中班秋季工作计划（通用12篇）
中班秋季工作计划（通用12篇）
中班秋季工作计划 篇1
学品质高低立即会影响到都幼儿园里殊荣和招收率，但是为了要长远发展幼稚园，老师要不断的提升教学质量与能力，这样才可以融入社会转变的风潮，自然，大家幼稚园也一样，我们应该有创新意识，持续学习新技能，这样才可以遭受父母的认可，为了实现这一目标，大家建立了教研计划。
一、指导观念
依据园务工作计划的需求，以《幼儿园管理指导规划纲要》为准则，以前沿的教育教学理论为指导，以提升学生的学科研水平为主要目的，坚持不懈理论结合实践，树牢以人为中心教育理念，进行集备、定期开展课题研讨与教学经验交流主题活动，提升教师的教学专业技能。提升研究方案，凸显我幼儿园的中国特色教育。本学年教研工作关键主要有以下几个：
二、教科研关键加强党性锻炼，提升教师理论素养
老师在业余时间，必须坚持学习培训，立即转变思想，以优秀的教育方式加强理论学习，以科学的教学方式组织学习，以丰满的文化教育激情对待孩子。因此本学年我们可以通过有终点常态化开展师德建设学习教育活动和学习紧密结合，提升教师理论素养。
1、积极主动阅览幼儿教育期刊，学习培训新的教育理念和新教学策略，搞好基础理论学习心得，并且还要融会贯通，把已学基础理论和自己教学实践活动紧密结合，与此同时，积极开展我园观摩活动，全面提高本身教育教学理论及讲课水准。
2、进一步了解《幼儿园管理指导规划纲要》，对《纲要》开展深刻理解、积极推进、进一步切实落实。积极开展老师再教育培训。
三、高课堂教学效率
1、每星期由年级组长机构区级老师深入探讨制订主题活动计划、活动目标、活动环节及教学策略。各老师精心备课，保证先教学设计后行课，文件格式统一，目标清晰，条理清楚。
2、观看沟通交流，关键观看我园老师的示范课，参考他人的教学方式、教学策略及其教育教学手，段，课下机构全体教师开展评，由开班老师便这节课的相关问题作介绍，随后大家畅所欲言，一同探讨，并以此寻找最好教育途径。
3、进行评定主题活动，适度进行两操评定、教育随笔、教玩具制作等各类评定主题活动，激起教育教学激情，积极营造本园好的教育气氛。
4、推行任意查课，“推门听课”制度，催促老师备课堂教学，上好课，提升教育质量。(每星期4——5节)课下及时向讲课老师相互交流，并予以点评。
四、扎实推进教学活动，真真正正发挥出辐射源功效
1、创建教学活动轮换制制。轮着组织，充足制造机会让老师积极积极开展，产生课堂教学互帮互助，让老师既当学生，又当老师。
2、讨论，是激发老师积极参与培训的内容关键方式，它可以为每一个人给予较足够的抒发感情、意见的机遇，让思想与意识在不断地沟通交流的过程当中得到提高。
五、下一步总体目标
1、继续加强幼儿班级常规管理，养成良好习惯养成，在这个基础上建立班级文化，如美术绘画、跳舞、珠算等系列活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势。
2、为传承和弘扬我国出色历史时间民族传统文化，在园级进行古诗背诵、礼仪金融等(每天早晨7：40分由两位礼仪小宝宝立在幼儿园门口用英文素来园儿童和家长们问候)。
中班秋季工作计划 篇2
一、班级情况分析
1、班集体概述
大家中(3)班目前30名儿童,15名女生、15名男孩儿，其中还有四名是再生。根据小班课程一年的学习培训，绝大多数儿童活泼大方，愿意与人相处，同伴关系优良，对各类新事物有浓厚兴趣。生活卫生及读书习惯也有了很大发展。小朋友们来幼儿园的积极*大大提升了，与此同时在实践中也善于积极回答问题。小朋友们善于参加体育活动，与此同时拥有很强的主题活动独立*。但一些儿童或许由于身体的不适感她们自理能力较差，存有胆子小，不善表达的情况。某些儿童依靠*强，怕艰难，在园和在家表现不一样，因为基本上都是独生子女，小孩个*也比较强，和同伴相处及控制情绪较弱等，因而，班级二位老师将紧密配合，对于儿童存有的各类问题，紧紧围绕教学目标，有计划的，有目的的采用各种各样有效合理的举措，增进儿童健康发展趋势，勤奋建立一个团结一致、*、开朗、有一定实力的班集体。
2、幼儿身心发展状况
•产业优势的解读
（1）幼儿自控能力已逐步形成，就会自己穿*服鞋子，自身上厕所。我班小孩的进餐习惯和作息习惯都有所提升，她们基本都可以吃了自已的饭食，并且有一部分小孩经常添饭。在众人的作用下，平日用餐极少的孩子也可以很快吃了自身的一份饭食。一个学年出来，许多孩子比之前有所进步。
（2）儿童要说简单普通话水平，听得懂教师的普通话水平，绝大多数儿童想要张嘴说话。（3）对幼儿园中的物品及主题活动自然环境有非常大的新鲜感和求知欲，在老师的鼓励下想要参与。
（4）孩子的创造力和想象力比之前丰富多彩，在构造过程中，他们能够造就*的构造出很多简单物件，构造专业技能有非常大的提升。
（5）小朋友的交流能力有了提升。依据个别谈话，每一个孩子都是有多个的好友，在交流中，大部分可以友善的相处并互帮互助。
•发展趋势薄弱点的解读
（1）因为总数过多,三十多个儿童在一起学习,教师不可以兼顾到每一个孩子，某些小孩讲话响声过轻，口齿不清，造成孩子聆听习惯不好,所以有些孩子注意力不足集中化,聆听习惯性还不够好。
（2）在教育活动中，小朋友们能积极主动发布自己的观点，但人家说的习惯不好，有些争夺着道，有些边伸手一边说。
（3）小朋友们基本上可以吃了自身的一份饭食，可是某些速率比较慢。
（4）因为大部分小孩子有爷奶领着，尽管自控能力层面拥有发展，但习惯养成还是很差。这学期大家要高度重视对孩子个人行为习惯的养成。
（5）幼儿协作意识淡薄
二、本学年教育教学总体目标
（一）讲文明懂礼貌
1、培养孩子个人行为举止文明。我们班的小孩大多数农村出身，某些儿童来源于异地，这些孩子的行为为习惯性较弱，例如座姿、坐姿、自我中心，不容易礼让等，这些都要提升塑造。
2、激励儿童积极和人问好，明白应用文明用语。通过小班课程一年的塑造，小朋友们懂得了应用一些简单的文明用语，例如：感谢、早、真的对不起、再会，每日来园会和班集体中的教师主动问好等。本学年，我们将要在这个基础上，支持儿童在要求他人协助时学着“请”。
3、再次培养孩子较好的基本。正确引导儿童逐渐了解管束他们的行为，不影响别人，不大声说话，试着轻轻地沟通交流，不在教室飞奔。
4、遵循公共卫生服务，爱护环境。正确引导儿童了解物归原来地方，不乱堆，维持教室中整洁、干净整洁。
（二）社会发展
1、认识自己与他人的不同点，基本学好同情关心别人。
2、掌握四周的的生活环境，并进一步了解他们与人们的生活之间的关系，引起儿童最基本爱祖国爱家乡的爱情。
3、掌握周边成年人的工作，学习一些力所能及的事情，培养热爱劳动、爱劳动所得的好习惯。
4、敢于表示自己念头，学好战胜困难；基本学好自我评价和同伴，明白与别人协作，懂得分享和礼让。
5、掌握祖国一些中华传统文化，基本塑造对祖国的爱之心。
（三）语言表达
1、敢于、愿意和同伴、成年人相处，不抢说能静谧的聆听别人讲话，提升自己的口头表达能力。
2、教育孩子在集体眼前叙述，声音响亮，句型详细；基本学会接受场景中事物的发展次序；能耐心倾听其他人叙述具体内容。
3、能细心地阅览书籍，并具有一定的想象力，爱护图书，基本塑造对文字的兴趣爱好。
（四）科学合理：
1、能主动参与科学活动，喜爱探寻周边全球，关注、爱惜四周的动物与植物和生态环境。
2、掌握四季的特点以及与人们的生活之间的关系获得简单天气现象专业知识。
3、掌握日常生活一些高科技产品与人们的生活之间的关系。
4、能主动、专心地开展数学课实际操作主题活动，并且在老师指引下，关心周边日常生活一个物体量、样子、色调等。
（五）造型艺术
1、钟爱并且能够基本体会自然环境、生活与造型艺术里的美。
2、钟爱参与艺术活动，并且能够积极主动主要表现自己的情绪和感受。
3、能以自己的方式开展艺术表达主题活动。
三、常规工作
（一）活动
本学年，我们将要相继进行《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等活动。
我们将依据班级幼儿的特点、兴趣爱好等，进行每个主题风格，协助儿童积淀一定积累的经验，促进儿童各个方面的发展趋势。
（二）幼儿家长
1、用心办完“家园联系栏”，为家长详细介绍各种各样课堂教学、健康常识，与此同时使父母们更强、更有效地掌握一个新的活动。同时做好定期更换工作中。
2、应用形式多样和家长沟通，灵活运用幼儿园网站的渠道，及时与父母体现儿童孩子在学校的现象主要表现，获得家长们的紧密配合。
3、对得病儿童能及时走访和电话沟通，孩子在学校开展某些照料。
4、运用接送的好机会，掌握家长对老师、对孩子的要求，并立即给予答复。
5、机构一些亲子互动，并请家长们加入到原材料搜集等过程中，让家长融入到小孩的过程中。并为父母们介绍一些育幼专业知识，提高家长的育幼观念，共同推动幼儿身体健康发展趋势。
配件：各月保教工作关键提醒：
九月份：
1、融合主题风格《身体的秘密》，根据幼儿画自身的五官，制做五官，交谈等系列活动，提高幼儿动手能力，口头表达能力；并且对身体健康有一个大体的掌握。2、融合主题风格构建一个新的班级环境创设。
3、“重阳节”请幼儿爷奶前来参加“我和爷奶共乐”的活动，教育幼儿要会尊重长辈，关心老人的优良品行。
4、融合“教师节”、“中秋节”、“十一国庆”培养孩子敬师、恋家、爱国意识。
十月份：
1、融合主题风格《在秋天里》，让宝宝们喜认知秋天的季节特点，观查各种各样动物与植物的改变；掌握秋天大家怎样获得粮食作物。
2、融合“十一国庆”，对孩子们开展热爱祖国、热爱家乡的教学。
3、融合“重阳节”鼓励孩子对老人的关怀的心。
十一月份：
1、融合主题风格《在马路上》，让宝宝们观查马路上的车，试着按汽车的某一特点开展分类。
2、掌握大街上交通安全设施，并感兴趣鉴别马路上的标识、数据设备含意，进一步了解与大众的关联，并认知和遵守交通法规。
3、机构小孩“春游”主题活动，让孩子们感受大自然的隐秘。
十二月份：
1、融合主题风格《寒冷的冬天》让宝宝们更多关注冬天的各种各样天气现象，掌握动物与植物不同类型的渡过冬天方法。
2、在主题风格知识指引下让孩子喜欢参加一些有意思的冬季活动，感受大家可用各种手段抵御严寒。
4、第四届科技节进行，激励儿童与学生家长踊跃参与到过程中。
一月份：
1、幼儿身高、重量等精确测量
2、进行各种总结
3、搞好儿童放假的热身运动。
中班秋季工作计划 篇3
一、教育教学方面
新的学期，我们将和我的配演童老师还有活泼开朗，气质高雅的曾老师一起领着一个新的班集体——中一班。我们班的绝大多数儿童通过小班课程一年的学习培训，早已养成良好习惯养成，对人有礼貌；口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力都有非常大的发展趋势。本学年，我们自己的各类教学活动也将融合班级幼儿发展水平，从五大领域培养孩子把握融入未来的世界日常生活所必不可少的专业知识，成为一个坚定的信念、有智能化、有修养、有责任心并具崇高情绪得人。
二，保育工作层面：
对其幼儿保育工作上，大家务求从每一件小事做起，细心细致周到，如：规定儿童自身能做的事自己在家做，当儿童没法做到时，老师认真地正确引导儿童做，跟随手把手的教儿童怎样自立，激励儿童你能行，提升了儿童自主管理的自信。
三、安全生产工作层面:
1、搞好晨午检的检查情况，保证每一位幼儿环境卫生优良。
2、对活动场所、桌椅板凳、纯棉毛巾、小茶杯根据84消毒剂、消毒碗柜等进行清洁。
3、准时室内通风，餐前排便后排队洗手消毒，培养儿童良好的习惯。
4、坚持在玩时，眼离不了小孩，时刻关注小孩。
5、不惩罚或变相体罚儿童，把安全生产工作放在第一位，根本无法由于任何原因而掉以轻心。
四、幼儿家长层面：
1、积极主动获得家长配合。
2、提升家园联系，随时随地给家长体现儿童在园状况，充分了解儿童在日常生活中实际情况。
3、进行多姿多彩的亲子互动，吸引住父母积极开展，并且能够献计献策。
4、根据开家长会，让家长们间能交流互动PK育儿心得。
在新一学期里，大家还有很多必须学习的地方，就让我们一起共同加油吧！
中班秋季工作计划 篇4
一、班级情况分析
我班目前儿童25名，根据走访、电话沟通与来园儿童沟通交流等形式，大家对所有儿童在健康、认知能力、社会发展等方面发展趋势拥有大体的掌握。
二、儿童总体情况
我班儿童均为再生，其中部分儿童从没登过幼稚园，进园时幼儿情绪会不稳，甚至还有又哭又闹状况。此外，有7名儿童才满3岁，自理能力较差，必须老师的精心照料和指导。我们将要为儿童营造一个轻轻松松、和睦、丰富多样的教学环境，使幼儿愉快的生活学习培训。
三、健康领域
总体目标：
1、在日常日常生活培养孩子较好的基本习惯性，提升自控能力。
2、培养孩子参加体育活动的热情，提升儿童肢体协调性。
3、养幼儿安全防范意识，把握必须的安全常识。
对策：
1、根据动听的音乐，正确引导儿童开心、静静地用餐。
2、激励儿童自己的事情自己做。
3、根据体育活动、竞赛等使儿童喜爱参加体育活动，提升肢体的协调性。
4、根据小故事，儿童中间讨论等方式，提升幼儿安全防范意识。
四、语言领域
总体目标：
1、培养孩子留意聆听别人发言，积极与别人相处，勇于公众演说。
2、理解和较准确地应用形容词、连词、修饰词、口齿清晰，较连贯性地表达自己的心愿或朗读、叙述等。
3、培养孩子可以听得懂常用英语，并能和其他人进行相应的沟通交流。
对策：
1、与孩子一同开设班中特点区“开心餐饮车”，使儿童不仅可以彼此之间有交流的机遇，并且可达到班与班之间的沟通，儿童拥有敢于锻炼的机会条件。
2、为儿童提供英语的生活环境，平常各个阶段多和儿童用英语交流，可以通过比赛等方式激励儿童敢于并爱说英文。
3、进行“我是小小小故事星”频道，支持儿童敢于在别人面前主要表现，勇于公众演说。
五、科学领域
总体目标：
1、培养孩子积极观查研究事情，提升幼儿逻辑思维能力。
2、了解五种之上图型，掌握图形主要特点，会拚摆组合图形。
3、会按照尺寸、长度等特性进行筛选。
4、较为事物尺寸、长度、距离之间关系。
5、喜爱栽种与家禽家畜，在实践中观查掌握动、绿色植物的特点生长习性与生长发育转变。
对策：
1、在实践中与日常日常生活，根据儿童亲自动手的进行，提升儿童自主创新能力与学习习惯的养成。
2、游戏中区中推广对应的益智类玩具，正确引导儿童对不同物件进行筛选。
3、儿童根据玩建筑区等方式，帮助儿童了解掌握图形主要特点。
4、与孩子一起制订动植物的观察记录，掌握动物与植物的特点与生长发育转变。
六、社会领域
总体目标：
1、钟爱身边的人，学好怜悯关心和帮助别人。
2、钟爱民俗综艺节目主题活动，感受节日的乐趣，体会西方国家文化多样性。
3、文明礼貌友善与他人相处，想要接纳别人，会共享、轮着、礼让。
对策：
1、根据评比“小小的员工”，培养孩子想要工作及其可以关心和帮助别人。
2、根据小故事、自然环境，及与儿童一起制订活动及具体内容，感受民俗文化，体会西方国家文化多样性。
3、进行“开心餐饮车”区域活动，培养孩子文明礼貌友善与他人相处，愿为他人服务。
七、艺术领域
总体目标：
1、可以运用你喜欢的方法积极主动敢于地开展主要表现主题活动。
2、根据对周边环境事物观查，充分运用儿童想象力开展造就，应用美术绘画，制作等形式多样表达出来。
对策：
1、在区域活动中推广多种多样辅材，支持儿童敢于想象与写作。
2、设立区域活动，与孩子一同商议表演游戏的内容包括一同给予并设计游戏材料与游戏道具，支持儿童敢于开展演出。
家园互动主动与父母开展交流与沟通，保证家园互动。
八、月工作计划
九月：
1、搞好新生入园的稳定的工作，逐渐创建幼儿一日生活常规。
2、第一次幼儿身心发展专业测评级评价报告。
3、培养孩子较好的一日基本(过渡环节播放视频百首经典名曲、音乐)。
4、与孩子一同构建班中环境和区域环境创设。
5、举办父母会或半日主题活动对外开放。
6、领着儿童到汽车展览核心参观考察。
十月：
1、与孩子一起制订执行主题风格活动主题。
2、与儿童商谈“大家喜欢运动”，指引儿童创编体育活动。
3、提升体能训练方法，提高儿童身体素质。
4、半日对外开放亲子互动。
十一月：
1、与小朋友一起制订复活节活动主题。
2、与孩子一起制订并执行新活动的主题活动主题。
3、再次正确引导儿童创编体育活动，实行与改善。
4、半日主题活动对外开放。
十二月：
1、基本认知冬天特点，融合节日教学策略集中体现文化多样性。如：在我国、其他国家、民俗文化、民俗艺术等。
2、与儿童共同商定圣诞节活动具体内容。
3、作用儿童开展创编体育活动的记录，立即呈现出来。
一月：
1、对孩子们开展发展趋势专业测评。
2、搞好老师学期工作总结。
3、搞好教科研专题总结。
中班秋季工作计划 篇5
一、班级情况分析
我班目前儿童40名，男孩儿22名，女生18名。根据上学期的文化教育班里儿童在各方面条件拥有比较好的发展趋势和成长，比如：班里儿童喜欢参加体育活动，有一定的自理能力;大部分儿童能善于与人交流且发言文明礼貌;能积极主动地参加各种活动，有想象力和好奇心;喜欢参与艺术活动并体现出美好的事物生活的向往、钟爱。但是同时我班儿童也存有存在的不足，因为班里男孩儿比较多，这些人在和同伴交往时很容易引发争执玩耍，有部分儿童不当与同伴交往。在艺术层面幼儿想象力，想像力不是很强，有少数儿童胆子小绘画常常害怕入笔。王伟杰、方天宇小孩子座姿较弱，授课常常把坐垫在臀部下坐。恋家毅、李郭宸小孩子自控能力较弱。这种不够有待在这学期持续改善。我班大多数家长较高度重视对孩子教育，能相互配合幼儿园和教师。一小部分父母因为自然环境、个人素质、标准等方面危害，对小孩疏于管教，本学年还需要进一步的相互交流、沟通交流。
二、学年工作规划
依据《幼稚园技术规范指导规划纲要》精神实质，尊重孩子的主体性，使幼儿变成学习教育活动主人，并在活动实施激起幼儿学习兴趣爱好为主导，逐渐将儿童引进不一样方法的自主活动中。
1、推动儿童人体生长发育和机能的共享发展，增强抵抗力，塑造良好的习惯、生活习惯和参加体育活动的热情。
2、发展趋势智商，塑造恰当应用感观和应用语言表达交往能力素质，提高对环境了解，塑造有好处的兴趣和爱好探索欲，塑造大体的操作能力。
3、萌生儿童热爱家乡、热爱祖国、爱团体、热爱劳动、爱科学的情绪，塑造诚信、自信心、好问、友好、英勇、爱护环境、战胜困难、讲礼貌、守规矩等良好的品德个人行为行为习惯，及其开朗、直爽的性格。
4、培养孩子大体的感受美和主要表现美丽的兴趣和爱好水平。
5、重视个体差异，培养孩子的创造思维。
一健康
1、进一步了解自我的关键一部分，了解产品作用及维护方式。
2、提高防范意识意识，学习培训防止风险和意外事故的有效途径。
3、在户外活动中学到遵守纪律，基本具有不畏艰难的英勇精神实质。
4、能积极主动参加体育活动，基本培养运动习惯，想要到自然界中加强锻炼。
二语言表达
1、自由地阅览书籍，可以理解和叙述书籍界面主要内容，基本养成良好读书习惯。
2、关注周边日常生活中常用的标识并解释其含意。
3、喜爱在集体中讲普通话，音标发音清晰，音调较精确。
三社会发展
1、逐步形成诚信、助人为乐等优良品性。
2、孝顺父母老人、教师与同伴并且能够重视他的劳动所得，爱团体、热爱家乡。
3、学习培训敢于的表述自己的心愿或意见，想要担负能力所及自主管理的工作。
四科学合理
1、学好应用多种多样感观认知事物主要特点，具备观查、较为与思考能力，并且会按照一定的规范对事情进行相应的归类。
2、留意和发觉日常日常生活、周边环境下的排列与组合，从而产生探讨的兴趣爱好。
3、会按照一个物体2个特点样子、色调进行筛选;
试着按照自己明确的要求对一组物件进行筛选。
4、认识长方形、梯状，了解其显著基本特征。
学习培训将长方型转换、组成，基本认知外形的守恒定律。
5、了解左右、前后左右、恰当应用上、下、前、后等方位词。
6、关键学习培训6——10数字，把握10之内的序数、数的等级、较为数的是多少及数的守恒定律。
五造型艺术
1、按音乐的节拍和转变，做简单肢体相结合的动作要领、模仿动作和模仿动作，随音乐速度、幅度的转变转换姿势。
在想到的前提下学习培训应用早已把握的表情和认知结构改写舞蹈的一部分姿势和做代表性姿势。
2、学习培训把握木鱼、铃鼓、沙球等音乐演奏方式，学习培训依据音乐特性，曲式结构和乐器的音质，挑选对应的节奏型和乐器为伴奏音乐。
能集中精力看指引。养成良好取、放、换乐器的习惯性。
3、可以从音乐里基本听辩较为明显高、低、快、慢、强、弱、音质的改变，认知和感受交响曲、摇蓝曲、舞曲音乐的差异特性，在体会里能产生一定的想象、想到且有积极主动的内部主要表现。
4、基本了解和体会著作行为主体形象形态美、色彩美、并学习培训分享自己对著作的体验。
能密切关注周边日常生活具备韵味的事情。
5、参加构建形象化自然环境活动，体会造就美丽的开心。
三、教学手段和具体办法
一教学活动
本学年，紧紧围绕《我长大以后》五周、《美丽的秋天》五周、《可爱的动物》五周、《冬爷爷的礼物》四周五个主题展开，具体办法如下所示：
1、坚决贯彻园务方案，依据班级具体情况，制订行之有效的各种方案，并主动执行老师彼此融洽，遇到困难有商有量，相互帮助。
2、坚持不懈以幼儿为主体，不断加强幼儿三性一力，重视教学环节。
3、课堂教学具体内容的部门应综合考虑幼儿学习特征和认识规律，各个领域内容要有机联系，彼此渗入，重视综合型，挑战性，活跃性，寓文化教育于日常生活，手机游戏当中。
4、塑造良好的行为习惯和学习积极性，提供机会使幼儿利用自己感观去体验，感受外部事情。
5、集体教学活动和小组工作紧密结合，使每一个儿童在现有程度上获得对应的发展趋势。
二游戏
1、软件是开展体、智、得、美全面发展文化教育的方法，游戏是幼儿最重要的主题活动。
文化教育要为儿童给予足够的时长、室内空间、原材料、充分运用幼儿自觉性、主动性、创造力。
2、为儿童自制玩具，如：大班区域活动的各类材料与户外活动游戏活动器材
3、给幼儿充足的权利，让每一个儿童有足够展现自己的机遇。
4、丰富多彩幼儿生活实践，常常机构参观考察、散散步、观查等系列活动，为进行手机游戏打下基础。
5、儿童游戏中学习协作、礼让、共享、正确引导儿童健康向上的开展活动。
6、老师学生一同设计游戏原材料，使幼儿感受亲自动手的成效。
7、点评以分享游戏的乐趣为主导。
三户外活动
1、固定不动活动场所，确保每日两个小时的户外运动。
2、坚持每天两操，早上为热身操，在下午为圈操，因此推动儿童动作要领的高速发展。
3、过程中，留意照料体弱儿，密切注意运动量。
4、儿童自做体育运动小玩具，保证每人必备一件，如：沙袋，纸棒，飞盘，小尾巴，爬板、流星球等，进而提升幼儿活动的热情。
5、活动前脱外套，留意培养孩子的安全与安全防范意识。
6、激起幼儿主题活动兴趣爱好，在实践中有创造力。
四观查
使幼儿应用多种多样感观开展观查，教儿童学习把握观查顺序与方法。观察发现大自然的各种各样状况，培养孩子好奇心，发展趋势儿童洞察力。如运用课间时间正确引导幼儿观察大自然的各种花卉、喂养角可爱的小动物、豆类食品的出芽、箩卜长叶这些。午饭后运动的时候也一边走一边使幼儿认识一些比较常见的花草植物观查，体会季节转变这些，融合日常生活中的事情任意开展观查。
五工作
1、使幼儿参加一些力所能及的工作，学习做值日生工作中，如搬小凳子、挂小方巾，为绿色植物鱼缸换水。
2、学习培训整理玩具，学习培训自主管理，如扣扣子，绑鞋带，穿衣服。
3、机构儿童参与幼儿园里公益劳动，使幼儿从这当中体验劳动的光荣，进而培养孩子爱劳动的好习惯。
六自然环境
提供更好的物质环境和师幼关系，构建和教育相匹配的自然环境。根据老师学生共同协作来净化环境。根据"谁爬长不高"使幼儿增强竞争心理，每个人争搞好小孩，为儿童构建一个轻轻松松、融洽的学习氛围。
七日常日常生活
塑造良好的行为习惯和大体的自理能力。善始善终的对孩子们开展生活卫生习惯的教学，坚持使用普通话水平沟通交流。教儿童培养三轻习惯性行走轻、讲话轻、学会放下物品也轻一点，学习培训培养上下楼梯靠左边行习惯性。日常日常生活依据季节转变，提示儿童调整衣服。根据常规培养，使幼儿基本学好遵循社会生活规则，学习培训文明用语。提升班级常规文化教育，提升对孩子们开展安全意识教育及良好习惯的塑造。
四、幼儿家长
1、根据父母会及走访运行，使父母掌握本学年工作中任务、任务和具体内容，让家长们全方面的掌握我们自己的教育改革构思，正确引导父母调节教育理念，立即相互配合班集体各类教学活动。
虚心接受家长们的意见提议，耐心解答家长们的难题，做好记录剖析改进工作，使佳园文化教育更融洽。
2、充分运用"家校路路通"的功效，保证每周五给家长发布下星期各种活动具体内容分配，而且丰富多彩联络栏内容。
按时在班级博客中展览幼儿活动相片，让家长们深入了解小孩在园学习培训、日常生活、这款游戏的状况。
3、搞好儿童每月的"成长记录"的梳理和纪录工作中，突显成长记录的及时和某些目的性。
4、塑造一心一意为家长、为儿童提供服务的观念，为家长排优排忧解难，进一步加强儿童在幼儿园的各类保教工作。
要细心搞好某些家长们的协调工作，获得文化教育的共识：若想锻练幼儿水平，父母务必解放孩子双手，不拘束她们，有什么问题让他自己处理，不诸事大包大揽，进而更加好的相互配合幼儿园工作。在加强爸爸妈妈工作过程中，还需要努力做好"隔辈父母"的思想教育工作，获得他的大力支持和相互配合。
5、深入挖掘运用家长们的"才艺表演"网络资源，邀约父母参与"对外开放主题活动""父母进班集体"等，参加幼儿园一日主题活动的沟通。
五、主要工作分配
1、搞好儿童签到、收费标准工作中。
2、进行主题风格《我长大了》，知道自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做。
3、梳理室内室外环境布置。
4、再次培养孩子的基本行为表现，让日常日常生活清静规范有序进行。
5、用心排演韵律活动，争得在赛场上获得较优异的成绩。
十月份：
1、健全班级环境创设布局环境里反映主题风格。
2、塑造较好的大班区域活动基本，赶紧班级文化活动开展。
3、进行主题风格《美丽的秋天》，基本体会秋天的美。
4、机构儿童了解十一国庆，欢庆国庆。
5、丰富多彩班集体自然角，帮助孩子开展种子发芽实验。
十一月份：
1、对孩子们进行安全性、常规教育。
2、父母对外开放日主题活动。
3、帮助孩子开展进一步观查初秋的特征。
4、完毕主题风格《美丽的秋天》，进行新主题《可爱的动物》构建主题风格自然环境。
5、依据幼儿园游戏状况，开展一部分游戏区域调节。
十二月份：
1、开展常规教育，迎来半日活动调研。
2、进行主题风格《冬爷爷的礼物》，构建主题风格自然环境。
3、再次健全班级大班区域活动，丰富多彩推广原材料。
4、可以喜欢冬天，不怕冷，积极主动参加一些主题活动，能融洽、灵巧的跑和跳。
5、进一步了解新年的含意，了解元旦是新年第一天。
一月份：
1、提前准备儿童学年综合测试。
2、营养成分分析汇报。
幼儿身高、体重测量。
3、填好儿童检查报告。
4、学期末，搞好班集体资产清洁工作
5、教育幼儿留意假期的安全性，过一个轻松愉快的寒假。
中班秋季工作计划 篇6
一、班况剖析
根据小班课程一年的学习培训，小朋友们在生活与学习上都有一定的发展。绝大多数小孩子早已养成良好习惯养成，对人有礼貌;口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力都有非常大的发展趋势。但幼稚园也看到了存有的一些问题，小孩子对数学的感知力较差、小孩子的个人行为基本还需要提升。本学年幼稚园将于塑造小朋友喜欢上幼稚园的情绪基础上，用心标准小孩子的一日基本，加强纪律文化教育，努力做好班集体保教工作。进一步塑造小孩子的自主管理水平，喜爱帮助别人;尊师重道与同伴友好共处的情绪，使得他们在自身原来前提下都能得到发展趋势。
二、保教工作
依据园务工作计划，踏踏实实搞好保教工作。标准小孩子的一日主题活动基本，提高小孩子身体素质，搞好德育教育工作中，发展趋势小孩子智商，塑造恰当视觉美感。推动小孩子身体健康发展趋势。
保育工作
1、重视、关怀每一个小孩子，掌握每一个小孩子的心理需求和情感、情感上的转变，立即采取有效措施帮助小朋友。
2、坚持不懈实行班级里的日常保洁规章制度，保证每日一小扫，每星期一大扫;物件保持卫生、干净整洁、井然有序，塑造小孩子优良放置物件的好习惯。
3、玩、用品按时消毒杀菌;和医生、父母一道做好常见传染病和防护工作任务。
4、关心小孩子的饮食和生活卫生，塑造小孩子较好的生活卫生习惯，确保小孩子的身体健康发展趋势。
教学工作
1、本学年继续加强小孩子日常行为准则的练习，塑造小孩子良良好行为习惯。
2、幼稚园依据幼稚园新《纲要》的教育宗旨，融合班级小孩子具体情况，制订本学年教育教学计划;以整合课程为主导，然后根据学期计划用心制订月、周、日方案，精心策划各项活动，在实施规划中采用形式多样的教学手段，趣味性，因人施教，以新奇、形象化、富有启迪的教学模式开展各项活动。
3、重视教学行为的分析，从留意中掌握小孩子的发展情况，运用最紧密结合小孩子持续发展的方式来危害小孩子，使之获得最大的一个提升。
4、进行双语学习，将我幼儿园的中国特色教育呈现出来。
5、邀约家长积极配合和指导幼儿园教育主题活动，做到家园互动效果。
6、根据对父母对外开放活动使父母掌握幼儿园教育方法，了解幼儿园教育意识，使父母更为积极、积极主动相互配合幼儿园的工作。
7、运用社区资源，让社区生活、环保教育渗入幼儿园教育教学过程中，并把幼儿园教育网络资源面向社会扩展、面向社会对外开放。
三、安全生产工作
幼稚园自始至终都会把安全生产工作放到主要。提升日常活动中安全工作。高度重视小孩子一日过程中各个阶段的安全工作，如晨间安全大检查、坚持不懈接送卡的应用、自己挑选主题活动、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查，确保小孩子一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升小孩子的安全防范意识、帮助小朋友掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感，仔细清除一切不安全隐患。对铺上小孩子要高度重视管理方法，扶上扶下。幼稚园要让孩子们在的环境中健康快乐成长。
四、教学管理
1、每月按时举办班务会，汇总上一个月的工作概况，一同探讨自身工作上遇到的问题，找到克服的办法。布局好本月的工作任务。
2、用心制定好月、周、日方案。严苛按照计划进行各种活动。小孩子一日主题活动科学规范、声响更替地分配好。
3、用心催促填好小孩子休假申请表和交接班记录。
4、管好班集体财产，每日查验铝门窗是不是关紧;不许班集体财产遗失;以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。
五、幼儿家长
搞好幼儿家长，提升家园互动效果。
1、根据中班详细情况，针对性地较好家园共育栏目，及时与父母宣传策划相关幼教知识，让家长们及时掌握小朋友们在园状况。
2、用心填好家园联系册，使之充分运用桥梁作用。
3、运用迟早专车接送小孩子的阶段，立即和家长沟通。
4、根据走访、电访和电子邮箱等方式和学生父母维持紧密联系，立即沟通交流小孩子的生活和学习状况，给家长强烈推荐优秀的网站。
5、按时做好父母会，倡导贴心服务。一定要让父母十分满意、安心，以获得家长对孩子班级管理的支持与配合。
6、进行家园互动主题活动，诚邀父母参与对外开放日主题活动。探寻适宜机遇请家长走入课堂教学，通过各种渠道做到家庭文化教育同歩。
总而言之，我班三位老师把再接再厉、团结一致、齐心合力把班级管理搞好，争取取得更强考试成绩!
中班秋季工作计划 篇7
我幼教育教学工作已经有2年时间。在这里2年时，有不少朋友以前这样对我说：“大家做幼稚园教师的工作毫无疑问非常累，每天都要应对这么多小孩子，是否会好烦呀，你为什么不选择一个轻松工作呢?”我经常会对他们说：“尽管好烦，但是当一堆纯真、开朗、可爱的小孩紧紧围绕在你旁边跟你一起玩，再喊你一声“教师”，并用崇拜的眼神望着你，你就会觉得自己的内心已经渐渐的和他们接近了;当自己在您的照顾教育下，慢慢的成长了，提升了，你觉得自己当一名学前教育教师就是如此地自豪，多么的地骄傲，而且自己就渐渐地跟随不断进步。
新学期开始了，希望自身有一个很大的飞越，包含各方面的优势、课业等。慎重考虑后，我个人发展规划如下所示：
“人生道路应该有目地,不然你的付出将属一己之见。”(比得斯)为幼教事业无私奉献我的一生，这就是我的理想化，是我的总体目标。其流程是坚辛的!本学年，我们将踏踏实实更努力地了解、锻练。
一、努力提高自己的专业素养
最先，在集中学习中发展：
1、通过各种方式：幼儿教育期刊、现代信息技术、观看、听讲座等，汲取教育学科的新的知识、超级技能。
2、进一步学习培训课题研究方法，积极主动参与课题的探索。
次之，在实践中成长：
1、积极参与课程学习培训及教学活动。
2、尊重孩子、走入小孩，用一百中语言表达去阐释儿童在日常生活当中创意想法作法。
3、探寻适宜大班的教学内容、教育理念，
4、学习培训在工作上发现的问题、审视自己课堂教学，每星期纪录课堂教学中的难题及相关信息的收集思考。
5、在实践中学习培训观察幼儿的一言一行，及对事情反应、个人行为心态、学习情况，然后进行一些纪录，提升教师的分析、纪录专业技能。
6、仔细做好修养和阅读心得，积淀自身一些学习培训或工作中的工作经验。
二、多学学。
人们积累下来的文化财富不计其数，教材中的基础知识信息内容只不过是沧海一粟。21新世纪，专业知识会以从未有过的速率快速增长取代、人类社会发展已有的专业知识，只意味着从前的认识水平，很有可能老旧，可能会把因为新的发现而升级。因而做为老师应该不断学习。
1、学习先进的教育理论，变化文化教育教育观念，准确定位自己，用优秀理论充实自我、鞭策自己、提升自己。
2、学习培训身旁教师的成功经验，提升执教学质量，让自己的课堂教学成为栩栩如生、高效率的课堂教学，课堂教学上建立自己的与众不同风格与特点，在教育科学研究、自主创新教育教学研究层面有所成就。
3、学习理论知识，用丰富的知识、个性化的教学特点吸引住儿童，用诚恳的态度吸引住父母。
不论是一个优秀的老师或是管理人员，都需要有深厚的文化底蕴，在未来的地工作生涯中，我们将运用教学实践活动、业务流程学习、校本培训等不同学习的机会，让学习培训变成自己的习惯性，让自己发展成了具备多种多样专业知识、多种多样岗位情绪、多种多样教学方法的复合性老师。只有这样才能实现：给学生一杯水，我不仅有一桶水，并且有常流水。
4、勤于学习，持续充实自我。“辛勤的蜜蜂永没时间可悲。”(赛尔号迪恩)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的前提。老师跟其他权威专家不一样，应该多相关的知识，一个知识层面不广的老师，难以给儿童人格特质里的感化。宝宝年纪越低，他们对于老师的期望越高，她们越把老师作为百科辞典。在他们眼中，老师是无所不能的，但是如果老师是一问三不知，他们便很失望。因此，老师最主要的目标就是学习培训，是完善自身知识体系。
5、写完周工作计划，备好每一堂课，备好每一堂课。
三、多思考
自我反省是提高业务水平的有效途径，对自身的教育行为、幼儿活动形式、课堂教学目标设定、课程内容的挑选……及时思考、汇总、改善，进而做“经验性”的老师。
1、持续进行师德师风自纠自查，自我反思他们的行为，标准自已的言谈举止，保证身正从师，学高算范。
2、在自己教学中，时时刻刻保证三个思考：课堂教学前思考，从培养孩子实践技能下手，扩展课程内容，提升教学环节;教学过程中思考，立即自动的在实践中思考，塑造思考与自我监控地习惯性;课堂教学后思考，随时随地思考，随时随地调整，建立自己的课堂教学个性化。
四、多思考
1、勤奋探寻、敢于实践活动，用新教学艺术丰富教学过程。在自己教学过程中，积极营造重视、称赞、包容的师生之间关系，提升全校师生交流互动，争取进行从课堂教学的“主人公”转为“公平里的顶尖”、从过去的知识传递者向当代学生成长的推动者变化。
2、积薄发、开拓进取，做教育的学者。积极参与各种各样的教学活动，提升自己的理论素养，不断地磨砺自己，在挫折中不断地发展健全。
3、不断挑战自我。一位最理想的老师，应擅于了解自己、察觉自己、自我评价，进而建立自信。自信心让人自立。仅有自信心，才能让一个激发潜能、才能起到至完美，也就只有自信心才能让人获得“高峰体验”。老师要不断突破自我，不断追求成功、设计方案取得成功，甚至还要碰撞。
之上是我个人成长近期规划，期待在园领导干部的塑造下、在自身努力下，得到收获有一定的发展。
中班秋季工作计划 篇8
本学年，我们将要依据上级领导及幼儿园的工作规定及其孩子的表现，深入贯彻落实《纲要》精神实质。自我加压，提升自身工作能力和专业能力努力尝试、探索课程改革创新的探索，渗入新的教育理念，积极推进，不断提升教育教学品质。
一、班级情况分析
大班一共有儿童36名，在其中5名叫转学年的再生，老师两位。根据小班课程一学年的在园日常生活，儿童在各方面条件拥有一定程度的提升，幼儿一日生活常规有了比较大的发展。
1、班级幼儿特点及特点剖析：
(1)基本上把握正确洗手方法和用茶水杯饮水状况不错。
(2)儿童基本都可以快乐地进园，并且能够和同伴一起友好地共处、相处。
(3)能够进行一些简单的自理能力主题活动。
(4)能简单用文明用语和老师、伙伴问好，一部分儿童能积极与顾客问好。
2、薄弱点剖析：
(1)一部分儿童在学习教育活动环节中，逻辑思维不足集中化，针对教师提出的问题，有些主要表现为一种“和我没关系”的感觉了，也有的是只停留在上一个问题上，有的就是语无伦次;也有的小朋友喜欢在下文做小动作，并且有时候会对别人。
(2)在用餐层面，大约是1/4的小孩速率比较慢，并且经历了一个暑假，有一部分孩子对于饭后的环境卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等各个环节)，有一定的遗忘，在洗手消毒流程上喜欢在洗漱间停留，玩乐。
(3)儿童在操作技能及实际操作基本上，有待提升。
(4)儿童在户外活动后的自我保护意识必须提升，有些孩子在肢体的融洽上还存在一定的难题。
(5)某些儿童(再生)在与人相处上表现得较胆怯，她们不敢主动地探寻同伴交往，反而是坐在座位上等候别人来与他沟通交流，无法完全表达观点、意向。
(6)当面对挫折时，幼儿第一个反映便是叫教师，欠缺自身动脑筋克服的积极*。
(7)幼儿每日任务观念较差，每日任务无法及时、准时的进行。
二、本学年工作规划
本学年大家两位老师可能团结互助，对于班级幼儿具体情况，参考本年龄层幼儿发展趋势要求及儿童存有存在的不足，进新《纲要》指导思想上的指引下，开展行而高效的指导，用适时地家园沟通方式，做到家园互动效果。促使每一个儿童颇具个*的高速发展。
三、工作目标及对策
(一)提升班务管理方法，确保幼儿身心健康发展趋势
1、班里两位老师要弄团结一致、讲协作，教育理念达成一致，坚持不懈常规培养一贯*。
2、常态化开展班级会议，找不足、定对策、用心执行。
3、以一日活动中安全性为核心进行安全教育。如：根据相片重现的方式或融合幼儿游戏活动和生活当中事例，使儿童对自身的安全性保持警惕。
(二)培养孩子优良体能素质，高度重视基本指导和锻炼身体
1、培养孩子培养自主管理的主动*，创建为他人服务观念。
2.在平时的教学过程中交叉一些身心健康相关的知识，告诉儿童一些提高健康的方法，使儿童逐步形成身心健康、安全日常生活所需的习惯养成和行为。
3.进行家园活动，双等方面的推动幼儿体能和习惯养成的高速发展。
(三)五大领域每日任务与对策
健康领域每日任务：
1、稳定情绪、开心，体会到幼稚园生活的快乐。
2、产生比较好的饮食搭配、睡眠质量、盥洗室、如厕等个人生活卫生习惯，有最基本的自理能力。
3、学习培训按序穿*服和袜子、较有秩序地梳理和放置物件等。
4、没玩危险品和危险游戏，在实践中会保护好自己避免伤害，同时要注意不损害别人，面对危险时，了解避开和求救。
5、吃饭不挑食、常饮水、温度变化时了解调整衣服裤子;不把手或其它脏东西放入嘴、鼻、耳里;不用手或脏浴巾擦揉眼。
6、能主动、快乐地参与户外游戏活动和锻炼身体，走、跑、跳、钻、爬、攀等操作较为及时、灵巧、融洽。
对策：
1、进行“我能保护好自己”小活动，协助儿童创建大体的安全防范意识。
2、创建饮水纪录，“我提升了”等小环境，协助儿童主动个人行为习惯养成。
3、学习专业的晨操，进行一个新的体育活动，制做一个新的自己挑选小玩具，协助儿童培养坚持不懈每天锻炼身体的习惯，增进身体素质的共享发展。
社会领域每日任务：
1、开心、积极主动地参加幼儿园里各种活动，逐渐提高自信心;
2、善于和人交往与合作，有大体的协作、互帮互助、共享、礼让观念，逐渐感受和人交往与合作的快乐;
3、学习培训应用问候、告别、礼让、感谢-----等文明礼貌用语;
4、能遵循幼稚园、班级里的标准，了解和遵循一些简单的社会规范。了解很明显的对错，愿意学习培训模范，知错就改;
5、有大体的每日任务观念和担当意识，积极给自己、别人、团体做一些力所能及的事情，碰到困难与挫折时，可在成年人的指导和支持下，试着自行解决;
6、尊重长辈、教师，与同伴和睦相处，基本感受和感谢别人对自己的爱。
对策：
1、使儿童常常得到成功的感觉，产生积极主动的自我认知，创建对自身的自信心。
2、发挥特长使幼儿有小组合作学习的好机会，把每周五列入“小玩具共享日”，激励儿童把自己家里的小玩具、书籍送到班里，大伙儿一起分享，体会一起游戏的乐趣。
3、给予基本规定，制做基本棋，根据游戏引导儿童评定一些违法行为的对错，基本创建规矩意识。
4、创建值日生，为孩子造就给自己、别人提供服务的机遇，塑造大体的每日任务观念和使命感。
5、运用教师节、十一国庆，春节等有关节日，对孩子们开展热爱祖国、爱团体、爱周围的人、乐于助人等德育教育。
语言领域每日任务：
1、可用普通话水平自然和自己的家人、教师与同伴沟通交流，并善于公众演说;
2、留意聆听其他人发言，较为清晰地理解他人发言的意味和解答问题;
3、基本试着叙述简单物体或全过程，能勇敢地在集体眼前表述自己的喜好，讲话较完整;
4、喜欢听故事、诗歌朗诵、看图书，基本了解文学著作具体内容、体会文学著作之美，基本可以一页一页的翻阅书籍，并了解界面具体内容;
5、喜爱说好普通话，逐渐发准翘舌音等。
对策：
1、在日常日常生活中向儿童构建口语交流的气氛，班级环境创设要比较宽松，和睦，使儿童乐说、敢讲，还有机会说。
2、进行“说儿歌”、“带话”主题活动，给予幼儿表现，交流的机会，慢慢激励儿童敢于表达出来的水平。
3、进行与爱护图书相关活动，激励儿童培养恰当阅读的好习惯。
科学领域每日任务：
1、善于发觉周边环境中有趣的事物和状况，并与别人一起分享发觉的乐趣。
2、好奇心、好问，能积极参与探寻、实际操作主题活动。
3、可用语言表达、美术绘画、姿势等多种形式表达和沟通交流自已的发觉。
4、对周边环境下的数、量、形、时长、室内空间的现象感兴趣。
5、关心生活当中比较常见的科学现象，喜爱参与观查、实际操作、试验，基本学习做观察记录表;
6、喜爱关心周边生态环境，愿意参加一些种植活动，进一步了解当然与自己人生的关联，有大体的环境保护意识。
对策：
1、在日常日常生活正确引导儿童有地方观查周边的改变，以教师的积极参与推动儿童表述，沟通交流的心愿。
2、在幼儿活动中，满足幼儿表现的物质需要，激励儿童根据形式多样展现自己的观查。
3、融合《快乐发展》在区域活动推广有关的科学合理实际操作原材料，协助儿童在实践中得到探讨的开心，慢慢学会总结，沟通交流探讨的全过程及结论。
4、融合季节变换丰富多彩自然角，种植绿植，培养孩子的爱心及洞察力，基本学习小结观查转变。
艺术领域每日任务：
正确引导儿童积极参与艺术活动，体会并钟爱日常生活环境下的美，帮助孩子用自己喜欢的的形式进行艺术创造。塑造艺术活动的良好的习惯。
歌曲：
1、可以从周边环境、生活中发现美好的事物，逐渐对艺术感兴趣。
2、喜爱参与艺术活动，善于用你喜欢的艺术流派主要表现自己的情绪和感受。
3、学好一些动作要领和模仿动作、学习培训应用一些简单的节奏感传统乐器，学习培训进行相应的歌曲歌词仿编，差别把握二拍子和三拍子节奏。
对策：
1、针对不同的自然环境播放视频不同风格曲子，帮助孩子体会不同风格歌曲所带来的美。
2、为儿童给予演绎的标准和机遇，如：构建区域活动和“小表演家”主题活动，基本正确引导儿童敢于表现自我。
3、根据说念儿歌、唱的歌、律动游戏，使幼儿体会节奏、速度的转变，提升孩子对音乐节奏，速度的把握水准。
工艺美术：
1、可以自如的挑选原材料来操作主题活动，且有积极搜集的观念。
2、独立地选择一些简单的美术工具各种材料，主要表现、营造简单物件品牌形象，试着依据身旁物品、废旧物品开展想象与制作一些简单的玩具。
对策：
1、使幼儿触碰、应用种类多样化的材料及专用工具，为儿童敢于写作创造条件。
2、基本常识应用多种多样美术工具和方式主要表现同一主题风格著作，使孩子体会创造出来的美。如：中秋节、教师节、十一国庆等。
3、构建美术作品展览地区，为儿童赏析给予常常变化和丰富多样的绘画作品。
4、日常课堂教学科学安排，确保执行贯彻落实。
对策：
1.为儿童构建一个比较宽松开心的学习气氛，老师和学生创建公平、好的关系，细心面对每一位儿童。与此同时以幼儿为主体开展教室里内外的环境布置，具体内容集中体现文化教育*、儿童参加*、多种多样*、趣味性*、易操作*等。2.老师在主题活动实施前做好足够的专业知识准备和准备材料，在教学工具的供应上努力做到每个人一份，并依据幼儿身心发展状况的差异，保证难简组合，科学安排，使不同类型的儿童在不同发展水平上共同进步。
(五)搞好幼儿家长，获得家长配合
对策：
1.常态化开展中小型父母会，让家长们掌握班集体相关情况，相互配合搞好教育教学工作。
2.随幼儿发展变迁及教育主题拆换“家长园地”具体内容，视频的挑选要突出好用*、文化教育*，使“家长园地”成为父母掌握孩子一日日常生活，做到家园互动目标对话框。
3.准时发家园联系手册，意见反馈儿童近期表现，及时掌握家长的建议，使班级管理更加明确，家园沟通更具成效。
(六)逐月工作计划
九月：
1、开展以往文化教育，平稳幼儿情绪，培养孩子一日生活常规。
2、做好教室卫生，梳理室内空气。
3、布局班集体宣传牌搞好佳园共同工作。
4、制订班级工作计划。举办班集体父母会。
5、搞好区角游戏原材料调节，丰富多彩工作中、幼儿发展评价工作中。
6、学习专业晨操。
7、进行均衡及腿部跳跃的体育活动，发展趋势平衡感及圆周率跳能力。
十月：
1、进一步指导幼儿常规，搞好基本评定前期准备工作。
2、老师教学观摩讨论。
3、搞好区域活动指导和日常检查。
4、丰富多彩佳园栏，融合近期活动构建主题风格自然环境，搞好自然环境评定提前准备。
十一月：
1、机构班级开展抛掷赛事。
2、进行冬段主题活动。
十二月：
1、机构班级儿童跳高、两脚不断跳赛事。
2、机构迎新春主题活动。
3、找基本不够，进一步改进工作，使常规工作提升一步。
4、汇总主题风格活动案例，搞好教研室教研成果报告前期准备工作。
5、幼儿发展评价工作中。
一月：
1、年终工作总结。
2、搞好文本资料归档工作。
3、自我总结、专题讲座经验交流。
中班秋季工作计划 篇9
一、班级情况分析：
我班目前儿童36名，男人18名，女18名。通过一学年学习生活，小朋友们除了学习一些基本的专业知识外，在园生活就是欢乐而充实的。在这儿，他的当然本性获得了充足主要表现，并且通过大家每月的主题实践活动，孩子的行为习惯性，完整的人格和意志力获得了基本塑造，小朋友们中间基本明白了互敬互爱礼让，互帮互助，构成了较好的班集体作风。绝大部分的儿童可以在日常生活上用普通话水平与老师、伙伴沟通交流，喜爱参加一些主题活动。尤其是在自立层面有明显发展，有85。2%的儿童能够独立穿脱衣服袜，早上起床后皆能自觉的收拾好宿舍床与自身仪表盘。
这种考试成绩是可以慰的，与家长们的紧密适用是必不可少的，父母们非常重视幼儿儿童早期教育，在各类过程中都涌现出很多热情父母，协助配合教师进行班级管理。汇总小班课程一学年的班级管理状况，孩子的进步是毋庸置疑的，但仍然存在着很多不足之处，比如：儿童爱护图书的观念差，毁坏书籍的情况较严重，某些儿童对老师还存在着极强的依赖感，自信心不足。对于上述情况，我们将依据学院的工作计划、学段方案及班级幼儿发展趋势具体情况建立合理的举措，使孩子们可在原先的程度上有所提高。
二、主要工作任务：
（一）、保教工作
1、制订认真落实有效、严谨班集体一日生活活动基本。依据幼儿年龄特点，修定适宜班级的一日生活活动基本，培养孩子遵循团体生活当中行为准则；明白爱惜小玩具，尤其是爱护图书，不撕折书籍；能清静聆听教师与同伴的发言，明白讲话得先伸手，积极讲话，不切断其他人发言，不插话；和同伴和睦相处，不争夺小玩具、不用说脏话，不随意翻拿别人的东西；了解维持路面和墙体的干净整洁，在成年人提醒下维持手脸的整洁和衣服干净整洁，不跪姿木地板。
2、以尊重孩子为原则，通过各种方式培养孩子的自信。在日常工作上，从每一个细节和实际过程中反映对孩子们尊重。如小朋友们一进园，便对她们点头微笑、轻抚或相拥，蹲下和小朋友沟通交流，让小朋友觉得老师的关爱，为其构建安全与随心所欲的师幼关系。再给儿童积极主动的认可和期待，通过组织语言活动，才艺表演主要表现活动等使幼儿来发掘幼儿潜力，与此同时重视小孩的个体差异，在实践中留意原材料投放多样性和多元性，为每个儿童造就成功的概率与标准培养孩子大气开朗直爽的性格。
3、加强锻炼，进行多姿多彩的户外体育活动。对于个体差异，幼儿身心发展水平的差异及班级幼儿动作发展特性，采用各种各样的方法，以比赛的方式对幼儿各个方面的薄弱环节开展强化训练。在最初，编出来一套适宜幼儿年龄特点的晨操，并支持儿童敢于快乐地用心做运动。请家长一同帮助制做沙袋、踺子、纸球等小玩具，确保充沛的户外运动时长，提高幼儿身体素质。
（二）、教研工作
1、相互配合学段进行有关“在艺术过程中使幼儿健康快乐成长”的学段教学活动。
2、研究现阶段幼儿教育研究动态，依据学段，班集体课堂教学的具体情况持续开展科学研究《在美术活动中培养幼儿的创新精神》的课题研究，并对念书年所存在的问题深层次高效地再次讨论，主要包括以下几个方面：
①儿童对老师的依赖感非常大，有50%的婴幼儿在绘画中不够大胆。以在下期中有进行艺术展，画画比赛等艺术活动，培养孩子的自信。
②儿童在教学活动中习惯在出手角绘画，但方式较单一。下期主要加设出手一个角的原材料，所提交的材料具备多元性，创造性，与此同时提升大班区域活动的指导。
③再次从培养孩子对美术活动的热情下手，根据及时的捕获机遇，进行《五彩的颜色》《多变的圆》等美术活动培养孩子的创新精神。
（三）、幼儿家长佳园同歩将有效地推动幼儿发展趋势，我班的家长们对教师比较高度重视，这便是我班的一大优点。本学年，我们将要紧密做好幼儿家长，争得在工作上有更高的获得。
1、按时举办父母会，走访及其运用进园，离园的时间也，和学生父母沟通交流，立即让家长们掌握孩子在幼儿园的学习状况和存有存在的不足，并和学生父母一同探讨，研制出高效的教育理念教育幼儿。
2、咱们构建的《家教园地》定位关键在于接近父母、更多的更全地体现小孩的日常日常生活。我们自己的频道配有：体现幼稚园现况的公告栏、文化教育动态性；反映文化教育直播的重要教学目标与基本介绍；有详细介绍、沟通交流科学合理的“做一个合格的爸爸妈妈”；相关幼儿生长发育等方面的“健康保健之窗”；与此同时，还辟有惬意的“我来说两句”、“网络热点室内空间”等经常性发生的小频道。视频的多元性与可执行性获得了家长的关心和喜欢。我们可以通过家教老师学习园地散播着教学的信息内容、传递出一片温暖和关怀，走入了每一个家庭、走入了每一个家长们的视野。
3、融合节日进行佳园共乐及其父母对外开放日，晨操观看等系列活动，制造机会让家长积极配合幼儿园里各种活动，勉励父母与儿童自制玩具，发起父母与儿童，教师一同布局主墙体装饰等，推动家园互动，提高儿童和学生父母及老师的沟通交流。
（四）、月份分配：
九月份；
1、紧紧围绕教学目标布局活动场所，迎来幼儿入园。
2、两教一保一同探讨制定幼儿一日主题活动基本和班级工作计划。
3、举办最初班集体父母会。
4、编出来一套适宜幼儿的晨操，教儿童新晨操。
5、融合教师节，十一国庆进行多姿多彩活动。
6、教儿童进一步了解夏天消化道疾病与传染病预防，培养孩子较好的饮食卫生习惯，教儿童不吃生食，不要吃路边小吃等
十月份：
1、紧紧围绕十一国庆进行“我爱祖国”的活动，教育幼儿要从小爱祖国，热爱家乡，爱人民。
2、融合老人节开展“敬老爱幼”活动。
3、融合课题研究进行“小小画家”活动创意。
4、机构儿童春游，激起儿童热爱自然的情绪。
5、进行“爱护图书”活动，以修复书籍的比赛形式开展，从这当中教育幼儿要爱护图书，不随便撕折书籍。
十一月份：
1、进行“秋天到了”等活动。
2、与保育相互配合，一同搞好防冻保暖工作。
十二月份：
1、进行冬季户外锻炼身体活动，提升动作技能的练习。
2、机构儿童参与学段进行家庭k歌才艺表演主要表现主题活动。
3、融合元旦进行“迎新春校运会”。
元月份：
1、全方位点评幼儿身心发展状况。
2、举办期末家长会，给家长报告一学期来幼儿发展状况，并请家长留意幼儿假期安全教育，科学安排幼儿暑假生活。
中班秋季工作计划 篇10
一、班级情况分析很多孩子早已孩子在学校生活学习一年多了，他的自控能力都有了很大提升，基本都可以自主管理，在学习上拥有主动性，自觉性，探究性，日常生活习惯养成好，尊敬老师，团结一致伙伴，能友好相处，可是仍然存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的主动性，继续加强儿童安全，卫生保健知识，提升儿童自我防范，安全防范意识。但是我们也看到了存有的一些问题，幼儿口头表达能力较差、独立操作技能较差、幼儿个人行为基本还需要提升。用心标准幼儿一日基本，加强纪律文化教育，努力做好班集体保教工作。二、保教工作保教工作中，标准幼儿一日主题活动基本，提高儿童身体素质，搞好德育教育工作中，发展趋势幼儿智力，塑造恰当视觉美感。增进儿童身心健康协调发展。
1、保育工作为了能搞好幼儿园保育工作中，催促生活教师做好教室卫生，每日搞好清理、消毒杀菌、自然通风工作中;预防疾病的产生;严格遵守幼儿一日主题活动作息时间，科学地分配好幼儿一日日常生活;收拾好室内室外的环境布置，为儿童构建一个洁净舒服、安全与健康的生活状态学习氛围。
着力培养较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生，不要把污垢放进口中，以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造，学习做一些力所能及的事。
2、教学工作在授课的过程当中，尊重孩子在教学活动中主体性，依据幼儿的热情和发展规划融合大家一个新的创设式教学内容提升五大领域的课程内容，制定一个每月、每星期、每日教学工作计划，有目的有终点实施，进行多姿多彩的教学活动，合理安排、融合多方网络资源。充分运用幼儿自觉性。在实践中重视对孩子们开展语言智能、自我认知智能化、人际交往智能化、等发展趋势。开展爱心教育，留意每一个儿童背上的亮点，对她们进行相应的夸奖，对于一些较内向型、静谧的儿童多见她们造就锻炼的机会，对于他们的发展更需及时夸奖，提高他的自尊心和自豪感。基本的好与坏直接关系课堂秩序，进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等，向儿童讲明基本、规定，采用形式多样对孩子们进行练习，严苛查验基本实施情况，逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。
关键培养孩子的阅读水平、提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的技巧，能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容。练习儿童讲述故事能力，运用空闲时间进行故事比赛主题活动。
三、安全工作计划我们始终都会把安全生产工作放到主要。提升日常活动中安全工作。高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作，如晨间安全大检查、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查，确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感，仔细清除一切不安全隐患。对孩子们上下楼梯要高度重视管理方法，扶上扶下确保安全，我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。
四、班级常规管理1、每月按时举办班务会，对上一个月的所有问题进行工作总结，一同探讨自身工作上遇到的问题，找到克服的办法。布局好本月的工作任务。
2、用心制定好月、周、日方案。严苛按照计划进行各种活动。幼儿一日主题活动科学规范、声响更替地分配好。
3、用心催促填好儿童休假申请表和交接班记录。
4、管好班集体财产，每日查验铝门窗是不是关紧;不许班集体财产遗失;以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。
五、幼儿家长
目地：搞好幼儿家长，提升家园互动效果。
1、请家长准时接送，保证儿童来园、离开学校安全性。
2、根据中班详细情况，针对性地搞好家园共育栏目，及时与父母宣传策划相关幼教知识，让家长们及时掌握儿童在园状况。
3、运用迟早专车接送幼儿阶段，立即和家长沟通。
4、根据走访、电访和电子邮箱等方式和学生父母维持紧密联系，立即沟通交流幼儿生活和学习状况。
总而言之，我班二位老师将再接再厉、团结一致、齐心合力把班级管理搞好，争取取得更强考试成绩!
中班秋季工作计划 篇11
一、教育教学方面
新的学期，我们将和我的配演童老师还有活泼开朗，气质高雅的曾老师一起领着一个新的班集体——中一班。我们班的绝大多数儿童通过小班课程一年的学习培训，早已养成良好习惯养成，对人有礼貌;口头表达能力、与人相处能力、自理能力及其动手能力都有非常大的发展趋势。本学年，我们自己的各类教学活动也将融合班级幼儿发展水平，从五大领域培养孩子把握融入未来的世界日常生活所必不可少的专业知识，成为一个坚定的信念、有智能化、有修养、有责任心并具崇高情感上的人。
二，保育工作层面：
对其幼儿保育工作上，大家务求从每一件小事做起，细心细致周到，如：规定儿童自身能做的事自己在家做，当儿童没法做到时，老师认真地正确引导儿童做，跟随手把手的教儿童怎样自立，激励儿童你能行，提升了儿童自主管理的自信。
三、安全生产工作层面：
1、搞好晨午检的检查情况，保证每一位幼儿环境卫生优良。
2、对活动场所、桌椅板凳、纯棉毛巾、小茶杯根据84消毒剂、消毒碗柜等进行清洁。
3、准时室内通风，餐前排便后排队洗手消毒，培养儿童良好的习惯。
4、坚持在玩时，眼离不了小孩，时刻关注小孩。
5、不惩罚或变相体罚儿童，把安全生产工作放在第一位，根本无法由于任何原因而掉以轻心。
四、幼儿家长层面：
1、积极主动获得家长配合。
2、提升家园联系，随时随地给家长体现儿童在园状况，充分了解儿童在日常生活中实际情况。
3、进行多姿多彩的亲子互动，吸引住父母积极开展，并且能够献计献策。
4、根据开家长会，让家长们间能交流互动PK育儿心得。
在新一学期里，大家还有很多必须学习的地方，就让我们一起共同加油吧!
幼儿园中班秋季工作计划3
一、班级情况分析
1、班集体概述
大家中(3)班目前30名儿童，15名女生、15名男孩儿，其中还有四名是再生。根据小班课程一年的学习培训，绝大多数儿童活泼大方，愿意与人相处，同伴关系优良，对各类新事物有浓厚兴趣。生活卫生及读书习惯也有了很大发展。小朋友们来幼儿园的积极—大大提升了，与此同时在实践中也善于积极回答问题。小朋友们善于参加体育活动，与此同时拥有很强的主题活动独立—。但一些儿童或许由于身体的不适感她们自理能力较差，存有胆子小，不善表达的情况。某些儿童依靠—强，怕艰难，在园和在家表现不一样，因为基本上都是独生子女，小孩个—也比较强，和同伴相处及控制情绪较弱等，因而，班级二位老师将紧密配合，对于儿童存有的各类问题，紧紧围绕教学目标，有计划的，有目的的采用各种各样有效合理的举措，增进儿童健康发展趋势，勤奋建立一个团结一致、—、开朗、有一定实力的班集体。
2、幼儿身心发展状况
?产业优势的解读
(1)幼儿自控能力已逐步形成，就会自己穿—服鞋子，自身上厕所。我班小孩的进餐习惯和作息习惯都有所提升，她们基本都可以吃了自已的饭食，并且有一部分小孩经常添饭。在众人的作用下，平日用餐极少的孩子也可以很快吃了自身的一份饭食。一个学年出来，许多孩子比之前有所进步。
(2)儿童要说简单普通话水平，听得懂教师的普通话水平，绝大多数儿童想要张嘴说话。(3)对幼儿园中的物品及主题活动自然环境有非常大的新鲜感和求知欲，在老师的鼓励下想要参与。
(4)孩子的创造力和想象力比之前丰富多彩，在构造过程中，他们能够造就—的构造出很多简单物件，构造专业技能有非常大的提升。
(5)小朋友的交流能力有了提升。依据个别谈话，每一个孩子都是有多个的好友，在交流中，大部分可以友善的相处并互帮互助。
?发展趋势薄弱点的解读
(1)因为总数过多，三十多个儿童在一起学习，教师不可以兼顾到每一个孩子，某些小孩讲话响声过轻，口齿不清，造成孩子聆听习惯不好，所以有些孩子注意力不足集中化，聆听习惯性还不够好。
(2)在教育活动中，小朋友们能积极主动发布自己的观点，但人家说的习惯不好，有些争夺着道，有些边伸手一边说。
(3)小朋友们基本上可以吃了自身的一份饭食，可是某些速率比较慢。
(4)因为大部分小孩子有爷奶领着，尽管自控能力层面拥有发展，但习惯养成还是很差。这学期大家要高度重视对孩子个人行为习惯的养成。
(5)幼儿协作意识淡薄
二、本学年教育教学总体目标
(一)讲文明懂礼貌
1、培养孩子个人行为举止文明。我们班的小孩大多数农村出身，某些儿童来源于异地，这些孩子的行为为习惯性较弱，例如座姿、坐姿、自我中心，不容易礼让等，这些都要提升塑造。
2、激励儿童积极和人问好，明白应用文明用语。通过小班课程一年的塑造，小朋友们懂得了应用一些简单的文明用语，例如：感谢、早、真的对不起、再会，每日来园会和班集体中的教师主动问好等。本学年，我们将要在这个基础上，支持儿童在要求他人协助时学着“请”。
3、再次培养孩子较好的基本。正确引导儿童逐渐了解管束他们的行为，不影响别人，不大声说话，试着轻轻地沟通交流，不在教室飞奔。
4、遵循公共卫生服务，爱护环境。正确引导儿童了解物归原来地方，不乱堆，维持教室中整洁、干净整洁。
(二)社会发展
1、认识自己与他人的不同点，基本学好同情关心别人。
2、掌握四周的的生活环境，并进一步了解他们与人们的生活之间的关系，引起儿童最基本爱祖国爱家乡的爱情。
3、掌握周边成年人的工作，学习一些力所能及的事情，培养热爱劳动、爱劳动所得的好习惯。
4、敢于表示自己念头，学好战胜困难;基本学好自我评价和同伴，明白与别人协作，懂得分享和礼让。
5、掌握祖国一些中华传统文化，基本塑造对祖国的爱之心。
(三)语言表达
1、敢于、愿意和同伴、成年人相处，不抢说能静谧的聆听别人讲话，提升自己的口头表达能力。
2、教育孩子在集体眼前叙述，声音响亮，句型详细;基本学会接受场景中事物的发展次序;能耐心倾听其他人叙述具体内容。
3、能细心地阅览书籍，并具有一定的想象力，爱护图书，基本塑造对文字的兴趣爱好。
(四)科学合理：
1、能主动参与科学活动，喜爱探寻周边全球，关注、爱惜四周的动物与植物和生态环境。
2、掌握四季的特点以及与人们的生活之间的关系获得简单天气现象专业知识。
3、掌握日常生活一些高科技产品与人们的生活之间的关系。
4、能主动、专心地开展数学课实际操作主题活动，并且在老师指引下，关心周边日常生活一个物体量、样子、色调等。
(五)造型艺术
1、钟爱并且能够基本体会自然环境、生活与造型艺术里的美。
2、钟爱参与艺术活动，并且能够积极主动主要表现自己的情绪和感受。
3、能以自己的方式开展艺术表达主题活动。
三、常规工作
(一)活动
本学年，我们将要相继进行《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等活动。
我们将依据班级幼儿的特点、兴趣爱好等，进行每个主题风格，协助儿童积淀一定积累的经验，促进儿童各个方面的发展趋势。
(二)幼儿家长
1、用心办完“家园联系栏”，为家长详细介绍各种各样课堂教学、健康常识，与此同时使父母们更强、更有效地掌握一个新的活动。同时做好定期更换工作中。
2、应用形式多样和家长沟通，灵活运用幼儿园网站的渠道，及时与父母体现儿童孩子在学校的现象主要表现，获得家长们的紧密配合。
3、对得病儿童能及时走访和电话沟通，孩子在学校开展某些照料。
4、运用接送的好机会，掌握家长对老师、对孩子的要求，并立即给予答复。
5、机构一些亲子互动，并请家长们加入到原材料搜集等过程中，让家长融入到小孩的过程中。并为父母们介绍一些育幼专业知识，提高家长的育幼观念，共同推动幼儿身体健康发展趋势。
配件：各月保教工作关键提醒：
九月份：
1、融合主题风格《身体的秘密》，根据幼儿画自身的五官，制做五官，交谈等系列活动，提高幼儿动手能力，口头表达能力;并且对身体健康有一个大体的掌握。2、融合主题风格构建一个新的班级环境创设。
3、“重阳节”请幼儿爷奶前来参加“我和爷奶共乐”的活动，教育幼儿要会尊重长辈，关心老人的优良品行。
4、融合“教师节”、“中秋节”、“十一国庆”培养孩子敬师、恋家、爱国意识。
十月份：
1、融合主题风格《在秋天里》，让宝宝们喜认知秋天的季节特点，观查各种各样动物与植物的改变;掌握秋天大家怎样获得粮食作物。
2、融合“十一国庆”，对孩子们开展热爱祖国、热爱家乡的教学。
3、融合“重阳节”鼓励孩子对老人的关怀的心。
十一月份：
1、融合主题风格《在马路上》，让宝宝们观查马路上的车，试着按汽车的某一特点开展分类。
2、掌握大街上交通安全设施，并感兴趣鉴别马路上的标识、数据设备含意，进一步了解与大众的关联，并认知和遵守交通法规。
3、机构小孩“春游”主题活动，让孩子们感受大自然的隐秘。
十二月份：
1、融合主题风格《寒冷的冬天》让宝宝们更多关注冬天的各种各样天气现象，掌握动物与植物不同类型的渡过冬天方法。
2、在主题风格知识指引下让孩子喜欢参加一些有意思的冬季活动，感受大家可用各种手段抵御严寒。
4、第四届科技节进行，激励儿童与学生家长踊跃参与到过程中。
一月份：
1、幼儿身高、重量等精确测量
2、进行各种总结
3、搞好儿童放假的热身运动。
幼稚园中班秋季工作计划4
本学年我来和蒙老师出任大班二的教育教学工作。我们班的小孩大多数都是须生，只能一小部分是再生。通过一年的学习培训，我们班的小孩子表现不错，她(他)们刚进小班课程时爱闹闹腾，经过一段时间的用心教育与抚慰，他(她)们情绪渐渐地趋于平稳。之前只能讲海南话如今基本上都会说普通话了，早已融入大家幼儿园生活自然环境。学习培训、日常生活等基础都可以规范有序做着，但还有某些再生对园里基本还不适合，不排队饮水、用餐这些。依据我班小孩子的具体情况，为了将我们班的小孩教育好，带较好班集体，特制定本学年文化教育教学工作计划。
一、班级基本概况：
本学年我班有儿童35名，在其中男孩子20名，女孩15名，大多数都是大家幼稚园须生升上去，只有两个再生，年纪从3岁-4岁不一。绝大多数儿童在口头表达能力、自理能力、与人相处水平、日常习惯养成诸多方面都有了很大发展。但是也有部分儿童不怎么会讲普通话，交谈时还是爱说海南话。有一些再生并没有基本观念，纪律松弛。本学年的目的是将于培养孩子喜爱上幼稚园、愿意学普通话的前提下，用心标准幼儿一日基本，努力做好保教工作，培养孩子自主管理水平、乐于助人、尊师重道、与同伴和睦相处的情绪，使得他们在自身基础上都得到有效的发展趋势。
二、保教工作
(一)课堂教学
1、依据班级幼儿实际水平兴趣和爱好，进行多种形式的课堂教学，在实践中，有计划的、有计划的正确引导儿童积极开展，自主学习，引导学生根据感观去感受物体，引导他们出手实际操作，学好发现的问题和处理问题。
2、重视、信赖、适用儿童，给他更多管理权，对幼儿试着主题活动给与理解与支持，丰富多彩教室环境布置内容，扩张区域活动空间，并依据幼儿活动的需求、兴趣爱好及文化教育规定，随时随地拆换和升级活动主题，确保儿童有充足的游戏时长，室内空间活动原材料。
3、给予儿童为团体提供服务的机遇，激励儿童参与班集体能力所及工作，如值日生工作中，整理玩具等，使孩子从达到目标得到的结果中获取成就感，增强责任感。
4、幼儿安全生产工作狠下功夫，把住专车接送关，活动中视野不避开儿童，告诉儿童一些安全性知识技能。
5、探寻以体育运动为核心的教学活动。
(二)保育工作
以《规程》为表针，落实《新纲要》精神实质，依据园务工作计划，踏踏实实搞好保教工作。标准幼儿一日主题活动基本，提高儿童身体素质，搞好德育教育工作中，发展趋势幼儿智力，塑造正确传统美德感，增进儿童身心健康协调发展。具体做到如下所示保育工作：
1、|做好教室卫生，每日搞好清理、消毒杀菌、自然通风工作中;预防疾病的产生;严格遵守幼儿一日主题活动作息时间，科学地分配好幼儿一日日常生活;收拾好室内室外的环境布置，为儿童构建一个洁净舒服、安全与健康的生活状态学习氛围。
2、塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生，餐前、餐后要洗手消毒，不要把污垢放进口中，以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造，学习做一些力所能及的事。
3、精心呵护孩子的成长。在园里日常日常生活用心关爱幼儿，尤其是年纪小水平稍弱的小孩。我们将要大量给他关怀，清除她们紧迫感。日常过程中仔细关心孩子的精神风貌，发现的问题妥善处理。
三、安全生产工作
安全性涉及到千万家，至关重要。因而，安全生产工作可以从学前教育着手，让她们自小树立安全意识，本学年安全知识教育就是我们工作的重点，要自始至终安全生产工作放到主要。一是提升日常活动中安全工作。高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作，如晨间安全大检查、坚持不懈接送卡的应用、自己挑选主题活动、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查，确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。二是在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感，仔细清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中强健、健康快乐成长。
四、教学管理
教学管理是自主创新争优的关键因素，所以我们关键搞好如下所示工作中：
1、搞好课堂纪律，产生整体意识。用心制定好周、月方案，严苛按照计划进行各种活动。把班级幼儿一日主题活动科学规范、声响更替地分配好。
2、用心填好儿童休假申请表和交接班记录。
3、管好班集体财产，每日查验铝门窗是不是关紧;不许班集体财产遗失;以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。
4、正确引导班集体小孩子不必攀登大树、高房屋建筑，千万不要下水位的水塘、水沟，成年人做饭时千万不要拿手触碰开关电源、沸腾的水。
五、各月安排：
八月份
1、搞好老班梳理工作中，领着班员搬新家。
2、进到新班，清洁卫生，梳理自然环境，布置教室。造就唯美优美的环境，为迎接幼儿入园充分准备。
九月份
1、接须生返园，搞好常规工作。
2、认真准备，举办父母会。征求父母意见，增进家庭沟通交流。
3、学习培训精编集体舞蹈。
十月份
1、参与院中实施的品质月主题活动，积极主动提前准备构建、填补自然环境，让条件为文化教育教学管理。
2、努力学习《武昌区教育常规管理》办法。
3、进行跳舞、每天数学课特点，应对父母展演。
十一月份
1、相互配合幼稚园参与武昌区的品质月主题活动。
十二月份
1、参与幼儿园里合唱节主题活动。
2、论文写作及学期末总结。
3、提前准备元旦父母对外开放日主题活动。
一月份
1、填好儿童指南及评价表。
2、搞好儿童离园工作中。
幼稚园中班秋季工作计划5
学品质高低立即会影响到都幼儿园里殊荣和招收率，但是为了要长远发展幼稚园，老师要不断的提升教学质量与能力，这样才可以融入社会转变的风潮，自然，大家幼稚园也一样，我们应该有创新意识，持续学习新技能，这样才可以遭受父母的认可，为了实现这一目标，大家建立了教研计划。
一、指导观念
依据园务工作计划的需求，以《幼儿园管理指导规划纲要》为准则，以前沿的教育教学理论为指导，以提升学生的学科研水平为主要目的，坚持不懈理论结合实践，树牢以人为中心教育理念，进行集备、定期开展课题研讨与教学经验交流主题活动，提升教师的教学专业技能。提升研究方案，凸显我幼儿园的中国特色教育。本学年教研工作关键主要有以下几个：
二、教科研关键加强党性锻炼，提升教师理论素养
老师在业余时间，必须坚持学习培训，立即转变思想，以优秀的教育方式加强理论学习，以科学的教学方式组织学习，以丰满的文化教育激情对待孩子。因此本学年我们可以通过有终点常态化开展师德建设学习教育活动和学习紧密结合，提升教师理论素养。
1、积极主动阅览幼儿教育期刊，学习培训新的教育理念和新教学策略，搞好基础理论学习心得，并且还要融会贯通，把已学基础理论和自己教学实践活动紧密结合，与此同时，积极开展我园观摩活动，全面提高本身教育教学理论及讲课水准。
2、进一步了解《幼儿园管理指导规划纲要》，对《纲要》开展深刻理解、积极推进、进一步切实落实。积极开展老师再教育培训。
三、高课堂教学效率
1、每星期由年级组长机构区级老师深入探讨制订主题活动计划、活动目标、活动环节及教学策略。各老师精心备课，保证先教学设计后行课，文件格式统一，目标清晰，条理清楚。
2、观看沟通交流，关键观看我园老师的示范课，参考他人的教学方式、教学策略及其教育教学手，段，课下机构全体教师开展评，由开班老师便这节课的相关问题作介绍，随后大家畅所欲言，一同探讨，并以此寻找最好教育途径。
3、进行评定主题活动，适度进行两操评定、教育随笔、教玩具制作等各类评定主题活动，激起教育教学激情，积极营造本园好的教育气氛。
4、推行任意查课，“推门听课”制度，催促老师备课堂教学，上好课，提升教育质量。(每星期4——5节)课下及时向讲课老师相互交流，并予以点评。
四、扎实推进教学活动，真真正正发挥出辐射源功效
1、创建教学活动轮换制制。轮着组织，充足制造机会让老师积极积极开展，产生课堂教学互帮互助，让老师既当学生，又当老师。
2、讨论，是激发老师积极参与培训的内容关键方式，它可以为每一个人给予较足够的抒发感情、意见的机遇，让思想与意识在不断地沟通交流的过程当中得到提高。
五、下一步总体目标
1、继续加强幼儿班级常规管理，养成良好习惯养成，在这个基础上建立班级文化，如美术绘画、跳舞、珠算等系列活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势。
2、为传承和弘扬我国出色历史时间民族传统文化，在园级进行古诗背诵、礼仪金融等(每天早晨7：40分由两位礼仪小宝宝立在幼儿园门口用英文素来园儿童和家长们问候)。
幼稚园中班秋季工作计划6
伴随九月的来临，一个新的一个学期在焦虑不安又很井然有序的气氛中正式开始。本学年为儿童给予安全性、身心健康、精彩的生活活动自然环境，达到儿童各个方面发展的需求。重视幼儿心理发展的需求、特征和规律性，关心个体差异，坚持不懈保教结合，使幼儿身心健康发展，推动体智得美全面发展。
班级情况分析：
本学年我班有儿童59名，在其中男孩子31名，女孩28名，班里绝大多数儿童活泼大方，擅于与人相处，同伴关系优良，能敢于主要表现及发布自己的观点，对各类新事物有浓厚兴趣，生活卫生及读书习惯不错，主题活动独立性很强。但一些儿童自理能力较差，存有胆子小，不善表达的情况。因为刚开学，幼儿主题活动基本还需要提升。。
父母层面：大部分父母较相互配合班级管理，想要参与班级里的各项活动，每个人都是家长们的心肝宝贝，对孩子在学校的健康生活方式尤其高度重视。次之，升上大班父母广泛关注孩子在数据、语言表达、工艺美术等方面课堂教学。家长对孩子主题风格整合课程不太清楚，对主导性、探究性活动了解不足，对当代幼儿教育核心理念了解偏浅。
老师层面：班级老师待人接物和蔼可亲，协作性强，三位老师是经验性及突破性的相辅相成组成。与儿童配合默契，争取对每一个幼儿的特点有比较深的掌握，擅于对某些儿童开展有目的性的文化教育，
一、保教工作保育工作
1、教师每日搞好清日常生活、清理、自然通风工作中，预防疾病的产生，严格遵守幼儿一日日常生活作息时间，科学安排好幼儿一日日常生活，收拾好室外环境布置，为幼构建一个清理、舒服、健康的生活方式学习自然环境，
2、塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生，不要把污垢放入口中，以防止病从口入。提升幼儿自理能力的塑造，学习做一些力所能及的事，
3、在日常清洁工作上，大家一定要做到一天一小扫、一周一大扫，同时做好各类消毒杀菌工作中，维持室内室外的卫生情况，保证房间内空气商品流通。
很不错的4、告诉儿童一些自主管理能力及防范意识的一些基本常识。班里工作人员必须做到因材施教，重视幼儿个体差异，对能力差的孩子给与独特协助.
二、教学工作
4岁之后，儿童心理发展发生比较大的飞越。4—5岁儿童心理发展的量变，主要体现在认识活动的实际直观性和违法行为的有心性显著地逐渐发展趋势。他们对于周边环境拥有明显的探索欲望，他们对于动物与植物、天气现象等等都表现出了浓厚兴趣。喜爱向成年人刨根问底的提出问题“为何?”他们更愿意和同伴一同操作控制研究，然后进行彼此商讨与交流以适应求知欲活动的心愿，4—5岁儿童在肢体的协调能力认知工作经验上强过3—4岁儿童，但控制力和思维活动深度上又比不上5—6岁儿童。因而，老师要更好地掌握这一特点，开展有目的性的文化教育。
1、老师建立正确的教育理念，深思熟虑教过学科教学活动使用价值，继续有效地执行主题活动整合课程。勤奋刻苦钻研，积极参与各种教科研学习培训，采用分类、团体和某些结合的的方式进行课堂教学。
2、提升培养孩子的逻辑思维能力，提升交谈的水准和儿童优良地聆听习惯性。
3、关键培养孩子优良学习的积极性行为习惯，并且在活动中以区域活动规则培养孩子的职责行为表现自制力。
4、依据活动多机构儿童开展社会实践主题活动，培养孩子的能动性、创造力、和社交能力。多开展合作性游戏和教研组之间相处等方式，培养孩子的合作行为的高速发展。
5、重视儿童自我服务意识和自我约束能力的塑造，并提升幼儿安全防范意识。
四、教学管理
1、塑造"安全第一"观念，提升班级安全教育与管理方面，用心监督安全生产工作的实行。
2、用心制订月、周日方案，按照计划进行各种活动，幼儿一日要情景交融，创新管理;
3管好班集体物件，培养孩子与老师物归原来地方的习惯;爱护环境;节约水资源、用电量、拿纸等。
4搞好区一个角的主题活动及管理。
很不错的5、三位教师用心提高工作能力，并互帮互助、共同协作进行班集体各项任务。发现的问题，立即举办班务会，一起协商处理办法。
五、幼儿家长
1、 重视每一位父母，认真聆听父母意见与建议，积极主动为家长服务项目，力尽让每一个家长都令人满意。特别是在看待遇到困难家庭，老师更应热心帮助。
2、不到幼儿园的小孩当日电话沟通，核实情况;
3、根据多种形式，如走访、电访、个别谈话、家长园地、父母会等方式和家长沟通，使家园配合更为配合默契，4、以家长园地方式给家长介绍幼儿园和集体活动计划和教育方案，宣传策划家教老师科技知识、指导方式，详细介绍家教心得。
5、举办父母会，给家长介绍幼儿园的相关规章制度;本学年园里大型活动项目;与此同时，老师还支持父母敢于提合理性意见，便于班级保教工作的改善。
活动计划
九月份
1、平稳初生的心态，认他们更愿意上幼稚园并交了朋友。
2、搞好班级活动、课间活动基本;
3、进行“敬老爱幼”的专题活动，掌握“中秋节”的由来
4、搞好常规教育，鼓励孩子良好的习惯
5、汇总九月份教育教学工作。
很不错的十月份
1、进行“十一国庆”的专题活动;
2、认真准备，举办父母会。征求父母意见，增进家庭沟通交流。
3、学习培训大班体操运动;
4、举办父母会，创建家园平台;
5、进行幼稚园趣味运动
十一月份
1、搞好幼儿防寒保暖工作中;
2、进行幼儿绘画赛事;
3、汇总十一月份工作中。
十二月份
1、共度“元旦”，进行大班小歌手比赛
2、进行本月份工作总结。
一月份
1、制定本月的工作计划;
2、全方位备考课程内容;
3、搞好儿童离园工作中。
中班秋季工作计划 篇12
一、班级情况分析
我班目前儿童xx名，男孩儿xx名，女生xx名。通过上学期的生活与学习,小朋友们在自身原来前提下已经有了一定程度的发展。关键优点体现为以下几个方面：
对园里实施的各项活动充斥着兴趣爱好，有比较明显地探索欲;对一日生活当中各个环节基本、具体内容，构成了一定的习惯养成;具备基本的责任心，并也有帮助小伙伴照顾他人的意识和精神。小朋友们开始有了各自想法，可在日常生活、学习过程中敢于与老师表述自己的喜好;儿童和外界相处地自觉性和人际交往能力进一步提高。学习过程中已逐步形成数概念，能比较好开展按特征分类及分类，对图型也是有更进一步的认知;在语言上，儿童能较完整的叙述一句话，极少数儿童还可以适当的应用一些修饰词;
在艺术层面，婴幼儿在美术绘画、手工制作、喝歌、节奏感等多个方面获得良好发展趋势。
存在的不足取决于某些幼儿规则意识较弱，团体活动时专注力维持时间较短、自我约束能力较弱的难题比较突显，一部分儿童无法完全聆听其他人发言;某些幼儿进餐或是比较慢;极少数幼儿交往能力和自理能力进行提升。
二、幼儿身心发展总体目标
(一)语言领域：
1.再次培养孩子的聆听观念和聆听个人行为专业技能，使儿童学好善于并认真倾听。
2.增强孩子对口语交流的热情，协助儿童恰当、合理地应用口语表达开展表述。
3.再次掌握书籍的最基本组成，培养爱护图书的好习惯，可以理解宣传单页多副界面与详细小故事所组成的关联。
4.再次培养孩子愿意和同伴沟通交流，能大方地在集体眼前讲话、说故事，声音响亮。
(二)艺术领域：
1.根据演唱、韵律活动、音乐鉴赏和音乐演奏等音乐教学，培养孩子言辞的、非言辞的逻辑思维能力、想象能力及创造思维。
2.根据团体歌曲活动中表达自我和人际交往、融洽，正确引导儿童体验音乐主题活动的快乐，培养孩子完善融洽的人格特质。
3.可以建立一些大体的舞蹈音乐定义，懂得如何从歌曲、舞蹈活动中获得各种各样艺术与非艺术积累的经验。
4.正确引导儿童继续深造多种多样画画的专业技能与方法，建立良好的美术绘画习惯性，感受绘画活动的快乐。
5.帮助孩子敢于应用线框、样子、颜色、构图法基本开展创造性主要表现，塑造其美术绘画创造思维和创造意识。
6.协助儿童在营造与制作主题活动中成长小肌肉表情和手眼协调能力，协助儿童感受手工活动的乐趣，塑造他们对于手工做的兴趣爱好。
(三)科学领域：
1.激起儿童认知和探寻环境里总数、样子等兴趣爱好，是他们更愿意并喜爱参与数学实践活动。
2.观查、较为分辨10之内的排列与组合，逐渐创建相等意识，应用现有的认知结构处理新情况。
3.了解10之内的相邻数,夯实1-10的顺数,学习培训最后1-10。
4.能基本把握4之内的组成与溶解。
5.协助儿童学好灵活运用各种各样感观认知事情特点，塑造洞察力，并学好自己用文字表达自已的发觉，和同伴、教师沟通交流。
6.培养孩子关注、爱护植物和周边环境的情绪和行为。
7.增强孩子对活动兴趣和爱好参加探寻主题活动的心愿，积极地参加活动。
(四)健康领域：
1.正确引导儿童明白一些简单的健康小常识，产生安全健康的生活需求的习惯养成和行为，具备简单自理能力。
2.培养孩子愿意参加体育活动，积极主动开展能力所及锻炼身体，身体素质进一步增强。
3.继续深造绕开风险和应对意外事件的最基本方式，了解不跟陌生人走。
4.能按节奏感肢体融洽地走、跑，可以听数据信号调速走或跑;可以走跑更替;能转变身体姿势或超越低阻碍物走;能绕开阻碍物跑。
5.能较熟练听各种各样动态口令和数据信号作出对应的姿势;可以听数据信号较熟练结合、分散化，排列成四路纵队;能随音乐节拍做热身操和轻器械操。
(五)社会领域：
1.关怀并尊敬父母、老人，触碰与自己日常生活相关的社会工作人员，掌握他的角色与自个的关联，重视他的工作。
2.掌握自己的爱好和心愿，学好敢于、高效地表述自己的心愿意见和想像力。
3.继续深造和同伴友善交往与合作，学习怎么解决与他人矛盾，学会谦让和交流。
4.了解和能推行活动流程和大体的社会发展生活规则。
5.了解家乡的设备、园林景观，钟爱参加民间活动，萌生热爱家乡的情绪。
三、课堂教学
本学年初我们将要把能力的培养作为重要，让孩子学做一些力所能及的事。在一日日常生活，以多种形式正确引导儿童了解、感受并了解基本上的社会里行为准则，学习自律，树立规则意识。构建身心健康、丰富多样的自然环境，以自然环境促文化教育，确保幼儿发展趋势。关心幼儿社会性的高速发展，推动儿童优良个性化、情感上的培养。
科学规范地组织教学工作，针对整体儿童，推动全方位发展。融合日常日常生活，开展安全教育，提升防范意识的观念与能力。能较娴熟听各种各样动态口令和数据信号作出对应的姿势，能随音乐节拍做热身操和轻器械操。喜爱并且能够积极参与各种各样运动锻炼主题活动，基本培养参与锻炼身体的好习惯。团结互助、爱护环境，具有一定的集体观念。基本建立良好的生活学习习惯性，想要关怀柔弱者，富有爱心和怜悯之心。敢于地表达自己的心愿、积极与人相处，想要关注社会日常生活、爱惜动物与植物和周边环境的情绪和行为。推动儿童协调发展，提升对孩子们开展安全知识教育。除此之外、使幼儿对数据有深刻认识，在这学期试着要他们写1—10数字，为上中班充分准备!
四、保育工作
1.相互配合园方及保健老师搞好流感病毒、春天传染病的防治工作中，保证幼儿身心健康。
2.相互配合保健老师搞好晨检工作中，把住晨检的第二道关。
3.保证常常室内通风，维持教室里室内通风。
4.再次对孩子们加强安全教育，提升幼儿自我保护意识和观念。
五、幼儿家长
幼儿家长是幼儿园工作不可或缺的一部分，搞好幼儿家长是提升教育教学工作能力和推动儿童健康、协同发展的关键确保。
1、提升家园联系方式，提升教育合力
(1)按时举办父母会，让家长们及时掌握幼儿园工作，紧密配合。
(2)丰富多彩家教老师学习园地具体内容，使佳园工作中获得进一步改善。
(3)运用手机、谈话等方式和学生父母多交流、沟通交流，以获得家长在孩子工作中的适用。
2、提升个别教育
(1)针对较特殊小孩给与尤其观查照料，依据它的独特性提升与学生家长及时联系，一同开展相互配合文化教育，使之身心健康自信心得参加活动，开心快乐的在咱们班里日常生活。
(2)对于一些体弱多病儿童提供更多的关怀，提高免疫力，使之可以减少缺课日数。
