班主任实习计划（精选3篇）

班主任实习计划（精选3篇）

班主任实习计划 篇1

从我原先的第一印象是，班主任是一个厚重的枯燥乏味的工作中，在任职前年末向班级管理方法，是我一种浓烈的恐惧心理。在今年的出任普通高中（3）班班主任见习，我重新了解了班级管理方法，做为教导主任能够给我们一个忙碌和挑战，但是它给大家更多，并已便与可爱的小孩联接，以收获快乐并满足。

一、一视同仁，公平共处

危害班主任和学生之间的关系的另一个重要因素就是教导主任看待优秀生和产生的心态。很多老师觉得，钟爱优秀生是可以理解的，在学校德育中，他们所面临的是几十个小孩，你的一举一动，将会对别的孩子造成深远的影响。在担任实习班主任期内，我就尝试解决一些从我课堂上及课外班级遇到的问题，在处理这些问题的时候，我努力实现一视同仁，就事说事儿，从来不岐视后入学生们，让他与别的同学们在公平公正、调解的氛围下解决困难。做好学生及产生犯同样的错时，我并不因为她是产生而严格斥责，或这个人是优秀生而装做没看到。我还在看待优秀生和差生的时候，坚持不懈公平原则，在一些场所，可以对优秀生从严要求，对产生包容些。那样学困生会再次点燃他的自尊、信心，积极主动来发展自己。

二、懂得尊重，言传身教

俗话说得好：“身教胜于言。”教师外在行为对于学生具有一种楷模和示范性的功效，会让学生们造成深刻的影响。高中生的生理、心理状态及综合能力趋于成熟，思维敏捷，情感丰富，对身边发生的事情具备了她一定的判断力，有了自身一定的观点。在高一（3）班班主任快手高迪老师的协助领导下，我在班中教好你数学教学的前提下，不论是在衣着打扮层面，还是言谈举止层面，不论是在教育能力层面，还是品德修养诸多方面都十分注重自身在班上的表现，时刻以一名宣布班主任的真实身份严格要求自己，在班中得到学生们的认可与适用。仅有懂得尊重、言传身教的教师，才能在学生们中获得拥戴和尊重，在班中构建起学生们对自身的威性，这也是班级管理方法的前提。

三、尊重孩子，坦诚相待

曾经有过学生们把班主任和学生相互关系比成“汤姆和杰瑞”之间的关系，也有一些教导主任将学生对于他的畏惧看作“师道尊严”的一种体现。那样，促使班主任和学生处于一种对立关系情况，不益于班集体工作落实，不利于学生们主动性的激发，能力的提升。在担任高一（3）班实习班主任期内，我运用骨干教师这一年纪优点，在他在朋友中确立威性的前提下，和他们公平共处，建立了融洽的师生之间关系。我将学生们当作一个公平的核心来看待，尊重孩子的人身自由权，彼此之间无多少、长幼尊卑差别。在出现问题，我在为选用强制执行措施，高压政策去解决问题，想要根据讲事实、摆大道理，让学生如获至宝的接纳。在学生进行批评意见时，我谦虚去接受，并没有因为“我是老师，我接纳学生们的批评，这多没面子”而拒不接受。做为教导主任还要有一种大度的供气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要容许学生们出现这种错漏，平等地尊重学生，那样才能获得越来越多学生们的认可。

四、抓住机会，增进了解

做为实习班主任和班级的正式教导主任还是有一定差别的，由于我除开数学教学时长，极少有时间与她们较深接触，无法真切地掌握班级状况。为了能对孩子们增进了解，我捉住一切很有可能的好机会跟他们触碰，在每天上大课间活动时，我仍然坚持跟操，了解他们的状况；在每一次学生们开展班级、校园内工作时，我积极主动与同学们一起工作，提升和他们每一个人交流的机会；在每一次学校举行商业活动时，我紧密配合教导主任参加组织和筹划，与同学们一同商议，搞好班级工作中。根据这些方法，我逐渐了解到了班级每一个学生，为切实做好班集体协助管理方面做足准备。

五、刻苦钻研课堂教学，提升自己

在这一年的出任高一（3）班实习班主任期内，我深深地知道若想做好自已的班级管理方法，应先将自己的课堂教学做好。让班级学生们爱上你教知识课，从而对你有感觉、佩服你，这对班级管理方法是十分重要的。在今后的日里头，我将会继续勤奋做好自已的教育教学工作，提升课堂教学效率，让自己获得学生们的认可与认可。

一学期实习班主任的工作经历尽管比较短，但要我愈来愈真切的感觉到教导主任工作的重中之重、难懂，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。在这里，我衷心地感谢给了成千上万协助高迪老师。在今后的工作中，我们将继续深造与提升，给自己早日成为一名正规的教导主任共同奋斗。

一、在前面三天内关注学生的相关情况，包含学生们的主题思想，学习现状，学业成绩，优秀生和学困生。方法：找原教导主任核实情况，开学生干部大会，找学生个别谈话，细心观查。

二、搞好日常的班级管理，指导晨读，查验环境卫生，批阅周记，中在下午有时间找学生聊天，晚修当堂自学或备课教案，深层次班集体，普遍触碰学生们。

三、掌握学生干部的个性和专业能力，催促学生干部认真学习，提分，指导学生干部做好工作，充分发挥学生干部先锋模范作用。

四、开班会课，正确引导学生们，主题风格和教导主任、学生干部商议，未确定。

五、找学困生尤其指导，了解其家中、学习培训、观念等方面的状况，找到原因，细心规劝，如果需要开展走访，争得一个家庭的相互配合。

六、重视、了解、包容每一个学生，用心去爱她们

一、基本概况二、工作方针

三、指导观念

四、首要任务

五、教育策略及方式

六、计划方案

班主任实习计划 篇2

有些人说:假如说每个人都是一颗小星星,我愿意用真诚,激情为其扛起一片深爱的晴天,让大家各自闪动出最璀璨,最动人的辉煌!小学班级是小学底层教育组织，而班主任是小学班级管理者。他(她)需在学校校长的带领下落实国家教育政策，依据一定年龄层上学生的发展趋势特性，在班上上对执行院校教育教学计划和其它各项任务进行监管。教导主任不仅仅是班级里的策划者，同时还是教育工作者，是发展中幼儿的精神关怀者。

伴随着新一轮课堂教学改革的来临,班级管理方法正面临着新挑战。众所周知，一个学校是通过好几个班集体所组成的，班级是院校的主要组员，它的一言一行也将决定着院校。教导主任对班级里的管理方法都将关系着能不能让班集体活力四射和创新,能不能能够更好地营造小朋友的内心,让她们获得全方位的高速发展。这次历时5周教育实习，大家一项至关重要的工作就是实习班主任工作中，如今简易制订个方案!

一、见习班集体：乐手附属小学四年级(4)班

二、原任教导主任：

四、实习时间：20xx年x月x日-x月x日

五、班集体基本概况：

班级一共有学生们61名，男孩子29名，*32名。其中还有4位同学本学年才从外校转到，平均年龄为9岁。该班学生人数全级较多，班级气氛活跃性，荣誉感强，同学们对各项活动主动性高。班里有专长的学生们也比较多，体育运动、跳舞、器乐、弦乐等方面都有专门艺术特长生。家长对孩子的都重视全方位发展，许多学生对自身的未来有一定的准备，但也有一部分学生们依然欠缺主动性，无法完全严格约束自己，必须教师的时刻提醒自己与催促。班里的学生干部能非常好起表率作用，在班级里的日常管理方法里能起到一定的组织与催促功效。如收练习本、机构晨读、眼睛保健操等，给老师分摊了相当一部分工作中。因为年纪小，一些学生自控能力差，常常无法控制自己，上课的时候爱随意讲话或是做小动作，不按时完成作业。许多习惯养成尚需进一步塑造。

六、关键实习：

(一)班级组织基本建设

(二)班集体日常管理方法

(三)集体活动管理方法

(四)班集体文化教育能量管理方法

(五)各个方面

七、日常工作中：

(一)掌握学生基本情况，包含学生们的主题思想，学习现状，学业成绩，优秀生和学困生。找原班主任介绍该班状况，找学生交谈。

(二)搞好班集体日常管理方面。催促学生早操、校会的序列状况。指导晨读，引导学生用餐、午睡、工作，在下午催促学生们卫生清理。

(三)批作业、批阅周记、作文、考卷。

(四)进行班会课

(五)为学生提供个别教育

(六)用心写完见习日志

八、计划方案：

1、第一周(20xx年x月10日-15日)：了解班级常规工作中，尽早了解学生们，记牢他们的名字，掌握一部分学生们的状况。在班主任老师的指导下尽早了解班级常规管理。

2、第二周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老师的指导下参加教学管理。晨操、校会、眼睛保健操、晨读、午饭、午睡、工作进行、卫生清理、自修等。组织学习《乐手附属小学文明行为礼仪》。

3、第三周(20xx年x月25日-30日)：实际方案策划、机构、进行班会课：心系冲向20xx。为学生提供习惯养成教育，产生良好习惯。大力加强常规教育，开展常规训练。提升劳动意识文化教育，做好本人和组织环境卫生。

4、第四周(20xx年x月8日-13日)：对部分学生们引导教育，对班集体学生开展安全知识教育，塑造学生的自觉意识和团结协作精神。

5、第五周(20xx年x月15日-19日)：编写教导主任工作总结。

【班主任工作中实习计划二】

一、班级情况分析：

见习班集体四(3)班整体还是很不错的。班里一共有40名同学，班风学风健康向上，学生们积极主动团结一致，学生干部工作能力很强，环境卫生工作做的不错，可是四年级学生的自主独立层面还是比较不足的，所以大多数学生们还没养成良好的学习习惯和习惯：眼操做得不好、自修课组织纪律尚需改进、工作存有完成不了的现象。自然班级工作上缴时长还是挺按时，早读课上同学都遵规守纪，早晨和下午临时都还没有出现过晚到和旷班的情况。八周应配合教导主任进一步激发学生良好的学习习惯和习惯，争得指导学生学好自立自强，自觉的遵规守纪和积极主动地学习培训。

二、在实习期间班级管理方法总体目标：

1.帮助教导主任指导学生进一步培养良好的习惯养成和读书习惯。激发学生爱劳动，维护保养班级荣誉思想意识。

2.帮助教导主任搭建良好班风，健全班集体管理制度，凝结发掘班集体各方力量，提升班集体总体水平。

3.帮助教导主任加强学风建设，培养学习习惯，确立学习重要性，重视学法用法指导，提高学习成绩。

4.和学生融洽相处，创建良师益友的新式师生之间关系。

三、对于之上目标和任务所采取的有效措施与方法：

(一)搞好学生们的思想教育工作

(1)对于某些学生开展耐心地交谈，直至切实可行。

(2)多多的掌握关注学生，勤奋疏导学生们，竭尽全力搞好心理学专家和引领者。

(3)运用空闲时间到班里边和学生沟通交流，经常与学生们交谈，掌握班中的发展方向，及时与班主任沟通交流状况，统一思想，搞好学生们的思想教育工作。

(4)对一些规定上进的同学们要不断加强他的主动性，引导他们再上一个台阶。

(二)工作梳理:

7：40-8:10巡查晨读

9：00-9:20催促学生到体育场开展大课间活动(周一升旗仪式)

10:10-10:15催促学生们做眼保健操

11：35餐管理方法

12：35-13:15中午管理方法

14:15-14:20催促学生们做眼保健操

15:10-15:50保持自修课组织纪律，指导学生学习培训

15:50打旗，带领学生出校门

(三)校风建设:

1、与班主任和指导教师进行交流，掌握学生学情，搞好相互配合。

2、对于特殊学生，进行特殊儿童教育。看待学业成绩弱、习惯养成差、自制力差的学生们，要和教导主任商议，关注学生的现象，仔细观察、和学生交心、征求多方意见，再按照学生自身的状况，制订培养方案，以一颗真诚的心，鼓励她们。

3、强化对学生们综合素养的培养，积极主动塑造学生的创新精神，运用班会课或团日主题活动等进行多种形式的主题活动。

四、计划方案：

第一周：积极与教导主任沟通交流，掌握四(3)班学生的相关情况，包含班集体学生基本情况、各层次学生们的组成与特性、作息时间表、学习气氛、教室卫生情况及纪律问题，了解班级规章制度，主要掌握某些学生们的状况。与此同时制订教导主任工作计划。积极与某些学生聊天等形式了解并了解学生们，观查学生学习习惯性与心态。将举办以习惯养成问题的班会课，为培养习惯充分准备。

第二周：相互配合教导主任管理班级日常事务管理，观查明确重点辅导学生们名单，搞好全体同学的相关情况纪录;帮助班主任管理班级事务，学习怎么指导学生干部解决班集体日常工作中。这个星期即将迎来单元测试卷，让学生尽快备考，培养好的行为习惯。

第三周：帮助班主任管理班级事务，将举办详细介绍月季树的校本教材，使知识和办学特色紧密结合。对于班集体遇到的问题，制定目标，并执行。跟踪课堂纪律机制和卫生状况。

第四周：相互配合班主任管理班级事务，这个星期即将迎来校运会，因此会进行运动会的各项准备工作，校运会期内管好课堂纪律，搞好学生们检录工作中，搞好学生安全教育工作中，及其班集体所属场地卫生工作中。

第五周：帮助班主任管理班级事务，这周起安全教育周，将带领学生参与学校性的安全消防演练，管理方法聚会组织纪律，保持上下楼梯纪律。

第六周：相互配合班主任管理班级事务，这个星期即将迎来期中考，为了能让学生们变得更加高度重视这次考试，提升对传统文化备考和掌握水平，将详细介绍高效学习方法，并让学生今天就复习了，养成良好的学习习惯。将举办详细介绍仙人掌的校本教材，将院校的特点游乐园、学院、花苑结合在一起第七周：相互配合班主任管理班级事务，并且对班级常规管理开展总结经验。

第八周：最后一周的工作重点是实习总结。本月为安全性月，将举办以安全知识教育问题的班会课，指导学生在交通、日常、校园内等三方面确保安全。最后一周，为实习总结周，所以把向班主任报告见习所得的成效，并安排她指出自己想要解决的问题和明确提出对应的意见与建议，梳理实习心得。

在这期间，我蹲下来与学生讲话，用心去感受沟通交流，用赏析的视角探寻宝宝身上的每一处亮点.我坚信，只需关爱孩子，尊重幼儿，包容小孩，大家就可以找到打开学生们心灵的钥匙，以上方法仅仅我对于班集体本学年的基本准备，在以后的工作中，我们将不断不断改进。

班主任实习计划 篇3

带的见习班高一(5)班一共有59人，在其中男孩子30人，女孩29人，男人女人较为均衡。5班的学生下课了的时候特别活跃性，特别是在是男人，即便是仅有短短十分钟，她们也会合理利用时间打羽毛球。可是，她们上课的时候氛围不太活跃性，觉得不太相互配合老师，回答问题主动性并不是很高。此外，男生和女生中间不太团结一致，整体觉得团队凝聚力不强。从总体上看，班风学风还算可以，校风不是太浓。

实习期间我的目标是期待能提高5班同学的团队凝聚力，提升她们学习的主动性，创阳光向上的班风学风，提升班级常规基本建设，基本建设较好的班集体纪律。最主要的是，塑造学生的学习兴趣及其个人目标。

二、日后的计划和对策

1、提升班级常规管理。关键在于以身作则，天天坚持晨晚读准时甚至提前到教室里催促学生开展晨晚读。针对不开声读书的同学们要进行建议与催促。此外，还需要催促做好每日的环境卫生，包含教室里与公共性区，催促同学们要始终保持教室里的干净整洁与整洁。还需要管好学生们晚自学的组织纪律。

2、充分运用学生干部功效。5班的学生干部作用发挥得不是太好，在之后的工作上，我将不断加强学生干部的功效。具体办法是对做得不够好的学生干部要作出调整，及时与学生干部掌握班级情况而且强调她们工作上优缺点，充足锻练学生干部能力。根据学生们的自我约束、自主管理来建立较好的班集体。

3、提升学困生的监管。5班学生成绩很独特，优秀生较多，学困生比较多。班含有几位学生们学业成绩不是太好，并且自控能力也不强，学习兴趣不足。之后转化后进生的工作重点是提升她们学习的主动性与自觉性，争得把分数提上来。

4、机构一些有益于提高团队凝聚力活动。实际的举措是开展一些有价值的班会课，比如有关理想教育、拼搏等内容主题班会;机构一些班集体友谊比赛，像篮球赛、乒乓球赛等。

5、再次高度重视关爱文化教育。现阶段的教学都倡导以学生为中心，以品德教育、爱心教育学生们，因此，以后得工作中我能一直做学生们的亦师亦友，在课下做他的真心朋友，聆听她们心声，以便更好地了解客户心里所想的东西了。

我实习班主任工作计划简单以上，知道有现在有很多还不够的区域，因此在方案执行过程中我能谦虚向在职的老师及其学校老师、见习同伴学习培训。征求他的提议，及时纠正工作上的不正确，健全班级管理方法。