课堂团队小游戏

课堂团队小游戏一：同心协力

目地：1、实际精英团队合作的重要性

2、让学生们感受本人在团体里的使用价值

流程：

1、 分为8-12人工作组

2、 老师在地板上画一个一米厚为的方形

3、 规定小组成员尽量各地进到方形，不管什么方法都能够，但脚不可以迈出方形外

4、 站起总数多的是工作组获得胜利

探讨：

1、 这个游戏给大家什么启示

2、 大家觉得本人的能量在团队协作中起到什么作用

3、 得到这一游戏胜利的关键是什么

画龙点睛：当我们可以以十分配合的方法来作观念以及行为里的相互配合时，出现的能量是强劲的

提醒：必要时变小方形

课堂团队小游戏二：穿鞋(简易)

穿鞋(可用：合作)

概述：大伙儿协力来穿回自己的靴子

总数：每一组三人以上

场所：不分

游戏方法：

1. 分类，不分多组，但每一组务必三人以上。

2. 每一个人脱掉自身的鞋，每一组把鞋堆起来一堆。随后每一个人围住鞋一圈手牵着手。

3. 看那组更快能不想放手的把每个人的鞋找到穿上，系好鞋绳。

课堂团队小游戏三：踩石渡河

游戏的名字：踩石渡河

目地：愉快心身，提升朋友之间的合作精神，加强锻炼协调性。

总数：班里，以6人为因素一工作组比较适合

地址：体育场

原材料：每一个工作组3块拼板方式，手机游戏前在工作组站起的正前方地面上竖向分摊好。

流程：

1. 导师将学生们以6人为因素一组完成分类。

2.工作组中每2人结为一个合作方，共3队合作方。

3.教师公布开始游戏后，工作组前2人逐渐“踩石渡河”。二位同学们各自踩在第一、二二块拼板方式上，后边的同学把第三块拼板方式拾起来，发送给前边的同学们。前边的同学把拼板方式放进地面上而且前进一步，后边的同学们也紧随着前进一步。随后反复前边姿势，末尾抵达选定的“堤岸”。

4、抵达堤岸后，这2人一定把拼板方式送返回下一轮的2位同学们手上，继续。

5、游戏过程中若有“落入河里”者(碰到拼板方式外边来到)，这一队合作方务必回到原地不动从头开始。

6、直到工作组内6位同学都成功渡河，以速度最快者为优。

表明：

1、 假如手机游戏较为完善，能够适度提升一起渡河的总数，例如4人与此同时考虑。

活动总结:

1.因为着急，大部分孩子都把“石块”中间的间距定得较远，那样反倒功亏一篑，立即掉进河来到。

2.2个人之间的搭配至关重要，一个人在捡石头的情况下，另一个人应当搞好接的准备了。

课堂团队小游戏四：泰坦尼克号逃生记

目地：感受精英团队合作的重要性

原材料：砖块22块

时长：30min

流程：

1、 每一组10人，每一个组11砖块(报刊、书籍还可以)

2、 开设起点和终点

3、 将11砖块由起始点向终点站竖向排演，砖与砖中间有一定的相隔，规定每一组同学们只有踩在砖上，从起点到终点

4、 手机游戏期内，脚无法落地式，不然视作违规

5、 更快的组获得胜利

探讨：

1、 圆满完成手机游戏的关键是什么

2、 组员中间的相对高度配合默契给队友协作有什么作用

3、 这个游戏让你什么启示，如何运用到具体

画龙点睛：团队协作具备令人震惊的动能，团体能做到比本人更聪明、更全方位