，切合孩子的天性，关注孩子的需要，就需要丰富多彩比较宽松地分配小孩的日常日常生活，但是有相对性的稳定。预订活动及团体活动时间很短，以个人自由和独立运行主题活动为主导，以个人沟通与本人教育为主，重视其个性特点，充分运用在其活动中自觉性，对儿童户外运动给与支持和鼓励，并用心观察其兴趣爱好。

4.文化教育走进生活，成年人言传身教

应重视教育和指导少年儿童优良健康生活习惯和自理能力的塑造。护理人员与老师需在校园生活中随时随地与孩子沟通，结合实际影响孩子，用激情、善心、比较敏感、有节奏、有衔接性的心态去关心孩子，让孩子从小养成好的习惯后，当然建立良好的个人行为。

5.创造和谐的生活环境，保证小孩的心身安全性

创造一个类似一个家庭的自然环境，温馨舒适，安全性美观大方，休闲空间宽阔，有益于孩子独立主题活动，平行面主题活动，小组工作，主题活动材料及小玩具充分准备。他们通过感观和身体动作，努力尝试、反复、效仿及使用，以收获经验，推动新起水平的高速发展。帮助其树立良好的战略伙伴关系，各位老师应当言传身教，相互尊重。

6.重视语言发育，激发小孩听闻的积极性

在日常日常生活，要教导孩子多说话，用语言表达能力自己的意愿，扩展自身的话语感受，和同伴结合，善于聆听别人，依照语调命令认知和行为，行为准则，主要表现出教师动态口令的遵循。

活动主题

日期：3月

1.搞好开学准备，迎新生。

2.进行幼儿家长，调节“家中公共教育”频道，粘在墙上。

3.走访

4.制做自制玩具

3月11日墙上

三月中下旬

四月

1.在上月的班大会上做一个汇总。

2.举办父母会，向家长详细介绍这学期的工作计划，听取建议，家长应该配合工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一儿童节提前准备。配合老师管理方法好宝宝。

2.教学主题主题活动：

3.再次走访。

4.制做自制玩具

六一儿童节

六月

1.专题讲座课堂教学：

2.主动实行车次分派。

3.独特品德教育：安全性。

4.维护工作的总结和意见反馈。

小班保育员个人工作计划 篇3

一、搞好幼儿一日生活常规的塑造。

为了能落实《幼儿园教育指导纲要》,培养孩子良良好行为习惯和协作、参加、探寻观念,培养孩子行为准则、自立生活自理能力、防范意识、生活卫生及养成良好读书习惯。使幼儿在晨间锻炼、用餐、课堂教学、睡眠质量、离园等一日各项活动中养成良好习惯养成。

1.幼儿进餐时,老师要注意力集中,特别注意,精心照料儿童,轻声地、和蔼可亲地帮助和协助儿童把握用餐的专业技能,塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。依据幼儿用餐状况向膳食联合会明确提出科学合理的意见与建议。提示儿童多喝开水,学好节约水资源,使幼儿学好应用、伸缩自身物品。

2.具体指导儿童用正确的方式洁面。餐前、排便后要把双手清洗干净,不要吃脏东西。

3.支持儿童积极参与晨间锻炼主题活动,坚持不懈穿幼儿园园服进园。培养孩子的安全防范意识。学好将废品归类回收利用,进一步培养孩子的环境保护意识。

4.培养孩子的自控能力:教儿童学习穿着打扮、袜子,整理自己的床品套件。进行小、中、大班集体“儿童自理能力”赛事。学习一些力所能及的事,如浇花、擦桌椅板凳等。

5.精心照料好幼儿午睡,做到不转岗,及时帮儿童铺盖着被褥等。在各类过程中激起幼儿主题活动兴趣爱好,提升幼儿自控能力,培养孩子较好的主题活动习惯性。

二、在教育教学中必须做到紧密结合,改正幼儿一些坏习惯,如打架斗殴、争夺小玩具等。

进行儿童间的“大带小”主题活动,采用大、幼儿协助幼儿园小班进行某种每日任务活动,培养孩子互相帮助的优秀品格。

三、幼儿户外运动是提高孩子体质,提升人体抗逆性的重要活动。

要保证幼儿活动的时间也,确保主题活动的品质,提高幼儿身体素质。坚持在活动前给儿童带上毛巾,过程中及时帮儿童抹汗,依据气侯的改变为婴幼儿调整衣服裤子。在实践中进行一些班集体间的体育竞赛,如自行车赛、羊角球赛事、接力比赛等。

四、提升儿童安全观念的塑造,避免安全责任事故的产生。

使幼儿掌握日常生活中常用的一些安全标识,了解面对挫折时一些简单的自救方法。各位老师需有高度的责任心,时时刻刻让孩子们在自已的视野范围内,清除一切不安全隐患,与此同时对孩子们开展随机教育,塑造幼儿自我保护的观念和的高度沟通能力。

五、提升保教人员的育幼观念,努力学习“保育员工作岗位职责”,确立保育工作总体目标。

保教人员必须做到人在、心到、眼到、口到,在实施过程中,留意观察幼儿的神态、心态,出现异常立即了解。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洁消毒工作中,活动场所、睡午觉室紫外线杀菌等。平常保证一日一小搞,一周一大搞,园里无碎纸、果核,房间内物件摆放好,窗明地净,过道、室内楼梯路面干净整洁、三百六十度,洗手间无污渍、无异味,节约水电,节俭持园。

六、加强防范意识,保证儿童安全。

开学前,整体教职工对幼儿园玩具、桌椅板凳、床、小玩具等方面进行全面体检,发现的问题立即改善,并落实各类安全防范措施,加强及时地安全意识,避免安全隐患,让家长们安心。仔细做好晨检工作中,保证一摸二看三问四查,并且做好记录。坚持不懈早、午、离园后的日常检查,发觉不安全隐患妥善处理。得病的孩子立即通知父母,搞好得病幼儿防护工作中。搞好体弱多病幼儿医护,坚持不懈开病人餐,准时填好出勤率表格,搞好各类卫生防疫记录工作中并做到准时上缴。每星期坚持不懈清理幼儿被子,进行清洁。

七、保育团队的基本建设。

1.按时机构保育老师开展理论学习幼儿园中班保育工作计划工作计划。时长定为每每周周五在下午3:00—4:00汇总保育工作的现象,处理工作上遇到的问题。学习培训育幼知识技能。

2.积极参与园里组织“英文”、“普通话水平”、“计算机”、“手指头快算”培训学习。

3.保育老师进行“我就是如何组织幼儿午睡的”有奖征文,坚持不懈编写心得体会。

小班保育员个人工作计划2

工作计划是行政部门过程中应用很广泛的主要文书。行政机关、团队、企事业单位的各个组织，对一定阶段的工作中事先作出安排和准备时，都需要制订工作计划。工作计划事实上有很多不同种类的，他们不但有时间的长短差别，并且有范畴尺寸之别。

学期开始马上开始，这学期就继续出任小一班的保育员老师。学期开始，新征程，就继续努力做好自己的本质工作，现就这学期的计划制定如下所示：

1、关心爱护儿童，保育是幼儿托管老师，要多加注意儿童身体状况和情绪。随时随地和孩子沟通交流，掌握他们的想法，使教师变成儿童心里的好朋友。伴随着气候变化，使幼儿适度调整衣服裤子，留意幼儿喝水量，提示儿童多饮水，使幼儿随渴随喝。

2、仔细做好厨具和悲剧的等东西清洗工作中，房间内物件井然有序放置，路面环境整洁、三百六十度，洗手间无污渍、无异味，节约水电，培养孩子培养节省的习惯。

3、良好的学习环境，每天坚持的消毒杀菌工作任务，床品套件勤换换，让孩子在干净整洁、优美的环境中健康快乐成长。

4、配合老师开展活动，配合老师进行各类手机游戏，帮助管好班里组织纪律，让老师更加好的进行教育教学工作。帮助机构课余活动，搞好护理措施。

之上是我工作计划，在今后的工作中，我能踏踏实实努力做好自己保育工作，使幼儿健康活泼发展。

小班保育员个人工作计划 篇4

一、指导思想：

以幼稚园20__—20__学年度第二学期的工作思路为引领，紧紧围绕建立市一流名苑目标，标准小班课程的教育教学管理方法，提升教育教学品质，最终让孩子快乐，父母令人满意，社会发展称赞，使儿童体验到教育资源，推动幼稚园又好又快发展。

二、今天幼儿园保教主要任务：

提升德师风基本建设，提升教育思想政治素质;贯彻落实教育教学基本规章制度，重视考试的量化分析;标准一日教育教学主题活动，坚持不懈保教并重;紧紧围绕现实问题进行教科研，提升教研工作的引领性;搞好中国特色教育，培养孩子个性化;提升教育综合素养，塑造一专多能的老师;培养孩子的全方位协调发展。

三、主要工作每日任务与对策：

(一)重视师德师风学习培训，提升教育观念素质。

1、机构老师努力学习我园相关的各种规章制度，每个人确立自已的岗位职责，让规章制度效用真真正正切实落实。

2、机构教师学习《幼儿园教师行为规范》《老师职业道德标准》。

3、依法执教，廉洁从教。不惩罚儿童，不参加有偿服务活动和家教老师，没有在学校外办学。

(二)加强业务学习，提高教师专业素质

1、举行读书学习主题活动。每一位老师细读各种各样幼儿教育期刊杂志，如：《学前教育》《幼儿教育》等幼儿教育报纸杂志文章内容，每月写下一篇读书感悟。老师通过阅读的确有发展，有所得，进一步让阅读变成老师的好习惯，而非压力。

2、执行合理教科研，推动教师专业发展。

提升教育研究，积极推进教育规律，认清自我。3月以教研室为基准运用教研会强化对《3—6岁儿童学习与发展指南》的细读与学习，4月初融合《指南》机构一次优质课视频观摩活动，老师对自身的策略选择和行为模式能够根据《指南》开展清楚地核心理念解释和个人行为叙述，依据优质课视频进行父母对外开放日。

3、积极开展参加一些学习培训。

(1)一是机构老师参与各类培训学习，如：信息技术培训、班主任培训、新教师培训以及他和幼儿教育相关培训学习。二是机构老师“走向世界”，到外地幼稚园参观学习。三是应用录影材料向权威专家、优秀老师的示范课学习先进的教育方式教育教学方法，四是创立学习培训沙龙活动。老师在业余时间，根据主动学习、班级机构的形式请我园有专长老师担任老师，学习培训教学方法、幼儿园游戏、美工设计、韵律、韵律体操、民族舞蹈等，稳步提升教师课堂专业技能。

(2)进行各种各样听评课主题活动。以教研室为基准每月机构1-2次征求当堂课主题活动，立即讨论、沟通交流教学困惑;对评比出优质课视频开展观摩学习。

(三)、贯彻落实教育教学基本，推动发展创新

1、用心制定目标，准时上缴。各年级组长、教导主任、兴趣培训班教师制订对应的方案;全体教师制订学年个人工作计划和自主发展方案;各班准时制周工作计划，每周四上缴业务园长。

2、搞好基本课堂教学：

(1)本学年备课教案将分纸版教学设计和电子教案开展。

(2)每月各写三篇品质相对较高的个案、读书感悟、生活随笔。

(3)每一位老师今天最少要上3节示范课。

3、坚持不懈推门听课，业务园长及年级组长将深层次班集体观查并协助教学活动，发现的问题及时向老师交流与沟通并处理。

4、丰富多彩幼儿活动，推动全方位发展。

(1)户外运动。

每一天维持2小时户外运动，并依据班集体年纪特性，自做文化整合的2种儿童有兴趣、好用、经久耐用、安全运动器材;切合实际进行1-2样体育运动特色游戏，4月开展一次游戏展现评定主题活动。

(2)活动。

1、融合“清明节”“端午节”进行中华文化传统教学活动;

2、四月机构儿童春游活动;

3、五月心怀感恩母亲节活动及幼儿美术作品展;

4、六月机构“庆六一”师幼联欢活动。规定中班、中班各班2个综艺节目，托、小班课程各1个电视节目，为每一个儿童给予展现自我和表现自我的渠道;

5、六月进行“亲子运动会”主题活动;

6、七月开展“幼儿自理能力赛事”和“古诗朗诵会”“中班毕业典礼”“期终考评”。之上每一个主题活动各队组都需要有方案、有纪录、有汇总，根据各项活动，进一步促进儿童全方位综合素质的发展趋势。

(3)大班区域活动：

各学段运用晨间活动时间与在下午游戏时长强化对大班区域活动的实践探索，进一步提高大班区域活动的品质。各班要构建多姿多彩的区角活动，持续运用废弃物搜集各种各样半成品加工原材料推送到班集体大班区域活动中，且有终点具体指导儿童进行大班区域活动。

(4)环境教育教案

依据教学主题、季节转变每个季度更换一次主题风格版块，而且使用需有文明行为礼仪、良好的习惯专题讲座版块。规定儿童、老师、父母共同努力，将教室环境布置与原材料搜集全过程做为儿童学习过程，不断完善、丰富教学环境内容，真真正正充分发挥环境中的教育作用。让每一个孩子都能与教学环境轻松沟通交流，感受和环境聊天的开心。3月底开展教室环境布置评定。保教人员与此同时要注重对自然角、种植区地、的监管并充分运用它的作用，培养孩子勤快、有爱心的优秀品格。

(四)、搞好中国特色教育，发展趋势儿童个性化。

1、国学诵读文化教育

持续开展《三字经》《弟子规》《千字文》等古诗词诵读和说故事主题活动。我们将要推行分班级、阶段性记诵的办法。《三字经》：小班课程所有背完。《弟子规》中班所有背完。《千字文》中班所有背完。古诗诵读：小班课程9首、中班12首、中班11首。认字：中班：150个，中班100个，小班课程50个。其间的转学生能与父母沟通交流，让家长们向其补习。期终以教研组为基准进行一次经典诵读比赛。

2、兴趣培训班

再次开设型体、美术绘画2个兴趣培训班，分配有之上专长、责任心强的教师任教，初期有兴趣培训班方案。平常按照计划执行，期终需有总结归纳及实际效果报告，且有纪录。

新学期，我们也会上下齐心，爱岗敬业，以饱满的热情，更多的自信心，更强大的拼搏，用我们的精力和汗水，谋取喜羊羊分园美好的明天。

小班保育员个人工作计划 篇5

一、班集体基本上总体情况

1、小孩参与学前教育的一个起始点，幼儿入园是儿童社会生活的开始。小孩生活上一个大转折，小孩造成不适合是可能性的本学年因为我园设立了一星期的新生融入班，使孩子对幼稚园、班级环境、老师有一定的了解、了解。开学时大部分幼儿入园后可以很快融入幼儿园生活，仅有某些儿童发生依赖家人，不肯进园，情绪不稳定，抽泣不仅;骄纵蛮横，霸占霸气，个人行为散慢，不会学习，日常生活适应不了的现象。

2、在观查过程中，她们不断观查时间不长，仅有4-5min，甚至一些儿童较短，观查的人或事，往往是零星的，还会继续归纳和结合起来观查某一事情。

3、有意注意已经逐渐增加。儿童有意注意的水准依然比较低，留意发展趋势。幼儿园小班仍然以随意注意为主导。一般也只能保持3-5min。幼儿园小班的注意转移、分派水平都很差，做韵律时，只有听琴声双手左右挥舞或两脚小跑步，而无法把身体各部件运动的有机化学地结合在一起。

4、想象中的发展趋势。主题风格也不稳。儿童仍以想像全过程为了满足，幼儿园小班的想象是并没有定好的目地受那时候事物危害非常大。想像较为处于被动。而不去考虑到想象中的目地幼儿园小班还爱夸大其词想像，把随口说说讲得活龙活现。因为幼儿知识工作经验特别少，受情绪影响大，对自己喜欢的事情经常想像得无限好，但对不喜欢的事情就感到一无是处。

5、语言的发展。幼儿园小班早已懂得了发言，但是不能准确地传出所有视频语音，而且他们的发声器官和听力生长发育并不十分健全，没法鉴别区别比较小的音，不善于协调应用发音技巧，因此存有发音不清楚的现象。如果在“d”替代“g”，分不清楚“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“教师”称作“老西”或“老基”，将“用餐”称作“刺换”这些。

二、儿童本学年发展规划

大家在制订教学工作计划时，遵照“观查放前，总体目标在后标准，于开学初先观查评定班级幼儿发展情况，随后参考幼儿园管理总体目标，明确班级本学年目标：

(一)人体的高速发展：

1、动作协调地走、跑、跳、正脸钻，爱参与活动，做模仿操。

2、训练色调、纸、笔、泥、乐高积木工具等原材料，制做简单作品。

3、自身洗手消毒、用餐、穿着打扮、漱口清洁等，不洒饭。

4、明白不避开成年人，不和出生走。

5、激励儿童遵循成从所提出的安全规定。

6、散步时在老师的带领下，一个随着一个有秩序地散散步。

7、桌椅板凳轻拿、小心轻放、轻抬、不拖桌椅板凳。

8、学习一些优良姿势，如座姿、就餐姿态等。

(二)思维和语言思维发展

1、认知周边事物色调、味儿、响声、硬软等区别。

2、喜爱触碰当然，关心和照顾身旁的支绿色植物，观查显著的特点。

3、一一对应地比较多少、长度、高低、尺寸，区别前后左右内外。

4、听得懂语言，按指示姿势。了解简易情节。

5、了解自己的坐位、坐位，了解自己的杯子、纯棉毛巾、抽屉柜里的标识。

6、学好出手、动脑筋、勇敢地用普通话水平回难题。愿用语言表达自己的意思，敢在集体眼前发言，能长期保持注意时间5"10min。

(三)社会性发展

1、要说“请、感谢、好、早、再会、真的对不起、没事儿”等文明用语。

2、喜爱上幼稚园，习惯性社会生活，爱老师、小孩子与亲人。

3、喜爱与大家玩耍，在提醒下会沟通交流、等候，遵循简易标准。

4、不纠缠成年人，3a游戏，不发脾气。

5、培养孩子大体的自我服务水平，能参加简单工作，做好自己能做的事。

6、激励儿童愿意和同伴效，并且能够和睦相处。

三、具体办法

1、构建较好的化学物质、师幼关系。

开学初，房间内多准备一些小玩具，可执行性的原材料，如乐高积木、体操垫、摇摇马、滑梯(中小型)、大滚球盘等。

2、开展大带小活动。

请中、小班幼儿和幼儿园小班一起主题活动，降低入校初的又哭又闹心态。

小班保育员个人工作计划 篇6

小班课程小孩恰好是个性化逐渐产生的阶段，所以对小班课程小孩提升较好的个人行为习惯的养成也显得极其重要。下列便是本学年的育幼工作计划：

一、对工作需要激情、积极、关怀每一个孩子

九月的小班课程教室中哭泣声一片。见到小朋友们眼中的泪水，我很伤心，也特别焦虑，她们和父母分离出来的苦楚我深有体会，这时候，他需要归属感，希望老师多给自己一些关怀，心里会既安稳又温暖。因此，我不在乎手里的事有多少个，先放进一边，去帮助这些充满着此起彼落寻求帮助的孩子，用激情积极主动的目光去关心她们，趁机从父母手上接到他(她)接吻一下，给孩子父母一样的关怀，这样宝宝立刻寻找幸福的感觉。尽管托管老师始终代替不了母亲的爱，但只要用心去爱，小孩也会变得轻轻松松、开心、往上，一如苗木又了灿烂阳光就会健康成长。

二、搞好班级生活医护及卫生消毒工作中

(一)、心理护理

1、留意观察幼儿的情感状态，发觉儿童身体状况出现异常，立刻请医生检查，并立即通知父母。

2、依据气候变化，按时为婴幼儿调整衣服裤子，户外运动时对于那些易出汗的儿童垫着纯棉毛巾，冬天上完厕所后，协助儿童提扎牛仔裤子，避免得病。

3、睡午觉时，务必巡检，协助儿童保持良好睡觉姿势。

4、午饭时，留意观察幼儿不同类型的规定，幼儿园小班绝大多数在家里是家人喂食，有的则不容易应用厨具，因而常会食不果腹，对这样的儿童首先平稳他的心态，引导他们胆大用餐，还应当练习她们正确应用厨具，次之与学生家长交心，一同相互配合教育幼儿单独用餐。

(二)、卫生消毒

班级卫生的好与坏，直接影响幼儿园里品牌形象，木梳的环境卫生，餐具套装用品的消毒杀菌，杯子、纯棉毛巾、拖布、毛巾要干躁环境卫生，坚持不懈教玩具、用品的定时消毒杀菌等。房间内每日维持自然通风干净整洁光亮，让孩子们在唯美而环境卫生的环境里快乐地成长。

保育工作是幼儿园里关键，是每一个父母所专心的聚焦点，我园在搞好教学工作的时候也要搞好保育工作，每一位教师保证“一切为了孩子“，也就只有这样才可以让家长们安心。

小班保育员个人工作计划 篇7

自己这一学期带是指小班课程，通常是相互配合我班二位老师的教育工作中，认真完成自身管理的教育教学每日任务，下面我谈一谈这半年的工作概况：

一、不断进步，吸取经验，努力做好自己保教工作

社会在发展，对保育老师持续明确提出新的需求，这就需要大家不断进步，不断发展，才可以当一名符合要求的保育老师。在工作上，我用园部下达的每日任务及班级的教学为核心，勤奋坐在和老师们和谐共处，学习培训他的优点与经验，持续提升自己的教育与育幼水准，平常碰到园部和班集体有哪些额外任务，只要你自己有意义的事，会与班级教师一起日夜奋战，按时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热情工作中

“爱”是无私的，也是保证一位保育的前提条件，自从被任命为小三班的保育至今，我就是认真诠释着“爱”，令我在工作上拥有崇高的职业道德和强烈的责任心，也会像妈妈一样，看待关注每一个孩子，使学生身心健康健康的成长。根据这段时间的工作中，我觉得：他们所从事的工作，仅有热爱了，才会去追求完美，才能追求进步，才能得到家长与孩子的认可。

三、手和脚勤劳、常常思考

虽然我是保育岗位上的初学者，但我自知熟能生巧，平常除开向经验丰富的朋友求教外，有时候也在家里看头相关专业知识层面的书，渐渐地在保育这一工作中揣摩出门儿道，那便是要“勤”，例如：勤开窗子、勤打扫、勤消毒、勤晒被子这些，除开手和脚要勤劳干脆利落外，头脑也需要勤劳，要定期思索，“为什么要这么做”，今日这件事情我做的对吗“这些，经常反思一下自己工作，便于在今后的工作中，更强改善，不断发展。

四、工作质量及努力方向

因为这学期，我带是指小班课程的小孩，她们刚刚离去自己父母，迈入幼儿园里路面中，我必须让她们学会自立自立，在日常生活上能够学好自己的事情自己做。一开始幼儿自理能力差，由于年纪小，对成年人的依赖感重，就以这款游戏的方式对孩子们开展塑造，如塑造先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范学校：“先小解，后洗手消毒，擦干香皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好双手洗洗手，一二三，四五六，双手清洗干净，洗完双手擦拭手，手心手背擦干干。”让儿童边效仿边念，在效仿中了解，学好正确洗手方法，通过塑造练习，幼儿自我服务水平大大的提升。如：就会自己搬椅子就坐，会单独吃了自已的饭食摆好碗，会用毛巾擦脸，洗手消毒不打湿衣服裤子等，获得了父母的一致好评和信任。

自然自身在这里半年来，也存有这样或那样的缺陷，但我想：只要你自己多学习业务知识，多请教经验丰富的教师，多和孩子们沟通交流，心里装满了小朋友们，坚信在今后的工作中，会不断发展，无愧于园部对我信赖，无愧于小孩家长的期望，不辜负自己的本职工作职位。

五、紧密联系，提高家园互动

在佳园共创层面，我们都知道要做好班级管理，一定要家长们的相互配合。平常，我可以激情看待每一位父母，留意家长沟通。接送时与父母聊上一两句，了解一下儿童在家的表现或关心一下幼儿身体状况，家长都感觉特别温馨。我通过各种手段及时与父母体现儿童在园日常生活、学习状况，认真聆听家长建议。让家长们恰当掌握幼儿保育方面的知识，了解孩子一日日常生活，并向家长提供一些正确育幼方法信息内容，一起探讨一些现实中棘手问题，设立了和睦信赖的家园关联。

小班保育员个人工作计划 篇8

学期开始工作中正式开始，为了能每一个孩子都可以获得长远发展，能更加健康、系统地发展，为了更好的工作，并在工作上不断成长，特制订这个计划，并且在计划实施中逐渐修正自己、完善自我,本学期工作计划如下所示：

一、搞好幼儿一日生活常规的塑造。

基本任务是构建安全防护、环境卫生、舒服、轻松愉快的自然环境，培养孩子良良好行为习惯和协作、参加、探寻观念，培养孩子行为准则、自立生活自理能力、防范意识、生活卫生及养成良好读书习惯。使幼儿在晨间锻炼、用餐、课堂教学、睡眠质量、离园等一日各项活动中养成良好习惯养成。

1.注意力集中，特别注意，精心照料儿童，轻声地、和蔼可亲地帮助和协助儿童把握用餐的专业技能，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。依据幼儿用餐状况向膳食联合会明确提出科学合理的意见与建议。提示儿童多喝开水，学好节约水资源，使幼儿学好应用、伸缩自身物品。

2.具体指导儿童用正确的方式洁面。餐前、排便后要把双手清洗干净，不要吃脏东西，培养讲生活习惯。

3.支持儿童积极参与晨间锻炼主题活动，坚持不懈穿幼儿园园服进园。培养孩子的安全防范意识。学好将废品归类回收利用，进一步培养孩子的环境保护意识。

4.培养孩子的自控能力：教儿童学习穿脱衣服、袜子，整理自己的床品套件。进行小、中、大班集体“儿童自理能力”赛事。学习一些力所能及的事，如浇花、擦桌椅板凳等。

5.精心照料好幼儿午睡，做到不转岗，及时帮儿童铺盖着被褥等。在各类过程中激起幼儿主题活动兴趣爱好，提升幼儿自控能力，培养孩子较好的主题活动习惯性。

二、提升幼儿保育工作中，搞好幼儿一日生活常规的塑造

1.在身体素质上，激励儿童积极主动参加锻炼主题活动，留意依据天气的室内室外的温度差，随时随地督促孩子加上衣服裤子，对容易出汗的小孩特别护理，留意小孩的喝水量，提示儿童多喝开水，让儿童随渴随喝，降低孩子得病概率，维持班级出勤，充分体现让家长们安心。

2.搞好小孩的基本习惯性，如饮水、餐前便后洗手、讲话轻轻地、拿放桌椅轻轻地、去看书、玩耍、文明礼貌等习惯性，儿童每日无需老师再提示，都可以积极完成好。

3.教育小孩自己的事情自己做，塑造幼儿自理能力。教儿童学习穿脱衣服、袜子，训练整理自己的衣着和宿舍床，学习一些力所能及的事。

4.日常生活卫生常识

(1)了解保护眼睛，去看书、美术绘画始终保持正确方式。没有在光源过强、较弱和阳光底下去看书、美术绘画。

(2)了解爱牙护齿的一般卫生常识，用正确的方式刷牙漱口。

(3)知道一些防止寄生虫和消化道疾病的一般基本常识，不要吃不清洁的食材。

(4)了解气候变化和运动前后立即调整衣服裤子，进餐时间前后不想做强烈主题活动。

5.安全知识

(1)提升儿童安全观念的塑造，没玩危险游戏，没去风险地区，避免安全责任事故的产生，保证儿童安全。

(2)明白道路交通安全。

(3)会解决可能会遇到简单地风险，培养孩子的安全防范意识。

6.生活自理能力

(1)具体指导儿童用正确的方式擦嘴、漱口清洁、洗手消毒、洁面。餐前、排便后要把手清洗干净，培养早晚刷牙的好习惯。

(2)幼儿进餐时，老师要注意力集中，特别注意，精心照料儿童，轻轻地和蔼可亲地具体指导协助儿童把握用餐的专业技能，用餐慢嚼，吃饭不挑食，不剩饭菜，学好拿筷子，用餐时不大声说话，不乱扔沉渣，餐后收拾干净，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。

(3)清静睡眠。单独、井然有序、快速地脱穿着打扮和袜子，会绑鞋带，会整理床铺。

(4)维持仪表整洁，干咳、打喷嚏时会拿手捂住口鼻或把脸回过头来，错误着他人打喷涕。

(5)维持公共场合的环境卫生，不爬不踩桌椅板凳，不乱画墙面。

仔细做好厨具、小玩具等东西的清洁消毒工作任务，房间内物件井然有序放置，窗明地净，路面干净整洁、三百六十度，洗手间无污渍、无异味，节约水电，并培养孩子节省的习惯。幼儿园小班保育工作的好与坏关系着家家户户，仅有扎扎实实地搞好保育工作，才可以使幼儿健康活泼地成长，让家长们安心工作中。之上是我学期工作计划，期待在众人的支持下、自己努力下，得到收获有一定的发展。

小班保育员个人工作计划 篇9

一、指导思想

本学年将重点围绕市、区幼教工作关键，坚持以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础，以“抓基本夯特点重实效”为工作规划，严格执行《保育员的职业守则》，进一步提高育幼专业知识及水平，不断提升育幼品质，推动儿童健康全方位发展。

二、主要工作

(一)加强育幼学习培训

1、加强党性锻炼，在学习中、学习培训、观看等方式协助老师得到一定程度的发展，提升保育教师理论联络实践活动的水准与能力。

2、以研促教，根据教学活动推动老师对本职工作的进一步的掌握、掌握，提升教育的育幼水平。

3、根据园本培训、学习培训，提升保育教师在一日日常生活、学习各个阶段的教育观念和能力。

(二)贯彻落实常规工作

1、逐渐标准保育教师各项任务，为幼儿园里持续发展打牢基础。

2、提升一日日常生活对孩子们日常生活、环境卫生习惯养成文化教育。

为了能落实《幼儿园教育指导纲要》，培养孩子良良好行为习惯和协作、参加、探寻观念，培养孩子行为准则、自立生活自理能力、防范意识、生活卫生及养成良好读书习惯。使幼儿在晨间进园、用餐、课堂教学、睡眠质量、离园等一日各项活动中养成良好习惯养成。

用餐：幼儿进餐时，老师要注意力集中观查，精心照料儿童，轻声地、和蔼可亲地帮助和协助儿童把握用餐的专业技能，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。培养孩子文明用餐习惯性，如用餐时要请勿喧哗，不了米粒，不拾捡米粒，没把食材放在桌面上，不剩饭，不如速率，饭后漱口清洁。依据幼儿用餐状况向膳食联合会明确提出科学合理的意见与建议。

饮用水：每天上、在下午各机构儿童团体饮用水2—3次，提示儿童多喝开水，学好节约水资源，使幼儿学好应用、伸缩自已的杯子。

洗手消毒：具体指导儿童用正确的方式洗手消毒。餐前、排便后要把双手清洗干净，不要吃脏东西。规范使用自已的纯棉毛巾。

睡午觉：精心照料好幼儿午睡，做到不转岗，及时帮儿童铺盖着被褥等。具体指导儿童自己学穿、脱光衣服，袜子，并指定放置。

户外运动：幼儿户外运动是提高孩子体质，提升人体抗逆性的重要活动。要保证幼儿活动的时间也，确保主题活动的品质，提高幼儿身体素质。坚持在活动前给儿童带上毛巾，过程中及时帮儿童抹汗，依据气侯的改变为婴幼儿调整衣服裤子。

问候：迟早看到教师主动问好，再会。

3、每天坚持的卫生清扫，保证阳台无尘土，路面无脏物，宿舍床齐整，物件摆放好，严格执行幼儿园里卫生检查规定实行。

4、上班时间严格执行幼稚园制订的“保育一日活动安排表”实行。

(三)进行育幼主题活动

1、每一个月进行一次出色“环境卫生班集体”的评选主题活动，为此主题活动进一步规范保育教师的卫生清扫工作中。

2、进行2次保育业务水平比赛，让老师在竞赛中水平获得发展趋势，并且通过比赛提升幼儿自理能力。

小班保育员个人工作计划 篇10

迎新生工作就需要进行了，小班课程人数每个班25人。现在我的工作计划在小班课程作保育。为了方便搞好迎接新生工作中，如今定好如下所示方案：

一、工作目标

1、仔细做好再生走访工作中。

2、认真落实《保育员职责》中每一条技术规范，提高工作能力。

3、用心帮助老师协助儿童调整情绪。

4、在日常日常生活时要正确对待儿童了解自己所使用的标示和物件，管好日常生活常规。

5、仔细做好家园沟通工作中，培养孩子的自觉性。

6、用心相互配合保健老师搞好幼儿保健工作。

二、具体措施

1、仔细做好再生走访工作中，与班级老师一同对每一个初生的饮食起居、性情、身体素质等方面进行全面了解，便于遇到困难可以得到更好的对策来面对，明确提出对于家长们的规定，请家长鼎立帮助与支持我的工作，比如帮儿童所使用的物件缝起来或附上幼儿名称，并教他了解自己的标示等。

2、认真落实〈〈保育岗位职责〉〉中每一条技术规范，管理方法班上的机器设备、物件，使房间内、户外管理方法得整齐有序。搞好每日的卫生消毒运行，使儿童可以在使用温馨的环境下生活。

3、用心帮助老师协助儿童调整情绪，由于儿童从家庭走入幼稚园的第一步是很艰难的，儿童脾气暴躁会让幼稚园、教师造成抵触感。因此要将抵触感变为信任感，就最先平稳幼儿情绪，使幼儿喜爱幼稚园、喜欢老师。

4、在日常日常生活时要正确对待儿童了解自己所使用的标示和物件，管好日常生活常规。儿童进到幼稚园许多物件都是一样的，比如;背包、棉被、衣服裤子等。正确对待她们将自己的物件放进拥有自己标示位置上，以防弄错拿错。逐渐开展幼儿常规文化教育，教儿童怎么使用餐布、厨具、杯子和饮水，教幼儿吃饭不必汤滔饭、不必大声说话要请勿喧哗。

5、仔细做好佳园沟工作中，培养孩子的自觉性。多一些运用手机跟家长留言儿童孩子在学校日常生活当中状况，多一些了解儿童在家的状况。与学生家长共同奋斗培养孩子的自觉性。

6、用心相互配合保健老师搞好幼儿保健工作。搞好周期性流行性感冒传染病的预防对策，相互配合班里教师每日观察幼儿心态、胃口，对身体体质较差多病的小朋友尤其照料。观察幼儿每日的大便并做好记录。在日常日常生活正确引导儿童创建安全防范意识，不追求、不随便离去团体，一定要注意安全。

小班保育员个人工作计划 篇11

新学期开始了，保育工作是学前教育极为重要的构成部分。育幼目的在于推动儿童骨骼发育，提高儿童对环境了解，培养自信等优良个性化意志品质和习惯养成。保育工作对幼儿健康快乐成长及其日后未来发展有不能嘟囔产生的影响。为把教育教学相辅融入趋势发展趋势，大家在上级部门及幼儿园园长的领导下，以儿童为核心，变化以往意识，推行保育工作与教育结合的标准，融合个人的工作中，特建立了本学年的工作计划。

一、指导思想

1. 以党的思想路线和"三个代表"精神实质为引领，以学院工作计划为主要目标，坚决贯彻《纲要》精神实质，认真学习党的教育政策和政策，积极参与园中举办的各种各样政治理论学习主题活动，努力提高自己思想政治素质。

2. 严格执行《保育员的职业守则》，努力学习育幼专业知识，不断提升育幼品质。

二、主要工作

1. 日常保洁习惯性

培养餐前排便后及手脏是洗手消毒的好习惯，学习培训自身卷袖子，在老师的带领下用到肥皂，不咬手，没把小玩具放入口中，用毛巾洗脸，维持衣服裤子干净整洁。

2. 优良进餐习惯

要安静开心用餐，座姿当然，规范使用厨具，(右手扶碗，左手拿饭勺，喝汤水时两手端碗)培养慢嚼，吃饭不挑食，避免浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不了饭，不弄脏衣服等，摆脱幼儿依赖感，培养孩子的自觉性。仔细做好菜谱详细介绍，以提升促进学生胃口，塑造良好饮食习惯和有节奏进餐。

3. 具有良好睡眠质量及脱穿水平

能清静睡眠，睡觉姿势恰当，不蒙头睡，学习独立，规范有序穿脱衣服，袜子及所摆的固定点。

4. 优良学习氛围

每天坚持的消毒杀菌工作任务，厨具、用品、小玩具用84消毒剂消毒杀菌，床品套件勤换换，确保每月都晒充足太阳。让孩子在干净整洁优美的环境中健康快乐成长，为孩子构建自然通风、整洁、惬意的学习氛围是我义务和责任。

5. 配合老师进行课堂教学

搞好课前准备，协助老师进行各类手机游戏，帮助管好班上的组织纪律，让老师更加好的进行教育教学工作。帮助机构户外运动，搞好护理措施，(洗手间、饮水、适度穿着打扮等)。

6. 搞好幼儿家长

及时与父母报告儿童在园里的生活状态及身体状况，运用放学时间多和家长沟通，多征询征求父母意见，让家长配合教师开课上教育教学工作。务必尊重家长，真情服务。

7. 团结互助

老师和育幼二者相互配合，互相理解，互相支持，经常沟通交流，一同讨论教育教学工作方案，团结一致，共同奋斗，互相照顾每一个儿童，使孩子健康成长。

8. 提升自我素养

多方法、多途径学习培训，学习知识，丰富多彩教学经历，持续进行知识迭代，不断优化自已的知识体系，便于融入学前教育必须，给自己奠定优良基本知识。参加适合自己的的工作研究课题工作组，认真学习，不断进取，开拓进取。

小班保育员个人工作计划 篇12

新学期到来了。又到未来展望未来的大好时机了，现就一学期工作计划如下所示：

一、健康快乐成长，育幼为本。

我班孩子在学校领导及保健老师最直接的领导及带领下，卫生保健工作获得了一定的名次。为减少常见疾病、多发疾病的产生，天天用药品消毒杀菌外，订过程中对教室里和宿舍开展室内消毒，避免了传染病的时兴。同时做好常见疾病预防，发现的问题及时报告与处理。搞好班级各种各样物件的消毒杀菌，预防疾病的产生。

如：根据中班六个月的学习培训，我班的婴幼儿在生活和学习上都有一定的发展，她们有礼貌，能自主学习，会自己的事情自己做，有些儿童还能主动协助老师做一些力所能及的事情。却还存有很多的难题，幼儿个人行为基本还要塑造，幼儿身心健康还要教师的高度关注这些。

二、新学期正式开始，我们老师会以的热忱、最宽的胸襟投入工作去，努力做到老师快乐地工作中，儿童健康地生活：

让家长们安心地把孩子交给大家，让每一个孩子都能在的环境里健康地生活,儿童健康，老师才会开心。

能做好班级里的各类消毒杀菌，防止病毒性感染。

能做好班集体和包干区的卫生工作幼儿园中班保育工作计划幼儿园中班保育员工作计划。物件摆放好，维持桌面上、活动场所的四角无脏物，以防蚊子的产生，使幼儿生存在整洁、优美的环境中快乐地成长。

能培养好幼儿各种各样生活方式，防止儿童防患于未然。

在实践中能留意幼儿安全性，多多关注体弱多病儿童，适当调整他的运动量，同时要注意立即给他抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理措施。依据天气变化给儿童调整衣服裤子，主题活动前注意提示幼儿喝水，主题活动时要注意给儿童抹汗这些。

提升幼儿安全意识教育。活动中老师要先讲标准，并教儿童一些防范意识的专业技能。

以上就是本学年班级的重要工作计划。

小班保育员个人工作计划 篇13

一、工作目标

1、仔细做好再生走访工作中。

2、认真落实《保育员职责》中每一条技术规范，提高工作能力。

3、用心帮助老师协助儿童调整情绪。

4、在日常日常生活时要正确对待儿童了解自己所使用的标示和物件，管好日常生活常规。

5、仔细做好家园沟通工作中，培养孩子的自觉性。

6、用心相互配合保健老师搞好幼儿保健工作。

二、具体措施

1、仔细做好再生走访工作中，与班级老师一同对每一个初生的饮食起居、性情、身体素质等方面进行全面了解，便于遇到困难可以得到更好的对策来面对，明确提出对于家长们的规定，请家长鼎立帮助与支持我的工作，比如帮儿童所使用的物件缝起来或附上幼儿名称，并教他了解自己的标示等。

2、认真落实《保育员职责》中每一条技术规范，管理方法班上的机器设备、物件，使房间内、户外管理方法得整齐有序。搞好每日的卫生消毒运行，使儿童可以在使用温馨的环境下生活。

3、用心帮助老师协助儿童调整情绪，由于儿童从家庭走入幼稚园的第一步是很艰难的，儿童脾气暴躁会让幼稚园、教师造成抵触感。因此要将抵触感变为信任感，就最先平稳幼儿情绪，使幼儿喜爱幼稚园、喜欢老师。

4、在日常日常生活时要正确对待儿童了解自己所使用的标示和物件，管好日常生活常规。儿童进到幼稚园许多物件都是一样的，比如;背包、棉被、衣服裤子等。正确对待她们将自己的物件放进拥有自己标示位置上，以防弄错拿错。逐渐开展幼儿常规文化教育，教儿童怎么使用餐布、厨具、杯子和饮水，教幼儿吃饭不必汤滔饭、不必大声说话要请勿喧哗。

5、仔细做好佳园沟工作中，培养孩子的自觉性。多一些运用手机跟家长留言儿童孩子在学校日常生活当中状况，多一些了解儿童在家的状况。与学生家长共同奋斗培养孩子的自觉性。

6、用心相互配合保健老师搞好幼儿保健工作。搞好周期性流行性感冒传染病的预防对策，相互配合班里教师每日观察幼儿心态、胃口，对身体体质较差多病的小朋友尤其照料。观察幼儿每日的大便并做好记录。在日常日常生活正确引导儿童创建安全防范意识，不追求、不随便离去团体，一定要注意安全。

小班保育员个人工作计划 篇14

学期开始来到，我班儿童通过一年的学习培训，儿童和各种功能都逐步提高，身体素质有一定的提高，班里儿童都想上幼稚园，融入社会生活，能爱读书，关心集体，团结互助，绝大多数儿童在老师的提醒下能遵循班里各类基本，能和小朋友和睦相处。儿童有比较好的行为习惯，大体的自理能力。我融合班级幼儿年龄特点和认知发展规律，为保证的工作顺利进行，进一步提高保教工作品质，充分运用工作主动性，特制订如下所示育幼工作计划：

一、日常生活管理工作

1、用心培养孩子较好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

2、搞好班级里的卫生清洁和消毒杀菌工作中。

3、管好班级的公共设施和儿童物件。

二、卫生防疫层面

1、做好安全工作。

2、搞好冬季的疾病防治工作中，保证儿童健康发展与人身安全。

3、搞好对病症的教育与防范工作。

三、保育教育层面

1、相互配合老师组织好各种各样教学活动。

2、培养孩子的自理能力、自控能力和想像力，及各种兴趣和爱好水平。

3、强化对幼儿安全知识教育和安全防范意识。

4、仔细做好家长们的沟通工作。

5、搞好幼小衔接工作。

四、安全生产工作层面

安全生产工作是最关键的工作中之一。确保每一个儿童人身安全，是每一个教师的职责和岗位职责，为了能让家长们安心，使幼儿可在一个安全性的环境里日常生活、发展，我做到了以下几个方面：

1、传授给了儿童一些安全常识，加强了幼儿安全防范意识和自护水平。不吞噬脏东西，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不随便爬高空，不要吃出生的东西了，不和出生走，发生意外时，会大声呼救。

2、严苛晨检制度，不许儿童带不安全的物件进园。管好患儿药物，防止儿童吃错药。

3、提升一日主题活动各个阶段的监管，提升儿童日常日常生活的监管，做到了极致人在心到，严防出现意外事件的发生。

4、搞好交班工作中，用心填好交接具体内容。

五、保育工作在日常日常生活正确引导儿童认识自己与集体的关联

使幼儿知道自己是团体中的一员，并善于参与团体活动。教育幼儿热爱集体，关注伙伴，真诚待人。对孩子们开展品行品德教育，使孩子培养有道德、有思想、有礼貌的好宝宝，并同父母紧密联系，汲取父母意见，依据儿童在家时表现的，对孩子们开展因人施教，因材施教，同父母一起改正儿童不良习惯性。

1、增强了幼儿一日常规习惯养成，提升孩子各种各样个人行为习惯的养成训练和，使儿童日常生活习惯，读书习惯在现有前提下有了一定的发展趋势。

2、都做好了班集体教学设施的环境卫生工作，保证地面上无尘土、碎纸，宽敞明亮，被子干净整洁舒服。

3、严苛卫生保健制度，按规章制度规定给各种各样玩、用品仔细地开展清洁消毒工作中，确保了玩、用品的环境卫生、安全操作。紧密配合幼儿园保健医生搞好疾病预防和疫苗接种工作中。

4、加强儿童健康观念，确保了幼儿进餐时心情舒畅。重视培养孩子好一点的进餐习惯性，吃饭不挑食，不挑食，用餐时不玩耍发言，不了米粒。

小班保育员个人工作计划 篇15

自己这一学期带是指小班课程，通常是相互配合我班二位老师的教育工作中，认真完成自身管理的教育教学每日任务，下面我谈一谈这半年的工作概况：

一、不断进步，吸取经验，努力做好自己保教工作

社会在发展，对保育老师持续明确提出新的需求，这就需要大家不断进步，不断发展，才可以当一名符合要求的保育老师。在工作上，我用园部下达的每日任务及班级的教学为核心，勤奋坐在和老师们和谐共处，学习培训他的优点与经验，持续提升自己的教育与育幼水准，平常碰到园部和班集体有哪些额外任务，只要你自己有意义的事，会与班级教师一起日夜奋战，按时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热情工作中

“爱”是无私的，也是保证一位保育的前提条件，自从被任命为小三班的保育至今，我就是认真诠释着“爱”，令我在工作上拥有崇高的职业道德和强烈的责任心，也会像妈妈一样，看待关注每一个孩子，使学生身心健康健康的成长。根据这段时间的工作中，我觉得：他们所从事的工作，仅有热爱了，才会去追求完美，才能追求进步，才能得到家长与孩子的认可。

三、手和脚勤劳、常常思考

虽然我是保育岗位上的初学者，但我自知熟能生巧，平常除开向经验丰富的朋友求教外，有时候也在家里看头相关专业知识层面的书，渐渐地在保育这一工作中揣摩出门儿道，那便是要“勤”，例如：勤开窗子、勤打扫、勤消毒、勤晒被子这些，除开手和脚要勤劳干脆利落外，头脑也需要勤劳，要定期思索，“为什么要这么做”，今日这件事情我做的对吗“这些，经常反思一下自己工作，便于在今后的工作中，更强改善，不断发展。

四、工作质量及努力方向

因为这学期，我带是指小班课程的小孩，她们刚刚离去自己父母，迈入幼儿园里路面中，我必须让她们学会自立自立，在日常生活上能够学好自己的事情自己做。一开始幼儿自理能力差，由于年纪小，对成年人的依赖感重，就以这款游戏的方式对孩子们开展塑造，如塑造先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范学校：“先小解，后洗手消毒，擦干香皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好双手洗洗手，一二三，四五六，双手清洗干净，洗完双手擦拭手，手心手背擦干干。”让儿童边效仿边念，在效仿中了解，学好正确洗手方法，通过塑造练习，幼儿自我服务水平大大的提升。如：就会自己搬椅子就坐，会单独吃了自已的饭食摆好碗，会用毛巾擦脸，洗手消毒不打湿衣服裤子等，获得了父母的一致好评和信任。自然自身在这里半年来，也存有这样或那样的缺陷，但我想：只要你自己多学习业务知识，多请教经验丰富的教师，多和孩子们沟通交流，心里装满了小朋友们，坚信在今后的工作中，会不断发展，无愧于园部对我信赖，无愧于小孩家长的期望，不辜负自己的本职工作职位。

五、紧密联系，提高家园互动

在佳园共创层面，我们都知道要做好班级管理，一定要家长们的相互配合。平常，我可以激情看待每一位父母，留意家长沟通。接送时与父母聊上一两句，了解一下儿童在家的表现或关心一下幼儿身体状况，家长都感觉特别温馨。我通过各种手段及时与父母体现儿童在园日常生活、学习状况，认真聆听家长建议。让家长们恰当掌握幼儿保育方面的知识，了解孩子一日日常生活，并向家长提供一些正确育幼方法信息内容，一起探讨一些现实中棘手问题，设立了和睦信赖的家园关联。

时间是在幼儿成长过程中过去，对于我本人，要学习的东西、专业知识还有一些，不管是文化教育或是育幼，都是我学习的目的。要将好的方面坚持住，不足的地区像别人学习培训，把别人身上的精髓汲取来，使他变成品德教育、文化教育、育幼都合格的教师。

小班保育员个人工作计划 篇16

学期开始工作中正式开始，为了能每一个孩子都可以获得长远发展，能更加健康、系统地发展，为了更好的工作，并在工作上不断成长，特制订这个计划，并且在计划实施中逐渐修正自己、完善自我，不断提升作为一名教师应具备的素养。本学期工作计划如下所示：

一、提升思想政治素养

积极参与各类时事热点、政治理论学习，始终把基础理论同现实紧密结合，人人有责，从身边的小事开始做起，严格执行幼稚园各类规章制度、热爱本职工作，塑造很强的上进心、使命感良好的师德师风。服从领导安排安排，努力完成各项任务。以教师道德规范严格要求自己，言传身教，仔细、细心、关注、善心地平等对待每一个儿童，以促进儿童在自己程度上获得发展趋势。发挥团队精神，帮助教养员搞好班级管理。

二、提升幼儿保育工作中，搞好幼儿一日生活常规的塑造

这个班全是初入园的小孩，我会用善心和耐心看待每一位小孩，让她们觉得老师的爱、小孩子的友善，使学生可以喜爱上幼稚园，尽快融入新环境。培养孩子良良好行为习惯和协作、参加、探寻观念，培养孩子行为准则、自理能力、防范意识、生活卫生及养成良好读书习惯。使幼儿在一日各项活动中养成良好习惯养成。

1、在身体素质上，激励儿童积极主动参加锻炼主题活动，留意依据天气变化和室外的温度差，随时随地督促孩子加上衣服裤子，对容易出汗的小孩特别护理，留意小孩的喝水量，提示儿童多喝开水，让儿童随渴随喝，降低孩子得病概率，维持班级出勤，充分体现让家长们安心。

2、搞好小孩的基本习惯性，如饮水、餐前便后洗手、讲话轻轻地、拿放桌椅轻轻地、去看书、玩耍、文明礼貌等习惯性，儿童每日无需老师再提示，都可以积极完成好。

3、教育小孩自己的事情自己做，塑造幼儿自理能力。教儿童学习穿脱衣服、袜子，训练整理自己的衣着和宿舍床，学习一些力所能及的事。

4、日常生活卫生常识(1)了解保护眼睛，去看书、美术绘画始终保持正确方式。没有在光源过强、较弱和阳光底下去看书、美术绘画。(2)了解爱牙护齿的一般卫生常识，用正确的方式刷牙漱口。(3)知道一些防止寄生虫和消化道疾病的一般基本常识，不要吃不清洁的食材。(4)了解气候变化和运动前后立即调整衣服裤子，进餐时间前后不想做强烈主题活动。

5、安全知识(1)提升儿童安全观念的塑造，没玩危险游戏，没去风险地区，避免安全责任事故的产生，保证儿童安全。(2)明白道路交通安全。(3)会解决可能会遇到简单地风险，培养孩子的安全防范意识。

6、生活自理能力(1)具体指导儿童用正确的方式擦嘴、漱口清洁、洗手消毒、洁面。餐前、排便后要把手清洗干净，培养早晚刷牙的好习惯。(2)幼儿进餐时，老师要注意力集中，特别注意，精心照料儿童，轻轻地和蔼可亲地具体指导协助儿童把握用餐的专业技能，用餐慢嚼，吃饭不挑食，不剩饭菜，学好拿筷子，用餐时不大声说话，不乱扔沉渣，餐后收拾干净，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。(3)清静睡眠。单独、井然有序、快速地脱穿着打扮和袜子，会绑鞋带，会整理床铺。

(4)维持仪表整洁，干咳、打喷嚏时会拿手捂住口鼻或把脸回过头来，错误着他人打喷涕。

(5)维持公共场合的环境卫生，不爬不踩桌椅板凳，不乱画墙面。

三、仔细做好厨具、小玩具等东西的清洁消毒工作任务

房间内物件井然有序放置，窗明地净，路面干净整洁、三百六十度，洗手间无污渍、无异味，节约水电，并培养孩子节省的习惯。

幼儿园小班保育工作的好与坏关系着家家户户，仅有扎扎实实地搞好保育工作，才可以使幼儿健康活泼地成长，让家长们安心工作中。之上是我学期工作计划，期待在众人的支持下、自己努力下，得到收获有一定的发展。

小班保育员个人工作计划 篇17

新学期开始了，保育工作是学前教育极为重要的构成部分。育幼目的在于推动儿童骨骼发育，提高儿童对环境了解，培养自信等优良个性化意志品质和习惯养成。保育工作对幼儿健康快乐成长及其日后未来发展有不能嘟囔产生的影响。为把教育教学相辅融入趋势发展趋势，大家在上级部门及幼儿园园长的领导下，以儿童为核心，变化以往意识，推行保育工作与教育结合的标准，融合个人的工作中，特建立了本学年的工作计划。

一、指导思想

1.以党的思想路线和“三个代表”精神实质为引领，以学院工作计划为主要目标，坚决贯彻《纲要》精神实质，认真学习党的教育政策和政策，积极参与园中举办的各种各样政治理论学习主题活动，努力提高自己思想政治素质。

2.严格执行《保育员的职业守则》，努力学习育幼专业知识，不断提升育幼品质。

二、主要工作

1.日常保洁习惯性

培养餐前排便后及手脏是洗手消毒的好习惯，学习培训自身卷袖子，在老师的带领下用到肥皂，不咬手，没把小玩具放入口中，用毛巾洗脸，维持衣服裤子干净整洁。

2.优良进餐习惯

要安静开心用餐，座姿当然，规范使用厨具，(右手扶碗，左手拿饭勺，喝汤水时两手端碗)培养慢嚼，吃饭不挑食，避免浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不了饭，不弄脏衣服等，摆脱幼儿依赖感，培养孩子的自觉性。仔细做好菜谱详细介绍，以提升促进学生胃口，塑造良好饮食习惯和有节奏进餐。

3.具有良好睡眠质量及脱穿水平

能清静睡眠，睡觉姿势恰当，不蒙头睡，学习独立，规范有序穿脱衣服，袜子及所摆的固定点。

4.优良学习氛围

每天坚持的消毒杀菌工作任务，厨具、用品、小玩具用84消毒剂消毒杀菌，床品套件勤换换，确保每月都晒充足太阳。让孩子在干净整洁优美的环境中健康快乐成长，为孩子构建自然通风、整洁、惬意的学习氛围是我义务和责任。

5.配合老师进行课堂教学

搞好课前准备，协助老师进行各类手机游戏，帮助管好班上的组织纪律，让老师更加好的进行教育教学工作。帮助机构户外运动，搞好护理措施，(洗手间、饮水、适度穿着打扮等)。

6.搞好幼儿家长

及时与父母报告儿童在园里的生活状态及身体状况，运用放学时间多和家长沟通，多征询征求父母意见，让家长配合教师开课上教育教学工作。务必尊重家长，真情服务。

7.团结互助

老师和育幼二者相互配合，互相理解，互相支持，经常沟通交流，一同讨论教育教学工作方案，团结一致，共同奋斗，互相照顾每一个儿童，使孩子健康成长。

8.提升自我素养

多方法、多途径学习培训，学习知识，丰富多彩教学经历，持续进行知识迭代，不断优化自已的知识体系，便于融入学前教育必须，给自己奠定优良基本知识。参加适合自己的的工作研究课题工作组，认真学习，不断进取，开拓进取。

小班保育员个人工作计划 篇18

学期开始工作中正式开始，为了能每一个孩子都可以获得长远发展，能更加健康、系统地发展，为了更好的工作，并在工作上不断成长，特制订这个计划，并且在计划实施中逐渐修正自己、完善自我，不断提升作为一名教师应具备的素养。本学期工作计划如下所示:

一、提升思想政治素养

积极参与各类时事热点、政治理论学习，始终把基础理论同现实紧密结合，人人有责，从身边的小事开始做起，严格执行幼稚园各类规章制度、热爱本职工作，塑造很强的上进心、使命感良好的师德师风。服从领导安排安排，努力完成各项任务。以教师道德规范严格要求自己，言传身教，仔细、细心、关注、善心地平等对待每一个儿童，以促进儿童在自己程度上获得发展趋势。发挥团队精神，帮助教养员搞好班级管理。

二、提升幼儿保育工作中，搞好幼儿一日生活常规的塑造

这个班全是初入园的小孩，我会用善心和耐心看待每一位小孩，让她们觉得老师的爱、小孩子的友善，使学生可以喜爱上幼稚园，尽快融入新环境。培养孩子良良好行为习惯和协作、参加、探寻观念，培养孩子行为准则、自理能力、防范意识、生活卫生及养成良好读书习惯。使幼儿在一日各项活动中养成良好习惯养成。

1、在身体素质上，激励儿童积极主动参加锻炼主题活动，留意依据天气变化和室外的温度差，随时随地督促孩子加上衣服裤子，对容易出汗的小孩特别护理，留意小孩的喝水量，提示儿童多喝开水，让儿童随渴随喝，降低孩子得病概率，维持班级出勤，充分体现让家长们安心。

2、搞好小孩的基本习惯性，如饮水、餐前便后洗手、讲话轻轻地、拿放桌椅轻轻地、去看书、玩耍、文明礼貌等习惯性，儿童每日无需老师再提示，都可以积极完成好。

3、教育小孩自己的事情自己做，塑造幼儿自理能力。教儿童学习穿脱衣服、袜子，训练整理自己的衣着和宿舍床，学习一些力所能及的事。

4、日常生活卫生常识

(1)了解保护眼睛，去看书、美术绘画始终保持正确方式。没有在光源过强、较弱和阳光底下去看书、美术绘画。

(2)了解爱牙护齿的一般卫生常识，用正确的方式刷牙漱口。

(3)知道一些防止寄生虫和消化道疾病的一般基本常识，不要吃不清洁的食材。(4)了解气候变化和运动前后立即调整衣服裤子，进餐时间前后不想做强烈主题活动。

5、安全知识

(1)提升儿童安全观念的塑造，没玩危险游戏，没去风险地区，避免安全责任事故的产生，保证儿童安全。

(2)明白道路交通安全。

(3)会解决可能会遇到简单地风险，培养孩子的安全防范意识。

6、生活自理能力

(1)具体指导儿童用正确的方式擦嘴、漱口清洁、洗手消毒、洁面。餐前、排便后要把手清洗干净，培养早晚刷牙的好习惯。

(2)幼儿进餐时，老师要注意力集中，特别注意，精心照料儿童，轻轻地和蔼可亲地具体指导协助儿童把握用餐的专业技能，用餐慢嚼，吃饭不挑食，不剩饭菜，学好拿筷子，用餐时不大声说话，不乱扔沉渣，餐后收拾干净，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。

(3)清静睡眠。单独、井然有序、快速地脱穿着打扮和袜子，会绑鞋带，会整理床铺。

(4)维持仪表整洁，干咳、打喷嚏时会拿手捂住口鼻或把脸回过头来，错误着他人打喷涕。

(5)维持公共场合的环境卫生，不爬不踩桌椅板凳，不乱画墙面。

三、仔细做好厨具、小玩具等东西的清洁消毒工作任务，房间内物件井然有序放置，窗明地净，路面干净整洁、三百六十度，洗手间无污渍、无异味，节约水电，并培养孩子节省的习惯。

幼儿园小班保育工作的好与坏关系着家家户户，仅有扎扎实实地搞好保育工作，才可以使幼儿健康活泼地成长，让家长们安心工作中。之上是我学期工作计划，期待在众人的支持下、自己努力下，得到收获有一定的发展。