幼儿园学期教师个人工作计划（精选14篇）

幼儿园学期教师个人工作计划（精选14篇）

幼儿园学期教师个人工作计划 篇1

新学期刚开始，为了能提升自己的工作能力与教学素养，提升儿童学习和游戏的积极性，保证一切以儿童为主导，具体方案工作中关键主要有以下几个：

一.提升教育理论学习培训，提升个人教学水平，使儿童在德、智、体、美等多个方面全方位发展，然后让她们可以从学中玩，学中玩。

二.加强思想理论学习，提升职业道德文化教育，加强责任心，规范言行，提升精神建设，保证“五讲、四美”，做好幼儿浴室镜子，通过自己的一言一行、一举一动去耳濡目染儿童。业务中精雕细琢，勇于创新发展，紧跟形势，融入时代的发展规定。

三.努力学习幼稚园内的各种规章制度，保证上班不迟到，下班了不提前，出门要汇报。值班老师不可以擅离职守，不可以过道闲聊，防止安全事故产生。

四.搞好安全性、环境卫生工作，强化安全管理，提升“安全第一”的观念，保证时时事事随处讲安全，并一定要做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉不安全的安全隐患妥善处理，避免事件的发生，保证儿童人身安全。而且搞好安全教育工作，对孩子们开展安全防范意识文化教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。规定值班老师提名，同时做好交*工作中，发觉问题汇报，妥善处置。

五.培养孩子较好的生活卫生习惯，规范使用手绢及自已的一巾一杯，培养餐前便后洗手的良好的习惯，维持仪表盘的清洁环境卫生。培养孩子较好的进餐习惯，保证爱护食品类，吃饭不挑食、避免浪费;午饭后机构儿童散散步或进行清静手机游戏。而且确保幼儿户外运动量，推动幼儿身心健康发展趋势。

六.搞好教学工作，提升教学质量，课堂教学保证面对整体儿童，因人施教，因材施教，各班级制定出科学合理的、合乎班级儿童具体、行之有效的教育教学计划。重视幼儿品德教育，保证赏识教育，课堂教学保证专业化、规范化、规范性。坚持使用普通话水平，大力开展教学活动，在创新发展层面有所成就。

七.在新生报到前搞好走访工作中，应做到有访有记述。立即搞好个别教育，不歧视产生，要爱惜每一位儿童，和学生父母紧密配合，一同培养好儿童。

八.在备课教案中，主动与别的老师一同科学研究，全方位协作，勤奋推动课堂教学的进展和学生的接纳力相挂勾。努力学习别的教师工作经验，稳步提升备课教案和授课的品质。

总而言之，我们可以在教育教学工作中会尽量努力再努力，日常管理方面努力勤奋再努力，持续得让自己有所提升，让自己走的更远，更长远，更长远。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇2

一、指导观念:

以《纲要》为指导观念,大力开展课堂教学改革,进一步深层次课程培训改革的意义,紧紧围绕镇的教科研工作计划,融合我园的具体情况,不断提高老师教学活动的水准及儿童素质教育发展趋势。

二、关键工作目标及要求:

1、提升我园教研室的建设与管理制度,及其和其他幼稚园之间的沟通与学习。

2、紧紧围绕农村幼儿园文化整合教学资源的运用及幼儿园教室环境布置,不断加强老师的积极性来自主创新课堂教学及日常教学形式。

3、按时机构教师学习出色的教学活动和教育理念的帖子,提升教师的教育质量,及其教育理念观和教育观。

4、提升幼儿园的安全管理方法,机构园内所有教职工学习有关饭堂和安全生产工作相关的知识。

5、在提升一日活动计划及周活动安排的前提下,试着进行在玩中学习,在学习上手机游戏及探寻多种游戏活动教科研与学习,以幼儿为主体的课堂教学,产生拥有自己地方特色的特色课程。

6、坚持不懈园里培训及外出学习紧密结合,多种渠道提升教师的理论素养教育素养。

7、进行园里观摩活动,搞好主题活动案例总结、思考,提升教师本身的专业能力。

8、机构老师论文写作、活动设计、教学课件评定主题活动,推动教师专业化发展。

三、准确时间分配:

三月份:

1、搞好新生开学工作,平稳再生心态。

2、科学安排一日主题活动和周活动课堂教学,保证情景交融相互之间更替。

3、老师融合班级的具体情况和幼儿园里教科研工作计划写好班的教学工作计划。

4、进行“亲子互动同贺快乐日”游园活动

四月份:

1、进行幼稚园自编操活动

2、园里观摩活动、姊妹园沟通交流

3、老师开始准备“六一”活动工作中

五月份:

1、进行“亲子互动辛勤劳动比赛”以废物制作的手工工艺品，并且于“6。1”开展评比、颁奖活动。

2、老师排演“六一”活动节目

3、机构老师进行幼儿园论文、活动设计、教学课件评定主题活动

4、“六一”节目彩排

5、对4、5月份生日小朋友举行生日聚会活动

6、上缴毕业论文、活动设计、教学课件到镇教办

六月份:

1、进行庆“六一”主题活动

2、机构老师出门观摩学习

3、应届毕业毕业典礼主题活动

4、父母大半天观摩活动

七月份:

1、老师搞好期终各项任务

2、各班级交教学总结

3、6、7月份生日小朋友举行生日聚会活动

幼儿园学期教师个人工作计划 篇3

这个是我添加麓谷幼儿园里第一个学年，都是一个新的开始。针对幼稚园这个工作，我充满激情，我喜欢小孩，小孩是阳光代表，她们纯洁善良，她们纯真可爱，尽管我无疑是他的教师，但我从他们身上能够感受到一种纯粹开心快乐的气场，那是任何地区所感觉不到的。这样会使我不由自主的去融进它和它狼狈为奸，并不由自主的和小朋友一起哭，一起笑。促进自身在这里实践教学活动中，快速地强大起来了。我会用激情去教育孩子，用我的努力在以后的工作中填补自身的不足，我更容易用我不断的向往在幼儿教师这一的工作岗位上完善自我，使自己逐渐成为一名符合要求的、出色的幼儿园教师!具体方案工作中关键主要有以下几个：

一、在思想上

严于律己，应遵守园中的规章制度，积极认真地进入工作状态。坚持不懈恰当教育理念，以赏识教育为主导，讲清大道理。要公平对待每一位少年儿童。用心参与园里的政治理论学习，以学习精神为工作的热情，不断创新观念，以饱满的热情参与新工作，时刻以一个优秀老师的标准进行严格要求自己。

二、自身学习层面

深入学习各种各样教育教学理论，以充实自我，为了在工作上以扎实的基础理论做为指导，更好的开展课堂教学，充实自己，积极主动开展学历进修学习培训。提升教育理论学习培训，提升个人教学水平，使儿童在德、智、体、美等多个方面全方位发展，然后让她们可以从学中玩，学中玩。加强思想理论学习，提升职业道德文化教育，加强责任心，规范言行，提升精神建设，保证“五讲、四美”，做好幼儿浴室镜子，通过自己的一言一行、一举一动去耳濡目染儿童。业务中精雕细琢，勇于创新发展，紧跟形势，融入时代的发展规定。平常在工作上遇到困难可以跟班集体工作人员一同商议，在课堂教学中遇到困难的时候，能谦虚向经验丰富的老师学习，用心参与教学活动、园本培训，塑造“终生学习”目标。

三、工作中

对于工作保证积极、积极主动、安稳，信守承诺。对孩子们富有爱心、细心，能仔细地观察幼儿，努力实现对每一个儿童因人施教，给小孩创造一个舒服、唯美、较好的生活学习自然环境。跟儿童创建一种公平、重视、信赖的关联，视宝宝为自己的儿子。对父母激情，及时与每个家长掌握儿童在家里状况，同时向家长留言儿童在园的呈现，保证对每一个儿童心里有数，视父母为自己文化教育小伙伴。工作保证不晚到、不旷班。准时制订各种各样方案，认真准备和组织好班级里的课堂教学，活动结束后仔细分析和思考主题活动效果,细心填好家园联系手册，搞好家访记录。

搞好安全性、环境卫生工作，强化安全管理，提升“安全第一”的观念，保证时时事事随处讲安全，发觉不安全的安全隐患妥善处理，避免事件的发生，保证儿童人身安全。而且搞好安全教育工作，对孩子们开展安全防范意识文化教育，不跟陌生人走。搞好交*工作中，发觉问题汇报，妥善处置。培养孩子较好的生活卫生习惯，规范使用手绢及自已的一巾一杯，培养餐前便后洗手的良好的习惯，培养孩子较好的进餐习惯，保证爱护食品类，吃饭不挑食、避免浪费;午饭后机构儿童散散步或进行清静手机游戏。而且确保幼儿户外运动量，推动幼儿身心健康发展趋势。搞好教学工作，提升教学质量，课堂教学保证面对整体儿童，因人施教，因材施教，各班级制定出科学合理的、合乎班级儿童具体、行之有效的教育教学计划。

四、幼儿家长

1、及时与家长留言幼儿信息内容，提升互动交流。积极和家长沟通，提升宣传引导。

2、举办父母会，搜集家长们的珍贵意见与建议，一同相互配合培养好儿童。

五、个人价值方位

1、再多一点善心，多一些细心，让孩子在各个方面拥有更大发展。

2、续搞好班级里的工作梳理，促使得到更好的班风学风班貌。

3、提升自己基本技能的练习。

4、提升自己的攥写的能力以及研究能力，多读书，多下笔。

教育教学工作是一项常做常新、无穷无尽的工作中。时代在发展，时期在前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。做为有责任心的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理小学生教育和管理方面里的新动向、新情况，把握主要特点、发现规律性，恪尽职守地做好本职工作，并完成大家担负。

本学年自学思考方案关键我制订在教学上，仅有从最基本课堂常规课堂教学中进行认真反思，才能做到真正做到一位教育工作者修养身心里的提升.

教无定法，在教学中勤思考、勤汇总，熟练掌握各种办法，最重要的是把握住学生们的热情，以兴趣爱好从师，可以有效提升学生的积极性，使学生自主学习。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇4

本学年的后勤管理，要认真落实园务工作计划相关精神实质规定，进一步塑造服务项目观念，继续加强员工队伍建设，提升园资、园产管理方法，强化安全、创建工作中，在逐步完善和完善中，认真提高后勤管理服务水平和后勤管理管理能力。

一、提升员工队伍建设，勤奋探寻规范性方式。

1、创建职工个人能力提升档案资料，详尽记述员工亲身经历，常规体检情况，工作评估情况等。

2、继续加强职工的思想教育工作，正确引导他们牢固确立教育教学观念、责任意识，塑造工作中主人翁意识。

3、始终坚持每日巡视制度，及早发现难题，剖析问题，并和相关负责人互换意见，充分发挥指导作用。

4、继续执行员工考核机制，激励约束机制，进一步激发后勤部门相关工作的用性情与自觉性，提高工作质量。

二、提升园资园产管理方法，勤奋充分发挥比较有限资产经济效益。

1、用心依据项目预算方案情况，科学地应用好各种经费预算，持续改善和优化办园标准。

2、加强财务管理，严格遵守财务管理制度，搞好经费预算财务审计，标准收费标准，贯彻落实儿童伙点账务的公示制度。

3、坚持不懈节俭办学的基本原则，认真提倡节约用水、电、液化气、材料及，避免浪费。

4、爱惜并规范使用园里设施，仔细做好各种维修工作中，对中小型维护工作试着亲自动手进行，竭尽全力节省检修经费预算支出。

5、再接再厉探寻物材管理的科学性，进一步完善固资的监管，定期维护各班级室的资产情况，催促提升存放，减少毁坏与外流。期终用心开展资产清除核查工作中。

三、提升环境卫生与安全工作，提升实际操作规范性。

1、大力加强环境卫生工作，坚持不懈清扫保洁工作中保干，明确岗位职责区与岗位职责人，并提升定期检查指导，保证幼儿园教育环境卫生整洁干净。

2、进一步加强对饭堂工作人员食品加工过程、餐具清洗和消毒杀菌流程的定期检查指导，认真落实《食品卫生法》和卫生保健制度，规范操作流程。

3、进一步强化保安人员的安全职责意识，严格遵守外来务工人员的查询备案工作中，坚决杜绝儿童摆脱园门及其偷盗的现象的产生。

4、用心、及时的搞好各种各样物件、器材日常保养和维护，保证安全应用。

5、继续加强对易燃性、易燃易爆、有毒的东西危险物品及清理消毒用品的监管，保证专职人员存放、限定派发，以备不测。

6、再次进一步加强消防安全工作，推行安络管理方法，强化安全岗位职责，努力防止为主导，防患未然，保证安全第一。每月按时完成消防安全月表格，逐步完善和改进工作。

四、再次强化服务意识，努力做好后勤保障工作

本学年，后勤管理工作员能克服人员紧缺的难题，认真相互配合进行园重点工作，搞好儿童春游活动、科学研究报告主题活动、六一庆祝会的后勤保障工作。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇5

一、指导观念：

贯彻实施《幼儿园管理指导规划纲要》(实施)及《幼儿园工作规程》，进一步落实上级领导教育局的工作精神，一直坚持“一切为了孩子，因为一切小孩，为了孩子一切”的办园宗旨，以“实干、努力、自主创新、勤俭节约”的工作态度，全身心的投入学前教育工作上，以保教结合为准则，以安全生产工作为切入点，以教师队伍建设和家园互动工作中为核心，以推动幼儿身心发展为主要目的，有序开展各项任务，保证幼稚园办学品质的不断提升。

二、工作规划：

(一)规范化管理。逐步完善幼儿园的管理体制，探寻总体目标管理规范化，推动人性化服务。

(二)强化队伍。健全教师队伍培养体系，提升优秀教师和新老师的管理和塑造，推动老师的专业发展，务求使全体教师在教案设计、教育随笔、艺术表达等多个方面有所提升。

(三)突出特色。以确保儿童安全为原则，在丰富多彩幼儿一日活动主题、加强儿童日常行为准则下功夫，在英语课堂教学、安全知识教育等特色教学上取得进步。

(四)贴心服务。进一步塑造服务项目观念，推动儿童健康、共享发展。

(五)家园互动。按时举办父母会，在幼小衔接班层面有一定的涉及到。

三、各类工作计划：

(一)规范化管理

1、高度重视高效的流程管理，严格执行各类规章制度，强化对课堂教学、后勤管理检查与考评，加强对教职员工工作梳理工作检查与意见反馈，确保幼儿园相关工作的顺利进行与合理执行。

2、探寻总体目标化管理机制。正确引导老师根据自己的情况开设本学年工作、个人目标，并引领老师根据自己的努力和相互之间的协同配合向目的拼搏。

3、以“尽职尽责、勤俭节约、造就无私奉献”的奋斗精神为基础，宣传倡导园里需有“互帮互助人气、默默奉献风气、艰苦奋斗精神的勇气豁达大度的高雅”，积极主动构建民主化、对外开放的课堂教学气氛、以人为中心教书育人气氛与健康融洽的社交气氛，使幼稚园变成教职工开心快乐的精神世界。

(二)安全生产工作

1、落实安全责任制，提高教师的工作主动性。按时举办安全生产会议，加强保教人员责任感，保证在职离不了儿童，使幼儿活动在老师的视野范围内，并且把安全生产工作纳入老师评价制度。

2、加强规范管理，认真落实儿童专车接送规章制度。儿童离园时，班级老师应该选择父母、保证安全即可把孩子交给父母手上。平常非工作人员一律不可以留园，外来务工人员进园需讲清缘故同时做好备案真实身份即可进园。

3、定期检查幼儿园玩具、桌椅板凳、床、小玩具开展安全检查，发现的问题及时整改清除，不留后患。

4、强化对幼儿安全知识教育和安全防范意识的塑造，经常性开展安全防范演习，同时结合课程内容对孩子们任意开展安全知识教育。一旦发现难题，及时汇报，妥善处置，并给家长搞好表述工作中，降低不良影响，一切保证让家长们安心

5、提升幼稚园值班工作，加强工作人员的责任担当，搞好值班记录表。

(三)常规培养

持续开展儿童良好习惯习惯养成。本学年，我们将要总结上学期积累的经验，明确提出更行之有效的方案，分进园、餐食、如厕、课堂教学、活动、睡午觉、饭后梳理、离园等多阶段对他们进行塑造，每时每刻将基本习惯养成根植于小朋友的一日日常生活。幼儿园园长按时下班了开展督查，协助各班级解决问题。

(四)教师队伍建设

1、提升老师职业道德文化教育，强化服务意识，协助老师建立正确的教育观、教育观、教育理念，让“一切为了儿童”的思想扎根于每一个教职员工的心里，贯彻到每日每时的教育教学当中。

2、加强对骨干教师培训学习幅度。本学年，本园欲根据成品舞课程的学习，提升骨干教师的美学课堂教学技术技巧;通过英语和五大领域示范课的观看、思考，宽阔老师的视线，丰富多彩老师积累的经验，提升教师的教学教学技巧和课堂组织水平。高度重视对青年人优秀教师的帮扶教育培养，对他们提升日常课堂教学的任意调查，帮扶有前景的骨干教师，推动他们快速增长，以快速融入学前教育发展和必须，与此同时，希望用对得奖生活随笔、思考的系统的学习，打动老师的课堂教学设计灵感，确保在本期末，拥有更多的老师可在各个比赛时得奖。

(五)家园互动

1、发掘家庭资源，进行多种形式的家园互动主题活动。根据邀约专业是小学老师的家长们为中班父母做汇报，丰富多彩儿童和家长们对小学的生活的认识，推动幼小衔接工作的实施。

2、举办课堂教学总结会。通过开展儿童将学过具体内容汇报演出，让家长们对幼儿学习状况有清醒的认识，可以深入细致地指导儿童在家里的学习培训、活动。

3、坚持不懈亲子互动。如“六。一”六一儿童节主题系列活动。

4、根据走访、采访、父母会、家园联系栏、家长问卷、联络册等方式，接纳家长们的监管，产生教学的协力。

(六)卫生保健工作

继续加强幼儿卫生保健工作，科学合理合理安排好儿童在园一日日常生活，认真的搞好各个阶段里的保育工作。依据积极主动转变及气候变化及时的给家长宣传策划科谱健康保健小知识，进一步搞好卫生防疫工作梳理，坚持预防为主的原则，保证老师学生身心健康。

1、高度重视卫生防疫常识教育，使孩子掌握必须的环境卫生保健常识，提高安全防范意识与能力。

2、依据时节疫情特征和信息内容仔细做好疫情防止、推广工作。

3、坚持不懈认真落实清洁打扫规章制度，厨具、小玩具、用品按育儿园要求消毒卫生管理制度。

4、联系实际制定一个幼儿食谱，有效配制儿童膳食，确保儿童吃饱了、吃好。

5、坚持不懈每周一次的卫生检查评定主题活动。

四、实际工作计划：

二月：

1、举办开学了大会，搞好各项工作计划和分配。

2、园内所有教室环境布置，以崭新面貌迎来幼儿入园。

3、查验园里主题活动设备和班集体财产安全情况。

4、教师培训：教师舞蹈技能塑造。

三月：

1、迎来幼儿入园，平稳幼儿情绪。

2、教师培训：如何写好一篇教育随笔。

3、园内所有正常的进行教学活动。

4、园内所有常规教育主题活动大检查。

5、园内所有安全教育课查验。

6、新老师五大领域观摩课学习培训。

7、活动：爱父母。

8、家校合作：幼小衔接班(中班);父母会(中、小班课程)。

四月：

1、园内所有正常的进行教学活动。

2、教师培训：英语优质课观看。

3、园内所有儿童“朗读明星”赛事。

4、活动：春天到了。

5、园内所有英语教育培训主题活动评定主题活动。

6、幼儿体检。

五月：

1、园内所有正常的进行教学活动。

2、教师培训：五大领域示范课观看。

3、活动：劳动光荣。

4、《快乐的“六一”》幼儿绘画周。

5、“六一”综艺节目汇编、排演。

6、月底开展教室环境布置治理，迎来“六一”。

7、园内所有安全性、环境卫生大检查。

六月：

1、庆贺六一儿童节主题系列活动(艺术展、节目演出)

2、教师培训：五大领域示范课观看

3、中班大学毕业主题系列活动(毕业照片、毕业典礼)

4、活动：我们自己的节日

5、园内所有示范课评定主题活动

6、园内所有基本主题活动大检查

7、迎来上级领导教育局检查

七月：

1、园内所有经验交流与汇总

2、对园内所有水、电、气安防设备大检查

3、老师技术技巧考评

4、核对各种财产使用及存放状况，并进行梳理和分类

5、资料整理存档

6、迎来各个单位例检

幼儿园学期教师个人工作计划 篇6

20年春学期，我幼儿园的教科研工作将坚持以《幼儿园管理指导规划纲要》为指引，用心执行幼稚园综合课程，进一步学习与研究，充分发挥师德建设的主导功效，不断提升教育教研能力和研究能力，提高老师的职业素养，进一步提高我幼儿园的教科研品质，提高办学品味，令我幼儿园的文化教育成为适宜幼儿身心发展需要与推动儿童健康蜕变的期待摇蓝。

一、工作规划

1、以集中学习为突破口，推动老师吸收信息内容，思考水准的总体提升。以课堂教学教科研科学研究为依托，狠抓各层次的教科研讨论主题活动。以示范课的评定为抓手，构建积极主动交流的讨论气氛。

2、以课题研究为出发点，搞好项目研究科研工作。由点到面，积极主动走“以研究促教科研，教研科研相长”的路，广泛开展教育科学研究，突显本园特点。

二、具体办法

1.进一步学习，推动教师专业化发展趋势老师是执行《纲要》和推动幼儿身心发展间的桥梁纽带，建设一支高质量师资队伍，是全方位实施素质教育的主要确保，都是提升教学质量的关键所在。本学年我们将要从教师专业成长必须考虑，实行丰富多彩的学习方式，把师德建设与教科研科学研究紧密结合，稳步提升老师的研究能力和工作能力，勤奋推动师资队伍规范化发展。

⑴丰富学习形式

本学年我们将要持续开展每星期强烈推荐“一篇好的文章”学习教育活动，每一位老师仔细阅读好文章推荐，并做好学习笔记，在这个基础上，以读书交流、主题研讨、专题讲座评定、学术沙龙等形式多样加强党性锻炼。研究课题一方面依据现阶段的教育事业发展与改革创新的局势来决定，另一方面依据老师本身教科研实践中难题或疑惑明确提出主题风格，集中研讨、研究处理思路和方法，激励老师各抒己见，发布看法，在思维的碰撞中获得创新性的设计灵感和火苗，将讨论内容及时提高总结和反思，保证每一次教学活动有品质、出效果。

⑵重视教研反思

一个优秀的幼儿园教师必然是一个科研型、思考型践行者。为了能稳步提升老师的具体教学活动，大家在学习培训新观点、新理念的前提下，应加强自身教科研实践思考。在研究方法论、科学研究他人工作经验、科学研究本身教学行为的过程当中，提升发觉、分析和问题解决能力。各层次水准的老师应该持续找到自己的“认知发展阶段”，在分析中学到，在学习中成长。本学年，每一位老师要积极开展集中学习与讨论，要深入审视自己教学行为，按照规定用心编写每星期的活动反思或教研活动反思或编写教育叙事。

⑶塑造教科研技术骨干

为了能完善一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有朝气、具备辐射源功效的幼稚园骨干力量。本学年，我们将要进行各种竞争、评先主题活动，为教师的成长拓宽渠道，并支持老师主动提出上研讨课、课题研究实践课程等，从各种过程中发觉好迹象，在实践中锻练塑造教科研技术骨干，产生独具个人风格样式的老师技术骨干团队。

2.深化教育改革，推动幼儿身心发展

本园所使用的教材内容是省教研组小编的《幼儿园综合课程》，它能帮助我们能够更好地贯彻落实新《纲要》精神实质，将前沿的教育理念贯彻到教学行为中来。在夯实现有的社会经验的前提下，我们应该深入分析，找准主题风格工作开展全过程存在的问题。本学年，为了能充分发挥各老师的教科研优点，更大限度地发掘每一位老师的教科研潜力，保证文化教育高效率，本园执行教学计划里的选科教科研方式，这一方式更凸显出班集体团体的功效，不仅职责分工还得融洽，在执行过程中，大家必须做到以下几个方面：

一是紧紧围绕每一个主题总体目标，针对性，目的性要好，视频的挑选具备可行性分析，机构活动开展要具备系统化、主导性，降低随机性。

二是执行课程内容环节中，要加强课堂教学教科研高效率，不流于形式，不流于表面，各节教科研活动开展方式、方式要适用于儿童，让孩子们赞不绝口，在玩中学，学中玩。二位老师紧密配合，互相促进课堂教学教实际效果。

三是充分发挥集备功效。各备课组对每星期的教研内容逐一开展讨论，对一些教学内容里的难题、疑问难题共商议，找到解决的办法、防范措施，班与班之间是常常彼此上课，每一位老师要常常对自身的备课教案、授课等教学行为开展思考，将自己的想法在备课组里与别人沟通交流。

四是重视思考。每周五举办主题班会，对一周课程建设情况和班集体各个方面的状况进行整理，高度重视各个领域视频的融合，依据幼儿兴趣爱好、必须及发展状况，思考教学活动，注重环境与主题紧密配合，注重家庭、社区资源的运用，使思考既具备小时间的细致，又有很大时间范围的提取和归纳。

五是师徒结对。在教学执行过程中，充分发挥师傅带动作用，弟子虚心请教，师生彼此上课、评课记录。

3.立足于研究方案，走科学研究提升之途

本学年，本园将全面开展一个国家级别研究内容或两个地市级研究内容，课题研究工作人员已经基本及时，近日将举办课题研究工作人员大会开展明确分工，明确试验班集体，各课题研究开展试验前有关调研，搜集整理相关资料，各自产生三个项目研究调研试验研究报告。进一步规范流程管理，合理确保课题研究正常进行，本学年将于课题研究责任者中进行“六个一”主题活动，并形成制度贯彻落实。

⑴学年初制定一个研究方案阶段计划。

⑵每月参与一次师德建设会议，汇报交流研究方案状况。

⑶完成一篇品质相对较高的课题研究教育叙事或课题研究研究论文。

⑷紧紧围绕承担课题研究上一节科学研究课，并进行适当的分析。

⑸期终写完课题研究阶段小结及毕业论文，并积极向各学科期刊文章投稿。

⑹写完幼儿观察记录。

三、月一份工作分配

2月份

1、各班级制订班务计划、专题讲座方案、个人成长规划。

2、研究组主题活动，产生各项目研究调研报告。

3、根据幼儿园教科研计划。

4、师徒结对主题活动，签署义务协议书。

3月份

1、进行小学高级教师上观摩课主题活动。

2、分类沟通交流“选科教科研”课程建设状况。

3、园本培训：教学管理、研究方案培训讲座。

4、大班给家长对外开放半日主题活动。

5、教师专项基本功展示主题活动。(朗读或说故事)

6、紧紧围绕“绘本教学”进行读书沙龙活动。

4月份

1、进行中小学一级以下的技术职称老师教师上出色课、达标课主题活动。

2、沟通交流个案纪录、活动反思。

3、小班课程、中班给家长对外开放半日主题活动。

4、研究组主题活动，交流汇报研究组科学研究状况。

5、教师专项基本功展示主题活动。(写、自弹自唱)

6、师生沙龙活动。

5月份

1、采用“引进来、走向世界”方式，分派一部分老师外出学习、上课，邀请专家来园专题讲座。

2、教师专项基本功展示主题活动。(跳舞、美术绘画、手工制作)

3、庆“六一”活动准备。

4、研究组主题活动，沟通交流研究组讨论状况。

5、进行第一届文化节。

6月份

1、结队老师上汇报课。

2、沟通交流备课笔记、幼儿成长档案。

3、研究组主题活动，沟通交流研究组讨论状况。

4、搞好幼儿备考、专业测评工作中。

5、编写期末总结、教研论文、课题研究分阶段总结。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇7

一、指导观念

依据区教育局及区幼教工作精神实质、幼儿园工作意见，大家教科室坚持不懈认真学习贯彻《幼稚园指导规划纲要》，进一步思想大解放，开拓进取，并实现托育一体化，认真完成区《幼儿园管理指导规划纲要》试验园的工作职责，进一步提高本园教育教学品质，推动幼儿身心发展和全面发展。

二、工作规划

1、广泛开展《纲要》学习培训，为了完成《幼儿园管理指导规划纲要》试验园的工作职责给予基础理论确保。

2、积极推进教材的应用，由点到面大力开展教学研讨主题活动。

3、用心搞好课题研究的实行、结项工作中4、提升师资队伍建设，重视教育教学团队综合素养提升。

5、进行多样化主题活动，积极推进家园联系的有效途径。

6、扎实抓好工作梳理的监管，开展教科室内控管理自主创新，进一步提升管理水平。

三、具体办法

(一)广泛开展《纲要》学习培训，为了完成《幼儿园管理指导规划纲要》试验园的工作职责给予基础理论确保。

1、进行系统的学习《纲要》的园本培训主题活动，支持鼓励老师根据自身对《纲要》的认知，开展敢于实践探索，逐渐把《纲要》中的教育方式与目标内化作自已的教育理念。以参与我区老师《纲要》专业知识辩论赛为依托，在园里开展学习活动、争辩主题活动。

2、融合《纲要》学习培训，认真开展区《幼儿园管理指导规划纲要》试验幼儿园的实践探索工作中。

(二)积极推进教材的应用，由点到面大力开展教学研讨主题活动。

紧抓教学研讨主题活动，推动新《纲要》、教材从我幼儿园的全面推行。

1、以主题风格方式融合幼儿学习工作经验，在园里开展主题教育的探讨主题活动。

本学年，本园广泛使用教材，为坚决贯彻《纲要》精神实质，规范使用教材，本园将举办如下所示三相关的工作：

①在学年初，由各段教研组长承担搞好主题风格课堂教学计划制定作业，制定环节中务求解决好预成和形成二者的关联，保证紧密结合。

②在实施主题风格课堂教学的过程当中以段为基准常态化开展学习效果分析与集备等讨论主题活动，用心搞好活动设计和经验交流工作中。确保在期末，能梳理出一套适合自己园具体且合理的主题风格课堂教学方案。

③把握住主题研讨主题活动的机会，在园区进行优秀教师专题教育示范性讨论主题活动，在园里具有一点带面的功效。

2、为了配合教材的应用，在园里进一步进行大班区域活动设定和组织策略的探讨主题活动。

①进行"大班区域活动布局沟通交流"主题活动。各班级按照实际在教室布局各种区域活动角，规定主题活动内容新颖、丰富多彩，并能够根据主题风格活动开展有明确的转变。

②进行"有效设定主题活动地区"的探讨主题活动。毫无疑问有效并且具有操作过程价值的区域活动，否认一部分四风问题的区域活动，以提升教师有效构建区域活动能力。

③进行"大班区域活动器材推广"评定主题活动。提倡变废为宝，勉励老师与儿童共同努力制做，充分运用幼儿主体性。

④进行"区域活动组织策略"的探讨主题活动。以各班级共同的区域活动为研讨主题，进行其组织策略的讨论。在老师彼此间的经验交流中，梳理出有效高效的组织方法，以提升教师机构大班区域活动能力。

(三)用心搞好课题研究的实行、结项工作中。

(四)提升师资队伍建设，重视教育教学团队综合素养提升。

1、在老师中大力开展自制教玩具主题活动，以丰富多彩集体活动区内容。

2、积极主动激励老师参与高学历学习，争得在职老师三证拥有率为90%、专科毕业率50%、专科入读率为100%。

3、高度重视骨干教师的塑造工作中。机构工龄在三年以下的老师上现身课。应届毕业老师当堂上课一年，并立即搞好听课笔记。

4、争取老师出门上课参观考察的好机会，并立即搞好园内所有性经验反馈工作中。

5、为老师充足给予基础理论学习的书籍与杂志期刊，按时在老师中进行集中学习与搜索工作经验文章内容活动，以进一步提高老师的工作能力，使幼儿园管理真真正正具有推动儿童身心健康协调发展的功效。

(五)进行多样化主题活动，积极推进家园联系的有效途径。

1、以区县级立项课题为依托，进行形式多样的家园联系社会实践活动。推动佳园相关工作的大力开展。

2、积极主动激励各段、各班级联系实际进行各种亲子互动。

3、机构父母进行相关家教老师知识竞赛活动，丰富多彩家长们的育儿心得，合理推动家园互动的进一步发展。

(六)扎实抓好工作梳理的监管，开展教科室内控管理自主创新，进一步提升管理水平。

1、各班级一周课堂教学应按照计划实行，教科室依据课堂教学、教育方案的实施情况，帮助幼儿园园长搞好不定期抽、日常检查。期终搞好幼儿学习效果测试工作中。

2、进行集备、制定计划主题活动。学年初，各班级依据园务方案、教研计划，制定班级计划、课堂教学、手机游戏等各种方案。老师仔细做好教学准备工作中，备课教案最好提前一周，一周教学工作计划和主题活动计划规定每周一上午九点以前挂墙。段教研室和教科室会进行不定期突查。

3、每一位老师在学年中明确要求上课不得少于12节，上课规定用心纪录、评定。积极主动激励老师间彼此进行学习研讨。每星期有一篇教养笔记，每月有一篇挂墙。

4、各段教研室每月有计划的、有计划的进行2次教学活动。用心开展集中学习，大力开展课(专)题目的交流分享主题活动。教科室主题活动每学年不得少于三次。

5、行之有效地促进素质教育执行：各段要搞好中国特色教育的做好工作。各班级按照实际，科学地充分利用时间、方式高度重视儿童生活实践的塑造。

6、不断向各位家长们进行征稿启事主题活动。

7、完善管理机制，贯彻落实教科研组长的职责，加强业务学习，提升教研组长的个人素质。按时机构教研组长的理论学习，积极主动激励学历进修规定每一个教研组长每年都会有科学研究每日任务，且有科研成果。

四、行例子

二月份：

1、集备、制定计划。

2、《纲要》专业知识辩论赛选拨。

3、家教老师知识竞赛题库。

4、创立《幼儿园管理指导规划纲要》研究组，并制定实验计划及科学研究方案。

三月份：

1、参与区《纲要》专业知识辩论赛。

2、课题研究实施方案调节。

3、集中学习。

4、幼儿教育专题讲座立项申报。

5、大班区域活动及环境布置查验沟通交流。

四月份：

1、教材应用讨论主题活动。

2、集中学习。

3、进行有效设定主题活动区域内的讨论主题活动。

4、老师日常工作中抽样检查。

五月份：

1、园里活动示范性讨论主题活动。

2、集中学习。

3、进行大班区域活动器材推广评定主题活动。

4、老师外出参观学习。

六月份：

1、骨干教师现身主题活动。

2、集中学习。

3、进行区域活动组织策略的探讨主题活动。

4、课题结题工作中。

七月份：

1、学习效果测试。

2、学期末工作中。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇8

幼儿园卫生医务室肩负着园内所有儿童及教职工身体健康持续发展的监管重担，是保障幼稚园各项任务正常进行的部室之一。开学了至今，大家卫生防疫室全体成员以保证园内所有儿童及教职员工身体健康发展成工作规划，兢兢业业，不辞劳苦，尽职尽责，甘于奉献，在园领导干部正确领导干部、其他部室的密切相互配合和园内所有教职员工的全力支持支持下，有目的的进行医务室各项任务，确保完满地做好本学年的工作职责。

(一)环境卫生、安全性、消毒杀菌、身心健康监管：

大家以保证清理、优美工作中、生长环境和儿童健康发展趋势为主要目的，工作中职责清晰，灵活运用每日的数次查班和巡视监管园里外清洁卫生，同时要注意有没有不安全隐患存有，发现的问题立即指出并监督纠正，不遗漏一个疑问。每星期将监管结论开展归纳纪录。随时随地向领导和相关科室明确提出相关的意见和建议。

常常提示饭堂留意购置和生产，预防食物中毒，常和教务部互换意见，防止安全事故产生。仔细认真的分析监管，换来年度的园里风景秀丽、宽敞明亮、新鲜空气，无重大安全事故产生，确保了教学工作的稳定进行。

与此同时，我们也没有释放压力对消毒杀菌相关工作的监管和指导。每日查班时监管厨具是不是放到消毒碗柜中，摆放是否可行，能不能充足消毒杀菌，消毒碗柜有没有问题工作中;每星期监管小玩具与教学工具是不是消毒杀菌;每日观查饭堂是不是立即对厨具进行清洁，餐饮店的空气和桌面上是不是消毒杀菌。本学年我们可以把消毒杀菌工作中纳入每月考核方案，增强了此项相关工作的监管。因为我们不间断地监管，保证了本园无大规模传染性疾病扩散。

为确保儿童在园期内安全性、持续发展，我们自己的监督检查工作保证多方位进行，包含小玩具、小零食、药物、消毒剂、肥皂粉等东西的摆放，热水应用，电源插头的摆放等，不遗漏每一个不益于儿童安全持续发展的要素，发现的问题妥善处理，减少了意外事件发生率。

(二)幼儿食谱的制定和营养监测：

近些年，我们一直肩负着开展儿童每日菜谱的拟定每日任务。大伙儿搜集资料，访父母，问朋友，虚心接受大伙意见，为儿童制定出较合乎儿童合理膳食规定、又适宜儿童口感、也非常适合当地饮食特征的带量食谱。每月完毕，还对当月菜谱开展取样剖析营养元素成分，研究分析对缺乏一部分进行集中调节，确保了幼儿生长发育需要营养物质的提供。本学年大家共制定了20份带量食谱，展开了4份营养成分分析。

(三)常规体检：

大家于3月初机构初入园儿童进行全面常规体检，另外在3月、6月各自对孩子们展开了成长发育检测，并分析总结了检查结果。期终共常规体检儿童382人，实际结论：园内所有儿童身高标准106.88cm，比3月份提高1.84cm，个人剖析在常规区域范围达91.36%;重量17.685kg，比3月份缓解0.22kg，个人剖析在常规区域范围达85.34%

(四)晨检、午巡、红外夜视及全日观查：

幼儿心灵成长根植于其一日日常生活，每日的精神和心理情况严重危害着幼儿健康快乐成长。因而，儿童在园一天，咱们就用心进行一定的监管观查。晨检天天坚持班里巡视，认真观察精神状态、肌肤、咽喉部，问病症，查有没有危险物品带到，并进行系统记录;下午儿童团体用餐时从幼儿进餐厅前餐饮店的环境卫生、消毒杀菌状况到儿童是不是洗手消毒、用餐时是不是清静、用餐过程中有莫不合乎用餐卫生标准等都经过用心地观查;午巡时详尽了解有没有不舒适，查询人体体温，与此同时观察幼儿的睡眠质量、睡觉姿势，睡时是不是含有危险物品发生关系，卧房气体是不是清爽;红外夜视时观查全托儿童晚饭进餐状况、饭后主题活动是否可行、临睡前卫生条件、晚间睡眠质量睡觉姿势、有没有不舒适情况、卧房气体;全日观查关键观查幼儿户外游戏的时间也、活动主题、活动形式是否满足儿童生理特征等。观查时发现难题妥善处理，尽量避免意外事件产生，并把每日观查结论记录在交班薄上。

(五)预防传染病及疫苗接种：

开学了至今，大家加强对班级里的卫生消毒相关工作的监管力度，每日催促消毒杀菌、室内通风，每星期催促晾干被子，用餐前后左右环境卫生，令我幼儿园的预防传染病工作中获得了比较大的成效。相互配合教务部对保育展开了1次预防传染病专业知识培训，使大家完全掌握传染病的防治，高效地降低与控制传染病扩散。大家接受市疾控中心和市卫生监督所的预防传染病工作中定期检查监管3次，工作中获得高度肯定。

(六)疾病预防：

本学年，大家增强了对孩子们出勤和病症统计分析，每星期开展总结分析，尽量清晰地趋势分析下星期可能出现的病症，同时结合时节和流行病学特点，尽早采取相应的防范措施;与此同时，增强了对幼儿户外游戏的分析，根据提高儿童身体素质来提升儿童对病症的抵抗能力。本学年大家开展儿童病症统计分析和出勤率统计分析共60份，儿童出勤做到92%，皮肉伤小问题有26人数，患病缺课率是5%下列。

(七)档案保管：

大家推行专业人员负责、协作建册的举措，数据资料团体搜集，随后专业人员负责梳理。为了确保工作上不出现踢皮球状况，再次制定了各班次工作中具体内容。与此同时不断完善各种各样统计资料，保证管理到位查然而有据。

(八)药品监管：

大家推行药物专职人员管理方法，大伙儿团体承担，进出清晰，账目明晰。依据药品应用情况制定购买药品方案，服药时谁用药谁来管开根号、取回医疗费，每月汇总，尽量避免消耗和遗失，管理者尽职尽责，习惯性地梳理药品柜，做到不购假冒伪劣药，柜里避免过期药。

(九)团体活动：

在加强本部室各项工作与此同时，大家紧密配合其他部室组织开展了园里的各种活动，确保了一线没有后顾之忧。儿童团体用餐时我们有些人值勤;小运会和六一联欢，相互配合园中进行一次父母教育讲座。办公室卫生天天坚持清扫，确保整洁清理。其他集体学习、主题活动、大会都积极参与，无晚到和无端没有参加状况，各种各样手记每月准时交。

(十)集中学习和遵规守纪：

我们一直把学习作为一项极为重要的工作中来贯彻落实。大伙儿在业余时间勤奋学习理论知识，持续提升自己的工作能力。认真学习党的现行政策，法律法规，提升本人思想政治素质，保证懂法律法规、强政冶、专业务流程。与此同时严格执行国家法律法规及园里各类规章制度，工作中善始善终。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇9

一、儿童基本上总体情况

班级儿童共28人,班里的小孩年龄要求3―3岁半中间。3岁的小孩会跑会跳，已能自由活动，也能够使用言辞表达自己意见、心愿、情绪，并与人沟通交流。她们无论是从生理方面或是精神上，都具有了参与社会生活、开展各项活动的前提条件。3岁就是孩子进到幼儿园里最好年纪， 幼儿入园是儿童社会生活的开始，就是孩子参与学前教育一个起始点，就是孩子生活中的一个大转折，小孩造成不适合是可能性的。在开学时大部分幼儿入园后可以很快融入幼儿园的生活，仅有某些儿童发生依赖家人，不肯进园，情绪不稳定，抽泣不仅;骄纵蛮横，霸占霸气，个人行为散慢，不会学习，日常生活适应不了的现象。

二、本学年幼儿身心发展总体目标

1、培养孩子的进餐习惯，使得他们学会珍惜粮食作物。提升自我服务水平。

2、培养孩子对健身运动的热情，感受运动的快乐，进行地区性户外活动，运动时逐渐培养孩子敢于、自信心、勇敢个性化意志品质。

3、激起幼儿活动的心愿、探讨的兴趣爱好，激励胆小的儿童在集体眼前多表述、塑造良好的行为习惯。

4、进行主体性活动及自主性主题活动，激励儿童积极参加活动

三、主要目标与对策

(一)、生活活动总体目标：

1、开心来园，想要参与幼儿园里各种主题活动，能够继续融入社会生活。

2、学习培训应用勺子用餐，在老师的指导提醒下可以吃得整洁，不把饭食含在嘴里。

3、改正不良作息习惯。

4、会脱穿随性的衣服裤子。

5、学习培训自立上厕所(会用蹲便)。

6、了解房间内不大声叫喊，没把手指头、太脏物品放入口中，不抠鼻。

7、明白脏物、小玩具不放入耳鼻口。依据季节变换、运动强度大小调整衣服裤子。

8、学习培训正确洗手方法，了解餐前、便后洗手。

9、学好应用纯棉毛巾开展擦脸、擦嘴。

对策：

1、进行"笑脸娃娃"主题活动，激励儿童开开心心来园。给某些儿童更多关怀、并和学生父母主动沟通，指导父母恰当配合老师搞好幼儿保育工作。

2、运用童谣、手机游戏、小故事等方式使儿童学习正确洗手、用餐、入睡、穿脱衣服等生活常规，使儿童养成良好的习惯。

3、在自主性游戏里面提供一些日常生活的原材料如：宝宝被子、棉袜、纯棉毛巾这些给小孩锻炼的机会。

4、在小组合作学习内进行某些幼儿文化教育。

5、根据每日的用餐主题活动，培养孩子文明行为进餐习惯。

6、班集体三位一体，一同管好班级管理。

(二)、运动活动总体目标：

1、在体育活动中，可以做到学会保护自己，不上隐蔽的地方玩。

2、在老师的鼓励下想要参与各种主题活动。

3、能自然而然走，在平行线、曲线图上走。双脚更替上下楼。双脚闭拢往前缓缓的跳。

4、爱玩中小型小玩具。

5、学习培训模仿操和朗读操

对策：

1、进行地区性户外活动，培养孩子的参与度与兴趣爱好，促使身体的可持续发展。

2、确保每天一到两个小时的户外活动时长。

3、制做同时提供多种多样健身运动小器材(、沙包、陶罐、球蓝这些)，丰富多彩幼儿锻炼身体活动主题。

(三)、学习教育活动总体目标：

1、知道自己是我们中国人，喜欢老师，爱爷奶，爱父亲、母亲，想要上幼稚园。

2、在老师指引下，造成对周边事情的热情。试着通过各种感观认知周边周围的人或事，认知其显著的特点。

3、观查几类常见的食物及其它食品类，认知冬季的显著特点。

4、总看、听、触碰周边日常生活各种颜色的、样子、响声，并对这些转变、声音产生兴趣爱好，喜爱音乐教学、美工设计主题活动。

5、在老师指导放学唱简单的歌曲，做简单律动姿势，基本用行为表明歌曲的体验。

6、学听普通话水平，能和同伴一起静静地听老师讲话。说好普通话想要效仿教师发音，爱跟教师学念儿歌，说故事中简单短句。愿用语言表达回应其他人难题。

7、能口手一致等级1-3，了解图形，学习培训排列分类，学习培训辨别白天和黑夜，拼简单的人物小动物拼板。

8、能够以开心心态参加英文主题活动，试着用英语问老师好。

对策：

1、构建合乎幼儿园小班年纪的自然环境，展现以儿童为主体的指导观念，依据主题风格活动布置自然环境，使儿童、家长积极配合环境布置，保证互动教学，生生互动。

2、按时将幼儿作品进行宣传主题活动，使每一个儿童感受满足感。

3、特点英语课程，使小朋友们在在其中开心参加学习培训，学好一些简单的英语口语、童谣、音乐。

4、参与各种活动，学好手脑并用想融合。

5、在带儿童走向世界的过程中，给与儿童渊博的知识，达到她们的探索欲望，使幼儿有足够的出手、动脑筋的好机会，使儿童根据主题活动获得满足，获得轻松愉快的感受。

(四)、游戏活动目标：

1、丰富生活工作经验，可用语言表达动作和去效仿，积极主动感受人物角色的情绪和行为。

2、构建标准，丰富多彩幼儿认知结构，感性认识和游戏语言。

3、基本掌握一些开展幼儿游戏活动的专业技能。

4、丰富多彩和加重儿童对建筑物印像和现象。

5、基本把握构造游戏里的结构方法，应用插塑、乐高积木的物品结构较粗轮廊的物件。

6、爱惜小玩具，手机游戏后带小玩具回家了。

对策：

1、给予合乎幼儿园小班的玩具。

2、在游戏里留意观察幼儿活动并为其提供所需要的区域材料。

3、儿童自己挑选主题风格，当做人物角色，并在游戏里感到幸福。

(五)、幼儿家长

1、举办父母会，彼此之间沟通交流。

2、塑造幼稚园和社会、家中一体化的教育理念，再次办完佳园之窗，运用家园联系墙给家长按时报告儿童在园状况。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇10

作为一名幼儿园教师，享受岗位开心快乐的与此同时，也应当清晰地看清拼搏方位。

本学年我接纳领导安排，到天妃分园(港龙小区)执教小班课程。这对出任园内所有会计工作的我来说是一个新挑战，代表着我需在我园和分园中间奔忙。为了能按时带上每星期2个半天的课堂教学，我备用小自行车处理路程问题。我工作又将于忙碌中丰富着，在欣喜中感受着。在刚刚开学了之时，给自己建立了如下所示方案：

一、关爱孩子，细心课堂教学

引导孩子尽早融入幼儿园的生活。孩子刚离去家中进到一个全新的自然环境学习培训，一开始有又哭又闹状况也是正常的，我会用善心耐心来抚慰每一个不适合的小孩，让她们逐渐喜爱上幼稚园、喜欢老师、喜爱一个新的伙伴，每天开开心心的去念书。

引导孩子养成良好基本。一个良好的班级常规是顺利进行课堂教学日常生活的关键前提条件，所以在开学了前期，我们将紧密配合教导主任开展日常管理方法，让孩子在学习与此同时养成良好习惯养成，健康的生活身心健康。

仔细做好幼儿家长。新的学期一开始，大家和学生父母中间肯定有一个磨合时间，我能以真心实意、亲近的心态来看待每一位父母，让家长们造成充足的认可，那样就算将来遇到一些难题我们都可以换位思考一下、相互信任，一切就都很好克服了。

二、搞好会计，省吃俭用

财务报账是幼稚园的一项重要工作中，我要牢固树立为教学服务，为师生服务的观念，提升使命感，持续提高业务水平，勤勤恳恳安稳，精确搞好此项工作中。

★承担办理完幼儿园里现钱、银行汇票及其它票据的收入支出工作中。

★严格执行财会制度，用心审批，积极激情搞好费用报销。

★按规定搞好银行汇票及现钱的监管，每天结账，帐款一致。

★保证账目清晰，帐帐一致。

★仔细做好开学了收费标准及期终代理费退补工作中，及其各类收付款工作中。

★立即搞好教职员工、零工薪水以及各类资产补助派发工作中。

★准时转交账目，及时汇报流动资金状况，与会计中心紧密配合做好各种会计工作。

三、积极主动推动，巾帼提升

完善女职委规章制度。作为女职委负责人，不定期学习培训，沟通交流工作概况，及早发现难题立即改善，积极为女教职员工做善事、办好事、解难事，让女职委变成整体女工的家里。

提高女工含义。踏踏实实进行教师阅读主题活动，与传统相随，开展经典好书交流学习，在学习中提高女工的素质。提倡人人讲传统美德，家家户户创文明的社会风气，学习培训求上进甘于奉献的常见，在学习上提升内涵。做好宣传工作法律维权工作中。依规维护保养女教职员工的合法权利等特殊利益，运用专家讲座，礼仪培训及系列产品业余活动等方式，关注女教职员工的身心健康，提高女教职员工健康养生、健康保健观念，推动女教职员工身体健康发展趋势。

推进“巾帼提升”。根据“巾帼文明岗(员)”的争当主题活动，推动整体女教职员工提升自身的能力素质。与此同时，持续开展“事业家庭双提升”先进个人评选主题活动。

总而言之，在这样一个新学期里，让我们一起用日光一样的心理状态，面带笑容未来展望天幼美好的未来吧!

幼儿园学期教师个人工作计划 篇11

活动目标：

正确引导儿童勤思考、多分辨。

活动准备：

食品类、蔬菜水果、小玩具等信用卡或替代品归类摆在自选商场的店铺里。

活动环节：

1、手机游戏前，在娱乐室里布局一个表演区和一个自选商场。

2、在小孩家中，老师扮母亲，儿童扮小孩。母亲说：小孩，今日请你去自选商场帮买几种物品，买一块蛋糕、2个箩卜、三只足球，记住了吗?随后，小孩依据母亲的命令去自选商场买东西，回到后让母亲查验是不是买对了。买对了，给予肯定;选错了，请他把物品退回来。再根据母亲的命令再去买一次，选购的物件应有所变化，手机游戏从头开始。

3、规定儿童必须按照母亲的命令买东西。

提醒：

1、发展趋势幼儿记忆力和交流能力。

2、规定幼儿记忆内容可循序渐进，选购的物件也应当由少到多。

活动：

小孩子一起探讨。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇12

惬意的寒假日常生活已经结束，一个新的一个学期在焦虑不安又很井然有序的气氛中正式开始。本学年我们将要再次努力学习并认真贯彻《纲要》精神实质，进一步学习与研究，不断创新教育理念，变化教学行为。为儿童给予安全性、身心健康、精彩的生活活动自然环境，达到儿童各个方面发展的需求，重视幼儿心理发展的特征和规律性，关心个体差异，坚持不懈保教并重，使幼儿身心健康发展，推动体智德劳全面发展。

一.本学年工作要点

1.公平、赏析、开朗、发展趋势的心态来看待儿童，关心幼儿兴趣及要求，根据实际情况作出调整班级计划。

2.按时开班务会，认真总结工作中存在的不足，商议下一步工作标准及对策。

3.进一步领悟《纲要》精神实质并比较好的和睦主题活动当中，创造性应用新课程内容。

4.坚持不懈搞好日常保洁工作中，为儿童构建整洁、环境卫生、舒心的学习氛围。

二、本学年关键工作目标及实施举措

(一)科学安排日常教学活动具体办法。

1、制订适宜我班幼儿年龄特点及发展水平的教学工作计划和班务计划。

2、创造和谐，随性的教学环境，灵活运用教室环境布置这一网络资源，推动幼儿认知水平的高速发展。

3、依据儿童对游戏爱好，充分利用手机游戏做为幼儿活动的最基本方式，在对孩子们有兴趣的出手过程中练习小肌肉姿势，手眼协调，一起协助儿童认识一些基本图形，并且会试着图形配对。

4、老师在主题活动实施后做好足够的课前准备(包含主题活动原材料的提前准备，工作经验、专业知识的准备工作)。幼儿使用原材料依据水平高低分配提前准备。

(二)锻练儿童人体，促使其身心健康全方位持续发展的具体办法：

1、在实施一日过程中确保儿童每日二小时的户外运动的时间也。

2、每一个儿童能跟着节奏快乐地、精力充沛地出操。

3、重视平日的观查，使幼儿在走，跑，跳，均衡等多个方面有一定的发展与提升。

(三)提升班级常规管理，产生优良基本;具体办法如下所示：

1、依据班级的现象，以《幼儿园班级管理》为指导，制定有效、科学合理的班务工作计划，并确保在日常工作上逐渐贯彻落实，协助儿童养成良好习惯养成。

2、应用标识，小故事等方式使幼儿确立一日规定，再次养成良好基本。

3、紧密配合幼稚园每日任务进行各项任务。

(四)安全知识教育

1、留意个别差异，激励某些胆怯、欠缺自觉性的儿童积极参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些户外活动器材，丰富多彩幼儿体育活动具体内容。

3、会依据天气变化全自动增加衣服，没有在锐利物边追求，确保安全。

(五)搞好幼儿家长，获得父母信赖、协调的具体办法：

1、开学后运用专车接送幼儿机遇和家长沟通，掌握儿童在家里状况，和学生父母沟通交流教育理念，家园配合，共同推动幼儿身心发展。

2、每半个月拆换“家长园地”具体内容，视频的挑选反映多元性，应用性，启发性，让家长们依据家长园地内容对幼儿薄弱点进行指导，备考。

3、用心填好《家园联系手册》，从而使得父母更好地了解儿童在园状况。

(六)培养孩子快乐阅读与快乐演唱的热情，发展趋势班级文化。具体办法：

1、运用班级环境创设特点气氛。

2、大班区域活动推广充沛的原材料，便于儿童在实践中随意选择。

3、将幼儿手工小制作与活动结合

幼儿园学期教师个人工作计划 篇13

一 指导观念：

伴随着文化教育思想的转变，我们的家长工作就出现了改变。原先，我们可以把父母看作专业的服务、培训目标，现在我们把父母看作大家合作伙伴。因此，我们应该让家长们掌握幼儿园教育主题活动，和我们达到教育理念里的的共识，从而得到他的理解与支持，最终让家长积极配合到自己的教学活动中。本学年，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导观念，切实发挥老师做为幼稚园和学生父母间的桥梁作用，积极主动和家长沟通，并实现家园互动，为幼儿发展趋势构建一个好的环境。与此同时，充分挖掘父母教学资源，使父母也变成幼儿课程的参与人和主导者，使家长在孩子主题实践活动中来到小朋友们中，使课程内容更加丰富和偏向生活化，组织结构更符合少年儿童，更强提升教学质量，发长幼儿社交能力。

二、主要工作分配：

围绕一学期的是：

1、父母按时来园参加半日主题活动，体会文化教育。

2、仔细做好幼儿家长纪录。

3、每日搞好与部分家长的口头交流。

4、每二周拆换家长园地具体内容。

5、提倡每一个家庭提前准备废料搜集袋，长期性进行搜集废料活动，激励儿童开展变废为宝的主题活动。

6、开拓“请你关心”栏目，按时将家园联系本陈列设计出去，供父母阅览，然后把家园联系本里家长们的育儿心得和幼儿教育好书推荐给父母，推动父母和学生父母间的学习和相互交流。

7、父母帮助小孩搜集主题风格相关的资迅、照片、书本、物件和有关的基础知识。

逐月分配：

二月、三月份：1、举办父母会，变化家长对孩子当代教育理念的认知，

2、家长与孩子一起自制灯笼参加幼稚园灯会。

3、提前准备妈妈照片进园布局栏目《我爱妈妈》。

4、妈妈来园参加三月八日《为妈妈庆贺》主题活动。

5、父母帮助小孩搜集与灯、元宵节、雷锋同志等相关的资迅、照片、书本、物件和有关的基础知识。

四月份：1、家中造型设计主题活动“废物利用”。2、父母运用双休日日带儿童走进自然，寻找春天里的信息内容。

五月份：1、亲子互动2、班集体“小记者活动”，儿童在日常生活中掌握不一样家长们的岗位具体内容，邀约医师、护理人员、小学老师等各种职业的家长们到园，和儿童一起进行“我身边岗位”探寻主题活动，现场报道父母。

六月份：1、请小学老师的家长们来园为儿童开展“升小学提前准备”教学活动。

2、家长积极配合“毕业典礼”准备工作，来园参与“毕业典礼”。

幼儿园学期教师个人工作计划 篇14

一、指导观念

为了能不断提升教师素养，坚持不懈根据需求教化，教、学、用紧密结合，注重实效性与时代感的基本原则进行培训。经过培训使新老师尽快融入角色转换，尽早减少相关工作的不稳定期，务求新老师担任教学工作。

二、培训目标

1.协助新老师尽快融入教师的角色，迈好教师成长的第一步。

2.协助新老师掌握、把握教育信息化新课改(新纲要施行)的相关情况。

3.协助新老师把握幼儿园一日活动安排的办法、专业技能方法。

4.协助新老师把握各个领域教学活动的专业技能与方法。

三、培训计划、时长和方法

培训计划大多为：老师职业道德标准、新纲要意识讲解、各个领域教学活动的最基本组织策略、教育教学常规、教学基本功等。

培训时长为一年，总计120课时，正常情况下分为四个阶段：

第一阶段通识类学习培训，专题学习3次，总计16课时。

第二阶段教研员专题讲座、调查、上课、指导，总计30课时。

第三阶段专业技能培训，幼稚园结队老师指导、独立学习和实践，总计54课时。

第四阶段运用会课、讨论、工作等方式进行评价，总计20课时。

四、培训时长：

20xx年10月～20xx年6月。

五、培训考核

新老师的培训考核由学生所属单位和区教师进修学校承担，相关要求如下所示：

1.新老师在就职一年期内，必须按培训方案进行120课时培训学习每日任务。

2.新老师必须做到一份出题考卷、一份教学设计、一篇教育教学论文、一年的培训总结。

3.对每位学员培训学习考勤管理在管理系统上进行。

4.各学生所属单位依据第三阶段专业技能培训和第四阶段考评具体要求，制定培训计划书，并上缴职业中学办理备案，即可认可培训学时，总计54课时。

5.职业中学对进行以上四项考评并符合要求的学生，授予《新教师岗位培训合格证书》，江宁区教育局人事处为此资格证书作为新老师的转正根据。

六、培训课程安排

报表略