家长工作心得体会（通用19篇）

家长工作心得体会（通用19篇）

如在某些事上我们有着极大的感受时，一般就能写一篇心得体会把它记录下来，这样可以让人努力向前的驱动力。那样心得体会要怎么写才可以感柒阅读者呢？以下属于小编为大家整理的家长工作心得体会，希望能帮助到大家。

家长工作心得体会 篇1

因为现在小孩绝大部分都是独生子女，再加上如今人民生活水平好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，难以给小朋友一个独立成长的好机会，导致儿童在身体和人格上的不足。幼儿的成长离不开院校、老师的教育，更与家庭、家长们的塑造密切相关。现今亲子教育至关重要，谁也不容忽视，现探讨几个方面父母教育幼儿心得。

1、重视小孩的品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子将来人生之路的关键所在。小孩成长过程中在所难免遭受社会发展周边环境的一些消沉或不良的影响，因而，大家保证一切从赏识教育小孩，引导孩子明辨是非、真善，培养孩子心地善良、包容、积极开朗、有同情心、公正公平等优秀品质，及其关心集体，尊师重道，遵循一切规章制度等行为准则。而家长是孩子的“复制”目标，父母是儿女全部的行为被模仿秀与楷模，想要宝宝有优秀的品质，最先可以从自身开始做起。

2、重视培养孩子习惯养成，良好的习惯养成一经培养，小孩将受益终身。最先，孩子可以做到的事情一定要让他自己去做，包含自身坐车念书，自身背书包，自身洗脸、配戴，做能力所及家务活。次之，让孩子养成单独学习和思考的好习惯，对于孩子好动、精力不集中的小毛病，我们会有了解教导孩子自己在家做学习计划，在规定时间内写完作业，自身做检查，父母最终作全面体检。

3、留意塑造孩子的自尊心，孩子也一样有自尊心的。有些家长总喜欢在外人面前说自己的孩子不太好，这么做的实际效果通常是反过来的，小孩心里面造成叛逆内心，孩子会想，我做的这么好，家长说做的不好，总之好也也不是那么好，不太好也就这么不好，干脆就不搞好。别总盯住孩子的缺点，小孩是要定期赞美的。

4、擅于发掘小孩的潜在性优点，培养小孩专长兴趣和爱好。每一个孩子都是有专长，家长要取长补短，擅于发掘小孩的优点，开展有认识塑造。小孩的思考是在好奇心兴趣和爱好中获得，父母千万别磨去小孩反光的迹象。

家长工作心得体会 篇2

一、 足够的交流与沟通

所说互动交流大家应该都知道，是有效的沟通，那么什么是必需和非必需呢?除开日常和学生父母中间关于孩子的沟通，包含离园后的沟通交流，各项活动情况下的沟通等。更很有必要是，选用多种形式、习惯性地和学生父母沟通交流，能用飞信、QQ、手机、短消息、E—mile等等。采用不同的专用工具在不同时长触碰父母，即便节假日日孩子在家，我们心中也要随时装着孩子，经常会在QQ上说说话，问好问候，保证随时随地与家长孩子保持联络，不会因节假日日而疏远了。

二、进一步学习，变化老师意识和学生父母意识

运用理论学习，机构老师细读《纲要》“机构与执行”。推动老师持续反思现阶段幼儿家长存在的问题。一切为了孩子，在争得家长们的适用、认知和协作的前提下。让家长们也能学会“移情别恋”，立在幼儿视角独立思考，充分了解幼儿所所需要的及其幼儿创意想法体会。

三、 必须的语言技巧

俗话说得好“一句话十样说，酒逢知己千杯少”，相同的一个意思，采用不同的用语来表现，会得到不一样的成效。在和学生父母接触的交流中，需注意注重方法。比如;小孩犯过失，并不是立即找家长状告，而是像唠家常般先说一下孩子平时的情况及优点和提升，再对于孩子缺点提意见，让家长们掌握教师心意。作为一名幼儿园教师还应当以一种公平、友善的态度来看待每一位父母，将父母视作好朋友，虚心接受家长的建议，愿意和学生父母沟通交流，让老师和学生父母关联越来越较为和睦。如对于爱情吹毛求疵的父母，应以细致入微的细心来看待家长们的苛刻，以积极的心态与方法来调节家长们的埋怨。

四、 让家长们也充斥着童真

适度的把父母当时大孩子，提高父母参与相互配合各种活动的积极性，例如有的家长感觉主题活动不便繁杂，而不愿意参与，老师能用比较轻轻松松的口气告之儿童：“要指责爸爸了，那么不认真。”此刻，儿童绝对不想要自己父母被老师批评了，进而煽动爸爸妈妈积极参与各种活动。又或者是，在幼儿家长做的好时，在班里表扬幼儿，奖赏贴纸小果果等举措，使幼儿感觉我的父母是最棒的，并且也赋予父母制成事的巨大荣誉感。此外能够评比好父母，由点到面充分发挥模范作用，让广大父母能够感受到家校共育的必要性。 幼儿家长是一门艺术，老师能不能搞好幼儿家长直接影响孩子的成长。学前教育唯有通过家园配合，才能更好地的提升保教工作的品质，推动幼儿全方位发展。在今后的工作中大家会继续勤奋，找寻幼儿家长的各类重要途径，探寻一些新方法，使我们班的幼儿家长更上一个新高度。

家长工作心得体会 篇3

近三十年的班级管理方法生涯中，我一直十分重视搞好幼儿家长，获得了家长们的信任与支持。今日跟大家分享我的一些幼儿家长心得。不妥敬请指正。

做为教导主任，在完成自己教学内容的前提下，需投入很多时间和精力开展教学管理与基本建设。特别是小学低年级，课堂教学以外这些零碎、繁琐的事就更加多，学校期待与父母的牵挂也更多。如果可以获得家长们的相互配合，让家长们接受你认可你，进而适用你工作，让班级管理产生教育合力，那样很多的事情都可以事倍功半。

一、坦诚相待，以诚相待，勤奋建立和谐的家校育人环境。

每接收一个新班时，我都会先向家长传递一个核心理念：家长和老师目标实际上是一致的——都是为了孩子的健康快乐成长，为了孩子不断发展。家长和老师应相互理解，彼此之间以诚相待，要为了宝宝共同奋斗。

家长沟通时我做到以诚相待，当在给父母发校信通时都会先以“家长朋友你好”的问好开始，最后都会恭敬地以“感谢您的支持与相互配合！”或简短“感谢！”结束。把父母做朋友，使家长感受到尊重与友好，进而也理解尊敬老师。建立和谐的家校育人环境，是获得家长配合的前提。

二、立即交流与沟通，让家长们掌握教师所做的努力。

每一位父母都有这样的困惑：自己的儿子仅仅班级里的几十分之一，教导主任是否有根据自身的小孩进行一些文化教育措施？对于此事，我的做法是仔细观察小孩的人体、内心、心态、读书习惯、学业成绩等，积极与学生家长沟通交流。有些家长接送是急急忙忙地离开，但是也有家长有时也会停留在学校门口。其实这也是在传递一个信号：想跟教师谈一谈。遇到此类情况时，我一般就会主动迎向前了解，让家长们觉得教师的积极承担和关怀。或许这比父母来拉住老师讲解要亲近很多，还会增进家长和老师间的距离。我常与学生家长公平共享教育小孩里的感受与突出成绩，深入分析学生们存在的不足，让家长们清楚自己的学生在学校时，每时每刻在老师打手心关注着。对一些习惯性差、成绩不好的后进生，我能考虑到家长的感受，再把孩子的表现告之父母时，即使是提到孩子的不足，我总是先毫无疑问它的一些发展再婉转地提意见，我能先讲她会做点什么，再讲父母能做点什么。让家长们搞清楚，也许我不可以短时间使他的孩子有质的变化，但老师并不曾放弃，我们都是一同在努力解决问题。

三、运用好校信通这一沟通桥梁。

校信通就是我们家长沟通的一座桥梁。现今父母大多数很繁忙，并没有太多时间与老师渐渐地沟通交流。所以我们利用好校信通，充分发挥它无声高效率功效，使父母从这当中获得更多信息内容，进而配合老师搞好各项任务，就变得很必须。如：为人母的我十分了解父母挂念小孩的情绪，当学校开展小孩参与学校外综合实践时（如出门参观考察度假旅游、绿博园之旅这些），我能从始至终持续向家长汇报小孩行程与心态，尤其是预估到小朋友们可能不能按计划回校时（城区拥堵状况免不了），我能提早通知父母适度推迟接孩子的时间，不至于使父母盲目的等候，在较有机会前提下再提早通知父母较精确的取车时长。平常如果遇见学校和班集体有哪些应急通知必须作息时间表的暂时调节等事项，我都是提早用校信通通知到父母，使父母有心理上的准备，尽早调节分配好你的时间。这么做可以使父母充足体会到教师的细腻与理解，不仅给父母降低了不必要的损失，更降低了小朋友们安全隐患。

平常我就留意对于班里小朋友的学习状况、各种各样主要表现立即用校信通家长沟通，如哪一个小孩子有持续不写完作业的情况、在学习上遇见什么实际艰难了、和别的小朋友有哪些矛盾了、身体不舒服了这些，全是尽早使父母核实情况，配合老师协助催促教育小孩。

四、精益求精，关怀每一个孩子。

低学段的小孩大多数自理能力较弱，有些时候还要成年人的精心呵护。有时候班里有孩子生病了、呕吐了、纸尿裤了、衣服裤子划破了、椅子掉钢钉了、一不小心累点皮外皮肉伤了，我都可以立即校园内解决。我这位老师有时候就会变成医师、护理人员、裁缝师、维修工这些。转换角色其中包含的是我对孩子浓浓责任与担当。教师对孩子的爱父母是能感受到的，以诚待人，父母能不理解支持教师的工作吗？

五、充分发挥家委会的功效。

每个班都是有家委会的典范，这种热情父母都那么珍惜参加院校工作的机会，她们不仅投入时长和精力热情为大家服务，也会把他们的想法和体会辐射源到班里的每一位父母：“院校真的不容易，教师真的很辛苦很负责任，大家之后要……”在他的推动下，其他家长那更是相互配合我的工作。

总而言之，幼儿家长就是我们教育教学工作不可或缺的一部分，搞好幼儿家长并不是一件很难的事，因为我们坦诚相待，以诚相待，关注细节，就一定能取得成功。提升班级管理育人环境，提升了教学效果，不但推动了孩子健康成长，并且也推动了院校教育教学质量的提升。

家长工作心得体会 篇4

一、家委会的开设

家委会代表的是家长积极配合院校民主决策，适用和指导院校搞好教育教学工作的集体性自治组织，是学校联络广大家长的桥梁纽带。我院的家委会要以班级为基准，各个家委会多以“自行报考、父母相互之间强烈推荐、教导主任强烈推荐”结合的方式造成。每个班挑选出一名父母，对自己所推父母规定热身运动于基础教育，规定所属年级的父母委员会成员办公环境不单一，尽可能覆盖面广。便于从多方位、多方位观查课堂教学难题。

二、工作中的处理方式及其突出成绩

1、对于校园安全问题，我院家委会积极主动集结父母举办父母会，从三个方面阐述了院校安全防范措施：一是为父母们通报所发生的校园事件，使父母们意识到学生安全教育的工作迫切性和必要性；二是报告学校安全工作的做法和管控措施，获得了家长们的理解与支持；三是根据集中化学习交流后，学校以小组讨论的方式又机构各位父母到班里开展互动交流。父母可以对学生们进行合理的监测教育，确保学员可以身心健康、安全性学习与成长。

2、根据家委会参加学校教学工作，我院老师主动按师德师风规范严于律己，主动遵规守纪，言传身教。师敬业爱岗，恪尽职守，遵规守纪，主动建立起老师们的整体形象。

3、举办父母会，聘请专家“知心小姐姐”给父母做汇报，分别就“在日常日常生活怎样处理孩子的叛逆”、“我和孩子的礼拜天”、“如何养成小孩节俭的习惯”等内容下手，随处渗入对于孩子关怀，也到处突显孩子对父母的孝道。

4、暑假时间我院幼稚园动迁，部分家长情绪过激，阻拦拆迁。院校集结家委会，由拆迁办领导干部给父母联合会表述拆迁安置工作，并同意等新建幼儿园完工后，再分配拆迁，父母们给予认同，确保了幼稚园拆迁的顺利开展。

5、我院家委会的形成有行政机关事业单位人员、商贩、农户、医师等，涉及到工作中覆盖面广、影响力大，恰好是根据家委会我院获得了来源于各个方面的信息内容，及时地了解问题、解决困难，办完人民满意的文化教育，学校教学信誉一直处于领跑队伍。

三、存在的不足

1、有关举办家委会会议时，由于涉及的幼儿家长特性，参与会议的时间也不太好明确，可能会导致参与人员不足。

2、在家委会就职的家长们，在权益的应用及相关的工资待遇层面，院校因财力物力比较有限，没法加以解决。

3、院校根据家委会去了解班集体内的一些状况时，因为家长的工作氛围缘故，造成对班级管理的现象不太好征选。

四、下步打算

家委会工作获得了整体父母的肯定，越来越多父母明确提出了添加该项主题活动，以充分发挥家长们的参加监督的作用。将来，我们仍将再接再厉，要进一步相互配合学校组织好各项任务，充分发挥家长委员会参加、监管、评定、推动的功效，争得更好的成绩。

家长工作心得体会 篇5

现在的小孩拥有浓烈的好奇心，从业各行业的父母是一个丰富多样的教学资源，也是学校以外一支特殊师资队伍。为了能进一步做好佳园工作中，持续拓展幼儿园家园工作中新理念。我园已组织开展了一系列家长助教主题活动，变成了幼儿园里有一道风景。

父母走入课堂教学，增进了教师，小孩，父母心灵的距离。大家深切的感受到：在幼儿园教育工作上“家长助教”是一种非常好一点的家园互动方法，父母有兴趣并且有水平参加幼儿园教育主题活动，他们都是我们老师合作伙伴，也是非常好的教学资源。我们要深入挖掘，借助父母这一丰富多样的教学资源，拓展幼儿园教育内容与幼儿园的学习工作经验。假如说小孩是一只小鸟，而佳园教学的协力，则好似小鸟翱翔时不可缺少的一对翅膀，同左右，同向，才能让小鸟飞得更高，更长远。

家长助教，就是指聘用不一样专长的父母做为“老师”来组织教学活动的一种形式。父母有着不同的岗位、知识和专业背景，对幼稚园而言是一笔丰富多样的教学资源。因为这种教学方式不同于以往的教育模式，儿童接纳的来自爸爸妈妈们的课堂教学，她们觉得新颖有意思，学习的主动性也非常高，主题活动获得了较好的学习效果。让家长们进入教室参加课堂教学，拓展了幼儿视线，增强了对未来的规划，提升了儿童与整个社会相处活动及对社会掌握。向自已的“父母”学习培训，小朋友们觉得即骄傲又亲近。

幼稚园并不是仅仅学生的学习场地，都不这也是家长学习科普宣传知识之出，实际上，家长们的许多东西是我们儿童介绍所要学习的。这其实也是详细介绍向家长宣传策划学前教育的基本原理、标准，传送教学经验的一个过程。家长在孩子参加幼儿园管理，协助老师能够更好地进行教育任务地与此同时，也分享老师们的教学经验，幼稚园应当变成小孩、父母、老师共同进步、一起成长的区域。

学生家长的身上有着丰富多样的教学资源，作为老师只需深入挖掘这种教学资源，运用也意思教学服务，定能收到好的教育实际效果。“家长助教”是一种新型家、园合育方法，它进行的效果怎样，主要取决于家长积极配合的积极性和参加的幅度。因此，通过各种方式不断宣传策划以建立父母这一块的观念，是保证“家长助教”此项工作的前提条件。由于，只需让家长们充足意识到了教育好孩子并不仅仅是幼儿园里事，构成了对应的合育意识，他将会积极主动地加入到幼儿园教育过程中。紧密佳园的联系、为家长给予互相交流的渠道，可以使父母中好一点的“家长助教”层面的方式和工作经验，对其他家长具有营销推广与推动的功效，是扎实开展“家长助教”的关键所在。在日常工作中，大家十分注重紧密佳园中间、父母和学生父母的联系，积极营造一个佳园一同关注孩子的成长浓厚氛围。发觉、运用家长们的专长，对孩子们引导教育。

父母是幼儿园教师合作伙伴，家长助教是幼儿园管理的一种填补方式，是搭建家园互动服务平台的高效方式。通过这种家长助教主题活动，扩展了幼儿家长的范畴，推进了家园共育的含义，佳园在双方认同和重视的气氛中互帮互助相辅相成，进一步增强了学前教育的协力。

家长工作心得体会 篇6

在幼儿教学过程中，幼儿家长是不可缺少的一个一部分，一定要做好此项工作是每一个老师必不可少的能力素质和素养幼儿家长的好与坏是有关系到班级里的发展与发展，关系着孩子健康发展。幼儿家长功效的反映、目的完成，在一定程度上在于相互交流的前提条件、具体方法。

为了实现佳园同步相互配合文化教育，根据教学的必须举办各种各样方式的家园联系，当在父母会中幼稚园向家长宣传策划学前教育科技知识，让家长们掌握幼儿园管理、保育工作的高效方式。按各年纪班的特征各自向家长详细介绍本学年的教育任务与内容，和学生父母深入探讨育幼、教育教学工作中带着客观性问题。根据沟通交流，幼儿园教育方案获得了家长们的赞成与理解，提升了家长们的参与意识。平常父母们能和孩子一起搜集废品;一起做试验，观查，纪录;一起查书查资料;还有些家长给大家送来光盘、书本等。在过程中，看见了我们的家长已经从儿童局外人、监管人、被具体指导者的身份成了如今学前教育的合作方、拥护者。

还运用每天放学的时间也招待父母浏览、和学生父母开展立即沟通交流。在这期间，父母们主动向教师体现儿童在家里的主要表现，知道孩子在园的状况，同教师深入探讨教育理念。各位老师尽职尽责的工作精神，令父母打动。也有，每天早上有些家长送小孩来园后一直急急忙忙地离开，但有时候也有家长停留在教室门口，其实这也是给了大家一个信号：有急事要交待教师。

我遇到此类情况时，一直积极迎向前了解，让家长们觉得教师的一种积极承担和关怀。或许这比父母来拉住你老师讲解要亲近很多，还会拉入家长和老师间的距离。为及时与父母通报儿童在园的具体情况掌握儿童在家里的主要表现，我园为孩子们安排了家园联系簿，大家每月一次向家长进行一次书面形式联络。在家园联系簿中，有老师对学生的夸奖与希望及其对父母具体要求;有家长对孩子的评价与对幼稚园工作的建议与体会。小小的联络簿像一座桥梁，将幼儿园管理和亲子教育密切联系下去。

家长工作心得体会 篇7

一、用诚心换得信赖

所付出的真心实意与此所产生的便是父母们对老师的认可与认同,而老师的工作还是要从一切为了孩子的角度考虑,应以儿童健康发展趋势为核心进行交流,这种真诚是父母们最关注和信任的,进而父母们意识到为了能孩子健康发展趋势而积极主动相互配合老师的工作。就像我班的胡灏小孩子，他一来幼儿园的情况下整整痛哭一个多月。他是一个骄纵、性子很倔强的小孩子，无论教师和小姨怎么哄，他总会几乎园哭到离园，饭也不吃，入睡教师务必陪伴在他旁边哄着才能勉强睡一会会，因此家长都那么担忧。大家就把儿童在园状况属实向家长汇报，让家长们掌握老师的工作不断努力，并且用换位思考的方法和学生父母交心提议，父母也在家里紧密配合，持续配合老师工作中。早上一送儿童来园父母就立马离去，不许儿童培养依赖情感，慢慢地儿童也习惯性那样的读书方式，慢慢地便可不吵不闹，大姐喂食他几乎都吞掉。家长对孩子大家的工作感激和信任，因此还专门寄了一面锦旗来感激我们自己的投入。那就说明用真挚和细心能换得父母的认可和信任。

二、掌握家长们的要求，认真聆听家长们的意见与建议，与学生家长树立良好的人际关系

现今“四二一”式家中描绘了小孩与众不同的性格，每一个家庭对自身孩子教育都是有着与众不同的探索，从父母那边可以获得丰富经验。认真聆听父母意见与建议的前提下，大家明确提出自己的观点，彼此之间融洽，和学生父母变成最好是合作伙伴。

比如大家班级里的顾嘉锐，她是一个在家里很调皮来园却一个字都不说的小朋友。一开始父母会误解成或许是老师对孩子们太凶，使幼儿形成了不敢出声的情况。以后在父母了解并了解大家班级里的教师以后才意识到居然是儿童认生。每一次顾嘉锐母亲接送都是会激励儿童与老师保育问好，天天都这般。并且父母也会和老师谈比较长的心，叙述孩子在家的现象，并了解一些怎么教育的小孩的形式。这种沟通交流不但推动幼儿发展趋势，更改儿童羞涩认生的现象，并且也设立了佳园协调发展，让老师和学生父母以朋友式互相促进幼儿学习、生活品质。

三、全方位了解儿童实际情况，巧妙的整理思路，以提升幼儿家长的准确性执行性

小孩的身体状况怎样，小孩最近有没有发展，乃至小孩什么方面主要表现较差这些，家长都十分关心。因而，我们应该按时向家长报告小孩各个方面的情况及自身而采取的教育措施。一定要做好此项工作，老师务必全方位了解孩子状况，绝不允许信口雌黄、乱说一通。每一次亲子互动户外活动，我们班的出勤都非常高。最先鼓励父母参与时，要向家长细心详解本次活动内容及其本次活动对幼儿心理发展带来的好处，让家长们给儿童构建一个自然，温暖的大家庭的学习氛围，趁机也能让孩子与朋友们更进一步的认知与了解，也让家长们领着儿童一起融进班级里的大家族中，融洽的发展。

四、立即清晰地向家长体现儿童在园状况，用有效的办法看待独特儿童，获得家长们的适用

在这过程中，老师要深入宣传幼儿园的工作，及时与父母传送幼儿园里所有信息，及其幼儿教育领域内的最新动态等。父母实际上十分关心幼儿园里信息内容，而且不时有反馈机制给幼稚园。因而，老师一定要做好公路桥梁工作中，以获得父母更多适用、相互配合和认可。因为我们的班的幼儿的年龄是最小，所以大部分的儿童都那么依赖父母，在家里面全是小王爷。我们班的江恺翀更是如此，这个人是我班身高最高的小孩，但是天天都要姥姥怀着进教室，不仅仅是儿童，父母也觉得没有什么错误，老师与家长说了好几次，父母也老说没办法呀，一出来行走他便哭。其实这种状况父母有很大一部分的职责。以后通过教师不断嘱咐，怀着进教室的现象有所改善，可是新问题再次来了，拽着姥姥不想放手，总是想着各种理由推迟姥姥离去的时间也，还得小解便是要和姥姥一起返回外边车内拿这个拿那一个，父母也总是恋恋不舍，不容易很快就离去。我和江恺翀的外婆谈了好几次，了解到了江恺翀在家里也是一个小王爷，家长都宠的了不得。老师与他的家人和外婆谈了好几次，如今翀翀的现象有了明显的转好，早晨可以自己进入教室，和奶奶抱两下还能让姥姥走。因此和这些在家里过多宠溺孩子的家长间沟通要需要大量的技巧和语言方式，让家长们意识到状况的不容乐观与孩子将来的高速发展。

不难看出，做为学前教育的工作一个方面，幼儿家长确实有之进行的重要性和必要性。高度重视幼儿家长，搞好幼儿家长，于幼稚园，于老师，于小孩皆有益。为了能幼儿园的发展，为了能老师自已的发展，更加了孩子健康发展趋势，各位老师，使我们都去高度重视幼儿家长，并努力做好幼儿家长吧。

家长工作心得体会 篇8

一、尊重理解父母是佳园合作的基础。

学好尊重和理解父母，最先最重要的一点是学会换位思考。为人父母望子成才、望子成龙急切，可怜天下父母心，父母不管采用什么样的态度，说到底，只不过是因为她太爱自己的小孩了。从这一点上来讲，这同我们自己的教育目的是不相悖的，只要我们也是爱着小孩的，对于学生的众多规定其实是为了可以使她们能更好的发展。试着站在父母的视角，大家也就能更好地的感觉到那类真切的爱，并且也就不难理解父母这样那样的，言之有理的或者无理的要求了。也就只有在我们学好来理解这种心情，学好去重视这样的感情时，当家长意见和我们发生冲突时;当家长对我的工作挑三拣四时;当更多出现意外事儿摆在面前的情况下;我们才会以一种更为平静态度和一种更成熟的方式来应对他们与处理她们。

二、互相信任与交流是佳园合作的前提。

若想获得父母的认可，除开先要会去信任父母，也必须想方设法在潜意识中正确引导父母来信赖大家。这点上，我认为老师自已的素养占据绝大多数的要素。父母把孩子交给幼稚园，在感情方面而言，这个人是依靠幼稚园，也更加依靠教师的。并不奇怪于有父母这么说过：挑选一所好的幼儿园，比不上挑选一个好老师。可能真的是那样，可是，最开始，家长对老师而采取的一定是一种观看的、猜疑的心态。这时候，老师的一言一行也显得犹为主要了。为了能让家长们足够的`信赖自身，最先，激情积极工作的态度是千万不能少，更为重要，老师自已的素养。

那样，在拉近关系以前，首先我们要沟通交流，要用心地观查家长们的不一样必须，在平等地看待每一个家长们的与此同时，也要尽量照顾家长们的个性化需求。实际上，许多细微事儿，用小点心也就好了。在平时的沟通中，有征对性地向家长叙述一些教学的最新动向;当家长碰到疑惑时，有目的性地告诉她们一些相关儿童或家庭等方面的教育理念;平时的课堂教学中，足够的展现自身能力和专长的地方。那样，父母觉得你知识层面宽，技术专业打牢基础，且博学多才，才华横溢。

渐渐地，你就会发现，父母见你时，目光全部是钦佩，她开始愿意同你讲下他的孩子，全部相关孩子的事情，她们都想同你讨论，我希望你能向我资询，她开始很在乎你的观点、观点和意见。那样，祝贺你了！她们一定是逐渐信赖你。

三、 巧妙地交流方式是佳园的工作重要。

怎样让父母愿意接受教师所提出的这个要求，这些都同样需要花很多的小心思。本学年，大家建立了一次亲子互动踏青春游，主题活动以前，很多家长由于工作过度忙碌，回执表里注重表明确实是没时间随同孩子一下去参与活动。由于这一点，我们会有征对性地同这些家长展开了沟通交流，在交流过程中，大家紧紧把握住父母爱孩子的这一特点，注重此次活动的意义重要，且该类亲子互动踏青春游的好机会少之又少。毕竟是亲子互动踏青春游，绝大部分的儿童都是有父母随同，因此并没有父母陪伴的儿童她在群体活动中，心理状态会深感孤立无助，这会对她们之后心理上的创新是非常影响很大。在听了我们这样的话之后，很多家长都是在百忙这中抽出来了时间参与了主题活动。那一天，每一个小孩都到，每一个父母也来啦，可以说是欢欢喜喜。

四、 真情每一个孩子是佳园工作中的关键。

各位老师主动向父母掌握少年儿童成长的经历生活方式特点和，积极详细介绍幼儿园生活和课程内容，随时随地向家长报告小朋友的点滴进步。这些都是老师全现爱的表达方式。老师们在佳园工作上通过自己辛勤的工作、无私的付出和无限大关怀，来吸引家长们的心，这变成佳园工作中的关键。在我们班的佳园工作上，我们都是这样来向家传送我的爱心的。

1、 爱在平常

在和孩子的相处过程中，大家重视让儿童做为传送大家爱情的核心区，让家长在孩子身上能够感受到我们的爱情。生活中，大家善心、仔细、认真地看待每一个孩子，大家关注每一孩子的进步和情感。当孩子进步时，人们总是会给他欢呼声和夸奖。有的孩子有情绪时，大家一旦发现，总是会适时地查明原因，并不断激励和安慰，大家务求使每一个孩子都可以在幼儿园中高高兴兴，高高兴兴地成长。对于每一个孩子说：教师对你有感觉！当自己意识到了，或体会到老师爱她的情况下，它会把这种轻松愉快的心态送到家里，我学会了向家长倾吐，他们也会说：教师夸奖我了！教师最喜欢我！父母遭受小孩这类愉快心情的感柒，就一定能够感受到教师点点滴滴的情。

2、 喜欢在微小

在每一日的工作中，人们总是高度关注每一个孩子。哪一天哪一个孩子没来幼儿园了，很多人都会积极主动地向家长打电话询问。有孩子生病请假了，我们还会通电话传送我们自己的问好。有孩子在幼儿园碰伤碰疼了，大家也是也会主动及时的向家长说明白，并阐明缘故，以获得家长们的原谅。本学年，我班的陈海斌小孩子，由于在家里攀爬，不小心摔断脚趾骨，有间歇息养病期内，除了需要隔三岔五地通电话向家长表示关注，还抽取了一次活动的时间也领着班里的全部小孩子去他家中探望他。这也使得他的家人十分的感动。

3、喜欢在点点滴滴

坚持不懈保证按时派发每一个材料，包含家园联系手册、幼儿作品、周工作计划与周具体内容这些，便于父母更快更准确了解儿童在幼儿园的学习生活情况。尤其是家园联系手册，这是传输大家爱心的公路桥梁，每个星期，我们都要用心详细的记录下来儿童在幼儿园的主要表现，并且也立即根据家长的反馈来有征对性地关怀每一个孩子。针对父母平常明确提出的点点滴滴规定，大家也丝毫不懈怠。

自然，在我们的家长工作上，也存在着很多的问题和忽略的地方：

1、幼儿安全生产工作，有时候不能把安全隐患清除在萌芽阶段，儿童有时也会产生一些磕磕绊绊事件。今后的工作中要提升的职业敏感性，尽量避免产生这类的事儿。

2、幼儿保育工作，由于工作的疏忽，有时也会产生幼儿衣服裤子带错或忘带回去事儿。将来我的工作要更的仔细认真一些。

家长工作心得体会 篇9

一、动之意情，与学生家长树立良好的人际关系

幼儿园教育必须家长们的紧密配合、适用、才会得到良好的效果，但是想让父母自觉、愿意与老师协作，一同文化教育，必须经过家长们的认同和父母树立良好的人际关系。

最先，孩子在进园时，就需要盛情款待每一位儿童，一声问候、一个微笑、一次轻抚，就可以让家长感受你对于孩子关怀。

次之，老师一定要以公平的心态以朋友身份来看待父母，在园家沟通中，教师有些时候处在积极影响力，这也是可以理解的，可我们必须要在尊重家长的前提下保证“三心两意”，即细心、谦虚、真诚、真心实意、一心一意。征求家长们的可行性建议，积极营造一个公平、轻轻松松、轻松愉快的沟通交流自然环境。

再度，对父母交代事情一定要竭尽全力处理，不可以出尔反尔，对父母交代的事，一定要及时意见反馈。如父母早上来园交待：“我们家佳怡身体弱，今日提醒他多饮水，”“有的人说，今日我家每天有点感冒，买药来啦，下午你给他吃上，并一定要注意小孩。面对这样的父母，首先我们要很肯定地对家长说：“后顾无忧，我能尤其注意的。到了中午离园时，要主动向家长说说孩子在园的状况。

二、用热情、细心、仔细、真诚、童真对待孩子，赢得小孩的喜爱，获得家长们的信任与支持。

用热情、细心、仔细触动儿童和家长们：还记得上年刚带幼儿托班时，因小孩年纪小，自理能力差，经常会有纸尿裤、拉库的情况，每每碰到这种情况，我们都要宽慰儿童说：“小孩没事儿，脱掉老师为你洗一洗。”一边为儿童脱掉脏裤，用清水为儿童洗屁股，随后换掉预留衣服裤子，把脏衣服清洗干净。每每父母接到大家洗的干净的衣服，坚信心灵是充斥着感激的，与此同时也提高了对他们的信赖。为了保证儿童养成好的习惯、提高自控能力，孩子在如厕、饮水、洗手时，我们都要不厌其烦的教儿童正确脱提裤子及洗手消毒、节水的方法。通过你的勤奋班级纸尿裤拉裤的情况减少了。小朋友们在幼儿园里主要表现不论是自理能力层面，或是基本层面，都非常有发展，有一些儿童还会继续提示伙伴吃饭快给油，小凳子并没有排比较好。自上幼稚园，小朋友们确实成长了许多。大家的热心、细心、仔细感动着父母，并且也影响了孩子，平常小孩有什么话都喜欢跟我说“老师我买新衣服了”、“母亲领我吃麦当劳了”、“我长大以后驾车领你与妈妈去度假旅游”与此同时获得了父母的认可大力支持和了解。

用童真打动儿童：记得我刚接再生时，因儿童离去家中温暖的怀抱，赶到幼稚园陌生环境，一开始不适合，又哭又闹状况经常发生，为了能使幼儿尽早融入新环境。我们通常是一会饰演小兔子、一会饰演小白猫、一会假扮法师给儿童魔术表演、一会给幼儿表演小故事、在游戏中学习知识等多种形式的主题活动，拉入了与幼儿间距。一天下来虽累，但是看到小朋友们能开开心心主动去园，大家拥有满足感。从内心冒出一种幸福的感受。

三、运用父母专车接送时长或qq群，和学生父母维持紧密联系，一同商议教育理念。

大家灵活运用父母专车接送时长与互联网的方法和父母维持紧密联系，两人共同商议教育理念，让家长与老师互相了解小孩在园在家的表现。为了保证幼儿独立生活能力，培养孩子责任感，大家在园设立相对应课程内容，设立对应的主题活动。如放开手使幼儿做一些自身要做的事，有一些对于孩子来说尽管艰难，但是我们依然坚持让孩子自己出手，老师只能在旁观查协助。父母了解到了这一情况后，在家里也教育孩子做一些自身能做的事情小事，并且也再坚持“放开手” 原则，竭尽全力让自己 “做一个局外人”，让孩子自己出手。为了让孩子更加健康的高速发展发展，还运用父母会，家校合作等方式，和学生父母商议，一同解决困难，父母中间也通过互联网的形式将自已的教学经验介绍给大家，相互之间西天取经，一同教育好孩子，让儿童更健康长大。

四、做好幼儿家长需注意注重方法方式

班集体的每一个主题活动都少不了家长的热情适用，如踏青春游、庆“三八节”主题活动、庆“六一”主题活动……这些。父母们在家里腾出时间协助儿童反复练习，使每一个孩子提的了较好的考试成绩。还有很多地区必须使用到家长们的能量一起来实现的，那当教师出通知的时候就需要注意，以下是2个同样的内容通知，但收到不同类型的实际效果。

幼儿家长为幼稚园不可或缺的一部分，以越来越受大伙儿的高度重视，在园时间内，父母给予我们的协助相互配合有众多，正是有了了这些家长热情地支持和协助、相互配合，才使得我的工作获得了很多的发展。作为一名教师我将勇于探索好的办法，完成佳园轻松愉快的合作教育。

家长工作心得体会 篇10

一、办完家长园地，每星期发刊周工作计划及需家长配合的事宜使父母清晰地掌握幼稚园及班集体地教育教学工作。

为了能让父母掌握幼稚园及班级教学工作和需家长配合的事宜，一同做好幼儿园教育教育教学工作，各班级用心制定周工作计划，发表在家长园地上，使父母可以真正了解自家孩子在园一周的学习状况，与此同时，还发刊了一些育儿常识和经验。班集体的每一个主题活动都少不了家长的热情适用，如踏青春游、 庆三八爱父母主题活动、庆六一活动这些。父母们在家里腾出时间协助儿童反复练习，使每一个孩子提的了较好的考试成绩，且获得整个社会毫无疑问，例如此类的事情太多了许多。

二、运用父母专车接送时长，和学生父母维持紧密联系，一同商议教育理念。

大家灵活运用父母专车接送时长和学生父母维持紧密联系，两人共同商议教育理念，让家长与老师互相了解小孩在园在家的表现。为了保证幼儿独立生活能力，培养孩子责任感，大家在园设立相对应课程内容，设立对应的主题活动。如放开手使幼儿做一些自身要做的事，有一些对于孩子来说尽管艰难，但是我们依然坚持让孩子自己出手，老师只能在旁观查协助。父母了解到了这一情况后，在家里也教育孩子做一些自身能做的事情小事，并且也再坚持放开手 原则，竭尽全力让自己做一个局外人，让孩子自己出手。在训练责任感这一方面，父母也竭尽全力相互配合幼稚园，什么事情都教导孩子一个人去进行，为了让孩子更加健康的高速发展发展，还运用父母会，家校合作等方式，和学生父母商议，一同解决困难，并安排某些父母把自己的教学经验介绍给大家，相互之间西天取经，一同教育好孩子，让儿童更健康长大。

三、依据园、班集体及某些幼儿状况立即走访，掌握缘故。

每个班总有几个懂事的孩子或很难以接近的家长们，遇到了这样的父母，大家作为一名教师一直耐心地正确引导，文化教育不怕麻烦，及时的开展走访，向家长了解这个孩子在家地情况和家庭氛围地危害，便于有针对性地文化教育，使每一位孩子都能快乐地成长，给父母详细介绍儿童在幼儿园的诸多状况并安排家长配合文化教育，与此同时让儿童感到亲人和老师对她的爱，从中获得赔偿。

这一年来，父母给予我们的协助相互配合有众多，正是有了了这些家长热情地支持和协助、相互配合，才使得我的工作获得了很多的发展。

家长工作心得体会 篇11

"家长是孩子的第一任老师"、"家中是孩子第一个院校"，家中教育的意义愈来愈被关注，为孩子教育很多家长可以说动足脑子。但日常生活当中，还是有一些年轻的父母忽视了孩子的教育，尤其是在乡村，同是独生子的爸爸妈妈，从小被父母宠溺，因而，当婴儿出生后，因为缺乏家庭责任感，他把小孩全权负责交给爷奶，但那些相对性还很年轻祖上们都乐在其中，当主题活动必须父母相互配合时，爷奶也多以她们忙来推辞，但是真正出现问题，年轻父母总是喜欢将问题归咎于老师，却不知道现在的教育更需要的是佳园相互配合、整个社会共同奋斗。如小班课程再生，我们可以从和学生父母的沟通中获知95%的小孩由祖上带上，70%夜里都和祖上入睡，在其中每日给孩子们说故事、沟通的几乎为零。那样爸爸妈妈们在干什么？玩手机、玩牌、值夜班（绝大多数）、外面玩。还不缺长时间不回去的。因此，把父母分为三类，进行有针对性的幼儿家长。

1、高度重视、积极主动型。该类家长们的育儿理念，我们能从孩子的衣着、言谈举止等多个方面就可以直接体会到，他们也会积极与教师交流，商议孩子的教育的点点滴滴，能把孩子的进步与不足及时向老师沟通交流，达到教学的一致。对幼儿园里各种活动能表现出了积极的心态，还会继续献计献策参加教学管理。对于这类父母，就以独挡一面，如班级家委会负责人、园家委会成员等职务，让她们充分运用父母职责，让她们变成教学的拥护者、传播者。

2、恬淡、一般型。该类父母归属于慢热型，他们当中一部分比较腼腆不当沟通交流，一部分因为工作的确忙没法摆脱，通常觉得把孩子送到教师就行了，小孩的相关情况都是在老师不断地讯问中了解的。针对这些家长，大家选用积极主动、积极主动的心态，随时随地和他们沟通交流孩子的教育问题，聊一聊家中情况等等，让她们逐渐敞开胸怀，放下工作参与到教学管理中，长久以往，她们将成为非常好的朋友、强有力的支撑者。

3、不闻不问型。该类父母通常是集宠爱于一身，祖上也非常的会干，所有的事都不用操劳，因而，这种家庭的孩子通常畏缩不前、缺少自信，当出现问题，父母较为不理智。对于他们，大家更需要的是细心，关键在于细心搞好祖上工作中，让她们逐渐放开手。其次细心搞好年青家长们的思想教育工作，从源头上变化学生的意识，帮助其建立正确的育儿经。结尾是耐心教育他门两人孩子的，让大家在孩子的进步中感受教育的意义。此外，我们还需要仔细做好走访工作中，从在行动上获得家长们的了解、适用。

幼儿家长，是一项实际工程项目，仅有用心、细致入微的搞好幼儿家长，我们的家长将成为文化教育工作上强有力的拥护者、合作方。

家长工作心得体会 篇12

一、品德教育。

从孩子的语言与行为中感受到，他是否懂礼貌、诚信、善心等多个方面来文化教育。培养这有公共道德，而且为人父母还需要提供支持，再加以赞扬，让他知道仁义受益能让你更开心，但我们对他们进行德育教育的前提下，也要对小孩提升安全防范意识等方面文化教育。

二、从小事着手，塑造良好习惯与信心。

培养孩子洞察力、记忆能力、想像力、逻辑思维能力、语言表达能力和亲自动手能力。

在日常日常生活，父母要善于观察孩子的优点与能力，分配一些孩子说到做到、做的好的事儿让孩子去做，随后对小孩给与称赞和一定。小孩见到考试分数，又得到了爸爸妈妈合理的夸奖，就会热情高涨地去做每一件事，并且乐意尝试做一些较难事儿。当自己在"琐事"中渐渐体会到自己能力，就会对自身慢慢充满着自信心。

习惯成自然，大家对于身边的小事，和孩子做一些承诺，例如跟孩子承诺看电视的时长、方法与内容这些。规范无须太高，但需要坚持不懈，对鼓励孩子良好习惯有很大帮助，在人们心目中的，老觉得孩子还小，毛手毛脚，啥事也干不好。但现实生活中，实际上必须小孩分担责任，例如，成年人先外出，孩子后出门就务必使他学好关窗门、开关电源这些，对他说不关窗，万一雨天，降水便会在窗子飘进去，不关门，怕窃贼进家拿东西，断电能节省能源，让他知道事儿不处理好的不良影响与搞好的差别;指责事儿而非小孩，而是应该教育小孩，你做这件事情，母亲喜欢或不喜欢，让孩子有履行选择的权力，其实就是尊重孩子的一种主要表现。日常生活，大人们通常对小孩有这么、那般的规定，怀孩子依照成年人的想法去做，可孩子往往会有自己的见解，这时候，如果家长太过地奢求，甚至强制地让孩子听从，不仅不会使孩子听话，反倒会让孩子造成"和父母唱反调"的叛逆心理，让孩子精神健康受影响。

让孩子有选择的权力，可以使小孩自我认识，对自我能力获得肯定，能增强孩子的自信心。

三、鼓励孩子普遍的热情

提到孩子学习兴趣，大家自然想到这些"兴趣培训班、兴趣班"，感觉让孩子学钢琴、学美术这些去培养孩子学习兴趣。通常好多的小孩是在家人的规定下，迫不得已参与这些培训机构，咬着牙做训练，完全不是孩子学习兴趣。实际上，对于孩子来说，爱好是小孩子的身上自发一部分，而家长与老师起到一个推动作用，若想办法激发孩子的普遍兴趣爱好，再加以塑造。

培养孩子念书兴趣爱好。孩子在做了课外作业时，我就给他诵读一些内容生动活泼、能够吸引孩子的故事，或者童谣、或者谜面，不仅能提高小孩的专业知识，还可以塑造它的学习兴趣。还指出一些故事里的难题，让儿童思索，假如他不懂就再也朗读一遍或给予一定的提示，使他培养念书、爱思考的好习惯，用这种方法盈利妥贴，不但增加了它的英语词汇量，并且增强了它的想像力，充实了它的感情。如今，沛新还自己编一些谜面下面我们就来猜呢!

适度的玩一些亲子小游戏，给小孩一些激励，仔细倾听他们的需求，并时常维持与老师沟通，及其教师与父母对子女信赖，也能让孩子的信心倍增，轻松学习，乐观自信。

四、制订学习计划和有着良好的心态

不要给孩子不少工作压力，让孩子有一个轻松愉快的学习氛围，与孩子一起制订学习计划，按时学习培训，让习惯成自然，尽量引导孩子消化吸收老师教的新的知识，而非给小孩增加附加过多学业压力，对孩子的考试分数，我觉得不必体现很大，不管好与差，都要以平常心对待，正确引导小孩面临的成败得失。激励与表扬的话就是孩子学习的过程中学习兴趣，这个是我切身体会过的;我们可以从没有因为考试分数不太好而指责她，反而是帮他查明原因，会对他说用心解题得到100分，家长和老师一定会感到十分得意的。如果因为字没写完罚分，便会跟她说，你也是学生们，字一定要写完，写摆正，在每一次考试之前或考试结束后我们都要告诉他，"沛新，给油!你是最棒的!"

育儿教育是一项严峻繁杂的工程项目，它不仅必须物力资源，更应该时间精力与体力，可是在和孩子一起学习中能获得一些快乐与甜美，与此同时也会得到一些思考和启发，总而言之小孩只需有一点发展，都是会令我们惊喜不已，因为这是老师与家长辛勤付出后获得果实。

针对如何引导孩子纠正写家庭作业磨磨蹭蹭的坏习惯，这种情况就是我现在最抓狂的。在这里，我很想求教其他家长，看一下有什么好的方式，便于日后的改善和提升。

我们应该不断地去探寻好一点的育儿教育方法，让小朋友更加健康、更加优秀。期待好一点的育儿方法和老师的教诲好似一艘轻丹，载满小朋友们驶往无尽辽阔的知识海洋，在灿烂阳光下茁长发展!

家长工作心得体会 篇13

一、进一步加强幼儿家长，让家长们恰当掌握幼儿园教育内容和育幼方式。

之前，家长认为幼稚园便是照看小孩的地区，只需小孩没发生意外，那便是一间好的幼儿园，有些家长觉得，孩子在学校是让孩子识字和学算术，除开这便没别的事了。甚至有觉得教小孩是老师的事，孩子不听话，是老师的责任，由于孩子在幼儿园教师没教好。这是因为传统家园沟通方式只是一两次的父母会，及其接送短时间沟通交流。这样一来，父母又怎么能了解孩子在幼儿园学什么？幼稚园、教师做什么工作中？

1、为了能让父母掌握我的工作，争得家长们的理解与信任，大家积极主动运用“佳园互联网”和学生父母进行交流，在“佳园互联网”上不仅向家长阐述了班级实际情况及计划分配，还针对不同的时间范围，不同类型的教育教学关键制做各种各样精致的频道，吸引住父母去访问。如“教育孩子行业报告”，按时向家长给予教育孩子的方式，“每周计划”及时与父母宣传策划这周的教学内容和育幼方式，也有“主题网络图”它融合新课程标准把我班的主题研究向家长进行讲解，把每一次活动的网络结构图展现给父母看，让家长们了解活动开展过程。此外，还发起父母与孩子一同收集素材，在展示厅里，把父母与儿童亲自完成绘画作品以及一些已实施的活动的相关资料呈现出来。如：幼儿美术作品，儿童收集到的各种各样代步工具、交通标识、轮胎及各种汽车标志等，家长在孩子赏析展示厅小孩的绘画作品，亦或是和孩子互相配合的作品里看见了自身孩子的进步，也看到班集体多姿多彩的主题活动，更为看到的就是老师对父母所付出的毫无疑问。伴随着的主题进行，父母逐渐慢慢地对我的工作拥有进一步的掌握，也更推动了学生的参加主动性。一些家长常对我们说：“你的工作中真零碎，每一样物品都需要，以后我会注意帮你收集到的。”就是这样，常常会有父母把家里的酸奶瓶、空架子用来，还主动地问道大家：“这一需要吗？在父母的大力支持与配合下，使我班的活动得到成功高效的进行。我的工作获得了家长们的理解与支持。

2、为了能让父母能习惯性了解孩子在幼儿园的现象，大家运用迟早专车接送的时间也积极与每一位父母进行交流，班级里的重大活动如果需要家长配合的，大家都以书面形式向通知父母，使父母掌握每个活动目的工作任务。

3、每两个礼拜接收的《家园联系手册》是我们和学生父母开展沟通桥梁。有的家长在联系本上用心详细的展示了孩子成长，有些家长摘抄了小孩的童言稚语和自创的童谣，有的则向人们意见反馈小孩根据每个活动在家里良好的主要表现与方式等，炜俊的父亲对“有益的代步工具”这一主题十分适用，她在指南中写到，有一次和炜俊在街上，爸爸把车停在马路边，但炜俊立刻劝阻父亲，因为她发觉了大叉号标示，不能停车，还告知父亲这也是错误。也有家长对于孩子的表现向人们求教家庭教育方式或疑惑，大家都尽可能的回应，让家长们更多了解孩子发展状况，争取佳园协调一致共同推动幼儿健康快乐成长。

4、创立家委会，增进和学生父母之间的距离。家委会的重要目标就是：协助父母掌握幼稚园工作计划及要求，帮助幼儿园工作；体现家长对孩子幼儿园工作的意见与建议；帮助幼稚园机构沟通交流家庭教育工作经验。在家长委员会筹备期内，我们老师对于家长们的沟通交流有些担心，担忧与学生家长进行研讨会产生尬聊的情况，但会议期间，意想不到的是家长委员会的8位组员非常积极地发布自已的意见，扬扬的父亲为了能让大会更加轻松活跃性，还用幽默的话语调合氛围呢。那时候，即有几位父母明确提出下次我们班里开一个主题风格会，讨论一下“父母与孩子的相处方式”、“怎样培养孩子的生活习惯”等。有些家长还说要当家长意味着开展讲话，甚至写一些教子经验给班里的家长们看。学生的积极让我们教师体会到，父母急切地我希望你能和老师多一点沟通交流，一同知道孩子，教育小孩。根据家长委员会的创立，大家感到，其实和父母并不难。只需以诚待人。

二、进行各种各样家园共育主题活动，让家长积极配合教育教学工作

家园共育，我们要秉着重视、公平、合作的原则，全力支持、协助父母提升教育教学能力，让家长们积极主动地参加教学活动。

1、 灵活运用家长资源

在活动“有益的代步工具”中，大家启动父母运用节假日日，带儿童参观考察各种各样汽贸城，观查各种各样汽车标志等，在家里面让孩子把当日发生的事情叙述一遍，父母做纪录。回园后让幼儿分享参观考察的所闻所见，讲讲父母们向儿童推荐的专业知识，听上去十分有趣，这样一来，不但使幼儿积累了经验，还培养了幼儿叙述水平。

2、 此外，个人觉得也可以根据家长们的专长充分运用学生的自主能动性

大家班里的父母有一些学历非常高，有些也有专长，我们能吸引住家长积极配合极少数课堂教学，胆大相互配合教师的工作。如扬扬父亲刚考过车牌号，对一些交通标识了解的多，我们通过撰写邀请函，请给儿童详细介绍各种交通标志，并协助儿童掌握交通标识的用处与实际意义。又如，大家在国际象棋区域推广了棋牌，但只有极少数儿童会下象棋，我们可以邀约卓勋母亲（棋牌教练员）给小孩门上一节课，让小朋友对棋牌拥有基本了解，然后通过学得很精点的儿童推动别的儿童一起学习。那样，有专长的父母获得了足够的充分发挥，也让孩子对父母形成了敬佩的感情，又何乐而不为？

除此之外，我们也可以机构父母对外开放日，让家长们为家长给予掌握幼稚园工作的机会；机构亲子互动，推动父母与孩子的情感沟通这些。

这些家长工作落实，使父母们明白，教育小孩再也不是幼稚园单方的事情了。而我主题风格活动开展是为了孩子健康快乐成长，家长一定要加入到主题活动之中，由于，大家再也不是一名局外人，是参加者，策划者，主导者，是幼稚园合作伙伴！

家长工作心得体会 篇14

一、相互尊重，适度权力下放。

现如今文化教育在新形势下、新思想的作用下，已经彻底摆脱了“老师权威性论”、“老师权利论”等老旧的教育理念，反而是认为老师和学生父母平等相待、互利共赢。因而，在日常工作上，大家幼儿园教师首先放正自己的定位，我们都是教育工作者，同时又是工作者，我们都是班级里的引导者，同时又是家长们的合作方。

元旦即将到来，为了能精彩的演出，大家三位老师提前准备排演一个亲子舞蹈综艺节目。想法明确，我们并没有生涩地规定父母与孩子呆板地依照学习视频排演，反而是充分考虑父母也是我们的网络资源，最先根据父母会的方式和学生父母讨论亲子舞蹈的形式与内容；再通过举荐的形式一致举荐出拥有丰富舞蹈教程工作经验的xx哲母亲做为综艺节目指导人；最终，在xx哲母亲的领导下，大家各抒己见，侃侃而谈，将合适我班儿童与家长们的舞蹈基本动作与队型定下来。

根据民主化的商议，父母们感受到了在自己集体活动中的重要性，体会到了在自己学前教育中成功的。老师放开手，把权利归还父母，会激发起家长们的巨大激情。

二、以诚相待，换位思考一下。

人和人之间感情是一体的，特别是正中间还有一条联接我们之间的关键桥梁——儿童。推动幼儿发展趋势、确保幼儿安全就是幼儿园教师基本上的岗位职责；见到孩子成长、守护孩子的生命安全是家长基本上的愿望。因而，老师和学生父母拥有共同目标，在工作上，大家需要及时和家长沟通沟通交流，在遇到意见不符合时，想一想大家共同目标，以诚相待，共促发展趋势。

一次雨泽因自己相撞鼻部渗了一点血，而当日又是园内所有接的最晚的，教师和他妈妈还没来得及沟通交流，第二天父母语言出现异常的不理解，思雨小朋友的母亲也跟她展开了表述，之后我的心里有一些难受，但思雨母亲的一席话让我对其重归于好：“雨泽母亲原先并不是这样的，开了一个手机维修店，日常生活还能够，但是现在店没了，在商业城卖衣服，买卖也低迷，而且也离婚了，工作压力太大，无法发泄……”听了这句话，又竭尽所能立在星泽母亲视角一想，生活的无奈多多少少可以改变一个人的性格，在今后的沟通交流里我都了解了她一些情况并进行安慰，佳园关联又多极化、亲密无间化了。

三、以主题活动为抓手，提升父母育儿教育水准。

一个班级里的儿童来源于不同的家庭，而家长也来自不同的生活环境，无论是在文凭、历经、教育理念、教育意识上，都凸显出多样性与差异，因而，儿童在探索程度上就会展现出差别与不一样。为了保证家庭育儿水准，变化父母教育理念，合理安排班集体活动开展时长提高父母教育质量，也会受到意想不到的效果。

10月，亲子运动会的场地上一会儿健身运动热血澎湃，一会儿呼喊激励人心，在这里一个儿童能够充足参加的过程中，我把握住活动各个阶段，对父母开展教学理念的感柒。当儿童排长队进场时，我机构父母同儿童一样，整整齐齐的排成两行，为孩子做好榜样，学习培训模范引领的教学方式；当孩子进行参加比赛的时候，我机构父母立在两边，为儿童呐喊助威，激励夸奖，学习培训正脸加强的教学方式；当儿童进行主题活动，饮水穿衣服时，我机构父母站在一旁，静静地收看，使幼儿自己的事情自己做，学习培训在教学过程中懂得放手的教育方式。

父母是强有力的主力军，可以为大家解决困难；父母也是我们的小伙伴，能和我们携手，一同完成我们自己的教学目标！用“心”工作中，打造一支强有力父母团队，定会到教学的途中获得别样成效！

家长工作心得体会 篇15

一、应用形式多样提升和学生父母之间的交流

1、 与学生家长开展情感与教学方面沟通。看到父母，人们总是让她们看到我笑容，每日无论心里有没有麻烦事向家长点块头，打声招呼，道声“再会”其实并不难。我们是不喜欢状告的教师，大家认为孩子从我班里，做错事，首先要由我们一起来正确引导，没有那么多地把责任引向父母，除非是真的需要父母一同来相互配合教学的。即使这样，在和学生父母交流时，大家也需注意讲话的方式和语调，我们也会微笑着婉转地与家长说事儿，尽可能不许父母造成由于孩子做错事进而教师抵触或另眼相待的感觉，让家长们感到尴尬。

2 进行各种各样家园共育主题活动。

大家对于儿童发展中遇到的问题，主要表现的发展及时向父母“换气”。如：唐杨是个女小孩子，平常就和个男孩儿类似，总是上串下跳的不容易休息一下，但通过家长和老师一同换气之后对幼儿文化教育，使我们都发现她缩小优雅了，唐杨妈妈也认为她逐渐儒雅起来。如塑造幼儿园小班的讲礼貌习惯性，就需要佳园共同协作，规定在日常生活中成年人言传身教，使儿童形成讲礼貌的习惯。如今他们都懂早晨和老师说早后，也需要与家长说一声再见才能到玩具区选自身喜欢的物品玩。

二、灵活运用家长资源，进行有意义的课堂教学

大家融合活动，不断加强家长积极配合学习教育活动的积极性。由于学生的学习务必是建立在孩子的生活工作经验上，因而我们通常和学生父母互相配合，引导孩子接进对应的社会经验。例如在主题教学五彩的春天的时候就请家长带孩子们到室外观查春季有些什么和别的时节不同类型的，让孩子们在观查中学到很多知识，回来以后我们一起讲讲，讲下，又使幼儿地说得到成长了，父母们都会觉得小朋友们爱讲了。

三、丰富多彩儿童各种各样有意义的活动。

本学年，大家班级里的父母紧密配合班集体各种各样，在活动中搜集资料，将家里的废品(棉袜)清理干净，拓宽了幼儿游戏活动的原材料。在六一儿童节来临之际，请家长们跟小朋友们一起跳舞，父母们也积极来园收看造型艺术会演，并得到一致好评。

四、 紧密佳园的联系，创建公平、协作、融洽的关联

我们通常根据早晨和放学时间与学生家长开展积极主动的交流与沟通，以及在幼儿园家园联络和网站中对父母开展育儿常识课堂教学，与学生家长沟通交流佳园中间小朋友的不一样事，有趣的事，囧事这些，增进了家长之间的关系，我班小朋友们体质弱，老师便请家长带纯棉毛巾、换的衣服到园来，让家长们都会觉得教师好像是在带自家孩子这么的细心。当有孩子未到园老师都会用手机与学生家长主动沟通，了解儿童状况，这些。

总而言之，信任是家园共育基本，都是家园互动的关键所在，大家所有工作都是紧紧围绕创建“信赖的公路桥梁”而进行。假如佳园相互信任，就可相互体谅，就可给孩子长远发展给予优良和必须的标准。

小孩是每一个家庭未来的发展，他就如一张没字无画得薄纸，交在家人教师手上，为父为父从师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使其新鲜，充斥着性命。 根据一学期实践探索大家更为意识到：家园互动是课程架构中的一部分具体内容，是课程建设的强大确保。好的教育环境中的构建离不了丰富多样的化学物质，的资源课程整合运用离不了高效的家园互动。

家长工作心得体会 篇16

在幼儿教学过程中，幼儿家长是不可缺少的一个一部分，一定要做好此项工作是每一个老师必不可少的能力素质和素养幼儿家长的好与坏是有关系到班级里的发展与发展，关系着孩子健康发展。幼儿家长功效的反映、目的完成，在一定程度上在于相互交流的前提条件、具体方法。

为了实现佳园同步相互配合文化教育，根据教学的必须举办各种各样方式的家园联系，当在父母会中幼稚园向家长宣传策划学前教育科技知识，让家长们掌握幼儿园管理、保育工作的高效方式。按各年纪班的特征各自向家长详细介绍本学年的教育任务与内容，和学生父母深入探讨育幼、教育教学工作中带着客观性问题。根据沟通交流，幼儿园教育方案获得了家长们的赞成与理解，提升了家长们的参与意识。平常父母们能和孩子一起搜集废品;一起做试验，观查，纪录;一起查书查资料;还有些家长给大家送来光盘、书本等。在过程中，看见了我们的家长已经从儿童局外人、监管人、被具体指导者的身份成了如今学前教育的合作方、拥护者。

还运用每天放学的时间也招待父母浏览、和学生父母开展立即沟通交流。在这期间，父母们主动向教师体现儿童在家里的主要表现，知道孩子在园的状况，同教师深入探讨教育理念。各位老师尽职尽责的工作精神，令父母打动。也有，每天早上有些家长送小孩来园后一直急急忙忙地离开，但有时候也有家长停留在教室门口，其实这也是给了大家一个信号：有急事要交待教师。

我遇到此类情况时，一直积极迎向前了解，让家长们觉得教师的一种积极承担和关怀。或许这比父母来拉住你老师讲解要亲近很多，还会拉入家长和老师间的距离。为及时与父母通报儿童在园的具体情况掌握儿童在家里的主要表现，我园为孩子们安排了家园联系簿，大家每月一次向家长进行一次书面形式联络。在家园联系簿中，有老师对学生的夸奖与希望及其对父母具体要求;有家长对孩子的评价与对幼稚园工作的建议与体会。小小的联络簿像一座桥梁，将幼儿园管理和亲子教育密切联系下去。

家长工作心得体会 篇17

一、防范于未然 先行一步

学生家长，来自于社会发展每个方面，处理事情方法具有较大差别，例如：同是感觉自己孩子在幼儿园里受委屈了，父母做事态度表达形式却截然不同，有的家长甚至还会不问青红皂白，立即斥责所说欺压自家孩子小孩子，或内心对教师造成巨大不满意。面对这种情况，大家在开家长会情况下，根据经典事例，向家长作出要求，并对于那些可以适用、了解幼儿园工作父母给予表扬和感谢，为家长塑造学习楷模，并对父母以理服人、以情动人，给父母以深有体会文化教育，只是这类简易方法，却使大部分家长都能理解教师良苦用心，注重以后，父母斥责其他儿童事儿明显降低，父母由于儿童中间发生纠纷案件都可以通过老师进行协商。

一次父母会，能够清除父母很多疑惑，也能够将原本不应该产生事儿解决在萌芽中。此外，根据形式多样，让家长们掌握当代幼儿园管理，掌握幼儿园老师工作价值，唯有如此，父母才能感受到教师，适用教师，也就只有父母教育理念和老师教育理念保持一致，佳园同歩才能做到真正成为一种实际。

二、换位思考一下，积极调节

儿童本性爱动，磕磕绊绊事儿经常发生，父母舔犊情深，有偏激言谈举止是可以了解，但是也有某些父母对孩子们细微痛苦小题大作，搅闹难休，碰到这种父母，教师一定要耐下性子，理智，并多多的换位思考一下，我有一个好办法————聆听。

聆听父母举报，偶尔会有理有据，有时，有可能是故弄玄虚，把平时对教师不满意和怨恨一并发泄出来。此刻教师别急着表述，只需潜心、用心倾听就行了，实际上，父母很有可能是要让老师多多支持自家孩子，述说以后，他就能发现，并没什么了不起事儿，即并没有实际要想解决困难，各位老师也没什么原则性问题，述说以后，心情平静出来，问题也更加轻松得多。此外，从父母倾吐之中教师非常容易掌握父母内心想法，便于解决，做到令父母令人满意实际效果。

幼稚园事无大小，老师有义务保证孩子在园每一分每一秒全是安全性开心。可是幼儿园工作会出现不尽人意地区，其实对于自身工作失职，一定要有胆量负责任，敢于面对父母怀疑，以坦城、承担精神实质解决善后工作中，做到令父母令人满意结论。

包容、了解、重情义、沟通是解决幼儿家长最政策方针。家长幼儿园有一个一同桥梁——小孩，父母们在望子成才，幼稚园在鼓励孩子健康成长。拥有这类的共识，家园共育应该是一件轻轻松松而开心事儿。

家长工作心得体会 篇18

一、父母会层面：

这学期召开2次父母会，在第一次家长会上，我向家长汇报了院校新办公楼的建设情况，学生们的习惯养成，阐述了学生们上学期的学业成绩，及其本学年学生们的个人表现和班集体所取得的殊荣。各学科老师汇报了学习计划。第二次父母会，在介绍完自已的备考构思，我得出家长明确提出了明详尽的备考每日任务，如看着孩子背或背诵并签字，把孩子的错题集再梳理，依据自己的儿子出一些有针对性的题。使父母意识到备考不仅仅是孩子的作业，父母也有责任担负。

二、家校沟通联络层面

1、灵活运用《致家长的一封信》汇总阶段性工作中，强调必须家长配合的区域。本学年，学校共传出8封《致家长的一封信》，从学习培训习惯养成、学习的方法专业指导、个人卫生的维持、安全防护、学习计划、亲子教育调研等各个方面向家长进行了总结归纳及给出了规定。依据家长留言的现象，很多家庭都可以根据需求全面落实，获得了较好的成效。看待父母写的具体内容，我能用心收看家长的反馈，对提问问题、意见的家长们，我能反思自身，调节教学教育工作中，绝不放过一丝珍贵的网络资源，以家长留言为镜，照出来工作中的不足，齐心合力做育人工作。

3、主动沟通手机和学生父母联络。电话沟通较为讯捷，都比较把握住问题的核心。和学生父母维持常常电话沟通，彼此之间沟通交流班级管理状况。

4、根据班级博客这样的平台和学生父母相互交流。这样的平台近期有很多家长都会能积极开展互动交流。到班级博客访问、评论、发博闻、传照片，运用此服务平台提升和老师的沟通，体会班级特色的建立，学习培训家庭教育知识。

5、通过互联网发消息和学生父母建立联系。这种方法是我院现阶段使用次数最大，也是比较方便快捷的、比较实用的。比如工作的出台，学校临时性通知、通告，学习的方法方法，学生们在学习方面存在的不足这些，都能通过这一互联网立即公布，让每个家长对自身学生在学校中的学习状况、课程学习及其存有的客观性难题，都密切关注，便于采用相对应对策。

6、提升手机微信基本建设。这学期，我班灵活运用了微信公众平台“孩子的梦想”，一学期出来，我认为家长朋友不但盈利了各种各样家庭教育启迪，也及时掌握了学生们的在学校现况。如文章内容“最毁小孩的9种亲子教育错误观念，父母必读”、“看这张表，一个孩子的小毛病背后都是他家中的小毛病”这些，我也是把学生在学校活动的图片、在学校主题活动的现象立即跟家长沟通。拥有手机微信，家长朋友沟通交流下去更便捷、合理了。

家校沟通层面，有逐渐并没有结束，在教育孩子的途中，我也位初学者，以后的路还需要在学习培训、摸索中前进！

家长工作心得体会 篇19

一、踏踏实实搞好各类常规工作

家委会是幼稚园家教老师指导工作强有力确保，为了能充分发挥家长委员会桥梁作用。

在日常工作上大家重视发掘家委员会组员聪慧，重要活动在实施前我们也会派发家长建议征求表，主动征求她们意见，并采取她们可行性建议。如：一同商议儿童社会实践、亲子互动、父母评议等各种活动。家长委员会积极开展幼稚园日常管理方法，为我园课题研究给予珍贵意见与建议，真真正正彰显了家长委员会桥梁作用。

1.家委会大会

大家按时举办家委会会议，全年度多此举办家长委员会。大会上幼稚园就最近工作中向家长委员会作汇报，与此同时征选家长委员会“良策”，并主动征求家长委员会意见，针对父母意见和建议积极主动采取。

2.幼儿家长日

每学年还进行父母半日主题活动和家长们对外开放周主题活动，在活动进行中父母们能参观幼儿园自然环境、当堂上课、与老师沟通交流。然后进行记录与评估，给出了一些有创造力意见和整改措施。

3.家长志愿者

家长委员会积极开展方案策划幼稚园机构各种活动。例如元旦举办亲子运动会，家委会成员和老师一起活动策划，一起选赛事具体内容，家委会主动性也非常高，在所有过程中充足但是当了评审团人物角色，做到了极致公平公正、公平、公开原则。本次活动彰显了父母们激情团结一致和非常高凝集力，对咱们幼儿园工作拥有进一步提升。

从我园搞活动情况下，家长委员会众多组员能主动为幼稚园献计献策，给予珍贵意见，即便意见反馈父母们念头，和班主任维持紧密联系。

二、家委会积极开展幼稚园正风肃纪管理方法

幼稚园在父母招待区域内配有“园务公布”频道，每月向家长公布幼儿膳食支出状况，还经常性举办幼儿园膳食管理会议，由后勤管理主管李老师向家长介绍我园膳食管理状况。

还邀约父母代表参与校园活动，如：本学年元旦亲子互动，亲子互动秋游活动、种子贴画等。邀约有相对工作经验父母意味着出任评审团中一部分。提升幼儿园工作清晰度和信誉度。

为了能进一步提升老师职业道德和专业素质，促使儿童健康发展，推动幼稚园全方位发展，大家幼稚园每一位父母积极开展教师师德礼仪问卷调查主题活动。

三、家委会工作中下沉，搞好班级家委会工作中

1.提升教导主任自培工作中

为了能不断提升各班级教导主任老师家教具体指导水准，我园灵活运用小、中、中班班级主题活动，提升教导主任自培学习培训，有家教老师具体指导集中学习，热点话题探讨。根据自培主题活动，使老师认清当前形势，理清思路，做好本职工作，因此正确引导父母摆脱文化教育错误观念，树立正确的教育理念，把握育儿常识，一同用有效的方法启发和开发幼儿智力，使幼儿全面发展。

2.进行形式多样走访，促进佳园中间沟通交流

走访是幼儿园工作中必不可少一个构成部分，它不仅能使父母及时的掌握孩子在幼儿园日常生活、学习状况，又能让老师更加深入地知道孩子在家里主要表现进而达成一致，能够更好地教育小孩。本学年除开迟早接送开展任意走访、电话家访、上门服务走访调查、校信通以外，大家还规定教师按照班集体具体情况提醒谈话父母，经常性举办班集体父母会，同时做好详尽家访记录与分析。

3.充分运用《家园联系栏》窗口作用

《家园联系栏》是体现保教工作一扇窗户，也是引导教育沟通交流一块学习园地。本学年各班级教师依据新课程标准课程改革精神实质，融合各班级具体，在佳园栏频道设定上破旧立新，展现了各班级老师创新精神，各频道图片配文字，千姿百态，主题鲜明，变成父母接纳学前教育信息内容重要途径，例如“育儿常识”、“温馨提醒”、“精彩的瞬间”这种寓意深远名字让家长们造成亲近感、温馨感。

4.评比好父母，由点到面充分发挥模范作用

每学年为了能鼓励先进，每个班评选一名好父母，经家教老师领导组审核，全部评定全过程都是亲子教育质量提高全过程。并且在公开栏中发布父母育儿心得，使取得成功育儿心得获得辐射源。

四、家校合作

大家幼稚园依据小、中、中班幼儿年龄特点及学年关键课堂教学目标设定讲座内容，并且在即将开展“家长讲座”前，征询讲座内容、方式等意见，以掌握父母需求与网络热点，使专题讲座更加具有时代感、实效性规范性。具体内容有：如对于再生父母再生家长讲座，获得了父母热烈欢迎和赞成。此外对于小班课程刚入园状况，大家组织开展了家园互动交流会，以佳园沟通交流互动交流为主导，家长一同谈教育孩子热点话题，谈教育体会，谈家园互动、谈“爱要学会放手”，如何培养孩子自主管理水平？很多家长各抒己见，达到父母在育儿上相互之间启迪、互相激励成果，也提高了佳园理解与支持。也有中班进行“父母修养个人行为对小孩危害”主题讲座，教师制定了比较宽松、民主化家长沙龙方式，使家长间距更靠近了，父母沟通交流也显得更加轻轻松松、积极主动、积极，父母相互交流教育孩子方法，分享彼此之间工作经验，获得了优良交流经验实际效果。

总而言之，家里是幼稚园关键合作方。应秉着重视、公平、合作原则，争得父母了解、大力支持和积极参与，并主动协助父母提升教育教学能力。我园家教老师指导工作尽管获得了一些考试成绩，但还存在很多存在的不足，伴随着课程改革逐步推进，我们将要再接再厉，与时俱进，摆脱家教老师指导工作欠缺的地方，将家教老师指导工作做的更好。