中小学教师职业道德规范

　　老师这一岗位是庄严神圣的，肩负着塑造、文化教育下一代的严峻、繁杂的每日任务，布道、授业、答疑解惑是教师的四大会计，下边是我用心梳理的中小学教师职业道德规范，热烈欢迎大伙儿参考。

　　中小学教师职业道德规范心得感悟

　　老师做为人们生命的技术工程师，不但要教经典好书，还需要育善人，各个领域都需要言传身教。师德师风不但是对老师行为的标准规定，并且也是教学大学生的主要方式，起着“舍身立教”的功效。老师要加强大学生的生命技术工程师，最先自身要有崇高的道德情操，才可以以礼治教，以德育人，才可以变成一名优秀的教育者。

　　“言传身教，立德树人”。因而老师这一岗位是庄严神圣的，肩负着塑造、文化教育下一代的严峻、繁杂的每日任务，布道、授业、答疑解惑是人们的四大会计。这段时间学了《中小学教师职业道德规范》(20xx年修定)，标准的主要内容有六条，即：爱国守法、敬业爱岗、关爱学生、立德树人、言传身教、终生学习。这六条标准是每一个老师责无旁贷的义务，也是标准老师的教书育人个人行为，提高教师职业道德涵养的主要表现。

　　一、爱教育。大家所从业的是基础教育。爱教育，便是要爱国守法、敬业爱岗。老师要喜爱基础教育，要对课堂教学工作中有“赤胆忠心”的信心。基础教育必须的是大家老师切切实实的投入，并不是在工作上钻空子，更并不是诸事以酬劳的有多少来评判自身的工作中。因而仅有具有了对行业的一分喜爱，才可以踏踏实实、默默奉献，对学员承担、让父母令人满意。尤其是骨干教师，要务求干好自身的做好本职工作，恪尽职守地进行每一项教育科研工作中。

　　二、善待自己。老师善待自己便是要有充分的人生观，即然大家选用了基础教育，就需要对自身的挑选义无反顾，不计入名与利，不断进取，开拓进取，甘于奉献。用自身充分的人生价值观、人生观去直接影响学员、更新改造学员。“不以物喜，不以己悲”。尤其是如今的社会转型升级阶段，各种各样分歧五花八门，各种各样观念互相撞击，老师的人生道路趋向不但影响到自身是不是有着美好的人生道路，并且可以直接危害到大学生的成长阶段。一个不心疼自己的老师，是算不上爱教育和爱学生的。因此大家老师要不停的挑战自己，突破自我。标准中规定老师“终生学习，塑造终生学习理念”。这就需要我们在教书育人的与此同时，不必忘记了本身的继续学习。不断提升自己素养，逐步完善自身，以请教好每一位学员。如何提升自己素养呢?这就需要大家每一位老师一定要开拓创新，不辞劳苦的学习培训，不断进取，开拓新教学方法，而且要保证严谨治学，谆谆教诲，精雕细琢，厚积而薄发，做一名“效能型”的优秀老师。拥有较好的素养、扎实的本事，才会在工作上自信心，才会在日常生活中开心，才有充分的教学心态和人生道路意识，才会不迷途工作中和前行的方位。

　　三、爱学生。这也是老师全部“爱”的归宿点。老师对同学的“爱” 务必是清除了自私心和私心杂念的爸爸妈妈般温馨慈爱的爱，同窗好友般崇高纯真的爱。高尚的师德主要表现在对学员一视同仁，决不厚此薄彼，按考试成绩有所差异。要保证“三心”俱到，即“善心、细心、仔细”。无论在生活中或是学习上，每时每刻关爱学生，尤其对这些学习培训贫困生，也是要“完美的爱给特别的人” ，切勿爱生气易暴，言谈举止偏激，对学员要有耐心，对学生微小的地方的好的更改也需要擅于发觉，发现她们“的亮点”，而且多多激励，塑造学员身心健康的人格特质，塑造学生的信心，重视培育她们的学习积极性。老师的一言一行对同学的观念、个人行为和质量具备耳濡目染的危害，老师一言一行，一举一动，学员都喜爱效仿，可能给同学产生一生的危害，因而，老师一定要牢记在心为学员作出楷模，但凡教师要求学员要保证的，自身最先保证;但凡规定学员不可以做的，自身果断不做。严格自律，言传身教，才可以让学员赞不绝口，将你当做亦师亦友。

　　新标准还要求：老师维护学员人身安全。我觉得这也是每一位老师务必实现的，这也是一位老师该有的崇高社会道德。当学员性命遭到危害，遭受损伤时，作为一名老师在学员紧急时冲锋在前，应向汶川大地震中的角色们学习培训，学习她们千钧一刻勇敢无畏、视死如归、义无反顾，拼命维护学员的英勇献身精神实质;学习培训她们危难时刻辛苦工作、恪尽职守、不惧艰难困苦、奋力抢救学员努力无私奉献的精神实质。我觉得这恰好是老师爱学生的最大反映。

　　爱教育、善待自己、爱学生，是一种以人为中心的基本上社会道德规定。只需每一位老师不断完善自我、超越自己，从中华民族和事业发展的大局意识考虑，踏踏实实地学习培训，兢兢业业地刻苦钻研，踏踏实实地工作中，就能无愧老师这一荣誉称号，便是对《中小学教师职业道德规范》的最好是阐释。

　　在文化教育工作中的诸多矛盾中，教与学是基本矛盾。妥善处理教与学的关联，创建和睦愉悦的师生之间关系是“开心课堂教学”的前提条件。教与学的分歧，关键层面是老师，拥有老师“乐教”，才会出现学员的“勤思”，虽然别的标准都具有，要是没有老师的“乐教”，并没有优良的师生之间关系，学员也开心不下去，进而危害教学水平。

　　“喜爱学员，全方位教书育人，言传身教”这也是对老师的主要规定。善于其业，擅于其业的前提是对同学的爱。爱的真谛是尊敬和坚信每一个学员，要把学生做为一个具备人格特质的人来看待。老师尊敬和坚信学员，才可以塑造起学员的自尊和信心。学员拥有自尊心、自信心，才可以产生和睦愉悦的师生之间关系。师生关系优良，才可以促使团体的保持良好影响的产生。学员有归属感、比较宽松感、开心感，就能高效地激发老师在“开心课堂教学”中的主导地位，促进学员栩栩如生、主题活动、积极地获得发展趋势

　　学习培训中小学教师职业道德规范体会心得

　　近期我努力学习了《中小学教师职业道德规范》。根据这类深入的学习过程，大家深深了解新形势下的老师不但要教经典好书，还需要育善人，各个领域都需要言传身教。师德师风不但是对老师行为的标准规定，并且也是教学大学生的主要方式，起着“舍身立教”的功效。老师要加强大学生的生命技术工程师，最先自身要有崇高的道德情操，才可以以礼治教，以德育人，才可以变成一名优秀的教育者。

　　通过学习老师职业道德，要我更为喜爱学员。喜爱学员是老师做到教学工作中的能量原动力和精神实质驱动力，一个老师仅有拥有了这类社会道德感情，才可以造成搞好教学工作中的剧烈心愿。想方设法的去教优秀生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个大道理。让同学在关怀中发展，爱情是甘霖，可以灌溉生命树;爱情是清风，可以吹绿人们内心的戈壁;爱情是一条无形中的桥梁，能搭起老师学生情感的公路桥梁;爱情是一把金光灿灿的锁匙，能打开文化教育取得成功的秘密。学员是稚气的小苗，必须导师的关爱。教师要有母亲一样仁慈的胸襟，她必须有细腻的心，慈爱的眼光，温馨的两手，像看待子女一样用心爱惜每一位学员，让学生校园内有家的感觉。学员病了，要立即和父母建立联系并送医院门诊。学生上课上拥有艰难，要仔细的指导;学员拥有不正确，要细心文化教育;学员获得了考试成绩，要进行激励。关爱学生，重视、了解学员,以民为本，关注呵护学员，是老师妥善处理与自身立即服务项目目标学员间相互关系的规则。文化教育爱，做为一种源于高尚目地、充斥着创新精神、广泛、长久而又浓厚的爱，其含义极其丰富多彩，既包含规定老师用心喜爱学员，又包含规定老师用心文化教育学员。作为一名老师，最重要的是要喜爱基础教育，仅有充满了对教师的无尽喜爱，才会在文化教育职位上勤勤恳恳，甘于奉献;与此同时，作为一名老师，应当喜爱学员。每一个大学生都期望获得老师的爱，师德是一种很大的教学能量，它能使学员体验到老师的温馨，造成愉悦的心态，激起学习培训的兴趣爱好，感受到他人对他的期待，团体对他的信赖，进而接到较好的教学实际效果。

　　能过学习培训老师职业道德，使我明白了要建立终生学习的观念，变化教学意识，升级贮备专业知识。人类发展史悠久的历史，非常值得大家不停的去发掘。与此同时人类社会在不停的发展，每日我们都能听见新的信息。持续的学习培训，能使我们与社会同歩，能使我们感受到专业知识给咱们的开心。学员们也是如此。有句话说“给学生一滴水，教师得有一桶水”，学员在不停的发展，持续消化吸收新的专业知识，而做为老师则止步不前，如果你的“一桶水”已经给完的情况下，你还是能取出哪些?工作上要不停的自主创新，持续的累积，持续的学习培训，才可以满足新时期的必须。

　　学习培训老师职业道德要我受益良多，我能用它时时刻刻的勉励自己，在以后的课堂教学运行及日常生活中，我能时刻以《中小学教师职业道德规范》规定自身，做一名优异的小学老师!

　　学习培训中小学教师职业道德规范心得体会

　　老师是教育过程中的主导作用。老师品德修养不但是老师自己的行为准则，并且或是功效于同学的教学方式。其崇高是否，关联到德育教育能不能得到恰当顺利地执行。根据暑假的学习培训，我对师德师风的意义拥有更深一层的感受。

　　老师需要有崇高的品行。教师的最大的优点是塑造、营造新一代，自身的品德修养将同时影响到下一代的发展。在教学活动历程中，老师不仅把丰富多彩的科学研究文化知识教授给学员，又要用自身的崇高人格特质危害学员、影响学员，使学生的身体健康地发展发展趋势。因此老师一定要有崇高的思想觉悟，纯真美丽的内心。在工作上，老师要安贫乐教，甘愿无私奉献。务必沉得住气，经得住挫败，将自身的全部时间精力全心投入地投放到课堂教学实践活动中去，正如教育学家陶 行知常说的“抬得一颗心来，没有一根草去”。

　　老师对学员要有一颗母亲一样的善心。老师对学员母亲一样的善心应来源于对学校教育的无限忠诚，对教育事业的明显责任心和相对高度使命感。老师的母亲的爱精神实质具备较大的感化功效和忠恕之道能量，她能充分地解决同学的厌学心理和抵抗心态，最大限度地培养学员的学习培训能动性。在日常课堂教学中，老师如像妈妈一样，体贴入微地关注学员，协助学员，对产生不嫌弃，不岐视，给他多一点爱，就能很大程度地培养学员的主动性，使其在学习方面有无限的能量原动力。许多老师的成功案例都证实了母亲的爱能量的神秘功效。

　　老师要不断创新充实自己的见识。才华横溢对一位老师而言自然很重要。因作我们都是立即应对学员的教育工作者，学员什么问题都是会明确提出来，并且通常“打破沙锅问到底”。并没有渊博的专业知识，就无法有效地解学员之“惑”，传为人正直之“道”。但专业知识决不是处在静止不动的情况，它在不断充实和发展趋势，时时刻刻都是在日新月外地产生着量和质的转变，尤其是称之为“专业知识发生爆炸时期”、“数字时代”、“网络时代”的今日。因此，大家这种为传道受业让自身的专业知识处在更新换代的情况，紧跟时期发展趋向，不断创新文化教育意识，改革创新课程内容和方式 ，看起来至关重要。不然，没去升级，没去丰富，你那点专业知识便是一桶浊水，终究会迈向腐烂。

　　通过学习，我自知做为人们生命的技术工程师，务必具备崇高的品德修养，对学员要有母亲一样的善心，且不断创新、充实自己的专业知识，保证与社会同歩，才可以塑造出合乎社会经济发展必须的优秀人才，挑好肩膀这付立德树人的重任。