高二掌握命运优秀作文800字

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我们为命运欢笑,我们也为命运哭泣,我们或许无法改变命运,但是,我们可以学会坦然接受,微笑面对命运。下面一起来看看小编为大家整理的高二掌握命运作文800字,欢迎阅读,仅供参考。

高二掌握命运优秀作文800字

高二掌握命运作文800字1

上帝只掌握了一半的命运,把握好自己手中的另一半,终有一天,你会赢了上帝!

——题记

我静静地在小道上走着,阳光透过树叶的细缝零零碎碎地撒落在地上,抬头仰望天边凄艳的红日,我无语。一片火红的树叶回旋、飘舞,在天空辗转许久后,最终跌落在地上。我随手捡起它,原来是枫叶。原来——那个伤感的秋季已经来了!我又一次失败了。近似半年的奋斗却换来无尽的失望。为什么耕耘不见得收获?为什么命运没有掌握在我的手中?

回到家,关上门反锁,我打开书心不在焉地看着。突然,一篇文章闯入了我的眼帘——笑对人生残局,它讲述了一个故事:

他生来就与霉运结伴,倒霉了一次又一次,也倒霉得一塌糊涂,简直成了“倒霉家”。

然而面对接踵而来的打击,他并不抱怨也不沉沦。他毅然带着一身残疾上路,独自一人,与上帝展开了搏斗。在流浪的日子里,他一边忙于打工挣钱糊口,一边忙于公益,救助社会。渐渐地,他迷上了绘画,没有手,他就用嘴作画,先用牙齿咬住画笔,再用舌头搅动,嘴角时常渗出鲜血;少条腿,他就“金鸡独立”作画,通常一站就是几个小时......他勤奋作画,到处举办画展,作品也不断在绘画大赛中获奖。苦心人,天不负。他终于赢了人生的残局。他不仅赢得了爱情,有了一个美满幸福的家;而且赢得了事业,成为有名的画家;同时也赢得了社会的尊重,更重要的是,他亲手改变了自己的命运......

合上书,我闭上眼,静静坐着,脑海里回忆起一件件名人的事迹:

贝多芬虽然失聪,仍然扼住命运的咽喉,创造出传诵千古的《命运进行曲》。司马迁历经侮辱,仍笔耕不辍,创作了“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记。高尔基家境贫寒,却战斗不懈,成长为一只盼望暴风雨来得更猛烈的海燕。

如果我们有坚强的意志,有不屈的斗志,终有一天我们会赢了上帝,夺回命运的掌握权,不是吗?

既然他们可以掌握命运,难道我不可以?于是乎,我开始奋斗:每天都要认真地大声朗读课文。每天都要认真按时完成作业,还要附加练习。每天都要阅读一篇课外作文。在遇到困难是,我不再逃避不再寻求帮助,我会像海燕一样大声呼喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!在失败后,我不再抱怨不再气馁,我要化失败为动力,继续奋斗,就算跌倒100次,我还要第101次站起来......

那一刻,望着家长欣慰的笑容,我知道我终于战胜了上帝,虽然那只是一个小小的成功,但对我来说有很大的意义。

其实人生就是一盘棋,而与你对羿的是上帝。即使上帝在棋盘上占尽了优势,即便你只剩下一炮的残局,你也不要推盘让输,而是笑着面对,坚持与上帝对羿下去,因为人生往往就在坚持中转机,因为命运——掌握在你自己手中。

高二掌握命运作文800字2

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这是鲁迅的选择;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。这是文天祥的选择;以先国家之急而后私仇也!这是蔺相如的选择这些都是伟人们的选择,他们是为了国家的利益,为了人民的利益来选择他们的命运。他们的选择或许改变了国家的命运,改变了广大人民的利益。

选择对每一个人来说都不陌生,因为选择时常发生在不经意的时候。选择可大可小,中考、高考对我们来说就是一种大的选择,这两次大的选择或许就能改变你的人生,改变你的命运。而今天中午吃什么菜,喝什么汤等这类事就相对来说是一种小的选择。故在重大的事上要慎重地选择,在一些小问题上就顺其自然,但是也不要忽略这些小的选择。三思而后行是必不可少的。

海伦·凯勒是一个既聋又瞎的人,上天虽然夺走了她健全的器官,却赋予了她坚强不屈的毅力和选择命运的能力。她没有因命运的不公而一蹶不振,没有被无声的黑暗的世界征服。她没有被命运选择,她刻苦学习,以各种各样的方式接近大自然,触摸大自然,用独特的方式与大自然交流,她用黑暗里那双黑暗的眼睛看到了五彩缤纷的世界;她在无声的世界聆听自然的韵律这缤纷的世界,动听的自然的韵律被她看到了,听到了,这不是所有健康的人都能感觉得到的。

借得云锦三千尺,丑石巧饰亦成金。海伦能在黑暗无声的世界中用触觉来领略自然的神奇与美丽,写出那么多生动形象的文章,那么作为正常人的我们是否能写出同她一样栩栩如生的文章呢?能否同她一样感受到自然的美呢?

上天赋予我们大多数人健全的身体和聪明的头脑,可是有多少人好好利用了它们呢?许多人选择的是享受安逸的生活,好逸恶劳;他们放弃了美好的青春,放弃了最宝贵的学习时间而选择了玩耍,选择了碌碌无为得过且过的生活方式,到头来落得个空悲切,白了少年头的下场! 少壮不努力,老大徒伤悲。这句话众所周知,但是有多少个人是真正做到了珍惜时间呢?我们现在正处在最佳的学习时期,我们要做的是选择时间,而不是让时间来选择我们。但是有善始者实繁,能克终者盖寡。在珍惜时间好好学习的同时一定要做到坚持不懈。只有这样才能让我们选择时间,让我们选择命运。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

高二掌握命运作文800字3

上帝安排每个人的命运都是公平的,只不过有的人先苦后乐,有的人先乐后苦,人生的机会也是均等的,即使含着金汤匙出生的人,如果不肯勤劳努力,嘴里的金汤匙也终究要失落。因此掌握自己的命运就是掌握自己将来的美好时光。

某个清晨,一束束阳光照耀在我身上,不得不说那天的阳光格外温暖、格外灿烂!清晨的风是柔和的,好似质量最上乘的苏杭丝绸在脸上飘拂过。清晨的花是芬芳的,那一股股沁人心脾的味道迎面而来,掠过我的鼻子,掠过我身体的每一寸。清晨的空气新鲜的,自然的味道萦绕我的鼻子,让人心旷神怡。清晨的天空是蓝的,蓝得耀眼、蓝得透明……我背上书包去了学校,开始了我一天的学习之旅。数学课上我聚精会神地听课,并积极发言!各种练习自然一气呵成。可是就在这时,老师宣布下午进行测试,我的自信心却在这时消失得无影无踪。要知道在数学学习方面的我一向没有什么天赋,平日作业完成质量普遍偏高,但是测验成绩总是不够理想。所以,这让我对每次的测试产生畏惧。

老师毫无例外地布置了复习的作业。复习是把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些。但是在经历多次的成绩打击之后,我对“复习”这件事有些许倦怠。我想:复习与否最后对成绩的影响都不大,与其如此,我倒不如不复习!成绩高低全凭个人运气吧!带着这样的侥幸心理,安心地放学回家。

我回到家,随手拿起手机,百无聊赖地翻起微信朋友圈。这时,我读到这样一段话:“今天躲过了,明天躲过了,那以后的千千万万次呢?人不能抱着侥幸心理面对现实生活,自己掌握自己的命运。”我一个激灵坐直了身,心想:一直以来都是我在为自己的失败找客观原因。不是复习没有用,而是我根本没能真正相信复习可以带给我的改变而认真地去对待。我丢开手机,抛开杂念,拿出书本,心无旁骛地复习起来!

考试时,我带着自信专心致志地答题,最终成绩竟然比我的预想的分数高出几分!我真心为我的这一点点进步感到高兴!

我想,人还是要掌握自己的命运,不要把决定权都交给上帝。毕竟能够让人生绚丽多姿的终归是自己!

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有的人生是轰轰烈烈的,有的人生是平平淡淡的;有的人生是一帆风顺的,有的人生则是起伏多折的。不管怎样,命运掌握在自己手中。

在我们上小学的时候,有一些人来就是混日子的。好学生在课堂上认真听讲,那些人就在下面做小动作,开小差;课间,好学生在教室里埋头苦读,那些人却在室外追逐嬉戏;好学生的作业工工整整,写得十分认真,那些人的作业潦潦草划,甚至一片空白 ;好学生的试卷全是满分,那些人的试卷满是叉叉;好学生的成绩榜上有名,那些人的成绩是“大红灯笼高高挂”。就这样,他们浪费了人生中最美好的时光。

到了中学,他们更是变本加厉,不但不做作业,而且还经常逃课。老师批评教育他们,他们就心里不服,觉得“委屈”,便学会顶撞老师。日月如梭,不阴似箭,他们让人生中最宝贵的光阴从手中溜走了。

到了成年的他们,由于小时候自己不用功,认识不了几个字,连上当、吃亏都不知道。虽然中学时没有努力,好歹拿到了毕业证书,想到企业去蒙混应聘,可都没有人用他;迫不得已,只好到一家公司去当清洁工,但因自己笨手笨脚,好吃懒做,很快就被开除了。他们这些人到头来,不仅什么都没有得到,还落得两手空空,一无所有。

他们走在路上,徘徊在十字路口,茫然若失。回头看着那条曾走过的路,才发现自己忻过中年,不禁流下了酸楚的泪。在学时 没有好好用功,后悔自己当时只顾一时的玩乐,而荒废了学业……他们后悔了,后悔了,真的后悔了!可是,后悔又有什么用呢?难产他们可以再回到从前,再回到童年吗?不可能,绝对不可能!“少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话讲得很有道理:你小时候不努力、不勤奋,到了将来只有在那儿伤心、后悔!茫然回首,那些岁月已被吹得烟消云散。

是的,命运是掌握在自己手里的,你没有勤奋、没有为自己的目标而努力过,你就不可能获得成功!“一份耕耘,一份收获”,你不奋斗,难产天上会掉馅饼让你接着吗?

是的,我们是祖国的花朵,新时代的少年,请相信这句话——“命运掌握在自己手中!”为了自己的目标而奋斗!为了社会美好的明天而奋斗!为了祖国的昌盛而奋斗!让我们奋斗起来吧!

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孩提时代的我有过放飞自己的梦想,有过环行神州的渴望,有过遨游太空的遐想……如今,我已渐渐长大,不再是一个懵懂的女孩了,少了几许天真与幼稚。

我相信今天在坐的每一个人都有属于自己那份精彩的生活,都会憧憬着自己有一份美好的未来,我是芸芸众生中的一员,我也不例外。

曾经,倚在窗外的阳台上,看着美丽的夜空,数着满天的繁星,我在想:我的未来会是怎么样子的呢?

有一天,我告别浙医高专,告别了亲爱的母校,找到了一份高薪的工作,从此以后,在自己的岗位上踏踏实实、勤勤恳恳的工作,我凭着自己的能力做好每一件事,上司赞许我,同事们用羡慕的眼神看着我。在美丽的西子湖畔,我遇到了一生之中最重要的人,我们两情相悦,并没有浪漫的爱情史,有的只是一份对彼此的真诚相待,一份关心,一份呵护。

时间就这样匆匆流逝,我有着一份满意的工作,有着一个幸福美满的家庭,我教育我的子女要好好学习,要微笑的对待每一件事,要善待身边的每一个人,我赡养我的父母,让他们能够开开心心的生活,享受天伦之乐,安详地度过晚年。

这就是我为自己画下的一副蓝图,这就是我的未来,我的期待!

然而,我知道这仅仅是遐想,遐想而已!但命运始终掌握在自己手中,未来往往需要自己去创造,这所有的所有必须建立在自己远大理想与崇高信念的基础之上。

如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆,不管前进的道路如何曲折,人生的境遇如何复杂,都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来的希望和曙光,永不迷失前进的方向。

不是所有的日子都会一帆风顺,不是所有的路途都会一马平川,不是所有的付出都会硕果累累,更不是所有的困苦都会有人与你分享,“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗,无须用华美的语言来修饰自己的未来,命运掌握在自己手中,未来就让我自己做主,与其在夕阳西下时做美妙的幻想,不如在旭日东升之际勤奋投入学习;与其在垂暮之年因理想未能实现而懊悔不已,不如乘风华正茂之时躬身实践、努力奋斗!

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记得黄老师说过:“你们现在只有学习这一件事,等长大了,社会上方方面面的事会接踵而至。你们脚下的路还很长,长大后的艰辛或快乐,掌握在你们在自己的手中!”

如果现在不努力,长大后又谈何容易?我明白黄老师的话,也应该尽其所能去做到。

转眼来到了八年级,我们有了新的教室,新的老师,但我们还有那个坚定的决心吗?哪怕我们拥有再好的环境,再好的师资,如果放开手,不管不顾,任命运随波逐流,一切终将是徒劳。在一个班级中,总有成绩拔尖的学生和成绩不理想的学生,这难道是天生的吗?不是的。命运掌握在自己手里。

像卡耐基金会总裁瓦顿,出生贫穷,六岁丧母。但他依然没有放弃,而是通过自己的努力创造出一切。他将命运牢牢地掌握在自己手中。我们现在的生活条件比当初的瓦顿好了不知多少倍。所以,我们有什么资格不掌握命运,像总裁瓦顿那样一步步走向成功呢?

再者说,苏轼,是宋代著名的诗人。但你可知,苏轼是经过了什么样超人的努力,才享誉千年吗?其三任妻子都先他一步去世。苏轼将她们忍痛埋葬后,再不娶妻。经过三州(黄州、惠州、儋州),条件都极为恶劣,尤其是儋州。但苏轼自己采药、找水,不仅让自己的生活充满乐趣,还为百姓治病,造福一方。他掌握了自己的命运,走向了“旷达超然”的境界。他的事迹,不该成为我们学习的榜样吗?

认真学习,是我们的当务之急。要想以后的生活走向捷径,还得靠不懈的努力。其实我们的生活中也有会掌握自己命运的人,比如我们的黄老师。黄老师说他小时候的英语特别差,但他掌握自己的命运,每天拿着英语卡片,记背英语单词,最终取得了拔尖的成绩,才成为了我们现在敬仰的黄老师。科学老师也和我们讲过,她也有一股不服输的精神,在学习上犹为认真,用自己的力量考进了师范大学。

同样都是平凡人,但最终能不能成功,还得学会掌握自己的命运。黄老师对我们一直满怀着希望,我们也不能辜负黄老师的信任。卓远班的.同学们,请记住:

命运掌握在自己手里!

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德国作曲家贝多芬曾说:“我们要扼住命运的咽喉,决不让命运所压倒。”说到命运,首先我们要先明确一个概念,就是何谓“命运”。

所谓命运在此海中定义为指生死、贫富和一切遭遇。换言之,命运涵盖我们的生与死,生来的贫穷或富有,及一切将遇到或以遇到的事情。

我们每个人,我们的人生都像一场旅行,起点不可选择,终点亦不可预知,这便是对命运的一种理解,一种理解,一种领悟。有人便要说了:“这样综上所述,我们人类无法改变自己的命运,所以只有改变自己。”而却殊不知,我们在改变自己的同时,便也是在改变命运。

这边是个值得讨论的话题了。据辞海对命运的定义可知,命运指生死贫富和一切遭遇。据此我们便可分别讨论这一定义了。先说生死,的确,生死在天,而不由人,那么可说,命运我们无法改变。次之我们再说除生与死外的另外两个概念。先说第一者,贫富,我们生来家庭所给予的或贫或富,看似不可改变,但仔细看来,贫、富两者之差异,是可以通过后天的努力或勤奋等因素而改变的。说完这前者,再论后者,人生的一切遭遇这个概念,表面看来,我们人生中的遭遇确是不可改变,但这又牵扯到一个问题,就是是否真的不能改变。所谓的不可以改变,只是他的到来,他的步伐我们不能停止,不能改变。但是他一旦来到我们身边,那还是可以凭我们的主观行动来改变的,遭遇在这里也可理解或是特殊为境遇,一旦他来到了,我们可以通过改变自身,来改变我们的境遇,在改变境遇中,也不觉改变了客观存在的已即成的事物,从各改变了自己的命运。

由此可见我们的命运也不是完全不可以改变的,至少在某种特定意义下是可以改变的。

所以我们要少些报怨命运的不公,多去从自身主观上去找原因,改变自己,调整自己,以求改变命运。

改变能改变的,受不能改变的即成的客观事实。

掌控自己的主观意志,命运能奈我何?

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