教育实习总结报告简短（通用20篇）

教育实习总结报告简短（通用20篇）

教育实习总结报告简短 篇1

在这里一个月的日子里，大家经历过从学生到教师的角色变换。在这里一个月的日子里，我深刻感受到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师们的甜酸苦辣。回望这几个月历经，真的是感受颇有。短暂工作的时候日不但磨炼了我的意志，也使得你对以后的人生路面有多了份经验与获得。

教育实习对一个师范专业来讲是非常极为重要的，在学校师范专业平常学习到的无非就是一些逻辑性专业知识，绝大多数专业知识都不能直接和教育具体密切相关，长此以往，咱们就养成一种对待事儿通常过度简易，欠缺深入看法，思索超过行为。因而，想要将所学的东西实实在在的、科学合理的运用起来，就必须要付诸实践实践活动，这是因为实践是检验真知的唯一标准。见习就是一个很好的机遇，它让学习到的基础知识让我们得到真实试着，在这过程中，我能找到自身存在的不足，进而勤奋完善自我。

在实习期间，我积极向指导老师任老师求教有关教育相关的问题，上课与授课紧密结合，每日一丝不苟，一点不能懈怠。老师善于把自己多年来的教学经历取出来和我们一起分享，共同奋斗，因此，我收获了很多实用的技能，意识到了能够将自身既有的专业知识轻松愉快的教授给别人，而学员又愿意接受，这才是真正一名出色的合格的教师。教给一种符合实际的知识与技能，对于学生来讲是非常有益的，因此教学的教学方式都是不可忽视的，它直接关系着一个教师的教育教学成果。教育的目标是使学生把握教师教给的基础知识，同学是课堂教学对象，因此我们不能只是为了能讲而讲，应当更重视学得到的结果，应以学生为主体。

教育实习是不可多得的一次锻炼的机会，例如就用备课教案写教案而言。充分了解这堂课课程目标另外还得了解课程内容。把握住教学重难点、难题：突出重点。把握和认识的人要分辨，那些说这些讲务必确立。若想上好课必须从下列关键点考虑到下手：

一、教育理念的探索

简单的描述你一直在这堂课所使用的教学策略是在什么理论依据下设计方案完成。论述你一些了解(或观点)或者实际达到的全过程。

二、板书

要简单地反应出这堂课所学的知识的案件线索，这一特别重要。

备课教案是授课的前提条件，是讲课堂教学的前提，教学设计乃是备课教案具体的表达形式。它能够体现老师在所有教学过程中的总体方案设计和构思，是检验教师课堂水准多少，特别是教学态度用心是否的主要限度。因而写完教学设计针对老师授课十分重要。

三、写完教学设计关键理应把握三个基本阶段：

⑴必须掌握课程标准的总体要求，吃透教材。各个专业都有明确教学目标，这一教学目标是由一节课的教学内容的进行来完成的。必须完成一节课的教学内容，需要以课程标准为准则、以教材为基础，确立一节课的核心、难题，以求课堂教学时有据可查，游刃有余。

⑵关注学生。孙子兵法讲知彼知己，百战百胜，老师若要课堂教学合理亦要了解、把握学生们，即根据孩子的实际情况制作出适用于学生们的教学策略，而求做到预想的教学目标。

⑶放前2个阶段的前提下写完教学设计，为上好课做准备工作。

教学设计内容一般包括：

1、教学目标。所说教学目标通常是指老师在课堂教学中常需要达到最终的实际效果。老师仅有确定了教学目标，才能让“教”与“学”紧密结合。教学目标在教学设计时要确立、实际、简洁。一般应选中1～3个教学目标。

2、教学重难点和难题。教学重难点和难题是所有课堂教学的关键，是进行教学内容的关键因素。突出重点，难题确立，有益于学生们掌握教学总体思路，方便学生们相互配合老师进行教学内容。

3、教学策略和教学过程设计。教学模式尽管各种各样，但一节课的教学方式务必根据教材内容和学生们的理解能力来决定。老师们的教学艺术怎样，很重要的是看它的教学策略的应用是不是恰当得当。教学环节又称教学流程或教学程序，即用以帮助和标准教师课堂主题活动的流程。仅有分配好教学环节，老师才可以在课堂教学中有条不紊的完满地做好每一个教学过程。

4、课程内容的引进。课程内容的加入便是课堂教学引言。课堂教学引言是门造型艺术，这是课堂教学的桥梁，是使学生走入教材内容、把握教材的公路桥梁。因而，老师需要根据确立的教学目标、具体内容，对于学生们的心理状态，精心策划课堂教学引言，巧妙的新课导入，以培养学生的热情，让学生能全心全意的投入到了课堂教学中。

5、课程内容。课程内容是教学课堂的关键，由于备课教案的许多阶段都是为它提供服务的。写教案时，必须把课程内容分阶段划分层次地写具体，如果需要还应当在每一部分具体内容后标明所需要的时长。那样，能使所授课内容按预计时间平稳开展，不会发生前松后紧或前紧后松的态势。

6、一节课的总结。一个好的教学设计应善始善终。总结即是教学课堂的结语，也是强化教学核心的不可缺少的方式。好总结能够起到锦上添花的功效。工作乃是老师依据教学内容所安排的课后练习题，这样有利于学生们备考、了解、消化吸收教学内容，为学精下一节课内容打下坚实基础。

实践经验证明，学习中的缺点和系统漏洞一直与备课教案不全面、不细腻，教学设计书写的不完善相关。老师要上好一节课，通常需耗费十倍于它或更多时间打下基础。用心写完教学设计是优秀老师应具有的基本功。

教育实习总结报告简短 篇2

实习目的：体会小学教学，提高师范学校专业技能，累积社会经验。

实习时间：20__年10月8日---20__年11月2日

实习地点：

“天下之事，心有戚戚比不上见者知之为详，见者比不上业主们知之为尽。”讲的是听的人比不上见的人知道的具体，见的人不想做的人知道的深入。教学工作不可或缺的一部分，是提升课堂教学理论性，塑造达标师资力量的一个不可或缺的重要内容，是孩子理论结合实践，提高综合素质，变成达标教育工作者的前提。其实对于推动掌握小学教学，夯实技术专业教育理念，塑造教学工作的实践技能和创新意识具备重要意义。因此，在学校的统一安排下，我初教系零八小教二班于10月8日11月2日进赴师院附属小学组织开展了历时四周的教育实习主题活动，现就在实习期间的各种状况总结如下：

一、充足预备，科学布局

我班在上学期就开始启动见习鼓励，鼓励同学们充足了解自身手里的教材内容，积极主动编写教学设计，并请来有关教学方法教师当任评审团，开展班集体微型课比赛，使大家获得一定程度的训练，充足体会到见习前紧迫感。在本学年开学时，就让班委设计方案制订见习训练方案，依据孩子们的特征和水平，注意胜负融合、专长配搭，分小组开展教师试讲、模拟上课，使我们在期间共同进步、扬长补短、共同奋斗。更具有关的指导老师尽职尽责，引导学生撰写教学设计，刻苦钻研教材教法，细心聆听学生们教师试讲，并给出详细的改动意见。因为预备充足、分配有效，催促强有力，早期模拟上课效果明显，学生们主动性高缘故，在一定程度上，为实习顺利开展和圆满收官奠定坚实基础。

二、积极主动融入、讯速资金投入

前去实习学校前，全部见习生都是在见习队老师的帮助下科学研究教材内容，撰写教学设计并不断改动，描写了教为详细具体教学设计，另外在教师试讲中精雕细琢。进入到附属小学后，大家认真聆听了附属小学领导干部对学校基本情况，及其学校在管理方法、教学改革、科学研究层面积累的经验特色的讲解。学校给我们准备了为期三天的实习时长，为见习生提供机会参照原任课老师的教学课堂，根据上课，帮我们尽早了解教学过程和教学策略。运用这一段时间，见习生谦虚到原任教师求教，征求优秀老师的课堂教学经验介绍，盈利极深。并深进关注学生状况，融合班集体具体再次对教学设计进行调整和优化，使备课教案精雕细琢，保证成竹在胸。

三、名师点睛、认真细致

在此次教育见习中，我来系杨建湘、刘艳芳、石艳平、李可威、向芬、石盛长柏六位教师承担指导工作中。几个教师解决了重重困难，在忙碌的工作与教学内容当中持续奔波于学院和实习院校中间，联络工作中、处理各种各样突发性事儿。每一个指导老师都认真仔细、细腻，除开承担各种各样联系事务管理之外，他把更多精力投入到如何教见习学生们机构课堂教学、反思教学、设计调查等相关工作方面，投入到对每一个实习同学们的指导上。也正因为工作细致，她们对每一个实习生表现的都清楚的很深入，对每一件事情成功的之地与缺乏的地方就可以剖析的很准。此次教育见习成功的，归功于指导老师们这类尽职尽责的做事态度不计回报的热忱无私奉献。

四、教学课堂、初试锋芒

此次见习以教学课堂为核心，努力进步教学水平。以见习班集体为基准把任务落实到每组，由实习学校任课老师出任指导教师，承担实习生的备课教案、授课的严格把关查验，并给出实际改善意见。全部见习生需要经过指导教师审阅并签署允许其教学设计后才可授课。在教学课堂实习期间中，见习生努力钻研课程标准和教科书，精心备课，单独描写了品质比较好的教学设计，并且在预讲和教师试讲中获得逐渐发展。在见习上课的时候，绝大部分见习生都可以极好地遵照文化教育教学理念和规律性，掌握课程标准，了解掌握教材内容，熟练掌握教学策略，注意创造性与学生动态性，教态当然，语言表达清晰顺畅，全部学生们都可以按照规定用普通话水平开展课堂教学，板书设计清晰整齐，授课较为恰当栩栩如生，获得了比较好的学习效果，遭受学生们的热烈欢迎。前不久，我们还在象牙之塔的古窗间疑惑的窥视世界有多大，幻想着天空中的蔚蓝、大地宽阔，幻想着现在社会幸福或残酷诸多境遇，怀着着期待与忐忑不安想要去到塔外的广阔天地里跋山涉水与探险。至今，大家早已走向了这片神圣演讲台，用一只短短铅笔撰写真心。从大伙儿刚毅的眉宇间，就可以知道这一群初生牛犊早已在这里一方传导、授教、答疑解惑的教学新天地里偷偷地把扎下，静静的等待春天里的萌生。

五、教学管理、别出心裁

依据实习计划，此次见习除教育教学工作外，还需要实习班主任工作中。各见习工作组按照先后顺序各自实习班主任管理方面，实习班主任最先需在原有教导主任的帮助下全方位掌握班级情况，全面了解见习班级情况，了解学生及班干构成状况，掌握学生的特征，以构建和谐班风学风、校风为主要目标，勤奋推动学生的健康快乐成长。积极激情帮助班主任老师做好班级工作中活动和，还需要追求进步原任班主任老师正确教育理念，仔细观察她们用什么办法关注学生，如何把握学生们的心理特征，如何因时制宜，以情动人，晓之心理状态，导以正行，持之以恒地搞好小学生教育的工作。在班上日常工作与管理以及进行各种活动，都是会事先征询原班主任老师的意见，主动争取学生的指导和指导。积极主动承担查验、监管早读课、和大课间活动的现象，保持课堂秩序，查验环境卫生值日，搞好学生们的思想教育工作，积极主动具体指导如锻炼身体等学生们课余活动，在实践中，各代理班主任均能够以很大的激情和高度的责任感投入到了实习中，精心谋划，勇于创新，言传身教，关注学生，遭受实习学校老师学生与学生家长的赞誉和认可。根据教导主任见习，更让我们对于学生拥有更加适当的掌握，对班级管理方法拥有更加真实感受，练了对于问题融洽、组织协调能力。

六、倾情沟通交流、真心资金投入

在与孩子们相处时光中，大家体会到了不带一点尘滓的真心实意与热情，为了能全面的了解这样一个超级可爱的人群，大家有计划的对于学生的生活和学习的各个领域进行了细致入微的调研;了解，沟通交流，记笔记，现场观查，大家不愿遗漏每一个细节，也许，那一点不经意间的发觉就可逐渐一段故事。学生们耐心地和这些小孩交流与沟通，尝试寻找高效地信息及案件线索，激励和疏导她们。在和小朋友包含对周边的教师、家长们的触碰和沟通中，大家聆听和认识关于孩子其背后的许多境遇和故事，有欢快的成长过程，也也不乏令人心酸和痛惜的处境，忽然觉得这时的我们是在与孩子们一同快乐，一同忧伤和消沉，早已深深进入我们没有明天，和他们流露着一样的感情。对于他们，在激励和指导的与此同时关于孩子与他其背后的一长串小故事他们又多了似无穷无尽的探索。带上无法释怀的震撼和浓浓的小故事，大家踏上归路，向着一个未来教育工作者即将面临的广阔天地迈步向前。

七、认真总结，共同奋斗

为有利于的工作计划和进行，并且也为了能为大家提供一个共同进步、相互之间讨论的机会和自然环境，在见习团的统一前提下，要求同组员务必全过程相互之间上课，同课的尽可能听，上课之后进行评定，搞好规范化的听课记录。各见习工作组在完毕了一天的教育教学工作后，都需要统一集中化对当日的实习进行整理。针对当日的教学与管理状况，大家畅所欲言，踊跃发言，一同评定，立即改善。在会上，也将根据一同商议对第二天的工作进行了分配、布局，以确保见习工作有条不紊地开展。

八、查缺补漏、回望思考

回望这短暂性但又漫长一个月，大家也发现一些不尽如人意的问题和错漏，但总体来说，此次实习做的不是很够的地区，没有在心态层面，而是方式层面。关键存有以下几种难题：

1、与所属班集体原任老师的交流与沟通欠缺实效性有效性;

2、针对突发性课堂生成难题无法全方位精确的和处理解释;

3、教育科学研究的调查问题太大、过泛，短时间无法执行;

4、在具体课堂教学操作过程中并没能真正了解和反映有效教学的发展理念。

四周的教育实习，在一个个初升的晚霞和落日的余辉中度过。这一份艰苦，这一份感受对于每一个以前经历的人而言都是一个珍贵的追忆。不管多么艰辛、多么的疲劳，收获和成长一直振奋人心的。不少打动、不少感悟，最后都化作了一句话，“实习了我才发现，在这个世界，我最想要所从事工作是老师!”也许也正是因为实习生活的平庸与零碎才可以凝成今时语句深刻与迷人。

教育实习总结报告简短 篇3

1、班级管理方法实习情况：

(1)全面了解班级里的基本上情况。

根据找原教导主任核实情况，找学生个别谈话，细心观查等形式，来关注学生的相关情况，包含学生们的主题思想，学习现状，学业成绩，优秀生和学困生。与此同时，还可通过批阅周记、工作，业余时间找学生聊天，深层次班集体，普遍触碰学生们，与学生心与心的交流沟通交流，根据关注学生的学习培训、生活状况，渐渐地增进彼此之间的间距。那样，我马上就熟悉班上的日常工作中、班干部的岗位职责把握，都了解了学生们的相关情况。

(2)尽职尽责地做好班集体日常管理方面。

每日监管学生们收作业、晨读、晨操、眼睛保健操;下课后，要监管学生们打旗离开学校，查验值日工作中，查验窗门、家用电器是不是关紧等。工作中虽零碎，但更要付出百分之百的用心、热情和责任感。

(3)解决好各种各样偶然事件。

因为初中生的心理发展特性，各种各样偶然事件经常发生，如争执、打架斗殴、意外受伤等，我基本上可以做到从容淡定，互相帮助，充分发挥我教学智慧，高效地处理各种各样偶然事件。

2、总结反思

通过实践体验和总结反思，我总结出要成为一名出色的教导主任必须做到以下几方面：

(1)做好方案，繁而不乱。

班级管理方法出现异常繁杂，这也是家喻户晓的。因而，在实施教导主任繁琐的工作以前，先要依据班级的具体情况制订详细的工作计划。古语云：“人无远虑，君子和而不同。”这表明制订计划的重要性。要是没有制定一个行之有效的方案，不必太在意，就会让工作中看起来处于被动，更容易使琐碎的工作看上去更杂乱，以致工作中无法进行，无法达到预想的总体目标，并且未来还会出现一些难以预测问题。因而，进行班级管理方法，一定要先做好方案。

(2)关注学生，对症治疗。

全面了解了班上的每一个学生，为切实做好班集体协助管理方面做足准备。尤其是在为学生提供个别教育时，灵活运用学生们的性格特点，通常会达到事半功倍的效果。比如对勤学好问，考试成绩优秀的孩子就可以采用直截了当的教学方式，对缺陷多、自尊很强的同学们在可以直接和学生从感情方面和睦，随后由浅如深，有层次地涉及到教育内容，但对这些造成竞技性心理状态的学生们就能采用商讨式的教学方式。

(3)尊重孩子，重在以诚相待。

在班级管理上，应将学生当作一个公平的核心来看待，尊重孩子的人身自由权，彼此之间无多少、长幼尊卑差别。教师在创建威性的前提下，应当和他们公平、友善相处，建立了融洽的师生之间关系。在出现问题，绝对不能马上就获从再生、斥骂学生们，反而是先要搞清事儿的原因一定要通过讲事实、摆大道理，让学生如获至宝的接纳。人非圣贤，要容许学生们发生这样或那样的过失，只需知错就改就行了。在学生进行批评意见时，作为老师的你我，应当谦虚去接受，没有因为“我是老师，我接纳学生们的指责，那样多丢面子”而拒不接受。做为教导主任还要有一种大度的供气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，那样才能获得越来越多学生们的认可。

(4)尊重后入，施予善心。

对待学生不能出现钟爱的心。在对待班里问题的时候，教导主任要努力实现一视同仁，就事说事儿，从来不岐视后入学生们，使他与其他同学们在公平公正、调解的氛围下解决困难。做好学生及产生犯同样的错时，不必因为他是产生而严格斥责，或这个人是优秀生而假装没看到。必须坚持公平原则，求真务实，公平看待。平时要多找学困生开展尤其指导，了解产品家中、学习培训、观念等方面的状况，给他善心与关怀。并找到原因，细心规劝，那样学困生会再次点燃学生的自尊、信心，积极主动来发展自己。

(5)做自己，言传身教。

教师外在的行为，对于学生具备一种楷模和示范性的功效，会对于学生造成深刻的影响。初中生的生理学、心理状态及综合能力并未完善，思维敏捷，就会很容易效仿身旁所发生的行为。俗话说得好：“身教胜于言。”不论是在衣着打扮层面，还是言谈举止层面，不论是在课堂教学能力水平，还是品德修养层面多以一名正式老师、班主任的真实身份严格要求自己，在班中得到学生们的肯定和支持。仅有懂得尊重、言传身教的教师，才能在学生们中获得拥戴和尊重，在班中构建学生们对自身的威性，这也是班级管理方法的前提。

(6)刻苦钻研课堂教学，壮大自己。

俗话说得好：“要为人一碗水，先自己需有一桶水。”要教学生们专业知识，最先自身需有渊博的知识。在实习期间，我深深感受到，想要做好班级管理方法，首先应将自己的课堂教学做好，积极主动刻苦钻研，提升课堂教学效率。让班级学生们爱上你教的课，从而对你有感觉、佩服你，让自己的课堂教学获得学生们的肯定，这对班级管理方法是十分重要的。

3周教导主任见习，令我意识到当一名教导主任的不容易。教导主任有时候如同一名财务会计，所有学生心里都有一个个如意算盘，多听多看，一一进账，不会发生糊涂账，才可以运营的好。

教育实习总结报告简短 篇4

此次见习使我感受颇多。一方面，我深感专业知识大学问不计其数，促使不得不白天黑夜苦学;另一方面我就深深感受到学思结合的深刻内涵。备课教案、授课、改作业……日复一日，成千上万零碎平凡的事所组成的我实习生涯的重头戏。

最先，我请教导主任帮我一份名册，因为我觉得，记不得学生的名字，看起来琐事，不过它在孩子们眼里是非常重要的，假如记不得学生的名字，学生们就觉得自己在老师心里并没有影响力。感觉老师不关心自己，甚至还会心生嫌隙。然后我就找了一个机遇遇见了全体同学，放学后同学都围着我叽叽喳喳的说：“教师，你怎么才来就明白我们的名字呀?许多老师教了我一年也没记牢我们的名字。”也使我懂得了：沟通是一种关键技巧与能力，时刻都需要恰当应用。认识一个人，最先要知道对方的名字。了解一个人，就需要深入的交流。但这些，都得自己积极去做。

放学后，小朋友们通过我后，都亲切喊一声：“范老师好!”，我也带着按耐不住的腼腆和开心应着，与此同时我也发现开心竟这么简单，仅因被一群天真的孩子们认同并充斥着亲切问好一句。

从我从业教学活动时，我第一次深层次课堂教学时，我就遇到很多学校里面没学过、没有想过的一大难题，即觉得才出色的我滔滔不绝地说完一节课后，我询问学生们：“大家听到课，印象最深的是哪些?”学生们张口结舌，迷惘无奈。学生们何以如此呢?我认为可能是由于学生们并没有学习的动力。

古语云：“知之者不如好知者，好知者比不上乐知者。”兴趣爱好对于一个学生学习的来说是一个非常重要的标准。兴趣是学习入门台阶兴趣爱好扎根于心愿，兴趣爱好溢生驱动力。那怎样才可以培养学生学习的积极性呢?这其实实习报告不仅仅是学生们的难题，教师还要有热情与细心，这也是做位一名老师应当具备的。热情与细心，如同火与冰，看起来二种截然不同的物品，但可以迸发出最美的火苗。实际上，不论在什么行业，热情耐心都是不可缺少的。热情让我们对工作中充满激情，能够为共同目标拼搏;细心又使我们细致入微的对待工作，务求搞好每一个细节，精雕细琢。热情与细心相辅相成推动，才可以迸发出最美的火苗，工作中才可以做到极致。

初为人师，总有很多焦虑不安。带着害羞与忐忑不安怀着教材和教学设计踏入演讲台时，虽然我做了许多提前准备，但当我真真正正应对这么多双眼睛时，我也害怕了。“学生们，如今开始上课。”我机械设备得重复了在观众席不知道念了多少遍的开场白。但是，这话讲完，下句应该说什么呢?突然之间我脑袋一片空白，只有觉得过有几十双双眼正直直地地看着我，让我感觉到十分地心里不舒服。短暂迟疑以后，我剩余的仅有笑容，由于我想起了那一句话：“微笑是宝物。”学生们也对着我笑容，看着他们那一张张稚嫩的面孔，我所有的焦虑不安都在这一瞬间没有了，通过那一双双清澈的双眼，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在自此的日子里，我一直微微一笑。因此，课堂氛围也变得轻轻松松开朗了一些，40min的课一下子就

过去。尽管，我知道我的这堂课上了并失败。忽然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的笑容，当你微笑着靠近我后，令我感觉到了从未有过的亲近，我好喜欢你，范老师。”这也是源于一个三年级学生之迹，这就是我在见习一个月的日子里收到比较好的，最值得珍藏的礼品。也使得我懂得了，实际上靠近学生们的第一步只需要笑容都够。

在教导主任实习中，我组织开展了“我做文明行为小公民”班会主题。最初，我遇到了很多艰难：例如学生们的拒不配合就常常使我深恶痛疾。那时候，有些人建议我应用强制性方式。例如体罚、罚蹲等。实际上，此方法能够勉勉强强保持班集体纪律。但是，也毫无疑问强化了学生和老师间的芥蒂，甚至还会让学生实习报告造成厌学心理的心态。做为教育者，还要想方设法构建民主和谐的课堂教学氛围，在教育活动中创建公平的师生之间关系。并且，老师要把自己当主题活动中的一员，是孩子活动策划者、参加者、引起者，是学生学习的小伙伴、真心朋友。

为了能办完这一主题班会，我尽力为每一个同学们造就展现自我的好机会，给予展示自我的渠道，使每一个学生都能体会到成功愉快，感到自我的价值，尝到在其中的快乐。结论，在开始主题班会的过程当中，同学都非常认真。主题班会的综艺各形各色，歌唱、舞蹈等一应俱全。所有学生的积极性都那么浓郁、激情也挺上涨。最终一曲学生们独唱曲——“春天在哪里?”把主题班会推上了高潮迭起。自然，在实施班会活动环节中，我也发现诸多问题，并且在方式上有待改进。

实习的时候，我上了一节教学活动，带学生到体育场去玩，在其中一个男生捉了一只蟾蜍来为同学们看，这些女生吓的只叫，坦白说，那时候我很害怕，我从小就怕蟾蜍。我就用指令的语气说：“学会放下那一个丑东西!”男孩儿震了一震，脑壳一撇，眨眨眼睛跟我说：“教师，它很丑吗?”我尝试和他说：“的，你看看它那最恐怖的模样。会吓住人。”他将信将疑的点了点头，一脸难过地放了这只蟾蜍。不一会儿，又一脸疑惑地来跟我说：“教师，它很丑吗?姥姥还称它为益虫呢。”我的笑容瞬间僵到了脸部，原先这种动物孩子在眼里竟如此美妙。而我与他中间存在成年人与幼时、天真与功名利禄之间的差距。因此，我就带上全体同学去看那只蟾蜍，然后让她们讨论一下“蟾蜍是丑或是美?

”我没敢再讲蟾蜍丑，因为不同审美观念眼前，美与丑是难以计较的。我也由此而想，实际上蟾蜍并不是特别丑，只是我用不好看的目光去看其，而孩子却以美丽的目光去看其罢了。与此同时，我就从孩子眼里看得出了一股可贵的天真，在孩子们眼里的世界是很天真无邪的，是最美的。

在最开始的三周里，我发现我在孩子们心里留下的印象也还不错，我就会因此对自己说：“再接再厉!”但是，在一个下雨天里，我第一次与学生发火了，那个男生是班级最捣乱的学生们，上课的时候老讲小话，还不时地危害别的同学学习培训，他就对我实习报告屡次警示无动于衷。那一天授课，他居然在教室随便行走，并高声喧哗。尽管做为一名老师，与学生发生争执是很正常的事情，而对我这个初为人师的新手小白，解决这种紧急事件是毫无工作经验的，我一边尽可能理智自身，一边对她训斥到：“不想学就出去!”瞬间，教室中噤若寒蝉，而那个他还将头扭伤一边不要看我，我一下子窘到了那边，我回过头来背对一屋子的学生们，后悔莫及、气愤、憋屈、伤心各种滋味混在一起。尽管我一再勤奋，却仍然没控制住满眶的泪水。教室中一片寂静，我就听见了一个孩子小声地对那个他：“全是你把老师惹痛哭!”我第一次在孩子们眼前敏感得一塌糊涂，这时候那个他也主动去认错了，他说道：“教师，对不起，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”一边说着他哽咽了。其它的孩子也来劝我：“教师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那一天，我反而像个孩童一样，被学生们哄着，内心忽然涌动的温暖又催化反应了我第二拨眼泪的奔涌，擦了半天才把泪水擦拭。

在给孩子上最后一节课时，我佯装若无其事地授课，却不敢多说一句话，都不敢多看他们的双眼，就怕自己多愁善感的心性泄漏了密秘，参杂不了软弱的泪水，那一节课氛围很厚重。也许小朋友们都知道我们应该各自了，他们也很认真地认真听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼中读到了浓浓恋恋不舍。

虽然听完一次次“老师好”，但常常回复时我仍然带上欣喜的微笑。每每站在课堂上，被一双双清澈的双眼专心致志地看着时，作为一名教师的价值感和满足感就溢于言表了。这一个月的日子里，我没有保证一名优秀老师，也不太可能让每一个学生都喜欢我，但是只要有一名学生记住，那样我实习生涯也就有了无法毁灭的亮点。

在实践中，我都实习报告看到了，很多东西不可以挑选，很多东西却能选。份内工作肯定要努力完成，但勇敢“主动请缨”却可以为你获得很多机会。只需勤问、苦学、勤做，便会有不一样的收获。

回望这35天时间，我就是走心的，但认真不一定相当于取得成功，我终归是一名见习生，在知识搭建上还存在很多断章，还欠缺教学经历，甚至因为读错了某一英文单词或某些字后，学生们把不正确强调来而无地自容、惭愧几个月的事儿也曾有过。

在为人师的这条道路上，我迈出了第一步，下面也有第二步、第三步……但无论如何，我都要以民为本，把见习中获得的一切进行融会贯通送到日后的工作当中去，我能以我的真心去关爱学生们，由于我面临的是一颗颗纯真的心。

总而言之，文化教育是一个交流的全过程，教师只要用心资金投入课堂教学，孩子会紧密配合。这类流程是开心的!

见习，如同进到社会发展熔炉一般，千淘万漉虽艰辛，即使被磨炼得伤痕累累，也需要跃跃欲试，搞好又一次投身于溶炉的准备工作。我还在见习中开始变得“英勇”。尽管逐渐也会有一些顾虑，怕“主动进攻”会得罪“高傲自大”的藐视。但是事实跟我说，应当相信你自己，应该有勇气去试着。哪怕是在试着中不成功，也可以让自己发展，并没有锻炼的机会，何谈累积与成长?而这一切，只有靠自己努力争取。等候，只实习报告能让人在沉默中衰落，仅有积极，才可以给自己造就好时机。见习，陪着我经受了挫败，也经受了快乐!

实习历经虽已经过去了，但我还会继续回过头去看一下我在那里留下来的足印，我坚信那应该不是我旅途的归处，而是我充斥着困难和期望的逐渐!

教育实习总结报告简短 篇5

在这两个月的实践中，能够觉得我在见习中发展了很多，一开始的见习让我对每日都充满神秘感，老觉得进行任何全身上下全是劲。因为实习学校很远，每日倒两车，为了避免晚到我坚持早起早入校，在其中要我感受到可以说是要抓紧时间，每分每秒都是那么的宝贵!一大早醒来，路灯亮了再回寝室，确实感受到了起早贪黑的、早出晚归等四字成语深刻实际意义。这些一大早就外出上班的人，手上拿着好多个小饼跟水，在车内、大街上一边吃饭一边走，早起的鸟儿有虫吃，她们生活不易存活，放弃甜美睡眠质量跟那丰盛的早餐。要我发自内心感受到了一些日常生活的内涵，感受到了生活当中不容易的地方，想想你的过去好奢侈睡眠质量，好消耗时间，好随意...但是我知道自己正迈向勇闯自身明天路面，见习在实习自身更专业的全过程，还在见习迈开社会发展的第一步。那一刻我深深地打动到我真的是需要更多毅力和自信心，更应该磨砺自己的信念，提升自己的涵养，提升自己的水平，展现自己价值和意义!

在办公室里和老师们共处的日里头，要我真实经历和体会到了老师的繁忙，当他时刻传出爽朗的笑声也使我体会到了教师这份职业中的乐趣!当看到有的老师撕开喉咙的将调皮不听话的学生们叫进教室指责教育时，我感受到教师那份对学生的责任和关爱。她们彻底可以不必用那么大劲，耗费这么多的时间与口角为学生提供这般的文化教育，但是他们不可以无论，她们也不忍心看到学生的学生们一天天的倒退，他们想要根据学生成绩看见自己努力奋斗的成效，他们也希望每个学生们天天都有那么一点点的发展，都是对学生一种爱。在订正作业时，我真感受到了当初我的老师们为何一天到晚嚷着让我们把字体样式写完。那时候的我们总是那么厌倦教师的絮叨，也觉得她们真的是多管闲事，但我在改作业的那一刻我领悟到我们错了，各位老师曾经那么的管大家也是对我们的关怀，同样也想要在她们工作的时候给他们带来更多便捷与快乐。这些字体工整的同学们作业要我改动的既舒适又高兴而那些字乱的，确实算得上是“不忍直视”看我的很...痛楚，很难受。并且当他在帮老师登考试成绩时，我发现了这些日常工作用心的同学们的名次广泛非常高，来看什么事情都是相互依存，互相影响的。用心地习惯性很宝贵。这一点让我也有了经验教训，做什么事情都用心，坚持到底一定会是出乎意料的好结果。

后来的我逐渐宣布给学生上课的时候。我上第一节课时激动不已，期盼着赶紧进教室，面对那些美丽的小脸孔。总算我站到了那一个小小演讲台，第一次看到那些又傻又天真无邪的脸蛋儿们，我就高兴地正式开始我第一节课。我其实发觉只需要把你所能讲的东西自己搞透了，没什么焦虑不安可谈，更何况焦虑不安是表明自己心里不安，担忧着什么的表现。上了一个练习题及其课后的练习题，时长多出来5min，在其中叫了一个同学上教室黑板刷题，以后自身跟随学生们一起做题，总而言之一节课讲的很顺。在授课期内忽然这个班的一个女生含泪从外面进来，我愣了一下，赶快让其请到，她却一直低声的哭着，我趁学生们上教室黑板做题的时候去她那边问怎么了?是否有些人打你了?这时候坐到前边的一个调皮的男孩转过身说：怎么可能会?呵呵我之后并没有管她，她只是一直在哭，劝她先上课她听不进，她似乎伤心欲绝，为了能也不耽误我上课，我便继续了。

上好课，返回公司办公室，我的指导老师第一句就问我：是不是你之前上过课?我讲没有?他说道：“嗯非常好!你不怯场，很有老师的气魄，这也是你的优点”我乐了...“可是!”他边说边坐到我旁边，拿出一个小本创业----听课记录!他就开始细阐述了我的课......呀!我打动啊!他这么仔细，写四五张上课具体内容，真是一个用心地教师!哈哈哈......后边他给我阐述了几个方面并给我了几个方面珍贵意见!

1要针对学生们，铿锵有力，双眼看见学生们

2进教室先不要着急授课，先要唤起学生们的热情调动积极性

3需有好多个阶段：

a、引进

b、新课课标

c、这节课具体内容

d、汇总

e、留作业等

4教室黑板和演讲台是演出舞台得用满教室黑板保存关键

铅笔要学用(五颜六色、乳白色紧密结合)

5授课时应间断，使学生多回应

6教授学生解题技巧，并不是自己答题

7数学课要严实不能出现说错

8多夸奖学生

我认真的记下了这种建设性意见，想来这个会是我以后工作上的道路。再后来数次上课中，我觉得越发授课越看得见自身的不足，并且要我感受最深的是在我在下自身专业课时，我觉得好枯燥乏味，但当真的去实践了自己的兴趣，就我很庆幸上数学课这类专业。每一次听后我具体指导老师的课，我就感觉做老师好“帅”，幽默是我最欣赏它的一点，它的风趣一直吸引了学生们，然后让学生们更为开心快乐的授课。我认为幽默风趣都是教师课堂中的一个素质，都是提升教学质量的驱动力。

做为实习班主任，和学生相处真的是很快乐的事情，或许是我的年龄和学生差很少，她们总是喜欢和我在一起，总是喜欢让我给她们授课。看她们做广播体操，监管她们做眼保健操，开班会...感觉做教导主任有做班主任的艰辛，要我再度想起你之前的教导主任们总是跟着我们，无缘无故来班级看，当时我们也不希望有班主任的发生，但是我现在才感受到，教导主任时刻的诞生其实是为了这一班级，为了能让这一班级更为团结一致，共同奋斗，班主任的艰辛都是值得的，却也是快乐的。

在我全面了解每一个学生学习的及平日的念头时，我察觉到了现在的孩子与我们的不一样，90后和80后差别，还记得我们之前上中学在各位老师眼前很腼腆，害怕随意出入老师的办公室，但当我坐到公司办公室时，我发现了这些学生们开心的进去，并和老师们要水喝，饿了就大胆的尝试问老师有没有吃的，还和老师们开玩笑的，总而言之很大胆非常认真，我没觉得这个不是她们的缺陷，反倒大家那时候胆怯，不敢问难题，现今90后很对外开放，比我们充满勇气，还挺好。但他们也很成熟，初二的学生们，我还记得我那时特殊的纯粹，也挺傻乎乎，不懂什么叫爱情，但跟她们沟通后，我倒觉得她们是爱情大神，有的问题反问我，我也不知道怎么回应，这一点我也赏析我们自己的那个年代，傻点、纯粹点可省很多事情，也能够更专一念书。

见习后几个星期，逐渐感觉当时的新鲜感和那类驱动力慢慢地弱化了，或许是实习学校路程很远，使自己有一些累，又或许...我后来把见习作为了她正式上班，感觉老师这个职业...还是比较枯燥挺辛苦的岗位。我的确感受到了这份职业的苦处，认识到自己已经见习，一年后将应聘求职，而我也想来多是一名教师，但是我要让自己再去感受下，自己真的可以做老师吗?我真愿意做老师吗?或许自身更合适做别的岗位，但是自己却不清楚自己喜欢的想要做别的什么岗位。一个人的岗位可能跟着自己一生，也会影响到自已的整个人生，挑选一份属于自己的、适合自己、让自己快乐职业的真的很关键啊!我想我更加需要大的勇气自信心去完成该做的事，试着新的事业，一个人去确实认识自己，察觉自己，磨砺自己，在自己生活中做一个快乐的自己。

短暂2个月见习，让我更加很清楚的看清楚了自己的兴趣，也看清楚了教师这份职业的乐趣和辛苦。要我我学会了许多。我忽然想起我的指导老师指责一个小女孩的一句：你现在是不满足于这一枯燥乏味，感觉学习培训枯燥乏味没有意思，但你应该知道，你如今要的就是枯燥乏味，你以后就不枯燥乏味之后会后悔的!尽管这一句就是说给那个犯错误小姑娘听，但我却觉得是在为我们所有人在讲，我太赏析这话了，的，日常生活有时候真的是要有这么一段说枯燥乏味的，要不然咱们就并没有先苦后甜这一说，该枯燥乏味的时候就要享有。在实践中上几回课下，我意识到了自己的优势缺点，感觉自己确实是有做老师的自信，也坚定的信念做一个优秀老师，不怯场，懂得了应对每个同学，懂得了如何激发学生们的积极性，但我的板书设计就是我头疼的事，字写的太大，板书设计较乱，需要一段时间要会如何能写一个好板书设计，该留的留，该擦得擦，常用水彩笔，突出主题，使学生一目了然。说话速度太快，也是因为我的习惯造成我有时授课过快啊缘故，平常讲话有一些快啊我，把那习惯性也带到在课堂上，但我相信我会努力减慢我说话速度，该快时快，该减慢时一定减慢，这种需要我将来认真学习认真工作，累积更多的工作经验，扬长补短，努力做到最好!

老师是立德树人，在执教的前提下更为重要教书育人，见习可以说是给每一个人的很珍贵的时期，或是想说的是见习要在见习自身更专业的流程的也在见习迈开社会发展的第一步。

教育实习总结报告简短 篇6

光阴荏苒!实习生活已划出完美的句号了。准确的说，这一句点是英语式句点--一个沉甸甸的实心点，而非中文式句点--一个空心圆圈。由于通过实习生活，我已经有着深入的体验和体会，也累积了一定的经验和教训。在赢得了相关初中教育、教育教学工作的具体锻练的前提下，我更加坚定了忠诚人民教育事业发展的观念。这就意味着一个月的实习早已划上句点。说句心里话大家舍不得离开大家学习和生活了才一个月的电子信息学校，由于我们在这里度过大家人生中最开心又很最难忘的岁月但是世上没有不散的筵席毕竟大家那只是见习满怀眷念只有缓缓的我们走了我不想播放音乐，悄悄的是别离的笙箫。

在这里一个多月中，大家焦虑不安过、努力过、开心过、自信心过。这种前所未有的历经使我们提升了、成长了。更为重要拥有迅速把握一种新生事物能力观念变成熟了很多性情更刚毅了遇见了很多新同事和朋友建立了珍贵友情并且在与学生的相处中提高了个人素质看清了自已的一些缺点并竭尽全力纠正通过实习，让我们在这个社会见习中了解与所学专业有关的工作实践，提高理性认识，培育和锻练大家灵活运用学习到的基础知识、专业技能和基础知识，去单独分析与解决问题能力，把理论与见习结合在一起，提升见习操作能力，给我们毕业之后走上工作岗位奠定一定的前提这都是之前校园内从没教过以后都学不我国到的东西了。将会是大家人生的一笔精神财富常言道：千淘万漉虽艰辛，一波三折有所收获。在这儿请让我再一次向该校表明忠心的感激。

这一个月的见习大家关键展开了教学课堂和班级管理方法教学课堂令我们感受颇多。一方面，我深感专业知识大学问不计其数，促使不得不白天黑夜苦学充分利用在大学期间剩余的光阴;另一方面我就深深感受到，想要成为一名优秀的老师，不但要知识渊博，其他各个方面如语言表达、表达形式、心态及其姿势神情等都都是需要讲究的。每上完了一节课后我的感受便是：做好一名老师真的不容易啊!

教育教学工作逐渐之后，大家每天的日常便是听优秀老师的课写教案改动再写教案，那样坚持练习，健全。直至把一节课要讲的东西升到缄口不言才行。即使这样，在咱们次深层次课堂教学时，大家还是碰见了很多师范学院里没学过、事前都没有预料到过的一大难题。终究备课教案的时候和宣布去教室里上课时的态度是很不一样的。

教授学生专业知识假如我们仅仅明白课本上的专业知识得话，那是不够的。俗话说得好要为学生们一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不但规定我们可以引经据典，而且平时学生们也会提一些书本上并没有涉及的专业知识，这个时候你不但要对这种知识要点有一定的了解，并且更加我国最重要的是你需要能以学生们容易接受的平实的语言把它表现出来。这一点我深有体会，例如有一次我在教阅读文章练习时，在提到一个题目的回答的时候会有一个学生向我带来了另外一种表达形式那时候仅仅它的语言表达能力很模糊我听完后也明白了她所要表达的情感但是我也就是说了三边才将那个答案的另外一种意思的表达形式给他说明白因为事前我认为此题非常简单，就没有深层次地思考。通过此次积累的经验，我深感不要以自己的思路来揣测学生们的思路，自己觉得很简单的问题，针对刚涉及到这一专业知识的同学来说就很可能会是一个不能理解的区域，此刻，就以什么样的方式将这一知识要点向他表达清晰也显得犹为主要了。因此，在今后的备课教案环节中，我不在象以前一样只要你自己搞清楚了也敷衍了事，只是更为偏重于如何把专业知识的前因后果为学生表达清晰。我的这一措施果真收到很好的效果，学生们听后课下广泛都说我讲的较清晰。这令我感到很欣慰。古语云：知之者不如好知者，好知者比不上乐知者。兴趣爱好对于一个学生学习的来说是一个非常重要的标准。兴趣是学习入门台阶兴趣爱好扎根于心愿，兴趣是学习的驱动力。那怎样才可以培养学生学习的积极性呢?这其实不仅仅是学生们的难题，教师还要有热情与细心，这也是作为一名老师应当具备的。热情与细心，如同火与冰，看起来二种截然不同的物品，但可以迸发出最美的火苗。实际上，不论在什么行业，热情耐心都是不可缺少的。热情让我们对工作中充满激情，能够为共同目标拼搏;细心又使我们细致入微的对待工作，务求搞好每一个细节，精雕细琢。热情与细心相辅相成推动，才可以迸发出最美的火苗，工作中才能实现。

通过实习我深深的感觉到做一名优秀老师确实很难。但我们并不会因为难而胆怯由于难更为大家提升了大家未来投身基础教育的自信由于难更为大家坚定未来投身基础教育坚定的信念一个班集体就像一个大家族，而教导主任就是这样的家中的家长们。怎样做好这个家的家长们呢这就需要教导主任要考虑班中每一名学生们，不要让一名学生过时，还多关注注意学生们，常常和学生沟通交流，给与学生们协助。做学生们学习中的良师益友，生活上良友。

教育实习总结报告简短 篇7

从第一天见习逐渐我便告知自己一定要尽职尽责提高工作能力。以前我并没有教过小朋友们，进学校课堂教学这还是第一次，从学生转变成实习老师，这中间需要一定的衔接与努力。见习逐渐之后我跟着指导老师上课发觉当一个小学教师是相当不容易的，他们凭借自己的方式吸引住学生们的专注力，激发学生们学习的主动性但这些他们又难以做到，所以一定要不断地上课，从上课中总结经验与技能。

听了一个月的课以后，我渐渐踏入演讲台，真正正式开始自身的课堂教学第一步。自然，一开始情绪特别紧张，考虑到缺乏经验和应变力能力欠缺，课堂教学出现“授课关键不明显，授课次序不清楚，老师学生相互配合不足配合默契”这些。对于遇到的问题，具体指导老师给我提了许多意见与建议，而且规定我多上课，多方位资深的教师学习。为了解决自身的不足，我严格执行学校及具体指导老师的要求，积极向别的老师学习，多上课，用心了解教材内容。

回忆最初的时候，带上愉悦，带上躁动不安，还未完成角色转变我第一次见到57名学生，海真有点受宠若惊，她们充满着魅力，充满着活力，与此同时我也看到学生的固执，学生的高傲，心里瞬间觉得任重道远。由于步了解学生们的心理状态，我教学管理工作进行得并不是特别成功，课堂教学乱糟糟，学生们课间活动打架斗殴，学生们知识要点脾胃不和，许多琐碎的事搞得我身心疲惫，但我告诉自己不要轻易放弃，针对我所经历的事情我请教了校园里的教师，并在自己课程管理中得到运用。我也发现了当班主任也挺难忍，我认为一下层面应当一定要注意：

1.高度重视学生安全教育，安全最重要。

在基础教育阶段，学生的安全就是班级管理方法的核心，学生的年纪非常小，思维未熟，必须家长一起监管，因此，大家也召开多次安全主题班会，使学生明白什么该做，什么是不能做的，人的一生是最珍贵的。

2.明确规定，使学生养成良好的习惯。

在小学，对学生生活要求都是非常细致入微的，但必须明确规定，针对表现优秀的一定要给予肯定，针对违背的也应当采取相应惩罚措施，让学生自小养成好的习惯。

3.奖罚分明，言而有信。

在小学，小孩的判断力和记忆能力也比较强，老师务必以自己的为榜样，且奖罚分明，言而有信，使学生清晰什么是对的，什么是错的。

4.擅于塑造有责任心的学生干部。

大家班的学生比较多，一开始我一个人解决班级事务，往往容易忘却，在孩子们心里造成不良影响，之后我才意识到学生干部对班级管理的重要性，因此，我培养有责任心的学生干部，给学生干部树立威信，帮助我工作，这很好地缓解我工作量，也使班级事务管理方法更为秩序井然。

5.与家长们的沟通很重要。

在基础教育阶段，学生们的文化教育通常是亲子教育和学校德育，因此提升父母和学校的联系显得特别关键，可以让家长们掌握小孩子在学校的一些情况，让老师关注学生在家里状况，便于更精准地引导教育。

班主任工作中，突发状况许多，事儿都比较零碎，小毛病许多，必须有计划的进行，解决好每一个小毛病，关于如何处理事情，我仍存在许多存在的不足，必须之后结合实际持续去学。

课堂教学是一个很个性化全过程，每个老师都是有属于自己教学策略，教学特点，特别之处，因此应超过别的教师沟通交流，庭别的老师的课，从其他教师的教学过程中学习培训。擅于院校，热爱学习，才可以发展更快。

数学内容比较多，并有时容易忘却，所以还是要不断做习题开展复习巩固。

教育实习总结报告简短 篇8

在开展教学实习的前提下，我也进行了班级管理方法见习。进到新开街院校逐渐，我就张老师的带领下进行班级管理方法。我深层次初二三班核实情况，协助班主任老师进行各项任务，

开学了前期，进行“新的学期、新心态——我最棒”班会主题，在新学期逐渐，提高学生们的信心，使学生体会到经过努力而成功的滋味。并做好本学年的学习计划，制定学习目标，在“我最棒”的心态中，朝着目标前进。学年中后期，进行“文明行为、礼仪”班会主题，激发学生文明行为礼仪须从现在做起、从点滴做起的观念，并且为学校和睦基本建设作出一份奉献。五月中下旬，在期中考已经结束而期末考并未来临之际，为严防学生们s思想松懈、学习培训释放压力，进行“取得成功近道——拼搏”班会主题。指导学生学建立正确的人生规划，根据各类小活动体会拼搏环节中所带来的满足感，为期末考复习的铺装一个良好的近道。

在实习中，我都主要进行了几个同学们的思想教育工作，帮助其摆脱思想波动，在青春期叛逆，引导学生塑造正确的价值观、价值观念，并对它进行课业辅导，这些。因而，在李老师的仔细带领下，我收获了很多本中没有的东西了，累积了很多班级里的管理方案，并有了一定的班级管理方法工作经验，为日后走上工作岗位奠定了坚实基础。

文化教育调研与研究报告层面

进到新开街院校以后，综合性新开街学校现状以及学生特点做了细致入微的剖析，同启动阶段的教学调查计划一并建立了此次文化教育调研活动的主题及调查步骤，进行文化教育调研，并同周围的几家中学的具体情况紧密结合，进行了本次汇报。

本次调查报告方向关键是怎样提高课堂氛围、激发学生的学习工作积极性。我认真听取学生们的一些意见，求教了一些教学经验丰富的老师，查看了相关资料，同时结合了现阶段《课程标准》实现了文化教育调查报告，汇报获得了指导老师的肯定。

之上三方面的知识就是我在实习期间完成。追忆十五周的教育实习，使我深深感受到，想要成为一名出色的教育工作者，是相当不容易的。除开自身需具备博学多识的见识外，别的各个方面如语言表达、表达形式、心态、及其服装、姿势神情等也有讲究;自然，我更是感受到了当一名老师的乐趣与幸福。

和学生在一起，我能想起自身学生时代，也会想到自己曾经生活的点滴。在我在课堂上撰写每一笔时，我都可以察觉到自身脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这些年念书学来的专业知识，终于找到传送给其他人的路径，要我本身有一种满足感。

教育实习总结报告简短 篇9

1、实习，启动阶段篇

怎样极好每一节课就是我们实习关键。见习第一周基本任务是实习，以上课为重，如今上课的感觉了和以前不一样：之前上课主要目的是获取知识，而如今上课是学习教学策略，目地不一样，授课的注意事项也完全不一样，如今更多重视观查教师如何授课，怎样掌控课堂教学，怎样控制上课的时长。在此期间我也要尽量去听别的院系老师的课，搞好听课记录，多学学不一样专业老师的教学策略与经验。

第二周逐渐接纳实习班主任工作中事儿，通常是掌握班上的状况，了解班里每一个学生的名字，关键把握学生学习的心态、纪律和学习程度状况。

2、实战演练篇

状况略有转变，来到这的第二天在下午由于指导老师某种原因就立马展开了我的第一次宣布教学课堂，是上普班的艺术鉴赏，我的体会是第一次上课觉得自己便是在乱耍猴，庆幸的是我早有打算，但是现实和理想非常大差别，我认真准备课件全无法派出场，没有电脑，一下子懵了，硬着头皮上吧，但是好在学生们见到新老师讲课都那么兴奋，也挺相互配合，课堂氛围或是相对轻松，可是我在课堂上乃是谨小慎微，千辛万苦上完课，认真听取同伴给我一些建议，接下来工作就如期进行了。

遭遇没有电脑这种情况，只好再次写教案，尽可能发掘一个新的教学策略来面对接下来教学课堂，关键上网搜索一部分相关信息照片，直接打印为主导。

听完具体指导老师的课之后，心里面也略微摸出来底了，对于这所学校学生们的素养广泛很差，课程学习学习不够资金投入，学生们上课纪律差等难题，我更多的是重视将学生学习的积极性激发出来，使学生在快乐中积极主动地学习培训，在教学的教学过程中交叉和学生互动环节，大部分可以极好地激发整堂的课堂氛围，以孩子为主导，老师指导的教学方式。每上一节课前我还备好教学设计，考虑到课堂教学会有的各类基础问题，一定要在授课时充分发挥好一些，刚开始的时候响声不足嘹亮，后边的学生们听上去较艰难，之后同伴向我提意见，我便马上调整好，但是在说话速度语气上边做的不够，欠缺抑扬顿挫觉得。渐渐地教师还给我一些建议，教师充分肯定我的进步，也提到我和学生交流的阶段非常好，做到课堂氛围的一个高潮迭起。

在专业班具体指导层面，根据教室里限定，指导老师说主要以学生们摹仿静态物体为主导，我主要是针对学生们存在的不足指出问题，然后一起去解决问题，通常是使学生明白如何临摹，在摹仿的时候一定要注意问题，也有摹仿静态物体的具体步骤，使学生有一个全方位整体上的定义，还交叉评价作业方式使学生发现的问题，随后怎样去处理，更多的是可以使学生自主学习，学习到大量技术专业里的知识技能。

最后因为班集体比较多，我跟指导老师商议之后降低了一些班集体讲课，有的学生之后来跟我说“教师，你为什么不教我班了?”

教育实习总结报告简短 篇10

读书是学习培训，应用也是学习，而且还是更重要学习培训。人们总要不断地吸取经验，有所发觉，有一定的创造发明，有一定的写作，有所前进。

教育实习是高等职业教育一个至关重要的实践教学阶段。

一：在实践中，提升了我们教育能力和综合能力，是全方面的实战训练，有益于提升任教专业技能，在咱们身份转换中完善个人心理素质;在艰苦的环境中加强锻炼素养;在教育中提升专业素养;在文明教育中完美人格素养。

二：离论结合实际，让我们在社会实践中了解与所学专业有关的工作实践，提高理性认识，培育和锻练大家灵活运用学习到的基础知识、专业技能和基础知识，去单独剖析和处理实践活动解决问题的能力，为毕业之后走上工作岗位成为一名优秀的老师奠定一定的前提。

三：与此同时，能够检测学习效果，为进一步提高教育质量、塑造达标优秀人才累工作经验，并给自己能够顺利与社会现状对接打下基础。

在新开街学校实习的那十五周的日子里，感受颇多。在实习期间，我遵守学校纪律，严苛要球自身，勤奋言传身教。我担任了初二三班的小学数学教学每日任务兼教导主任，努力完成了三等方面的见习核心内容，详细情况如下所示：

1。育工作实习层面

开学了前期，来新开街院校，积极到原教导主任求教，了街班集体核实情况，在确立教学计划及教学工作计划后，立刻追随孙老师上课，参与教研会议，工作组内教师试讲，评课记录。我所在的班集体，学生们基本良莠不齐。因而，在备课教案中，重视对基本知识和基础理论的注重。融合上课的经历建立了教学工作计划，展开了教师试讲，获得了指导教师的认可后，宣布踏入演讲台。

踏入二年三班的演讲台时，不免有些焦虑不安。这是第一次宣布授课，也带着焦虑不安之为的一丝兴奋。通过精心备课，这堂课或是获得了一定的名次，实现了各类教学工作计划，学科的授课获得了指导教师教师的一致好评，同时也阐述了我的不足，课后，我即便汇总自己的得与失，然后进行思考。

在教学中我不断吸取经验，科学研究课程内容，改善教学策略，使每堂学科都圆润精炼。从我自己努力和指导教师的支持下，我教学实习工作中获得了圆满收官。

在实习期间，用心批阅每一次家庭作业及考试试题，立即分析试卷，找到学生们的专业知识不够，掌握课堂教学的核心。而且努力完成实习教案十篇。

教育实习总结报告简短 篇11

一眨眼我实习生涯接近尾声了。好多个月前，我带着对教师的新鲜感，志得意满地赶到临湘实验中学，通过六个月的见习后，我最后尝到当老师的甜酸苦辣，并明白了不少东西。我认为此次毕业实习之旅我并没有白来，我在这里一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还多。大家在校园内里尽管学了专业科目专业知识、工艺美术教学方式和班级管理方法等相关的知识，但是那毕竟是舍本逐末，学习最终的目的就是为了要融会贯通，做一名合格的教师，但在此次的实习期间中，大家学到的知识最终获得了实践活动。

回望这几个月毕业实习工作中，既繁忙，又丰富，有很多非常值得反思与总结的区域。为一名小学美术教师，虽然有时候觉得我们并没有专业课教师那样繁忙，但自己真的实践活动以后就感觉并不是想象中非常容易。作为一名班主任，也是百味人生在这其中。今天我就谈一谈半年来美术课的一些体会心得。

工艺美术，从字带来的好处上可以理解为：美的艺术。一些朋友对工艺美术的认知不足，认为工艺美术仅仅单纯得绘画，实际上这是不对的了解。工艺美术包含东西是离你近期最具体的，每一天在我们一睁开眼见到的房子归属于工艺美术中的建筑美学，再从日常生活用品的产品包装设计，大家服饰的装扮设计方案，大自然的颜色，书造型艺术这些，都是属于工艺美术的范围。小学生学工艺美术，很多人都认为只需学好画几人，画几个小动物，涂涂色调就可以了，其实不是。如果孩子不太喜欢学或学得很累，便会以至于一见上美术课就头疼，甚至是在美术教学无聊地消磨着的时间，美术课就难以顺利的继续下去。

在课堂和课下，我千方百计的使学生既可以学习培训音乐基础知识，又可以增强学生的兴趣爱好，塑造学生的绘画创作发展潜力，在实习期间，我主要从事二年级三个班集体、三年级一个班集体、四年级一个班集体、五年级一个班集体和六年级一个班的美术课，每个班级里的管理方面及其学生们的情况也都有不一样，这就需要教师的课堂教学要计划周密，有所不同，采用令学生们易懂、好学的方式去激起学生的好奇心，抵达学习效果的事倍功半!依照《美术新课程标准》的需求，搞好缜密详尽的教学工作计划。用心备课堂教学，写完教学设计，通过指导老师的审核后，勤奋极好每一节课。

极好一节课对老师对学生都是非常重要的。除开备课堂教学、写完教学设计外，我要查看相关材料，网上搜索好一点的教学资料。在教学中，从始至终能按计划开展课堂教学。开展以激励性的学习美术评价是塑造学习积极性的重要方式。坚持不懈向指导老师学习培训、求教。

教育实习总结报告简短 篇12

在所有在实习期间，我都是抱着尽职尽责的心态，刻苦努力地刻苦钻研怎样上好一节课，不论是上英语课或是上语文课都做到了课前一定用心备齐每一节课，用心极好每一节课。对于学生承担，对教师承担，并且也对自己承担。在批阅学生的工作的时候也保证尽职尽责，认真完成，还有不搞清楚和不懂的问题都谦虚地征求别人的意见。

在实习期间的课堂教学上，我认真地面上好每一节课，在课前努力做到教师试讲和给指导老师批阅教学设计，谦虚地征求指导老师的意见，在课堂教学上随处展现了新课程标准的发展理念，努力实现变换老师在学习中的影响力。在课堂教学中大多采用小组合作学习，主动学习和探究性学习等几种教学方式来教学组织。在识字上大多采用小组合作学习的学习方法。在阅读教学中，以学生为中心，老师提供一个独立自主的服务平台，使学生选用独立的方式去细读课文内容，尊重孩子的个性化发展。在引导学生诵读上使用了形式多样的诵读方法，本人读，工作组读，班里读，开火车视频读等几种诵读方式。最主要的让孩子们在诵读的过程当中搞清楚课文内容，提升课文内容核心。在课程评价上大多采用学生们独立点评，班里点评紧密结合，惊现了以学生为主体的观念。在教学的组织上大多采用工作组赛事的方式，既能提升学生们学习的积极性，还可以提高学生们团队合作精神。在所有见习的课堂教学上，我还认真执行了新课程标准的发展理念，教学方法不断提升，每一节课后都给原先的教导主任，同学们评课记录和自己写课后反思和教学总结，努力做到一样的小毛病千万别发生。根据自己在学生的心态，怎样把在课堂上得更加有氛围，学生们的专注力更集中化。

不但在见习课堂教学上怀着尽职尽责的心态，在班级管理方法上更是怀着尽职尽责的心态。我都是和他们一起晨读，晨操，还需要等她们干完环境卫生才离开学校，在期内竭尽全力合作原教导主任进行班级管理，并且也自身单独地进行了一系列的集体活动。如成语，知识与英语单词接龙游戏比赛等系列活动，让孩子们在演在玩游戏的过程当中学到很多知识，并且也提高老师学生之间的情感。在班主任工作上，我积极主动跟家长沟通交流，勇敢地掌握每一个学生，关注学生的学习和生活，并且也注意班集体中比较特殊的学生们，有同学留下罚写作业，我就陪他做了再走，在这过程中了解到了学生们不做作业的主要原因，进而比较容易在思想方面扭曲他们并不写完作业的不良习惯，并且也加深了和他们之间的情感。正在做班级管理方法上，我就是具体地贯彻落实我个人的工作过程中都是观测者，观查原先的班主任是如何班级管理的。我教师是一个比较年轻教导主任，她解决班级事务上好多地方还把新课程标准的观念都落实了。想做才可以管住班集体又不损害学生们的自尊。在惩罚学生们的时候还是让全体同学来伸手决定的，这展现了教师的民主思想和学生们的独立精神实质。在孩子们做错事时使学生写保证书和加家长签名。我觉得这能够更好地让家长们掌握孩子在学校的现象，让学校德育和亲子教育团结起来，跟高效地文化教育现今小朋友。

在教育教学工作跟班级管理方法上也是尽职尽责，在实习期间我就结合自身的毕业论文题目进行了一份相关《家庭教育消费与学习成绩相关研究》的问卷调查，并且也跟那边的教师，父母做了一个简单采访，保证从学生，家长全方位了解亲子教育交易相关情况。

在一共一个多月的实践中，我不管是对教师，学生们，课堂教学，班级管理方法跟教育调研怀着尽职尽责的心态。认认真真地极好每一节课，兢兢业业地做好每一节课。

教育实习总结报告简短 篇13

见习一个多月里，里的课是：会计综合实训，包含手工做账和会计信息化。教育教学工作是教育的根本一部分，所说“人师，因此传道授业解惑也”，做为一个老师，我深知不可以闹着玩的，不但会对所说的专业知识理解透彻，更为重要学好如何和学生能够更好地沟通交流，使学生把握，如何把自己的意思最准确地表现出来，使学生乐于接受。因而，一开始，我就在具体指导老师的带领下，仔细做好每一项前期准备工作。

1、上课：上课是教育教学工作最基本的层面，大家见习的第一个礼拜要以上课为主导。一开始，手里拿着听课记录本感觉找不到方向，不能把学生们身份转换来。之后，通过向指导老师求教才懂得，上课，听的不仅仅是像同学一样听老师讲课内容，更为重要要听老师讲课的教学策略，授课构思，及重点难点等内容解决这些，与此同时学习老师的教学经历，与处理课堂教学一些情况的办法，和学生交流的手艺这些。自此，我能把握住关键点努力学习指导老师的教学策略，并和指导老师科学研究以找到更好的可用该班的教学策略。此外，我去听完别的特别优秀老师的课，同时做好记录，谦虚向老师学习，为日后站上讲台授课充分准备。

2、备课教案：因为我上的是实训课，一开始许多同学说这些课非常简单非常容易教，但经过这次见习以后我发觉看起来非常容易干起来并非易事。有一个同学带那个班后来还进行一个星期的实践，她上以后有一天便跟我说：我发现了，实践其实也挺难教知识。由于我们之前在学校做实践时会一些细节的区域并没开展全面的了解，在孩子们问起时脑海中仅有个模糊不清的回答，但当你回答错误后，你一直在学生们心目中的位置立刻下降一级，因此，我觉得不管是什么课，充足备课教案是不可缺少的，都是课堂教学成功与否的决定要素。在备课教案的前提下我努力让自己从“学”到“教”的角色转变，谦虚向指导老师求教。与此同时，备课教案主要分为以下几个方面：

①备教材。作为一个老师一定要明确教学目标，了解新课程标准和要求，更为重要要理解透彻所讲的东西，仅有深刻理解了教材内容，掌握各章节目录的重点难点，才可以在课堂教学中得心应手，处理学生的必须。因而，一开始，我就在指导老师的的帮助下先了解教材内容，娴熟本教材内容实践中所使用的各种各样核算方法等。

②备学生。一位优秀的老师不仅仅是会对她所讲的东西理解透彻，更为重要能够很好地和学生沟通交流沟通，最准确地表达自己含意，可以让学生们更方便地把握学到的知识，以此来实现有效教学的融合。因而，老师需在课堂关注学生的前提，掌握学生的个人爱好、思想意识这些。不同时代的学生们都是有学生的一个特性，老师应当把握学生的各个方面的特性才可以在课堂教学中应用合适学生的方式，让我们的课堂栩栩如生下去

③备教学方式。一堂精彩纷呈的课，教学方式设计是很重要的。方式不合理会使我们的课堂无法达到大家教育的目标，因而老师需在课堂依据学生的特征，挑选高效的教学方式精心策划好课堂教学程序，使文化教育越来越有意思。有些时候正方形的车轮子转不了时只需换一下圆形车轮子车辆就能移除就可跑得很快。方式比专业知识更为重要，构思比结果更为重要，而难题比回答更加有效，感受则比接纳更加合理。因而我们应该应用各种办法各种各样教学工具使我们的课堂更加栩栩如生、高效率，让学生学习得高兴，使教与学联为一体。

3、授课：授课是教育教学工作的重要内容，就是将前边的提前准备运用到操作过程中。第一次站在黑板授课要在指导老师没事前通知反而是临时性要我里的，一开始站上去心里十分焦虑不安，但是我不断对自己说：如今我的身份不会再是孩子，我的一举一动学生们都是在下边看见，作为一个老师总不可以在课堂上哆嗦吧，很多事也是被释放出来，没事没事，教师、学生们都是在看着呢。通过一翻心理斗争后，我在课堂上淡定了许多，我特别感谢具体指导老师对我的认可与认同，给我很多机会，我上课的时间也越来越多了，到后期全是我在上课，获得了许多锻练，也从原来的紧张又变得更加淡定了。

授课是一件十分困难的事，不但要授课专业知识，还需要管理方法课堂秩序，并且还要与此同时照料学困生的进展，特别是对中职学校的学生们，她们的学习气氛不足，学生们基础不好，爱发言，耍心眼。所以在授课的时候一定要依据学生的特性，多一点互动交流。比如，大家在举个例子的时候就可以用他们想要的东西，术语有时候能用她们耳熟能详的网络流行词，如hold住等。如此一来能够激发课堂氛围而不至于低沉，而学生们还会随之去听你授课，爱听你的课，而课堂秩序自然也就会更好。与此同时一定要注意观查学生们的基本与理解能力并及时纠正课堂教学节奏感。5、指导学生：实训课看重的是操作过程水平，在授课完了一定要做好对学生辅导工作。我们自己的课程内容基本都是上一整天的，而每日从一开始授课起我就一直留到教室里指导他们做实践，充分了解她们实践的一些情况。但在指导的过程当中，我从当中也获益菲浅。毕竟在给学生辅导的前提下会获得许多人常错、难学习的知识点，与此同时，有时学生们提的问题也是自己从未深思熟虑完的，因而也是一个很好的锻炼的机会。

教育实习总结报告简短 篇14

我见习就读学校是肇庆市和平中学，见习基本上基本内容三部分：教学课堂、班级管理方法教育调研。基本概况如下所示：

1、教学课堂：进行教学设计数28份，授课数31节，在其中3节反复课;

2、班级管理方法：承担班级管理日常事务管理和管理集体活动;

3、文化教育汇报：进行一份文化教育调查报告。

一、小学数学教学工作中

我教知识是高一(10)班数学的，因为仅有一个班，因此我可以花更多的精力去教好这个班。发布会上，指导老师陈玲能就跟我说：“这个班的数学很差的喔……”10班原教导主任梁智创教师也跟我阐述了，这几年与立一直在扩大招生，招了好些择校生，在今年的高一年级有20个班，在其中又依照学生们的入校考试成绩将班集体分成8个加强班和12个普班，我班是普班，基本不是很好的。

通过二天向老师的理解，从成绩表的解读及其与学生接触的，的确，这个班的基础数学比较弱，就针对函数公式这一部分的理论水平的很不太好，许多同学连如何去判断函数也不会，许多简单函数的定义域和值域都不会求，针对分段函数也是找不到方向，我认为对于这一难题的诞生，是孩子对函数的概念不能理解，没把握住其关键及其其本质;另外就是许多学生跟我说他们连初中的数学专业知识也没有学好，对于这些情况，真不开朗;也有学生们向我发牢骚：“教师，我初中数学教学都学得还挺好，为什么一到高中，我还是那样认真的学习，但就是考试成绩无法跟上去，许多题老师课堂上来讲我能听懂，可是一让我自己做，却不知道如何下手了。”

对于这类学生们，我一边以坚定不移的口气引导他们：“不害怕，开头难，高中知识相对性初中知识可以这么说在难度系数上有一个质的变化，但只要你们咬紧牙关，不断在日常学习的坎坷中探索高中的学习规律，选择适合自己的学习的方法，就会逐渐地寻找学数学的那种感觉。”给他提高数学成绩的自信，一边在内心苦苦思索着怎样去帮助其尽早地将教学方式从初中变化到高中来，融入难度大的高中学习。

我主要根据塑造学生的数学学习能力和做题水平来提升学生的数学思维能力。反映在平常授课和答疑解惑过程中对学生的构思正确引导与方法汇总上，根据初中知识与高中知识脱轨较为严重的情况，给他们那展开了基本知识补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求得等相关信息。与此同时，留意激发学生学数学的兴趣爱好，上课的时候留意学生们情绪的激发;此外，还十分注重同学们对提高数学成绩的自信，我发现了，许多学生对数学早已丧失信心，我能常常去引导他们，引导他们要自信。

教育实习总结报告简短 篇15

从20__年9月3日至20__年2月8日，我还在_初中展开了历时14周教育实习。这一段工作经验不仅使我了解了教师的各项任务，更让人深深地感受到了一名老师的艰辛，从心灵深处不断涌现对老师的尊重之心。我实习基本上基本内容四一部分：教育实习提前准备、教育见习、课堂教学见习、教导主任见习教育调研。下面我就将关键从五个方面简单介绍我实习及工作经验体会。

一、教育实习提前准备

刚开展教育实习工作的时候，由于自己对教育实习任务目标及要求的认知较为模糊不清，因而只是简单的依照老师的要求开展提前准备，自己没一切念头和思考。我的指导老师是地市级出色老师徐老师，他表示了我很多优点缺点，并且通过实践活动让我切身感受到缺陷，使我也加深认识并主动的纠正，在所有实习期间里我基本上是跟随他成长起来的。一点一点的抛下这些纯粹幼稚的想法，慢慢完善自已的教学理念，完善自己的教学策略。跟随指导老师认真做好备课教案和教学设计工作。

此外，在教导主任实习启动阶段，做了较为充足的准备。为了能更好地了解和熟识所有学生，我还在指导老师的的意见下问教导主任拿了一份学生们的名册，根据学生和老师的支持大致了解到了所有学生性格和学习状况，并且用签字笔轻轻地进行了备注名称。同时还根据教导主任掌握整个班级里的学习的特点和班风学风，为尽早融入学生们的日常生活，获得学生们的认可做足准备。

二、教育见习环节

第一次跟随徐老师进到七年级一班时，在同学们好奇目光直视下还真的是害羞腼腆下去，我快走到课室后边的一个小角落坐下，先慢慢地宁静自身，让自己的拘束感消退，才进到上课状态。听起来徐老师得心应手的授课，我天真以为授课是那么的简单的事。因而我将留意放到老师教的教材关键上，而忽略教师的教学策略。针对一篇课文内容，我常常给自己找不到教材关键和核心内容而烦恼，因而我将上课关键放到了这个里面，依据徐老师的讲解细心揣测，磨练自己提炼出教材核心的内容水平。通过十好几节课的训练以后，我归纳疏忽和提炼出核心的水平明显提高。这使得我增强了很多自信心。因此对上课就开始精力不集中下去。

徐老师再发现自己这缺陷后立刻行动下去。在一次语文课堂中，第一节课他关键介绍了前半部的重要环节，第二节课突然要我试着解读后半部内容让我有点紧张，虽然之前已读过教学设计，都做好了教案设计，但站在课堂上的我仍手足无措。许多构思越来越错乱下去，不知道如何解读。突然发现自己语言表达能力比较差，讲话结结巴巴，让学生针对重难点之类的事情讲的或是含糊不清。这使得我深切感受到做老师并并不简单，因而在之后的上课环节中，我不仅重视解读重点知识，更重视解读方法与临场应变能力，用心听好每一节课。

三、课堂教学见习

在听了两周的课之后我正式开始第一次正规的教师试讲，拥有上次的工作经验以后这一次我是进行了充足的准备。选中一篇课文内容后，我渐渐积极主动设计教案，对于怎样启迪学生们，推行什么样的教学策略搞好各种各样预备方案，在徐老师的带领下积极主动改动，力求完美。在学习的过程当中，由一开始关你注自身慢慢转变成了解学生。在最开始因为焦虑不安与教学缺乏经验的主要原因，经常过度在意自己的主要表现而忽略学生们对传统文化体现。例如过度在意自己的衣服裤子，举动是不是恰当，语言是不是适当。针对专业知识的介绍常常是忽略了学生们的理解消化功能。对学生的各类体现通常没做出决策应变力。徐老师对于此事提意见后，我意识到自己还存有的缺点，并把握机会磨练自己。慢慢地，我的课堂构成了以学生为主体的课堂氛围，在提问题时，对学生的各类回应都可以作出适当的点评，在教学环节中，既可以兼具课堂教学品质，也可以控制住课堂秩序，上起课来开始变得游刃有余，这令我很欣慰。

四、教导主任见习

班级管理方法的实习期间中，最令我头痛的就是管住组织纪律，最令我倍感压力的就是提分，那也是搞好教导主任工作的重点。因为现在的孩子基本上都是独生子，在家里面娇惯，促使学生的各种各样个人行为都充满自我主义，那也是伤害组织纪律的一个重要要素。加上十四五岁处在青春期叛逆，独立意识和急切解决家长老师的桎梏观念提高，促使这一阶段的教育教学工作很劳神。

从之前学习过的各种各样教育理论看来，对待孩子要富有爱心，对于一些调皮不听话的“极具特色”同学们要用爱心影响，然而在实践体会里才发觉那到底有多难。对于一些“极具特色”学生们，你用爱心教育她们，针对少

数本性善良的同学来说稍起到作用，可大部分习惯做“错事’同学们对你的真心和善心压根无动于衷，有些甚至更为“猖狂”，为了保持全部班级里的比较稳定，你不得不取出你“凶悍”来威慑住她们，这便是教师的威势，因而管住组织纪律要“恩威并施”。既要温柔的教育，也需要严格教训。

五、文化教育调研

此次的调研通常是紧紧围绕初中语文学习状况来进行调查的，在其中首先从二点着手，一是孩子眼里的语文学科影响程度，二是孩子眼里的现代信息技术的应用。通过调研看到了不一样同学们对学习语文的重视度，大多数同学觉得数学英语比语文学科更为重要，所以也耗费更多时间和心思放在数学课英语学习上，此外她们还认为语文学科会比政史有机化学要关键，这或许是因为语文是三大主科之一的缘故吧。也发现现代信息技术使用的各种各样利与弊，这对之后调节语文学科教学方法，合理安排多媒体系统，提升学生对语文的学习兴趣和爱好重视度有极为重要的指导作用。

岁月苒荏，一眨眼我的教育实习生活结束，这一段实习生活是人生的一笔精神财富，我在中获得了很多专业知识，也明白了并非所有的基础知识都可以符合实际。所以我们结合实际应用学到的知识与此同时擅于挑选抛下，依据实践活动改善自己找到更加好的解决问题的办法。把对学生爱再加上一个度，将严与度结合在一起，推动学生的知情意行的各种发展趋势。

教育实习总结报告简短 篇16

在迈出院校，这也是迈进我人生的第一步，我成为了一名幼儿园教师，每一天同小朋友们生存在一齐，从一开始的工作上的迷惘到不知该如何跟孩子，父母及其朋友很好的沟通，到此时此刻娴熟，可以自身独当一面，也是需要流程的，在这过程中我不断成长，完善，全是可以看的过的，也让我在此次见习里我第一次明白了了解、喜欢小孩，需有一大堆细心、仔细和善心，这便是学习和努力方向。

孩子们都十分天真活泼，我很爱她们，特别喜欢跟他们玩。幼稚园早晨有半小时是使幼儿手里拿着小玩具箩卜自由行动的，我能趁这个机会，跟他们玩成一片，跟他们闲聊。我尝试让自身变为小孩子，融进现在的生活。那样我才会得到学生的欢喜，才能得到学生的认同和借助。我愿意用我的热情，获得小朋友的放心;我愿以我的真心获得小朋友的高兴;我愿意用我的实芯，获得每一个人的认可。我很庆幸可以与立四班小朋友及二位优秀的老师共同渡过两个星期的时间也，孩子们给我带来的是无尽的欢乐。

在实践中，也使得我更深的了解了一个幼儿园教师工作，更充分了解并掌握了中班这一年龄层的幼儿心理发展特性以及在保教工作层面与中班、幼儿园小班的差别。也意识到了作为一个幼儿园教师，除开搞好幼儿教育教学工作外，怎样做好与保育、别的老师和家长们深度合作、相互配合也具备一样此时发现院校给大家的学期计划分配得非常好，见习完后还需要会院校待一段时间，假如自我认同到的缺陷或是难题，还可以向老师求教来补充，不像之前，见习完了也大学毕业，即便有缺乏的地区都没有办法再问老师。在这里六个礼拜里，我登过语言表达，数学课，歌曲，工艺美术，社会发展，科学合理，各行各业的基本都试过了。

老话：开头难。在作业初期，我感觉到了非常大的艰难。刚摆脱校门的我除了在教学阶段进行了实习以外，能够说没什么工作经历。解决新接任工作，解决这么多的小孩，我认为没有头绪，不知道工作中理应从哪儿着手，站在一旁看见老老师们，简单的带着宝宝进行各项活动。因此，我努力学习，努力尝试自我独立代班。通过几次后，我忙碌的心理状态才慢慢褪去。

经过这次的实习生活，让我对幼儿园有了很多新的认知，懂了教时一定要写好多的教学设计，听课笔记，家园联系，个性化塑造，懂了一名幼儿园教师的一言一行，一举一动，都是有儿童在效仿，因此我们平时也要端正自身，留意平日的习惯性。每一个孩子都是有自我的内心世界，她们如同一把把锁，老师便是打开那把锁真正的主人。真真正正走入我们的孩子，用心感受她们，更改她们，文化教育她们，这世界便是奇才世界。

跟小朋友们在一齐挺有趣，真就想她们。咱也当上一回张老师呢!通过见习，我才意识到，若想当一名真真正正符合要求的幼儿园教师还真的不容易，只靠此时学的知识是不够的。

和小朋友在一齐的所有喜怒哀乐，此时回忆起来就如一串串糖葫芦，紧紧地串在一齐，甜滋滋。

我愿意用我的热情，获得小朋友的放心;我愿以我的真心，获得小朋友的高兴;我愿意用我的实芯，获得每一个人的认可。初为人师，喜悦含有疑惑，欢乐中有感受。幼儿文化教育与成长，都掌握着幼儿园教师的手里，我真正体会到这份职业的神圣!

只有不太好的老师，没有不好的孩子。幼儿教育本身就是一门必须具备爱心的技术专业。解决一个个天真的孩子，大家更应用妈妈一样的心去关爱她们。短暂见习，我更加坚定了自我挑选。

教育实习总结报告简短 篇17

历经两个星期的教育见习，很愉快的能够拥有那么一段美好的经历，我也将这些追忆记下来。

由顺序从开发区一中谈起。立在开发区一中大门口，给我感觉便是空气太阳气息，在多功能厅中了解到了开发区一中的成长历程，给人一种十分温暖又阳光向上的氛围。一点“在数学中分独立培训班和提升培训机构”吸引了我们大家的目光，“新奇“是我的第一反映。大家也真真实研究了这一“独立培训班“和”加强培训机构“。一句话表述我的心里话：”为学生新的方向去了解自己，院校因人施教的合理利用“。自然在这一方式之中存在的问题，可是却效果上看来益处超过弊端。我还在在独立培训班上课，留下来的深刻的印象是孩子都可以紧跟教师的节奏快授课，是基本都可以，这为我非常大的震撼人心，从我想象之中一个班集体很正常的分”3个级别，有同学无法跟上都是司空见惯，课堂教学节奏的也是教师十分无法掌握，把握的。但在编班的情形下，这系列产品难题也不那么苦恼这教师。可是却我本人在学生的角度考虑问一个问题：”假如你的成绩在班里20名，你是要进独立培训班或是加强培训机构?“

再赶到毓璜顶中小学，听起来孩童银玲一样的动听响声，好像自己又回到那记忆中的童年，瞬间心里也充斥着对蓝天的那类憧憬，新的一天新的起点。在小朋友的神情上始终看不见忧愁，也是阳光向上的面对未来。在---小学校园的每个角落有些一直拿一份温馨。返回课堂教学，中小学生那份激情再一次点燃了我内心。第一堂课《为中华之崛起而读书》，生疏又很耳熟能详的一篇课文内容，在孩子们的热情诵读中，一幅幅界面进入眼帘，周总理的复辟理想伴随它的学习生涯，一步一个脚印向前走。不论是教师的直截了当的引进，或是每个学生们积极主动反应，全是把这个课堂教学演绎的跌宕起伏。课堂教学在一次次的诵读中，进到高潮迭起，我们这种上课基本都是亲临其境，将自己的内心跟随她们诵读，不论是大声朗读，或是分类诵读，或是分角色朗读，都是那么热血沸腾。由此可见教导主任和老师对孩子的教学还是那样的坚持不懈，一如既往，并且学生们的表现就是为老师最好是的成绩单。发布自己的心声，“深爱着这一群小朋友们”。

进军--十二中，还记得那天是----年立冬的一场雪，天气的极端造成同学们心里不太好的感觉了。可是进到十二中的院校，扑面而来的是教学大楼上led屏上面写着“热烈欢迎--高校教师教育学院的老师同学来该校实习”。多么的惬意的语言表达，变软着他们脚下雪迹。--十二中用起来他们更优秀教师，最专业设备，最积极主动的学生们给我上了两堂完美优质课视频。第一“探寻与表述规律性”中，贾老师也是彰显了如今老师那一份气场，不同寻常的自信心，极高的感染力，将老师这一份岗位诠释到一定无法触碰高度。她那份对教学的掌控力，对学生心理的认知度，对于她的课堂教学具有极为重要的功效。初教师则给大家展现的是教师的另一种认真细致，认真细致到对一个小小的“很有可能”的表述的掌握，从从根本上给学生教育数学，表述着数学课神秘的，有意思。在初老师的课堂前，不断由已学的老旧知识的迁移向新专业知识，也是再度复习的这旧专业知识，做着螺旋的升高。从后获知这一班的学生的名次不太理想，但初教师的这类教学策略却更加好的融入着这个班同学课程的学习，更为强有力于她们学习到新知识。每个地区都是有差班，每个班都是有产生，但更关键的是应当怎样差班产生的教学。

这两个星期的实习深深地在我脑子里留有美好的画面，在大学里里已经渡过两年半的美好时光，再回小学初中高中的校园，又是不一样的一份味道，现在想来，也许时间可以讲解对自身以往那份感情。在实习中自我欣赏以往的身影，更在实习中寻找未来的方向。进行的不仅是中小学校的实习，也是对自己向老师这一目标的进一步的贴近。

教育实习总结报告简短 篇18

三年级进行了一次统一考试。做为实习老师，我就参与了监考员。从孩子们的考试分数看，讲课实际效果或是十分不错的。

比教育教学工作更最关键的就是班级管理方法。在校园里，教导主任便是学生们的第一监护人，因此班主任的工作十分零碎。一名真真正正爱岗敬业的教导主任，在孩子们身上下功夫比学生们的爸妈还多。我认为，在班主任工作中自始至终必须坚持一个标准，便是在解决班级事务时，特别是奖罚层面，对优秀生和学困生应选用同一个规范。一般优秀生易遭受钟爱，而学困生则经常使教师造成成见，因此教导主任稽查一定要公允价值，要一碗水端平。假如解决有片面性，往往会促长优秀生的不良习惯和骄傲的心性，压抑感学困生的进取心。因此保证一视同仁至关重要。

--年班主任的学习培训，由高校一名具备38年教导主任工作经历的退休老师开展专题讲座。她在专题讲座中注重：面对一个经济全球化的知识经济时代，应对一场国际性的教育转型，必定要产生嘻哈侠文化教育飓风。在我国正急需解决从现代化阶段的教学向信息化管理阶段的新教育转型，大家已由单位人向社会人士转型发展——这便是当下。现阶段已经由以课堂教学为核心向以导学为中心转型发展，一个老师们的时期逐渐成为历史时间，一个全方位召唤老师的时期已经问世，这个时候就需要在我国1000多万元老师再培训、再电池充电，塑造有着健全人格得人，是教育工作者务必应对的一大难题——这便是新教育。

做为实习班主任，我就在工作上持续吸取经验。带亲爱的老师最经常说的一句话就是：对待学生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班级有一个同学上课走神，下课后我留他处了接近两小时。最初是十分严厉地批评他，让他知道上课走神是不正确的，接着语调逐渐缓解出来，开始启动和风细雨式的教学。在接近两小时的日子里，我了解到了那名同学家庭的及经济情况，也听他说了她毕业后的准备，对他有了一个较为深入的了解。后来我又侧面了解到了，这一同学是班上的典型性，是班级最耀眼的分子结构。拥有对于这个同学们的充分了解，对于我将来进行班级管理是十分有好处的。

反映教育教学工作的成效是讲一节示范课，而反映班级管理方法的成效乃是开一次班会主题。我开班会主题的标题是《花季、雨季——把握今天，展望明天》。此次班会主题所提倡的理论是把握现在，展望明天，也代表着珍惜当下，憧憬未来。主题班会致力于让学生们意识到时间是宝贵的，应当珍惜青春。激起学生对珍惜时间的钦佩感，让她们感受到因珍惜青春而取得成功的开心。使学生们可以做到珍惜青春，做时间的主人，让大家都意识到了珍惜青春在学习中的功效，整体规划好自己职业发展。通过此次班会主题，很多同学呈现出了自己才能。从风流倜傥的主持人，到乐感十足的吉他手，全部同学都表现的很优异。学生们已经从班会主题中收获了很多物品，不但意识到了时间的宝贵，我学会了如何珍惜青春。从学生在班会议后各个方面的数据来看，班会主题达到十分最理想的实际效果。

在此次教育实习中，我们这种实习老师都十分碰巧等到了2个大型主题活动。一个是学校的大课间活动赛事，我也经常领着自已的班集体运用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学都作出了非常大的勤奋，最终在赛场上赢得了第二名，而且还得到了学校的精神文明奖。另外一个较为大型主题活动便是收看乐华残疾人艺术团的演出，这会对全体师生都是一种文化教育。伤残人还是可以自立自强，以她们惊人的毅力改变自己的命运，何况是健全人呢?学生在观看演出后也写自已的感受，表达了勤奋学习的决心。在这里2次商业活动中，我机构、协调性都获得了锻练，获得了提升。在咱们在实习期间，院校召开一次家长会发言，你作为实习老师在父母会上还对自己工作和班级里的状况进行了汇总，会议后也与某些父母展开了交谈，培养出自己作为学生和老师父母进行交流能力。

临行的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我就出场参与了赛事，和同学们同场比赛，赛事最后以2：2再胜。结论没那么重要，全过程才算是最幸福的。

在此次见习中，我各个方面水平都获得了锻练和提升，这将会对于我日后的学习培训、工作和生活造成深刻的影响。我能不懈努力，攀爬人生中的最高点。

教育实习总结报告简短 篇19

一、实习目的、规定：

1、根据历时九周的顶岗实习，夯实高校学习到的教育学科专业知识，使自已的基础知识获得推进、填补和检测，提高灵活运用专业知识水平，做到理论结合实践。在具体的过程当中完成教育学专业培养计划，查缺补漏，提升自身的理论知识和专业能力。充足展现自己的才能，意识到自己的不够，根据总结与反思，不断提高，自我完善。

2、在顶岗实习，步入社会，触碰日常生活，品味生活的过程当中提升大家认识问题，思考问题和问题解决能力。使自身在推进社会性的过程当中提升专业素养，具有强烈的责任感与责任感，担负必须的企业社会责任。根据教学与管理，触碰教育教学工作，逐渐塑造热爱教育，牺牲基础教育的奋斗精神。

3、在充分了解、了解学校德育教学与管理工作上，提高个人对学校德育相关工作的适应能力。基本塑造自已的院校管理水平、教学组织水平，文化教育研究能力及其妥善处理教学活动中各种各样人际关系水平。

4、根据教育科研，塑造自己学会思考和团队协作的观念，持续提升自我创新能力和实践精神，为从业教育科研工作奠定良好基础。

二、实习主要内容：

1、教学实习：教学实习都集中在进到实习岗位实习前四周开展。包含备课教案、撰写教学设计、教师试讲、授课、上课、评课记录、课外辅导、引导学生自修、测试考察、课堂教学专题总结等各个环节。我追随太原市大学外语师范大学的指导老师王晓霞教师授课比较教育学，一共进行比较教育学关于德国、美国、美国教育制度共16个学时的备课教案，共编辑了60000字的英语教学设计。进行在太原市大学外语师范大学历史系--301、--302、--303和数学系--301、--302一共五个班的关于德国文化教育，英国教育和美国教育制度共8节(各节90min)的上课每日任务。期内上课13节(各节90min)，引导学生自修4节(各节90min)。专业知识考察和专题总结一般在教学过程中交叉开展。

在第一周，我听完王晓霞教师授课的5堂课，这个星期的课要在日本文化教育以后组织一堂有关“我们国家的公共卫生事件文化教育”讨论课。学习培训老师讲课中应用的教学策略和管理课堂教学、互动教学技巧。为备课教案和教师试讲积累了经验。

在第二周，根据细读《比较教育学》教材内容，查看德国教育相关信息，开展备课教案，撰写教学设计。这一周我还在数学系--301、--302班开展教师试讲。课下李老师都细心对我讲课内容设计方案，课堂组织等方面进行具体指导，根据教师试讲了解到了本身存在的问题，并进行反思与总结。

在第三周里，我安排了英国教育的教学设计然后进行备课教案。在历史系--301，--302，--303班讲英国教育。杜春飞教师去太原市大学外语师范大学听我讲示范课，课下郑老师对我的课展开了技术专业的描述，使我受益匪浅。

在第四周，我主要授课是指美国教育制度，通过前几个星期的学习与实践，美国教育制度的授课获得了李老师的认可。老师认为授课当然，畅顺，理解了大学教学的最基本程序和基本方式，能使用多种多样教学策略，完成课程目标。真心希望在以后的实习中不断补足短板，自我完善。

2、班级管理方法见习：在实习岗位最后的两个星期是做好班级管理方法，深层次班集体进行监管包含调研掌握班级状况、机构主题班会、指导团体活动、开展个别教育、家中浏览、指导学习、进行课余活动、解决日常事务管理等。

他们所戴的班级是王晓霞教师任班主任的计算机专业--504班。这也是2---级五年制的大专生。班里共27人，当中20个男孩子7个女生。毕竟是小班课程，便捷因人施教，我们可以从校领导、学生和老师多方面掌握班级学生学习的情况，现实状况，个性特征。在对班内学生们全面了解的前提下，为了加强同学之间的友情和提高班集体团结协作的精神实质，对于班集体组员展开了音乐串连活动，学生紧密配合，集体活动获得了取得成功。

此外，在高考假前，大家分配学生们井然有序、安全性离开学校，并催促清洁卫生和放置桌椅板凳，为考生给予环境整洁考试的自然环境。

3、课余活动见习：这也是紧紧围绕课堂教学而实施的致力于提升学生综合素养、拓宽知识行业、塑造能力素质的课间活动。在--504班开展教导主任在实习期间，根据对学生掌握，大家顺利开展了音乐串连主题活动，赢得了很好的效果。

在制定目标、举办活动到活动总结的所有环节中，通过组织活动及参加社工，锻练组织领导能力的前提下大家也获得了和学生取得成功举行活动收获的喜悦，在沟通交流中加深了对学生掌握。

4、课题研究见习：在所有实习期间中，我们可以通过查阅文献材料、观查、采访等研究思路对太原市大学外语师范大学的课堂教学传统式、课堂教学现况、教学规律、教学策略、课堂教学动态性、学生学习的习惯性、学习的方法、学习动机及其优秀老师的成功经验等调研，在搜集、梳理、剖析、综合性相关资料后编写了社会调查报告，实现了课题研究的见习。

三、实习总结(可附页汇报)：

短短的九周的实习已宣布完毕，但实习期间中收获课堂教学、管理方法、科学研究和社交协作交往工作经验却让我可以更加清晰的认知自身，根据实践活动搞清楚自己的优势和优势，不断调整自身的不足，为日后课程的学习、日常生活、学生就业奠定坚实基础。

1、在工作心态层面：

还记得陈副院长教导我们“心态决定一切”要端正见习心态。在实习期间，我坚持“2个遵循”原则，严格执行教育科学学院的见习组织纪律，遵循太原市大学外语师范大学的作风纪律，无上班迟到状况。听从具体指导教师的工作分配，圆满完成了课堂教学、管理方法和科研工作。在备课教案、授课里都务求专业知识全方位系统软件，带上为每一个学生负责的态度走入课堂教学。倍感作为一个人师的责任感和使命感。感受到“学为人师，行为世范”的师范学校服务宗旨。可是，见习之中遇到很多不尽如人意的事，我所需课程内容——比较教育学，是一门选修课程，学生们针对选修课程的偏离了解(觉得选修课程学会了也无济于事，能学并不学)直接影响她们在课堂上学习的主动性。与此同时，我所需的历史系--031、--302、--303班，数学系--301、--302班全是三年制大专的应届毕业，许多学生在开始六月份统招专升本考试，授课舍弃上课在埋头刷题。应对这样的情况，充分考虑学生们的要求，我尽量应用多种多样教学策略来引发学生们互动交流，进行课程目标。

2、在工作效能层面：

(1)在教学实习环节，我第一周听完王--老师教的有关“我们国家的公共卫生事件文化教育”讨论课。根据上课，学习培训老师课堂上使用的教学策略及其机构课堂教学、互动教学技巧。为备课教案和教师试讲积累了经验。在第二周，掌握教学课堂的工作核心，根据细读教材内容，查看德国教育相关信息，展开了备课教案，撰写教学设计。这一周我还在数学系--301、--302班开展教师试讲。授课可以井然有序顺利的开展。可是，终究初登演讲台，还面临着许多问题与不足。课下李老师细心阐述了我还在知识结构图和教学方式上存在的问题，并做出我许多授课的意见，使我受益匪浅。因为最开始掌握不好授课节奏的，把4个学时的课缩小在这两个学时内讲。老师认为我讲的有点儿快，应当有核心的给学生实际解读德国小学教育，由于太原市大学外语师范大学的学生们，毕业之后很大一部分人想去中小学执教。我认识到，课堂教学不要盲目的照葫芦画瓢，而针对学生们的实际需要有核心的授课。在后来的教学过程中，我逐渐调节自己的教案设计，努力在世界各国教学的全方位较为中，突显授课教育信息化。在第三周里，我准备英国教育的教学设计然后进行备课教案，在历史系--301，--302，--303班讲英国教育。郑--教师去太原市大学外语师范大学听我讲示范课。给出了教学改进的诸多珍贵意见。郑老师在充分肯定了我备课教案详尽用心，专业知识授课全方位的前提下强调因为我课堂教学缺乏经验，持续讲六节课喉咙维护不太好危害学习效果等不够。此外，尽管我们大学选修课也教过“外国教育史”和“比较教育学”，可是学习培训只要你自己了解就可以，授课就要详尽具体推荐给学生们掌握。在备课教案和写教案搜集资料的过程当中，我意识到自己在知识储备上存在非常大的不够，作为老师我不得不不断充实自己理论知识，虽然拼尽全力在规划课程内容，授课中依然存在很多系统漏洞，例如郑老师还提到的，授课比较教育学要有着丰富的外国教育史基本，较为我国与英国幼儿教育间的异与此同时，要知道目前学前教育小学化的社会环境并不断剖析主要原因。这就需要大家作为一名教师，不但要有严谨细致的教学态度，而且还要结合实际不断提升专业素质，充实自己理论知识。在第四周，我主要讲的是美国教育制度，因为二位指导老师细心、细腻、全方位的具体指导，加以前两个星期学习与教学经历积累，美国教育制度授课很自然，畅顺，我基本上理解了大学教学的最基本程序和基本方式，能使用多种多样教学策略，在互动教学中获得课程目标。

整整的一个月的教学实习中，在两位老师的耐心指导和支持下，在不断的上课、备课教案、上课中，我教学质量获得了非常大的发展，学了教学策略，累积了教学经历，不断完善自己的也希望在以后的学习过程中进一步补足短板，精雕细琢，自我完善，勤奋成为一名达标优秀的老师。

(2)在实习岗位的后两个星期是做好班级管理方法，他们所戴的班级是王晓霞教师任班主任的计算机专业--504班。这也是2---级五年制的大专生，很独特的是他们班是一个扩招生，班上的学生们中考分数有些是四百多分，有些是二百多分学生们层次不同，管理方法很困难。此外，班里27本人中20个男孩子7个女生。别的的班全是女生多，男孩子非常少，这个班男生多，较难管理方法。基本上每一位了解--504班的教师，提到这一2---级扩大招生班时都会有一种委屈的表情，好像一切教育理念在他们身上都失灵了。“她们不适合学习，不适宜校园内，学生的家庭教养方式不合理，她们不明白的自我约束，爱不理智，上班迟到是常有的事”，教导主任王晓霞老师通过带这个班一年后对我们说：“在这儿每一个教育理念都难以实现，你对他们也没有自信，系里也松懈了教导，我都没性子了，让你她们做什么她们偏要不想做，学生的喜好就是吃，喝，睡，打游戏，教室中没人清洁卫生，矿泉水瓶扔的到处都有。学生的父母都非常有关联，孩子们是由关联进来的，很多事情官二代和富二代。有些月交易过千，有些好几百。许多人的手机上都是用的iphone。她们不会受到管教，举例说明而言，对他们来说，休假便是通知，发个短信，教师没回应也不来啦，算得上请假了。由于手指头疼都需要请假一天，晨操总会有人缺课，把书籍撕了叠飞机玩。”历经这一番掌握，大家自知教学管理里将所面临的极大考验，但仍然对管理方面满怀信心。大家积极肩负起班级管理方法，谦虚到原任教导主任王晓霞老师学习管理心得，掌握班级学生的特征，掌握班级管理方法的核心内容，积极主动把握对于学生品德教育的特征和规律性，希望可以到因人施教。我们坚持去该班上课，关注学生自修状况，我们可以从校领导、学生和老师多方面掌握班级学生学习的情况，现实状况，个性特征。在实习期间，大家制定了多种多样心理学拓展训练活动，包含杀人游戏规则，瞎子摸象这些。大家试图用机构学生进行丰富多样的心理游戏来提高同学之间的友情，提高彼此之间的人际，提升班级里的凝聚力团结精神。根据对学生掌握，大家顺利开展了音乐串连主题活动，学生紧密配合，尽管中间也有一些学生们不愿相互配合乃至搅乱全部纪律，通过大家的说服，终究还是赢得了很好的效果，集体活动获得了取得成功。

在制定目标、举办活动到活动总结的所有环节中，通过组织活动及参加社工，大家在锻练组织领导能力的前提下也获得了和学生们一起主题活动收获的喜悦，在沟通交流中提高对学生掌握。

因为两个星期的课程管理时间很短，大家还不能对所有学生全面了解。我们跟学生们的差不多大的，沟通交流方便，可是也存在着对于学生的管理威势不足的局限性。我们更希望能在对她们掌握的前提下因人施教充分发挥学生的专长，帮她们解疑释惑，让她们养成良好学习培训生活方式，使学生端正态度，遵规守纪，享受生活。

(3)课题研究层面，实习期间中，积极与老师和学生的沟通，我们不难发现大多数同学是为了混下五年来拿一个专科毕业证书。学习兴趣较弱，上学激情不足。那样的学习气氛与环境下，老师学生都没有自信，令人堪忧。因此，我决定以--504班为首，仔细观察，深层次采访对扩大招生班学生学习的现况开展调查分析，并尽量全方位的解读。但由于见习和观察到的时间紧张，没法进行全方位全方位科学研究，因此最后决定对该班学生们的入校缘故展开调查和采访，去分析和表述学生们学习兴趣较弱和现阶段基础教育阶段与高职院校、高等专科文化教育，高级中等教育间的对接难题。

在建立调查问题，开展分工协作和整理资料里我意识到团队协作的重要作用。另外在采访的过程当中也帮我提升了搞好人际关系能力。特别感谢悉心教导我开展社会调查研究的杜春飞教师，感激接纳采访的老师和同学们，感激组员的团结协作。

在见习和科研的过程当中，我充足感受到了老师行动研究的重要性。发现的问题，立足于现况，在调查的前提下明确提出处理方案。在编写专题论文时，我尽力让自己的科学研究符合要求，主题明确，内容清晰。根据该项见习，我学会从业课堂教学调研和课题研究的最基本方式，也为日后更加深入地开展教学研究奠定了基本。

收获的喜悦来自教师的艰辛付出，实践中发展取决于教师的谆谆教导。感谢老师们的悉心教导，感激学校领导及实习岗位的关怀，感激所需班集体学生们的大力支持和相互配合。在所有见习的过程当中，我二位指导老师尽职尽责的心态要我深深地钦佩。在王晓霞老师的带领下，我了解了高校教学与管理内容，熟悉教学课堂的最基本方法与专业技能，在教学与科研调查，充分体现理论结合实践。在杜春飞老师的带领下，大家举办工作组三次的研讨大会。在每一次的会议交流中，郑老师对他们的实习期间做帮助和评价，毫无疑问大家的优势，提升大家的信心，也强调大家工作上存在的问题，并为下一步工作提出建议。郑老师机构大家组员在沟通中各抒己见讲述自己实习的心得，共同进步各自课程教学管理方案。每一次的小组会都让我收获很多，在总结与反思中努力提升自己遇到困难，问题解决能力。郑老师的谆谆教导，我能铭记在心，这个是我实习期间中收获精神财富。郑老师尽职尽责的心态，让大家在见习中更为有动力，使我们切身感受到做老师的光荣和使命感。老师对我的教学设计专业指导，实习报告的认可，课堂教学的意见及其社会调研专业指导和指导让我在实践活动、学习与沟通中不断成长。这使得我还在实习期间中获得思想与专业素质的提高。

总而言之，本次见习中我们可以通过步入社会，触碰日常生活，担负起作为老师的企业社会责任。实习让我们的基础知识获得了推进、填补和检测，使我们教育学专业素质获得了提高，并且结合实际提升大家认识问题，思考问题和问题解决能力。做到理论研究的基本融合。构成了严谨认真工作的态度，了解到了教学与管理的工作核心内容，学了教学与管理的办法，基本具有了教学与管理能力。在教育科研中，培养出学会思考和团队协作的观念，不断提升自身的创新能力和实践精神，为日后从业教育科研工作奠定良好基础。在为人处事方面，能谦虚向指导老师求教，勤奋动脑筋，引导学生正确认识自我，工作上与组员、实习岗位教师互相帮助，树立良好的人际交往。

见习是理论结合实践的有效途径。在实习期间，我深深感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这个道理。在显示自己的才能的同时，我就意识到本身存在的问题。例如，逐渐课堂教学时没有掌握好知识关键;因为自身知识储备的比较有限，有些具体内容并没有深层次进行;课堂教学缺乏经验，声线维护不太好严重影响教学水平;在班级建设中对于学生威势不足;处理事情，问题解决能力还有待提升这些。面对这样的存在的不足，我展开了不断反思与总结，试图在以后的工作和学习中逐渐调整，严于律己，让自己在工作和学习中不断进步，精雕细琢，自我完善，为早日成为一名优秀的老师共同奋斗!

顶岗实习就是我人生路途中一道美丽的景色，并将于我的回忆最深处留有最美好的回忆，指导我负责任迈向人生道路更多的演出舞台。

教育实习总结报告简短 篇20

一眨眼，我还在南安国光中学一个多月的教育实习工作中已经结束。原本，我的心是忐忑不安的，一直害怕自己是不是能胜任这份工作，可是指导老师的细心教导，学生们的激情适用，去除我躁动不安的情绪，也使得我还在教育教学工作和班主任老师工作方面都受到了很大的鼓励驱动力。自然，实习期间之中也碰到一系列问题和艰难，但处理的过程中，同样也要我累积了很多宝贵经验，为日后迈入真正的教育工作中奠定了坚实基础。下列我分两大块具体内容谈一谈我实习情况：

一、 教育教学工作

我这次实习目标是南安国光中学高一年(2)班的学生，课堂教学主要内容是高一数学新教材。该教材内容对教学内容进行了适度的变化，与此同时相对性初中数学教学比较形象化、品牌形象、便于把握的特性而言，中学数学增强了很多抽象的概念和标记、技术性的逻辑推理和论述，并且每堂课教给内容比较多，因而学生们刚读高中，很有可能一时无法适应。因此，怎样教学组织，推动学生的积极性，让学生掌握所学的知识是很重要的。我们所课堂教学具体内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要控制模块，学生们能不能学精这一知识要点并对日后的学习数学有很大影响。与此同时函数的概念极为抽象化，怎样引进，怎样解读，让学生可以深刻理解这一新定义，是一个关键，也是一个难题。并且由于是教材，这将函数公式与映射的概念互换节次，这更是具有了一定的趣味性。幸亏，在正式上课以前的两个礼拜，我认真听课，做听课记录，尽量听好几个工作经历比较深的老师的课，仔细分析她们授课的操作流程、方法等，吸取她们丰富多样的教学经历，掌握如何安排课程内容进展，怎样才能真正的解决一些知识点传接，掌握学习中的一些授课技巧，例如怎样激发学生们的积极性，怎样和学生互动……在这个基础上，我普遍查看了各种相关信息，包含教师用书，高中数学教学考试大纲，探究性期刊，毕业论文等。有异议的区域，虚想着指导老师求教，再对所需授课的新课程标准开展精心策划，写详尽的教学设计，而且在咱们队之中开展多次教师试讲、改动，以保证正式上课的万无一失。并在每一次宣布课堂教学完成后，征求教师与同伴强调存在的不足。总结得失，在今后的教学过程中改善，力争做到最良好的效果。

二、 班主任老师工作中

除开教育教学工作，见习的另一个关键工作模块便是实习班主任老师工作，要成为一名合格的教师，不但要学会“执教”，更要懂得“教书育人”。班主任老师可以说是一个班级里的关键，对学生思想意识起到穿针的功效，与此同时教导主任教师的工作也是非常繁琐复杂。每天早晨7：00，我按时到达班集体查验环境卫生及其出勤情况，随后催促她们晨读，每天上午及下午第二节课前5min是眼睛保健操，也有早上第二节后大课间活动，我还在场督操。与此同时，我就运用这些时间和学生聊一聊，尽量快速地关注学生，把握学生们的状况，因为需要做一名出色的班主任老师，要了解与研究学生们，要懂得在一切的教学、课堂教学中观查学生活动真实的主要表现，能通过学生们的内部个人行为洞察学生们的内心深处，立即指导学生、引导学生解决困难。每周三在下午第三节是卫生大扫除，这也是推动我和学生沟通交流的好时机，同时又是我提升组织协调能力的好机会，如何分配工作中，使学生自觉的、更高效的达到目标，决不是一个“凶”字可以克服的。工作时，我并不是只站在一旁指引，反而是参加进来，学生们见到都特别自觉地把自己份内的事搞好，速度更快并且品质高。这次的见习恰好遇上60周年纪念校友聚会，故学校将校运动会提早举办。为期两天的校运会，我相互配合班主任老师，分配好运动员后勤管理，啦啦队员，宣传组等相关工作，并不时地给选手加油打气，缓解紧张情绪心理状态，充分发挥优良水准，通过此次校运会，班集体同学们又进一步相互了解，更进一步提升班级里的凝集力。校运会之后我还针对此次校运会的现象进行了一次以“班集体使命感”为主题主题班会，为了防止尬聊，我没有一开始就得出主题风格，而是用叙述的形式，提出了一个事例，让学生对此例得出自己的见解，然后慢慢引向班级的现象。实习班主任教师，令我意识到了做好一个班主任老师不仅仅是自修时，下下班了，通知一些事情就行了，还需要时刻给学生考虑，诸事从学生考虑，对学生各个方面，不论是学习培训、生活还是心理状态等都要给与足够的高度重视和指导，处理问题的时候也要注重方法，尽量防止伤着学生们。要作为一名优秀班主任教师确实不容易。

实习已结束，尽管时间很短，尽管其中还有取得成功也是有不成功，但是这都将是我最美好的回忆，是我成功经验。