幼儿园教研工作计划范文2023（通用12篇）

幼儿园教研工作计划范文2023（通用12篇）

幼儿园教研工作计划范文2023 篇1

一、指导观念

依据园务工作计划的需求，以《幼儿园管理指导规划纲要》为准则，以前沿的教育教学理论为指导，以提升学生的学科研水平为主要目的，坚持不懈理论结合实践，树牢以人为中心教育理念，进行集备、定期开展课题研讨与教学经验交流主题活动，提升教师的教学专业技能。提升研究方案，凸显我幼儿园的中国特色教育。本学年教研工作关键主要有以下几个：

二、教科研关键加强党性锻炼，提升教师理论素养

老师在业余时间，必须坚持学习培训，立即转变思想，以优秀的教育方式加强理论学习，以科学的教学方式组织学习，以丰满的文化教育激情对待孩子。因此本学年我们可以通过有终点常态化开展师德建设学习教育活动和学习紧密结合，提升教师理论素养。实际

（1）积极主动阅览幼儿教育期刊，学习培训新教育理念和新教学策略，搞好基础理论学习心得，并且还要融会贯通，把已学基础理论和自己教学实践活动紧密结合，与此同时，积极开展我园观摩活动，全面提高本身教育教学理论及讲课水准。

（2）进一步了解《幼儿园管理指导规划纲要》，对《纲要》开展深刻理解、积极推进、进一步切实落实。积极开展老师再培训学习

2、重视业务流程塑造，提升教育教学品质

每一位老师要认真完成文化教育各个阶段，从备课教案到授课再从活动延伸，全面提高课堂教学效率。主要内容有：

（1）每星期由年级组长机构区级老师深入探讨制订主题活动计划、活动目标、活动环节及教学策略。各老师精心备课，保证先教学设计后行课，文件格式统一，目标清晰，条理清楚。

（2）观看沟通交流，关键观看我园老师的示范课，参考他人的教学方式、教学策略及其教育教学手，段，课下机构全体教师开展评，由开班老师便这节课的相关问题作介绍，随后大家畅所欲言，一同探讨，并以此寻找最好教育途径。

（4）进行评定主题活动，适度进行两操评定、教育随笔、教玩具制作等各类评定主题活动，激起教育教学激情，积极营造本园好的教育气氛。

（5）推行任意查课，“推门听课”制度，催促老师备课堂教学，上好课，提升教育质量。（每星期4——5节）课下及时向讲课老师相互交流，并予以点评（计分——做为月考根据）

3、扎实推进教学活动，真真正正发挥出辐射源功效

（1）创建教学活动轮换制制。轮着组织，充足制造机会让老师积极积极开展，产生课堂教学互帮互助，让老师既当学生，又当老师。（英语音乐（江平）珠算（姚丽、何得群）工艺美术

（2）讨论，是激发老师积极参与培训的内容关键方式，它可以为每一个人给予较足够的抒发感情、观念机遇，让思想与意识在不断地沟通交流的过程当中得到提高，本学年大家所采取的讨论方法有：

a、分教研组讨论。本学年各班级对各个主题课堂教学要广泛开展，对于在课堂教学中遇到的问题要指出来，大伙儿相互讨论，找到处理办法，并及时搞好材料积淀（备查簿），防止之后再教学过程中迷失方向，取得事半功倍的效果。

b、集中研讨。今天本园将执行半日对外开放日主题活动，每周四我来领着全体教师一同探讨对外开放日的实施措施、实施方案、执行方式，并安排大家一起一同寻找解决问题的办法，同时做好各类纪录，进一步确保执行品质。

4、进一步盛行岗位练兵主题活动，搞好教师队伍建设

教师队伍建设是一切工作中的核心，不但关联老师自已的发展，也是关联文化教育能不能顺利进行的重要组成部分。本学年依据上级领导指示，针对我园具体情况，我们将要进一步盛行岗位练兵主题活动，有计划的有规划搞好师资建设工作中。

（1）继续加强教师基本功练习。通常是美术绘画（每月2次书画展现）、跳舞（黄远利）、歌曲（江平）、手工制做、（张雨）互联网知识的学习、教学课件制作（由付金红、姚丽指导）、活动环节设计等教学基本功的练习。

（2）总结与反思，总结经验。思考是老师的一种自我提升的高效方式，在儿童在一日过程中，老师认真组织儿童深层次观察幼儿一日生活当中行为表现反映，展开分析，且要持续布局调整，改善教学行为，最后推动幼儿学习与发展，搞好教育心得体会手记。

（3）进行老师彼此结队主题活动，彼此上课每月不得少于2节，同时做好听课记录。

（4）每月一篇心得体会、月小标题，两月一篇儿童观察日记。月末用心制订月方案（每月28日前交）

5、提升研究方案，凸显我幼儿园的中国特色教育。

（1）继续加强幼儿班级常规管理，养成良好习惯养成，在这个基础上建立班级文化，如美术绘画、跳舞、珠算等系列活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势。

（3）为传承和弘扬我国出色历史时间民族传统文化，在园级进行古诗背诵、礼仪金融等（每天早晨7：40分由两位礼仪小宝宝立在幼儿园门口用英文素来园儿童和家长们问候）

幼儿园教研工作计划范文2023 篇2

一、指导观念

新的学期，新面貌。本学年大家搬进了新园，看见全新的教育环境，老师们以崭新的面貌外貌，饱满的精神迎来着新的学期对我们的挑战。本学年，我们将要再次紧紧围绕市教育局教研室所提出的工作计划，以《纲要》为表针，提升幼儿园教研工作中的监管，提升教师教育教学反思水平，不断创新教育理念，提高教师专业素质，推动教师专业化发展，全面提高幼儿园里保教工作品质。

二、主要工作内容

(一)进一步学习，提升教师专业素质。

1、为老师构建出门观摩学习机遇，有计划的机构老师到出色的幼稚园实地参观，传递最新资讯，扩张新经验，提升教师对当前学前教育的进一步了解。

2、给予基础理论学习机会，常态化开展园本培训主题活动，根据同伴互助、沟通交流PK使老师在学习教育活动中共同奋斗、共同进步。

3、机构老师开展读书活动，全部老师都会把自觉学习做为一种习惯，向书本学习、向朋友学习培训、向网络教学，持续为自己以新鲜的数据的滋养。因而，搬进新园后，大家特点了一间老师的图书室，给老师更加好的比较宽松、舒心的阅读环境。

(二)强化教育教学常规管理，提升教育质量。

1、细抓教育班级常规管理，严格按照幼稚园作息时间表和各种分配举办活动，每一个主题活动要抓细抓实，保证各类教学工作科学规范地开展。幼稚园任意监察每一个班级里的实施情况，并做好巡查记录。

2、园领导干部提升当堂上课，及时掌握老师机构课堂教学、活动、进行锻炼身体等状况，对老师组织工作进行具体、直接地指导，提升教师的教育教学能力。

3、构建反映班级文化活动的主题自然环境。秉着以幼儿为主体的经营理念，支持儿童敢于加入到教室环境布置中，要注重自然环境随课程内容的改变而随意更改，让自然环境反映幼儿学习全过程，使自然环境自始至终具有正确引导幼儿身心发展的功效。各班级积极主动搜集整理好每一次的主题环境创设材料，期终时以PPT讲的方式在园里相互交流，在观摩学习中大伙儿共同进步，互相促进。

(三)重视业务流程塑造，提升教育教学品质。

1、每一位老师要认真完成文化教育各个环节，保证先教学设计后行课，文件格式统一，目标清晰，条理清楚，全面提高课堂教学效率。

2、观看园里老师的示范课，参考他人的教学方式、教学策略及其方式，扬长补短。机构上课老师作出评价，由授课老师先作有关的讲解与自我评价，随后大家畅所欲言，一同探讨，并以此寻找最好教育途径。

3、坚持不懈每月一次的“六用心”督导检查，以书面形式向纪录检验结果，并通报各有关单位工作人员，及时掌握与改善。

4、提升学习研讨规章制度，固定不动半月一次园级方面的师德建设主题活动，内容包括专题讨论、强烈推荐好的文章、观看沟通交流等;半月一次年龄层工作组和一月一次年龄层大组的师德建设主题活动;及其每周一为不同年龄段课程审议时间段，具体内容可集备、话题具体内容调节、生活常规、教室环境布置等。发放给老师学习观，探寻难题，寻找解决方案的互动平台。

(四)分类培训，提高能力素质。

依据市教研计划规定，同时结合本园具体情况，将分别从骨干教师、优秀教师及其乡村教师进行一定的培训和展现的机遇，为各层次老师的专业发展给予支持，协助老师结合实际得到真理，提升能力。

1、针对骨干教师，要将如何进行课后反思为学习培训关键，引导学生善于观察和处理问题，积累沉淀教学经历，促进自身尽早发展。我们会在3月初机构五年内的骨干教师沟通交流一篇有品质的课后反思，并各由一位师资雄厚的优秀教师开展评价与指导。

2、针对优秀教师，则须重视理论与实践的融合，掌握课程改革目标和实施路径，提高参加师德建设活动主动性和专业能力，提高观课、议课的水准与能力。

3、对于一般老师，要重视培训的内容目的性，他们一般拥有丰富的教学经历，但技术技巧、六用心方面也是比较弱的，因而我们将要尽可能在这个方面下功夫，使这种老师获得更进一步的提高。

三、计划方案

二月份：

1、提升不同年龄段课程审议的幅度。

2、参与市业务园长大会并传达会议精神。

3、进行各种方案。

4、苏州《幼儿园综合活动课程》骨干教师培训会。

5、教学活动：分类整理20xx—20xx的园本原创设计课程内容。

6、机构“课堂教学六用心”督导检查与教导主任考评(全部文档查验是不是标准)。

7、园际联络。

三月份：

1、安排老师参与区域联动教学研讨主题活动。

2、教学活动：每一位教师交流一篇有品质的课后反思。

3、机构“课堂教学六用心”督导检查与教导主任考评(班集体地区构建、自做体育运动小玩具)。

四月份：

1、私立幼儿园手机游戏观看讨论主题活动。

2、迎来综合考核。

3、送教下乡主题活动。

4、幼儿园教师基本技能比赛。

5、教学活动：观查实例、游戏案例的学习和编写沟通交流。

6、机构“课堂教学六用心”督导检查与教导主任考评(成长记录、半日主题活动跟踪检查)。

五月份：

1、教学活动：教师读书心得沟通交流。

2、担负课程组主题活动。

3、深圳市学科带头人考评。

4、教学活动：小学数学教学具展现评定。

5、机构“课堂教学六用心”督导检查与教导主任考评(班级文化活动展示)。

六月份：

1、苏州幼儿教育数学课中心组主题活动。

2、参与市小学数学教学具展评。

3、乡村幼儿教师培训。

4、机构“课堂教学六用心”督导检查与教导主任考评(自然环境地区构建评定)。

5、省示范性公布观看。

七月份：

1、苏州教科研技术骨干学习培训。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇3

一、指导观念

依据园务工作计划的需求,以《幼儿园管理指导规划纲要》为准则，以前沿的教育教学理论为指导，以提升学生的学科研水平为主要目的,坚持不懈理论结合实践，树牢以人为中心教育理念，进行集备、定期开展培训工作与教学经验交流主题活动,提升教师的教学专业技能。提升研究方案，凸显我幼儿园的中国特色教育。本学年教研工作关键主要有以下几个：

二、教科研关键

1、加强党性锻炼，提升教师理论素养

老师在业余时间，必须坚持学习培训，立即转变思想，以优秀的教育方式加强理论学习，以科学的教学方式组织学习，以丰满的文化教育激情对待孩子。因此本学年我们可以通过有计划的得常态化开展师德建设学习教育活动和学习紧密结合，提升教师理论素养。详细如下：(1)积极主动阅览幼儿教育期刊，学习培训新教育理念和新教学策略，搞好基础理论学习心得，并且还要融会贯通，把学过理论和自身教学实践活动紧密结合，与此同时，积极开展我园观摩活动，全面提高本身教育教学理论及讲课水准。

(2)进一步了解《幼儿园管理指导规划纲要》，对《纲要》开展深刻理解、积极推进、进一步切实落实。积极开展老师再培训学习。

2、重视业务流程塑造，提升教育教学品质

每一位老师要认真完成文化教育各个阶段，从备课教案到授课再从活动延伸，全面提高课堂教学效率。主要内容有：

(1)每星期制订主题活动计划、活动目标、活动环节及教学策略。各老师精心备课，保证先教学设计后行课，文件格式统一，目标清晰，条理清楚。

(2)观看沟通交流，关键观看我园老师的示范课，参考他人的教学方式、教学策略及其教育教学方式，课下机构全体教师作出评价，由开班老师便这节课的相关问题作介绍，随后大家畅所欲言，一同探讨，并以此寻找教育途径。

（3）进行评定主题活动，适度进行晨操评定、教育随笔、教玩具制作等各类评定主题活动，激起教育教学激情，积极营造本园好的教育气氛。

(4)推行任意查课，“推门听课”制度，催促老师备课堂教学，上好课，提升教育质量。(每星期4——5节)课下及时向讲课老师相互交流，并予以点评(计分——做为月考根据)。

3、扎实推进教学活动，真真正正发挥出辐射源功效

(1)创建教学活动轮换制制。轮着组织，充足制造机会让老师积极积极开展，产生课堂教学互帮互助，让老师既当学生，又当老师。

(2)讨论，是激发老师积极参与培训的内容关键方式，它可以为每一个人给予较足够的抒发感情、观念机遇，让思想与意识在不断地沟通交流的过程当中得到提高，本学年大家所采取的讨论方法有：

a、综合性讨论。本学年各班级对各个主题课堂教学要广泛开展，对于在课堂教学中遇到的问题要指出来，大伙儿相互讨论，找到处理办法，并及时搞好材料积淀(备查簿)，防止之后再教学过程中迷失方向，取得事半功倍的效果。

b、集中研讨。今天本园将执行半日对外开放日主题活动，由教学园长领着全体教师一同探讨对外开放日的实施措施、实施方案、执行方式，并安排大家一起一同寻找解决问题的办法，同时做好各类纪录，进一步确保执行品质。

4、进一步搞好教师队伍建设

教师队伍建设是一切工作中的核心，不但关联老师自已的发展，也是关联文化教育能不能顺利进行的重要组成部分。本学年依据上级领导指示，针对我园具体情况，我们将要进一步盛行岗位练兵主题活动，有计划的有规划搞好教师队伍建设工作中。

（1）继续加强教师基本功练习。通常是美术绘画(每月一次书画展现)、跳舞、歌曲、手工制作活动流程的设计等教学基本功的练习。

（2）总结与反思，总结经验。思考是老师的一种自我提升的高效方式，在儿童在一日过程中，老师认真组织儿童深层次观察幼儿一日生活当中行为表现反映，展开分析，且要持续布局调整，改善教学行为，最后推动幼儿学习与发展，搞好教育心得体会手记。

(3)进行老师彼此结队主题活动，彼此上课每月不得少于4节，同时做好听课记录。

5、提升研究方案，凸显我幼儿园的中国特色教育。

(1)继续加强幼儿班级常规管理，养成良好习惯养成，在这个基础上建立班级文化，如美术绘画、跳舞、手工制作等系列活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势。

(3)为传承和弘扬我国出色历史时间民族传统文化，在园级进行古诗朗诵、礼仪金融等主题活动

6、高度重视家园互动，处理父母的负担。

(1)有目的的机构儿童参加各种主题活动，让每一个孩子都能够展现自己的才可以。老师保存好每一次活动中的幼儿作品，期末在“父母对外开放日”过程中真切地展现幼儿成效。

(2)根据园里的《家园共育》栏，以丰富多样的有目的性的具体内容，吸引住父母关注幼儿园教育每日任务，使佳园达成一致。

(3)根据半日活动研讨和亲子互动来沟通交流幼稚园和家庭的联系。

九月份：

1、搞好迎接新生工作中。布局新领域、搞好教室环境布置。

2、小班课程进行“开开心心上幼稚园”活动，中大班主题课堂教学“感恩之心”，关键抓常规训练。

3、“教师节”，进行主题教学“尊敬师长”主题活动。

4、制订教科研工作计划，制订、沟通交流班务计划

5、教学管理和幼儿一日基本、环境卫生常规体检。

(中下旬示范课【歌曲】，老师相互之间交流经验)

十月份

1、教学管理、一日基本及生活常规的塑造。

2、以“教师节”为主线，举办活动。

十一月份

1、进行主题教学“消防安全知识”主题活动

2、“我健身运动，我健康”——进行“秋季运动会”

十二月份

2、进行主题教学“圣诞节”主题活动

3、“家园互动”——进行“半日对外开放主题活动”

4、进行“庆元旦、过春节”主题活动。

构建强毅创新性的学习氛围。进行各种各样方式的学习教育活动，学习培训最新教育理念与教育教学理论，在教学的前提下思考，剖析，在教学的前提下自主创新、提升。大家要把创新作为幼稚园发展的核心。

构建友好合作的自然环境。关怀、和谐、团结一致、接受的自然环境，能够给人带来愉快的态度，造成积极主动工作的热情。近年来，我幼儿园的老师有一个的共识，那便是“幼稚园像家”。

构建多姿多彩的主题活动自然环境。幼儿园里一切工作中都是为少年儿童，“为了能幼儿身心发展”“为了能每一个孩子的高速发展”就是我们教育教学工作的永恒的主题。我们应该进一步探寻少年儿童主体作用与教室环境布置之间的关系，让活动场所变成幼儿的教室里，让幼儿变成活动场所主人。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇4

一、指导观念

本学年大班教研组的教科研以《幼儿园管理指导规划纲要》为基础理论借助，以南师大《幼儿教学整合课程指导》为执行具体内容，以重视每一名儿童为工作的突破口。保证更新教育理念、提升业务能力，把活动渗入一日生活当中。

二、主题风格构思

1 、根据多种手段确立活动的现实意义，确立“将每科的教学内容整合”的教育方式。

2 、根据对大班幼儿年龄特征和发展水平调节活动的课程内容，设计方案主题网络图。

3 、秉着一切以幼儿发展为导向，充分运用幼儿自觉性，努力实现教学游戏化。使儿童可以在和睦、公平、开心的环境里健康快乐成长。

三 、工作计划

九月份：

1 、学习培训：加强学习一个新的《幼儿园管理指导规划纲要》。确立幼儿园教育内容包括全方位的、启蒙教育的，各个领域内容互相渗入，从不同视角推动儿童情绪、心态、水平、知识与技能等方面的发展趋势。确立大班幼儿年龄特性所具有的各个领域发展水平，有利于制定科学合理的教学工作计划。

2 、讨论：充分了解幼儿发展情况，制订必须的、科学合理的一日生活常规和纪律，降低不必要等候，充分发挥儿童主体性，使儿童可以积极情绪，有规律的生活。

十月份 ：

1 、学习培训：加强学习《南师大幼儿教学整合课程指导》。领悟幼儿园教育主题活动是老师以形式多样有计划的、有目的的正确引导儿童栩栩如生、开朗、积极活动教学活动。

2 、讨论：怎样在充分发挥儿童自觉性的前提下调节活动，融新教育理念于每一个主题活动当中?

十一月：

1 、报告：分阶段报告班级活动的主题活动开展情况，找到优点及不够，融合存在的不足开展活动设计的变化。

2 、观看：2个大班彼此观看一节主题实践活动，融合这堂教学活动进行整理和梳理。

十二月：

1 、点评：观看骨干教师的示范课，找到其活动主题具体内容、和孩子的互动形式等作出评价。

2 、汇总：紧紧围绕《纲要》的精神这一套《幼儿园活动整和课程》进行整理和梳理，有利于实践经验。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇5

一、指导观念

据我幼儿园的十二五规划要求和本学年幼儿园园务工作中内容，以培养孩子良好习惯为教研组特点，进行标准高效的基本教科研与班级特点教科研结合的师德建设主题活动。

二、总体情况：

本园目前2个小班课程，一共有4名教师，三名公办教师，一位虽是教师，却也有极强的业务能力，班级组员工作态度认真承担，积极参与教学活动。第一学期，就以教研组里的教科研为主导，方式比较单一，实施的科学研究主要是以集中学习为主导，欠缺全面的教学活动。这学期我们将要根据多样化的教科研方式机构老师精心策划文化教育课程内容，根据研讨课、二研课等方式扩展到班集体。

三、工作要点：

1.进行高效的专题调研主题活动，领着组内老师在集中学习的前提下，讨论设计方案二节关于幼儿良好习惯塑造等方面的教学课件，进行高质量教学展示主题活动，并争得获取到园本课程，突显本教研组科学研究特点。

2.进行扎实有效的基本教学活动，提升教师依据班集体儿童具体情况独立备课教案的水准，并能够及时思考。

3.领着教研组老师机构形式多样的家园互动主题活动，提升父母与老师沟通交流的机遇，获得家长对孩子大家教研工作的大力支持和相互配合。

三、内容和对策

(一)习惯养成专题调研的有序开展

1.提升教师的理论修养

提升专题讲座集中学习，激发教研室全体教师从相关经典著作、刊物、杂志上搜集与幼儿行为习惯塑造相关的相关资料，选用推动式学习与彼此交流经验结合的方式，结构老师开展学习研讨。为进行专题调研主题活动打下夯实的基础。

2.提升教师的实践技能

基础理论最后要严格落实到实践活动，因而进行高效的文化教育实践教学就是我们专题调研蓬勃的生命力所属。因此大家首先从以下几个方面下手：

(1)过硬的备课教案主题活动，用心设计方案讨论每一个课堂教学的部门。

(2)给予形式多样的整训主题活动：研讨课、观摩课、示范课等尽量和研究活动结合在一起。

(3)提升教师评课品质，关键在于发现的问题，处理问题，推动教育教学理论贯彻到教育研究。

(二)进行扎实有效的基本教学活动。

每周两次的集体教研主题活动保证质量，保证每一次课程审议有规划、有计划的、出效果。认真组织老师进行集备、说课稿、上课、评课记录，通过一系列主题活动协助任教教师明确提出教学设计改动意见。激励老师在教学活动中敢于、积极回答问题，对自身的课堂教学开展自我评价，并且在自我评价和他评的过程当中审视自己教育行为，提升教师的反思能力。

(三)机构多种形式的家园互动主题活动

就以专题讲座为核心，经过下列三种方式来进行家园互动：

(1)专题讲座方式。主要是通过专题讲座给家长宣传策划详细介绍教育幼儿的方法，为家长给予家教老师的理论来源和策略。

(2)调查分析方式。通过一些问卷调查报告，使父母全面了解自己的儿子，掌握幼儿园是以什么方式关心孩子的成长。

(3)父母座谈会方式。以交流的方法、会话的形式来家长也具体难题造成更加很明确的了解。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇6

一、指导观念

据我幼儿园的整体规划要求和本学年幼儿园园务工作中内容，以培养孩子良好习惯为教研组特点，进行标准高效的基本教科研与班级特点教科研结合的师德建设主题活动。

二、总体情况

本园目前2个小班课程，一共有4名教师，三名公办教师，一位虽是教师，却也有极强的业务能力，班级组员工作态度认真承担，积极参与教学活动。第一学期，就以教研组里的教科研为主导，方式比较单一，实施的科学研究主要是以集中学习为主导，欠缺全面的教学活动。这学期我们将要根据多样化的教科研方式机构老师精心策划文化教育课程内容，根据研讨课、二研课等方式扩展到班集体。

三、工作要点

1.进行高效的专题调研主题活动，领着组内老师在集中学习的前提下，讨论设计方案二节关于幼儿良好习惯塑造等方面的教学课件，进行高质量教学展示主题活动，并争得获取到园本课程，突显本教研组科学研究特点。

2.进行扎实有效的基本教学活动，提升教师依据班集体儿童具体情况独立备课教案的水准，并能够及时思考。

3.领着教研组老师机构形式多样的家园互动主题活动，提升父母与老师沟通交流的机遇，获得家长对孩子大家教研工作的大力支持和相互配合。

四、内容和对策

(一)习惯养成专题调研的有序开展

1.提升教师的理论修养

提升专题讲座集中学习，激发教研室全体教师从相关经典著作、刊物、杂志上搜集与幼儿行为习惯塑造相关的相关资料，选用推动式学习与彼此交流经验结合的方式，结构老师开展学习研讨。为进行专题调研主题活动打下夯实的基础。

2.提升教师的实践技能

基础理论最后要严格落实到实践活动，因而进行高效的文化教育实践教学就是我们专题调研蓬勃的生命力所属。因此大家首先从以下几个方面下手：

(1)过硬的备课教案主题活动，用心设计方案讨论每一个课堂教学的部门。

(2)给予形式多样的整训主题活动：研讨课、观摩课、示范课等尽量和研究活动结合在一起。

(3)提升教师评课品质，关键在于发现的问题，处理问题，推动教育教学理论贯彻到教育研究。

(二)进行扎实有效的基本教学活动。

每周两次的集体教研主题活动保证质量，保证每一次课程审议有规划、有计划的、出效果。认真组织老师进行集备、说课稿、上课、评课记录，通过一系列主题活动协助任教教师明确提出教学设计改动意见。激励老师在教学活动中敢于、积极回答问题，对自身的课堂教学开展自我评价，并且在自我评价和他评的过程当中审视自己教育行为，提升教师的反思能力。

(三)机构多种形式的家园互动主题活动

就以专题讲座为核心，经过下列三种方式来进行家园互动：

(1)专题讲座方式。主要是通过专题讲座给家长宣传策划详细介绍教育幼儿的方法，为家长给予家教老师的理论来源和策略。

(2)调查分析方式。通过一些问卷调查报告，使父母全面了解自己的儿子，掌握幼儿园是以什么方式关心孩子的成长。

(3)父母座谈会方式。以交流的方法、会话的形式来家长也具体难题造成更加很明确的了解。

五、主要工作分配

二月份：

1.举办新学期家长会。(2月10日)

2.制订教研组教研计划。(2月17日进行提交)

3.讨论这学期专题调研的具体内容方法，搞好材料的收集梳理。

4.政治理论学习《浮幼文明行为办公室里的评定方案》

5. 专题讲座集中学习：探讨幼儿园小班良好习惯的塑造

6. 基本功展示：弹唱

三月份：

1. 政治理论学习：中小学老师职业道德标准。

2. 基本功展示：手工折纸

3.专题教学案例设计沟通交流 (提前准备：每个人设计方案一节有关幼儿行为习惯的教学课件)

4.家长讲座(节目主持人：陶宏英 具体内容未确定)

四月份：

1.父母半天对外开放主题活动。(第十二周)

2.集中学习：大桥幼教中心管理资料

3.政治理论学习：太仓市幼儿教育五年计划

4.核心新创建园参观考察后沟通交流。

5.专题讨论课

五月份：

1. 政治理论学习：有关进一步推进家校共育，办完群众满意教学的执行意见

2. “儿童自主管理水平”展演

3. 5年及以上老师评先课观摩教学讨论

4. 父母座谈会(组织：苏莉)

5. 专题讲座示范课

6. 迎“六一”庆祝会

六月份：

1.庆“六一”亲子互动

2.教研室工作小结

3.专题讲座展示课

4.专题调研材料的梳理

幼儿园教研工作计划范文2023 篇7

一、指导观念

以前沿的教育教学理论为指导，贯彻实施《幼儿园管理指导规划纲要》，提升园本培训和研究，不断创新教育理念，变化教学行为，提高教师专业素质，让幼儿园教育成为适宜教师专业成长必须土壤和推动儿童健康成长的动力提升幼儿园教研工作中的监管，提升教师参加教科研的积极性，以教学活动推动教师专业化发展。本学年坚持以习惯养成为突破口，融合研究方案，全身心讨论，建立良好的教科研气氛，进一步提高学前教育品质，使幼稚园总体办学水准上一个新高度。

二、工作要点

1、深入贯彻落实《纲要》精神实质，始终坚持“一切为了幼儿全方位发展，一切为了家长们的真心实意盼望”为办园宗旨，执行家园互动，重视儿童个性化的塑造，推动幼儿身心发展。

2、刷新老师意识，以现代化教育理念指导保教工作执行，激励老师积极主动开展教学研究，进一步提高教育教学品质。

3、以狠抓教学活动讨论为基础，提升课堂教学的部门，科学安排一日常规，提升区域游戏活动进行。

4、塑造“以科学研究兴园”的教育方式，提升园本课程培训学习和研究，反映幼儿主体作用，推动每一位幼儿发展趋势。

5、进行迎“六一”主题活动。

6、搞好幼小衔接工作。

三、具体办法

(一)提升教师队伍建设，提升教师素养和能力。

新《纲要》精神和教学理念的落实、贯彻落实，重要必须一支高质量、高水准专业化教师队伍来达到。针对我园具体情况，有计划的、有计划的搞好师资建设工作中。

1、机构老师进一步开展学习活动《幼儿园管理指导规划纲要》主题活动，深刻理解并掌握《纲要》的最基本观念，将《纲要》里的创新理念应用于教学实践活动中，用心编写教育论文，认真总结和推广经验。

2、对骨干教师保证分层管理，逐层塑造，有计划的机构骨干教师评先和竞赛，持续发觉新手，带来更多机遇，为她们的发展造就一切机会，充分运用教学活动的功效。

4、激励老师在业余时间接受培训学习培训，提升自身工作能力。

(二)强化教育教学常规管理，提升教育质量

教科研是课堂教学的原动力，是教学改革的主导，是培养深化发展的结构体制，教科研需有新发展理念、新理念，需有全局观念和创新意识，要深入贯彻老师与儿童相互之间行为主体，提升幼儿能力和产生正确的人生观、情绪、心态为中心思想的需求。在加强教学常规工作的前提下要突出主题、闪光点，勤思考、找不足，基本推动教学策略的变革，大力推广研讨式、讨论式、研究式教学策略，使儿童积极地加入到过程中。

1、据我园具体，有针对性的制订教育方案、周工作计划和班务计划，坚持把科学合理的教育方式转变成平时的教育行为。

2、充分运用教科研的功效，全面提高老师自已的素养，推动老师之间互研交流经验，加强教研教改的观念，勉励老师勤奋探寻、切实自主创新，确保在教育改革的领域里展现出百花争艳、家喻户晓的大好局面。阅历丰富、课堂教学能力强老师极好展示课，在课堂教学中充分运用传、帮、带的功效;骨干教师的示范课要勇于尝试、自我反思，让自己的课堂教学上渐渐走向成熟。

3、园领导干部深层次课堂教学，当堂上课，当堂分析，对老师组织工作进行具体、直接地指导，高效的提升教师的课堂教学能力及教学质量

4、依据《纲要》精神实质科学安排幼儿一日活动具体内容，对孩子们思想品德教育，依据儿童发展的特征，适度适地明确提出教学目标，协助儿童在独立学习过程中得到求真方式，推动幼儿身心发展。

四、紧密家园联系，合育儿童。

1、大力加强家园联系工作中，有计划的进行家园联系主题系列活动，如：家长讲座、父母会、全方位走访、家长园地、家园联系手册、学校开放日活动等;丰富多彩幼儿家长的具体内容方法：派发家长问卷调查表，依据反馈情况调节改进工作;进行佳园校运会、亲子游戏活动、家教老师资询等系列活动，推动家园互动。

2、老师要常常将幼儿各种各样成效给家长展现，提高家长们的了解、支持与配合，使佳园协调一致，推动幼儿身心发展。

五、做好幼小衔接工作。

关键在于搞好两点间的沟通，今天将运用教科研这一阵地提升二点课堂教学的交流沟通，交流经验优点，相辅相成所短，推动观念和教学的一致结合。第二是保证幼小衔接工作，在交流沟通中，竖向的对待儿童在中班与在一年级的一同与异性，思索课堂教学的适用性，讨论中班如何来搞好幼小衔接工作。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇8

一.指导观念

依据园务工作计划的需求，以《幼儿园管理指导规划纲要》为准则，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提升学生的学科研水平为主要目的,坚持不懈理论结合实践，树牢以人为中心教育理念，进行集备、定期开展课题研讨与教学经验交流主题活动,提升教师的教学专业技能。提升研究方案，凸显我幼儿园的中国特色教育。本学年教研工作关键主要有以下几个：

二.加强党性锻炼，提升教师理论素养

老师在业余时间，必须坚持学习培训，立即转变思想，以优秀的教育方式加强理论学习，以科学的教学方式组织学习，以丰满的文化教育激情对待孩子。因此本学年我们可以通过有终点常态化开展师德建设学习教育活动和学习紧密结合，提升教师理论素养。实际

1.积极主动阅览幼儿教育期刊，学习培训新教育理念和新教学策略，搞好基础理论学习心得，并且还要融会贯通，把已学基础理论和自己教学实践活动紧密结合，与此同时，积极开展我园观摩活动，全面提高本身教育教学理论及讲课水准。

2.进一步学习培训《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将认真学习贯彻、积极推进、进一步切实落实。积极开展老师再培训学习。

三.重视业务流程塑造，提升教育教学品质

1.本学年我们将要推行一个新的教育教学基本规章制度，以进一步落实和推动幼儿园保教工作中。新制度务求将关心目光看向幼儿一日生活中的每个日常生活阶段、集中教育活动、游戏学习主题活动及其保教人员学习与日常事务基本层面。幼稚园期待通过各种基本体制的导向性正确引导大伙儿重视贯彻落实一日教育教学标准，重视提升教学技能，重视幼儿游戏课堂教学，使幼儿园里保教工作真真正正切实落实。

按照计划贯彻落实教育教学管理方法。融合教育教学一线的实际问题，常常深入一线，观摩活动，立即高效地执行教育教学管理方法，对教学环节、一日教育教学主题活动展开讨论，思索并给出合适的意见和建议。进一步为教育教学一线服好务。

2.按照本段、班级具体情况科学规范制订各种方案。

本学年调整至每周五上缴纸版周工作计划、每月27日上缴各种纸版方案(思考、安全知识教育活动方案、国旗下的讲话、观察记录表、出门观察记录表等)便于及早发现难题及时处理，进一步加强规范和指导。

四.扎实推进教学活动，真真正正发挥出辐射源功效

1.讨论是激发老师积极参与培训的内容关键方式，创建教学活动规章制度，，它可以为每一个人给予较足够的抒发感情、观念机遇，让思想与意识在不断地沟通交流的过程当中得到提高，本学年大家所采取的讨论方法有：

(1)分教研组讨论。教研组长充分发挥引领示范，提升教科研成效，本学年教科研关键对于教材、结构游戏、《指南》讲解、《幼儿园保育教育活动常规》等主题实践活动等方面进行讨论，对于在课堂教学中遇到的问题要指出来，大伙儿相互讨论，找到处理办法，并及时搞好材料积淀(备查簿)，防止之后再教学过程中迷失方向，取得事半功倍的效果。

(2)集中研讨。深入开展周四教科研日与每听必评两项制度。运用优秀教师的带头作用，以结队导师带徒的方式，以老带新的办法协助新老师快速增长。(本学年：结构游戏、科学合理、语言表达)。

2.教室环境布置会为课堂教学服务项目。空间环境依照幼儿思维发展需求,有规划、有计划的、层次分明地推广区域材料，提升区域游戏活动水准，本学年也将进行教室环境布置赛事。

3.总结与反思，总结经验。思考是老师的一种自我提升的高效方式，在儿童在一日过程中，老师认真组织儿童深层次观察幼儿一日生活当中行为表现反映，展开分析，且要持续布局调整，改善教学行为，最后推动幼儿学习与发展。

五.以创新父母为理念，实实在在搞好幼儿家长

1.开学初，各班级精心策划家长园地版块，保证美观大方新奇，主题多种多样。依据班级幼儿具体情况，立即填好家园联系手册。本学年方案举办家长座谈会2次;给家长对外开放半日主题活动一次;开设幼儿园园长邮箱，积极主动采取家长们的好建议;以电话沟通、走访等形式多样持续开展好家访活动;各班级发刊好每月一次的家长园地，提高家长对孩子自家孩子状况的把握以及对园中工作中的理解。

2.再次启动父母为儿童自做充足数量体育运动小玩具，进行多姿多彩的户外活动，激励儿童积极开展，培养孩子进行体育锻炼的热情。

3.本学年将于最初期终开展2次家长问卷调查，以来找我们工作的不足和特点，能够更好地给孩子服务项目。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇9

一、现状剖析

第一学期，我幼儿园的教研工作首先从每一位老师的角度出发，确立“以教师专业成长促孩子的成长”的园本管理模式，并依据我园具体场景，进行了一系列的讨论主题活动，在领悟新《纲要》精神实质的前提下，将全面放到指导老师怎样进行教学工作思考上，注重活动中观查、数据记录剖析，主题活动后思考、点评及为下一次活动的变化。不断提升老师的课堂教学本领，进而提升幼稚园教育质量。

二、指导观念：

本学年，本园会以《幼儿园管理指导规划纲要》为指引，重点围绕区幼儿教育培训部本学年工作要点，一步一个脚印搞好我园教学工作，提升幼儿一日日常生活;以研究确定适合不一样年纪班的园内所有性“迎奥运”活动材料科学研究为依托，立足于我园具体，发掘区位优势，深层次课堂教学改革;划分层次对老师开展培训，提升开展活动和教科研本领。

三、工作要点：

1、用“以教师专业成长促孩子的成长”的园本管理模式推动“以幼儿身心发展为根本”的教育方式，勤奋构建有益于幼儿身心发展的生活环境。

2、对于日常课堂教学中迫切需要问题或疑惑，建立教科研专题讲座，进行园本教研主题活动。另外在课程计划的合理化、高效性层面作合理的实践探索。

3、对老师开展分层次塑造，提升园内所有老师的文化教育教学基本功的培训和提升，不断提升专业能力。

4、深入开展各类比赛评定主题活动，参与区县级各种比赛。

四、主要工作内容及对策

(一)以新《纲要》精神实质为指导，探寻更适宜我园的教科研的形式和方法。

1、在教科研材料上，贴合实际性，应用性。

业务园长需多到教学工作中，同老师一齐通过彼此观看与参加式评定等系列活动，对于老师在日常课堂教学中迫切需要问题或疑惑，建立教科研专题讲座，并安排老师在教学活动中展开讨论;针对老师们一同关注的焦点、难点痛点，一同搜索有关积累的经验文章内容或基础理论，通过团队学习培训、讨论，实践活动，以求实创新的奋斗精神、求真务实的方式、实打实的材料保证教研工作的实质性，应用性。真真正正处理老师在教学工作中的一大难题与艰难，使教学活动真真正正充分发挥推动教师成长的桥梁作用。

2、在教研方式上，重视敞开式、互动型

重点围绕“改整、找对策、处理问题、思考”的一系列教学活动全过程，采用全体教师参加和轮着讲学的形式。每两个星期进行一次，每一次有一个主题，深入探讨，提升教师将新观点和经验结合的本领，锻练老师们的口才训练与勇气。把握住“走向世界”的好机会，运用到示范区的观看及与区县级优秀教师“结对”的好机会，扩张老师的视线，学习他人的优点，“多问问，多学习，多思考”明显提高老师的教育教学质量。

3、在指导策略上，重视主体性，互帮互助性

为了保证园内所有老师能更好地进行幼儿园教育教育教学工作，在现有水准有所提高，本园将采用独立结对的形式，各班级二位老师或平行班的老师开展独立结队，在具体工作上彼此帮助，彼此指导，每月彼此听课评课一次之上，使园内所有老师都可以参与课题研究，使新老师尽早发展，退休老师也可以紧跟新课程标准的脚步。

(二)、以增强工作梳理为核心，不断提升我园保教工作水准

1、标准保教工作基本，强化对工作梳理的指导与查验。

本学年，本园将标准保教工作基本作为工作要点，将对孩子们一日生活中的各个阶段及教师职业基本进行必要的学习培训、指导、催促、查验、剖析、管控，提高保教工作的有序化。

2、构建以“迎奥运”为材料的园内所有性活动，试着搭建适宜我园的园本课程。

(1)努力基础理论推动。

在园本课程的建设中，我们应该以《纲要》和《细则》为指导，提升幼儿课程以及相关的现代逻辑学习培训，建立正确的教育观、教育理念和发展理念，试着创建适宜我园的园本课程。

(2)以不一样年纪班活动的相关资料挑选为研究主体，进行课堂教学科学研究。

试着进行园内所有性活动，以《细则》为基础，一同探寻适合各年龄段班幼儿主题活动材料与方式，并立即进行梳理纪录。

(3)重视文化教育教室环境布置的正确性和高效性。

为了更好充分发挥环境中的教育功能，探寻主题风格墙体装饰的研发和运用，推动环境与教育资料的高效融合，我们将要进行各班级环境布置构想和讨论主题活动，由各班级教师介绍班级教室环境布置的构想，全体教师团队探讨，相互交流，使老师们保证扬长补短，让自然环境真真正正可以为儿童服务项目，进而真真正正充分发挥环境育人的功效。

3、进行班集体交流学习

开学初，我们将要机构老师用心制订各种方案，并安排老师开展交流学习，例如各班级工作计划沟通交流、课堂教学方案沟通交流、教育随笔沟通交流等，帮助老师拓展思路，多自主创新、勤思考，从而提升园内所有的保教工作水准。

(三)以进行技术专业基本技能比赛为抓手，提高思想认识，提高老师的专业素养。

1、对于园里年轻老师比较多的现况，运用理论学习及日常沟通的时长，对老师开展师风师德。强化对教师爱岗敬业的教学，做好幼儿浴室镜子，用自身的一言一行、一举一动去耳濡目染儿童，充分体现老师的言谈举止变成儿童学习的优良楷模，以关爱、敬佩的心态与孩子相处，全心全意的资金投入幼教工作，高效的将新理念转化成教学行为。

2、激励老师在业余时间参与学习，给自我充电。建议老师常常阅览各种儿童早期教育杂志，强化对园本课程的探索。激励老师使用业余时间经常上教育信息网，持续消化吸收最新资讯。

3、提升园内所有老师的文化教育教学基本功的培训和提升，激励老师通过自学自练，举办园内所有性“六项专业技能”比赛，提升教师的基本教育专业技能。在平行班中间进行互听评价课主题活动。尽可能的提供机遇让老师多出门观看、上课、听讲座、借班授课等，丰富的经验，提升课堂教学本领。本学年，将相互配合区学前教育培训部机构园内所有老师举办《主题活动设计评选投票、《走进纲要》知识竞赛活动和《教师六项技能比赛》主题活动。

4、以《走进纲要》知识竞赛题库为抓手，在教学、吸收实践活动新《纲要》观念时，规定老师对自我备课教案、授课、上课中常涉及到的不迎合《纲要》标准的教学行为开展思考，一切从为了宝宝的角度考虑立即改进课堂教学方法。进行每周一篇的教育随笔，并按时上缴查验。

6、有计划的进行骨干教师的项目指导教育培养，对三年以内新老师执行追踪上课，关键搞好教学常规工作的指导，本学年将开展一次园里优秀教师示范课主题活动。

(四)以创新父母为理念，实实在在搞好幼儿家长。

1、开学初，各班级精心策划家长园地版块，保证美观大方新奇，主题多种多样。依据班级幼儿具体场景，立即填好“家园联系手册”。本学年方案举办家长座谈会2次;给家长对外开放半日主题活动一次;开设“父母邮箱”，奋发进取采取家长们的好建议;以电话沟通、走访等形式多样持续开展好家访活动;各班级发刊好每月一次的家长园地，提高父母对自身小孩场景的把握以及对园中工作中的理解。

2、再次启动父母为儿童自做充足数量体育运动小玩具，进行多姿多彩的户外活动，支持儿童参加，培养孩子进行体育锻炼的热情。

3、本学年将于最初期终开展2次家长问卷调查，以来找我们工作的不足和特点，能够更好地给孩子服务项目。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇10

一、工作思路：

根据区学案底工作要点和幼儿园自已的发展需要，以科学研究教育探索儿童一体化为理论依据;以片级连动、园级各教研室的教科研为支撑;以缓解教育研究问题常态化教科研为核心;将教科研与科学研究、学习培训紧密结合，平行班教科研与特点组教科研紧密结合，各个领域教学方法研究和特点老师的塑造紧密结合;提升教学活动高效性，提升教师职业观念与能力，提升本园教育教学品质。

二、现状分析：

1、在教研组建设层面，大伙儿逐步完善了共通的价值观念、责任心和团队精神，同伴互助效果显著。本学年还将继续推进项目评估，在园本教研机制和文明建设层面吸取经验成效。

2、在人才队伍建设层面，教研组长由召集人、策划者逐渐向技术专业引导者转换，在教学活动里能在各个层面上发挥了机构价值和专业引领的功效，但教研组长的业务能力与水准还需要进一步提高;优秀教师团队逐步形成，但各个领域的首席教师不够成熟;骨干教师发展比较快，创新意识强，却还需提升日常课堂教学的各种基本技能。本学年将提升培训，以评比“行业首席教师”、“造型艺术特长老师”等系列活动来推动不一样方面老师的的专业发展。

3、在教科研组织结构上，将平行班与特点组教科研紧密结合，既达到日常课堂教学需要，又推动与支持老师进行系统科学研究。本学年将继续延续这一做法，科学安排活动详情，提升主题活动成效。

4、在教研内容上，从制订教研计划下手，以科学研究教学方法为突破口，将教研工作偏向“真问题”，提升了教科研的高效性。但教学实践活动中老师还缺少对儿童学习特征的掌握。本学年再次将教学方法的探索做为园本教研的着力点。进一步加强党性锻炼和自我反省，将科学研究教育探索儿童一体化，从科学研究教材教法迈向科学研究幼儿学习，对其儿童学习的探索中获取教育智慧。

5、在教研成果总结和提高层面，各特点组都可以结合自身的研究方向进行整理，意识到了要把学生的学转化成幼儿学。有些组思路清楚，从本行业不同年龄段班幼儿关键经验考虑汇总教育措施;有些组主题鲜明，从幼儿身心发展特性考虑，梳理出不同年龄段班提出问题设计的原则。但汇总过程中发现，有些组尽管进行了很多的事情，但是由于不容易汇总、有理有据不容易提高，严重影响展现的性能和成效的营销推广。本学年加强党性锻炼和自我反省，帮助我们开展深入分析与思考，搞好工作经验的总结归纳及营销推广。

三、本学期教研工作重点：

(一)继续深化“以园为本教研制度建设”的项目研究。

1、参加联片教科研。

在联片教科研磨课及同课设计构成中，一同科学研究幼儿的特点，探寻课堂教学机构的绝佳对策，逐步完善活动设计和教学行为。

2、融合项目评估提升园本研修。

在教学教学中，开展“培训”，根据科学研究去解决课堂教学里的现实问题，根据科学研究去学习和提升。本学年将于教学活动前期准备工作阶段下大功夫，提升各科知识学习与学习培训，正确引导大家从科学研究幼儿学习特性考虑，来探讨教学方法，进一步提高老师们的探索能力和教科研成效。注重老师的自我反省，激励其一定要有自己的观点和对应的理论来源。

3、汇总教研组建设的成效。

选用通过自学、前言、报告等形式，加强党性锻炼和自我反省，正确引导大伙儿对每一环节设计方案开展深入分析与思考。此外重视教科研案例和活动案例总结，为课题结题和课题研究给予有好处的素材。

(二)继续做好我园《建构式课程》园本化的课程实施与阶段总结

1、健全本园课程内容园本变的目标体系。

充分了解各年龄段班幼儿五大领域教学目标的前提下，融合各个领域关键经验关键点，明确各年龄段班儿童在五大领域发展中项目目标，务求完成教学目标的精确性、可操作性、效率性。

2、丰富本园课程内容园本变的活动主题。

各平行班融合教学目标管理体系，找到与其相合适的教学内容，合理安排学时，确保幼儿五大领域的平衡发展。

3、提高课程组织与执行层面的有效工作经验。

再次将特点组与平行班教科研紧密结合，从科学研究教学方法下手，将自我塑造、同伴互助、专业引领紧密结合，梳理出关键探索的活动案例教学案例，丰富健全教学内容。

(三)继续深化园本教研专题：《有效教学的策略研究》

高效课堂必须老师把握相关的思路两性知识。本专题调研在促进老师掌握高效课堂和教学方法的前提下，从目标设定、具体内容挑选、教学策略、指导对策等几个方面进行分析，适用幼儿合理发展趋势，进一步提高本园教学水平。

关键处理以下几种难题：

1、树立目标观念，促进课堂教学的高效执行(总体目标设计方案实效性)

2、给予有意义的学习培训实际操作原材料，适用儿童合理发展趋势(环境材料实效性)

3、精心策划提出问题，提升提出问题实效性(互动教学实效性)

4、关心幼儿真真正正兴趣爱好与必须，给与适当的高效的正确引导(指导对策实效性)

具体措施：

1、更新理念，了解科学研究含义。

机构园内所有老师紧紧围绕“课程内容设计的原则方式”和“五大领域的科目重点知识”开展学习和探讨。

一方面教学园长融合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在园级开展前言，协助老师掌握课程内容设计的原则、方式,掌握各年纪幼儿认知发展规律和优势。

另一方面每一位老师根据自身的专题调研和应该选择书，在特点同组进行读书交流，同时结合园内所有的读书分享会开展报告和前言，为此提升基础理论知识课程的学习，扎扎实实自已的基础理论基石，提高武学。

2、工作组讨论，明确研究专题。

各个领域特点科学研究工作组融合科学研究具体内容，机构分组讨论，明确本小组的研究专题。

*每一位教研组长承担一个特点工作组活动;

*在讨论交流的前提下，每组融合科学研究具体内容明确专题讲座，明确方向。

*平行班的横着研究和特点队的纵向研究紧密结合，提升实践中沟通与讨论;

3、吸取经验，产生个人风格。

每一位老师根据个人特长及本小组研究专题制订本人研究目标，并重视在日常科学研究和实践。

4、提升思考，提升教学质量。

每一位老师持续审视自己日常教育行为。从总体目标明确、具体内容挑选、材料准备、老师指导、提出问题设计方案等多个方面思索，持续不断的询问自身“什么是幼儿必须了解的或者具备进步使用价值内容?”“儿童是怎样学习的?”“怎么样的课堂教学才是有用的?”、“我课堂教学有效果吗?”、“是否有比我更高效的课堂教学?”为此提升日常课堂教学的品质。

(四)以教研为载体，加强教师队伍的梯次建设。

1、学习和实践紧密结合，提高课堂教学副园长的管理水平。

深层次教学实践活动，与教研组长和老师们一同科学研究，不断提升课堂教学的指导水平;

在联片教学活动中，进一步学习与确立园本教研的组织程序及有效性对策，提升教学活动设计和组织协调能力。

2、拓宽渠道，提高教研组长的组织管理实力。

平行班教研室的横着研究和特点队的纵向研究紧密结合，体现出了教研组长的优点研究方向和知识技能，还对教研组长给出了新任务，正确引导其提升自已的业务流程知识学习与提升，并且在教学活动的设计和机构层面吸取经验。

3、挖掘潜能，打造出行业特点老师。

正确引导老师发挥出行业优点，激励和挖潜力特点老师，养成一批有行业专长的特点老师，为幼稚园队伍管理及老师未来发展夯实基础。

各个领域课堂教学紧紧围绕《有效教学的策略研究》开展教科研，关心常态化课堂教学的部门，探寻合理的课堂教学指导对策，期末搞好教研室展现。

采用自报加强烈推荐的形式，明确“行业首席教师”、“平行班带领老师”，养成一批有艺术特长的专职教师。

融合迎区检查指导，进行观看交流经验和讨论主题活动，汲取有利工作经验。

四、各月工作重点：

我幼儿园的中国特色教育。(1)继续加强幼儿班级常规管理，养成良好习惯养成，在这个基础上建立班级文化，如美术绘画、跳舞、珠算等系列活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势。?(3)为传承和弘扬我国出色历史时间民族传统文化，在园级进行古诗背诵、礼仪金融等(每天早晨7：40分由两位礼仪小宝宝立在幼儿园门口用英文素来园儿童和家长们问候)古诗词、童谣：(每月) 小班课程：3首 中班：4首 大班：4首 幼儿园：4首(4特色班还将继续设立幼儿绘画、跳舞 、 珠算、歌曲等特色课，开发设计儿童多元化智6、高度重视家园互动，处理父母的负担。(1)有目的的机构儿童参加各种主题活动，让每一个孩子都能够展现自己的才可以。老师保存好每一次活动中的幼儿作品，期末在“父母对外开放日”过程中真切地展现幼儿成效。

(2)根据园里的《家园共育》栏，以丰富多样的有目的性的具体内容，吸引住父母关注幼儿园教育每日任务，使佳园达成一致。(3)根据半日活动研讨和亲子互动来沟通交流幼稚园和家庭的联系。三、各月工作计划

九月份：1、搞好迎接新生工作中。 2、小班课程“开开心心上幼稚园”活动，关键抓常规训练。? 3、晨操的编辑学习训练。 4、教学管理和幼儿一日常规体检。5、依据教师节、对孩子们开展敬师文化教育。6制订教科研工作计划，队组老师制订、沟通交流班务计划。(中下旬示范课逐渐)十月份1、融合十一国庆，对孩子们开展爱国主义教育。(开展“我爱祖国母亲”主题绘画展演)? 2? 、幼儿体操赛事? (待定)3、区老师七项技能竞赛4、机构老师学习甲型流感及手足口病预防知 5、父母对外开放日(填好儿童、家长反馈表)6、创建两操、两栏评定表。(派发流动红旗)

十一月份：

1、 持续开展示范课 2、搞好环境卫生彻底工作中、提升甲型流感及手足口病的防范工作 3、抽样检查月方案、汇总完成状况。4、常 规工作中? 抽样检查及考评 5、“亲 子 运 动会”

十二月份： 1、庆元旦主题活动。 2、学年汇报课(父母对外开放日)3、讨论：如何写好幼儿评语。4、备考，搞好学年考评提前准备5、学年考评

?一月份：

?1、制订期末总结

?2、期末总结交流会

?3、优秀班主任、教学设计、优质公开课评定?

幼儿园教研工作计划范文2023 篇11

一、指导观念

本学年，本园教研工作以园务工作计划为指导，提升幼儿园教研工作中的监管，提升园本培训和研究，推进特点课堂教学为基础，不断创新教育理念，提高教师专业素质，推动教师专业化发展，全面提高幼儿园里保教工作品质。

二、主要工作内容及对策

(一)提升老师集中学习，提升教师理论素养

1.统一认识、提升业务知识学习，全面提高教育教学理论素养。积极开展园内所有老师参与园里以外各类学习培训、培训课程活动，保证理论学习目标清晰、方案行得通、成效明显。正确引导立即转变思想，真正意义上把已学基础理论和自己教学实践活动紧密结合。

2.激励老师多读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等儿童杂志期刊，积极主动编写教育论文、课后反思、教育随笔、经典案例并文章投稿。

3.积极开展老师再培训学习，进一步学习培训《指南》，对《指南》开展深刻理解、积极推进、进一步切实落实。

4.构建文明行为奋发向上的校园文化建设，深入开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全体人员念书主题系列活动。评比书香班级、“念书老大”、书香家庭。

(二)以大班区域活动教室环境布置与原材料给予为核心，提升大班区域活动品质

机构老师有目的性的学习培训有关的“大班区域活动”材料。同时结合班级特性进行适合自己大班区域活动，将大班区域活动与活动有机结合在一起，准时拆换主题风格墙体装饰，使教科研真真正正切实落实。随时随地拆换及提升大班区域活动原材料，使大班区域活动原材料更加丰富、更具有多样性，为此针对不同各班级幼儿兴趣爱好需要与发展趋势，并且于本学年进行地区重点评定主题活动。

(三)手机游戏和教学融合，培养孩子学习的动力

1.因为幼儿的年龄比较小，针对获取知识的热情不足深厚，为提升幼儿学习兴趣爱好，大家在课堂教学上尽量选用活动教学工具，吸引住幼儿专注力，激励儿童多提为何。注重对孩子们开展普通话教学，对于幼儿年龄特性，在日常日常生活开展任意课堂教学，激励说普通话儿童多和别的孩子沟通交流，让她们在游戏里能相互交流。除此之外，大家也将根据国旗下的讲话、早谈、日行一善短故事、幼儿故事赛事等一系列主题活动提升幼儿口头表达能力。

2.手机游戏和教学的融合是人们常用的教学模式，老师以在“游戏中学，学习中游戏”的教育理念，重视儿童个性化的发展趋势，根据老师手机游戏方法的正确引导，使幼儿自身思索、自身实际操作、自身自主创新，让孩子在游戏里在不知不觉中接纳专业知识。培养孩子的自信，支持儿童敢于尝试做好自己能做的事，以激励为重，协助辅助的形式，本学年重视进行三大创游主题活动，努力为儿童构建资源优势，健全构造室、幼儿游戏活动室，为儿童带来丰富多彩原材料，将催促按照计划举办活动，过程中正确引导儿童随意选择活动，让一些胆怯不说话的儿童参加一些活动，可以让他们体会到你是行。进一步提高幼儿口头表达能力和与人相处能力。

3.进行多姿多彩的户外活动及户外运动，确保幼儿活动时间和品质，推动幼儿身心健康发展趋势，使儿童体质生长发育性能指标合格。

(四)标准教研制度，扎实推进教学活动

1.深入开展“周四教科研日”和“每听必评”两项制度。进行老师彼此结队主题活动，彼此上课，同时做好听课记录。

2.讨论，是激发老师积极参与培训的内容关键方式，它可以为每一个人给予较足够的抒发感情、观念机遇，让思想与意识在不断地沟通交流的过程当中得到提高，本学年大家所采取的讨论方法有：

(1)分教研组讨论。由年级组长机构区级老师深入探讨制订主题活动计划、晨操、创造性游戏。对于在课堂教学中遇到的问题要指出来，大伙儿相互讨论，找到处理办法，并及时搞好材料积淀(备查簿)，防止之后再教学过程中迷失方向，取得事半功倍的效果。

(2)集中研讨。今天本园关键对于创造性游戏、大班区域活动、体育运动户外运动开展集中学习学习培训，观看我园老师的示范课，参考他人的教学方式、教学策略及其教育教学方式，课下主要是由我机构全体教师开展评课记录，由开班老师便这节课的相关问题作介绍，随后大家畅所欲言，一同探讨，开课课教师课下编写思考，从这当中寻找教育途径。

3.推行任意上课，“推门听课”制度，催促标准一日保教工作，老师备课堂教学，上好课，提升教育质量。课下及时向班级教师相互交流，并予以点评。

4.以考评细则标准老师教育教学常规，本学年将紧抓教育教学常规的监管，机构教师学习细则，以此作为准则指导标准课堂教学办公秩序，塑造好的教育个人行为。

5.总结与反思，总结经验。思考是老师的一种自我提升的高效方式，在儿童在一日过程中，老师认真组织儿童深层次观察幼儿一日生活当中行为表现反映，展开分析，且要持续布局调整，改善教学行为，最后推动幼儿学习与发展，搞好教育心得体会手记，积极开展镇在线投稿。

幼儿园教研工作计划范文2023 篇12

一、指导观念

以“三个代表”基本路线为指导，以《幼儿园管理指导规划纲要》为表针，加强学习和落实有关教育政策法规、现行政策，依法治园，推行系统化、标准化的管理方法，紧紧围绕“充分发挥教职员工发展潜力、提高办学质量、扩张社会经济效益、推动幼稚园可持续发展观”目标，扎扎实实搞好安全生产工作，深化教育改革，深层次健全幼儿家长，与此同时，提升幼儿德育工作中，提升幼稚园内控管理，全方位、高效地提升办学品质。

二、工作规划

1、加强监管，严格遵守核心学校岗位工作中细则，创建标准、科学合理、规范有序办公秩序。

2、搞好《幼儿园教育纲要》的学习和贯彻执行，升级老师教育理念，激励老师与时俱进，推动教学改革的深层次。提升教师研修，提升教师业务流程、文化程度，推动每一个老师的自我提升，给我幼儿园的可持续发展观打牢基础。

3、以《幼儿园管理指导规划纲要》为基础，提升幼儿一日主题活动的部门，强化安全工作中、德育教育，佳园融合，提升儿童文明习惯及社会道德的塑造，推动儿童健康、协调发展。

4、提升教研工作幅度，充分运用教研室功效，搞好教研课题的申报和科研工作，提升园本课程力的研发幅度，搞好中国特色教育，进行特色文化活动，打造特色品牌，不断提升办学品质，提高重龙镇文化教育品牌形象。

5、进一步塑造为家长、社会化服务的观念，充分发挥成功案例，多种形式进行家园活动，开发设计幼儿家长新平台，灵活运用社区资源，推动家园互动。

6、完善体制机制，搞好安全性、卫生保健工作，推动保教结合，进一步确保老师学生身心健康。

7、按照实际标准，装饰、提升学校环境，增添教玩具，配置优秀教学器材，逐步完善办学标准。

三、主要工作及对策：

(一)加强政治、理论学习 ，提升教师研修。

1、按时举办老师会议，党员会议，机构教师学习时事新闻，各类教育政策、现行政策，学习培训“三个代表”、“八荣八耻”精神实质，规定全体教职工在工作上塑造敬业精神、艰苦奋斗，创贴心服务。

2、严格要求，调节、健全各种工作规范。

3、加强学习《纲要》精神实质，进一步转变教育观念。激励、适用教职员工参与高一层学历提升及各类继续再教育，提升教职员工学历水平;机构教职员工参与计算机及其它多媒体教学设备的实际操作学习培训，提升教师多媒体教学水准。

4、以优秀教师、退休老师带新老师，构建标准，有计划的派一部分老师出门参加一些培训班学习，推动师资队伍技术专业水平的提升。

5、推动老师各类基本技能、业务能力的提升。

(二)逐步完善育幼、教育教学工作

根据《纲要》基本原则，对比《省级示范幼儿园评估标准》，扎扎实实搞好保教工作。

1、育幼及卫生保健工作

(1)强化安全工作中、保卫工作，贯彻落实安全生产工作规章制度，专职人员定期维护园里各种设备，安全生产工作明确职责，避免一切不安全隐患;提升对孩子们、老师的防范意识文化教育、安全知识教育，保证儿童、老师、园资产的安全性。

(2)对比“省部级示范幼儿园评价标准”评价标准，科学安排幼儿一日主题活动，培养孩子饮食、睡眠质量、盥洗室等良好卫生习惯，培养孩子自理能力。

(3)提升户外运动管理方法，对于我园户外运动场所、器材等状况调节儿童室外活动方案并主动执行，确保幼儿户外游戏时长、运动强度合格。

(4)提升晨检幅度，仔细做好幼儿卫生保健工作中、健康体检，并立即将儿童状况向家长留言;进一步加强防范和操纵传染性疾病工作中。

(5)培养孩子良好行为习惯，如座姿、书写姿势等;按时替换儿童坐位，维护幼儿视力;教育幼儿爱牙护齿。

(6)提升儿童饮食卫生安全管理方法，进一步完善饭堂、厨具、儿童厨具清洗、消毒杀菌等环境卫生工作规章制度，提升幼儿食品购置、出入仓、工程验收的监管，推行食品类24钟头备用规章制度，避免食物中毒事件安全事故。

(7)提升幼儿午睡管理方法，推行男人女人分床睡，并做好儿童被子清洗、消毒杀菌、暴晒工作中，提升幼儿睡午觉品质。

(8)提升儿童良好习惯的塑造，尤其提升儿童“讲文明懂礼貌”文化教育、生活习惯文化教育。

(9)提升后勤部门的队伍管理。利用专业技能培训和园本培训等方式，提升后勤部门素质修养，按照要求进一步规范后勤部门的工作绩效。

2、教育教学工作

(1)再次广泛开展主题实践活动。搞好幼儿一日基本课堂教学，有规划、有所准备、有计划、有汇总、有意见反馈地组织各类教育教学工作。

(2)充实儿童日常生活，多元化地组织幼儿活动，春意、秋天趣味运动、现场作画赛事、游园活动等，提升幼儿园社会信誉。

(3)依据《幼儿园管理指导规划纲要》，推动幼儿身心发展五大领域的协调发展。

(4)从位置设置、玩具推广、升级、 区域规则的确立及其老师的地区指导等多个方面提升地区活动开展，充分运用大班区域活动的功效。

(5)根据智能化电教设备提升教学效果。

(6)依据儿童具体，制订品德教育实施方案，家园配合，栩栩如生、长期性地组织儿童品德教育，培养儿童较好的文明习惯及社会道德。如：爱护环境、维护公共性清洁卫生金融等。

(7)融合节日、幼儿园保教工作中、社区文化活动出幼稚园栏目，做到较好的传播效果。

3、教研工作

(1)、 把握住课堂教学中带着客观性和关键的难题，结构老师深层次讨论，博采众长，边科学研究，边学。

(2)、营销推广、认证、改善取得了的教科研工作经验，根据专题调研，改善课堂教学结构，提升教学环节，改革创新教学策略，提升园本教材内容，突显幼儿主体性，激起学习的积极性，塑造良好的行为习惯，传授给儿童学习方法，充分发挥幼儿创造力。激励老师创建多样化的、各有特色的教学方式。

(3)、改革创新教学方式，充分运用现代教育技术以及方式的优点，进行多媒体教学，提升课堂教学效率。

(4)、健全教科研组织，依据《纲要》精神实质，积极主动搭建适合自己的幼儿园的课程管理体系。

(5)不断创新、丰富教学活动需要教玩具、书籍、挂画、电教设备等相关资料，并提升物料管理，为教科研活动开展给予确保。

(6)机构老师编写教研心得、教改论文，提升教师教研理论素养。

紧紧围绕各园的中国特色教育，创造性寻找教学工作的新增长点

(3)、改革创新教学方式，充分运用现代教育技术以及方式的优点，进行多媒体教学，提升课堂教学效率。

(4)、健全教科研组织，依据《纲要》精神实质，积极主动搭建适合自己的幼儿园的课程管理体系。

(5)不断创新、丰富教学活动需要教玩具、书籍、挂画、电教设备等相关资料，并提升物料管理，为教科研活动开展给予确保。

(6)机构老师编写教研心得、教改论文，提升教师教研理论素养。

紧紧围绕各园的中国特色教育，创造性寻找教学工作的新增长点