体育活动方案范文4篇
为进一步落实《体育事业工作中条例》的精神实质，广泛开展“全民健身”主题活动，贯彻落实“健康第一”的指导方针，活跃性学校生活
，提高学员身体素质，推动大学生全面的发展，经科学研究决定，院校将于四月份举行体育节，时间安排表如下所示：
一、主题活动目地
根据体育节主题活动推动体育事业工作的发展趋势，基本建设身心健康往上的学校文化。塑造学员协作、自信心、英勇、公平交易和团队精神等
优良质量，感受进行的快乐，享有成功的喜悦，塑造“健康第一”的观念及其终生体育运动的观念。
二、活动标题及组织结构
此次体育节以“享受阳光体育运动呈现自身风彩”为主题风格，大力发展执行愉快体育运动、大课间活动体育运动等活动游戏和田径赛，使学员
充足体验健身运动产生的快乐，积极主动呈现身心健康往上的风彩。以班集体为企业，产生每个人参加、每个人分享的良好环境，感受进行的乐
趣，获得成功的喜悦。
三、主题活动领导组
组 长：林x
副组长：黄x 黄x
成 员：钱x
四、活动要求
1、各班要十分重视此次体育节主题活动，教导主任要统一思想，了解及时，采用切实有效的对策，搞好各种准备工作，并加强机构
与具体指导，不断加强学员的主动性，保证体育节主题活动的品质与实际效果。
2、积极开展新闻宣传，运用早会、国旗下的讲话、主题风格板报等宣传策划专用工具使全校师生掌握并积极开展主题活动，扩张体育节在老师学生
与父母中的危害，造就品牌知名度。
3、主题活动时要加强安全性与纪律教育，提升安全性安全意识，防止意外事故的产生，保证运动的一切正常进行。
4、赛事期内要遵规守纪，听从指引、听从裁判员。
5、裁判工作中要用心、公平、公平公正、精确。
五、主题活动奖项设置
1、体育节设单项奖、团队奖。
2、单项奖：奖赏各单项赛事的前六名。
3、团队奖：奖赏各团队新项目的前三名。
六、体育节各类主题活动方式 与规定以赛事技术规范为标准，解释权，再行通知。
七、活动计划
时长
內容
责任人
备注名称
第11周
周一早会
周一在下午第3节
周三下午第3节
周四晚上第3节
体育节启动式（冬天长跑比赛活动总结嘉奖），体育节拍摄主题活动逐渐。
一年段飞单双圈接力比赛。
二年段二人三足接力比赛。
一年段跳短绳赛事。
二年段传球接力比赛。
校长办公室
大队部
大队部
体育组
体育组
体育组
各班以班集体具体总数参与比赛抵抗赛事，无特殊情况不可缺阵，不然撤销赛事考试成绩（田径运动会赛事办法见比赛技术规范）。
第12周
周三在下午第3节
体育节专题讲座板报发刊。
三年段推铁环接力比赛。
四年段跳跳球接力比赛。
大队部
体育组
体育组
周四晚上第3节
五、六年段“8”跳长绳赛事。
体育组
第13周
待定周五、周六
第14周
一至六年段广播体操赛事（提早到第8周）。
第九届田径运动会。
体育节摄影作品展出。
大队部
体育组
大队部
八、附：体育节各类运动的赛事方式和技术规范。
XX年3月5日
一、指导方针
将维护孩子的性命和增进儿童的身心健康摆在工作的第一位，进一步正确引导儿童参加体育锻炼的兴趣爱好，锻练儿童身体素质，促进“阳光体育运动”，推进“阳光体育运动”科学研究，贯彻落实“阳光体育运动”在幼儿园大班班级的进行。
二、组织协调
积极主动贯彻执行《规程》精神实质，在确保每天一小时体育锻炼的时间的基本上，挑选适宜的內容、原材料，持续提升幼稚园户外活动，进一步提高对进行幼儿体育主题活动必要性的了解，真真正正推动儿童心身的全方面的发展趋势。
三、主题活动标准
1.安全系数标准
老师在户外活动的设计方案、机构环节中应加强安全第一的意识。务求事前准备工作想得周全一些，便于防范于未然。为保证安全，务必在全部的游戏游戏道具的运用和武器装备上考虑周到，使之在其他情况下都安全无虞。例如，全部的游戏空间、场地、自然环境没有锐利的边角和坚固的器材，不容易造成碰撞状况，不容易因摔倒而导致损害这些。
2.人体全方位锻练标准
儿童参加户外活动方式和內容应该是多元化和体系化的，对各类户外活动进行合理的融合与综合性，防止形状指标值上发生不对称、技术性专业技能上主要表现不稳定、基本上姿势和体质上达不上全方位的发展趋势。
3.声响更替标准
在幼儿体育主题活动中，老师要留意儿童参加户外活动与歇息适度更替，保证一日日常生活的声响更替和一次户外活动的声响更替，使孩子在主题活动之后通过一段时间的歇息，人体的功能情况立即地获得修复，做到并超出之前的人体情况。
4.发展标准
幼儿体育主题活动的具体指导务必把核心点放到推动儿童心身各领域的融洽进步和个人素质的进一步提高上。从观查、科学研究儿童下手，掌握每一个儿童的进步必须，依据每一个孩子进步的差异特性，因材施教，推动每一个儿童在不一样水准上获得充足的发展趋势。
5.充分发挥老师主导地位与儿童自觉性紧密结合的标准。
因依据儿童的进步必须、方案、机构儿童的户外活动，为孩子带来优良的教学自然环境，激起、正确引导儿童主动性与自然环境相互影响。
四、活动主题与分配
主题活动一：搜索引擎蜘蛛绳
合适班级：幼儿园大班
活动的具体时间：30min
教材内容提前准备
绳八条，课堂教学用磁带一卷，课堂教学用收录机一台。
课题研究
1.练习儿童四肢协调性与灵活性。
2.在游戏内做到幼儿体能上的提高，并能刺激性头部体细胞的生长发育。
课堂教学关键
1.儿童听歌的韵律及姿势、命令的适应能力。
2.儿童以手游的方法来实现人体主题活动的总体目标。
3.儿童合理的掌握游戏的规则及怎样在游戏里面遵循纪律。
4.儿童在全过程中须做到双眼看、两手并且用恰当的手游方法。
教学活动设计
1.搜索引擎蜘蛛绳成环形伸开来置放地面上，将每一条线都弄直，再将班里总数分为八组，站至八条绳索后，歌曲一学会放下后，第一个小孩子两手伸开放置，走在绳索上至终点站后要弯下身碰绳结，才可以再走回起始点，下一个小孩子要帮助先用脚踩住线(不能让线松掉)，每一位小孩子至今回的形式开展，完后至团队后排长队。
2.在一旁的儿童可帮同伴喝彩给油，第一次不规定小孩子须走在绳索上，第二次即须严格管理，最好一步一步渐渐地的做，但不赛事以的确做到教师规定为主导，教师可在旁具体指导与帮助，让小孩子顺利开展，恰当地进行此手机游戏。
3.以直走前行的方法训练，随后再以侧走的形式开展比赛，看哪一组的儿童可得到优异。
主题活动二：好玩儿的车胎
合适班级：幼儿园大班
活动的具体时间：30min
教材内容提前准备：废轮胎10个，课堂教学用收录机一卷，课堂教学用收录机一台
课题研究
1.练习儿童四肢协调性与灵活性。
2.在游戏内做到幼儿体能上的提高，并能刺激性头部体细胞的生长发育。
课堂教学关键
1.指导儿童在游戏里面练习人体的柔韧性与平衡力。
2.通过手机游戏在团队初中会与伙伴相互合作的精神实质。
3.教育儿童能遵循游戏里面的准则与纪律。
4.练习儿童游戏中里能做到两手并且用、眼看四方的手游方法。
教学活动设计
1.将10个车胎排列成环形，并预埋一个适度间隙做为起始点及出入口，请全部的小孩子顺着出入口排列成一平行线，以所排成圆形的右侧为起始点左侧为终点站（右去左回）的角度开展手机游戏。
2.歌曲学会放下后，第一次先让儿童以走的方法走一遍，让小孩子觉得并了解一下车胎的软强度。第二次则将10个车胎均分成2个小圈圈，一样要预埋出入口。请儿童效仿小兔子弹跳姿势，将两手放入耳朵里面两侧，以两脚合拼弹跳方法依次跳至车胎中，直到5个轮胎跳完才行。跳完的孩子请排在团队的尾部等待。手机游戏标准是：不能碰到车胎的外场，碰到外场的小孩子即使犯规了，须判刑登场换下来一位小孩子开展手机游戏，第二位小孩子需等上一个小朋友跳至第3个车胎后才可以考虑。第三次请儿童以单足跳起的形式开展弹跳姿势，先以右腿弹跳，跳至第3个车胎后换左腿弹跳，直到终点站后再排回团队，如也有时长可再添加一个循环系统，直到上课时间停止。
备注名称
单脚跳会让婴幼儿在身体素质上觉得较疲倦，假如五个车胎对小孩子较为费劲，可换为三个或四个，半途可歇息三分钟让儿童抹汗饮水。
主题活动三：布的手机游戏
合适班级：幼儿园大班
活动的具体时间：25min
教材内容提前准备
约学生课桌椅尺寸的布6条、桌椅6张、磁带、收录机。
课题研究
1.以韵律的方法来帮助儿童参加健身运动、并主题活动全身上下大肌肉组织、做到肌肉组织均衡发展。
2.由团队活动来让儿童体认遵循游戏的规则的重要意义及掌握互帮互助合作的意义。
3.由幼儿律动以手游的方法来启迪儿童的想像室内空间、及激起头部的生长发育。
课堂教学关键
1.具体指导儿童听歌的韵律及姿势、命令的适应能力。
2.指导儿童以手游的方法来实现人体主题活动的总体目标。
3.教育儿童合理的掌握游戏的规则及怎样在游戏里面遵循纪律。
4.练习儿童在全过程中须做到双眼看、两手并且用恰当的手游方法。
教学活动设计
1.挑选出14位小孩子摘帽、先分为二排站好(一排站点七位)，将六块布伸开，每一个小孩子各拉着布的二端，调节好全部小孩子的地方后，要用布的儿童都坐到地面上、布的高宽比要恰好放到儿童的肩头上处后伸开拉着。
2.将余下的小孩子排列成一直排后，在起点处蹲下去，在对面放一张桌椅，这时歌曲预备，当口哨吹动时就将歌曲学会放下，手机游戏即逐渐，让儿童学毛虫在布下边爬取、这时拉布的儿童须将布颤动，儿童爬取至正对面绕着桌椅再爬回起点处，以拍掌方法换下来一位儿童开展手机游戏，直到最终一位小孩子做完才行。
3.当手机游戏开展至一半时，将要14位小孩子做更换，老师须激励儿童高声加油，将游戏里面的氛围拉到最高处。
4.一个循环系统完成后，让儿童换一个仰天长啸的形式实现手机游戏，脸向上，人体和四肢贴紧木地板并帮助滚动当快至对方时，教师须提示小孩子的头留意不能撞倒桌椅，绕着椅子再用同样的方式 爬回至起点处，以拍掌方法换下来一位儿童开展手机游戏，直到最终一位才行。
5.刺激性篇：教师可告之小孩子在爬取时，假如歌曲一停就需要被惩罚啰！可以用歌唱或舞蹈的演出方法做惩罚，那样会让小孩子更有鼓励的想赶紧爬完哦，以防歌曲就在自身爬到一半时停下来了。
备注名称
仰天长啸的手机游戏须提示儿童留意自己的后才，才不至于出现意外。
主题活动三：组游戏
合适班级：幼儿园大班
活动的具体时间：25min
教材内容提前准备：课堂教学用收录机一卷，课堂教学用收录机一台、长方型海绵垫8个、方形立体式垫4个。
课题研究
1.练习儿童四肢协调性与灵活性。
2.在游戏内做到幼儿体能上的提高，并能刺激性头部体细胞的生长发育
课堂教学关键
1.指导儿童在游戏里面练习人体的柔韧性与平衡力。
2.由手机游戏在团队初中会与伙伴相互合作的精神实质。
3.教育儿童能遵循游戏里面的准则与纪律。
4.练习儿童游戏中里能做到两手并且用、眼看四方的手游方法。
教学活动设计
1.先将全部的海绵垫依照图下的方法排好。
2.将班里总数均值分成四小组，歌曲一放，手机游戏即逐渐开展，长方型海绵垫做前滚翻的姿势，方形立体式垫即终止姿势，站起来站起用跪爬的方法，攀登方形立体式垫。第一位儿童至终点站处后，用徒步的方法至团队最终排长队，让下一个小孩子开展此活动游戏。每一队可循环二至三来回，直到下课了。
3.在中国一段时间老师将儿童结合至原地不动，带一首欢快的幼儿韵律操，将愉快的氛围引起至最高处，在开展后半段的主题活动。
备注名称
老师需要在一旁维护孩子的头颈，在每一个儿童做前滚翻时，用手扶在幼儿颈上帮助他向前做滚翻的姿势，须提示儿童在前滚翻时要缩下颌，防止出现意外。
主题活动四：牛犊手推车
合适班级：幼儿园大班
活动的具体时间：30min
教材内容提前准备
口哨一个、磁带乙卷、收录机乙台、桌椅二张。
课题研究
1.练习儿童四肢协调性与灵活性。
2.在游戏内做到幼儿体能上的提高，并能刺激性头部体细胞的生长发育。
3.塑造儿童协作、勤奋的优良生长习性。
课堂教学关键
1.指导儿童在游戏里面练习人体的柔韧性与平衡力。
2.通过手机游戏在团队初中会与伙伴相互合作的精神实质。
3.教育儿童能遵循游戏里面的准则与纪律。
4.练习儿童游戏中里能做到两手并且用、眼看四方的手游方法。
教学活动设计
1.将班里总数均值分成二队，每一对须为二人为一组，老师要确定两支球队的个数是不是一样，并将每组分派号为接棒棒数。
2.第一个小孩子先两手撑在地面上，两腿挺直分离，（告之儿童脚不能弯折），另一个小孩子立在第一个小孩子的两腿当中，再将第一个小孩子的两脚伸出。（须告之儿童尽可能抓大腿根部、下肢或足踝）放到自身的腹部。两支球队在起始点做预备姿势，哨音一起即逐渐赛事，来到对方的桌椅学会放下第一个小孩子，换第二个小朋友拿手走回家，到起点处拍掌做传球，让下一棒考虑直到分离出来输赢。
备注名称
需看小孩子的精力决定间距的长度，以防间距很远导致小孩子两手不可以负载。
主题活动五：跳房子
合适班级：幼儿园大班
活动的具体时间：30min
教材内容提前准备
绳索多条、铅笔绿红各一支、磁带乙卷、收录机乙台
课题研究
1.以韵律的方法来帮助儿童参加健身运动、并主题活动全身上下大肌肉组织、做到肌肉组织均衡发展。
2.由团队活动来让儿童体认遵循游戏的规则的重要意义及掌握互帮互助合作的意义。
3.由幼儿律动以手游的方法来启迪儿童的想像室内空间、及激起头部的生长发育。
课堂教学关键
1.具体指导儿童听歌的韵律及姿势、命令的适应能力。
2.指导儿童以手游的方法来实现人体主题活动的总体目标。
3.教育儿童合理的掌握游戏的规则及怎样在游戏里面遵循纪律。
4.练习儿童在全过程中须做到双眼看、两手并且用恰当的手游方法。
教学活动设计
1.教师将一条绳索平放到地面上，运用铅笔或一切可画出色调的专用工具，画出如下图一的圆圈部位，教师示范性一次给小孩子看，2个圈的也是两脚碰地，假如遇到一个圈的表述要用单足来跳（第一次可以不用要求得用哪一脚跳），脚只有跳在圆圈内，跳出来圆圈外的要被惩罚哦！
2.教师可看每一个小孩子的精力，决定绳索的长度及圆圈的总数。
3.教师将两根绳索平放到地面上，一样运用铅笔（红色和绿色）在地面上画圈，参照图二，鲜红色是左腿，翠绿色是右腿，因此跳的过程中是两脚→左腿→两脚→右腿→两脚，这也是考小孩子的反应能力。
4.教师将两根绳索平放到地面上，运用铅笔（红色和绿色）在地面上画圈，参照图三，鲜红色是左腿，翠绿色是右腿，跳的形式是，左腿→右腿→两脚→右腿→左腿→转过身两脚，这一次的较为难，一样不能跳错脚哦！
备注名称
这三种手机游戏，可看小孩子精力，假如小孩子的精力都很好得话，那手机游戏时都能够往返跳，或者延长绳索多多圆圈，假如精力不太好，跳去一趟就可以了。
主题活动六：餐桌
合适班级：幼儿园大班
活动的具体时间：30min
教材内容提前准备：授课用餐桌6张、收录机1台、课堂教学用磁带1卷。
课题研究
练习儿童四肢的机敏度、平衡力、临场发挥及反映训练以手游的方法来锻炼儿童勇气的训练
课堂教学关键
1.具体指导儿童听歌的韵律及姿势、命令的适应能力。
2.儿童以手游的方法来实现人体主题活动的总体目标。
3.教育儿童合理的掌握游戏的规则及怎样在游戏里面遵循纪律。
4.练习儿童在全过程中须做到双眼看、两手并且用恰当的手游方法。
教学活动设计
1.将六张餐桌排列成一直列（如下图一），歌曲学会放下，小孩子时已先排团队，请小孩子趴在桌子上两手抓餐桌的两侧，两脚弯折，运用手的能力将人体拉至餐桌的正对面，下身可学毛虫晃动。
2.将六张餐桌迭成梯型（下边3张、正中间2张、上边1张）的样子（如下图二），请小孩子先排队，歌曲一放即逐渐主题活动。请小孩子先从立足点边走边爬至高空，再由高处至终点站，这时须将身子转个方位，以臀部朝终点站的方位下来低处，即进行本单位的主题活动。
备注名称
这二种手机游戏方法可在一个循环系统结束后，告之儿童回到起点先排队再做一个循环系统，直到上课时间停止就可以拍掌下课了，由各班教师自主带到。
五、感受与思考
在幼稚园的体肓教学过程中，大家发觉很多的活动设计的构思有时候就在小孩的的身上藏着，只需大家留意观查，就能有一定的发觉。很多户外活动的器械，全是源于小孩身旁顺手可获得的一些物件，以上在幼儿园大班进行的系列活动，展现了下列三个特性：
1.小方案
这一方案是大家幼儿园大班级组执行的一个方案，因为方案制订地“小、细、实”，因而，具备可行性分析、可执行性的特性，在实行的历程中，为大家级组的教师带来了一个有效的指导意义。
2.细贯彻落实
因为一些资料的提前准备全是一些顺手可获得的物件，如车胎、餐桌、绳索、布等，因此为主题活动切切实实地进行带来了较好的标准。与此同时也很好地激发了小朋友的创造力，让她们也学好关心、运用周边的标准，来煅炼自身的人体。
3.好成果
系列活动中，儿童的功能和情感感受都做到了充足的发展趋势，尤其是小朋友们玩的情况下，她们的激动情况让人令人难忘，大家感觉从小孩的身上得到启迪而制定的主题活动，是小朋友们最爱，也是最合适小孩的。
这种活动设计的具体内容和形式上，每一个行动都能保证环环围绕，前后呼应，合乎小孩差异的年龄段特性。运动强度的把握坚持实事求是，沒有长期的等待、排长队。展现了科学合理的低抗压强度、密度高的锻练使用价值。
在运动中老师沒有一刀切，高度重视全方位文化教育，充分发挥户外活动的多用途功效，有机化学渗入，有目的融合，使孩子在加强锻炼、发展趋势智商、战胜困难优良个性化质量等都是充分的推动作用。
一、指导方针
以增进大学生的全方位发展为服务宗旨，以校园为基本，激起青少年对体育运动与文化的爱好和喜好，提升同学的体质，塑造学员身心健康的审美情趣和保持良好的艺术涵养，丰富多彩学校文化日常生活，呈现青少年儿童蓬勃向上的精神面貌。
二、活动标题
与身心健康搭伴 与造型艺术同行业
三、主办方、承办企业
主办方：应城市教育部门
承办企业：应城市各中小学校
四、参与目标与分类
参与目标：度我市基础教育环节学籍状态青少年
分类：分中小学组、中学组
五、主题活动新项目
（一）体育比赛、演出类新项目：
（1）校园集体舞
（2）田径运动
（3）篮球赛（限中学）
（4）乒乓球赛
（5）广播操
（6）拔河赛
（7）转呼啦圈
（二）造型艺术比赛、演出类新项目：
（1）工艺美术
（2）书法艺术
（3）器乐
（4）民族舞蹈
（5）器乐
六、活动要求
1、充分体现青少年身心健康往上的精神面貌，具备时代特点、校园内特点、学员特性；意味着学校文化发展趋势的方位，合乎青少年乐趣和审美观特性，反映思想性和表现力的统一。
2、各院校以新课改理念具体指导和整体规划“体育运动文化艺术节”，制订详实行得通的活动方案，保证目标明确、主题风格突出，班班进行，每个人参加。在这个基础上机构赛事和作品展览。各院校活动方案于9月10日前交教育部门基教股。
3、主题活动分成三个环节
7月各院校制订活动方案，开展宣传发动。8月至9月全国各地联机练习。
10月至11月各院校安排赛事、作品展览，教育部门将派领导小组到当场评定（评比方案附后）。
12月中下旬教育部门机构赛事。比赛与技术规范另发，校园集体舞为赛事首选新项目之一。
附:应城市中小学校体育运动文化艺术节主题活动评定细则
为进一步落实《体育事业工作中条例》的精神实质，贯彻落实“健康第一”指导方针，广泛开展“全民健身”主题活动，活跃性学校生活，提高学员身体素质，推动大学生全面的发展，院校将于3月中下旬举行多种多样的体育节主题活动，实际方案分配如下所示：
一、指导方针
根据体育节主题活动推动体育事业工作的发展趋势，塑造“健康第一”的观念及其终生体育运动的观念。保证学员每天一小时在学校活动的具体时间，提高学员身体素质，充分发挥学员专长，推动大学生在人体、心理状态及社会发展适应力等层面和睦的发展趋势。提升团结协作，抵挡挫败的认识和工作能力，使学员充足体验健身运动产生的快乐，用多种多样的校园内户外活动，丰富多彩体育运动文化底蕴，对大学生执行全方位素养的文化教育，塑造学员协作、自信心、英勇、公平交易及团队意识等优良质量及运动健身、参加的观念。培养优良的训练习惯性和健康的生活方法，产生喜爱体育运动、尊崇健身运动、身心健康往上的优良作风，在校内构建重视身心健康、高度重视体育运动的良好环境。
二、活动标题及方式
此次体育节以“身心健康、文明行为、教书育人、往上”为主题风格，大力发展执行 “开心体育运动”、“大课间活动体育运动”等体育活动主题活动和田径赛，分二种方式：一是以班集体为企业，激励每个人参加，提高学员身体素质，使学员充足体验健身运动产生的快乐，并邀约一部分父母参加亲子小游戏，推动院校与家庭生活的沟通交流，提高文化教育的协力。
三、主题活动核心理念：
健康第一 健康成长
四、主题活动服务宗旨：
面对全体同学，为学员给予呈现本人才能的机遇，发展趋势大学生个性化，提高荣誉感，提升全体师生的体育运动人文素养。
五：主题活动环节
第一阶段：筹划环节（3月上中旬）让全校师生掌握此次主题活动实际意义，了解活动主题，选拨选手。
第二阶段：新项目练习（3月上中旬）
第三阶段：户外活动周（3月下旬）
体育节机构联合会
华富中小学第xx届趣味性体育节开幕会程序流程
1、升国旗、奏国歌；
2、校长公布华富中小学第xx届“体育节”揭幕；
3、郭冠帆教师致开幕词；
二、广播体操赛事（8：45）
评审团：胡跃辉、叶海燕、周夜交藤、罗健敏、邓志兴
郭冠帆、朱建中、何君泽
计分：张小燕 万卫红 拍摄：徐姜年
华富中小学第xx届趣味性体育节闭幕会程序流程
一、时长：XX年3月26日早操时间
二、地址：升旗台前
三、节目主持人：中队委组员两个人
1.各选手方队进场
2、奏唱《国歌》
四、 周夜交藤教师诵读校运会团队总成绩及组织奖。
五、芮校领导颁奖典礼
华富中小学第xx届趣味运动会技术规范
（一）比赛时长：XX年3月18日
（二）比赛地址：华富中小学
（三）比赛目标：全体同学 一至六年级
（四）时间安排表
具体安排如下所示：3月18日早上8点15分开展华富中小学第xx届趣味性体育节开幕会，8点30分：该校广播体操赛事。
3月18日星期一在下午二点三十分：一年级在教导主任和当堂教师的引领下，在体育老师具体指导下第一个新项目赶猪跑，第二个项目健球投准器械由体育组派发。
3月19日星期二在下午二点三十分：二年级在教导主任和当堂教师领着下到体育老师具体指导下第一个新项目赶猪跑，第二个项目健球投准器械由体育组派发。
3月21日星期四在下午二点三十分：四年级在教导主任和当堂教师领着下到体育老师具体指导下第一个新项目毽球投准，第二个项目25米折返跑结力器械由体育组派发。
3月22日星期五在下午二点三十分：五年级在教导主任和当堂教师领着下到体育老师具体指导下第一个新项目毽球投准，第二个项目25米折返跑结力器械由体育组派发。
3月25日星期一在下午二点三十分：六年级在教导主任和当堂教师领着下到体育老师具体指导下第一个新项目毽球投准，第二个项目25米折返跑结力器械由体育组派发。
3月26日星期二在下午二点三十分：三年级在教导主任和当堂教师领着下到体育老师具体指导下第一个新项目赶猪跑，第二个项目健球投准器械由体育组派发。
（五）标准解读
（六）25米折返跑结力 器材:接棒
参赛选手排成一排立在起跑点，比赛开始跑25米后，绕开标识物折返跑回将接棒交下一个队友，先后开展，以先跑完的队为胜。 标准:
(1)不可扔棒。
(2)棒若掉下务必捡起再逐渐。
2.赶"猪"跑
方式 ：在20米的平行线运动场上开展，运动场一端为起始点，另一端为终点站。比赛开始，选手在起始点用一根木棍转动尺寸两个球（篮球赛和网球），将"猪"赶向"猪圈"，在第二个球进"猪栏"一瞬间停表。一次2~3本人与此同时开展赛事按运动场分。（当场提取40人参与）
标准：
1.在赶"猪"中途，只需有一切一球离开运动场，立即撤销赛事资质。
2.赛事中，只有用棍赶，不能用手和脚相互配合。
3.以时长是多少排序成绩，时长少者排名列前。
3.毽球投准
方式 ：参赛选手在距总体目标5Km，将健子资金投入孔径为20、40、60、80厘米的圆心里，最终点在内切圆中就评分，从内到外先后以5、3、2、1计分。（每个班40人参与）
标准：
1.参赛选手每个人投掷三次，以三次评分之和计赛事考试成绩。
2.如健子掷线上上，则之外圈的考试成绩记分。
裁判员：2人
（五）比赛办法：
1、选手务必身心健康，务必在导师的辅导下完成赛事，学习培训优良。
2、为了更好地安全性每一个比赛同学们务必征求父母的允许。
（六）各新项目淘汰赛规则：探讨
（七）各班要搞好赛事前的提前准备，体育运动任课教师要提早练习好所教班
级比赛，让学员了解标准，便于在赛事顺利开展。
（八）奖赏办法：取团队总成绩，各工程按10，8, 6, 5, 4计分， 三个新项目总计，五个班总成绩取前三名，四个班取前两位。
（九）裁判由院校统一安排，标准是体育教师下所教班级，任课教师下所教班集体，其他由院校分配。
参加
目标
时长
地址
项目经理
班集体责任人
实际主题活动
內容
考试成绩统计分析责任人
一年级
3月18日
星期一
院校升旗台前体育场
周夜交藤
各班教导主任及当堂教师
赶猪跑
健球投准
周夜交藤
二年级
3月19日 星期二
院校升旗台前体育场
邓志兴
各班教导主任及当堂教师
赶猪跑
健球投准
邓志兴
三年级
3月26日
星期二
院校升旗台前体育场
何君泽
各班教导主任及当堂教师
赶猪跑
健球投准
何君泽
四年级
3月21日
星期四
院校升旗台前体育场
何君泽
邓志兴
各班教导主任及当堂教师
25米折返跑结力
健球投准
何君泽
邓志兴
五年级
3月22日
星期五
院校升旗台前体育场
郭冠帆
各班教导主任及当堂教师
25米折返跑结力
健球投准
郭冠帆
六年级
3月25日 星期一
院校升旗台前体育场
罗健敏
各班教导主任及当堂教师
25米折返跑结力
健球投准
罗健敏
华富中小学
XX年2月27
