2022小学师德师风演讲稿（精选16篇）
2022小学师德师风演讲稿（精选16篇）
2022小学师德师风演讲稿 篇1
各位领导，老师们：
小伙伴们好！
古代人对教师的责任归纳为：传导、授教、答疑解惑。其实这只阐述了老师"立德树人"的工作职责中执教的一面，而"言传身教"则是对老师和教育者给出了更高人格特质方面的要求。老师要搞好学生们的灵魂工程师，最先自身需有崇高的道德修养，才可以以礼治教，以德育人。高度重视老师职业道德塑造，是实行科教兴国战略，塑造新世纪人才的关键所在。
作为一名小学老师，我深感无尚光荣，并且也觉得肩上的责任重要。从业英语课堂教学工作中十一年来，自己一直兢兢业业，勤勤恳恳，不辞劳苦，在完成本职工作的前提下不断提升自身的工作能力。依次参与了江西师大专、大学本科学习，并和20xx年获得教育学学士学士学位。
在课堂教学上，肩负课堂教学重任。一直兼任技术专业英语课堂教学，在课堂教学中，课堂备课堂教学，用心钻研教材，掌握重点内容难题，关注学生原先的知识与技能品质，采取相应对策。组织好教学课堂主题活动，留意反馈机制，激发学生的学习工作积极性，营造良好的学习氛围。按时按量留作业，工作专而精，降低学生们压力，立即批作业，搞好课外辅导工作中。积极开展学生进行社团活动主题活动，为激发学生学英语的兴趣爱好，应用多媒体网络课堂教学，提升英语教学效果。在课堂教学之外，我认真梳理教学经历，编写教学论文。
作为一名优秀老师，除开知识渊博、课堂教学得法以外，还应当有更大的追求完美，这便是以教书育人为理想，以营造人美好心灵以民为本。需要承担这般重担，第一取决于老师自己在家做人的境界高些，需做有识之人、有德之人、有所为的人。"言传身教"变成新形势下师德建设的核心，怎样在新环境中树立良好的师生之间关系也是头等大事，师生之间关系的主导因素在老师，一个老师仅有对自身的学生们充斥着执着的爱，才可以激起搞好这一的工作高度责任感，才可以坚定不移的默默耕耘，取得丰厚的教书育人之果。热爱学生，是老师所有劳动过程中最珍贵的一种感情，并没有对学生爱，也就无法有真真正正成功的教育。爱情是敞开心扉的锁匙，要将真挚的爱融在所有班集体当中，不但要爱这些优秀生，更要爱这些缺陷比较多的学生们，想让每一个学生都要从老师这儿获得一份爱的玉液，从这当中吸取积极进取的能量，更为自尊自爱、自尊心、自立与自信。学生们很擅于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观查并给出对应的评估和反映。如果他进一步地觉得老师在真心诚意地爱护自己，关心自己，帮助，他就会自然而然地对你有热烈欢迎的趋势，喜爱靠近你，并如获至宝地接受你的教育与具体指导。因此，具备善心，是老师获得教学成果的至关重要的前提条件，对学生爱之愈深，教学效果愈好。教育就是一项高难度工作中，一定要做好它，十分不容易，但我相信，只需乐岗爱岗敬业，必定会得到收获。
教育工作者，担负起塑造人与营造人使命电视剧。不夸张的说，一个民族的希望，是由老师撑起的。老师不仅教人以专业知识，让人从愚昧到文化，老师更为重要叫你以礼，让人懂得如何做一个高尚的人。一个民族的素养立即体现了这一民族教育程度，相反，要提升民族素养就必须要有一支好的教育团队。老师们的教学质量和内在修养一样重要。因此作为一名教育工作者，就必须要铸师魂、倡师德师风、内功修炼、树正气".作为一名普通教育工作者，用心备齐每一堂课，用心备好每一堂课，持续提升自己的工作能力是基本，但只做到这一点没法说那你就是一名合格的教师。作为一名教师，还要加强自已的人格塑造，需做一个高尚的人，拥有优良综合素质的人，那样你的一言一行才可以感柒你的学生，装饰他的内心，不然，也有可能环境污染她们纯洁生命。
从总体上，我觉得，较好的师德需从以下几个方面反映：第一、在不断提升业务能力的前提下，应关注理想和信念运势，拥戴改革创新对外开放，忠实党的教育工作，爱岗敬业，严谨治学，立德树人，乐于奉献。第二、关注学生的思想道德建设情况，言谈举止慎重，在课堂教学中或公共场合不谈一些不益于学生们健康快乐成长的说辞和意见。第三、有工作主动性，放心做好本职工作，高度重视校园内教学课堂。第四、有开拓精神，重视获得新知识，持续刻苦钻研，提升学术研究品德修养，平心静气，身教重于言教。
总而言之，作为一名中小学教育者，应当塑造为学生服务的观念，热爱教育，热爱学生，提升个人形象，塑造"以礼立教、以身作则、严以律己、甘于奉献"的教师素养，把外树形象与内强素质结合在一起，以更好的师德感化和陶冶学生们，提升文化教育人可靠性；老师在个人行为、气场、素质乃至仪表盘上都应该提升文明素质，尤其培养对学生善心；老师还需要转变教育观念，塑造以学生为中心的业务能力，制造出重视、信赖、包容、友爱的新型师生之间关系。在学习中xx8月31日在全国各地优秀教师代表交流会上的讲话精神实质，在以后的教育教学工作中逐渐提升自己的工作能力和水准，以饱满的热情和和蔼可亲工作的态度看待每一个学生，随时以德育人的健康快乐成长，以身作则、言传身教，严于律己，工作勤奋，不断进取。
2022小学师德师风演讲稿 篇2
各位领导、诸位老师
小伙伴们好
我演讲的题目是：怎么做一名学生最喜爱的老师。老师是我们灵魂工程师。老师拿笔辛勤耕耘、用言语栽种、用汗水浇灌、用精力滋养。她们但求付出不求回报。说不求回报吧，太俗套了，用他们自身的说法是无愧于自我良知，这是一种精神实质，支撑点拼搏精神的就应该是这种高尚的师德吧!老师们的品行和素质是教师发展的一个重要前提条件，只有对“怎么做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深刻的理解，才会对自身明确提出更高的要求。
做学生们最喜爱的老师，上学生最喜爱的课，是每一个老师都努力的目标，是我所努力的目标，“十年树木，十年树木”，踏入三尺讲台，就意味着踏上严峻而漫长育人之旅。在课堂教学中，我试着、努力前行做一名学生最喜爱的老师。那样，怎样成为学生们最喜爱的老师呢?
我认为，最先，一位老师要可以象磁石一样死死地吸引住学生们，靠的是他个人魅力。老师对孩子有深刻的影响，第斯多惠曾经说过“一个真正的老师指导它的学生们的，并不是已倾注了数千年劳动现成商务大厦，反而是促进他去做切砖工作，同他一齐修建商务大厦，教他工程建筑。”大至人生观、人生价值观，小至一举手一投足，都渗入在所有教学活动中，假如我们能够以自我人格品质吸引住学生们，令学生们敬佩，那样，我们自己的文化教育就已向顺利迈入了一大步。平常，碰到许多学生难受，我会把他的名字叫到面前，细心了解;有时候碰到同学们轮值不专心，我能拿出扫帚，跟他们一齐扫;许多学生提升了，我能送上一句鼓励的话语;也有，拾起学生们掉到地上的签字笔，扶起来不慎摔倒的同学们……我看过这样一句话：教育无小事，凡事都教书育人。我觉得老师个人魅力估计就是体此时那样一件件小事上。
次之，是老师能以宽广的胸怀仁德每一位学生。教师的爱好似阳光普照大地，好似雨露滋润天地万物，但是，爱并不等于惯着释放压力，反而是严然而有爱，爱而严格。只需充满快乐，学生务必喜欢。我班有一位顽皮，精力不集中学习差的学生们。好多次，上课的时候我提出问题他，他就回应不了我提问的问题，因此我也没少发脾气，但心急经验教训都是没有功效的。有一次，我把他喊到面前，顺手拿过一个凳子使他坐着，亲切与他谈起了家常话，随后讲到你将来最想干什么?他轻轻地的说了声，搞不懂，我便再次询问他：那你想想你以后能干什么吧，依据他此时学习成绩能够抵达学历，我俩一齐思索，大家说了七个工作中，对于这七个工作中我主要从优劣两方面给他做剖析，自然，更重要的是坏的层面，渐渐地，我发现了他的眼睛渐渐变得坚定不移，最后我对他说：你是一个有期待的小孩，这就是我今天对自己的说这些话的主要原因，我期待你再接再厉不要再低落。临走前，他就把椅子缓缓的放到餐桌一下头，还说了一声“谢谢老师。”在今后的几天里，我发现他的学习培训、组织纪律都有了很大提升。我认为学生们最关注的是老师对于他的观点怎样，的心愿受到了老师的关怀和喜欢，在我们解决学生们时，特别是那些好像充満缺陷的学生们时，如果可以尽可能发现他们的优势，随后真心诚意慷慨大方的去称赞她们，便会
激起她们心灵深处的期待和勇气，引导他们奋发图强。我还记得一位优秀老师曾经说过这样一句话：打灯笼找寻学生的闪光点，用显微镜来观察学生们的“亮点”，尽可能的发挥特长使学生有展现自我的好机会，慷慨淋漓地热烈欢迎所有学生的细微提升。
再度，作为一名教师应具有较高的业务能力，博学多识理论知识是对老师基本要求，老师还应该是一位心理咨询专家，及时掌握学生们的态度，苏霍姆林斯基过去曾经说过：“一个好的老师意味什么?最先代表着这个人是这种人：他喜欢宝宝，觉得和孩子相处是一种快乐，相信每一个孩子都能成为一个善人，擅于和他们交友，关注孩子的快乐与忧伤，了解孩子内心，时时刻刻都不忘自身也曾是个小孩。”那样才能获得学生们的认可与尊重。
教育是一种润物细无声的渐染，并不是扼腕叹息的涤荡;是一种润物无声的影响，并不是厉风严霜的残害;是一种顺理成章的发展趋势，并不是千人一面的雕刻;是一种人格特质、感情、信念、专业知识、本领等各项要素的升级与发展，并不是一架架考试机器的生产制造……老师个人魅力、包容仁德及其丰厚的知识深刻的影响着学生们，对学生发展趋势起到十分大的功效，一个老师，只有当她遭受学生们钟爱时，才能做到真正完成自我的价值。
2022小学师德师风演讲稿 篇3
老师们：
小伙伴们好！
我今天演讲的题目是《守土有责》。
一位小学校长曾经说过：“当小学老师一定要做到坚守底线。教室里，便是土地，演讲台，便是阵营，每一个教师，都需要守护自已的土地、坚守自己的阵营，无论碰到一切困难也不能褪去。”这名小学校长，把坚守底线作为教师师德的一种体现，那我们这种高等职业院校的老师呢，我们应该守护哪些、大家应该怎么尽职呢？
不止一个学生们对我说过那样的话：“孙老师，我小时候的梦想就是当一名小学教师，但是我高考并没有考过，原以为从此当不了老师了，后来看到我们学校有初教学校，我可开心了，很快就跟爸爸妈妈说，我要报这所学校，我以后就需要当小学老师！”每一年，都是有上百个学生们走入初教学校，他们都有变成小学教师的心愿，给那些学生们的心愿服务保障，这难道不是我们这种初教学校老师的职责吗？
做为武汉城市职业学校初教学校的一名老师，我感到很自豪，我就感到非常惶恐不安。自豪，这是因为在武汉城市职业学校的近百年进程中，初教技术专业办学历史最久远、办校成效最丰富，这是这座百年老校的基石；我惶恐不安，是由于初教技术专业有了那样辉煌的历史，我们怎样才可以不负初教技术专业的前辈先辈、怎样在这块神奇的土地上再次征服世界？我们这种初教人肩膀，不仅仅有学生们的心愿，也有历史时间授予我们自己的使命电视剧啊！
懂了自身担负的职责，我需要做的，便是努力将学生们教好，使学生可以迅速稳住在小学讲台上。
20xx年的11月，初教学校参与了湖北第四届普通高等院校师范生技能比赛，这是一次宝贵的机会，是孩子提高自己的机遇，都是创立没有多久初教学校展现自己优势的机遇。参赛选手明确之后，我们这种指导老师，就全力以赴的帮助其提前准备赛事。日子里，大白天大家照常进行忙碌的教育教学工作，夜里大家留下，为学生一遍遍解读、一点点改正，几乎天天是夜里9点之后才离开学校。
提前准备赛事的过程当中，我与学生在一起的时间，大大的超过我和女儿在一起的时间。每天早晨我醒来工作的时候，她还没醒，夜里当我回到家时，她已躺在床上熟睡。闺女电话中跟我说：“母亲，你咋还不回来呀？”我总跟孩子说：“等忙过去了这阵，妈妈就回家陪着你，陪你去玩！”应对闺女，我很愧疚，但我不单单是个母亲，我也是个教师，是一个立刻要带学生们上赛场的教师！一个士兵，可以在下竞技场以前离去团队回家看孩子吗？不可以！我也不能！我想守好我阵营，我有我的义务！
如果将那场比赛当成是一场战役得话，那我们他们里，每个人都是奋勇前进、绝不倒退的战士。我们自己的徐广医生，每日和我们一样不辞辛苦的练习参赛选手，天黑之后才回来，谁知道她天天都在遭受着非常大的病苦，她其实连站下去都无比艰辛；我们自己的陈培成医生，一直笑呵呵的对同学说，把课堂上满意就好了，赛事成绩并不重要，掉转头来，他一字一句的改动学生们的教学设计，一次又一次跟我们探讨方案。在这种团队中，谁能够你不努力、谁能够不上心呢？
当评审团公布，我们自己的参赛选手赢得了一等奖时，我的泪一下子掉了下去。我们创造了历史时间，我们创造了此项赛事开设至今我们学校的第一个一等奖！大家守住了百年名校的信誉，大家无愧初教学校的前辈先辈！
在初教学校，坚守底线是各位老师一同默契、一同坚定的信念。她们勤勤恳恳、甘于奉献，像战土一样坚定执着，不断克服困难、实现梦想。就在那上年，阮星教师核心了初教学生们规范汉字书写水平考试，匡丽琳教师发起初教学生们的合唱比赛、集体舞蹈赛事；就在那上年，我们自己的初教技术专业被选为武汉高等院校重点专业、湖北省高校品牌专业。我们一直在身先士卒，我们一直在奋勇前进！
教育不是战事，并没有腥风血雨、流血牺牲，但是老师应该像战士职业，坚守自己的技术专业、坚守自己的学生们。当老师专业的拥有深度广度，文化教育也就有了相对高度；当老师对于学生拥有环境温度，文化教育也就有了深层。当我们文化教育拥有深度广度和环境温度，我们自己的学生们也就有了坚不可摧的能量：当我们文化教育拥有极度和深层，我们自己的学生们、我们的祖国也就有了光辉灿烂的未来！
坚守底线，愿我们携手同行！谢谢你们！
2022小学师德师风演讲稿 篇4
教师的素质直接关系着学生们的校风和学校的校风，教师的形象直接影响着小学生素质的塑造。人师从师亦为范，“学高为师，德高为范。”踏入三尺讲台，立德树人;走出三尺讲台，言传身教。老师不仅仅是社会主义精神文明建设的建筑者和宣传者，也是莘莘学子们道德的的基因接转者。因而，师德师风，并不只是说服教育，反而是一种精神反映，一种浓厚的专业知识内涵和文化品味的一种体现!师德师风必须塑造，需要教育，最需要的是——每一位老师的自我修养!用自已的模范作用和思想境界，使学生钦佩，进而效仿。“桃李成蹊，桃李不言。”坚信合格的教师才可以展现出符合要求的学生们。大家老师仅有对自己严格规定，不断进步，加强修养，把自己变成一个具备崇高师德师风得人，才可以融入素质教育召唤，不负党和广大人民给予的历史时间重担。崇高的师 德本来就是一本好一点的教材，对学生文化教育能量是很大而重大的。
最先，老师要言传身教，既要重视身教，又要重视以身作则，尤其要重视以身作则。教师职业的“示范”与学生所具有的“向师性”，使老师在学生们心目中的占据至关重要和崇高位置。老师思想感情，为人处事人生哲理、人生道路见解、道德境界、道德修养乃至言行举止、音容宛在都能给学生们留有极为难忘的记忆，对于学生拥有陶冶诱发和深刻的影响。学生们常常把老师当作学习培训、模仿的目标。老师的一言一行，一举一动，常常会被学生们看在眼中，记在心上，效仿在行动上。老师的品格危害，不但对学生在学校起到作用，乃至之后社会上还会生的时间起到作用。
因此，老师必须随处言传身教，从我做起，从自身做好，以身作则，作出表率。 次之，凡让学生能做到的，自身最先需要做到，凡让学生不做的自己果断不想做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，诸事见真知，因而，老师一定要时时刻刻注重自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净整齐仪表盘去影响人，以和蔼可亲的心态来对待人，以丰富多样的见识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。
最终，师德师风的关键问题是“爱”。 师德是师德师风的内核。师德是清除老师和学生情绪障碍的保障;师德为培养师生情，使其变成“真心朋友”的公路桥梁;师德是变化学困生，使得他们优良持续发展的神丹妙药。冰心说过，有了爱也就有了一切，可是我说起，有了爱才会教学的一切，爱情是教育的灵魂，是生命甘雨，是人性的根基，是道德的起始点。那我们必须使用爱灌溉，为了爱盛装，奉献自己的善心，关爱学生全面发展。离去情感方面，不可以锻造人的精神世界。文化教育，首先要是最温暖的，充满了情感与爱情的工作，老师应该多和学生感情方面的沟通，做学生们的真心朋友。爱需要老师对于学生付出相当激情，并对各个方面给与关心，将爱课堂教学中出现的全校师生“我”与“你”之间的关系，成了“大家”之间的关系。融洽的师生之间关系，是推动学生的学习澎湃动力。爱生是检验一个教师师德水准的一把基本上直尺。能爱情是一个方面，善爱则是另一个方面。要爱学生们成长过程中的每一细微“亮点”。“爱”应以了解、重视、信赖为载体;“爱”要一视同仁，坚持不懈;“爱”要面向全体学生。多给他一份爱心，一声赞扬，一个微笑，少一些说服教育。需多跟他们交心，帮助其搜索“后入”的主要原因，充分体现对症治疗。在学习方面和生活中的小事上关注她们。“预苗热血闲雅少，润物细无声辛勤多。”在教学的神圣圣殿辛勤耕耘很多年，我渐渐明白：爱是我们最美丽的语言，文化教育可以从爱逐渐。一定要做好一名教育工作者，就需要敬业爱岗，热爱学生，爱到全神贯注，爱到大义凛然，让爱洒向每一个角落，让每一朵花都淋浴间太阳。
2022小学师德师风演讲稿 篇5
从离开大学校园的那一天起，我便下定决心当一名优秀的老师，这两年来也一直为此探寻努力前行。什么样的老师才算是优秀的老师呢?很多人会说，优秀教师其实是有丰厚的知识，稳重的仪表盘，典雅的风范，健康的体魄。但我觉得，想当一名优秀教师，必须要有善心，不喜爱学生的老师，决不是优秀老师，学生也绝不会热烈欢迎他。
教育家陶行知说：“没爱也就没有文化教育。”热爱学生，不仅仅是一名教师为人、见识、感情与吸引力的呈现，事实上更重要的是凝聚了大家老师对祖国、对人们、对未来喜爱。因为有你在，我们才会很有耐心;因为有你在，我们才会关注;因为有你在，我们才会与同学暖心。热爱学生成长过程中的每一个细微的“亮点”，事实上就是我们老师较大的快乐。可是教师的爱并不是一味的，爱情是一门艺术，不仅能够爱，而且还要善爱。“爱”要一视同仁。学生们并没有穷富贵*差别，她们有一样的智慧与激情，有一样被爱惜的权力，大家一般用一样的心去关怀她们。“爱”应以好动其心，以严导其行。这点上我们院校许多退休老师给我们树立了榜样，提供了方向。他们疼自已的学生吗?疼。有的老师带患病的学生们回自己家照料;有的老师常给贫困的学生们衣服;有的老师乃至为同学们挤排便。他们都是在学生们的身上凝聚了善心，但她们对学生的要求也是十分严格，绝不放过一点小错误，及时文化教育，以促使其不断发展，这才是真正善爱。“爱”应以了解，重视，信赖为载体。公平，民主化，了解，重视，信赖会让我们比较容易走入学生们的心，更加好的帮助其发展。
投入爱的过程是甜美，投入爱的道路是艰苦的。我曾经给学生不好好学习而焦虑不安;又为深夜找不着学生们而心焦如焚;曾为作通学生的观念工作而煞费苦心;曾给学生的不理解而辛酸落泪。我纠结过，低落过，有时问一下自己，和读研究生或干其它工作的同学们相比，自己是不是很累。可是当我看到学生感受到教师的良苦用心迎头赶上，成绩进步时;当生病的时候见到学生们关心的眼光，听见她们亲切的问候时;在听到她们得意的说起“大家老班„„”时;当通过自身和同学们勤奋班集体取得成绩时，一种打动和骄傲便会溢于言表，原先付出就有收获，爱的付出就会有爱的回报。这时候又燃起了工作热情，又充满着工作的执着。我觉得尽管我工作做出来的并不优秀，离“优秀教师”目标也有非常大的间距;虽然我的事业永远也不可以铭心刻骨，英雄王座，但我工作充斥着期待，决定着将来，所以我会一直坚持努力去做，用爱心辛勤耕耘终身。 在座的各位全是教育者，使我们大家一起努力，都自己用善心来造就美好的明天。
2022小学师德师风演讲稿 篇6
尊敬的领导、各位老师：
小伙伴们好！今天我演讲的题目是《教师责任》
谈起师德师风，大部分人都会提及一个字：爱！可是作为一名教师，大多数人都会有这样的感觉：去爱勤奋好学的“尖子”学生们非常容易，但对调皮不听话让老师头痛的学生们，就不易爱到起来。我不禁有这样一个疑惑：我们的爱情也是需要小朋友们拿分数来交换价值的嘛？要不是，那样，大家时时刻刻一边说着的老师学生之爱到底是什么呢？
全部20xx年，我都在花精力与金钱学习培训育儿教育和亲子教育的相关介绍。育儿教育中有这样一个核心价值：爸爸妈妈给予孩子的爱不是以爸爸妈妈付出了多少去衡量，反而是以孩子体会到是多少去衡量。孩子感受不到爱甚至认为父母恨自己，那不管他们如何竭尽全力去付出，全是终成空。实际上，学校德育也是一样的。
有一群高学段的学生们被询问道：当你们校园内惹事生非时，一般会有什么？小朋友的回应五花八门，包含教师冲自身大声喊叫、体罚、额外工作、长篇大论的说教、为了能她们尴尬而请家长入校、回家了被打这些。随后学生们又被问及：“老师的这种治疗措施是否有协助大家感到爱、关注，大家又愿不愿意积极合作呢？”他们也微笑着回应：“你觉得呢？”受访者再次问：“如果这个方法都没有帮助，你们认为她们为什么要这样做呢？”有的同学说：“因为我们喜欢这样应用她们手里的权利。”受访者再问：“你们不觉得她们这么做是由于关注大家，而且协助大家做的更好吗？”小朋友们大笑了笑。
后又采访了这一群孩子的老师们，当各位老师被问及：“你爱你的学生吗？”绝大多数的老师也举了手，猜一猜如何？大部分老师也相信孩子们一定能够感受到老师的爱，令人遗憾的是，小朋友们能感受到的几乎为零，他们通常坚信，老师爱的是考试成绩罢了。
德国心理学家阿德勒曾经说过这样一句话：文化教育的神圣义务，就是为了保证没有一个孩子对于院校丧失信心，还需要让那些已经丧失信心的小孩根据学校及教师重拾自信，由于，仅有当自己对生活充满期待，文化教育才也会变得很有可能！而这一切，并不是由一张考卷和一份成绩表就可以实现的。分数是一把尺标，他量得到学习的方法的好坏，却量出不来克服困难的气魄；他量得到学习效果高低，却量出不来自我约束的信念；他量得到学习效率，却量出不来总体目标驱动力；他量得到知识是多少，却量出不来内心的力量。但这些量不出的后面一种，通常决定孩子是不是能觉得被关怀，也就是这些量不出的后面一种，决定了小朋友们摆脱院校后人生道路。
2022小学师德师风演讲稿 篇7
尊重的各位领导、老师们：
小伙伴们好!
满怀无比激动、骄傲的心情，我很荣幸意味着院校参与今日的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在职责中绽放美丽》。
蓝天白云因为有云朵的偎依才不会寂寞;大山因为有绿叶子的依赖不会孤单;碧水因为有双鱼在她心里玩耍，才会这样生机勃勃;而农村，因为有老师才会真正拥有漂亮。
过去有多少个乡村老师，毕业之后舍弃入城的好机会而返回偏远的农村执教，如“马背上的老师”徐德光。它的一句：“为了能大山的孩子，我愿!”是有多么真心实意而质朴，又是有多么杰出而美丽!
过去有多少个乡村老师，殚精竭虑却依然坚持在三尺讲台上，或用拐棍扛起了一个杰出“人”字的英语乡村老师谭定才。他说道，“只需和小朋友在一齐就忘了疼”;“要看病也要直到学生放假”;“我备齐了棺木和时间赛跑!”多么的感人的话语，有没有什么什么更美丽的吗?这一撑便是18年啊!在边远鄂西山区地带办学点，谭老师是孤独的，但他说道，“孤单最美丽!我喜欢安静，并不是对转动世界并没有憧憬。只想在小朋友的内心天上，放一只随心所欲的小鸟。”
过去有多少个乡村老师，他们并不美却将真正的美阐释得恰到好处，断手而步履蹒跚的乡村老师马振兴对同学说，“我长得不美观!”时，他的学生情深而大声地回答说，“马老师，您——在我们心中是最美的!”
过去有多少个乡村老师，独守微薄的收入却还是把省到的钱为学生买日常生活、学习用具;过去有是多少乡村老师，并没有前沿的教学设备，却医活到三尺讲台;过去有多少个乡村老师，把好的教育给乡村的孩子。
也正因为在我们的乡村，拥有这样一群美丽的乡村老师，也包括我与在坐着的大家——就是我们大伙儿满怀炙热奉献的心，舍小家顾大家，把青春年少奉献给了农村，把情感寄托给基础教育，投身农村，才扛起了乡村孩子的明日和期待。
若想有人会问，“全世界什么职业最美丽”?我能自豪地回应：“是老师”。她平平淡淡却漂亮——由于有一种漂亮，叫平平淡淡!教师职业并没有声势浩大光辉，只满满都是简易又很平凡的爱。备课教案、授课、批作业，大家在苦中保护着幼苗;指导、走访，大家在累中掌握着的生命浮潜;若想有人会问，“世界上谁的笑容最美丽”?我能毫不犹豫的回应：“是老师的笑容”。在孩子们不自信时，老师们的一个微笑可以让学生们自信心，能温馨一颗受伤的心，可以使无助的学生们再次建立起学习培训的自信;若想有人会问，“世界上谁最美丽”?我能自信地回应，“仍是老师”;若想有人问我，“哪一种老师最美丽”?我能自豪而自信地回应，“就是我们乡村老师”!
做为乡村老师在其中的一员——我骄傲，我还在行着崇高的漂亮踪迹，寻觅最美的教育人生道路。星移斗转，春去秋来，我还在乡村教师的工作当中已辛勤耕耘了整整的十六个年分。十六年，近六千多个日日日日夜夜，可有时候在寂静的夜晚我细细地寻找，又找不到走过的印痕。对啊!乡村老师太平凡了，平凡很多人都忘记了这一职业;乡村教师的工作中太乏味了，平淡无奇的仿佛自身哪些也没做;乡村教师的工作中太辛苦了，艰辛的很多人都不愿意从业这一职业。但是恰好是我们这种恬淡得人，静静地无私奉献自身的一份关怀，一份汗液，一份真心，换来的是农村小朋友的将来和祖国的明天。
诗人泰戈尔过去曾经说过：“天空没有翅膀痕迹，但是我已掠过!”因为一旦是一朵花，就必须要绽开过漂亮!作为一名乡村老师，我相信，永远的丰碑无奈，言行合一。学生们在你心里有多大，你一直在学生们的心里就有多大!学生们在你心里有多美，你一直在学生们的心里就有多美!乡村老师们，让大家在农村中美丽绽放吧!
谢谢大伙儿!我的演讲完毕了!
2022小学师德师风演讲稿 篇8
尊重的各位领导，敬爱的老师们：
大家晚上好！我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生道路更为漂亮，那便是老师，平凡人生，壮美的工作；有一首童谣更为悦耳，那便是无私奉献，无私的付出，撒播着未来的希望。
三尺讲台，就是我们辛勤耕耘新土地，投身这片热土，也是我们的荣耀和骄傲！大家既然选择了这份职业，就把自己的青春年少，理想化，信仰，聪慧毫不保留的献给他而义无反顾！
作为一名教师，我很知足，满足于有着这一份高尚的职业；满足学生的的拥戴与学生家长的认可；满足于清爽而富有生机的校园气氛；满足于人生中的平平淡淡，平淡无奇的人生道路也可以装点繁杂！
人该学会知足，知足者常乐。拥有工作中本来就是开心，幸福快乐的。我们要享有这一份开心，爱惜这一份幸福快乐。用感恩之心开心快乐的去工作去无私奉献。
即便多舛的命运为你带来痛苦，产生崩溃，但是我们仍旧心存感恩。一个人懂得了心怀感恩，才可以撑起这个世界的梁柱。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰——人，更应充斥着感恩之情。
一颗感恩的心，大事化小，一颗感恩的心，精妙绝伦；一颗感恩的心，化冰峰为春暖花开。人生的道路上，缺乏了心怀感恩，就缺乏了灿烂阳光。心存感恩，就可回馈社会，回报当然。
作为一名教师，我也具备一颗感恩的心。我感谢学校，帮我带来了工作中的渠道；感谢领导，给我了体贴入微关心和帮助；感谢同事，给我了兄妹一样的温馨，更应感谢学生，给我自信，激起我无限对工作的热情。
给我快乐，促进你对生活更深层次的喜爱。生存在现在这个团体里，我快乐无比，幸福快乐极其。满足就是我快乐的源泉，感恩是我快乐的持续。我亲爱的朋友，请和我一样满怀满足，感恩之心愉快地工作吧！
作为一名教师，当你在在课堂上应对天真活泼的面庞时，当你在在课堂上看着渴望知识双眼时，你能想起什么？是中华民族的高速发展，国家繁荣富强？或是家长的期望？孩子的将来？此刻，也许你想起自己担负的责任与使命呢？作为一名教师的人，如何才能体会这种爱，表述这份情呢？如果让我回应，我能奋不顾身的挑选爱岗敬业。
选择一个，我能喜爱，往往喜爱，我能固执，往往固执，我能无私奉献。只要我们不仅有着塑造祖国花朵的职责，教书育人是我们自己的四大会计和本份，都是我们的信念！对啊，我们要用一根教鞭独守一方净土，清风两袖固执着一份口味淡，三尺讲台奉上一片善心。无私奉献不仅为了别人，也是为了自己的内心。
无私奉献多一点，投入多一点。每一个人的内心之火便会绽开最美的笑容，这个世界才能越变越幸福！实际上，无私奉献对所有人也不严苛。俗话说得好，栽种心地善良，获得友好；放飞希望，获得将来。
大家既然选择了演讲台，最终选择了默默奉献，假如我们不付出，不造就。不求，那我们的回忆必定在似水流年中悄悄的远去。使我们开始行动，释放出来我们的热情吧！伟大祖国需要大家无私奉献，火爆的生活需求大家无私奉献，我们要用善心架起公路桥梁，用真心筑成友谊，用关注化作团结一致，将我们平凡人生送给这壮美的工作吧！为花朵忘情绽开，为桃李满天随处清香，让老师们的生命在辛勤耕耘于无私奉献中——熠熠闪光。
今日，新时代的太阳正在我眼前冉冉升起，新时期师德师风号角已经吹响，让我同你，你，大家一道，牺牲这阳光工作吧！使我们携先手，并肩，用仁慈关爱天真，用聪慧创造发展，用真心实意打开内心，用希冀放飞理想，用满足产生心怀感恩，用心怀感恩推动无私奉献，用青春和激情铸就师德师风新的篇章！
2022小学师德师风演讲稿 篇9
各位领导、诸位老师：
小伙伴们好!
我演讲的题目是：怎么做一名学生最喜爱的老师。老师是我们灵魂工程师。老师拿笔辛勤耕耘、用言语栽种、用汗水浇灌、用精力滋养。她们但求付出不求回报。
说不求回报吧，太俗套了，用他们自身的说法是无愧于自我良知，这是一种精神实质，支撑点拼搏精神的就应该是这种高尚的师德吧!老师们的品行和素质是教师发展的一个重要前提条件，只有对“怎么做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深刻的理解，才会对自身明确提出更高的要求。
做学生们最喜爱的老师，上学生最喜爱的课，是每一个老师都努力的目标，是我所努力的目标，“十年树木，十年树木”，踏入三尺讲台，就意味着踏上严峻而漫长育人之旅。在课堂教学中，我试着、努力前行做一名学生最喜爱的老师。那样，怎样成为学生们最喜爱的老师呢?
我认为，最先，一位老师要可以象磁石一样死死地吸引住学生们，靠的是他个人魅力。老师对孩子有深刻的影响，第斯多惠曾经说过“一个真正的老师指导它的学生们的，并不是已倾注了数千年劳动现成商务大厦，反而是促进他去做切砖工作，同他一齐修建商务大厦，教他工程建筑。”
大至人生观、人生价值观，小至一举手一投足，都渗入在所有教学活动中，假如我们能够以自我人格品质吸引住学生们，令学生们敬佩，那样，我们自己的文化教育就已向顺利迈入了一大步。
平常，碰到许多学生难受，我会把他的名字叫到面前，细心了解;有时候碰到同学们值日不专心，我能拿出扫帚，跟他们一齐扫;许多学生提升了，我能送上一句鼓励的话语;也有，拾起学生们掉到地上的签字笔，扶起来不慎摔倒的同学们……我看过这样一句话：教育无小事，凡事都教书育人。我觉得老师个人魅力估计就是体此时那样一件件小事上。
次之，是老师能以宽广的胸怀仁德每一位学生。教师的爱好似阳光普照大地，好似雨露滋润天地万物，但是，爱并不等于惯着释放压力，反而是严然而有爱，爱而严格。只需充满快乐，学生务必喜欢。
我班有一位顽皮，精力不集中学习差的学生们。好多次，上课的时候我提出问题他，他就回应不了我提问的问题，因此我也没少发脾气，但心急经验教训都是没有功效的。
有一次，我把他喊到面前，顺手拿过一个凳子使他坐着，亲切与他谈起了家常话，随后讲到你将来最想干什么?他轻轻地的说了声，搞不懂，我便再次询问他：那你想想你以后能干什么吧，依据他此时学习成绩能够抵达学历，我俩一齐思索，大家说了七个工作中，对于这七个工作中我主要从优劣两方面给他做剖析，自然，更重要的是坏的层面，渐渐地，我发现了他的眼睛渐渐变得坚定不移，最后我对他说：你是一个有期待的小孩，这就是我今日对自己的说这些话的主要原因，我期待你再接再厉不要再低落。
临走前，他就把椅子缓缓的放到餐桌一下头，还说了一声“谢谢老师。”在今后的几天里，我发现他的学习培训、组织纪律都有了很大提升。我认为学生们最关注的是老师对于他的观点怎样，的心愿受到了老师的关怀和喜欢，在我们解决学生们时，特别是那些好像充満缺陷的学生们时，如果可以尽可能发现他们的优势，随后真心诚意慷慨大方的去称赞她们，便会激起她们心灵深处的期待和勇气，引导他们奋发图强。
我还记得一位优秀老师曾经说过这样一句话：打灯笼找寻学生的闪光点，用显微镜来观察学生们的“亮点”，尽可能的发挥特长使学生有展现自我的好机会，慷慨淋漓地热烈欢迎所有学生的细微提升。
再度，作为一名教师应具有较高的业务能力，博学多识理论知识是对老师基本要求，老师还应该是一位心理咨询专家，及时掌握学生们的态度，苏霍姆林斯基过去曾经说过：“一个好的老师意味什么?最先代表着这个人是这种人：他喜欢宝宝，觉得和孩子相处是一种快乐，相信每一个孩子都能成为一个善人，擅于和他们交友，关注孩子的快乐与忧伤，了解孩子内心，时时刻刻都不忘自身也曾是个小孩。”那样才能获得学生们的认可与尊重。
教育是一种润物细无声的渐染，并不是扼腕叹息的涤荡;是一种润物无声的影响，并不是厉风严霜的残害;是一种顺理成章的发展趋势，并不是千人一面的雕刻;是一种人格特质、感情、信念、专业知识、本领等各项要素的升级与发展，并不是一架架考试机器的生产制造……老师个人魅力、包容仁德及其丰厚的知识深刻的影响着学生们，对学生发展趋势起到十分大的功效，一个老师，只有当她遭受学生们钟爱时，才能做到真正完成自我的价值。
我的演讲完毕，谢谢大伙儿!
2022小学师德师风演讲稿 篇10
我演讲的题目是：怎么做一名学生最喜欢的老师。老师是我们灵魂工程师。老师拿笔辛勤耕耘、用言语栽种、用汗水浇灌、用精力滋养。她们但求付出不求回报。说不求回报吧，太俗套了，用自己的说法是无愧于自己的良心，这是一种精神实质，支撑点拼搏精神的应该是这类高尚的师德吧!老师们的品行和素质是教师发展的一个重要前提条件，对“怎么做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深刻的理解，才会对自身明确提出更高的要求。
做学生们最喜欢的老师，上学生最喜爱的课，是每一个老师都努力的目标,是我所努力的目标，“十年树木，十年树木”，踏入三尺讲台，就意味着踏上严峻而漫长育人之旅。在课堂教学中，我试着、努力前行做一名学生最喜欢的老师。那样，怎样成为学生们最喜欢的老师呢?
我认为，最先，一位老师要能象磁石一样死死地吸引住学生们，靠的是他个人魅力。老师对孩子有深刻的影响，第斯多惠曾经说过“一个真正的老师指导它的学生们的，并不是已倾注了数千年劳动现成商务大厦，反而是促进他去做切砖工作，同他一起修建商务大厦，教他工程建筑。”大至人生观、人生价值观，小至一举手一投足，都渗入在所有教学活动中，假如我们可以以自己人格品质吸引住学
生，令学生们敬佩，那样，我们自己的文化教育就已向顺利迈入了一大步。平常，碰到许多学生难受，我会把他的名字叫到面前，细心了解;有时候碰到同学们值日不专心，我能拿出扫帚，和他们一起扫;许多学生提升了,我能送上一句鼓励的话语;也有，拾起学生们掉到地上的签字笔，扶起来不慎摔倒的同学们……我看过这样一句话：教育无小事，凡事都教书育人。我觉得老师个人魅力估计就是表现在那样一件件小事上。
次之，是老师能以宽广的胸怀仁德每一位学生。教师的爱好似阳光普照大地，好似雨露滋润天地万物，可是，爱并不等于惯着释放压力，反而是严然而有爱，爱而严格。只需充满快乐，学生一定会喜爱。我班有一位顽皮，精力不集中学习差的学生们。好多次，上课的时候我提出问题他，他就回应不了我提问的问题，因此我也没少发脾气，但心急经验教训都是没有功效的。有一次，我把他喊到面前，顺手拿过一个凳子使他坐着，亲切与他谈起了家常话，随后讲到你将来最想干什么?他轻轻地的说了声，不清楚，我便再次询问他：那你想想你以后能干什么吧，依据现在他学习成绩所可以达到学历，我和他一起思索，大家说了七个工作中，对于这七个工作中我主要从优劣两方面给他做剖析，自然，更重要的是坏的层面，渐渐地，我发现了他的眼睛渐渐变得坚定不移，最终我对他说：你是一个有机会的小孩，这就是我今日对自己的说这些话的主要原因，希望你再接再厉不要再低落。临走前，他就把椅子缓缓的放在桌子下面，还说了一声“感谢老师。”在今后的几天里，我发现他的学习培训、组织纪律已经有了
非常大的发展。我认为学生们最关注的是老师对于他的观点怎样，最大的心愿受到了老师的关心和喜欢，在我们应对学生们时，特别是那些好像充満缺陷的学生们时，如果可以尽可能发现他们的优势，随后真心诚意慷慨大方的去称赞她们，便会激起她们心灵深处的期待和勇气，引导他们奋发图强。我还记得一位优秀老师曾经说过这样一句话：打灯笼找寻学生的闪光点，用显微镜来观察学生们的“亮点”，尽可能的发挥特长使学生有展现自我的好机会，慷慨淋漓地热烈欢迎所有学生的细微不断进步。
再度，作为一名教师应具有较高的业务能力，博学多识理论知识是对老师基本要求，老师还应当是一位心理咨询专家，及时掌握学生们的态度，苏霍姆林斯基曾经讲过：“一个好的老师意味什么?最先代表着这个人是这种人：他喜欢宝宝，觉得和孩子相处是一种快乐，相信每一个孩子都能成为一个善人，擅于和他们交友，关注孩子的快乐与悲伤，了解孩子内心，时时刻刻都不忘自身也曾是个小孩。”那样才能获得学生们的认可与尊重。
教育是一种润物细无声的渐染，并不是扼腕叹息的涤荡;是一种润物无声的影响，并不是厉风严霜的残害;是一种顺理成章的发展趋势，并不是千人一面的雕刻;是一种人格特质、感情、信念、专业知识、水平等各项要素的升级与发展，并不是一架架考试机器的生产制造……老师个人魅力、包容仁德及其丰厚的知识深刻的影响着学生们，对学生发展趋势起到很大的功效，一个老师，仅有当她遭受学生们钟爱时，才能做到真正实现自己的梦想较大使用价值。
2022小学师德师风演讲稿 篇11
老师是我们灵魂工程师，是人类发展史的宣传者，是阳光底下最辉煌职业的。自古以来，是多少文人雅士赞颂着这个光荣的头衔，是多少爱国志士担负起这一高尚的重任。高尚的师德是老师最伟大人格特质能量的一种体现。老师仅有具有了较好的品德修养，才有机会言传身教，才有机会言传身教。教学和师德是紧密联系，不可缺少的两个方面，老师们的师德师风决定了教师的素质，教师的素质又决定了教学的品质。文化教育不单单是散播知识技能，更为重要教学员怎么做人。
从古至今成千上万例子证实，立德树人仅凭激情和拼劲还远远不够，还要以德立身、舍身立教。说到这里，我不禁想到了全国优秀教师、北大历史系孟二冬专家教授和志愿填报到贵州边远山区支教的骨干教师徐本禹。孟老师在患有癌病的情形下，凭借着不同寻常的恒心，在与病魔抗争的前提下坚持不懈实现了在新疆石河子大学的山区支教每日任务，没休息过一天。徐本禹毅diyifanwen.com然舍弃进修的好机会，将自己的青春献给了中华民族西部基础教育。对方身上坚定不移的使命担当、豁达的人生做事态度高尚的人格特质风采深深地感染了我。
作为一名教育工作者，我们一定要有“捧着一颗心来，没有一根草去”的高贵品质，要立三尺讲台，携清风两袖，要甘于寂寞、善于清苦，需有高尚的人生志向、高尚的师德品性、明显的责任担当，无私的付出精神实质。“十年树木，十年树木”，踏入三尺讲台，则意味着踏上严峻而漫长教书育人之途;处于三尺讲台上，日复一日地传授基础知识，看起来十分平平淡淡，但是高尚的师德师风风采已经这平凡的工作中显现出来。
教育部部长周济朋友明确提出：责任与担当是师德师风的灵魂，没爱也就没有文化教育，没有责任就办不太好文化教育。因而师德师风不仅仅是爱，更是一种义务!做为新形势下的一名达标老师，假如没有责任心，就不可以明确自己岗位职责和他们所担负的历史使命感，那么就办不太好文化教育，育不太好学生们。“一日从师，终身为父”是学生对老师的尊重之话。即然作“爸爸”，作“妈妈”，就要像父母一样关心爱护学生、对学生课业和发展前途承担责任。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮自己;自古以来，赞美老师的话语与书本五花八门。我愿做一个真、善、美丽的教师，我愿意我的学生爱真知更甚于喜欢我。我不迷茫于远方的山川，我执着于脚掌的细沙，一步一个脚印，坚定不移的一直走下去，我相信：“星辰也只能是白了我发，而无法灰我这颗老师火热的心”。老师们，请别忘记新生开学时，家长对孩子大家信赖的目光;请别忘记父母对子女谆谆的期待。使我们牢记责任与担当，在我校进一步加强师风师德基本建设、弘扬师风师德的潮流中释善心、比义务、育新人。让我们的爱情撒满学校的每一个角落，让我们的责任铸就社会发展有用的之材。
我院一直以来都始终坚持“学生们成材”为理念的教学目标。“学高为师，身教重于言教”，也是激励了一代又一代的师大莘莘学子砥志研思坚定的信念。我终将秉持“团结一致 拼搏务实创新”的奋斗精神，一步一步地完善自我，为校的建立与发展不断进取，敢于创新，甘于奉献，义无反顾。
2022小学师德师风演讲稿 篇12
各位领导、老师们：
小伙伴们好！
我演讲的题目是：怎么做一名学生最喜欢的老师。老师是我们灵魂工程师。老师拿笔辛勤耕耘、用言语栽种、用汗水浇灌、用精力滋养。她们但求付出不求回报。
说不求回报吧，太俗套了，用自己的说法是无愧于自己的良心，这是一种精神实质，支撑点拼搏精神的应该是这类高尚的师德吧！老师们的品行和素质是教师发展的一个重要前提条件，对“怎么做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深刻的理解，才会对自身明确提出更高的要求。
做学生们最喜欢的老师，上学生最喜爱的课，是每一个老师都努力的目标，是我所努力的目标，“十年树木，十年树木”，踏入三尺讲台，就意味着踏上严峻而漫长育人之旅。在课堂教学中，我试着、努力前行做一名学生最喜欢的老师。那样，怎样成为学生们最喜欢的老师呢？
我认为，最先，一位老师要能象磁石一样死死地吸引住学生们，靠的是他个人魅力。老师对孩子有深刻的影响，第斯多惠曾经说过“一个真正的老师指导它的学生们的，并不是已倾注了数千年劳动现成商务大厦，反而是促进他去做切砖工作，同他一起修建商务大厦，教他工程建筑。”
大至人生观、人生价值观，小至一举手一投足，都渗入在所有教学活动中，假如我们可以以自己人格品质吸引住学生们，令学生们敬佩，那样，我们自己的文化教育就已向顺利迈入了一大步。
平常，碰到许多学生难受，我会把他的名字叫到面前，细心了解；有时候碰到同学们值日不专心，我能拿出扫帚，和他们一起扫；许多学生提升了，我能送上一句鼓励的话语；也有，拾起学生们掉到地上的签字笔，扶起来不慎摔倒的同学们……我看过这样一句话：教育无小事，凡事都教书育人。我觉得老师个人魅力估计就是表现在那样一件件小事上。
次之，是老师能以宽广的胸怀仁德每一位学生。教师的爱好似阳光普照大地，好似雨露滋润天地万物，可是，爱并不等于惯着释放压力，反而是严然而有爱，爱而严格。只需充满快乐，学生一定会喜爱。
我班有一位顽皮，精力不集中学习差的学生们。好多次，上课的时候我提出问题他，他就回应不了我提问的问题，因此我也没少发脾气，但心急经验教训都是没有功效的。
有一次，我把他喊到面前，顺手拿过一个凳子使他坐着，亲切与他谈起了家常话，随后讲到你将来最想干什么？他轻轻地的说了声，不清楚，我便再次询问他：那你想想你以后能干什么吧，依据现在他学习成绩所可以达到学历，我和他一起思索，大家说了七个工作中，对于这七个工作中我主要从优劣两方面给他做剖析，自然，更重要的是坏的层面，渐渐地，我发现了他的眼睛渐渐变得坚定不移，最终我对他说：你是一个有机会的小孩，这就是我今日对自己的说这些话的主要原因，希望你再接再厉不要再低落。
临走前，他就把椅子缓缓的放在桌子下面，还说了一声“感谢老师。”在今后的几天里，我发现他的学习培训、组织纪律都有了很大发展。我认为学生们最关注的是老师对于他的观点怎样，的心愿受到了老师的关心和喜欢，在我们应对学生们时，特别是那些好像充満缺陷的学生们时，如果可以尽可能发现他们的优势，随后真心诚意慷慨大方的去称赞她们，便会激起她们心灵深处的期待和勇气，引导他们奋发图强。
我还记得一位优秀老师曾经说过这样一句话：打灯笼找寻学生的闪光点，用显微镜来观察学生们的“亮点”，尽可能的发挥特长使学生有展现自我的好机会，慷慨淋漓地热烈欢迎所有学生的细微不断进步。
再度，作为一名教师应具有较高的业务能力，博学多识理论知识是对老师基本要求，老师还应当是一位心理咨询专家，及时掌握学生们的态度，苏霍姆林斯基曾经讲过：“一个好的老师意味什么？最先代表着这个人是这种人：他喜欢宝宝，觉得和孩子相处是一种快乐，相信每一个孩子都能成为一个善人，擅于和他们交友，关注孩子的快乐与悲伤，了解孩子内心，时时刻刻都不忘自身也曾是个小孩。”那样才能获得学生们的认可与尊重。
教育是一种润物细无声的渐染，并不是扼腕叹息的涤荡；是一种润物无声的影响，并不是厉风严霜的残害；是一种顺理成章的发展趋势，并不是千人一面的雕刻；是一种人格特质、感情、信念、专业知识、水平等各项要素的升级与发展，并不是一架架考试机器的生产制造……老师个人魅力、包容仁德及其丰厚的知识深刻的影响着学生们，对学生发展趋势起到很大的功效，一个老师，仅有当她遭受学生们钟爱时，才能做到真正实现自己的梦想使用价值。
我的演讲完毕，谢谢你们！
2022小学师德师风演讲稿 篇13
尊重的诸位评审团、教师，大家上午好!我演讲的题目是《无私奉献执着追求》：
今日，我站在这里，很骄傲;注视着大家，我很自豪，由于我跟你们一样是一名光荣的教育工作者。自古以来，不计其数的文人雅士、诗贤圣哲对老师作出了至强的评估和由衷的赞扬：老师是焟烛，点燃了自身，照耀着他人;老师是像妈妈一样，是我们灵魂工程师，是阳光底下最伟大的职业……这些，不少赞美之词正路出作为一名教师的高尚人格特质与质量，那便是：甘于奉献，追求。但是，当时间推动到21上个世纪，各种各样思想意识在剧烈的撞击，有时候让我会想，作为一名教师原有那类精神实质传统式还有用吗?
20xx年我毕业以后就踏上演讲台，成为了一名代课老师，收入微薄，但是我以年青人独有的积极主动激情投身于课堂教学，和学生相伴，将学生的感受与发展当作最大的快乐;但是，随着年龄增长逐增，日常生活中的很多琐碎接踵而来，心里的分歧曾使你对教师造成困惑和无奈，但是在我踏入校园内，见到学生那一张张依旧是纯真笑容和一双双求真的神情时，见到老老师们托着患病的身体仍然奋战在课堂教学一线时，见到骨干教师们投身三尺讲台义无反顾时，生活当中拮据最终没有要我妥协和选择放弃，我依旧坚守着心里对老师那份信仰;诚信赢天下，20xx年的一次考试，要我成为了一名正规的在职教师，这更加坚定了我的信念与追求。
教育家陶行知曾经说过：捧着一颗心来，没有一根草去。我觉得，既然选择了老师这份职业，就需要守得住清贫，沉得住气，乐于奉献，甘于奉献;既然选择了老师这份职业，我们就要用毕生的青春年少和汗水去为之奋斗。只要我们应对的不仅是千百万个求真的莘莘学子，更背负着祖国未来，是民族复兴未来的希望，我们不能只是教师的传承，更需要是事业发展的创造者。
学高为师，德高为范，坚守信念，追求，这也是教师的内核，也是时代授予我们自己的规定。作为一名教师，只有情系基础教育，踏踏实实，不懈努力，追求，方可育桃李于天底下，也才能担负起民族伟大复兴的重担。
千年大计，教育为本，教育大计，老师为根本。今日，中原崛起的号角已经吹响，中原大地处处是春雷翻转，这是一个不可多得的机会，作为自己老师，要提高认识，坚定理想信念，甘于奉献，追求;唯这般，大家才能达到中原地区文化教育的兴起;唯这般，才能真正的无愧党，无愧老百姓，无愧这一伟大的时代!
谢谢你们，我的演讲结束。
2022小学师德师风演讲稿 篇14
尊敬的领导、各位老师：
小伙伴们好!今天我演讲的题目是《教师责任》
谈起师德师风，大部分人都会提及一个字：爱!可是作为一名教师，大多数人都会有这样的感觉：去爱勤奋好学的“尖子”学生们非常容易，但对调皮不听话让老师头痛的学生们，就不易爱到起来。我不禁有这样一个疑惑：我们的爱情也是需要小朋友们拿分数来交换价值的嘛?要不是，那样，大家时时刻刻一边说着的老师学生之爱到底是什么呢?
全部20xx年，我都在花精力与金钱学习培训育儿教育和亲子教育的相关介绍。育儿教育中有这样一个核心价值：爸爸妈妈给予孩子的爱不是以爸爸妈妈付出了多少去衡量，反而是以孩子体会到是多少去衡量。孩子感受不到爱甚至认为父母恨自己，那不管他们如何竭尽全力去付出，全是终成空。实际上，学校德育也是一样的。
有一群高学段的学生们被询问道：当你们校园内惹事生非时，一般会有什么?小朋友的回应五花八门，包含教师冲自身大声喊叫、体罚、额外工作、长篇大论的说教、为了能她们尴尬而请家长入校、回家了被打这些。随后学生们又被问及：“老师的这种治疗措施是否有协助大家感到爱、关注，大家又愿不愿意积极合作呢?”他们也微笑着回应：“你觉得呢?”受访者再次问：“如果这个方法都没有帮助，你们认为她们为什么要这样做呢?”有的同学说：“因为我们喜欢这样应用她们手里的权利。”受访者再问：“你们不觉得她们这么做是由于关注大家，而且协助大家做的更好吗?”小朋友们大笑了笑。
后又采访了这一群孩子的老师们，当各位老师被问及：“你爱你的学生吗?”绝大多数的老师也举了手，猜一猜如何?大部分老师也相信孩子们一定能够感受到老师的爱，令人遗憾的是，小朋友们能感受到的几乎为零，他们通常坚信，老师爱的是考试成绩罢了。
德国心理学家阿德勒曾经说过这样一句话：文化教育的神圣义务，就是为了保证没有一个孩子对于院校丧失信心，还需要让那些已经丧失信心的小孩根据学校及教师重拾自信，由于，仅有当自己对生活充满期待，文化教育才也会变得很有可能!而这一切，并不是由一张考卷和一份成绩表就可以实现的。分数是一把尺标，他量得到学习的方法的好坏，却量出不来克服困难的气魄;他量得到学习效果高低，却量出不来自我约束的信念;他量得到学习效率，却量出不来总体目标驱动力;他量得到知识是多少，却量出不来内心的力量。但这些量不出的后面一种，通常决定孩子是不是能觉得被关怀，也就是这些量不出的后面一种，决定了小朋友们摆脱院校后人生道路。
2022小学师德师风演讲稿 篇15
各位领导，老师们：
小伙伴们好。
赶到院校己经快一年了，在这里一年的时间中让我对教师这个称号有了更深刻的了解，教师不仅仅是要给孩子课堂教学，更需要教会孩子们为人处事，我根据自己的所遇我总结下了一个字，爱，这字非常简单，但是他真的那么简单吗?不一定吧，有几个能真正保证热爱学生，爱学校，爱家人，善待自己那。
所以我的演讲的题目是喜欢，用心去爱。
有些人说同学是一本书虽然要了解这书绝非易事，但是成为一位优异的老师就必须要去读它，而且准备读一辈子。有些人说，同学是花卉，老师是花匠，花匠悉心照顾着花卉，但是需要重视他们自然而然发展。事实上，少年儿童比花卉要繁杂的多，老师的工作比花匠的工作就繁杂的多，虽然他们不仅有着一同或共通的规律性。
从走入学校大门的那一天起，我便下定决心当一名优秀的老师，这一年来也一直为此探寻努力前行。什么样的老师才算是优秀的老师呢?很多人会说，优秀教师其实是有丰厚的知识，稳重的仪表盘，典雅的风范，健康的体魄。但我觉得，想当一名优秀教师，必须要有善心，不喜爱学生的老师，决不是优秀老师，学生也绝不会热烈欢迎他。
教育家陶行知说：“没爱也就没有文化教育。”热爱学生，不仅仅是一名教师为人、见识、感情与吸引力的呈现，事实上更重要的是凝聚了大家老师对祖国、对人们、对未来喜爱。因为有你在，我们才会很有耐心;因为有你在，我们才会关注;因为有你在，我们才会与同学暖心。热爱学生成长过程中的每一个细微的“亮点”，事实上就是我们老师较大的快乐。可是教师的爱并不是一味的，爱情是一门艺术，不仅能够爱，而且还要善爱。“爱”要一视同仁。学生们并没有穷富贵贱之分，她们有一样的智慧与激情，有一样被爱惜的权力，大家一般用一样的心去关怀她们。“爱”应以好动其心，以严导其行。这点上我们院校许多退休老师给我们树立了榜样，提供了方向。、
各行业的职业道德各有之自已的特别要求，但是也有共性的层面。其中一个共性的规定便是，不管做哪种岗位人在公司里、家庭里或者现在社会总是会遇到哪些不愉快的事，千万不能把这种事情造成的消极情绪转移至你服务项目对象上。假如你的钱夹在上班途中被别人偷走了，你昨天晚上同亲人吵架了，或者你的技术职称职位并没有成功提高，从而形成了气恼、郁闷、忧伤和心烦，这是人之常情。不过在我们应对学生们时，你人物角色就需要转移至老师这里来，而无法局限在大马路、家中或是领导干部那边。做到这一点真的不容易，这应该是师德师风和职业道德中相对较高的规定，是一种人生境界。达到这一人生境界，其师德师风二字以后才配的上加“崇高”二字。
较好的师德的建立，并非一朝一夕，在制度约束的前提下，也要众多老师提升责任意识，主动纠正自己的生活、工作上的坏习惯，在学生中建立起较好的师德。
2022小学师德师风演讲稿 篇16
尊重的各位领导和全体教师：
大家好!院校领导要我前来参加此次演讲，既没出题，也没有说限制在数分钟以内，让我感觉到刁难，这也是我遇到的第一个艰难;今日我是第一次上台演说，有一种不适合的感觉了，这也是我遇到的第二个艰难;更何况，刚刚前边的几个教师又做了精彩的演讲，雷鸣般的掌声能够做证。这为我增强了工作压力，算得上我遇到的第三个艰难。
可是，我并不怯懦，反过来，我充满着自信心。我坚信，即然我站到了这一演讲台上去，我便必然可以鼓足勇气，竭尽所能，使自己体面地走下台去!由于我选择这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!
好朋友，作为一名教师，你有没有这样的感觉：爱勤奋好学的“尖子”学生们非常容易------爱的那么深往往是很自然地，衷心造成地，但对所说“产生”就没有那么非常容易爱到起来。
也许你留意过生活中那样的画面：一个学习很好的学生们可以获得老师学生、爸妈的高度重视，被爱着;而一个成绩差的学生们则若无其人的被忽视这，爱和他们没缘。
却不知道，正是这种学生们更应该大众的爱，因为我们有烦恼，乃至与不自信。他们的心，拥有更多必须被人理解的东西了。
自然，爱这种“产生”，要付出一定代价，放弃一些时间，耗费一些时间精力。可是爱的那么深更有意义，更为人称道。也许爱的那么深，不一定一定能在学习方面凸显实际效果来，但它使人的内心热，使人不再深陷低落痛楚，进而产生积极主动效果。
这个我是具有多么的深刻感受啊!
我会带着稚嫩迈入校门的。还记得初入校门的那一天，我是多么开心，因为我也总算拥有教室黑板、铅笔、教棍，拥有一大群学生们。
听闻做老师最重要的就是“威势”。因此，为了能打开我年龄上和学生过度相似的间距，掩盖我性格上的纯真。孩子气，填补初登教坛在课堂教学上存有的很多不够，一句话，为了能叫小朋友们相信我，我语文课课余板起当时我友好和蔼可亲的面孔。果真，半学期之后，我“徒弟”们越来越服服贴贴了，道路上，她们见到我，忍不住想笑，但脸上的肌肉扯不起来，因为害怕我，想置若罔闻又不敢，由于我明确规定，看到来的时候要有礼貌，因此，只能颤着声线，挤压一句“老师好”，随后变低下头去，一溜烟地消失了。有时候，这些人在教室门口嬉耍，只需听说我“自驾”，变吓得鸡飞鼠跳，最终钉进椅子上，空气出不来。这类场景，尽管是多少使我深感某类隐隐约约的消沉与不安，但终归制服了学生们，并因此赢得了组织纪律优异流动红旗，期终，还被选为先进班级，我也获得优秀老师这个称号。这种获胜，一下子便把这些黑影一扫而光，我沉醉在骄傲于春风得意当中。 但是没多久，一件出乎意料的事儿将我击醒过来。班里有一位男孩儿叫小涛，他知识基础差，经常不写完作业，而对他并不是讥讽便是讽刺，要不然就是板着的面孔。有一次，他工作未完成，我不问青红皂白，便对他落了“逐客令”：“回家了补”。他鼓足勇气，局促不安的说“教师，我在学校补吧”。我嗤笑一声，冷嘲热讽的说：“如何，怕挨打?或是回家好，挨揍没事儿，只需记牢疼，之后就会写作业了。”他走了，我心也“宽”了然而他在下午没有来，我心躁动不安了。我良知牵着我走到他们家，他没有回家了写作业，仅仅对妈妈说：“母亲，我并不读书了，我给您放猪。”我形容不出那时候听到这话时自己的想法，只感觉像有一只巨爪紧紧扯住了我心。愧疚、悔恨、镂心缠爱的痛苦一阵阵扑面而来。小涛期盼原谅，渴望温暖，期盼关爱，我，作为一名教育工作者，小孩的教导主任，对她是什么态度?真真正正将他看作老百姓的后裔祖国的希望了没有?惭愧啊、惭愧，老师这一神圣岗位职责,让我玷污了!
还记得有一位乡村女教师，她并没有非常值得炫耀的学历，没有一点前沿的教学设备，但她有着一颗母亲的心，一双花匠的小手，她以无私的爱、五颜六色的笑、博大的胸怀，温柔地臂弯慰藉着一群拥有或多或少残废的小孩，获得了令人惊讶的考试成绩。
我看透了一切：我虽拥有她所不具备的，但她所具有的则是我所欠缺的。我若还一味地挽救自身所谓的“威势”能确保不会有第二、第三个小涛吗?不容乐观教训催我反省，教我醒悟。 因此，我找回了一度丧失了童真，并把它们跟小朋友的心汇融到了一起。小朋友们变得乐了，丰富了，不会再怕我了，爱上我了。
在我用爱的火焰化了学生们内心冰快时，我好像看见了春苗在萌生;在我用有智慧的锁匙给学生开启通往理想化大门的情况下，我仿佛嗅到了百卉的芬芳;在我住送医院醒来时看到小朋友们围从我床边时，我似乎飘游在爱的海洋;在我和同学们欢声笑语时，我仿佛觉得青春的旋律往身上跳荡;在我新春接到小朋友们贺年片时，我犹如喝起一杯玉液琼浆.........好朋友，听到这话，您难道不觉得作为一个老师们的高兴和幸福吗?
我深深地感受到，要启开小朋友们心灵深处的大门口，老师务必投入最大的一个激情，由于一切好的教育方式，一切比较好的教学艺术，都产生在老师对学生极其热爱的炽热内心当中。要记住，爱可以化冷淡为激情，化抑郁为振作，化忧伤为愉悦，化懒散为努力。爱情是真真正正促进人恢复的驱动力。爱的那么深每一个人应当奉献，每一个人应当得到。
使我们勇敢去爱，让我们周边充满爱的温暖，谨记：我们更需要爱;爱，教师的责任!
