小学教学工作总结
小学教学工作总结
汇总是过后对某一阶段、某一新项目或一些工作进行了回望与分析，进而作出含有规律性的结果，它能够促进大家思索，何不坐下好好地写一写汇总吧。可是汇总要求是什么呢？以下是小编为大家整理的小学教学工作总结，欢迎各位参考与参照，希望能帮助到大家。
小学教学工作总结1
时间飞逝，一学期工作已然完毕，在这一学期中，我可以立足本职，勤奋敬业，团结互助，成功而完满地完成了各类课堂教学每日任务。现简略总结如下：
（一）加强党性锻炼，提高认识。
新课程标准的实施对每一位老师也给出了新要求和考验，本学年我努力学习新《数学课程标准》，刻苦钻研，探寻教育教学规律，改善教育教学方法，提升教育教学质量，立即积极主动的升级教育理念，变化教师的角色，塑造以生为本的核心理念，创建民主化、公平、融洽的师生之间关系，选用交流的教学模式，培养学生的创建动因，启发学生们的奉献精神，推动学生专业技能、数学思想方法、情感价值观、学习方法等素质整体的发展趋势。
（二）重视思维品质协调能力和原创性的塑造。
新课程标准中的数学教学，规定老师需要具备一个新的教育理念。能擅于顺着不同的角度，沿着不一样方位，选择合适方式，对同一难题从全方位、多层面、多侧面开展了解。在课堂教学里能自始至终到终、持之以恒地激发学生多方位、全方面的解题技巧，提升单一的思维方式，诱发她们变换视角，灵便逻辑思维，探寻多种多样解题技巧，产生专业技能与技巧。
思维的过程原创性指勇于突破传统式习惯性的桎梏，解决原来区域范围牵绊和惯性思维，把大脑里现有的专业知识信息内容重新排列，造成具备发展价值的新构想、探索与发现。在解题步骤里我切实指导学生勇于突破固步自封，明确提出胆大、独特的见解，引导他们独树一帜、独辟蹊径，探索到具备创新能力的简单妙方，做到塑造原创性逻辑思维的目的。
在课堂教学中，我按照专业知识自身的构造规律性，融合学生们的具体不断创新教学方法。根据对比转移，把学到的知识由点变道，由线变为面，逐渐扩大成互联网，健全学生们的认知构造。那样，学生们才可以恰当应用现有的知识与工作经验处理新问题，使创新思维能力获得能够更好地培育和提升。深层次研究课题，优化课堂教学
（三）让情景“活性”数学课。
1、让孩子们在协作情景中互动交流。
新课程改革提倡同学们在协作、沟通中学会思考，明白协作。针对低学段学生们，小伙伴中间根据聆听、共享、沟通交流、互帮互助与反思，使任何人都可以从伙伴那边得到信息及启发，从而丰富多彩个人的感情和了解，推动学生顺利的自身搭建知识与造就专业知识。
2、让孩子们在生活情景中亲密数学课。
仅有从生活中来数学的才算是有价值的数学课。数学教学具体内容呈现的该是接近学生们的生活现实，让学生感受到数学课和现实的关联，了解数学中的使用价值，提高数学课的理解应用数学的自信，激发学生们亲密数学中的激情，让课堂教学成为贴近生活的课程内容。
3、情境创设在数学新课程教学中已凸显了充沛的活力。
我还在教学课堂中积极为学生们构建各种各样情景，使教学变成生活型、挑战性、活跃性的课堂教学，使学生造成深厚学习的积极性，积极主动用心感受、去创造，从而实现专业知识、水平、感情、心态、的价值观全方位发展。
（四）更改课堂教学评价，重视点评成效。
更改以往单一的课堂教学评价，选用多种形式、多种渠道的评估方法，创建对外开放、随性的点评气氛。重视同学们在点评里的主体性，让家长们、学生们、老师共同努力点评。指导学生在学习上反思，在反思中成长，高效地提高学生的自我评价观念，让学生在学习中持续感受发展与顺利，自我认识，建立自信。与此同时注重以表现性评价为主导，以孩子平常参加各种各样课堂教学表现的和合作意识为领土主权根据，坚持不懈主人正脸鼓励和激励功效，重视点评的效果，以利于学生们的终生学习与发展。
（五）重视对自主学习习惯的养成。
除开在课堂教学中强化对自主学习能力的提升，我都重视对于学生预习水平和家里学习作业能力的提升。传授给她们自学的方式，引导孩子如何进行预习，把碰到的常见问题记下来，便于在课堂教学中与同学和老师一起探讨，提高学习成绩。并且通过“手机信息”常和学生父母联络，立即互换信息内容，一直探讨孩子成长。使学生的学习培训自尊心和学习积极性有了一定的提升。
（六）大力开展教学活动，持续反思提升。
我可以结合学校的课题研究，平常积极参与学校开展的教学活动，严格遵守互听评价课规章制度，在学习、上课、评课记录过程中，扬长补短，持续提升自己的工作能力。平常写完基础理论摘录，每学年写一篇的教学论文，使他在学习中成长，在不断地反思中提升。
小学教学工作总结2
一年来，在教学工作中，我一直坚持党的民族政策，面对同学们，立德树人，言传身教，建立“以同学们为主导”，“以培育同学们积极发展趋势”为核心的教学理念，高度重视同学们的个性化发展，高度重视激起同学们的创造思维，塑造同学们德、智、体、美、劳全面发展。在这里年来，我在思想方面严以律己，热爱教育。时刻以一个共青团员身份来严格约束自己，严格要求自己。对自己的要求严苛，争取在思想方面、工作方面在同事、同学们心目中建立起榜样的作用。我都积极参与各种政治业务学习，努力提高自己政治能力和工作能力。听从学校工作计划，相互配合领导干部和老师们搞好校内校外的各项任务。
在课堂教学工作中，我取得多上课，从这当中学习他人的优点，理解这其中的教学艺术。每上一节课，我还做好充足的准备，我的信念是决不会打无精心准备的仗。在备课教案环节中仔细分析教材内容，依据教材的特征和同学们的具体情况设计方案教案。
培优辅差是近年来教育教学工作的重头戏，因为一个班集体里边总存有优秀生和学困生。针对学困生，我总给与特殊照料，关键在于在课堂上多提出问题，多巡查，多指导。然后就是在课堂教学中对于他们的点滴进步给与大力夸奖，课下多找她们交心、交友，建立起学生的热情和激起她们学习的动力。根据优秀生来推动、推动学困生的提升。通过自已的勤奋努力，同学们获得了全方位的高速发展。
在班级管理方法层面，我十分重视同学们的思想教育工作。根据主题班会、早会、思想品德课及融合每科教材内容对学生开展热爱祖国、爱人民、爱团体、敬老爱老动、爱读书等品德教育。使同学们能养成良好班风学风、校风。学生干部是教师的左手和右手，所以我把塑造给力的学生干部做为班级管理方法的一项重要具体内容。我都常给学生干部按时召开会议，了解他们工作中的现象，引导他们胆大展开工作。使学生干部可在同学们中建立起威性，变成同学们学习的典范。
小学教学工作总结3
匆匆忙忙一学期，有所收获，有试着，惊喜不断，有消沉，也是有无可奈何。但就是一些形成了本学年丰富多彩的课堂教学日常生活，回望本学年生活的点滴，虽然也有风吹雨打，但是我和学生在风雨中走的乐趣，坚定不移!现就本学年的工作总结如下所示：
一、改革创新教学策略：
1、高度重视数学课阅读的重要性。
读书百遍，其义自现。这话并不是空话，有的时候大家精心的备了一节，学生们的学习表现也十分的精彩纷呈，可是为什么到工作，考试时错题集不断呢?少写，漏写，了解要求的不完善等诸多问题。对，便是阅读文章，便是缺乏了学生们独立自主的，全方位阅读的。阅读是自学的关键方式，学习能力的关键在于阅读水平，因而，教学生的学习重中之重便是教小学生阅读，塑造其阅读水平。因此，在本学年的课堂教学中，我十分重视学生们的讲读练三结合方法。根据一段时间的实践活动，我惊奇地发觉学生们比过去多了些细腻，全方位，独立。
2、创建场景，把枯燥乏味的数学思想方法变为有意思的辩论赛。
我在讲五年级《方程解决问题》，总会运用一定的场景，使学生多方面的说出自己的观点，重复利用学生们唯我独尊的心态，激发学生的分歧，为什么你错?我为什么对?我根据是啥?把这种三句话抛为学生，她们也会主动去多方面地较为，剖析，证明。不但练了学生们的学习能力，并且引导学生多方面独立思考。
3、要引导学生在课堂教学中树立良好的行业环境。
假如说四年级学生就是为了应对教师而写作业，那样，五年级学生其实是为了不落后了同学们而学习创新。驱动力不一样，比较目标成了考试成绩比自己好的同学。那样也容易产生竞争能力，同学们相互之间积极主动市场竞争，教师把握住趋势正确引导变成学习的兴趣，那样这个班的名次自然也就也会提高。自然，应适当操纵市场竞争度，假如市场竞争太过猛烈容易产生恶性价格竞争，这个就不益于班上的团结一致了。小学教学工作总结样本
4、使学生学好反思。
从五年级逐渐开始，我发现了学生们可以说是长大以后，每个人都有与众不同的念头，一些学生就出现了反叛状况，为了能指导学生能够正确表达内心世界，在每年高考以后，我都会使学生本人写一写卷面分析，一开始学生们总会从他们这次考试谁谁考得100分，我真羡慕他;谁谁并没有合格，他一定没努力学习等客观原因展开分析。那样这时候我会指导学生：你丢分的主要原因在哪儿?是怎么回事造成这种出错?哪几个方面就是你必须努力的?学生们围绕各种问题会发现自我的一些问题，当他看清难题之后，我是抓紧追捕：我们可以运用这些方式规避这种不正确的产生?用一句话来汇总你现在的学习状况等。这类问题正确引导不仅使学生们全方位的掌握学习方法，还可以提升学生的学习的态度，价值观念等。
5、多怀疑，重猜测。
塑造学生的猜测水平，不仅可以激发学生们学习的主动性、自觉性，促进大学生积极获得专业知识，并且有益于塑造学生的发散性思维，求知精神和创新精神，发展趋势学生们的逻辑推理能力。比如：课堂教学"分数基本性质"时，先备考商不变特性，如果将每一个除法算式改变成成绩，你猜测成绩有什么性质呢?学生们会发觉分数的分子、真分数等同于乘法中的被除数、除数，即然在乘法内有商不变特性，那在成绩里也应当留着分数大小永恒不变的特性，从而发觉分数分子和分母与此同时乘于者除于同样的数(0以外)分数的大小变得基本性质。也有在课堂教学分数的认识时，我取出一块面包，为学生注重，这也是一块面包，还说：有2个学生没吃早餐，我想均值分到她们吃，怎么分?学生们争着说斜着割开，分为2份。我却说：每一份就是这个吐司面包多与少?同学说是一半。我然后再问：假如分为3个同学们该怎么办，每一份多少钱?学生们会有非常多的回答。但这样怀疑可让学生们产生伏笔，在课堂上势必会专心致志地随老师一起科学研究这节课具体内容，积极主动的探索正确的答案。
6、高度重视社会实践活动，感受融会贯通。
我在课堂教学五年级《体积和表面积的计算》时，我要求学生本人找寻科学研究物件，绝大多数学生产生的基本都是缺少一个面长方形包装袋，这时候我会提出问题使学生寿元认知能力从矛盾，原来我们探索的是6个面的长方形或是立方体，那样碰到这种情况大家应该怎么办?最先，分类使学生协作讨论，研究表明，当他下结论时，我告知学生们运用大家今日的发觉设计出
一个袋子，学生们制作激情很高。后来我还举办了评定展示活动，又一次的增强了学生学习的激情。使学生真切的感受到数学课来源于生活，蕴涵日常生活，用以日常生活。在所有教学过程中使学生出手实际操作，去剪一剪，摆一摆，画一画，量一量，能使各种各样感官都加入到学习培训中，让学生能从各方面、多方位观察事物，并推动思维的灵活性，加重同学们对学过知识的应用，让学生亲身品尝到学习的快乐，既加强了主导作用，增强了探索欲，又丰富了课堂氛围。
二、本学年存有存在的不足：
1、学生们的专业知识的把握不足细腻，不足深层次。表明我在教学的内容设计的时候，只重视学生们基本知识的课堂教学，而忽略了对传统文化拓宽。
2、专业知识的兴起没达到100%，学困生的名次有待提升，及其学习培训态度的转变和学习的方法有待提升。
3、根据测查，发觉学生们的用心水准比较集中化，全方位严谨学生们没有看到，本学年虽然对奥法展开了课堂教学，可是效果不佳。
三、下期的努力目标：
1、再次高度重视主动学习，合作学习的能力的培养，把话语权归还学生们。小学教学工作总结样本
2、尊重孩子叛逆期的转变。坚持不懈的保证：常常找学生交心疏导，激励培养学生学习的积极性，引导学生转型发展更改：为了能自己努力。积极主动与学生沟通交流，帮助其塑造和确立做有总体目标，有理想的人，成功引导学生看过青春期叛逆。
3、高度重视教学课堂，激发学习兴趣。
4、高度重视课程内容设计，在重基本的情形下，也需要不幸遇难攻困难的多拓宽。
5、对于培优补差制订科学合理的方案。
本学期的收获就是为了下个学期我与学生健康的成长，坚信有志者事竟成!
小学教学工作总结4
一眨眼一学期接近尾声。回首过去，本学年，教务处依照学年初制订的工作计划，以“生态教育”为办学特色，以提升学校教育质量为主要目的，提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学质量，加强基本课程管理幅度，现总结如下：
一、提升班级常规管理
1、搞好教学管理。本学年对老师业务流程明确提出新要求，本学年在参考兄弟学校取得成功作法的前提下，再次标准学校备课教案规章制度，对每一个老师开展“根据规范的课堂教学”备课表的应用学习培训，标准老师备课的前提下，贯彻落实根据规范的课堂教学，完成教——学——评的一致性。
教学课堂是课堂教学的主战场，本学年大家校真真正正落实了授课规章制度，稳步提升了教学过程的成效，向40多分钟要品质。每一位教师每星期最少听一节本年龄段老师的课，根据听课评课，使每一位老师都可以扬长补短，把新课程标准、新思想切实落实。查验评定是执行课程管理过程的重要一环，本学年我院更改过去检查方式，改成充分展示、评定，发现的问题立即整改，并把每一次的检验结果开展量化积分，做为年终考评的重要依据。
2、认真组织品质测查。教学水平是学校生命，为有益于更强地底一步开展课堂教学，5月份我院校建立了期中考，根据考试分析找到自身在课堂教学存在的问题，用心分析优劣势，具体指导下一步教学管理工作的实施。在教中心校组织期终数学课测查中，我院的名次在全镇垂直居中，院校组织全体老师进行了专业的解读，从一个班级里的问题原因分析出学生们的共性问题，调整好自己的课堂教学。
3、搞好教学管理。每星期周一举办老师会，对老师开展职业道德文化教育，看清现阶段的文化教育局势，塑造竞争心理，平常校领导常常带领遵循学校考勤管理制度，出门召开会议、做事尽快、尽早返校之后将课立即补好，老师每天必须在规定时间内入校，所有人禁止随意旷课，有问题要休假，严格执行请假手续，商议出合乎上级领导规范、合乎学校情况的出勤率规章制度每个月发布一次老师出勤情况，并纳入了学校对老师们的考评。
4、加强安全教育，做到警钟长鸣，狠下功夫。安全工作是院校工作的重点。规定老师学生树牢“安全第一”的观念，提高防范意识。明文规定老师不能以任何借口使学生站在课堂外，不可为学生提供惩罚或是变相体罚，不可污辱学生们的人身自由权。
二、以师德建设为核心，增进院校课堂教学整体的工作中
1、常抓教师基本功
根据《语文课程标准》“出色诗词记诵强烈推荐篇目”75首的规定，每天一板古诗词粉笔字，每星期三张毛笔书法，每日发布一板粉笔字是全体教师自我要求。在行笔、间架结构的讨论刻苦钻研中每一位老师提高了撰写基本技能，提高了古诗词修养。
2、教育科学研究“手牵手”，以科研兴校
本学年我院立足于研究课题，以研究课题推动教师职业规划与成长，本学年我院《小学中高段数学非书面作业的设计与评价策略研究》《小学语文课堂中激发学生有效阅读的策略研究》，及其中心校省课题研究有条不紊地进行结项科学研究。李建强教师主持的市课题研究《提升农村小学英语教师基于标准的教学设计能力的实践研究》，和郭跃教师主持的市课题研究《基于学科核心素养的小学语文作业设计实践研究》取得成功项目立项。
3、标准教学活动
我院在本学年将教学活动进一步规范，学年以老带新，五月份为新任教师课堂教学报告月，规定期限每周二第三节，第四节。两个人一组，第一组：陈xx、张xx，第二组：李xx、杨xx，第三组：邢xx、李xx，并在五月最后一个月评选三位优秀老师。根据赛课提高了新任教师的教学质量，增强了以师带徒影响力。
三、积极主动拓宽渠道，提升教师素养，推动学生发展趋势
本学年院校坚持以“服务项目老师，提升教师素养”为发力点，为老师参与各类主题活动拓宽渠道，协助老师结合实际提升自身素质。依次分配出门到苏州、威海上课学习培训3人数。为了能进一步促进学生们的全方位发展，校园也机构学生进行各类主题活动：例如郑州市的啦啦操比赛、二七区班集体足球比赛、二七区出色校本教材展现。通过这个活动展示了樱学生的风彩，提高了自已的信心。
四、探寻与贯彻落实修养身心2 1课程内容
本学年我院再次认真组织学生上课花样跳绳。根据一学期坚持不懈的努力练习，全部同学都理解了二级姿势，某些学生们早已能将三级姿势完备的做下来，练了学生们身体体质，充实了学生们的课余活动，做到修身的目地。
与此同时还设立了书法艺术地方课程，由经验丰富的刘xx教师授课，根据一学期实践探索，学生们基本上理解了毛笔字的书写方法，人们期待根据书法艺术的；训练，做到修性效果。在六一文化艺术节上各校本教材展现出亮丽的风彩。
与此同时我院还设立了足球队、管乐团、拉丁舞蹈、书法艺术、葫芦丝、中国戏曲、健身操、樱桃核贴纸画等校本教材，学生们也可以根据个人兴趣爱好，随意挑选其中一个开展学习，丰富多彩学生们的业余生活。
五、存在的问题及整改措施
本学年我院工作中虽获得了一定的名次，可是考试成绩眼前也是有不足之处，难题有以下存在的不足：
1、因为院校我院师资队伍不够，牵制了正常课堂教学无法正常地组织。
2、某些班集体课堂常规落实不够及时，学生们优质习惯性有待提升。
3、师德建设层面，监管不到位欠缺对应的奖赏评价制度。
整改措施：
1、提升班集体、教学管理，提高学生们优质学习培训习惯养成。
2、强化对骨干教师专业指导，提升以师带徒工作经验丰富老师对新任教师专业指导管理方法。
3、期终强化对新老师的听评课基本讨论。
小学教学工作总结5
一、基本上真实情况
1．近年来我镇小学老师变化经常，特别是青年老师调职多，而持续很多年也没有招骋和加入新老师，导致我镇的师资力量比较严重紧缺。
2、老师们的素质参差不齐，靠谱师范学院大学毕业的老师不可多得，大多数是以工带做的或者代课老师转正的，总体水平不高。
3．本地区的老师少，跑教的老师多。
4、老师人口老龄化，我镇的老师45岁以上超过一半。
结合上述诸多现况要素，帮我镇的课程管理导致非常大难度系数，也会造成我镇的教学水平不高。因此，大家结合实际情况，在变化工作观念，选准工作目标与方法等多个方面上采用了一系列对策，致力于提升教学质量。
二、制订激励制度，不断加强老师的积极性。
1、大家依次制订和优化了《￥￥镇小学老师管理方法条例》和《##镇小学老师奖惩条例》，还建立了《￥￥镇小学老师工作成果积分兑换管理制度议案》等。根据对这种规章制度、条例的确立与实施，不仅为学校管理制度迈向专业化、规范性迈入了一步。另外还增强了老师对工作的热情，激发了老师的积极性。
2、抓基本，确保学校工作良好运行。
三、提升教师研修，提升教师的能力素质。
1、大力加强校本研修工作中，在学校保证互相上课、评课记录的前提下，还机构
我镇各高校的那一部分老师到你镇的结对院校———县一小上课、学习培训。在互相学习过程中，使一部分老师对新课程理念拥有进一步的和认识了解，我镇老师们的教学课堂水平有了一定的提升。
2、机构老师积极参与上级领导举行的各种继续教育学习学习培训。另外还激励老师
积极主动编写教育教学论文，全面提高老师自已的理论素养和工作能力。
3、认真组织老师出门上课与学习，我们通常机构优秀教师到桂林市、柳州市、
南宁市部分地区，学习与观看我区优质课视频和全国名师课。在学习观摩环节中，规定边上课边评课记录，然后由领队领导点评和引导，十分有利于提升优秀教师的教学水平。
4、灵活运用现代远程教育机器设备网络资源，有目的、有目、有选择地机构老师收看教
学光盘，另外还机构全乡的老师对优秀教师课的课堂教学光盘开展收看和评价，不仅拓展了老师们的视线，还具有了花小代价获大收获的作用。
四、重视教学活动的高效性，以教学研究促课堂教学。
1、大家要求各地学校组织教学活动要着眼于具体，以专而精为准则，以突显应用性、可执行性为准则，严防为应对检测、流于形式而实施的教学活动。
2、精心布置、认真组织好优秀教师外出学习回家后报告示范课，规定授课老师要融会贯通，同时结合事实上好汇报课，也起到了由点到面的功效。
3、精心安排、给予引导、勤奋办完镇高品质课课赛，并积极参与县高品质课课赛。让青年老师有一个展现自己教学艺术的渠道，以课赛促提升，以提升促成果。
自然，教科研成绩的取得更离不开领导干部对教科研的高度重视，尤其是在资产层面资金投入非常大，她们也常常深层次课堂教学上课，深入探讨课堂教学。更感激教研组领导当涂县一小领导老师对大家教研工作的帮助和支持。
五、日后的工作方向
1、加速城镇均衡教育的脚步。
2、全力融合教学资源，提升课程管理。
3、重视学校发展，勤奋提升教学质量。
小学教学工作总结6
我院3－6班级一共有6个教师培训班，有一个专用型试验室，配置二类实验室仪器一套，2名代课老师。在课堂教学中，为了能充分运用实验室功效，在开学之初，我院仔细做好实验计划，学校教导处在排课表时优先选择自然和科学安排，在计划方案中，保证既科学合理，也不互相冲突，确保一节课都可以在试验室内进行。
本学年依照教学实验方案，努力完成了课堂教学任。
根据试验，学生们的观察力、试验水平、操作技能、较为水平、归类水平、推.技术等获得了一定程度的提升。养成爱科学、学科学的学习兴趣，做测验能恰当标准地实际操作，善于发现，善于研究、汇总。并能把学习到的基本知识用于生活中的实际操作中，可以表述比较常见的天气现象及生活的情况。
中小学《科学》教材内容展现了面向全体学生、具备韧性和开放式的特性。使用这一课本上，我觉得这一教材内容在安排中考虑到了学生们在生活自然环境、工作经验环境、个性特征等多个方面存有的差别，在课程内容、课堂教学、制作、综合考核等各个方面也给学生及老师带来了更多的可能性机会和拓展空间。它并不像中小学当然教材内容那般具体内容十分.文中.由方固定的，实验步骤、方式十分.文中.由方的简单、一陈不会改变，反而是相当灵便，老师可根据学校及学生们的具体进行控制，而学员还可以拥有更多的自主探寻创新的空间，因而，我觉得这一教材内容具备韧性和开放式的特性。
伴随课堂教学改革的进一步展开，老师的确改变了意识，打造了一个新的教学理念，通过自学基本知识，立即查看课堂教学改革的资料，参考试验区的优秀经验，校园内教研课题“小组合作学习探究性学习”大课题研究前提下，确立“提问问题、作出假定、设计实验、实际操作试验、总结规律、沟通交流相辅相成”的六步教学方式，课堂教学真真正正展现了学生们合作探究的发展理念。依据班级特点及学生们的心理特点，在课堂教学中老师扶放张弛有度，高学段可彻底放开手使学生自主实际操作，高年级在老师们的适度支持下可以进行合作探究（除含有危险性实际操作外），学生们的自主能动性被全面地激发出来，学习的动力深厚，试验室变成学生爱去、常去的游乐园。
在搞好教学课堂的前提下，依据班集体详细情况安排引导学生参加课余科学研究，将教学课堂延伸至课余，充实了学生们的专业知识，培养出学习培训科技知识的热情，提升了专业技能，激发学生持之以恒试验、持续观察记录表、搜集资料的读书习惯，明显提高学生们的科学知识，激励学生走进自然研究科技知识，学习与基础科学专业知识处理生活中的里的现实问题。在新学期中，大部分学生们积极参与，合作探究，主动性十分.文中.由方高。许多学生积极开展科谱制做比赛，展现了他们对于科普小知识的热忱。
试验室、提前准备室由试验专职老师全方位管理，保证尽职尽责，按时清理、..、维护保养、核查仪器设备、药物的应用情况的，立即上麾下帐，实现帐物相符合，仪器设备获得了合理存放与使用，平常填好好各种各样表册，认真完成试验申请表的填好。
将来，我院还将继续转变思想，高度重视学生们学法用法的塑造、具体指导，充分运用全校师生创造力和主动性，大力开展教学实验改革和实践，勤奋激发学生爱科学、学科学、用科学合理的积极性，确保试验给出率持续保持已经超过了100%。
小学教学工作总结7
本学年院校勤奋贯彻落实区教育局小学教育工作会议精神，十分重视教育教学工作，校领导把关键心思放在课堂教学上，共上课62节。院校的工作思路是广泛开展教育改革，贯彻执行新课程标准，提升教学常规管理，激发学生良好的行为习惯，持续提升教学质量。院校能够以课堂教学为核心，各类课堂教学工作有条不紊地进行 ，教学工作计划获得贯彻落实。
一、高度重视搞好教学质量监控工作中
教学水平是学校核心要点，提升教学质量就需要抓课堂教学整个过程的管理的过程。从每一个环节下手把好质量关。搞好三级质量监控。开学初院校设立了教育教学工作量化表，建立了教学管理规定、规范了质量监控的举措，教学管理规定包含：课堂常规规定、教研制度、听课制度、批改作业规章制度、课堂教学监测分析规章制度，并安排教师学习，随后探讨怎样贯彻落实。首先我们搞好老师自我监控，因为老师全是电子器件备课教案，大家关键搞好复备课教案和课后小结，选用教案注释，针对如何写好课下随记，学校有具体指导、有需有查验。使老师培养自身反思的好习惯。学校监控关键搞好班级常规管理。大家关键抓到了工作、模块工程验收、语文学科同步练习等几类。学年初预定模块检测计划 ，准时由科任教师监考员，考后分析后交党员干部亲身审卷，随后及时向教师交流意见反馈，找到关键问题，一同科学研究改善提升的举措。每月都是有单项工程工程验收和能力测评。本学年做了测算、口算题、词语、部首查字典、朗读比赛。在这个基础上每月做好一次教学分析会，由党员干部老师参与，党员干部融合学校模块工程验收、单边工程验收、作业检查情况进行意见反馈。老师从成功经验、存在的不足，改善的举措几个方面进行整理。最终老师间沟通交流，院校融合共性问题开展提意见。这种方式深受老师热烈欢迎。
二、推进课程改革
课堂教学是师生活动的重要场地，因而提升课程改革显得尤为重要。每学年学校都进行教学研讨主题活动 。本学年我们一改评先特性为相互讨论提升。大家本学年在大规模上课之后我们结合学校具体情况，大家关键做了语文学科教学研讨主题系列活动，先机构老师看市语文学科骨干教师评先课录影，看完后一起讨论录影课堂展现了什么新思想。随后教师个人备课教案，集体备课。授课、相互之间上课。大家邀请到了乡教育局教务管理室的几个负责人来院上课 课下大家一起立即评课记录。在这个基础上，老师写下课下反思。院校党员干部融合一轮课写下学校评课记录汇总，强调整体的优势、问题和教学建议。后边的上课主题活动有计划的跟踪，主题活动接到成效，老师们的小学语文教学水准有所提高。
三、做好校本培训
为了能贯彻落实新课程标准，院校十分重视校本培训。保证定时间、地址、具体内容，有目的、有贯彻落实。大家组织校本培训高度重视教师课堂思想的转变，有目的的机构老师选用集体学习与通过自学结合的方式，培训内容有：集中学习、有看优秀老师的视频课，看优秀教师窦桂梅、吴正宪、李旭的专题讲座，有老师成长规划沟通交流，实例反思沟通交流，有学习培训课堂教学杂志期刊和电脑上下载的帖子。我院学校规模小，靠自已的能量，请权威专家入校有一定艰难，咱们就提升校间间的沟通。与乡教育局里的中心校樊家村中小学创建友善校，参与她们组织`一些教学活动及专题讲座，学习培训樊小老师作文批改的优秀作业的评语，和学校的干部老师一起教学设计，授课后一同讨论。已经取得学生的协助，推动了老师们的提升。
回望本学年的教育教学工作，在校本研修、科学研究、老师备课、课程改革等多个方面有待改进。将来我们将要为老师发挥特长，激发老师的积极性做好课程改革，帮助老师把学习到的教育教学理论转换到在实践中去，使老师擅于完成观念的细化和操作化。进一步讨论校本教材的研发及学校管控措施。健全校本教研制度，发掘各种各样资源与老师们的发展潜力，扎实开展以问题为本校本研修主题活动，推动教师发展，使院校教学水平不断提升。
小学教学工作总结8
回望这一学期，有很多非常值得总结归纳及反思的区域。现就本学年工作做一个个人总结，进而推动我将来的工作进一步提高。
一、 进一步学习，不断提升观念业务能力。
这一学期，在教学工作中，我一直坚持党的民族政策，面对同学们，立德树人，言传身教，建立“以同学们为主导”，“以培育同学们积极发展趋势”为核心的教学理念，高度重视同学们的个性化发展，高度重视激起同学们的创造思维，塑造同学们德、智、体、美、劳全面发展。我在思想方面严以律己，热爱教育。时刻以一个好教师的身份来严格约束自己，严格要求自己，争取在思想方面、工作方面不断进步，有所提高，使自己可以切合社会发展发展的需求，融入岗位竞聘的需求。一学期来，我都积极参与各种学习培训，深度剖析自身工作中的不足，找到自身与其它老师间之间的差距，写下心得体会，努力提高自己政治能力和理论素养。与此同时，听从学校工作计划，相互配合领导干部和老师们搞好校内校外的各项任务。 “学无止境，教无止尽”，作为一名教师，需要不断电池充电，才能保持课堂教学美好的青春与活力。伴随着时代的发展，知识升级，也督促着我不断进步。因此，本学年，除开积极参与政治理论知识学习外，我都积极主动开展理论学习，提升自己的工作能力和业务素养，使他能够更好的担任自已的教师职业。融合课堂教学改革运用书本、互联网，努力学习课堂教学改革有关基础理论，学习别人在课堂教学中好积累的经验、方式等。在学习中，使自己展现了前沿的教育理念，也确定了将来课堂教学要努力方向。
二、务实创新，认真开展课堂教学、教研工作， 课堂教学就是我们教师职业的重中之重。
我知道，工作中再累、再苦，我也不能落伍，应当尽力去做好做好本职工作，尤其是教育教学工作。课堂，我认真钻研教材、教材解析，新课程标准，仔细分析教材内容，依据教材的特征和同学们的具体情况设计方案教案。并谦虚向经验丰富的老师学习、求教。务求吃透教材，选准关键、难题。在课堂上，我尽力将学习到的课程理念运用到教学课堂与教育在实践中，积极主动运用现代远程教育资 源，应用教学课件，应用多种多样教学策略，精讲精练，从同学们的实际出发，留意激发同学们学习的主动性和创新思维能力，务求用活教材，实践活动新思想，提升教学课堂的影响力，提高同学们学习的动力和学习自主性。务求让我的数学课堂教学更具有特点，产生自身独具风格的教学方式，能够更好地反映素质教育规定，提升教学质量。总而言之，不论在教学课堂中，还是课后辅导中，我还以培育同学们水平，提升同学们的考试成绩与素养为主要目标，务求让小学数学教学对同学们的成长与发展趋势具有更多的功效。
三、不辞劳苦，进行院校其它工作。
我在业余时间，将自己在课堂教学中反思、实例、获得等保存起来，并记录一些自己工作全过程、生活小故事、观念过程，精选和积累了她更为所需要的资源信息，并主动与其它老师在博主上相互交流、探讨在课堂教学存在的问题。
四、提升反思，认真总结课堂教学得与失。
反思本学年工作，在取得成绩的前提下，还在考虑着在自己工作中的不足。不够主要有以下几个：
1、对小学数学教学的集中学习不够深层次，要进行反思，教学质量提升速度迟缓。
2、教育科学研究在实践教学中的运用还落实不到位，科学研究做得不够细和实，没有达到自己内心的总体目标。
3、小学数学教学中有特点、有创意的东西还不够多，将来还需要勤奋找到一些自己在小学数学教学特色点。
4、工作中的积极性不高，主动性不够强，有可塑性观念。也有待将来工作上的进一步纠正和强化。
五、砥砺前行，开辟新的天地。
由于在自己本学年的各个方面主要表现及其在作业中出现的众多不够，我日后的努力目标是：
1、提升自己基本技能的练习，尤其是教学课堂水平的练习。保证精讲精练，重视对同学们能力的提升。
2、对学困生多一些关注，多一点善心，再多一些细心，使学生各方面拥有更大发展。
3、提升同学们习惯养成层面的教学，使同学们不但在课堂教学中集中精力学习培训，课后也能够严格约束自己。
4、在课堂教学下功夫，拼搏使班集体同学们的成绩原有的基础上有更好的发展。一份春华，一份秋实，在本学年工作中，我所付出的是汗水和泪水，然而我收获则是那一份份丰富，沉甸甸的感情。
小学教学工作总结9
本学年我院教科研工作以稳步提升教学效益为主线，在“科学研究为主导”的旗子下，进一步加强学习与研究，持续转变教育观念，深入分析教育理论，重点围绕新课标，将教科研、科学研究、校本培训融为一体，提高学校文化教育科研水平，提升了教学课堂的经济效益，院校教科研工作获得了比较大的提高。
一、院校高度重视，提升教育科学研究。
我院领导干部自始至终学校德育科学研究摆放在学校发展的主导位子，做为学校工作不可或缺的一部分，列入学校建设规划与学校每年每学期工作计划。学校领导不但重视教育科学研究，并且带领参与教育科学研究、担负研究课题每日任务，领导的以身作则使院校科研氛围日益深厚。在学校经费十分焦虑不安的情形下，针对进行教科研工作所需要的资金、物力资源，校领导给与强有力的大力支持。、提升师德建设集中学习，增强意识，营造书香校园。
二、提升团队学习培训，提升教师的教科研水平。
教科研工作科学合理顺利开展，务必有一支努力扎实工作，同时也具有一定科学研究理论素养的师资队伍。我们学校要求每周一、周四在下午第三节课，各自机构语、数、英老师开展学习，努力学习有关科学研究基础理论、新课程标准等。与此同时校长办公室、教科室数次根据老师会进一步强化科学研究观念，使我院教师学习师德建设，开展研究课题的气氛持续深厚。平常，还下派多位工作责任心强，师德建设观念及水平比较显著的朋友外出学习，根据基础理论学习与实践提升，我院不断涌现了多位师德建设能力出众的朋友。他们对我校进行师德建设主题活动起到了引领作用。
三、搞好研究课题，推动教师专业素质提高
研究课题是快速升级教师专业素质的有效途径。本学年，我院将研究课题做为教学工作关键之一，以教学课堂为依托，根据研究课题，处理课堂教学现实问题，提升教师教学课堂水准，提高教师专业素质，推动全体同学发展趋势。主要搞好“十一五”课题的结项工作中：地市级B类课题研究《新课程背景下课堂提问有效性的研究》和地市级C类课题研究《在课堂教学中整体培养语文素养的研究》，因其“十二五”规划课题《中华民族传统美德教育实践模式深化和成果推广研究》子课题申报项目立项和论文开题工作中。院校为此三个课题研究以点带面标准院校研究课题，在学校范围之内塑造了奋发向上的学习气氛，老师在实验中享受幸福，享有聪慧带给我的快乐。
四、在上学期主题活动的前提下持续开展多姿多彩的主题活动。
1、再次贯彻落实教学管理。大家摆脱师资力量不够的难题，采有专兼相结合的办法，严格执行教学计划规定开齐开全课程，开齐学时。在教学常规管理中，我们坚持常规体检和通报规章制度，按时机构“五查”，即查新开设课程的课堂教学各个环节是不是贯彻落实，查学生们作业负担是不是缓解，查老师听评课是不是参与，查教学活动是不是进行，查教师的教后反思和总结是不是编写，标准教育行为，提升教学质量。
2、充分运用院校教研室的功效。依据教研室制订的学期计划与学校举行的各种活动，及时纠正合适现实生活的主题活动，使学生全面发展伴随教师的发展而成才，真真正正反映“教学相长”的发展理念。本学年，学校要四十岁以内的老师好每一节课科学研究课并立即反思，采用“去其糟粕，取其精华”原则，把教学过程中的优势立即记下来，必须解决的问题立即思索解决方案。以教研组为基准讨论交流，充足让师德建设主题活动可以有效地协助我们自己的课堂教学，与此同时老师们的个人修养也获得了提升。
3、在实践中提高了学生们的素质。本学年，为了保证学生们学习的积极性和自学能力，院校组织开展了全国中小学生“1 1”看报比赛，全国各地“我爱我的校园”写作赛事，市、省部级英语竞赛，地市级书法大赛，通过这个主题活动学生们越来越学得很积极，会学、要学、笃学、善学，学习兴趣获得充分运用。一句话：学习积极性和自学能力获得长足的提升，在各类竞赛中屡次得奖。得奖总数达四百多人。
五、存有的关键问题。
在这一学期里我院的教科研工作获得了一定的名次，但是和学校规定还有一定的间距，尤其是在教学活动进行环节中，教研组深层次不足，尤其是对一部分教研组长具体指导落实不到位，造成一部分教研室教学活动高效性较弱，并没有发展规划，无目的性，进而不益于老师之间同伴互助，危害老师们的专业成长。
六、下一步打算。
对于院校师德建设存在的不足，我院将来工作中将进一步着眼于教学课堂，将课题的“出发点”和学校现阶段的教学工作关键同歩；将教科研的“核心点”放到理论和实际的融合上；将教科研的“突破口”放到发掘学生们的发展潜力上。教科室密切与教务处工作配合，高度重视全过程的监管，强化对教学活动监管的、检测与考评。每一次活动出缺课提名信息等。稳步提升教学活动的成效，推动老师们的专业成长，为学校可持续发展观给予动力源泉。
小学教学工作总结10
一、教材分析
本册教材内容共准备了14课，其中还有艺术鉴赏2课，绘画课8课，工艺美术品课4课。本册绘画课中准备了三课《学画中国画》，工艺课中准备了木刻版画，因为具体情况和讲课要求的关联，进行有一定艰难，拟据具体情况选学。其他的和学生日常生活密切相关，能完成。
二、学生情况分析： 学生们学习的目标变得更重一些，时间有限。可是本班级同学们对工艺美术这门课程拥有非常浓厚兴趣，愿意学。也有一些学生特别爱好，在这一方面也是有专长。针对该优势和劣势，只需取长补短，适度点拔，点点滴滴渗入，同学们在工艺美术等方面的知识技能都能够有一定的快速增长提升。
三、重难点：根据孩子的情况及地域状况，我决定把今天重心放在工艺课上。今天工艺课里的《美化板报、墙报》与学生活动密切相关，有实际意义，所以将这一课以及相关知识作为重要。本学年教材内容布置的素描基础：一个物体构造比例和透视图基本。这俩方面的知识一共有四课，技术专业能力很强，定义抽象化，学生们没接触过，较为难以了解。这也是今天学习一个难题。
四、 教学方式
融合美术学科特征和学生们具体情况，在本次的课堂教学中，以多种形式开展课堂教学，屋内和户外课堂教学紧密结合，讲解知识点和实际专业技能紧密结合，想象与真实紧密结合，老师指导和自主学习紧密结合。
