第二学期安全工作总结（精选13篇）
第二学期安全工作总结（精选13篇）
第二学期安全工作总结 篇1
一年级的孩子好像初生牛犊，安全防范意识十分冷漠，因此安全知识教育是十分重要的。校园内针对安全教育的强有力带领下，一年级学生的安全知识教育获得了十分重视。
一、指导思想
根据开展安全教育，让一年级孩子掌握可怕的存有;了解躲避危险和生存、寻求帮助的有效方法、专业技能;注重个人安全，逐步完善安全防范意识，把握必须的安全行为的知识技能，培养在日常生活与突发性安全事故中恰当应对的习惯性，最大程度地防止意外事故产生减少安全事故对小孩带来的伤害，确保孩子健康成长。
二、工作要点
1、了解和遵循各种各样公共场合活动安全知识。
2、了解和陌生人相处中应注意安全问题，逐步完善最基本的安全防范意识。 3、掌握基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好本人卫生和健康个人行为及饮食结构。
4、基本鉴别各种各样安全警示标识;学习培训电器产品、液化气(木柴)、数控刀片等日常用品的安全性操作方法。
5、基本让他们在事故灾害事故中防范意识和寻求帮助、求生的简易专业技能。学好规范使用和拨通110、119、120手机。
三、具体办法
1、体育老师灵活运用房间内课，积极主动进行体育运动基本常识安全知识教育 体育老师灵活运用房间内课，教育小孩在参加体育活动环节中，要遵从教师的统一安排布局，仔细做好热身运动，遵循健身运动标准，杜绝发生哄闹状况，避免损害事件的发生。提醒孩子，课间活动、课下在没有任何指导教师的情形下，不可以攀登体育器械。
2、运用“每周讲”，强化安全意识，开展安全知识教育 ①防火安全教育
教育小孩不要把火柴棍、火机和数控刀片等东西装往身上;不要把爆竹、炸药等易燃易爆作为小玩具带走进校园;不可戏弄、挪动消防设备。基本鉴别各种各样安全警示标识;学习培训电器产品、液化气(木柴)、数控刀片等日常用品的安全性操作方法。晓之以风险、伤害所属，教育孩子避开危险物品。 ②、防病毒安全知识教育
教育孩子注意饮食卫生，没有在院校煤巷及学校门口等摊位上订购一切不符合国家规范化的小零食，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;没有各种各样药物进到校园内，拒绝毒品。掌握基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好饮食结构和生活卫生习惯。
③、劳动安全文化教育
教育小孩正在做环境卫生值日工作的时候，禁止玩乐生产工具，避免手里拿着专用工具追逐打闹，防止导致意料之外的损害;擦窗户时应避免刮伤，高层楼窗子仅需掸尘，避免落水坠楼身亡;参与社会发展公益劳动时，遵从教师安排，保证安全。
④、防电安全文化教育
禁止动来动去日光光管、维护电源插头、电源插座，发觉后盖板损坏、电缆线落地式马上报告老师。
3、融合品行生活课，开展安全知识教育
①.教育孩子在校内保证“轻声慢步”，课间活动不追打皮闹;看明白教材内容绘画内容，明白在楼梯上追打皮闹的风险性，确立上下楼梯务必靠右行走。
②、念书、放学后自觉排队，有秩序地进、出校门;道路上要遵守交通法规，了解和遵循各种各样公共场合活动安全知识。
③、教会孩子在事故灾害事故中防范意识和寻求帮助、求生的简易专业技能。学好规范使用和拨通110、119、120手机。
④、教会孩子安全性饮用纯净水的办法：先适当倒一些凉水，然后慢慢添加一些开水，以防烫伤。
班主任老师每星期运用主题班会注重日常安全注意事项：①、教育孩子没有在校内、教室里内追求哄闹;②、不自主升降、坐窗、爬防护栏等，避免出现意外事故;③、严格执行学校作息时间，不无端停留校园内或走在路上玩乐;④、培养离开学校关窗户、上锁的好习惯。
根据全级教导主任和任课老师的共同奋斗，将安全责任意识作为的工作重心点，爱校爱生，教学管理尽职尽责,从细微着手,紧抓基本,保证晨读小弟,课间活动小弟,放学后小弟，合理降低了事件的发生。
第二学期安全工作总结 篇2
一、指导思想
根据我园安全生产工作会以全体师生的人身安全和社会安定为主要目标，以保证园教学工作的顺利开展为导向，以提升老师学生与学生家长的认知及大力开展安全活动为方式，认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》工作，《中小学幼儿园安全工作办法》、《云南安全工作条例》及相关的安全法规、规章制度，进一步加强幼儿园里各个方面安全生产工作，深层次开展安全知识教育及查验，保证防范于未然。
二、工作规划
根据安全活动，在全体师生中建立起安全性意识，依照“谁主管谁负责”原则，层层抓落实安全生产工作对策，逐层签署安全性责任书，明确职责，强化安全管理观念，提高防范意识与能力，及早清除安全隐患，避免各种事件的发生，争取年度不出现安全生产事故，为保证社会安定做出贡献。
(一)加强组织领导、明确职责。
1、成立领导小组.
2、提升学校内控管理，搞好各项规章制度和对策的实施，把各项任务切实落实。
3、明确职责：每一位教职员工都应清醒的认识到安全工作是学校工作重点之一，是保证院校教学活动正常的有序开展的前提与确保。因而，全体教职工务必提高思想认识，切实履行自身的工作职责。领导干部组员需要做好学校安全教育活动实施。后勤管理承担房子、路线、家用电器等基础设施的应用查验检修及全校师生饮食卫生安全;保健医承担健康教育知识 、传染性疾病、常见疾病、多发疾病的防范工作;教研室、教导主任等承担相关安全宣传教育工作。
(二)加强宣传教育
1、运用“佳园栏”、厨窗、板报等渠道，依据季节不一样有目的性的对老师学生开展安全知识教育。基本内容：道路交通安全、安全用电、防火安全、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种各样传染病的预防、日常生活、户外运动安全教育等。
2、运用父母会、走访等渠道对父母开展相关安全生产方面的主题教育，帮助院校做好安全工作。
3、安全性月期内(2月18日-3月30日)，幼稚园及各班级更要围绕安全性工作主题，运用形式多样开展安全教育主题活动，构建安全知识教育气氛。
4、通过组织相关安全教育对老师学生开展逃生、自护层面专业知识的教学。
(三)提升查验，严格要求
依据季节不一样对相关安全情况开展重点对，保证防范于未然。一日活动安全、饮食卫生安全等都要狠下功夫，发现的问题及时处理。
1、幼稚园各岗位人员要经常查验各个方面设施设备安全操作和应急处置工作。保证时刻当心。幼儿园玩具管理者每日检测一次幼儿园玩具是否合适，并做纪录;班集体值班老师对班集体设施每日检测一次，发现状况立即备案汇报;校园安全指导组每月举办一次安全工作会议，对学校工作中进行分析处理。逐层管理方法责任落实，确保校园内设施设备正常的安全操作。
2、提升幼稚园各种各样电器存放、维修、应用，发觉电路老化外露，电源插座、电源插头有安全风险，各岗工作人员在及时整改的前提下马上处理。
3、教学器材及设备，实行谁领导谁应用，谁来管原则，如出现安全生产事故，将视情节追责人、当事人义务。
4、幼儿园里消防器材应放在指定地点，相关老师首先要了解灭火器的基本原理和使用。三月份机构老师学生开展火灾事故、地震灾害等紧急事件的自防、逃生和逃生的演习。
5、坚持不懈每周一、四大清扫，早上和晚上清理室内室外环境卫生，维持学校的良好环境。
6、搞好全校师生饮食管理和检测，厨房用品、厨具等都要按时三餐消毒杀菌，餐厅厨房、就餐地址务必每日清洁卫生、消毒杀菌。炊管工作人员要严格把控买东西、制作等质量管控，不购买到期、腐烂变质食品的，供应商索要三证，食品留样48钟头，并认真检查。
7、在入学前清除院墙、花苑、幼儿园玩具、电线路、餐厅厨房等地方安全隐患。
8、将幼稚园解决不了安全隐患汇报文化教育安全办，即一号教学大楼与二号教学大楼中间悬挑梁断袭;一号楼地震后裂开，新教学大楼一楼墙面裂开，外墙砖脱落，墙面渗漏。
第二学期安全工作总结 篇3
一、儿童基本上总体情况
我班一共有17名儿童，男孩子少，女生多。根据中班上学期的塑造及文化教育，班级儿童在各方面条件拥有一定程度的提升，尤其孩子在幼儿语言表达、工艺美术、歌曲等多个方面有了很大的提升，幼儿一日生活常规有了比较大的发展。
从身体发展状况看，我班儿童对户外活动的热情比较高，走、跑、跳、平衡力迅速发展，爱玩拼插玩具，但协作能力的培养不足。我班儿童聪慧、开朗，接纳新的知识快，但心态过度心浮气躁，基本习惯性读书习惯需要特别提升塑造，衣服裤子保洁服务整洁，但姿势时间概念要高度重视。儿童上课的时候能遵规守纪，常规培养有待提升，但座姿还需要严格管理，维持刚正不阿情况。
从语言发育看，我班幼儿语言发展不错，英语词汇量累积足够多，语言表达能力较完整，绝大多数儿童能很清楚的表达自己意见，但倾听能力要高度重视塑造。从科学发展观看，对天气现象非常感兴趣，有一定的观察力。能主动探寻周边日常生活普遍的现象，对事物的特征观查有一定的次序。从数学发展看，思维逻辑塑造发展趋势一般，有一定的数概念，但数的分解、构成了解要注重塑造。幼儿认知范畴不完善、不平衡且不足深层次，尤其是年纪比较小的好多个幼儿身心发展不足全方位。儿童授课遵规守纪等多个方面还需要严格管理，办事还需要分布式锁。
二、教学方面
1、科学地机构幼儿一日日常生活，声响更替，多种形式、方式融合，提升幼儿学习兴趣爱好。进行开放式的主题活动，让家长们和孩子一同开展活动，举办活动重视使幼儿出手实际操作。
2、提升学习常规和生活常规的塑造。在洗手消毒环节中，我们为儿童编了一个有意思的洗手歌，作用儿童把握洗手的方法。“搓手心，搓手臂，两手交叉搓一搓，手腕子转三圈，走走拇指，最终抓发痒。”这一童谣，使幼儿将手指头、手臂，手腕子、手掌、指甲壳都洗得干干净净。小孩餐前排便后，玩耍后，饮水前，都养成较好的洗手消毒习惯性。
3、进行组长竞选活动，激发孩子的兴趣爱好，可塑造幼儿语言表达能力及锻练幼儿勇气，让每一位儿童参与其中，使儿童成为主人家，小朋友的进取心都有明显提升。
三、保育工作
1、我班严格实行清洁消毒和隔离制度，坚持不懈晨间消毒杀菌小水泡和手锻练和餐前便后洗手。
2、积极主动领着幼儿锻炼人体，组织开展了跳蝇、呼啦圈、推铁环、走踩高跷、游戏等多姿多彩的户外活动，提高幼儿身体素质，绝大多数儿童早已会跳蝇了，许多孩子懂得了呼啦圈。
3、确保儿童充足睡眠，(12：00——2：30)提示儿童穿适当的衣服睡午觉，定期更换流汗的衣物，为体弱多病小孩调节医院病床。
4、提示儿童多饮水，每天喝水频次不得少于六次，照料体弱多病少年儿童。
5、每日向儿童详细介绍菜谱，推动幼儿胃口，确保每位儿童吃饱了、吃好。确保幼儿进食量，我班儿童每顿饭饭都可以按量吃了，并没有剩饭剩菜的情况。教育幼儿慢嚼，保证孩子30分钟进餐时间。针对吃得快的小孩，教师持续提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂以后再吞。
6、每日按时灌药，下降得病率。
四、幼儿家长
1、运用形式多样：走访、手机沟通交流、提醒谈话、家园联系本和学生父母沟通交流，及时沟通幼儿发展状况，成为合作方。
2、定期更换家教老师宣传牌，向家长宣传策划科学合理的育儿常识。
3、依据幼儿园里规定强烈推荐父母委员会组员，并经常性的征求意见，向家长宣传策划科学育儿知识的基础知识。
第二学期安全工作总结 篇4
为保证儿童课间安全，我园分专职人员照看大、中、小型玩具，依据小玩具类型，有条不紊地准备了各班级每日课间游戏的玩具名字，申领和取回时值班老师、小玩具管理人员都需要仔细检查小玩具是不是毁坏，尤其是幼儿园玩具规定管理人员一日一报，且每星期负责人安全责任人周一、周四定期维护2次，发现隐患，立即整改。
一、疾病防治及环境卫生管理
我园依据上级领导指示精神，机构儿童打疫苗，严苛幼儿餐前洗手消毒，严苛消毒餐具，并增加我园环境卫生管理，每日保育对班集体餐桌进行清洁一次，对孩子们睡室开展每周两次紫外线杀菌，保安每日保证园内所有各个地方公区卫生清扫，且每星期对园内所有各个地方自然环境(尤其是盲区)及洗手间，开展2次完全服药灭蚊子，尽量减少蚊子滋长，进而做好我园疾病防治和环境卫生。
二、线路维修和消防设备管理方法
为保证我园路线安全性，特请供电公司员工苏怀辉每月给大家完全检查线路一次，平常园安全性指导组一周查验一次，发现的问题，立即整改。此外，我园每个儿童睡室、饭堂、写字楼都安有灭火器材，且每个睡室都留出安全通道通道，每星期负责人安全领导干部都需要用心检查灭火器的高效率，如果发现表针小于绿区做到红区，马上拆换整顿。
三、提升保安安全工作，严苛制行驶出签字，并说明理由，每日专车接送儿童时，禁止车子进园，保证老师学生人身安全。
四、目前我园存有无力解决安全隐患
新教学大楼地基下沉，地脚及墙面开裂，上学期裂开状况有15厘米左右，现在也有25厘米左右，并有新裂开的缝隙，二号楼墙壁及一楼木地板地震后裂开，大家已经向局领导与安全办得到了汇报，计财股廖正才老师和建委的乐登书股长前去我园监督，乐股长说有什么问题，必须妥善处理，廖老师说解决外墙砖。这让我们担心，担心出现问题，期待上级部门立即查询解决。
总而言之，我园严格实行安全管理制度和检查制度，严苛执行国家公安部“八条对策”国家教育部“六条对策”，园内所有教职员工自始至终安全生产工作放在第一位，恪尽职守，各类措施得力，管理规范，发现隐患，立即整改。
第二学期安全工作总结 篇5
本学年，我园在上级主管单位的正确领导下，全体教职工齐心合力，团结协作，树牢“防患于未然，安全第一”的观念，安不忘危、警钟常鸣。幼儿园安全工作中保证系统化、常规化、专业化。进一步完善了安全生产工作规章制度，把安全生产工作做为头等大事，实际总结如下：
(一)道路交通安全
1.深入开展交通出行安全知识宣传主题活动，下发交通安全常识宣传手册，组织学习了《未成年人保护法》等普法宣传日主题系列活动。老师持续向儿童解读严苛遵守交通法规，教育幼儿不可以独自一人在马路边玩，可不能在马路边玩耍、玩耍、追求等。进园离园的途中一定要注意，并进行了寒假、春节期内交通宣传。做到了极致开开心心进园，平平安安回家。
2.老师相互配合父母搞好对幼儿专车接送管理方面，根据父母会对父母、儿童讲明进入车内、下了车、乘车的安全知识教育。
3.增强了保安的岗位职责，合格父母注意事项、父母会等，规定幼儿园门口不可放置车子，禁止外地车子进到园里，闲杂人员一律不得进园，外来务工人员如有急事想要进入幼儿园的，办理登记。
(二)教学设备安全性
1.家用电器、用品等使用时展开了安全大检查，对故障展开了立即清除。随时随地查验电缆线绝缘皮是不是完好无损、走电等。
2.主题活动器材在使用时老师展开了仔细检查，明确完好无损之后才开展应用，活动进行中老师实时关注幼儿主题活动，搞好维护每一个儿童随时随地发生的事件的发生。
3.持续向儿童开展日常的行为标准文化教育，上下楼梯依照儿童标示足印走动，防止孩子在楼梯道、过道内追求、玩耍等危险动作。
(三)饮食卫生安全
1.严格执行卫生行政部门办完食堂规定，食堂工作人员展开了定期体检，经体检合格，执证上岗。
2.制定一个各类卫生管理制度，严格执行安全操作规程实际操作，做到了极致证件齐备。
3.通过育儿小常识的主题教育，儿童不喝生水，不要吃凉性食物。饮开水在老师们的监测下，避免了烧伤等意外事故。
4.严苛食品类药品监督局规定，做到了极致索票、索证，购置、进库工作人员、主厨严格监督，禁止不过关食品类、烂掉、变质食品进到饭堂，饭堂常用食品类根据正规平台购置。保证了食品安全隐患。
5.进一步加强了食堂卫生清扫工作中，杀除“四害”，创建文明饭堂。
6.接受药品监督管理局的反复查验，均符合规定。
(四)教学设施安全性
1.定时和经常性对教学设施的安全大检查及其安全大检查，对其清查出安全隐患，立即清除、整顿，展开了墙面瓷砖大量掉下来、松动检修、门套的检修、门拉手的检修，屋顶漏雨防水检修，储煤场的改建工程及其园里其他运维工作，院中大规模工字砖和维修工程建筑内存有安全隐患整改。
2.进一步加强安保工作，本学年展开了防盗系统、防火安全、防潮患等工作方案，保证了园内所有安全性。数次接受教育部门安全办安全检查工作及其指导工作。
(五)对上级领导相关安全生产方面文件和会议精神，可以做到及时的落实与学习，参与了伊金霍洛旗贯彻学习新《安全生产法》培训会议。并按照其精神实质融合园里工作中的具体，认真组织查验贯彻落实，建立了全年度月安全防护的具体办法及要求，将各个阶段的责任落实到人，并把预防措施发放给班集体，贴到到宣传牌，随时随地对照材料。
(六)根据举办活动，给师幼宣传教育消防安全知识和现场应急演练，使师幼理解了消防安全的一些基本上知识技能。给儿童作以“育儿小常识”、“安全小常识”为主题安全教育知识，提升自救自护水平。根据多种形式、多姿多彩的安全活动，接到很好的效果。
存在的问题
1.本学年不断涌现儿童被抓破状况。
2.教师宿舍电褥子、电烧水壶人离未关闭电源。
3.消防安全层面消防栓没有水，无喷洒、防火门。
整改措施
1.进一步规范考评方案。
2.消防安全层面存在的问题汇报教育部门。
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7.幼儿园学期安全工作总结
第二学期安全工作总结 篇6
一、突出成绩
1、仔细做好安全教育工作.我自始至终安全生产工作摆在首位部位,保证时刻讲安全,诸事讲安全,对上级领导安全生产会议精神与文档都可以做到立即传递,融合指示精神制订行之有效对策,认真执行.保证每天放学1min的安全性交通警示文化教育,而且引导学生学好应用各种各样求救电话.使学生从思想上重视安全性,意识到安全防范措施.
2,进行多姿多彩的教学活动.运用主题班会,队主题活动,教学活动对于学生进行安全防范文化教育,让学生接纳较为全面的防溺水,防交通事故,防止触电,防食物中毒,预防疾病,防运动损害,防火安全,防盗系统,抗震,防诈骗,防煤气中毒等安全常识.教育孩子没有买三无食品,不要吃烂掉变质的食物,不喝不干净的水与饮品,不要吃路人给的东西了.根据文化教育提升广大学生的安全防范意识,安全防护能力及自我保护意识.
2、提升查验,立即整改.每日推行授课提名规章制度,让学生干部汇报总数给授课的教师.每天放学的路队,也让座大队长用心清点人数,并立即填好路队名册,作出评价.送路队时教育孩子要好好走路,不必边排路队,边玩耍,不必走在路上玩,要准时回家了.课间活动,派遣小卫士查验,针对追逐打闹的学生们搞好备案.针对不守规矩的学生们,我仔细做好教育教学工作.
3、,家校互动,保障安全. 家长的联系方式报表,我始终时时刻刻带上着,随时都可以与家长建立联系.与此同时注重家长院校一起教育小孩最基本的交通安全常识,意识到:"安全第一". 学生们意识到了安全第一,健康第一.
4 、本学年全体同学健康平安，未出现安全生产事故。
二、存在的不足
1、社会发展育人环境对学生安全教育存有危害。近年来，社会上烦乱要素和欠佳文化艺术对学生安全教育产生的影响还非常大，学校附近饮食摊和副食店、自由职业者车子还安全隐患问题。
2、学校安全工作难度持续扩大。学生们做为整个社会弱势人群，大部分安全防范意识和安全防护水平低。学生中留守孩子愈来愈多，她们缺乏一个家庭的文化教育及管理这些，大大增加了学校安全工作难度。
三、日后的努力目标
1 、灵活运用主题班会时长为学生提供安全知识教育，保证安全知识教育常规化。
2、 融合相关专业知识，开展安全教育班会主题，为学生宣传策划必须的安全知识，提升学生的防范意识。
3、 推行班级安全监督机制，安全监督员承担监管班级学生们的日常个人行为，并鼓励同学间互相制约，保证安全监督随处化，标准学生们的日常个人行为，提升学生自律意识的自觉性和自觉性，防范安全事件的发生。
4 、推行学生安全教育评定规章制度，给知安全性重安全学生们加星，加强大学生安全防范意识。
5 、和学生父母联络，监管学生安全教育。
6、 坚持不懈搞好晨检工作中。
第二学期安全工作总结 篇7
一年级的孩子好像初生牛犊，安全防范意识十分冷漠，因此安全知识教育是十分重要的。校园内针对安全教育的强有力带领下，一年级学生的安全知识教育获得了十分重视。
一、指导思想
根据开展安全教育，让一年级孩子掌握可怕的存有;了解躲避危险和生存、寻求帮助的有效方法、专业技能;注重个人安全，逐步完善安全防范意识，把握必须的安全行为的知识技能，培养在日常生活与突发性安全事故中恰当应对的习惯性，最大程度地防止意外事故产生减少安全事故对小孩带来的伤害，确保孩子健康成长。
二、工作要点
1、了解和遵循各种各样公共场合活动安全知识。
2、了解和陌生人相处中应注意安全问题，逐步完善最基本的安全防范意识。 3、掌握基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好本人卫生和健康个人行为及饮食结构。
4、基本鉴别各种各样安全警示标识;学习培训电器产品、液化气(木柴)、数控刀片等日常用品的安全性操作方法。
5、基本让他们在事故灾害事故中防范意识和寻求帮助、求生的简易专业技能。学好规范使用和拨通110、119、120手机。
三、具体办法
1、体育老师灵活运用房间内课，积极主动进行体育运动基本常识安全知识教育 体育老师灵活运用房间内课，教育小孩在参加体育活动环节中，要遵从教师的统一安排布局，仔细做好热身运动，遵循健身运动标准，杜绝发生哄闹状况，避免损害事件的发生。提醒孩子，课间活动、课下在没有任何指导教师的情形下，不可以攀登体育器械。
2、运用“每周讲”，强化安全意识，开展安全知识教育 ①防火安全教育
教育小孩不要把火柴棍、火机和数控刀片等东西装往身上;不要把爆竹、炸药等易燃易爆作为小玩具带走进校园;不可戏弄、挪动消防设备。基本鉴别各种各样安全警示标识;学习培训电器产品、液化气(木柴)、数控刀片等日常用品的安全性操作方法。晓之以风险、伤害所属，教育孩子避开危险物品。 ②、防病毒安全知识教育
教育孩子注意饮食卫生，没有在院校煤巷及学校门口等摊位上订购一切不符合国家规范化的小零食，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;没有各种各样药物进到校园内，拒绝毒品。掌握基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好饮食结构和生活卫生习惯。
③、劳动安全文化教育
教育小孩正在做环境卫生值日工作的时候，禁止玩乐生产工具，避免手里拿着专用工具追逐打闹，防止导致意料之外的损害;擦窗户时应避免刮伤，高层楼窗子仅需掸尘，避免落水坠楼身亡;参与社会发展公益劳动时，遵从教师安排，保证安全。
④、防电安全文化教育
禁止乱动日光光管、维护电源插头、电源插座，发觉后盖板损坏、电缆线落地式马上报告老师。
①.教育孩子在校内保证“轻声慢步”，课间活动不追打皮闹;看明白教材内容绘画内容，明白在楼梯上追打皮闹的风险性，确立上下楼梯务必靠右行走。
②、念书、放学后自觉排队，有秩序地进、出校门;道路上要遵守交通法规，了解和遵循各种各样公共场合活动安全知识。
③、教会孩子在事故灾害事故中防范意识和寻求帮助、求生的简易专业技能。学好规范使用和拨通110、119、120手机。
④、教会孩子安全性饮用纯净水的办法：先适当倒一些凉水，然后慢慢添加一些开水，以防烫伤。
4、运用主题班会开展日常安全知识教育
班主任老师每星期运用主题班会注重日常安全注意事项：①、教育孩子没有在校内、教室里内追求哄闹;②、不自主升降、坐窗、爬防护栏等，避免出现意外事故;③、严格执行学校作息时间，不无端停留校园内或走在路上玩乐;④、培养离开学校关窗户、上锁的好习惯。
根据全级教导主任和任课老师的共同奋斗，将安全责任意识作为的工作重心点，爱校爱生，教学管理尽职尽责,从细微着手,紧抓基本,保证晨读小弟,课间活动小弟,放学后小弟，合理降低了事件的发生
第二学期安全工作总结 篇8
安全生产工作一直是大家工作上的一个的核心。做好安全工作成为了如今的社会一切的工作重中之重。为了能进一步加强学生们的安全教育工作，本学年根据班团会等各种办法，为学生提供各方面的安全教育工作，获得了一定的名次。现就本学年学生安全教育工作中作以下汇总：
一、狠下功夫的预防措施
1、突发事件及时整改和落实责任制
以寝室为最基本要素落实责任制，各寝室舍长、团学对班集体、宿舍的突发事件及时整改。保证班集体、寝室内发生突发事件井然有序。
3、深层次寝室不定期维护
积极主动深层次学生公寓，搞好学生们的思想教育工作，关注学生状况。然后进行不定期抽样检查。
4、逐一排查，密切关注
根据举办班委、寝室舍长人大会，对班集体某些性格内向、情绪不稳定比较重的同学们，给予更多关注和认识。根据学生干部、寝室舍长确保信息畅通，争得立即、精确把握学生们的一手信息。
二、进行多种多样主题活动，推动安全知识教育
1、在班上举办饮食搭配、饮用水、安全性、环境卫生大会，对饮食搭配、饮用水、环境卫生等安全生产工作再进行了注重;
2、班集体安全大检查，在每周三开展卫生大扫除的前提下，由治保委员会对班级里的灯泡、电风扇电源开关等基础设施开展安全检查，发觉不空旷的地方立刻汇报，保证立即检修，安全第一;
3、举办安全教育主题主题班会，在周一主题班会时长，对于学生从多方面以“安全性”为主线展开了安全知识教育;
4、在平时生活中运用自习时间，时刻告知学生们在日常生活中需要注意的问题各种各样安全隐患。
三、突出成绩：
1、开学初融合同学们在寒假中养成的好习惯系列产品不安全的行为，对于各种各样不安全的行为进行相应的文化教育，扭曲了学生们的习惯养成。
2、为学生展开了消防安全知识：融合3、4月份为重大火灾高发时节，为学生组织开展了用火安全文化教育及火灾发生时的警报、脱险的基本知识。
3、为学生展开了传染病的预防文化教育：教学生们鉴别一些常见的传染病病症及传播途径，并传授给学生们一些比较常见的预防措施。
4、为学生展开了交通安全教育：传授给学生们一些交通安全常识及一些比较常见的交通安全标志，进一步塑造学生的交通安全意识。
5、为学生展开了安全用电文化教育：传授给学生们一些相关电能专业知识，让学生学好在宿舍里内用电安全。
6、为学生展开了预防食物中毒文化教育：教给学生们考虑在保存期内食品的。与此同时教育孩子，吃零食对身体的成长发育产生的影响。根据课堂教学，班里吃零食的学生们明显降低。
7、为学生展开了校内的安全性教育与户外运动里的安全知识文化教育：教学员一些校园内中常用的安全知识，怎么看待校内的安全风险和紧急事件。教学员一些户外运动里的安全知识，如：体育竞赛安全性、户外运动安全性等。
四、难题和思考
因为安全隐患是一个比较复杂问题，有许多不安全的安全隐患也有可能随时随地发生，因此我们不但要在一些特殊的时间或的时间内对安全知识教育关键抓，在日常常规教育中，大家都要把安全知识教育放在第一位，务求保证安全第一。
第二学期安全工作总结 篇9
俗话说得好“健康是福”，安全生产工作在目前的经济活动、日常生活愈来愈突显，做好安全工作成为了社会发展一切工作中的关键确保。
针对一个学校而言，不容置疑它担负育人每日任务，教书育人同时也必须要在一个和睦、有安全防范措施的情况下去，而安全知识也是育人一个重要构成部分。每一个孩子便是一个家庭的所有，小孩的所有喜怒哀乐，孩子健康与安全，都关乎着一个家庭的喜悲。而一年级的孩子好像初生牛犊，安全防范意识十分冷漠，因而安全性教育任务更为繁杂。
依照校领导明确提出的各种工作标准为学生提供安全知识教育：
一.把避免校园内拥堵踩踏事件放进首要地位;
二.是针对性地提升院校交通安全教育及管理;
三.是提升心理疏导，有效预防校园暴力事件、损害事件的发生;
四.是仔细做好预防流感、高致病禽流感疫情及冬春季传染病防控工作中，开展认真落实。
一、指导思想
根据开展安全教育，让一年级孩子掌握可怕的存有;了解躲避危险和生存、寻求帮助的有效方法、专业技能;注重个人安全，逐步完善安全防范意识，把握必须的安全行为的知识技能，培养在日常生活与突发性安全事故中恰当应对的习惯性，最大程度地防止意外事故出现。
二、工作要点
1、了解和遵循各种各样公共场合活动安全知识。
2、了解和陌生人相处中应注意安全问题，逐步完善最基本的安全防范意识。
3、掌握基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好本人卫生和健康个人行为及饮食结构。
4、基本鉴别各种各样安全警示标识;学习培训电器产品、液化气(木柴)、数控刀片等日常用品的安全性操作方法。
5、基本让他们在事故灾害事故中防范意识和寻求帮助、求生的简易专业技能。学好规范使用和拨通110、119、120手机。
三、具体办法：
(一)、因为学生们的年纪小，对安全知识、对策比较难了解，因而，做为教导主任需要花费更多时间追踪他们的行为，并立即纠正，关键的举措有：
1、保证每日科任老师进行交流、联络，立即及早发现他的错误行为、有安全风险的举动，便于立即文化教育、纠正。
2、遇到有安全风险的举动的同学们，立即及与父母联络，让家长们一同文化教育，让学生能更有效地改过来。
3、坚持不懈观查他们的行为标准，解决学生们中间的一些小矛盾，然后进行文化教育。
4、课间休息10min坚持不懈保证监控他们的行为标准，不许学生们过度的玩乐。
5、避免学生们带刀子、刀头、危险玩具等具有安全风险的东西了去学校。
6、避免同学们在并没有家长或教师的帮助下到学校外，不许学生及高学段同学们在并没有教师、父母的情形下一同出门。
7、对某些较为顽皮的学生核心的监控教育，立即从教师、学生干部那掌握他们的行为习惯性。
(二)、认真组织执行。
1、对教室里里的电、门、窗、窗罩及校园内其他设施逐一排查，提升维护保养。
2、把避免校园内拥堵踩踏事件放进首要地位，对地震灾害、火灾如何逃生，怎样消防疏散都进行介绍、示范性。
3、依据学生的特征，提升学生心理辅导，尤其是当学生们受到挫折时应该怎么办，与此同时如何合理预防校园暴力、意外事故产生。
4、进行多姿多彩的安全活动。运用主题班会、少队主题活动等渠道，对于学生开展安全教育，班级安全活动有：
①防火安全教育
教育小孩不要把火柴棍、火机和数控刀片等东西装往身上;不要把爆竹、炸药等易燃易爆作为小玩具带走进校园;不可戏弄、挪动消防设备。基本鉴别各种各样安全警示标识;学习培训电器产品、液化气(木柴)、数控刀片等日常用品的安全性操作方法。晓之以风险、伤害所属，教育孩子避开危险物品。
①留意食材环境卫生、清洁卫生、防冻保暖，防止感染高致病禽流感疫情及春冬传染病防控的工作知识教育;
A及时掌握学生们是否有得病情况
B 向他解读一些卫生常识
②、防病毒安全知识教育
教育孩子注意饮食卫生，不订购一切不符合国家规范化的小零食，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;没有各种各样药物进到校园内，拒绝毒品。掌握基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好饮食结构和生活卫生习惯。
③、劳动安全文化教育
教育小孩正在做环境卫生值日工作的时候，禁止玩乐生产工具，避免手里拿着专用工具追逐打闹，防止导致意料之外的损害;擦窗户时应避免刮伤，高层楼窗子仅需掸尘，避免落水坠楼身亡;参与社会发展公益劳动时，遵从教师安排，保证安全。
④、防电安全文化教育
禁止动来动去日光光管、维护电源插头、电源插座，发觉后盖板损坏、电缆线落地式马上报告老师。
⑤、进行交通安全教育、法制安全教育、禁毒教育;
A注重在没有任何成年人领着的情形下不必擅自出门，特别是横穿马路。 B出门时要遵守交通法规。
⑥、进行地震灾害、火灾事故，校园内拥堵践踏知识教育;
A文化教育她们一些消防常识;然后让他们懂得防火的重要性
B一旦出现火灾事故应怎么保护自己，保证安全逃生。
⑦、进行安全性日校纪校规、日常行为规范教育;
避免一些风险系数太高的手机游戏、课间活动玩乐因需要注意什么难题。
⑧、进行珍爱生命，确保安全文化教育。通过这个普遍深层次、多种形式，进一步加强我班学生们的安全防范意识和自我防范观念。
5、融合品行生活课，运用主题班会开展安全知识教育
①.教育孩子在校内保证“轻声慢步”，课间活动不追打皮闹;看明白教材内容绘画内容，明白在楼梯上追打皮闹的风险性，确立上下楼梯务必靠右行走。
②、不自主升降、坐窗、爬防护栏等，避免出现意外事故。 ③、严格执行学校作息时间，不无端停留校园内或走在路上玩乐。 ④、培养离开学校关窗户、上锁的好习惯。
⑤、念书、放学后自觉排队，有秩序地进、出校门;道路上要遵守交通法规，了解和遵循各种各样公共场合活动安全知识。
⑥、教会孩子在事故灾害事故中防范意识和寻求帮助、求生的简易专业技能。学好规范使用和拨通110、119、120手机。
⑦、教会孩子安全性饮用纯净水的办法：先适当倒一些凉水，然后慢慢添加一些开水，以防烫伤。
现阶段，社会的安全生产工作局势十分不容乐观，作为特殊学校的专业人士大家安全性教育任务还十分的繁杂、严峻，诸多问题尚需大家用心地探索和发现与研究，在今后的工作中，我也会把学生们的安全知识教育放在第一位，使学生避开安全风险、严防安全性事件的发生。
第二学期安全工作总结 篇10
回望这学期工作，大家自始至终安全生产工作摆在首位。在这一学期里，我班对于幼儿具体情况考虑，建立了安全教育计划，并因时制宜，有计划的对孩子们开展安全知识教育，看着孩子们每日高高兴兴地赶到幼稚园，又高高兴兴地回家了，父母们令人满意的神情，大家觉得非常欣慰。我园自始至终“健康安全”摆放在幼稚园工作的重要审议日程，坚决贯彻国务院令、省、市、县各个相关安全生产工作的会议精神，严格遵守《纲要》中关于卫生防疫的相关规定，坚持预防为主、防治结合原则，树牢“安全第一”的大局意识，扎实推进各类安全防范工作，合理确保校园内资产和老师学生的生命安全性，保护了正常课堂秩序与学校稳定。主要工作进行如下所示：
一、加强组织领导、明确职责
为把安全生产工作切实落实，全体职工协作搞好我园安全生产工作：不断完善安全生产工作档案资料;健全政治理论学习规章制度;制订详尽的安全性治理措施和校园内环境整治责任书;广泛开展自查自纠工作，积极推动校园安全防控体系基本建设，果断清除各种各样安全风险。工作上突显“人人参与、防止为主导”的工作方针，始终牢记“隐患险于明火，责任重于泰山”，“先要有生育权，才会教育权”这两句话，果断克服麻痹思想和心存侥幸，进一步负起责任把安全生产工作抓实抓细。
二、加强教育、提高思想认识
安全常识最后要转化成安全行为才算是教育的核心，因此我们将要安全知识教育渗入教职工大会、父母会、幼儿一日学习和生活等系列活动当中，以此作为媒介，整体鼓励、人人参与，提升法制安全教育和安全知识教育，持续提升安全防范观念，把握最基本的安全自护专业技能。
1、立即机构教职员工学习培训各种各样安全文件，剖析、探讨各书报刊、杂志期刊、新闻媒体的各种院校安全事故、实例，使全体教职工确立到“安全”便是少发生意外、不出事，意识到了安全性任务艰巨，进而在思想方面、在行动上对安全生产工作十分重视。
2、本学年我园还进行多姿多彩的安全活动，提升儿童的身体素质和沟通能力，提高幼儿安全防范意识。如了解各种各样安全标识;遵守交通法规等，使幼儿在游戏中、消防应急演练等系列活动把握一些简单的逃生专业技能;并学习培训恰当拨通独特的手机号：火灾119、匪警110、抢救120、道路交通事故122等。
三、完善制度、强化管理
1、贯彻落实安全责任制度。老师签署《安全责任状》，保证各尽其责、各司其职、紧密配合、密切配合。
2、完善安全生产工作规章制度。保证每会必讲安全性，每主题活动必开展安全知识教育，每月举办一次安全性工作例会，任意开展安全大检查，务求把事后监督、依法查处工作中移位到事先防范。
3、严格遵守交接班记录表。代班老师仔细做好儿童考勤工作，细心观察儿童健康情况并认真检查;绝不允许非学生家长到园接儿童，如遇特殊情况务必提前表明，经代班老师核实后才可以让其接回该儿童。
4、强化对食品卫生安全的监管。严格遵守《食品卫生法》等相关资料的相关规定开展食品购置和生产;食品类依照分柜、分架、距地原则储放;禁止不相干工作人员进出饭堂;搞好食品类24钟头备用备查簿等相关工作。
5、加强清洁消毒。儿童所使用的水杯、纯棉毛巾、厨具每日高温消毒;小玩具、活动场所、洗手间、外环境每星期用消毒剂消毒杀菌;宿舍每星期用紫外线灯消毒，校园内相对高度保洁服务。
6、严格遵守晨检制度。工作人员保证一摸、二看、三问、四查，密切关注儿童健康情况，发现的问题妥善处理。
7、完善饭堂从业者、全校师生体检和儿童接种疫苗规章制度;严格把控再生入园体检关;的确搞好饮食搭配中毒了、多发疾病和传染病的预防工作中。
8、搞好休息日的安全性鼓励工作中，派发《家长须知》，推动父母主动保证：不在校门口随便放置车子;没有在园里吸烟、咳痰;没有家犬进园;不许儿童带危险品进园;把安全生产工作保证“家”。
四、立足于预防、密切配合
1、初期园内所有教职员工开展卫生大扫除;每周五常规一次环境卫生工作;食堂工作人员和各班级托管老师按时清除排水沟和拔掉校园内的野草;定期或者不定期维护教学设施、机器设备、设备、路线，并十分重视自立自强、节俭办学的敬业精神。
2、积极协调与发展和周边企业、居民的友好往来，充分运用园中的“通知栏”、班级里的“家园联系栏”、“父母注意事项”等功效，广泛动员并主动借助父母一同搞好幼儿安全知识教育和管理方面。
幼儿园安全工作中任重道远，一学期来，我园严格遵守各类安全管理制度和检查制度，园内所有教职员工自始至终安全性放到各项工作第一位，恪尽职守、措施得力、管理规范，既保护了学校的安全和平稳，也为老师学生塑造了一个安全性、舒服、文明行为身心健康学习生活自然环境，保证了幼儿园保教总体目标顺利完成。
第二学期安全工作总结 篇11
回望这学期工作，大家自始至终安全生产工作放到班级管理的第一位。在这一学期里，我班对于班级幼儿具体情况考虑，建立了安全教育计划，并因时制宜，有计划的对孩子们开展安全知识教育，看着孩子们每日高高兴兴地赶到幼稚园，又高高兴兴地走了教室里，父母们令人满意的神情，大家觉得非常欣慰。现总结如下：
一、为儿童给予轻松快乐安全环境。
幼儿园是儿童每日日常生活、学习自然环境，为了保证儿童可以生活在一个安全健康的环境里，大家在开学初便对教室每一个角落进行了详细查验，完全清除不安全隐患：经常用不了的电源插座的区域最好用玩具柜、宿舍床遮挡，以防儿童拿手触碰，发生意外;把平时常见的电源插头、电源插座告之儿童，并提示儿童没玩他们;把平时常见的尖锐的钢钉等物，摆在儿童够到的地方;把儿童平常常用的一种各种工具(剪子等)摆在老师与儿童都可以看到的区域，为了老师观查操纵;对教室中物件的放置，大家都会先充分考虑是否合适，保证科学规范地放置，为儿童构建了一个温暖安全生活和学习自然环境。
二、把安全知识教育融进幼儿生活中，以情动人，以理服人。
大家面临的是一群三五岁的孩子，年纪小，控制能力差，安全防范意识差，对她们讲大道理有时候也无法理解，因此，咱们就根据儿童在日常生活当中遇到的、看到的、听见的，并通过各种渠道收集一些相关安全生产方面的数据、相关图片等，让小朋友观查探讨，谈一谈自己的见解，探讨并汇总理应注意哪些。儿童天天都要把小凳子搬上几次，开学初，许多小孩子总是会把小凳子颠倒过来或者顶在头上搬，那样搬椅子可能会把小凳子撞倒别的孩子的身上，或者撞倒桌子墙壁，发生意外，因此，咱们就教会孩子正确搬法，学年接近完毕，班里并没有一位因为孩子被小凳子撞倒而出现消极情绪。午饭时，有些孩子不经意间能把木筷咬在口中，大家在提示儿童没把木筷咬在口中玩儿该文来自文 秘 家 园，教会孩子恰当使用筷子的办法，保证：不咬、不挥、不戳、不敲，保证午饭安全性。
小孩在日常生活中，总会遇上猝不及防的事儿，除开确保儿童稳定的情绪外，还及时教会孩子应急处理问题的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全知识教育融入课堂教学中，树牢幼儿安全防范意识。
大家根据学年安全教育计划，以问题为导向，把安全知识教育融入活动中。在实施“小小的旅游家”活动中，我们就会提示儿童出门要考虑的一些安全性，此次幼稚园组织春游，刚好是给幼儿一次锻练，在领着儿童出门参观考察前，我们都要塑造幼儿安全防范意识，遵循出门标准，杜绝安全隐患。在实施“遮阳帽”活动中，我们曾经讨论过帽子的主要用途，不一样遮阳帽有着不同的作用，儿童也说出冬天戴帽子可以防寒保暖，我们还会通过一些案例提示儿童，开车要戴头盔，工地施工要带安全帽这些，儿童都会用心的记录下来，回家乃至提示爸爸妈妈及大叔、大姐留意，儿童在轻轻松松、开心的气氛中塑造稳固的安全防范意识。
四、家园沟通，保证幼稚园外安全性。
本学年，大家运用家长园地、家园联系册、根据走访、电访等方式，和学生父母联络，立即提示父母保证儿童在家的时候、出行时的安全性。还对每一位幼儿来园、离园专车接送车子、专车接送父母登记并核查，保证儿童专车接送安全性。
安全工作是一项长久而严峻工作，我们将要时时刻刻警记!积极为儿童给予安全健康的生活环境，保证每一位儿童健康快乐地成长。
第二学期安全工作总结 篇12
安全工作是一项长期性又很艰巨的任务，务必毫不松懈地抓下。中小学生尽管有了一些安全防范意识，但是由于年纪小但对周边一切事物充满着神秘感，因而危急时刻都存在着。怎样进一步做好了安全教育工作，防患于未然，本学年我出任五年级教导主任，回望这一学期的安全教育工作，现总结如下：
一、提升个人安全知识学习
作为一名教师，担负起班里孩子的安全义务，因而本身务必具备一定的安全常识，便于教育孩子，当遇到紧急事件时才能更立即高效的解决。根据对安全性知识学习，让我们确立安全性工作的意义及其开展安全教育工作中的重要性。与此同时在日常教学工作中，心中有数，仔细观察一切可能出现安全隐患，在面对一些紧急事件时，可以做到理智、恰当、井然有序。
二、塑造学生的安全防范意识
安全生产工作狠下功夫，文化教育孩子在学校里没玩危险游戏;出校门时，让学生排长队，自行车道根据学校大门;在道路上，要靠右边走，不可以走在路上玩乐;要准时回家了。还常常教育孩子注意饮食卫生文化教育，文化教育他们并不喝生水，不要吃发霉变质食品类。
三、激发学生遵规守纪习惯性
大家班集体男孩子比较多，习惯养成难以塑造。最先为学生贯彻执行校园里的规章制度和《小学生日常行为规范》，常常运用班教学活动、教育孩子如何遵守课堂纪律。平常授课发觉一些同学或是个小组做的好的立即夸奖，在班上中做好榜样。发觉安全隐患及时改正，并推行学生干部明确分工，逐步完善使学生自身管理自己的教学管理方式。
四、进行多姿多彩的教学活动。
1、运用班队会主题活动为学生提供安全性讲解知识点。
根据解读、演试训练和，对于学生进行安全防范文化教育，让学生接纳较为全面的防溺水、防交通事故、防止触电、防食物中毒、预防疾病、防运动损害、防火安全、防盗系统、抗震、防诈骗、防煤气中毒等安全知识技能文化教育。
2、还运用学校广播、手抄报内容等推广专用工具及召开班会主题、专题讲座、安全征文与知识竞赛题库等方式进行多姿多彩的安全知识教育。
3、根据告家长书提高家长们的安全防范意识。根据文化教育提升广大学生的安全防范意识、安全防护能力及自我保护意识。禁止学生在教室、楼梯道、室内楼梯处追逐打闹、手机游戏、拥堵;禁止学生们在学校骑自行车、翻过护栏、窗门、做危险动作;禁止大学生带锐利器材走进校园。
4、教育孩子出门要经父母允许，不可在外面酒店住宿。教育孩子遵守交通规则，留意往返路上的安全;对违反社会道德的举动要劝说，发觉违法犯罪活动一定要汇报。教育孩子不出生产经营性歌厅、生产经营性电玩城、夜店、网咖忍不适合小学生主题活动的地方。
5、学生们的交通安全教育：为学生解读最基本的交通安全常识,如横穿马路走人行道,看红绿灯等。
6、学生们的饮食卫生安全文化教育：主要包含对于学生平常饮食卫生习惯的教学,选购就在食品类,没有买无注册商标和没有出厂日期的伪劣零食等方面文化教育。
7、学生们人身安全文化教育：对外部事情学生们欠缺分辨能力，所以对学生们人身安全文化教育主要包含不随意和陌生人搭讪，下课后没有在学校或街头停留，遇到危险规定救，不可以私自做带危险性事儿，铭记急救电话110。
8、搞好晨午检工作中，坚决杜绝各种各样传染性疾病、流行性感冒病的发生，完善档案资料。
9、安全知识竞赛。在班里，分小组进行安全知识竞赛。举办安全手抄报赛事
总而言之，安全生产工作无疑是一项长期性又很艰巨的任务，我们应该把安全教育工作放进一切工作中头等大事，并且要长期不懈地坚持下去，为他们的教育教学工作做好坚实基础。
第二学期安全工作总结 篇13
在忙碌、快节奏教学工作中，即将迎来学期的序幕。回望这一个学期工作，有辛勤的付出辛勤耕耘，有收获的喜悦，真难以忘怀。本学年，我 和苏 教师、徐 教师配班，在咱们努力下，班级里的各项任务实施的秩序井然。现就本学年好多个相关的工作进行整理，便于将来取长补短，有益于班级管理的顺利进行。
(一)班风学风班貌层面
我班目前40名儿童，在其中5位是转学生。过去了一个暑假，儿童自小班升至了中班，每一位儿童都可以快乐地在幼儿园学习日常生活，不但块头长高了，各能力方面有了不一样水平的提升。黄奕菲、周蕴韵等儿童思维活跃性，愿意讲话;张浠菡、钱 磊等幼儿 可在 教师的指引下胆大、快乐地参与各种活动;王钰涵、沈 科等儿童在老师的提示支持下也养成每天睡午觉的习惯;刘璟洋、谢若枫等幼儿自理能力有了很大提升。儿童在老师和保育员的细心修养下，优良的感情、心态正慢慢培养，水平、专业知识技能也获得了进一步的发展趋势。
(二)教育教学方面
1、构建区域活动学习氛围
一开学了，我们老师便把活动场所的桌椅板凳放置成灵便方便快捷的地区方式。灵活运用班集体区域内的结构特征、目前室内空间、机器设备、有效切分半隐蔽式的，相对独立性又有利于幼儿合作交流的区域活动。此外大家融合班级特色主题活动构建了废物利用区，使幼儿能不知不觉地各能力方面获得培育和锻练。并且大家融合主题风格工作开展独立区域游戏，为儿童带来丰富多彩合理的原材料，指引儿童在随意、比较宽松的氛围中积极探寻、学习培训。大家设立了数学区、健身区、住宅区、语言区、操作区等各个区域活动，依据幼儿年龄特性、班级课堂教学总体目标和正在所进行的活动，有层级的、有步骤的明确提出各个阶段的区域活动目标，幼儿活动的热情非常高。
2、扎实推进日常教学活动
一直以来，我班严格执行幼儿园里各类作息时间和规章制度，按时按量开展每一次主题活动。每一次主题活动间距，大家尽量避免幼儿消极等待，灵活运用他的在园时长对其进行各个方面文化教育，大家每两个礼拜都是有挑选内容，而且大家按时会有儿童到阅览室和科学发现室(智慧屋)，每月一次园里机构混班主题活动、社区文化活动等，在常规而有序地一日日常生活，小朋友们各个方面水平都获得了非常大的训练与提升。 不管什么主题活动，人们总是好多个教师与此同时参加，尽可能多的提升小朋友们被引导的机遇。还机构儿童积极参与幼儿园里各种活动赛事，获得了优异的成绩，在班级环境布局检查时，我班评为为了能“自然环境优异班”，看着我们和孩子一同获得的成效，我们都觉得花费时间都是值得的。
3、重视个性化，因材施教
在教学环节中，因为先天性素养，生长环境，所受到的文化教育及其主观能动性不一样，每一个孩子心理发展的概率和发展水平都有所差异。因此我们在教学过程中就重视个别差异，因材施教，正确引导儿童个性化持续发展。最先我们可以从知道孩子下手，密切关注儿童各个方面的主要表现，把握个人综合素质的发展水平。随后展开分析，思考问题存有的缘故。重新选择适当的教育理念，教学手段引导教育。并根据不同个性化的儿童采用不同类型的教育理念。此外还鼓励小朋友积极参与假日服务项目班，从而使得儿童有更好的发展。
4、育儿教育立身之本，品德教育为主
现在孩子都是家中“皇上”，爸爸妈妈老人凡事都由着，导致了小孩学习能力差、自私自利、骄纵、自控力差，我班的一些孩子特别是在娇贵。针对这一状况，大家进行了一系列的工作中。最先和学生父母某些联络，把握第一手的相关资料，在调查摸底的前提下重复利用航线时长(晨间活动、自由行动等)教育幼儿。在执行过程中，首先我们搞好幼儿家长向家长详细介绍我们自己的品德教育具体内容，向家长提出希望，获得家长们的相互配合，提升教学效果。在咱们一次次的解释下，许多家长陆续改变了育儿理念，用实际行动来支撑我们自己的教学活动。比如：我班的凡幸小孩子，打小就较为娇贵，爸爸妈妈事无大小，都帮他搞好，养成它的依赖感非常强，连早上来园一定要父母送至教室门口，帮他就把东西都摆好才可以。针对这一状况，大家及时走访，向家长掌握儿童在家生活状况，亲子教育，并适度传授给了父母一些育儿常识。在近一学期努力下，该幼儿自控能力有了很大发展，父母也总算对他们的提议给予相对较高的点评。
5、听别人故事，培养孩子的聆听习惯性
开学初，我们不难发现许多儿童在团体活动中愿意讲话，但是却不可以静静地聆听伙伴或老师说的话;看电视剧、听故事的情况下不可以静静地看或听，常会说一些与现阶段不相干的话题讨论，欠缺较好的聆听习惯性。较好的聆听习惯性有利于儿童提升语言表达能力、养成良好读书习惯和意志力，我们都觉得必须赶紧培养孩子较好的聆听习惯性，本学年大家运用音乐节奏游戏、离园前后左右等时长正确引导儿童静静地不断聆听小故事，隔一段时间请儿童来讲述故事，慢慢地，儿童对听别人故事、说故事主题活动愈来愈感兴趣了，父母体现，小孩在家也能静静地听收录机里的故事。在训练聆听偏好的与此同时，大家也重视在各种活动中培养孩子愿意和同伴沟通交流，积极发言的习惯。如在实践中，我们通常正确引导儿童用言语分享自己操控的全过程或结论，正确引导儿童自己用语言表达能力对音乐、曲子或美术作品的体验，对于一些胆量比较小的儿童大家积极主动引导他们讲话，并且在各项活动中明确要求讲话详细，学习用较适当的语句表达。
(三)科学研究
这学期我幼儿园的学术活动是“进行多元教育，推动儿童协调发展”，在其中我班组织开展了” 创人性化自然环境，促儿童协调发展”的子课题科学研究，我班以“个性化、和睦”为核心，让快乐、比较宽松、公平的环境危害儿童，推动幼儿能力的高速发展。
开学初，大家用心核实情况，并按照实际建立了行之有效的方案。过程中我们为儿童带来了能够刺激性幼儿身心发展丰富自然环境，应用非常规方法去学习传统学科，给予多元化的表述方式使幼儿发布，选用多媒体系统、小故事、童谣、手机游戏、美术绘画、现场查看等多种手段推动每一个儿童都颇具个性化的发展趋势。教学过程中，老师自始至终造就各种各样机遇，正确引导儿童积极地用心感受、进行思考、去学、去实践，使幼儿不知不觉地感受美，开创颇具个性化的生活环境，使儿童和环境协调发展。
(四)班务工作中
1、我们老师中间能够以协作融洽、共同奋斗的心态开展班里的各项任务。
2、搞好班里财物存放，严苛锗行环境卫生、安全性、健康保健规章制度，努力做到“勤俭节约为园”。
尽管我们几个人可以做在一起讨论的时间也并不多，但是我们或是常常通过各种机会就孩子问题展开讨论并一起商议解决对策。由于班级是一个团体，都是一个大家庭，我们老师，即是家庭主要成员又是家长，只有你们齐心合力，班集体才可以管理方法好，发展趋势好。
(五)保育工作
我们坚持保教结合原则，和保育大姐一起把工作中做出来的绘声绘色，父母们都令人满意。
1、每天早上坚持不懈开展晨检，不但查验小孩的精神状态，身体状况，还查验幼儿袋子，做好记录儿童拿药状况，便于立即给孩子喝药。
2、依据气温热冷转变立即给儿童调整衣服裤子。
3、激励儿童吃两碗，积极为儿童添饭添菜。
4、培养孩子的自主管理专业能力，教儿童脱穿衣服裤子袜子、折衣服、叠被。
5、培养孩子较好的为他人服务能力，如：关键具体指导值日生工作中，使每一个小孩开始做起值日生工作也井然有序。
6、 搞好午检作业，为儿童盖上被子，提示儿童睡觉姿势恰当，不蒙脸。
7、 儿童离园前，协助儿童收拾好衣服裤子。
以上就是关于大家保育工作的现象，此外，在班级卫生工作中，我们坚持一天两次小扫，每周一次清扫，水杯、纯棉毛巾、餐桌每日消毒杀菌，教室里面放置维持井然有序。
(六)家园共育
进一步加强常规化的幼儿家长。为了能让父母掌握我的工作，争得家长们的理解与信任，大家积极主动运用父母会与班里父母进行交流，在父母会上不仅向家长阐述了班级实际情况及计划分配，还融合我班的研究课题向家长开展具体详细介绍，大家带来了一些已实施的活动的相关资料，而且向家长阐述了“校信通”，也获得了家长们的理解与支持，班里都开通“校信通”， “校信通”就是我们和学生父母进行交流的另一个公路桥梁。在大家的《幼儿成长册》中 家长 老师也用心详细的展示了孩子成长历经，在阅览的小孩作品、记录簿中看见了自身孩子的进步，也看到班集体多姿多彩的主题活动，在父母们心里导致了共鸣点，我的工作获得了家长们的理解与支持。为了能让父母能习惯性了解孩子在幼儿园的现象，大家运用迟早专车接送的时间也积极与每一位父母进行交流，班级里的重大活动如果需要家长配合的，大家都以书面形式向通知父母，使父母掌握每个活动目的工作任务。让家长们更多了解孩子发展状况，争取佳园协调一致共同推动幼儿健康快乐成长。
(七)、存在的问题和发展前景
1 、某些幼儿挑食，有些不爱吃肉，有些不吃蔬菜，也有的儿童不吃水果。一些幼儿进餐精力不集中，速度比较慢，进餐习惯尚需改进。
2 、在学习态度上，有些幼儿注意力不容易集中化;有些儿童愿意讲话，但是不爱动脑筋，依样画葫芦;也有的儿童爱插话，解答问题响声不足洪亮等。
3 、许多幼儿绘画的坚持性相对比较差，而且想像力相对比较局限性，喜爱照老师或者伙伴的画，下期要高度重视儿童想像美术绘画能力的提升。
4、班集体内的小孩不足大气，做事并没有胆略，在路人前较为腼腆，
5、幼儿逻辑思维不宽阔，导致一些幼儿创造力和想像力不可以充分发挥。
总而言之，我们也会更努力，不急不躁，扬长补短搞好各项任务，更为仔细、耐心地搞好每一个环节，相信这种爱孩子的人可以让他们更强健、更快乐地成长，明日我们将要造就更灿烂的阳光!
