初中教务处工作计划设计（精选16篇）
初中教务处工作计划设计（精选16篇）
初中教务处工作计划设计 篇1
课堂教学是学校工作的核心，教学水平是学校核心要点，要提升教学质量，就应该始终坚持科学合理、认真细致、高效率的课程管理。本学年教务处会以新课程改革为抓手，在课程管理上来讲自主创新、求认真细致、重实干、抓全方位，争取使学校的教育教学工作重上新的台阶。
一、塑造新型教育理念，创建新型师生之间关系。
由于基础教育改革的逐步推进，需要每一位老师转变思想、提高思想认识，产生新型教育理念、理念。根据上学期的当堂督查，我们不难发现教育理念老旧、教学方法落伍是我院教学水平不可以快速提升的一个重要层面。因此，本学年规定老师在教学过程中，必须做到五个变化。
(1)由老师权威性转变成老师学生相互尊重，互相信任。
(2)由注重勤学苦练转变成善学，培养学生学习的积极性。
(3)由纯粹说服教育转变成多方位沟通交流。
(4)由一味指责转变成以夸奖为主导，使学生品味取得成功。
(5)由担心学生们在课堂教学中出差错转变成容许学生们出差错，激发学生自信心，激励学生胆大发布意见。在课堂教学时要集中体现学生们的主导作用，老师们的基本任务就是为了造就多种多样标准，指导学生针对问题开展怀疑、判定和点评，激起学生的自主创新潜力。
本学年教务处方案统筹安排提升教师新思想活动为：
(1)聘用相关权威专家举行专题讲座;
(2)机构各教研组学习培训教育教学理论;
(3)举办教师讲课竞赛。
二、强化对课堂教学的监管
课堂教学是素质教育主战场,提升教学质量重要在教学，而教学课堂是一个工程项目，该项目的产品质量是因其每道工艺过程的品质保证的。老师教知识工艺流程便是备课教案、授课、批作业、课后辅导及学习效果的描述等。学生学习的工艺便是课前预习、授课、备考、写完作业及检查等。本学年教务处并对课堂教学各道工艺过程推行全方位有效管理：
(1)备课教案：保证“五有”(脑海中有“纲”，心中有“本”，目中有“人”，心里有“数”，手里有“法”);“六备”(备总体目标、备提出问题、备板书设计、备训练、备学生、备教学工具)。本学年将于其中、期终及每星期星期五对课件开展例行检查，作为教师考核的一项具体内容，学年正中间对一些教师的教案开展不定期抽样检查。
(2)授课：现阶段我院绝大部分老师仍选用以老师解读为主体的传统教学模式，极少数教师的教改只不过是在教学方式上进行了一些改善，没有完全反映学生们的主导作用，在目前的课堂教学改革浪潮中显著落后。本学年，运用我院课程改革的机会，需要每一位老师大胆尝试科学合理的符合我院具体的教学策略，慢慢改变传统教学方法。对教学改革有效果的老师要多点耐心、多夸奖，多树典型。教务处当堂上课后的课程评价更为偏重于学生们是不是参加学习培训、自主学习、师生之间关系是不是和睦;提升课堂教学效率的督查。
①组织架构：创建教学课堂督查工作组，组员有院级领导干部、教导处主任、办公室主任、教研室主任、备课组长。
②方式：深层次课堂教学当堂上课。
③目地：督促指导老师提升课堂教学效率，精确评价教师教学课堂水准。
④规范：每学年上课20节。
(3)工作：对传统文化把握甚至灵活多变的应用，至关重要的一环便是训练。主课程务必有充足的工作运动量。写作：每学年大作文不能低于6篇，小短文不得少于8篇，尺寸写作务必按照规定规定批阅。数、理、化等多学科正常情况下规定一节课都需要有工作。教务处检查作业：一查工作量、二查批阅是不是立即、三查批阅是不是用心(按时和不定期维护紧密结合)。
(4)测试：平常模块检验或训练各备课组要统一，设备课组的班级，印刷考题需要由备课组长签名。
三、搞好全过程，重视搞好初三毕业班。
初一、搞好开始。初一年级任课老师，在课堂教学中一定要注意知识对接，在课堂教学时要心中有数，减少难度系数，减少倾斜度，慢下脚步，打牢基础。要重视对于学生学习行为习惯养成教育与对学生学习方法专业指导。各班级要将必须学生们一定要做到和可以做到课程的学习习惯养成(标准)贴到墙上，催促学生们阅签。教务处将强化对初一学生成绩追踪。
搞好初三毕业班。学校上、下一条心，踏踏实实搞好应届毕业的教育教学工作，所有工作成效用表现在中考分数上，规定20xx年高考我院考试成绩维持主要平稳，中考分数在大规模和优秀生层面争取大幅升高，保证完成指标。具体办法：
(1)创立初三毕业班领导组;
(2)合理布局应届毕业的师资队伍;
(3)举办新、老应届毕业老师教学研讨会;
20xx中学教务部工作计划
(4)机构应届毕业老师到兄弟学校交流学习;
>(5)留意对中考信息的搜集;
(6)应届毕业推行“月考”规章制度;
(7)每月举办一次初三教师工作例会;
(8)教务处每星期最少听一节应届毕业的课;
(9)强化对有体育运动艺术特长学生们的塑造;
(10)制订高考奖惩制度，与初三教师签署课堂教学负责制;初三课堂教学工作目标：面对整体，确保关键，重视课堂教学，强化基础，突显水平，提升评分，统筹兼顾，通力协作，紧抓特点，广泛盛开。
四、加强对教研组、备课组的监管。
1、搞好教研组“以研促教”，为了避免教研组主题活动形式化，本学年将进一步明确教科研的工作职责、责任。每半个月举办一次教研组会，本学年要求各地教研组：
①每年每个人最少上一节学校示范课;
②每个人设计一篇优秀教案;
③举办一次教学改革专题研讨会;
④每个人出一份高质量考卷;
2、搞好备课组备课组是学校课程教学教科研的基本要素，本学年要求各地备课组每两个星期最少主题活动一次，初三备课组每星期主题活动一次，备课组活动要求定时间，定具体内容，主题活动有纪录。坚持不懈集体备课，备课教案规定保证四个统一：统一课程内容，统一重点难点，统一工作，统一考试，备课组活动内容期末交教务处。
五、搞好教师队伍建设，铸就高水平的优秀教师人群。
老师是教学水平管理的主体，本学年对教师队伍建设推行“各自规定，分类推进，分层次点评”。青年人老师的要求：快速增长，快速变成学校优秀教师;中年教师：学者型、教科研型教师发展;老年人老师：充分发挥参谋长资询、具体指导新星等功效。
(1)本学年持续开展“以老带新”主题活动，每关于新退休老师保证“四一同”：一同备课教案，一同上课，一同科学研究考题，一同做好示范课。与老老师签订塑造制，规定退休老师制订对青年教师培养的近期目标，使骨干教师快速增长。本学年教务处将分配关于新分派老师们的岗位培训和管理骨干教师开展板书设计、教学课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功比赛等系列活动。
(2)全体教师需有“当代互联网中的文化教育”观念，充足用对电教设备。
(3)创建老师业务档案，对每一位老师教学态度、教学课堂、学习效果、学生评教等方面状况推行积分规则，创建业务档案，做为评先、评优和晋级的重要依据。
六、提升班主任的管理方法。
班级管理方法是学校工作不可或缺的一部分。班主任是班级的策划者、教师和引导者，教导主任在孩子们全方位健康快乐成长中起到老师功效，并承担融洽班级每科的教育教学工作和交流院校和家庭、科学教育的联系功效。
(1)对于开始班级年青教导主任比较多的状况，本学年持续开展“以老带新”的帮传带的功效。选用结对、经验介绍的形式使年轻老师尽早了解班级管理方法并踏入靠谱。
(2)努力学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律，提高班主任工作的法制观念。
(3)规定教导主任极好主题班会，工作会保证有备课教案，有准备工作，注重方法和目的性，出效果，努力创造班集体良好的育人环境，塑造素养全方位的文明学生。
(4)各教导主任严苛班集体考勤系统，把握班级学生学习状况，避免网上等各类违法乱纪情况的发生。引导学生学习方法，教育学生养成良好读书习惯。
(5)教导主任留意班集体学生们的文明礼仪的习惯养成，维护公物，注意个人卫生，保证讲文明懂礼貌。
(6)教导主任要进一步关注学生的观念、心理上的身心健康，常常和学生父母联络，让学生健康快乐成长。
七、健全校本教材，提升中国特色教育。
为了能推动学生综合素质的全方位发展和提升，按新教学计划规范，论述在一般应届毕业设立选修课程，教学活动，为设立有特点的校本教材充分准备。
初中教务处工作计划设计 篇2
一、指导思想
以务实求真工作的态度，推动公平公正、提升含义、发展趋势特点管理模式，进一步加强课程管理、对我校基本教育教学工作执行全员管理。以点评为出发点，以发展为驱动，真真正正把握课堂教学这一核心要点。做为学校工作部门，教务部将重点围绕院校本学年工作目标和工作要点，强化制度建设，塑造“以民为本”的教育方式，深入贯彻落实新课程改革精神实质，仔细做好本学年的教学工作。
二、工作目标：
树牢向管理的核心是品质、向课堂教学45min要品质的指导思想。以教学课堂为核心，突显教研室作用、提高课堂教学的总体水平，提升教学过程的巡查与具体指导，进一步加强以下几方面工作：
1、提升教学常规管理，高度重视基本教学检查。搞好日常课堂教学监察
、六仔细检查、月考、半期和期末考等。
2、提升对老师开展现代教育理论的渗入，再次实行教育理论学习培训，突显核心理念、教学目标与教学水平提升的融合。
三、工作中心
教学水平是学校工作的内核和核心要点，院校教学水平高低，关系着学校生存与发展，关系着众多老师们的合法权益，因而，全体教师要树立质量意识，用心铭记“学校工作以课堂教学为核心，教学步骤以课堂教学为核心，教学课堂以学生为主体”的教学水平观，坚持把提升教学质量工作中统筹谋划。因此，一定要做好下列三个相关的工作：
第一，要充分调动课程教研室的功效，教研组长是这个学科领头人，会对学科的教学水平承担，组织与领着本小组老师积极地扎实开展教研室工作中，科学研究教材内容，剖析考试大纲，制定目标，统一规定，分配主题活动，搞好教研组活动纪录，有利于院校定期维护。
第二，各教研室应以实干教科研为理念，领着老师加强业务学习，转变教育观念，提升交流信息，积极主动执行新课程标准。教学活动以教材内容、考试大纲、教法和学法为突破口，积极主动激励老师应用当代教学方式开展教学课堂，各教研室发布特色课，分配一项特点教学活动。教研室需有活动内容，期终需有教研总结。
第三，学校优秀教师担任着课程教学水平提升的严峻重担，是学校发展务必密切借助的中流砥柱，优秀教师在加强课堂教学工作过程中，要加强自身学习，持续为自己“电池充电”。骨干教师应当谦虚向优秀教师自学，在教学中务实进取、提升骨干教师的奉献精神和实践技能，加速教师专业化塑造过程。
四、工作中内容包括对策
(一)搞好教学常规工作，提升教学常规管理
制订各种方案。包含教研室工作计划，老师教学工作计划，应届毕业工作中实际日程分配等。
1、提升教学检查
第一、加强组织领导深层次课堂教学，便于随时随地掌握教学趋势。第二、增加教育教学工作监管力度，常常深层次教研室、定期维护工作中(查验教学设计、工作等)，发现的问题及时处理。第三、按时举办教师座谈会，学生座谈会征询意见，便于改善管理方案深入贯彻落实备课教案、授课、批改作业、测试等教学过程的班级常规管理。
相关要求：授课需有教学设计，教学设计要反映了一定的教育理念;工作要同歩，且工作具体内容设定科学规范;教研组活动的以县教研的教科研要求是手册，保证有目的、有全过程、有汇总。
2、进行课堂教学调研活动。本学年教务部将分配举办学生座谈会。机构分配好各学段老师们的教学分析会，教学分析会，掌握有效教学的状况，搞好教育教学工作的意见反馈、管控与汇总。
3、组织好各类测试。机构分配好应届毕业的模拟考试或非应届毕业的其中和期末考，立即搞好相关测试品质的分析和意见反馈，做到以考促教，以考促学的效果。
(二)强化对学生学习情况与教学水平提升的监察
1、院校高度重视课程管理，教务部还将继续加强对日常教育教研活动中个人先进事迹以板报的方式在校园宣传栏登出。
2、组织好各种测试，立即搞好测试品质的分析和意见反馈，做到以考促教，以考促学的效果。
3、机构老师与学生研讨，随时随地掌握教学效果，及时掌握学生的教育与学习状况，继续做好学困生转化工作中。
(三)提高应届毕业品质责任意识，保证中考突破120人。
应届毕业工作中历年来是学校工作的重点，本学年遭遇高考，时间紧，任务重。毕业年级复习备考工作上，应届毕业老师需在搞好每场备考的前提下，重视数据统计分析与融合，重视团结协作，联合作战，互相配合，与此同时仔细做好学生们思想教育工作，激发学生相对稳定的应考生理心理考试能力，使班集体间之间的差距减少的与此同时一同提升。教务部在本学年主要更好的服务，搞好信息搜集与梳理，分配好九年级的各种模拟考试和分析，分配好学生们会或父母会，搞好九年级学生的中考报考、职高报名工作中。
(四)搞好“三心”服务保障工作，竭尽全力为教育教学管理
教务部将各项任务保证定人定岗，责任到人，规范化管理，明确岗位职责，强化对试验室物件的应用与备案。提升信息化教学机器的管理方法，尽可能为处于第一线的老师给予必须的服务项目。
进一步学习，转变思想，严格制度，按章办事，不断提升教辅人员的业务能力和责任意识，在各自的工作岗位上恪尽职守，认真工作，积极主动进行既定目标。
初中教务处工作计划设计 篇3
一、指导思想：
本学年，教务部把提升课堂教学效率做为关键，把提升教师能力素质，优化课堂教学作为重要。以严格管理制度课堂秩序，勤奋构建好的教育教育环境。不断加强老师工作主动性，加强主人翁精神;优化流程管理，强化责任意识;完善点评与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作规划：
1、积极主动推动，进一步增强老师的敬业精神和责任感，强化责任意识。
2、细致流程管理，向管理的核心是品质，构建高效课堂，提高经济效益观念。
3、提高效率，完成共享资源，进一步加强信息科技在作业与教学里的渗入与应用。
4、提倡团结互助、互帮互学、认真细致扎实的作风，塑造合作精神。
5、积极主动科学研究在德育教育下，推动教师成长，提升教学质量的办法。
6、关键服务项目初三，保证在20xx年高考取得佳绩。
三、工作方案：
(一)强化过程管理，完善制度建设，提升服务质量
1、健全考勤管理制度。为了能进一步提升学校基本管理能力，保证学校德育课堂秩序良好的运作，秉着严格考勤规章制度，宽严适当，个性化管理的原则，再次修定并规范了《xx中学考勤制度》。优化了考勤系统的小细节，以鼓励全体教师工作中的积极性。
2、提升班级常规管理。本学年，教务部为加强教学管理的实施与查验，数次召开专题会议，商讨提升班级常规管理的思路。主要从研备主题活动、专业成长、教学设计、工作、教学课堂及其学生上课管理等方面建立了行之有效的检查标准。老师基本课堂教学保证有规章制度所依，有规范参考。
3、标准学籍管理制度。
严格遵守学籍管理制度的相关规定，搞好学籍档案、转校、休学、休学、大学毕业的资料，并保管好。按上级要求，立即提交汇报有关表册或数据信息，使学籍档案管理制度化，规范性。
(二)强化教学管理方法，贯彻落实教学管理，提升教学效益
提升和改进课堂教学流程管理，是深化课程改革，提升教学质量的保障，应该根据新课改和素质教育的规定，对教学环节的各个阶段，展开分析科学研究，紧抓教学管理的实施，保证精益化管理。
1、“以民为本”的教学思想
建立科学合理的理念，了解学生的心智成长，追求完美学生们的全方位发展、积极发展与个性发展，认可和认清学生上课基本的差异，有序开展个性化教学、精准施策，保证全体同学在课堂教学里的参与性，避免一部分同学们在教学课堂中成“笑面人”、被“弱化”，牢固确立促进学生们在现有前提下获得积极主动、充足、积极发展趋势的课堂教学价值观念和教学水平观。
2、扎实抓好研备主题活动。研备主题活动即课题研究与集体备课紧密结合。各任课老师需在了解课程目标，掌握教材内容，关注学生，融合学科特性的基础上备课教案。高度重视对教材的分析与发掘，强化对新课程标准、高考大纲的探索，重视课程思维的渗入与方法的规律汇总。对各层次学生们目标清晰，分层次规定，认真落实因人施教的教学理念。备课教案必须符合班级具体，有一定实际意义。禁止无教学设计授课，骨干教师规定详案，并且要写完课堂教学后思。贯彻落实搞好“本人初备-团体讨论-个人二次备课”，健全既统一规定又彰显个性化地方特色的备课反思方式。教务部、师德建设培训学校与班级部协同考勤管理，保证研备主题活动获得最大的经济效益。
3、提升教学课堂巡视和日常检查，各个方面掌握课堂教学存在的问题。除值周考勤管理每日巡堂外，教务部分配专职人员坚持不懈每日的课堂教学巡视合值日，巡视不得少于4次/天，检查情况要纪录到《教学情况检查表》，按时举办教研组、备课组大会对课堂教学情况总结、意见反馈。
4、增加教育教学工作检查的项目幅度。本学年除五次常规体检(开学了、1/4学年、中后期、3/4学年、期终)外，教务部把不定期维护教师教案及批改作业状况并立即纪录，教务部要建立更为科学合理的检查标准，院校包级领导及教务部要深入一线，把握教学管理的第一手资料，并做好梳理和意见反馈工作中。
5、教考融合，再次推行模块考试方式。七、八年级每门各章或模块完成后，由备课组长承担，细致挑选一套涵盖面比较广泛、难度系数适中考题对全级进行统一检测，同时要求科任教师自己对于考卷进行系统的批阅，用心评析，然后把每一次考试成绩备案，便于比照。教务部将定期维护各备课组贯彻落实该方案的现象。
6、提升教学实验。不但高度重视模拟实验，更注重学生们分类试验。开学初，教务部责令各试验课程做出实验计划一览表，科任教师和试验管理人员和教务部各一份，试验管理人员承担准备充分药物，保证每一个试验能保证质量及时完成。本学年的理化实验器械将获得了进一步丰富，教学实验我希望你能再上一个新的台阶。
7、严苛考试纪律，提升考风基本建设。本学年镇上将组织2次大型考试(中后期、期终)，每年高考统一出题、统一考试、统一判卷、统一剖析，测试一定要做好诚信考试文化教育，避免学生出轨的情况。监考员老师操作规范，各方面条件严格管理，一丝不苟，保证测试能全方位、真切地体现教学水平。
8、搞好质量检查。本学年学校将对各学段开展课堂教学效率点评，通常采用“听、看、问”等的方式进行。“听”即听当堂课;“看”即看备课教案主题活动，查看相关信息;“查”即查老师们的备课教案、工作;“问”即调查问卷。并且对点评问题进行质量检查并及时沟通通报，反思教学全过程存在的问题，查缺补漏，找问题订对策，完成目标，保证人才培养质量的逐步提升。在抓教学水平的前提下我们既需看全过程，还要看结论。全体教师应密切配合，密切配合，互相协作。同学科老师之间是常常讨论，沟通交流，追求进步别人积累的经验，扬长补短，共同奋斗，保证共享资源，成果共享。
9、选用分层次、归类、辅导、补差等各种办法，搞好“后进生”工作中，各教导主任要制订详尽的班集体一对一帮扶方案(活生生结队，老师学生结队)，每一个科任老师手里需有“后进生”名单及帮扶对象，并给出实际推动总体目标，分层次具体指导，追踪剖析，争得有更高的提升;认真落实培优班的学生们、老师分配，制定好培训方案。
10、加强九年级的流程管理。
(1)再次构建比较宽松融洽的团队氛围，充分发挥爱岗敬业精神和团队意识，全体教师同心协力，争得进行学校预期效果。
(2)每科要制订行之有效、详尽的科目学习计划，沟通交流、讨论、改善复习计划，提升备考高效率。
(3)制订详尽切实可行的《九年级工作计划》和《九年级复习计划》，帮助和标准九年级的各项任务，每月举办一次九年级工作报告，汇总、意见反馈一月工作得失，调整工作方位，布局下一学月的教育教学工作。
(4)各个方面搜集中考信息，关心高考趋势。考试资料要用心挑选，共享资源，多和兄弟学校开展备考材料的沟通。
(5)坚持不懈月考规章制度。各科必须做到周周练，使学生练熟各种各样题目类型，灵活运用各种各样解题技巧及考试技巧;仔细做好每一次检测质量检查工作中，科任老师相互配合，相互之间融洽，促进学生们各科均衡发展。
(6)以民为本，搞好学生们的管理方面。继续加强学生们理想的发展前途文化教育，使学生维持高昂的斗志与坚定的信心;提升对学生心理疏导工作中，使学生以好的身体生理心理，扎实的基本功迎接中考。
(三)加强业务学习，推动专业成长，提升教师素养
1、本学年学校将远程研修及其上级领导布置的各类师德建设主题活动(如：提交教学设计)纳入考核。保证老师能够及时参加学习培训，持续提高自身专业技能。
2、集中学习：学校将机构校内校外权威专家进行“传经送宝”主题活动，老师积极参与，写下感受，列入教育教学理论考评。
3、持续开展老师展示课主题活动，并把本活动与“一师一优课，一课一名师”紧密联系下去。紧紧围绕实施的“一师一优课，一课一名师”主题活动，激励老师积极主动极好展示课，同课程及相仿学科老师积极参与听评课，择优录用强烈推荐参加各个的晒课主题活动。
4、标准艺术类课堂教学。积极主动筹划各科社团活动，早下手，早塑造，争取在中考特长生招生中取得优异成绩。
5、大力提高智能化教学方式的使用率，提高教学质量。激励老师最好使用多媒体系统授课。教务部强化对各位老师平常授课的使用率调查分析，与此同时适度机构课件制作制做评定，以提升智能化教学方式的使用率，推动教学水平的提升。
初中教务处工作计划设计 篇4
一、指导思想
以“成人继续教育”思想理念为载体，以学校工作计划为引领，始终坚持课改成关键，以教育质量为核心，以教育科学研究为突破口，更新观念，改革创新，追求完美标准，尊崇自主创新，进一步探究合理教学方式，推动教师专业发展，努力创造教学水平的高效攀爬。
二、主要工作内容
第一：教育教学工作
总体目标：以提升课堂教学质量为切入点，勤奋解决教学水平垫底的状况。
对策：
1、严格遵守教学计划。根据国家教学计划开齐、上足、极好各种课程内容，不可随意删改学时。增加教学管理巡视幅度，对各个老师实行教学计划、按课表上课等问题进行监察，发现的问题要严肃查处。
2、严苛备课教案管理方法。坚持在每学年初备新课程标准，备学期教学计划。坚持不懈提早备课教案，高度重视教材教学分析，反映班里优、中、学困生应当实现的总体目标，贯彻落实学生们的主体性，以精心备课为高效课堂奠基石。坚持不懈每星期一则高效的课后反思。
3、搞好教育教学工作，标准教育行为。追忆教学管理，深层次课堂教学，掌握教师的教情和教学目标，提高老师们的质量责任制观念。避免老师满堂红说的状况，要为学生们留够足够的训练时间，保证“变大讲堂为学馆”。
4、精心策划及批作业。家庭作业保证“因人施教、四精辅助”，四精即：精选、精解、精炼、精批。按“六用心工作书写规范”标准工作撰写。充分利用文本、标记、图案设计等激励方法。
5、提升质量监控。组织好分阶段检验，高度重视模块检验及剖析。广泛开展课堂教学调查。各教研室把握每一个学段学生素质培养的需求，精心安排小学生素质成果展主题活动。
6、搞好学困生辅导。采用面批或个别指导的办法。帮助其弥补缺陷，战胜困难。老师要富有爱心、热情、细心，自始至终对于学生满怀信心，关注学生学习动机，帮助其增强自信心。
7、搞好教学常规检查。加强对备课教案、作业设计及批阅、月课后反思、分阶段检验及分析等常规工作检查，及时沟通和交流。行政部门组员提升当堂上课，每星期不得少于2节。
第二：教研工作
总体目标：顺利推进课堂教学改革，勤奋实施素质教育现代化发展
对策：
一、加强党性锻炼，建立新课程标准、新理念、新的方法、新实践的发展理念
1、抓学习。努力学习《纲要》和《课程标准》、转变思想与方法，获得组织实施的主导权，建立当代课程观，根据探讨、沟通交流、听讲座等形式多样，增强老师参加课程改革的积极性和创造力，把感受取得成功，精讲多练、联络日常生活，激励创新四个对策用以每科课堂教学当中。
2、重实践。学习研究教材，掌握内容体系结构，以新课程标准理论为引领，在合理的解决应用教材内容下功夫。进一步更改课堂教学方法，激起教学课堂的生命活力，探寻新课程背景下独立、协作、探究式教学方法的融合运用，创建融入小学生素质持续发展的评价指标体系，提升课程建设成效。
3、贵提高。各科科学安排理论学习具体内容，勤奋讨论新课程建设中积累的经验和困惑，关注青年人教师的成长，为优秀青年教师出类拔萃发挥特长。
二、深耕细作，提升教师业务素质
1、提升集体备课，从源头上备课教案着手，按时、定岗定责、定具体内容，领导干部随时随地督导检查。
2、在学校进行教学设计评定交流学习，使众多老师中的一些“新、特、优”的处理方式获得立即营销推广。
3、倡导写课后反思，在思考中消化吸收有好处的养分，进而能够更好地为文化教育、教学管理。
4、提升老师间的互相上课，需要每一位老师每月上课不得少于4节，从容沟通交流，扬长补短，互相促进，各备课组需在全班学生同学时上多讨论，互相切磋交流。
第三：教育教学
总体目标：建立和完善对应的工作规范，制定有关工作计划和方案;加强三级培训监督责任，确立三类业务培训任务目标，持续深化教师全员培训;提高优秀教师的能力素质和知名度，充分运用这些人在实施素质教育和教师全员培训里的引领示范。
对策：
1、制定新一轮教师研修工作中，进一步明确人才培养模式，运营培训方法，融合优势资源，提高师资队伍能力素质。
2、标准继教管理工作，坚持不懈一次活动，一次认真总结，评选先进，鞭策后进，以推动各种培训课程活动扎实有效地开展。
3、创建在网上互动平台，从而达到经验共享和共促提升的效果。
4、创建三类企业培训体系。第一是基础培训，以院校为主导，以校本培训为基本方式搞好全员培训，关键搞好教师师德基本建设培训及课堂教学具体能力的提升;第二是专项培训，以曾都继教核心为产业基地，举行各种重点培训机构，一方面进行我国、省下发的学习培训每日任务，第三是提升学习培训，以“教师继续教育”为支撑，切实增强技术骨干教师研修提升，专业培训一批高质量老师，以充分发挥引领示范功能。
5、提升信息技术教育学习培训，教老师应用电教设备，提升教师搜索、运用网络教育资源的能力水平，院校分配易高波老师承担搞好全员培训。
6、提升老师继教档案建设。
第四：学月主题活动
总体目标：以德育教育为核心，以学科活动为依托，稳步提升小学生素质，丰富多彩学生学校日常生活。
对策：
1、初期制订各科学合理月活动策划
2、按照计划分学月开展活动
3、工艺美术、歌曲、体育运动、每学月开展一次活动，语文学科、数学课、科学合理、信息科技每一期与教务处协作开展不得少于1次活动。工艺美术(刘体蓉、王越)歌曲(谭芳、唐文彦)体育运动(朱珠、何凯、陈咏龙)语文学科(魏利带头，整体语文老师参与)数学课(谭兴龙带头，整体数学课参与)科学合理(张波、卢建勇)信息科技(范福伟、清静、邓俊)
4、活动中，留意拍照，每一次主题活动以后，务必编写相对应的新闻稿，随后推送稿子和相片到教务处归档。
5、期终编写学月活动总结。
组织好学生系列赛事，如趣味运动、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形赛事、数字键盘赛事、列方程比赛等。活动开展不但展现学生们的魅力，也丰富多彩学生们的学校生活。
第五：课余活动
总体目标：课外活动是院校教学课堂的延展性主题活动，是进一步深化教育体制改革，全面推行、实施素质教育的一个重要反映。课余活动正常的进行，既可以丰富多彩学生们的业余生活，也可以为他们提供一个自我发展的空间和时间
对策：
1、今天课余活动分类不会改变，学生们不会改变，老师不会改变，时间不变，地址不会改变;
2、从宣布行课那天开始开展课余活动
3、老师务必严格遵守上课要求，避免放牧式。
第六：功能室管理方法
总体目标：充分发挥，规范化管理，立即记述，月月抽样检查
对策：
1、各功能室责任人初期自主查验各记录簿是不是足够，立即填补
2、对各个功能室清理开展清扫
3、各功能室物品摆放尽量齐整
4、初期上缴各室工作计划，包含文档
5、强化对各专用型室的管理方法，提升各室与教学数学教具使用率。正确使用计算机室、试验室、体育器材室、音美室、图书室、公共图书馆等专用教室，对已有的教学媒体要全面应用，开展教学常规工作查验必查该项工作中，使之程度的为文化教育教学管理。
三、体、艺、卫工作中
总体目标
1、提升专业队管理方法，争取在各类体育比赛中取得优异成绩。
2、大力开展趣味体育挑战赛，全面提高广播体操品质丰富多彩学生们的学校生活，提升学生的综合能力。
3、扎实抓好学校清洁卫生和个人卫生，提升健康教育知识，全面提高全校师生健康意识。
4、以学生活动为突破口，进行多元化的艺术展示主题活动，稳步提升学生们造型艺术乐趣与实践技能。
5、进行学年体育运动、造型艺术2 1项目考核
对策：
(一)体育工作
1、贯彻落实课程内容，提升体育运动课堂常规管理方法。
依据教学计划，每星期分配课外体育活动，确保学生们每天都有一小时的阳光体育活动时长。体育课程课堂教学以更好的课堂教学习惯性为突破口着力点，制定并健全体育运动课堂常规，让学生把握考试大纲要求的基本知识及专业技能，学好科学合理的训练方法，培养训练的习惯性。
2、科学训练，提高课外练习水准。
科学合理明确专业队高校辅导员团队，尽量保证新项目专业对口。加大宣传，搞好选手选拔人才工作中，制订体育运动奖励制度，平稳选手团队。充足合理安排大课间时间、明文规定练习地址、高度重视训练器材的存放与维护保养、指导教师贯彻落实主题活动提名规章制度，确保活动品质，行政部门提升课外锻炼的过程监督。机构外出培训学习培训，提升课外练习水准。
3、立足于常态化，进行多元化体育比赛。
院校体育组要围绕体育运动传统式项目特色和体育艺术2 1主题活动，有目的深入开展普及化人民群众体育比赛主题活动，合理安排大课间活动、课余活动时长，以教研组为基准进行多姿多彩的班集体体育比赛主题活动，以擂台的方式进行体育特长生新星的评选主题活动，历练学生们信念，培养学生体育兴趣。
4、提高体质，仔细做好体质健康监测。
坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，仔细做好学生们合格软件测试工作，合格达标率需要达到97%之上，优秀率达15%。
(二)、卫生工作
1、进一步学习，转变思想。
机构教师学习《学校卫生工作条例》，把学习教育活动与教学工作融合开展，推动教育教学思想的转变。依据上级要求关键搞好慢性疾病防治创建工作。
2、提升健康教育知识管理方面。认真执行身心健康教育课堂，将防止慢性疾病文化教育深层次课堂教学。每月能灵活运用橱窗展示、黑板报、班队会等丰富多彩的方式提升健康教育宣传。
3、搞好疫苗接种管理方面。积极向学生们和家长宣传策划疫苗接种专业知识，对没证或者有错漏种的学生们登记并立即通知父母补办补植，搞好补办补植结论备案及统计分析汇报工作中。
4、搞好体质健康查验。搞好学生们特殊体质状况专项调查，相互配合相关部门搞好学生们健康体检。对于中小学生身体素质发展趋势特点，融合该校体质健康现况，用心深入开展眼睛保健操赛事，小胖子俱乐部活动，合理控制近视患病率和肥胖症过重状况。
5、加强档案文件基本建设。创建学生健康管理制度，定期检查校园内公共场合进行清洁，仔细做好常见疾病、传染性疾病备案、监察工作，立即填好《学校卫生管理档案》。
(三)、艺术工作
1、深入贯彻落实课程内容方案工作中，确保开齐开足艺术课程，用心搞好课堂教学六努力工作，专业人员负责造型艺术装备管理，每个人努力完成数字化管理键入工作中。根据磨课等扎实有效的课题研究方法，专注于提升学生的学习音乐兴趣和爱好艺术表现力，有效提升音乐堂课品质，推动学生艺术修养的提高。
2、搞好造型艺术社团活动主题活动。提升美术绘画组、鼓号队等兴趣组的业务培训。
3、用心设计方案民俗节活动方案，搞好学生们体育艺术2 1本年度钢琴考级工作中。
四、其它工作
1、搞好学籍管理制度工作中
2、搞好各种各样迎检工作。
3、做好上传下达工作中，对各项任务认真执行、布署。
4、紧密配合院校各项任务。
初中教务处工作计划设计 篇5
坚持不懈按院校第二个五年发展规划制订新一年的工作规划、方案，结合学校对教务部工作中的需求，以进一步提高教育质量为突破口，以思想品德教育为主要目标，以整体推进课程改革为核心，充分发挥教务部“具体指导、服务项目、监察、自主创新”功能的，踏踏实实进行教务部工作，实施规范、科学合理、精细化课程管理，着力打造完备的课堂教学评价管理体系，全面提高初中部教师业务能力，加强过程管理，注重细节管理方法，向流程要品质。
二、工作重点
1、搞好初三、初二会考备考工作中。
2、营销推广集体备课，构建高效课堂。
3、继续浏览工程项目，打造书香校园。
三、特色工作
1、提升课程改革短板，以“先练后导，独立高效率”课程改革为支撑点，健全教学模式与评估方案。
2、关心教师成长，根据初中数学教学学习园地机构教师交流、思考，机构老师写完教学设计。
3、进一步完善七、八年级教学设计。
四、常规工作
1、按照计划调课，立即布置老师配制及调课难题。
2、搞好开学了各类前期准备工作。
3、搞好转学生检测及下一期新生开学测试工作中。
4、帮助教研组组织好初三月考，及时沟通教情、教学目标。
5、进行初三、初二中考报考工作中。
6、对新老师考核，机构招骋新老师。
7、每月进行教学常规检查。
8、搞好音、体、美、信息科技等多学科考察、考核工作。
9、再次办完初中数学教学学习园地。
10、组织好各类学科竞赛及教学竞赛。
11、帮助语文组搞好学生们“阅读文章工程项目”。
12、组织好初三体育测试，初三、初二会考。
五、工作计划
二月：
1、分配学年工作和制订、提交学期工作计划。
2、学生们入学考、阅卷。
3、发书、调节课程表及早晚自习表。
4、举办教研组长、备课组长大会。
5、教务部发刊：初中部学生们人才学业奖学金派发学生们名单公布。
6、学生学籍梳理。
三月：
1、教研组组织学习组长学习培训。
2、协作教务处、教研组进一步完善对老师的考评方案。为各位老师职评、评优、评先给予靠谱根据。
3、举办初三教师、学生们百日誓师动员大会。教研组运行辅差工作中。
4、各教研组抓学生们的读书活动。
5、课程改革听、评课记录。
6、课程改革17项专题讨论状况初核。
7、常规体检。
四月：
1.机构其中备考
2、部举办音、体、美、电脑老师大会。
3、举办初三艺术特长生大会。
4、数、理、化、生比赛。
5、学籍档案梳理。
6、为学生提供课堂教学调研。
7、反思学习合作学习状况，老师写教学设计。
8、常规体检。
五月：
1、机构初三学生中考报名。
2、机构初三学生体育运动大学毕业检测。
3、机构初三艺术特长生检测。
4、机构初三学生全县城统测。
5、初一新生检测出题。
6、小六升初一组考、阅卷、
7、课程改革状况总结，教研组发布汇报课。
8、常规体检。
六月：
1、初三中考具体指导、组考。
2、新教师上一年度汇报课。
3、中考分数公布，逐渐宣传策划与留优。
4、初一、初二期末复习。
5、常规体检。
七月：
1、初一全县城统测。初二期末考试。
2、将学年量化考核分归纳到学系归档。
3、上缴期末总结与部办。
4、各备课组上缴校本教学设计修正稿。
5、初一新生第二次检测、阅卷。
6、梳理资料存档。
初中教务处工作计划设计 篇6
一、指导思想与目标
塑造科学发展,进一步提高我院的教学水平。争取20__年中考取得优异成绩,自费发布有重大突破,紧抓教学管理,进一步完善各类考核机制,创造一个立德树人、和睦奋进的优质自然环境;增加师德建设幅度,制订行之有效的举措,提升教研室和各功能室得管理方法,参考洋思、杜郎口教学方式，推动教师专业化发展趋势,提升课堂教学效率。
二、工作要点和对策
1、名副其实的贯彻落实学校布置的各项任务，达到迅速合理。
2、进一步催促本学年各老师、教研室进行各自工作计划，并协助各教研室工作中，平衡好每科中间和各个地方相互关系。
3、承担认真完成调课、补课、调课的临时性工作，为校课堂教学的正常运行做好工作中。
4、对于学生推行奖赏，各个前十名，每科前三名，目的是为了不断加强学生们学习的主动性。
5、组织好期中考及月考工作，搞好每一次考试成绩统计核算工作中。
6、搞好每月老师量化考核工作中。
7、认真完成教务处日常事务工作。
8、认真完成教材征订工作中，对其存书开展统计分析，便于之后运用。
9、帮助和相互配合阅览室工作员，认真完成阅览室开放，教材内容派发和各老师、学生们的征订服务保障工作。
10、搞好学习培训洋思、杜郎口教学方式的示范推广工作中。
三、关键工作计划
周次
日期
具体内容
承担
学前教育周
8、24—8、31
派发教材及备用品，老师备课，写计划；查验学前教育周备课教案状况，各部门例会，创建班集体及个人中心。
教务管理
科学研究
1
9、1--9、4
假期作业查验,教学常规检查，领导干部上课。学生们学习习惯培养，理论学习，创建班集体及个人中心。
教务管理
科学研究
2
9、7—9、11
基本课堂教学，理论学习，中、小学教育对接讨论、校本研修。
教务管理
科学研究
3
9、14—9、18
基本课堂教学，八年级教学目标讨论、学生们学习习惯培养
教务管理
科学研究
4
9、21—9、30
基本课堂教学，理论学习、九年级教学目标讨论、优秀生比赛，九月份老师常规体检，布局十一工作。
教务管理
科学研究
5
10、1—10、8
歇息
教务管理
6
10、9--10、16
基本课堂教学，理论学习、七年级教学目标讨论，学生们语文作文赛事，授课老师多媒体系统授课展现。
教务管理
科学研究
7
10、19—10、23
基本课堂教学，学生们英语口语比赛
教务管理
科学研究
8
10、26—10、30
基本课堂教学，理论学习、校本研修，十月份老师常规体检
教务管理
科学研究
9
11、2—11、6
基本课堂教学，期中考
教务管理
10
11、9—11、13
基本课堂教学，理论学习
教务管理
11
11、16—11、20
基本课堂教学，理论学习
教务管理
12
11、23—11、27
基本课堂教学，理论学习，八年级教学目标讨论
教务管理
科学研究
13
11、30—12、40
基本课堂教学、理论学习、九年级教学目标讨论，十一月份常规体检
教务管理
科学研究
14
12、7—12、11
基本课堂教学、十一月份月考，学生们阅读赛事
教务管理
科学研究
15
12、14—12、18
基本课堂教学、理论学习、七年级教学目标讨论
教务管理
科学研究
16
12、21—12、25
基本课堂教学、理论学习、期末复习，学生们学习习惯培养，各科研项目原材料建册。
教务管理
科学研究
17
12、28—12、31
基本课堂教学、理论学习、期末复习，学生们学习习惯培养，十二月份老师常规体检，科研项目原材料汇总。
教务管理
科学研究
18
1、4—1、8
期末复习
教务管理
科学研究
19
1、11—1、15
期末考，寒假工作布局，各种各样汇总上缴，教师学生结业式，布局假期作业。
注：本学年教科研时间以及地址：语文学科周一第七节在刘校长办公室；数学课周二第七节在教务部；英文周二第七节在李校长办公室；物理化学周四第七节在化学实验室；政史地周五第七节在张校长办公室。
初中教务处工作计划设计 篇7
一、指导思想
本学年教务部在校长办公室的带领下，以学校工作的总体思路和工作规划为引领，进一步深化课程改革，加强学生们的课堂教学主体性，全方位实施素质教育。充分运用教务部的“管理方法、服务项目、具体指导、查验、点评”职责，加强教育教学步骤管理与的目标管理，全面提高管理效率，提高教育质量。
二、工作要点
1.坚决贯彻省“五严”要求，依照学时规范开足开齐课程内容。搞好身心健康、自然环境、虞欢、法制安全教育，扎实开展“每天一小时阳光体育活动”;推动学生德智体美劳全方位发展。
2.严格遵守教育局《有关基础教育阶段院校班额控制和平衡编班专业指导意见》，操作规范，在学校三个班级中推行班额操纵，学生们平衡编班，师资力量平衡配置。
3.紧抓教学常规管理。融合《丹阳市中小学校“课堂教学五用心”执行意见》提升课程管理，标准教育行为，提高我院教学水平。在镇江市教育信息化优秀中学的前提下进一步提高教育质量。
4.提升骨干教师的塑造。以课堂教学调查、教研室同组赛课和“小组合作学习研讨课”为平台，充分运用学校行政、教研组长和各类优秀教师的引领示范，推动骨干教师迅速、长远发展，提高学校老师的总体水平。
5.进一步深“小组合作学习”教学模式改革，打造出高效率魅力课堂教学。本学年还将继续在初一初二班级进行小组合作学习课程改革，正确引导教师学习全新教育理念，升级教育观念，提升课堂教学质量。
6.融合班级学科和专业特性，进一步学习方式的具体指导，加强学生们良好行为习惯。1)关注和提升七年级英语课堂教学，搞好小学升初中的英语课堂的工作衔接，为今后的英语课堂教学与学生未来的发展奠定夯实的基础。2)关注和提升初二物理、初三化学的新手入门课堂教学。让每一位学生们在思想上深刻认识到学精新学科价值意义必要性。
7.尊重孩子个别差异，关心每一位学生成长。高度重视后进生的转化和优生优育的塑造，进一步提高教育质量，争取学校三个班级其中、期终品质调查中各科均分、达标率、优秀率都有在全市遥遥领先。
8.关注劣势学生们，不断完善随班就读规章制度。搞好随班就读学生们的心理疏导工作中，使随班就读的小学生素质较之前有提升，与老师和学生之间的关系更为和睦，推动随班就读学生们健康快乐成长。
9.提升课堂教学五用心的实施与查验。依据教育局《课堂教学五用心执行意见》，大家制定了合适我院具体的校本化课堂教学“五用心”考核评价表，并和老师们的业绩考核挂勾。
10.教务部的所有资料一定要归档，搞好档案资料分类和搜集的前期准备工作，尤其是加强与学籍档案有关的材料整理、储存工作中，不许毕业的学生无档能查。
三、主要工作内容及对策
(一)从四个方面，提升院校教师队伍建设，推动老师全方位发展
1.持续开展好同组赛课和“小组合作学习研讨课”主题活动，构建和谐、阳光向上的教科研氛围，推动教师课堂手艺的磨炼与教学能力的提高。
2.积极开展、科学安排老师到兄弟学校观摩学习，并主动邀请专家来院具体指导，扩展老师视线，丰富多彩老师感受，提高老师水准。充足依靠镇江市小组合作学习共体这一平台，经常性派老师开展学习交流，并安排共体学校老师到我校讨论具体指导。
3.提升流动性老师们的管理方法考评。本学年我院有3名外校老师(各是丁倩倩__歌曲____麦溪;谢华平__体育运动____延陵;戴菊青__语文学科__延陵)到我校开展教学交流，教务部将采取当堂上课、课堂教学五仔细检查、期中期末测试数据统计分析和调查问卷等形式提升对这种老师们的管理方法考评。
4.切实增强青年教师培养幅度。学年初我们将要为新分派老师、课堂教学欠缺老师和新教徒应届毕业老师配置教学水平比较高，教学经验丰富的老师，根据师徒结对这一方式，推动这种骨干教师的快速增长，为我校的协调发展给予动力源泉。
5.相互配合教科室开展专业技能培训、校本培训，具体指导其论文写作，开展研究课题等相关工作，为今后的发展搭建平台与基础。
(二)从九个层面，紧抓教学管理的实施、严格遵守课堂教学五用心。
1.增加教研室、备课组的帮助和监察，加强和优化集体备课主题活动。
老师需在独立备课教案的前提下，参与集体备课，以诚相待发布意见。骨干教师要谦虚向竞争者培训，需在沟通交流、撞击中不断完善、完善自己的备课教案。集体备课保证“五定五有”：定时间、定地址、定具体内容、定规定、定核心新闻发言人;有目的、有贯彻落实、有纪录、有查验、有意见反馈。集体备课每周一次，提早一周提前准备备课教案具体内容。集体备课后，对该教学设计要进行调整、调节，进行二次或多次备课教案。
集体备课遵照“学会思考、团体讨论、共享资源、符合实际”原则;集体备课需在本人提早钻研教材的前提下，优先备用，随后沉下心来和想法来参加备课组主题活动，规定每一位老师在集体备课过程中务必发布自已的独特见解，不可以全般全抄，没有主见。在集体备课主题活动时要团体讨论教材内容、教学方法、学法用法;确立课程目标、关键、难题，挑选合乎学生们认知发展规律的教学策略;集体备课必须要有重点难点具体内容分析的步骤，充分体现辐射源、分享和沟通交流撞击。校领导用心参与相对应学科集体备课(包含各种教学活动)，对每一次集体备课做好检查记录，并把要纪录作为备课组的考评根据之一。
学时课堂教学结束后，需要根据教学效果第三次对于个人备课教案开展思考、改动、写下课堂反馈，及时课后反思，用心编写教后记，一学期不得少于20篇;立即纪录课堂教学经典案例，一学期最少4篇，进而不断提高教师个人工作能力。教学案里的练习题、训练要高品质、高效率，不可将教学案变为习题册。教务部将定期或者不按时开展安全检查，并及时沟通检查情况。
2.认真开展教学课堂。
(1)老师按时上下课了，授课得用普通话水平。授课期内关掉通讯工具，不无端离去教室里、旷班。
(2)专业知识授课精确、清晰、层次分明。应用多种手段，突显教学重难点、击破学习培训难题，三维目标及时;课堂练习时长有保障，练习多种形式，训练有成效。一节课都是有随堂检验阶段。
(3)教师上课精力充沛，语言表达能力精确、栩栩如生、富有感情。在课堂上突显学生主体性，公平对待所有学生，确保学生们的主动学习时长，用心倾听学生们的意见，尊重孩子的差异看法，将学生的差别做为教育资源，老师学生一同思索、探讨、研究，保证学生学习的参与性。不惩罚或变相体罚学生。
(4)但凡初一、初二年级最好使用“小组合作学习”教学方式进行教学课堂，进一步反映课堂教学初中生的主体性，老师在学习环节中不仅仅是教授知识，最主要的还是要引导学生学习方法、对策，要全面提高学生们的知识素养、能力素质及其“再学习”能力，给学生今后的学习培训搞好专业知识、方式、的能力贮备。
3.进一步完善上课、评课记录、讨论规章制度。
教务部继续执行四类上课：即调查课、当堂上课、同组赛课、小组合作学习研讨课。行政部门和教研组长承担调查课，并对所上课教师的课堂教学五用心开展定期检查意见反馈;当堂上课以听学科的课为主导，参加上课的老师务必会对这堂课明确提出意见与建议;本学年教务部还将继续大力开展同组示范课和“小组合作学习研讨课”。听后课下规定每一位老师在教育网站在开展线上评课记录。每学年一线教师听课不能低于20节，行政部门上课不能低于30节。本学年教务部将加大上课查验幅度，全部授课老师都颁发，听教材都盖上教务部图章，避免授课、上课作假状况。
4.标准工作。
工作注重规范书写，单独及时完成，激发学生较好的作业习惯;对工作撰写、版块规格型号、拿笔色调、工作编号、作图规定等等都应该有具体要求。作业具体内容要确保与教学课堂的内容配对。每日家庭作业总产量限制按教育厅文件规定实行。课程要有固定练习本，不要以教辅资料、教材、考卷替代标准工作。初中语文课程每学年进行大作文不得少于8篇、小短文不得少于12篇。在学年初期的备课组大会上把严格执行作业标准，工作要严格落实“四精四必”。四精即“精选、精炼、精解、精评”;四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
标准测试及试题分析。
出题要根据新课程标准、教材内容规定，有信度分析、有效度，难度系数适度，面向全体学生，集中体现新课程标准要求和中考的导向性，全面考核学生们的素质培养情况。每一次考评后，要好好开展质量检查，集中化开展评析，并引导学生自我剖析，促进老师学生一同反思教学中存在的问题。深刻认识考风针对校风、校风建设的重要性，严格遵守并教育孩子严格执行考试纪律，避免出轨个人行为，客观性体现有效教学的情况。
6.搞好培优补差工作中。
1)开学初，各班级应该根据学生们每科状况，将两极分化学生们溶解到诸位老师，老师要运用语文课课余时长密切关注，指导这样的学生。
2)建立学生们互助组。教导主任依据学生基本情况分配坐位，学生们运用课堂讨论，课下求教等方式互帮互助学习培训。
3)关心班级优秀生，常常家长沟通，保证学生的成绩平稳提升。
7.提升科学学科的实验操作课堂教学，充分发挥试验室实践活动作用经济效益，保证理化生实验室演试分类开班率达100%。
试验是科学合理工作经验的基本，实验步骤中不但可以激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣，还可以锻炼学生实验素质，提升学生学习的能力水平，养成良好仔细、耐心地读书习惯，最后能提高学生核心素养。我部要和电教处相互配合立即搞好武器装备服务平台日常维护，提升检查的项目力度频次。
8.提升体艺卫教育教学工作。
引导学生积极参与每年一次的丹阳市校运动会，扎实开展我院特色项目——羽毛球，搞好我国大学生体质健康测试工作中，灵活运用每个班每星期三节体育课程和大课间及课下活动详情，搞好全校同学的锻炼身体，提高学生体质，争取在初二学生体质调研和初三中考体育中取得佳绩。建立院校“文艺队”，进行好的学校“庆国庆”文艺演出，并积极参与丹阳市中小学生十一国庆文艺演出。每学年健康教育课不得少于6节，搞好学生们患病旷课网上直报工作中，在教学过程中渗入环境教育教案、安全知识教育和卫生教育。
9.积极开展学生进行教育局组织征文大赛、绘画大赛、学科竞赛和科技创新大赛，激起学习积极性，开发设计学生们智商，提升学生综合素养。
主要工作分配：
八月份：
1.学生们报到注册，统计分析学生基本情况，搞好学籍管理制度的各项任务。
2.老师课、职位职责分工(发课程表)。
3.下达校历表、作息表、大课间表、课下活动表。
4.平衡分班然后进行各学段编班摇签。
5.相互配合政教处举办班主任会议。
6.教研组长、备课组长大会，各教研室、备课组制定教学工作计划、教学进度表、教学案编辑表。
7.查验开学准备工作，第一次备课笔记查验。
九月：
1.教研组长上缴教研室工作计划，备课组长上缴工作计划、教学进度表。并正常的举办活动。
2.按计划进行四类课的上课、评课记录主题活动，具体指导并立即监察各教研室、备课组的集备、教学活动。
3.拜师学艺结队。
4.建立学校社团并举办活动。
5.假期作业查验，各学段进行对应的假期作业的内容知识竞赛题库等系列活动，暑期征文比赛提交。
6.教研室赛课主题活动。
7.教学常规检查。
8.第一次模块检验。
9.阅读名著竞赛。
10.每周一次，教学常规检查，由胡中国东方负责人承担备案贯彻落实。
11.搞好学额夯实工作中，将流生保持在“0”个。
十月：
1.分班级举办第一次模块测试讨论会。
2.教研室赛课主题活动。
3.发扬爱国主义精神，举办学校性讴歌祖国征文大赛。
4.教学常规检查。
5.课外活动正常进行，教务部承担拍摄和监察，并立即归档。
十一月份：
1.其中备考，机构期中考及质量检查。
2.举办一些学生调研会。
3.老师编写期中考个人小结。
4.教研室赛课主题活动。
5.教学常规检查;
十二月份：
1.机构各学段一部分大专业知识水平比赛。
2.教学常规检查。
3.第二次模块检验
一月份：
1.各学段融合教学计划，提早两个星期完毕这节课课堂教学并认真组织备考冲刺高考。
2.期末考。
3.教研组长和备课组长编写学期工作总结。
4.老师学时统计分析。
5.搞好学期末有关工作，立即搞好期终行事历。
初中教务处工作计划设计 篇8
一、指导思想
本学年教务处还将继续深化课程改革，提升教学质量监控，全面提高教学课堂经济效益，思想解放，增强创新意识，为了保证我院早日变成作业负担较轻、教育教学质量最大、老师学生满足感最强地区最佳名牌大学而奋斗。
二、总体思路
1、强化质量意识，贯彻落实“轻负高品质”精神实质，保证教学水平稳步增长。
2、提升“课堂教学七用心”查验，提升备课教案、批改作业品质，提升教学管理。
3、扎实推进好教研组活动，恰当掌握教育改革方位，勤奋推动该校教师专业素养的提升。
三、具体办法
(一)标准课程内容设立
1、严格遵守教学计划，开齐要求课程内容，上足要求学时，禁止擅自调课、占有基本常识学科。提升歌曲、工艺美术、体育运动等课程的课堂教学;再次设立目前地方课程，充分发挥功效;逐渐开发设计校本教材，与办学特色基本建设、文明建设和研究课题紧密结合，能够更好地提升学生的综合能力，突显办学特色。
2、再次实施素质教育。进一步学习培训《区二中精致管理要求》，朗读《区二中常规诗》;持续开展双语教学“念书月”及才艺表演主题活动，丰富多彩学生们内心世界，进而进一步提高学生综合素养。
3、提升理工科教学实验，塑造创新意识。提升实验课程设立率和学习效果，让孩子们在操作过程中学习培训，进一步塑造学生的动手操作能力与创新意识。
(二)提升班级常规管理 推动高效课堂。
本学年教务处将进一步坚持和强化教学“七用心”工作中，稳步提升我院的教学水平。
1、备课教案。精心备课是老师实行教学工作计划、极好每一节课的前提条件与基础。因而备课组集体备课，需要达到“四定六备”“五统一”规定;教师个人严格按照课程改革规定，深层次钻研教材，掌握、了解学生们，精心策划学法用法和教学方法，科学合理制订教学设计;需在集体备课前提下二次备课，对于班情、生爱和自身优势进行二次造就，产生个性化备课教案稿件。
2、授课。老师是促进课堂教学转型的核心，在课堂上大家想让学生们变成学习的主体，讲课要重视激发学生学习的积极性和创造力，激发学生发现的问题、思考问题、问题解决能力。本学年要进一步教学案“一体化”的进程，深入和优化二中“独立、协作、感悟;独立、研究、感悟;独立、明辨、感悟”的教学方式，逐渐煅造出具备办学特色品牌的课堂教学。
3、工作。以“减负提质”为准则，要进一步降低失效、低效能工作，老师要潜下心来，自身做一遍，再去决定需不需要布局给学生做。要多动脑筋科学研究考路，保证基本知识扎扎实实练，重要内容不断练，重要环节突显练，易混难题比照练，提高性的问题综合性练。最后保证同步练习要适度，有明确要求及具体检查督促对策。批改作业严格规范，需有分(优、良、中、差;A、B、C、D;写作用学分制)、时长、鼓励性评价语等。意见反馈一定要，更正内容需有二次批阅痕迹。作业形式灵活多样，倡导分层次、归类留作业。理化生实验课堂教学老师要布局试验必不可少的工作，引导学生写完实验报告，并立即用心审阅与有效评价。进一步实行工作“五精五必”，即精选、精比、精解、精评、精测，有练首选、有发必收、有收必改、有改必评、有误必评，确保轻负高品质。
4、检验。本学年顺利进行每月一次的专业知识训练。严肃认真考纪，摆正考风，保证考试分数可以真正体现学生们的学业水平测试;考后立即搞好质量检查工作中，对学生的成绩开展横着、竖向、数据分析，关键在于揭露难题，搜索主观因素，贯彻落实整改措施。
5、培优补差。在提优层面，需在教导主任统一配合下，任科老师一同选中目标，充分发挥团体培养优点，充足扩张优生优育人群。在补差层面，依据原来考试成绩明确学习障碍的学生们，设置不一样专业知识与能力量的阶段目标，在平常教学和指导中，逐一紧盯，不松懈，永不放弃，积极主动激起小孩求真、奋发进取的冲动。
课堂教学“七用心”是提升课堂教学实效性的前提，是促进教师职业规划的最基本方式，是师德的具体表现。本学年教务处还将继续依照《区二中教学常规检查量化考核方案(实施稿)》对备课教案、批改作业进行集中监察，将检验结果适度发布并归档。
(三)扎实推进教学活动，提升教师科研水平
把教学研究列入院校常规工作，使教研工作迈向系统化、标准化和专业化的路轨。全面提高校本研修活动实效性高效性。主题活动需有解决问题构想，搞活动成效。立足于课堂教学，以示范课、科学研究课、示范课等多种手段促进教科研，争取使该校老师们的教育理念及水准重上新的台阶。
(四)贯彻落实年级管理，提升教学成绩
1、初一年级要抓基础。保证：面对整体，搞好帮促;立足于教材，贯彻落实标准;重视累积，拓展视野。应该根据初一具体情况，留意查缺补漏，关怀每一位学生，紧盯每一位学生，及时纠正教学方法方式，备好每一堂课;要科学研究初一学生的心态，关心差别，指导学生端正态度，关键激发学生良好的行为习惯和学习的方法，为初二、初三课程的学习打下良好基础。
2、初二年级要防分裂。保证：精准施策，分层次推动;打好基础，加强标准;学导融合，发展思维。要花大力气搞好提优补差工作中，在强化教学的前提下，要注重学生们的思想与心理状态的改变，避免两极化的增加。并实现学生们的平衡发展和成绩整体的提升。
3、初三年级要抓提升，保证：目标清晰，责任落实;方案到天，高效复习;强化基础，提高能力。初三年级要加强教研组的协调性作用，保证精心安排，科学安排，定期进行举办学生们会、父母会、任课老师会，有什么问题及时处理;整体应届毕业老师是站在院校全局性相对高度，通力配合、竭尽全力，持续找寻突破点，强化对中考的科学研究，持续收集数据，把控出题方位，提升复习高效率，为19届高考再创辉煌奠定夯实的基础，进一步提高广大群众对我校教学的满意率。
(五)重视长期发展，提高业务水平
教务部要继续加强内部结构基本建设，不断提升问题解决能力，增强责任意识和责任意识。勤思考、求创新，提高核心理念，更加深刻了解教、学、研、考到的具体内容和技巧，进而能够更好地正确引导院校课堂教学，提升教育管理效率，能够更好地为校服务项目。
初中教务处工作计划设计 篇9
一、指导思想
以学校工作的总体思路和工作规划为手册，融合我院课堂教学具体，进一步深化课程改革，加强学生们的课堂教学主体性，全方位实施素质教育。充分运用教务部的“管理方法、服务项目、具体指导、查验、点评”职责，加强教育教学步骤管理与的目标管理，全面提高管理效率，提高教育质量。
二、总体目标
1、提升师资队伍建设，着力打造师德高尚、业务流程精良教师队伍。
2、重视教学管理的实施，健全各类课程管理、评价制度。
3、推进课程改革，进一步把学校的学案导学制实化、优化，变课堂教学为学馆。
4、教学水平需有明显增强，本学年的各学段统考成绩与往年同比增加优生优育学科和专业次位都需要有比较大提高。
5、相互配合院校总体分配，圆满完成本学年的迎查检查验收。
三、主要工作内容及措施
（一）继续加强师资队伍建设
1、加强师德建设
一直以来，我院众多教师教书育人、爱岗敬业，获得了社会发展尊重、五星好评。但是我们务必清晰的认识到市场经济体制等各大环境的作用下，学校德育和师德师风建设工作中遭遇很多新动向、新情况和挑战，师德师风建设工作中还存在很多不适合的层面和薄弱点。我院的师德师风建设应以热爱学生、立德树人为基础，以“学为人师、行为世范”为原则，以提升教师的“三德”水准为突破口，铸就一支忠诚老百姓基础教育、让人民满意的师资队伍。大家规定一定要做到：
（1）绝不允许讽刺、岐视、污辱学生们，惩罚和变相体罚学生的举动。
（2）绝不允许为学生推销产品教辅资料以及其它产品，索取或接收学生们、父母财产等以教谋私的举动。
（3）严格惩治破坏老师信誉的失德行为。
2、认真落实院校的各种管理方法规章制度，健全老师评价制度，严格监督管理方法，打造一支铁的纪律、作风严谨的师资队伍。
3、重视老师身体健康，进行老师健身运动，做好老师心理健康干预，构建轻轻松松和睦的工作氛围。
（二）加强作风纪律，认真执行各类教学管理
1、加强作风纪律，健全考勤管理制度。
较好的作风纪律是高效办公的前提条件确保。为了能既能确保上班时间又可体现人文关怀，本学年大家关键采用下列对策：
（1）坐班制时长。本学年老师早上坐班制时长延长至8：15分，有利于老师送子女上学及科学安排日常生活，与此同时撤销晚来早走规章制度。
（2）请销假制度。用请假条规章制度替代休假登记制度。请假条分成长期性假假条和临时性假假条，大半天之上（含大半天）为假期。全部长假假条第一签字权归年级组长，随后逐步上签。长假假条到教务部申请办理，临时性假条到教务处主任室申请办理。假期和临时性假都必须要立即考勤。
（3）坐班制室组织纪律。坐班制室就是我们教师职业的生活环境，每一位老师要严格执行有关规定。避免玩手机，避免说和课堂教学不相干得话、做和教学不相干的事。
2、认真执行各类教学管理。
我院的学案导学教学改革方式让老师由出演成了电影导演，这更应该我们应该扎实推进各类教学管理，提升自己的纠偏装置、评价、汇总、释难水平。我们自己的每一项常规工作要从严合乎“晶华学校老师教学管理”规定，让我们的工作规范化、专业化。
（三）坚定的落实学校的课程改革方式。
20xx中考分数辉煌，离不了大家每一位应届毕业教师的艰辛努力，同时又是我院课程改革所取得的又一重大成果。本学年，教务科要机构多种形式的课程改革交流学习，在总结成功案例的前提下，胆大分析，敢于发现的问题，并探寻处理办法。争取使学校的课程改革更符合我们自己的校情、教学目标，可以更好的立足于课堂教学。
学案导学制目的是为了充分运用学生们的主体性，要每一节课变“大讲堂”为“学馆”。这就需要我们老师要把学习培训分配任务给每个同学、每一个小组合作学习去完成，不断加强每一个学生主体地位，充分发挥每一个小组的集体力量。与此同时，根据采用争辩、搞笑小品、比赛、板演等几种教学活动方式使学生拓展知识、锻炼思维、提高能力。因此，本学年大家规定教学课堂要努力实现“10 35”（老师解读低于10min，学生活动超过35min），充足指导学生，打造出以孩子通过自学为主体的教学课堂。
（四）充分运用学科组在课堂教学里的积极意义，进行教科研工作，走科研兴校之途。
（1）关心学科组基本建设，最大限度的适用课程小组长工作中。课程小组长是学科的带头人，都是学科组主题活动的重要策划者、策划者。本学年还要继续扩张课程小组长在学科组影响力，充分运用其机构、协调作用。教务部要帮助、具体指导学科组制定一个本学期工作计划，并监察其实施情况。与此同时，教务部还需要强化对各学科组的考核制度工作中，评出出色学科组。
（2）加强集体备课的有效性。各学科组在集体备课组过程中除开必须做到常规“三定”、“四备”和“五统一”（即定时长、定具体内容、定核心新闻发言人；备教材、备学生、备教学方法、备学法用法；统一教学计划、统一目地规定、统一重难点、统一工作训练、统一测试考试）外，要有意味着本小组集体力量的最高值教学设计，用于具体指导本小组教育教学工作。
（3）各学科组本学年需要机构2次人人参与的教学观摩主题活动。在说课稿、评课记录时要严苛按照“晶华院校说课稿、评课记录规定”。此外，各学科组要配合教务部组织好本学年的优秀教师评选投票。
（4）每一个学科组要高度重视申请各个教研课题，已申报课题探索的学科组，要依照申请方案，按照要求进行研究课题。并没有上级领导研究课题的学科组，本学年要申请办理校级课题科学研究，实际程序流程与县市级课题申报一致，并以此为契机提升组内教师的教科研水平。
（五）提升青年教师培养，增加教师研修幅度，推动教师职业规划。
继续执行骨干教师拜师学艺结队主题活动，对骨干教师有计划的进行传、帮、带。指导教师对骨干教师的塑造需从标准开始做起，争取使之早成材、成好才。并要求骨干教师需多上课，多方位退休老师请教，尽早让自己融入职位，变得成熟。教务部对骨干教师基本要求是必须做到“三个合格”，即：教材教法合格，教学课堂合格，学习效果合格。
为了能全面提升教师专业素养和专业化水平，除校园内进行形式多样的培训课程活动和聘用专家学者来院授课外，还需要积极主动派老师参与职业中学、县区教科研所举行的各类讨论培训机构，做到开拓眼界，获得信息，提升教育能力的效果。
（六）十分重视迎检工作，保证各个迎检工作顺利完成。
十分重视本学年的迎省检工作中：
（1）督导评估工作中。按照检查要求开展自查然后进行查缺补漏，做好专用教室的组织建设，管住、用对目前书籍及实验仪器。开学初，要武器装备书籍电子器件阅览系统软件，争得早日交付使用。
（2）教学质量评价工作中。首先健全各种档案资料，开学初进行档案梳理工作中。次之，按照评诂规定，有序进行课程改革，教学活动、校本培训等课堂教学。
（3）迎来省“三类大城市”普通话水平检查验收。做好推普周主题活动，扎实开展普通话教学与使用规范字课堂教学。理清迎查步骤，保证成功通过验收。
（七）仔细做好音、体、美教育教学工作。
严格遵守音体美教学课堂规范性规定，加强对音体美教学课堂的监管力度。提升音体美老师之间上课与交流，互相学习，互相促进，提高我院音体美教学水平。音体美老师要深入挖掘学生们发展潜力，塑造学生特长。
四、各年级、各阶段工作安排
（一）七年级
七年级学生处在中小学向中学的过多环节，她们具备一定的基本知识，也涉及到了一些基本上解题的练习。但还没有产生比较完善的思维逻辑方式，认知能力方式也不多仅限于形象化化、具象化。对于此事，提议大家七年级课堂教学有以下下手：
开学初前两个星期，我们的班主任、任课老师要利用我院近些年所取得的优异的成绩，培养学生的爱校激情、学习培训热情，与此同时，向他详细介绍分别课程特性及相关学法用法。在第三周至第八周，真真正正进入课程实施环节。最先，大家每一位老师要根据教学课堂吸引住学生们，塑造学习积极性。自然，要做到这一点，我们老师就一定要做到充足备课教案，尤其是在备学生、备教学方法2个流程上，争取保证活生生俱到，永不放弃每一位学生。次之，想让学生们融入、了解我们自己的“学案导学、独立协作”课程改革方式。对小组合作学习要科学区划、科学合理应用。以小组工作为支撑，充分运用学生们的课堂教学主导作用。第三，运用作业反馈、自修指导等途径，提升对学生心理指导，以满足中学阶段的学习进度。在第九周至第十周，搞好期中考临考学习培训鼓励工作中。第一次参加初高中的大型考试，坚信每一位学生们都会有一种摩拳擦掌的感觉了。我们应该以此为契机，搞好考前动员，再掀学习培训高潮迭起。第十一周至县第十二周，做好成绩分析会、学法用法座谈会、家长座谈会。尤其是成绩分析会，要用数字说话，每个班剖析每个班的弱科，每一位老师剖析每一位老师的缺陷，一样每一位学生们也要搞清楚自身的情况。与此同时，需要结合教务部组织教学检查，查明原因、找寻对策。真真正正具有的考试加气站、维修站功效，以推动课堂教学。第十三周至县第十八周，每一位老师依据其中考试后的反思，对自身的课堂教学作出调整并表现在教学中。增加老师之间互相交流学习，与此同时教务部也需要分配有目的性的追踪上课。保证本学年不容易分裂出弱课程、弱班集体、弱老师。第十九周至县期末，做好期末复习，教务部组织好备考示范课。教研组机构优秀生间复习的经验交流主题活动。
（二）八年级
八年级学生已圆满完成了从小学到初中学习和生活的过多。她们已熟悉学校环境、作息时间表、学习进度包含老师的授课方法。但是他们处在生理学、心理状态快速增长环节，在塑造正确的价值观、学习观上要进一步的推动。与此同时，她们仍然处于积累基本知识、提升解题、练习逻辑思维能力的关键期。因此对于八年级的教育教学工作提议如下所示：
在第一周至第二周，对上学期的专业知识进行整理及系统复习，搞好新老知识对接。与此同时，进行检查假期作业等搞好学生们的收心教育。第三周至第八周，各科按照方案有序进行新的知识的教给。在教学课堂上应推进我院的课堂教学改革方式，运用小组合作学习塑造学生的主动学习观念、合作学习水平。特别是要重视塑造学生的阅读水平、逻辑思维能力、计算水平及其发散性思维。在第九周至第十周，要组织好期中考备考及考前动员工作中。第十一周至县第十二周，其中考试成绩分析，除了好成绩分析会外，每一位教师可以根据自己的考试成绩，写一份考后反思，汇总上半学期的成功案例和工作中的不足，针对存在的不足要指出相对应整改措施。在第十三周至县第十七周，依据其中考试后的反思，老师要有相对应课堂教学调节。增加备课教案资金投入，重视课堂效果，了解学生信息反馈及个别指导。重全过程、抓细节。用老师们的更改推动学生们的提升。第十八周至县期终，各科需要进行期末总复习。复习的时候严格按照由学科组统一制订的学习计划开展，必须做到科学合理、全方位。与此同时也要做好测试鼓励及诚信考试文化教育，搞好学生们的考前心理辅导，清除她们由测试而造成的焦虑心理，让每一位学生们以百倍的自信心迎来测试。
（三）九年级
本学年是初三教育教学工作的关键时期，其工作要点主要包括塑造学生们的升学考试观念，创造良好的学习气氛；进行初三的新授课课堂教学；争得家长们的相互配合，产生家、校教育合力。教务科要机构教师研究近些年的中考试卷，掌握高考方位。组织好本学年的四次考试和考试成绩分析工作中。策划好优生优育塑造方案。
在第一周至第三周，主要是要塑造学生们应届毕业观念、升学考试观念。构建焦虑不安、积极主动的学习气氛。第四周至县第六周，要组织好第一次月考，做好成绩分析会与学生家长座谈会。在第七周至第九周，教研组机构学生学习的方法交流学习。（选班级成绩优秀的学生们对各个班同学开展学法指导）第十周至第十一周，机构期中考。
对其考试成绩分析专家会诊。在老师、学生中树榜样、立典型性，再掀向出色学习培训，争当更强分数的工作中、学习培训高潮迭起。第十二周至县第十五周，组织召开学生们动员会。（激发学生们学习兴趣）教务科要机构不一样考试成绩次位的教学目标调查，并把学生们体现情况总结后发送给相对应老师，争取保证老师工作和学生勤奋合演。第十六周至县期终。
搞好基本课程教学考前复习工作中，争得同学们在期末考中取得优异成绩，为下一学期课程的学习奠定一个远大目标。
五、月度工作安排
九月份
1、新生入学教育。
2、开学致辞暨表彰大会。
3、月考。
4、考试成绩分析。
十月份
1、课程改革经验交流。
2、优秀教师评比。
十一月份
1、期中考。
2、考试成绩分析。
3、“少教多学习”研究课题。
4、优质课视频观看。
十二月份
1、第二次月考。
2、考试成绩分析。
3、教师基本功比赛。
元月份
1、老师评测。
2、期末考。
总而言之，在新的学期、新时期下，教务部全体成员团结一心，勇于奉献，勇于探寻，踏踏实实地搞好各类课堂教学管理与服务工作中，为进一步提高我院管理能力和教学水平共同奋斗。
初中教务处工作计划设计 篇10
本学年教务部将深入贯彻落实区局开学了电视电话会精神与学校工作计划，从“以民为本，协调发展”的办学特色考虑，树牢“让每一个学生都感受取得成功”的办学理念，推进课程改革，提升学法指导，构建高效课堂。并朝向整体，尊重孩子存在差异的高速发展，确保学生们公平公正接受教育与公平公正持续发展的机会和支配权，坚持不懈“做学合一、个性化发展”的院校教育理念，从学校实际出发，贯彻落实教务部各项任务。
一、工作目标
1、继续加强教学常规管理，贯彻落实课堂教学各个环节的实行与监管。
2、开展以教研室行动研究、教学主题研究、教材教法讨论等系列活动，协助教师专业发展。
3、认真落实校阅读节、科技节、高效课堂科学研究节等举办活动。
4、深入开展以技术课、造型艺术、体育运动、文化艺术为主题课外活动，提升课外活动的监管。
5、加强初三毕业班工作中，争取高考维持20xx届的成果。
6、依靠课堂教学专家协助，集团公司院校之间互帮互助沟通交流，提高学校老师的教育理念与能力。
二、工作要点
（一）教学常规管理
不断完善各类规章制度，标准教育行为，务求“基本贯彻落实，关键点求精良”。
1、提升教师师德文化教育
阶段性对新老师、骨干教师、全体教师进行师风师德学习培训，融合学校党支部的师德师风学习资料，协助老师培养集中学习、课题研究等读书习惯。
2、提升骨干教师和新老师专业指导
在校园里课堂教学规章制度下标准课堂教学六努力工作，提升备课教案、授课、指导、工作、点评等流程的具体指导。对新老师执行“师徒结对”，对年轻老师和新老师推行手牵手协作，运用院校优秀教师、区优秀教师、区带头人的优质网络资源，对骨干教师给予引导和指导，提高学校老师的教学质量与能力。
3、提升学生们学法指导，激发学生良好的行为习惯
对于学校生源的改变，教学过程中执行分层次帮助和学法指导，监督学生们培养“课前预习明天课程，备考昨日、今日的课程”的良好的习惯。各学科备课组要针对不同班级学生们的年纪特性，积极主动为学生提供学法指导，使学生真真正正学好自己学。
4、提升学籍管理制度，搞好新初一招生工作
严苛搞好学生们电子学籍工作中，提升学籍管理制度，严格按照学籍档案管理制度做事。
5、标准管理资料
各学科老师所选用的配套设施材料都由院校统一征订，催促老师不做刷题，激励老师融合学生们具体，精选题型，自创训练，并做到教研室和同一班级课程内共享资料。课堂教学内需有充裕的时间使学生写作业，操纵家庭作业量。家庭作业需有布局有查验。
6、提升测试具体指导
测试做为检验教学水平手段之一，诸位老师要高度重视到它的必要性。诸位老师要意识到测试本身就是一种教学手段，各老师特别是教导主任会对学生们提升诚信考试文化教育，促进班集体产生相互合作氛围和良好的校风。
（二）教研组建设
以院校支架式教学课题研究推动，运用区局专家团的支持，转变教育观念，进行课堂教学研究，进一步提高学生们的综合能力。
1、教研室、备课组工作中还要继续紧紧围绕“高效课堂”这一主题进行，科学研究有效教学，进一步降低学生们过重作业负担。
2、始终坚持课程标准与教材解读做为合理定制的基本，把注意力设计方案做为合理定制的关键，高度重视课程目标的达成度。除此之外要注重练习题的补充与删剪及难易度控制。
3、高度重视学校造型艺术、体育运动、科技与教育，设立以跳舞、演唱、书法艺术、中国围棋、刺绣图案等造型艺术社团活动，设立以健体、篮球赛、乒乓球等体育社团，设立计算机、电子百拼等科学合理社团活动，设立文学社团、朗读社、英语角活动等文化社团，提升院校历史人文课堂教学。融合全民健身大课间活动和体育课程，确保在校生每天都有1小时活动详情，进行各种各样方式的院级赛事，提升学生健康体质，为中考体育检测打牢基础，并与其他部门连动，正确引导、组织好每年一度的一个项目学习节。
4、高度重视生命健康教育，在各学段设立心理健康活动，引导学生渡过调整期；运用中午的时间也，为学生提供身心健康、心理状态、性命、自然环境、团结一致等一系列的专题讲座让学生健康教育知识参与率做到100%，常态化开展时事政治文化教育，使学生掌握时事热点，关心时事。
5、继续做好国学诵读、中国汉字检查等规范字的各项任务。
6、关心院校独特大学生群体，搞好家庭贫困、离异家庭、学习障碍、身体残疾等学生们的工作中。
（三）应届毕业工作中
1、提升初三毕业班的课程管理和引导，提升环节管理方法、流程管理和细节管理。初期举办“初三毕业班教师职业讨论会”，举办“初三学生百日誓师大会动员会”，进行教学目标调研，掌握年级管理、教学管理、课堂教学及其全校师生情况。机构应届毕业的上课，改善中考总复习课堂教学。
2、协调工作分配好应届毕业的主要测试，立即搞好考试分数的统计分析和交流。
3、提升初三备课组工作中专业指导及管理。
①各备课组仔细研究考试大纲和近三年中考试卷，科学合理制定复习计划。
②各备课组提升总复习教学模式的探索，不断完善教学策略，提升备考高效率。
③各备课组提升练习题的精选、精炼、精解，重视学生们错题集累积和改错工作。
④各备课组贯彻落实帮扶工作，进一步学习方法与考试方法专业指导，提升批改作业。
初中教务处工作计划设计 篇11
一、指导思想
以务实求真工作的态度，推动公平公正、提升含义、发展趋势特点管理模式，进一步加强课程管理、对我校基本教育教学工作执行全员管理。以点评为出发点，以发展为驱动，真真正正把握课堂教学这一核心要点。做为学校工作部门，教务部将重点围绕院校本学年工作目标和工作要点，强化制度建设，塑造“以民为本”的教育方式，深入贯彻落实新课程改革精神实质，仔细做好本学年的教学工作。
二、工作目标：
树牢向管理的核心是品质、向课堂教学45min要品质的指导思想。以教学课堂为核心，突显教研室作用、提高课堂教学的总体水平，提升教学过程的巡查与具体指导，进一步加强以下几方面工作：
1、提升教学常规管理，高度重视基本教学检查。搞好日常课堂教学监察、六仔细检查、月考、半期和期末考等。
2、提升对老师开展现代教育理论的渗入，再次实行教育理论学习培训，突显核心理念、教学目标与教学水平提升的融合。
三、工作中心
教学水平是学校工作的内核和核心要点，院校教学水平高低，关系着学校生存与发展，关系着众多老师们的合法权益，因而，全体教师要树立质量意识，用心铭记“学校工作以课堂教学为核心，教学步骤以课堂教学为核心，教学课堂以学生为主体”的教学水平观，坚持把提升教学质量工作中统筹谋划。因此，一定要做好下列三个相关的工作：
第一，要充分调动课程教研室的功效，教研组长是这个学科领头人，会对学科的教学水平承担，组织与领着本小组老师积极地扎实开展教研室工作中，科学研究教材内容，剖析考试大纲，制定目标，统一规定，分配主题活动，搞好教研组活动纪录，有利于院校定期维护。
第二，各教研室应以实干教科研为理念，领着老师加强业务学习，转变教育观念，提升交流信息，积极主动执行新课程标准。教学活动以教材内容、考试大纲、教法和学法为突破口，积极主动激励老师应用当代教学方式开展教学课堂，各教研室发布特色课，分配一项特点教学活动。教研室需有活动内容，期终需有教研总结。
第三，学校优秀教师担任着课程教学水平提升的严峻重担，是学校发展务必密切借助的中流砥柱，优秀教师在加强课堂教学工作过程中，要加强自身学习，持续为自己“电池充电”。骨干教师应当谦虚向优秀教师自学，在教学中务实进取、提升骨干教师的奉献精神和实践技能，加速教师专业化塑造过程。
四、工作中内容包括对策
（一）搞好教学常规工作，提升教学常规管理
制订各种方案。包含教研室工作计划，老师教学工作计划，应届毕业工作中实际日程分配等。
1、提升教学检查
第一、加强组织领导深层次课堂教学，便于随时随地掌握课堂教学趋势。第二、增加教育教学工作监管力度，常常深层次教研室、定期维护工作中（查验教学设计、工作等），发现的问题及时处理。第三、按时举办教师座谈会，学生座谈会征询意见，便于改善管理方案深入贯彻落实备课教案、授课、批改作业、测试等教学过程的班级常规管理。
相关要求：授课需有教学设计，教学设计要反映了一定的教育理念；工作要同歩，且工作具体内容设定科学规范；教研组活动的以县教研的教科研要求是手册，保证有目的、有全过程、有汇总。
2、进行课堂教学调研活动。本学年教务部将分配举办学生座谈会。机构分配好各学段老师们的教学分析会，教学分析会，掌握有效教学的现象，搞好教育教学工作的意见反馈、管控与汇总。
3、组织好各类测试。机构分配好应届毕业的模拟考试或非应届毕业的其中和期末考，立即搞好相关测试品质的分析和意见反馈，做到以考促教，以考促学的效果。
（二）强化对学生学习情况与教学水平提升的监察
1、院校高度重视课程管理，教务部还将继续加强对日常教育教研活动中个人先进事迹以板报的方式在校园宣传栏登出。
2、组织好各种测试，立即搞好测试品质的分析和意见反馈，做到以考促教，以考促学的效果。
3、机构老师与学生研讨，随时随地掌握教学效果，及时掌握学生的教育与学习状况，继续做好学困生转化工作中。
（三）提高应届毕业品质责任意识，保证中考突破120人。
应届毕业工作中历年来是学校工作的重点，本学年遭遇高考，时间紧，任务重。毕业年级复习备考工作上，应届毕业老师需在搞好每场备考的前提下，重视数据统计分析与融合，重视团结协作，联合作战，互相配合，与此同时仔细做好学生们思想教育工作，激发学生相对稳定的应考生理心理考试能力，使班集体间之间的差距减少的与此同时一同提升。教务部在本学年主要更好的服务，搞好信息搜集与梳理，分配好九年级的各种模拟考试和分析，分配好学生们会或父母会，搞好九年级学生的中考报考、职高报名工作中。
（五）搞好“三心”服务保障工作，竭尽全力为教育教学管理
教务部将各项任务保证定人定岗，责任到人，规范化管理，明确岗位职责，强化对试验室物件的应用与备案。提升信息化教学机器的管理方法，尽可能为处于第一线的老师给予必须的服务项目。
进一步学习，转变思想，严格制度，按章办事，不断提升教辅人员的业务能力和责任意识，在各自的工作岗位上恪尽职守，认真工作，积极主动进行既定目标。
初中教务处工作计划设计 篇12
一、指导思想
以我党__大精神为引领，全面贯彻落实科学发展，依据学校工作计划的相关精神实质，以"管有恒、求创新、谋发展"为理论依据，以新课程建设高效管理为抓手，重点围绕文化教育这一核心，勤奋搭建"独立、比较宽松、合作、市场竞争"的团队氛围，压实课堂教学的流程管理。突显核心理念前沿的管理模式，保证院校教育质量再创佳绩。
二、主要工作内容
1、勤奋加速教育现代化脚步，打造出“数字校园平台”
灵活运用文化教育信息化技术，强化对院校教育资讯数字化领导，加快“数字校园平台”基本建设，加强对院校网站的开发幅度，不断完善学校网页页面。健全电子器件浏览教室里基本建设，维护保养益处室、教研室计算机，为文化教育信息化服务于新课改搞好后勤管理。做好后勤保障与教学管理工作中，使信息科技与课堂教学融合的探索得到顺利开展。为提升教师信息技术教育方式的应用水准，搞好协助与辅导工作。协助任课老师学好制作课件和个人中心，为校创立“数字校园平台”搞好各个方面工作中。
2、为各学段持续开展“开创文化教育”的探索打下基础
新课程改革的实行为“开创文化教育”的研究课题增添了活力和突破口，“开创文化教育”是德育理念带领下实施的品德教育实践活动课题研究，要创造特点，搞出成果，为学生们的心理发展造就一个良好的室内空间。
3、师训工作中
夯实教导主任培训的成效，提升教导主任素养和层级，为更加好的开展教学管理而奋斗。
增加普通话推广工作成效，以适应新形势的需求。争当省部级语言文字规范先进单位。
进一步加强《基础教育课程改革纲要》的集中学习，把培训和课堂教学、教科研、科学研究紧密联系下去，提升培训的内容目的性，要将老师当代信息技术培训跟新培训课程结合在一起，全面提高学习培训高效率。
4、运用课余活动的时间也，机构各学段积极推进进行高新科技教学活动。深入开展好各种社团活动，如：艺术创作工作组，棋牌工作组，国际跳棋工作组，书法艺术社团活动，口风琴社团活动等，塑造学生的实践技能和创新意识，计划组织社团活动主题活动成果展和赛事，促进活动开展。
5、齐心合力，狠抓应届毕业工作中。
做好学生管理工作，激发学生的学习工作积极性，产生一个良好的班级。搞好相互配合，进一步提高应届毕业教育质量。
6、个人档案与健康档案管理
认真落实学籍管理制度条例，把转好学关，避免因院校内部结构要素而引起的外流学生们，一旦出现外流学生们，教导主任和任课老师一定要上门服务，做到鼓励工作中，降低外流学生们，避免退学情况的产生。依照学校指示精神与规定，严苛档案资料管理制度，严苛学生们转走、转到程序流程，搞好学生们转走、转到办理手续。
勤奋健全学生们健康档案管理，搞好学生们传染性疾病跟高病发防范工作及学生们卫生保健工作。
7、严格考勤管理方法，秉着公平公正、公平公正的原则和人性化管理构思，严格执行院校制订的考勤管理管理制度细腻工作中，关心、关注、重视每一位老师的工作，维护保养众多教师的工作激情和工作热情，提高效率。
8、搞好各类及期中期末的考试分配
9、搞好试验室和图书室工作中，为教学管理
试验室工作员要牢固树立为教学管理的观念，热爱本职工作、刻苦钻研、工作精益求精，紧密配合合理性生教师开齐实验操作，保证实验给出率100%，
图书室工作员要制定一个浏览规章制度、管理制度、维持好器械设备，阅览室除日常申请办理借阅办理手续外，每期末，会对教师所借书籍申请办理回收利用或续借手续，对遗失的书籍按规章制度进行赔付，向详细讲解各种书籍，特别要为学生强烈推荐出色的课外书籍及有关的学习材料，标准各种管理方法，充分运用我院公共图书馆区位优势，协助老师制订读书的计划，推荐书单，教育引导老师静心读书。
10、提升文体类器械管理方法，避免物件外流，管理者对器械要静下心关爱，要按照要求管理方法，严格遵守借阅规章制度，充分运用课堂教学作用功效。
11、提升体育工作，不断提升学生们的体能素质
用心执行《学生体质健康标准》标准体育课程和“两操”管理方法，认真组织大课间活动学生们阳光运动和体育比赛主题活动，确保每日锻炼一小时，进一步增强学生们体能素质，组织好秋季运动会。
总而言之，在新学期，一个新的趋势下，教务部工作人员要团结一心，勇于奉献。勇于探寻，要加强学习管理方面基础理论，为课堂教学一线服务项目。教务部工作员需要不断提升自身素质，需有高度的责任心，工作中时要互相帮助，扬长补短，听从学校管理制度，持续提高效率，确保高质量的工作质量，为把我院基本建设成一流的规范性院校做出自己的奉献。
集思广益，标准试验室档案保管、财务会计和班级常规管理。
初中教务处工作计划设计 篇13
一、指导思想
以习总书记有关教育的系列讲话精神为引领，培养和贯彻社会主义价值观，秉执我院“享有文化教育，享受学习”的办学特色，改进工作作风，自主创新部门监管，铭记“文化教育推动，课堂教学示范性”的经营理念，深入推进“三学六步”课程改革，推动课堂教学兴盛。
二、工作规划
1、部门监管上：
提升教务部自身建设，创新管理机制和构思，进一步完善教务部管理制度，团结一心，分工合作，努力提升本单位管理能力、服务水平和工作效能。
2、教学课堂上：
根据学校工作计划，提升各类教育教学工作管理制度的建设和优化健全；追踪教学课堂，推动院校教学工作稳定、井然有序、有序开展；深入推进“三学六步”课程改革，积极推进老师学生减负增效的重要方式，从而实现课堂教学“高品质轻负”目标，勤奋摸索出一条八中特点高效轻负的课程改革之途。
3、课组建设方面：
提升教研室、备课组的数据平台，标准教研室、备课组主题活动，特别是在增加老师教学常规工作的定期检查督查幅度，稳步提升教科研、备课教案活动效果，全面提高学校教学课堂能力和教学水平。提升课程建设，帮扶薄弱学科，塑造品牌课程，使更多课程在全市课堂教学起着引领示范功效。
4、应届毕业课堂教学上：
关心和支持毕业年级教育教学工作，积极配合初三年级课堂教学必须，加强课堂教学追踪与意见反馈。搞好新老初三研究组的沟通与共享资源，为来年高考再创佳绩竭尽全力。
5、部门配合上：
紧密配合院校其他单位，统筹安排好工作任务。将“享有文化教育，享受学习”的办学特色切实落实，把我“多元化育人模式切实落实”。
6、合作办学上：
继续做好与、实验中学的合作办学工作中，认真执行老师轮岗交流工作中，切实发挥院校辐射源带头作用，提升合作办学实际效果。
三、工作要点
1.再次健全学籍管理制度、活动组织、课堂教学管理等方面精细化管理、系统化、规范性、制度化建设；提升单位联络班级工作中，保证教育质量逐步提升。
2.进一步深化“三学六步”教育改革，着力打造科学合理高效的课堂教学评价管理体系，完成质量控制专业化，加强督导。本学年关键搞好示范课拍摄，催促各课组进行讨论，产生可行性分析基础理论，促进课程改革过程。
3.提升教研室和备课组基本建设，讨论探索特点教学改革之途，增加评教评学幅度，标准文化教育教育行为，压实班级常规管理，搞好教学目标细目表，组织好学校老师优质课比赛工作中，推动年轻老师快速增长。
4.举行好第七届体育节、初中英语教学活动周活动和文学社团等系列活动，提升学校文化建设，丰富多彩学生文化日常生活。
5.继续做好与、实验中学的合作办学的课堂教学互动交流工作中，提升合作办学实际效果。
6.搞好毕业年级教学管理工作，关心和支持毕业年级教育教学工作，进一步提高整体教学考试成绩。
7.认真组织扎实开展足球队进课堂和各学段球队的建立训练和赛事。
四、工作举措
1.学籍管理制度上保证出入有台账，难题有预料，工作中早安排，立即改错，保证万无一失。
2.主动与电教、科学研究等部门合作，推动老师应用信息技术教育方式，依靠创客平台与录播教室推动课程改革推动，本学年主要在课组发布优课开展拍摄、观看与讨论，总结得失，提高课程改革基础理论，具体指导课程改革推进。
3.高度重视教师专业发展，以教师发展为根本，充分发挥省、市、校三级优秀教师、带头人及优秀教师的示范作用，积极主动营销推广行政部门上课、大力开展同组示范课、示范课、老师优质课视频“三课”主题活动。增加对外开放交流学习，全力推动青年人教师的发展，使该校老师特别是骨干教师在专业技能及技能、文化教育实践教学等能力层面取得进步和提升。
4.提升教研室、备课组基本建设；提升体、艺学科的开发和基本建设，高度重视社会主义价值观融进教学课堂；每月最少开展一次院级教学活动，激励课组老师积极开展核心教研组活动。着力打造课程知名品牌。
5.提升上课具体指导与意见沟通交流，每一位老师每学年上课长度不得少于20节，特别是师生之间听课评课；听课记录关键在于反映评课记录意见，以评促改，以改促教。
6.提升试验室等各类作用教室基本建设及管理，提高教学实验管理方法品味。
7.以共创和合作办学为抓手，积极与x学校、实验中学的教学交流，共谋发展。
8.积极与上级领导及兄弟学校的关联，根据初三研讨课、示范课等方式，打好基础，辅导优秀。
9.加强学分制评价制度的指导作用，激发学生学习的积极性，提升学习能力，完成多元发展、全方位发展。
10.搞好期中考和期末考工作中，重视考试结束后考试成绩分析，吸取经验，查找不足，推动教学水平的提升；与此同时搞好各学段各科每星期的周练，压实学生们基本，推动课堂教学专业知识向应用能力的改变。
11.举行好体育节、英语角活动周、汉字书写大赛、文学社团，编写好第十一期《三叶草》，提升学校文化建设，丰富校园文化日常生活。
12.增加院校教学工作的宣传引导，积极向各类新闻媒体推荐院校办校考试成绩，为校身心健康迅速发展构建积极主动的舆论氛围，树立品牌办校品牌形象。
初中教务处工作计划设计 篇14
以科学发展为引领，深入贯彻教育政策，认真执行市教体局教研组部署工作，在上学年学校教学研讨及主题活动前提下，进一步进行师德建设为一体的教学教育探寻主题活动，立足于“校本”，以推动教师职业规划与教学水平提高、轻负高效率为主要目标，并紧紧围绕三年规划，创建我院“教育资源库”，塑造年轻老师，进行创新能力课题研究。
1、持续开展常规体检工作中，再次加强教育集中学习；
2、持续开展丰富多样的教学活动，推动校本研修气氛，进一步强化教学活动高效性，充分发挥教研室功效，深层次课堂教学，用心调查；
3、进行塑造优秀青年教师主题活动，提升科学研究队伍管理；
4、紧紧围绕三年目标，完善校“教育资源库”，开展教学案例分析及现代科技与学科的融合主题活动；
5、围绕市教研组举办活动，进行中考试卷科学研究等评选主题活动；
6、继续做好试验室、体育运动、环境卫生、学校文化等相关工作。
1、举办教研组长会，设置备课组长，机构制定教学工作计划，提升教学管理学
习；
2、初期教学工作计划、备课教案查验；
3、再生广播体操课堂教学并提升出操练习
4、建立校专业队并进行练习
5、对__年绩效考核工资相关知识考核
6、八、九年级暑假学习培训调研检测及剖析；；
7、再生入录、学籍档案工作中、留扩生工作中
8、八年级初中科学备课组长大会；
9、举办各学段教师职业会；
10、学年度报告工作中、老师年度报告工作中。；
1、课间游戏正常的进行并查验；
2、学科组集体备课；
3、学科组进行教育理论学习培训；
4、10月份各学段检测并剖析；
5、初中美术教学活动
6、七年级深入开展按时读书节活动
7、数学组5位年轻老师开班，并组织数学课教学课件制作赛事；
8、参与初中科学优秀教师展示课主题活动；
9、体育中考项目练习
10、七年级学生工作及批阅查验
11、七年级先学后教学习培训深入调查并学后教学习单制做评定
12、参与中学思品优质课视频品鉴比；
13、参与金华中考复习英语讨论会；
14、参与中学英语优质课品比
15、参与社会发展思品教学研讨会
16、参与七年级数学备课组长大会
17、__届中小学校信息科技知识与技能赛事
18、中学科学试验创新大赛
1、学科组进行集中学习；
2、备课笔记其中查验
3、其中家庭作业及批阅八九年级查验
4、九年级月测，七八年级期中测试并剖析；
5、九年级英语当场作文大赛（选拨并参加市赛）；
6、参与金丽温初中数学教学教学研讨会
7、初中信息技术教师技能赛事
8、中小学体育优秀教师行为主体交流学习
9、参与七年级科学备课组长大会
10、参与六城市初中语文教师教学课堂讨论会；
11、英文“阅读文章比赛”指导；
12、进教室上课主题活动；
13、广播操比赛；
1、教研室集中学习主题活动；
2、七年级进行英文说故事主题活动（英语口语）；
3、八九年级古典诗词记背、古诗文阅读比赛
4、各学段工作及批阅查验并展现；
5、；八年级英语阅读文章竞赛
6、七年级语文书法赛事；七年级英语书法赛事；；
7、歌曲教科研工作组工作总结座谈会、歌曲企业年会
8、参与金华市九年级社会发展思品教学研讨会
9、七八九年级月测并剖析；
10、八九年级古诗文阅读比赛；
11、体质健康数据上报工作中；
12、参与金华市九年级数学讨论会
13、九年级数学比赛
14、下手编写校报
15、参与九年级科学教学研讨会
16、参与金华市九年级语文教学课堂讨论会
17、体育周主题活动、冬季晨跑；
18、游园活动
1、期末复习动员会
2、备考检测、剖析，写完课后反思；
3、期终备课笔记鉴定；学习单评定；
4、学生成长手册填好。
5、刊印校报并派发
6、工作总结；
7、机构家访活动
初中教务处工作计划设计 篇15
一、指导思想
再次坚决贯彻国家教育方针，塑造科学发展观和新形势下人才观。在教育局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻落实教育政策，严格贯彻课堂教学政策方针，融合该校具体情况，转变思想，立足于学生成长，再次深化教育改革，改革创新课程管理，教学策略，以思想品德教育为主要目标，整体推进课堂教学改革为核心，课程改革为切入点，充分运用教务处“具体指导、服务项目、监察、点评、自主创新”功能的。强化教学工作中全程管理，进一步提升教学质量。提升课题研究，持续处理教学过程中的新情况，使学校文化教育、教学水平提升到新高度。
二、工作核心
以课堂教学改革为基础，以"提升课堂教学效率"为突破口。紧密联系我院课堂教学具体，紧紧围绕提升教师素养和优化课堂教学，提升教科研工作。培养具备开拓创新精神实践技能的专业人才,走文明校园建设，科研兴校，教科研兴教的路。
三、主要工作：
1.提升教研组建设
重视组风基本建设。坚持把教研室办好科学研究带教科研、教科研氛围浓郁的学术研究阵营。要将教学活动弄得切切实实。激励青年优秀教师放开手搞科研，用科学研究推动教科研。
提升教研室课程建设，各教研室要好好研究部署好教研计划，并大肆宣扬，研出成果。塑造师德建设为主导的教育方式，各教研室务必认真组织“行为主体学习培训、探究性学习”教学研讨主题活动，不断进步和实践课程改革的新知识，提高课堂教学的效果。以研究促教科研，以教科研谋发展，勤奋找寻立德树人规律性。
2.标准教学活动，创建教研制度，充分运用技术骨干老师的作用，大力开展互听课评课活动及推门课等系列活动。
a每组除开每星期的教学活动外，须提升每周一次的项目理论实践学习培训。
b仔细做好课前准备。充分体现三备“备教材、备教学方法、备学生”。
c持续开展推门课主题活动，新老师除开同组听课余，应多方位退休老师、优秀教师学习培训，进课堂听当堂课，尽早提升教学质量。(别的老师也可以)
d仔细做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教务处定期维护。
各教研组要做好自身建设。逐渐加强制度式规范化管理，深入探讨教材内容，使课程产生一个良好的科学研究气氛，以利于老师能力素质的提升。
教研室必须按照方案主题活动，大力开展团体上课、评课记录主题活动，全面提高教学课堂效率。要说成效，不搞花架子，保证时长、地址、工作人员与内容四落实，期终并对教研室考核，评出优秀教研室给予嘉奖。
3.提升教师队伍建设，提升教师素养，提升师资队伍，再次充分发挥教师队伍的团队优势。
提升对老师的教学改革信息的传递，教材分析、教学方法、学法用法使用的具体指导。积极主动构建标准，通过各种方式，如理论学习、学习培训、异地学习培训、教研会等方式，提升老师的数据量，提升老师的教育集中学习，平常运用理论学习学习的时间报纸杂志里的新的教学思想与教学理念，适用教师参与县机构的科目专业技能，计算机技术和学历进修为主导的基本功学习培训，加速各位老师教育理念教育方式的智能化。
根据高效的校本培训及通过自学尽早提升思想政治素质、专业素养;根据有益的实践体验及自我反思尽早探寻教书育人规律性;根据设立各种活动平台展现课堂教学风彩，从抓带头人下手，最大程度地充分发挥领头人的学术推动与带头作用。每学年都需要拟订个人工作计划。学校要求从细节入手，抓各种课堂教学方案的实施，并且要下苦时间。
4、以课堂教学研究为切入点，进一步提高课堂教学效率。
想要实现课程品质进一步提高，仅有提升课堂教学质量，才是着力点，必须努力正确引导老师塑造院校便是研究室、教室里便是调研室、自己是学者，要帮助老师妥善处理好：意识和行为之间的关系、传统式经验和课程改革新举措之间的关系、预设与生成之间的关系、教学形式与课程内容之间的关系。还要继续与相关部门多交流，联络、获得学生的适用、具体指导。
5、加强九年级课堂教学监管，团结拼搏，取长补短，保证高考创佳绩。
为保证九年级中考分数再创佳绩，九年级教育教学工作要实实在在遵照院校制订的完成“一节课堂高效率高品质”的工作要求，也要做好下边几个方面。
1).学年初两周内按照规定制订详细的学科教学计划。
2).需要注意注重方案和方式，，一方面老师要懂得精减具体内容、精用材料、精解关键，要巧于鼓励学生加强记忆、加强思索、强化练习、立即梳理内在;另一方面适当调整综合能力测试工作频率。在推行期中考体制的与此同时，倡导及要求日常评估和仿真模拟。
6.做好校本研修。
校本培训的主要任务就是为了教师发展和学校发展，即教师发展总体目标和学校发展规划。立足于该校，借助全体教师，面向全体学生，成立领导小组，制订工作计划，在全面课程学习改革创新基础理论的前提下，提升教学课堂及教育行为的自我反省，要进一步科学研究教学课堂里的现实问题(如，我的课堂上的确发生什么事难题?我教育行为应该怎么样变化?这些)，在这个基础上机构老师集体研究，根据同伴互助，一同科学研究处理，互相促进发展趋势，并逐步完善主题性科学研究。在日常教学过程中，每科老师有意识的开展学习方法的渗入，重视激发学生良好的行为习惯与学习素养，想方设法激发学生的学习参加激情，根据有创意的方式、丰富多样的具体内容激发学员参加学习方法具体指导主题活动的积极性，发觉学生中的常见，介绍经验，进行营销推广。老师之中要牢固树立一批典型性，能着眼于学生的学情，根据学生们的形成转变考虑到教学方法，能以学定教，从而实现老师角色的转变与学生学习方式的转型。
7.进行教学基本功比赛主题活动
成立领导小组考评工作组，制订工作计划，以课堂教学改革为突破口，以教学课堂，教案设计，演说论文答辩和教学成绩为主线，稳步提升老师们的业务能力和学校的教学效果。
8. 培优补差工作中.
全体教师都要做到思想重视，情感投入，时长贯彻落实，指导要活，高度重视检验、意见反馈，不断完善方式。辅导工作中除开平日的个性化教学外，教研组要统筹安排，责任到人，保证实际效果。全体教师要注重补差工作中，高度重视个别指导，分类评价，立即鼓励。对培优补差工作中教务部还要继续有计划的开展品质评测，立即通报，及时纠正改善。
9. 歌曲、体育运动、工艺美术、信息科技和教学实验
高度重视教学实验工作与信息科技教学管理工作，歌曲、体育运动、工艺美术三门课程要进出特点。平常练习与主题活动的相关资料一定要齐备、标准、储存完好无损。进一步加强教学实验、多媒体教学的管理方面，将现代教育技术性同课堂教学紧密结合。
10.从家长配合下手，开启家校沟通的监管方式。
再次走访工作中，进行目的性、高效性的家长们大会，更改现有的召开会议方式，丰富多彩现有的具体内容，保证分层次与按段紧密结合，独立采访、意味着研讨紧密结合。教导主任和老师要适度积极和家长沟通，征询意见。老师要及时沟通学生们的转变和交流教书育人工作经验，并主动与每一位父母创建科学合理育人联络。
11、提升教务处自身建设，一要以身作则、进一步学习，不断提升本身业务能力，二要团结互助，组织好各项任务，使教育教学工作在良好轨道运行飞速发展，真真正正具有校长办公室的参谋长和工具功效。
初中教务处工作计划设计 篇16
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的xx大精神实质为引领，紧紧围绕年度学校工作规划及要求，在泰顺县教育局教研室最直接的带领下，始终坚持课改成关键，以教育教学质量为核心，以教育科学研究为突破口，更新观念，改革创新，追求完美标准，尊崇自主创新，努力创造教学水平的不断飙升，为我镇文化教育事业发展做出贡献。
二、关键工作规划
1、提升教务处日常管理方面，使管理方法迈向规范性、专业化，全面提高院校的课堂教学管理能力。
2、提升每科课堂教学，在政府各类竞赛中争创佳绩。
3、提升教研组建设，使每科教学活动进行丰富多彩合理，争当温州市优秀教研室。
5、再次开展调查主题活动，全方位提升教学质量，争取在期末考中各科成绩稳定上升。
6、提升教师培训幅度，主要培养青年教师，保证师资队伍有层次、牢固提高教学质量。
7、坚持不懈走科研兴校、兴教之途，大力开展文化教育学术活动，提升校本培训，提高办学质量。
8、加速院校?学信息化管理和信息化教学的建立。
三、主要工作规定
(一)强化教学管理方法，标准教学管理
1、严格遵守教学计划，坚持不懈按课表上课，保证质量极好一节课，避免擅自调课、逃课、晚到、旷班、半途离堂的现象，教务处提升当堂查验。
2、扎实抓好学生们的“一日基本”文化教育，搞好教导主任队伍管理，极好早会、班队、思品等科目，高度重视学生们优良学习培训、日常生活习惯的养成。
3、进一步规范和提升教学常规工作
(1)备课教案最好提前一周，用心备齐每一课，不可发生无教学设计进课堂的情况。教案教学目标要确定，包含知识目标、能力目标、情感目标，重点难点、课前准备、板书等都要齐备，要配备详尽的教学环节，科学合理的教学策略，笔迹要尽量工整、清楚。需有课堂教学随感，随感一定要及时写，篇幅未作要求，具体内容该是教学中老师们的念头、作法，同学们在语文课的反应情况及学生们作业反馈等，规定写一些直接的成败得失。教务处会进行定期或者不定期维护，查验以后材料做为本人业务档案。
(2)教学课堂是主战场，是提升教学质量的关键所在，因而要突出“新课标”的发展理念，用心解决又很好学、教?练三者的关联。要搭建素质教育教学课堂气氛，在师生平等的前提下注重课堂互动，在教学中要留出充足的时间与空间为学生思考与主题活动。
要善于利用鼓励的言语激励学生勇于创新，塑造学生的创新思维能力，研究精神与科学精神;要注重基本知识、专业技能的课堂教学，并充足了解学生学习的过程、情感价值观和的价值观塑造;要将激发学生优良的身体素质与健康的审美意识纳入课程目标;要支持和引导学生创建适合自己的特性的学习方法，激励小组合作学习、探究性学习，推动老师和学生互相交流，相互交流，共同进步，尊重孩子人格特质，引导学生养成良好读书习惯;要灵活运用?质教育资源的分享或自做教学课件来提升教学环节，提高学习兴趣，留意充分发挥学生们的主导作用，让孩子们在教学课堂中学会知识的迁移,获得创新性的启发，感受成功的滋味，得到的基础知识。
(3)老师要精心布置工作，提升目的性，反映协调能力，倡导分层布置作业，操纵学生们的家庭作业量。语文学科忌死抄、死背，重视积累性、实用性作业布局，数学课忌机械设备、可重复性工作，重视理论性、实用性工作，别的各科也应当创造性留作业。各学段要踏踏实实搞好书写工作中，严苛搞好学生们的书写品质。批改作业要好好、立即、恰当，要高度重视面批次数。
(4)课后辅导要重点围绕提优转差这一总体目标，不仅面对整体，还得划分层次开展个别指导，保证因人施教，指导计划需有可执行性，指导具体内容需有实效性高效性，对后进生的指导尽量保证热情和细腻，引导学生选择与搭建合适他自己的学习方法和学习的方法，勤奋使每一位学生在现有前提下有所进步。应届毕业特别要做好辅导工作，争取在升学考试中取得优异成绩。
(5)创建听课制度。
教务处提升当堂上课的幅度，关于新入岗的教师听课频次更应增加，由教务处临时性通知，上课后及时向授课教师交流，明确提出改动意见，并查验备课教案情况及课后反思的编写状况，促进我院课堂教学效率的提升。
本学年规定中心校40岁以下教师听课不得少于20节，40岁以上教师听课不得少于15节，村校教师听课不得少于12节，老师要好好熟记听课笔记，把上课意见或建议写上听书本上，课下一定要与授课老师互换意见或提意见，便于改善教学策略，扬长补短。
4、支持的老师在教学过程中制作和应用智能化教学方式，积极推进多媒体系统信息科技在教学课堂中的运用并且在效果上进行提升。
5、搞好品质调研工作，提升调查相对密度与深度广度，全力提升教学质量，尤其要搞好应届毕业的教学水平。每一次调查教务处将意见反馈调研情况，与学科老师深入探讨课堂教学上存在的一些问题。本学年由教务处机构各科各学段老师加强对检测试题的研究与思考，降低机械设备可重复性训练。
