写作的心得体会（通用21篇）

写作的心得体会（通用21篇）

我们心里有一些获得后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以让人努力向前的驱动力。那样你了解心得体会怎样写吗？下面是小编给大家搜集的写作的心得体会，仅作参考，欢迎大家阅读。

写作的心得体会 篇1

这几天发生了一些奇怪的事。那就是我在百家号和百度百家上发布的两篇文章内容像疯了一样，展现量、浏览量、评价量、转截量、点赞数一路飙升，令人不知所以。

我不禁为互联网疯狂散播水平所折服。

今日头条号里的文章是《移动V网来电显示设置为长号的方法》，虽然只是短短一百多字，但是现在展现量做到7.6万，浏览量做到635 ,评价量超过6 ,分享 07,个人收藏438,目前还在提高。

而此前有一篇文章内容《打破移动魔百盒的"魔咒"》展现量是7.8万，浏览量是 6823,评价量26,分享 9,个人收藏 55.此外，还有几篇文章阅读量一千左右，但是其他文章中的展现量和浏览量却很一般。

在百度百家里的文章内容《一个选择，可能会改变你的人生》则更加奇妙，展现量67557,浏览量 0633,评价6,关注点赞35,个人收藏27 ,共享xx年前，我申请了微信公众平台。现在已经发布各种文章内容348篇，收获了不少粉丝们，累积了一些公众号运转的经验与教训。文章内容最高浏览量提升 000,但大多数反响平平。可能和我并没有积极主动营销推广有很大的关系。

百度百家运作一个多月，发布文章59篇，写78746字，赢得了469个喜爱，获得了 52个粉丝们。文章阅读量大多数都超过200之上，有多少篇浏览量超过600.

今日头条号发布34篇文章内容，大部分每篇都可以被强烈推荐。有多少篇文章内容反应非常好，大部分文章内容反映一般。虽已有了一些盈利，但特别少。这几天提交了原创设计，也不知能不能根据。

百度百家共发布文章了24篇文章内容，有一篇文章推荐量超过几十万，浏览量做到 万余。但会因文章内容效率低下，客户少，一直没有转正。

uc大鱼是8月30号登记注册的，9月 日实现了转正，这也是高效率最高，现在已经发布文章 5篇，但文章中的展现量、浏览量都并不是很高，还找不到规律性。

此外，我都发现一个状况，一样一篇文章内容，在各个软件上公布，展现量、浏览量大不一样。

有些软件上特别火，有些软件上却无人过问。

来看不同类型的自媒体，阅读者口味不一样，需要文章内容审美感受具体内容规定也不一样。

怎样做到得心应手

那样，大家怎样才能在各个自媒体上达到得心应手呢。我觉得应主要从以下几个方面考虑到：

一是一定要科学研究每个自媒体的写作特色的内容和规定，文章风格尽量合乎服务平台规定。

二是能够科学研究一些服务平台已发布的帖子，尤其是对一些热文开展拆卸，及与自己的文章进行比较，找到差别与不足，不断完善。

三是要用心研究平台统计数据，尤其是对于一些有指数值标准的自媒体，例如百家号指数，头条号指数，一定要清楚每个指数值的内涵。所以这些指数值，很有可能决定着你的转正和原创设计的功能申请办理。

四是最主要的是要提升文章内容的品质，不可以制作粗劣，不能随便应对，这样不但也会失去阅读者，丧失客户，更为重要危害别人对你的判断。

五是是站在阅读者角度考虑难题，剖析阅读者喜欢什么东西，阅读者不喜欢什么，这样我们写出的文章内容才能有人看，才可以吸引住以人。

六是不要一味地将转现做为总体目标，请相信功到自然成。先做好自己，先写好文章，这才是正道。

总而言之，我们应该掌握每一个平台上的特性，对症治疗，这样才可以顺心如意，进行一番考试成绩。

感谢这个时代，给大家那么多尝试的好机会，同时还要爱惜这种机遇，把握住这种机会，拼搏努力，实现自己的梦想，造就一番自己的未来。

写作的心得体会 篇2

老师们，各位父母：

大家晚上好！

今晚多谢叶老师的抬爱让我来做共享，也谢谢各位父母倾听我接下来共享。

雨甜的作文，从我本人的角度来看，我认为而是说写的有点点通畅吧。说写得好得话，应当还不算。由于昨天我梳理班上的习作集时，看静宜、书研、棋涵他们写写作，那写的才是真的好。自然每一个孩子有每个孩子的写作技巧，每一个孩子有每个孩子的创作表达形式，因此我们能够互相学习，扬长补短。平时在日常生活中，教雨甜创作，我细想了一下，应该能有以下三方面来汇总：一是多读，二是多写作，三是多摘抄累积。

最先，多读。我认为培养孩子阅读文章习惯很重要，也需要投入很长时间。雨甜阅读的习惯养成，我非常感谢雨甜里的幼稚园，自打小孩入园那天起，幼儿园里教材里就有阶梯阅读，老师都会每星期嘱咐大家相互配合院校在家里面培养孩子读书习惯，然后我和甜甜爸爸也会有意识的与雨甜一起亲子共读。就是这样，这一读书习惯渐渐地延续到今日。随后我家的电视除开爷奶在暑期来的时候才会正常运转，平时都是没有卡通片看的英语，那样甜甜的就可以将看电视剧余出来之后只用在阅读上边。尽管她阅读的没达到废寝忘食的程度，可是也到了一歇息便会拿一这书正在看的水平。不过我们家的书摆得到处都是，茶几上、椅子上、卧室床到处都有书，我也不知道这样好不好，但她看书的时候好方便提的。此外，还有一个协助阅读文章的另一个习惯性，便是听睡前小故事。之前小时候，为了能哄她入睡，父亲自己就会编一些小故事给她听，一直听见入睡。之后变大，就拿手机放小故事给她听。一直到现在，滔滔不竭，她像中毒一样，不听别人故事就睡不着，便会躺在床上不断地翻来翻去，愣是一定要磨着听一个故事才可以稳定地入睡。因此我想应该在阅读听故事的环节中，书里及故事里的一些知识剧情在渐渐地危害她，在创作表达的上也会有一些帮助吧。

第二，多写作。二年级一开始规定写简短的日记时，那时候我真感觉很累。因为每天不管多忙，家中有一项任务一定要做，那便是陪伴她写日记。写以前还需要陪在身边聊，聊她今日发生什么事新鲜的事儿，又看到了什么新事物，然后一起定一个写作主题，还需要将她脑壳中的这些好词佳句挖决出去，再正确引导她载入到日记之中，天天都是这般。虽然累，可是有付出确实是有回报的。写多了，写着写着，我觉得她有她自己的创作表达方式了。三年级刚开学的时候，原本也准备让她天天写，但突然觉得她长大以后，女生会跟我提要求了。她讲：“母亲，为何别的同学的每日共享写三四行就可以了，为什么我要写这么多咧。”她讲得实际上也有道理，每日写一篇日记需要30分钟左右，由于我要求她每一篇日记的篇幅需要达到300字及以上。因此我们就商议出了一个又能写又能够不用花太多时间的办法，便是“周一和周三摘抄好句式，周二、周四、周六就自己写”。她觉得自己用这种方法好，感觉自己羸我。因此我们就一直这样实施的。三年级的创作相对性二年级的情况下有一些些提升，在家里面写时，大家首先会商量一下这篇文章中的构架要怎么写更强，又应当以什么方式来写详细这篇文章内容。我现在也发现在她的作文中，无论景物描写或是叙述，都有会话。我想这应当已经成了自己所特有的一种创作表达方式吧。

第三，多摘抄累积。我以前觉得摘抄没有用，最后在她写《秋天的景色》这篇文章内容时，偶然发现她将以前摘抄的句子引入来到，“树底下的菊花开了，红的，黄的，黄的，在风中欣然怒放……”便是这话，并且还增加了她自己的表述“好像在说：“秋姑娘，大家觉得我漂亮吗？”。我看完以后，心里暗自窃喜，感觉她是真的提升了。但是现在我就更赞同她摘抄了，记下来的东西了还会继续要求她背熟。无论背得熟是否，我认为最少在她的脑中有一些影象存有吧，或许哪一天就能将这些摘抄的句子派上了用场。

实际上我的孩子如今还小，创作对于他们而言应该是一件挺难的事。所以我觉得我们大人平时不管多忙多累，还是要多花些时间和精力陪伴他们，多点耐心她们，并相对地去引导她们创作。

我的分享结束，感谢大家的倾听。

写作的心得体会 篇3

从小学逐渐，大家学习怎么写下一篇写作。最初，我对于写一篇作文这件事情觉得极其痛楚，面对这绿格子一点妙趣都没有，但是在时间的流逝下，我学会把握应用文字的力量，小学到初中在作文表现上算不上差，我现在开始考虑“写一篇作文”和“写作”的差别，乃至猜疑这篇文章可算得上是“著作”吗？

阅读文章过许多名家的著作，相比一个自小到风格写作严实锻炼的我，阅览曾经的作文簿，见到老师用记号笔在我的句子的圈点，这种被称作是好句子的语句，多半都是应用了修辞方法、历史典故、四字成语，又或者是好的点子，这种要素达到老师的规定，我就是懂得了如何组织出一篇“详细的作文”，不能叫作是一件“完备的著作”呀！

为了能做出一篇完备的著作，我不断四处听演讲，为了能探索每一位作家的写作方法，把他们的所说的每一个词句抄录出来，发现他们没有一个人谈起一切写作技巧，原先她们最大的秘密并不是修辞方法多么高超，并不是文章内容得用是多少历史典故，反而是最深切的感情、念头、潜意识，质朴无华地术语便可让人感动不已。

一篇优秀的作品并不是为了令人评价出多么高成绩，不需要用多巧妙的手法，此后，我不会再以成绩、教师的底线做为标準。其实真的可以化去自己所盲目从众的囚牢，再度进行文学类之翼任自高鹏，可以深层次文章内容词句的湖中，又能游出水面看到它澄静，映衬出自己容貌，尽情挥洒，涓滴出一点迷人的温馨著作。

写作的心得体会 篇4

一、树立终身学习的发展理念

狄更斯的《双城记》开篇有一句话让我印象深刻——“那是个最美好的时代，也是一个最糟的年代”。实际上，这个社会亦是如此。它幸福取决于，如果你背负着才能，有梦想，有所追求，肯积累，随处皆是你起降的渠道;它槽糕取决于，社会的发展日新月异，我们应该与相同的或者更闪电般的速度向理想化飞奔，一旦停滞不前、不求上进，便会被替代被一整个时期落下来。因此，树立终身学习目标多么重要!

因为懂得“人这一辈子，学无止境”这个道理，在培训的过程当中，我才慢慢遇上共处一室的来源于保定蠡县的王老师。她年过40，却自身自付来上课学习培训。她念书、创作，称自己是在四十岁时才感悟到学习的意义，还感叹我还年轻，鼓励我好好工作，自觉学习。因为懂得“人这一辈子，学无止境”这个道理，我们学校的车老师才运用暑期自己学全新的发展理念——知识结构图，而且迅速地在自己教学过程中加上给我们呈现，融会贯通、与时俱进精神实质确实值得称赞!

二、创作方位

在此次峰会上，河北教科所中学语文教研员，河大版语文课本副总编张豪林进行了关键讲话。他建议语文老师要努力学习《课程标准》，领悟纲领性文件的奋斗精神，关心课程标准的前后转变。少写话题作文，要注重实际，倡导自命题，写作技巧熟练掌握。二要牢牢把握教材目的性、规范性、理论性、示范的特征。三要切实解决习作教学的难题，培养学生作文的自觉性。四高度重视写作技巧的教育。它的讲话使我们确定了习作教学的正确方向。

三、老师怎样极好作文教学

作文教学是课堂教学中较难说的课程类型，怎样极好作文教学，通过这次培训我拥有自己的了解。

现今作文教学，不可以简单地解读定义、基础理论，比如片段描写。定义解读必须，但是不能长篇大论，由于定义、基础理论性的东西会使学生觉得枯燥，提不起兴趣。可是不谈定义，立即举一堆事例，也许学生们会犯糊涂。因此，定义必须讲，老师是将定义弄懂、充分理解的前提下精练地把为学生。再搭配上学生们了解的事例，加以分析，引导学生学好写作方法。

除此之外老师在讲每一单元以前，一定要先留意本单元课程目标创作总体目标。在指导学生学习培训课文内容时，就应当常常留意本单元写作要点，围绕方法，使学生把握。

写作的心得体会 篇5

坦诚的说，在没有任何触碰应用写作这门课程前，自己对于应用文的是一知半解，心里想教师估计要教我们写一篇作文。由小到大，自己针对写一篇作文这种工作能够说一见头就疼。可是，院校要求每位同学都必须修一门选修课程，因此，我咬着牙来上第一堂应用写作课。上完了第一次课下，自身长长舒了一口气：并没有预料到，老师讲的这般好，真是一种享受！

最先，教师的授课并不是填鸭式，反而是尤其注重授课造型艺术，幽默搞笑又博学多才又有理想，这也是该是吸引我再次来上课的至关重要的原因之一。也有，我也发现了应用文并不是我最初接受的那般，它运用具备丰富性，和我最理想的工作密切相关，就是我工作里程碑式中必需的一门课。说严重的一点，不知道怎么写应用文，之后社会上无论从事什么职业都会举步维艰，因此，自身逐渐高度重视上这门课程，一次都不打算错过了。

以前还记得，教师第一堂课就和我们这样循循善诱的讲：“应用写作，就犹如一个人的字，一个人字的好与坏，也会给别人不一样的印像，字体样式写得好得人，不论在日常日常生活还是职业生涯都能够助你一臂之力，具有意想不到的效果。“真的是刺到穴道上啦，教师这一席话恰好扎到我的”致命伤“。由于字和文章都写不好恰好是自己之不够，但是，我却没有会因此更反感应用写作这门课程，我该认清自身的缺点，应用文恰好能补我之短，它可以使我不断改善自个，提升自己。每天都是进步一点点，此后变成自己上应用写作这门课程最开心的事情，因为这个意味着我离成功一步一步的在靠近了。

应用文中心思想单一，集中化，确立，原材料多种多样，真正，强有力，构造合理、认真细致、固定不动，语言表达精确、简要、扑实、端庄。要怎样才能写完应用文呢？我便依照教师所读的三点：最先，要了解我国法律、政策法规、战略方针、现行政策；第二，要知道业务流程，了解状况；第三，阅读文章文档，擅于参考，勤奋实践活动。那样，写道应用文来便能游刃有余。

文无定法。我认为应用写作是“呆板”而不缺“灵便”写作的。它尽管有一定的文件格式及要求，不如得文艺创作，一个人能有非常大的进步空间，但我们学应用文也无法死记硬背的、照本宣科。像做填空那般写出的应用文，没什么爱情可谈。应用文不用辞藻华丽、风韵韵致，它讲究一个“实”字，是“看起来无情却有情”。这就是我慢慢爱上应用文的原因之一。

这学期，自身上应用写作课以后，我表面最大的成就是：再也不用担心写一篇作文和书写了，通过刻苦钻研，自己的文章比过去大有所进步，字体样式越来越清秀得多。实际上，我最大的收获是：上课的时候追随教师的思路，持续理解各种各样人生哲理，自己的思路获得了提升，人生之路还在跟随更改。文如其人，特别感谢高校老师给我上生命中这般重要的一课！自身之后要老老实实做人，一丝不苟做文。

写作的心得体会 篇6

一天，父亲跟我说，你喜爱写一篇作文吗？我说你到我班问一下，并没有一个说自己喜欢的。他再问，那你喜欢吗？我讲：坦白说，我也不喜欢。但是吗，在爸爸的作用下，你对写作或是挺喜欢的。

学好语文，没有一定的创作基本功肯定是不行的。大多数同学一遇到作文教学头都大了，不知道如何落笔。无可奈何有些学生先从网上搜一些招数，然后七拼八凑。虽然在网上有好多有关作文的写法，例如怎么开头，如何进行，怎么结尾这些。这种书写怎么样，我讲：好也不太好！怎么回事，他要是把它的开始照搬出来，大伙儿难道不是千篇一律了没有。曾有一次老师让我们写童年的趣事，我班许多学生们就是这样开头：在人的一生中经历过许许多多事，他们就像满天星星一样数也数不清……。那样开头不但会令人哈哈大笑，你才有多大岁数，妄自尊大的写上人的一生中。类似这样的招数变成小学作文中的一大抨击。

那样有人会说，你觉得怎么才能写好作文？我自己的创作宝物有几个，何不和大家分享一下。

1、三段论的写作风格。

这一写作风格算得上是万能。小学作文写作无非有这样几种：描写人物，写事，写物，对于像信件，读后感发生的机率特别少，咱先不提。三段论的书写是第一部分明确提出你论点论据，第二部分紧紧围绕这一论点论据进行，第三部分对于你的论点论据进行整理。有点儿抽象化吧？下面我就举一个经典的事例：是人类就会死的，名人也是人，因此名人也逃不出这一自然规律。简单吧？你只需要记牢这三句话，你的作文就好做得多。比如我的朋友写了一篇有关他们的语文学科老师的作文，她标题是《记性不好的语文老师》。她都是这样开头：“坚信每个班的老师性子，性情，都大差不差吧。可是，我们班的老师则是独一无二的，关键在于进行还不好。说到这里，有些人可能会想：记忆力差怎么当老师啊？假如你是这么想得话，那你就错了。如何不对呢？你继续往下看看就明白了。”这一开始非常好，最先她指出来我们的老师的不一样的地方：记忆力差。有了这些论点论据，第二部分就需要围绕这一论点论据举个例子反映了。第三部分她将所讲的梳理一下，她这样写末尾：“直到如今，谈起老师，大伙儿第一个想起词便是——记忆力差。”言简意赅，即扣了题，又对于她的论点论据进行了总结。多么好的一篇写作呀！

2、鲜和奇。

三段论式开头虽然好，但核心一点是如何在第一部分明确提出你和别人不一样的立场。比如要写一篇有关童年往事的帖子，如果你是要刚才我所提到的：在人的一生中……那样开头，你文章中的易读性就受到影响。你不妨这样写：我永远也忘不了我五岁时脚被烫伤的那一幕……。那样开头不仅给出了你需要写的内容，并且抓住读的人的好奇心，让他有了读下去的情绪。

3、别具一格

理解了三段论式的写法以后，你写作能力有非常大的发展。那么就可以尝试一下其他写作风格。像直截了当的书写，会给人一种耳目一新的感觉。比如在《牡丹鹦鹉历险记》中，我是这样开头：“妹妹和我被主人家从鸟市上买回来的。以前，大家一大帮朋友们全是待在一个大笼子里，虽然有些挤，但也不孤独。大家你一言我一语的，倒也繁华。正确了，忘掉讲了，我是一只小小鹦鹉，因为长出一身翠绿的翎毛，黄色的脑壳，大家叫我们绿牡丹。”开始直接就主旨了小故事持续发展的环境，如同切西瓜一样，一下子把最好的瓤摆放在你的眼前，你吃还是不吃？

关于作文写作的，算得上是萝卜青菜各有所爱。但核心一点就是需要有写作冲动。把写一篇作文看作是闹心的事儿，那你永远也写不好写作。很多人会说，我尽力了，可我还是写不好。我要说，写作是一门基本技能，只靠几组作文教学就把作文写好，是不可能的，你需要平时要多练，把创作当成一种快乐。我想起什么写点什么，长此以往我也不在拥有创作恐惧了。

上面这些便是我在创作过程的心得体会，今日跟大家分享，希望对你写作的有一定的帮助。

写作的心得体会 篇7

怎样做好习作教学，提升学生写作能力，是每一个语文老师常常考虑的问题。学生们创作不积极、写作能力不太高是实际。那样，我们不应该束手待毙，那般只有恶循环。如何主动去解决这个问题，提升它，我结合实际，实施了以下方式：

出卷激起：我们常说，题好一半文，写作时出好题，防止老旧，不可以一看便枯燥无味，无话可写；出题要能写，有些，独创性强。看到题就要表达出来，一吐为快。例如：《论“弯腰”》、《我的名字》这些。有时候，我使学生出卷，且每一次不止一个题，随意选择。有时候，无题，随意写，只限制训练目的。“放胆文”常常写一写，也挺好。

生活随笔激起：取出一个笔记本，班里按学籍号写，每天一人。一般是后一人，一是看一下前一人会有写作，且规定一人写下三言两语的描述。学生们非常看重“脸面”难题。生活随笔不要求题型、具体内容，只需语文课代表的续篇便知：大家不用担心写偏题，无需烦恼没有话说，不用担心不过关，大家放马在心的中原地区，一点也不岩层地写下知心话……大家赫然写着，一边说着，乃至微笑着， 含泪……记述着他们成长的脚印。

评语激起：我很喜欢喜爱我自己的每一位学生，他的一点发展，一个优势，我都在评语中夸奖。就算与写作不相干的，例如，祝贺你期中考获得第一名；祝贺你成为组长；你字好漂亮；奇女子 ……这儿成了我与学生沟通交流，沟通交流的好选择。不要低估它，你的一句关心话，他也许记一辈子，作为一名教师，要认可个别差异，优势要去挖掘。

贴到激起：这是一个老办法。作文范文，我贴在走廊里，令年龄乃至全体师生都懂。有时候要积极去找其它的老师或领导干部，要求他表扬一下一位同学们。这一功效可大了，他的满足感一下就上来了。被贴到三次以上，自身掏钱，给他买个纪念物，再绩效工资地对他说，可以免写一次作文。事实上没有不做出来的，他就争得第四次贴到呢。

集结激起：开学初，我便公布：在今年的写作要集结，做为纪念物，始终储存。实际上是创作者把作文范文打印出等份，装订。有一次，我们可以把作文集赠给外校来参观考察领导教师，并获得了他的赞美。学生们得到了非常大的鼓励。有些恶心呕吐可以学都把作文集做为礼品，赠给生日日的同学们。她们极其荣誉。每个人都勤奋写好作文，争得候选人。

总体目标激起：把作文要求，溶解优化贯彻到每一次写作当中。每一次写作只提一两项规定，只需做到这样的要求，就算各个方面差点儿，都是好文章，也夸奖，缺点不足下一次改就可以了。我觉得降低标准，学生们非常容易取得成功，取得成功会给他们带来愉悦，取得成功会鼓励她们再努力争取更多的取得成功。

给分激起：平日的每一次写作，我也给评分，且都尽量给高分数。目的就是为了鼓励她们，给他自信心，让她们体会到，我们作文很好，有时候她们也意识到自己的写作不值得这种分，但是他们心里也是很愉悦。每一次发病文都愉悦，总是感觉自己在发展，那样，学生们也是有主动性，因为我觉得，取得成功也是成功之母。

手法激起：作文评语，有时候是不由自主的应用一些写作手法，她们没注意到，我就最好发掘出来，还通常批上：某某某大作家就拿过此方法，非常好！再家上一个感叹号，表述我自己的赞誉。此外，我都告知给他一些技巧，用“怎么样用上什么哪种方法，你成绩还会继续提升5分……”得话，巧妙的激起她们合作的积极性。合作是导出，假如不念书导出，哪里来的才导出呢。人生的真谛，我也常常和他们讲。

演说激起：演说2分钟，一种是每日课向前五分钟，找一个学生们口头上演说，题型不分，训练她们“说”能力。由于“说”与“写”密不可分。另一种是自己的作文范文，由于，让她们“背”出来，公然演讲一遍，给他表现的机会。不管是哪一种，老师学生都经过评价。因为不是按学籍号，并不是每个人都有这种机会，被选里的学生们，很自豪。评价时，有时候还产生矛盾，场景很热情。

效仿激起：被效仿文有时候是学生们的写作。通过不断改动，变成优秀作品。让全体同学效仿作文范文思路、书写、语言表达这些，重新写一篇。创作者非常高兴，很春风得意。这实际是一题多作，也是一种改动练习。也是有不屑一顾的，那么就个他叫嚣，使他取出更好的。

写作的心得体会 篇8

以文辅臣是公司办公室和其它文本单位的一项重要岗位职责，是充分发挥参谋助手功效的关键渠道方式，而拟定领导干部讲话乃是政务服务中心的重要环节。政府机关及机关事业单位执行领导干部职责，有多种形式和方法，如调查分析、现场办公、公布文书、立即指引这些，但最常见、广泛使用、最大量的是召开工作会议。召开会议就需要讲话，拟定一个好的领导讲话稿，针对激励人心、凝聚民心、解决困难、推进工作具备很重要的作用和价值。小编在行政机关“爬格子”多载，个中艰辛不容置辩。回忆此夕旧事，感慨颇多，几个方面感受，过多阐释如下所示。

（一）需有责任意识和担当精神

拟定领导干部讲话是一项极为重要的辅助决策主题活动，是一种品牌代言个人行为，也是一项繁杂的劳动过程。领导讲话稿是用于指导工作的，略有懈怠都会产生不能弥补的损害。因而，拟定领导干部讲话责任重于泰山。不谋其政，要谋其政。要关起门来当领导。做到这一点，就需要有一种主动服务意识和不求回报奉献精神实质。要想起，可以以自己一技之长为领导服务，服务于人民，是一种机会、一种殊荣，是自己意义的展现，应当抓住机会，为此牺牲。对领导交到的原材料每日任务，要觉得是一种信赖、一份责任、一种责任，若不能及时完成，就应当有一种寝食难安、食不甘味的感觉了。若是有讲话拟定每日任务躲着走，不尽心竭力、不竭尽全力，不仅仅是对工作中逃避责任，也是对自己逃避责任。长久以往，就失去了领导信任，业务中的提升、政治上的发展就无从说起。因此，一定要可以吃“苦中苦”，能坐“坐冷板凳”，以一流的情况、风格和工作责任心来对待和做好领导干部讲话的拟定工作中。尤其是现阶段，社会各个领

导者对文秘工作人员的政治、业务能力和敬业精神要求比较高严格，但文秘人员的薪资、工资待遇却和工作内容、工作负荷很迥异，文秘工作人员其价值无法得到全方位的认可。干大家这一行，工作标准、艰辛水平比一般人高出很多，但工资低，破格提拔艰难，无职无权，磨屁股熬眼，贤能不肯干，傻人还做不来。有些人说我们都是四种人：“政冶上有网络红人，工作中上有忙人，日常生活上有穷光蛋，人体上有患者。”文秘人员一天到晚处在极度紧张当中，夜以继日，夜以继日，付出更多，的确非常辛苦、很艰难、很清贫。在这样的情况下，我们就要有“清灯骚白苦想寻，不落言筌撰文书，暑寒难耐浑不管不顾，错把晨光当傍晚”工作精神与“忍得孤寂与清苦，虽苦犹荣豁达心，蛰身栖息文秘人员苑，耗光青春年少亦无恨”的高尚境地。

（二）要正确领悟领导意图

拟定领导讲话稿最大的特点是“叫我写”，而非“我要写”，属于一种被动性创作。若想以己之迹写下领导的内心的想法，变被动为主动，就必须将领导干部的用意弄懂、弄准。俗话说得好：“定位不准，累死三军”、“理定而辞畅”、“领悟上边，摸透一下头，两边一碰，才会写头”，能不能领悟好领导意图，是决定讲话稿创作成功和失败的一个重要层面。我们应该掌握领导干部观念，主要表现领导干部认为，反映领导安排。用心依照领导干部构思打磨抛光稿件，保证领导干部的探索渗透到哪些层级，讲话稿就精确表述到什么层级；领导的偏向触碰到哪些方向，讲话稿就精确跟踪到什么方向；领导干部的需求实际到何种程度，讲话稿就精确体现到何种程度。

1、要进一步明确讲话稿创作与领导意图之间的关系。讲话稿一般是授职创作，其实就是“话题作文”。讲话稿成功和失败，在一定程度上在于领导干部的肯定度与满意度。常言道：“三分工匠，七分主人家”。受命于谁，文章内容逻辑思维

和特点听从于谁，这也是授职创作的一个重要标准。在此基础上融会贯通有关政策、精神与基础理论，在领导的用意中进行论述充分发挥，这种授职创作才可以打受得了。绝不允许踌躇不前，把自己的想法强加在领导干部，写到稿件当中。

⒉、要明白领悟领导意图关键方式。

一般情况下，分为两种方式：一种就是需要注意掌握领导干部平常讲话的含义。领导干部讲话全是经过慎重考虑的，因为我们留心观察，认真领会，就可掌握其精神，就会发现这其中的思想火花，这会对领悟领导意图是很有帮助的。平常，需多陪领导下基层，与领导接触多了，就明白领导干部何时在想些什么难题。还有一点至关重要，无论有急事没事、大小事，都需要多与领导沟通和交流，甚至可以与领导讨论一些企业或社会上网络热点敏感度难题，那样渐渐地便会摸准领导干部的观念脉率。另一种就是为了加倍努力领导的“会见”。

当众倾听领导的意见，是写完原材料的关键确保。领导干部的水准不一样，领导干部的设计风格也不一样。有些'领导在布置任务后，会主动联系写材料的朋友表明用意，一些思路清楚领导可能也会告之原材料的书写，这个是最好不过的。但大多数情况下，领导干部布置任务后，不容易主动找你沟通交流，碰到这种情况，无论领导工作有多忙，务必想方设法争得领导的“会见”。根据与领导的沟通，搞清创作目地、每日任务、规定，掌握领导干部真实的用意，体会领导干部的性格设计风格。特别是写领导讲话稿什么的原材料，规定严，标准高，务必争得积极，牢牢把握领导干部的用意，集中体现领导干部的水准和风格，唯有如此，写出的原材料，更能体现领导干部的性格、合乎领导干部身份、体现领导干部的观念。

（三）要很多收集作文素材

俗话说得好：“巧妇难为无米之饮”。素材内容，是作文的基本，好似搞建筑必须要有水泥钢筋、隐山砖瓦窑等建筑装饰材料一样。拟定讲话决不可凭客观想像，而

是建立在全面素材内容的前提下，实际是对素材内容的梳理、消化吸收、加工和提升的一个过程。收集素材内容有两种含意，一个是需有众多文字原材料，另一个就是平常一定要注意思索，从而产生有独特见解的立场群。

⒈留意平常搜集分析报告。收集素材，便是把握素材内容，包含综合性状况、核心数据、栩栩如生例子及关键观点。“材料准备”一定要充足。有人对收集素材感觉不重要，不放在心上，但在创作应用时却往往有了更多的了解，觉得它使用价值的了，后悔没有累积，再找一个时间不够了，乃至未找到。有时候积累下来的一些资料很有可能平常用不到，但关键时刻能用上一个观点，一个例子，一句话，这一原材料并没有白白的累积。因而累积时不能嫌多，应用的时候又不太可能许多，这也许就是写作素材和应用中间的一个特性。收集素材方式有三：

一是调查分析，获得第一手实际原材料。尤其是写“讲话稿”、“意见”、“整体规划”时非常需要这种根据。通过调研所取得的第一手材料通常实际栩栩如生，真实有效，印象深，体会深。常言道，“涉浅水区者得河虾，入水深者得蛟龙图片”，调查分析务必深入实际、关心群众、深入现场，往下沉，摸实情。要从实际出发的党的思想路线，不唯上，不唯书，追求真理，不看风使舵，不随风倒，更不能拿着各种圈圈去找原材料，削足适履，捏造事实。要客观的聆听，平等地探讨，适当提出问题，注意事项面状况的融合，对调查的原材料需做必须的核查。

二是扩张材源，累积第二手原材料。即搜集一些与所写公文相关事物转型状况，便于剖析其发展变迁，做出正确具体分析，明确提出有看法的立场。报刊、文档、会议材料，信息内容、简讯等和自己工作相关的原材料这些，都可以立即记录下来，分类整理，累积下去，耗时十分方便。

三是防患于未然，贮备主要材料。累积一些与文稿写作相关的文书，包含政策法规、现行政策、文档、讲话、会议纪要等，乃至搜集一些从古至今的经典讨论，做为产生稿件观点和开展分析的重要依据，或者直接引用常用。

调研、搜集、累积材料有三忌。一忌凭爱好考虑，可以从工作需求、贯彻落实党的方针政策的需求考虑；假如凭爱好考虑，可能就片面性、狭小，乃至有意无意的扭曲了原材料。二忌听风就是雨，空穴来风，一知半解，凭主观臆断做事。三忌实证主义地调研收集素材。

（四）要仔细认真地设计构思谋篇

古人说，“文无定法”，也不是说写材料不必技巧，反而是有很多技巧。原材料的类型不一样，其写作技巧也不一样，谋篇合理布局也有差别。原材料的谋篇合理布局一定要精雕细琢，反复研究衡量，具体应掌握下列三点：一是主题风格。尽管在坚振任务后，摸了领导干部思路，心里有了点底，而往往领导干部考虑到活动的主题，不一定都那么完善，存有误差也很正常。关于这个问题，大家请相信领导干部，但是不能封建迷信领导干部，也无法迷信权威，必须要在谋篇合理布局时统一考虑到原材料活动的主题，融合上级的精神实质、领导干部的用意与单位的具体情况，仔细研究后才能知道主题风格。二是结构。如今，常见的材料结构有三种：一种是递进式的，如同剥笋一样，层层推进。例如，提问问题，思考问题，解决困难；另一种是并列式的，好多个层次含意并排，多一层或者少一层，也不会危害材料结构；还有一种新闻报道式，都是倒金字塔，就是将最主要的、领导干部和群众最关注的、最敏感具体内容，放到最前、最抢眼的部位，如同新闻报道的引言，别的具体内容按次序依次排序。需注意详略得当，哪部分细写，哪部分略写，都要做到心中有数。三是大纲。写大原材料，一定要认真确认好大纲。一般情况下，提纲怎么写定到三级标题就行了。

写作的心得体会 篇9

今日在家里写一整天的工作。

早饭后，我要为自己建立了一个学习计划。早晨提前准备写英语作业，语文练习，作文草稿；在下午，我抄作文，写英语作业，写日记。建立了方案，我有信心。取出英语书和练习本。我妈妈需多写，多讲，练英语。让我把每个单词写五遍。没什么问题，没有什么。我提笔，手上的笔好像拥有魔法，在练习本上翩翩飞舞。觉得就一会儿，一页，好几页……不经意间，英语写作还能够。我在书包里取出语文基础训练，正准备去做。忽然发现笔桶里有一张小纸条。有了这个，我就忘掉做作业了。我玩的开心时，母亲在客厅里说：“学习是为了自身。不好好学习，不专注，不如没学！”哦，那样的动作我就是避免不了的，但是我妈眼睛一紧，我得再次做作业。不一会儿，我们中国人就完事儿了。

接着就是今日最主要的每日任务，老师要求写一篇关于暑假发生的事的帖子。今年我的暑期多种多样，出现了很多有意思的事，这并没让人失望。我仔细想了一下，决定写一写和表妹一起去鸿天生态公园。在脑子里想好，提笔，哪怕是造物主也似乎在帮我。四个字冲着我脑壳。想停的情况下根本停不下来。看见了签字笔在黑板上飘舞。一小时后，写作写完了。我妈给我看了一下，阐述了一些错字和一些不平衡的区域，要我在下午抄的情况下纠正。一切都结束了，全部早上都结束了。今日上午确实很充实。

在下午，一切都像是早晨一样成功。只花了一个小时抄作文，听英语光盘，写作业。即便是平常感觉比较难的日记，今天也非常有趣。把我的看法记录下来这不就是日记吗？

今日过得很开心，很充实。

写作的心得体会 篇10

提到我非常讨厌的东西，唉，没有比每日作业更加好的了。关于那个“对手”，我有很多话说起。不，它也找我了！

第一轮：我国

唉，今日家庭作业许多。来看我又要拼搏到半夜了。不行！我们需要想办法。

我环顾四周，没人。好极了，我悄悄将大教辅书塞入写字台，并且以宁泽涛速度步出教室里，飞快地跑了。我正高高兴兴地走在回家路上，现在终于能够解决家庭作业的“前爪”了！但是这种愉悦没多久，教师电话忽然来啦：“卢正雨，你忘记带你大教辅书，值勤同学们看见了，造成我班扣了一分！”明日打印五页大字！”“并没有！”我“崩溃”地大喊，真的是偷鸡不成蚀把米！

第二轮：英文

上完了一节课，不敢拿这个疏忽来忽悠教师。哎，能够少写两行，总之教师看不见。因此，我心存侥幸少写了两行，我讲：不要让教师发觉！

第二天，我惴惴不安地把作业交给老师。真没想到教师不仅没有发现自己写的少，还夸我工作做得好，让我很高兴。不清楚哪一个混蛋忽然插嘴道：“教师，他少写了几行字。”

最后一轮：数学课

哇哇哇，我在我脸上擦了一个小红点。谁那么爱打小报告？唉，我也把作业搞好吧。我今天把作业都做好了，想着：今日应当更强。

但是事实还是那样惨忍：刚刚把作业交到王老师，王老师又生气了：“卢正雨，你没有做对，是否抄了你平常的100分？”体罚！“不得不站立起来迎来别的学生们异样的目光。我迫不及待的想找一个洞钻入？

如今的我，不敢再以次充好，害怕漫不经心的做作业了。尽管每日的工作量是漫天飞舞的，可是写这些作业是为了你好，如果你努力学习，先写完作业，她们也就不会给你添麻烦。你没这样认为吗？

写作的心得体会 篇11

一是对不了解的工作或不了解的公文文种，先要普遍参考、务求掌握工作或者公文文种规律性，然后谋篇合理布局、设计构思写作;

二是针对耳熟能详的工作或者公文文种，要按照实际、按照规律性，先搭个架构、定好主题风格主旋律，然后四处参考，看到别人如何组织原材料、拟订见解。

无论是哪一种参考，都一定要留意借鉴的二种缺点：

一是在不计其数的资料中找不到方向，不知该如何挑选有益的材料;

一是受其他人材料危害，干固自己的思路，走不出去他人圈子。

所说自主创新，一是集成创新，是指通过井然有序择舍、灵便改造等方法，按照一定的规律性，把参考的稿件组成一个新的稿件;

二是全线贯通自主创新，则在参考中掌握工作中规律性，之后在规律性带领下拟定一个新的稿件。

写作的心得体会 篇12

20xx年XX月XX日晚，我区机构全系统近几年来新入的引入“百千”万人才和公招朋友进行了一次行政公文专题辅导专题讲座。现对本次专题辅导专题讲座所得的总结如下：

一、行政公文心得

（一）创作特苦、有据可依。写作是一项很枯燥工作，但仔细感受就能发现创作是一件很有艺术感的事，必须高瞻远瞩、也要牢筑路基。

（二）重视文件格式、层级纪律严明。行政公文有15个公文文种，需要注意每一个公文文种的写作格式、特性及其整篇文章中的篇幅设计方案、文章主旨，重视文章内容整体质感。

（三）脉络清晰、咬文嚼字。需有一条清楚的主线贯彻始终，整篇文章内容要在这条主线任务下进行阐述，特别注意词法的适用范围和句子衔接性。

二、领导干部讲话精神实质

（一）一是要学好御人。人各有所长，要重视取长补短。二是要合理理财。要会在相同条件下充分利用资源，完成的资源最优控制配备。三是要有时间观。要全面规划时间，计划好项目进度表。四是要科学处理数据。有较好的信息搜集及处理量。

（二）一是要重视方案策划。重视文章中的总体架构。二是要重视团队。必须全部团队分工合作。三是要重视执笔人人。必须一条主

线。四是要重视改动。成小短文后需不断地健全、装饰。

（三）一是稿件是行政机关运转的基本上方式。机关工作主要依靠文件信息上通下达,靠文档来传递具体指导精神实质。二是写作是工作人员工作中必不可少的水平。行政机关工作是除开为民务实以外，还需要有非常好的写作能力有利于在政策宣传及工作汇报中突出主题。三是文秘写作是必备品。写作水平是行政机关工作能力的一种主要表现，更在职业生涯逐步推进“需求层次理论层级”自我价值使用价值的重要方式。

（四）一是在结构上需有质感。整篇文章内容要脉络清晰，具有一定的质感，要搞好整篇文章中的“钢构架”。二是内容和形式要平凡而不平庸。要丰富多彩文章，丰富文章主旨。三是对策上应有据可依。举措要实际，需有可执行性。

三、领导干部工作经验提议

（一）要会提高思维水准。一是要有发现的问题、思考问题、解决问题思维方式；二是要有“是啥、为何、如何看、该怎么办”的处理方法；三是要有什么问题处理法及结论倒推法的检验标准。

（二）要会百度收录经典文学类。一是平时要重视百度收录经典文章内容，积累写作素材；二是平常要高度重视文件材料课程的学习及科学研究，吸取经验；三是要加强实操练习，提高水平。

（三）要会“抄、悟、创”。一是要擅于参考要；二是要有吃苦耐劳精神；三是要勤于思考、斟酌；四是要会“抄、悟、创”。

写作的心得体会 篇13

孝是中华民族的传统美德。全球无处不充斥着“孝”。孝敬父母是每一个人的事儿，从小就开始，从一点一滴开始做起，这样才可以将中华民族的传统美德弘扬下来。百行孝为先，这也是中华民族人类的历史美谈。针对青年人而言，孝可能无法那样完美表达出来，但我们要尽大家最大努力去塑造它，使他越来越更具有实际意义，而非虚有其表。

孝，就是父母干完活回家后大家送里的那一杯热茶；孝，就是父母难受的时候大家一句安慰的话语；孝，就是父母下班回家后我们端里的洗澡水；孝，是让父母看到我们成绩进步，孝。就是父母从犯=大家口中获得那一句令人感动的话；孝，就是我们可以快乐的成长，有一个好的身体。对于他们而言也已经是对于他们的孝。

爸爸妈妈，不奢求你能够给他买多少物品，不奢求我们会有多有钱，而是因为可以在难过的时候给他打一个电话，就是我们在外面念书对她们报的那一句安全，让我们其中，末成绩报告单里的前几名，即便没考好，爸爸妈妈依然会激励大家，使我们勤奋，使我们出息。一切的一切，都是为大家。

想一想爸爸妈妈在家里疯狂地赚钱，目的是哪些？目的是可以让我们过极好日子，可以有一个好的学习培训环境，可以让我们出息，可以让我们快乐的成长。

为了能爸爸妈妈，为了我们这个家庭。做为高中生大家，应当投入几倍的努力的去孝敬我们的父母。没有要求大家给他买多少物品，只请我们，在学习方面勇敢地发展，勇敢地往前；大休你回家后，给爸妈洗上一次脚，给他捶捶背，讲讲这段时间的发展，聊一聊这星期发生的事情。这种对于他们而言已是孝了。

百行孝为先，孝就是我们中华民族文化艺术，是中华民族人类的历史美谈。使我们以实际行动去影响爸爸妈妈，孝敬父母：做好端上一杯热茶，对于父母关心体贴，洗洗脚，捶捶背，补报一句安全，学习中的发展。

尽管我们不可以把孝表现的淋漓尽致，但我们一定要努力的去阐释它，不能让它从我们这边再也不是美谈。

孝，就是我们永不会忘掉优良传统美德，是影响心灵深处的专有名词。

写作的心得体会 篇14

倘若我是一只小鸟，我一定能够无拘无束在蓝天白云展翅翱翔，绝不会被我们给抓住。但是，却迷茫地飞到这些人们专设中的囚牢当中，需要从网格图窥探壮美的青霄，我应该怎么抹除这锢禁，再度进行文学类之翅？怎样在这里无边无际的青霄展翅欲飞往返翱翔，交错出篇篇迷人的著作？

从小学逐渐，大家学习怎么写下一篇写作。最初，我对于写一篇作文这件事情觉得极其痛楚，面对这绿格子一点妙趣都没有，但是在时间的流逝下，我学会把握应用文字的力量，小学到初中在作文表现上算不上差，我现在开始考虑“写一篇作文”和“写作”的差别，乃至猜疑这篇文章可算得上是“著作”吗？

阅读文章过许多名家的著作，相比一个自小到风格写作严实锻炼的我，阅览曾经的作文簿，见到老师用记号笔在我的句子的圈点，这种被称作是好句子的语句，多半都是应用了修辞方法、历史典故、四字成语，又或者是好的点子，这种要素达到老师的规定，我就是懂得了如何组织出一篇“详细的作文”，不能叫作是一件“完备的著作”呀！

为了能做出一篇完备的著作，我不断四处听演讲，为了能探索每一位作家的写作方法，把他们的所说的每一个词句抄录出来，发现他们没有一个人谈起一切写作技巧，原先她们最大的秘密并不是修辞方法多么高超，并不是文章内容得用是多少历史典故，反而是最深切的感情、念头、潜意识，质朴无华地术语便可让人感动不已。

一篇优秀的作品并不是为了令人评价出多么高成绩，不需要用多巧妙的手法，此后，我不会再以成绩、教师的底线做为标準。其实真的可以化去自己所盲目从众的囚牢，再度进行文学类之翼任自高鹏，可以深层次文章内容词句的湖中，又能游出水面看到它澄静，映衬出自己容貌，尽情挥洒，涓滴出一点迷人的温馨著作。

写作的心得体会 篇15

“哦，太棒了！”康先生刚做完家庭作业，学生就喝彩下去？

之前留作业时，大伙儿一直一脸忧伤，唉声叹气，但由于大部分工作全是背课文？抄单词？句子枯燥乏味厚重，堆得象小山坡一样，几乎天天忙到晚上10点才入睡？许多学生还需要进行父母布置的“AB卷”、“一分”等辅导书里的题，那更惨了？

如今不一样了？自打我们学校执行新课改至今，他们的背包变轻了，享有授课的觉得越来越开心了，作业脸越来越可爱了。秦老师定制的家庭作业让你欲罢不能？例如今晚的作业是：选一个你印象最深的？了解的同学们，绘制他(她)的人像或姿势，配上150字左右的文字说明，规定突显这一同学们的特征？明天早上把作业贴在课堂墙壁，大伙儿相互欣赏。猜一猜被画得人名字？这一工作不但塑造了我们观查习惯性，还提升了我们描画技巧，锻练了我们写作方法。可以说是多功能？所有的学生都想进行，并且花费时间非常少？

此外，我还喜欢一些其他类型家庭作业？例如：根据网上或去图书馆搜索文字创作者或主人公相关信息；根据课文内容和小伙伴排演教材台本；当小编，办一家手写的板报；授课看新闻节目，参与中小型记者招待会；去每家每户大门口摘抄春节对联，写下自身对春联含意的认知；依据我个人的调研，对于院校现阶段存有的一些问题，给校领导写一个提议；给父母洗脚一次？剪一次手指甲？义愤填膺，随后写一篇孝道日记，纪录自身做这些事后的个人感受；周末去参观考察故乡的名胜古迹或旅游景点，上课做个导游员给班里详细介绍.

总而言之，家庭作业面貌发生变化，越来越五颜六色？平凡而不平庸？在一次次轻松快乐进行环节中，学生们的“工作头疼”病症不经意间消退，听、说、读、写等语言表达能力明显增强？大家拍巴掌热烈欢迎这种家庭作业，希望有一天语文考试面貌可以改变，越来越没有那么呆板？

写作的心得体会 篇16

每一次作业都拖至快八点了。自从妈妈教了我一个方法后，我迅速就完成工作。

有一天，我还在写英语时，母亲指向数字时钟说：“你怎么这么慢？快九点了，别人一般都准备睡觉了。你工作那么多？”嘿！我妈妈如何判断的？晚上睡不好，一天到晚打呵欠。我很想加速工作速率，但就是做不起来。

下课后，我的妈妈在作业。她见来啦，扔给我一张纸，说：“好好看看。”一看到就乐此不疲。我看见上面写：回家吃个冰激凌或是甜瓜，随后写作业。每一个学科要写30min。画完语文和数学就应当用餐，随后写英语。画完英文，例如7: 30以前，能拿看电视剧作为奖励。我问我妈：“作业多了，七点半以前没完成该怎么办？”“那要看你怎么准备了！工作很多的话，就尽早吃冰激凌吃水果写作业吧！”

嘿，母亲，通过了！有一天我放学，吃完两个西瓜。我觉得，今夜花费时间写作业，不然我便看不见电视了。我迅速坐下写作业。“刷”两下，我的笔就会变成“快笔”，两下就写完了汉语。又花费时间写数学了，但是看到算术题头都大了。但我认为写完作业就可以看电视了，就尽早，以最大的一个细心实现了课外作业。我又开始急于写英语了。我画完英文后看了一下时长，没到7点半。我从没想到我马上就实现了工作，我的妈妈非常高兴，因此她奖赏我看电视。一边看电视一边津津乐道，内心叹了一口气：啊！想不到周一到周五晚上看电视！尽早写完作业非常容易！

其实妈知道他爱看电视，就用这一当鱼饵。在我有了这些总体目标，我会抓住时间，和时间赛跑。你觉得，我的方法怎么样？

写作的心得体会 篇17

上学的路上，大伙儿七嘴八舌的说：“今天的作业竟然用实际行动向家长表示爱意？”“对，我有些不好意思！”听完他的论点论据，我很担忧：你泡脚，由谁来泡脚？

当我回到家时，我的妈妈已经刷碗。为了能写完作业，我跑过去拉掉她的裙子。我轻声说：“母亲，今天老师让我给你打招呼，没事儿！”一边说着，撒腿就跑了。妈妈被张耳僧人迷惑了：嗯？我闺女今日多么怪异？

吃过饭，看见妈妈在洁面，犹豫了一下，渐渐地跑过去，支支吾吾地对妈妈说：“母亲，教师让我给你泡脚。”妈妈笑盈盈的说：“这有什么可很尴尬的？仅仅泡脚罢了！那就会让你父亲享有一次吧！”我点了点头。

我要移到椅子上，让爸爸坐着，随后用来一个脚桶，小心地让水放到爸爸眼前，挽起袖子，渐渐地伸出爸爸的脚，翻卷牛仔裤子，从爸爸的大脚插件上脱掉二只棉袜。“咦？一种味道？好臭，爸，你脚好臭！”“傻姑娘，爸爸忙了一天，你可以不臭吗？”他一边说，一边把爸爸的衣服裤子压着开水里，用纸巾擦了一会儿。给爸爸看脚时，见到一双浸在开水中的大脚插件，青筋暴起毕现，跟地形图一样。我仰头看见父亲，看见他眯着眼，看起来很舒服。忽然想起父亲每天早出晚归，为美好生活勤奋，抽时间关心我的生活和学习。今日第一次泡脚，爸爸好令人满意。想到这，我鼻孔都酸了，眼泪都快滴到父亲脚上。我连忙也把爸爸的脚按入水里，用纸巾轻轻地捏了捏支撑点一家人很多年的脚，随后用纸巾擦拭。

得益于这一特殊的任务，它让我成长了很多。

写作的心得体会 篇18

在太平凡且不平凡的一天，离放学后还有几分钟，教室中一片寂静。大伙儿随意取出练习本子，即将开始记作业。李老师在讲台上写“工作”这词，大家都很焦虑不安。以后教师写了一个字“无”，大家大家也写“无”。

写又写，发觉不对劲。之后不知道谁喊了一句：“教师万万岁，大家真心爱你。”以后我们班里以一秒80公里速率围住教师跑，包围着了教室里。大家问老师是真是假。教师笑了笑：“是真。”一瞬间，一整个教室里都爆炸了，所有人都在疯狂惊叫。全部院校充斥着了我们叫喊声和哭泣声，每个人禁不住跳起舞来。我们班的“小冷”变得不再陌陌。他跳上讲台，又唱又跳。小青学了刘明，唱了《倍儿爽》。人们都被“神歌”震撼了。在我看着它时，我看见肖飞从容不迫的在搜集书本。我问他：“你怎么一点都不开心？”肖飞还没有回应，教师忽然插了进去：“你看看你，整个身体仿佛都疯了，仅有肖飞没疯，你就应该多学学肖飞。”以后，又对肖飞说：“不是么？肖飞。”肖飞并没有回应。没等李老师回过神来，早已走了，说：“大伙儿再会，今天没有作业了，终于能玩命玩。”讲完，他一拥而上，随后看见李老师，李老师早已无力吐槽。

大家闹过以后，人们都相继回家。我走在路上，感觉天上更蓝，像大海；草更绿，像一片平原区；花朵更好看了，好像几个美女在那儿翩翩飞舞。大街上的路人说说笑笑，从我身边踏过，面带笑容，仿佛是在庆贺今天我没有作业。觉得家更靠近了。到那里往往需要30到40min。今日，只需十分钟。今日，我真的很开心！

一回到家，我就放下背包，坐到软软的椅子上，翘着二郎腿，吃起香喷喷的瓜，舒服地看着电视，觉得自己像个小小仙女。无需应对马上要变为小山坡作业。这时候，父亲忽然回来说：“作业做完了吗？”我讲：“教师没留作业，导师今日使我们歇息。”父亲说：“行吧，我打一个电话问一问。”十分钟后，父亲说：“你没有撒谎，那你就可以玩。”我心想：唉，有惊无险。终于打发走了“恶魔”父亲。过了一会，吃过饭，下楼梯找人玩。我的朋友们们度过了一段黑喑的美好时光，我非常开心。回家以后急匆匆洗脸，返回屋子，忽然趴在滚烫的床边，迅速就睡着了。那晚，我睡得很香，并没有什么能打扰我。

我不能忘我一生中不同寻常的一天，因为这个对咱们的小学生而言确实很不一样。

写作的心得体会 篇19

一次偶然的机会，我接触了跆拳道。这是我四年级的那一天。击剑俱乐部在我们学校宣布建立了。经过长时间的挑选，我有幸成为在其中一员。从那时起，我渐渐和另外二十四个学生们一起刻苦训练。在一年多的跆拳道练习中，由于锻炼的抗压强度而灰心丧气，由于教练的严格而伤心。可是，我现在想成为一名侠客，期待将来能占领跆拳道赛场的念头，来源于我今年暑假参与的河南“体彩杯”击剑锦标赛。

这届击剑锦标赛，7月26日是精英赛，7月27日是团体比赛。在其中一直缭绕在我的脑海里是指独唱曲赛事。兴奋下，早上六点就醒了。匆匆忙忙吃完早餐，手里拿着跆拳道器械和饮品增加体力，踏上赛事。

时光如梭，开幕会和儿童男人赛事如箭在弦。当主持人念道：“张逸轩，请于2号日本剑道等待！”我的心脏逐渐情不自禁的迅速颤动。我还在心里默默给自己打气：给油！你当然能做到！

轮到我玩，本就紧张的心情伴随明显的心跳，要我又激动下去。第一局，敌人与我年龄身高一样。我无组织的攻击能让对方不断地照亮单灯，提升附加等级。最终，她以五比三战胜我。但是我的情绪变化不是很大，因为还有四场赛事要打。第二局，还是输了。不知道是什么味儿，突然想起来的。只感觉鼻子酸酸的，眼睛里面迸裂泪来。当我的泪像散了的水晶一样往下流时，张学梅老师走过来。她对我说，“，郭教练并不是说过吗？这一赛事仅仅是为了感受赛事的气氛，向别人学习。你一些敌人练了四五年跆拳道，输掉没什么问题。”她拍拍我的肩膀说：“奕譞，我非常看好你！”听后王先生得话，我心一下子珍妮弗了许多。我重新规划自己的心情，再度站在剑道边，准备战斗。这一次，我不担心攻击。我一点一点探索对手攻击方式及防御缺点。我静下来具体分析。但是短短的几秒，我就发现了敌人几个缺点。寻找以后，就变得不再当心了。我的脚步迅速，在彼此猝不及防时，我像野兽一样扑向其的肩膀。后面每一剑全是脚踏实地，精确而凶狠，最终以五比一的总比分赢得胜利。张学梅老师觉得我此次打得很好。我相信“攻击是最佳的防御”。尽管我坚定地攻击，但我没有忘记平静下来，观查对手的弱点。下一局我就获胜一局。后来我以几盘获得胜利进到单败。

这是我第一次平静下来，观查剖析敌人，不必担心，摆脱赛事落伍后的消沉。你对这一局很兴奋，我认为比获得其他任何赛事都那么很有成就感。

大伙儿可能觉得跆拳道事关速度和力量。我之前也这样认为。但经过本次比赛，我才意识到跆拳道不单单是速度和力量问题，更为重要需有像黄山一样平稳的身体素质和理智平静面对挫折能力。

跆拳道有个人优缺点。这项运动带给我的不单单是好的身体，也有面对挫折冷静思考能力。希望以后能够成为侠客！希望自己能够一直以积极的态度面对人生不计其数的获胜和不成功！

写作的心得体会 篇20

早晨，于丽萍悄悄的给了一封信。我转悲为喜。一着急就忍不住不舒服。这个小孩拿我当朋友，跟我说一个秘密。他说道作业没写完，应该是一份数学课，叫我不要告知杜老师。内心不知是酸是涩。总而言之不知道怎么回这封信。因此，就放在一边吧。

在下午第一节有课。在我进入教室时，黄老师走了出去，拍拍试卷说：“易老师，你以后忙吧。”。我们班有十几个学生们想打电话给你，可是他们都还没写完作业。

备考期内教师很急，我们却不急着跟老师傅学，很头疼。禁不住也查了一下今日上午提及所谓的每日任务。查验笔迹，分类相互配合。本来说下午有空就记录下来，好像还不动多组。随后让大家都取出早晨上课做一部分训练的照片。乍一看，还是和早晨一样。一瞬间，我怒了。但是，转念一想，气愤是没用的。骂孩子有什么作用？对她们一点帮助也没有。哦，或许很多东西，即便非常有趣，但是它一直有意义的。装作了解，拐弯抹角。因此他说道：今天上午事情多吗？学生说：嗯，的。你一直在消耗时间吗？大部分学生们抬起了手。一个个问，都是说闲聊很忙没练，或是跟谁转来转去，或者看已发未来的发展作家的报刊。

这种原因是因为缘故吗？我就这么认为。便是缘故。小孩，没有我们想象中的那么完善，能把学习安排得很恰当，一切都会布置的井然有序。我们只是依照自己的爱好日常生活。如果他对某事有兴趣，那就去做。因此，关键在于激起她的兴趣爱好，让她们带上兴趣学习日常生活。

还有呢？碰到这样的事儿不该随意发脾气，确实应当站在自己的角度上。之后呢教育引导她们，慢慢学好分配自己的时间，在情感和情绪的前提下更为客观。这也是文化教育努力的方向。

今日没有成功。我讲。

一直做数学题不太好。你也要为自己时长歇息。你对这些全部下午都是在钻数学中的小朋友说，你们要好好想想袁国顺老师给作业目地，那样大家就能知道。嗯，找到一个合适的方式也无所谓，知道的懂的。杜老师见学生们不想应付作业，随口说出，让大家都抄数学定义。随后这些学生记下了这一，乖乖的抄了出来。

还有呢？大家必须学会分配自己的时间，思索对于我们来说哪些是最关键的。要不然你天天消耗时间，怎能多每天赚点获得？絮絮叨叨了很长一段时间，这一直代表着。假如你今日犯这种错误，下一次你应当注意它。

大约花掉了15min，还有一段时间，其他的就不要做了，给他一段时间弥补遗憾。我讲：大家下午背英语单词没有做好，课程时间也有一大半。让我们一起努力背英语单词，看一下通过此次背能够发现是多少，使自己越变越好！我平常背英语单词，对的同学们，我讲，嗯，没事儿，你在这里找不着难题。那么你要更努力地发现自己难题，假如克服了，你会有发展，会有所收获。对于那些不对换句话说不对的小孩，我讲，哦，不对，有点儿伤心。可是你也要高兴，由于你发现了你做不到的事情。那样，如果你克服了这些事，你也就又提升了……因此，大家会高兴。

写作的心得体会 篇21

你知道什么是“威慑力工作”吗？一个周五的人生经历让我知道了“威协工作”的味道。到我现在还难以忘怀！

那一天放学后前，他们的新班主任谢老师——匆匆忙忙进入教室。她看上去非常严肃认真，眼眉好像皱起来了。她环顾了班里，等到我们平静下来。谢老师定下了定神，说：“学生们，今日工作许多，不可以抄家校互动簿。请炒至草稿本上！”学生们听了这话，都瞪大了双眼，张口结舌，无可奈何的取出笔记本电脑。我战战兢兢的想：今天是周末，工作比平常多也事出有因。期待老师不要布局过多，要不然的精彩双休日就泡汤了！

谢老师咳嗽了一声，逐渐留作业：“一、语文课堂和语文学科方式第21课讲完了……”我悬着的心“嘎登”一下，又跌返回肚里，却也并不是太多。

“第二部”谢老师拉长了响声。"英语听写一遍第一课到第二十一课的单词！"嗯？得听写这么多课？的，但如果你只英语听写一次的话可能必须40min。唉，工作确实很多啊！

我还不等他喘口气，谢老师的作业如同山东泰山一样：“第三，画完日记。第四，进行一份手写的报刊，第五……”我在想，谢老师今天怎么了？心情郁闷？为什么你给大家那么多工作？要记住十一国庆七天的工作不如今天的作业多！学生们也似乎和我一样的情绪，胆大的同学们现在开始高喊：“感谢，请原谅我！怎么可能会仅用二天就完成了？”“的，的，教师，你咋了？为什么你给大家那么多工作！”其他同学陆续附合。

谢老师眼眉也没动，淡淡地回应大家：“这是不是太过分了？也有！哼！第七次工作，背全卷必须背的课文内容！”同学都很哀痛，但谢先生诡计多端，一点也不摇摆不定，仍然那样冷淡地站着。她接着用大家听说的像炼狱一样清楚的响声分配工作：“第八……第十……”己经麻木了，没时间埋怨，只能拿笔匆匆忙忙纪录老师的作业。嗨！哪些双休日！晚上睡眠不好工作中能不能写完作业或是未知量！

谢老师慢下来，之后高声公布最后一个工作：“之上工作一律失效！”教室中一片寂静。之前在草稿本上写“之上作业都……”这是不对的！忽然就醒了。学生们也恍然大悟，怔怔看见谢老师，似乎有点难以想象。谢老师“噗呲”一笑，讲到，“呵呵呵，我跟你开玩笑呢！为何，人们都担心？”大家现在一定可以了解，教室里忽然爆炸了：“感谢，我是不会陪你这样玩的！”“天呐！我真的以为我要写这么多工作，还担心我手会断！”“嘿嘿，幸亏这也是假作业！”每一个人欢笑声、抱怨和喝彩传遍全部教室里。

看，这是我们的“吓唬工作”！大家见过吗？