数学作文300字9篇
数学作文300字9篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的数学作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
数学作文300字 篇1
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”弹指间，我已经是五年级的小学生了。时间过得真快啊！还有一年多我们就要结束小学的数学学习了。所以，我想对正确的数学方法进行一个总结。
学好数学最重要的是上课认真听讲，积极发言，多多表达自己的看法，这对数学表达能力帮助很大。此外需要认真完成作业，不马虎、不粗心，写完后要检查，尽力做全对。如果有错题需要及时订正，最好可以准备一本错题集，方便复习。临近期中、期末等重要考试的时候，可以把易混淆、易丢分的题目再巩固一遍，或者做一份模拟卷。考前脑子里再复习一下重要知识点，有必要的话再看一遍错题集。这样可以帮助提高自身数学能力。
感到校内知识点“吃”不消的同学，一定是在某个环节出现了问题。例如，考完试没有及时改错、没有及时完成作业，当堂没有完成老师要求的练习、没有按老师的要求做题等等。这类同学最好每天制定一份数学学习计划。比如：星期一改错，星期二完成数学书第五单元，星期三做一份达标卷等等。
相反，如果感到校内数学知识学有余力的话，可以报名选拔学校的数学兴趣班、培优班等等，甚至可以报名校外的辅导班。但是前提是不能耽误校内的学习！
数学作文300字 篇2
我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！
这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天?
我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是1，就可以算15头牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还可以算20头牛吃10天的草量是：10×20×1=200。
可是，求出这些之后然后怎么计算呢？我冥思苦想，终于找到了门路：300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每天长出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。
一头牛每天吃的'草量是1，则每天新长的草可供10头牛吃一天。
通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报！
数学作文300字 篇3
我们班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人下面我就挑个典型，来介绍一下我们班的数学小能人——靳宏吧。
靳宏是我们班数学课上发言最多的同学，他非常喜欢做数学题，还是我们的数学班长呢！
记得有一次的数学课，老师出了一道应用题，同学们看完后都高高的举起了手，但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候，同学们都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵举起了手。他们的方法非常巧妙，老师和同学们都竖起了大拇指。
靳宏不但在课堂上非常喜欢数学，下课了还是离不开数学。仿佛数学就是他的命似的。
有一次，我拿了一本书，里面有许多稀奇古怪的数学题。当靳宏看见的时候，想要借这本书。他先看了看，然后对我说：恩，这本书不错，我很喜欢它，我借了！这本书他看的津津有味。
靳宏就是这样的喜欢数学，他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他数学小能人呢！
数学作文300字 篇4
今天数学课上老师教了我们三位数的减法，要求列竖式计算。我听得很仔细，也觉得不难，可是在做练习册习题时出现了大问题。就是当被减数个位上的数字或十位上的数字不够减时我竟然忘记退位了，结果我错了七八道题目，整页出现了好多叉叉，这真是我做得最糟糕的一次练习了。老师看我今天的减法掌握得不好，就要求我回家后让妈妈在练习册上签字。我想：“这下完了，我错了这么多题，要被妈妈骂死了。”
晚上复习功课时，我一直心神不宁，迟迟不敢和妈妈说，这桩心事一直缠绕在我的心头。直到妈妈提出要看看我今天练习册做得情况时，我才和妈妈坦白。没想到妈妈看了练习册后没有骂我，而是和我一起分析错的原因，然后再和我一起把错题重新再做一边。妈妈说错误是难免的，只要学习态度端正，是可以接受我犯错的，可是如果再出现同样的错误就是不可原谅的了，就要被狠狠地批评了。终于过了这一关，我心里松了口气，下次我一定不能再犯同样的错误了！
数学作文300字 篇5
在我的印象中最深的是二年级的数学老师，她是一个关心学生，爱护学生的老师，我们都很喜欢她。
我还记得有一次上课时发了数学试卷，老师念到我的名字，我得了95分，我高兴的要跳了起来，赶紧跑上去领试卷。我刚上到讲台，老师就叫我伸出手来，她用尺子在我手上打了几下，说“虽然你这次得了95分，但是上课不认真听课，和同学说话，带坏同学，以后不能再这样了。”我考试得了95分本来是满心欢喜的，老师不但没有表扬，还被打了几下手，顿时觉得好委屈。
经过这次事情之后，我一下子觉得好讨厌她，但是上课也不敢再像以前那样说话了，乖乖的听课。后来再一次考试中，我得了100分，数学老师这次在班上表扬了我，说我比以前进步了很多，不仅学习成绩提高了，而且上课还很认真听课。听了这番话，我内心很高兴。
老师平时也很注重与家长的交流，每次到期末考试之后，都会给我家里人打电话，说我的学习情况。正因为有这么一位好老师，所以我的数学成绩一直在班里名列前三名。
这就是我印象中最深的老师，我最喜欢的老师，也是从那时起我喜欢上了数学。
数学作文300字 篇6
我的数学老师戴着一副大眼镜，扎着一条马尾辫。她那炯炯有神的眼睛总是注视着我们，但她上课幽默风趣，常常逗得我们哈哈大笑。
有一次上数学课的时候，正好是一个下雨天，老师在台上讲得津津有味，有的同学却在下面窃窃私语。突然，老师用洪亮的嗓音对一个同学说：“5乘5等于几？”同学说：“嗯……嗯……”数学老师露出了胜利的微笑，边摇晃身子边幽默地说：“我看你是在数窗外雨点儿的总数吧！”原来那位同学没有好好听课，而是在朝窗外发呆。大家都笑得直不起腰来。有的还笑出了眼泪。
还有一次是上午第一节课，大家都一副精神不佳的样子，老师幽默地说：“你们下课像条龙，上课像条虫，下课玩得汗流浃背，上课就一副萎靡不振的样子。”大家一听，都笑得流眼泪了。被这么一说，大家都认真听了起来。
这就是数学老师制胜的法宝，她很幽默，我们都很喜欢她。
数学作文300字 篇7
今天数学老师一如既往地走进了教室，什么也没拿，就拿了一本课本。看来今天是不用考试了，我松了一口气，昨晚上作业有点多，没得复习。老师讲完了几道题之后，嘴角露出一丝“奸笑”，说：“组长去把放在我桌上的试卷拿过来。”我惊了一下，原来老师想给我们来个“突然袭击”啊！这是请教了何老师的方法，前一天不说就考试，来考验我们到底学会了这个内容了没有。同桌说：“惨了，昨晚光顾玩电脑，没有复习……”我对自己百般信任，心中想：“我一定考得好的，不要有心理压力！”而这张试卷考的正是解决问题的策略的内容，我每个学期数学考试成绩最不好的就是解决问题的策略了，我又一次把心里的那块石头吊了起来。
开始写试卷时，同桌总是东张西望的，很疑惑的样子。我认真写试卷，认真审题，不能再马虎了。不一会儿，同桌拍我：“哎，第一题怎么写啊？？”天哪，第一题是本张试卷最容易的题目了，他竟然都不会！我匆匆忙忙回话：“不懂不懂。”同桌无奈，只好乱写一通。幸好这一些题都不是很难的，不然我就不会上95分的咯。
期待数学成绩！
数学作文300字 篇8
我，爱上了数学课，因为数学课的知识深奥、学而有趣。我觉得数学课就是数字知识的海洋。
妈妈指导我的数学非常带劲儿，还特意上新华书店给我买了几套“奥数书”，书里面的知识渊博吸引了我，我非常喜欢，妈妈每天都辅导我做上几页试卷，喜欢动脑筋，热爱学习的我因学习成绩优异被老师选拔上了数学小班长。下课后，老师对我说：淅淅你以后就是数学小班长了，要经常帮助同学们一起学习进步啊！记得每天早读下课，都要去收回小组长手里的作业。
有一次，老师让我上台给大家讲一道竖格子题。我首先在黑板上面画了一个正方形，又在正方形的正中央画上十字，然后我问了问同学们，这一共有多少个正方形？同学们都说是四个，我说错了，错了，你们说的四个小正方形是独立的，还有一个大正方形呢？这下同学们明白了，老师夸我讲的真好，还对同学们说，你们要向淅淅妈妈学习呀，老师表扬我那一瞬间，我开心极了，心里感觉美滋滋的。
热爱思考，乐于钻研数学知识的我，爱上了算数，爱上了数学课，更爱上我的数学老师，我立下志愿以后一定要好好学习，天天进步，不辜负老师对我的栽培和期望。
数学作文300字 篇9
我的房间里有许多和数学有关的东西。
就说我的桌面吧：
长：60厘米 宽：36厘米 周长：（60+36）×2=192（厘米） 面积：60×36=2160（平方厘米）
当然，椅子也少不了：
边长：30厘米 周长：30×4=120（厘米） 面积：30×30=900（平方厘米）
可以计算的物品很多，先来说说正方形的吧。比如我桌子旁边那漂亮的床头柜：
边长：45厘米 周长：45×4=180（厘米） 面积：45×45=20xx（平方厘米）
还有我房间里我自己小时候画的一幅儿童画：
边长：50厘米 周长：50×4=200（厘米） 面积：50×50=2500（平方厘米）
还有许多长方形的物体呢！书本、衣柜、被子、床……
我们的生活中离不开数学：地板的面积、书柜上书本的数量、台灯的高度……，让我们一起去发现吧！ 简评：如能将数学融入故事情节，会更美！
