教师实习顶岗工作鉴定（精选15篇）
教师实习顶岗工作鉴定（精选15篇）
教师实习顶岗工作鉴定 篇1
日月岁月如流，光阴荏苒，历时两个多月的实习生活一晃而过。这个是我学生生涯中的一次实习生活，更是对我四年来学过师范学校专业知识大检测。在__小学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色变换，言传身教。在衣着上得体大方，言行举止，当然庄重，竭尽全力为学生一种品德修养好，文化程度强的印像。
在教育工作中，我大概上40堂课。在这期间，我认真备课，认真改动教学设计，保证教学设计、课件标准，具体内容精确。掌握学生自主学习状况，针对不同特性组织教学，在课堂上积极面对，教学语言思路清晰顺畅，虚心接受指导老师廖洪毅教师及大家湛师指导老师铁新城区老师和1的意见，填补在自己教育教学工作上的不足。
在班级管理方法层面，和学生建立良好的师生之间关系，热情真心实意应对每一位学生们，重视她们，认真细致了解他们。在教学管理上，积极主动承担。从早读课的管理，每一位学生们是不是按时到校，是否存在用心读文章;到大课间活动、课间餐、眼睛保健操的管理;课堂秩序，课间活动组织纪律，通知班集体所规定的日常事务管理等，都予以的高度义务，认真完成，认真细致，确保各类工作到位。与此同时，机构“团结一致与自我约束”的班会主题，而且获得原教导主任___教师“充分准备，合乎小学生心理”的充分肯定。
在宿舍管理工作中，仔细做好宿舍管理工作中，以团结互助文化艺术、道德和法律第六阶段为对策使学生养成良好生活作息为主要目标。对每日的检验结果立即告之原宿舍管理教师——_教师，对违法乱纪学生们立即通报，使寝室工作中可以正常进行。确保了学生们正常的歇息。
在实习期间中，我也发现了自己在教育教学工作上的不足。如铅笔字写得还不够好，没能在学生中构建充足的威性等，课程教学基本功不扎实。通过本次见习，使我明白了，不久的将来，我还得继续努力，不断完善，完善自我。争得做一名符合要求的教育工作者。
教师实习顶岗工作鉴定 篇2
在实习期间，做为实习班主任兼数学课实习老师，不但累积了大体的教学管理和小学数学教学工作经验，还真切地感受到文化教育无所不在，在讲台上要言传身教，言传身教。
在教育工作中，模拟上课工作中逐渐之后，我每天的工作便是听优秀老师的课，仔细做好听课记录。认真备课，认真改动教学设计，保证教学设计、课件标准，具体内容精确。掌握学生自主学习状况，针对不同特性组织教学，在课堂上积极面对，教学语言思路清晰顺畅，虚心接受指导老师的意见，积极主动学习借鉴别的教师积累的经验，填补在自己教育教学工作上的不足。
在班级管理方法层面，根据班级管理方法实践活动，我感受到了班级管理方法的细腻和辛苦。我觉得仅有和学生交友，建立良好的师生之间关系，深入了解学生们，才能更好的进行课堂教学。热情真心实意应对每一位学生们，重视她们，认真细致了解他们。在教学管理上，积极主动承担，认真完成，认真细致，确保各类工作到位。
在实习期间中，我也发现了自己在教育教学工作上的不足。授课时响声不足嘹亮，铅笔字写得还不够好，没能在学生中构建充足的威性等，我欠缺教学课堂的实践知识与经验，主题风格拓展不足当然、不可以综合考虑学生们的实际需求、课堂教学临场应变能力差、一些基本的教学方法基本对策需加强。课堂教学实际操作层面，教学过程中欠缺互动教学或和学生的沟通生硬、缺乏自信。
在今后的备课教案环节中，我更加偏重于如何把专业知识的来龙去脉为学生表达清楚。我的这一措施果真收到很好的效果，学生们听后课下广泛都说我讲的较清晰。这令我感到很欣慰。通过本次见习，使我明白了，不久的将来，我还得继续努力，不断完善，完善自我。
教师实习顶岗工作鉴定 篇3
时光如梭，一眨眼3个月的时间也已经过去，实习期的教学工作即将结束，回望这3个月工作，在3个月里我深刻体会到了做老师的不易与快乐。回望一路走来能够更好的认清前面的路，为了能弘扬优点改进不足，自我鉴定创作如下所示：
一、思想意识
在过去3个月里，我院全面开展了“学习培训科学发展”主题活动，我作为一个中国共产党员，每星期都努力学习学校组织的各类学习教育活动，了解到了院校“党员领导干部接受教育，科学发展观上水平，群众得性价比高”课程的学习中心思想。根据系院领导干部报告了解到了阻拦医院持续发展的众多难点。在今后的工作中我将根据科学发展为行为具体指导关键，认真学习实践活动，为医院抗灾救灾与快又准发展趋势认真工作。
二、教育教学工作
在教育工作中，我系给我们新老师准备了“转介绍”工作中，由基本教研室主任的罗明远老师指导我的工作。我积极参与教研组的新教师培训主题活动，把握住每一个上课学习机会。用心听，用心记，课下细心揣摩，勤奋揣测发掘。为了能将自己的教学质量提升，平常根据需求，提早备课堂教学，写完教学设计。
三、个人学习
而作为一名新教师，在当今信息科技日新月异，发展趋势很快时代，自已的见识特别重要。我学习创新各种各样技能知识，积极主动编写科研学术期刊投稿，目前已经向2家技术专业杂志期刊投出去稿子。为了响应医院“双师型”教师队伍建设，我正复习备考有关申请注册工程师资格证，夯实学过理论知识。在实习期中，我努力拓展自已的知识层面，自感现象收获很多。自然，这一些是不够的，学无止境，在未来的时间里，也有新的知识与经验也是需要学习与借鉴的。
在以后的教学工作中，我们将务求实效，仔细分析与研究好教材内容、考试大纲，科学研究教学方法及相关的教学技巧，争得校领导、师生的适用，创造性做好课堂教学，让我们的工作中有一定的发展，有一定的奋发进取，更为严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的能量。
教师实习顶岗工作鉴定 篇4
“人师，传道授业解惑也!”“老师是我们灵魂的工程师。”带上这种总体目标和骄傲，我渐渐了我的教师实习之行，近2个月的日子里，教育理论一点点转化成实践教学，模拟教学变成真真正正面对面沟通课堂教学，虽然发涩、但慢慢地完善当中，让我的教学环节越来越丰富多彩丰富下去。一开始见习，依据学校要，在具体指导老师的建议下，我听完8堂课，听老师讲课通常是让我在听的过程当中多学点教学经历，便于能够更好地应用到具体课堂教学当中。接着是进到正规的教学课堂，一直在给七(7)班学生上语文课，直至实习生涯的完毕。
如今，再回望我自己的任课教师的教学方式，我从这当中吸取了很多宝贵经验，看到了每个老师都有着不同的教学特点，或许这就是“教无定论”的真实含意。我深深钦佩教师在学习中的应对自如，课堂内外紧密结合，他通过叙述他身边的故事和事例，再加上幽默搞笑的言语，并没有多媒体系统的关照，但课堂氛围却仍然是如此的活跃性。
现将本人见习后状况和体会作如下所示回望与归纳。
一、教育教学工作
安顺市第六中学帮我布置的是七(2)班的语文课堂。在上课环节中，课堂氛围较为活跃性，有时候甚至可以说有一些大吵大闹，有的学生似乎是争着回答问题，我觉得
主要是学生们的探索欲望和刚上初一童真童趣莫失的相悖。上课时，我尽量把声音放进较大，充满热情，多应用身体语言，有时候还附加一些幽默课堂语言与和课文内容有一定的交流的课外知识，这便能够吸引学生们的注意力和激起他的学习兴趣。例如，《论语》是需要重点说的课文内容，我还在为学生讲《论语》(十则)时，给我学生们所了这样的一个小故事：清朝时有一个作家叫毕沅，她在陕西省曾当过督抚。一天，他去寺里去酒店住宿，看到一位小沙弥在诵经，因此就问他：“小师父，请问一下一部《法华经》共有多少个‘啊弥陀佛’?”小沙弥说：“回成年人，我是一个傻人，不知道他们。
成年人是天空文曲星，聪慧的很，一定知道一部《论语》有多少个‘月子’吧?”毕沅也答不到。由于“月子”实在太多了，谁也没有统计分析过。
我就用这篇故事来阐述孔子的观点之众，不愿有一个学生们下来出手查了查，说是201个以上。对其“士不可以不展腾”里的“士”做表述的情况下，我便顺带对古代贵族归类及其皇室和普通的差异进行了简易剖析，学生们也饶有兴致。在之后的课堂教学中，也验证了这个方法是合理的。那样，在学习到知识点与此同时增强了学生们学习的积极性，丰富了课堂氛围。 总的来说，在所有教学中，非常好的实现了教学内容和课程目标。
在批阅学生周记和作文的情况下，我就对于他们的写作技巧进行了简略论述。即便写的不优秀作文，我也经常引导他们，要么就是书面形式干净整洁，要不是字体好看，要么就是修辞方法得当，要么就是感情真挚求真务实......总而言之，针对写优秀作文，虽然要强调好在哪里，但不优秀作文，要注重克服缺点的必要性，也要给他找寻闪光点，以兹。唯有如此，才可以培养学生的奋发进取的观念。教育实习自我总结评定教学实习中，总体来说，我可以认真备课，所定制的教学设计标准精确。教学课堂中，学习效果好，课程内容能随堂消化吸收、夯实，教学重难点突显，确立，能顺利地做好
教学内容.与此同时，课后辅导认真细致，批作业认真仔细，还经常请武老师强调优点缺点，以不断提高自己。在实习期间中，我深刻体会到：上一堂课非常容易，但要想上一堂精彩纷呈的课难以!必须下非常大的时间。在教育以前，我还用心听了具体指导老师的课。从这当中我就学到很多课堂教学具体方法!与此同时我还备好每一次课的具体教学设计和教学课件材料(material)，并所有交到指导老师改动。
我自己的指导思想不是持续为学生改正错误，健全缺陷的好机会，作为教育者，一定要用充足的热情和恒心去爱惜每一个学生。
二、班级管理方法见习
在班级管理方法见习这一块，我带基本都是七(2)班。是一个刚由中小学升入初中的班集体，班里有38位学生们。因为人数众多，第一次见面详细介绍完了，我就用了3天的时间把全体同学名字的记了下去，这样可以为学生亲近感。一些学生觉得很震惊，也增进了我和学生之间的距离。接下来时长。我常放到班集体跟同学们相互交流，例如掌握学生自主学习状况，个人爱好这些，每日大课间活动时值岗，监管及时，认真地做学生们的思想教育工作。迅速，根据实际情况建立了工作计划，交给原教导主任吴老师审核。
下面，我便按照计划把一件件事搞好。关键在于基本工作中，每天早起催促学生们准时晨读，下第二节课后监管学生们站位做广播体操，在下午监管学生们清洁卫生，平常找值日组长和文艺委员掌握作业上缴情况等等。
与此同时，也进行一些答疑解惑指导。教师节期内，我还在教导主任孙老师的帮助适用及其学生们的紧密配合下，筹备以什么什么"尊师重道"为主题班刊展览活动，获得了学生和老师的巨大显然。
在实践中，我遇到的较大难点便是如何教育给染了社会不良风气、没把教师---尤其是实习老师不放在心上的学生们。在这所学校，教学成绩很不太理想，组织纪律也挺
有待提升，因而惩罚状况非常严重。原教导主任也和我说过。对于那些学生们不可以善良。因为我们根本不会听你的话。但凡不听话该罚则罚。但我反对这个观点，因为我们这个年龄是很反叛的时期，是你们成长过程中常见的现象，不可以以恶制恶。因此，在平常我就特别注意这些学生们，平常有时间我便多跟他们沟通交流，对其进行渐渐地影响。
有一个男生从我最初的印象里没有好处，但是一个月以后，我竟然发现他变了许多，工作也很认真，2次语文学科测试都考合格了，对我很文明礼貌，而我的心里面，由衷高兴深情厚意当然显而易见。
一个多月的实习生活已经结束。这其中的甜酸苦辣我能在今后的工作中持续咬合、去回味无穷、去的实践探索，还能够用心感受。这一个多月的日子里，有我的许多第一次：第一次真真正正站在讲台上、第一次应对学生们说了很多话、第一次有些人甜滋滋要我教师，第一次。我想这些甜酸苦辣、这种第一次无疑是我人生中的一次伟大历经。无疑是我将来走上工作岗位后一笔财富。我用上完的第七课的一篇课文题目而言，那你就是---第一次真好!
在这里，对领队教师杨老师、指导老师武老师、原教导主任吴老师及其毕节六中全部帮助和支持亲爱的老师、领导干部表示衷心的感谢和崇高的敬意!
教师实习顶岗工作鉴定 篇5
时光如梭，一学期迅速即将结束，回顾这半年可以这么说焦虑不安繁忙而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和指导，使我还在各方面条件有进步和提升。下面，我在以下几方面对过去六个月的工作中做一简略回望与归纳。
一、工作中能力水平
1.在教学中自始至终落实新课改的教育方式。精确的理解牢牢地掌握新课程的核心核心理念，让课堂教学走向生活，面对学生们的生活世界和社会实践。以独立，协作，研究的学习方法，使学生参加课堂教学，让课堂教学充斥着新活力。
2.严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不断提升，进而持续提升自己的教学质量和思想境界，顺利的实现了课堂教学每日任务。
3.把教学环节视作老师学生协作，共同进步之间的互动全过程，完成了教师的角色变换、课程与教学的融合，高效的提升了教育能力。
二、理论学习层面
1.加强理论，工作经验文章内容及其规划纲要课程的学习。多学学，广泛学习教育教学理论专业知识，勤奋产生较为完备的基础理论知识体系；
2.用心参与每一次的教学活动，并认真做好记录。
3.观看校园内优秀老师课程内容，并认真做好记录与分析。在教学中所涉及的难题要积极主动地向经验丰富的优秀老师求教与学习，扬长补短。
4.多钻研，做到了极致用心备齐一节课，并钻研教材，勤奋极好每一节课。在备课教案环节中仔细地剖析教材内容，依据教材的特征和学生们的具体情况设计教案。上课的时候，勤奋激发学生们的积极性，尽量使所有学生都加入到教学过程中来。
三、个人修养层面
1.持续学习和思考，提升自己的职业道德水准。
2.亲身实践，按职业道德方位去做，推动自身综合素质的进一步提高和优化。
3.反省自查，重视个人语言表达，仪表盘等方面标准与摆正，并不断地自我反思，更加好的执行言传身教标准的。
以上就是我本学年的自我提高汇总，这学期工作尽管接近尾声，但在以后的教学工作中我会继续努力工作中，以真挚的爱，一颗真诚的心执行我的教育岗位职责。
教师实习顶岗工作鉴定 篇6
永春师范进行了泉州小学老师实习期第二期培训学习，此次的培训课件丰富多彩、多种形式，在培训的过程当中我开阔了眼界，拓展了构思，转变了意识，使站在更高层次上重新思考了自身眼前的这个工作，更严肃地思索此时面对的挑战与机遇，更用心地思考以后的路怎样去走。现就自我的心得体会简短的论述如下所示：
最先，女主的变化。
至20__年9月起，我逐渐从一名学生的主人公转至老师的主人公来，再也不是坐到位置上了解专业知识的学生们，反而是立在三尺讲台上教授知识的老师，务必更好地了解老师的主人公所需具备的职业素养和思想层次，对学生这一主人公也要更改之前自身狭小的认知。“同学是学习培训和发展的行为主体。需要关注学生们的个别差异和不一样的教育需求，充足培养学生的积极参与观念和开拓精神，奋发进取提倡独立、协作、研究的学习方法，为学生全面发展和终身发展打下基础”。学生们再也不是单一的吸收知识，反而是要充分发挥自我的能动性，开展独立、协作、研究课程的学习。老师也无法然后再进行“灌输式”的教育，不能像以前老教师一样：一本教学设计，一根铅笔，一节课。无法像诵经一样一味地把知识点念为学生。新课程改革注重老师是学习教育活动的策划者和引领者，与此同时觉得学生们才算是教学的行为主体，老师应尽量地将课堂教学归还学生们，让尽可能多地学生们参加课堂教学，把“主宰者”权归还学生们。作为一名刚从业教育教学工作的新老师而言，应尽早地变换自身的主人公，站在一个真正意义上的有利于学生们更强学习与成长的老师的主人公上，和孩子们一起成长。
次之，新老师要勇于表达自己自身真实的感受，要颇具个性化。
在参与了德化进修校和永春师范的二次培训中，我发现了出任专题讲座的各位老师都为有自身特点有独特思索，而且勇于把自我的思考表现出来，这一点让我从中感受，每一位老师都应该勇于表达自己自我的看法，即便作为一名新老师，没经验，但是也不能一味地“剽窃”老教师积累的经验，而是老前辈的基础上结合、健全，制造出归属于自身的教育个性化。自然，这一切工作中都必须有这样一个基本，那便是对职业的热忱，对学生钟爱。记得一节课中，给大家上课的老师问我们：“把老师当做什么事业岗位工作”老师使我们下去讲话，我果断地站起来了，并回应：“工作!缘故非常简单：第一，我喜欢孩子;第二，我期待我的孩子们也喜欢我;第三，成为一名学生们喜爱、父母尊重、社会认同的老师是我一向努力的方向。”成为一名教师后，我更深刻的理解到，老师并不像大家嘴里的是“阳光底下最辉煌的事业”，都没有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲痛，反而是凭自身良知教学教育的工作者。有些人说教师很闲，一天就上那样好几节课，一节课就那么四十分钟;有些人说教师比较忙，忙的考虑不上自身家庭的跟孩子，将所有时间和精力都用在那几十个与你何干的小孩......我觉得忙或很闲全取决于和你自身，取决于你这颗良知，及其你价值观念。每一天早晨，在我踏入教室里见到小朋友们仔细地诵读着，我是幸福的;当在课堂上见到小朋友们高高举起的小手，我是幸福的;当课下小朋友们安排好路队一个个亲近地跟我说：“老师，再会!”我是幸福的;当我看到这个小孩提升了，我是幸福的;当我看到那个小孩越来越英勇了，我是幸福的......正是这种个开心的日子让我更相信：我们的选择是对的，我的付出都是值得的!我明白了，我离这一目标还很远，但是就像我和孩子们说的：“天下无难事，世上无难事!”只要我有这一份心，并为此勤奋，就算道路是曲折的，发展前途都是明朗的!
再度，学习培训让新老师更为丰富。
在上学期的工作中中我主动魅力万里长空、干劲十足，可是却并没有抵达令人满意的实际效果，我一度气馁，一度质疑：自身是真是假适合当一名教师这也许还会影响到了我的工作中，但是此次培训学习，又再次摆正了自我的看法，去了之后，要我再次针对课堂教学拥有十足的兴趣爱好，不一样的优秀教师针对不一样的文字拥有不一样的讲解方法，但是课课这般精彩纷呈，确实禁不住要感慨语文课堂也可以那么上。每一个老师都是有着自我的优点并能把在其教学过程中发挥得淋漓尽致，有些老师善于用生动的语言活跃性课堂教学，用生动的语言四两拨千斤，把难懂不容易理解的词语用个幽默事例表述，使学生一下子就能知道，有些老师擅于和学生沟通交流，擅于解剖学学生们的心灵，一言一语就可直通学生们的心灵，使学生很容易就会致力于课堂教学，致力于在老师们的指引下去思考，而有些老师则擅于创设教学情境讲解文字，让文章中每一段的枯燥乏味学习培训瞬间趣味盎然，我在几回学习培训中获得的教学技巧也让我一步步的学好掌握课堂教学，慢慢地把课堂教学越来越精彩纷呈、造型艺术并颇具自身特色。
培训的内容主题活动，针对老师、出现异常是新老师而言意义深远，每一次的学习培训都会让是我喜出望外的体会，每一次的学习培训后都会让自身感觉全身充满着用电量干劲十足，每一次的学习培训都可以让我感受到高手们思维的灵巧，语言的表达幽默丰腴，与众不同的教学角度，开朗的人生观，丰富多样的教学经验，无论哪一个层面是我们这种新老师需要学习的，期待自身能够经过一次次的学习培训，让自身拾级而上。
教师实习顶岗工作鉴定 篇7
我觉得回望这种日子生活的点滴，第一次听具体指导老师范老师的课，我学习到的是尽职尽责的心态，热情落落大方的教态，和怎样激发大学生主动性及活跃性课堂氛围;第一次备课教案写教案，我学到了每一个环节都要全方位兼具，才能达到最好课堂结构，懂了备课教案必须要有遇上性，应该多关注学生，周密安排，查找资料，便于解决教学中发生的意想不到的现象;第一次上台授课，这是一个将白纸具体内容付诸于操作过程的步骤。难以忘怀指导老师的不断专业指导，伙伴间真挚的激励和下边小朋友们包容的笑容，让我觉得很安心，胆大的说着，佳境渐入，原先一切都是顺理成章事情。教态坦然，沉着冷静才是关键，言语要稳定，姿势要沉着，关键要体现，循规蹈矩地做好每个教学过程，使教学环节成为一个有机整体。这都在今后的课堂教学中一一改善。又如多次评课记录，在相互之间的描述中总结经验教训，搞清楚是是非非优点，长度得与失，获得不断发展。
一切有付出的一个过程都会有一个美好，就如辛勤的耕种会出现丰收年，努力的学习大会上好学校，勤勤恳恳的工作有幸福的生活，一切都象自然界一样极其当然。实习的日子都是这样，很纯洁，脱离了城市的喧嚣，住进了这一看起来有点儿荒芜的野外，却让人心里平静。
这种十七八岁的孩童，给予我的不但有年轻魅力，天真无邪的童真，也有面对生活那份激情，和他们的情结暗生在一次次清有关班级管理方法，在和这些小朋友们接触到的日里头，我一路收获感动。晨的早读课，暗生在每一次大课间活动“时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这种充斥着趣味性与教育性活动中合总是非常热闹的班大会上，和他们沟通交流必须认真，必须换位思考一下，必须融进我们没有明天，这些都是作为一个教导主任所需要具备的，可是两个月的时间还远远不够，我们还需要得到更好的磨合期和更深入的交流，但这些我做的还是很不足。
“教师这个职业即是电影导演、导演，也是艺人”，的确，只有把这三个角色扮演游戏好，才可以导出来一出好戏一堂好课，即便不华采也朴实。此次的见习给予自己的不仅是走走过场那样简易，它在我全部人生的道路上也了留下很多印迹，大家要学的还有一些。
教师实习顶岗工作鉴定 篇8
白马过隙，历时两个月的教育实习已结束，在这里短暂日里头，做为实习班主任兼政冶实习老师，回望这两个月的实习生活，感慨颇多。期内不但累积了大体的教学管理和政治教学经历，感受到浓烈的团队凝聚力和德育教育在实际执行过程中的许多困难及其清晰的认知老师工作的不易与责任。
做为实习班主任，我严格执行院校的各种规章制度，养成较好的工作中生活方式，和孩子们的情感也变得越来越深，工作推进的也是十分成功，另外在各项活动中获得了不菲的成绩。
在生活中，我灵活运用自己的业余时间，针对不同性格特点的同学们开展少数的指导，保证日事日毕，把各类安全隐患清除在萌芽阶段。在课余活动中进行班集体篮球赛，同学们激情参加也取得了优异成绩。
在学习方面，催促学生们单独写完作业制定有关的学习计划和奖励，这一对策推行后获得良好的效果，学生们学习培训更加的有主动性，授课也更用心。总体学习气氛愈来愈浓。
班主任的实习工作让我受益匪浅，班主任的工作虽然很累，其实也很苦恼埋怨这些不懂事的孩子，可是有付出才有获得，认真与并没有认真，学生们便是铺路石。
做为政冶实习老师，要我深刻感受到作为一名教师真的很不容易，的身上肩负的职责非常重。不但要教授知识还需要教如何更好的为人处事!最先自身理论知识得通关，毕竟是传道授业解惑者，不了解怎能教好学生呢?因此搞好备课教案，了解教学设计，这工作不仅仅是对学生们承担更是对自己的良心承担。此外，身教胜于言。建立良好的教师素养，不但要言传身教还需要提升自身的职业道德素养。
这两个月我很满足和同学们上课的一个过程，同学们也挺配合我，全部教学环节实施的很成功，同学们也喜欢我的上课风格。这让我很喜悦，虽然自己还有些不足之处，可是我都要一一去纠正并提升自己的教学质量。
最终确实要感谢怀铁二中学校领导那么细心的照顾自己的，随处给我们见习生考虑，也感谢我的指导老师唐负责人对于我教育教学工作专业指导和指导，还需要感激我的老师杨老师，一直这么耐心地指导我进行班级常规管理。忠实的谢谢您们!
教师实习顶岗工作鉴定 篇9
在三个月的见习期中，在xx学校领导干部和指导老师的帮助带领下，我极好地实现了文化教育实习任务。下边，就在实习期间在自己教学实习和班主任见习等方面工作做一个自我鉴定：
在教学工作中，我可在具体指导老师的帮助下认真备课，努力做到所设计方案的每一个教学设计及教学课件内容都精确有效，符合要求。在教学过程中，课堂教学语言表达能力清晰、顺畅，获得了比较好的学习效果。课后辅导的时候努力实现认真细致，对一定程度的学生们都可以区别情况，因人施教，解疑释惑恰当然而有创造性，批作业及试卷细心恰当。
在实习班主任工作上，我也可以极好地把握和了解全体学生名字、个性特征、个人爱好、思想情况，机构状况（党员干部、团、队友）及其班集体特性，工作积极主动，用心负责，解决日常事务管理灵便而不拖沓，推动孩子们的学习培训生活热情，并一起参与了班级篮球联赛与春季运动会，表现出了很强的独立工作能力，文化教育效果较好。
此次对我而言则是一次极为重要的磨炼和试着。在实习期间，我全面地应用所学的知识与实践过程紧密结合，具体指导课堂教学。与此同时我也看到在自己教育教学方面的各类不够。最终，我觉得非常感谢我自己的课程指导老师陆敏教师和班主任指导老师方水生物教师，两位老师在实习期间给了专业指导与协助，是你们让我在这种日里头获得了速度最快的发展。并且也非常感谢厦门双十中学让我有了这样一段最难忘的工作经历。
教师实习顶岗工作鉴定 篇10
参与见习早已有一段时日，算不上正式工作，但我一直认真完成，十分资金投入，尽可能提高工作能力的前提下学习培训把握新的知识，下面是我的见习自我鉴定：
我觉得回望这种日子生活的点滴，第一次听具体指导老师范老师的课，我学习到的是尽职尽责的心态，热情落落大方的教态，和怎样激发大学生主动性及活跃性课堂氛围；第一次备课教案写教案，我学到了每一个环节都要全方位兼具，才能达到课堂结构，懂了备课教案必须要有遇上性，应该多关注学生，周密安排，查找资料，便于解决教学中发生的意想不到的现象；第一次上台授课，这是一个将白纸具体内容付诸于操作过程的步骤。难以忘怀指导老师的不断专业指导，伙伴间真挚的激励和下边小朋友们包容的笑容，让我觉得很安心，胆大的说着，佳境渐入，原先一切都是顺理成章事情。教态坦然，沉着冷静才是关键，言语要稳定，姿势要沉着，关键要体现，循规蹈矩地做好每个教学过程，使教学环节成为一个有机整体。这都在今后的课堂教学中一一改善。又如多次评课记录，在相互之间的描述中总结经验教训，搞清楚是是非非优点，长度得与失，获得不断发展。
一切有付出的一个过程都会有一个美好，就如辛勤的耕种会出现丰收年，努力的学习大会上好学校，勤勤恳恳的工作有幸福的生活，一切都象自然界一样极其当然。实习的日子都是这样，很纯洁，脱离了城市的喧嚣，住进了这一看起来有点儿荒芜的野外，却让人心里平静。
有关班级管理方法，在和这些小朋友们接触到的日里头，我一路收获感动。这种十四五岁的孩童，给予我的不但有年轻魅力，天真无邪的童真，也有面对生活那份激情，和他们的情结暗生在一次次清晨的早读课，暗生在每一次大课间活动“时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这种充斥着趣味性与教育性活动中合总是非常热闹的班大会上，和他们沟通交流必须认真，必须换位思考一下，必须融进我们没有明天，这些都是作为一个教导主任所需要具备的，可是2个月的时间也还远远不够，我们还需要得到更好的磨合期和更深入的交流，但这些我做的还是很不足。
“教师这个职业即是电影导演、导演，也是艺人”，的确，只有把这三个角色扮演游戏好，才可以导出来一出好戏一堂好课，即便不华采也朴实。此次的见习给予自己的不仅是走走过场那样简易，它在我全部人生的道路上也了留下很多印迹，大家要学的也有很x多。
教师实习顶岗工作鉴定 篇11
在这里短暂一个月中，在其它教师的以身作则下，我通过自已的不懈努力，获得了一次较全方位的、系统软件的训练，也明白了很多课本上学过不到的知识技能。在实习班主任老师工作层面，获得了非常大的获得，得到老师与同学们的一致好评。
在高校班主任老师的实践中，我深深地感受到自己的学生们这般的渴望有一位专业知识非常丰富、水平较为全方位的、能聆听自身心里话的朋友们。身为他的好朋友，我唯有细心聆听、细心了解、深思熟虑，最后帮助她们提高认知能力正确对待和科学解决他所遇到的困难;做为老师，应对几十双渴望知识双眼，我精心备课、认真组织，用一颗真诚的心看待每一个同学们，用清楚得话解读好每一个难题，用真切的情表述每一个核心内容。
日常生活，勤奋把自己当成学生们中的一员，融入学生自主学习、生活与过程中。既是孩子学习过程中的朋友和真心朋友，又是孩子活动策划者、参加者和拥护者。坚决做到关注每一位学生，做好每一件事情，争得每一次的取得成功。工作以后，我恰当可能工作质量和优点和缺点，搞好实习班主任教师工作总结。
在和学生长期的相处中，我渐渐构成了一套不仅有自身设计风格，又吸取原来宝贵经验的做事办法，并且收到较良好的效果。例如：我能仔细批阅学生们的摘记，把学生在摘记中的心事一一记下来，记录下来她们所提到的相关一个家庭的状况、课业的喜忧、好友的相处、针对问题的观点和性格特征这些。
最终感激跟我一起实习的同事，我自己的见习能圆满完成并获得成功离不了他的无私帮助与大力支持。希望我用靓丽而富有激情的美好的青春，去引燃周边每一个人激情，用这极其亮的光辉点亮每一名学生们前进的路，并借此机会光辉与同事携手并肩合作，在教学工作上，搞好个人工作计划，为他们的基础教育无私奉献、奋发进取、有功、河南建业，同创美好的明天。
教师实习顶岗工作鉴定 篇12
通过今日培训学习，我了解了什么叫教练员型老师、如何成为一名教练员型老师，怎样做一名出色的教导主任。老师先引进教练员的概念，然后详尽回答了什么叫教练员、教练员型老师，及其如何成为一名出色的教导主任，总结了一下今日学习到的：人活在世上可以用四个字归纳——为人处事、办事。为人处事便是做个善人，做真心实意、心地善良、勤快、脚踏实地得人，做一个自身幸福快乐并且能够给其他人产生幸福的女人;办事，便是尽可能多做实打实的，于人于己有益的事情。文化教育其实就是塑造有分寸、会做事的人。我对教育的理解是，持之以恒地对于学生明确提出恰当而且高的要求，直至她们保证才行。教练技术课程注重的不是“搞清楚”，而注重“保证”。通过学校学习培训，人人都有明辨是非善与恶的本事，也知道很多道理，但只搞清楚，而不去保证，这并没抵达教育的目标。
教学的四大支柱是做人做事，学会求知，学会做事，学好健身。在其中为人处事是排在第一位的，会不会做人是一个人成功前提条件。有分寸的人也会得到别人的认同和适用。拥有其他人信赖的适用，也有什么事不可以搞好呢其次学会求知。懂得了求真，就能很快的掌握工作需求的本事，对社会便会有极强的融入本领。实际上，参与工作之后就会知道，校园内学到的知识，在工作上大多数没有用，要用的专业知识大多数没学过。因此，大家学习的意义，不应该精准定位在常识自身，而应该是通过对知识学习学习如何学习培训。在以后的人生之中能够独立的持续的主动学习，以适应工作和生活的需求。再度是学会做事，办事就是我们学习的意义。大家学习的内容需在应用中才会得到夯实。而且我们学习的根本目的，是利用学到的知识来为人处世。因此，大家在学习过程中也要争取一切可以处事的机遇，来锻练自身处事的本领，那样也可以给我们未来走入社会奠定良好基础。一般在学校里做事较多的人，在社会上做事本领比较强。随后，是学好健身。健康最重要，也是人生和美好的本钱。“一个多病的皇帝比不上一个健康的生活乞讨者。”健身便是必须坚持自己的身体健康，使身心健康能够成为大家争得成功的基础。学习和工作多忙，也需要抽务必的时间去加强锻炼。教学的四
大支撑形成了一个立体的教学体系，也是让教育对象发展成为完整的人的一个前进方向。之后的教学理应把那四个学好做为教育的目的，而要会，肯定少不了做，更离不开“保证”一些事情，离不了亲自的感受。明确方向是“学好”，心态调整是“要会”，而且是自我要学会，然后是付诸行动——去做，有且只有行为才可以造就成效。教练技术课程便是帮助大家明确方向，心态调整，随后持续去做，而且保证，造就成效，抵达的目标全过程。这也就是一个教学的全过程，学习的过程的感受便是“品德教育”、“体育运动”、“美育教育”、“劳育”的成效。在“德智体美”五育当中，针对美育而言，搞清楚一些东西也有些用途。但品德教育、体育运动、美育教育和劳育，都必须要去做，并且在做的过程感受，才可以得到收获，逐步提高。
针对如何成为一名出色的教导主任我有如下感受：
一、有着一颗爱心
陶行知觉得爱是一种巨大力量，教育就是爱造成出的。热爱学生是老师职业道德不可或缺的构成部分。从孔子的“爱之，能勿劳乎忠之，能勿海乎”到焉尊的“没爱也就没有文化教育”，到今日的李政西所提出的“拥有一颗爱孩子的心”;从苏霍姆林斯基“将整个内心送给小孩”到陶行知“爱满天下”，从古至今的教育学家们提倡一种“爱的教育”
“爱的教育”关键在于“充斥着情感上的文化教育”。
情感自然不能替代文化教育，但文化教育务必充斥着情感。要爱学生们，就必须要擅于走入学生们的情感生活。使自身变成学生的朋友，去体验他的所有喜怒哀乐。爱的教育”关键在于“充斥着情感上的文化教育”。情感自然不能替代文化教育，但文化教育务必充斥着情感。要爱学生们，就必须要擅于走入学生们的情感生活。使自身变成学生的朋友，去体验他的所有喜怒哀乐。爱学生，会对学生们严格管理。爱学生并不是一味地惯着学生们，只是对做错事的学生们应以爱惜学生们的心境去文化教育、感化，但这种教育不是一次、2次就能抵达目的，因此这时候还要细心。
二、身教重于言教
陶行知曾认为“老师理应言传身教”。做为教导主任，他的一切所说“本身”的举动、气场、言谈举止、举动、服装、仪表盘这些，都需要给学生做出表率。老师稍不检点，会对学生们产生负面影响;相反，假如老师留意“从自身做好”，则通常能收到意想不到的效果。比如：严格自律。准时到班，从不迟到。语言、举止大方。不谈脏话，不骂人，举止端庄。头型、服装得当，保证合适教师这个职业。边教边玩，指导学生认真学习。
三、具备团结协作精神实质
学生自主学习遭受院校、社会发展、家中、老师还有同学们等多种因素。因此，要做好课堂教学，只靠某一方面，甚至某一个人根本不可能。创建一个良好的班团队，只靠教导主任一个人是难以胜任的。因此，这个时候就需要教导主任做好和学生父母深度合作，与各科任教师深度合作，及其与学生中间深度合作。
四、谦虚向学，自我提高。
教师的天职是育人。若想将书教好，将育人工作做好，就需要老师务必尽心尽职，持续探觅新的知识，不然就无法担任。“我们应该一面教一面学。我们应该谦虚尽可能了解选取与本职工作大学本科及涵养相关的学术工作经验过来帮忙大家科学研究。要教授学生向前走，往上进，非自身努力向前进，往上进不能。”因此，老师就需要总去买去读有新的知识的书籍，绝不允许只是把过去学习到的剽窃来发送给学生们就可以了，要学无止境。孟子言：“敏而好学，谆谆教诲。”作为一名教师不论在哪一方面全是学生们的榜样，大家应以勉励自我的能量跑在孩子们前面去引导她们，有且只有天天学习，每天开展继续再教育，才可以常教常学，才会课堂教学之趣则无课堂教学之苦。
总而言之，一定要做好一名好一点的教导主任就要做到“身教重于言教，学高为师”。老师们的巨大力量取决于做出楷模，有且只有老师个人素质提升了，才有学生们仰慕你，抵达“亲其师而信其道”的效果，才能将一个班引向身心健康方向。
教师实习顶岗工作鉴定 篇13
在这里短暂日里头，做为实习班主任兼歌曲实习老师，不但累积了大体的教学管理和音乐课程工作经验，还真切地(感受到浓烈的团队凝聚力和德育教育在实际执行过程中的许多困难。
文化教育无所不在，在讲台上要言传身教，言传身教;在黑板下还要注意维持老师们的整体形象。我坚持晨读、晚修工作提早十分钟抵达班集体，把课桌上的桌椅取下来摆放，让学生一进教室就可坐在摆放了桌椅并使整个班集体保持良好组织纪律。在教学和日常管理方面严于律己，并且也让学生学好严谨治学与为人处事，真真正正执行了一名见习教师的责任。
在学校领导及教务部、教务处等有关部门的关怀下，在实习学校大力支持和支持下，在整体见习师生的共同努力下，此次见习获得了圆满收官。此次见习，见习生自己用辛勤汗水品尝了老师这一职业的苦甘，明白了为人师的职责，累积了宝贵经验经验教训，为下一步踏入文化教育职位、牺牲基础教育奠定了坚实基础。
从今年5月初逐渐我开展教育实习工作中，在实践中，在指导老师的用心带领下，我积极主动且有责任心的进行我自己的教学内容，近2个月的教育实习已经结束，这短短一个多月见习，使我真正感受到做一位老师的快乐，感受到了一个做为老师的责任。与此同时，也使得我自己的教育理论变为为实践教学，使虚拟课堂教学变成为真正的课堂教学。
刚到院校，关键在于对实习学校有大体的掌握，对学校的相关情况和基本作息时间有一定的了解。其次对自己所带班级里的对学生进行进一步了解，了解班上的所有学生以及他们的学习状况。其次上课。现今上课和以前完全不一样了：之前上课就是为了获取知识;如今上课是学习教学策略。目地不一样，上课的注意事项就不一样，如今特别注意的是指导老师的授课方式，上课的观念。然后，依据在大学里学习到的教育知识与在初中见习上课学过过的，然后根据具体教学目标和学生自主学习水平备课教案，教师试讲。搞好上讲台的准备工作。
通过几天的提前准备，总算把我的第一节课备出来，同时通过了指导老师的审查，然而在教师试讲并失败，由于课堂教学并没有根据学生自主学习水平来科学地课堂教学，针对刚开始接触化学的初三学生而言，并没有把知识要点讲明白。为了解决自身的不足，我严格执行学校及具体指导老师的要求，仔细认真地备课堂教学，写完教学设计，积极向别的老师和同学学习培训，多多的向别人求教，在老师的指导下，并且在听完类似课程示范课以后，修改自己的教学课件和教学设计，总算获得了指导老师的认可提前准备踏入课堂教学。通过一周的备课教案以后，逐渐踏入演讲台。
一开始因为缺乏经验和应变力能力欠缺，课堂教学出现很多难题。如：因为授课过快，并没有为学生留有做笔记的时间也;因为授课不熟悉，上课的时候没好好了解学生，对于遇到的问题，指导老师规定提到核心内容情况下要留有时长为学生做笔记，授课需多了解学生，针对不专注的学生们需要注意提示，而且还阐述了教学中没注意到的一些细节难题。每一节课指导老师都仔细地听我授课，而且给出了许多作为一个资深的教师的珍贵意见。一节课完毕，我还依据老师的建议改动教学课件和教学设计，不断健全。
教师实习顶岗工作鉴定 篇14
xx年x月，我还在xx幼幼儿园展开了历时大半个月的见习，在此次见习中我第一次明白了了解、喜欢孩子，需有一大堆细心、仔细和善心，这便是我们学习和努力的方向。我还在见习中增长了见识，我才发现，做老师难，做幼儿园教师难以；也知道了自身的不足。我们应该回校来丰富专业知识，填补空缺。
每一个孩子都有各自的内心深处，她们如同一把把锁，教师便是打开那把锁真正的主人。真真正正走入我们的孩子，用心感受她们，更改她们，文化教育她们，这世界便是奇才世界。
跟小朋友们在一起挺有趣，真就想她们。咱也当上一回李老师呢！通过见习，我才意识到，若想当一名真真正正符合要求的幼儿园教师还真的不容易，只靠如今学的知识是不够的。
和孩子们在一起的所有喜怒哀乐，现在回想起来就如一串串糖葫芦，紧紧地串在一起，甜滋滋。
我愿意用我的热情，获得小朋友的放心；我愿以我的真心，获得小朋友的高兴；我愿意用我的实芯，获得每一个人的认可。
初为人师，喜悦含有疑惑，欢乐中有感受。幼儿文化教育与成长，都掌握着幼儿园教师的手里，我真正体会到这份职业的神圣！
仅有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿教育本身就是一门必须具备爱心的技术专业。应对一个个天真的孩子，我们更应该用妈妈一样的心去关爱她们。短暂见习，我更加坚定了人生的选择。
教师实习顶岗工作鉴定 篇15
依照学校和学校的相关要求和指示，人文学院新闻编辑与制作的我按照人生的选择和决定赶到浠水白莲镇初中进行为期6周教育实习主题活动。在实习期间，校园内各位领导及有关教师及校园别的相关负责人的支持、带领下，我顺利的实现了文化教育实习任务。下边，从此期内在自己教学实习等方面工作做一个简单的自我鉴定:
一、教育教学工作实习。这也是最重要的每日任务，目的是为了了解实习学校、班集体的相关情况，接纳指导老师的点拔，并随班上课，做好听课笔记，累积教学经历，为日后几个星期奠定良好基础。此外，在本任课教师的支持下，了解教材内容、考试大纲，写下详尽而完备的教学设计，经审查、批卡以达到条件后，宣布讲课。
二、教育教学工作见习。这是至关重要的任务，经学校教务主任分配我负责七(3)班的小学语文教学，内容为人教版的第1、2模块。整体来看，我能做到认真备课，勤奋收集教学素材，所定制的教学设计标准具体内容精确。板书设计工整，教态当然，课堂教学质量优良；课堂教学基本上合乎新课标要求；课堂教学语言表达能力清晰，普通话水平畅顺；课后辅导认真细致，负责到底，解疑释惑较为恰当然而有创造性，批作业细心恰当，重视点评和鼓励紧密结合。而且常常与一些教师相互交流征求他的观点与建议吸取他的杰出工作经验，能够更好地提升自己的教学素养等。
三、他相关的工作见习。在本班主任的引领下，我迅速地了解全体学生名字、个性化、个人爱好全面了解班集体特性，工作积极主动，尽职尽责，常到教室里、寝室与学生沟通，做观念辅导工作，处理她们学习培训、生活问题。解决日常事务管理尽可能注重高效率，基本上保证有目的开展各类班务工作中。积极主动启动班干部的方案策划、组织协调能力，在相关领导、班主任的准许下领着一群学生进行了一次春游活动——爬斗方山；参加“三八”学校组织的女老师乒乓球羽毛球赛事，获得乒乓球赛第三名；参加学校全体教师大会，积极主动融进学师资队伍中，全方位的掌握熟识文化教育有关工作事项。
四、文化教育实习总结工作中。最终做一次示范课的演讲，根据自身的手记、工作日志以及其它相关信息，进行教育实习调查报告、见习工作总结、教学设计梳理等总结文章内容，为见习作一个详尽而全方位总结。
简短的6周实习生活，既焦虑不安，又奇特，获得也非常多，让我明白了一次全方位而系统软件的训练，明白了很多课本上不具备的知识技能，还有机会将理论知识与实践经验紧密结合，获益匪浅。当看到优势之外，我还存在一些不够，通常是授课响声不足嘹亮，这个时间掌握不是很准，表述中还需提升。通过实习，令我在思想方面有了很大变化，这时我就是学生的老师，而且是老师的学生。而办事做人的态度上，都应奋发向上，认真完成。通过实习，使你对初中教育教学工作拥有更深层次的感性与理性的认知。
