有关美术教师工作总结3篇

发布时间：2022-09-03 10:46:53

美术教师工作总结篇1

1.努力学习学校工作计划和教务处工作计划，确定了学年的工作目标与任务。教学过程中用心遵循课程标准规定，坚决贯彻党的民族政策，坚持思想教育与技能教育，大力发展德育教育，按时按质地完

2.用心备课堂教学，写完教案，勤奋极好每一节课。美术教学院校布置的学时特别少(一周每个班一节)。这对学生而言是非常重要的一节课;对教师而言是非常难里的一节课。因此极好一节课对老师对学生都是非常重要的。除开备课堂教学、写完教案外，我要查看相关材料，网上找寻好一点的教学资料，课件，将它们与我所从事的工作结合在一起，为己所用

3、结合学校的工作要求，四月份领着九名学生们参与了四川省第九届中小学校艺术人才大赛，并赢得了优异成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育培训先进工作者”头衔。下一期具体指导学生参加达州，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。

4、敬岗爱岗敬业，扎扎实实地搞好行内工作中。努力学习美术课程标准，把握教材特点，用对教材内容。依据学校及学生们的具体情况，对美术课本中具体内容过度粗浅和繁琐的具体内容(如案例画和流程画)，进行了适度补充和优化。在美术教学教学过程中以问题为导向，有重点有难题，留意美术教学具体内容的变化。落实理论结合实践原则，课程内容的挑选留意到联络学生日常生活的具体。留意适合小学生的生理心理生理特征，留意由浅入深和挑战性。教学过程中留意反映民族特色，充分体现我国民族、民俗出色的艺术传统，提高学生们的民族自信。高度重视工艺美术专业技能课堂教学，提升课堂教学现场的演示具体指导，应用信息科技多媒体系统的演试，使学生逐渐学好最基本的美术表现方式。重视对于学生课堂的作业的一个过程具体指导，但凡同学们在专业技能在实践中遇到的问题难题，灵活运用多种渠道，进行指导;对优秀作业,原创性工作给予立即毫无疑问。美术课，激发学生对艺术的兴趣与爱好;学习绘画的基本知识和专业技能，激发学生健康的生活审美意识、大体的鉴赏能力和良好的品德品性;提升学生的观察力，想象水平、形象思维能力和想象能力

5、年度一直出任体艺组长，在组内各老师们的共同努力下，我组课堂教学及主题活动规范有序进行，并获得优异成绩。

作为一名美术老师，我深感由衷的骄傲，我为梦想而快乐的学习与工作着，看到那梦想之花走进校园内外，我喜悦!那漂亮映衬出大家花匠的勤劳和劳碌，更投射出大家老师们的质朴和杰出。有这样的心情，有这样的总体目标，在以后的工作和学习中，我能继续努力，为孩子们能轻松快乐学习好，而找寻和构建更强学习的方法与环境室内空间!

美术教师工作总结篇2

教育教学工作是学校各项工作的核心，也是衡量一个教师工作成与败的关键所在。本学年因为院校具体工作需求，我承担了五年级和初中部的美术教学工作，现对六个月的美术课开展工作反思如下所示：

经常会有其他科目的教师艳羡地说道：“大家美术教学最好是上，无需从头开始提到尾，学生们兴趣爱好必然有，授课轻松又开心。”我笑一笑，想着要是真可以让每一节美术教学轻松自在还有很好的效果，这一美术教师的功底并不一般了。美术教学若想极好，真就没有那么容易，课堂的精心安排，教学的情景创设、阶段分配、个性化指导、多种多样点评及其课后的反思这些一样都必不可少，都要美术教师狠下功夫去思考、反复推敲。

这一学期来我一直在考虑：怎么样的美术教学称之为好？如何极好美术教学呢？在思考的前提下，我把自己觉得恰当的发展理念放进课堂里，在一次次实践检测中找答案。

思索一：美术教学前期准备工作

美术教学的准备工作并不仅仅是教学工具的准备工作，它需有更大范围具体内容。例如在五年级《团扇》这一课里，我要设计了示范性著作，为了能让课堂教学更具气氛，我安排了电影精彩片段和有关圆扇的照片，电影和图片相结合的案例在课堂氛围的衬托处起了举足轻重的作用。除去有形化的课堂教学网络资源的准备工作以外，更应精心准备的是教师多相关的知识、深厚的文化底蕴。甭管靠老师长期性积累。

思索二：美术课堂教学

教学课堂自然就是关键，许多问题都是值得深入分析。在这里我想谈我一直在思索的一个问题：教学课堂的是全局性和指导少年儿童自由创作有可能出现的无序性的分歧。教学课堂的是全局性是上好课的保障，这也是大部分老师承认的标准。但是有些类别的美术教学通常不用小孩循规蹈矩规规矩矩地工作，比如一些手工课，必须好多个少年儿童协作进行，小孩子凑在一起在所难免踊跃发言，也不会像成年人那样有克制力，这种必然导致组织纪律不太好。还有一些绘画课为了方便激发小孩的积极性，加入手机游戏、民族舞蹈等活泼可爱的方式，课堂教学就会显得杂乱无章，难题都是这样形式上“乱”并不是失效。国内外的教师在上美术课不用小孩坐着规规矩矩，她们给小孩足够的时间写作，可以画在桌子上，能够“乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的伯特老先生曾说过，在丢勒初中，学生们绘画的时候可以戴耳机听音乐，边听自身喜欢的歌曲边绘画。我想这在中国一定是禁止的。学校要课堂教学必须要有纪律，但一味的齐整通常会扼杀小孩的性格，限定小孩的创造力。如何兼备呢？那规定老师在教学组织里的张弛有度，即不放肆，都不抑制。思索

三：美术作业的描述

大人看孩子的画通常摆头，画得是什么呀，乱七八糟！却不知道，少儿绘画重在混乱、纯天然纯真，去雕镂的风情稚拙，并且个性张扬，心思细腻。有些孩子喜爱颜色，有些孩子绘画爱用线框。也有的小孩只喜欢画抽象化样子。因此对于儿童画的批阅、点评应当有多重标准的，要善于观察儿童绘画中闪光的`物品。

在教育中毫无疑问会有更多新问题新状况新理念值得大家思索，这当然是十分有意思的事情。

个人素质的塑造

在教育之外，我就重视长期发展发展。积极参与校内校外上课，评课记录及其区教学活动。向老教师学习教学经历，与此同时课余看了很多教育理论层面的书。礼拜天常带著作求教优秀教师，参观考察各种各样书画展览，提升自己的工艺美术素养。

美术教师工作总结篇3

本学年，我出任ｘｘ年级的美术课工作中。在工作上我体验到了获得与愉悦，也在工作上发现一些存在的不足。你对这一个学年里的工作总结如下所示：

一、教育教学方面

开学初，努力学习学校工作计划和教务处工作计划，确定了学年度的工作目标与任务，结合学校工作中的现况特点和，依照《新课程标准》的需求，建立了行之有效的教学工作计划。教学过程中用心遵循新课程标准标规定，坚决贯彻党的民族政策，坚持思想教育与技能教育，大力发展德育教育，按时按质地实现了本次的教学工作。

在教学工作中，用心备课堂教学，写完教案，勤奋极好每一节课。工艺美术科院校布置的学时特别少（一周每个班二节）这对学生而言的非常重要的一节课；对教师而言是非常难里的一节课。因此极好一节课对老师对学生都是非常重要的。除开备课堂教学，写完教案外，我查看相关材料，制做课件。

在教育中，我重视培养学生学习绘画的热情。我觉得兴趣是学习工艺美术的最基本驱动力，我充分运用美术课的独有韵味，使教学内容方式和教学方法都可以培养学生学习的积极性，从而使这类转换成长久的情感价值观。并将美术教学内容和学生们的社会经验密切联系在一起，阐述了知识技能在促进学美化生活层面的功效，使同学们在日常生活当中理解工艺美术的无限魅力。

我组的科研项目是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我可以融合教材具体内容，使用乡土文化网络资源组织教学。

为让学生产生最基本的美术素养。在美术课中，我都重视面向全体学生，以学生成长为根本，塑造学生的人文情怀和鉴赏能力，为推动学生完善人格的形成，推动她们全方位发展打下良好基础。因而，我选择了有益于学生成长的美术知识点和功能，融合全过程与方法，构成课程核心内容。与此同时，要教学内容的多样性融入不一样综合素质的学生们，使学生在工艺美术学习的过程中，逐渐感受到学习美术的特点，产生最基本的美术素养和自学能力，为终生学习打下基础。

二、自身的情况

我可以扎扎实实地搞好行内工作中。能遵规守纪，坚守工作岗位，严格执行学校规章制度，运用业余时间，我可以学习有关业务流程相关的知识，不断提高自身修养。

三、指导学生层面

教学过程中我可以重视对特长生的塑造，能指导学生参加一些靠谱赛事。

四、必须提升的层面

1、老师提升示范性，不仅仅是依靠板书设计，还需要灵活运用展示图片、绘画作品及电影、视颖等教学方式和信息技术教育开展创设教学情境。

2、对于学生学习美术的描述要尽量保证心态习惯的养成与知识技能认知发展并举，并支持勇于创新和个性充分发挥，即紧紧围绕实际成绩，更重视发展方向。

3、美术课尽量要留意课程间的关联。如在讲到时、线、面或纹样图案等概念时，可咨询数学里的有关定义来描述。