家长给禁毒建议（精选3篇）

家长给禁毒建议（精选3篇）

家长给禁毒建议 篇1

尊重的学生家长:

吸毒是万恶之首，它无声无息腐蚀着他们健康的生活社会风尚，吞食着宝贵的生命，滋长着丑陋的犯罪，威协和破坏着青少年儿童一代身心健康的健康成长，给原先温馨的家产生不幸运灾祸，也极大地决定着大家整个社会的和睦与平稳。

少年儿童就是我们一个家庭的期待，就是我们祖国未来。面对一些在痛苦与懊悔中苦苦挣扎的吸毒少年儿童，应对药物产生的亲情缺失、经济发展贫苦、违法违纪等问题与灾祸，大家深感肩头义务的重要。吸毒一日绵绵不绝，禁毒教育一日不仅。因而，为了能民族复兴，为了能使我们少年儿童--你的儿女一同有着美好的未来与未来，我们向学校学生和家长提出以下提议:

1.掌握吸毒，看清毒品的危害。父母要积极进一步学习并引导孩子掌握我国禁毒方针现行政策、相关法律法规，普及化拒毒、防病毒专业知识，进一步增强法律意识，提升防病毒、拒毒安全防范意识，进一步增强辨别是非、拒绝诱惑能力。

2.维持健康向上的生活习惯，谨慎交朋友。想让孩子充分认识毒品的危害性，拒绝毒品，避开KTV、电玩城、网咖等不益于青少年儿童健康成长的休闲娱乐会所，培养身心健康文明行为日常生活习惯，不碰吸毒，不碰吸毒者，不刻意模仿成年人的不良习惯，不轻信盲目从众别人的引诱，始终保持高度关注。

3.适用小孩积极行动下去，做好禁毒教育“宣讲员”和“监察员”。想让孩子积极参与禁毒宣传教育主题活动，深刻认识参加禁毒教育抗争是每一个中国公民应尽的责任，竭尽全力向家庭主要成员、社区、身边的朋友宣传策划毒品的危害性预防专业知识，帮助其提升自护观念，提高社会各界吸毒防范能力。

4.影响、拯救吸毒的少年儿童。家长要充分发挥家中、左邻右舍、社会发展大家族的功效，勤奋拯救身旁吸毒的中学生。对迷失方向的吸毒青少年儿童，亲人得用真情去温馨、影响;左邻右舍得用真心来引导、协助;社会发展得用热情来帮助她们处理日常生活发展方向，使吸毒者改过自新、彻底消除不良习惯、满血复活。

禁止吸毒任重而道远，与其抗争崇高荣耀。众多家长，使我们携手同行，一同奏响“依规禁毒教育，共建和谐社会”的重中之重;让你的儿女都能在明朗的阳光下健康快乐成长;让我们的社会更为平安和谐!

XX初中

20xx.6

家长给禁毒建议 篇2

亲爱的同学们:

吸毒,是伤害社会的毒瘤,它曾给大家中华文化产生极为深沉的灾祸,遭受有近几百年的屈辱.吸毒,不仅残害人身体,还让人精神实质消沉、人格扭曲、道德滑坡.吸毒,不仅会断送本人美好明天,赌上宝贵的生命,还会继续残害美满的家庭,摇摆不定整个社会和睦与平稳.为了能大伙儿幸福,为了国家的兴旺发达,我们向我区中小学校同学们提出以下提议:

一、掌握知识,自我保护.

使我们努力学习禁毒知识,尤其是《浙江禁毒教育条例》,全面了解吸毒对身体、对于家庭、对社会伤害,提高防病毒、拒毒观念,积极开展禁毒教育抗争.由来:完全免费范文网网--院校禁毒教育倡议书

二、防毒禁毒,从我做起.

我们应该学会自我保护,避免被吸毒违反规定犯罪嫌疑人诱惑吸食毒品;要会辨别,谨慎结识朋友;要会自动控制,不随意进到KTV、电玩城、网咖等盈利性休闲娱乐会所.使我们积极参与各种各样有利于心理健康的主题活动,塑造身心健康文明行为的生活状态,主动培养高尚的品格、良好习惯.

三、参与禁毒,人人有责.

使我们踊跃参与学校组织的禁毒教育防止教育讲座,禁毒知识竞赛、禁毒图片等系列活动,积极主动给家长、同学们、好朋友宣传策划毒品的危害;使我们树牢禁毒教育担当意识,一旦发现身边也有贩卖毒品、吸食毒品状况,及时与学校和政府相关部门检举.

学生们!珍爱生命,拒绝毒品.清除危害,从我做起.我们一同开始行动,奏响"小手牵大手,禁毒教育建和睦"的重中之重,携手并肩共创美好明天.

家长给禁毒建议 篇3

在这里，首先感谢学校对孩子的培养和教育!我们的孩子在这儿念书我非常安心，但作为一个家长，我觉得向校教育部门提一些建议：

(一)期待学校的图书馆可以长期对于学生对外开放，能让小朋友亲身进到公共图书馆选择书本，寒暑假是小学生阅读的好时机，期待老师给学生推荐一定的书单，学生读书的名次想要进入点评，读书的成效需有展现的服务平台，如果可能，每一年是否可以举行专门图书节。

(二)希望学校每一个学年度都有专业的体育节与文化艺术节，每一个孩子能够在这其中展现自己的才能，更期待每日的锻炼身体真正能够及时，鼓励孩子早起跑步、晚饭后散步的好习惯，希望学校能有意识常常运用广播节目，播放视频一些比较雅致的音乐创作而不仅播放视频一点通俗歌曲。

(三)希望学校能把考试成绩是学生的个人隐私，不要弄班里性排长队，由于每一个孩子天资是不一样的，有些孩子辛苦的付出多且效果一定好，更想将一个孩子与另一个小孩作无意义的较为，“人比人。气人”，成年人都害怕比，更何况小孩。但孩子考试分数能够较为，作为一名教师，要教导孩子把自己的今日和自己的昨日比，明日跟今日比，倡导超越自己。

与此同时，也希望比不单单是成绩，很有可能得话，期待教导主任有一个专业的分析本，每一个孩子一页，使你班里的孩子在上边获得多方位、立体化的体现。

(四)希望学校在很有可能的情形下，尽量把班集体编得小一点，班集体总数最好不要超过四十人，一个超出四十人班，老师保持住组织纪律都不容易，更不要提每一个孩子都能得到充足的关心。在很有可能的情形下，二十五人以内的班级是更为最理想的。

(五)希望学校对老师讲的时长进行限定，最好不要超过十五分钟，因为学习并不是靠认真听讲能够完成。并没有亲自训练、试验，并没有足够的探讨、沟通交流，专业知识不可以真正掌握，水平不容易真真正正提高。杜郎口积累的经验对

乡村学校尤其更有意义，尤其有益于激发学生动手动口动脑筋的好习惯，尤其有益于激发学生自主合作探究观念，也非常的有利于提高学生的成绩，希望学校可在老师中进行倡导，在很有可能的情形下，对杜郎口方式全面实施。

(六)希望学校能主要科学研究初青少年心理转变，七年级伸手的许多，八年级不多，九年级真是不伸手了，这到底是是因为什么，除开学生们自身的心理状态基因变异以外，教师的教学个人行为是不是也应当对这种情况担负一定的职责，希望学校将这种情况做为全体教师的研究内容。

(七)希望学校有一个整治两极分化状况的制度，许多学生在进入初中后，便由于数学课、外国语两门课差变成所谓后进生，初二时这一现象更为明显，如何指导学生数学课、外国语新手入门，如何保证她们对此2个科目的兴趣爱好与激情，院校能否提升对数学、外国语教研室领导，多机构这俩教研室的老师出去参观考察上课，多指导她们开展课例研究，希望以后老师们将自己的能量花对其中等水平以下的学生们的科学研究上，优秀生并不是老师教出的，可以提升普通学生与后进生才算是老师真真正正的能力。

(八)希望学校在很有可能的情形下，提升学生们的营养物质，初中小孩正处在人体成长的关键阶段，严格按照科学规范充足的标准，给学生提供全方位饮食搭配。收费标准只需基本上有效，父母还是愿意而且能承担的。

(九)期待学生在学校感到快乐，更希望宝贝毕业之后记得老师与院校对自身的照顾，记得他在学校班级曾经拥有的高兴，孩子在学校感到迷茫与害怕，假如学生拥有苦恼与恼怒，希望他能得到及时的心理指导，也希望他能有一个适宜的发泄场地。

(十)希望孩子能获得第一，但实际上只有一个第一。怎样让更多小孩获得第一，希望学校在评定孩子时拥有更多的项目及更多规范，尤其不希望宝贝在学校常常带着一种不成功的态度，希望她们更多体会到取得成功快感。希望孩子能解决题海战术，老师可以从多种多样材料中挑选最有用的训练，期待老师能通过不断文化教育使学生搞清楚成绩的确是非常重要的，却不是唯一极为重要的，希望孩子们并不是每日早上起最开始入睡最晚。

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