高一学习计划书（精选19篇）
高一学习计划书（精选19篇）
高一学习计划书 篇1
在这个学期里，希望考试分数可以更加上一个台阶，所以我制定了下列方案：
学期目标：学习成绩较上一个学年都可以逐步提高，尤其是不足的学科还要有质提升。在做完语文课学习培训前提下多消化吸收课外书籍，扩宽自已的知识层面，进一步提高自己学习能力。
每月方案：每一个月都需要进行应完成的学习任务，并总结反思这一个月里的学习情况，立即做调整。
每周计划：进行这周的学习任务，对一周里所学的知识巩固复习，空闲时间补缺补漏，每天做训练。
每日方案：依照作息表按时作息时间，上课认真，确保强的课堂效率，课下尽早写完作业，搞好复习和预习工作中，额外每日进行两题英语阅读题，半个小时左右阅读和多个道理工科课余练习题。
高一学习计划书 篇2
一瞬间，我还在校园的生活已是一个学期了。人人都说：“新的学期，新面貌。”没错，没错，但我并不是那么觉得，因为我没哪些新的学期，为什么这样说呢?在我的心里高中时代就是一体的，是一个全方位发展的全过程。
在上一个学年中我明白了父母、教师、学生们的协助。都是在鼓励我，激励我，夸奖我，批评我，对我讲。我对于他们的感恩之情无法形容，但是，第一学期期终我还在班里只考了个21名。我觉得对不起他们，让她们失望了，在其中我非常真的对不起5班班主任，由于他对我的测试一向比较关心，算不上教亲爱的老师，但是还是这么的照顾我。我的心中面不好受，因此我给我自身增加了一定压力。时间是在一点一滴的过往。“总算放假”我和别人在玩游戏的时候，我看似是又说又笑，而我心里是有多么难受啊!因为她们考试考得好，因此玩儿也爽快。放假的期内我每时每刻的在自我反思，到底是什么原因呢?莫非是时间不足吗?然后我在20xx年二月十三日那一天我算了算距离高考还有多久?便于帮我自身定一个学习计划。“天呀!”距离高考还有2个学年度、5个学年、27个月、121个星期、845天，一共加在一起正好“1000”下边我们将做“1000”个总体目标的想法。
最先，我给自己早已找到自信心。如果一个人没了自信心，那样他把是懦弱的、不到位的、低要的、低效能的失败的人。要想成为自信者，就要像自信者一样去努力。生活中我们骄傲地说了话，骄傲地做敷衍了事，我们的自信就可真真正正建立下去。应对社会现状，我们每一个自信神情、自信心的动作、自信言辞都可以真正在心理状态中建立起我们的自信。显而易见自信心对一个人何其重要呀!次之，我即将尽可能去完成我的梦想，说个不好听的我到“今日”才体会出《论语》十则的真实的内涵，进而令我有了目标的方案。那便是日总体目标、周目标、月总体目标、学期目标和学年度总体目标。
日总体目标——吾日三省吾身;
周目标——学而时习之;
月总体目标——学而不思则罔;
学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;
年目标——士别三日，当刮目相看。
第三，我希望自己能够继续努力，迎来普通高中的每一天、每一节课，把坏习惯要纠正，良好的习惯始终保持，无论怎样说，只需要把授课的专业知识记牢，认真学习，不必走神，工作及时做好，质量也高些。还需要多多的积累一些课余的基础知识。此外，我需要注意少玩手机。无论遇到重重困难，都得控住心，始终把它摆脱掉。最终，从小到大的总体目标逐一去完成，没犯冷热病，要持之以恒，坚持不懈。这也是有一些艰辛的，可是我不可以怕艰辛，他人可以做到，我相信自己一定可以做到。不要轻易放弃，不可以气馁，我已经做好艰辛的提前准备。现今提前准备是迟早的事，如今艰辛一时，之后就不容易艰辛一世了。
时间是在一点一滴地从我的眼前消逝，高考考试也在逐渐地向我靠近，内心压力也非常大了。常言道：“人没压力不发展，井没压力出不来油，仅有投入，才会有获得。”请老师和同学们一起来监督我，我不会亏待你的期待。
今天距离高考还有822天。士别三日，是哭也是笑，大家最后一见分晓吧!奋斗吧!振奋起来吧!我要跟时长赛事!为了明天欢呼!
高一学习计划书 篇3
不觉间我用踏入人生当中一个新的一段新征程，从今天起，我要把所有精力和时间放到学习培训，努力学习，认真学习。因此，从今天起，我想有一份科学合理的学习计划来指导我学习：
学习培训之前先课前预习。在用心进入学习状态以前，先将要学习的知识浏览一遍，了解学习的大概内容及构造，便于能够及时了解和消化课程内容。在关键的区域，略微减慢学习培训过程。
合理利用课堂教学时长。在课堂上一定要配合老师，做好学习笔记来辅助记牢教师授课内容，特别是在最重要的是要高度重视地学会思考，跟上教师的思维与节奏感。
在课堂上做出来的手记需在课下反复记忆，不但要备考教师在课堂教学中授课的重要环节，还需要备考这些仍感模糊不清的了解。坚持不懈按时错题笔记和教材，并做一些有关的题。
找一个静谧的、舒心的地区学习培训。公共图书馆，清静没有影响。开始学时，应当专心致志于课程，绝对不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学习习惯。改正过去学习粗心大意、看电视边做作业、边写边问、不学会思考等学习培训不良习惯。制订切实可行的学习计划并严格执行。 严格执行学校作息时间表和规划自身学习生活，除开课程时间外，晚自习时间做了每科工作，记5个英文单词，课前预习下一章的数学课本，备考此章具体内容，做适当练习题，进行夯实。记诵所有学科必背的课文内容。 运用课余时长多读中国古典名著，提升创作，开阔眼界。
上预习，找不懂的问题，上课的时候学习培训，处理不懂的问题，上课后练习，学而不思则罔。
用心上每一节课。集中精力，思索老师教的每一个难题，并没有听得懂的区域课下向老师提问，保证当日的专业知识当日融汇贯通。
学习态度端正，用心纠正自已的不良学习习惯，看待尺寸考试成绩需有清晰的认识，深刻反省，不急不躁。
积极参与学校及班级组织各项活动，热爱集体，助人为乐。凭借自己的努力考入理想的学校。
这就是我的学习计划书，希望你依照策划书里的去干，期末考能够提的优异成绩。
高一学习计划书 篇4
与中学对比，高中的学习培训有一些新的特性：①专业知识量多;②课程具体内容深，专业知识的抽象化抽象性强，必须掌握大量科学概念、公式计算、定律、基本定律;③综合型、系统化强，要清楚或处理一个问题，通常需要灵活运用各专业知识。
高中学生每天都要学习的内容许多，假如不分先后次序和分清主次，便会手足无措、丢三落四，原本能学好的物品也学不好，这个时候就需要制定一个学习计划，每日应用方案促进学习目标实现，磨砺意志力，养成良好的学习习惯而且提高学习成绩，降低时间和精力。
每位同学实际情况不一样，学习计划也应当有所不同，但制定目标时要注意以下几个方面：
最佳时机来记忆力
学生们应当把握住记忆力效果最好的时间点来制定记忆力，提高工作效率。一般而言，早晨6：00–7：00保持清醒，记忆力效果也不错，早上、在下午都是有课程计划学习培训特别紧张，中午午休30–50min能够消除疲劳，便于在下午有饱满的精神学习培训。而每日假如无法保证7–8个小时睡眠质量，记忆力实际效果会降低。 懂得尊重人体生物钟
因为生理条件和生长环境、偏好的不一样，我们的生活规律和最好觉得也常常各有不同。有些人课程的学习最好的时间在早上，有些人在在下午，也有的同学们觉得夜里学习效果最大。充分了解自己的最好学习培训时间段以后，依照它来制定自己学习和休息。将最重要的事放到最好觉得时间和精力做，便会达到事半功倍的效果。
学习要时间期限
为了能提高工作效率，在制定目标时，应适当为自己“工作压力”，对每一科目地预习和复习必须做到三限定：即规定时间内、限制速率、限制准确度。这类目标清晰，不舒服的学习培训，能使专注力集中精力，提升复习效率。与此同时，每学完一部分时，都有一种轻松感、满足感，会很满怀信心地练习下来。
对比方案自我反思
计划方案一旦制订，就需要岿然不动地做好，若有完成不了的，也应该马上再次日翻倍补好。如：反思自己，当日的目标完成了没，明日先做什么?再做什么?假如进行好时可犒劳一次;假如完成不太好时可折磨自己一次。这么做，具有约束还有可执行性，每天都要觉得不断的进步。一段时间后，还需要根据自己学习状况，对方案作出进一步完善，使之能够更好地促进学习。
公布学习计划
少部分高中学生欠缺自律能力，这种学生在制订学习计划后，最好是给家长、老师或同学们公布。这么做一方面可以起到监督的作用，还会起到一个逼迫管束实际效果，当我坚持不下来时，就会立刻想起：“是不是别人也会嘲笑自身消极悲观”或是“太没本事了”，所以就可坚持不懈，“不管怎样，一定要坚持推行自身计划”。
●高中学生应当养成的好习惯十大读书习惯
高中生学习是一个系统软件的一个过程，又不像初中的课程，可以凭借自以为是在考试之前突袭一下就把分数提上来，针对难度比较大、涉及面范围更广的高中具体内容而言，课前预习、上课、备考、工作、
手记这些都是必不可少的阶段，不仅那样，还有一些习惯性作法必须塑造，学生理应尽快养成良好的学习习惯，一步步的地跟随课程内容进展学习培训。
1、用心课前预习的好习惯
许多同学只高度重视在课堂上认真学习，课下写完作业，而忽略预习,许多学生根本就没有课前预习，在其中最主要的原因并不是没时间，只是因为并没有了解期满课前预习的必要性。 那样课前预习有怎样好处呢?预习都是学习培训的重要组成部分，课前预习能够清扫课堂教学学习的内容阻碍，提升上课实际效果;还可以备考、夯实已学的内容，最主要的是能发展趋势学生们的学习能力，降低对老师的依靠，提高自觉性;课前预习可以加强记听课笔记的目的性，更改学习局面。在复习时，必须做到：掌握教材的大致内容与前边已学的内容架构;找到此章或本节课内容和前边已学习知识的关联，找到所需要的旧专业知识，并补课这时的基础知识;找到本节课的难题与关键点(做为上课的核心);对主要问题跟自己不明白的难题，用笔画或计入预习笔记。
2、专心致志上课的好习惯
假如课堂没有一个“必需随堂把握”决心，会直接影响到认真听讲效果，若是在一节课前，学生们都可以主动严格要求自己“必需随堂把握”，那样授课的高效率一定会进一步提高。 事实上，有非常多的学生们觉得，上课听不懂没关系，总之书外，课后能够去看书。抱有这种想法的学生们，上课时常常囫囵吞枣，以及稍遇上课阻碍，就不想听了，结论白白浪费授课的百忙中，增强了课后课程的学习压力，这应该恰好是一部分学生上课压力的主要原因。 集中精力上课是很重要的，社会心理学告诫我们这里说的是心理状态对一定对象偏向和集中，这是心理状态的驱动力特点。留意的导向性，可让人的心理状态在每一瞬间都能获得所选择的体现事情;留意的集中化，可让事情在人的大脑中获取清楚和深刻体现。也正因为留意有着导向性和集中化2个关键的特点，因此，留意具备挑选、维持以及对于主题活动的调节和指导的功效。构思便是独立思考的线索。上课听讲一定要整理思路。要将教师在授课时使用的思维活动、思维规律和思维模式了解清晰。目的是为了向老师学习怎样合理地独立思考，便于让自己逻辑思维能力的高速发展创建在科学的前提下，使知识领悟进到更高级的人生境界。走神是留意的背面，走神并不是没有留意，只是没把留意偏向和集中在目前的学习任务上，精力不集中，必然“置若罔闻、充耳不闻、食而不知其味”。
3、反复记忆的好习惯
反复记忆的优点在于可加重和巩固对课程内容的认知，避免通常是在课程后所发生的极速忘却。依据记忆曲线，熟记后两三天，忘却速度快，随后慢慢迟缓出来。因而，即将所学的知识，应反复记忆。随之记忆力夯实水平的提升，备考频次能够日益减少，间距的时间可以慢慢延长。一定要“乘热打铁”，学习过即习，即为立即。忌在教学以后很久才去备考。那样，所学的知识会忘却消失殆尽，就等同于重学。
俗话说得好“学而不思则罔”，也就是说，备考从前的专业知识能得到很多新的收获。这一“新”主要指的是专业知识达到系统化水准，达到融汇贯通的水准。最先，知识专业化，指的是对知识的掌握达到一个更高人生境界，也是从总体、整体或联络中来把握实际这个概念和基本原理,使学习到的基本概念基本原理返回知识体系中的运用部位上来。次之，知识专业化,可以把多且杂的专业知识越来越专而精，从而完成课本知识由“厚”到“薄”的转化全过程。系统化专业知识，携带方便,既易记又实用。最终，系统化专业知识有益于记忆力。很简单的道理,孤立的事情很容易忘掉，而联络着事情就不易忘掉。 想做好知识专业化，一靠的是平常把基本概念基本原理学精,为修建“专业知识商务大厦”备齐料;二要肯于坚持不懈艰难的探索。思想懒汉,躲避艰难独立思考,是没有办法真正掌握好知识;三要会合理地逻辑思维。
4、单独写完作业的好习惯
确立写作业就是为了立即查验学习实际效果，通过课前预习、授课、课后练习，专业知识到底有没有领悟，是否有记牢，记到何种程度，专业知识能不能运用，运用的水平多强，这种学习效率难题，仅凭内心感受并不是准确的。真正懂得没懂，记牢没记，是否会运用，需在写作业根据对知识的理解才会得到及时地检测。写作业能够增强对知识的学习和记忆;事实上，许多学生正是通过写作业，把易混这个概念区分开来，对事情相互关系了解得更清晰，公式的转换更加灵活。可以这么说写作业推动了知识“消化吸收”全过程，使知识的掌握进入运用的高级阶段。写作业能够提高思维能力;应对工作中出现的问题，就会引发积极的思考，在分析和解决问题的过程当中，不仅让新学的内容获得了运用，面且获得了“思想的锻练”，使逻辑思维能力在解释作业问题的过程当中，快速有所提高。写作业能够为备考积淀材料;练习题一般都要经过精选的，有极强的象征性、广泛性。因而便是所做的练习题也不应该一扔敷衍了事，而理应定期开展收集整理，做为备考时的参考文献。
5、练后思考的好习惯
在读书和学习的过程中，特别是备考备考中，每位同学都进行了抗压强度比较大的训练，但做了题型并不是做好了，极为重要的取决于将常识延伸、拓展、推进，因而，思考是答题以后的重要组成部分。一般说来，练习题做完后，可以从五个层次思考：1、如何做出来?想答题选用的办法;2、为什么这样做?想答题根据的基本原理;3、为何想起此方法?想做题的构思;4、是否有其他方式?什么样的方法更强?想多种多样方式，塑造求异思维;5、能不能随机应变一下而成为另一练习题?想一题多变，促进发散性思维。自然，如果出现错解，更应当开展思考：错解根本原因是啥?解释类似考题需要注意哪些细节?怎样克服常做错事?“吃一堑，长一智”，不断完善自我。
理应塑造的良好习惯性还有很多，例如有疑必问的问题习惯性，有误必改动的习惯性，出手试验习惯性，搜索专业书籍的好习惯，安全上网、积极主动研究的好习惯这些。从课堂教学学习过程看，也有用心课前预习、专心致志上课、反复记忆、单独写完作业、积极主动应试等好习惯性。
6、积极主动应试的好习惯
从孩子的角度讲，考试结论会直接关系到个人评价，也关联到我们的合法权益。从学校的角度讲，教师为了能查验教和学的最近实际效果,便于对培训开展立即的变化，为了能促进学生们的总复习，提升学生学习能力,也是把测试作为学校的一项重要工作中重抓。学校在复习备考时进行鼓励，考试的时候讲考试场规定,设定考试场,计划监考官这些，构成了一定紧张氛围。
为何许多学生在考试的时候考不出应该有的水准呢? 这牵涉到考前提前准备、考前充分发挥、考后分析等一系列问题,在其中决定性要素一般有三个：一个是学习培训要素，即知识技能的水准;一个是心理障碍，即心态、信念等情况;一个是方式要素，即是否会应试问题。 该如何应试呢?最先，对报考需有一种积极的心态，别给自己再施压。考试前，不要去想测试成与败可能带给自己什么后果，特别是在不夸大其词测试成与败产生的影响，要想想万一考得不好的“防范措施”，对自己的期望实事求是;正确看待外界压力。次之，考试之前要好好休息。考试前要缓解学习培训压力，要确保足够的睡眠质量，应适当开展文娱活动，要确保人体键康。再度，在考试过程中，留意试卷次序，按有的放矢的试卷法，读题要好好，记不起来，先放一放，做完后要认真仔细,更改不正确。
7、阅读文章通过自学习惯性
通过自学是获取知识的主要途径。就学习过程来讲，老师仅仅领路人，以学生为主体真真正正行为主体，学习中的很多难题，主要依靠自己去处理。读书是自学一种具体方式，通过学习教材，可以独立领悟专业知识，掌握定义实质含义，剖析专业知识前后左右联络，反复研究，理解教材，推进专业知识，形成能力。学习程度越大，自学实际意义越关键，现阶段我国的高考为选拨有学习培训潜力的学生们，对考生的学习能力有较高的要求。
8、观察到的习惯性
对客观现实的分析，是获取知识最基本方式，都是了解客观现实的最基本阶段，因而，观查被称作学习“门户网”和开启有智慧的“全景天窗”。每一位同学都应该善于观察，进一步培养观查观念，学好适当的观察方式，养成良好的观查习惯性，塑造灵敏的观察力。“观查”两个字有两层含意，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看过不愿，不是真正的观查，对了解客观现实毫无价值。必须做到观查与思考紧密结合，利用头脑开展数据加工，梳理出事物一般规律和特点。
9、切磋琢磨的好习惯
《学记》上来讲“独学而无友，则孤陋而无识。”同学之间交流经验和交流沟通是十分重要的，遇到问题要互帮互学，深入探讨。每一个人都一定要努力汲取别人的缺点，填补自身的不足，像蜂蜜一样，持续汲取群花精粹，经过反复生产加工，酿制专业知识纯蜂蜜。
总而言之，高中是夯实基础的时期，最重要的是要学得扎扎实实!祝您有一个好考试成绩
高一学习计划书 篇5
一.学习的方法指导：
1高中的学习培训有一些新的特性：
① 专业知识量多;
② 课程具体内容深，专业知识的抽象化抽象性强，必须掌握大量科学概念、公式计算、定律、定 ③综合型、系统化强，要清楚或处理一个问题，通常需要灵活运用各专业知识。
高中学生每天都要学习的内容许多，假如不分先后次序和分清主次，便会手足无措、丢三落四，原本能学好的物品也学不好，这个时候就需要制定一个学习计划，每日应用方案促进学习目标实现，磨砺意志力，养成良好的学习习惯而且提高学习成绩，降低时间和精力。
2.学习方法：
每位同学实际情况不一样，学习计划也应当有所不同，但制定目标时要注意以下几个方面： ①最佳时机来记忆力
学生们应当把握住记忆力效果最好的时间点来制定记忆力，提高工作效率。一般而言，早晨6：00–7：00保持清醒，记忆力效果也不错，早上、在下午都是有课程计划学习培训特别紧张，中午午休30–50min能够消除疲劳，便于在下午有饱满的精神学习培训。而每日假如无法保证7–8个小时睡眠质量，记忆力实际效果会降低。
②懂得尊重人体生物钟
因为生理条件和生长环境、偏好的不一样，我们的生活规律和最好觉得也常常各有不同。有些人课程的学习最好的时间在早上，有些人在在下午，也有的同学们觉得夜里学习效果最大。充分了解自己的最好学习培训时间段以后，依照它来制定自己学习和休息。将最重要的事放到最好觉得时间和精力做，便会达到事半功倍的效果。
③学习要时间期限
为了能提高工作效率，在制定目标时，应适当为自己“工作压力”，对每一科目地预习和复习必须做到三限定：即规定时间内、限制速率、限制准确度。这类目标清晰，不舒服的学习培训，能使专注力集中精力，提升复习效率。与此同时，每学完一部分时，都有一种轻松感、满足感，会很满怀信心地练习下来。
④对比方案自我反思
计划方案一旦制订，就需要岿然不动地做好，若有完成不了的，也应该马上再次日翻倍补好。如：反思自己，当日的目标完成了没，明日先做什么?再做什么?假如进行好时可犒劳一次;假如完成不太好时可折磨自己一次。这么做，具有约束还有可执行性，每天都要觉得不断的进步。一段时间后，还需要根据自己学习状况，对方案作出进一步完善，使之能够更好地促进学习。
⑤公布学习计划
少部分高中学生欠缺自律能力，这种学生在制订学习计划后，最好是给家长、老师或同学们公布。这么做一方面可以起到监督的作用，还会起到一个逼迫管束实际效果，当我坚持不下来时，就会立刻想起：“是不是别人也会嘲笑自身消极悲观”或是“太没本事了”，所以就可坚持不懈，“不管怎样，一定要坚持推行自身计划”。
二.创立学习培训社团活动
1、班级开设5个学习培训社团活动。每个小组有8人，而且每一组挑选出小组长1名，开设各小组负责人为莫佳荣同学们。
2、每个小组均布置有1~2个平常学业成绩较为好的学生。这可以有益于学习方面问题解决，此外，队友就按照随意搭配的形式组队。
3、每个小组在每星期内起码有1次专题学习和沟通的时长。时长不能低于3小时。各小组长在每一星期一前上缴1份汇总到负责人处。
4、在下期初，班委将会对5个小组合作学习开展评定。将评出最佳组织奖1名，个人成绩进步奖数名，科目成绩奖5名。
5、成绩班级专业排行中发展20名以上者可得到个人成绩进步奖。
6、最佳组织奖主要是以队友获得奖学金情况及队友发展状况两个层面鉴定。
7、在期末考中，只要是有发生重考学科队员，该队友所属的工作组要被撤销评比最佳组织奖资格。
8、小组长主要从事分配队友学习培训时间和地点，及其保持学习纪律。
9、奖励金主要是由劳务费注资。
如果你们得到更好的提议，可以直接在留言板留言上发布，感谢大家的协作!
高一学习计划书 篇6
不觉间我用踏入人生当中一个新的一段新征程，从今天起，我要把所有精力和时间放到学习培训，努力学习，认真学习。因此，从今天起，我想有一份科学合理的学习计划来指导我学习：
学习培训之前先课前预习。在用心进入学习状态以前，先将要学习的知识浏览一遍，了解学习的大概内容及构造，便于能够及时了解和消化课程内容。在关键的区域，略微减慢学习培训过程。
合理利用课堂教学时长。在课堂上一定要配合老师，做好学习笔记来辅助记牢教师授课内容，特别是在最重要的是要高度重视地学会思考，跟上教师的思维与节奏感。
在课堂上做出来的手记需在课下反复记忆，不但要备考教师在课堂教学中授课的重要环节，还需要备考这些仍感模糊不清的了解。坚持不懈按时错题笔记和教材，并做一些有关的题。
找一个静谧的、舒心的地区学习培训。公共图书馆，清静没有影响。开始学时，应当专心致志于课程，绝对不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学习习惯。改正过去学习粗心大意、看电视边做作业、边写边问、不学会思考等学习培训不良习惯。制订切实可行的学习计划并严格执行。
严格执行学校作息时间表和规划自己学习生活，除开课程时间外，晚自习时间做了每科工作，记5个英文单词，课前预习下一章的数学课本，备考此章具体内容，做适当练习题，进行夯实。记诵所有学科必背的课文内容。
运用课余时长多读中国古典名著，提升创作，开阔眼界。
上预习，找不懂的问题，上课的时候学习培训，处理不懂的问题，上课后练习，学而不思则罔。
用心上每一节课。集中精力，思索老师教的每一个难题，并没有听得懂的区域课下向老师提问，保证当日的专业知识当日融汇贯通。
学习态度端正，用心纠正自已的不良学习习惯，看待尺寸考试成绩需有清晰的认识，深刻反省，不急不躁。
积极参与学校及班级组织各项活动，热爱集体，助人为乐。凭借自己的努力考入理想的学校。
这就是我的学习计划书，希望你依照策划书里的去干，期末考能够提的优异成绩。
高一学习计划书 篇7
一、 课前预习
(一) 课前预习内容
1.细读一遍课文内容(默诵)，读时下笔勾画出生字和多音形近字组词。
2. 查字字典，搞清生字音调、形、义。
3. 有感情高声阅读课文二遍。
(二) 规定
1.在预习单中列明文体活动(文章体裁标明是诗文、短文、小说集、戏剧表演);好用文体活动则辩明是记叙文或是说明文、议论文。
2. 写下应把握的文学类文体知识
3. 生字拼音并释意。
4.写下整体感知过的文章内容要表达思想感情和趋向。
5. 写下自己对于文章内容和书写体会最深刻的了解。
6.小组合作学习沟通交流文章结构明确提出的相关问题(每个班以4人为因素1小组合作学习，各小组合作学习轮着对于该学得课文内容出一张课前预习题单。
7.可以利用专业知识导学案来课前预习当日的课文内容，掌握本节课中明确要求把握的关键和难点，进一步了解课文内容大概内容，便捷课堂教学的认真听讲，提高教学质量。
二、课堂教学
1.课堂教学倡导民主化氛围，消除老师、创作者的权威，可向老师创作者提问怀疑，沟通交流自己的想法和看法。
2. 擅于猜疑、勇于提问，敢于解答问题。
3.针对不同的文体特点深入思考，发现的问题，针对不同的文体特点能从以下几个方面怀疑。
记叙文：(1)叙写的因素是啥?(2)叙写的构造是怎么样的?(3)叙写的祥略是怎么样的?(4)语言表达有什么?(5)所需表达出来的中心是什么?
小说集：(1)故事情节有什么特点?(容貌、观念、性情、语言表达等)(2)情节是怎么样的?(构造、次序、案件线索、小细节等)(3)社会现状怎样?(环境、场地、景色、社交等)
短文：(1)文章中的“形”是如何散?(选料、时光、语言表达能力等)(2)文章中的“神”是怎样聚的?(核心、爱情、亮点等)(3)文章中的设计构思怎样?(案件线索、构造、过多、呼应等)论述文;(1)核心论点是什么?(2)论证结构如何?(3)应用了什么事实论据?(4)使用了什么论证方式?(5)有什么语言特性?
说明文：
(1)表明对象是什么?(2)反映了什么特点?(3)应用了哪些说明顺序?(4)使用了什么说明方法?(5)语言表达有哪些特点?
4.深层次刻苦钻研课文内容，对学过课文内容培养“四问”的好习惯
(1)文章内容写了什么?(2)怎样写的?(3)为何这么写?(4)能否写的更好一些?
三、工作与训练的检查与批阅
1.明确目的，树立信心。“训练与工作就是为了夯实所学的知识形成能力，所以我要写作业!”
2.基本知识课堂做，了解两性知识学好课文内容第二天一定进行。
3.学习培训组员相互之间催促在每一组中抽一人交与教师。教师意见反馈学习情况，明确批阅的核心和难点。
四、 作文
1. 教师在规定期限布局作文并且做好批阅。
2. 对于批阅的现象，誊抄汇编成册以供参考核稿。
3.依据网络课堂作文新世界频道中的文章内容，让学生们从以下几个方面展开分析，(构造、核心、语言表达)，确立什么地方都是好的，什么地方能够改动的更强
4. 不可剽窃其他人文章内容，抄袭十分可耻
五、模块与学月检验
1.检验为了更好的学习培训，及时纠正学习的方法，因此检验不恐怖。
2.学月检验教师出卷就是为了精确检验学生们把握的语文基础知识和形成能力。
3.融合评价系统检验环节学习状况，合理引导学生确立专业知识系统漏洞。
六、语文活动
1.每星期读一篇好的文章，谈一谈体会，感谢读后感。畅游在美文美句的世界中，味道太好了，如果可以的话，晚修分享给大家，讲讲推荐原因。
2.每星期背一篇或一首古诗文，轻轻松松就搞定，三年初中出来我将会成为记诵的天才儿童啦!
3.每学年啃一部老师推荐的文学著作，那绝对是语文教学的精神大餐，每日有时间就阅览，不经意间为什么就啃完后。
4.寒暑假怎样通关?能够逛街购物，顺带调查一下大街小巷、门头广告里的错字，写一写调查报告，也可以当当卖报，感受社会发展，假如有充足的银两能来一次春游度假旅游，饱揽天底下名胜风景……假日太拓宽了。自然，顺带记录下来自身的点点滴滴情绪、体会，不还在学习语文吗?
5.课堂一分钟新闻报道，我喜欢的至理名言，讲个小故事、短笑话等，课堂教学这个小调料，我愿意接受。
6.天天坚持写150个正楷或行楷字。三年出来我就能写一手好字了。
七、培养语文学科学习的习惯
1.随时随地带上应用专业书籍的好习惯，教师不定期查验。
2.诵读、记诵的好习惯。好的文章把生活中有爱情高声的读出，勤奋记牢它。
3. 写日记、写读书笔记、做摘录的好习惯。
4. 做听课笔记的好习惯。
5. 学会思考，勤奋好学的好习惯。
6. 珍惜时间习惯性。
7. 预习、课后练习的好习惯。
高一学习计划书 篇8
总算9月了，总算上升中奖了。针对初中升高中的新纪录一生而言，人生中的又一个里程碑式也开始了!为了能高中时不同阶段都能有清楚的方位，学生们们必须高中时日常生活将要拉开帷幕时进行一个全方位的计划。高分网高考频道为大家整理高一整年学习计划书来给大家。
不觉间我用踏入人生当中一个新的一段新征程，从今天起，我要把所有精力和时间放到学习培训，努力学习，认真学习。因此，从今天起，我想有一份科学合理的学习计划来指导我学习：
学习培训之前先课前预习。在用心进入学习状态以前，先将要学习的知识浏览一遍，了解学习的大概内容及构造，便于能够及时了解和消化课程内容。在关键的区域，略微减慢学习培训过程。
合理利用课堂教学时长。在课堂上一定要配合老师，做好学习笔记来辅助记牢教师授课内容，特别是在最重要的是要高度重视地学会思考，跟上教师的思维与节奏感。
在课堂上做出来的手记需在课下反复记忆，不但要备考教师在课堂教学中授课的重要环节，还需要备考这些仍感模糊不清的了解。坚持不懈按时错题笔记和教材，并做一些有关的题。
找一个静谧的、舒心的地区学习培训。公共图书馆，清静没有影响。开始学时，应当专心致志于课程，绝对不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学习习惯。改正过去学习粗心大意、看电视边做作业、边写边问、不学会思考等学习培训不良习惯。制订切实可行的学习计划并严格执行。
严格执行学校作息时间表和规划自身学习生活，除开课程时间外，晚自习时间做了每科工作，记5个英文单词，课前预习下一章的数学课本，备考此章具体内容，做适当练习题，进行夯实。记诵所有学科必背的课文内容。
运用课余时长多读中国古典名著，提升创作，开阔眼界。
上预习，找不懂的问题，上课的时候学习培训，处理不懂的问题，上课后练习，学而不思则罔。
用心上每一节课。集中精力，思索老师教的每一个难题，并没有听得懂的区域课下向老师提问，保证当日的专业知识当日融汇贯通。
学习态度端正，用心纠正自已的不良学习习惯，看待尺寸考试成绩需有清晰的认识，深刻反省，不急不躁。
积极参与学校及班级组织各项活动，热爱集体，助人为乐。凭借自己的努力考入理想的学校。
这就是我的学习计划书，希望你依照策划书里的去干，期末考能够提的优异成绩。
高一学习计划书 篇9
暑假以往，新的学期来临了。将以创新的精神风貌迈进新学期。
最先，上课时，要认真学习，不做小动作，不与同学们搞小动作，加倍努力学习培训，在新学期又应当为自己订一下总体目标才行。像电视上所说的那样，“岁月荏苒，生命如歌。”确实，中学3年生存在忙碌中逐渐从们身旁察过，从现在起是指高中的生活，又是一个新学期，一个新的团体，更好的生活。回忆起上一年的日常生活，是那么槽糕。怕未来的天空是阴暗的，不想让的未来一定阴暗的，想得未来一定光辉，有价值的，那现在只有好好学习，勤奋去拼搏，中学3年时间被错过，如今需在高中职业院校好好学习，期待学到了一技之长。
在们奋斗中，总体目标都是们成与败的最重要的因素，有了目标，别说其他的，那样他一定就拥有了格外的驱动力。有空还能够到念书馆内阅览相关烹制的基础知识，并没有学得过的专业知识，反而是仅有无从下手的基础知识。努力一份勤奋才能获得一份收获。学习烹饪是一种兴趣爱好，一种好奇心，假如是父母逼着你的有可能是学不好的，在挑选那一个职业情况下，给出了烹制，妈那时候抵制了，还跟妈吵了一两句，之后妈或是鼓励的挑选，与此同时学习培训一定会有压力。并没有苦。累的全过程，就不会有们进步和提高，不论是今日的学习培训，或是明天工作中皆是如此。
学生们：“让们吹拂最理想的浮潜，在五彩缤纷的知识海洋中出航，或许会有艰辛，艰难险阻，但相信，在们尊敬的老师航手指引和控制下，们一定会战胜一切困难，避过一切烦恼，抵达梦想的彼岸!们将要充满热情，踏上征途。未来一定们!
学生们，各位老师，祝福们华侨高中每一位老师学生在新的学期里，以全新的气候，一个新的勤奋，获得一个新的发展!
高一学习计划书 篇10
相对于语文学科而言，高一更是夯实基础的关键期，寒假恰好是学生们填补、夯实的大好机会，因此 要指导优秀生的寒假分配。与此同时，高一的寒假都是教师反思教学，发现的问题，调整情绪，提升 业务素养的好时机，因而，如何安排这个假期，对于每一个老师而言，也是很重要的。
一、高一寒假生活和学习指导。
1、进行寒假工作。每天都会有实际的题具体内容，全方位备考必修一和必修二的文言文知识，并 根据灵活多变的方式对各类语文素养进行练习。由于寒假工作偏重于古文备考，因此提示学生们必 需将教材带回去，随时随地查看并夯实，应以寒假工作里的专业知识做为点，随后以此为基础开展更全 面备考。 寒假工作并没有为学生配回答，让学生先独立特惠进行每个题型，要书写认真而全方位，然 后搜集资料或是了解探讨，并标注下常见问题，以便向老师或者同学们怀疑。 每一天的具体内容结束后，都会要求家长签字。回校后检测并组题测试。
2、坚持不懈摘录。 摘录是积淀素材，提高语文素养的有效途径，因此，学生们在周末一定要坚持摘录，每 二天摘录一则，每则 100 多字。具体内容不分，能是精美语段，还可以是作文素材，还可以完 整文章内容。规定笔迹要整齐美观大方，与平时的练习写字结合在一起。 摘录与课余阅读结合在一起，不必单纯的为摘录而摘抄。摘录肯定是在广泛阅读文章前提下 摘录精粹一部分。阅读可以在父母指导中进行，能选一到二本名篇，如《红楼梦》《边城》等， 能够涉及到文化艺术层级相对较高的书本，如各种古诗词鉴赏，散文鉴赏等;倡导阅读文章偏向生活化和文化内涵 可观的短文，小说集仅限于短篇和名篇。 写上摘抄本上，回校后查验。
3、提议学生们寒假中多留意勤思考，立即以周记或是日记的方式记录下来所见所闻和体会，确保每 一天都写一点物品。最低限度是三篇完整的文章内容，写上周记本上，回校后上缴查验。提议应用 多种多样表达形式，具体内容覆盖面要宽。关键提议以下三种: --记叙文一篇。叙写出现于寒假期内的一件或几个事儿，文中需有新鲜的人物设定， 需有实际的场景描写，应适当交叉讨论和抒情等表达形式。 --述评一篇。根据自己的具体，能写影视剧述评、新闻报道述评或是豆瓣书评，也可以选用其他具体内容 的述评。规定，文章内容需有述有评，述要把握关键点，简要概述又栩栩如生清晰地对有关信息进行转述; 议要直接了当，触发实质，从上述中汇总延伸出独特清晰的认识。 --调查报告一篇。对某一社会问题或是社会热点话题展开调查，需有实际的事实描述， 并且在客观事实描述的基础上归纳剖析，传达出自己的想法观点。
4、为下期打下基础。 第二学期时间较短，教学工作重，因此指导学生们运用寒假阅读文章一部分篇目，以缓解上架学时的 压力，篇目挑选依据是，关键在于有挑战性，能够引起学生们的热情;二是篇幅也较大，具体内容比较 浅易。 阅读文章必修三《品质》《老王》(小说集)《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》(古文) 阅读文章必修四《雷雨》(戏剧表演)《一滴眼泪换一滴水》(小说集)《辛德勒名单》(影视剧本)
二、假日语文组教师学习安排
1、依据年级分配，努力学习《提高课堂教学效率的五大方略》，审视自己课堂教学，融合实 际，写下高质量读后感。充足利用假期开展理论学习，开阔眼界，提高思想认识。
2、假前依据考试分数和日常表现，明确所教师培训班的核心指导学生们，寒假期内要通过一些 方法按时联络，指导、查验并督促其语文教学。
3、每一个老师应该针对自己一学期的教育教学工作开展总结反思，融合此次考试成绩，用心总 结经验与教训，提早了解必修三和必修四内容。对下期的课堂教学做好规划，汇总与规划要形 成文本。
高一学习计划书 篇11
针对高中的生活，经历了一个学期的历程，也有所融入，在新的学期里，必须严于律己，不会像以往一般的疏松。
在新的学期里，我决定必须努力点学习培训，尽管无法做到发愤图强，但是也会尽自己最大的水平努力争取，争得一个优异成绩，或许过程中需要举步维艰，但我相信自己有这种这个能力挑战一切。
因此，我建立了下列方案：
1. 上课专心!这是最关键的一条，上一个学年我只因为上课听讲不太好而测试吃完哑巴亏，因此这个学期一定不能布我个人的覆辙。但因为酒店住宿之间的关系，休息不好，早上的课经常走神，因此我一定要尽可能确保自己睡眠质量……但这常常办不成，因而，我给自己建立了一个标准，一节课较多跑神8min，让大脑放空，休息一下，物理学、有机化学、数学教学不可以跑神!
2. 碰到不容易、不懂的问题积极主动求教大神，不必腼腆和过意不去;有时候有人问题时，我也想积极主动解释，先不说帮助他人也是应该的，学思结合嘛，对于我也有好处……
3. 数学课、物理学、有机化学工作及时完成!这几门都要课后多做题刷题、多练习，做作业就是一个好时机。
4. 狠下功夫背!英语的单词、手记、范例，也有语文学科、历史时间、政冶这些都要背……
5. 每日完成一篇英文阅读。
6. 听力课上进行一整篇英语听力。
这个学期尤为重要，因而我不仅定下了方案，还给自己定目标了总体目标：年级前行70名!我能惦记着这一目标努力奋斗的!
高一学习计划书 篇12
进到新学期，一定会有不一样的感受。例如：所有学科中的专业知识变为一个新的了，有新同学进去，或者有同学出来，自己的改变还有哪些呢?
进到新的学期后，我感受到专业知识变得更得多。比如：语文学科之前仅有两三篇文言文，而如今则是每一个单元后边都是有一篇文言文，整册书一共有五篇文言文，记诵的东西了也比以前得多，专业知识比之前也难上加难，比如自然地理，之前只学关于地球的专业知识，如今学得比之前范畴变小。
进到新的学期，我班来了一位新同学，三位老同学转学了。新同学叫石小新，他来源于云南省，是佤族人。他今年16岁，他刚到的实候说自己16岁我们班同学目瞪口呆，也包括我自己。也反映出她们那里不重视教育。石小新个子高高的，秀发非常长，特别是它的皮肤很黑，应当是由于水土资源的缘故吧!他有一个鹅蛋脸，浓眉大眼的，给人一种忠厚老实质朴的觉得，让人感到很安心。
过了一个新春，人们都长了一岁，都变得更变高，变得更懂事了。
大家换了一个二位新教师：历史老师和地理老师。
新历史老师一位语句利落人，他秀发短短。
新地理老师个子高高的，鼻梁骨上架了个双眼，看上去好像一个知识渊博的专家教授。
高一学习计划书 篇13
普通高中学习与中学不一样了，为了能会有优异的成绩考入好的学校，因此建立了下列学习计划，以严格要求自己有一个好的便与努力方向。
一、个人目标
全部课程竭尽全力上A级别。以后注意课前预习、赶紧，把所有知识要点灵便把握。
二、具体方法如下所示
1、早晨6：20按时起床，保证就像在新生军训期内一样，姿势便捷洗脸结束，逐渐晨读和念书，保证念书不晚到;
2、上学期间，授课做好学习笔记，认真学习，不开小差，不做小动作，积极思索、提出问题、虚心求教、不懂就要问，纪录好每节课的手记;
3、在学校放学后，不和同学们大吵大闹、打架斗殴，和同学团结互助、互相帮助，具有共青团员带领带头作用。并用自己的行动在德、智、体三方面全方位发展;
4、在下午回到家里一定要及时，不在别处停留，也不要与同学一起在外面玩乐或买摊点里的东西吃。要严于律己，回家以后迅速写作业，刷题以前，最先备考当日学过知识点练习题，随后一鼓作气吧工作做了。夜里做题的时候，适度每过1个小时歇息五至十分钟，确保高效化写作业;
5、有空那天晚上预习课本第二天的课程内容，并培养自身检查作业的习惯性，并将笔记整理好(认真细致看一遍和补充不足);
6、确保每日中午午睡1钟头(下午放学后要及时暖暖的味道和睡午觉)。晚上睡觉时将背包与学生校服收拾好，便于早晨念书。
三、礼拜天修整
礼拜天好好地改善自己，在充分写完作业后，分配一定的时间打篮球、游水、玩下双翘板... ... 多培养自己兴趣爱好，以达到进行体育锻炼目地。
高一学习计划书 篇14
周一至周四 ：
1、每日在一个小本子上记录下来10~15个词，利用自己业余时间把它背下来，一定要掌握，有时候甚至取出来备考。
2、晚饭前，先开启服务平台，在“专业知识加强”栏目中寻找当日课堂教学所登过内容，认真备考，该记得的要知道。
3、晚饭过后，休息片刻，进行布置的作业。
4、某一科目的一单元具体内容完毕，应及时系统复习，随后进行 “测验”中的题型。进行还不够好一点的，复习一遍后重做，有做错题型密切关注。
5、课前预习第二天要上课内容，用心认真检查，把不懂的问题送到在课堂上用心听老师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”10~15min，塑造一种英语语感。
周五：
1、同做“周一至周四”里的1、2、3点。
2、将学习的过程中留下来的问题在“优秀教师答疑解惑”中提出问题。
3、有空时可以直接放松一下自己，听点舒缓音乐、看些课余的书籍。
周六：
1、早晨起来先做一些健身运动，加强锻炼，随后朗读英语或语文的学习文章内容，把一些该记住的具体内容记牢。
2、再次进行布置的作业。
3、在下午可开启“优秀教师面授班”，选择一些自身欠缺重点知识听几次，适当多做一些测验。
4、把一周学习到的复习一遍，根据“测验”频道来检查一下是不是把握。假如基础差的学科，学习培训“专业知识加强”。
5、根据自身的课程情况有针对性地挑选“优秀教师答疑解惑”的“精华区”中存在的问题，把它当成自身的问题，先做一遍，再看一遍教师的解释。
周日：
除做周六内容外，早上或在下午到校区开展学习的方法沟通交流、检测、夯实，夜里课前预习下周一的教学内容。
坚持不懈，每天进步一点点，
完成一定只属于你!
高一学习计划书 篇15
一、总体目标
列计划的意义无非就是根据白底黑字，使自己对自己学习状况可以进行监管和检测。高一，高二学年度，应将重心放在书本上、课堂教学内。由于高考考试虽注重消除教材的考察，实际上处处有教材的身影。“语文课专业知识课余考”的测试方式，就需要我们可以把语文课知识学扎扎实实，不然没法圆满地解释课余考试题。自然，重心放在书本上，并非将视线限于教材，仍应该有很多阅读，在阅读中夯实，全线贯通书本知识，自学能力。高三学年，即是学生时代的最后一年，都是备考冲刺高考的关键所在一年。高三学年规划是健全知识体系树，“牵一发而动全身”，保证由一个知识点能够抄起一串，提到一面。系统化学习知识后，方法可能就“顺理成章
二、知心
战斗注重“运筹帷幄，百战百胜”。学习培训也是一样。所以一定要制定适合自己具体情况的学习计划，一定要“知心”。“知心”包含三层含意：确立学习培训努力的方向，了解自己学习状况，确切地可能自己能力。保证“知心”后，我们就能制定目标了。
三、规定
列计划自身并没有太多规定，你只需要把握住两字——“详、实”就够了。
最先，可以让自己了解，每日你实际干一些什么，了解每星期、每月安排等。我们要去规划自身的学习和生活，保证自己对自己心中有谱。一份方案上只发生时间与学科还远远不够，起码还需要有具体章节的分配，包含做什么样的练习题，看什么手记都应该有，那样才能做到真正地充分发挥方案的优点。所说“实”，便是一定要符合自己具体情况，适度高一些还可以，但千万不能过高或太低。非常低，计划的内容软塌塌，反倒比不上没有规划;但是很多人很有可能比较容易把方案列得较高，逐渐还可以拼一拼坚持一下，但迅速地就溃不成军。如果一直列这类过高于紧方案，经常完成不了，那样时间一久自然就会对列计划失去自信了。一份好一点的方案决不在于它的起始点有多高，而在于它是否可以帮你能够更好地进行学习的目标，让自己的能力获得比较好的充分发挥。
次之，方案安排应有效、科学合理，最好不要使你的时间和精力。应当说明的是，不要浪费时间并非将所有时间都是用于学习培训，并不是说打篮球、洗床单等时间都消耗。如六、日的时间也，假如你学习培训最佳时机在早上，而你却在所有早上做一些洗床单、打扫卫生等琐事，而下午、在下午才到写作业的话，这便不能不说是一种白白浪费。很多事情不得不做，但应放在适当的时候做，最佳时机都运用去学习。
四、留意
①务必重视的是，制定计划必须按照自己的优势自身制定，不可以仿造其他人方案，他人跟你说的方式不得超过当做一个指路标的功效，也是很难彻底套入的。仅有自己去尝试做，探索出自己详细方式，才算是最有用的。
②列计划只是一种方式，绝不能要为了能列计划才要列计划，只需是能够达成目的计划都是很好的方案。无论什么时候，列计划都仅仅是为了进行一定的学习任务。。
③一开始列计划的同学们，很有可能没那么容易掌握难度系数的尺寸，列方案太高太低全是自然，只需不断优化，不断完善，很快就融入此方法。
④一切学习计划刚实施起来都难免会出现一些艰难，但你应该知道为了能实行这一份方案而辛苦的付出都是值得的。能够适应这一份规划是保证自己的远程学习和未来事业有成的主要流程。
⑤“坚持不懈”是方案执行过程中最艰难的。因为缺乏毅力与毅力，很易有头无尾。而思考是一个周期很长的全过程，今天的努力，根本无法在明天就要得到回报。这是量的积累造成质的变化。急于求成，最消耗时间和精力，并且对人的自信心有非常大的摇摆不定。因此在实施措施时，一时看不见发展不必心慌焦虑，更不要灰心、不要轻易放弃。坚持不懈!坚持不懈一定能造成惊喜。
五、益处
严格执行学习计划有很多好处：
1、学习计划表能够帮助你克服惰性和疲惫感，特别是当它相互配合一个规章制度的时候会更加有效。
2、如果你可以循规蹈矩、由易到难进行你学习培训，那样学习培训便不会给你带来太大压力。
3、学习计划表能够确保你肯定不会消耗时间，使你有时间做别的该做的事。
4、学习计划表能够让你了解自己课程学习，使你清楚的知道什么样的事情等待做, 又能够帮助对之前的学习做个点评。
六、勤奋培养以下几种良好的习惯：
1、按照计划学习的好习惯
2、专时专用型、注重经济效益的好习惯
3、单独刻苦钻研、力求甚解的好习惯
4、擅于求教的好习惯
5、查看专业书籍资料的好习惯
高一学习计划书 篇16
过了一个极其有价值的暑假和新生军训后，高一新学期开始了。我信心十足地回到我读了三年初中的我的母校，又投入到了高中时期课程的学习当中。通过一周的学习培训，我发现他在学习中的时间观和目的性不够，因此建立了下列学习计划，以严格要求自己有一个好的便与努力方向。
一、个人目标：全部课程竭尽全力上A级别。以后注意课前预习、赶紧，把所有知识要点灵便把握。
二、具体方法如下所示：
1、早晨6：20按时起床，保证就像在新生军训期内一样，姿势便捷洗脸结束，逐渐晨读和念书，保证念书不晚到;
2、上学期间，授课做好学习笔记，认真学习，不开小差，不做小动作，积极思索、提出问题、虚心求教、不懂就要问，纪录好每节课的手记;
3、在学校放学后，不和同学们大吵大闹、打架斗殴，和同学团结互助、互相帮助，具有共青团员带领带头作用。并用自己的行动在德、智、体三方面全方位发展;
4、在下午回到家里一定要及时，不在别处停留，也不要与同学一起在外面玩乐或买摊点里的东西吃。要严于律己，回家以后迅速写作业，刷题以前，最先备考当日学过知识点练习题，随后一鼓作气吧工作做了。夜里做题的时候，适度每过1个小时歇息五至十分钟，确保高效化写作业;
5、有空那天晚上预习课本第二天的课程内容，并培养自身检查作业的习惯性，并将笔记整理好(认真细致看一遍和补充不足);
6、确保每日中午午睡1钟头(下午放学后要及时暖暖的味道和睡午觉)。晚上睡觉时将背包与学生校服收拾好，便于早晨念书。
三、作息表：
1、早晨6：20-6：30醒来、洗脸。
2、6：30-6：50晨读(各自读语文和英语)
3、6：50-7：00早饭(一定要迅速吃了)
4、7：00后念书(校园内晨读一定要高效率)
5、12：10-12：40吃午餐。
6、12：50-1：50睡午觉。
7、1：50后念书。
8、夜里6：00-6：30吃晚餐。
9、6：40-10：00写作业(期间可以休息或冲澡)
10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清背包。10：40入睡，最晚不得超过夜里11：00入睡。
11、尽量不要带手机去学校，夜里睡觉待机。
四、每日自查，父亲和老婶监管。每星期写篇生活随笔，顺便总结计划实施情况。
五、礼拜天好好地改善自己，在充分写完作业后，分配一定的时间打篮球、游水、玩下双翘板... ... 多培养自己兴趣爱好，以达到进行体育锻炼目地。
高一学习计划书 篇17
语文课程是一门综合型很强的课程，因此语文教学品质也应当注重整体效益。最先，应注重较好的语文学习方法
1、制定目标。为了确保学习培训目标实现，就必须要制订学习计划。制订学习计划有益于提高学习的积极性，防止片面性，从而增强有序化。只需我们可以制订一份详尽、周密的学习计划，而且按照计划自主学习，产生良好的学习习惯，进而提高学习成绩。
2、积极课前预习。注重课堂教学的课前预习，是学好自主学习的一个关键步骤，是学习初始阶段。-一样的课前预习需要达到下列四个目地:
一是需要对课文内容或下一课所学习的内容及层级有大概的了解:
二是要巩围复习旧知识，了解新的知识，可以把新老专业知识开展粗层级的有机联系:
三是要找到课文内容中的重点、难题跟自己觉得难以相信的区域，尤其是对这些说不清道不明、机缘巧合的基础知识需要特别引起关注:
四是要知道课文内容后边的训练，针对难度比较大问题需做标记，等教师授课时注意听讲或明确提出。课前预习实际是上课前在思想方面、精神上及专业知识里的提前准备。
3、加强授课提前准备。
课堂教学准备工作主要包括这几个方面:
(1)建立很明确的课堂教学总体目标。很明确的个人目标对课堂教学有极强的导向性激励作用，可以使学生们集中精力，提高思维能力，提高学习成绩。
(2)调节优良心理状态。一要有充沛的好奇心:二需有积极乐观的学习培训心态;三要有积极主动的思路定项。
(3)搞好身体上提前准备，为了确保有饱满的热情投入到了课堂教学。
(4)备好学习用品，同时要注意把课桌椅梳理妥妥当当，以防课桌上物品零乱而影响自己的学习培训心态。
高一学习计划书 篇18
1、课堂要做好充足的准备专用工具。
2、授课要认真学习，不左顾右盼，不与身边的人说悄悄话。
3、天天坚持看半小时课外读物。
4、资源与教辅书的易错题要及时纠正，不可以一天拖一天。
5、布置的作业要准时时进行。
6、生词或是小作文工作写整齐，不可以胡涂乱涂乱画。
7、把作文或杂文里的错字全都解决掉。
8、预习课本这节课。
假如我依照这种学习计划去干，这个学期我就会更加棒!
本学年的课堂教学任务艰巨，为了能达到预期目标，我决定采用以下措施：
1、树立良好的师生之间关系。亲其师，方可信其道，老师想要实现老师和学生的优良有效沟通。要理解学生，尊重孩子，与此同时还得严慈相济。在课堂上，要以情动人，以理服人，让学生一直保持浓烈的上进心和求真激情，努力克服高三独有的焦虑不安生理心理工作压力。课外用工作评语和学生沟通交流，给他鼓励。平常经常会在练习本上、试卷上为学生写些短消息，用接近她们心理状态的言语来帮助其，使得他们确立不够，努力进步。此外，有空就与某些困难学生交心，帮助其找出原因缘故，塑造积极奋进的健康心态。
2、勤奋提升自身素质。多解读教材，钻研教材内容，了解其精神;多查看参考文献，丰富多彩自己的思维，增强对课程内容的认知，丰富多彩教学过程，提升学习积极性，引导学生了解课程内容;多看看相关教育艺术等方面的材料，提升自己对课题设计、教学策略和教学过程管理水平;总而言之，我和学生们一起成长。
3、提升教学管理的实施，将工作抓实。
备课教案
(1)灵活运用初中语文资源网等资料及院校、个人信息，深入分析高考考试，确保备课教案品质。
(2) 充足按照学生具体推行合理教学方法，确保在课堂上充足让大学生活动。
(3) 用心设计方案每科教学设计，精心策划各类训练，特别是知识要点归纳训练和不当之处意见反馈训练。
(4) 用心设计方案语文学科专题训练，针对学生缺点突显加强练习题。
授课
(1) 一切紧紧围绕学生们，让每一个学生运动起来，让每一个学生贯彻落实扎扎实实、训练合理、工作效率高、动手动口动脑筋。
(2) 融合各个阶段计划好这节课、复习课、训炼、阅读教学、写作课、测试课、讲评课。
(3) 以学生为主体，推行分层次提出问题刷题，勤奋促尖转中退差价。
(4) 紧抓知识要点贯彻落实，专题讲座训练，填补很多高考考试专业知识。
(5) 用心留作业，突出主题和知识整理。
(6) 严苛课堂秩序，确保每一个学生能努力学习、训练。
指导
(1)培优补差，设计方案训练注重梯度方向和系列性。
(2)对艺术类学生提升文化艺术专题训练和技能训练。
(3)课下抓名篇名言的实施。
阅读与写作
(1)极好每星期阅读与写作课，让学生搞好摘录和读书笔记。
(2)下发每一次学生们优秀作品，阅读文章并探讨，参考并提升。
(3)分主题和题材下发近些年高考满分作文，指导学生们赏析学习写作感受。
(4)下发美文美句专题讲座，扩展阅读视线，提高读书品味。
(5)指导做摘抄笔记，定量分析定质定范畴，与此同时相互交流。
考试评价
(1)以周周练的方式，阶段性专题讲座检测。
(2)以月考到的方式，开展强化训练。
(3)立即得分批阅。乃至针对部分学生们跑题的作文，开展个别指导。
本学年的课程内容作如下分配：
1、高中语文教材第五册、第六册的课堂教学，我们将要选择极为重要的篇目，激发学生各种文章中的阅读水平，紧紧围绕高考考点规定，针对性地练习学生们相对应主观阅读理解解题水平。
2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的备考中，着关键点回望与梳理，夯实现有的理性认识，与此同时指导学生试着开展客观梳理，构建自己的知识结构，学而不思则罔，为系统复习做好坚实基础。
3、普通高中语文考点专业知识全面梳理、高考考试应试方法指导与技能训练中，主要介绍高考考试最新消息、发展动向，剖析考纲，点评近年来高考卷子，预测分析出题发展趋势，归结为语文学科知识学习及语文卷的应试里的好用方式方法。简而言之，便是专题复习，整理专业知识，解读政策，预测分析出题，指导学法用法，指导秘籍，示范性打法，标准解题，提高能力。
四 保障体系和可行性分析：
1. 自己有一定扎扎实实理论知识，扎实的教学基本功，我坚信凭借高度的责任心和工作激情，我工作取得好成绩的。
2. 保证班级学风的优良，立即激励学生，立即指导学生们调节课程内容、时长、方式。
3. 认真落实阅读文章、摘录、写作，课堂教学中有指导学生关心人生道路享受生活，提高责任感，引入生活中的深耕细作，提升学生们认知能力、独立思考能力的练习，，丰富多彩学生们的情绪，熏陶学生们高尚的品格，留意示以正例，授之以法，练以正趣。
五.总体目标有效度与目前课程目标有效度的相关性分析：
语文教学总体目标，务必根据教育主体的心理发展能力和语文教学的实际情况客观进行设置。学生们在特定学习过程里从怎么样的语文基础知识发展，经过不懈奋斗需要达到怎么样的语文学科水平，其体质和个人心理素质能不能融入并最终得到进一步的提升，通常从源头上影响到了语文教学总体目标的设置;特定区域、院校、班级里的文化教育条件和课堂教学赖以生存进行的具体情况，还对语文教学总体目标的设置造成不可忽视干扰。因此在教学中务必设置根据学生成长能力和语文教学具体目标，做到提升学生身心素质的最终目的。这一学期的教学工作在高中三年中最繁杂，不仅进行新课的教学工作，还得开展高考专题训练，所以要不断加强学生们的非认知能力，提升敦品励学以品养慧教育;进一步加强学法用法指导，让学生笃学、善学，自主学习，为下一年的高考考试乘势而上。
六.教学过程改革与发展，信息技术的应用与融合：
1、平时要多重视搜集网上信息，融合自已的教育资源。
2、多方位信息科技应用成功教师学习。我在自己教学中，尽可能多应用课件制作，增加课堂教学容积，为学生更直观感受，有利于她们了解课程内容，提升课堂教学工作效率，也提升我个人电脑应用水准、融入院校信息技术应用的特点。
高一学习计划书 篇19
从初三升上普通高中，不论是课程内容、课程内容、学习的方法，或是人际交往、身心健康生长发育都面临着很多一个新的课题研究。许多高一新生因为对新学年段缺少了解或认识不到位，不可以依据高中生日常生活的特性作出调整，结论读高中后不知所措，长出诸多不适合，严重影响到学习效果。
高一新生怎样稳定渡过“缓冲期”，尽早踏入高中学习生活呢?
1. 做好吃苦耐劳提前准备
升上高一，学生们要面临更归纳、更抽象化、更难以接受的专业学习，应对更猛烈、更忙碌的竞争态势，应对比较长的在学校时间与更远的来回路途，都会要求新纪录一的同学们要建立起一种学习意愿、高考考试观念，搞好承受力、承受挫败、忍受孤独的思想准备。
2. 尽早适应环境
高中时期不但所学的知识深层、难度较大，并且新学校、新的老师、一个新的老同学聚会使社交自然环境较之前更加复杂。尚未成年的孩子应对新环境通常应接不暇，免不了造成诸多心理困扰和人际冲突。高一新生要做好充分的观念准 备，以自信心、宽容的心态，尽早融入团队，融入新同学、融入新学校环境、融入与中学各异的纪律制度。记牢：就是你积极主动地适应新环境，而非环境适应你。
3. 学会自主学习
相较初中阶段，高中时期学习培训难度系数、抗压强度、容积增加，学习培训压力及工作压力显著加剧，不能依靠中学阶段教师“灌输式”的讲课，“看列管式”的自修，“命令句”作业，要逐渐塑造主动去获取知识、强化记忆能力，制订学习计划，培养独立学习的习惯。
4. 探寻适合自己的学习方法
初中生学习方法以效仿和记忆为主导，而普通高中则以认知和运用为主导，让学生要有更高的剖析、归纳、综合性、实践水平，将基本要素、基本原理消化，变 成你的东西。高一新生可以根据自己的标准，及其高中时期专业知识交叉式多、综合型强，及其考察的基础知识和思想接触点广泛的特性，搜寻一套切实可行学习方法。
5. 再次自我认识
新生开学前，首先度过心理状态关，到一流学校的学生，之前在小学全是班上的引领者，如今进入一个新团体，一旦考试成绩有一定的起伏，也需要了解到没有正常的现 象，不能对自身失去自信。假如是来到不是很心仪的大学，也不该气馁，争得尽早变成班集体乃至年级的“领先者”。进入高中后，许多再生有这样的心态起伏，比我们成绩优良的比比皆是，没有多少人留意到我们的存有，心理状态因而失调，这也是正常心理，可是应尽早投入学习。记牢，进入高中，大伙儿立在同一起跑线上，有3年 的时间也足够持续提分。因而，要清楚强中自有强中手这个道理，要全面分析自已的缺点优点，给予对方恰当点评，坚信自己不不如别人，要知道自己觉得很不适应，其他同学也是由中学升上去的，还会有一样的觉得，为自己自信心。要选择一个恰当定位标准。关于新高一学生，尤其是重点高中的学生们，你超出均分就代表你 早已适应普通高中学习生活。
