小班学期工作总结（精选16篇）

小班学期工作总结（精选16篇）

小班学期工作总结 篇1

一、课堂教学

1、小孩迅速适应社会生活，在比较短的时长就爱幼稚园，喜欢上了班里的教师。小孩的年纪小又是刚离去父亲、母亲赶到一个陌生的地方，在感情方面比较难融入。我班的三位教师自始至终用“善心、细心、仔细”真诚对每一个儿童，让小朋友体会到老师的爱，老师用多亲吻、强抱、容许她们带宠物等方式让她们调整情绪。使得他们很快就爱上幼稚园，与老师设立了情感。

2、自立层面提升迅速，读书习惯已经培养中。

小孩自理能力较差，在这一方面大家耗费了大批时间和精力来培养孩子的一日生活常规的塑造上，如：手把手的教给小孩穿、脱衣服的方式，手把手的带娃如厕、洗手消毒，教育孩子亲自动手、用心用餐。与此同时在普通的塑造上，教师认真观察，坚持不懈统一的原则和一贯规定原则，让孩子慢慢地形成一种较自觉地个人行为。与此同时，提升对于孩子讲文明懂礼貌的教学，使让孩子从小接纳文化的陶冶。

我们平时带孩子共同进步、共同奋斗。一方面，大家对自身的教育理念开展不断地优化与升级，另一方面，大家认真观察小孩和我们的交流的状况，有时候小孩对他们的课堂教学有一些启迪。在学习过程中大家更注重激起小孩用各种办法探寻解决问题的办法，让孩子从小培养一种好的学习态度。

3、机构生动有趣的主题活动，让儿童生活充实更加有意义。

宝宝到幼稚园更能感知的是一分真情。根据团体活动开展培养孩子荣誉感和团队意识。如：根据季节不一样带孩子去室外感受天气变化，观查秋的状况，感受大自然的美。在一系列的过程中，充分展现了小孩的自觉性、参与度，使得他们获得了锻练，让她们更加健康、更加自信。

二、保育工作

1、重视小孩身、心身心健康。

我们可以把保育工作放到比较重的部位，对每一个孩子都需要关心，观查她们情绪上的转变，每日摸一摸、抱一抱小孩，用言语告诉老师对这份爱，使得他们在一个温暖、和睦的环境里开心发展。

2、严格遵守班级卫生消毒杀菌工作中。

保育老师每日按规定清洁、消毒杀菌，避免病菌、病毒广为流传。有个小孩身体不舒服时，我们不难发现后马上采取有效措施推行，给孩子营造一个舒服、环境卫生的环境。

三、幼儿家长

1、充分发挥家长园地的功效。以家长园地为对话框，让家长们更加深入了解我的工作，如：在入学前，我们为小孩制定了《幼儿一日表现》，把孩子在幼儿园的心态、饮食搭配、换衣、盥洗室、午睡等状况详细地一一填好，父母十分关心。

2、通过各种途径搞好和学生父母的沟通、沟通交流。

(1)向家长发布我们自己的手机。便捷父母和我们的沟通交流。

(2)充分运用家长资源，激发父母能够更好地参加到自己的过程中。

小班学期工作总结 篇2

落叶飘，过年啦。不经意间，已经跟孩子们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到现在的有说有笑，小朋友们每一点发展都凝聚了教师的心力，自然更离不开家长对孩子大家工作中的大力支持相互配合。本学年，我们老师在园领导干部的领导下，依据幼儿园的工作计划，融合幼儿园小班持续发展的实际需求，勤奋推动幼儿身心健康全方位融洽的发展趋势。现就本学期工作总结如下所示：

儿童刚开学，和老师的沟通协调能力较弱，经常不可以表达清晰自己的观点及要求。

班级一部分小孩子组织纪律都还没产生，课堂常规较弱，经常出现走神、不认真学习的情况。

一、平稳幼儿情绪，协助儿童快速融入幼儿园生活。

新学期开始了，针对小班课程的孩子来说，在陌生环境中学习和生活，与陌生教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子无法游刃有余。开学的第一天，小朋友们哭得哭，闹得闹，真是把我们的老师弄得猝不及防，为了能让儿童快速融入社会生活，大家想方设法迁移他的专注力，和他们一起积木游戏，玩游戏。睡午觉时，象妈妈一样在幼儿边上给与归属感，慢慢地，我们的爱情逐渐抚慰了脾气暴躁的.儿童。一个月后，儿童几乎都愿意来幼儿园了，心态也稳定下来很多，绝大多数儿童还可以在老师的指引下向老师问好，善于和同伴共处，给将来的课堂教学日常生活奠定有益的基本。

二、给与儿童妈妈一样的关怀关爱。

我班幼儿的年龄比较小，儿童没法依据气候变化和运动强度大小积极调整衣服裤子，每一次晨操前努力做到查验每一个幼儿衣服裤子，帮她们脱下过多衣服裤子。年纪比较小的儿童在睡午觉或是游戏里面偶尔会尿裤子了，大家立即予以替换，然后把衣服裤子清洗晾干。冬天一到，许多儿童变为一粒粒“圆球”，每一次小便后，因为穿很多衣服裤子，牛仔裤子一直穿不好，人们总是要帮每一个儿童把牛仔裤子穿上;针对拿药来幼儿园的小孩，不论是中药材、药物、口服液或是冲剂，大家都按时按量给婴幼儿服食，在生活中大家都紧密注意观察幼儿的神态转变，出现异常及时向父母联络。

三、融合班级具体，培养孩子良好的卫生习惯。

因为班级幼儿的年龄比较小，在家里面很多事全是大包大揽，自控能力较弱。针对这一状况，大家运用了各种各样机会开展常规教育，使幼儿在集体中成长最基本的自理能力。此外，还对孩子们开展平时常规培养，如上下楼梯手持护栏，一个跟随一个走;学习培训排长队洗手消毒等。根据这一学期的教学和指导，如今儿童基本上热爱学习和试着自己的事情自己做，到期末，很多孩子懂得了自身洗手消毒，自己吃饭，自身擦嘴巴，流鼻水会要求教师协助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋等，在生活自理能力，生活方式和生活习惯上面有了很大发展。

四、努力做好幼儿家长，修建佳园友谊之桥。

这也是小班课程小孩进园的第一个学年，为了方便了解他们，顺利的进行日后的工作中，家长们的相互配合和指导，是知道每一个幼儿第一步，都是帮我们搞好教育教学工作的方法和方式。因此，在幼儿入园第一个礼拜，大家组织开展了父母会，大家进一步了解了每一个儿童人物性格特点和习惯，体会到了家长对孩子大家工作中的大力支持。在我们平时还能通过各种手段和学生父母相互交流联络。比如，大家运用父母专车接送儿童来园或离园时长和学生父母互换儿童近期在园与在家的表现。12月份，大家组织开展了亲子运动会，所有家长都参加了此次活动，在实践中，儿童感受到了开心，并且也加深了父母与老师的沟通。

六、加强教育幅度，处理存在的问题。

在下期工作中，我们以各种各样高效的教学手段处理下列存在的问题：

1、儿童普通话听闻水平有待提升;

2、儿童在交往环节中，存有争夺小玩具、推人的现象;

4、幼儿洗手时，有戏水的情况。

5、设立兴趣班、培养孩子的自学能力。

在今后的工作中我们将要一如既往，以孩子为中心，以作业为重心点，努力完成班级管理，为幼儿园大团体提升风彩!

小班学期工作总结 篇3

在不断进步，勇于探索中，我理论认识和教学质量都有了一定的提升，从表层较为流于形式的东西了，变化到对小班化教学的本质拥有较为更深层次的了解让她们在老师的呵护下健康成长。本学年在学校领导的正确领导下，又顺利地实现了本学年的教学工作，现就本学年的工作总结如下所示：

一、政治思想方面

在平时的工作中我可以做到遵从领导干部安排，听从学校决定，用心地完成自己做好本职工作。可以做到不晚到，不旷班，严格遵循院校的各种规章制度。教书育人并不是一个人的力量能够完成，这是一项严峻工作，必须许多人的力量和宝贵财富。因此在校园里工作上，我都可以做到与老师们友好相处，团结互助，重视每一位老师，谦虚积极向老师求教、学习培训，并且能够积极主动、真诚的帮助别人，团结友善为学校的发展贡献自己的力量。

在工作上，自身工作上可以做到勤勤恳恳、安安稳稳、并做到诸事往前走，也用心尽教师的责任。自己用善心去关心爱护每一个学生。

二、教学工作层面

本学年在学校领导干部的领导下，再次探寻“小班化”教学的实验研究，勤奋激发学生动手又动脑，敢讲敢创造出来的教育理念。

在不断进步，勇于探索中，我理论认识和教学质量都有了一定的提升，从表层较为流于形式的东西了，变化到对小班化教学的本质拥有较为更深层次的了解。尽最大的努力，出色完成“做好本职工作”，创建经常的汇总评定规章制度，激发起所有学生的积极性，本学年在班上内举行“瞧一瞧，我最棒”的评定，我绝大部分时间都与学生生活在一起，为学生摔了、碰、出鼻血等，这种琐事经常会遇到，我并没有放了这些小事，随时为其解决问题，又如孩子生病了，我建议她们按时吃药，时间久了，学生们把我当成了自己真心朋友，有一些不愿跟家长说的话，都想讲给我听，当然接到好的教育实际效果，我热爱学生，同他的父母一样，去关心爱护她们。

一些汗液，几分收获，我深深感到，尽管我做了一些能力所及工作中，可是在工作上还存在很多存在的不足：工作中虽然可以尽职尽责，而缺乏勇于创新精神实质。因而，将来需要不断提升自身的精神修养，提升自己的思想政治素质与专业文化程度。开拓创新，开拓创新，敢于创新，勤劳肯干，通过自己辛勤的付出勤奋培育出新时代，新形势下的新一代继任者。我信心再接再厉，使我工作再上一层楼。

小班学期工作总结 篇4

日月岁月如流，岁月匆匆，一眨眼一学期工作已接近尾了序幕，各项任务即将伴随着新年放假的步伐画上一个完美的句号。本学年我还在收获与成长的前提下，也发现自身存有存在的不足，下列便是我这一学期的工作总结。

一、教育教学方面:

成果:

1、在团队课堂教学上可以依照园里规定，用心备齐每一节当堂课，并能够根据幼儿情况进行班里各类教学活动，按计划进行体能游戏的练习。

2、在各类综艺节目排演过程中，我能认真相互配合班集体教师，为的幼儿表演的做出自己的绵薄之力。

3、考虑到小班课程小孩年纪最小，理解理解发展潜力弱，因此在课堂教学中和课余活动里我依照量减少简易、无厘头的方式给小孩教授知识。

4.礼仪任务重，并且小朋友们针对简单念儿歌兴趣不大，所以我会选用情景表演和互动问答探讨的形式合理安排去进行礼仪教学活动。

5、本学年的幼儿园墙饰努力完成，效果比较好。

6、蒙氏课井然有序分配每一天的线上营销和教学工具展现，有时也会依据课堂教学信息进行形成课对孩子们开展教学活动。

7、准时用心参与教学活动，认真记录学习。

不够:

1、因为第一次带小班课程层面重点难点掌握有时不足精确，特别是一开始总想拿大年龄小孩的发展潜力来要求孩子。

2、在一开始教学活动中，没多对孩子们开展常规合理及时地训练和强化，因此以后，我班的蒙氏课里的有点乱。

二、一日流程及心理护理实行情况:

成果:

1、可以按照要求进行一日流程各种活动，准时上下楼梯开展户外运动(除风大及独特状况外)、按照要求上下课了等。

2、每一次户外运动前都可以提前提条件规定讲标准，在实践中立即监管提醒孩子不玩耍不飞奔，从而降低不安全隐患的产生，主题活动之后也能够及时进行整理，并了解孩子是不是有磕伤碰伤情况发生。

3、小孩如厕教师实时跟进给与帮助，直至保证最后一个小孩出去。

4、能按照要求开展每一天的午安礼，保证2次摸小孩的头，准时喷醋等，出现异常、发高烧等情况立即通知父母。

5、每周一都可以用心开展晨检，发现没剪指甲的立即请家长开展剪修，每周三再度查验儿童手指甲。

6、离园前儿童衣服的梳理大伙儿职责分工井然有序，给儿童换湿衣服裤子，查验反鞋等。

7、每一天离园前和班里教师沟通交流这一天之中所发生的情况，进而立即把宝宝遇到的问题发送给父母。

8、离园阶段提示父母有序排队，按照要求应用接送卡。

9.每一天早晨及离园前坚持不懈班集体室消毒杀菌梳理工作中。

不够:

1、心理护理问卷调查上有少数父母体现小孩子有湿衣服裤子状况，工作中需进一步细腻。

2、冬天幼儿户外游戏需加上衣服裤子，小孩自立发展潜力潜力差需帮助，因此户外运动前时间紧迫。

3、有时候，在户外运动时，小孩子有心急去卫生间，而配班老师没有在，会憋屈小孩暂的现象。

三、幼儿家长:

成果:

1、能按时按量开展父母预定沟通交流，向家长留言及帮我解决幼儿所发生的一些个人行为。

2、不断更新家园联系栏，让家长们能通过上边的材料把握更多了解到了儿童在幼儿园的情况和教育孩子的方式。

3、笑容解决父母，不和父母发生争执。

4.父母认真参与班集体及幼稚园组织各种活动，而且给与较好的意见反馈。

5、适用班级里的各类工作，坚持不懈每一天擦椅子的工作中。

6、针对生病的孩子立即通电话关注。

不够:

某些小孩因为娇生惯养得病以后父母也不送小孩进园。

因为课程内容特殊的，有一些课程内容材料，并没有按家长们的规定给与通知。

四、师德师风实行情况:

成果:

1、在代班环节中大部分可以很好的调节自己的心情，不想做违背师德师风的事。

2、平常在班大会上谢老师会安排大家自我反思在自己师德师风中所存在的问题，并在今后的工作中防止出现。

3代班环节中三位老师都会互相监督互相提示。

4、关心爱护每一个孩子。

不够:

对小孩有时候不足细心，当自己慢的时候会督促小孩。

五、安全生产工作:

成果:

1、小孩年纪小，三位教师的安全防范意识大力加强，在工作上对孩子的要求达成一致，只需发觉不安全隐患都可以立即提出并商议出解决的办法，来降低不安全的事件的发生。

2、每周一坚持不懈查验儿童手指甲，减小抓破的不安全隐患，并安排家长配合。

3、在咱们做好安全工作的并且还会向孩子渗入一些基本的安全知识，让儿童也学会自我保护。

4、能及时清查班集体所存有的安全隐患

5、可以用心坚持不懈消毒杀菌工作中。

不够:

1、本学年儿童抓破、碰伤、摔伤的情况比较多，还有其他的安全小安全事故存有，需要大家进一步思考与调节。

六、班集体相互配合:

成果:

1、班集体三位教师相互配合比较配合默契，可以相互体谅、相互关心。

2、有什么问题指出来大家一起商议处理，不抱吹毛求疵的心态，团队岗位职责感极强。

3、可以协助班集体教师搞好各项任务。

4、工作上我们都是好伙伴日常生活中是好闺蜜。

本学年工作尽管已结束，但个人成长仍在继续，期待在下期里，我可以拥有更多的获得，工作成效更加出色，小朋友们可以在咱们陪伴、教学过程中，心身能够得到健康长大，自己也可以有所进步!

小班学期工作总结 篇5

时光如梭，一眨眼，一个焦虑不安又很充实的学年就需要过去，回望这一学期，繁忙而开心工作中却个也是有忧，本学年我认真的搞好各项任务，积极主动进行园中安排的既定目标，下边我将这一学期的工作总结如下所示：

所说德高为师，身恰好是范，师德是一个老师的内核，从一开始挑选老师这个职业至今，我便真切地了解务必严于律己，用心参与每一次教师研修，不断充实自我，勇于解剖自己简述自己正确认识自己用心搜索自已的优点缺点，进而不断地提升自己自已的素养和涵养，在工作上不迟到不晚到，坚持不懈100%出勤率，准时参加园领导干部机构的各种大会用心领会会议精神，谦虚像经验丰富的老师求教与学习，保证团结同事，关爱孩子。

我还记得自身爸爸以前说过一句话：当一个老师他想要获得学生们的认可难以，但当一个幼儿园教师难以，他需要的不仅仅是小孩的认可也有父母的认可，那时候自己也自知幼儿教育这条道路是艰苦的，但是既然自身选了这一条路我便应该始终坚持，就算这条道路多么艰险多么艰辛，我用自己的实际行动表现自己坚持下来了，从同事一开始的不满到父母们信赖的神情，我知道我的努力没有白费，我的付出都是值得的!曾记得，才被分得时，自身应对这么多小孩，脑壳一下子就杂乱下去，怎么上课呢?如何让哭泣的孩子终止住哭泣声呢?不知所措，不清楚如何是好，也用了很多激进办法急着自身往前，回头想想那一段特殊日子，真给自己捏了把汗，我感觉自己一直努力前行，看着孩子们开心而充实的度过每一天，我在内心觉得宽慰，虽然自己其实还有很多必须解决的问题，但我相信，一分耕耘一分收获，只要你自己一心一意的付出过，那我就一定能获得孩子和家长的认可，在课堂教学中，要提升教学质量就需要极好每一堂课，学前教育最重要的是趣味性，需在激起儿童情感上的与此同时，使儿童造成轻松愉快的学习培训心情，要营造良好的学习气氛，应该根据每一个孩子不同类型的个性和兴趣爱好，采取相应个对策，保证因人施教，多看一些对自身课堂教学有好处的书本，不断拓宽自已的知识层面，为课程内容引入一个新的魅力。这一学期至今，我每天协调好教导主任进行当日的课程内容，仔细做好每星期的教学工作计划，领着小孩开心的游戏。在这期间，幼稚园组织开展了六一活动，小朋友的主要表现也获得了父母和园领导的一致认可，在日常佳园沟通交流工作上，天天在仔细做好小孩成长记录的前提下都坚持查询家长在孩子网络的成长记录里的反映的各类问题和意见，构建优良和学生父母较好的互动平台。

21时代是面临困境的新世纪，人们可能面临更加剧烈的来源于各个方面的考验。需要不断提升自身素质，找到和别人之间的差距，勤奋补足短板，克服缺点，才可以着眼于21世纪人才辈出的社会里。而作为一名幼儿园教师，需要不断地汲取新知识，不断更新观念，这样才可以迎来更加剧烈的困难和市场竞争，着眼于自已的幼儿教育职位。俗话说得好：人这一辈子，学无止境，知识就是永无止境的，仅有不断完善自我的知识体系，融入随时变化持续发展的智能化学前教育的需求。除了学习专业技能培训以外，我认为还应依据在自己教育研究中存在的教学行为出错、困惑、难点，向学前教育权威专家、优秀老师求教和引导，提升独立自主解决问题能力。我坚信，只需乐岗爱岗敬业，必定会得到收获。我的精神日常生活里将会有一份平常人所不具备的快乐。

以上就是你对本学年工作的总结，我坚信，在自己不懈努力和领导、同事们的关心帮助下，我有信心迎接挑战，完成新的目标!

小班学期工作总结 篇6

校园内领导和同事们的支持下，我不论是自学能力、教育能力或是专业能力都能得到较显著的提高。毫无疑问，在这过程中有不少欠缺，也曾有过埋怨，但更多的我想是获得。现就实际工作总结如下所示：

一、思想态度

自己能积极参与政治理论学习，遵守劳动纪律，团结同志，关心集体，服从安排，对班集体工作认真，在工作上勤奋求实、求实创新、求进。以主动激情的心态去进行园中布置的各项任务。积极参与园里各种活动及教研组活动，搞好各项任务，积极主动态度端正。敬业爱岗，保证细心、善心、公平公正、重视地看待每一个孩子。

二、保育工作

今年我带是指小班课程，与孩子们亲密无间的这一段日里头，我却个，有忧，也是有辛苦，但更多的是快乐。这一份快乐就是孩子带给我的，我教育孩子，小朋友们也爱我。也因为有你在而心满意足，也因为有你在令我深层次每一个孩子内心，要我与孩子的心汇融在一起，这使得我对班里的每一个孩子有了更加深入了解。确实，尽管有时候也会因小孩的顽皮而埋怨，因他的不懂事而窘态。由于工作的繁忙而觉得累，可是从而在心间总是会泛起一种浓烈的义务：我是老师，我要为这种逐梦的小孩指引方向，在他们心里写一本最美的书。这浓烈的观念持续激励我以真心实意去拥抱每一个孩子。和孩子无话不说，我始终惦记着几句话，那便是“如果你是小孩”“如果是我们的孩子”。那样的感情令我对小孩少了一份埋怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥责，多了一份重视。我觉得，因为我们自己用“心”仔细地去爱，那样我的孩子将是最棒的。

除此之外，我还在日常日常生活正确引导儿童认识自己与团体的关联，使幼儿知道自己是团体中的一员，并善于参与团体活动。教育幼儿热爱集体，关注伙伴，真诚待人。对孩子们开展德育教育，使孩子培养有道德、富有智慧、有礼貌的好宝宝，并同父母紧密联系，征求父母意见，依据儿童在家的时候表现的，对孩子们开展因人施教，因材施教，同父母一起改正儿童不良习惯性。

三、教育教学工作

我在班级幼儿具体情况考虑，精心策划好每周计划活动主题，认真组织好各节主题活动。在教学活动中精心备课，搞好课堂物质的准备和专业知识前期准备工作。留意将基础理论根植于实践教学中，善于总结经验，每月编写教育随笔，以提升自身能力与写作水平。

在实践中，使幼儿在操作过程中学习培训，使儿童成为学习的主体。在课堂的教学工具提前准备要全面、的内容要丰富多彩、栩栩如生、新奇，并有较强的可操作性，在教态上有着少年儿童化，生动形象，和儿童融合在一起，为儿童构建一个轻轻松松、轻松愉快的学习氛围。使幼儿学好在游戏里寻找难题，并解决困难，以形式多样正确引导儿童感兴趣地参加活动，并主动去学，能够更好地因人施教，因材施教，认真领会了新《纲要》精神实质。

在业余时间我仔细做好特殊儿童教育的个案纪录，保证有剖析、心中有目标、有纪录、有意见反馈。并立即对自身的教学工作开展总结反思，发现的问题，解决困难，希望自己可以一次比一次做的更好!

四、幼儿家长

在父母工作中，本学年我通过微信，电话访问，父母会等方式，常常和学生父母开展交流与沟通，也运用早、晚父母接送之际开展任意交谈。不仅使父母及时掌握儿童在幼儿园的主要表现，也给我们进一步了解并掌握儿童现况并有目的性的开展立即文化教育带来了有益的前提条件。

在日常生活中我关怀备至地关注、照料班上的每一位儿童，注意他的饮食搭配情况，协助儿童在不同气温立即穿脱衣服，关心照顾得病儿童，且立即与学生家长建立联系，将小孩的病况详尽体现。重视为儿童营造一个舒服、身心健康、温暖的环境，从而减少小朋友们对父母思念之情，让小朋友可以身心愉悦、身心健康、健康的成长。也正因为实打实的投入，不但获得了父母的肯定，还获得了父母的认可，在幼儿园学期父母评测中赢得了令人满意的意见反馈。

五、存在的问题

1、刚入职，应对繁琐的工作，常感疲倦艰难，造成本身松懈工作中，工作主动性较弱，在今后的工作中一定要调整自己的心态，合理安排时间，并争取保证“今日事，今日毕”。

2、针对教育教学论文，教学设计，教学研究等多个方面还好陌生，希望今后能努力提高自己的教育教学质量和研究能力，成为一名更专业的幼儿园教师。

六、将来工作计划

1、积极主动、认真开展儿童课题研究学习与讨论，多方面提高专业技能。

2、爱惜课堂教学机遇，加强学习培训幅度：一是维持工作激情，继续加强本身文化知识课程的学习;二是严于律已，再次向各位专家和老师学习。

3、维持快乐的心情应对工作中，有负面情绪时及时纠正，合理安排时间，使自己善于工作中，享受工作。

作为新老师我，有许多方面都要不断学习。在学习上要安稳，一步一个脚印，虚心听取前辈们的意见，敏而好学，这样才可以不断进步。自然作为老师要秉持一颗爱生心，当老师全心全意的爱惜、关注、引导学生，做学生们的知心人时，师德就成了一种非常大的文化教育能量。一份春华，一份秋实，在立德树人道路上我所付出的是汗水和泪水，然而我收获则是那一份份丰富，沉甸甸的感情。我就用我心去教导我的学生，我就用我的情去培养我的学生，我无愧我的心，我无怨无悔于我的事业。让我把一生不懈文化教育的愿望化作热爱学生的一团火，把自己最宝贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能绽放绚烂的花瓣。

小班学期工作总结 篇7

时光如梭，又一个学期接近了序幕，这就意味着我班的孩子们将要道别小班课程，要升中班变成哥姐了。回忆这一学期，每一个孩子都有一定的发展。在一学期中，大家竭尽最大的努力，付出最高激情，安稳、努力地实现了一学期工作，现就本学期工作总结如下所示：

一、我们自己的考试成绩

1、一日日常生活。

生活中我们开启能力很强的儿童做老师的“好帮手”，加强其模范作用，以此激励别的孩子吃得整洁些、快一点，如今我班大部分幼儿就餐习惯性都有非常大的改善。整理活动中，进到小班课程第二学期之后，根据幼儿能力的高速发展，逐渐使幼儿学好自主管理，提升他的自理能力，放开手让儿童做好自己能做的事，而非成年人一手包办方便，与此同时给机遇让她们学习与发展趋势。

回望本学年的一日日常生活，小朋友的各类习惯性都是在有条不紊地每日日常生活遭受陶冶，基本设立了比较优良、相对稳定的一日生活常规。

2、教学活动。

本学年，我班老师融合园本文化教育教学工作计划、班级儿童具体情况，建立了本学年教育教学计划，有目的、有计划的、有目的性的开展儿童具体指导。通过一个学期课程的学习，班级儿童在英语、游戏等上都有非常好的发展趋势，安全防范意识、规矩意识都要到了一定的提升。此外，节日的专题教育也使幼儿意识到了各种节日的价值，因此推动儿童社会情感的高速发展。

3、幼儿家长。

父母就是我们和社会相连的立即对话框，她们关注着孩子的成长、老师们的文化教育。本学年大家秉着协助父母清除一些顾忌，使得他们可以更好地、更积极主动的相互配合教育的原则，就以教研组为基准进行父母会，父母们全面的了解了我幼儿园的保教工作的内容包括幼儿基本规定，高效的提升了父母与老师沟通交流的时间利用率。常常与学生家长运用专车接送孩子的时候虚心接受家长们的意见和想法，不断完善我们自己的保教工作。

二、我们自己的不够

1、一日日常生活。

尽管儿童都基本设立了相对稳定的一日生活常规，但是依然有少数幼儿常规和习惯观念较弱，存有偏食、睡午觉入眠率不高、生活习惯差等各种各样不良的生活习惯，这就是我们仍需要进一步加强正确引导的层面。

2、教学活动。

纵览班集体幼儿身心发展状况，本学年儿童各个方面能力及观念都有一定的提高，可是某些儿童聆听习惯性、操作能力较弱，表现出了懒散、不喜欢参加各种活动的现象。

3、幼儿家长。

尽管本学年举办父母会，还能通过专车接送时长跟家长留言和认识儿童状况，但沟通交流时长偏少，沟通交流具体内容比较表层。

三、整改措施

1、一日日常生活。

再次加强班集体能力很强幼儿模范作用，并且对各个方面水平较弱儿童开展切合实际具体指导。与此同时，还可以以“一带一”的形式进行正确引导。

2、教学活动。

融合班集体具体情况，有计划的加设提升相对应能力及观念的集体教学活动，便于高效地推动幼儿身心发展。

3、幼儿家长。

运用宣传牌或信息网络方式，提供更好的方式提升家园联系。

在这学期中，获得这种分数的与此同时，还严格要求自己时时刻刻注重自己的言谈举止，严格遵守园里各项规章制度，而求保证至善至美。与此同时，应多学学提升自己的综合能力，持续自我反思方式方法，发现自己缺乏的地方。新的学期中，我将会融合以往不够，不断完善班务管理模式，而求更强进行班级里的各项任务。

小班学期工作总结 篇8

尽管已经有4年的时间并没有教小班课程了，对小班课程幼儿年龄特性，课程内容渗入都比不上其他教师，但既然接任了这个班，我想我有义务将这个教学管理好，服务周到。每一个学年初，每一年新生入园，处理幼儿分离焦虑症是老师的重要任务。为了能让儿童尽早了解幼稚园，喜爱上幼稚园，我还在往年工作经验的前提下持续进行实践与思考，在全面了解幼儿心理特征及家庭状况的前提下，试着选用幼儿园管理趋向家庭化的办法，收到很好的效果。

(一)搞好新生入园融入

年龄小的小孩，用小零食迁移其专注力非常有效。当孩子哭闹较强大时，老师将事前精心准备的小零食分发送给她们，孩年龄小的小孩，用小零食迁移其专注力非常有效。孩子吃着平时自己了解食品的时，如同日常生活在家里一样，一个个嚷着：“老师给我，我不哭了。”

(二)优良常规塑造

1、开设标准确立、规定统一。较好的基本是在不断地夯实中创建的，二位老师的要求一定要一致，小朋友们也就有了规范。

2、需要注意自已的演试与行为，构建优良的学习气氛。如幼儿园小班收玩具，一直随意乱堆，小玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都是有，教师实际作出要求并做示范性，不是把小玩具全部推倒，而是通过一块一块地拿。儿童学好小心轻放的办法后，我再去逐渐规定儿童快，并学习培训收着快啊方式：双手与此同时收;将几片同样的乐高积木叠在一起收;先收自身眼前的，再替人收……。

3、需要注意基本设定目标的由浅入深。常规培养不可以一味的追求及时实际效果，如培养孩子脱穿折叠衣服的常规培养我开展的“序”是这样子的。小班课程上学期的培养计划是：了解她的衣服和正反面，会脱光衣服，了解放到固定地区。小班下学期的培养计划是：在老师支持下会穿脱衣服，基本学好扣纽扣，基本有放整齐地观念。幼儿园小班的生活常规的塑造大家的要求就是这样的，小班课程上学期的前半学期：以满足、了解为主导;后半学期：以基本遵循为主导。小班下学期的前半学期：以夯实、提升为主导;后半学期：以愿意遵循为主导。

4、选用童谣等艺术流派塑造较好的基本。在训练训练和小朋友们正确洗手环节上，小朋友们不是把顺序搞错，便是关键点不符合要求。我和小朋友一起编了洗手歌：“用餐前要洗手消毒，轻轻地拧开水龙头。直接把双手打一打湿，再换香皂搓搓手。搓手心，搓手臂，甩甩双手真干净。”这样既能可让儿童熟练把握要点也可掌握的动作顺序。

5、不要吝啬表扬和鼓励。我非常注重德育教育，常常和孩子谈“爱”，我们可以把“爱”融入一天主题活动之中，如用餐好、睡觉好、来园没哭、有礼貌的孩子，教师总会说：“商品，好乖，老师爱你”。我都留意捕获儿童在园一点点的发展，立即在孩子的家长眼前夸奖他，亲吻他的小脸或摸下他的头以表明激励或奖赏小贴用。

除此之外，我还在幼儿常规培养的时候经常选用一些游戏的办法，教会孩子怎么做，明白遵循每一条常规大道理。优良常规创建必须我们老师做个有心人，平常提升查验，锲而不舍。

小班学期工作总结 篇9

光阴荏苒，日月岁月如流”一个学期的时间飞快的也就过去了，看着孩子们花瓣一样的微笑和始终也不愿停下来的小小的影子，我的心中有很多的感慨。

想一想刚开学时，应对一群几乎没上过幼稚园已经不断抽泣的小不点儿，我真的有点不知道应该怎么办好。那时候，看着她们难过可怜模样，我多希望我是他们的母亲，是他们的家人，就是他们的宽慰的小天使，那般，我便能够更好的抚慰他们了。

现就本学年关键工作目标开展简易报告：最先

(一)教育教学方面

构建较好的班级环境，使儿童喜爱幼稚园社会生活，能开开心心上学，快乐地参与各种活动，清除胆怯、认生及分离焦虑症情绪的。努力学习业务流程，改教学方法、改学法用法。在制订活动方案时依据班集体实际情况和幼儿生动的日常生活自行设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼稚园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的动物” 一月份进行主题风格——冬天到了)，创造性应用教育教学教材。

注重以儿童日常生活为枢轴，以儿童工作经验为突破口，以活动游戏为基本方式，增进儿童感情、心态、水平、专业知识等方面全方位发展。大家注重重视幼儿心理发展普遍的水准，与此同时关心幼儿身心发展水准、水平、工作经验、教学方式的个别差异，注重以幼儿身心发展为根本，老师是儿童学习活动拥护者、合作方、引领者，提倡产生合作学习式互动教学关联。大家两位老师从多方面深入了解班级儿童，努力做到面对整体，照料某些，使幼儿把握新的知识。

创建班集体一日生活常规，基本培养孩子能遵循社会生活中的很多行为准则，使孩子明白应小心轻放小玩具桌椅板凳，不妨碍他人手机游戏，不抢伙伴已经玩的玩具，积极主动、用心参加集中教育活动等行为准则。

延时班教育教学工作也实施的很成功，儿童对英语都特别喜欢，喜爱唱英语童谣，在英语我的教学活动后小朋友们也会经常无形中讲出一两个英文，而且每次英语课程他们也很期待，儿童根据一学期课程的学习会用简短问候语及其英文单词，并且能在日常生活中简单应用。由此可见她们对于英语十分的热忱。

(二)保育工作

我时时刻刻搞好班级常规工作中，严格执行一日生活时间，塑造幼儿自理能力。

还具体指导儿童用正确的方式擦嘴、漱口清洁、洗手消毒、洁面。餐前、排便后要把手清洗干净，培养早晚刷牙的好习惯。幼儿进餐时，老师要注意力集中，特别注意，精心照料儿童，轻轻地和蔼可亲地具体指导协助儿童把握用餐的专业技能，用餐慢嚼，吃饭不挑食，不剩饭菜，学好拿筷子，用餐时不大声说话，不乱扔沉渣，餐后打扫干净，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。清静睡眠。

单独、井然有序、快速地脱穿着打扮和袜子，会绑鞋带，会整理床铺。维持仪表整洁，干咳、打喷嚏时会拿手捂口鼻或把脸回过头来，错误着他人打喷涕。维持公共场合的环境卫生，不爬不踩桌椅板凳，不乱画墙面。如饮水、餐前便后洗手、讲话轻轻地、拿放桌椅轻轻地、去看书、玩耍、文明礼貌等习惯性，儿童每日无需老师再提示，都可以积极认真完成。

教育小孩自己的事情自己做，塑造幼儿自理能力。教儿童学习穿脱衣服、袜子，训练整理自己的衣着和宿舍床，学习一些力所能及的事情。

认真做各类清洁消毒工作中，房间内物件井然有序放置，窗明地净，路面干净整洁、三百六十度，洗手间无污渍、无异味，节约水电，并培养孩子节省的习惯。

(三)幼儿家长

1、创建“家园联系栏”，每星期向家长发布教学工作计划、家教老师专业知识及老师教给的新的知识。

2、老师每月和学生父母沟通交流儿童学习、生活状况，而且有急事维持电话沟通。

3、每月依据活动必须邀约父母与孩子、老师一起活动体验的乐趣，在家园活动中父母体会到了开心，与此同时也受到家长的五星好评。

4、进行多姿多彩的家园联系主题活动，举办活动，让家长们掌握孩子在幼儿园的生活状况，为家长接除顾虑，并请家长对我的工作给与监管，并给出珍贵的意见。

5、融合节日，进行佳园同系主题活动，校运会亲子互动，庆圣诞等活动游戏，佳园一同参加活动，加深了佳园之间的感情沟通交流。

我觉得仅有扎扎实实地努力做好自己工作中，才可以使幼儿健康活泼地成长。期待在众人的支持下，下期再接再厉，能得到收获有一定的发展。

小班学期工作总结 篇10

时间飞逝，转眼间，在小朋友的欢声笑语中这一学期就要结束了。回忆这学期生活的点滴，甜酸苦辣尽在眼前。根据一学期的幼儿园学习日常生活，每一个孩子都有很大发展，小朋友的每一点发展都凝聚了大家每一位教师的心力，自然也离不开家长对孩子我的工作的大力支持和相互配合，在我看着孩子们健康成长的笑脸，要我倍感欣慰。也使我深深地觉得，作为一名教师义务的巨大，为了更好进行以后的工作，现就本学年的工作总结如下所示：

最先，我想说的是本学年的教学工作：在课堂教学里我从班级幼儿具体情况考虑，计划好活动，精心策划好每周计划活动主题，认真组织好每一个环节，像(进园晨间、晨操、户外运动、洗手消毒、上厕所、餐前准备、睡午觉、离园)这些，给儿童养成良好的习惯;不过我们依据主题思想随时随地的拆换幼儿园墙饰，让幼儿园墙饰与教学内容同时进行;再有就是在实施大班区域活动中，根据幼儿年龄特性、发展需求推广主题活动原材料，依据主题风格进度必须制定了一些与主题风格相关的大班区域活动原材料，保证有目的有计划的推广，立即调整主题活动原材料，并对幼儿个体差异、兴趣爱好、水平推广了不一样挑战性的主题活动原材料，使我们大班区域活动在孩子们操作过程中真正意义上的“活”下去。自然，在本学年为了满足我们自己的园本课程大家还加入了民俗童谣和儿歌，更为突显的是我幼儿园的特色活动“石块”主题活动搬进了我们每个班集体中，让孩子们在玩玩乐乐中，体会到石块的奇妙、石块的多样化，这种特色活动，不仅展现了我们自己的大班区域活动形式多样，并且使我们大班区域活动展现出别样风彩，别样体会，令人面前为之一亮。

随后，在新学期中我们可以把安全生产工作和卫生保健工作放在第一位，为了确保儿童在园里的安全性，大家对孩子们开展安全知识教育，像《不跟陌生人走》《陌生人的东西我不要》《电老虎我不碰》《不拥不挤好朋友》等一系列的教学内容，目的是为了提升幼儿安全防范意识和防范意识能力，并进一步开展安全知识教育及检验，做出来的防范于未然。为了能使幼儿有一个健康安全的的生活环境学习培训，大家提升消毒杀菌工作中，定期检查保温桶、杯子、手帕等进行清洁，每日清扫好室内室外的环境卫生，再加以维持，使幼儿可以健康长大。

再度，我的工作离不了家长们的鼓励和支持，父母工作落实尤为重要，因此我们在开学初积极主动地给父母通电话、发信息意见反馈儿童在园中的现象，根据飞信的方式及时地向家长报告孩子的表现这样有利于父母及时掌握，让家长们保证安心、放心。今年冬天至今生病感冒的儿童较多，大家根据实际情况，对小孩及时了走访和电话沟通，给小孩带去点点滴滴温暖，促使如今我们班的父母很可以理解老师的辛苦，也挺适用教师的工作。

最终，本学年大家组织开展了多姿多彩的各动，教师节机构小朋友们组织开展了“爱心小天使”，十月一日和小朋友一起以各种手段蛋糕制作，庆贺“祖国妈妈生日开心”!也有我们自己的的敬仲“灵瑞”评选投票也实施的绘声绘色，自然、更为显著的也是我们的“石块特色活动”，为了能迎来督查对外开放，我们老师每星期都加班加点，自然我们自己的投入也得到收获，我们制作的石块著作，也备受上级部门的一致好评，变成众园居首。

总而言之，本学年有付出也有所收获，当我看到小朋友的发展，大家发自内心地感到欣慰，当我看到我们自己的著作变成众园佼佼者，大家有所收获和感动。我们可以在下期中继续努力，努力做好自己工作中，让孩子们在我陪伴中心身可以身心健康健康的成长，与此同时我也能够获得发展和获得。

小班学期工作总结 篇11

回望这从前的一学期，不论是小孩、教师也是父母都经历了一个最难忘的成长阶段。每一个孩子在幼儿园上都有了很大发展，为了更好进行以后的工作，提升教育教学品质，将《纲要》精神实质落实到一日过程中，增进儿童心身开朗、健康快乐成长，现就本学期工作总结如下所示：

一、班集体概述

我班有儿童40人，小孩大部分是独生子，全是家长们的“心肝宝贝”，虽然他有着“优生”的优点，但也存有比较多的缺陷;如她们骄纵，占有欲强，不可以礼让，不容易关心别人，但是孩子较好的个性化、文化的习惯性务必从小抓起。大家从文明礼貌文化教育下手，早晨儿童来园时，正确引导儿童主动说：“老师早上好!”“小朋友早上好!”一不小心撞击了别人主动说：“真的对不起!”等。再通过我们晨间、离园前交谈，说故事等，使小孩子知道要尊重长辈，团结一致小孩子，对人会要有礼貌，小孩子之间是互谦互让，互帮互助，并且会关心他人，开学初存有的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教学和指引下，基本没有发生争夺物件的状况。

二、常规培养

幼儿入园后，一日的幼儿园生活和家庭的生活状态迥然不同。相对于幼儿园小班而言，从日常生活步入社会生活是一个很大的转折点，都是孩子的成长的关键时期。小班课程的习惯养成培育的好，能为未来的生活、学习培训奠定良好基础。为了能培养孩子的规范意识，大家选用直观地标识给儿童明确他的专享物件，如纯棉毛巾、水杯等。经过一段时间的塑造，儿童已完全能主动遵守游戏规则，并且能够按照要求梳理归放物件。为了快速让孩子懂得洗手消毒、抹手，教师除开给孩子讲洗手消毒的要点流程外，还用说童谣的形式带孩子们一起洗，几个月的时长孩子们就学会了这一生存技能。在一日课程的学习、手机游戏、日常生活环节中，大家鼓励孩子聆听音乐命令，依据听不一样的歌曲，了解如今该做什么。

三、教学工作

幼儿智商正处在发展过程，如何开发幼儿智力让她们通窍都是学前教育工作上的一项。因此在课堂教学中有心地选用益智游戏、亲手制作等形式让她们学、玩、善于一堂，在实践中开发设计幼儿智商。针对幼儿园小班的儿童而言，手机游戏是他们的生活和学习，使幼儿在游戏里轻松自在地思考是我们的宗旨。大家在教学中留意情景交融，网络游戏与专业知识紧密结合，激发幼儿主动性;大家把游戏根植于一日过程中，充分运用幼儿自觉性、主动性，使幼儿在轻松快乐游戏中学到新的知识，把握更多专业技能。

四、顺利完成园布置的各种活动，提升儿童水准，展现儿童风彩

本学年我班实现了2次主题风格环境中的构建《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》，在自然环境评定中获得领导干部的一致好评。

在12月份举办的健美操表演中，小朋友们整齐地服饰，统一的姿势展现了小朋友的风彩。在刚结束的身体素质合格检测，咱们班的小宝宝全都得“优”优异成绩。

小班学期工作总结 篇12

孩子在学校领导的关心支持下，在大队组整体教师的奋斗中，一学期的教育教学每日任务已近尾声，我们自己的辛苦付出长出了丰硕的成果：小孩的社会性发展、一日常规好习惯的养成和儿童出手能力的提升无一不凝聚了保教人员的汗水和精力，精心安排迎来评定，并顺利完成了核查。本学年大家工作组也经常会进行教学研讨主题活动，在教学活动高年级组员各个参与沟通交流，每个人献计献策，针对教研组工作中没有你我差别，想的都是小队组的大家。

在开学初，大家教研组的六位老师大家一起阐述了各班级老师和幼儿具体情况，并依据各自状况进而建立了合乎大家本教研组实施的工作计划，对策。在工作上大家秉着积极认真、共同进步、探讨的心态展开工作。

一、本学期我们着重进行了带好一日活动的教学研讨。

1、从幼儿托班升上小班课程，每日的活动主题和方法都有很大转变。特别是增强了我们之前没有接触过的亲子早教主题活动。根据大教研室本学年的探讨关键，大家主要展开了一日日常生活基础问题的讨论，最先大家勤奋转变思想，端正态度，尽可能有效、紧密地分配幼儿一日日常生活各个环节，代班时保证人在心到，密切关注幼儿一举一动，降低一日活动中潜在性消耗;勤奋使每一个孩子天天在幼儿园中都逐步提高。

2、备课教案：选用班集体责任制的形式进行。在主题风格进行前由负责任的班集体先备好相关资料。(主题风格总体目标定位，每个主题活动目标、重点难点的掌握、及其大约环节设定)备好后把材料发送给教研组每一位组员。在备课教案大会时，由责任制的老师介绍备课教案状况，其他人填补或明确提出创新性的意见，再归纳每一个提议最终明确活动方案，由负责任的教师编写。

3、思考：思考大家分为二块：一个是对于主题风格开展思考，一个是对老师日常的教学教育行为进行思考。大家规定每一个班集体对进行过活动的主题选一个自身最成功最具有感知的活动介绍出去与别人共享。其他人都发布自己的观点或者你是怎样做的，获得了什么样的实际效果等。还可以选择自己太不成功的主题活动进行思考，请其他人剖析不成功的原因，及其怎么调整方案之后再进行实践活动。其次新老师对于每日的主题活动都是会及时思考，退休老师对于主题风格开展思考。

根据这一系列的探讨，大家形成了一个在实践中发现的问题——讨论解决方案——形成新的难题——再讨论解决方案的稳步发展;与此同时还十分注重幼儿一日日常生活各细节上的文化教育，运用小故事、教学活动、实例分析等多种手段提升儿童良好习惯的塑造，使班集体建立良好的行为准则。

二、除了搞好教研工作外，本年级组还能认真完成幼儿园布置的各项任务。

本学年刚换了一个教室里，加上要迎来省一级幼儿园的评定。因而，怎样构建舒服优美的环境并且能跟孩子造成“会话”环境中的较大功效，成了我们教研组全部教师的一大难题。因而，咱们小班课程的教室环境布置与课程教学紧密联系，主要展现了幼儿全方位参与度。每一个主题风格，大家都和小朋友一起构建多姿多彩的教学环境。如：小三班的“车轱辘轱辘”，小二班的“瓶瓶罐罐一起玩”，小三班的“好吃的水果”这些，应用多种多样美术技能，把我们的教室打扮得分外美丽。此外，融合班集体大班区域活动构建了对亲子早教教室里设立了美劳区，共享区，私秘房间，及其阁楼上相对性温暖静谧的地区。这种区域内的构建大大的充实了小朋友的主题活动，不过这些是我们小班课程教研组全部教师不辞辛劳劳动的成果：一有空就聚在一起探讨怎样构建最有益于小孩发展趋势的生活环境。礼拜天，人们都自愿放弃休息日，去采购材料，收集废品，布局幼儿园墙饰。每一项工作中都是非常用心地看待，从不计较谁少干多干。

除此之外，还迎来了大市的教学设计主题活动，贾金萍教师代表着小班课程教研组展开了展演。

在开始活动进行中，她经历了一次次的改动，探讨，模拟上课，再改动、探讨。每一个环节她都认真完成，日夜奋战工作。有付出就有收获，最后她活动收到同行业的五星好评。

小班学期工作总结 篇13

20xx的钟响已打响，拿走了20xx的忙绿与杂乱无章。应对在似火的九月迎来的28位抽泣而纯真的小孩，大家小二班的教师付出过辛勤的汗水。可是一份耕耘一份收获，当我看到小朋友们由刚入园时的一脸不满意与无奈，到现在的欢乐与达到，这当中生活的点滴，使我们感到欣慰。小朋友们在小二班度过一个个开心而充实的日子，我们的班级就像一个大家族，各位老师真心的爱着小朋友们，小朋友们也深爱着每一位老师，在这样一个家里每一个人都是幸福快乐的。

回望本学年，我班小孩不论在自控能力、游戏的规则观念、学习培训等各个方面都是有一定程度的提升和成长。下边总结一下我班的教育教学状况：

一.调整情绪，搞好基本。

小孩的年纪小又是刚离去父亲、母亲赶到一个陌生的地方，在感情方面是比较难融入。我班的教师自始至终用"善心、细心、仔细"真心诚意看待每一个孩子，让她们体会到老师的爱，老师用轻抚、强抱、容许她们带他们所想要的东西来园等方式让她们调整情绪，使得他们迅速就爱上幼稚园，和老师设立了很美好的感情。但稳定期之后，小朋友们随心所欲的个性化就基本展露出来了，连一点点的纪律意识也没有，可以说是非常乱，更不要说自控能力了。

针对这一状况，大家三位老师也觉得幼儿常规和自控能力一定要一起抓、坚持不懈抓。大家耗费了大批时间和精力去培养她们较好的一日生活常规，如：手把手的教给小孩穿、脱衣服的方式，手把手的带娃如厕、洗手消毒，教育孩子亲自动手、用心用餐。还依据小班课程小孩的年纪特性编创了通俗易懂的童谣，并为一些有关阶段构建网络环境，使每一步都顺利的开展。为了方便小孩记牢自已的纯棉毛巾、水杯、晨检牌等，大家请家长增添了小孩的小照片贴在对应的部位，这样宝宝认起来非常容易。

在教育活动中，大家也详细地明确了小朋友们什么放哪里，什么应当如何使用这些，把正确的方式教给孩子们，一次次不厌其烦的说了又说，直到小朋友们彻底记牢。为了能更有效地提升孩子的自理能力，还制定了"我小手真能干"主题风格板，把规定小朋友们能做到的各种各样水平以绘画的方式展现在主题风格板里，随后做成报表，贴了小朋友的小照片，大家一起来比一比谁双手最会干，能依照老师要求能做到的就奖赏大红花，比谁大红花最为多。这样一来，小朋友的主动性非常高，也较为快地理解了穿衣服、扣纽扣、穿鞋子、用餐等条件。在接着举办的叠被比赛时，小朋友们一个个准备好，早早的就做足准备，瞧，伴随着教师的一声令下，她们有条不紊的迅速叠起来自已的棉被，随后相互之间观察着......

由于孩子年纪小，人们常常提醒正确引导，发觉儿童有所进步就立即夸奖，对组织纪律较懦弱的小孩我们坚持赏识教育，多讲理。同时还提升小朋友的文明礼貌文化教育，如早晨来园时主动向教师、伙伴问候等。日常日常生活，使幼儿学好讲文明用语"感谢、真的对不起、没事儿" 这些。在普通的塑造上，大家保证认真观察，一直坚持统一的原则和一贯规定原则，让孩子慢慢地形成一种较自觉地个人行为。

安全工作是幼稚园工作的重点，我们一直重视对孩子的安全文化教育。幼儿入园时查验对方身上是否存在危险品，教室中不放置危险品，来园离园需要由大家把握的家长们专车接送等。大家还常常教育幼儿不玩火、玩电、戏水，结构儿童开展防暴演练，了解保护好自己的方式。

二.共同努力，一起学习，一起成长。

"自然环境是教师"。陈鹤琴老先生觉得："但凡要给孩子刺激的游戏全都是自然环境。"她在《家庭教育》一书中，着重强调自然环境对孩子们刺激。大家也十分关注自然环境对孩子的影响，在老师布置自然环境的前提下一直教育孩子一起参与，不由于孩子年纪小或能力较差而是让她们做旁观者。眼睁睁看着著作设置在活动场所里，小朋友们一直特别高兴，也影响了她们更为快乐地资金投入各类学习教育活动。

针对小班课程学生来说，手机游戏是他们的生活和学习，让她们在游戏里轻松自在地思考是我们的宗旨。大家在教学中留意情景交融，网络游戏与专业知识紧密结合，激发其主动性;大家把游戏根植于一日过程中，充分运用其自觉性、主动性，让孩子们在轻松快乐游戏中学到新的知识，把握更多专业技能。这其中幼儿游戏活动可谓是小孩最喜爱的。每天一次的幼儿游戏活动时长，常常能听到她们欢快的笑声，繁忙的步伐。但如何让孩子爱玩，在玩游戏中把握或夯实一定的知识与技能，尤其是推动彼此间的相处，也给我们带来教师非常大的考验。因此，大家针对性地出门观看别的幼儿园里幼儿游戏活动开展情况，把人家积累的经验开展内在，进而当成自己的物品，应用于日常教育教学工作中。每日的大班区域活动大家会用不少时间去思考与提前准备，从活动主题设计到原材料的提前准备，都从孩子发展趋势的角度考虑，并重视趣味性和可执行性。

我班的小孩开朗、爱动，很喜欢户外活动。每日我们坚持带娃开展两个小时的户外锻炼，让她们挑选自己喜欢的工作进行，使得他们可以无拘无束、愉快地玩耍，并在游戏里逐渐发展趋势运动表现。还带娃出门春游，看一下秋天的景色，看一下家乡变化，一起去钻钻树林，一起拣落叶......过程中，大家留意对他们进行安全知识教育，塑造其防范意识能力。

为了方便立足于小孩，大家也认真学习各种各样成功经验及规范化的原材料。本学年，我们会有系统化再度学了《幼儿园建构式课程指导》序、简述一部分，努力学习了《教师成长手册》，进行自弹自唱主题活动，用心出门上课，回家极好翻板课，学习培训PPT制作这些，大伙儿的专业能力也有了进一步的提升，教育理念有了调节与升级。

三.和家长沟通，发挥出功效。

家中就是孩子成长的摇篮，父母是孩子的老师，他的言谈举止就是孩子榜样的样本，因而，大家十分重视幼儿家长。大家设立家园联系栏，开启家校路路通，填好《宝宝成长记录》，为家长给予各周文化教育课程内容、各种教育资讯、保教知识等。运用迟早专车接送时长和家长沟通沟通交流。举行父母会是我们沟通交流的一种方式，初期，大家召开父母会，跟爸爸妈妈了解孩子生活方式、喜好，让老师对学生有大体的掌握，也让儿童了解教师，对教师有亲近感。大会上也对许多问题展开讨论、达成一致。同时还举办父母对外开放半日主题活动，邀约父母来园观看幼儿晨间活动、课堂教学等，让家长们在实践中细致观察知道孩子手脑并用的现象，知道孩子在幼儿园的一些主要表现活动和情况，掌握幼儿园教育每日任务，进而紧密配合幼儿园教育工作中。对一些特殊儿童还留意追踪观查，积极和学生父母沟通交流保证佳园同歩，一同教育小孩。

班级管理是平凡、琐碎的、但是我们小二班的老师们能协调一致、相互之间提示、从一点一滴的小事着手。碰到工作上遇到困难、发现的问题时，能马上坐下全面分析事因，一起寻找处理办法。但工作上或是存在一些不够，主要包括：

1.相关独特儿的改变工作中需下大力气(如周添雨等几大尤其顽皮的儿童)。

2.课堂教学中应更留意儿童个性化发展趋势。(不要过于独裁)

3.班工作计划需更准、更准确地反映;每一项工作中提前准备方案策划和安排。

在今后的工作中，我坚信大家三位老师可以再接再厉，齐心合力一同迎来新一年的挑战。

小班学期工作总结 篇14

应对在似火的九月迎来的28位抽泣而纯真的小孩，大家小二班的教师付出过辛勤的汗水。可是一份耕耘一份收获，当我看到小朋友们由刚入园时的一脸不满意与无奈，到现在的欢乐与达到，这当中生活的点滴，使我们感到欣慰。小朋友们在小二班度过一个个开心而充实的日子，我们的班级就像一个大家族，各位老师真心的爱着小朋友们，小朋友们也深爱着每一位老师，在这样一个家里每一个人都是幸福快乐的。

回望本学年，我班小孩不论在自控能力、游戏的规则观念、学习培训等各个方面都是有一定程度的提升和成长。下边总结一下我班的教育教学状况：

1。调整情绪，搞好基本。

小孩的年纪小又是刚离去父亲、母亲赶到一个陌生的地方，在感情方面是比较难融入。我班的教师自始至终用“善心、细心、仔细”真心诚意看待每一个孩子，让她们体会到老师的爱，老师用轻抚、强抱、容许她们带他们所想要的东西来园等方式让她们调整情绪，使得他们迅速就爱上幼稚园，和老师设立了很美好的感情。但稳定期之后，小朋友们随心所欲的个性化就基本展露出来了，连一点点的纪律意识也没有，可以说是非常乱，更不要说自控能力了。针对这一状况，大家三位老师也觉得幼儿常规和自控能力一定要一起抓、坚持不懈抓。大家耗费了大批时间和精力去培养她们较好的一日生活常规，如：手把手的教给小孩穿、脱衣服的方式，手把手的带娃如厕、洗手消毒，教育孩子亲自动手、用心用餐。还依据小班课程小孩的年纪特性编创了通俗易懂的童谣，并为一些有关阶段构建网络环境，使每一步都顺利的开展。为了方便小孩记牢自已的纯棉毛巾、水杯、晨检牌等，大家请家长增添了小孩的小照片贴在对应的部位，这样宝宝认起来非常容易。在教育活动中，大家也详细地明确了小朋友们什么放哪里，什么应当如何使用这些，把正确的方式教给孩子们，一次次不厌其烦的说了又说，直到小朋友们彻底记牢。为了能更有效地提升孩子的自理能力，还制定了“我小手真能干”主题风格板，把规定小朋友们能做到的各种各样水平以绘画的方式展现在主题风格板里，随后做成报表，贴了小朋友的小照片，大家一起来比一比谁双手最会干，能依照老师要求能做到的就奖赏大红花，比谁大红花最为多。这样一来，小朋友的主动性非常高，也较为快地理解了穿衣服、扣纽扣、穿鞋子、用餐等条件。在接着举办的叠被比赛时，小朋友们一个个准备好，早早的就做足准备，瞧，伴随着教师的一声令下，她们有条不紊的迅速叠起来自已的棉被，随后相互之间观察着……由于孩子年纪小，人们常常提醒正确引导，发觉儿童有所进步就立即夸奖，对组织纪律较懦弱的小孩我们坚持赏识教育，多讲理。同时还提升小朋友的文明礼貌文化教育，如早晨来园时主动向教师、伙伴问候等。日常日常生活，使幼儿学好讲文明用语“感谢、真的对不起、没事儿”这些。在普通的塑造上，大家保证认真观察，一直坚持统一的原则和一贯规定原则，让孩子慢慢地形成一种较自觉地个人行为。

安全工作是幼稚园工作的重点，我们一直重视对孩子的安全文化教育。幼儿入园时查验对方身上是否存在危险品，教室中不放置危险品，来园离园需要由大家把握的家长们专车接送等。大家还常常教育幼儿不玩火、玩电、戏水，结构儿童开展防暴演练，了解保护好自己的方式。

2。共同努力，一起学习，一起成长。

“自然环境是教师”。陈鹤琴老先生觉得：“但凡要给孩子刺激的游戏全都是自然环境。”她在《家庭教育》一书中，着重强调自然环境对孩子们刺激。大家也十分关注自然环境对孩子的影响，在老师布置自然环境的前提下一直教育孩子一起参与，不由于孩子年纪小或能力较差而是让她们做旁观者。眼睁睁看着著作设置在活动场所里，小朋友们一直特别高兴，也影响了她们更为快乐地资金投入各类学习教育活动。

针对小班课程学生来说，手机游戏是他们的生活和学习，让她们在游戏里轻松自在地思考是我们的宗旨。大家在教学中留意情景交融，网络游戏与专业知识紧密结合，激发其主动性;大家把游戏根植于一日过程中，充分运用其自觉性、主动性，让孩子们在轻松快乐游戏中学到新的知识，把握更多专业技能。这其中幼儿游戏活动可谓是小孩最喜爱的。每天一次的幼儿游戏活动时长，常常能听到她们欢快的笑声，繁忙的步伐。但如何让孩子爱玩，在玩游戏中把握或夯实一定的知识与技能，尤其是推动彼此间的相处，也给我们带来教师非常大的考验。因此，大家针对性地出门观看别的幼儿园里幼儿游戏活动开展情况，把人家积累的经验开展内在，进而当成自己的物品，应用于日常教育教学工作中。每日的大班区域活动大家会用不少时间去思考与提前准备，从活动主题设计到原材料的提前准备，都从孩子发展趋势的角度考虑，并重视趣味性和可执行性。

我班的小孩开朗、爱动，很喜欢户外活动。每日我们坚持带娃开展两个小时的户外锻炼，让她们挑选自己喜欢的工作进行，使得他们可以无拘无束、愉快地玩耍，并在游戏里逐渐发展趋势运动表现。还带娃出门春游，看一下秋天的景色，看一下家乡变化，一起去钻钻树林，一起拣落叶……过程中，大家留意对他们进行安全知识教育，塑造其防范意识能力。

小班学期工作总结 篇15

班况剖析 大家小小班一共有17个小孩。这些学生均来自不同的家庭，尽管他们都是有着相近的身体发展水平，但在自主管理水平、适应力、语言发育水平、逻辑思维能力这些诸方面都存在一定的差异。因而，应对那样一个层次不一的班集体需要大家从各方面下手融洽。在每科课堂教学中从激起孩子学习兴趣下手开展个性化教学，根据不同小孩的不一样发展水平开展就近入学，以推动儿童心身和谐健康发展。

一、教育事业发展总体目标(教学目标)为了能让让孩子从小获得全方位素养早期教育，尤其要重视少年儿童生存力和热爱学习，好奇心探寻，独立、自信心、创造力，使命感等影响人全面发展的教学目标其价值。因而，依据规划纲要精神实质，在健康教育行业，大家十分关注用儿童有兴趣的主题活动激起儿童锻炼身体的兴趣爱好，塑造幼儿健康生活的态度行为习惯;在这个社会教育行业，塑造少年儿童怜悯义务等社会认知感情，发展趋势幼儿的相处、合作意识;在科学教育行业，重视引起儿童探讨的兴趣爱好，重视幼儿探寻流程和得到积累的经验，锻练问题解决能力;在英语教育行业，主要鼓励孩子语言表达交往兴趣和爱好水平;在艺术教育行业，重视培养孩子对艺术活动兴趣和爱好胆大主要表现，造就的质量。并以这种文化教育价值观念具体指导小小班年龄层少年儿童教育的目的、具体内容的挑选主题活动设计。二、本学年课程目标和课程内容

(一)、健康领域

1、学习控制、调节自己的心情。

2、单独用餐、盥洗室，脱穿衣服裤子、鞋，学习培训整理床铺，管理自己的物件。

3、了解必须的卫生保健知识，认识身体的重要人体器官及基本要素，学习培训对自己的身体进行相应的维护。喜欢吃食物，培养积极喝水的习惯性。留意日常生活清洁卫生。

4、掌握不用的安全知识，对陌生人和风险事情有警惕。

5、积极主动参加体育活动，提升人体承担温度变化的适应能力，姿势当然、融洽。

(二)、语言领域

1、学习培训留意聆听、了解日常用词。

2、学习用普通话水平胆大、清晰地表达自己想说的话事。

3、学习培训赏析文学著作，愿意表述自己的想法。能口齿清晰地朗读童谣与学习复述故事。

4、学习培训有次序的看书籍，愿意和同伴沟通交流图书的主要内容。喜欢看电视、收听广播，并愿意将耳熟能详的具体内容和同伴相互交流。

(三)、社会领域

1、 关爱并尊敬父母、老人、教师，触碰与自己的生活相关的社会工作人员，掌握他的岗位和自己的关联，重视他的工作。

2、学习培训搭伴、轮着、要求、商议、礼让、表述认为等相处模式，共享人群协作过程中产生的欢乐和成效。

3、察觉别人的乐趣、忧伤、气愤等情绪状态，并试着作出合适的反映。

4、学习培训简易自我评价及其他人个人行为，对自身能做的事表现出了自信心。

5、基本明辨是非，遵循团体生活当中基本上标准。

6、愿意接纳成年人的命令，进行能力所及每日任务。

7、了解家乡有名的设备，园林景观，钟爱参加民俗节日主题活动，萌生爱家乡的感情。 (四)、科学领域

1、对周边的人或事、状况有兴趣，有求知欲。

2、爱用多种多样感观探寻周边环境。钟爱提出问题。想要搜集有兴趣的信息内容。

3、基本常识用适度的方法表达自己探寻全过程。

4、可以从生活与游戏中学习简单数、形、时光等概念。学习培训应用较为、归类、排列、精确测量等方式。

5、关注周边环境，爱护花草、绿色植物，萌生大体的环境保护意识。

(五)、艺术领域

1、能够发现和体会周边环境下的美。喜爱、赏析美工作品 及音乐创作，能体会它们显著特点，能表述自己的想法。

2、学习表现一个物体基本上部分主要特点，会选色基本有终点色调、颜色，能突出主题胆大分配界面。基本常识应用各类材料、专用工具、方式进行组装、拆装、制做。

3、学习用自然的声音较有神情的歌唱，能全面地唱两首音乐。喜爱效仿编创音乐动作和。喜爱随音乐的旋律和情感做模仿动作、舞蹈和玩游戏。爱用敲击乐器和身体动作来表现音乐节拍。

4、学习培训团体艺术活动规则，感受团体艺术活动的快乐。

四、本学年主题风格活动主题。

(1)美丽的秋天

(2)小动物的真相

(3)扣子帝国

(4)冰激凌太阳光

五、文化教育教学方法。

(一)、幼儿家长

1、举办父母会，向家长报告幼儿园教育教育教学工作等方面状况。对家长配合幼儿园工作作出要求，如：幼儿身心发展评估手册、父母对外开放日，儿童学段主题活动事宜这些，推动佳园之间的交流。

2、推举家委会委员会。参加幼儿园的管理，融洽幼稚园实施的主题活动，集中反映家长们的意见及要求，对幼儿园的工作充分发挥监管确保功效。

3、举办父母对外开放日。促进父母掌握幼稚园开展的文化教育，还有机会检视自己儿童在社会生活上的表现，了解幼儿要，发觉孩子的不足，改善自己对孩子们学习的心态，增进父母与老师之间的交流，与此同时有利于亲子互动之间的沟通。

4、构建家园联系栏。班级设在幼儿入园时父母都可以看到的区域，融合儿童心身特性，从多方位向家长宣传策划科学合理的育儿常识，与此同时向家长详细介绍每星期具体教学目标，强调请家长配合教育内容，并请家长融洽提前准备与教学活动相关的资料及主题活动。

5、个别谈话。运用父母专车接送幼儿时长立即沟通交流一些问题观点，尤其是对有前进的孩子要当日立即给与沟通交流夸奖。

(二)、自然环境设定

建立和教育相匹配的良好氛围，为儿童给予活动及主要表现的能力机遇与标准，推动儿童全方位、身心健康、融洽的持续发展的关键确保。

1、突出主题总体目标创设环境，并伴随着的目标转变，使自然环境合适幼儿中班的年龄段的心理发展必须，从而出现幼儿兴趣爱好，充分运用出环境中的教育作用。

2、要特别注意掌握不一样小孩所处不一样发展水平以及不同必须，灵活运用多种多样教室环境布置，使儿童都能得到活动机遇，积极主动地参加教室环境布置。

3、构建好用的自然环境，因时制宜，因陋就简，灵活运用现有物质生活，构建适合自然环境，提升自然环境使用率与实用价值。

(三)、老师中间相互配合

1、制订一日活动要求，科学安排幼儿一日活动主题，互相商议课堂教学中的方法。

2、观查每一位幼儿发展状况，及早发现难题，立即搞好妥善处置。

3、在常规培养中，维持文化教育一致性，坚持不懈赏识教育。

4、搞好父母对外开放日活动和父母会工作，全方位、优良地展现幼稚园。

5、搞好幼儿家长，维持密切的关系，教育好孩子，父母令人满意为主。

6、工作上探讨如何有效进行各种活动，便于活动的顺利进行。

小班学期工作总结 篇16

时光如梭，一转眼，本学年工作已经凝结近序幕，对于我热爱的岗位，尽职尽责，现就这学期的工作总结：

一、政治思想方面

爱国爱党，坚持不懈四项基本原则，拥戴中中国共产党的领导干部，认真学习贯彻我党“三个代表”观念。敬业爱岗，遵循幼稚园各类规章制度，积极参与团支部活动。

二、工作中

1、小班课程开学第一天的场景是不言而喻的，哭得闹得儿童总少不了，而且他们的心身面临一个全新的、重要的考验。为了能让她们尽快融入团队，大家也做了一系列的工作中：布局自然环境、增添一些户外运动小玩具、设立表演区、糕点店、小菜场等幼儿游戏活动、持续丰富棋牌游戏的原材料。本学年，做为小一班班主任的我，还出任班级的言语、歌曲、社会健康的教育教学工作。在课堂教学上，我按照儿童不同类型的个性和兴趣爱好，采用不一样的教学方式，认真观察，发现每一个个人优点。杨嘉仪刚入园时的情况就是：进到班集体后，没有参加棋牌游戏，只静静的坐着，不和周边的小伙伴们沟通交流，根据走访，获知她不喜欢唱唱跳跳，因此，在音乐活动跟平时生活之中，常常鼓励她上去演出，提升她信心，慢慢地微笑从她脸上绽开。

本学年关键组织开展了《上幼儿园》、《真好玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等活动。并结合实际情况，及时纠正课程内容，严格执行方案举办活动，进行文化教育课程内容，在实践中让儿童独立学习，给与比较宽松、融洽的自然环境，自由成长。在咱们努力下，婴幼儿逐渐喜爱上幼儿园了，喜爱与小孩子一起游戏、学本领了，也认识了很多的好朋友，提升了交流能力。

2、在保教工作上，我务求从每一件小事情开始做起，认真细致。小班课程的小孩刚入园，很多孩子的自理能力差，吃东西要教师喂，一开始还伴随着又哭又闹状况，因此运用每一次餐前的时间也，给孩子讲一些小故事，引导他们自己吃饭，慢慢地，小孩大门的自觉性就提升了，回家了也不要父母喂，李杰还回家了跟妈妈说：“母亲，老师说了我们长大了，要自己吃饭。”她的妈妈之后微笑着跟我说。我就乐了。小孩、父母的微笑，是对我们的工作鼓励。教会孩子，先手把手的，在转换到大力支持，一定要让她们亲自动手，对小孩子的发展提供支持认可和夸奖，让她们从中感受成功的滋味;引导他们相互之间协助，睡午觉前，你帮我拉衣袖，我来帮你脱外套等，一次，李家宣还教周边小朋友折衣服，产生稳步发展。如今班里的自控能力拥有很到的提升。

3、留意培养孩子良好的习惯，如正确的睡姿、座姿、坐姿等，帮助儿童学好处理伙伴之间纠纷案件。教孩子掌握安全防范意识的基本常识与行为。如用眼卫生和打喷嚏时需要注意的事项。

三、幼儿家长

幼儿园管理是一个繁杂的文化教育，并不是家中、幼稚园可单独担任的，这需要二者接个才能获得好的效果。本学年展开了数次走访，每月派发家园联系册，向家长详细介绍儿童近期的状况，佳园同歩开展教育工作中。还召开父母对外开放日主题活动，让家长们知道孩子在园的状况，也使也了解孩子在家的现象，相互信任，与此同时汲取家长对孩子幼儿园管理和相关工作的意见与建议，勤奋让孩子获得更专业的发展趋势。

作为一名幼儿园教师不但要管好班集体，有一颗爱孩子的心，还需要不断地提升自身的素养，不断地健全自身素质，不断地总结经验。这学期，我尽力做好做好本职工作，但作为一名新教师，我存在不够，对自身欠缺高标准严要求。我能在今后的工作中不断改进，再接再厉，紧跟社会发展的脚步。