2022师德师风主题演讲稿
2022师德师风主题演讲稿（优选19篇）
2022师德师风主题演讲稿 篇1
各位领导、各位同事小伙伴们好：
我就是陈固乡初中的一名教师，我今天演讲的题目是《我心中的教育之星》。
千年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师计划，师德为本。到底什么是师德?所说师德师风，便是老师具备的最基本道德素质;师风，是老师这个行业的时尚作风。敬业爱岗、立德树人、言传身教、谆谆教诲……，这些都是师德师风。十年树木，十年树木，踏入三尺讲台，也就意味着踏入严峻而漫长的育人之旅。
一位知名人士曾经说过：“教育上的事看上去很平凡，每日好像都是在循环往复，但是保证不求名利，把学生每时每刻放在心里，一切从学生们的高速发展考虑，却是很非凡。”今日我不说这些师资队伍中惊天地泣鬼神的榜样，因为我们真的是太璀璨，根本无法对比。我只想讲下我身边的鲜为人知的赵教师的故事。她是一位平凡的不会再平凡的老师了。但在我的心里她是一颗最亮的星星。以前她是我的教师，指引我踏入老师之途，如今我们变成朋友，她成了我的老师，持续激励着我在教育道路上拼搏。
“学生们也是我的小孩”这也是刘老师常常对我们说的一句话。每日天一亮，刘老师就来到院校，直至天黑了才回家。一天到晚在家里照顾孩子的家婆总算忍耐不住，愤怒地训斥“你就知道你是个教师，你也就不知道你或是两个孩子的妈!”刘老师看见2个偎依在姥姥身旁，可怜巴巴的孩子，又看一下一脸怒容的婆婆，内疚地喊：“真的对不起，我明白，可班上的四五十个学生们也是我的孩子呀，假如无论，他的发展前途便会摧毁的!”家婆气恼拉地着两个孩子走开了。刘老师的眼里噙满了眼泪。第二天她依然早早地赶到院校，眼眶红彤彤，但又一脸笑容地走入老师，融进学生们中间，投入到了自己的工作当中。
上年冬季的一天，吃了早餐两个男生在教室轻打一不小心倒在地上，一位叫张立的男生手臂竟被砸断了。见到这种情形刘老师气的满脸通红，因为他常常教育孩子不必在教室轻打以免引起损害。但此时刘老师赶忙找了一个两个学生把受伤的张立送到了医院门诊。通电话通知父母，没想到张立的父母竟在前一天打工赚钱离开了，仅剩一个孩子在家。刘老师马上帮张立交完医疗费用，并留在了医院门诊照料张立，整整的看了他两天两夜。由于痛疼张立不断地大喊，刘老师这两天两夜一直没闭眼。第三天张立的父母赶到了，见到坐到医院病床边刘老师，感动得眼中饱含泪珠一直说：“感谢你，教师!感谢!”张立的妈妈也是拽着赵老师的手“刘老师，小孩让您费心了，这几天真的是多亏了您。我真不知道该怎样谢您，您真的是位优秀老师!”刘老师说了句“没有什么，是老师都会这样做的。”就拖着疲惫的身体回到院校。
十几年来，刘老师就这样辛勤耕耘，踏实工作，把对孩子的终极关怀和生命的智慧，青春的豪情壮志，融进朝气蓬勃的校园内，把爱洒向小孩细嫩的心灵。她时时刻刻为学生打开爱的心弦，传递爱的温馨、爱的信赖、爱的享有和爱的希望。她相信：并没有教不好的学生们，仅有缺乏科学合理教育理念的老师，只需掏尽善心为玩童，不相信车风唤总不回。
刘老师觉得，教育孩子不但要靠老师的说教，更靠的是老师的言传身教。老师应该自己用言谈举止去影响同学。老师们的一言一笑、一举一动对于学生全是耳濡目染文化教育，忽略不可。因此她非常留意标准自身的每一言谈举止，每一举动。每一次授课以前，她总先要将头发理齐，衣服裤子整一下，面带笑容地走入课堂教学。他是我们学校知名的规矩人。课堂教学十几年，她从未跟学生发过火，更没有大声呵斥过学生们……遇到一些顽皮的学生们惹她生下气，她就采用冷暴力的形式，待自已平静下来再处理。她讲“老师为学生发脾气是不尊重学生们表现的，是绝对不该发生的。”对于学生要严格却不是严格。如今，手机上基本上每个人都有，哪怕是学生们带手机的也大有人在。上课玩手机的情况层出不穷。可刘老师所需班集体同学们没有一个带手机的，你知道为什么吗?由于迄今刘老师自己还没有手机。朋友有急事找不到她，就埋怨她为什么不买个手机。她回答说“我们通常要求学生做出来的，自个最先就要保证!”刘老师，她真的做到了“言传身教，言传身教。”
目前乡村课堂教学条件差，经济低迷，学生们外流比较严重。许多老师都慌着入城，赵老师的爱人就在城里工作中，但她坚持不懈留到农村，留到自己的家乡，她说她要把自己的一生都献给家乡的基础教育。刘老师，是我的恩师，是我的同事，也是我学习的榜样。正是在她这颗我心中的星的照射下，我踏出迷惘，我找到了自己努力地区向，我更坚定了为家乡的基础教育献身的信仰。
“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远!”，在座的前辈们，年轻的同事，我们都是普普通通的人，从业平淡无奇工作，但是我们既然选择了这个职业，就需要坚忍不拔，从事了这份事业，就需要义无反顾，使我们继续用仁慈关爱天真;用聪慧创造发展;用真心实意打开内心;用希冀放飞理想。只要我们拥有一个光荣的头衔——教育工作者。
我的演讲告一段落，谢谢你们!
2022师德师风主题演讲稿 篇2
尊敬的诸位评审团，各位领导，各位老师们：
小伙伴们好!
我演讲的题目是“无悔的选择，不愧的称号”。
有这样一首诗，学生时代起我便时刻朗读，广为人知：我是一个教师，我将手里的喜烛高高举起，只需我自己的鸽群能翱翔蓝天，只需我自己的雄鹰能前程似锦，只需我的信念能稳如泰山，只需我的梦想能青春永驻，我情愿燃烧我的每一寸身体，让我们的青春甚至整个的性命，在跳动的烛光中提升，在血液的鲜红色中奔流…
如今已变成老师们的我，对教师的内涵也有更深刻地了解。非常好，老师是我们灵魂的工程师，每一次站在讲台上，应对几十双渴望专业知识，纯洁的双眼，我就会感到“教师”两个字的分量。在这里由专业知识、感情、理想化、信仰融成的三尺讲台，是多么崇高。老师的一举一动将会影响到这种纯真孩子的一生。因而，我深深明白，什么叫言传身教，在教育教学工作中如何努力进取，不断进步，不断用新的知识充实自己，让自身的专业知识开拓创新，不断自主创新。唯有如此，才能做一名合格的教师。如同一位名人说：“课堂教学对教师自己而言，也是一种最大意义的自我管理。三尺讲台使老师照耀着他人，也提升人自身。”心甘情愿吃苦耐劳，甘于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无上荣誉!我没理由不骄傲!环顾四周人类的历史的辽阔田野，我更是无比的骄傲，我找到了这么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的世世代代传承，造就了西方文化史里的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽弟子、学生们三千、智者七十二，也谱就了中国东方教育史里的迷人美谈。在这儿，我向大家讲一个真实故事。
在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位不为人知，在那儿一干便是30很多年的一位共产党人，一位村委会主任老师-----杨进勇。青年人时，因为家庭的愚昧无知，他选择放弃当航空兵驾驶员的机遇，此后就在村上当上一位教师。把一腔热血撒在了这一方贫脊的土地上。在他的头顶并没有“耀眼的光环”他看起来是那么的普通与普通。可就在它的辛勤耕耘上，院校不断评选为“出色村小”，在他的呵护下，一批批学生们踏出乡村，健康成长!镇上的领导干部想把她加入中心校并担任该校的教务主任，可是他回绝了。知道他的人都说他真蠢，可只有自己自己知道，它的根已深深扎这里。一位知名人士曾经说过“教育上的事看上去很平凡，每日好像都是在循环往复，但是保证不求名利，把学生每时每刻放在心里，一切从学生们的高速发展考虑，却是很非凡。”让我们从这几句话中体会它的人格特质吧!
“我不会用金钱的直尺来测量我的价值，因为我知道，我并不是栋梁之材，但我的事业是栋梁之材，我是不会要我知识山泉变成一滩浊水，因为我知道，我并不是将来，但我的事业是未来。在高大的灌木丛眼前这未曾灰心丧气，由于我有着大海一样的胸怀。自豪，我是一个教师。我是一个教师，我怨于自己的无私奉献，我是一个教师，我无怨无悔于人生的选择，我是一个教师，我无愧于自己的称号。自豪，我是一个教师!
这便是这名“吃也口味淡，穿也淡雅，心存恬淡，起起源于辛勤，收结于平淡的一位平平常常、平平淡淡的中国共产党员，一位平凡中表明着杰出人格的教育工作者。
20xx年我来到县育才小学执教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他的品牌形象与农村教师天差地别，他的品牌形象与“清苦” 肯定没缘。但这里的领导与各位老师工作干劲更浓，更高，她们在不断地探寻、不断奋发进取。贫苦中遵守信仰的乡村老师，富裕中奋而思进的城市老师，他的精神实质一样高雅。
作为教师，她们无怨无悔人生的选择，无怨无悔自身的称号!同仁们，小伙伴们，使我们坚守着那一方“黑土”用“三寸长”的柳兰犁，辛勤耕耘岁月，使我们使用价值在无私奉献中闪亮!
谢谢你们!
2022师德师风主题演讲稿 篇3
身为一名教育工作者，我经常问一下自己这样一个问题：需做一名优秀的老师，应该具备的最重要的基本条件是优美的语言是渊博的基础知识或是丰富多样的教学经历在实践的过程当中我发现了：作为一名出色的教育工作者不仅要有唯美流畅语言表达，渊博的基础知识，丰富多样的教学经历，最重要的是要有爱心——对同事们的尊敬，对工作的热爱，对孩子的无私的师德。善心便是师德师风的主要内容!
一、我觉得对同事们的尊敬和关爱是大家工作中顺利进行的前提，也是产生一支高工作效能，和睦团结的团队的关键，是教师师德的主要主要表现!
本学年，在学校领导和大伙儿的大力支持和信任下，我走向了副教务主任的岗位。但刚开始的时候，我发现我的进展情况的并不顺利，有时还是有些处于被动，我觉得很疑惑。之后，我好好作出了思考，看到了原因的所属。总体来说便是你对同事的尊敬不足。在布局休息的时候，解释和表明不具体，为对方考虑到的不够，有时急性子的人说话的语气也还不够好，以诚待人也不够。那样就容易造成误解，造成不悦，造成工作的处于被动，危害工作的开展。实际上，老师们的工作压力很大，已经非常忙碌，非常辛苦了。这便更应该我细心，仔细地去为他们服务项目，为他们解决困难。之后，我不断留意自身说话的语气，逐渐改善自己沟通的方式，多聆听，多做实事，努力做老师和学校领导之间的沟通公路桥梁，工作中也就慢慢进入路轨。我最开心的时候便是见到朋友因为协助而克服了问题时。
二、对工作的热爱，我认为是一个老师具有良好师德师风的动力源泉。
孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师在学生们心目中的占据十分重要的位置，学生们总是把老师当作学习培训模仿的目标，因而老师必须从我做起，从自身做好，去影响同学，指导学生，爱惜学生们。踏入三尺讲台，立德树人;走出三尺讲台，言传身教。唯有如此，才能保证教书育人的成效，学生们才能"亲其师，信其道"，从而“乐其道”。
可以想象，一个工作认真爱岗敬业，教学严谨有意思，仪表盘端庄大方，心理状态健康向上的老师会使学生获益匪浅。喜爱你的工作，你会认真的去备齐，极好一节课;喜爱你的工作，你会想方设法的去使学生对你有感觉;喜爱你的工作，你会还记得你言谈举止都是在无时无刻的决定着小朋友们!你手里攥着时时间他的将来!
三、对孩子无私的师德是师德师风的最重要反映。
爱心是文化教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德专家教授觉得，“疼惜自己的儿子是本能反应，而喜爱别人的孩子是崇高!”
本学年五一班转到了一学生们，称为祖贤，很多老师可能都听过这个小孩。爱玩，懒散，顽皮这些都可以在他身上见到，可不好应对。第一次英语单元测试就给了我个护犊子，26分。你问我头疼吗那可真是头疼。该怎么办根据之前教导主任和教过他的老师的讲解，及其与他家长的沟通交流，我发现了他其实很可怜的。父母只要一了解她在院校不听话，对它就一个办法，打。我只有对他进行谆谆教导，细心帮辅。时间不服气用心，他终于在期末考获得了54分的巨大进步。全体同学均为他而感到开心!
从祖贤的发展上，我看见正因为爱情，才会有造就的喜悦，正因为有造就的喜悦，所以我对文化教育，对于学生更为充满爱的感情。真正的教育，正是这种爱与造就永无止境的稳步发展。
当我望着小孩百双渴望的眼睛，如同置身灿烂的星空当中，在这片闪烁的星光里，我将寻找清亮如泉水的真、善、美。各位老师，为了能阳光底下最辉煌的事业，使我们同心齐力，不回望、不彷徨，风雨同舟，一往无前吧。
我的演讲完后，感谢!
2022师德师风主题演讲稿 篇4
“谁爱小孩，孩子就爱她，仅有爱孩子的人，他才能教育小孩。”老师运用自身博大的总去温馨每一位学生。老师仅有热爱学生、尊重孩子，才能去精心地激发学生，仅有爱得深，才能更用心、更细心、更仔细地对学生进行文化教育。“爱”来源于高尚的师德，“爱”代表着无私的奉献。老师对孩子的爱，并不是源于个人恩仇，反而是源于整个社会必须、高等教育的必须。这类爱情是稳固的、浓厚的，是和老师所担负的企业社会责任紧密结合的。
老师对孩子的爱，不可以限于某些的对象，反而是面向全体学生。老师所担负的是对一代人的教育使命，并不是对一些人的教育任务。这类责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡力量的，自然，老师对孩子的爱，非毫无原则的，反而是自始至终与对孩子的严格管理结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重孩子的人格。这才是真正合格的教师.
我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初中，但这是一所美丽的学校。绿草如茵，一尘不染，幼鸽在操场上散散步，小燕子在天空飞翔。大家学校老师所形成的教风能用十六个字来概括：“敬业爱岗，甘于奉献，爱校如家，爱生如子”。
黄万华老师我们学校德高望重的数学课权威性教师。他每天在学生上早读课时便入校了，在办公室桌子前，边写边算，头上的日日光灯明亮雪亮，它的鼻梁骨发布着深层老花镜，有时候手上还拿着馍馍舔着，有一回我看见他馍馍上还有黑墨水。这一幕，印在了我的心里，也铭记到了学生们的心里。我俩教过一个班，学生在周记和作文里流露了对他无尽尊敬和一切为了你戴,这个人是生存在花海里得人。
学校有位女教师叫尹若英，她是两个初三班的老师，还担任老师，她的丈夫唐宗宾老师在我们学校，他是一个初三出入口班2个初一新生班的外语老师，在这学期开学的第一周，她们忙得不可开交，根本就没有时长暖暖的味道，尽管从家到学校仅有十分钟左右的路程。并没有办法，她们只好把电饭堡搬到了公司办公室，并从家里增添了米，一日三餐就这样在饭堂里打理菜将就一下，晚上十点上下才可以回家了。
院校罗容老师一天在下课了闲聊时表示：“我家成年人全是教导主任，孩子上学全是一个人去的，早餐是一包牛乳一个面包，边走边吃，很有可能有时候念书脸也没洗吧，教师都叫大家管孩子的生活了。”大家心里都是一阵心酸，或许保和镇中的孩子就是这样长大的。
这便是贫苦中遵守信仰的乡村老师，轻寒中奋而思进的乡村老师!也许有人会笑大家傻，呵呵呵，或许我们都是很蠢，可我们无愧于心了!由于,没爱就没有文化教育。
在这里群优秀教师的熏陶下，我由一个懵懂的稚嫩的校园学生慢慢变成了一个符合要求的骨干教师。我微笑着来到学生们正中间，传道授业解惑，变成了学生们更为知心的大朋友，在和其它教师团结互助下，我们班学生们在今年的考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，她们跑进我的办公桌前，说：“教师，大家真舍不得你啊!”我心里真的是甜酸苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生们寄来的生日卡，见到上边写到：“感谢你们，大家最为温婉，最为漂亮，最为温文尔雅，最为高贵优雅姐姐。”一瞬间，我觉得自己变成世界上最漂亮的人。小朋友们坚强的心、纯洁的情、浓厚的意，净化处理了我的心灵，激起了你对基础教育深深的爱，我真正地感受到了一个老师最大的一个幸福和快乐。我感到自己是一个生存在花海里得人。
老师是绿叶子，因为爱情，才可以一生与花相随。师德像滴滴打车甘霖，即便枯萎了的心灵也可以清醒;师德像煦煦清风，即便冷冻了感情也会消溶。最终，我想要一首词来结束今日的演说：《调寄满江红》?暑日初收,金夏夜，心绪缭绕。为师表，笔端心热，付予萋萋。四季辛勤暮与早，蜡炬化成灰光是多少血和汗，看优秀人才面貌，全了解。爱低沉，枝繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。无私奉献歌高声，余音袅袅。奔涌湘江浪推浪，资水留有连声好!齐努力，建九州盛业，丹心照!
2022师德师风主题演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、诸位老师：
您们好!我演讲的题目是《爱，教师的职责》!
好朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱勤奋好学的“尖子”学生们非常容易———爱的那么深常常是自然而然地衷心造成，但对所说“差等生”就不那么非常容易爱到起来。
也许你留意过生活中有那样的镜头：一个学习成绩好的学生们能获得老师学生、父母的高度重视，被爱着;而一个成绩不好的学生们则若无其人的被忽视，爱与他们没缘。
却不知道，正是这样的学生们更应该大众的爱，因为我们有烦恼，甚至不自信。他们的心，有更多必须被人理解的东西。
自然，爱这种“差等生”，需要付出一定的代价，放弃一些时间，耗费一些时间精力。可是爱的那么深更有价值，更为人称道。也许爱的那么深，不一定一定能在学习方面凸显实际效果来，但是它使人的内心热，使人不再深陷低落痛楚，从而产生积极主动效果。这是我深刻的感受啊!
在我用爱的火焰融化了学生们内心冰快时，我好像看见了春苗在萌生;在我用智慧的锁匙为孩子们开启通往理想化大门的情况下，我仿佛闻到了百卉的芬芳;在我住进医院醒来时看到小朋友们围从我床边时，我好像飘游在爱的海洋;在我和同学们欢声笑语时，我似乎觉得青春的旋律在身上跳荡;在我新春接到小朋友们贺年片时，我犹如喝着一杯玉液琼浆。好朋友，听到这里，您难道不觉得作为一个老师们的高兴和幸福吗?
我深深地感受到，要启开小朋友们心灵的大门口，老师务必投入最大的一个激情，由于一切好的教育方式，一切比较好的教学艺术，都产生在老师对孩子的极其热爱的炽热内心当中。
要记住，爱可以化冷淡为激情，化抑郁为振作，化忧伤为愉悦，化懒散为努力。爱情是真真正正促进人恢复动力。爱的那么深每一个人应当奉献，每一个人应当得到。
2022师德师风主题演讲稿 篇6
尊敬的领导、各位老师：
小伙伴们好!
雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的工作是甜美的，使我们做叶的工作吧，由于叶的工作是平凡而谦虚的。”老师如同那默默奉献的绿叶子，每时每刻衬托着鲜花的娇艳欲滴。
“人师，因此传导、授教、解惑也。”老师们的品行和素质是教师发展的一个重要前提条件，只有对“怎么做一名好教师”这一问题有深刻的理解，才能对自身明确提出更高要求。“十年树木，十年树木”，踏入三尺讲台，也就意味着踏上严峻而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我觉得:
最先，树立良好的师德师风品牌形象。老师较好的观念品性无疑是老师最伟大人格特质能量的一种体现。以前有一名普普通通的老师，他悲剧患上了强直性脊椎炎，颈不可以转，腰不能弯，腿不可以曲，上课的时候全身全凭拐杖撑起。但他不消极、不忧愁，凭借对人民基础教育的赤子之心，仍然顽强地恪守在讲台上。学生们看着她强忍剧烈疼痛、冒着虚汗在那儿授课，都感动得流泪。他深情地说：“我的知识是老百姓送的，我要珍惜这比较有限的美好时光，把知识送给老百姓。”从古至今成千上万例子证实，教书育人仅凭热情和拼劲是不够的，还要以德立身、舍身立教。作为一名教师就要有不为人知的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽愁丝，像“焟烛”化为余烬，把一生送给工作，送给学生们。
次之，标准文明礼仪。教师工作的“示范”与学生所特有的“向师性”，使老师在学生们心目中的占据十分重要的位置。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生们总是把老师当作学习培训、模仿的目标。老师必须从我做起，从自身做好，以身作则，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表盘影响人，以和蔼可亲的态度对待人，以丰富多样的见识引导人，以博大的胸怀爱惜人。唯有如此，才能保证教书育人的成效，学生们才能“亲其师，信其道”，从而“乐其道”。
再度，关心每一位学生们。喜爱一个学生就等于塑造一个学生们，而厌恶一个学生相当于损坏一个学生。原苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时长，将一名有盗窃习惯的学生发展成一名成功的农家乐现任主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家中有独特不幸的学生们，容易形成尤其性情，这就需要老师以诚相待、激情激励、细心协助，用师德的温暖去溶化她们“心中的严冬”，让大家在轻松愉快的情绪体验中受教育。
史烟飞过，回看今天。人师从师亦为范，学高为师，德高为范。踏入三尺讲台，立德树人;走出三尺讲台，言传身教。老师不仅仅是社会主义精神文明建设的建筑者和宣传者，也是莘莘学子们的道德基因的接转者。因而，师德师风 ,不是简单的说服教育，反而是一种精神反映，一种浓厚的专业知识内涵和文化品位的一种体现!师德师风必须塑造，需要教育，更需要的是——每一位老师的自我修养!使我们以良好的师德师风，一同扛起高等教育的蓝天白云!
2022师德师风主题演讲稿 篇7
最后来给大家叙述一组图：第一幅图是一片灿烂的黄，不知道什么东西;第二幅图上立着一枝凋谢的花，呈球形披针，一片片花瓣儿清晰进行，那一片黄原来是它一片花瓣;第三幅图乃是花团锦簇，或黄，或橙，或红……星光点点，色色相应;第四幅图展现欢迎来到一片俊秀的大草原，无垠的草坪盛开野草、牛羊成群，远处的大雪山冰峰众多、银光闪闪，蔚蓝的天空漂着朵朵白云，形成了令民气旷神怡的美景;第五幅图呈现的是一座兴盛的都是会，一辆公交车慢慢驶来，一幅美丽风景居然是电车上的表白画;第六一幅图要在戈壁滩边上的小镇上，邮差已经把一封信交到一名女生，那座兴盛的都是会居然是信封袋右上方纪念邮票里的图案设计。
异域花朵的娇艳欲滴，也就不会有纪念邮票色采的光亮;异域小处的高雅，也就不会有大处着眼的壮丽。生命的交响音乐不就是由一个个音乐符号所构成的吗?宏大的惊喜不就是由大多数平凡的工作所勉励的么?宏大的惊喜，必须经过商议一代人、几辈人甚至十几代的不懈不遗余力。如同接力赛跑，每一代人都是有自身的一段路程要跑。亦如一部死板，每一部分、人人都有自身的一份责任。小处普通不就是便是普通，小处静寂不就是便是普通，小处但凡不就是便是无关紧要。
在全社会全力巨资提倡和弘扬“三平”精神的本日，就更加必需大家坚定不移“三平”精神实质、实践活动“三平”精神实质，以小处的高雅考试成绩大处着眼的壮丽!普通之中需有宏伟追求完美，静寂之中需有一腔热血，但凡之中需有猛烈的使命感。
看看我们身边那些清静不言的“三平”老师，她们是那样普通、静寂、但凡而令人触动;她们爱岗敬业，她们进步，她们谦恭，她们仁德，他们身上有使不完的劲……她们很平凡，她们做的事也挺但凡，但几十年如一日的恪守，何尝不是一种宏伟呢?
本日，面对选择。钟南山院士选择放弃面对抗击非典;杨利伟选择放弃展翅翱翔外太空;宁泽涛选择放弃一百一十米运动场。可是我，一个原本不甘于平凡得人选择放弃普通。是因为我明白了只需和历史共脉率，和却忆共命运，普通亦能撑起宏伟。
我爱好这儿的弟子，爱好他们那顽皮纯真的样子边幅;爱好看着他们在大讲堂悄悄地做一些行为，然后被我发觉时特别可爱地冲我笑着;爱好听见弟子用郑州市的家乡话叫着我专家教授，那类声调很漂亮，有一种说不出的感受，老觉得那是对我自己的昵称，听起来那类软软的轻快的带上节奏的声调，我都会莫名的在内心泛动开温暖;爱好看见弟子那一双双亮堂的眼睛，富有对知识的渴望;爱好见到有一些弟子在讲坛上玩手机被我发觉时恐惧和惊讶的心情;爱好这些小孩样的弟子在看见我检查书时，不自发的会打开书封面检查……
回想起来此，抚心自问，我很平凡，但平凡的工作中是不是有苦学勤苦地追求?我很静寂，但静寂之中是否蕴含慷慨淋漓呢?我很但凡，但作为教师，我是不是对弟子具备猛烈的使命感?在“三平”精神的指引下，我必须发展了解，提升自身修养，做“三平”精神实质的真正践行者!
2022师德师风主题演讲稿 篇8
各位领导、各位老师
小伙伴们好
我演讲的题目是：怎么做一名学生最喜欢的老师。老师是我们灵魂的工程师。老师拿笔辛勤耕耘、用语言栽种、用汗水浇灌、用精力滋养。她们但求付出不求回报。说不求回报吧，太俗套了，用自己的话说就是无愧于自己的良心，这是一种精神实质，支撑点这种精神的就应该是这类高尚的师德吧!老师们的品行和素质是教师发展的一个重要前提条件，只有对“怎么做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深刻的理解，才能对自身明确提出更高要求。
做学生们最喜欢的老师，上学生最喜爱的课，是每个老师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，十年树木”，踏入三尺讲台，也就意味着踏上严峻而漫长的育人之旅。在课程中，我试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那样，怎样成为学生们最喜欢的老师呢?
我认为，最先，一位老师要能够象磁石一样死死地吸引住学生们，靠的就是他个人魅力。老师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠曾经说过“一个真正的老师指导它的学生们的，并不是已投入了数千年劳动的现成的商务大厦，反而是促进他去做切砖工作，同他一起修建商务大厦，教他工程建筑。”从大到人生观、人生价值观，小到一举手一投足，都渗入在所有教育过程中，假如我们可以以自己的人格品质吸引住学生们，令学生们敬佩，那样，他们的文化教育就已向顺利迈入了一大步。平常，碰到有的同学难受，我会把他叫到面前，细心了解;有时候碰到同学们值日不专心，我能拿出扫帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我能送上一句鼓励的话语;也有，拾起学生们掉在地上的签字笔，扶起来不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都教书育人。我觉得老师个人魅力可能就是表现在那样一件件小事上。
次之，是老师能够以宽广的胸怀仁德每一位学生。教师的爱好似阳光普照大地，好似雨露滋润天地万物，可是，爱并不等于惯着释放压力，反而是严然而有爱，爱而严格。只需充满爱，同学们一定会喜爱。我班有一位顽皮，精力不集中学习差的学生们。好多次，上课的时候我提出问题他，他就回应不了我提的问题，因此我没少发脾气，但心急经验教训都是没有功效的。有一次，我把他喊到面前，顺手拿过一个凳子使他坐着，亲切与他说起了家常话，随后讲到你将来最想干什么?他轻轻地的说了声，不清楚，我便再次询问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他现在的学习成绩所可以达到的学历，我和他一起思索，大家说了七个工作中，对于这七个工作中我主要从优劣两方面给他做剖析，自然，更重要的是坏的方面，渐渐地，我发现了他的眼神开始变得坚定不移，最终我对他说：你是一个有希望的小孩，这也是我今日对自己的说这些话的主要原因，希望你再接再厉不要再低落。临走前，把椅子缓缓的放在桌子下面，还说了一声“感谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习培训、组织纪律都有了很大的发展。我认为学生们最关心的是老师对他的观点怎样，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，在我们应对学生们时，尤其是那些好像充満缺陷的学生们时，如果可以尽可能发现他们的优势，随后真心诚意慷慨大方地去称赞她们，便会激起她们心灵深处的期待和信心，鼓励他们奋发图强。我还记得一位优秀老师曾经说过这样一句话：打灯笼找寻学生的优点，用显微镜来观察学生们的“亮点”，尽可能地发挥特长使学生有展示自我的机会，慷慨淋漓地热烈欢迎每个学生的细微不断进步。
再度，作为一名教师应具有较高的业务能力，博学多识理论知识是对教师的基本要求，老师还应是一位心理咨询专家，及时了解学生们的心态，苏霍姆林斯基曾经讲过：“一个好的老师意味什么?最先代表着这个人是这种人：他喜欢宝宝，觉得跟孩子相处是一种快乐，相信每一个孩子都能成为一个善人，擅于跟他们交友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的内心，时时刻刻都不忘自身也曾是个孩子。”那样才能赢得学生们的认可与尊重。
教育是一种润物细无声的渐染，并不是扼腕叹息的涤荡;是一种润物无声的影响，并不是厉风严霜的残害;是一种顺其自然的发展趋势，并不是千人一面的雕刻;是一种人格特质、感情、信念、专业知识、水平等综合要素的优化与发展，并不是一架架考试机器的生产制造……老师个人魅力、包容仁德及其渊博的知识潜移默化的影响着学生们，对孩子的发展趋势起到很大的功效，一个老师，仅有当她遭受学生们钟爱时，才能做到真正实现自己的较大使用价值。
2022师德师风主题演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、评委老师：
小伙伴们好!
我演讲的题目是《教师要有爱心，责任心》。教育工作者是我们灵魂的工程师，是阳光底下最辉煌的职业。老师既是一个光荣的头衔，又是一个崇高的重任，更有着散播人类发展史的主要义务在里面。有的人说老师像焟烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说老师像航灯，指引方向，照亮前程;也有的人说老师像春蚕，吃的是绿叶子，吐的是丝条。但我认为，老师更需要是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?!除开那份爱，沉重压在身上的还有那教育孩子的义务!因此，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。
“爱”与“义务”，二者实际上是分不开的，“爱”是责任的一种体现，而“义务”是爱的化身为。没爱就没有文化教育，没有责任也办不太好文化教育。高尔基说过：“谁不教育孩子，小孩就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育小孩”。爱学生是老师具备的传统美德，都是教师的天职。师德比渊博的知识更为重要。能够得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理需要，师德对于学生来说是一种勉励和激励，对孩子的成长和进步有很大的促进作用。
师德即严慈相济的情，是只讲投入，不计回报地爱，是不求回报渊博的情，学生们仅有“亲其师”才能“信其道”。大家中华文化从古至今便是信守承诺的民族，“国家兴亡，匹夫有责”，国家繁荣昌盛最根本靠的是文化教育，靠的是有爱心和责任心的老师，善心与责任感是优秀老师的首要素养。老师的责任心来源于对基础教育的热爱及想要牺牲基础教育的坚定理想信念。拥有强烈的责任感与上进心，老师才能乐业、爱岗敬业，也才能一辈子“敏而好学，谆谆教诲”。一个没有责任心的人不论其职位高低，是很难则在所处的岗位上爱岗敬业的，也不可能成为一个优秀的老师。
教育部部长周济明确提出：“责任与担当”是“师德师风之魂”。“没爱就没有文化教育”，“没有责任就办不太好文化教育”。爱情是无形的力量，爱情是师德师风的关键，爱情是教育的灵魂，是高等教育的公路桥梁，是高等教育的驱动力，是教育成功的基础。作为一名合格的教师，爱只是一个较浅层次规定，而德则是一个更高层次的规定。并没有社会公德，社会发展便会沦为，并没有师德师风，文化教育便会衰落——师德是爱，更是一种义务!假如没有责任，并没有担当意识，也就不会明确自己的监守，不容易明确自己担负的历史重担，那么就办不太好文化教育，育不太好学生们。
“一日从师，终身为父”是学生对老师的尊重之话。即然做“爸爸”，就需要关心爱护学生，对于学生承担。古话说得对：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。由此可见，对孩子的爱也要体现在严格管理上。
教育家陶行知老先生曾经讲过，“你教棍底下泰利斯，你冷眼中有哥白尼，你饥笑含有爱迪生”。一样的，他们的学生们里将有无数的泰利斯、哥白尼、爱迪生，我们将以满怀的爱心授予他们的学生们。当同学们造成厌学心理，大家以情动人，当学生犯了错误，大家以理服人。大家天天都早出晚归，只要我们当老师的都坚信，每个孩子的内心全是一颗纯净的种籽，都会在老师爱的淋浴下，长成参天大树，也正因为如此，大家吃苦受累，甘受其乐。
教师个人对于学生危害所产生的能量，不管是怎么样的教材、怎么样的思想、怎么样的奖罚都代替不了的。校园内，老师是学生们的榜样，是学生的典范，是学生的榜样，其言谈举止，乃至个人爱好等，都会对学生们造成潜移默化的影响。如同杜甫诗词所说：“随风潜入夜，润物无声。”艺术大师常香玉在戏曲界是很有名的一个人，用现今见解看，她是一个有极强的工作责任心得人，她把她的爱、她的一生都投到了她的事业上，她常劝诫他的徒弟“戏比天大”。“戏比天大”放到大家老师的身上便是“立德树人比天大”。
总而言之，师爱是一种激励学生个性化协调发展的无可替代的教育能量。爱情是太阳，能融化冰雪;爱情是细雨，能产生天地万物;爱是桥梁，能沟通交流师生的内心。有了爱，老师和学生就可以诚相见，心心相惜，有责任心的教师热爱学生是做好教育教学工作的前提条件。愿每一位教育者都能把自己的爱心、责任感无私的奉献为学生!用爱心、责任感换学生们的心!
我的演讲完后，谢谢你们!
2022师德师风主题演讲稿 篇10
亲爱哒领导干部、同事：
大家好!
岁月匆匆，转眼间在文化战线上我已经度过__个秋春。回望这几千个日日日日夜夜，甜酸苦辣各显期间，这三尺厚为的讲台上，凝固着我全部的心血与汗液，苦过、累过、但可以和我可爱的学生们在一起，便是的幸福，我热爱我的事业，偏爱文化教育不语悔。
“老师”虽然只是一个职业的称呼，而在现实中，教师的职业个人行为似乎成了她们生活的全部。他们以牺牲自我换来得学生们健康成长。演讲台空悲切，铅笔染白头到老，但教师们却义无反顾，不懈不变，辛勤耕耘勤苦。这类甘为人梯、无私奉献精神就如同喜烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换得一批批学生全面发展。不得不说这样一个客观事实，文化教育工作就是辛苦的。大家天天都进行着很多普通、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那样，是什么支撑着成千上万老师勤勤恳恳、勤奋无私奉献、不求名利、辛勤耕耘的啊?又是什么使老师甘于奉献、兢兢业业、当做直爬梯的啊?我觉得那一定是老师对教育事业的满腔热忱，是这种爱岗敬业的精神实质让她们义无反顾地投身基础教育，更是一种针对基础教育的责任感，以育人以民为本的高尚社会道德让她们为了能中华民族的明日贡献自己的力量。
我们学校的很多老师都在自己的岗位上默默奉献，课堂教学上，精雕细琢，用渊博的基础知识、丰富多样的语言表达为学生以专业知识全球的洗礼;科学研究上，敢于创新，用颇具价值的期刊论文为我国科技教育工作做出贡献。在实践中辽大先进教师的事迹，我深为他们高尚的师德品性、无私的奉献精神实质所感动。学高为师，德高为范。师德是从师立身之本，也是立国之基。鲁迅曾热情地夸赞过耕耘者的土壤精神实质：“例如想要灌木，想关注花，一定要有土壤;并没有土，便没有花卉;因此土确实较花卉还重要。”古语云：“士不可以不展腾。”而我却说起，师不可以不用固莱。并没有高尚的品德，岂可淡泊名利?并没有高尚的品德，岂可“化为春泥更护花”?
身为一名教育工作者，我经常问一下自己这样一个问题：需做一名优秀的老师，最主要的基本条件?是优美的语言?是渊博的基础知识?或是丰富多样的教学经历?实践活动的过程当中我发现了：作为一名出色的教育工作者不仅要有唯美流畅语言表达、渊博的基础知识、丰富多样的教学经历，最重要的是要有爱心。师德是老师对于学生无私的爱，这是师德师风的关键，这是汪汪狗的火把，引燃学生的理想;这是指路的明灯，点亮学生们前行的路程。
一代先贤孟子在两千多年前就教导大家：仁者爱人。泰戈尔曾经我也叹道：并不是槌的打击，原是水欢欣鼓舞，使河卵石臻于完美。“每个人需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地感受到这话中常蕴含的道理。在爱的世界里，一切都充满了太阳。在平日课程教学工作上，我试着以平等的尊重和真诚的爱心去开启每个学生的心扉，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个无法估量的宇宙空间，每一扇门的打开，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾吐与关心的全过程，是知识搭建与生成的全过程，是老师学生为了未来而一同奋斗的过程，是撑起希望的全过程。我在害怕有丝毫的松懈，我要把我所知的全部传授给我的孩子们，因为我要无愧于这些渴望知识的眼睛，那些对我这般信赖的心灵。
小学数学教学是一项规定认真细致而涉及到广泛工作中，一节课既要有逻辑性里的严实，又要有内容和形式的完整，老师务必解决好教学目标、具体内容、方式、方法等多方面的复杂关系。上课的时候，会为学生们铺装适度的梯度方向，放手，发展学生们构思，激发学生进一步刻苦钻研的学习兴趣。针对基础差的学生们，要用心挑选适当的方式，用品牌形象的比喻化难为易，让她们品尝到成功的喜悦。在课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我坚信每名学生们全是出色的。
原苏联教育家马卡莲柯曾经说过：“没爱便没有文化教育。”冰心诗集教师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才会高等教育的主动权。”
我的一个学生们以前这样说，“我是一个特别不爱学习的学生们，一拿出教材就发困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您要我可爱的孩子，让我觉得很幸福快乐，我明白教师很爱我，所以我不能够真的对不起您。”
另一个学生们跟我说，“我喜欢看老师对我们笑，我能够感受到这其中的温暖与信赖。老师就像妈妈，宽容但不放肆，我能自由的灵魂表达自己，而且能够感受到自身的发展。”很朴素得话，却让我感动。
教师这个职业不单单是光荣的，同时又是一种义务。我们不是教书匠，我们都是人们灵魂的工程师。我们能感柒朋友，上下齐心，齐心合力;我们能感柒父母，树立威信，真诚沟通;我们能感柒学生们，不断进取、奋发努力;大家更可以打动社会发展，敬业爱岗。
我们的生命在一批又一批的学生们的身上持续，我们的回忆在一代又一代的青年的身上闪亮。这对于一个有限的生命而言，不正是容光焕发着无限的活力吗?
使我们身在校园，心怀天下吧!以人们灵魂工程师的身份，以教育工作者的光荣品牌形象，踏过这一段无怨无悔的苦乐年华。让我们在这一普通，可是崇高的岗位上再次无私奉献，把我们的爱情，他们的情，他们的德都留下。
以爱为根，以德为本，用我们的激情，铸就同学们美好的未来吧!
2022师德师风主题演讲稿 篇11
从离开大学校园的那天起，我便下定决心当一名优秀的老师，这两年来也一直为此探寻努力着。什么样的老师才算是优秀的老师呢?有人会说，优秀教师就是有渊博的知识，稳重的仪表盘，典雅的风范，健康的体魄。可我觉得，想当一名优秀教师，首先要有善心，不喜爱学生的老师，决不是优秀老师，同学们也绝不会热烈欢迎他。
陶行知先生说：“没爱就没有文化教育。”热爱学生，不仅仅是一名教师为人、见识、感情与吸引力的呈现，事实上更重要的是倾注了大家老师对祖国、对人类、对未来的喜爱。因为有你在，我们才有耐心;因为有你在，我们才会关注;因为有你在，我们才与同学暖心。爱学生成长过程中的每一个微小的“亮点”，事实上就是我们老师较大的快乐。
可是教师的爱并不是盲目的，爱情是一门艺术，我们不仅能够爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生们并没有穷富贵*差别，她们有一样的智慧和激情，有一样被爱惜的权利，大家一般用一样的心去关怀她们。“爱”应以好动其心，以严导其行。这点上我们院校许多老教师给我们树立了榜样，指明了方向。他们疼自已的学生吗?疼。他们都是在学生们的身上倾注了善心，但是她们对学生的要求也是十分严格，绝不放过一点小错误，及时进行文化教育，以促其不断发展，这才是真正善爱。“爱”应以了解，重视，信赖为载体。公平，民主化，了解，重视，信赖会让我们比较容易走入学生们的心，更加好的帮助他们发展。
投入爱的过程是甜美的，投入爱的道路是艰辛的。我曾经为孩子们不学习而焦虑不安;曾为深夜找不着学生们而心焦如焚;曾为作通学生的观念工作而煞费苦心;曾为孩子们的不理解而辛酸落泪。我纠结过，低落过，有时问一下自己，和读研究生或干其他工作的同学相比，自己是不是很累。可是当看到同学们感受到老师的良苦用心迎头赶上，成绩进步时;当生病的时候见到学生们关切的眼光，听见她们亲切的问候时;当听到她们骄傲的说起“我们老师……”时;当通过自身和同学们勤奋班集体取得成绩时，一种打动和自豪便会溢于言表，原先付出就有收获，爱的付出就会有爱的回报。这时候我又燃起了工作的热情，又充满着工作的执着。我觉得尽管我工作做出来的并不优秀;虽然可能我的事业永远也不可以铭心刻骨，英雄王座，但我工作充斥着期待，决定着将来，所以我会一直坚持用心去做，用爱心辛勤耕耘终身。
在座的各位都是我的榜样与老师，我愿和大家一起努力，自己用善心来造就美好的未来。
2022师德师风主题演讲稿 篇12
尊敬的各位领导、各位老师：
小伙伴们好!
我演讲的题目是《师德师风》。
站在这里，我很骄傲，由于我是一名教师;望着大家，我很骄傲，由于我和你们一样，是一名光荣的教育工作者!老师，这是一个多么的温馨的名字啊!自古以来，无数的圣人、作家饱含深情地歌颂教师，老师是像妈妈一样，是我们灵魂的工程师，是无私奉献的焟烛，日常生活清苦但精神富有，工作中普通，但工作高尚。但是，时长推动到一个新的新世纪，专业知识在快速升级，意识在激烈碰撞，有时候我不由在想，以往我们所信仰的，所提倡的这一切都还需要吗?
5月22日在深圳市龙岗实验中学的“立体式文化教育”年会上，我有幸听到了知名文化教育改革家魏书生老师的一番发言，魏老师对“为人处世”的经典阐述，要我心里恍然大悟：时代在变，生存在变，教师的形象要伴随着新形势下的大潮进行重新营造，但是，教师必须的奉献精神不可以变，教师所体现的仁德情结不可以变。
确实，选择放弃教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和放弃，代表着舍弃富贵荣华和功名利禄，代表着焟烛一样的摧毁和铅笔一样的损坏，可是，小孩那璀璨天真无邪的笑容是世上最美丽迷人的绘画，教室中传出的琅琅读书声是世界上最美好动听的音乐，为了能挚爱的基础教育和全体同学，大家付出过所有精力，于是我们变成世上最幸运的人。
忘不掉，大山里的王思明二十七年如一日，造就了学生们勤工助学十六万，学费、书籍费全免的神话!忘不掉，北京很多重点学校的青年各位老师放弃自己优越的生活自然环境，陆续跑进黄沙漫天的西北边疆开展山区支教。这便是“捧着一颗心来，没有一根草去”的奉献精神，这便是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红幽荧人寰”的牺牲精神。新时代的老师仅有具有了这种精神实质才能在新千年的阳光底下兴起一个雄资巍然的大写的“人”字!
“德高为师，学高为范”，这也是教师鲜明的旗子!新课程改革的的浪潮把我们老师推向了人类的历史又一个顶峰。机会在我们手上，考验在我们面前，此刻，大家民族的基础教育不单单需要我们有满怀赤城，一身正气，它还需要我们勇于进取，胆大改革创新，学习不断，自主创新不断。
曾经说过：不断创新中华民族发展的灵魂，是国家事业兴旺的不竭动力。我们现在要做出来的，并不是把孩子当做雏鸡护在自己的羽翼之下，而是让她们战胜困难，飞翔自身;我们现在要做出来的，并不是一味地传道解惑，我们更要打开那一扇扇稚嫩的内心的大门，让她们学会承受笑对生活;我们要做的，不会再仅仅一支粉笔一本教材内容进课堂，大家要掌握现代化育儿观念与技术，让信息化教学，电子器件备课教案，网络课程给文化教育插上去腾飞的翅膀!
教师素养是老师智慧与才能的提升!教师素养是老师人格特质与价值的象征，一个优秀老师的人格能量是学术水平与道德修养的完美统一，使我们做一个甘于奉献、品格高尚的老师，做一个技术创新、全能，当代型老师，唯有如此的教师素养才可以无愧我们生活的这一伟大的时代，唯有如此的教师素养才可以无愧党授予他们的职责所在，无愧老百姓授于他们的荣誉称号。
2022师德师风主题演讲稿 篇13
教育家陶行知曾经说过：“没爱就没有文化教育。”冰心诗集教师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才会高等教育的主动权。”爱，像滴滴打车甘霖，即便凋谢的心灵也可以清醒;爱，像煦煦清风，即便冷冻的爱情还会消溶。大家在座的今日选择放弃文化教育，当上老师，就拥有了一份艺术哲学，那便是包容、激励、提示，他们的岗位如同绵绵的细雨，“随风潜入夜，润物无声。”一个鼓励的眼神、一句亲近的言语，都会让我们的徒弟深受鼓舞，得到无穷无尽自信心。
细细回味，我还在文化战线上已度过二十多个秋春，笑容过、抽泣过、感动过、迷茫过，没戴过中学，没戴过普通高中，在不断地总结分析中，我找到了属于自己秘笈------那便是一颗爱学生心的，一切因爱而生，一切从爱出发。是我义务和责任教知识，更要培养她们做一个道德高尚、品格高尚得人。在我揣着爱生如子的心和他们在一起时，我便感到无比的轻轻松松和快乐;当他不经意的犯错时，我要诚挚地强调;当他心情低落时，我会用目光和语言激励;当他身体不舒服时，我能像妈妈去关怀;当他碰到解决不了的困难时，我能外伸热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在她们的一颦一笑中，洒在他们的内心里。
在我慈祥的微笑、赞许的目光、亲近的言语、连着作业评语，在孩子们心里激发漪涟时，我才真正体会到“老师”二字的丰富内涵，真真正正搞清楚“老师”二字所包含的深沉义务，当我看到桃李满天的日子，也就是我的情撒满天底下之际。几载的执教成长之路，虽然辛苦、尽管清苦，可我体验了人生道路最好的幸福------师爱无限，喜欢在点点滴滴，今生无悔!愿所有爱学生的老师都可以得到鸿福!
二十多年前，怀揣着美丽的约定，我踏入这一条充满希望的人生之旅。长路漫漫，一路走来，虽有山重水复疑无路的疑惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。二十多年的默默耕耘，二十多年的默默地守望先锋，使我深深的钟爱着老师这一平凡而充实的岗位。
早晨，当黎明曙光射进教室，我已静待在三尺讲台旁倾听小朋友们琅琅的读书声，那就是世上最动听的协奏曲，可是我仿佛在享有尘世间最美的节奏;傍晚，踏着最终一抹儿落日，我送行她们欣然的离开，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的字迹，从我严格管理当中，慢慢成熟起来，我便觉得：这便是我人生道路较大地追求与宽慰。
但是，工作中的道路并不是一帆风顺，班级顽皮延展性、不思进取、学习培训成绩一落千丈自甘堕落的学生们时常有之，他们常常使我头疼十分，手足无措。但作为人师的这颗心跟我说：绝不能放弃!每一朵花都是有盛开的原因，每一颗草都是有泛绿时。用总去包容她们，关爱她们，授予她们怒放的生命。我坚信：野百合花也是有美丽的秋天。
二十多年的实践工作，使你对教师这个职业有了更深的感受，尤其是作为一名教导主任，既要有严师的风范，又要有母亲的情怀。承受记忆的背囊，一路撷取他人的野果子玉液，只为自己可以成长为教坛的一颗常青之树。一代优秀教师魏书生老师那诙谐幽默的言谈举止、那博学多识的见识，要我钦佩万分。大灾面前，谭千秋老师那无怨无悔的选择，用男子汉温暖的尸体撑起世间最美丽的彩虹，这个人是大家挥之不去的记忆力。一个是活者永无止境的点燃，一个是逝者用一种无私的大爱一同铸就对人民高等教育的无限忠诚，更奏出了新时代教育嘹亮的凯旋，他的精神实质如春风化雨般决定着我，更勉励着我。
最终目标，行无迷茫。普通当中，更容易突显男儿本色。让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放出来它风采，让老师世上最辉煌的事业再度镶上它金色的光环。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家心的，足以让人生之路填满精彩纷呈!
2022师德师风主题演讲稿 篇14
尊敬的各位领导，敬爱的老师们：
小伙伴们好!我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生道路更为漂亮，那便是老师，平凡人生，壮丽的工作;有一首童谣更为悦耳，那便是无私奉献，无私的奉献，撒播着未来的希望。三尺讲台，就是我们辛勤耕耘的土地，投身这片土地，是我们的荣耀和自豪!大家既然选择了这份职业，就把自己的青春年少，理想化，信仰，聪慧毫不保留的献给他而义无反顾!
作为一名教师，我很知足，满足于有着这一份高尚的职业;满足于学生的拥戴和家长的认可;满足于清爽而富有生机的校园气氛;满足于人生中的平平淡淡，平淡的人生道路也可以装点繁杂!
人该学会知足，知足者常乐。拥有工作中本来就是开心，幸福快乐的。我们要享有这一份开心，爱惜这一份幸福快乐。用感恩之心开心快乐的去工作去无私奉献。即便多舛的命运为你带来痛苦，产生崩溃，但是我们仍旧心存感恩。一个人懂得了心怀感恩，才可以撑起世界的梁柱。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人，更应充斥着感恩之情。一颗感恩的心，大事化小，一颗感恩的心，精妙绝伦;一颗感恩的心，化冰峰为春暖花开。人生路上，缺少了心怀感恩，就缺少了灿烂阳光。心存感恩，就可回馈社会，回报当然。
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，帮我带来了工作中的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄妹一样的温馨，更应感谢学生，给我自信，激起我无限的工作热情。给我快乐，促进你对生活更深层次的喜爱。生存在现在这个团体里，我快乐无比，幸福快乐极其。
满足就是我快乐的源泉，请保存此标识感恩是我快乐的持续。我亲爱的朋友，请和我一样满怀满足，感恩之心愉快地工作吧!
作为一名教师，当你在在讲台上应对天真可爱的面庞时，当你在在讲台上看着渴望知识双眼时，你能想到什么?是中华民族的高速发展，国家繁荣富强?或是家长的期望?孩子的未来?此刻，也许你想到自己担负的责任和使命呢?作为教师的你，如何才能体会这种爱，表述这份情呢?如果让我回应，我能义无反顾的挑选爱岗敬业。之所以选择，我能喜爱，往往喜爱，我能固执，往往固执，我能无私奉献。只要我们拥有着塑造祖国花朵的责任，教书育人是他们的四大会计和本份，都是我们的信念!对啊，我们用一根教鞭守着一方净土，清风两袖固执着一份口味淡，三尺讲台奉上一片善心。无私奉献不仅为了别人，也是为了自己的心灵。无私奉献多一点，投入多一点。每一个人的心灵之火便会绽开最美的笑容，这个世界才能越变越幸福!实际上，无私奉献对任何人也不严苛。俗话说得好，栽种心地善良，获得友好;放飞希望，获得将来。大家既然选择了演讲台，就选择了默默奉献，假如我们不付出，不造就。不追求，那我们的回忆必定在似水流年中悄悄的远去。使我们行动起来，释放出来我们的热情吧!伟大祖国需要我们无私奉献，火爆的生活需要咱们无私奉献，让我们用善心架起公路桥梁，用真心筑成友谊，用关注化作团结一致，把我们平凡人生送给这壮丽的工作吧!为花朵忘情绽开，为桃李满天随处清香，让老师们的生命在辛勤耕耘于无私奉献中——熠熠闪光。
今日，新时代的太阳正在我们面前冉冉升起，新时期师德师风号角已经吹响，要我与你们一道，牺牲这阳光的工作吧!使我们携先手，并肩，用仁慈关爱天真，用聪慧创造发展，用真心实意打开内心，用希冀放飞理想，用满足产生心怀感恩，用心怀感恩推动无私奉献，用青春和激情铸就师德师风的新篇章!
2022师德师风主题演讲稿 篇15
尊敬的各位领导，各位老师：
大伙儿上午好!
我演讲的题目是——爱的教育。
没爱就没有文化教育，文化战线众多优秀老师的共同特点是爱国爱党、忠于祖国、热爱教育、热爱学生，让师德大量流动在平凡的日里头。师德是师德师风的灵魂，高尚的师德又是老师的灵魂，是老师的根本。它不仅彰显着老师本身个人魅力，也在潜移默化中决定着学生全面发展，帮助他们养成良好习惯养成。叶圣陶先生曾经说过，教育就是养成良好习惯养成。
而高尚的师德要用强烈的责任感来阐释。如同台湾文学家欧帆常说：“一个成功的人必定具有一些标准，其中之一是使命感。”我一直认为，教书育人是一件良知工作，不可以有愧自己的良心。不管我们的处境如何，心情如何，只要一走进教室，他们的眼中心里就只能有学生。只要我们不仅仅是知识灌输者，也是学生们精彩人生的奠基者。
因而，以德育人是我们的责任。每一个人心灵深处都渴望他人的关怀，对学生来说，最大的一个渴望莫过获得老师的关爱。这类关怀，也许是学生们注意力不集中时你的一个提示的眼神，也许是学生们书籍落地式时你的一个低头的举动，也许是学生们生病的时候你的一句轻轻地问好，也许是学生们失败时你的一句鼓励的话语„„因此，有一天，如果你怀里一大摞考卷困难重重时，你的学生飞步向前，接到考卷，随意一句“教师，我抱”;如果你放学后刚回到公司办公室，一个学生匆匆忙忙跑来，拿着你落下的杯子，气喘吁吁地喊“教师，你杯子”;教师节这一天，你一走进教室，学生们直直地地起来，谁是大歌神地喊：“教师，节日开心!”这时候，你高兴地笑了，原先，你不知不觉洒下的爱的种子已长根、出芽、盛开、结论。
言传身教、言传身教，是我们的责任。它反映在平常小事上，一举一动中。见面时的一声问候，偿还物品的一声“感谢”;低头拾起地上的废旧纸张，顺手关严渗水的领头;遵守时间，信守诺言;勇于承认错误，并立即填补，不诿过别人;衣着整洁大气，举止文明得当;乐观积极的生活态度，尽职尽责的工作态度„„这一切都将化为和风细雨，润物细无声。
高尚的师德是老师的灵魂，是老师的根本。而高超的专业素养便是老师的名片，是教师的形象。如今我们一提到“百家讲堂”这档节目，很自然就会想起厦门大学的易中天教授，上海复旦大学的钱文忠专家教授，北京师范的于丹教授。这种优秀的老师，恰好是凭借博学多识的见识、潇洒的举动、幽默的言谈举止，走进了观众的心中，也为自己的人生画轴添上最绚丽的一笔!在今天这个日新月异、高速发展的社会发展，作为一名中职教师，更应塑造“终生学习”的观念。不但要学习专业知识，还需要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个人，不同类型的学生们或许必须采用不同的教育理念才能取得理想的教育实际效果。
各位老师，“学高为师，身教重于言教”就是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是共同奋斗总体目标。即然我们已选中老师这一终身职业，我们就理当甘于平凡，永保一颗上进心、责任感，真真正正走入学生们的心田，用总去灌溉学生们理想的之火，使它来交相辉映大家美好的人生。最终，我觉得使用一句人生座右铭来祝愿在座的各位教师，那便是“太阳工作中，健康生活”!
谢谢你们!
2022师德师风主题演讲稿 篇16
尊敬的各位领导、各位老师：
小伙伴们好!
我是，是xx初中的一名数学老师，院校数学教研组小组长，根据学校领导的认可，我刚刚送走了一个高三应届毕业，又接下来了新高一的班级管理方法。
98年，我毕业后，成为一名光荣的教育工作者。20xx年来，我做好本职工作，辛勤耕耘，自始至终学生们当做自己的子女，把院校当成自己的家，在坎坷中感受着劳动的愉快，在无私奉献中感受着灵魂的提升。04--XX年，我持续四年考核优秀，XX年获县委县政府奖励，20xx年，还有幸的被授于全县城“十佳班主任”光荣称号，20xx年初，又被授予县“三好老师”光荣称号。
作为一名高中老师，我深知自身担负的任重道远。一双双求知若渴的眼睛，是我心中无法割舍的牵挂。20xx年来，爱岗敬业，成了我无悔的挑选;无私奉献，顾大家，也不再是一句毫无意义得话。估且不说几回披星戴月回家了，也不说牺牲了是多少礼拜天节假日，每当我想起年迈的母亲，就不由自主热泪盈眶。
去年冬天，妈妈因意外导致左眼球破裂，在县医院手术后住院治疗十二天，由于哥姐在外地做买卖回不去，我照料母亲的义务和责任就更大了。但为了学生们，在这段时间，我并没有请过一天假，并没有耽搁过一节课。我让恋人学会放下买卖去医院照料妈妈，下了班才匆匆忙忙赶赴医院门诊。但是，妈妈回家了没多久双眼又疼痛难忍，哥哥回来了，带妈妈到邢台市做第二次整形手术。女儿是妈妈的心头肉，我又怎么会不挂念妈妈，我分歧无比，休假去照顾妈妈，课便会拉掉，没去吧又一万个放心不下。我是家里的女儿，妈妈将她更多爱给了我，但她最需要照顾，最需要安慰和鼓励时，我却不能陪在身边，内心真的像针刺一样疼，不由自主泪如雨下!我爱人看我难过，叹一口气说，算了吧，还是我走吧。母亲在邢台市住院治疗35天，直至痊愈回家，我才慢慢又一次看到了他。并不是我不爱妈妈，实在是不狠心让几十个同学们拉下课了啊!
作为一个教导主任，我始终坚信“没爱就没有文化教育”这话，在近20xx年的教导主任生涯中，我竭尽感情，用感情构建和学生沟通桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的伟大。
我的学生中曾经有一名女孩梁静怡，脚部病症发病不可以授课，我寝室看她，获知有一种药效果不错，但她说太贵了，舍不得买。但这样一直不好怎么行呢?我便自己用医疗卡，从药店给她买了那类专用药。几天之后，静怡的腿病大有好转，又回到了教室里，她很长时间地望着我，眼中冲盈着感激的泪珠。
在今年的端午节，是学生在学校渡过的最后一个节日，我怕他们因想回家从而影响高考前的紧张备考，就自己掏钱购买了两大包装棕子，让学生干部分给同学们。学生们吃起甜滋滋棕子，脸部带上甜甜的笑，掩饰不住的快乐和满足。一个学生在给我的毕业留言中写道：教师，端午节的棕子，我们会记一辈子的!
我为人人，手留余香。在付出爱心的前提下，我就获得着快乐和打动。在毕业离开学校的前一天晚上，我按照惯例进班指导，日光灯突然灭了，45根喜烛却与此同时点燃，全体同学手捧喜烛，饱含深情的唱起了“每当我轻轻地踏过你窗边……她们以自己的方式表达着对老师的感谢。在歌唱、心怀感恩、祝福和泪水中，我的心里充满着达到和感动，因为我知道，自身你对我的好已经在同学们心里扎根发芽，她们懂得了爱，懂得了心怀感恩。
做为学校的数学教研组小组长，我知道自己务必站在同事前面，不管哪种工作中，都只能比别人做的更多更好。
2022师德师风主题演讲稿 篇17
有些人说儿童是一本书虽然要了解这书并非易事，但是成为一位优异的老师就必须要去读它，而且准备读一辈子。有些人说，儿童是花卉，老师是花匠，花匠悉心照顾着花卉，但是需要重视他们自然地发展。事实上，少年儿童比花卉要繁杂的多，老师的工作比花匠的工作也繁杂的多，尽管他们拥有着一同或共通的规律性。
在我真真正正走上工作岗位时，我发现了，我并不是专家学者，不可以用深邃的观念思索我的价值;我也不是作家，不可以用优美的诗句讴歌汽车我的职业。但是我是老师，一名长期从事基础教育的工作者，我能深深地思考演练心中最秘密的人生哲理;我也可以撷取如花的句子，构建心里最美好的诗文——我爱我平凡的事业，我愿意青春年少在这片热土中闪亮!
雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的工作是甜美的，使我们做叶的工作吧，由于叶的工作是平凡而谦虚的。”在我每一次面对孩子们时，我感到崇高与骄傲，由于我从业着绿叶子的事业，我就是教育工作者!
然而，时代的发展和人的本性自身的缺点使我自己的物质欲望持续澎涨。持续膨胀的物质欲望必定产生心理状态的不平衡，必定产生精神的苦闷，物质和精神的起伏驱使我不得不承担痛苦的折磨，而且还是长久的，挥之不去的。我为自己在夜晚的漫漫长路浩渺中看不到一丝阳光而苦恼，我为自己无意再单纯地看待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们义无反顾，像春蚕、像焟烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的纯洁时，我恍然大悟。她们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这种后来人，这种同行们，使我们由不情愿到甘愿，由甘愿到全身心地喜爱这个工作。由于，人生的意义远远不止于功利性。“人吃饭是为了活着，但好好活着决不就是为了用餐”。日常生活很多细微中存有远大，短暂性中创造永恒不变。
立足当下拓宽，可是我刚刚起步!立足当下拓宽，可是我就在那修路!无论漫长的路上崎岖不平或者铺满沼泽地，我还一如既往，绝不退缩。多年来的坎坎坷坷甜酸苦辣，为人师者的种种味道尝尽之后，我越来越感到，自身离不了这个职业，这个职业也需要我。
古时候大教育家孟子尽心竭力，以教为主的奋斗精神文化教育着我;当代杰出教育家陶行知老先生任教几十年，自始至终甘于“铅笔之路”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，提高了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿意作喜烛，我甘为人梯，我愿意在这样一个工作岗位上，不为人知，不辞辛劳耕坛。古语云：“一年之计，莫若树谷：十年之计，莫若山林;终生之计，莫若育才”，塑造灵魂这一神圣的使命是钱财所无法衡量的，我幸运运势赐予了我这个职业。
倘若有人会问：在人生的道路上，如果可以再有一次机遇，使你再选择，你会选择什么职业?我一定会洪亮地回答：老师——这一太阳底下最辉煌的职业。因为这是我一生一世无悔无怨的挑选!虽然我们很清苦，但我们也是最富有的，由于，我们都是春季播撒种子得人，我们心中拥有丰收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，大家拥有勇往直前不惧的奋斗精神，是任何黑云也挡不住的;我们还是夜空中的星辰，大家拥有奔向光明的执着!我骄傲，我是老师!我荣耀，我就是老百姓的老师!
2022师德师风主题演讲稿 篇18
各位父母，教师，小伙伴们：
小伙伴们好!
但是，工作上并没有欢呼声，并没有花束，更没有此起彼伏的欢呼，有些，仅仅和孩子们朴实的相处，她们痛哭，我想去哄她们;她们闹矛盾了，我又要当裁判，给他们讲大道理;她们生病了，我想带他们去医院检查;拉了，呕吐，还需要帮他们整理，管理;有的只是工作中一天下来，疲惫的身躯;有些专业知识，日复一日琐碎的工作;理想化在哪儿?报仇在哪儿?因此，我迷惘了，这样的生活，离我想象中的太院。想象中我，应当衣着职业套装，提着包，穿梭于不同类型的大城市，接触者不一样的人，虽然艰辛，却感受着不同的生活，尽情享受成功的喜悦。但是，我选择了幼儿园教师，就等于选择放弃不一样的生活。不同类型的职业性质不一样，却都有着这样那样的艰苦。例如提到医师，大家会说：“她们工资高呀!”但是，当他一大早就坐到诊断室里一个个为病人看病的情况下，您不觉得她们艰辛么?提到警员，有的人会说：“她们多威武啊!衣着警察制服，开了警察车……”但是，当他在风雪里给我们指挥交通时，当他为了能擒拿术匪徒身先士卒时，当他，为了能破获案件彻夜整夜加班的情况下，您还只看到他的威武么?再说说公交司机，有的人会觉得，这是一个很舒服的工作中，风刮不到，淋雨不到，但是，当他披星戴月，站在大家前边给我们一站一站提供服务的情况下，您不觉得她们艰辛么?因而，工作人员是一种义务，也是自身价值的体现。随着时间推移，我就日渐完善，认清了工作的价值，因此，现在的我，变成这个样子：
早晨，当悠扬的音乐传来，我开始一天的工作，我会带着清爽的笑脸，迈入可爱的孩子们;
我会把哭闹的孩子揽到怀中，用亲近的言语宽慰他们;
我能和孩子们一起搜集资料，为了一个问题而争吵不休;
我能假扮猫猫，在孩子们拉上的鼠洞外走来走去，和他们一起手机游戏，听他们兴奋的惊叫;
我能和他们一起蹲下，观查采花粉的彩蝶为什么一动也不动;
我能和班上的教师一起，走入孩子的家庭，和他们沟通交流，在我听见孩子的父母告诉我，小孩为了能等着我一大早就起床的消息时，我又，静静地打动;
我会在我的笔记里，记录下来孩子的所有喜怒哀乐，剖析这些情况，找到有目的性的教育理念，帮他们发展;而且，会把这些手记交给孩子的家长看，让他们知道，我还在像他们一样的，深爱着他们的孩子。
爱，是一切美好行为的动力和原动力，只有爱，才能做成良好的品德。时长宛如看风景，稍瞬即逝，我要好好把握住她们，好好爱我的孩子们。
小孩，我的心在演唱，我想献给你，我心中的歌。愿我的爱像汹涌澎湃，默默地滋润着大家，愿你的生命里，夜以继日，不区分四季，始终竞相开放姹紫嫣红的花瓣!小伙伴们，让我们一起，为了能这种漂亮的花，吹拂绿色的风帆;使我们为了能这种漂亮的花，放声歌唱吧!
2022师德师风主题演讲稿 篇19
从离开大学校园的那天起，我便下定决心当一名优秀的老师，这两年来也一直为此探寻努力着。什么样的老师才算是优秀的老师呢?有人会说，优秀教师就是有渊博的知识，稳重的仪表盘，典雅的风范，健康的体魄。可我觉得，想当一名优秀教师，首先要有善心，不喜爱学生的老师，决不是优秀老师，同学们也绝不会热烈欢迎他。
陶行知先生说：“没爱就没有文化教育。”热爱学生，不仅仅是一名教师为人、见识、感情与吸引力的呈现，事实上更重要的是倾注了大家老师对祖国、对人类、对未来的喜爱。因为有你在，我们才有耐心;因为有你在，我们才会关注;因为有你在，我们才与同学暖心。爱学生成长过程中的每一个微小的“亮点”，事实上就是我们老师较大的快乐。
可是教师的爱并不是盲目的，爱情是一门艺术，我们不仅能够爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生们并没有穷富贵贱之分，她们有一样的智慧和激情，有一样被爱惜的权利，大家一般用一样的心去关怀她们。“爱”应以好动其心，以严导其行。这点上我们院校许多老教师给我们树立了榜样，指明了方向。他们疼自已的学生吗?疼。有的老师带生病的学生们回自己家照料;有的老师经常给贫困的学生们衣服;有的老师乃至为同学们挤排便。他们都是在学生们的身上倾注了善心，但是她们对学生的要求也是十分严格，绝不放过一点小错误，及时进行文化教育，以促其不断发展，这才是真正善爱。“爱”应以了解，重视，信赖为载体。公平，民主化，了解，重视，信赖会让我们比较容易走入学生们的心，更加好的帮助他们发展。
投入爱的过程是甜美的，投入爱的道路是艰辛的。我曾经为孩子们不学习而焦虑不安;曾为深夜找不着学生们而心焦如焚;曾为作通学生的观念工作而煞费苦心;曾为孩子们的不理解而辛酸落泪。我纠结过，低落过，有时问一下自己，和读研究生或干其他工作的同学相比，自己是不是很累。可是当看到同学们感受到老师的良苦用心迎头赶上，成绩进步时;当生病的时候见到学生们关切的眼光，听见她们亲切的问候时;当听到她们骄傲的说起“大家老班……”时;当通过自身和同学们勤奋班集体取得成绩时，一种打动和自豪便会溢于言表，原先付出就有收获，爱的付出就会有爱的回报。这时候我又燃起了工作的热情，又充满着工作的执着。我觉得尽管我工作做出来的并不优秀，离“优秀教师”的目标也有相当大的间距;虽然可能我的事业永远也不可以铭心刻骨，英雄王座，但我工作充斥着期待，决定着将来，所以我会一直坚持用心去做，用爱心辛勤耕耘终身。
在座的各位全是教育者，使我们大家一起努力，都自己用善心来造就美好的未来。
