关于努力的作文:三年，笔迹如履痕

　　如果不沉浸其中，真正地付出了时间，毅力和真心，谁也不知道。接下来小编为大家介绍关于努力的作文，一起来看看吧!

　　三年，笔迹如履痕

　　举笔欲书，恍惚依然三年时光。我读高中已经三年了，但好像昨天才刚刚从初中毕业典礼上与同学告别回家，那时那种如释重负仿佛可感可触。而如今我已经背上另一重负，去追寻自己的梦想。三年了……

　　现在翻看高中这几年来写的读笔和作文，感觉像在翻看一本小小的时光手册，记录了三年的心灵路程。从刚刚入学写的关于军训的作文，到今天对这些文章的回忆与描写，这之间原来已将相隔近三年的光景。“这里是一直被汗水冲刷却不见湿润的地方。”这句话下方有一条长长的波浪线，很显然是对这句话的肯定，如今写了如此多的文章，偶尔会有几条波浪线，而这波浪线原来我已经看了三年。当然也不乏失败或者平平的文章，下面的批注也同样的醒目“……是否更恰当“、”••……是否欠缺?“等等建议，我一记原来也记了三年。原本生涩的文字开始变得娴熟，原本空洞的话语开始变得充实，原本幼稚的看法也略趋成熟，我的读笔、我的作文、您的批注，相伴随着的时光原来已经过了三年。强调的点题记着，强调的立意记着，强调的文章结构记着，而现在我似乎点了太多的题，忘了立意，忘了结构，只在抒发感情。

　　从薄薄的一页纸，写成了厚厚的一本书，这本书如果取个名字，就叫读书笔记与作文吧，没有特别的题目，但我想它拥有着本就该拥有的意义。

　　翻着它们，也在翻着我自己，本来情到深处，话应该更多，说的应该更多，但不知道为何，脑中的图片只能想不能说，交织出现的记忆片段让你不知从何说起，好像从这说起太唐突，从那里说起不连贯，总想表达得更深刻一些，但笔慌心急总是写得肤浅。写了三年的高中读笔和作文，却让我在这一刻显得可笑至极。因为我不知道该怎么写，我又该写点什么呢?

　　低头遥想昨日景，抬头已是三年光。三年，时光匆匆，笔下的印记，我青春的履痕!我们总是感慨良多。我的这一篇读笔凝结这一刻的情感，那么在未来，我又在哪里的某一刻凝结着什么样的情感?……

　　【编者按】

　　一件事坚持三年，叫不叫坚持不懈?读书笔记写了三年，能收获什么?如果不沉浸其中，真正地付出了时间，毅力和真心，谁也不知道。永畅同学是位男生，分科后做了文科班的班长。他是名符其实的班草，更是女生们交口称赞的“暖男”。他大大的眼睛，亮亮的眼神，阳光帅气。他在运动场上横冲直撞，堪称拼命三郎;学习路上一往无前，从不退后。尤其是他不怵写作，终于用坚持换来了如履痕般的”笔迹”，这于他是世界上独一无二的珍宝。这篇文章是高考冲刺阶段指导学生做积累整理时，未曾料想他深有感触，自主写下的。作为他三年的语文老师，我读之亦热泪盈眶，为他的坚持喝彩，为他的收获欣慰，为他的感恩感动，也为自己能在他的生命中留下浅浅的“履痕”而倍感荣幸与踏实。　　有如此的情怀，如此的参悟，永畅一定会一往无前地如百川归海般永畅。

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