教育的实习报告六篇
教育的实习报告六篇
伴随着社会发展不断发展，汇报十分的关键，汇报成为了一种新型产业。那样怎么样的汇报才是有用的呢？下面是小编给大家搜集的教育的实习报告7篇，希望能帮助到大家。
教育的实习报告 篇1
话还记得朱自清《匆匆》里有这样一段“太阳光他有脚啊，轻轻地悄悄的挪动了；我就茫茫然跟随转动。因此——洗手消毒时，日子从水槽里以往；吃饭时，日子从工作里以往；默默地时，便在凝然的眼睛前以往。我察觉他来的匆忙了，伸手遮挽时，又从遮挽住的手头以往，天黑时，我在床上，他就伶伶俐俐地从我的身上越过，从我脚侧飞到了。等着我睁开眼睛和太阳再会，算是又溜走了一日。我掩着面哀叹。可是新来的日姐的影儿就开始在哀叹里闪出了。”那时候看到这儿时，心里有淡淡的忧苦，我的小心脏得到了沉沉的一击，不禁感慨“岁月如流”。
实习生活立刻就要结束了，即将离开，是那样的不舍，在这片土地上日子是那样开心，追忆在脑海里肆无忌惮地穿行。我渐渐追忆，追忆见习这一段日子，追忆每一天的一点一滴，逐渐汇总我的感悟。短短2个月，我实习变为四分部：教育见习、教育教学工作、班级管理方法、和教育调研。这个工作，让我经历过从一个学生到一个教师的演化。讲台上，教室中，操场，主机房里，在办公室里，寝室里，一幕幕情景，一串串欢笑声，努力与获得共同见证着个人成长。
一、教育见习
感谢你，我新同事
在见习开始第一周，我们便展开了教育见习，通常是到各个班集体去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，不清楚从哪方面下手，仅仅傻乎乎把老师讲课内容给记下来，如同回到从前的高中时候课程的学习。每个老师都有各自的上课风格，不知道该如何去评价。之后和樊老师沟通交流，发现原来上课会这样听，多听教师怎么突破这堂课的重点难点，多听老师讲课的言语，多听教师的难题设定，还要看学生们上课的一个情况及其教师的教态。课堂教学并不是教师在后面的演出，反而是老师和学生一种互动交流，一种专业知识火苗的撞击。
二、教育教学工作
特别感谢，碰到大家
教育教学工作就是我们此次见习的重头戏。上学期在微格教室有一些练习，但是对于上真正意义上的竞技场，大家还是缺乏经验的。通过一周的上课，我明白了授课需要注意这些具体内容，和我之前备的课或是多少有点进出的，又因为我就是我们工作组第二个授课，我备考时间还是十分充足的，因此在这里我又再次备课教案了。根据与老师沟通交流，我了解到备课教案是一个比较艰苦的过程，要不断改，不断练，要备的具体，考虑到得非常全方位，把课堂教学有可能出现问题，都一一充分考虑，才可以构建出一堂很不错的课堂教学。虽然对我或许一开始不能达到这一相对高度，但我依然不断接近这一目标。
我第一节课是《神奇的手》，这个是我初为人师的第一节课。毕竟是第一节课，因此我安排了很长一段时间，个人感觉甚是充足。但是一开始上课，或是稍微有点紧张的，哪怕是叫授课忘了，幸亏，我私底下问了问，学生们也没发现我的焦虑不安。这堂课我用05年春晚节目《千手观音》做为导进，迅速增强了学生们的热情。并激励学生来演讲台玩手影游戏，想不到大家都会拿手作出这么多的小动物来。从学生兴趣爱好下手，既为学生们搭建了一个展示平台，还使学生感受到了成功的滋味，把课堂教学引向深入。
这一节课也是有评课记录的，建中老师给我这堂课一定的描述与建议。老师说，总体来说，对第一次上讲台的我来说，这节课还是十分成功课堂教学。那时候听完，甚是高兴。自然还是有很多的不够的，老师说，为学生说的或是太少，要更加放开时长为学生；；或许第一次上课内容试说了很多了，所以比较顺利地上出来，便也变得授课有点儿随便；朋友说，口头语或是较多，例如“对吧··”。
上第二节课时，我小组长，还有其他的一起来见习的同学们，也来听我的课。她们比我的早三个月，可以说是我小老师，帮我发展，内心甚是感动。
在选修课的过程当中我也是很烦恼的，这个地方网络资源限定，好多课上不了，欢迎来到住宿学校，都没办法去让她们收集原材料，哪怕是剪子刀子这里就是避免学生们戴的，因此对美术教学有了很大限定。为了能让这儿的德智体美劳全面发展，我不想和他们之前的美术教师一样舍弃，让小朋友上自习。然后我想各种各样办法，给他造就多跟工艺美术接触的机会。没剪子我就跟老师们借，每个班六组，我便借六把，一组一把来完成剪纸画，折纸作品。并没有彩泥我就在我们自己的厨房活点面，渣胡萝卜，青瓜汁自制橡皮泥，尽管色调并不是十分多，可是小朋友的想像力与灵巧的手，也提出了十分漂亮作品。
这儿算不上重点高中，她们算不上最优秀孩子，但是他们却是最乖巧，最单纯善良，最努里的，我的好孩子。
三、班级管理方法
相聚是一种缘份
班级管理方法是见习的一项重要工作中，赶到xx初中以后，学校就分配你作为初一110班的班的见习副班主任。110班级有47个学生，47张不同类型的脸。带110班的班主任是樊老师。所有学生都那么尤其，我们班主任也很特殊。一直觉得，相聚是一种缘份，如同临走前，樊老师对我说的：“开学了不久，xx初中，来啦一批实习老师。我班，来啦你，变成副班主任。给一个不太绝美的110班带来了一道不能抹去的颜色。那一天，忽然发现，原先这就叫缘份。”
在这样一个班里，有一个泪，有一个笑，更重要的是打动，这一班集体，很暖心。下边逐渐，便是我做副班主任生活中的点滴。
教导主任常规工作
我一直觉得我是一个非常幸运的见习生，由于我们班主任樊老师对我很好，她非常相信我，从一开始，让我帮助他一起班级管理。在教导主任樊老师的带领下，逐渐我的老师工作中。班级管理方法虽然比较繁杂，但也收获了很多物品。
我的老师日常生活是以早晨6点20分开始，简单洗脸以后，全看学生们跑操，看了跑操又因为匆忙的早饭，目的是可以赶上7点抵达教室监管晨读。
这边院校日常安排得很紧密。每日早上七点逐渐晨读，然后就是授课，下午五点放学后学生们又要开始公区清扫，急匆匆吃了晚饭，七点逐渐晚读，晚修。做为副班主任，每天还要跟踪晚修，晚读。除了在学习，其余时间，我基本都是在公司办公室，巡看班级情况，知道班集体动态性，及时帮学生们解决困难。直至晚上九点才离开公司办公室。离去公司办公室以后，并不是立即回家自身寝室歇息，而是去学生公寓，看一下学生们歇息状况，监管学生们的作息时间。
xx初中的课堂教学，非常注重学生们的全方位发展。因此学生学习的日常生活，并不是乏味的，反而是多姿多彩的。每一周，除开常规课程内容，也有第二课堂活动，包含社会心理学，体验课，实验操作，实际操作课，影视鉴赏等。
为了能锻练学生们的身体，院校也明确了每周三在下午下课了整体高一学生到操场跑步，因此每周三，我和班主任都要去体育场为学生鼓舞士气。
每星期活动，除开慢跑，也有每周一早上的升国旗仪式，主题班会等。我还针对我班状况进行两次班会主题，一次班干大会。参与了班级交流会，帮助教导主任对班集体开展月考剖析，制做新生军训生活的视频等。
走入学生日常生活
班级管理方法的第一周，便是掌握班集体基本概况。因此在第一周，我便电话联系教导主任樊老师，跟他掌握班级情况，包含每一个学生的相关情况。在几天的日子里，我认识了全部班的学生，还记得学生的模样，也有他们的名字。
为切实做好学生们思想教育工作都是班级管理方法的一项重要任务。大家110班是公认的较为特殊的班集体，由于有较多的学生们很独特，难以解决。有的学生立即和班主任犟嘴，也有同学们对教导主任闹脾气。
尽管我只是一个实习班主任，可是我爱我的学生们，我觉得尽最大的努力引导学生。我还记得教师和我说过的一句话：“作为一个教导主任，首先爱学生，你爱学生们，学生们才爱着你；其次深有体会，要体会到学生们的内心想法，才可以对症治疗，协助孩子成长。”
我一直觉得，那些所谓特殊的学生们，背后都有他们的故事。仅有深层次他们的内心，才可以帮助其发展。
我是从阅读文章学生周记下手。尽管批阅周记，写评语是最花费时间，非常累事儿，但我其实内心对这个工作充满着期盼。从学生周记中，我了解到绝大多数都是我们所你不知道的事儿，他们也会说许多她们的心事：日常生活、学习培训、人际交往方面遇到的挫折，家庭经济情况甚至自身对家人的成见等。当读到他们各方面有所进步时，我能替他们高兴，当读到学生的失望和迷茫时，我能替他们忧虑、心急。我会在评语里边给他一些建议，也有激励。
最有目的性的一种方式是找学生独立闲聊。每一次学生们惹祸，和班主任或同学们产生矛盾，我会找个时间，独立约他（她）出去谈一谈，关键在于爱的教育，用爱感化学生们，随后使学生表达自己这么做的原因，从学生的视角来分析学生们出问题的缘故，随后对症治疗，使学生体会到你也是真真正正帮她（她）摆脱困境，给了他（她）生活的动力，乃至影响了他（她）一生的命运。
教育的实习报告 篇2
一、实践目的
钻井技术是石油化工行业类主杆专业中开展教育改革比较早专业的之一。通过近些年的教育改革和课题研究，慢慢确立以增强基本、扩宽技术专业、自学能力、提高修养、产生特点为具体内容人才培养指导思想以及以塑造得到技术工程师基本上练习最高级的工程技术人才为的方向人才培养模式。在这一指导思想和培养计划下，规定21世纪初钻井技术专业的毕业生务必打牢基础、知识层面宽、素质好、能力很强、后劲大，具备技术工程师所需具备的专业技能。此次实习的目的取决于了解技术专业，养成工程项目观念；应用所学的知识从事生产能力；塑造整体规划生产与开展工定制的水平；塑造开展科研攻关、处理工或生产制造存在的问题能力。
二、实践单位及岗位介绍
本次见习所属钻探队为长城钻探钻探二公司40608队，对40608团队有所了解，万里长城40608队建于20xx年，已经成功勘探了数口探井、气井，钻探机为40K钻机。原有职工40人，在其中共产党员6人，党员干部5人，助工3人，大中专生14人，技术员2人。中高级技师11人。已经根据QHSE验证，具备企业集团“甲等钻探队”资质证书。数次选用欠均衡技术性并取得成功。钻探队坚持不懈科学合理钻井，秉持“以民为本、安全第一，环境保护优先选择”的发展理念，构建了专业化、规范性、系统化队伍管理，职工具有了浓烈的安全防范意识、环境保护意识、长信观念、成本意识。为优质高效规范有序生产制造带来了坚实基础！
三、社会实践内容及全过程
最先，就钻探全过程设备及进行了掌握，由钻探队的负责人正确引导我前去井场布置现场介绍了有关钻探整个的生产流程。钻探工作人员将每日钻探工作状况都作详尽记录，包含目地层系，设计方案孔深，正钻层系，具体孔深，麻花钻规格，孔深最大容许工作压力，沙浆特性等。后一天对录井全过程进行了系统性学习，遇见了录井的需要机器设备，对其每日的实习内容开展纪录汇总。录井应注意问题，对井位的检测，设计方案，防水套管的下发，固井及水压试验等有比较了解的认知。下面你对井筒每个组件和钻探设备展开了系统性学习。入井的管具：方钻杆、钻铤、相互配合连接头。方钻杆的规格型号：方钻杆电钻具长2~3米；厚度是一般钻探设备粗厚4~5倍原材料：高品质碳素钢、横截面是方形、方边形。它的作用是左右扣全是母扣，方钻杆有维护连接头以下是正扣，里面是过渡接头反扣。的作用是传送扭距、承重具重量、运输压井液。钻铤作用是增加钻压、避免井斜、持续延续加重井孔、运输压井液。钻具多见一侧公扣一侧母扣，平时用的钻具5寸，127mm孔径，真空泵无缝管做成。的作用是传送扭距、运输压井液、持续延续加重井孔。钻具查验：
1、本身是不是弯折；
2、水眼是不是畅；
3、公和母扣是不是完好无损；
4、公径扣阶梯完好无损。
套管设计方案可以说是钻探的重头戏。一切一口井在钻孔全过程日常清扫遭受了数种不同地质环境、深层或紧急状况、生产制造开发需求等，因此需要数层套管来维护井孔，才能成功钻入总体目标钻入。为了能拆换用钝了麻花钻，或者提前准备采岩样样版、维修器械、及其准备在井内做其它工作，需在钻跟麻花钻提高到路面以后，然后将用钝的旧麻花钻取出，此外接妥新指定的新麻花钻，并依起钻后的反过来次序，再下到原井中开使钻探。钻探愈深，起下钻愈费时间，真真正正钻探的时间也反倒相对性降低了，因此怎样采用好一点的麻花钻，以增强钻探的进展，降低起下钻次数，减少工程施工限期，都是工程人员的工作职责。伴随着钻探工业生产的高速发展，钻探也愈往深层钻探。沙浆除开依然出任清除煤岩的重要工作外，务必再具有其他各种功能模块，来完成深水井及艰难井的钻井作业。沙浆不仅可以清理井孔、制冷麻花钻、循环系统弄出钻碎的煤岩、提升钻入率，更可以从井孔内腔产生泥壁，以临时维护井孔，使其不容易坍塌。而如在沙浆里加入重晶石粉，更能提高沙浆的比例，以抵御地质构造压力避免坍塌，阻拦地质构造液体入侵井孔。遇有漏泥层，还可以在沙浆中加入补漏材料，以平稳井孔；而沙浆的粘性还可飘浮钻屑，使井孔不至于埋没，因此沙浆功能的许多。沙浆对钻探的必要性，如同血夜对于身体，会直接关系钻探工程的成与败。
因而，怎样在沙浆各类特性中获得均衡点，并挑选适度的沙浆，都是施工队当场大队长及沙浆工作人员最大的一个磨练。接下来几日我便压井液的循环及压井液所需资料展开了了解学习培训。对压井液的种类及归类进行了掌握，在钻探时需要哪种压井液将直接影响钻探进展及钻探高效率，因而掌握压井液性能及配备方法是什么至关重要的。压井液具备传送水功率，破岩、清岩，制冷麻花钻，带上飘浮煤岩和加剧原材料，产生滤饼、平稳井筒，均衡地层压力等功能，一般而言压井液分成液态和汽体两类，在其中液态压井液可以分为水性压井液、油基钻井液和生成压井液。针对不同的岩层所需要的压井液类型不一样，压井液的硬度也都有不同。再对压井液的重要特性展开了二次检测，主要包含缺水、渗沥液分析与黏度和硬度。在钻井中，水以三种状态存有，包含自由水，吸附和化学结合水。在工作压力影响下，压井液里的自由水向井筒岩层的裂缝或缝隙中融合，称之为压井液的滤失功效。在压井液设计概论课堂中也了解到危害滤失功效的影响因素可以分为静滤失，滤失时长对滤失量产生的影响，压力差对滤失量产生的影响等。最终，我认真听取钻探、沙浆技术人员有关钻探和沙浆的有关专题讲座。
四、实践心得及感受
在见习生产中，也了解了中石油事业发展的一些详细情况和所面临的严峻考验。中国改革开放以来，伴随着社会经济的不断飞速发展，国家对原油的需要也持续增长。而国内东部地区各油气田已处在研发的中后期，生产量逐渐降低；中西部各油气田生产比较慢，因而，我们国家的石油进口两也猛增。现阶段，国外，我国，日原是世界三大原油出口国。因为国际海运是石油运输的重要方法，因此除在沿海地区港口修建停靠的港口外，尚必须修建大量石油管道转站设备，大型储罐乃是在其中关键的机器。国外，日本，法国等为了应对出现异常，确保本国政冶，经济稳定增长，均建了大中型石油战略储备库，制定有石油储备法。国外，德国原油储藏量为90天石油出口量，日本远远高于美国和德国，达160天。而我们国家的原油储藏量虽没有宣布官方网数据，但大多数权威专家估计远远低于之上我国。因而，从国家存活发展趋势角度出发，在我国务必安不忘危，创建石油储备，以突发事件处理，并有必需尽早制定石油储备法。政府部门早已作出基本整体规划，在不远的将来，在我国可能修建一批大中型石油储罐。长城钻探企业把做好技术革新、借助科技创新，做为执行低成本战略的关键所在支点。搞好工艺优化，应用推广前沿的生产工艺，进一步提高运作经济效益；搞好各类挖潜增效、节能减排科技的科技攻关与应用，多管齐下处理牵制经济收益提升的重要瓶颈问题，向科技进步要经济效益。你作为钻井技术专业的同学，更应当为此精神实质来鼓励在学习上。此次见习要我掌握钻探各方面的生产过程中。通过实习，掌握技术专业，提高理性认识，学习培训专业技能，推进已学的知识，并且以当场实际操作和是福的介绍塑造大家手脑并用水平，提高对于钻探更专业的理性认识，掌握我国石油的现况，激起我们热爱技术专业，勤奋学习的激情，为专业课的学习培训奠定一定的前提。见习是一次亲身体验，学习方法与沟通交流的一个过程，钻探队便是一个大家庭，大伙儿生活在一起，工作中在一起，有可能出现各种各样的问题，可是，从这当中我懂得了许多人生道理，大家一定要团结一致、互帮互助这些。很有可能短暂见习根本无法收获很多的基础知识，但我能够熟识井队的生活状态，掌握井队工作。做为钻探专业的同学我需要不断从学习到大量专业知识，结合实际把握更多社会工作经验。到岗位之后将学习与实践紧密结合才可以胜任工作，迎来公司之间的竞争与挑战，为国家的建立，为人民群众的美好生活做贡献！
教育的实习报告 篇3
一、实习目的
顶岗实习是美术组XX级技术专业课堂教学,教育教学工作不可或缺的一部分,是落实党与国家教育方针,夯实学生们技术专业观念,塑造达标的人才的重要内容,目的是为了塑造学生的综合能力,单独担负设计产品,课余活动和一般艺术实践的业务能力;激发学生极高的责任感,上进心和积极主动工作的态度,并深入调查研究工厂生产的现况,进而推进教育教学研究和改革创新,勤奋培育出适用于公司需要的实用型人才。
二、实习要求
1 在实习指导老师与原技术员的严格管理和带领下,根据钻研教材,跟班学习,基本了解制作工艺的全流程并且能够及时完成制作过程
2 在原有教导主任的帮助下,参加品德教育和管理方面,帮助机构团体活动,做好实习管理者
3 实习老师务必严格遵守实习条例和实习企业的规章制度
4 见习生和领队教师一般不许休假转岗,只会在极独特的情形下,通过严格审批手续即可离去实习岗位,实习教师请假一天由见习队领导批准,一天以上汇报院校准许,领队老师请假一律经学校领导批准
5 对实习企业有意见或建议,一定要通过领队教师有组织明确提出,并协调解决的
6 服从领导安排,虚心好学,友好同伴,尊师重道
7 言传身教,讲究礼貌,仪表端庄,举止端庄
8 勤于思考教材内容,全面了解工作内容,工作认真,战胜困难,圆满完成实习计划所规定的既定目标
9 禁止下湖,下塘冲澡,干各种各样违纪违规事情
三、实习时间和实习岗位
1 实习时间:XX年9月15日——20xx年一月20日
2 实习岗位:祁东县一痕广告传媒公司,祁东县冰坊广告传媒公司,神画玻璃工艺企业,周围装饰工程公司,腾飞广告设计制作公司
四、主要工作分配
实习岗位实习期间
a),见习前举办见习动员会,诵读实习计划,公布见习组织纪律,确立实习目的规定
b),请实习岗位领导介绍企业的概述与对实习生的标准及工作计划
c),听原技术员示范课或小弟上课,请管理者介绍工作状况,制订管理者见习计划
d),请实习岗位的相关老师介绍相关制做经验与管理心得
e),在指导老师带领下剖析教材内容,设计方案方案与实验
(二),实践实习环节
a) 见习生在单独钻研教材的前提下编写详尽方案,于制做前几天请指导老师审核签名,不然禁止亲手制作
b) 见习两周后举办一次见习经验交流会,每见习工作组建立一人上一堂汇报课,按见习总数选择2名先进者参与制作工艺比拼
c) 在具体指导老师的带领下,广泛开展实验,指导老师和领队教师应逐一具体指导,引导学生用心开展审查
d) 全班学生的见习生务必互相观看,观看后由研究组长举办评估会,认真聆听指导老师的意见
e) 每一个见习生进行四个之上设计方案方案,上缴四个设计标准方案
(三),管理者实习
a) 见习生制订管理者工作计划,要指导老师审核,在原有管理者的帮助下进行管理者见习工作,必须坚持到原管理者要求报告
b) 依照实习岗位规定,搞好职工日常管理方法,关怀员工,喜爱职工,学会做职工认真细致的思想教育工作
c) 实习结束前举办一次见习管理者工作交流会
(四),汇总评定
1,实习结束前几天见习生到原管理者与原技术员交还工作中,征询意见
2,写完自我总结,研究组鉴定意见,于实习结束前几天各自交原技术员,原管理者,企业签定见习评语
3,回校前一天清扫住室,偿还物件,向实习岗位领导干部和教师感谢
教育的实习报告 篇4
教育实习是高等职业教育不可或缺的一部分，是高等职业教育落实理论结合实践标准的一种体现，是培养适应21新世纪所需要的达标老师的重要内容。作为一名拥有教师梦的人来讲，教育实习可以提高大家各类教师技能。此次教育实习，自己有幸参加学校混和编组，实习学校是韶关乐昌城关中学。
一、实习目的
1、使他在大学三年学到理论知识、基础知识和教师技能得到一个检验跟夯实的好机会，并当作踏入真正意义上的课堂教学职位以前的一次演习。
2、仔细观察和认识实习学校老师在课堂教学岗位上的主要工作，向 f、留意和原任教师和前后左右授课的见习同学们做好课堂教学里的工作衔接。
(3)上课和评定：
a、要追求进步，经常听实习学校指导教师或其它老师或者在同班实习同学上课，搞好听课笔记。
b、见习生在课下应积极、谦虚地征询指导教师的意见，并高度重视学生们的反馈机制，仔细地做好自我分析与评定，并务求提升到理论高度中进行分析与评定。
(4)工作与指导：
a、要用心挑选并设计课里外工作，分量适当，难度系数适度，写完作业的时间也适当。要为学生明确提出很明确的质量标准和撰写规格型号规定。
b、布局和批作业，要紧紧围绕夯实学生们专业知识、培养技能，尤需要注意发展趋势学生们的智商和创造才能。
c、对留作业一定要查验，用心批阅，并研究分析学生们进行此次工作优缺点，搞好作业讲评。
d、对运行中的常见问题，要提前进行分析，得到正确答案，如果需要请指导教师严格把关。批作业为学生写评语，需持谨慎心态。留意维护学生学习的主动性。评语书写的要准确、标准。
e、指导学生时应渗透到班集体中来，根据孩子的差别因人施教，做到有的放矢开展指导，如给旷课与基础差学生补课，给学有余力的学生们适当调整具体内容等。
f、帮助指导教师搞好学生们的自修课指导、批作业、批阅考卷等教学过程工作。
二、教导主任见习：
a、关注学生的相关情况，包含学生们的主题思想，学习现状，学业成绩，优秀生和学困生。根据找原教导主任核实情况，开设干部会议，找学生交心，细心观查。
b、搞好日常的班级管理，搞好自修课组织纪律，提高工作效率。
c、与对学生进行谈心交流，关注学生的思想状况，立即疏通处理学生们的`难题。
d、对于各不相同对学生进行不同类型的健康教育。掌握学生干部的性格与专业能力，催促学生干部认真学习，提分，具体指导学生干部展开工作，充分发挥学生干部模范带头作用;对学困生开展尤其指导，了解产品家中，学习培训，观念等方面的请况，找寻缘故协助发展;与中等水平学生们沟通交流具体指导，让她们维持乃至提升，争取进步。
e、通过组织集体活动塑造学生的集体观念，提高团队凝聚力。
f、按时开展学习活动，激发学生良好的学习态度与方法。
g、常态化开展有好处的文娱活动，推动学生的身体健康发展趋势。
三、文化教育调研：
a、收集访问调研教育科学研究的相关资料，学习一些出色的科学研究方案;融合技术专业特性基本明确自己的研究内容;
b、在实习期间中，积极主动掌握城关中学的文化内涵，课程管理特性，教学改革工作经验等;掌握
教育的实习报告 篇5
xxx中学是一所处在城乡结合农村的住宿式院校。校园内坐落于地苏乡，校园内总面积50余亩。院校一切课堂教学设备齐全完善。目前26个教师培训班，学生们数量为1896人。一共有编制教师98人。但师资队伍构造不科学。除语文学科外其他科目的老师还都是极缺的。特别是英语、历史时间、微生物、地理教师匮乏。
实习内容、全过程及感受
顶岗实习山区支教主要内容是全方位接任被顶岗实习教师的课堂教学、教科研教育工作中。归纳的说就是教学实习和班主任老师工作实习。
1、教学实习层面
第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时长通常是听指导老师和其它老师的课，而且进行对学生和认识掌握。言是“备齐学生们”“备好课堂”的前提。根据听二十多节的课。这件事让我受益匪浅。在其中最大的成就就是让我了解了学生们的相关情况。例如：学生们的个性;学生学习的专注力;与及学生们在课堂教学中参加教学的心态;学生们的基本等情况。而这个东西也为我下一步教学过程“备齐学生们”作准备。此外我都听完唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从这当中我懂得了教学方法的多元化。最重要的是如何做到小学语文教学的偏向生活化。是小学语文教学的偏向生活化就必须得进到学生们的日常生活。即学生们有兴趣并造成学生们留意讨论的话题。这样才会真正意义上的有完成语文学科贴近生活的难题。
总而言之，在这样一个立即应对学生们的启动阶段有非常大的感受。我也由原来的没有目的、无意识状态慢慢进入状态。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间我全方位接任教育教学工作。着期内自身全方位接任172班的无问教育教学工作。期内实现了三个模块(一个小说模块、一个童话模块和一个文言文模块)的课堂教学。在所有课堂教学过程中我用“新三维”即专业知识技能、过程与方法和情感价值观与价值观念来引导自已的教学实习。这让我在教学实习中获得了良好的效果。在各个单元测试中得到比较大的提升。最令我自身觉得欣慰的是学生们改变了她们原来的学习的态度。她们从原来的不喜欢语文到喜爱再从积极主动的明确提出了创立学习培训社团活动。在课堂上已由原来的被动接受接纳专业知识到积极主动的去参加一些课堂教学思考和科学探究活动。而且提升了和同学们、教师的沟通。此外我将教学方式向课余拓宽。让自己体会贴近生活的语文学科。这样也是他们对于语文学科不会再生疏。感受到的是现实中语文学科。
之上说得是在孩子们层面的数据。以下属于我全部见习教学过程中的体验和体会。
最先，要进好语文课堂一定要使学生喜爱授课老师。这也就是大家常说的老师要有独特个人魅力。并在课堂教学过程中逐步形成自己的个性。是属于“备齐学生们”的步骤。需在“备好学生们”层面做的好是十分重要的。此外，“备齐学生们”层面我想快速地了解她们。而我在这一环节使用了3天时间把她们记下了。而且随见随叫出他们的名字。这令我的学生有了一种被关注被尊重的感觉了。通过各种又简单又具体的形式我进入学生们圈子里去了。假如说只这么做认为保证“备齐学生们”那是不够的。因而在此期间我都用心地批阅了学生的周记。并叫所有学生开展课堂教学的采访。从这当中我了解到了学生们学习的积极性：她们想要的是一种愉快而有意思的语文学科。她们接纳的是一种简要的教学策略。针对该我在课堂教学设计时就列举了故事和讨论式的教学方式。然后让自己组织学习社团活动。根据交流式课程的学习教他们从这当中扬长补短。让她们体会到学习的快乐和轻轻松松。在这样的环境里获得专业知识和各综合性技能提升。“备齐学生们”，现在我来看便是：“备齐学生们的个性、备齐学生们的爱好和兴趣、备齐学生们接站纳物的形式、备齐了学生们的人身自由权”。
总得来说，学生们一定要一个发展着具备独特个性的公平的人。要让他们体会到被尊重、深爱。
次之，一个老师想上好一节课，那他务必身兼多职。在他的身上需有多种多样专业知识综合。“备齐文字”就这样规定我。“备齐文字”的第一步是叫我有设计师的才能。文字的知识就是零星的构件。仅有发觉这其中的构造联络才能将她们捏成为一个知识管理体系。而且这个知识结构的创始者、设计师便是教师。“备齐文字”的第二步要求我融进本地生活与环境中的水平。仔细观察和认识才能让学生们更容易的接纳文字。语文学科贴近生活的难题我觉得在目前做的并不是非常到位。“备齐文字”的第三步我觉得在课堂教学过程中要有非常好的语言表达能力。假如我们说话的时候东一句西一句就会使学生们不明就里。反过来，假如我们张口就可引经据典便会吸引大学生进到情景进到文字的热情。“备齐文字”的第四步我觉得是搞好指导学生进到文字。在我75天教学实习的日子里我认为整个故事引进更能吸引住学生们。比如说我在12月10日里的示范课一样。“四川小毛孩”故事就可非常好很生动形象的引入到文字中。在其中在讲故事的细节方面要尽量做到栩栩如生感人至深。
最终，极好语文课堂一定要有非常好的课堂教学机敏。也就是为了“备好课堂”。从我课堂教学的过程中我有这样一个发觉：假如我用授课的形式授课的话就会有不少同学入睡。而且课堂教学也十分的错乱。而在我应用探讨参与式教学时学生们就活跃性，课堂效果非常明显。而且我发现了如果可以把握住学生们讨论的话题开展课堂教学那是最佳的。比如说我在下《犟龟》的时候就由学生们的一个问题：“龟，王八，而王八最蠢了。”我便抓住着个“笨”字让她们再根据文字去讨论。最终在比照里的出“犟”的实质。因此本来得用3个学时内容我仅用了2个学时就上好啦。而性能比预想的要好一些。此外我觉得“备好课堂”需要注意的一个话题是老师状态难题。学生们自己喜欢的是快乐的教师。因为我们想要在语文的学习在课堂上享受快乐。在这儿我深深的体会到这其中的利益关系。在下示范课那一天由于自己的焦虑不安导致了神情的过度严肃认真和语言的表达发抖，这也是很不好的。这使得我在想夸奖学生时因为语言表达掌握的无法控制而给上课教师误以为是指责学生们。因此，“备好课堂”那是要有一颗快乐的心。
教育的实习报告 篇6
尊敬的领导：
自十月份至十二月份，在乌鲁木齐火炬学校开展近2个月的教学教学实习，让我感受到了许多、也学到了许多。
最先，刚到火炬学校见习在诸位班主任老师大力支持让我们迅速融入班级里的日常日常生活中去，和学生达到一片，融入大学生群体;在带课老师们的热心帮助下，使我认真的的理解到讲课的过程当中需要注意问题，怎样灵活多变的把握课堂教学，积极主动正确引导学生们，让我们明白了45分钟珍贵，并逐渐理解了课堂教学时长的把握与分派方法，就是我们可在短期内可以踏入演讲台开展上课的确保，
次之，在近两个星期的实习时间里使大家清晰的认识到一个问题，那便是理论和实际。也就是说课本上的专业知识在具体讲课过程的差别，有些能直接开展授课，有的要通过生产加工、润饰，否则他们便很气愤，在带课教师的仔细具体指导支持下，我们都知道《美术课程标准》明确指出，实施义务教育时期的美育教育，务必相信所有学生都有着学习绘画能力，都可以在她们不同类型的潜力中取得不同类型的水平发展趋势。美术教学应融入素质教育规定，面向全体学生，重视个性化的发展趋势，高度重视审美感受和艺术实践，培养学生学习绘画的热情，在工艺美术学习过程中，逐渐感受学习美术的特点，产生最基本的美术素养和自学能力，为终身学习打下基础。
因此，我还在指导老师的指导下挑选教材的图示开展赏析阅读文章，让学生觉得这类表达形式很容易认可，对这样的有创意的课程内容十分赶兴趣爱好，
使学生对比教材内容样本开展摹仿，大大的严重影响学生们的自主性学习和研究课程的学习，而所选择的图示和学生的社会经验相关联，如军事侦察平面图、客厅设计图、路线图等;照片多种多样，内容涵盖广，能够反映美术教学的艺术性、综合型、应用性，让学生从中得到了阅图例的水平。
在手绘图象表述单元教学过程中，使学生找寻在日常生活中所看到的受制图象方式的表述，学生陆续列举象形字、建筑规划设计稿、各种各样标识图(如严禁吸烟，男女厕所标志，交通标识)、卡通图画等案例，使学生用心感受，寻找，开发设计学生们的思路画面感。在教学策略中还留意到不追求家庭作业的透视图占比的一体化，某个样子一定要准，要求的是学生们能表示其含意，他人看得懂就可以了。如孩子用手绘线条图像的需求来统计自身一天学习生活，所有学生都提笔在极短的时间画出自己一天的生活全过程，虽然图型没有那么准，但每个同学都能够看明白。可以这么说，手绘图象有时候比内容更简约，更直观的解释事儿。
从学生作业之中反应出例外情况难题：大部分学生们的一天全是表述同样故事题材，醒来、用餐、看电视剧、在写作业、唾觉，也体现了现阶段中学生，学习和生活的枯燥乏味的一面，更应该提升课程改革的幅度，使学生从中国应试教育真正意义上的转为德育教育。
学习绘画抽象思维是一种极为重要的思维模式，美术教学要逐渐塑造学生的品牌形象水平。提升学生的综合思维水准，在课堂教学上应采取多种形式、方式，使学生们的综合思维的流畅、协调能力和特有性获得发展趋势，最大程度地开发设计学生们创造潜能的需求，指导学生用画来表现一句成语，感受其文化的价值。学生们陆续发掘大脑里的而有专业知识、各种各样四字成语，随后想怎样主要表现，一般都在数分钟内就可表述进行，虽然这些作品形不是很准，构图法不圆润，线框不顺畅，但都可以勇于主要表现，并能把某句成语的特点表现出来。在这样的表达形式中，学生们兴趣爱好浓厚，赢得了成功的滋味并满足，与此同时提升了应用手绘线条表述图像能力。
工艺美术是人类文化最早、最主要的媒介之一，应用工艺美术方式传送情感与理论是人类的历史中的一种极为重要的文化形式，根据对工艺美术课程学习，有利于学生们了解工艺美术的媒体和方式、了解和应用视觉元素、更多的干预交流信息，分享人类发展的历史文化资源，积极开展传统文化，对其文化的特点做出自己的奉献。与此同时，激发学生对祖国出色工艺美术传统式的热忱，对世界多元文化的包容和重视。在《生动的小泥人》一课时，依据教材的规定，用泥块感受，捏成一个生动形象的小泥人，没有太多的技术技巧，最重要的是要生动活泼，在所有教学中，并没有注重任务占比、构造，非得要用什么办法，仅仅让孩子们在掌握民间文化艺术的大环境下来体验土壤、而且从学生们的热情、能力及必须考虑，指导学生积极地参加学习培训，在探究式教学中结合了多种多样专业知识，达到学生们多种多样能力的提升。这种美术课，把原先静态数据的课堂教学，把原先动态变化教学环节。
一样，在“雕塑作品自身形象”这一课时，这一课题研究的目的在于在认识自己，仅有认识自己，才能更好地手工雕刻出自身形象，并不在于的形象有点像，反而是可不可以将自身形象展现在别人眼前的难题，老师不可千方百计的将学生作业标准，这不但扼杀了学生们学习的积极性和信心，还大大的限制学生们的思维能力，把原先各不相同、但具备个性化的著作归入统一，限制了学生们的高速发展。怎么样用这类画画的主要表现方式，在泥块上雕自身形象，毫无疑问不正确的。依据教材内容提供的资料，在故事情节的特征中进行发掘，没个学生最先了解自己，小组讨论你的性格喜好、兴趣爱好，随后手里拿着浴室镜子，不同角度，描绘在挡泥板上，在按照教科书给予制作方式开展制做。
在所有教学中，我发现了美术老师位置至关重要。并且，老师不乏味的是教材的讲解员，也是再创始者。如《美术世界中遨游》一课，讲解和欣赏了从古至今绘画作品的艺术特征、方式、设计风格。第7课《大家动手做条龙》，致力于领略到龙是中华传统文化里最局代表性艺术表现手法，也是中华的标志，根据用比较常见的纸筒做为媒体，学生们共同协作进行龙的制做，不仅是对中华文化中华传统文化掌握，也是小组合作学习的最佳案例。也有第9课《生活中的色彩搭配》，挑选传统民居的色调设计图和颜色丰富的少数民族服装开展赏析，无形之中就陪眼了学生们对祖国出色工艺美术传统式的热忱。
综合实践活动是世界上教学的一个新特性，是美术教学应当具备的特点。
最先，教材内容展现内容就是与美术活动为主体的综合实践课程内容，重视知识综合运用，次之，教材内容展现内容就是和学生学习生活紧密联系的，如《策划一次校园活动》，《方案策划一次出行主题活动》，感受研究的喜悦与成功感。再度，每一课不是以一课时来实现的，教材内容呈现的是一个活动能够分为多个学时去完成，而每学时都围绕主题思想进行教学活动，每学时中间都是有密切的联系。觉得我做过学生们，校园的生活是多姿多彩的，常常会有主题活动和一些主题元素的爱鸟周，都少不了空间艺术传递，如标示，宣传海报，吉祥物设计，促销品，展现及其舞台布置等。一个好的视觉传达设计能充分展现活动标题，得到庄重、热烈传播效果，并营造一种造型艺术的气氛。根据美术活动，学生们的综合素养有所提高。
以上就是我还在见习过程中出现的一些问题，一开始实习的时候了解老师便常常提醒我需要注意这一、那一个，当时心里不太在乎;在我真真正正碰到这些问题时，只能依照那时候指导教师从前的指导来操作。书本上获得绝知浅啊。
在实习期间中合学生设立了亲密的关系基本，使我对自己的感染力很有信心，也坚定我想要做一名美术老师的念头。毕业之后我定能为祖国基础教育。
