2017小学实习周记3篇
“教师”这简简单单的2个，在我的心里却蕴含丰富多彩。老师任劳任怨的花匠，疲劳了自身，但培养了大学生；老师润物细无声的细雨，洒下了自身，也滋养了地面；老师甘愿无私奉献的焟烛，燃烧了自身，却照亮了别人。 我从小就有一个梦想，便是变成一名出色的教育工作者，只为了能体会那一份无私奉献、体会那一份投入、那一份“桃李满天”的愉悦。如今~~此次，县区完全小学的毕业实习却给了我这种机遇，要我接近了花匠日常生活，感受了老师的甜酸苦辣。
第一篇融入篇
8月31日，我满怀期待与愉悦，踏上了毕业实习的旅程。脑子里一次次闪过出自已自信心地站在讲台上，拿着教材给学生学习的情况，想像过自身与同学打成一片，欢歌笑语的情况，亦或是晚修学生们围住我提问题的情况。带上这种想象，我走进了我的毕业实习院校——完中小学。我们一起来的有一共有三个人，只有我一个人是文新学院，她们两个全是数计院的，而且他们两个或是一个班的，我那时候感觉这缘份值得珍惜。之后再次来了两个：李欢和邓丽君，丽君是我的同乡，当然要我感觉有家的感觉，很有归属感。院校挨近四川省的万州，处于半山坡，并不大，一旁是教学大楼，一旁是校领导的办公及教师们的寝室，全部院校帮我的第一眼是荒芜和苍凉，也是是放了2个月暑期的缘故，可是教学大楼或是显出是指历史悠久的气场。刘负责人给大家安排了寝室，我们三个人住一间房间，走入他们的寝室，路面是湿冷的，床也只是个空壳子且铺满了尘土，想起那么一间小屋子还要容下大家3个见习教师，我瞬间有一种转过身回学校的不理智，也有一种想哭的感觉。但是之后才想，自身本来就是农村的孩子，难道说这一点苦也不能受吗？在同一时间，我被安排上数学，这数学课就是我大学三年了也没有触碰过的，我那时候很惊讶，我害怕自身教不太好，不懂装懂，但是我或是很坚强了接受了，不管怎么样，我还要坚持。到9月4号，咱们就分别到院校分配的课上课的时候。走进教室，一双双充满好奇与学习的双眼望着我，实际上我的心里也是有些小颤动，但是盯着那一张张可爱的宝宝，想到自身儿时，不经意间，轻松自在的授课了。课堂上我认真地授课，有时候看到有些宝宝，在偷偷的瞟着我的一举一动，当我们的眼光碰撞时，他就会快速地下头子、认真地画写，我微笑着，心里想着，多么的纯真可爱的孩子呀，上完课我便返回寝室歇息。夜里外边很黑，只有看一下教材内容都不敢出来。一起出来的同学们和这儿的老师们：例如小象（项），恋人（黎），徐xx教师，陈xx教师，陈xx教师，文老师这些一开始大家还不了解，沟通交流的也不多，全是分别忙自个的，并没有学校宿舍同学间的啪啪，都没有家的温暖。以便快速的适应新环境，完满的进行实习期间的教学工作，开心的渡过见习的这一学期，我告诉自己，要尽早勤奋的与一起见习的同学们和这儿的老师们创建优良关联，使自己融进到这一小集体中。因而，我便积极的跟他们交流、打游戏、打羽毛球，后边大家就常常一起去吃饭、一起学习、一起逛校园内一起去逛街，经由一个星期的融入与磨合期，此刻的我成熟了许多，的身上贴片天线着老师的这份信心与气场。我与一起见习的同学们及大学的别的老师们中间也不单单是双眼对望了，大伙儿变成朋友、好闺蜜。掌握了校园及院校周围的环境后，我和在学校教师中间更为拥有更多的是沟通交流，与大学生中间拥有更多的是语句，要我觉得这儿好温馨。
第二篇成长篇
带上初登演讲台的紧迫感和自信满满，初出茅庐的我逐渐打造出属于自己的演出舞台。备课教案、搜集资料、组织语言、反复的教师试讲，我自己的第一节将要开演。在走进教室的中途，我心里默念着“只许成功不许失败”。走入课堂教学，同是一双双充满好奇、诧异的眼睛会说话盯着我，我踏入了演讲台，伴着轻度的“授课”声，开始啦我自己的第一堂课。 下课铃声响了，本来精力充沛的我如今则是垂头丧气的，就好像枯萎的花朵。一开始，所有的学生都是在认真地认真听讲，可中后期却有近1/3的学生们左顾右盼，精力不集中下去，也有同学在下边纷纷议论的，全部课堂教学就好像我还在唱独角戏，自身还填错别。我自己的第一节课以一场不幸开演了。
在杨老师指导和别的老师的鼓励下，我又找到了自信心。在我第二次迈向演讲台时，我告诉自己，我最棒、我最棒、我一定能行。这次我没有那样紧张了，内心要安稳很多，课堂上我自己的教态也大气当然下去，语言表达能力比之前也流畅了很多，同学的反映也比之前好很多。已经我暗暗高兴的时候，忽然有一个矮个子男生抬起了双手，讲到“教师'这一题的知识要点为什么是这样呢？” “由于、由于我不知道” “哈哈哈哈哈哈” 也是40min，眼睛湿润的我带上一脸的憋屈走下了演讲台。 生活就是这样40min然后40min的过去，我就在这里一个又一个的40min里生长着。今天早上即将迎来孙老师来听我授课，我上是指复习课。带上自信满满地我再一次迈向了熟悉又陌生的演讲台。课堂上我解读轻松、教态大气当然。40分钟后，尽管整堂还是可以，可是出现了小小难题，可是我相信我能克服的。
第三篇感受篇
时间过得很快，院校即将迎来第一次行动—— 故事大王比赛。学生们，老师们都忙着选综艺节目，提前准备综艺节目，很承担，有志者事竟成，我们班和四年级拿了第一名。虽然我并没有出多少的力，但是我见到小朋友们有这种造就，我很开心。在其中这里边的贡献得很绝大多数是他们教导主任徐春玉老师的辛勤，从这当中要我学好到，该如何去做一名让学生们喜欢的教导主任。
1月10日，这也是我要离开学校的日子。想一想那一天会不会是一大早班里的学生们排着队立在寝室大门口，拿着一大堆礼品、信件装着满满的祝福。学生帮我提着行李箱，好多个学生们拉着我的手，伴着音乐“祝你一路顺风”的忧愁节奏，日了车。车辆无情地开动了，学生们在车辆后围着、跑着、喊着，我隔着玻璃用劲地向她们招手，眼泪止不住的往下流。想着想着真流了泪~~~~~~
毕业实习，感谢您，感谢你们让我尝到了花匠日常生活的甜酸苦辣，感受到了做导师的开心，小朋友们，老师们，我会一直想你们的，在远处默默的为大家祷告有一个美好的未来，又为自身祷告有一个美好的发展前途。
实习周记
时长：八月二十八日(周日)~九月二日(星期五)
实习学校：江湖小学
记录者：
指导教授：
见习辅导老师：
新生训练
新生训练的生活很特别，要在周日举办。还记得上年实习时，新生训练的日子是在一般的工作时间，可是现在却改为例假日，我觉得这个方法不错，尽管一年级的教师务必当日入校，可是当日会出现更多的是家长参与再生交流会，此外，一年级新生有很多材料一定要填好，父母能够亲身填写资料或是是先阅读文章，出现问题能够立刻向老师提问，自然最主要的是，父母亲身参加得话，再生材料很容易搜集，正确度也高些，因此在例假日举办新生训练真的是个非常好的看法！
行政部门见习
虽然我们九月份才开始分配行政部门的见习，由於新学期开学各处室都很忙的关联我这周一逐渐就在辅导室帮助一些事情，当中要我印像更为深入的有2件事，第一就是我务必七点二十分入校，帮助领着着五、六年级的学生拿着「小一再生请跟我来」的招牌立在学校门口，帮助着急赶时间的父母领着再生进教室。
到第二天由於台风的影响，风吹雨打非常大，可是由于同意过父母这个星期我们都有该项服务项目，所以我们或是不畏风雨的立在学校门口迎新生，幸而有他们的坚持不懈，由于或是有极少数的父母确实着急赶时间，务必将学员交到大家领着！这个星期尽管都很早以前入校，做简单手举牌事儿，除开让父母了解校园的暖心以外，也让我知道这也是属於辅导室的一环，不然我真的会觉得这也是属於学务处呢！
第二件乃是对于小一再生的交流会，这一交流会的目地目的是为了要让小一再生了解所有一年级的教师及其校领导和四大负责人，但是让再生了解的方法并非纯粹的讲解以外，只是先运用投影仪的方法，将被详细介绍人的影子变大投射在白色布幕上，让再生猜想身影後面人的体型、相貌…等，这一方法能让再生留有十分深刻的印象，使一年级的小小伙伴们一下子就记住了院校各处室的医生及校领导，故这个星期的辅导室实习要我获利许多！
级务见习
返校日
我就是带四升五的班级，一定要再次分班，因此早晨开了简洁明了的老师早会後，我跟随婉琦教师一同到四年级各班领着我们班的学生们，由於中、高学段是位於新大厦(在我读书的时期并没)，因此对于方位我有点儿晕头晕脑，我想我务必找一天好好对学校的很多方向弄个清晰。返校日当日学生是十一点半放学后，故当日将教材及簿本派发给学生们後，做一个简单清洁工作一下子就放学了。
中午时，课堂教学小组长忽然找我聊第二天要代二节美劳课，那时候心里还有点害怕，怕自己会没空提前准备，可是因为这是暂时的紧急状况，每一位见习教师第二天几乎都一定要补课，是肯定避不开的，因此在与原科任老师探讨後，当日回家了我便逐渐思考该怎样上完这一节课，最後我决定让她们在这里一节课里首先用签字笔打稿，绘制他的假期生活，以相互配合学校的校内绘画大赛，这般不但与大学生的社会经验接近，还能够参与校园内的赛事，真的是一举两得啊！
与见习辅导老师的共处
这个星期才开始与见习辅导教师(翁婉琦教师)有紧密的触碰，婉琦教师她非常好，不容易觉得我一定要责任替她授课或做别的琐事，几乎所有的是她都自行解决，不交流会请我帮助，而她也告诉我我需要什麽虽然和她说，她不容易丢很多事帮我的，由于她讲行政部门那里一定会出现许多事要我去做。
但是在共处二天後，我逐渐觉得我务必积极向教师明确提出我想帮助或协助她，不能再处于被动的等候教师请我帮助，所以我有积极跟老师说，如今新学期开学有许多琐事，好像核查名册之类的事，实际上我能帮助，这般我也可以对于班里学生们的名更为了解，故婉琦教师之後就非常不容易过意不去，繁忙的过程中会请我帮助，慢慢地，我相信我跟我的见习辅导教师会更加和谐的！
班集体运营
学生们刚升上五年级情绪较为波动，经常易犯一些相近犟嘴的小问题，婉琦老师会先跟学生们强调说成不太对、为什麽错误，然後再请学生们最伏地挺身或高抬腿，我觉得婉琦老师让学生确立地了解所犯的错误，及其处罚的方法还可以锻链学生们的精力这两个方面很适合我培训。
再来是分派打扫工作中的一部分，导师告诉我他本来想用抽号的方法来分派的，可是最後想一想以前的工作经验她觉得那样的话，校学生会对自己的打扫工作中并没有归属感，经常发生懒惰的情况，因此此次婉琦教师花了一节课的时间分配打扫工作中，交叉式地应用自行和猜权的方法，边分派边表明工作职责，一次让班里都明白，果真在打扫时长每个人都积极的做自己的事，我觉得主要是因为有一个极致逐渐的原因吧！
由於是新班集体的原因，因此很多班级常规都还在构建中，这个过程是很辛苦、复杂的，不过也是因为有这种自然环境要我实习，我相信我能够在里面学到很多物品的。
教学实习
由於该新学期开学的原因，这个星期辅导室较多事儿要帮助，所以我待在班里的时间不多，又再加上一个新的班集体务必建立起一个新的基本，故这个星期我并没有难到许多的课堂教学，但是我有见到关键的二点，全是属於小学数学教学，第一，在还没有任何的进展前，老师会先出二位数或是三位数，乃至四位数的乘除法，先精确测量学生们的水平，然後在改作业的情况下，就能够轻易地了解大学生的水平所属，看一下全部班里的等级在哪儿，继续再将水平较弱的学生们记录下来，找时间将学员的水平拖到升入五年的水准。
第二，教师一开始上数学时，步伐比较慢，期待等班里掌握她的教学方法时，再将步伐慢慢调快，并且由于同学在四年级时，是通过不一样的教师所教育，在预估的方法上，一定会有一定的进出，婉琦老师会期待学生们统一方法，如此学生计算水平不容易一直滞留在搭建的方法下，并且对于他的处理速度还会有所提升，值得一提的是，教师在教学方面也比较容易掌握住学生的学习情况，这两个方面很适合我记录下来。
周三研修
此次的研习营是「休假研修」，会办这一研修的原因是因为要把老旧的的纸本休假方法，改为网上休假的方法，由于有极少数老师不太熟计算机操作，并且多数人对于网上休假的方法陌生，因此这一研修是至关重要的，关联到许多教师的合法权益。
见习指导大会
此次的大会算得上大家宣布第一次的见习指导大会，关键让每个见习辅导教师与见习生及其负责人、校领导做一个详细介绍，也让见习辅导教师了解该怎样指导大家，或是与行政部门做相互配合。
但是此次由于举办的的时间，与六年级毕业旅游的大会矛盾，因此四大负责人只来啦一位指导负责人，因此这一次的大会要我对于辅导处的拥有基本的掌握，负责人也很确立地强调在我们到辅导室时，我们能第一节去问看一下是不是有是必须帮助，那样为人处事的教师比较合适分配事务管理，对于人们而言也较为弹力，没事儿得话就能够回班里见习，有急事得话只需做完就可自行离开。
此外，也有最重要的一点，便是负责人希望我们有什麽难题就能够尽可能提出问题，因为他也不知道我们应该什麽，极少会积极告诉我们，因此在我们有什么问题时积极问，负责人及小组长们都会很热情的为大家解释，我想在见习的这一年中「积极」确实就是我们该学习的重要课题研究之一。
实习周记
时长：八月二十八日(礼拜日)~九月二日(星期五)
实习学校：江湖小学
记录者：
指导教授：
见习辅导老师：
新生训练
新生训练的日子很特别，要在礼拜日举办。还记得上年实习时，新生训练的日子要在一般的工作时间，可是现在却改为月经日，我觉得这个方法不错，尽管一年级的教师务必当日入校，可是当日会出现更多的是家长参与再生交流会，此外，一年级新生有很多材料一定要填好，父母能够亲身填写资料或是是先阅读文章，出现问题能够立刻向老师提问，自然最主要的是，父母亲身参加得话，再生材料很容易搜集，正确度也高些，因此在月经日举办新生训练真的是个非常好的看法!
行政部门见习
虽然我们九月份才开始分配行政部门的见习，由於新学期开学各处室都很忙的关联我这周一逐渐就在辅导室帮助一些事情，当中要我印像更为深入的有2件事，第一就是我务必七点二十分入校，帮助领着着五、六年级的学生拿着「小一再生请跟我来」的招牌立在学校门口，帮助着急赶时间的父母领着再生进教室。
到第二天由於台风的影响，风吹雨打非常大，可是由于同意过父母这个星期我们都有该项服务项目，所以我们或是不畏风雨的立在学校门口迎新生，幸而有他们的坚持不懈，由于或是有极少数的父母确实着急赶时间，务必将学员交到大家领着!这个星期尽管都很早以前入校，做简单手举牌事儿，除开让父母了解校园的暖心以外，也让我知道这也是属於辅导室的一环，不然我真的会觉得这也是属於学务处呢!
第二件乃是对于小一再生的交流会，这一交流会的目地目的是为了要让小一再生了解所有一年级的教师及其校领导和四大负责人，但是让再生了解的方法并非纯粹的讲解以外，只是先运用投影仪的方法，将被详细介绍人的影子变大投射在白色布幕上，让再生猜想身影後面人的体型、相貌…等，这一方法能让再生留有十分深刻的印象，使一年级的小小伙伴们一下子就记住了院校各处室的医生及校领导，故这个星期的辅导室实习要我获利许多!
级务见习
回校日
我就是带四升五的班级，一定要再次分班，因此早晨开了简洁明了的老师早会後，我跟随婉琦教师一同到四年级各班领着我们班的学生们，由於中、高学段是位於新大厦(在我读书的时期并没)，因此对于方位我有点儿晕头晕脑，我想我务必找一天好好对学校的很多方向弄个清晰。回校日当日学生是十一点半放学后，故当日将教材及簿本派发给学生们後，做一个简单清洁工作一下子就放学了。
中午时，课堂教学小组长忽然找我聊第二天要代二节美劳课，那时候心里还有点害怕，怕自己会没空提前准备，可是因为这是临时性(的紧急状况，每一位见习教师第二天几乎都一定要补课，是肯定避不开的，因此在与原科任老师探讨後，当日回家了我便逐渐思考该怎样上完这一节课，最後我决定让她们在这里一节课里首先用签字笔打稿，绘制他的假期生活，以相互配合学校的校内绘画大赛，这般不但与大学生的社会经验接近，还能够参与校园内的赛事，真的是一举两得啊!
与见习辅导老师的共处
这个星期才开始与见习辅导教师(翁婉琦教师)有紧密的触碰，婉琦教师她非常好，不容易觉得我一定要责任替她授课或做别的琐事，几乎所有的是她都自行解决，不交流会请我帮助，而她也告诉我我需要什麽虽然和她说，她不容易丢很多事帮我的，由于她讲行政部门那里一定会出现许多事要我去做。
但是在共处二天後，我逐渐觉得我务必积极向教师明确提出我想帮助或协助她，不能再处于被动的等候教师请我帮助，所以我有积极跟老师说，如今新学期开学有许多琐事，好像核查名册之类的事，实际上我能帮助，这般我也可以对于班里学生们的名更为了解，故婉琦教师之後就非常不容易过意不去，繁忙的过程中会请我帮助，慢慢地，我相信我跟我的见习辅导教师会更加和谐的!
班集体运营
学生们刚升上五年级情绪较为波动，经常易犯一些相近犟嘴的小问题，婉琦老师会先跟学生们强调说成不太对、为什麽错误，然後再请学生们最伏地挺身或高抬腿，我觉得婉琦老师让学生确立地了解所犯的错误，及其处罚的方法还可以锻链学生们的精力这两个方面很适合我培训。
再来是分派打扫工作中的一部分，导师告诉我他本来想用抽号的方法来分派的，可是最後想一想以前的工作经验她觉得那样的话，校学生会对自己的打扫工作中并没有归属感，经常发生懒惰的情况，因此此次婉琦教师花了一节课的时间分配打扫工作中，交叉式地应用自行和猜权的方法，边分派边表明工作职责，一次让班里都明白，果真在打扫时长每个人都积极的做自己的事，我觉得主要是因为有一个极致逐渐的原因吧!
由於是新班集体的原因，因此很多班级常规都还在构建中，这个过程是很辛苦、复杂的，不过也是因为有这种自然环境要我实习，我相信我能够在里面学到很多物品的。
教学实习
由於该新学期开学的原因，这个星期辅导室较多事儿要帮助，所以我待在班里的时间不多，又再加上一个新的班集体务必建立起一个新的基本，故这个星期我并没有难到许多的课堂教学，但是我有见到关键的二点，全是属於小学数学教学，第一，在还没有任何的进展前，老师会先出二位数或是三位数，乃至四位数的乘除法，先精确测量学生们的水平，然後在改作业的情况下，就能够轻易地了解大学生的水平所属，看一下全部班里的等级在哪儿，继续再将水平较弱的学生们记录下来，找时间将学员的水平拖到升入五年的水准。
