高二政治教师工作总结结尾范例（通用8篇）
高二政治教师工作总结结尾范例（通用8篇）
高二政治教师工作总结结尾范例 篇1
高二，大部分同学都勤奋好学，由于不但要参与学业水平更应遭遇高三的到来，一般的同学都能够取得显著的发展，但存在的不足仍突显，主要体现在以下几方面：
1.政冶考试成绩相对落后，基本无法跟上。基本薄弱环节许多，综合性刷题水平较弱，学习培训中不擅于自身改错汇总。
2.知识层面较为狭小，知识要点缺乏许多。
3.学习不重视有效的方法，不可以反复记忆、巩固提升。
4.在解题习惯学习的方法上依然较差。答政治题时喜爱满天撒网捕鱼，目的性较弱。
5.不当充分利用时间，做闲暇事较多。
6.深入分析思索少，自主学习怀疑少，学习培训处于被动，懒得动脑、出手。
7.有时候易气馁，克服困难的气魄不够，信心还需要提高。
二、教学方法
1.备齐每一节课。灵活运用材料，深入分析高考考试，确保备课教案品质，同时要注意按照学生具体推行合理教学方法，确保在课堂上充足让大学生活动。
2.进行教学工作。高度重视学生们的基础知识的压实。教学中，针对基本知识，规定所有学生通关，并且对通关状况搞好备案。
3.精选练习题，精准定位。练习题重视调查学生们的逻辑思维能力，引导学生开展知识的迁移。在规划练习题时，尽可能反映时代特色和网络热点，提高高考考试实战演练作用。在设备复习环节中，我安排了适量备考习题，从这当中挑选出适合学生特性，题数适当、难度系数适度、围绕时事热点的习题，下发为学生。同时要注意做了批阅，搞好差错率统计分析，并针对学生在训练过程中出现的难题搞好试题分析，备齐考卷评授课。务求都做到选、练、阅、讲四阶段完美融合。
4.极好每一节课，讲练融合。一切紧紧围绕学生们，让每一个学生运动起来，让每一个学生贯彻落实扎扎实实、训练合理、工作效率高、动手动口动脑筋。每节课争得留10到15钟让学生进行训练，塑造其思辨能力。各章完成后，学生们认真完成《导与练》老师集中化解读。此外，老师布局极为重要的论述题，学生们上缴然后由老师审阅。针对平时的考卷，老师挑选具有代表性题目类型进行介绍，让学生积极提交教师面批。
5.搞好课外辅导。课下必须的指导是加强学生知识的主要方式，接纳学生们提出的问题，用心给他解读。对于一些授课不上心，下课了却来问的问题同学们，我就不在意，使学生把握他面前的一大难题其实就是的教育理念;针对考试成绩好的学生例如严聪慧、赵江等，她们也会主动请老师面批改作业和考卷;针对考试成绩比较差的学生们，每天做激励，并对学习培训明确提出切合实际的需求，同样也可以得到成功的滋味，提高学习积极性和勇气。自修课期内，撑到班集体掌握真实情况，开展个别指导，关键心思放在引导学生答疑解惑。
6.理论结合实践，勤奋融合时事热点环境开展课堂教学。这样既能提升了课堂教学的形象性，也能让学生们了解时事热点原材料，还推动了学生讨论、问题解决能力。根据搜集网上信息，丰富课堂教学数据量。收集一些以时事新闻为题材材料题，让学生顺应时代的足音，坦然迎来高考考试。
7.高度重视对学生学法用法指导。针对文科生，记忆力是非常重要的，科学合理的记忆法很必需。使学生明白记忆规律，立即和不定期的备考。强化对答题思路的指导，让学生把握必须的解题具体方法。特别是论述题，规定：审好题;描述科学合理;善于利用专业名词;格式规范;简明扼要;擅于重归教材内容等。
8.搞好辅导工作中。针对学生的现况制订自已的辅导工作中，假如学生发生心理状态不稳，上课不专心的情况，我就会主动联系他交谈，与他沟通交流，让她们高效的释放压力自己的情绪，专心致志投入到了学习培训上去。针对产生，我独特地关心，经常会在下课后分和她们随便聊聊，关注她们学习生活。有适当的时候，给与方式里的指导。
9.想方设法提升自己的业务能力。学习培训别人的经验，提升自己的文化素养;积极上课，积极参与各种各样政冶教学教研主题活动;普遍念书，积淀材料。
三、教学体会
1.扎扎实实办事，高超业务流程，提升素养。任何时刻，都需要学习刻苦钻研，始终谦逊实干;用心爱岗敬业，做好本职工作，尽职尽责。
2.需要结合课堂教学具体，勇于创新，勇于探寻。
3.老师要自信，还要有一颗身心健康、良好的心态。
4.老师要积累沉淀教学材料和教学经历，要形成自身的知识体系和教学特点。
5.关爱自己与他人，尊重孩子。别害怕学生们基础薄弱，若想学生们所想，急同学之需要，坚持实事求是，用真诚打动学生们，用热情鼓励学生，用方式指导学生们，用知识丰富学生们，用恒心促进学生们，用造就更改学生们。
四、工作中存在的问题和需要改进的层面
1.教学方法已形成定式思维，一些课课堂教学效率低下，实际效果很差。
2.对教材的科学研究还需要深层次。很多内容，并没有深入挖掘其应该有的科学性，不可以依据时事热点和难点，寻找高考突破口。从题型设定来看，有一些题缺少对教学内容发挥，无法完全开展知识的迁移。
3.指导实际效果要提升。不论是工作或考卷面批，还是对于一般同学们的答疑解惑，好像实际效果并不明显。一方面是指导的学生们较多，一方面是找不到更合理的指导方式。此外，学生们的思想与心理健康方面的指导显著不足。
4.很难做到因人而教。针对授课，一部分学习好的的同学们，感觉复习课效率低下，针对考试成绩比较差的同学们，感觉具体内容深而多，没有将各层次实力的学生们非常好的融洽下去。
高二政治教师工作总结结尾范例 篇2
这学年度来，此前在教学工作中，一直坚持国家教育方针，以学生为主体，立德树人，言传身教，建立以学生为中心，以培育学生们主动发展为核心的教学理念，高度重视学生们的个性化发展，高度重视激发学生的创造思维，激发学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导安排岗位分工，积极主动提高工作能力，精心备课、授课、上课、评课记录，普遍获得各种各样专业知识，产生较为完整的知识体系，严慈相济，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不断提升，进而不断提高自己的教学质量，并圆满完成文化教育教学工作。
一、政治思想方面：
努力学习一个新的教育教学理论，立即转变教育观念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与概念手记。一个新的教育模式不可以大家在课堂教学中反复讲故事，大家应具有前沿的教育理念，才可以融入教育行业发展。因此我不仅重视团体的政治理论知识学习，还留意从书籍中汲取营养，努力学习细心感受新时期下怎么做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提升教学质量，关键在于上好课。为了能上好课，做了下边的工作中：
1、教学准备：备齐课。
2、用心解读教材，对教材的基本上观念、基本要素，每句、每一个字都搞清楚，掌握教材的构造，主要与难题，学习知识的思路，能游刃有余，了解应填补哪些材料，怎么才能教好。
3、关注学生原先的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习新技能很有可能会有什么艰难，采取相应防范措施。
4、考虑到教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学生们，包含怎么组织教材内容、如何安排一节课活动。
三、作业考勤管理层面：
我热爱自己的未来，从来不由于自己的的私事耽搁工作时间。并主动应用合理工作时间做自己分类别工作。在工作中，我严于律己，工作中脚踏实地，并可以完成院校赋予的既定目标，为提升自身的素养，我不仅积极参与各类学习培训，到全国各地上课学习培训，平常，常常查看相关教学材料。与此同时经常会在课余和学生联络，时刻关注她们,只不过在教育教学工作中存在着一些不足之处，需在之后进一步的勤奋。
总得来说，当今社会对教师的素质要求比较高，在以后的教学工作中，我们将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的未来做出自身无私奉献。
高二政治教师工作总结结尾范例 篇3
一年来，认真学习贯彻我党XX大精神，严格执行《中小学老师职业道德标准》需求，贯彻落实教育部门、院校安排部署，以重具体，抓大事，重实效为教育教学工作的原则，以培育学生们开拓创新精神实践技能为核心，以新课改为突破口，推进课程改革，认真执行教学计划，贯彻落实教学管理，贯彻落实教育改革对策，全力实施素质教育，使所任班集体教学水平拥有大规模提升，现就把一年以来工作情况总结如下所示：
一、努力学习，提高认识，塑造一个新的核心理念
1、坚持不懈每周的学习培训重点围绕学习培训新课程标准，搭建新课程标准，试着新教学方法目标，不断创新教学理念。重视把学习新课标与搭建新思想有机结合在一起。在学习中一个新的《课程标准》，意识到新课改即是考验，也是机会。将基础理论联系上了具体教育教学工作中，思想大解放，更新理念，拓展视野，提升能力，以崭新的面貌素质结构接纳新一轮课程内容改革浪潮的“磨练”。
2、在学习中一个新的《课程标准》，让自己逐渐体会到“一切为了个体发展”的教学理念。展现了学生们主体观，落实了民主化课堂教学的观念，打造了一种民主平等公平的新式师生之间关系，使尊重孩子人格特质，尊重孩子见解，认可学生们个别差异，积极主动创造和给予满足不同学生上课发展标准的发展理念切实落实。将学生的高速发展做为课堂教学的出发点和归处。重视学生们自觉性，主体性的塑造与充分发挥，收到很好的效果。
二、教育教学工作
课堂教学工作就是院校各项工作核心，都是检测一个教师职业成败的关键。一年来，在持续搞好新课改理念学习与运用的与此同时，我积极推进教育教学规律，充分利用院校已有的文化教育教育资源，胆大改革创新教学过程，增加新教学模式应用幅度，获得了明显效果，主要表现在：
(一)充分发挥老师为主导的功效
1、备课教案认真细致。平常仔细研究教材内容，多方面参考相关材料，务求深层次理解教材，牢牢把握难关键。在制订教学目标时，非常注意学生们的实际情况。教案编写用心，且要持续梳理总结得失。
2、重视课堂教学质量。对于中年级学生特性，以开心式教学为主，不做填鸭式，坚持不懈以学生为主体，老师为主体、教学为主线，重视讲练融合。在教学中留意把握重点，攻克难点。
3、坚持不懈参与校内校外教学研讨主题活动，持续吸取别人的成功经验，提升自己的教学质量。常常向资深的老师求教并经常在一起讨论教学困惑。听示范课数次，令我确定了将来授课方向和之后语文课堂应该怎么教和怎么说。
4、在作业反馈上，用心立即，力求做到全批全改，关键在于更正，及时掌握学生学习状况，确保在指导中做到心中有数。
(二)激发学生们的积极性
在教学中尊重儿童不一样个人爱好，不一样的生活体会和不一样表现形式，使得他们产生自身不同风格，不强求一律。有意识的以学生为中心，老师为主体，根据热门游戏、比赛等教学方式，不断加强她们学习的积极性及学习兴趣。让自己的本性和风格得到随意健康的生活充分发挥。让他们在视、听、触感中培养出创新思维能力方法，变“要我教”为“主动学”，在很大程度上丰富了课堂氛围，相对应提升了课堂教学质量。
(三)搞好后进生转化工作中
作为一名教师，应该知道一切学生们都是会同时使用优势与劣势两个方面，对优生优育的优势是显而易见的，对学困生则便于发现缺陷，特别是在学习方面后入的学生们，因此无法得到教师的认可，而后进生转化成功和失败，直接影响着全体学生的总体考试成绩。因此，一年来，我一直重视从以下几个方面搞好后进生转化工作中：
1、用发展的眼光看学生们。
理应竖向地看到：学困生的当下比自己的昨晚好，即便要不然，也应当坚信它的明日要比今天好。
2、因时制宜，化消极态度为主观因素。
最先协助学困生寻找优、缺陷，以发扬优点，改正缺点。次之以平时的心理状态看待：学困生也是孩子，厌烦、责怪只有得不偿失，他应该具有同其他学生们相同的公平和民主化，也应当在略有一点发展时获得教师的认可。
3、充分体现以理服人，以情动人。最先保证“真心实意”二字，即老师不应有分毫虚情假意与欺哄，一旦学员发觉“会假”，那样老师所做的一切都能被看作在“拍戏”。次之保证“接纳”，既可以体会学困生在学习中的各类心理状态主要表现和想法，比如对学习惧怕、迟疑、达到、冷淡，不正确的念头和指责等，信赖她们，引导他们随意探讨。最终保证“了解”二字，是指通过学生们的耳朵听事情。
高二政治教师工作总结结尾范例 篇4
时光飞逝，今年工作就早已进入尾声，为了方便搞好日后的工作中，吸取经验、汲取教训，自己特就这样的年度的工作小结如下所示。
一、思想政治表现、品行素质修养及职业道德
可以坚决贯彻党的指导思想各项政策，做为党员教师，系统化接受"维持共产党人先进性教育"培训课程活动，政治理论知识进一步加强，宗旨意识拥有进一步的提升;遵规守纪，尽职尽责，具备高度的责任感和上进心，积极用心地学习理论知识，工作态度端正，尽职尽责。
二、专业技能、专业能力
和刚踏入所在单位时对比，他在教学技能层面拥有进一步的提高。做为第二教导主任，自身可以协助第一教导主任参加教学管理。关注班级班风、校风的建立，关注每一个学生的高速发展，班集体工作无小事，便是在每日繁琐复杂日常工作上自身不断地提升自己的能力。
在教育教学方面，自己从始至终以用心、严谨治学精神，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质从业教育教学工作。用心按照学校教学管理的要求进行，用心参与备课组的集备主题活动，以积极的心态极好每节课，结合实际讨论、贯彻落实新课程教学核心理念。自己可以认真落实"青蓝工程"，用心参加学院的学习培训和校内外的教学观摩主题活动。在课堂教学之外，自己就进行一些课题研究，把以前在教学过程中的所见所闻所感认真总结成文本形式，这不仅仅是一次工作经验的凝炼，更是对课堂教学的再思索，对自身教育理论水准的一次提高。
三、工作责任心和勤勉敬业层面
在一年中自身出任一个班级里的第二教导主任，任教5个班级里的思想道德，一星期10堂课，工作认真，积极参与院校、科目的各类大会、主题活动，并没有缺阵高中老师个人工作总结和病事假。
回顾这一年工作，学校提供了各种使自己迅速锻炼成长的渠道，校领导给予对方许多工作中的关注，退休老师为自己提供了很多宝贵经验和指导，这一切让你在各方面条件获得一定程度的发展，自然，自身也存有很多必须解决的问题。在以后的工作中，我将继续以实干的工作作风，一如既往地努力学习工作中，争得工作效能的更高提升。
高二政治教师工作总结结尾范例 篇5
在本学年中，自己出任高二年级政治课堂教学每日任务。1个学年度至今，自己在教学中严慈相济，尊重孩子，弘扬教学民主，使学生学习有得;与此同时自已的教育教学质量和思想境界也不断提升，成功地完成了文化教育教学工作。现就一学年以来状况归纳如下：
在教育中，自己自始至终课堂教学当做1种工作来追求完美，把每一堂课看作是展现自己想像力，使出自身才能的机遇，把上好一堂课看作是实现自我价值体现。在教学教学中，自己自始至终以个人的良好形象，健全的人格，作学生们的榜样。多阅读，读一本好书，充实自己大脑，不断地充实自我，提升自己;阅读资讯看报纸，开拓创新紧跟时代的脉搏。因为我相信：老师的取得成功不但在于具备正确的教育观念，精湛的教学质量，教育艺术，最需要的是具备高尚人格和师德师风质量。做为“言传身教”的老师，我时刻关注涵养自身的品格——师德师风。
作为执教的高二政治课的教师，自己知道自己每日任务必要性，因而在课堂保证精心备课，各个方面去收集有关开展材料。为提升一节课的学习效果，教学水平，自己除重视科学研究教材内容，掌握好基本、重难点外，还普遍收集原材料以各种各样方式讲课，全面提高学生上课政冶的热情，激发学生们学习的主动性、自觉性，提升课堂教学的教学质量，及时完成教学工作。
一年来，自己体会到作为一名老百姓老师的辛酸苦辣，下列是自己课堂教学的一些感受：
1、老师要从严课堂秩序，培养良好的课程学习风气。
2、把握住重点难点，应用多种多样教学策略，依靠教学媒体，分散化教学重难点、难题，大多采用形象化简单明了教学方法，考虑到学生们的实际情况适当调整难度系数，对课下及教辅书的训练作必需的介绍剖析。
3、适度进行第二课堂活动，不断加强学生学习主动性，提高学生的综合素养。
除开平时的教学工作外，自己还积极参与教学活动，并申请了1个省级课题，不断丰富自己的研究能力。在课堂教学上，自己虚心求教别的教师。针对每个章节的重点难点视频的解决都积极主动征询一个组的其它老师的意见，向他们学习怎样处理教材的关键。在学习的方法上，多听听退休老师的课，自己保证边看边听边讲边记，学习培训其他老师解决课程内容的办法，摆脱自身的不足。与此同时在学校中，认真听讲，而且搞好听课记录，便于可以开展学习。
本学年，因为自己结合实际勤奋探索理解;在工作上努力学习;在学习上细心讨论汇总;在分析中发展、前行;各个方面有了很大进步和提升。切实有效的由新课程标准的局外人，变为新课程标准的参与人和践行者，投身于新课改中，并结合实际臻于完善。
总得来说，在今后的'教学生涯中，我能不断审视自己教学实践活动，从而使得自身造成新的尝试冲动，再实践活动、再思考、再升级，不断循环，使自己能够更好地发展!
高二政治教师工作总结结尾范例 篇6
这学年度来，此前在教学工作中，一直坚持国家教育方针，以学生为主体，立德树人，言传身教，建立以学生为中心，以培育学生们主动发展为核心的教学理念，高度重视学生们的个性化发展，高度重视激发学生的创造思维，激发学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导安排岗位分工，积极主动提高工作能力，精心备课、授课、上课、评课记录，普遍获得各种各样专业知识，产生较为完整的知识体系，严慈相济，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不断提升，进而不断提高自己的教学质量，并圆满完成文化教育教学工作。
一、政治思想方面：
努力学习一个新的教育教学理论，立即转变教育观念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与概念手记。一个新的教育模式不可以大家在课堂教学中反复讲故事，大家应具有前沿的教育理念，才可以融入教育行业发展。因此我不仅重视团体的政治理论知识学习，还留意从书籍中汲取营养，努力学习细心感受新时期下怎么做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提升教学质量，关键在于上好课。为了能上好课，做了下边的工作中：
1、教学准备：备齐课。
2、用心解读教材，对教材的基本上观念、基本要素，每句、每一个字都搞清楚，掌握教材的构造，主要与难题，学习知识的思路，能游刃有余，了解应填补哪些材料，怎么才能教好。
3、关注学生原先的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习新技能很有可能会有什么艰难，采取相应防范措施。
4、考虑到教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学生们，包含怎么组织教材内容、如何安排一节课活动。
三、作业考勤管理层面：
我热爱自己的未来，从来不由于自己的的私事耽搁工作时间。并主动应用合理工作时间做自己分类别工作。在工作中，我严于律己，工作中脚踏实地，并可以完成院校赋予的既定目标，为提升自身的素养，我不仅积极参与各类学习培训，到全国各地上课学习培训，平常，常常查看相关教学材料。与此同时经常会在课余和学生联络，时刻关注她们,只不过在教育教学工作中存在着一些不足之处，需在之后进一步的勤奋。
总得来说，当今社会对教师的素质要求比较高，在以后的教学工作中，我们将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的未来做出自身无私奉献。
高二政治教师工作总结结尾范例 篇7
一、工作回顾
本学年，我出任高二年级6，7，8, 9, 10班的政冶课任。一学期来，自己从始至终以用心、严谨治学精神，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质从业教育教学工作。还留意以德为本，融合实际生活中的状况逐层善诱先弄简短的总结回顾：
提升教育理论学习与科学研究。因为是新课程改革，基础理论社会经验欠缺，对“新课程标准”一时还吃不透，因而，本学年我赶紧学习培训“新课程标准”理论，充分挖掘“新课程标准”，独特的发展理念、全新升级的框架、明确目标、高效的指导，应该是修定考试大纲的发展趋势，确立所课堂教学段发展目标及教材内容修改的用意，保证课堂教学之际，整体把握，以问题为导向。凭借自己课堂教学实践活动，我充分认识课堂教学是与学生一起参与活动。
搞好教学常规工作。本学年我可以根据学生的详细情况详实的组织教学，按章办事;能用心地备课教案，足够的备齐学生们，写完教学设计，决不上随便课，一学期一共有教学设计和反思40个;用心地极好每一堂课，积极主动的探索新的教学方式，并以问题为导向进行改革，学生们体现优良;能适度留作业，保证全批全改，并且能够对学困生开展扶持;积极主动的参与教研组活动，积极主动的担负师德建设每日任务，可在研究方案中展现自己应有的作用;搞好备组工作中，保证教学计划、工作、测试等保持统一，并协调组内成员教育教学工作;积极主动的参与组里外听评课主题活动，一学期共上课16节;做好一节示范课，搞好辅导扶差工作中，所需班集体成绩提升显著，产生面显著变小，优生优育率逐步提高;搞好质量检查，及时地总结得失，为今后的教育教学工作进行进行了准备工作;积极主动的应用多媒体系统，可以把文本、图象、响声、动画和视频影像等多个信息内容集于一体，可在视觉效果、听觉系统上产生一定的刺激性，造成学生们的关注，激起学生的学习兴趣，让学生产生强烈的学习培训冲动，最终形成学习兴趣。可以使抽象概念细化，静态的专业知识具象化，混乱内容专业化，使枯燥乏味的基础理论不会再枯燥乏味，也有助于学生们对传统文化获得、记忆力。积极参与学校组织的各类政治活动，认真完成每一次的政治理论学习，而且认真落实院校的各种规章制度。团结同志，保证爱校如家，爱生如子。一心一意做好课堂教学，教导管导，以身作则，立德树人，适时地进行德育教育。
搞好教科研工作，积极主动对外开放讨论交流。用心地参加教科研工作，积极主动的参加课程改革科研工作，积极主动的论文写作;积极主动的参加一些研究方案，彰显了应有的作用;用心地参与对外文化交流，数次出门听评课、集中学习等，与兄弟学校同行交流新课程标准中的统考工作经验，扬长补短。
搞好相互配合工作。一学期出来，能积极主动的相互配合院校教学主管工作部门搞好测试、质量检查、及学生学分认定工作中，参加各种各样验收的服务保障工作。
二、工作反思
1、自己对于课程改革的真谛认识与实践存在一定的误差，关于新“新课程标准”的理解不太深入，在具体操作中，学生们的主体性充分发挥不太充足，在课程改革的脚步上迈得并不是很般配。
2、在指导学生们比赛层面不是特别好，他在师德建设里的考试成绩很不尽人意，滞留在表面上。学生考试的优质率太低，产生面比较大，特别是做为集备小组长在融洽工作方面做得不够好，平行班学生们主动性未完整的激发。
3、在开展科学研究学习方面走很慢，怕失败，自主创新能力不足，不敢做第一个“尝试者”。
4、书本知识与网络热点、主要问题的关联片面化。体现在基础理论联络网络热点、主要问题时仅仅点到即止，泛泛而夸，没有将理论和实践的融合上从一个创口下手开展细致入微的剖析。所说教题只不过是就题教题，就回答讲答案，所说学生们把握便是记牢，应对新问题依然找不到方向。
三、将来工作中思路
1、在课堂教学课程改革上，不可以边走边看，应当胆量更大一点，积极主动的实践探索高效的课堂教学模式，充足启动学生们的主体性。苦学——新课标为表针。当今社会对教师提出了新的挑战规定。经济全球化、信息化和新科技发展的方向，规定现代公民具有良好的人文素质、创新精神、对外开放的视野、签约合作观念，及其收集、解决、沟通交流信息的能力，确立《新课程标准》独特的发展理念、全新升级的框架、明确目标、高效的指导，应该是修定考试大纲的发展趋势，确立所课堂教学段发展目标及教材修改的用意，保证课堂教学之际，整体把握，以问题为导向。
2、搞好集备组工作中，特别是在是名副其实的要备齐学生们，突显两边，辅导扶差，推动正中间，完成橄揽性发展。
3、积极主动的参加一些比赛，提升自己的业务能力，论文写作，提高理论水平。推动学生们参加一些赛事，确保在创新大赛获得好成绩。
4、敢于的实施科学研究学习和工作，使学生真真正正的动下去，发挥出能动性，更为追求创新精神实质的塑造，珍惜学生们与众不同的体验。积极参与学校校本课程和研究方案，并不断顺利完成本集备组分别在这其中承担任务。
5、积极主动的走向世界，特别是需要学习名牌效应，扬长补短。
高二政治教师工作总结结尾范例 篇8
焦虑不安又很充实快乐一学期结束了!在这一学期里，我担任了高二年段九、十、十一共三个理科班政治教学工作。我很清楚本学年任务之繁杂：进行政治必修四(生活与哲学)的教学工作及开展统考复习和应试工作中。因此，回望一学期的主要表现，我能从始至终以用心、负责任的态度来看待教学工作，不负校领导的期望，无愧于学生及家长，迷之自信。现就本学年的工作要点实际归纳如下：
一、应对新课程改革，新形势下，可以加强自我的教育理论学习培训，变化文化教育教学理念，探寻适宜老师与学生的教学方法。这届学生们都是新课程改革至今，我们所接触过的第一届的学生们，清晰新课程改革下的教学方式不可以照搬照抄目前的情况。因此，我自付定阅《思想政治课教学》杂志期刊，从这当中学到了很多对于我课堂教学有利于的新理念，新的方法，与此同时，上网学习有关的课程改革教学经历，添加广东省政冶老师QQ群组了，积极开展知识点探讨，实践经验证明实际效果比较优良。
二、精心备课。备课教案，不但备教材，并且还要备学生。用心解读教材，参照考试大纲和教材解析，关注新闻，选择典型性热门话题实例，在些前提下还积极和同备课组同事开展讨论交流。可以做到备课教案充足，详写教案，然后开展课堂教学。
三、授课充满激情，真真正正反映老师的主体性和学生的主导地位，把有效教学紧密结合。备课教案充足也仅仅是课堂教学成功的一半，基础理论还需要和实践紧密结合，以学生们的掌握情况来验证课堂教学的成与败。课堂教学中，能注意到每一位学生的学习状况，针对某些走神、打瞌睡的学生们能够及时根据各种形式的提示使他返回课堂教学中。激励学生积极回答问题，培养他们独立思考能力，提倡她们有自己的观点。与此同时，可以抓住机会对其进行思想道德建设德育教育，教与她们知识与为人处世的大道理。
四、课下能及时思考，并主动向同事学习。每每上完了一节课后，假如学生反映积极，那就说明我的教学还是挺成功，学生们把握应当非常好;而假如学生基本没什么氛围得话，我经常会觉得烦闷。无论课堂上得怎样，我经常会在课下开展思考，思考成败得失，深层次学生们之中了解客户把握的状况;一丝存在的不足，又促进我积极主动向同事学习，去听他的课，乃至运用机遇到外校上课。
五、尽自己努力搞好统考复习及应试工作中。制定科学合理的统考学习计划，搞好统考鼓励工作中;备课组组员中间分工协作，规定教导主任相互配合，积极主动探讨防范措施;针对某些之前不会被关心的学习培训困难生，能够利用课余时长对其进行补课。当统考结束后，从孩子那边获知，我们的努力投入都没有白费，那一刻突然之间懂了很多。
自然，我就清晰作为一名出来工作才两年多的老师而言，还有很多非常值得我改进的地方。在未来的工作之中，我会不断进取，不断提升教育教学质量。
