班务计划高二文科(精选3篇)

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班务计划高二文科(精选3篇)

班务计划高二文科 篇1

一、本学年班集体基本概况:

我班一共有学生们50人,在其中男孩子48人,女孩2人。一方面,在其中第一学期受院级处罚19人数:逃课的、抽烟的、不尊敬师长的这些。个人行为性情较弱,态度嚣张恶劣、意识意识薄弱。另一方面,期末考进学段前十名4人数,获学年学业奖学金。可以说参差不齐,巧拙共存。对于这般班级情况,本学年班务计划制订如下所示:

二、本学年工作要点:

1、相互配合各课任教师,用心转换困难生,保证教学内容的圆满完成。

(1)及时掌握教学目标:牢牢把握学生们对传统文化把握,因人施教,在重难点上狠下功夫,以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高。

(2)强学困生管理方法:以学生为主体,归类教化,强化对学困生的指导,可以从关注、爱惜学生们的角度考虑,掌握关注学生。及时掌握学生们的心态变化,把握她们发展路上的发展状况。

(3)家教老师融合:常常维持与家长联络,使学校德育和亲子教育有机化学地结合在一起,要不厌其烦的搞好后进生的转化工作中,抓两边,促正中间,使班里产生一盘棋,成为一个团结向上的班级。

2、高度重视学生们个人行为习惯养成,贯彻落实德育教育。

(1)提升常规教育,高度重视习惯养成:

较好的基本是做好正常生活与学习的保证,一个学生调皮不听话、不符合基本的行为通常会使一堂好课留有遗憾,会让整个团体活动宣布不成功,乃至使班里加倍努力荣誉付之东流,直接影响班级利益。因而,扎实有效地提升学生们的常规训练至关重要。融合课堂常规、聚会和出操基本、环境卫生基本等,让学生不管在课堂教学中,出操聚会上,实践场,都可以保持良好组织纪律,让学生逐渐建立良好的品德修养,习惯养成,读书习惯和积极主动的学习的态度,避免一个学生脱队。获得更多的获得。

(2)端正学习态度,重视学生素养发展趋势

俗话说得好:心中有目标才有动力。这学期我准备让他们在最初,期中等水平时长拟订自己的理想,让每一个学生清楚自己已经努力奋斗的发展目标,防止盲目跟风、低效能地生活与学习,进而提高团体的凝聚力驱动力。总体目标制订后,规定所有学生用心进一步地实行自已的方案,将团体的驱动力贯彻到所有学生的身上,支持和激励每一个人发展,使所有人都在显著又很便于承受压力下主动严格要求自己。重视学生们学习成绩里的发展,保证“辅优补差”,以学生为主体,不歧视产生,分配班集体中学习很好的学生们来帮助其,争得保证共同奋斗。

(3)再次塑造班级干部:充分发挥学生干部功效,提升学生干部专业能力。学生干部是教导主任的好伙伴,充分运用学生干部的功效,不仅仅有利于老师把更多精力投入到了教学过程中,更有利于学生干部工作中能力的提升。大家班里学生干部人数许多,但我总感觉有很多事情要亲身操劳,感觉这样更安心。其实我可以换个角度思考难题,俗话说得好:失败是成功之母!没有一个人生来不容易犯错误,关键在于只错就改。需多为学生提升自己的机遇,很多事情能让他们自己去做,让大家在逆境中发展。例如出黑板报,搞班会活动,练习队友参赛等。辅导机构党员干部班级管理工作中,传授给她们方式方法,使得他们明确自己岗位职责,强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位,让她们成为班主任的左膀右臂。与此同时,还要他们留意学生干部组员中间的协作,齐心合力,拧成一股绳,竭尽全力在朋友之间塑造他的威性,制造机会,锻练教育培养他的水平。

(4)搞好团队工作:

团队工作是班级管理的一个重要一部分,是充分运用学生特长、展现自我学生们个性化的重要方式。本学年将紧密配合院校团组织,联系实际做好各种活动。

(5)高度重视文体活动工作中:

教育孩子极好全部院校开设的课程,积极参与锻炼身体,积极开展学校开展的业余活动,高度重视各类竞赛积极开展,塑造学生的自觉意识。

A、布局装饰教室里,按展现优秀作业;B、丰富多彩业余生活,培养兴趣爱好。

C、仔细做好两操,进行有利、健康的生活课间游戏;D、让学生用心极好各专业科目;

3、做好安全知识教育和安全工作

为学生提供安全知识教育,提高安全意识和自我防范意识,在生活与学习中自我保护意识,以保证学习的目标的稳定进行和孩子在学校的安全生产工作。

4、高度重视德育教育:

(1)要关注学生的生活状态,贴心他的冷热,针对日常生活遇到的问题,立即与学生家长联络;

(2)搞好与学生沟通,掌握他的心理状态,创建公平融洽的师生之间关系,做学生们的真心朋友,以便班级管理方法做得更好。

三、具体办法

1、灵活运用晨室内空间间交谈,主题班会向学生开展品德教育。为学生提供行为习惯教育。使学生中间和睦相处,不吵架,不打架,提高团队凝聚力。针对班集体中所发生的不文明行为要严肃查处,慢慢地避免不文明行为。

2、运用工作辅导课程,对学困生开展指导,尽量提升她们学习成绩,提升孩子的行为水准。正确看待学困生,在生活中、在学习上从“爱出发”。积极贴近,真心实意、公平对待,全面了解她们比较落后缘故,帮助其解决问题,还需要善于观察学困生背上的亮点,勤奋塑造他们对于学习的动力。给学产生开展“一对一”主题活动,分配学习培训好的学生在生活学习中给他开展协助,同时要求每星期开展总结,从这当中见到自身的不足,确保在下星期发展、纠正。

3、充分发挥学生干部的功效,老师学生一同班级管理。尽量将学生们要做的事使学生自己去做,弘扬学生们的主体性,对学生应以表扬和鼓励为主导。为每个学生干部一本本子h,规定学生干部每日写出自己工作体会,写出自己工作分配,对班级管理开展条理化管理方法,这同时还可以监管学生干部工作。

4、给所有学生塑造“班集体主人公观念”,让每一个学生们了解班集体是自己的家,让每一个学生们会自动遵循课堂纪律,所以一定要一定要让所有学生都可能会班级管理,成为一个小讲师,让班级学生们尽可能可以做到都各有分配,人尽其用,所有人都在班级里找到属于自己的人物角色,对班级有强烈的责任感和信任感。

5、安排好课堂自然环境,提高学习氛围。

6、高度重视行为准则,使学生重视教室卫生,课堂纪律,出操品质,在意自己的一言一行。五、做好班级主题活动。

班务计划高二文科 篇2

一班集体基本上情况剖析:

班级一共有学生们28名,在其中男孩子11人,女孩17人。大多数同学胆量比较大,个性化朴实。从语文教学情况来说,学生们的语文基本知识内容欠缺,学生学习习惯性较弱,语文学科独立学习潜力较弱,逻辑思维不足灵便。主要是表此时:学习的态度不足摆正,上课听讲不足专心致志,对一些简单的抄抄写写作业都可以较仔细地进行,但是必须动脑筋、出手等逻辑思维性很强的题大多数同学手足无措,因此敷衍了事,某些男孩子工作撰写不足干净整洁;阅读的热情有一定的提高,但阅读习惯性差,知识层面狭小;语言表达能力发展潜力弱,不是很敢于表达自己的思维;个性化是孩子自主的阅读文章发展潜力及创作发展潜力差,作文篇幅短,材料空,读得干瘪瘪无气味;本学年我会以摆正学生学习态度为切入点,以增加阅读量及作文面批为核心,高度重视夸奖激励,扎扎实实学生们的语文基本知识内容,提升学生的语文学科发展潜力。

二、指导观念:

坚持不懈“以民为本、德育为先”,紧紧围绕“学校文化”基本建设这一条主线任务,全力搞好班风学风班貌、学生们文明礼貌礼仪。充分运用少先队品德教育主战场的功效,通过方式丰富多彩、材料多样化的少先队主题实践活动,推进未成年思想品德教育,促进德育教育的实效性高效性。坚持不懈“突出主题、组成特点、以问题为导向”的基本原则,开拓创新,全方位提升教学质量。依据学校教学工作,融合班级学生们的情况特性,在加强工作梳理前提下,有步骤的实施几类工作中。

三、工作方针

1、发展原则:即发挥特长,使所有学生获得发展趋势。

2、民主原则:班级工作和学生们相互之间商议,探讨决定,有什么问题求大同存小异,讨论处理。提升全校师生协作,组成协力,提升团队凝聚力。

四、工作规划:

1、在孩子们日常行为规范管理方面组成特点。

2、激发学生良好的行为习惯,构建深厚的学习气氛,为六年级的升学考试打好基础。

五、工作要点:

1、抓牢学生们的日常行为规范.。

2、基本建设班风学风和校风,让学生养成良好读书习惯和学习风气。

六、主要工作内容:

(一)进一步搞好行为规范教育.常规教育

灵活运用班队会及早会的学习的时间《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在平时的学习过程中使学生了解什么行动是正确的,哪些是不正确的,让学生养成良好学习培训和习惯.我们将在班上开设小小的监督岗,主要负责监督管理学生们的行为习惯,并且在放学后时进行一日汇总,通过监督岗的报告,评选最好大拇指奖.对主要表现不足优秀的学生,及时点拔,指导,强化教育,提升《小学生日常行为规范》课程的学习和教育,开展“国旗下的讲话”、“十分钟队会”、“早会”、“主题风格班队活动”、“讲德育故事”等渠道,提升标准教学的实效性高效性,提升行为准则习惯养成。关键抓学习习惯性、遵规守纪习惯性、文明礼貌礼仪习惯性、工作生活习惯的教学学习训练。正确引导队友依照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自立、爱岗敬业”基本道德规范的需求,做“讲礼貌、讲礼貌、守规矩”的好孩子。

(二)提升学生们的品德教育

1灵活运用升旗仪式,重要节日,提升学生们的品德教育.运用教师节,十一国庆,和元旦举办一些有帮助的主题班队会,让学生明白人生道理,塑造其爱国主义精神情绪.与此同时,让他们在各项活动和工作中学会团结合作,学会做人.

2、推进爱国主义教育,充分运用红邻巾广播节目、板报、宣传橱窗等阵营,提升对学生"五爱"文化教育。要灵活运用德育基地及其丰富多样的人文资源开展爱国主义精神、人民群众现实主义、社会主义文化教育,全力传承中华文化,指导学生塑造正确的价值观、人生观、价值观念。要充分调动少先队机构功效,以重要节日、关键人物和重要纪念日为抓手,通过多姿多彩的少先队主题活动,全面提高品德教育成效。

3、充分运用各类活动中文化教育阵营的功效,提高学生们的自豪感,让学生心中有他人,有人民群众.例如:运用电视栏目,故事汇和流动红旗的评定等系列活动,为学生提供品德教育

4、融合基本品德教育,加强“关心别人、诚信友善、敬老爱幼、遵规守纪”的教学,帮助学生们标准品性,摆正为他人服务的观念。

5.每月最少为学生强烈推荐1本爱国主义书籍。

6.进行爱国主义精神诗歌朗诵、讲故事比赛。

(三)课堂纪律层面

一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以.因此,我在以下几个方面下手:

1、课堂秩序:最先老师学生一同制定班规班纪,制定对应的奖罚办法.这种学生们既觉得搞笑幽默,又更有动力,而且能不知不觉地遵规守纪.因为是孩子们自身制订的,那样变被动接受各种各样要求是积极主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为.我们班的理念是说到就要做到.

2、课间活动组织纪律:课间活动是孩子简易空闲的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而简单氛围.但是,多姿多彩的课间游戏,便是处理课间活动组织纪律乱的宝物.我将针对学生们的年纪特性,选用老师学生共同努力的形式,进行跳蝇,玩游戏,拍皮球等系列活动,让学生既健身又接受教育,还可以促进老师学生间的感情,扩张沟通交流空间.与此同时,随时随地提示学生们要考虑的风险活动及场所,趣味性.

3、路队组织纪律:为了能让学生们养成良好习惯养成,,将在班上进行路队小标兵评定主题活动,让学生不仅保证快,齐,静,并且可以进行自我管理.每一个路队将各自开设一个队长,每一天按时向班集体报告路队情况,立即监管,立即管理方法.

(四)环境卫生层面:

讲卫生至关重要.俗话说得好,防患于未然.整理好环境卫生,既可以使身心健康,又可养成良好的习惯,还可以构建一个良好的学习氛围.

1、清洁卫生:规定衣着整洁,搞好三勤,课桌椅勤清,物件勤摆,两操勤做.

2、教室卫生:每一天早,中,晚分配值日生清理,开设环境卫生监督岗,开展安全检查与监管.针对积极,立即清扫。

3、“每个人争当环保小卫士”的主题实践活动:运用早会和学生分析环保的重要性,说一说日常日常生活怎样做到环境保护,提一些合理性强烈推荐,搜集环境保护层面取得的成就,在班中相互交流。每月回收费标准充电电池,做力所能及的事,评选班级里的“保洁服务小卫士”。

(五)抓班风学风,促校风,塑造良好的行为习惯和学习的方法。

1.搞好班集体小干部队伍,使其变成老师的好小助手。

2.每三周举办一次班委大会,掌握班集体面貌。关注学生的思想动态,立即采取有效措施,指导学生们改正不足。

3.举办一次父母会,争取家校联系,组成优良的学习气氛。

4、充分发挥家长们的功效。

(六)、提升班队基本建设。

1、推进班会课教育资料,每星期班会课不得少于1次,精心策划,给出特点。

2、依据每月不一样教育主题,评比优秀队员。

3、结合学校所进行的评比“创安优秀班人民群众”材料,开展如下所示工作中:

(1)、制订适宜班级的安全公约,

(2)、搞好学生们日常的安全生产工作。每日必讲安全性

(七)、高度重视对学困生的教育教学工作

对于每一个学生的前提和优势,开展正确指导和必须的帮助,使所有学生都可以得到充分的发展趋势。帮助她们制订学习计划,并通过区划小组合作学习的方式提升她们学习成绩。

(八).构建往上气氛

依据五年级学生的年纪特性,积极营造公平、围结、和睦、奋发进取的学习氛围。使学生参加教学管理,塑造学生的机构潜力和岗位职责心,使所有学生都是有成功的概率和满足感。塑造学生的自觉意识,带来表明学生们才能的好机会,在不知不觉中慢慢组成自立基层民主发展潜力,反映学生们的主体性,挖掘创新意识。

(九).指导塑造小党员干部

班集体小党员干部是班主任的左手和右手。要好好选拨小党员干部,同时还要淳淳教导小党员干部。

第一,帮助小党员干部树立威信;

第二,激励小党员干部敢于工作中,指导她们方式方法;

第三,严格管理小党员干部在专业知识、发展潜力中取得更高发展,在纪律上言传身教,务求从多方面给全班学生具有先锋模范作用,也即“由点到面”;

第四,培养干部团结合作的精神实质,要能通过党员干部这种小人民群众创建恰当、完善的社会舆论,推动全部班人民群众进行批评和自我批评,组成人民群众的全局性、组织纪律性和上进心,也即“以面带面”。

(十)对于特殊学生,进行特殊儿童教育

学年初排出来独特学生名单(困难家庭学生们:白金华、沈亚茹、刘嘉浩,后进生:李金伟、郑洁、自制力差的学生们:高鹏、康倩),通过各种路径,采用各种方式,对特殊学生指导教育。通过观查、和学生交心、征求多方意见,构建起丰富多样的互联网络,随时随地把握与管控特殊学生的心理健康状态和思想意识趋势。要争取和科任老师和家长们对孩子有一致要求和心态,并常常同她们互换意见。个性化要不断加强家长们的用性情,获得的共识,相互配合院校教育好孩子。

(十一)幼儿家长:搞好走访工作中,保证及时通知。

1.做好父母会,再次办完父母联欢会,认真正确引导家长积极配合“创建学习型家庭”主题活动,勤奋使之变成课堂教学的有效填补和小助手。

2.运用父母力量民间力量,拓展教育阵营。

3.正确引导父母多体谅儿女学习与身心健康,及时沟通学生学习习惯性,而求双重掌握。

七老师的自我要求:

1言传身教,严于律己,搞好学生们的楷模。

2.通过工作中,融合社会心理学,教育,在日常工作中有所反映。

八.预估抵达目标:

搞好学生们的日常行为准则监督是提升校风建设的重要途径,习惯养成都是小学德育的主要材料。、充分运用学生们的主导作用,对学生环境卫生、文明礼貌礼仪、组织纪律、两操、等情况进行评价,每星期发布"五项评定"情况,每星期开展总结,提升新的学期学生们日常行为准则"十不"规定检查、评定幅度。组成每个人争相、争先创优浓厚氛围。从守规矩、站好了队、搞好操、扫好地、讲究卫生、懂礼貌等基本个人行为下手,紧抓班级常规管理,激发学生良良好行为习惯、读书习惯和习惯,逐渐让学生从"叫我这么做"转变成"我便应这么做"。

九、逐月工作计划

九月份:

1、较好第一期板报、手抄报内容、布置教室。

2、换选学生干部、建立新班干部,布局班级管理。

3、搞好常规教育,进行“敬师爱师”主题活动。

49月10日进行庆贺“教师节”主题活动

十月份:

1、庆贺立国58周年纪念,进行爱国教育,机构学生进行实验学校《感受新变化喜迎xx大》演讲比赛

2、进行清洁卫生文化教育,引导学生每个人参与“院校是我的家”不断校园卫生主题活动。

十一月份:

1、进行我就是“班集体小达人”主题活动,激励学生发挥优势、展现自我

2、举办父母会,沟通交流教育方法,散播全新教育信息,推动家校互动

十二月份:

1、机构开展读书活动,评定“班集体念书大牌明星”。

2、进行锻炼身体,管好学生开展晨练、跳蝇、踢毽子等增强体质活动。

3、提升法制安全教育、安全知识教育。

一月份:

1、搞好期末复习工作中

2.庆“元旦”综艺节目

3.期终综合能力发展趋势测试

4.搞好学年专业测评工作中,编写学生评语,进行各类汇总

二月份

1、组织好期终评定工作中,布局寒假日常生活、学习培训

2.开展班务总结。

班务计划高二文科 篇3

班务计划

一、班况剖析:

大家中二班目前儿童25名,在其中男孩子13名,女孩12名。班级儿童通过一个学期课程的学习,在各个方面较第一学期有了明显的发展,尤其是在生活卫生及自立发展潜力层面有了很大的发展,大部分儿童已基本组成较好的基本,能开心,规范有序融进班级里的各种活动,对于班级具体及第一学期中常存在的问题,在本学年将加大工作力度,把再次培养孩子良良好行为习惯及幼儿安全与健康摆在首位,通过游戏等各项活动推动儿童想象力、造就发展潜力、出手实际操作发展潜力、相处发展潜力的发展趋势,使每一个儿童在不同相处水准上也有明显增强。

二、实际工作的目标及要求:

1、在本学年,大家中二班工作将依据我园的工作计划,认真贯彻二级《纲要》的奋斗精神,用心执行新课改方案。用心坚持不懈每周二、中午的政治理论学习和理论学习,掌握业务基础理论区域活动与幼儿身心发展讨论,仔细阅读各种幼儿教育期刊杂志,认真参与幼儿园的各种活动,在工作上,不断进步,更新理念,时刻紧跟幼儿教育改革创新的脚步。

2、在各个领域中进行多姿多彩的教学活动,并把分享阅读渗透到在其中。依据幼儿年龄特性,在各个教学活动中渗入于幼儿的年龄相匹配的教学目标及教育资料。通过交谈、童谣、小故事、手机游戏、观查等方式,进行各项活动,使孩子在各行各业的结合中获话得长远发展。

3、用心执行班级制订的中国特色教育方案,对班内问题立即思考、揣测,认真参与教师交流、感受等系列活动,探寻各课的新理念,推动幼儿身心发展。

4、通过各种渠道、形式多样和家长沟通,做好家园互动,发掘家庭资源和社区资源,扩宽教育空间,充分发挥父母优点,完成同步教育。

三、实际材料与对策:

({一}、教育教学方面:

1、整理幼儿常规,培养良好习惯。

(1)坚持不懈每一天正确引导儿童开心进园的,养成良好读书习惯,并且能够积极有礼貌的问好。

(2)培养孩子争当小优秀的榜样用性情,能主动、自我约束争得每星期都参与到新华榜行列中。

(3)儿童劳动习惯和自理能力发展潜力、怜悯之心和责任心的塑造认真贯彻在一日生活中的各个阶段。

2、搞好区域活动的构建与做好工作:

为了能使幼儿在区域活动中真真正正“活”下去,使幼儿在做一做玩下中开发大脑,提升发展潜力,而且让区域活动为群众服务,帮助儿童参加区域活动的构建,达到同一年龄层不一样幼儿必须,依据教学目标主题风格变化,定期开展原材料的拆换推广,并结合实际进行整理科学研究。

3、分享阅读与一日日常生活紧密结合:

重视幼儿年龄特性,通过交谈、童谣、小故事、手机游戏、观查等方式进行各项活动。将分享阅读渗入于每个教育行业当中,使幼儿在各行各业的结合中养成良好读书习惯。

4、定期开展教室环境布置与升级:

通过实地参观学习培训结合实际相互之间扬长补短,增强对教室环境布置的认知,激励儿童认真出手写作,突显主题元素、启发性、一同布局自然环境,使环境与课程内容融合,与儿童融合,让条件为课程内容服务项目,为幼儿身心发展服务项目,使幼儿在比较宽松的环境里得到发展趋势。

(二)、使用不一样方法,提升幼儿家长的幅度:

(1)运用来园、离园时长和学生父母相互交流。

(2)按时举办父母会,给家长报告幼儿成长阶段。

(3)灵活运用每星期周四、周五和学生父母集中化沟通的时长相互交流。

(4)对于晚接的儿童运用便笺的形式进行沟通交流。

(三)、卫生防疫层面:

1、仔细做好晨检工作中:保证一摸、二看、三问、四查,用心详尽纪录晨检和家长们联络薄,严格遵守接送卡规章制度

2、仔细做好卫生消毒工作中,严格遵守《各种物品洗刷消毒制度》并主动填好消毒记录。做好儿童体检和一季度精确测量,并立即将测试信息反馈给父母;搞好疾病防治工作中,保证“早预防、早发现早