早教老师2021年工作计划

【篇一】

一、指导方针：

以基础理论和“三个代表重要观念为引导，全面贯彻《有关推动0—3岁散居儿童早期修养工作中的意见》，积极推进0—3岁婴儿初期修养工作中方式和办法，进行亲子互动苑及各种亲子互动的修养工作中，达到小区家中进行早教的多样化要求，提升教师指导小区父母、婴幼儿的工作能力，提高家长的教育意识，提升核心具体指导立在管辖区里的信誉，共促婴儿发展趋势，进一步提高镇0—3岁少年儿童其父母或看护人员的受具体指导率及指导品质。

二、工作重点

运用核心具体指导站得网络资源实行小区婴儿亲子互动及亲子具体指导主题活动;为散居婴儿家中派发幼稚园自创的板报，进而提升小区家中的修养观念。

三、主要工作及对策

(一)进一步学习

1、同时应对父母的亲子教育资询指导师一项专业需要很强的工作中，对具体指导工作人员的素养提出了高要求，伴随着此项新方式服务工作的进行，大家更急需解决认真学习相关专业知识，提升工作使命感。学习内容如：《婴幼儿健康成长指南》、《小儿生长发育、营养健康及常见病防治》、《0—3岁婴幼儿早期智能开发》等，学习方式以学习为主导，幼机构的学习讨论为每月一次。

2、除开学习借鉴基础知识，与此同时也需要联系实际，扩展一个新的构思，发布自身看法，积极主动编创合适婴儿家里的亲身手机游戏，以丰富多彩大家具体指导立在亲子早教工作中的软件网站。

(二)提升连动：

1、提升与外部网络资源的联络，再次积极与街道社区妇女联合会责任人沟通交流，商讨本小区0—3岁散居婴儿家教老师指导工作，信息共享，互惠互利双赢。

2、再次积极参加区早教机构举办的大会，紧密配合区早教机构的工作任务。

3、定期开展大教学活动，一同为本小区0—3岁散居婴儿及父母提供服务。

(三)应用新教学理念，给予亲子早教服务内容

深层次合理地进行亲子早教营销推广及服务活动，早教机构具体指导站将设立亲子互动、家长讲座、亲子早教资询、派发材料、亲子早教宣传策划等多种多样服务项目方式，清醒地搞好幼儿家长;并积极推进合理的科学合理具体指导散居婴儿家里的作法，在操作后思考、探讨并累积成功案例，留有珍贵材料。

【篇二】

一直以来乡村父母在意识上对婴儿儿童早期教育欠缺一定的了解。因为父母工作忙，大多数由祖上父母领着小孩，她们又广泛较为高度重视生活上的保养，而忽略婴儿别的工作能力的发展趋势。为了能推动0-3岁婴幼儿的初期修养工作中，充分发挥幼儿园管理具体指导作用，为0-3岁宝宝、父母给予初期育幼教育的具体指导服务项目使孩子在人生道路最初的环节，身体健康地发展趋势我园根据早教机构服务点的辐射源。本学年，将采取形式多样的行动来吸引住0-3岁父母来参于各类主题活动，使它的受亲子早教具体指导率逐步提高，进而持续变化它的育儿观念。

二、指导方针：

坚持以提升幼稚园服务项目父母、服务社会的作用，以推动婴儿发展趋势为本指导方针，依据父母的要求，根据多种形式的主题活动，稳步提升1—3岁婴儿看护人的家庭教养专业知识，充足发掘幼儿园的教育网络资源，打开潜力，使小宝宝健康活泼的发展，使1-3岁散居婴儿受教育的使用率不断提升。

三、工作规划：

1、提升父母对0—3岁儿童早期教育的了解，协助父母把握合理的教养方式，增强父母的育儿心得。

2、自觉学习亲子早教基础知识，提高设计方案、机构、进行亲子早教指导工作的工作能力。

3、进行亲子早教教学活动，重视早教活动进行中各种亲子早教材料的累积。

4、进行多样化的亲子早教服务活动，使父母更善于积极参加在其中。

5、相互配合幼稚园进行其他工作中。

【篇三】

一、提升技术专业集中学习，提高幼教老师专业能力

1、为了提高幼教老师技术专业理论水平及专业能力，掌握2至3岁宝宝发展趋势特性，本学年关键学习培训《宝宝心语》一书，从孩子的心里、身心发展特性、人际交往主要表现、思维、性情及其修养难点层面开展系统学习，协助老师牢牢把握小宝宝心理状态，丰富多彩幼教老师的技术专业基础知识，提升专业水准，能够更好地具体指导小区父母搞好科学育儿知识。

2、积极参加市、区教育局、计划生育等机构组织的亲子早教人员管理学习培训，提升专业能力，执证上岗，能够更好地担任亲子早教工作中。

二、标准梳理过程性材料，迎来区督查

1、再次修编和健全亲子早教工作中的各类规章制度，使幼教老师和有关工作员及其小区各部门确立分别岗位职责和责任，建立良好工作方案。

2、梳理早教活动的各种各样过程性纪录，保证标准、全方位，迎来区督导工作。

三、深入社区及家中，搞好调研工作

三月份，亲子早教组将深层次新家园社区进行调研，掌握0至3岁婴幼儿的育儿教育要求，除开进行调查问卷以外，关键走入5个家中，掌握0至3岁婴幼儿的家庭结构、婴儿修养状况、父母对儿童早教的需要等，依据调查报告制订适合的早期教育具体指导和服务计划，使亲子早教工作中更为具备系统性和及时性。

与此同时开学初向小区父母派发“调查问卷”，熟悉父母的育婴要求，听取意见父母的意见及提议，使亲子早教指导工作更为合理。

四、根据多种多样主题活动提高父母科学合理育儿理念

进行多样化的儿童早期教育方式，产生多元化、系统化、数字化的早教业务，科学合理具体指导父母对婴儿执行家庭教育是幼稚园责无旁贷的岗位职责，本学年，我们将依据小区父母不一样的育婴要求，再次进行多样化的早期教育具体指导与服务项目，推动父母科学合理育儿理念提高。

（一）亲子早教沙龙活动：

根据调查问卷，以工作组“互动型”讨论方法，邀约小区父母来园和老师共研育儿方法及对策，对于儿童易产生的认知能力、感情、日常生活与恋爱等领域的现象进行讨论，挖掘多方面的因素，寻找解决问题方式，予以父母最现实的协助。