2022幼儿园园长工作计划范文（精选16篇）
2022幼儿园园长工作计划范文（精选16篇）
2022幼儿园园长工作计划范文 篇1
惬意的暑期生活已经结束,一个新的一个学期在焦虑不安又很井然有序的气氛中正式开始。本学年我们将要再次努力学习并认真贯彻《纲要》精神实质,进一步学习与研究,不断创新教育理念,变化教学行为。为儿童给予安全性、身心健康、丰富的生活活动和自然环境,达到儿童各个方面发展的需求,重视幼儿心理发展的特征和规律性,关心个体差异,坚持不懈保教并重,使幼儿身心健康发展,推动体智德美全面发展。
一、班况剖析
本学年各教师将班集体再生儿童表做详做细,依据幼儿个别差异作出“不一样儿童不一样看待”的教育方式,使幼儿养成良好习惯养成,对人有礼貌;口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力获得比较大的发展趋势。用心标准幼儿一日基本,加强纪律文化教育,努力做好班集体保教工作。进一步培养孩子的自主管理专业能力,喜爱帮助别人;尊师重道与同伴友好共处的感情,使学生自己在原来前提下都能得到发展趋势。
二、保教工作:
以《规程》为表针,落实《新纲要》精神实质,依据园务工作计划,踏踏实实搞好保教工作。标准幼儿一日主题活动基本,提高儿童身体素质,搞好德育教育工作中,发展趋势幼儿智力,塑造恰当视觉美感。增进儿童心身协调发展。
1、保育工作
催促生活教师做好班级卫生,每日搞好清理、消毒杀菌、自然通风工作中;预防疾病的产生;严格遵守幼儿一日主题活动作息时间,科学地分配好幼儿一日日常生活;收拾好室内室外的环境布置,为儿童构建一个洁净舒服、安全健康的生活状态学习氛围。
塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生,不要把污垢放进口中,以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造,学习做一些力所能及的事。
精心呵护孩子的成长。在日常过程中仔细关心孩子的精神风貌,发现的问题妥善处理。
紧密配合妇幼保健所,卫生监督所搞好幼儿体检、注射等多项保健工作,使儿童可以健康茁壮成长。
2、教学工作
尊重孩子在教学活动中主体性,依据各班级幼儿兴趣和爱好发展规划融合一个新的构建式教学内容提升五大领域的课程内容,制定一个每月、每星期教学工作计划,有目的有终点实施,进行多姿多彩的教学活动,本学年在各个班都设立了英语课堂教学,使幼儿获得全方位发展。充分运用幼儿自觉性。
在实践中重视对孩子们开展语言智能、数学逻辑智能化、自我认知智能化、空间智能、人际交往智能化、音乐智能、人体运动智能、自然观察智能化等发展趋势。开展爱心教育,留意每一个儿童背上的亮点,对她们进行相应的夸奖,对于一些较内向型、静谧的儿童多见她们造就表现的机会,对于他们的发展更需及时夸奖,提高学生的自尊心和自豪感。
继续加强幼儿常规培养。基本的好与坏直接关系课堂秩序,进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等,向儿童讲明基本、规定,采用形式多样对孩子们进行练习,严苛查验基本实施情况,逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。
游戏中过程中培养孩子间的友好、礼让、团队协作精神。在实践中用心观察幼儿,掌握幼儿必须,正确引导儿童独立处理在活动遇到的困难。
关键培养孩子的阅读水平、提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容。练习儿童讲述故事能力,运用空闲时间进行故事比赛主题活动。
再次培养孩子英勇大气自信心自强的精神实质,并一如既往的落实以“跳舞与工艺美术”为核心课堂教学特色园。
融合节日扎实开展每个庆贺活动。本学年的节日许多:教师节、中秋节、十一国庆、元旦节等,我们将要针对不同的节日进行多姿多彩的庆贺活动和亲子互动。积极主动邀约家长积极配合我们自己的主题活动。尤其是我们将要融合十一国庆进行“热爱祖国、爱家乡”创新主题亲子互动;融合元旦进行“迎新春”亲子互动。
三、安全生产工作
我们始终都会把安全生产工作放到主要。提升日常活动中安全工作。高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作,如晨间安全大检查、活动游戏、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查,确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感,仔细清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。
四、教学管理
1、每月按时举办班务会,汇总上一个月的工作概况,一同探讨工作上遇到的问题,找到克服的办法。布局好本月的工作任务。
2、用心制定好月、周教学工作计划。严苛按照计划进行各种活动。幼儿一日主题活动科学规范、声响更替地分配好。
3、用心催促填好儿童考勤管理申请表。
4、管好班集体财产,每日查验窗门是不是关紧;不许班集体财产遗失;以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。
五、幼儿家长
搞好幼儿家长,提升家园互动育效果。
1、依据班集体详细情况,针对性地较好家园共育栏目,及时与父母宣传策划相关幼教知识,让家长们及时掌握儿童在园状况。
2、用心填好家园联系册,使之充分运用桥梁作用。
3、运用迟早专车接送幼儿阶段,立即和家长沟通。
4、根据走访、电访和电子邮箱等方式和学生父母维持紧密联系,立即沟通交流幼儿生活和学习状况,向家长强烈推荐优秀的网站。
5、按时做好父母会,倡导贴心服务。一定要让父母十分满意、安心,以获得家长对孩子各班级的工作支持与配合。
6、进行家园互动主题活动,诚邀父母参与对外开放日主题活动。找寻适合机遇请家长走入课堂教学,通过各种渠道做到家庭文化教育同歩。
总而言之,我园老师将再接再厉、团结一致、齐心合力把班级管理搞好,争取取得更强考试成绩!
2022幼儿园园长工作计划范文 篇2
一、指导思想
坚持不懈“以爱抚养，用心教育”的办园理念，加强党性锻炼，塑造新的教育理念，提升教师素养，对幼稚园进行系统的监管，使幼稚园各项任务踏入系统化、规范性，全面提高教育质量。使我园各类工作不断上新水平，求再发展趋势。
二、园况剖析
教职员工：我园新添加老师2名，保育1名。园内所有一共有幼儿园园长1名，老师5名，当中4名都是有工作经历，1名叫新换岗老师。保育3名，在其中2名有工作经历，一名为新增加工作人员，无工作经验。帮厨1名。
儿童：依据聊城市教育局东教基【】13号《有关进一步规范中小学幼儿园办校的行为意见》指示精神，我园小班课程人数超过30人，故分为2个班。依据年纪及幼儿能力分成：小一班17人，小二班17人，中班28人，中班20人。
三、关键工作目标与内容：
(一)业务培训：
1、机构老师走向世界参加学习、学习培训，持续获得幼儿教育最新资讯，并结合实际勇于探索创新管理的方法，提高管理水平。
2、机构教师业务学习，在学习中幼儿教育基础知识，研究教育教学难题，不断提升老师们的业务能力、教研能力。
3、激励老师勤学苦练技术技巧基本技能，塑造"全方位加专长"的老师。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1) 强化对保育工作检查、催促，提升小弟具体指导，按时举办保育员工作会议，学习培训育幼专业知识、环境卫生保健常识，意见反馈工作概况，强调存在的问题，吸取经验，明确提出更高的要求，不断提升保育的业务能力。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，提升对孩子们日常生活各个环节的监管，培养孩子较好的日常生活、环境卫生、学习培训、习惯养成。
2、课堂教学：
(1) 进一步学习领会《3~6岁儿童发展指南》精神实质，学习培训幼儿教育最新资讯，不断创新文化教育教育观念。老师应该学好关怀、学会接受、宽以待人、学会创新，积极推进合适我园的课堂教学新的方法，推动教育教学品质不断提升。
(2) 保教人员应对于幼儿年龄特点、班集体具体情况制订行之有效的一日主题活动基本，不断提升观查、剖析、思考幼儿一日活动水平。根据好的教育方式培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯，增进儿童感情、心态、水平、专业知识、专业技能等方面发展趋势。依据幼儿个别差异作出到“不一样儿童不一样看待”的教育理念，使幼儿养成良好习惯养成，对人有礼貌，口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力获得很大发展趋势。
(3)根据上课掌握保教人员任教情况和幼儿活动状况，保证幼儿园一日主题活动标准开展。
(4) 根据多种形式的主题活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势
① 构建师、幼每个人说普通话的生活环境，在一日过程中强化对幼儿语言表达能力的提升及优良聆听习惯的养成。
② 支持儿童在美术活动中勇敢地主要表现自己的情绪和感受，提升美术表现水平。
③ 培养孩子在音乐活动内进行颇具个性化的主要表现。体系中、一大段少儿舞蹈兴趣组，发展趋势颇具舞蹈天赋幼儿艺术教育主要表现水平。
④ 培养孩子对周边的人或事状况有兴趣、有想象力和好奇心，能使用各种各样感观，手脑并用，研究难题，可用适度的方法表述、沟通交流探讨的过程结果。
⑤ 保教人员要注重对自然角、种植区地管控并充分运用它的作用，培养孩子热爱劳动、爱惜动物与植物的优秀品格。
⑥ 构建有利于儿童体会事物排列与组合的生活状态、学习氛围，使孩子感受数学中的关键和有意思。
⑦丰富多彩户外体育活动器材，强化对户外体育活动专业指导。
⑧强化对大班区域活动的部门具体指导。
⑨提升教室环境布置有机的具体指导，培养孩子用心观察周边环境能力。
⑩各段进行形式多样的儿童竞赛。
⑾节日举办多种形式的主题教育活动、亲子互动等。
(5) 保教人员需要关注儿童不同类型的发展趋势特征和潜力，关心儿童不同类型的发展需求和能力倾向。不伤害幼儿人格特质和自尊心，自己用善心去爱惜塑造每一位儿童，推动每一个幼儿身心健康，颇具个性化的发展趋势。
3、卫生防疫：
(1) 把住晨检关，搞好全日观查及纪录。
(2) 严格遵守卫生消毒保健康保健规章制度，提升查验、具体指导。
(3) 搞好师、幼常规体检及预防接种、疾病预防等相关工作，防止传染病传播的。
(4) 按时为孩子进行卫生保健知识专题讲座，班集体佳园栏按时贴到卫生常识，向家长详细介绍卫生防疫、科学育儿知识的相关专业知识。
(5)搞好自然环境卫生清扫工作中，保障儿童健康发展。
(三)文化教育科学研究
现阶段，幼儿园管理在教学理念、教学策略、教学方式等多个方面还存在诸多问题，要解决这个问题，必须走科学研究兴教之途。
第一、把握住课堂教学中带着客观性和关键的难题，深层次讨论，博采众长，并充分发挥教研室的功效，把改善教学方法和引导学法用法结合在一起进行分析。
第二、看准现阶段课堂教学的热点话题，进行专题调研，改善课堂教学结构，提升教学环节，改革创新教学策略，落实教为主体、学为主的标准，突显幼儿主体性，激起幼儿学习兴趣爱好，塑造良好的行为习惯，传授给儿童学习方法，充分发挥幼儿创造力。激励方式多样化、各有特色的教学方式。
第三、增加教科研幅度。认真组织老师制订合乎此段幼儿月教育教学总体目标，挑选合乎总体目标、儿童有兴趣的、来自幼儿生活中的教学内容，深入探讨有利于推动每一个儿童在现有程度上持续发展的文化教育教学方法方式。
第四、老师可以根据各班级的特征拟订课题研究，保证老师每个人有课题研究。按时机构观看等讨论主题活动，深入探讨、意见反馈课题研讨状况，拟订下一阶段的讨论方式，争得出成果。
第五、本学年园教科研关键无疑是：美术绘画、音乐教学、幼儿语言教育，各段针对教科研关键机构老师全员参与的课堂教学推优观摩活动，根据上课、评课记录，提升教师教研水平，促保教质量提高。
第六、老师要依据总体目标，挑选合乎幼儿兴趣内容，设计形态较丰富多样的教学活动方案。
(四)幼儿家长：
1、每学年起码举办1次 “父母会”，一同商议幼稚园大事儿、要事，意见反馈家长对孩子园工作的建议、意见，沟通交流家园联系，向社会宣传幼儿园里功效，帮助幼稚园一同做好家园联系工作中，推动幼儿园工作的进一步发展，并且对幼儿园的管理，保教工作起监管、推动作用。
2、提升父母育儿常识，沟通交流家园联系，做到佳园同步教育，推动儿童全方位的高速发展。
(1)和学生父母沟通交流掌握儿童在家里状况，也让家长们掌握学院、班级情况以及对幼儿文化教育具体目标，做到佳园教学的一致。
(2)每学年机构一次"半日父母对外开放日"主题活动，根据上课、评课记录让家长们进一步了解学前教育，提升教育幼儿能力。
3、做好家园联系，促佳园工作中全方位发展。
(1)常常走访，儿童2天没进园，班主任老师要打电话家访，必需时要登门拜访走访。
(2)每月开设一次幼儿园园长、教导主任招待日，让家长们来园掌握儿童状况。
(3)节日举办“佳园同”等活动，进一步紧密家园联系。
各月工作计划
8月份：
23~27日全体教师加班加点园里清扫，搞好班级布置，迎来儿童来园。
28~31日新生报名
9月1日须生报考，依据班集体总数编班，对老师及保育开展培训。
9月份：
1、 园内所有进行安全性、常规教育。举办父母会。
2、 明确晨操具体内容，练习幼儿早操。
3、 融合教师节进行“教师：您辛苦了!”活动。
4、 机构教师研修。
10月份：
1、 融合十一国庆进行“热爱祖国、爱家乡”的活动。
2、 进行园内所有教师公开课听课评课教育教研主题活动。
3、 塑造较好的基本主题活动，赶紧班集体美术绘画、歌曲、幼儿语言教育活动开展。
4、 机构教师业务学习。
11月份：
1、 分配亲子运动会，提高儿童身体素质，紧密家园联系。
2、 催促体系中、一大段少儿舞蹈兴趣组，发展趋势颇具舞蹈天赋幼儿艺术教育主要表现水平。
12月份：
1、 提升冬季安全文化教育。
2、 进行幼儿讲故事或诗歌朗诵比赛，提升幼儿语言表达水平。
3、 健全班级各种活动。
20xx年1月份：
1、 融合元旦进行“迎新春”大型亲子活动.
2、 展现班级特点成效。
3、 举办期末家长会。
4、 老师业务流程查验点评。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇3
一、指导思想在上级部门下，树牢“安全第一”的观念，将那些儿童自始至终当做自己的小孩对待，时时刻刻关注她们，爱惜她们，让家长们送小孩安心，各方面条件令人满意。
二、义务到班到人
(一)大规模安全性，出学点进家，由家长承担安全性，进学校校门后一切由高校(园里承担安全性)，我园将安全分到各班级教导主任，规定时刻提醒自己中小学生确保安全，不上不安全的地区去玩(如二楼过道护栏上禁止爬，更不可以在墙上走，下楼梯时禁止在护栏上滑，门前的树禁止爬，门也一样禁止爬，禁止学生们手里拿着棍子开展追逐，禁止爬窗户，禁止同学们在教学大楼后边玩，防止掉石块、掉夹层玻璃。
(二)对后勤部门的需求
1、确保学员饮食卫生安全，不要吃发霉的米饭，不抄霉灿的食材，每日维持学生们吃到可口的饭菜。
2、对学生餐具每日清理干净，保证每日用热水杀菌消毒。
3、对学生饭水，学生们全吃由自来水厂送的矿泉水，学生食堂还提供一些沸水，便于身体欠佳的小孩子用。
(三)学生放学分配大多数同学由家长接回，一小部分学生们由教师排长队引送回家，努力做到少发生意外或不出事。
(四)也有中小学生需要睡午觉时，需要由教师承担看管，从防学生们扔下宿舍床。
(五)中小学生用餐，务必有老师监管，不遗漏学生们用餐，监管且不用餐或少吃饭的学生们安慰她吃饱吃好。
一)德育教育
1、高速发展的幼儿教育局势让我们清醒地意识到，在改革创新浪潮的影响下，幼稚园形成了很严重的紧迫感和危机感，想要在激烈竞争中位于不败之地，务必升级老师意识，秉着“一切为了孩子，为了孩子一切，因为一切小孩”的经营理念，提升师德师风队伍管理，进行敬业爱岗文化教育，提高服务意识，每时每刻言传身教，言传身教，立德树人，依照“三个代表”的观念规定，加强党性锻炼，完善教育培训制度，推行“三统一”即统一时间、统一具体内容、统一查验。
2、提升培养性的前提文明行为纪律教育，建立良好的习惯养成。在开学的第一周，我们可以把常规教育和培养孩子良良好行为习惯做为本周工作的核心，依据幼儿年龄特性机构各班级进行“我爱幼儿园”与安全常规教育，也起到了比较好的教学效果。
3、勤奋发掘各个领域的德育教育要素，寓文化教育于各个领域课堂教学当中，在潜移默化中进行德育教育。
4、以重要节日和团体活动为抓手，进行有关活动，以增强对幼儿品德教育。
(二)教育教学工作本学年以“争当省部级示范幼儿园”主题活动为基础，深入贯彻新纲要精神实质，建设一支业务能力精湛、具备高尚工作责任心和敬业精神的师资队伍，思想品德教育，扎实抓好教育教学工作，提升幼儿园教师整体的业务能力和教学质量。
1、加强党性锻炼，提升业务能力。为了适应文化教育新形势下的需求，规定全体教师要进一步转变思想，加强党性锻炼，进一步提升自身的业务能力，以课程标准、社会心理学、教育、各种各样幼儿教育期刊等学前教育层面的书为课程内容，采用集中化与分散介质融合的学习方法，要求学习的时间，用心做好学习笔记，写完心得体会并纳入量化分析。
2、进一步进行“说课稿--授课--评课记录”三位一体的课题研究主题活动。先说课稿(说教材、教学方法、关键、难题、学法用法、程序流程、板书设计)，后授课、再评课记录，使老师扬长补短，彼此之间参考，互相学习，互相促进。与此同时，利用该项主题活动善于观察优秀人才，塑造优秀教师、带头人，充分发挥学生的带头作用，完成“典型引路、由点到面、整体推进”，搞好“名师工程”基本建设，稳步提升我园幼儿园教师的教学总体水平。
3、采用走向世界、请到、，园里业务流程整训等形式尽早提升我园老师们的工作能力。机构老师到省十佳幼稚园参观学习，骨干员工赴异地进修学习，取人之长、补己之短。
(四)提升幼儿园的管理，为争当省部级示范幼儿园打下基础。应对激烈的竞争幼儿教育局势，幼稚园务必主动进攻，把改革创新引向深入，培养适者生存体制，运行内部竞争魅力，执行的目标管理，对园内所有全部班集体推行合理配置，幼儿园教师所有竞聘上岗，深入研究工作规范化。我们可以把工作规范化的公式计算称作“四定”即“定每日任务、定时间、定工作人员、定标准”。
一定每日任务。把园内所有全部职位的工作也逐一项目立项，例如班集体从早到晚七点半到晚七点半下班了，一天、一周、一月和整学年必须完成的工作职责都一一项目立项。
二定工作人员，在定每日任务的前提下，明确每一项完成任务具体的负责人及完成任务人，使园内所有每个职位的工作也做到责任到人，每日任务到人，一日工作中清楚明了。三定时间。大家在确认目标就是工作人员的前提下，确立每一项完成任务的准确时间，不拖、不一。四定标准。这也是规范性管理的本质。在做完定每日任务、定工作人员、定时间的前提下，详尽制定进行每一项具体内容要求是产品质量标准，要求比较高老师遵照的，也要求比较高小朋友们能做到的。执行工作规范化，有益于摆脱工作中的随机性和片面性等负面状况，避免了推诿扯皮，有利于查验评定，进而保证了工作效能和工作效率。在加强内部管理的前提下，学校将加强对幼儿园里基本建设资金投入，在环境因素、内部结构设备、教学工作等多个方面变小与省部级示范幼儿园之间的距离，为争当省部级试验、示范幼儿园做好充足的准备，开辟我院幼儿园工作的新格局。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇4
一、以教师成长为根本，继续做好师徒结对工作中，结合新教师和优秀教师专业的能量，打造出有执行能力，一起成长的师资队伍。
1、新入职教师：新学期新聘老师4名，全部都是有7年及以上工作经验的老师，有两名来源于省一级幼儿园，二位有造型艺术特长。我们应该在8月份让她们尽早了解我幼儿园的流程管理，课程内容特性，了解朋友、儿童与学生家长状况，在开学后可以顺利进行工作中。在8月份进行全部入职培训，开启各种方式让她们尽早融进大家幼稚园。诸位管理者和配班老师一定要做好招待、合同签署、学习培训、交接工作、沟通交流工作中，给新老师创建一个比较宽松、友善、温暖的工作氛围。在岗位安排一下，依据新聘教师的能力、个性特征、特长配备有关职位，给予施展才能舞台。
2、如今职老师：融合园部学年度考核评价个人自我评价，对教师职业能力和教学管理状况进行评价、评定，对骨干教师开展薪级工资调节，提升出色教师的待遇。管理者会对优秀教师的薄弱点内容进行分析，制订学习培训学习计划;对优点一部分还要进行汇总归纳，产生工作经验学习资料，大伙儿扬长补短。
3、管理者：搞好汇总，剖析外部环境局势与我幼儿园的工作人员年龄专业结构及其人员流动率预测分析，制订教育教学、后勤管理的具体工作计划。要可操作性、高效性、有步骤地进行部署工作。要肯定防止教师在穷于对付，以切切实实能够帮助、指导老师发展成为基准点，尤其是教学活动，能克服目的性较弱的问题，降低量次，提升水平。
二、以用心、细致为突破口，使幼儿得到高质量的教育教学服务项目。
1、新入校儿童：搞好8月份亲子班工作中，采用分次错峰的形式，积极与儿童与学生家长接触的和交流，清除幼儿分离焦虑，使幼儿尽早融入幼儿园生活。对再生和转学生一定要做好儿童爱好、家庭氛围、个性特征的排摸，产生基本档案资料。切合实际采取有效措施，搞好家园沟通，举行家长讲座和班集体父母会，让家长们掌握班级常规、语言沟通技巧、沟通交流方式、老师的业务能力和个性特征，创建家园沟通的前提。各班级搞好父母手机上幼稚园开启工作中，让广大父母根据智能机随时能知道孩子在园状况。没有智能手机或不容易网上的家长们，一定要做好家园联系栏和通知告之工作中，分类整理地做好家长们的沟通工作。
2、须生：各班级一定要做好分别班儿童个性特征、各类的能力评定。新的学期幼儿能力培育的关键方案，尤其是幼儿行为习惯层面作为重要，对比上学期不同年龄段幼儿基本及其《3~6岁儿童发展指南》，搞好班集体幼儿能力培养方案，切合实际对策。并且要和学生父母搞好沟通交流，想让父母充足相互配合幼稚园搞好小孩习惯的养成塑造。在课程计划上严格执行幼稚园制订的教学工作计划和班级计划实行，搞好全过程记录。各班级开通手机幼稚园，提高与家长们的沟通的方式，打造出沟通交流及时地校园平台。
三、提升教研组的实效性高效性。这学期关键抓新入职教师和上岗2年以内老师。
四、搞好教室环境布置，打造出雅致的育人环境。
1、暑期对体育场进行了详细的更新改造，寒假并对教学大楼墙体和活动场所和睡室进行全方位更新改造，创建一个焕然一新的幼稚园。
2、空间环境基本建设：各班级要建立属于自己特有，以儿童参加为主导，培养孩子水平为主导，展现儿童才艺表演为主导。
3、自然环境：重高品质沟通，以共同进步和交流的态度相处，以敬佩的目光看看自己的朋友，促大伙儿共同奋斗与成长。公平公正的、用心地看待每一个孩子。对父母友善、有着自己的标准，以小孩的持续发展为载体，一同培养儿童。
五、继续做好后勤服务：
控制住传染性疾病、搞好幼儿饮食管理方法。服务周到教师、孩子和家长。依据再生和须生状况切合实际搞好家长讲座和家园互动工作。组织好年底亲子运动会，在原先的前提下做一些自主创新。
六、搞好省部级幼儿园评定提前准备，在材料档案保管上规范性。
重视工作中过程资料的梳理、活动成效总结及其幼儿园发展趋势的解读。全力打造出省部级幼稚园为基准，黄埔区质幼稚园为主要目标，创建地区高名气，为更多家中提供全方位幼儿教育学士学位。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇5
一、指导思想：
本学年，我园还将继续努力学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，始终坚持“科学合理的文化教育发展理念”理论为引领，进一步贯彻执行《纲要》，以教育部门所提出的“五个突显”为突破口，标准与细化管理全过程，以创新发展为驱动，以进一步提高幼儿园保教品质、寻找科学合理高效率的人性化服务为突破口，以压实师德建设基本、推进中国特色教育科学研究为抓手，进一步转观念、强含义、谋发展，以建立省“安全校园”为突破口，持续开辟我园快速发展的新格局。
二、主要工作总体目标：
1、合理安排，统筹资源，为下期中心幼儿园的外地新创建做好充足的准备工作中。
2、勤奋改进乡村级幼儿园里办学标准，发展趋势达标园，以一套核心园与村园一体化管理的方式，从而实现均衡教育。
3、在严苛推行《江苏幼儿园收费管理方法办法》前提下，争取夯实三年入学率为98%的前提下，幼儿教育不断向0——3岁年龄层拓宽。
4、勤奋提升教师队伍建设，探寻在教学在实践中推动教师专业化的成长的方式和对策，推动各层次的老师步入实现自我价值发展趋势、自身自主创新这种境界。充分运用优秀教师的示范带头作用，多种渠道、多形式为老师给予学习培训、训练的渠道，保障每一位老师能通过各种方式得到发展与提升。
5、提升课程审议，在学习与实践中不断完善课程内容园本化基本建设，
确实推动高效课堂，勤奋搭建园本特点
三、具体措施：
(一)、布局调整，融合幼儿教育网络资源
对于中心幼儿园招生数的持续充裕，而目前教学设施没法扩展的现实状况下，我们将要争取教育局、镇党委大力支持，布局调整，开展统一规划，撤并近端村学前班，立即提交申请报告，外地新创建中心幼儿园一所，聚集幼儿教育网络资源，为儿童营造一个宽阔舒服、安全性惬意的优良育人环境。
x学前班因为所在位置特殊性，接近江浙沪临界值地区。本学年我们将要争取本地村委会领导及普通百姓大力支持，提升办学标准，新创建达标园一所，确实推动乡村级学前班的撤并工作中，全方位改进我镇乡村级幼稚园办学标准，从而实现均衡教育，使我镇学前教育踏入统一创新管理的路轨，稳步提升教育教学品质。
(二)、搭建小区、幼稚园交流的儿童早期教育管理体系
在纵向上，借助小区，按时讨论幼儿启蒙教育工作中，推动托幼一体化基本建设，产生家中、幼稚园、幼儿园和小区结合的完全免费范文网互联网。按时机构0—3岁学生家长参加学前教育主题活动，面对0—3岁儿童父母对外开放形式多样的儿童早期教育、培训等服务保障工作，传送育儿教育核心理念，推动幼儿家庭教育品质不断提升，推动学前教育工作持续发展。
(三)提高思想认识，打造一支高品质团队
1、加强思想政治学习与职业道德文化教育，进行“五爱”文化教育，即：热爱祖国、爱岗敬业、爱园、爱生、爱已。特别关心新入岗老师们的理论与实践推动，激起教职员工敬业爱岗精神实质。根据学习教育活动，教职员工勤奋主动提高工作能力，塑造极高的服务性和责任感。大家继续保持优质团队风格，团结一致，齐心合力。本学年再次推行家长问卷，持续标准师德师风个人行为。
2、加强思考和研究，提倡老师应以优秀的发展理念来引导自已的教育行为。以教育科学研究目光来审视自己的课堂教学，大力开展“1、3、5”行动研究，全面提高本身人文素养和业务知识。认真梳理课堂教学社会经验，积极主动编写教育笔记与教育论文，期终以评定的方式发掘高品质使用价值。
3、提升优秀教师塑造，充分发挥优秀教师的示范带头作用。搞好对优秀教师的流程管理，根据授课、专题讲座、沙龙活动、比赛等方式，给优秀教师给予展现的机遇，给骨干教师给予学习研讨的好机会，提升整体老师的工作水平。本学年将强烈推荐优秀老师参与地市级a级优质课视频评定，不仅发展壮大优秀教师团队。
(四)进行园本师德建设，勤奋搭建园本特点
本学年广泛开展高效课堂科学研究，立足于我园特性，以园本师德建设为平台，不断提升教育教学质量与教师素养，健全评价制度，稳步提升学科的执行水准，勤奋搭建具备园本地方特色的园本课程。
1、教科研工作关键是紧紧围绕老师在实践工作过程中遇到的一些问题进行教科研，小组长要充分调动引领示范，提升教科研观念。进行形式多样的教学活动及其教学基本功赛事，使教研工作能真正处理课堂教学中具体存在的不足。本学年，我们将要通过各种教科研创新模式教学活动，牢牢把握不同年龄段目标，避免一切“做秀”的教学课堂，逐步完善自身个性化的课堂教学，融合评定，把“备课教案—上课—说课稿—议课—”一体化，把活生生课堂教学当场做为实例，以前沿的教育理论为引领，对老师的教学内容进行确诊、点评与怀疑，找到进行活动中优点与不足，而且深入探讨怎么会造成各种问题，该怎么做，为什么要这样做，用基础理论来阐释我们自己的教学行为，使评先的一个过程变成培训教师的一个过程。
2、再次开展课题研究——根据自制玩具的儿童多元智能的行动策略科学研究，进一步加强对课题的班级常规管理，以自制玩具的环保教育方式为突破口，以多元智力理论为引领，高度重视幼儿实际操作主题活动，因此推动儿童多元化综合素质的发展趋势。搞好工作经验总结，材料的搜集、梳理、归纳工作中，提升研究的高效性，展现自我科学研究兴园的发展理念。本学年我们将要充足做好结项工作中，以丰硕的成果打开我园特点美丽的风景。
(五)贯彻落实班集体精美化管理，提升幼儿一日主题活动
进一步贯彻实施新《纲要》精神实质，科学规范分配幼儿一日主题活动，确保幼儿身心健康发展趋势。始终坚持活动游戏为基本活动，保教并重。依据我园的具体情况，逐步完善各类规章制度，而且强化对贯彻执行体制的定期检查催促，平时考核与期终评定开展挂勾。常常深层次第一线，观摩活动，对一日主题活动各个阶段展开讨论，重视互帮互学与正确引导。本学年关键提升幼儿一日主题活动的升级，稳步提升全体教师教学管理的观念和班级管理能力。
(六)紧密家园联系，产生学前教育协力
我园还将继续办完家校合作，充分发挥家长委员会功效。根据各班级家长园地、幼稚园网页页面、幼稚园家教老师宣传橱窗、半日主题活动对外开放、家教老师培训讲座等形式多样，作用父母进一步建立正确的教育理念，把握科学合理高效的教育理念，提高家长对孩子幼稚园、对学前教育的理解，提升幼稚园、家中、科学教育的设计效果。不断完善幼稚园网页页面，立即报导幼稚园动态性。班级网页要及时沟通班级动态性、重大活动、幼儿身心发展等状况。合理安排家长资源，提升家长积极配合幼儿教学的积极性。
(七)服务保障，推动儿童健康共享发展
1、搞好卫生保健工作。我们将要严格遵守江苏托幼所卫生防疫管理方法细则，制订科学合理的儿童日常生活规章制度，仔细做好各种台账，进一步加强晨检工作中。
2、搞好各类安全生产工作。贯彻落实精美化安全工作，健全机制，加强预防，把安全性工作做到位。保安工作人员严苛把住园门关，搞好来园备案工作中，提升安保工作。食堂工作人员严苛把住食堂卫生关，依照卫生标准操作规范，坚决杜绝食物中毒事件。
(八)充分发挥示范性作用，推动总体发展趋势
充分发挥示范作用，重视对外开放辐射源是示范区责无旁贷的岗位职责。不仅要善于实践活动、勇于开拓、吸取经验，更必须向本镇村幼儿教师传送幼儿教育最新资讯、新的方法，因而本学年除机构村幼儿教师培训工作外，还需要机构集体备课、课堂教学观看、具体指导教室环境布置，并主动开拓市场竞赛，由点到面推动乡村幼儿教师课堂教学水平的提升。与此同时我们应该持续开展姊妹园结队主题活动，平常多联系多交流，形式多样开展教育实践活动，彼此真诚合作，共同推动。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇6
一、指导思想：
学院工作中会以毛泽东思想和"三个代表"重要思想为表针，认真贯彻落实党和国家的教育政策及有关教育的相关法律法规，坚持不懈"以礼治学、以法制教"。以幼儿教育"2个政策法规"和《幼儿园教育指导纲要》为基础，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准则，推行创新管理，提升师德建设幅度，升级教育教学核心理念，加速教育信息化、信息化管理过程，全方位实施素质教育，不断提升教育教学品质，产生优良园风，把学院办好有特点的学院。
二、主要工作任务和具体内容：
(一)政治思想工作：
提升教职员工政治素质和职业道德水准，是做好各项工作重要。本学年将按时机构教职员工学习政治主题活动，关键学习领会毛泽东思想、江重要批示、"三个代表"重要思想、"XX大"精神实质，学习培训政治时事文档、《教育法》、《教师法》、《老师职业道德规则》等。让教职员工进一步了解党和政府、社会发展、民众对教育者的需求，提升政治素质。
2、开展以人生观、人生价值观、价值观念为核心和理想信念教育，立德树人、言传身教的品德教育，敬业爱岗、鞠躬尽瘁的德育教育，质朴勤恳、博学笃志岗位文明教育。根据评比"我最喜爱的老师"主题活动，鼓励老师主动营造较好的教师素养，建立良好的园风。
(二)保教工作：
保育工作：
(1) 强化对保育工作检查、催促，提升小弟具体指导，按时举办保育员工作会议，学习培训育幼专业知识、环境卫生保健常识，意见反馈工作概况，强调存在的问题，吸取经验，明确提出更高的要求，不断提升保育的业务能力。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，提升对孩子们日常生活各个环节的监管，培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯。
2、课堂教学：
(1) 进一步学习领会《规程》精神实质，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习培训幼儿教育最新资讯，不断创新文化教育教育观念。老师应该学好关怀、学会接受、宽以待人、学会创新，积极推进合适我园的课堂教学新的方法，推动教育教学品质不断提升。
(2) 保教人员应对于幼儿年龄特点、班集体具体情况制订的确切实可行的一日主题活动基本，不断提升观查、剖析、思考幼儿一日活动水平。根据好的教育方式培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯，促儿童感情、心态、水平、专业知识、专业技能等方面发展趋势。
(3)根据上课掌握保教人员任教情况和幼儿活动状况，保证幼儿园一日主题活动井然有序。
(4) 根据多种形式的主题活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势：
① 根据国旗下的讲话、节日主题活动、一日主题活动对孩子们开展"五爱文化教育，文明礼貌、讲礼貌、爱护环境、守规则等品德教育。
② 构建师、幼每个人说普通话的生活环境，在一日过程中强化对幼儿语言表达能力的提升及优良聆听习惯的养成。
③ 支持儿童在美术活动中勇敢地主要表现自己的情绪和感受，提升美术表现水平。
④ 培养孩子在音乐活动内进行颇具个性化的主要表现。体系中、一大段少儿舞蹈兴趣组，发展趋势颇具舞蹈天赋幼儿艺术教育主要表现水平。
⑤ 培养孩子对周边的人或事状况有兴趣、有想象力和好奇心，能使用各种各样感观，手脑并用，研究难题，可用适度的方法表述、沟通交流探讨的过程结果。
⑥ 保教人员要注重对自然角、种植区地、喂养角的管理方法并充分运用它的作用，培养孩子热爱劳动、爱惜动物与植物的优秀品格。
⑦ 构建有利于儿童体会事物排列与组合的生活状态、学习氛围，使孩子感受数学中的关键和有意思。
⑧ 强化对"创游"主题活动的实践探索，进一步提高"创游"品质。
⑨ 丰富多彩户外体育活动器材，强化对户外体育活动专业指导。
⑩ 强化对大班区域活动的部门具体指导。
⑾提升教室环境布置有机的具体指导，培养孩子用心观察周边环境能力。
⑿各段进行形式多样的儿童竞赛。
⒀各班级每月机构一次"散游"参观活动，各段机构"踏青春游"、"春游"主题活动。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇7
一、指导思想
今天还将继续落实我园“恪尽职守为幼儿身心发展，一心一意为家长服务项目”的指导思想，以内涵发展为切入点，以构建教育资源为中心思想，进一步提升幼儿园保教品质。《幼儿园教育指导纲要》为基础，以《CQCITY幼儿园一日主题活动教育教学基本个人行为细则》为切入点，用科学的发展观头领园内所有，以创新求发展，塑造“四个意识”(责任意识、规范意识、品质意识、发展意识)，以个体发展求取幼儿园里稳定发展，执行积极发展战略规划，努力创造办学质量的重大突破，办完人民满意的文化教育。
二、总体情况
通过园内所有老师们的共同奋斗，如今在园儿童总数已超200多位，幼儿园发展趋势局势优良，保持着比较好的社会声誉和相对较高的教育教学品质。近些年我们一直将教师研修工作中做为幼儿园里重要任务，大家推行分层次学习培训，名师引领，课堂教学比拼等一系列主题活动带领下老师们快速成长起来。可是，与此同时大家也看到了，要建立一所高质量幼稚园，教师要求也比较高。从我园县市级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的实施环节中，驱使老师在教育教学工作中逐渐学习提升，进一步规范了幼儿园里各种活动。
三、工作规划
师资力量是幼儿园发展的前提，融合我园具体情况，我们将要教师研修做为本学年的工作重点。从文化教育科学研究下手，加强教师专业培训工作中。高度重视平时教学工作的流程管理，保证精细化管理，不断提升教育教学品质;进行多姿多彩的社会实践活动，让幼儿园管理融入社会，发展趋势幼儿社会认知。与此同时顺利进行幼儿园里硬件建设，健全幼儿园里装饰设计和机器的增添。
四、具体办法
(一)加强教师研修
1.提升师风师德
想要成为一名好教师，首先成为一名具有较强师德师风的老师，特别是幼稚园讲究的就是保教并重，这就需要老师充满爱心耐心，因而师风师德是教师成长的前提。
(1)机构教师学习幼稚园各种政策法规文档。提升教研组建设，相互配合学校学习《CQCITY中小学学科教研组工作规程》优化教研室考评、点评办法，充分运用教研室在课堂教学里的主导地位。
(2)强化对20xx年修改的《中小学老师职业道德标准》课程的学习，加强“三风”基本建设，进行“三心五爱”文化教育，即：善心、细心、责任感;热爱祖国、爱岗敬业、爱园、爱生、爱已。
(3)进一步学习，相互配合中小学扎实开展每周一次的老师综合运动会，广泛开展建立“平安和谐校园内”主题活动。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇8
一、指导思想
20xx年学年度，我园以精神实质为引领，坚决贯彻《国务院关于现阶段发展趋势学前教育的多个意见》，以人为本的科学发展，以监管促标准，以质量促提升，以创新谋发展，勤奋思想品德教育，推动幼儿身心发展，推动幼儿园里内涵发展，提升教育教学质量与办学水准，真真正正使每一位师幼均身心健康、快乐地成长。
二、主要工作
1、文明建设。以园本教研、园本培训为基本服务平台，以查验、监管、具体指导为对策，标准教师行为，提高老师一日活动品质， 开辟幼稚园绘本阅读民俗文化建立新格局。
2、制度执行。以人为本，管理育人的有效途径，强化对各岗位人员检查与辅导，充分发挥各岗人员的优势与潜力，博采众长，汲取教师的意见，以制度管人，让规章制度以理服人，向着规范性，专业化的运动轨迹出远门。
3、教育信息化幼儿园规划。以建立为突破口，积极主动争当“江苏省教育信息化幼稚园”，机构全体教师努力学习规范，了解落实规范，对照标准查缺补漏，依据现况在人才队伍建设上，提升教师实行课程内容及教育科学研究的能力水平，完成教育现代化;在办学标准上争得网络资源，完成武器装备智能化;健康安全上面做细做严，清查和消除隐患，各项规章制度认真落实，在教育教学程度上重视儿童习惯性、兴趣爱好、能力的提升，在台账材料上重视平时累积，切实把建立的全过程变为学习提升、标准办学的一个过程。
三、具体措施
(一)扎扎实实常规工作，提升园务管理质量
1、强化内部管理，严苛各类管理制度的落实与执行，融合上学期的实施情况，持续改动丰富考评方案，进一步细化管理方法细则，明确职责，切实增强考评方案的效率，保证有据可依，责任到人。
2、按照考核指标，提升常规体检，创建各种各样查验性工作记录表，详细的布置工作，查验各种各样工作开展情况，及时沟通意见，促进每一项工作也能够及时、高品质地做好。继续做好老师每月绩效考核工作。
3、进一步加强学院的环境建设及管理，进行教室环境布置主题活动，正确引导幼儿观察、研究，丰富多彩幼儿专业知识，充分运用环境育人功能的。
4、提倡以民为本，刚柔相济相结合的管理模式，以对外开放而张力的管理方法、灵便而务实的作风激起教职员工工作中学习动机。
5、运用暑期对教学大楼开展整装装修，确保新学期的各类公共服务设施的正常启动，如美术室、阅览室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的全方位改造、儿童活动场所、卧室的窗帘布拆换、墙面房顶的涂刷、电缆线和照明灯具的替换、嬉蓄水池的变更、阳台护栏的整顿、校园网络全面覆盖等。
6、继续做好幼稚园信息内容提交等相关工作，丰富多彩学院网址，相互交流与共享资源，不断更新具体内容，不断提升网站信息的品质，提升幼儿园里社会声誉。
7、坚持以共体结队为牵引带，提升辐射源幅度，广泛开展师徒结对主题活动，园园结队，根据需求扶持，由点到面，保证共享资源。不断提升教师业务能力和幼儿园里办学水准。
(二)提升教师队伍，全面提高三支队伍的综合能力
1、狠抓学习培训，打造出高质量老师
一是认真贯彻《中小学老师职业道德标准》，加强师德培训，根据多种渠道、划分层次进行各种各样方式的师风师德主题活动，加强教师理想化、职业道德和行为规范教育，尤其要关心老师们的教学行为，深入开展教师心理健康教学活动，提升教师的心理调适能力及心理健康状态。二是提升老师培训方式，以教师职业规划为根本，探寻培训方式，以业务园长为指引，充分运用园里教研室的主导地位，创建园本培训管理体系，提升培训的内容深度广度与深层。让教师学更深层次的、学的更活、学的更加，素养提升迅速。
2、示范引领，打造出优秀教师团队
始终坚持价值导向、文化熏陶和组织建设为突破口，坚定不移中层甘于奉献，追求卓越的价值取向，增强中层的领导能力、学习能力、执行能力和创新力。再次根据评选优秀教师外出培训，外出参观学习，提升党员队伍理论修养和专业水平，另一方面机构优秀教师开展活动展示、工作经验教给、专题讲座沟通交流等系列活动，激发优秀教师的引领示范。
3、加强监管，提升后勤管理业务素质
按时、定岗定责、按时机构后勤部门学习培训，并依据课堂教学必须，进行专业技能整训。规定后勤部门提升本身课程学习，塑造职位观念、责任意识、担当意识，保育要学习怎么帮助教导主任搞好教学工作，消毒杀菌、环境卫生等工作需要细腻及时，操作规程，已经从日常事务型向专业衔接。饭堂工作人员要进一步提高认识，高度重视食品安全，严格把控食品进口关，提升伙食管理，操作规范，避免食物中毒事件产生，保证老师学生膳食品质。
(三)加强教育管理方法，努力提升教育教学品质
1、依法执教，加强班级常规管理
依据《幼儿园教育指导纲要》的需求，遵照幼儿心理发展基本规律与教育原则，加强园里文化教育班级常规管理。全体教师必须坚持保教并重，始终坚持幼儿身心发展为根本，以手机游戏为基础组织结构，有效机构幼儿一日活动，重视活动生活型、游戏体验、挑战性，达到儿童认知、感受、探寻要求，保护与培养孩子的热情和想像力。禁止违反孩子的成长的规律读写能力教育行为，避免“小学化”趋向，推动儿童健康、健康成长。
2、以民为本，推进课题研究
一是进一步深化师德建设一体化的工作策略，以研促教、以研促改，通过组织多种形式、主题鲜明的教学活动，关心教学课堂关键点，高度重视常态化课的探索，提升课堂教学效率。二是进一步高度重视园本教研，探寻变化教研方式，科学研究提高教育质量的新的方法、有效途径，园本教研要加强教育实践思考，加强问题研究、实践研究、案例研究，提升教师执行课堂教学的应用性。三是进一步推进学院特点品牌文化建设，提升特点科学研究，高度重视特色活动的部门，增加特点的品牌宣传策划与展现，提高办学信誉。四是针对不同老师们的特性，以问题为导向的实施各层次的探讨主题活动，机构课堂教学评定、技能竞赛，尤其是会为退休老师构建学习培训展现的服务平台，激起他们对工作的热情。
3、科学研究推动，狠抓研究课题
全体教师要进一步塑造科学研究兴教的发展理念，塑造科研服务幼儿园发展，服务项目教师发展的观念，搞好省级课题“幼儿早期阅读习惯养成的实践研究”，科学研究中后期时期的工作中，重视研究课题的一个过程。
4、建成用对幼儿园网站，充分发挥的网站文化教育及宣传策划作用，积极推进信息科技条件下的园本培训、园本教研，扩展沟通的平台和室内空间，推动老师科研素养的提高。认真总结营销推广科学研究工作经验，追求完美研究成果的动感表述。
(四)执行强化措施，保证幼稚园协调发展
1、群团管理的核心是有新的方法
对于幼儿园教师这一特殊人群，我们应该高度重视园里工、队的管理方法，发挥出对应的功效，关注教师工作和生活、意见反馈教师必须，结构有关主题活动。需要结合“教师节”对于女性群体，关心女士身体健康，弘扬家庭美德，塑造英勇善战的奋斗精神。
2、幼儿家长需有创新举措
在幼儿家长的方式上、成效上多探寻，一是增加家园互动宣传策划。变大教学资源，用不同方式的专题讲座、父母会宣传策划科学育儿知识，协助父母建立正确的育儿经。二是创建家长开放日主题活动。如父母资询日、来园观摩活动，亲子互动共参加活动等。三是提高佳园沟通的深度广度。根据多形式、多种形式的家园沟通，征求家长对孩子教师职业的认知，进而提高满意度。四是保证亲子早教工作中，提升社区便民服务，进行小区亲子互动对外开放主题活动，逐步完善了幼稚园、小区、亲子教育三位一体的协力，耳濡目染了优生、优学教育的德育教育外部环境。
3、安全工作需有重大突破
关键在于强化对幼儿安全知识教育，培养孩子的安全防范意识。尤其要注重幼儿一日活动里的照护，要正确看待幼儿各种不良行为，留意正向引导，禁止惩罚和变相体罚小朋友，避免义务事件的发生，保证儿童生命安全。后勤人员要加强安全隐患排查，紧抓措施落实，尤其是对园里的水电、消防安全、主题活动器材及设施要定期维护，发现的问题立即检修整顿。要十分重视门卫管理，严格把控保安进口的关，严格遵守刷信用卡专车接送制，讨论合理标准的家长们专车接送规章制度。卫生防疫单位在加强常规性工作的前提下，要严把食品质量安全关，要加强对体弱儿的监管，尤其是对有特异体质的儿童需要重点观查，应加强春天流行性感冒常见传染病，禁止传染病的暴发和扩散，不断提升保育工作水准。
4、以建立为突破口，积极主动争当“江苏省教育信息化幼稚园”。
机构全体教职工努力学习规范，了解落实规范，对照标准查缺补漏，根据宣传栏、墙面、派发宣传材料等方式，积极向教职员工、父母宣传策划，建立规定，仔细做好机构、启动和建立前期准备工作，在思想方面十分重视，在组织上真抓实干，在行动上深入开展。
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一、指导思想
努力学习认真贯彻一个新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》，把争当省部级示范幼儿园做为本学年的工作要点，加强党性锻炼，塑造新的教育理念，提升教师素养，对幼稚园进行系统的监管，使幼稚园各项任务踏入系统化、规范性，推行四定工作中法，增加幼儿教育改革创新幅度，全面提高教育质量。使我园各类工作不断上新水平，求再发展趋势，创实成效。
二、主要工作及对策
(一)德育教育
1、高速发展的幼儿教育局势让我们清醒地意识到，在改革创新浪潮的影响下，幼稚园形成了很严重的紧迫感和危机感，想要在激烈竞争中位于不败之地，尽量升级老师意识，秉着“一切为了孩子，为了孩子一切，因为一切小孩”的经营理念，提升师德师风队伍管理，进行敬业爱岗文化教育，提高服务意识，每时每刻言传身教，言传身教，立德树人，依照“三个代表”的观念规定，加强党性锻炼，完善教育培训制度，推行“三统一”即统一时间、统一材料、统一查验。
2、提升培养性的前提文明礼貌纪律教育，组成良良好行为习惯。在开学的第一周，我们可以把常规教育和培养孩子良良好行为习惯做为本周工作的核心，依据幼儿年龄特性机构各班级进行“我爱幼儿园”与安全常规教育，也起到了比较好的教学效果。
3、勤奋发掘各个领域的德育教育要素，寓文化教育于各个领域课堂教学当中，在潜移默化中进行德育教育。
4、以重要节日和群众主题活动为抓手，进行有关活动，以增强对幼儿品德教育。
(二)教育教学工作
本学年以“争当省部级示范幼儿园”主题活动为基础，深入贯彻新纲要精神实质，建设一支业务能力精湛、具备高尚工作责任心和敬业精神的师资队伍，思想品德教育，扎实抓好教育教学工作，提升幼儿园教师整体的业务能力和教学质量。
1、加强党性锻炼，提升业务能力。
为了适应文化教育新形势下的需求，规定全体教师要进一步转变思想，加强党性锻炼，进一步提升自身的业务能力，以课程标准、社会心理学、教育、各种各样幼儿教育期刊等学前教育层面的书为学习材料，采用集中化与分散介质融合的学习方法，要求学习的时间，用心做好学习笔记，写完心得体会并纳入量化分析。
2、进一步进行“说课稿--授课--评课记录”三位一体的课题研究主题活动。
先说课稿(说教材、教学方法、关键、难题、学法用法、程序流程、板书设计)，后授课、再评课记录，使老师扬长补短，彼此之间参考，互相学习，互相促进。与此同时，通过这项主题活动善于观察优秀人才，塑造优秀教师、带头人，充分发挥学生的带头作用，完成“典型引路、由点到面、整体推进”，搞好“名师工程”基本建设，稳步提升我园幼儿园教师的教学总体水平。
3、采用走向世界、请到园里业务流程整训等形式尽早提升我园老师们的工作能力。
机构老师到省十佳幼稚园参观学习，骨干员工赴异地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种手段推动我园老师总体业务流程水平的提升。
(三)文化教育科学研究
现阶段，幼儿园管理在教学理念、教学策略、教学方式等多个方面还存在诸多问题，要解决这个问题，尽量走科学研究兴教之途。
1、把握住课堂教学中带着客观性和关键的难题，深层次讨论，博采众长，并充分发挥教研室和带头人的功效，把改进教学方法和引导学法用法结合在一起进行分析。
2、看准现阶段课堂教学的热点话题，进行专题调研，改进课堂教学结构，提升教学环节，改革创新教学策略，摆脱教学课堂中出现的填鸭式、注入式的情况，落实教为主体、学为主的标准，突显幼儿主体性，激起学习的积极性，塑造良好的行为习惯，传授给儿童学习方法，充分发挥幼儿创造力。激励方式多样化、各有特色的教学方式。
3、改革创新教学方式。充分发挥现代教育技术以及方式的优点，进行多媒体教学，提升课堂教学效率。
4、激励老师搞课题研究实验研究。为此来促进教学改革工作中，开辟教研工作的新格局。
(四)提升幼儿园的管理，为争当省部级示范幼儿园打下基础
解决激烈的竞争幼儿教育局势，幼稚园尽量主动进攻，把改革创新引向深入，培养适者生存体制，运行内部竞争魅力，执行的目标管理，对园内所有全部班集体推行合理配置，幼儿园教师所有竞聘上岗，深入研究工作规范化。我们可以把工作规范化的公式计算称作“四定”即“定每日任务、定时间、定工作人员、定标准”。
一定每日任务。把园内所有全部职位的工作也逐一项目立项，例如班集体从早到晚七点半到晚七点半下班了，一天、一周、一月和整学年必须完成的工作职责都一一项目立项。
二定工作人员。在定每日任务的前提下，明确每一项完成任务具体的负责人及完成任务人，使园内所有每个职位的工作中都做到了岗位职责到人，每日任务到人，一日工作中清楚明了。
三定时间。大家在确认目标就是工作人员的前提下，确立每一项完成任务的准确时间，不拖、不一。
四定标准。这也是规范性管理的本质。在做完定每日任务、定工作人员、定时间的前提下，详尽制定进行每一项具体内容要求是产品质量标准，要求比较高老师遵照的，也要求比较高小朋友们能做到的。
执行工作规范化，有益于摆脱工作中的随机性和片面性等负面状况，避免了推诿扯皮，有利于查验评定，进而保证了工作效能和工作效率。在加强内部管理的前提下，学校将加强对幼儿园里基本建设资金投入，在环境因素、内部结构设备、教学工作等多个方面变小与省部级示范幼儿园之间的距离，为争当省部级试验、示范幼儿园做好充足的准备，开辟我院幼儿园工作的新格局。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇10
一、完善校本研修学习培训网络与管理制度，踏踏实实进行校本研修工作中。
1、校本研修管理规范化：
(1)理顺关系，明确岗位职责，设立了以幼儿园园长为网站站长，副园长全权负责的幼稚园校本培训管理，推行分层管理、责任到人。与此同时构建以师德建设紧密相连、教研室、教研组、学科组蜿蜒曲折培训学习互联网，确保校本培训的工作通畅。
(2)重新制定和设立了有益于老师主体作用持续发展的校本教研制度。教研制度是校本研修主题活动得到顺利进行的保障。合并后，大家在消化吸收2个幼稚园优点的前提下，以老师为根本，重新制定了校本研修四级规章制度(一级：幼儿园园长、副园长、园教研组、教科室校本研修工作规范;二级：教研室(长)校本研修工作规范;三级：教研组(长)、学科组(长)校本研修工作规范;四级：老师校本研修工作规范。)
2、校本研修管理质量化：
(1)融合幼儿园里具体，制订行之有效的校本培训计划，强化对校本研修工作计划的质量控制，遵照“提升目的性、注重交互性、重视高效性”原则。在实践中不断反思、及时纠正，提升校本培训的品质。
(2)高度重视幼稚园教研室、教研组、学科组的规范建设，重视优良组风基本建设。按时召开教研组长、年级组长、学科组大会，统一认识。规定各处教研室与教研组、学科组应以处理老师现实问题，踏踏实实进行教研工作以民为本，不搞花架子，不动场面，稳步提升教研室、教研组、学科组主题活动的效果。与此同时，园领导干部增强了对各个教研室、教研组、学科组活动具体指导与查验，高度重视活动全过程，并且通过互相的观看、学习培训、讨论，稳步提升教研组长、年级组长、课程组长的水平，使教研室、教研组、学科组主题活动真真正正切实落实。另外高度重视对校本研修活动调查，掌握老师们的念头与疑惑，找寻难题、为下一步更加好的进行校本研修工作中带来了根据。
(3)引入激励机制，激发老师参加教学活动的积极性。我们为鼓励老师积极参与教学活动，把激励机制引入到教学活动中，试着在学年度结束后依据老师参与活动开展情况与考试成绩，评比园出色教研室(教研组)，教研室入党积极分子，给予一定的奖赏，并且在教学活动中进行提升教师文化教育技能竞赛，如老师构建技能竞赛、演讲比赛、青年人教师基本功比拼等，老师主动性高，参加积极，充分展现了老师们的主体作用和创新能力。
二、改革创新传统式校本研修方式，浓化校本研修气氛。
1、校本研修活动主题专题讲座化：
每学年初，根据本学年课题研究重点内容现阶段教育科学研究热点话题，为每一位老师给予多个专题讲座，正确引导老师从自身优势和幼儿园整体上的幼儿教育改革创新2个视角建立研究专题，激励老师胆大开展实践和理论探寻，并重视学、做、写紧密结合。学，理论、学经验。做，重实际操作、重实践。写，学体会心得、写了解。那样产生对现代教育理念的“收入支出平衡”，使每一位教师的能力和基础理论素养呈螺旋形的上涨势态，不断提升教育教学质量。
2、校本研修主题活动创新化：
(1)集中学习方法创新化：
为充分调动老师参加教学活动的积极性和自觉性，大家摆脱过去教研组长“一言堂“的处理方式，重视采用多种多样鼓励的学习方法，让每一位老师加入到教学活动当中。当在集中学习中，教研室事前将学习材料下达到每一位老师手上，并给出多个独立思考，随后集体学习、沟通交流、专题讲座并且在教科研学习园地中展现教师学习心得，对个人见解的老师给与表扬和鼓励，并且通过高效的方式，如菜单式主动学习、五分钟教科研社区论坛、读书分享会、优秀教师专题讲座互动交流等方式塑造老师从想说的是到敢讲、到会说、可以说，推进了教科研气氛。
(2)活动主题、全过程的突破：
在改革创新传统式学习的方法的前提下，还十分注重校本研修活动主题与全过程的突破，做到了极致四个结合，即：权威专家授课与技术指导紧密结合、自我发展与集体学习紧密结合、外出学习与园里互相观看讨论紧密结合、学历进修与教育研究紧密结合，重实践、重讨论、重思考，从各种视角提升教师的理论素养，作用老师把握优秀的教育方式。一起灵活运用各种各样教学资源，如每一次外出学习的老师都是有每日任务，必须填好学习培训反馈单，一边培训一边思考，并且以工作组商议一同报告的方式在课程后回园向全体教师开展传递、报告最新教育资讯，此外还灵活运用现代化教学手段，积极与外部的信息交流，如根据因特网查找信息、查资料、找寻科学研究合作伙伴。
(3)活动形式的突破：
①以手机游戏为依托，推动老师快乐成长。
②进行参加式学习培训，推动老师自主学习
③大力开展区域内园际协作教科研，扩宽校本研修培训方法。
三、全方位进行校本培训主题活动，推动老师自我提升。
1、务求实效，大力开展专业技能培训。
幼儿园里专业技能培训每年都有方案、每学年有步骤;与此同时重视面对每一位老师，分层次学习培训，推动每一位老师们的不断提升;并针对不同内容与主题风格派各层次、各个年龄段、不一样专长的老师参与外出培训学习培训，持续给各位老师键入最新资讯;高度重视老师们的理论性学习与反思性学习培训，根据个案跟踪、课堂教学微格科学研究、经典案例等方式把老师在教育研究中出现的困惑和难题及其所表现出来的消极面做为讨论的开端和突破口，机构教师研究儿童动学习的过程，掌握互动教学的含义，正确引导老师进行思考一些问题，立即面对一些分歧，持续构建自已的新认识。
2、师德建设与师训紧密结合。
科学研究走可持续性发展这条路，务必让每一个老师提升单独的、主体研究能力。我们坚持“以自我探索为主导、权威专家指导辅助”的科学研究具体指导方式。根据引导者与老师中间、老师伙伴间的“聊”，提炼有意义的课题研究;根据引导者与老师中间、老师伙伴间的“问”，提高了自我科学研究水准;根据课题研究与课题新构建观念的互“借”，勤奋产生科学研究人群坚强稳固的协力。与此同时，大家也寻找到这样一条师德建设路轨：从实践反思中继承与发展，从承继发展过程中开拓进取，从开拓进取中再实践反思，这种循环系统可确保我幼儿园的可持续性发展。
3、创建双向交流的导师带徒方式。
从幼儿园的实际出发，变化过去拜师学艺学教重方式、轻成效的趋势，明确提出“一个确立、二个明晰、三个要求”。“一个确立”即导师带徒目标明确。“二个明晰”即师生岗位职责明晰、奖惩分明。“三个要求”即规定按时签署导师带徒协议书、制定目标，常态化开展有成效活动，健全过程记录，重视思考与累积，写完汇总;规定在思想方面，老师傅会为弟子作出楷模，保证以身作则;规定在业务中，师生按时相互之间上课，讨论与教育教学业务流程相关的难题，然后进行总结和报告主题活动，为此来推动老师业务能力真正的提升。与此同时，仔细分析每一位老师们的文化教育教学理念，制订不同类型的培养计划，高效地充分发挥和提升各层次老师的潜力。
4、进一步完善教师个人成长档案资料。
在教师个人搜集、梳理、编写的前提下，勤奋呈现教师个人特色，彰显了老师们的创造力和主体性，在全区起了一个比较好的引领示范。并且通过讨论、沟通交流进一步思考了教师成长档案的实践和实用性。对于我们来说教师成长档案不该局限在简单材料累加，而应该根据档案资料去推动教师专业化的高速发展，从而使得档案资料真真正正为老师常用。
四、广泛开展校本研修主题活动，以研促教。
1、不断加强老师主动性，使老师积极参“研”。
因为激发老师参加教学活动的积极性，我园领导干部坚持不懈建立正确的教育观，重视、掌握并支持每一位老师，构建公平、民主化的学习气氛。在实践中，园领导干部坚持以参加者的身份与老师一同讨论，虚心接受老师意见，立即激励和毫无疑问老师们的创见，为老师明确提出创新性的意见和意见，指导教师进行讨论，使老师在轻轻松松的气氛中积极地参加教学活动，提升了对“研”的热情。
2、立足于老师具体，重视处理老师现实问题，勤奋以“研”促教。
思想的升级必须扎扎实实地根植于实践活动。我园把校本研修的工作出发点放到老师们的文化教育实践教学上，重视融合我园具体及现阶段幼儿教育改革创新动态性与《纲要》精神实质，从教育教学、课堂教学及一日教育教学日常生活具体存在的不足下手，大力开展讨论，找寻教育措施。
3、以幼稚园探究性活动为切入点，以科学研究为抓手，使老师勤奋钻“研”，擅于钻“研”。
由于基础教育改革的深层次，文化教育已经从“获取知识”向“学会思考”迁移，大家也将目光从科学研究教材内容转为科学研究儿童，大家积极主动找寻突破口，与华东师大心理系吴庆麟专家教授联络，展开合作科学研究。与此同时做为区《纲要》示范点园。大家融合《纲要》执行里的疑惑，把幼稚园探究性活动做为开展的突破点，尝试减少新《纲要》精神和老师目前意识间的起伏，关心幼儿身心发展的整体性、整体性、差异和可持续，勤奋改革创新教育的形式，推动儿童积极、生动形象的学习培训。在课程模式上，探索科学研究生成性和预成性的关系;在具体指导策略上，科学研究和实践切合与带动的关联;在实施方式上，科学研究和实践团体与工作组、少数的关联，使老师在教育理念转化成教学行为方面有着质的飞跃。
五、多年以来的名次
多年以来，我园积极主动担负区示范课每日任务，园内所有老师齐心合力，团结互助，认真准备，向区域开的课品质高，遭受同行业的五星好评，还用心参与区域机构的各种教学活动、各类比赛。每一次讨论积极，讲话积极主动，数次被选为区出色教研室。曾多次向区域展现校本研修主题活动，遭受同行业的五星好评，在
江东区校本研修探寻处起了非常好的示范性和示范作用!老师们的课堂教学业务水平提升快，近些年有6人数在市、区教学基本功赛事、课件制作课堂教学评定等过程中获一、二等奖。新增加市、区教坛新秀三名，如今幼稚园已经形成了高品质师资力量人才梯队，有市教坛核心1名、市教坛新秀4名、区教坛新秀6名;区带头人2名、区优秀教师3名;并培养出5名苑优秀教师。园内所有老师还可以积极主动编写教科研论文，《爱的教育工程与运行》研究报告先后在
省、市得奖，全套活动目标、具体内容、评定方案等编写装订成册，并选编了科学研究所产生的教学设计、工作经验毕业论文。此外有4篇教学论文获全国性一等奖，3篇获全国性二等奖;有2篇全国各地报纸杂志上公开发表，2篇在省级刊物上发布，2篇实例在省部级得奖;有5篇在地市级沟通交流或得奖;有三十余篇在区域得奖、沟通交流。我们相信，教师素养的提升是提高园内所有教育教学质量的关键所在。仅有高水平的老师才可以培育出高水平的优秀人才，而高水平的师资队伍塑造必须我们立足于幼儿园里校本研修，面对未来大家满怀信心，我们将要再次立足于幼稚园具体，胆大改革创新，锐意进取，勤奋走出一条有特点的校本研修大道!
2022幼儿园园长工作计划范文 篇11
一、指导思想
努力学习认真贯彻一个新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》，把争当省部级示范幼儿园做为本学年的工作要点，加强党性锻炼，塑造新的教育理念，提升教师素养，对幼稚园进行系统的监管，使幼稚园各项任务踏入系统化、规范性，推行四定工作方法，增加幼儿教育改革创新幅度，全面提高教育质量。使我园各类工作不断上新水平，求再发展趋势，创实成效。
二、主要工作及对策
(一)德育教育
1、高速发展的幼儿教育局势让我们清醒地意识到，在改革创新浪潮的影响下，幼稚园形成了很严重的紧迫感和危机感，想要在激烈竞争中位于不败之地，尽量升级老师意识，秉着“一切为了孩子，为了孩子一切，因为一切小孩”的经营理念，提升师德师风队伍管理，进行敬业爱岗文化教育，提高服务意识，每时每刻言传身教，言传身教，立德树人，依照“三个代表”的观念规定，加强党性锻炼，完善教育培训制度，推行“三统一”即统一时间、统一材料、统一查验。
2、提升培养性的前提文明礼貌纪律教育，组成良良好行为习惯。在开学的第一周，我们可以把常规教育和培养孩子良良好行为习惯做为本周工作的核心，依据幼儿年龄特性机构各班级进行“我爱幼儿园”与安全常规教育，也起到了比较好的教学效果。
3、勤奋发掘各个领域的德育教育要素，寓文化教育于各个领域课堂教学当中，在潜移默化中进行德育教育。
4、以重要节日和群众主题活动为抓手，进行有关活动，以增强对幼儿品德教育。
(二)教育教学工作
本学年以“争当省部级示范幼儿园”主题活动为基础，深入贯彻新纲要精神实质，建设一支业务能力精湛、具备高尚工作责任心和敬业精神的师资队伍，思想品德教育，扎实抓好教育教学工作，提升幼儿园教师整体的业务能力和教学质量。
1、加强党性锻炼，提升业务能力。
为了适应文化教育新形势下的需求，规定全体教师要进一步转变思想，加强党性锻炼，进一步提升自身的业务能力，以课程标准、社会心理学、教育、各种各样幼儿教育期刊等学前教育层面的书为学习材料，采用集中化与分散介质融合的学习方法，要求学习的时间，用心做好学习笔记，写完心得体会并纳入量化分析。
2、进一步进行“说课稿--授课--评课记录”三位一体的课题研究主题活动。
先说课稿(说教材、教学方法、关键、难题、学法用法、程序流程、板书设计)，后授课、再评课记录，使老师扬长补短，彼此之间参考，互相学习，互相促进。与此同时，通过这项主题活动善于观察优秀人才，塑造优秀教师、带头人，充分发挥学生的带头作用，完成“典型引路、由点到面、整体推进”，搞好“名师工程”基本建设，稳步提升我园幼儿园教师的教学总体水平。
3、采用走向世界、请到园里业务流程整训等形式尽早提升我园老师们的工作能力。
机构老师到省十佳幼稚园参观学习，骨干员工赴异地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种手段推动我园老师总体业务流程水平的提升。
(三)文化教育科学研究
现阶段，幼儿园管理在教学理念、教学策略、教学方式等多个方面还存在诸多问题，要解决这个问题，尽量走科学研究兴教之途。
1、把握住课堂教学中带着客观性和关键的难题，深层次讨论，博采众长，并充分发挥教研室和带头人的功效，把改进教学方法和引导学法用法结合在一起进行分析。
2、看准现阶段课堂教学的热点话题，进行专题调研，改进课堂教学结构，提升教学环节，改革创新教学策略，摆脱教学课堂中出现的填鸭式、注入式的情况，落实教为主体、学为主的标准，突显幼儿主体性，激起学习的积极性，塑造良好的行为习惯，传授给儿童学习方法，充分发挥幼儿创造力。激励方式多样化、各有特色的教学方式。
3、改革创新教学方式。充分发挥现代教育技术以及方式的优点，进行多媒体教学，提升课堂教学效率。
4、激励老师搞课题研究实验研究。为此来促进教学改革工作中，开辟教研工作的新格局。
(四)提升幼儿园的管理，为争当省部级示范幼儿园打下基础
解决激烈的竞争幼儿教育局势，幼稚园尽量主动进攻，把改革创新引向深入，培养适者生存体制，运行内部竞争魅力，执行的目标管理，对园内所有全部班集体推行合理配置，幼儿园教师所有竞聘上岗，深入研究工作规范化。我们可以把工作规范化的公式计算称作“四定”即“定每日任务、定时间、定工作人员、定标准”。
一定每日任务。把园内所有全部职位的工作也逐一项目立项，例如班集体从早到晚七点半到晚七点半下班了，一天、一周、一月和整学年必须完成的工作职责都一一项目立项。
二定工作人员。在定每日任务的前提下，明确每一项完成任务具体的负责人及完成任务人，使园内所有每个职位的工作中都做到了岗位职责到人，每日任务到人，一日工作中清楚明了。
三定时间。大家在确认目标就是工作人员的前提下，确立每一项完成任务的准确时间，不拖、不一。
四定标准。这也是规范性管理的本质。在做完定每日任务、定工作人员、定时间的前提下，详尽制定进行每一项具体内容要求是产品质量标准，要求比较高老师遵照的，也要求比较高小朋友们能做到的。
执行工作规范化，有益于摆脱工作中的随机性和片面性等负面状况，避免了推诿扯皮，有利于查验评定，进而保证了工作效能和工作效率。在加强内部管理的前提下，学校将加强对幼儿园里基本建设资金投入，在环境因素、内部结构设备、教学工作等多个方面变小与省部级示范幼儿园之间的距离，为争当省部级试验、示范幼儿园做好充足的准备，开辟我院幼儿园工作的新格局。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇12
一、思想教育工作
老师被誉为人们灵魂工程师，老师们的思想政治会直接影响小孩。我在思想方面标准化的严于律己。积极参与政治理论学习，在工作上勤奋求实、求实创新、求进。以主动激情的心态去进行园中布置的各项任务。积极参与园里各种活动，并主动做纪录。保证不晚到、不旷班，塑造言传身教形象。敬业爱岗，保证细心、善心、公平公正、重视地看待每一个孩子。
二、教育教学方面
刚进入岗位没多久，在自己教育教学工作里是比较弱的，需要大量的实践探索，探索，工作经验积累。工作上谦虚向从业学前教育资深的教师学习，观看别的教师上课，积极参与园本教研主题活动，以接近幼儿生活与心理特点来挑选儿童感兴趣的东西和困惑，制定行之有效的月方案、周工作计划，并主动组织好半日主题活动。
1、在实践中，为儿童构建良好的学习环境。并且能够合理地挑选与使用教学工具，使幼儿在操作过程中学习培训，高度重视课程内容的挑战性，提升幼儿实际操作主题活动，以手游为基本活动，使儿童为被动吸收转化成自主学习。使儿童成为学习的主体，在取得全方位、协调发展的同时还获得个性化的发展趋势。在课堂教学中，我都不断对自身的教育研究开展思考，找出问题的问题，改善教育的形式、对策等，收到了一定的实际效果。
2、每日维持儿童户外体育活动时长，领着儿童认真开展各类户外活动、加强锻炼。在每周计划过程中，依据幼儿现况状况，有效计划好每日的户外体育活动内容与运动强度。一个学年至今，小朋友们体能素质逐渐升高。
3、在课堂教学时要解决好幼儿主体性及老师们的主导性，以形式多样正确引导儿童感兴趣地参加活动，并主动去学，能够更好地因人施教，因材施教。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇13
一、指导思想：
学院工作中会以毛泽东思想和"三个代表"重要思想为表针，认真贯彻落实党和国家的教育政策及有关教育的相关法律法规，坚持不懈"以礼治学、以法制教"。以幼儿教育"2个政策法规"和《幼儿园教育指导纲要》为基础，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准则，推行创新管理，提升师德建设幅度，升级教育教学核心理念，加速教育信息化、信息化管理过程，全方位实施素质教育，不断提升教育教学品质，产生优良园风，把学院办好有特点的学院。
二、主要工作任务和具体内容：
(一)政治思想工作：
1、提升教职员工政治素质和职业道德水准，是做好各项工作重要。本学年将按时机构教职员工学习政治主题活动，关键学习领会毛泽东思想、江重要批示、"三个代表"重要思想、"xx大"精神实质，学习培训政治时事文档、《教育法》、《教师法》、《老师职业道德规则》等。让教职员工进一步了解党和政府、社会发展、民众对教育者的需求，提升政治素质。
2、开展以人生观、人生价值观、价值观念为核心和理想信念教育，立德树人、言传身教的品德教育，敬业爱岗、鞠躬尽瘁的德育教育，质朴勤恳、博学笃志岗位文明教育。根据评比"我最喜爱的老师"主题活动，鼓励老师主动营造较好的教师素养，建立良好的园风。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1) 强化对保育工作检查、催促，提升小弟具体指导，按时举办保育员工作会议，学习培训育幼专业知识、环境卫生保健常识，意见反馈工作概况，强调存在的问题，吸取经验，明确提出更高的要求，不断提升保育的业务能力。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，提升对孩子们日常生活各个环节的监管，培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯。
2、课堂教学：
(1) 进一步学习领会《规程》精神实质，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习培训幼儿教育最新资讯，不断创新文化教育教育观念。老师应该学好关怀、学会接受、宽以待人、学会创新，积极推进合适我园的课堂教学新的方法，推动教育教学品质不断提升。
(2) 保教人员应对于幼儿年龄特点、班集体具体情况制订的确切实可行的一日主题活动基本，不断提升观查、剖析、思考幼儿一日活动水平。根据好的教育方式培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯，促儿童感情、心态、水平、专业知识、专业技能等方面发展趋势。
(3)根据上课掌握保教人员任教情况和幼儿活动状况，保证幼儿园一日主题活动井然有序。
(4) 根据多种形式的主题活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势：
① 根据国旗下的讲话、节日主题活动、一日主题活动对孩子们开展"五爱文化教育，文明礼貌、讲礼貌、爱护环境、守规则等品德教育。
② 构建师、幼每个人说普通话的生活环境，在一日过程中强化对幼儿语言表达能力的提升及优良聆听习惯的养成。
③ 支持儿童在美术活动中勇敢地主要表现自己的情绪和感受，提升美术表现水平。
④ 培养孩子在音乐活动内进行颇具个性化的主要表现。体系中、一大段少儿舞蹈兴趣组，发展趋势颇具舞蹈天赋幼儿艺术教育主要表现水平。
⑤ 培养孩子对周边的人或事状况有兴趣、有想象力和好奇心，能使用各种各样感观，手脑并用，研究难题，可用适度的方法表述、沟通交流探讨的过程结果。
⑥ 保教人员要注重对自然角、种植区地、喂养角的管理方法并充分运用它的作用，培养孩子热爱劳动、爱惜动物与植物的优秀品格。
⑦ 构建有利于儿童体会事物排列与组合的生活状态、学习氛围，使孩子感受数学中的关键和有意思。
⑧ 强化对"创游"主题活动的实践探索，进一步提高"创游"品质。
⑨ 丰富多彩户外体育活动器材，强化对户外体育活动专业指导。
⑩ 强化对大班区域活动的部门具体指导。
⑾提升教室环境布置有机的具体指导，培养孩子用心观察周边环境能力。
⑿各段进行形式多样的儿童竞赛。
⒀各班级每月机构一次"散游"参观活动，各段机构"踏青春游"、"春游"主题活动。
⒁节日举办多种形式的主题教育活动、亲子互动等。
(15) 保教人员需要关注儿童不同类型的发展趋势特征和潜力，关心儿童不同类型的发展需求和能力倾向。不伤害幼儿人格特质和自尊心，自己用善心去爱惜塑造每一位儿童，推动每一个幼儿身心健康，颇具个性化的发展趋势。
3、卫生防疫：
(1) 把住晨检关，搞好全日观查及纪录。
(2) 严格遵守卫生消毒健康保健规章制度，提升查验、具体指导。
(3) 搞好师、幼常规体检及预防接种、疾病预防等相关工作，防止传染病传播的。
(4) 按时为孩子进行卫生保健知识专题讲座，按时出版发行卫生保健知识栏目，向家长详细介绍卫生防疫、科学育儿知识的相关专业知识。
(5)搞好自然环境卫生清扫工作中，保障儿童健康发展。
(三)业务培训：
1、机构老师走向世界参加学习、学习培训，持续获得幼儿教育最新资讯，并结合实际勇于探索创新管理的方法，提高管理水平。
2、机构教师业务学习，在学习中幼儿教育基础知识，研究教育教学难题，不断提升老师们的业务能力、教研能力。
3、再次激励老师勤学苦练技术技巧基本技能，塑造"全方位加专长"的老师。
4、持续激励适用老师参与 "中央电大"学习培训，本学年争取有3名教师获得"中央电大"毕业证。
(四)教研工作：
1、增加教科研幅度。认真组织老师制订合乎此段幼儿月教育教学总体目标，挑选合乎总体目标、儿童有兴趣的、来自幼儿生活中的教学内容，深入探讨有利于推动每一个儿童在现有程度上持续发展的文化教育教学方法方式。
2、老师可以根据各班级的特征拟订课题研究，保证老师每个人有课题研究。按时机构观看等讨论主题活动，深入探讨、意见反馈课题研讨状况，拟订下一阶段的讨论方式，争得出成果。
3、本学年园教科研关键无疑是 "美术绘画、音乐教学"、"幼儿语言教育"，各段针对教科研关键机构老师全员参与的课堂教学推优观摩活动，根据上课、评课记录，提升教师教研水平，促保教质量提高。
4、老师要依据总体目标，挑选合乎幼儿兴趣内容，设计形态较丰富多样的教学活动方案。
(五)幼儿家长：
1、每学年举办2次 "父母会"，一同商议学院大事儿、要事，意见反馈家长对孩子学院工作的建议、意见，沟通交流家园联系，向社会宣传幼儿园里功效，帮助幼稚园一同做好家园联系工作中，推动幼儿园工作的进一步发展，并且对幼儿园的管理，保教工作起监管、推动作用。
2、提升父母育儿常识，沟通交流家园联系，做到佳园同步教育，推动儿童全方位的高速发展。
(1)和学生父母沟通交流掌握儿童在家里状况，也让家长们掌握学院、班级情况以及对幼儿文化教育具体目标，做到佳园教学的一致。
(2)举办培训讲座主题活动。利用听培训讲座，提升父母育儿常识。
(3)每学年机构一次"半日父母对外开放日"主题活动，根据上课、评课记录让家长们进一步了解学前教育，提升教育幼儿能力。
3、做好家园联系，促学院工作中全方位发展。
(1)一学年全方位走访不得少于一次，儿童2天没进园，教导主任或科任老师要打电话家访，必需时要登门拜访走访。
(2)每月开设一次幼儿园园长、教导主任招待日，让家长们来园掌握儿童状况。
(3)每月派发儿童在园发展趋势评估手册。
(4)节日举办"佳园共乐"等活动，进一步紧密家园联系。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇14
学校教研工作是教育教学理论转化成文化教育具体的公路桥梁，是提升教师个人素质、推动教师专业化的成长强有力方式，大家在数年的校本研修工作上，立足于我园具体，踏踏实实，锐意进取，把老师们的专业发展与发展摆在首位，以研促教，勤奋寻找有幼儿园本身地方特色的校本研修之途。
一、完善校本研修学习培训网络与管理制度，踏踏实实进行校本研修工作中。
1、校本研修管理规范化：
(1)理顺关系，明确岗位职责，设立了以幼儿园园长为网站站长，副园长全权负责的幼稚园校本培训管理，推行分层管理、责任到人。与此同时构建以师德建设紧密相连、教研室、教研组、学科组蜿蜒曲折培训学习互联网，确保校本培训的工作通畅。
(2)重新制定和设立了有益于老师主体作用持续发展的校本教研制度。教研制度是校本研修主题活动得到顺利进行的保障。合并后，大家在消化吸收2个幼稚园优点的前提下，以老师为根本，重新制定了校本研修四级规章制度(一级：幼儿园园长、副园长、园教研组、教科室校本研修工作规范;二级：教研室(长)校本研修工作规范;三级：教研组(长)、学科组(长)校本研修工作规范;四级：老师校本研修工作规范。)
2、校本研修管理质量化：
(1)融合幼儿园里具体，制订行之有效的校本培训计划，强化对校本研修工作计划的质量控制，遵照“提升目的性、注重交互性、重视高效性”原则。在实践中不断反思、及时纠正，提升校本培训的品质。
(2)高度重视幼稚园教研室、教研组、学科组的规范建设，重视优质组风基本建设。按时召开教研组长、年级组长、学科组大会，统一认识。规定各处教研室与教研组、学科组应以处理老师现实问题，踏踏实实进行教研工作以民为本，不搞花架子，不动场面，稳步提升教研室、教研组、学科组主题活动的效果。与此同时，园领导干部增强了对各个教研室、教研组、学科组活动具体指导与查验，高度重视活动全过程，并且通过互相的观看、学习培训、讨论，稳步提升教研组长、年级组长、课程组长的水平，使教研室、教研组、学科组主题活动真真正正切实落实。另外高度重视对校本研修活动调查，掌握老师们的念头与疑惑，找寻难题、为下一步更加好的进行校本研修工作中带来了根据。
(3)引入激励机制，激发老师参加教研的自觉性。我们为鼓励老师积极参与教学活动，把激励机制引入到教学活动中，试着在学年度结束后依据老师参与活动开展情况与考试成绩，评比园出色教研室(教研组)，教研室积极分子结构，给予一定的奖赏，并且在教学活动中进行提升教师文化教育技能竞赛，如老师构建技能竞赛、演讲比赛、青年人教师基本功比拼等，老师自觉性高，参加积极，充分展现了老师们的主体作用和创新能力。
二、改革创新传统式校本研修方式，浓化校本研修气氛。
1、校本研修活动主题专题讲座化：
每学年初，根据本学年课题研究重点内容现阶段教育科学研究热点话题，为每一位老师给予多个专题讲座，正确引导老师从自身优势和幼儿园整体上的幼儿教育改革创新2个视角建立研究专题，激励老师胆大开展实践和理论探寻，并重视学、做、写紧密结合。学，理论、学经验。做，重实际操作、重实践。写，学体会心得、写了解。那样产生对现代教育理念的“收入支出平衡”，使每一位教师的能力和基础理论素养呈螺旋形的上涨势态，不断提升教育教学质量。
2、校本研修主题活动创新化：
(1)集中学习方法创新化：
为充分调动老师参加教研的自觉性和自觉性，大家摆脱过去教研组长“一言堂“的处理方式，重视采用多种多样鼓励的学习方法，让每一位老师加入到教学活动当中。当在集中学习中，教研室事前将学习材料下达到每一位老师手上，并给出多个独立思考，随后集体学习、沟通交流、专题讲座并且在教科研学习园地中展现教师学习心得，对个人见解的老师给与表扬和鼓励，并且通过高效的方式，如菜单式主动学习、五分钟教科研社区论坛、读书分享会、优秀教师专题讲座互动交流等方式塑造老师从想说的是到敢讲、到会说、可以说，推进了教科研气氛。
(2)活动主题、全过程的突破：
在改革创新传统式教学方式的前提下，还十分注重校本研修活动主题与全过程的突破，做到了极致四个结合，即：专家学者授课与技术指导紧密结合、自我发展与集体学习紧密结合、外出学习与园里互相观看讨论紧密结合、学历进修与教育研究紧密结合，重实践、重讨论、重思考，从各种视角提升教师的理论素养，作用老师把握优秀的教育方式。一起灵活运用各种各样教学资源，如每一次外出学习的老师都是有每日任务，必须填好学习培训反馈单，一边培训一边思考，并且以工作组商议一同报告的方式在课程后回园向全体教师开展传递、报告最新教育资讯，此外还灵活运用现代化教学手段，积极与外部的信息交流，如根据因特网查找信息、查资料、找寻科学研究合作伙伴。 (3)主题活动方式的突破：
①以手机游戏为依托，推动老师快乐成长。
②进行参加式学习培训，推动老师自主学习
③积极进行区域内园际协作教科研，扩宽校本研修培训形式。
三、全方位进行校本培训主题活动，推动老师自我提升。
1、务求实效，积极进行专业技能培训。
幼儿园里专业技能培训每年都有方案、每学年有步骤;与此同时重视面对每一位老师，分层次学习培训，推动每一位老师们的不断提升;并针对不同内容与主题风格派各层次、各个年龄段、不一样专长的老师参与外出培训学习培训，持续给各位老师键入最新资讯;高度重视老师们的理论性学习与反思性学习培训，根据个案跟踪、课堂教学微格科学研究、经典案例等方式把老师在教育研究中出现的困惑和难题及其所表现出来的消极面做为讨论的开端和突破口，机构教师研究儿童动学习的过程，掌握互动教学的含义，正确引导老师进行思考一些问题，立即面对一些分歧，持续构建自已的新认识。
2、师德建设与师训紧密结合。
科学研究走可持续性发展这条路，务必让每一个老师提升单独的、主体研究能力。我们坚持“以自我探索为主导、专家学者指导辅助”的科学研究具体指导方式。根据引导者与老师中间、老师伙伴间的“聊”，提炼有意义的课题研究;根据引导者与老师中间、老师伙伴间的“问”，提高了自我科学研究水准;根据课题研究与课题新构建观念的互“借”，勤奋产生科学研究人群坚强稳固的协力。与此同时，大家也寻找到这样一条师德建设路轨：从实践反思中继承与发展，从承继发展过程中开拓进取，从开拓进取中再实践反思，这种循环系统可确保我幼儿园的可持续性发展。
3、创建双向交流的导师带徒方式。
从幼儿园的实际出发，变化过去拜师学艺学教重方式、轻成效的趋势，明确提出“一个确立、二个明晰、三个要求”。“一个确立”即导师带徒目标明确。“二个明晰”即师生岗位职责明晰、奖惩分明。“三个要求”即规定按时签署导师带徒协议书、制定目标，常态化开展有成效活动，健全过程记录，重视思考与累积，写完汇总;规定在思想方面，老师傅会为弟子作出楷模，保证以身作则;规定在业务中，师生按时相互之间上课，讨论与教育教学业务流程相关的难题，然后进行总结和报告主题活动，为此来推动老师业务能力真正的提升。与此同时，仔细分析每一位老师们的文化教育教学理念，制订不同类型的培养计划，高效地充分发挥和提升各层次老师们的潜力。
4、进一步完善教师个人成长档案资料。
在教师个人搜集、梳理、编写的前提下，勤奋呈现教师个人特色，彰显了老师们的创造力和主体性，在全区起了一个比较好的引领示范。并且通过讨论、沟通交流进一步思考了教师成长档案的实践和实用性。对于我们来说教师成长档案不该局限在简单材料累加，而应该根据档案资料去推动教师专业化的高速发展，从而使得档案资料真真正正为老师常用。
四、广泛开展校本研修主题活动，以研促教。
1、不断加强老师自觉性，使老师积极参“研”。
因为激发老师参加教研的自觉性，我园领导干部坚持不懈建立正确的教育观，重视、掌握并支持每一位老师，构建公平、民主化的学习气氛。在实践中，园领导干部坚持以参加者的身份与老师一同讨论，虚心接受老师意见，立即激励和毫无疑问老师们的创见，为老师明确提出创新性的意见和意见，指导教师进行讨论，使老师在轻轻松松的气氛中积极积极主动地参加教学活动，提升了对“研”的热情。
2、立足于老师具体，重视处理老师现实问题，勤奋以“研”促教。
思想的升级必须扎扎实实地根植于实践活动。我园把校本研修的工作出发点放到老师们的文化教育实践教学上，重视融合我园具体及现阶段幼儿教育改革创新动态性与《纲要》精神实质，从教育教学、课堂教学及一日教育教学日常生活具体存在的不足下手，积极进行讨论，找寻最好教育措施。
3、以幼稚园探究性活动为切入点，以科学研究为抓手，使老师勤奋钻“研”，擅于钻“研”。
由于基础教育改革的深层次，文化教育已经从“获取知识”向“学会思考”迁移，大家也将目光从科学研究教材内容转为科学研究儿童，让我们积极找寻突破口，与华东师大心理系吴庆麟专家教授联络，展开合作科学研究。与此同时做为区《纲要》示范点园。大家融合《纲要》执行里的疑惑，把幼稚园探究性活动做为开展的突破点，尝试减少新《纲要》精神和老师目前意识间的起伏，关心幼儿身心发展的整体性、整体性、差异和可持续，勤奋改革创新教育的办法，推动儿童积极、生动形象的学习培训。在课程模式上，探索科学研究生成性和预成性的关系;在具体指导策略上，科学研究和实践切合与带动的关联;在实施方式上，科学研究和实践团体与工作组、少数的关联，使老师在教育理念转化成教学行为方面有着质的飞跃。
五、多年以来的名次
多年以来，我园勇于承担区示范课每日任务，园内所有老师齐心合力，团结互助，认真准备，向区域开的课品质高，遭受同行业的五星好评，还用心参与区域机构的各种教学活动、各类比赛。每一次讨论积极，讲话积极，数次被选为区出色教研室。曾多次向区域展现校本研修主题活动，遭受同行业的五星好评，在江东区校本研修探寻处起了非常好的示范性和示范作用!老师们的课堂教学业务水平提升快，近些年有6人数在市、区教学基本功赛事、课件制作课堂教学评定等过程中获一、二等奖。新增加市、区教坛新秀三名，如今幼稚园已经形成了高品质师资力量人才梯队，有市教坛核心1名、市教坛新秀4名、区教坛新秀6名;区带头人2名、区优秀教师3名;并培养出5名苑优秀教师。园内所有老师还能主动编写教科研论文，《爱的教育工程与运行》研究报告先后在省、市得奖，全套活动目标、具体内容、评定方案等编写装订成册，并选编了科学研究所产生的教学设计、工作经验毕业论文。此外有4篇教学论文获全国性一等奖，3篇获全国性二等奖;有2篇全国各地报纸杂志上公开发表，2篇在省级刊物上发布，2篇实例在省部级得奖;有5篇在地市级沟通交流或得奖;有三十余篇在区域得奖、沟通交流。我们相信，教师素养的提升是提高园内所有教育教学质量的关键所在。仅有高水平的老师才可以培育出高水平的优秀人才，而高水平的师资队伍塑造必须我们立足于幼儿园里校本研修，面对未来大家满怀信心，我们将要再次立足于幼稚园具体，胆大改革创新，锐意进取，勤奋走出一条有特点的校本研修大道!
2022幼儿园园长工作计划范文 篇15
一、指导思想
我园坚决贯彻《国务院关于现阶段发展趋势学前教育的多个意见》，以监管促标准，以质量促提升，以创新谋发展，勤奋思想品德教育，推动幼儿身心发展，推动幼儿园里内涵发展，提升教育教学质量与办学水准，真真正正使每一位师幼均身心健康、快乐地成长。
二、主要工作
1、文明建设。以园本教研、园本培训为基本服务平台，以查验、监管、具体指导为对策，标准教师行为，提高老师一日主题活动品质，开辟幼稚园绘本阅读民俗文化建立新格局。
2、制度执行。以人为本，管理育人的有效途径，强化对各岗位人员检查与辅导，充分发挥各岗人员的优势与潜力，博采众长，汲取教师的意见，以制度管人，让规章制度以理服人，向着规范性，专业化的运动轨迹出远门。
3、教育信息化幼儿园规划。以建立为突破口，积极主动争当“江苏省教育信息化幼稚园”，机构全体教师努力学习规范，了解落实规范，对照标准查缺补漏，依据现况在人才队伍建设上，提升教师实行课程内容及教育科学研究的能力水平，完成教育现代化；在办学标准上争得网络资源，完成武器装备智能化；健康安全上面做细做严，清查和消除隐患，各项规章制度认真落实，在教育教学程度上重视儿童习惯性、兴趣爱好、能力的提升，在台账材料上重视日常累积，切实把建立的全过程变为学习提升、标准办学的一个过程。
三、具体措施
（一）扎实常规工作，提高园务管理质量
1、强化内部管理，严苛各类管理制度的落实与执行，融合上学期的实施情况，持续改动丰富考评方案，进一步细化管理方法细则，明确职责，切实增强考评方案的效率，保证有据可依，责任到人。
2、按照考核指标，提升常规体检，创建各种各样查验性工作记录表，详细的布置工作，查验各种各样工作开展情况，及时沟通意见，促进每一项工作也能够及时、高品质地做好。继续做好老师每月绩效考核工作。
3、进一步加强学院的环境建设及管理，进行教室环境布置主题活动，正确引导幼儿观察、研究，丰富多彩幼儿专业知识，充分运用环境育人功能的。
4、提倡以民为本，刚柔相济相结合的管理模式，以对外开放而张力的管理方法、灵便而务实的作风激起教职员工工作中学习动机。
5、运用暑期对教学大楼开展整装装修，确保新学期的各类公共服务设施的正常启动，如美术室、阅览室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的全方位改造、儿童活动场所、卧室的窗帘布拆换、墙面房顶的涂刷、电缆线和照明灯具的替换、嬉蓄水池的变更、阳台护栏的整顿、校园网络全面覆盖等。
6、继续做好幼稚园信息内容提交等相关工作，丰富多彩学院网址，相互交流与共享资源，不断更新具体内容，不断提升网站信息的品质，提升幼儿园里社会声誉。
7、坚持以共体结队为牵引带，提升辐射源幅度，广泛开展师徒结对主题活动，园园结队，根据需求扶持，由点到面，保证共享资源。不断提升教师业务能力和幼儿园里办学水准。
（二）优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素质
1、狠抓学习培训，打造出高质量老师
一是认真贯彻《中小学老师职业道德标准》，加强师德培训，根据多种渠道、划分层次进行各种各样方式的师风师德主题活动，加强教师理想化、职业道德和行为规范教育，尤其要关心老师们的教学行为，深入开展教师心理健康教学活动，提升教师的心理调适能力及心理健康状态。
二是提升老师培训方式，以教师职业规划为根本，探寻培训方式，以业务园长为指引，充分运用园里教研室的主导地位，创建园本培训管理体系，提升培训的内容深度广度与深层。让教师学更深层次的、学的更活、学的更加，素养提升迅速。
2、示范引领，打造出优秀教师团队
始终坚持价值导向、文化熏陶和组织建设为突破口，坚定不移中层甘于奉献，追求卓越的价值取向，增强中层的领导能力、学习能力、执行能力和创新力。再次根据评选优秀教师外出培训，外出参观学习，提升党员队伍理论修养和专业水平，另一方面机构优秀教师开展活动展示、工作经验教给、专题讲座沟通交流等系列活动，激发优秀教师的引领示范。
3、加强监管，提升后勤管理业务素质
按时、定岗定责、按时机构后勤部门学习培训，并依据课堂教学必须，进行专业技能整训。规定后勤部门提升本身课程学习，塑造职位观念、责任意识、担当意识，保育要学习怎么帮助教导主任搞好教学工作，消毒杀菌、环境卫生等工作需要细腻及时，操作规程，已经从日常事务型向专业衔接。饭堂工作人员要进一步提高认识，高度重视食品安全，严格把控食品进口关，提升伙食管理，操作规范，避免食物中毒事件产生，保证老师学生膳食品质。
2022幼儿园园长工作计划范文 篇16
惬意的暑期生活已经结束,一个新的一个学期在焦虑不安又很井然有序的气氛中正式开始。本学年我们将要再次努力学习并认真贯彻《纲要》精神实质,进一步学习与研究,不断创新教育理念,变化教学行为。为儿童给予安全性、身心健康、丰富的生活活动和自然环境,达到儿童各个方面发展的需求,重视幼儿心理发展的特征和规律性,关心个体差异,坚持不懈保教并重,使幼儿身心健康发展,推动体智德美全面发展。
一、班况剖析
本学年各教师将班集体再生儿童表做详做细,依据幼儿个别差异作出“不一样儿童不一样看待”的教育方式,使幼儿养成良好习惯养成,对人有礼貌;口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力获得比较大的发展趋势。用心标准幼儿一日基本,加强纪律文化教育,努力做好班集体保教工作。进一步培养孩子的自主管理专业能力,喜爱帮助别人;尊师重道与同伴友好共处的感情,使学生自己在原来前提下都能得到发展趋势。
二、保教工作:
以《技术规范》为表针,落实《新纲要》精神实质,依据园务工作计划,踏踏实实搞好保教工作。标准幼儿一日主题活动基本,提高儿童身体素质,搞好德育教育工作中,发展趋势幼儿智力,塑造恰当视觉美感。增进儿童心身协调发展。
1、保育工作
催促生活教师做好班级卫生,每日搞好清理、消毒杀菌、自然通风工作中;预防疾病的产生;严格遵守幼儿一日主题活动作息时间,科学地分配好幼儿一日日常生活;收拾好室内室外的环境布置,为儿童构建一个洁净舒服、安全健康的生活状态学习氛围。
塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生,不要把污垢放进口中,以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造,学习做一些力所能及的事。
精心呵护孩子的成长。在日常过程中仔细关心孩子的精神风貌,发现的问题妥善处理。
紧密配合妇幼保健所,卫生监督所搞好幼儿体检、注射等多项保健工作,使儿童可以健康茁壮成长。
2、教学工作
尊重孩子在教学活动中主体性,依据各班级幼儿兴趣和爱好发展规划融合一个新的构建式教学内容提升五大领域的课程内容,制定一个每月、每星期教学工作计划,有目的有终点实施,进行多姿多彩的教学活动,本学年在各个班都设立了英语课堂教学,使幼儿获得全方位发展。充分运用幼儿自觉性。在实践中重视对孩子们开展语言智能、数学逻辑智能化、自我认知智能化、空间智能、人际交往智能化、音乐智能、人体运动智能、自然观察智能化等发展趋势。开展爱心教育,留意每一个儿童背上的亮点,对她们进行相应的夸奖,对于一些较内向型、静谧的儿童多见她们造就表现的机会,对于他们的发展更需及时夸奖,提高学生的自尊心和自豪感。
继续加强幼儿常规培养。基本的好与坏直接关系课堂秩序,进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等,向儿童讲明基本、规定,采用形式多样对孩子们进行练习,严苛查验基本实施情况,逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。
游戏中过程中培养孩子间的友好、礼让、团队协作精神。在实践中用心观察幼儿,掌握幼儿必须,正确引导儿童独立处理在活动遇到的困难。
关键培养孩子的阅读水平、提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容。练习儿童讲述故事能力,运用空闲时间进行故事比赛主题活动。
再次培养孩子英勇大气自信心自强的精神实质,并一如既往的落实以“跳舞与工艺美术”为核心课堂教学特色园。
融合节日扎实开展每个庆贺活动。本学年的节日许多:教师节、中秋节、十一国庆、元旦节等,我们将要针对不同的节日进行多姿多彩的庆贺活动和亲子互动。积极主动邀约家长积极配合我们自己的主题活动。尤其是我们将要融合十一国庆进行“热爱祖国、爱家乡”创新主题亲子互动;融合元旦进行“迎新春”亲子互动。
三、安全生产工作
我们始终都会把安全生产工作放到主要。提升日常活动中安全工作。高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作,如晨间安全大检查、活动游戏、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查,确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感,仔细清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。
四、教学管理
1、每月按时举办班务会,汇总上一个月的工作概况,一同探讨工作上遇到的问题,找到克服的办法。布局好本月的工作任务。
2、用心制定好月、周教学工作计划。严苛按照计划进行各种活动。幼儿一日主题活动科学规范、声响更替地分配好。
3、用心催促填好儿童考勤管理申请表。
4、管好班集体财产,每日查验窗门是不是关紧;不许班集体财产遗失;以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。
五、幼儿家长
搞好幼儿家长,提升家园互动育效果。
1、依据班集体详细情况,针对性地较好家园共育栏目,及时与父母宣传策划相关幼教知识,让家长们及时掌握儿童在园状况。
2、用心填好家园联系册,使之充分运用桥梁作用。
3、运用迟早专车接送幼儿阶段,立即和家长沟通。
4、根据走访、电访和电子邮箱等方式和学生父母维持紧密联系,立即沟通交流幼儿生活和学习状况,向家长强烈推荐优秀的网站。
5、按时做好父母会,倡导贴心服务。一定要让父母十分满意、安心,以获得家长对孩子各班级的工作支持与配合。
6、进行家园互动主题活动,诚邀父母参与对外开放日主题活动。找寻适合机遇请家长走入课堂教学,通过各种渠道做到家庭文化教育同歩。
总而言之,我园老师将再接再厉、团结一致、齐心合力把班级管理搞好,争取取得更强考试成绩!
