幼儿园升旗演讲5分钟（精选3篇）

幼儿园升旗演讲5分钟（精选3篇）

幼儿园升旗演讲5分钟 篇1

尊重的各位领导、老师们：

小伙伴们好!

我是来自____街道社区幼儿教育园中的吉祥如意特使，我是__。今日还有机会在这儿和大家一起畅谈人生工作中的情结和感受，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，带着造就一份热情生活的梦想，带考虑成为一名理想化幼儿园教师的豪情壮志，奋不顾身的参与到红色幼儿教育大军中。孩子在正中间，那类释放压力、没有束缚、和睦的氛围，时时刻刻吸引我，挑选幼儿教育是我一生无悔的选择。

幼儿园教师这岗位说起来极为普通，但我说起：世上没有比成幼儿园教师更加幸福更有趣的事了。只要我们干着阳光底下最美丽的工作，我们都是爱情的富豪;大家是快乐的特使;我们都是大家心目中的漂亮、温婉、心地善良、雅致、和蔼可亲的小天使化身为。大家将爱镶在小朋友的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，撒在小朋友的年幼心底里。

当自己们有所进步时，老师所感受的那类满足感，是任何其他工作中所不具备的。这些一同玩耍时耍赖、有意思的游戏，一会儿纯真、一会儿深邃的沟通交流，常留给我无穷无尽回味无穷。在我辛勤的汗水，灌溉孩子身上时;在我汗如雨下颊背，口干口渴时;我发现了小朋友们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身价值。幼儿园教师的工作是塑造人工作，它崇高、杰出。很多家长，看过我的工作后，都克制不住心里的感谢，拽着我们的手说：靠近大家，才晓得幼儿园教师有多辛苦;看过大家教会孩子，才会更加明白什么是细腻，怎样才算细心。

置身于童心的全球，我深感骄傲与自豪，挑选幼儿教育，我最终选择了笑容与开心。记得我第一次站孩子在正中间，那么大一个人居然有点儿手足无措。当自己们用他们清辙透明色双眼望着我，拉着我的手稚嫩地问道：“教师，你手怎么这么冷呀?拽着我们的手让你暖和暖和也就不会凉了!”同学们得话如同一股暖流，一下子涌遍了我全身上下，我觉得好温暖、好温暖。慢慢地，我和小朋友变成最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的乐趣。彼此之间有了一种尤其默契，哪怕是小朋友们的爸爸妈妈也经常说：“或是教师行，说些什么都听，做什么还把老师的名言排在第一。”那一刻，我非常特殊的骄傲。自豪我是一名幼儿园教师。

温暖的春天，地面萌生绿绿的创意;清爽的早晨，太阳光每天会从中国东方冉冉升起.接近春季，风雪便会溶化;接近歌曲，性命便会跳舞;接近童真，内心也不会被时光生锈.每一个孩子全是春天含苞待放的花朵，每一朵鲜花上都闪耀着晶莹剔透的童真，童心的光辉带给我们老师的生命光泽度与希望。

幼教工作是为数不多的净士，在这儿，快乐洋溢着在每一一张笑脸;在这儿，心地善良充满在每一颗内心。那片净士使我们长久地有着年轻普遍、的青春青春活力、旺盛的魅力，也让大家展会宣传着博大的关怀，美丽的心灵，坦荡的心怀。

幼儿教育是一首普通，真正、激情诗，每一位幼儿园教师全是诗里一个幸福快乐的标记!大家有着点石成金的爱，我们都是爱的使者，天使的化身为。自豪我是一名幼儿园教师。

幼儿园升旗演讲5分钟 篇2

各位父母，教师，小伙伴们，小伙伴们好：

每每提及“幼儿园教师”这个称号，有些人不以为意，淡淡一笑，觉得幼儿园教师便是率领小孩子一起做游戏，学习培训一些简单的专业知识。有些人则赞叹不已，伸出大拇指，觉得幼儿园教师对小孩很富有爱心，对于工作很有责任感。

实际上幼儿教育是一项一般、平凡而又伟大工作，有一定的难度系数与挑战，一定要做好它，确实不容易。

身为一名幼儿园教师，首先喜爱幼教事业，喜爱儿童。老师要服从领导安排的工作计划，保持良好的心态投入到了工作中当中。对待工作有满怀的激情，来达到学前教育目标：让每一个儿童都可以身心健康快乐地成长。

我觉得幼儿园教师在幼儿园的工作便是执行育幼和教育。老师在工作上除开执教叫你以外，还需要关注、爱惜儿童。使幼儿身、心、幽能健康成长。

自打迈进幼儿园里大门口以后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，老师应该喜爱、关注、重视和认可每一位儿童。看待每一位小孩不论是活泼可爱的、顽皮的、静谧的、害羞都一视同仁，努力实现不钟爱，让每个家长都安心地把孩子送到教师。

有些人曾经说过这么一句话“有爱才有文化教育”。细心揣测，也确实如此。教师的真心实意，小孩是能够感受到的。在日常过程中，教师必须时刻关心儿童，多多的发觉孩子的优点，并立即给与点评，塑造孩子的自信心。当自己接受教师，就能够以积极主动的心态接纳老师的教育。

做为幼儿园教师，我觉得教师一定要有善心、仔细、细心、童真和责任感。对每一位小宝宝都需要关注、爱惜，在工作上也要做到勤勤恳恳。清晨来园时，高兴地从父母手上接到小孩，让家长们能安心离去去工作;晨操活动后，要催促儿童多喝开水，对汗的儿童立即催促换毛巾;课堂教学中，要因人而宜，因人施教。针对能力强儿童要给予肯定和毫无疑问，针对能力差的儿童需要进行指导与鼓励;户外运动后，应该根据气候变化适度给小孩添减服装;一旦发现有缺阵的儿童，教师一定要打给父母，问好儿童，并了解小孩的身体健康情况;睡午觉环节中，老师应该搞好巡查工作，为儿童盖上被子，确保每一位孩子都是仰着睡午觉的;儿童离园时，老师应该及时与家长留言小孩一天在幼儿园的状态和发展状况。

作为一名幼儿园教师，次之我觉得教师需有的工作进取心和积极主动心。由于伴随着社会经济发展，大家对孩子们老师的要求、水准、个人素质越来越高。因而在工作期间，教师要更为追求进步、实践活动，在教学失败之后，能自我反省，汲取教训，不断积累、吸取经验，提升教学方法，让自己不断发展。

作为一名幼儿园教师，后来我觉得在学前教育上应持之以恒。要是没有一颗敬业爱岗、始终如一心的，就难以在学前教育事业方面立足于，进而急于求成。不可以专一、热情看待此项工作。因此幼儿园教师更应该一颗始终如一的毅力，不惧脏、不畏累、肯吃苦。(尤其是带幼儿托班小宝宝的教师)唯有如此，教师才能做到真正在幼教事业中干出一番有恩膏的盈利。

其实大家在早期教育中遇到的困难和问题全是暂时性的，因为我们满怀英勇、热情地心去考验，困难毫无疑问会过去的。所说“一分耕耘，一分收获。”，如果有一天，你就会觉得自己的付出获得肯定或收益时，你就会觉得再苦再难就值得。小朋友的细微发展都是会带给我们莫大的安慰与鼓励。

在新一学期里，我学前教育目标是：在幼儿园中一切为荣誉造物主而做，让每一位儿童都可以身心健康快乐地成长!

“没爱，也就没有文化教育”。教师的天职是给小孩期待，教育就是放飞希望的事业。以大爱无疆的心胸去关爱幼儿，改变思想，重视表达形式，提升师德师风，提升教师个人素质，喜爱儿童，加强岗位感情;去爱儿童、去爱教育，让文化教育与爱同行。

“文化教育”，一直是个端庄的文字，“老师”是教育最直接的宣传者和实施者，“师德师风”是教师的神圣生命，“师德”乃是开展教学的源动力。主要是因为“没爱，也就没有文化教育”。教师的天职是给小孩期待，教育就是放飞希望的事业。不喜欢儿童、不知道如何施爱于幼儿老师没资格做幼儿园教师。喜爱儿童，是老师的一种珍贵的岗位感情，也是老师必不可少的道德修养;爱应该和教育都在。

一、教师的爱

老师对孩子们的爱是广义上，是是非非血缘关系爱，其实是最一般又神圣超越的爱的诠释。它来源于幼儿园教师对教育事业发展的深刻领会和高度的责任感、来源于老师对教育主体的真切认知和期待，同时又是老师对孩子们情感上的释放出来和表达。可以这么说，师德是师德师风的内核。老师喜爱儿童是老师的生命拓宽和生活浴室镜子，是老师的价值观具体表现。关爱幼儿，其实就是关爱自己;是一种爱惜，是一种性命的表述。

师德，除开是老师的一种道德修养，还是一种水平。这个能力主要表现在老师对爱的理解、对爱的意义的认知。展现了老师道德修养的高尚，是老师心灵深处的净化处理与提升。还涵盖了老师造就爱情的环境中的水平——让每一个儿童处在一个充满爱的环境里，便于体会和效仿，将爱的分寸水平恰到好处的传达给儿童;使孩子在随意自愿的爱的环境里健康快乐成长。

师德，倾情为了能够文化教育，是优良师生之间关系的前提。老师充满热情地爱儿童，就可获得儿童对自身的尊重与爱，因此促进她们愿意接受教育。

二、爱的表达方式

(一)老师对幼儿爱结合于老师学生具体的相处中，既实际、确实又可触。对幼儿身体健康成

长及其道德修养的建立都有着极其重要作用;因此，那就需要对于师德有一个正确表达形式。尊重孩子、信赖儿童、了解儿童、包容儿童。

意大利作家亚米契斯《爱的教育》一书中主人公安利柯教师，是一位神情十分严肃认真、额间皱褶清楚的男老师。在看起来粗狂表面之下，却留着确实是一颗母亲的爱般细腻的爱心。最令人感动的是他的一番话：“你们就是我唯一的爱，大家就是我的小孩，我爱你们，也要大家喜欢我。我不愿意惩罚所有人，请大家向我证实，你们都是真心实意善良的孩子”确实喊人钦佩之者，她告诉我们可以用我们的爱关爱儿童。“做一件好事不会太难，难的是做一辈子好事儿。”爱儿童不都是一样大道理吗?在给予他们们重视、善心以外，我也曾经不止一次地公开批评“违反规定”儿童，摆有过多么的权威性的“恶狠狠”的面孔对其进行着自以为是“文化教育”。确实不少“过”了，怎么不试着用包容用爱心去文化教育呢?我们自己的文化教育把老师的斥责、惩罚看作理所应当，并已经在潜意识里转变成一种习惯。这样的习惯并且还被传承和延用。这也是小朋友的可悲，教育的悲哀啊!《爱的教育》中爱的教育，应当引起每一位教育者的思考了。

(二)“文化教育之并没有感情，没爱，好似水塘并没有水一样。没水，就不行其水塘;没爱也就没有文化教育。”(《爱的教育》译员夏丏尊)这当然就是这个社会教育的真谛所属，是时代发展至今的必定物质，是人性化重现，是以人为中心教育理念的亮点。在现实生活的教学工作中，大家莫不体会到爱的光芒的宏伟。对孩子们以情动人、晓之以礼地开展场景文化教育，和他们深有体会，根据主题活动的形式传送爱的教育。当在为玉树地震遇难者开展哀悼中，我精心安排了班级儿童独立地展开了悼念，，端庄地组织了这一主题活动。使参加活动的小孩体会到了“大爱无疆”这种境界。的，文化教育如果没有爱，也不称之为文化教育;老师如果没有爱，实在不能算是一个合格的老师。在和幼儿沟通中，更应该老师调整一下积极健康的态度，以仁德积极主动的心胸执行老师应尽的文化教育岗位职责。一个微笑，一个点点头、一个默默地赞誉目光、一片雷鸣般的掌声，都是在传递爱、传递幸福。关心那样的小细节，是表述师德的细微与杰出，是突显关爱的闪光点。

三、与爱同行

爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，应当绝不放弃。在剖析了师德、明白了师德、重视师爱的表达方式后;作为一名教师的我们就要坚持不懈做真实的自己，标准他们的行为，加强个人素质的提升，以此来实现文化教育与爱同行。

应对压力、应对他人的不理解、应对“清水衙门”经济的丑态，老师必须要有极高的政治责任感和神圣历史使命感;必须学会遗忘伤感、丢弃失望;应对流动儿童，却无法流动失去了爱;送走长大的孩子，返身反复应对等候教学的小孩。调整一下积极健康的态度应对下一个接受教育对象。

爱，让我们不言放弃，不语自身，不可挑选，不坠入低谷。在我们从事了老师这“阳光底下最辉煌职业的”，在我们以一个文化教育者的身份发生;大家终究担负历史的使命，以老师博大的胸怀资金投入作战。但是，要营造幼儿生命，首先完善自己的内核。老师教育幼儿不仅身教，还得以身作则，而身教胜于言，因此老师务必提升职业道德涵养，应具备良好的品行和高尚的情操把对教育爱的潮流，在爱的教育环节中寻找老师的快乐。

对啊，文化教育需要爱，爱就是很好的文化教育。老师爱儿童，儿童爱老师，这是人性的压根，是教学的召唤，是一个老师应该有的品行闪亮，是宽宏、远大、和睦教育的理念。爱情是信赖，就需要坚信儿童，坚信儿童有无限大发展潜力，并且老师要善于观察儿童，发现他们身体上有各俱地方特色的潜力，随后发掘他们，教育孩子们去自主思考，进而将他们自已的潜力足够的显现出来，那样才算是达到教学的显著成绩。爱情是了解，了解幼儿成长中必然会有出错与疑惑，必须教师适用她们、包容她们再次吹拂前行的浮潜。爱情是和睦建设教育环境中的壮丽室内空间。

幼儿园升旗演讲5分钟 篇3

尊重的各位领导、教师小伙伴们好：今天我演讲的题目是《我选择、我快乐》

今年是我迈入幼师行业第9年了，回望这些年的路途，我幸运我选择这一职业，一名平凡而又伟大的幼儿园教师!身旁会有一些不太熟的朋友问我：你在哪里上班?我能开心地说：我还在幼儿园上班，我是一名幼儿园教师。从别人投去羡慕的目光和赞誉的言语里，我感受到那一份所不具备的尊重，的，我们自己的收益并不是很高，但我们却拥有令他人向往的尊重，这也是用所有钱财、化学物质都也买不到。

我们常说老师人类发展史的宣传者和建筑者，是我们灵魂工程师，曾经有人那样赞美老师：老师是花匠，在祖国百花苑中默默辛勤耕耘着，把人们最珍贵的精神食粮毫无保留地献给社会发展，老师似红梅花，报春众人皆知春，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

面对这样的高贵优雅称赞，经常令我们对老师这一职业，造成深深地憧憬。可最后才知道酒气浓，从师才知道从师难，真真正正入行，才懂得这其中的深有体会，当身旁永远有不懂事的孩子，当手头上永远都是做不完的事儿，当应对各种各样日夜奋战，真心觉得当教师是那么枯燥无味、平平常常，内心彷徨、疑惑过，甚至想放弃过……我也曾有过这种倦怠期……

记住08年带中班时，班级转到一位叫吴曦曦的男孩子，这是一位感觉统合失调、爱动还自带攻击性小孩，有被其他幼稚园拒绝接收和退园的遭遇，第一天赶到班里用“大闹天空”这词描述一点也不过分，他把所有的玩具都倒入地面上、扔来扔去、进攻教师。那一个早上就是我从事至今最崩溃，由于每一个努力和付出在他的身上都无济于事，我找领导干部发牢骚、埋怨，甚至想：有他就没我，我不干了。最终经园领导干部核实情况后决定让家长们先接回，然后把他的表现告诉父母委婉的表达了退园的意思，在下午下班了时孩子的母亲寻找我，他几近是含泪乞求我：先给小孩一次机会吧，求你给小孩一次与别的孩子一样上大学的机遇吧，我回去一定好好教育他。

他太期盼上幼儿园了，所以才会有偏激表现的，那一刻我被这位妈妈感动着，我同意了她，在接下来煎熬的日里头，慢慢的我看到了这一宝宝身上有很多的其他孩子不能对比的优势，如：他认识一些字，念书、读报都没问题，他知道很多天文学、科普小知识，听上去侃侃而谈，听的孩子瞠目结舌，跳棋、中国围棋、棋牌没他我不会的，我把这些优势扩大，小朋友们已经越来越佩服他，慢慢地他便彻底融入这一团体中来了，他变得更加有风度，最终顺利地大学毕业，目前在小学成绩也很出色，这个小孩迄今决定着我，我来为当时挑选留有他而高兴;我替他如此大的更改而骄傲和自豪;我为自己有这样的的工作经历而喜悦。

我幸运当时没放弃，选择了努力，自打做了妈妈后你对这个工作有了更深刻的了解和体会，还记得每一年新生入园时，每每看到这些宝妈们因为看到孩子哭我也悄悄抹眼泪，我之前会不能理解甚至有一些不屑一顾，如今我能这么想，小孩第一次离开家、交到了我，那是一份多么的大、多么的珍贵的信赖啊!只有把它化作义务，以远大、充满爱的胸襟去爱、去接纳她们，才可以无愧于信赖两个字。

曾经有父母那样与我调侃说：“教师，我对小孩规定那般严苛，有时候还指责她们，但是他们还是喜欢你呢”我就是浅浅的一笑道：或许是我管较多吧!尽管话说的简易，但是或许谁又能了解：因此需要我付出了多少，我想说是多少话，走多少路，动是多少脑子，费多少想法，可是不后悔我们的选择!作为一名幼儿园教师，在幼儿教育的这片热土上辛勤耕耘着，获得着，播撒着汗液，感受着开心!

在近几年有酸、心里苦、又甜的日里头，我不断地成长着、不断积攒着，我感谢幼儿园帮我锻炼的机会，感谢工作带给我的义务，感谢孩子们带给我的幸福快乐，几年里成功过，不成功过，但我没有灰心丧气，而是快乐的越作越勇。

光阴荏苒，小朋友们们走了一批又一批，我仍然站在这里，用心灵去倾听小朋友的歌唱。仰望天空，我感受到岁月的转眼即逝，从前的岁月令我恋恋不舍，但是我更期待明日，相信明天一定会更好看!