高中班主任实习工作计划书（通用9篇）

高中班主任实习工作计划书（通用9篇）

高中班主任实习工作计划书 篇1

一、指导思想

(一)以公平、重视、信赖、关怀为准则看待每一位学生，关心每一位学生的发展。

(二)严格执行院校《教育管理手册》和《中小学生守则》等有关要求进行班级管理方法，让学生严格执行院校规章制度，自觉维护学校课堂秩序。

(三)融合原教导主任工作计划做好工作，

二、班级情况分析

(一)基本概况

高一(7)班为班级普班，一共有学生们67人，在其中男孩子34人，女孩33人，内宿生63人，外宿生4人。学生们平均年龄为为16岁。学生们大部分农村出身，爸爸妈妈种地或在外工作，大部分学生们单独能力很强。学生们入校成绩平均分大概为500分，在其中有不少择校生。

(二)存在的问题

1、在学习上：

(1)大多数同学基本比较弱，学习不够用心。

(2)大多数同学也还没有融入普通高中学习进度，不容易合理安排，并没有学习计划。

(3)部分学生并没有个人目标，学习培训主动性不够，甚至还有厌学心理。

(4)部分学生有厌学状况，写作业不专心或不做作业。

2、纪律方面：

(1)某些学生纪律不太好，常常违背学校纪律，遭受教导处处罚。

(2)一些学生自控能力很差，上自学、自修时发言，影响他人。

(3)部分学生对班集体团体活动不认真，欠缺集体精神。

(4)一部分班干不积极工作，团队凝聚力不足。

三、实习期间工作重点和主要任务

(一)工作要点

1、塑造一支出色的学生干部团队。确立学生干部任务，对学生干部提出具体要求，充分发挥班干的表率作用。

2、基本建设较好的班风学风。制订班集体管理制度，推行岗位责任制度和班集体重点每日任务负责制，让的同学们加入到教学管理中，塑造学生对班级里的喜爱。

3、构建和谐校风。创立学习培训互助组，每个工作组之间市场竞争，构建“奋勇争先”的学习气氛，鼓励学生们互帮互助学习培训，共同奋斗。

4、帮助同学们树立远大理想和制定学习目标，详细介绍有关学习方法，提升学生们的学习效果。

5、提高班集体凝集力。进行多姿多彩的第二课堂活动等团队活动，让学生们团结一心，自觉维护班集体权益，提高班集体凝集力。

6、处理班级存有的纪律问题。整治班集体自学、自学的组织纪律，转换后进生。

(二)首要任务

1、制订班集体管理制度，推行岗位责任制度和班集体重点每日任务负责制，定期召开学生干部大会。

2、设定值日组长一职，每日由一位学生出任，搞好每日的班干部工作中，同时做好班务日志。

3、创立学习培训互助组，确立小组合作学习每日任务，构建“奋勇争先”的学习气氛。

4、进行班会课，根据班会课“幸福快乐不依靠运势，而依靠自己拓展——学习培训经验交流交流会”向详细讲解有效的学习方式，帮助同学们制订学习计划;根据班会课“懂得感恩”激起学生们的学习兴趣，进而认真学习。

5、进行第二课堂“开心学习语文，彼此齐参加——趣味语文知识比赛”，塑造学生们学习的积极性和团队合作精神。

6、出关于理想的板报。

7、根据交谈的形式对组织纪律不太好、学习不认真的学生们引导教育，勤奋转换她们。

四、日常工作

1、跟早、晚读。每天早晨6：50、黄昏6：50到教室查验总数，催促学生们努力学习。

2、跟晨操。晨读后催促学生们戴上工作牌，快速到体育场集中化，用心做运动。

3、参与大学生活动。收看学生们的每一次篮球联赛和羽毛球赛，给他支持和鼓励。

4、每日自修课和周二、周三、周五到教室坐班制，处理学生学习难题，维持纪律。

5、每日找一位学习培训交谈，关注学生的思想状况、学习情况与生活，立即给与学生们协助。

8、经常性举办学生干部大会，汇总班上的状况，掌握班干的工作情况，布局有关每日任务。

9、每星期举办基本主题班会，和学生共同讨论班集体存在的问题。

10、每星期巡女生寝室一到两次，了解客户在生活中遇到的问题，掌握他们的思想状况。

五、具体工作安排

第一周：

1、实习期内，进一步了解班集体基本概况，包含学习状况、座位表名册、课程计划等，并且以至少时间将学生们的姓名样子不懂装懂(尤其是学生干部)。

2、观查原班主任的日常工作和班级管理方法;利用闲聊把握大学生观念、个性化、理想化等诸多问题，再根据班级情况制订教导主任工作计划。

第二周：

1、开班会课——《幸福快乐不依靠运势，而依靠自己拓展——学习培训经验交流主题班会》，根据优秀生详细介绍学习方法体会心得，也谈一谈自己学习工作经验，帮助同学们提高学习成绩。

2、举办学生干部大会，基本制订班集体管理制度，规定学生干部团结协作，引导他们在学习与纪律上发挥带头作用。

3、找某些组织纪律不太好的学生们交谈，掌握别人的想法和学习状况，向对方明确提出明确规定，引导他们努力学习。

第三周：

1、放国庆假，提示学生们确保安全。

第四周：

1、制订并实行班集体管理制度，执行岗位责任制度和班集体重点每日任务负责制。

2、搜集学生们的最佳，引导学生出《理想墙》板报。

3、规定值日组长每日备案好班务日志，每日查验，掌握班级每日的状况。

4、找人想退学的学生们交谈，了解他们的观念，消除她们想退学的想法，引导他们战胜困难，坚持读书。

第五周：

1、开班会课——《学会感恩》，使学生懂得感恩，感恩父母，特别感谢带给我们帮助的人。根据心怀感恩激起学生们的学习兴趣。

2、举行第二课堂《快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛》，趣味性，塑造学生们学习语文的兴趣和爱好团队合作精神。

高中班主任实习工作计划书 篇2

一、班级情况分析

高一(1)班总数60人，男生和女生各占一半，恰好均衡。午间回校的孩子有23位。做为直升班全级的班集体，别的班集体也将一班做为规范。若一班做的好，别的班集体觉得这是理所应当;若一班做的不好，往往会变成别的班集体嘲讽的笑话。因而，不论是老师还是学生，多多少少都会有一种处于优势地位压力。

除开极少数学生们之外，大部分同学是凭借自己的努力进到一班的。可是，她们的学习方法依然处于初中阶段，并没有融入高中的高强度学习。一旦遇到科目的单元测试卷，应对不堪入目亲眼看到的名次，她们又感觉倍受打击，进而茫然、迷茫，手足无措。因而，尽早引导学生平安度过普通高中缓冲期是教导主任的重要任务之一。

班级里的组织纪律、卫生情况是个难题。老师注重时就做好了，如不注重则不去做。可是，有极少数学生们(如唐一茗)，天天坚持用刷子将教室黑板、讲桌擦得干干净净。由此可见，拥有明显班级荣誉感的学生们会不计入个人利益为班集体办事，而团体意识薄弱的同学们对班级里的各类事务管理置若罔闻。因而，提升学生们的荣誉感、增强学生的集体观念，让每位学生自行、积极的是班集体办事，那所有问题(如晚到、未拖地板等)也将不是事。

总的来说，为了确保班集体朝着身心健康、阳光向上的优良方面发展，就应该团结一致一切可以团结的力量，让每位学生都参与其中，主动的为班级办事。让这种主动变成习惯性，慢慢地，一个班的班风建设、校风建设及其文明创建就全顺理成章了。

二、班级建设总体目标

1、指导学生做好思想工作，应对普通高中的学习和生活，需有正确自我认识、优良心理素质以及良好的习惯养成;高度重视学习的方法，注重学习效果，精益求精，让一班的优质成为一种习惯。

2、引导学生塑造荣誉感，增强学生集体观念;让主动的是班集体办事成为一种习惯。

3、指导学生们养成良好人文素质，推动班集体良好班风、校风的建立。

大体上，需要达到每个人为班集体，每个人爱班级，班级是我们家浓厚氛围。

三、班级建设对策及操作步骤

(一)基本标准及对策

1、争得全体学生可以提早5min进入教室，避免晚到状况;与此同时，早晨收作业的时间为7点25至7点30，灵活运用早读时间开展晨读。

2、认真落实环境卫生值日制，每日的卫生条件由当日值日学生们全权处理，需要达到教室里的每一个角落全是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖布、教室黑板檫摆放位置是规范有序。

3、中午休息时间始终保持教室里的清静，进一步确保教室里是一个给予休息优良场地。

4、课间活动出操及其眼睛保健操一定要确保所有学生一定要做好，无法被值岗教师罚分。

5、指导塑造班级干部的组织协调能力，塑造学生干部团结合作的精神实质;与此同时高度关注学生干部与大部分学生们之间的关系，避免学生干部和学生发生两极化。

对策：坚持不懈晨读、大课间活动、眼睛保健操及其下午静校时长、自修课时间到了教室里小弟，及时关注学生基本情况，掌握班集体情况，监督管理班级里的环境卫生、组织纪律。

(二)搞好学生们的思想教育工作

1、关注学生，真正意义上的从孩子的角度去关注学生、理解学生。在平时的言谈举止中流露出对学生关怀，使学生感受到老师对于他们的真切期待。

2、运用业余时间和学生交谈，掌握班集体趋势，并立即作出适度干预，保证班集体朝着健康向上方向发展。

3、激励学生，引导学生创建信心，端正心态，端正态度。

4、关心特殊学生，对它进行个别教育，提高其荣誉感，促使全部班集体大和谐大团结2大温馨。

(三)班风学风、校风建设

1、教室里的黑板上放艺术字体的方式附上名言佳句，干净整洁、美观大方，既可以陶冶情操又可在思想方面勉励学生们。

2、进行小小的阅览区主题活动，产生班里爱读书的良好环境，让去看书看报变成班级里的人文特色。

3、融合学生学习情况及作业反馈，掌握每个学生学习状况。学习中的突出问题可在班里明确提出，一同处理;某些独特难题特别处理，如自控能力较弱、学习的态度欠佳等学生们可对它进行个别教育。

4、运用看报时间或主题班会，进行学习气氛的塑造主题探讨，全体学生献计献策。

四、计划方案

第一周：掌握学生基本情况、班级情况，包含学生人数、入校考试成绩、家庭经济情况，下午回校学生人数，学生干部组员等;追随教导主任，掌握班级事务，清晰实习班主任的工作思路。

第二周：深入开展小小的阅览区主题活动，每位学生最少从家里产生一本书;指导班干部承担书籍的管理工作。这周班会课为安全教育班会，引导学生逐渐筹划。除此之外，加强监督环境卫生、纪律问题，并且开始筹划下星期的校运会事项。

第三周：这周班级里的重心是运动会的前期工作，运动会入场式、后勤管理、稿子等，都必须要一一布署及时。坚持不懈在场监管、指导运动会入场式的排演。举办运动会时，一切事务管理应有条不紊地开展，保证井然有序指导，包含稿子的传输、会场的清理、运动员检录及其全体学生的安全生产工作等。

第四周：十一国庆，注重学生们注意人身安全及资金安全，无论是外出旅游或是在家休息，都时刻警惕安全隐患。

第五周：从这周起直到期中考，班级里的重心点为学习培训，关键抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习方面处在二种极端学生开展个别指导。学习成绩好的学生们，要助其搞好心理工作，增强其个人心理素质，防止过度紧张而发挥不好;知识基础较不足的学生们，激励其竭尽全力搞好备考工作中，全力一搏，不可以自甘堕落。

第七周：下星期将参加考试，可以向详细讲解有效复习方法及对策。

第八周：考试周

高中班主任实习工作计划书 篇3

一、掌握班集体学生们基本上情况：

1、排出来独特学生名单(离异家庭学生们、家中贫困生、自制力差的学生们、学习成绩不好的学生们等)，对这样的学生多体谅、多协助。

2、科学安排班级干部，提高团队凝聚力，也方便把握班集体同学们现况。

二、提升品德教育：

1、标准升旗仪式，充分发挥学生们的自我管理，增强学生爱国情感使命感，了解“五旗知识教学内容，提升赞颂共产党领导的文化教育。

2、构建以“独立和责任”文化教育，以学生成长为根本，激发学生尽职尽责的做事态度情绪及其把工作做好的举动与能力，并不断根据校方案，从五个方式(认识自己，勇于承担责任、对琐事承担、自我评价、自我管理)提升“独立和责任”文化教育.

3、构建较好的学习氛围：灵活运用黑板报、宣传牌、班会课――本学年根据总体目标进行“怎样正确看待男女生交往”、“诚信友善”、“学习培训经验交流”、“我的大学梦”、“给爸妈一份满意的答卷”、“在考场上我”等主题实践活动，使学生树立远大目标，塑造“我最棒，我一定可以”的信心精神实质，保证班集体无空闲地，班集体无空时，随处时刻教育人。

三、校风建设:

1、经常与每门科目的任课老师进行交流，掌握学生基本情况，搞好相互配合。

2、.搞好后进生转化工作中。

3、强化对学生们综合性能力的提升，积极主动塑造学生的创新精神，运用主题班会进行多种形式的主题活动，如知识竞赛题库，读书交流会，辩论赛等。

4、提升学生们早自学，午自学等时间段的自我管理。

四、增加家庭学校联络幅度：

本学年召开一次整体父母会，每月一次中小型父母会，平常多和父母多交流，家校携手，共铸课堂教学新篇章：关键期，更应当灵活运用父母能量，让她们关注学生，关注学生，关心学生学习和生活、观念的改变，及时处理学生们存在的不足，灵活运用真情这一“宝物”的重要功效。

五、计划方案：

1、每周一次班会课。

2、开辟值日组长规章制度，好人事迹坚持不懈每天记，每天通告规章制度。

3、培养良好的生活习惯，天天坚持三扫。

4、提升二课、二操、二主题活动。眼睛保健操工作需要进一步保证恰当及时，坚持不懈每周的健康教育知识。

5、指导引导学生搞好成长档案袋工作。

6、对期中考开展梳理总结,对前进的同学们要表扬、激励,对成绩很差的同学们,需要调整她们学习方法,提升她们学习的积极性。除此之外,为学生提供集体主义教育,积极参与校园艺术节主题活动，为班级争光增彩。

7、搞好期末考试动员和结束工作。

高中班主任实习工作计划书 篇4

一、思想政治建设层面：

高二是青少年儿童身心健康生长发育的一个重要环节，非常容易产生一些心理健康问题、考试成绩分裂情况大规模造成，做为教导主任，最先任务是要尽早了解学生们，想尽办法减少和学生之间的距离，给学生解决困难，让每一位学生都可以健康成长。要正确引导优秀生的由高二到高三的提前准备，产生一个好的基本，教导主任要懂得细心观察，发现的问题，及时处理，善于利用一切方式来激励先进，争取搞好每位学生的思想教育工作，使得他们提高思想认识，持续勤奋。大力配合学校政教处、团委会深入开展的各种有利主题活动。做好每月一次的班会课;学生干部机构，团体参加，开展爱国主义精神、爱校、爱班文化教育，塑造团队合作意识。

为学生提供勤俭节约、团结友爱的教学。本学年班级将相互配合院校造就创建绿色校园活动，我打算运用主题班会时长在班上搞一次爱心捐助活动，并组织垃圾分类回收主题活动，把要买了账款捐赠给家庭贫困的同学们，帮助其解决一些艰难，在爱心捐助活动中教育孩子要牢固树立勤俭节约、反对浪费的观念，避免朋友之间比吃、比穿、比戴的现象。

二、制度建设层面：

创建一只学生干部工作团队。学生干部是班上的关键，不断加强学生干部的积极性有带好全部班级里的重要，、创建一只学生干部工作团队。学生干部是班上的关键，不断加强学生干部的积极性有带好全部班级里的重要，班级干部建立，采用个人自荐，投票选举的办法，使一部分热情为大家服务的同学们走工作做的职位，充分发挥他的表率作用，锻练学生们的自我约束能力。所以我要指导好班委、团支部工作，塑造浩然正气，塑造班集体论的凝集力，与此同时要充分发挥学生干部的主体作用，立即研究解决班级存有的学习上的问题、纪律问题、卫生情况立即向我反映问题，构建和谐班风学风，领着全体同学共同奋斗。所以我要指导好班委、团支部工作，塑造浩然正气，塑造班集体论的凝集力，与此同时要充分发挥学生干部的主体作用，立即研究解决班级存有的学习上的问题、纪律问题、卫生情况立即向我反映问题，构建和谐班风学风，领着全体同学共同奋斗。

三、组织建设层面：

开中学生手册来让学生，标准每一位学生的举动。按照学生具体情况，制订奖惩分明的班级规章制度;在抓牢学习与此同时，行为准则是不是做的好立即会对全部班级里的作风。一定程度上而言，更是对学生们个人综合能力的塑造。开学了至今，我一直让学生不但学科成绩要扎实，各个领域都需要严于律己。本学年我们将抓牢行为准则，打造多方位好的学生。对班级的各项任务搞好职责分工，比如：环境卫生值日明确职责，谁出现了问题谁来管，对问题严重的同学们进行适当地处罚。与此同时学生们中间互相协作、互帮互助性协助、互相制约，把班上的每一件事都要做。

四、在学习上：

积极推进素质教育有效途径，相互配合任课教师，培养学习兴趣，塑造竞争心理，有你追我赶的比学设计风格，提升总体水平，令我使用勇立潮头，校风浓。我们班上是尖子班，所有学生都是有考入大学的最佳，要想实现自己的梦想，必须从高二分班后学习培训着手，做为教导主任，我觉得主要在以下几方面为学生提供正确引导：最先引导学生搞好从高一到高二的过多。次之指导学生科学安排每科学习时间;培养他们的学习主动性。指导她们结合自身实际特性制定学习计划。对其进行良好的学习习惯塑造互帮互学，互相促进：灵活运用周边学生们的学科优势，充分发挥团队作用。随后要在高二下学期紧张的学习的情形下，尽早多看看教材，多作习题，为高三夯实基础，对于学习有艰难的同学们积极主动的帮他渡过难关。使所有学生未来都可以做到自己的梦想。总而言之，在本学年内，我们将尽职尽责，帮助做好班级管理方法。

高中班主任实习工作计划书 篇5

赶到高中数学教学，我仅仅只是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅我担任教导主任实在是有些费劲，但是我坚信院校领导是对我赏识，我的学生对我也很包容，因此我做起事来工作压力也不是很大。但我不容易忍受我的工作不太好，我会努力工作，尤其制定本学期工作计划：

班级情况：

1、班风学风还未完全产生，班干威性不够，晚修组织纪律较弱。

2、班集体整体组织纪律状况不错，主题活动比较积极主动，在集训的时候主要表现较好，得到老师的一致好评。

3、太阳生整体呈现不错，但是一些高价位生学习培训干劲不够，授课喜欢睡觉。

4、一些学生尚未完全适应高中生活，自控能力较弱，男生生活主要表现有一些散漫。

工作职责：

1、针对之上工作中都无效果的学生们给予一定的的个别教育。

2、举办班干大会，拟订清理值日表和晚修班干值班表，制订、表述有关晚修纪律的要求。

3、每天回家监管学生早操、大课间活动、眼睛保健操和晚修等，对违法乱纪状况引导教育。

4、相互配合最近发生的各类学习培训、生活中的问题机构主题班会活动。

高中班主任实习工作计划书 篇6

一、指导思想

(一)以公平、重视、信赖、关怀为准则看待每一位学生，关心每一位学生的发展。

(二)严格执行院校《教育管理手册》和《中小学生守则》等有关要求进行班级管理方法，让学生严格执行院校规章制度，自觉维护学校课堂秩序。

(三)融合原教导主任工作计划做好工作，

二、班级情况分析

(一)基本概况

高一(7)班为班级普班，一共有学生们67人，在其中男孩子34人，女孩33人，内宿生63人，外宿生4人。学生们平均年龄为为16岁。学生们大部分农村出身，爸爸妈妈种地或在外工作，大部分学生们单独能力很强。学生们入校成绩平均分大概为500分，在其中有不少择校生。

(二)存在的问题

1、在学习上：

(1)大多数同学基本比较弱，学习不够用心。

(2)大多数同学也还没有融入普通高中学习进度，不容易合理安排，并没有学习计划。

(3)部分学生并没有个人目标，学习培训主动性不够，甚至还有厌学心理。

(4)部分学生有厌学状况，写作业不专心或不做作业。

2、纪律方面：

(1)某些学生纪律不太好，常常违背学校纪律，遭受教导处处罚。

(2)一些学生自控能力很差，上自学、自修时发言，影响他人。

(3)部分学生对班集体团体活动不认真，欠缺集体精神。

(4)一部分班干不积极工作，团队凝聚力不足。

三、实习期间工作重点和主要任务

(一)工作要点

1、塑造一支出色的学生干部团队。确立学生干部任务，对学生干部提出具体要求，充分发挥班干的表率作用。

2、基本建设较好的班风学风。制订班集体管理制度，推行岗位责任制度和班集体重点每日任务负责制，让的同学们加入到教学管理中，塑造学生对班级里的喜爱。

3、构建和谐校风。创立学习培训互助组，每个工作组之间市场竞争，构建“奋勇争先”的学习气氛，鼓励学生们互帮互助学习培训，共同奋斗。

4、帮助同学们树立远大理想和制定学习目标，详细介绍有关学习方法，提升学生们的学习效果。

5、提高班集体凝集力。进行多姿多彩的第二课堂活动等团队活动，让学生们团结一心，自觉维护班集体权益，提高班集体凝集力。

6、处理班级存有的纪律问题。整治班集体自学、自学的组织纪律，转换后进生。

(二)首要任务

1、制订班集体管理制度，推行岗位责任制度和班集体重点每日任务负责制，定期召开学生干部大会，。

2、设定值日组长一职，每日由一位学生出任，搞好每日的班干部工作中，同时做好班务日志。

3、创立学习培训互助组，确立小组合作学习每日任务，构建“奋勇争先”的学习气氛。

4、进行班会课，根据班会课“幸福快乐不依靠运势，而依靠自己拓展——学习培训经验交流交流会”向详细讲解有效的学习方式，帮助同学们制订学习计划;根据班会课“懂得感恩”激起学生们的学习兴趣，进而认真学习。

5、进行第二课堂“开心学习语文，彼此齐参加——趣味语文知识比赛”，塑造学生们学习的积极性和团队合作精神。

6、出关于理想的板报。

7、根据交谈的形式对组织纪律不太好、学习不认真的学生们引导教育，勤奋转换她们。

四、日常工作

1、跟早、晚读。每天早晨6：50、黄昏6：50到教室查验总数，催促学生们努力学习。

2、跟晨操。晨读后催促学生们戴上工作牌，快速到体育场集中化，用心做运动。

3、参与大学生活动。收看学生们的每一次篮球联赛和羽毛球赛，给他支持和鼓励。

4、每日自修课和周二、周三、周五到教室坐班制，处理学生学习难题，维持纪律。

5、每日找一位学习培训交谈，关注学生的思想状况、学习情况与生活，立即给与学生们协助。

8、经常性举办学生干部大会，汇总班上的状况，掌握班干的工作情况，布局有关每日任务。

9、每星期举办基本主题班会，和学生共同讨论班集体存在的问题。

10、每星期巡女生寝室一到两次，了解客户在生活中遇到的问题，掌握他们的思想状况。

五、具体工作安排

第一周：

1、实习期内，进一步了解班集体基本概况，包含学习状况、座位表名册、课程计划等，并且以至少时间将学生们的姓名样子不懂装懂(尤其是学生干部)。

2、观查原班主任的日常工作和班级管理方法;利用闲聊把握大学生观念、个性化、理想化等诸多问题，再根据班级情况制订教导主任工作计划。

第二周：

1、开班会课——《幸福快乐不依靠运势，而依靠自己拓展——学习培训经验交流主题班会》，根据优秀生详细介绍学习方法体会心得，也谈一谈自己学习工作经验，帮助同学们提高学习成绩。

2、举办学生干部大会，基本制订班集体管理制度，规定学生干部团结协作，引导他们在学习与纪律上发挥带头作用。

3、找某些组织纪律不太好的学生们交谈，掌握别人的想法和学习状况，向对方明确提出明确规定，引导他们努力学习。

第三周：

1、放国庆假，提示学生们确保安全。

第四周：

1、制订并实行班集体管理制度，执行岗位责任制度和班集体重点每日任务负责制。

2、搜集学生们的最佳，引导学生出《理想墙》板报。

3、规定值日组长每日备案好班务日志，每日查验，掌握班级每日的状况。

4、找人想退学的学生们交谈，了解他们的观念，消除她们想退学的想法，引导他们战胜困难，坚持读书。

第五周：

1、开班会课——《学会感恩》，使学生懂得感恩，感恩父母，特别感谢带给我们帮助的人。根据心怀感恩激起学生们的学习兴趣。

2、举行第二课堂《快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛》，趣味性，塑造学生们学习语文的兴趣和爱好团队合作精神。

高中班主任实习工作计划书 篇7

一、班级情况分析

高一(1)班总数60人，男生和女生各占一半，恰好均衡。午间回校的孩子有23位。做为直升班——全级的班集体，别的班集体也将一班做为规范。若一班做的好，别的班集体觉得这是理所应当;若一班做的不好，往往会变成别的班集体嘲讽的笑话。因而，不论是老师还是学生，多多少少都会有一种处于优势地位压力。

除开极少数学生们之外，大部分同学是凭借自己的努力进到一班的。可是，她们的学习方法依然处于初中阶段，并没有融入高中的高强度学习。一旦遇到科目的单元测试卷，应对不堪入目亲眼看到的名次，她们又感觉倍受打击，进而茫然、迷茫，手足无措。因而，尽早引导学生平安度过普通高中缓冲期是教导主任的重要任务之一。

班级里的组织纪律、卫生情况是个难题。老师注重时就做好了，如不注重则不去做。可是，有极少数学生们(如唐一茗)，天天坚持用刷子将教室黑板、讲桌擦得干干净净。由此可见，拥有明显班级荣誉感的学生们会不计入个人利益为班集体办事，而团体意识薄弱的同学们对班级里的各类事务管理置若罔闻。因而，提升学生们的荣誉感、增强学生的集体观念，让每位学生自行、积极的是班集体办事，那所有问题(如晚到、未拖地板等)也将不是事。

总的来说，为了确保班集体朝着身心健康、阳光向上的优良方面发展，就应该团结一致一切可以团结的力量，让每位学生都参与其中，主动的为班级办事。让这种主动变成习惯性，慢慢地，一个班的班风建设、校风建设及其文明创建就全顺理成章了。

二、班级建设总体目标

1、指导学生做好思想工作，应对普通高中的学习和生活，需有正确自我认识、优良心理素质以及良好的习惯养成;高度重视学习的方法，注重学习效果，精益求精，让一班的优质成为一种习惯。

2、引导学生塑造荣誉感，增强学生集体观念;让主动的是班集体办事成为一种习惯。

3、指导学生们养成良好人文素质，推动班集体良好班风、校风的建立。

大体上，需要达到每个人为班集体，每个人爱班级，班级是我们家浓厚氛围。

三、班级建设对策及操作步骤

(一)基本标准及对策

1、争得全体学生可以提早5min进入教室，避免晚到状况;与此同时，早晨收作业的时间为7点25至7点30，灵活运用早读时间开展晨读。

2、认真落实环境卫生值日制，每日的卫生条件由当日值日学生们全权处理，需要达到教室里的每一个角落全是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖布、教室黑板檫摆放位置是规范有序。

3、中午休息时间始终保持教室里的清静，进一步确保教室里是一个给予休息优良场地。

4、课间活动出操及其眼睛保健操一定要确保所有学生一定要做好，无法被值岗教师罚分。

5、指导塑造班级干部的组织协调能力，塑造学生干部团结合作的精神实质;与此同时高度关注学生干部与大部分学生们之间的关系，避免学生干部和学生发生两极化。

对策：坚持不懈晨读、大课间活动、眼睛保健操及其下午静校时长、自修课时间到了教室里小弟，及时关注学生基本情况，掌握班集体情况，监督管理班级里的环境卫生、组织纪律。

(二)搞好学生们的思想教育工作

1、关注学生，真正意义上的从孩子的角度去关注学生、理解学生。在平时的言谈举止中流露出对学生关怀，使学生感受到老师对于他们的真切期待。

2、运用业余时间和学生交谈，掌握班集体趋势，并立即作出适度干预，保证班集体朝着健康向上方向发展。

3、激励学生，引导学生创建信心，端正心态，端正态度。

4、关心特殊学生，对它进行个别教育，提高其荣誉感，促使全部班集体大和谐大团结2大温馨。

(三)班风学风、校风建设

1、教室里的黑板上放艺术字体的方式附上名言佳句，干净整洁、美观大方，既可以陶冶情操又可在思想方面勉励学生们。

2、进行“小小的阅览区”主题活动，产生班里爱读书的良好环境，让去看书看报变成班级里的人文特色。

3、融合学生学习情况及作业反馈，掌握每个学生学习状况。学习中的突出问题可在班里明确提出，一同处理;某些独特难题特别处理，如自控能力较弱、学习的态度欠佳等学生们可对它进行个别教育。

4、运用看报时间或主题班会，进行“学习气氛的塑造”主题探讨，全体学生献计献策。

四、计划方案

第一周：掌握学生基本情况、班级情况，包含学生人数、入校考试成绩、家庭经济情况，下午回校学生人数，学生干部组员等;追随教导主任，掌握班级事务，清晰实习班主任的工作思路。

第二周：深入开展“小小的阅览区”主题活动，每位学生最少从家里产生一本书;指导班干部承担书籍的管理工作。这周班会课为“安全知识教育”主题班会，引导学生逐渐筹划。除此之外，加强监督环境卫生、纪律问题，并且开始筹划下星期的校运会事项。

第三周：这周班级里的重心是运动会的前期工作，运动会入场式、后勤管理、稿子等，都必须要一一布署及时。坚持不懈在场监管、指导运动会入场式的排演。举办运动会时，一切事务管理应有条不紊地开展，保证井然有序指导，包含稿子的传输、会场的清理、运动员检录及其全体学生的安全生产工作等。

第四周：十一国庆，注重学生们注意人身安全及资金安全，无论是外出旅游或是在家休息，都时刻警惕安全隐患。

第五周：从这周起直到期中考，班级里的重心点为学习培训，关键抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习方面处在二种极端学生开展个别指导。学习成绩好的学生们，要助其搞好心理工作，增强其个人心理素质，防止过度紧张而发挥不好;知识基础较不足的学生们，激励其竭尽全力搞好备考工作中，全力一搏，不可以自甘堕落。

第七周：下星期将参加考试，可以向详细讲解有效复习方法及对策。

第八周：考试周

高中班主任实习工作计划书 篇8

一、在前面三天内关注学生的相关情况，包含学生们的主题思想，学习现状，学业成绩，优秀生和学困生。方法：找原教导主任核实情况，开学生干部大会，找学生个别谈话，细心观查。

二、搞好日常的班级管理，指导晨读，查验环境卫生，批阅周记，中在下午有时间找学生聊天，晚修当堂自学或备课教案，深层次班集体，普遍触碰学生们。

三、掌握学生干部的个性和专业能力，催促学生干部认真学习，提分，指导学生干部做好工作，充分发挥学生干部先锋模范作用。

四、开班会课，正确引导学生们，主题风格和教导主任、学生干部商议，未确定。

五、找学困生尤其指导，了解其家中、学习培训、观念等方面的状况，找到原因，细心规劝，如果需要开展走访，争得一个家庭的相互配合。

六、重视、了解、包容每一个学生，用心去爱她们

高中班主任实习工作计划书 篇9

一、班级情况分析

高一(1)班总数60人，男生和女生各占一半，恰好均衡。午间回校的孩子有23位。做为直升班——全级的班集体，别的班集体也将一班做为规范。若一班做的好，别的班集体觉得这是理所应当;若一班做的不好，往往会变成别的班集体嘲讽的笑话。因而，不论是老师还是学生，多多少少都会有一种处于优势地位压力。

除开极少数学生们之外，大部分同学是凭借自己的努力进到一班的。可是，她们的学习方法依然处于初中阶段，并没有融入高中的高强度学习。一旦遇到科目的单元测试卷，应对不堪入目亲眼看到的名次，她们又感觉倍受打击，进而茫然、迷茫，手足无措。因而，尽早引导学生平安度过普通高中缓冲期是教导主任的重要任务之一。

班级里的组织纪律、卫生情况是个难题。老师注重时就做好了，如不注重则不去做。可是，有极少数学生们(如唐一茗)，天天坚持用刷子将教室黑板、讲桌擦得干干净净。由此可见，拥有明显班级荣誉感的学生们会不计入个人利益为班集体办事，而团体意识薄弱的同学们对班级里的各类事务管理置若罔闻。因而，提升学生们的荣誉感、增强学生的集体观念，让每位学生自行、积极的是班集体办事，那所有问题(如晚到、未拖地板等)也将不是事。

总的来说，为了确保班集体朝着身心健康、阳光向上的优良方面发展，就应该团一切可以队的能量，让每位学生都参与其中，主动的为班级办事。让这种主动变成习惯性，慢慢地，一个班的班风建设、校风建设及其文明创建就全顺理成章了。

二、班级建设总体目标

1、指导学生做好思想工作，应对普通高中的学习和生活，需有正确自我认识、优良心理素质以及良好的习惯养成;高度重视学习的方法，注重学习效果，精益求精，让一班的优质成为一种习惯。

2、引导学生塑造荣誉感，增强学生集体观念;让主动的是班集体办事成为一种习惯。

3、指导学生们养成良好人文素质，推动班集体良好班风、校风的建立。

大体上，需要达到每个人为班集体，每个人爱班级，班级是我们家浓厚氛围。

三、班级建设对策及操作步骤

(一)基本标准及对策

1、争得全体学生可以提早5min进入教室，避免晚到状况;与此同时，早晨收作业的时间为7点25至7点30，灵活运用早读时间开展晨读。

2、认真落实环境卫生值日制，每日的卫生条件由当日值日学生们全权处理，需要达到教室里的每一个角落全是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖布、教室黑板檫摆放位置是规范有序。

3、中午休息时间始终保持教室里的清静，进一步确保教室里是一个给予休息优良场地。

4、课间活动出操及其眼睛保健操一定要确保所有学生一定要做好，无法被值岗教师罚分。

5、指导塑造班级干部的组织协调能力，塑造班干部团合作的奋斗精神;与此同时高度关注学生干部与大部分学生们之间的关系，避免学生干部和学生发生两极化。

对策：坚持不懈晨读、大课间活动、眼睛保健操及其下午静校时长、自修课时间到了教室里小弟，及时关注学生基本情况，掌握班集体情况，监督管理班级里的环境卫生、组织纪律。

(二)搞好学生们的思想教育工作

1、关注学生，真正意义上的从孩子的角度去关注学生、理解学生。在平时的言谈举止中流露出对学生关怀，使学生感受到老师对于他们的真切期待。

2、运用业余时间和学生交谈，掌握班集体趋势，并立即作出适度干预，保证班集体朝着健康向上方向发展。

3、激励学生，引导学生创建信心，端正心态，端正态度。

4、关心特殊学生，对它进行个别教育，提高其荣誉感，促使全部班集体大和谐罗店大温馨。

(三)班风学风、校风建设

1、教室里的黑板上放艺术字体的方式附上名言佳句，干净整洁、美观大方，既可以陶冶情操又可在思想方面勉励学生们。

2、进行“小小的阅览区”主题活动，产生班里爱读书的良好环境，让去看书看报变成班级里的人文特色。

3、合学生学习情况及作业反馈，掌握每个学生学习状况。学习中的突出问题可在班里明确提出，一同处理;某些独特难题特别处理，如自控能力较弱、学习的态度欠佳等学生们可对它进行个别教育。

4、运用看报时间或主题班会，进行“学习气氛的塑造”主题探讨，全体学生献计献策。

四、计划方案

第一周：掌握学生基本情况、班级情况，包含学生人数、入校考试成绩、家庭经济情况，下午回校学生人数，学生干部组员等;追随教导主任，掌握班级事务，清晰实习班主任的工作思路。

第二周：深入开展“小小的阅览区”主题活动，每位学生最少从家里产生一本书;指导班干部承担书籍的管理工作。这周班会课为“安全知识教育”主题班会，引导学生逐渐筹划。除此之外，加强监督环境卫生、纪律问题，并且开始筹划下星期的校运会事项。

第三周：这周班级里的重心是运动会的前期工作，运动会入场式、后勤管理、稿子等，都必须要一一布署及时。坚持不懈在场监管、指导运动会入场式的排演。举办运动会时，一切事务管理应有条不紊地开展，保证井然有序指指导，包含稿子的传输、会场的清理、运动员检录及其全体学生的安全生产工作等。

第四周：十一国庆，注重学生们注意人身安全及资金安全，无论是外出旅游或是在家休息，都时刻警惕安全隐患。

第五周：从这周起直到期中考，班级里的重心点为学习培训，关键抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习方面处在二种极端学生开展个别指导。学习成绩好的学生们，要助其搞好心理工作，增强其个人心理素质，防止过度紧张而发挥不好;知识基础较不足的学生们，激励其竭尽全力搞好备考工作中，全力一搏，不可以自甘堕落。

第七周：下星期将参加考试，可以向详细讲解有效复习方法及对策。

第八周：考试周