班务计划高二文科（精选3篇）

班务计划高二文科（精选3篇）

班务计划高二文科 篇1

一、本学年班集体基本概况：

我班一共有学生们50人，在其中男孩子48人，女孩2人。一方面，在其中第一学期受院级处罚19人数：逃课的、抽烟的、不尊敬师长的这些。个人行为性情较弱，态度嚣张恶劣、意识意识薄弱。另一方面，期末考进学段前十名4人数，获学年学业奖学金。可以说参差不齐，巧拙共存。对于这般班级情况，本学年班务计划制订如下所示：

二、本学年工作要点：

1、相互配合各课任教师，用心转换困难生，保证教学内容的圆满完成。

(1)及时掌握教学目标：牢牢把握学生们对传统文化把握，因人施教，在重难点上狠下功夫，以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高。

(2)强学困生管理方法：以学生为主体，归类教化，强化对学困生的指导，可以从关注、爱惜学生们的角度考虑，掌握关注学生。及时掌握学生们的心态变化，把握她们发展路上的发展状况。

(3)家教老师融合：常常维持与家长联络，使学校德育和亲子教育有机化学地结合在一起，要不厌其烦的搞好后进生的转化工作中，抓两边，促正中间，使班里产生一盘棋，成为一个团结向上的班级。

2、高度重视学生们个人行为习惯养成，贯彻落实德育教育。

(1)提升常规教育，高度重视习惯养成：

较好的基本是做好正常生活与学习的保证，一个学生调皮不听话、不符合基本的行为通常会使一堂好课留有遗憾，会让整个团体活动宣布不成功，乃至使班里加倍努力荣誉付之东流，直接影响班级利益。因而，扎实有效地提升学生们的常规训练至关重要。融合课堂常规、聚会和出操基本、环境卫生基本等，让学生不管在课堂教学中，出操聚会上，实践场，都可以保持良好组织纪律，让学生逐渐建立良好的品德修养，习惯养成，读书习惯和积极主动的学习的态度，避免一个学生脱队。获得更多的获得。

(2)端正学习态度，重视学生素养发展趋势

俗话说得好：心中有目标才有动力。这学期我准备让他们在最初，期中等水平时长拟订自己的理想，让每一个学生清楚自己已经努力奋斗的发展目标，防止盲目跟风、低效能地生活与学习，进而提高团体的凝聚力驱动力。总体目标制订后，规定所有学生用心进一步地实行自已的方案，将团体的驱动力贯彻到所有学生的身上，支持和激励每一个人发展，使所有人都在显著又很便于承受压力下主动严格要求自己。重视学生们学习成绩里的发展，保证“辅优补差”，以学生为主体，不歧视产生，分配班集体中学习很好的学生们来帮助其，争得保证共同奋斗。

(3)再次塑造班级干部：充分发挥学生干部功效，提升学生干部专业能力。学生干部是教导主任的好伙伴，充分运用学生干部的功效，不仅仅有利于老师把更多精力投入到了教学过程中，更有利于学生干部工作中能力的提升。大家班里学生干部人数许多，但我总感觉有很多事情要亲身操劳，感觉这样更安心。其实我可以换个角度思考难题，俗话说得好：失败是成功之母!没有一个人生来不容易犯错误，关键在于只错就改。需多为学生提升自己的机遇，很多事情能让他们自己去做，让大家在逆境中发展。例如出黑板报，搞班会活动，练习队友参赛等。辅导机构党员干部班级管理工作中，传授给她们方式方法，使得他们明确自己岗位职责，强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位，让她们成为班主任的左膀右臂。与此同时，还要他们留意学生干部组员中间的协作，齐心合力，拧成一股绳，竭尽全力在朋友之间塑造他的威性，制造机会，锻练教育培养他的水平。

(4)搞好团队工作：

团队工作是班级管理的一个重要一部分，是充分运用学生特长、展现自我学生们个性化的重要方式。本学年将紧密配合院校团组织，联系实际做好各种活动。

(5)高度重视文体活动工作中：

教育孩子极好全部院校开设的课程，积极参与锻炼身体，积极开展学校开展的业余活动，高度重视各类竞赛积极开展，塑造学生的自觉意识。

A、布局装饰教室里，按展现优秀作业;B、丰富多彩业余生活，培养兴趣爱好。

C、仔细做好两操，进行有利、健康的生活课间游戏;D、让学生用心极好各专业科目;

3、做好安全知识教育和安全工作

为学生提供安全知识教育，提高安全意识和自我防范意识，在生活与学习中自我保护意识，以保证学习的目标的稳定进行和孩子在学校的安全生产工作。

4、高度重视德育教育：

(1)要关注学生的生活状态，贴心他的冷热，针对日常生活遇到的问题，立即与学生家长联络;

(2)搞好与学生沟通，掌握他的心理状态，创建公平融洽的师生之间关系，做学生们的真心朋友，以便班级管理方法做得更好。

三、具体办法

1、灵活运用晨室内空间间交谈，主题班会向学生开展品德教育。为学生提供行为习惯教育。使学生中间和睦相处，不吵架，不打架，提高团队凝聚力。针对班集体中所发生的不文明行为要严肃查处，慢慢地避免不文明行为。

2、运用工作辅导课程，对学困生开展指导，尽量提升她们学习成绩，提升孩子的行为水准。正确看待学困生，在生活中、在学习上从“爱出发”。积极贴近，真心实意、公平对待，全面了解她们比较落后缘故，帮助其解决问题，还需要善于观察学困生背上的亮点，勤奋塑造他们对于学习的动力。给学产生开展“一对一”主题活动，分配学习培训好的学生在生活学习中给他开展协助，同时要求每星期开展总结，从这当中见到自身的不足，确保在下星期发展、纠正。

3、充分发挥学生干部的功效，老师学生一同班级管理。尽量将学生们要做的事使学生自己去做，弘扬学生们的主体性，对学生应以表扬和鼓励为主导。为每个学生干部一本本子h，规定学生干部每日写出自己工作体会，写出自己工作分配，对班级管理开展条理化管理方法，这同时还可以监管学生干部工作。

4、给所有学生塑造“班集体主人公观念”，让每一个学生们了解班集体是自己的家，让每一个学生们会自动遵循课堂纪律，所以一定要一定要让所有学生都可能会班级管理，成为一个小讲师，让班级学生们尽可能可以做到都各有分配，人尽其用，所有人都在班级里找到属于自己的人物角色，对班级有强烈的责任感和信任感。

5、安排好课堂自然环境，提高学习氛围。

6、高度重视行为准则，使学生重视教室卫生，课堂纪律，出操品质，在意自己的一言一行。五、做好班级主题活动。

班务计划高二文科 篇2

一班集体基本上情况剖析：

班级一共有学生们28名，在其中男孩子11人，女孩17人。大多数同学胆量比较大，个性化朴实。从语文教学情况来说，学生们的语文基本知识内容欠缺，学生学习习惯性较弱，语文学科独立学习潜力较弱，逻辑思维不足灵便。主要是表此时：学习的态度不足摆正，上课听讲不足专心致志，对一些简单的抄抄写写作业都可以较仔细地进行，但是必须动脑筋、出手等逻辑思维性很强的题大多数同学手足无措，因此敷衍了事，某些男孩子工作撰写不足干净整洁;阅读的热情有一定的提高，但阅读习惯性差，知识层面狭小;语言表达能力发展潜力弱，不是很敢于表达自己的思维;个性化是孩子自主的阅读文章发展潜力及创作发展潜力差，作文篇幅短，材料空，读得干瘪瘪无气味;本学年我会以摆正学生学习态度为切入点，以增加阅读量及作文面批为核心，高度重视夸奖激励，扎扎实实学生们的语文基本知识内容，提升学生的语文学科发展潜力。

二、指导观念：

坚持不懈“以民为本、德育为先”，紧紧围绕“学校文化”基本建设这一条主线任务，全力搞好班风学风班貌、学生们文明礼貌礼仪。充分运用少先队品德教育主战场的功效，通过方式丰富多彩、材料多样化的少先队主题实践活动，推进未成年思想品德教育，促进德育教育的实效性高效性。坚持不懈“突出主题、组成特点、以问题为导向”的基本原则，开拓创新，全方位提升教学质量。依据学校教学工作，融合班级学生们的情况特性，在加强工作梳理前提下，有步骤的实施几类工作中。

三、工作方针

1、发展原则：即发挥特长，使所有学生获得发展趋势。

2、民主原则：班级工作和学生们相互之间商议，探讨决定，有什么问题求大同存小异，讨论处理。提升全校师生协作，组成协力，提升团队凝聚力。

四、工作规划：

1、在孩子们日常行为规范管理方面组成特点。

2、激发学生良好的行为习惯，构建深厚的学习气氛，为六年级的升学考试打好基础。

五、工作要点：

1、抓牢学生们的日常行为规范.。

2、基本建设班风学风和校风，让学生养成良好读书习惯和学习风气。

六、主要工作内容：

(一)进一步搞好行为规范教育.常规教育

灵活运用班队会及早会的学习的时间《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在平时的学习过程中使学生了解什么行动是正确的，哪些是不正确的，让学生养成良好学习培训和习惯.我们将在班上开设小小的监督岗，主要负责监督管理学生们的行为习惯，并且在放学后时进行一日汇总，通过监督岗的报告，评选最好大拇指奖.对主要表现不足优秀的学生，及时点拔，指导，强化教育，提升《小学生日常行为规范》课程的学习和教育，开展“国旗下的讲话”、“十分钟队会”、“早会”、“主题风格班队活动”、“讲德育故事”等渠道，提升标准教学的实效性高效性，提升行为准则习惯养成。关键抓学习习惯性、遵规守纪习惯性、文明礼貌礼仪习惯性、工作生活习惯的教学学习训练。正确引导队友依照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自立、爱岗敬业”基本道德规范的需求，做“讲礼貌、讲礼貌、守规矩”的好孩子。

(二)提升学生们的品德教育

1灵活运用升旗仪式，重要节日，提升学生们的品德教育.运用教师节，十一国庆，和元旦举办一些有帮助的主题班队会，让学生明白人生道理，塑造其爱国主义精神情绪.与此同时，让他们在各项活动和工作中学会团结合作，学会做人.

2、推进爱国主义教育，充分运用红邻巾广播节目、板报、宣传橱窗等阵营，提升对学生"五爱"文化教育。要灵活运用德育基地及其丰富多样的人文资源开展爱国主义精神、人民群众现实主义、社会主义文化教育，全力传承中华文化，指导学生塑造正确的价值观、人生观、价值观念。要充分调动少先队机构功效，以重要节日、关键人物和重要纪念日为抓手，通过多姿多彩的少先队主题活动，全面提高品德教育成效。

3、充分运用各类活动中文化教育阵营的功效，提高学生们的自豪感，让学生心中有他人，有人民群众.例如:运用电视栏目，故事汇和流动红旗的评定等系列活动，为学生提供品德教育

4、融合基本品德教育，加强“关心别人、诚信友善、敬老爱幼、遵规守纪”的教学，帮助学生们标准品性，摆正为他人服务的观念。

5.每月最少为学生强烈推荐1本爱国主义书籍。

6.进行爱国主义精神诗歌朗诵、讲故事比赛。

(三)课堂纪律层面

一个班集体，若想有较好的班风学风，一定要有较好的组织纪律才可以.因此，我在以下几个方面下手:

1、课堂秩序：最先老师学生一同制定班规班纪，制定对应的奖罚办法.这种学生们既觉得搞笑幽默，又更有动力，而且能不知不觉地遵规守纪.因为是孩子们自身制订的，那样变被动接受各种各样要求是积极主动的个人行为，有利于大学生将文本内化作个人行为.我们班的理念是说到就要做到.

2、课间活动组织纪律：课间活动是孩子简易空闲的时间，较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而简单氛围.但是，多姿多彩的课间游戏，便是处理课间活动组织纪律乱的宝物.我将针对学生们的年纪特性，选用老师学生共同努力的形式，进行跳蝇，玩游戏，拍皮球等系列活动，让学生既健身又接受教育，还可以促进老师学生间的感情，扩张沟通交流空间.与此同时，随时随地提示学生们要考虑的风险活动及场所，趣味性.

3、路队组织纪律：为了能让学生们养成良好习惯养成，，将在班上进行路队小标兵评定主题活动，让学生不仅保证快，齐，静，并且可以进行自我管理.每一个路队将各自开设一个队长，每一天按时向班集体报告路队情况，立即监管，立即管理方法.

(四)环境卫生层面：

讲卫生至关重要.俗话说得好，防患于未然.整理好环境卫生，既可以使身心健康，又可养成良好的习惯，还可以构建一个良好的学习氛围.

1、清洁卫生:规定衣着整洁，搞好三勤，课桌椅勤清，物件勤摆，两操勤做.

2、教室卫生:每一天早，中，晚分配值日生清理，开设环境卫生监督岗，开展安全检查与监管.针对积极，立即清扫。

3、“每个人争当环保小卫士”的主题实践活动：运用早会和学生分析环保的重要性，说一说日常日常生活怎样做到环境保护，提一些合理性强烈推荐，搜集环境保护层面取得的成就，在班中相互交流。每月回收费标准充电电池，做力所能及的事，评选班级里的“保洁服务小卫士”。

(五)抓班风学风，促校风，塑造良好的行为习惯和学习的方法。

1.搞好班集体小干部队伍，使其变成老师的好小助手。

2.每三周举办一次班委大会，掌握班集体面貌。关注学生的思想动态，立即采取有效措施，指导学生们改正不足。

3.举办一次父母会，争取家校联系，组成优良的学习气氛。

4、充分发挥家长们的功效。

(六)、提升班队基本建设。

1、推进班会课教育资料，每星期班会课不得少于1次，精心策划，给出特点。

2、依据每月不一样教育主题，评比优秀队员。

3、结合学校所进行的评比“创安优秀班人民群众”材料，开展如下所示工作中：

(1)、制订适宜班级的安全公约，

(2)、搞好学生们日常的安全生产工作。每日必讲安全性

(七)、高度重视对学困生的教育教学工作

对于每一个学生的前提和优势，开展正确指导和必须的帮助，使所有学生都可以得到充分的发展趋势。帮助她们制订学习计划，并通过区划小组合作学习的方式提升她们学习成绩。

(八).构建往上气氛

依据五年级学生的年纪特性，积极营造公平、围结、和睦、奋发进取的学习氛围。使学生参加教学管理，塑造学生的机构潜力和岗位职责心，使所有学生都是有成功的概率和满足感。塑造学生的自觉意识，带来表明学生们才能的好机会，在不知不觉中慢慢组成自立基层民主发展潜力，反映学生们的主体性，挖掘创新意识。

(九).指导塑造小党员干部

班集体小党员干部是班主任的左手和右手。要好好选拨小党员干部，同时还要淳淳教导小党员干部。

第一，帮助小党员干部树立威信;

第二，激励小党员干部敢于工作中，指导她们方式方法;

第三，严格管理小党员干部在专业知识、发展潜力中取得更高发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有先锋模范作用，也即“由点到面”;

第四，培养干部团结合作的精神实质，要能通过党员干部这种小人民群众创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班人民群众进行批评和自我批评，组成人民群众的全局性、组织纪律性和上进心，也即“以面带面”。

(十)对于特殊学生，进行特殊儿童教育

学年初排出来独特学生名单(困难家庭学生们：白金华、沈亚茹、刘嘉浩，后进生：李金伟、郑洁、自制力差的学生们：高鹏、康倩)，通过各种路径，采用各种方式，对特殊学生指导教育。通过观查、和学生交心、征求多方意见，构建起丰富多样的互联网络，随时随地把握与管控特殊学生的心理健康状态和思想意识趋势。要争取和科任老师和家长们对孩子有一致要求和心态，并常常同她们互换意见。个性化要不断加强家长们的用性情，获得的共识，相互配合院校教育好孩子。

(十一)幼儿家长：搞好走访工作中，保证及时通知。

1.做好父母会，再次办完父母联欢会，认真正确引导家长积极配合“创建学习型家庭”主题活动，勤奋使之变成课堂教学的有效填补和小助手。

2.运用父母力量民间力量，拓展教育阵营。

3.正确引导父母多体谅儿女学习与身心健康，及时沟通学生学习习惯性，而求双重掌握。

七老师的自我要求：

1言传身教，严于律己，搞好学生们的楷模。

2.通过工作中，融合社会心理学，教育，在日常工作中有所反映。

八.预估抵达目标：

搞好学生们的日常行为准则监督是提升校风建设的重要途径，习惯养成都是小学德育的主要材料。、充分运用学生们的主导作用，对学生环境卫生、文明礼貌礼仪、组织纪律、两操、等情况进行评价，每星期发布"五项评定"情况，每星期开展总结，提升新的学期学生们日常行为准则"十不"规定检查、评定幅度。组成每个人争相、争先创优浓厚氛围。从守规矩、站好了队、搞好操、扫好地、讲究卫生、懂礼貌等基本个人行为下手，紧抓班级常规管理，激发学生良良好行为习惯、读书习惯和习惯，逐渐让学生从"叫我这么做"转变成"我便应这么做"。

九、逐月工作计划

九月份：

1、较好第一期板报、手抄报内容、布置教室。

2、换选学生干部、建立新班干部，布局班级管理。

3、搞好常规教育，进行“敬师爱师”主题活动。

49月10日进行庆贺“教师节”主题活动

十月份：

1、庆贺立国58周年纪念，进行爱国教育，机构学生进行实验学校《感受新变化喜迎xx大》演讲比赛

2、进行清洁卫生文化教育，引导学生每个人参与“院校是我的家”不断校园卫生主题活动。

十一月份：

1、进行我就是“班集体小达人”主题活动，激励学生发挥优势、展现自我

2、举办父母会，沟通交流教育方法，散播全新教育信息，推动家校互动

十二月份：

1、机构开展读书活动，评定“班集体念书大牌明星”。

2、进行锻炼身体，管好学生开展晨练、跳蝇、踢毽子等增强体质活动。

3、提升法制安全教育、安全知识教育。

一月份：

1、搞好期末复习工作中

2.庆“元旦”综艺节目

3.期终综合能力发展趋势测试

4.搞好学年专业测评工作中，编写学生评语，进行各类汇总

二月份

1、组织好期终评定工作中，布局寒假日常生活、学习培训

2.开展班务总结。

班务计划高二文科 篇3

班务计划

一、班况剖析：

大家中二班目前儿童25名，在其中男孩子13名，女孩12名。班级儿童通过一个学期课程的学习，在各个方面较第一学期有了明显的发展，尤其是在生活卫生及自立发展潜力层面有了很大的发展，大部分儿童已基本组成较好的基本，能开心，规范有序融进班级里的各种活动，对于班级具体及第一学期中常存在的问题，在本学年将加大工作力度，把再次培养孩子良良好行为习惯及幼儿安全与健康摆在首位，通过游戏等各项活动推动儿童想象力、造就发展潜力、出手实际操作发展潜力、相处发展潜力的发展趋势，使每一个儿童在不同相处水准上也有明显增强。

二、实际工作的目标及要求：

1、在本学年，大家中二班工作将依据我园的工作计划，认真贯彻二级《纲要》的奋斗精神，用心执行新课改方案。用心坚持不懈每周二、中午的政治理论学习和理论学习，掌握业务基础理论区域活动与幼儿身心发展讨论，仔细阅读各种幼儿教育期刊杂志，认真参与幼儿园的各种活动，在工作上，不断进步，更新理念，时刻紧跟幼儿教育改革创新的脚步。

2、在各个领域中进行多姿多彩的教学活动，并把分享阅读渗透到在其中。依据幼儿年龄特性，在各个教学活动中渗入于幼儿的年龄相匹配的教学目标及教育资料。通过交谈、童谣、小故事、手机游戏、观查等方式，进行各项活动，使孩子在各行各业的结合中获话得长远发展。

3、用心执行班级制订的中国特色教育方案，对班内问题立即思考、揣测，认真参与教师交流、感受等系列活动，探寻各课的新理念，推动幼儿身心发展。

4、通过各种渠道、形式多样和家长沟通，做好家园互动，发掘家庭资源和社区资源，扩宽教育空间，充分发挥父母优点，完成同步教育。

三、实际材料与对策：

({一}、教育教学方面：

1、整理幼儿常规，培养良好习惯。

(1)坚持不懈每一天正确引导儿童开心进园的，养成良好读书习惯，并且能够积极有礼貌的问好。

(2)培养孩子争当小优秀的榜样用性情，能主动、自我约束争得每星期都参与到新华榜行列中。

(3)儿童劳动习惯和自理能力发展潜力、怜悯之心和责任心的塑造认真贯彻在一日生活中的各个阶段。

2、搞好区域活动的构建与做好工作：

为了能使幼儿在区域活动中真真正正“活”下去，使幼儿在做一做玩下中开发大脑，提升发展潜力，而且让区域活动为群众服务，帮助儿童参加区域活动的构建，达到同一年龄层不一样幼儿必须，依据教学目标主题风格变化，定期开展原材料的拆换推广，并结合实际进行整理科学研究。

3、分享阅读与一日日常生活紧密结合：

重视幼儿年龄特性，通过交谈、童谣、小故事、手机游戏、观查等方式进行各项活动。将分享阅读渗入于每个教育行业当中，使幼儿在各行各业的结合中养成良好读书习惯。

4、定期开展教室环境布置与升级：

通过实地参观学习培训结合实际相互之间扬长补短，增强对教室环境布置的认知，激励儿童认真出手写作，突显主题元素、启发性、一同布局自然环境，使环境与课程内容融合，与儿童融合，让条件为课程内容服务项目，为幼儿身心发展服务项目，使幼儿在比较宽松的环境里得到发展趋势。

(二)、使用不一样方法，提升幼儿家长的幅度：

(1)运用来园、离园时长和学生父母相互交流。

(2)按时举办父母会，给家长报告幼儿成长阶段。

(3)灵活运用每星期周四、周五和学生父母集中化沟通的时长相互交流。

(4)对于晚接的儿童运用便笺的形式进行沟通交流。

(三)、卫生防疫层面：

1、仔细做好晨检工作中：保证一摸、二看、三问、四查，用心详尽纪录晨检和家长们联络薄，严格遵守接送卡规章制度

2、仔细做好卫生消毒工作中，严格遵守《各种物品洗刷消毒制度》并主动填好消毒记录。做好儿童体检和一季度精确测量，并立即将测试信息反馈给父母;搞好疾病防治工作中，保证“早预防、早发现早治疗”。

3、保证清洁卫生不断干净整洁，通过每一天一小扫，每星期一大扫的方法给儿童构建一个整洁优质的生活自然环境。

4、搞好儿童带量食谱工作中，正确引导儿童吃饭不挑食、不剩饭，养成良好进餐习惯，确保幼儿营养平衡。

5、仔细做好班集体物件安全性，发现的问题及时整改并立即维修，保证防止于末然，班集体物件按时核对，保证随手关灯。人下水停等，值晚班老师锁好铝门窗，确保班集体资金安全。

7、保管好好药物，同时做好服药纪录，准时定量分析给婴幼儿服食