七年级安全工作计划（精选5篇）
七年级安全工作计划（精选5篇）
七年级安全工作计划 篇1
一、指导观念
以学校安全教育方案,局教育组的指导观念为基础，深入贯彻落实各个教育安全相关工作的法律法规及讲话精神，贯彻落实安全教育内容，勤奋建立班级安全气氛。让学生安全教育健康长大。
二、教学内容分配：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全知识教育头等大事的教学，要将交通安全教育摆放在十分突出位置、务必每星期开展集中教育，及其搞好放学后路正确的管理方法。
2、防溺水教育，需要进行防溺水的文化教育，构建以落水后逃生，落水者的抢救为重点的文化教育。
3、防止触电的教学，对孩子们开展电基本知识专题讲座，防止触电事故事件的发生以及对于触电后抢救常见知识的了解与应用。
4、中毒了的教学，邀约医师来院开展饮食卫生安全和防止食物中毒的教学，以避免学生们食物中毒的事情发生。
5、预防疾病、防体育竞赛伤害的文化教育;高度重视学生们身心健康文化教育，创建健康档案，进行一次健康体检，户外活动应注重安全保障措施，认真做好健身运动前期准备工作操，尽量减少运动伤害事件的发生。
6防火安全、防盗系统、抗震、防煤气中毒等安全知识教育;查验班上的防触电设备，贯彻落实专业人员负责，班级要定期进行防火安全、防盗系统、抗震、防煤气中毒等预防措施文化教育。
7、防踩踏发生的几率的安全知识教育;教育孩子应急疏散。
8、网络安全知识，学好安全上网。
三、实施举措
1、交通安全教育：来院、回家路上确保安全。道路上车子穿行，大街上人比较多拥堵，小朋友们要保持警惕，不玩耍玩乐。
2、通过看碟片和课堂教学叙述等途径，增强学生学好维护自身，战胜困难。
3、紧紧围绕 消防安全知识周 出好黑板报。教育孩子强化安全防火意识。
4、平常高度重视交通出行、饮食搭配、体育运动、人身安全、用电量等安全，保证安全知识教育天安全教育计划天讲，时刻讲，随处讲，积极营造 安全班集体 ，保证无意外事件产生。
5、进行简单自救常识和寻找求助的形式比赛。
6、让学生牢记自身家中及父母工作单位或爸爸妈妈手机、固话等联系电话，做事能够及时向家长及教师建立联系。
7、每学年进行一次安全性应急疏散演练，让学生做事会有机构、有纪律离去风险
8、课间活动倡导文明行为歇息，不大声喧哗，文明礼貌话。不玩带危险性游戏，没有在过道、楼梯口追跑、抓扯、玩耍、摔交，都不在楼梯道上玩拍皮球跳蝇等户外活动。体育课程认真聆听老师的要求，确保安全。
9、相互配合学校开展好每一次紧急的消防疏散演练，并文化教育优秀生按坐位前后左右分大门、边门进出，培养不拥挤的习惯。
11、经常检查教室房门、窗户，发现毁坏一定要维修更换新。
七年级安全工作计划 篇2
本学年，安全知识教育工作计划最先我们将带领学生根据班会课、板报、手抄报内容和主题讲座及参与学校组织的安全教育，使学生塑造安全第一、防患于未然的观念，依据幼儿的特点，并通过开展安全教育，培养孩子安全防范意识，并提高他们的防范意识的意识和能力。常常注重安全防范措施，将放学后前“五分钟安全知识教育”和课余活动、体育课程、饮食搭配及学校外安全性付诸行动。
1、交通出行安全工作计划：来院、回家路上确保安全。道路上车子穿行，大街上人比较多拥堵，小朋友们要保持警惕，不玩耍玩乐。专车接送孩子的父母(尤其是三轮车、摩托)应注意交通安全，给小孩树立好榜样。雨天路滑，请你格外小心!
2、食品类安全工作计划：食品卫生安全也一定要注意安全文化教育。到期发霉的食材不能通道，隔夜食材也需要进行相应的解决。培养餐前排便后讲究卫生的好习惯，防止病从口入。
3、课间活动倡导文明行为歇息，不大声喧哗，文明礼貌话。不玩带危险性游戏，没有在过道、楼梯口追跑、抓扯、玩耍、摔交，都不在楼梯道上玩拍皮球跳蝇等户外活动。体育课程认真聆听老师的要求，确保安全。
4、不戏水，没有在池塘、河溪、井旁等地区停留。不玩电，少触碰电源总开关，湿手不碰输电线(灯泡、电视、电扇……)。
5、不玩火，没有在校园内外擅自取火。没有在指定地址外放爆竹。在家里留意自己家的炉子，软体沼气池的防火安全知识。
6：尽可能没有钱贵重的物品来院，自身物品妥善保管，捡到或丢了什么物品，立即报告老师。
七年级安全工作计划 篇3
七年级学生，初入一个新的校园，一个新环境。对其新环境充满了好奇的前提下，出现意外也经常发生，如何保证好七年级学生的安全性，学校进行安全知识教育和安全教育就不可或缺了。具体七年级安全工作计划在以下几个方面：
本学年，安全知识教育工作计划最先我们将带领学生根据班会课、板报、手抄报内容和主题讲座及参与学校组织的安全教育，使学生塑造安全第一、防患于未然的观念，依据幼儿的特点，并通过开展安全教育，培养孩子安全防范意识，并提高他们的防范意识的意识和能力。常常注重安全防范措施，将放学后前“五分钟安全知识教育”和课余活动、体育课程、饮食搭配及学校外安全性付诸行动。
1、交通出行安全工作计划：来院、回家路上确保安全。道路上车子穿行，大街上人比较多拥堵，小朋友们要保持警惕，不玩耍玩乐。专车接送孩子的父母(尤其是三轮车、摩托)应注意交通安全，给小孩树立好榜样。雨天路滑，请你格外小心!
2、食品类安全工作计划：食品卫生安全也一定要注意安全文化教育。到期发霉的食材不能通道，隔夜食材也需要进行相应的解决。培养餐前排便后讲究卫生的好习惯，防止病从口入。
3、课间活动倡导文明行为歇息，不大声喧哗，文明礼貌话。不玩带危险性游戏，没有在过道、楼梯口追跑、抓扯、玩耍、摔交，都不在楼梯道上玩拍皮球跳蝇等户外活动。体育课程认真聆听老师的要求，确保安全。
4、不戏水，没有在池塘、河溪、井旁等地区停留。不玩电，少触碰电源总开关，湿手不碰输电线(灯泡、电视、电扇……)。
5、不玩火，没有在校园内外擅自取火。没有在指定地址外放爆竹。在家里留意自己家的炉子，软体沼气池的防火安全知识。
6：尽可能没有钱贵重的物品来院，自身物品妥善保管，捡到或丢了什么物品，立即报告老师。
之上各类关键点经常会在学生放学前，安全课等一切必须的区域讲，用心保证时刻讲，每天讲。
七年级安全工作计划 篇4
一、指导观念：
坚持不懈“安全第一，防患于未然”的原则，进一步加强班集体学生安全教育，勤奋消除隐患，防范于未然，以保证学生们财产安全和健康快乐成长。
二、教学内容及分配：
(一)广泛宣传，强化安全意识。
1、充分运用早会、班会课、板报等阵地的功效，加大宣传力度消防安全、交通出行、饮食卫生安全、寝室、身体健康等方面安全知识，切实增强学生们优良安全行为习惯的养成，克服麻痹思想，使学生树牢“时刻讲安全、随处讲安全、珍爱生命、安全第一”的观念。
2、结合学校的日常管理方法办法和违纪处理办法，机构学生上课相关法律法规，增强法律意识，担当意识和安全意识，提升解决安全性解决问题的能力。
(二)以活动为载体，提高安全教育的实际效果。
1、进一步全面加强德育教育，使习惯养成在细、严、实下功夫，选准找全难题，增加整改措施，突显交通出行、饮食搭配、用电量、寝室、保安及体育课程、实验操作等多个方面的安全管理教育，防患未然，预防和防止事件的发生。
2、创建安全大检查工作组，由教导主任、安全监督员、值日组长构成，承担班级安全知识宣传、常规体检及汇报工作中。
3、课间活动倡导文明行为歇息，不大声喧哗，文明礼貌话。不玩带风险性的玩法，没有在过道、楼梯口追跑、抓扯、玩耍、摔交，都不在楼梯道上玩拍皮球跳蝇等户外活动。体育课程认真聆听老师的要求，确保安全。
4、提升宿管，严苛突查规章制度，搞好定期检查纪录，并正确解决各种偶然事件，礼拜天回家的时候要指导学生们把握必须的出行安全基础知识。
5、尽可能没有钱贵重的物品来院，自身物品妥善保管，立即锁车好铝门窗。捡到或丢了什么物品，立即报告老师。
6、认真开展安全自查作业，尤其是相关学校饮食卫生安全、消防安全知识、危化品管理方法、用电安全知识、酒店住宿安全性、体育器械管理方法、教学大楼内安全性、门口道路交通安全等，要有目的性的'对可能出现的实际问题的提出必须的处理方案对策。之上各类关键点常常要为学生放学前，安全课等一切必须的区域讲，用心保证时刻讲，每天讲。
七年级安全工作计划 篇5
学校安全工作直接影响着学生们的安全、家庭的幸福、整个社会平稳。因而，搞好学校安全工作，创造一个安全性的学习环境是十分重要的，搞好学校安全工作都是进行上级领导交由的任务指标的前提。要保证安全，压根取决于增强安全意识、自我防范和自护自救水平，搞好安全知识教育，是学校安全工作的前提。 安全性工作的关系到老师学生生命中的安全，是学校组织正常的文化教育、教育教学工作和社会稳定的重中之重，为进一步做好这一作业，特制订七年级安全性教育教学计划.
一、教学分析 安全知识教育关系着学生们生命中的安全，是学校组织正常的文化教育、教育教学工作和社会稳定的重中之重。七年级学生早已具备一些安全知识，但是有些专业知识欠缺合理性，也不是很系统软件。专业设立安全教育课，能让学员更强的把握相关公共安全管理的基本常识，身心健康、安全性、快乐的成长。
二、教材简析 关键在于激发学生有一定的自我保护意识。让他们在学习培训、社会实践中，养成良好习惯养成;激发学生遵规守纪、关心集体、关心别人人的品质;激发学生防范意识能力;激发学生爱国爱党、积极向上的情感与乐观自信的心态。 七年级《安全教育》包含五单元十一课具体内容。第一学期学习培训1 3单元第一至第六课。即：第一单元 性命豆蔻年华《守望青春》 《学会应对压力和挫折》;第二单元性命警告《不吸烟 不喝酒》、《不参赌 不涉黄》、〈抵制封建迷信 遏制邪教组织〉第三单元〈让道路交通法为生命护航〉。
三、课程目标
根据七年级安全教育课程学习培训，塑造学生的社会安全使命感，让学生逐步完善安全防范意识，把握必须的安全行为的知识技能，掌握相关法律法规基本常识，培养在日常生活与突发性安全事故中恰当解决问题的习惯性，以保证中小学生安全健康长大。
1.以人为本，开展生命安全教育，让学生树牢 珍惜生命，安全第一，遵规守纪，友好相处 的观念，具有自救自护水平。
2.激发学生社会安全使命感，让学生逐渐提高安全意识，把握必须的安全行为和知识与技能，培养在日常生活与突发性安全事故中恰当应用解决问题的习惯性，最大程度地防止安全事故发生减少安全事故对于学生带来的伤害，确保学生们健康。
3.安全知识教育遵照学生们认知发展规律，掌握学生们认知能力特性，坚持不懈专业课程与别的学科渗透紧密结合;知识学习与加强管理、培养习惯紧密结合;教育与亲子教育紧密结合;自救自护与有意义的事地帮助别人紧密结合。保证循序渐进，由浅入深，进一步强化养成好习惯。
四、 教学重难点、难题
以学生日常生活为载体，可以让学生们明白珍惜生命，珍惜安全性，拒绝浮躁，规避危险，预防损害，推动学生塑造和强化安全意识，把握必须的安全行为的知识技能，培养自救自护的素质和水平。
五、教学方法
(一)坚持不懈正确价值取向 应该始终坚持以党的思想路线和 三个代表 思想理论为指导，塑造和落实科学发展观，以人为本，紧紧围绕全体同学的身体健康、绿色发展，紧紧围绕指导学生树牢 珍惜生命，安全第一，遵规守纪，和谐相处 的观念，养成良好安全性习惯养成。
(二)全面推行教学目标 情感价值观价值观念、水平与知识技能三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过组织多姿多彩的课堂教学，引导学生把握必须的安全知识，重视激发学生防范和解决安全事故和事故水平，产生敬畏生命、爱惜生命、健康向上的生活观念，贯彻落实教学目标。
(三)坚持不懈 接近学生们、接近生活、接近具体 的基本原则 课堂教学时要面对学生们多姿多彩的日常生活，充分挖掘学生们现有的生活实践和情绪体验，积极主动从生活现象以及社会具体中找到有关的课堂教学素材，重视选择学生们普遍关注和善于沟通交流安全问题做为课程内容。根据对这类问题讨论，引导学生把握有关的安全常识与方法专业技能，并应用到生活现象中来。
(四)正确引导自主学习 在教学中，应注重指导学生积极研究和健康、安全性发展等相关问题，通过组织思索、探讨、搜集、调研、等几种主题活动，在小组合作学习和互动学习中发现的问题、思考问题，在解决问题中了解安全常识、提升安全技能、丰富多彩情绪体验。在教学中，不能将课本知识做为教条主义使学生死记硬背的，而是应该激励指导学生全身心投入到课堂教学中来，让教学变成学员独立、协作、研究舞台。
(五)勤奋执行开放式教学 在教学中，采取多种方式与方法多方位、多方位地开展安全教育;可以利用广播节目、电视机、电子计算机、和网络当代教育方式开展课堂教学，探寻趣味性、寓教于多种多样活动教学形式，提高安全教育的实际效果;可以和公安边防、交通出行、社会治安及其环境卫生、地震灾害等相关部门创建紧密联系，进行各种各样的实践体验活动。
